防诈骗班会通知范文 第一篇

随着社会的发展，信息技术进步，各种诈骗信息现象成为社会日益突出的问题，尤其是一些不发分子，将目标转移到学生。学生容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。那么面对电信诈骗是，我们该如何做好相关的防范措施?

1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗?

①加选择的结交朋友;

②缺乏社会经验和辨别能力; 

③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因

2、发生在高校的诈骗案件中，针对大学生有哪些常见的骗术?

②假称自己发生意外，利用同学的同情心寻机诈骗; 

③编造学生在学校受到意外损害，对学生家长及亲属实施诈骗：

④冒充学校工作人员诈骗学生(开学时较多); 

⑤利用手机发送中奖短信进行诈骗。 

3、如何防范?

①不要贪图小廉价;

②不要轻轻易参加陌生人员的所谓的打折促销活动;

③当有陌生人通过各种方式主动献上某些殷勤或以外之财时，保持留意可能面临的是一场骗局;

防诈骗班会通知范文 第二篇

活动目的：

在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力，我班于201X年11月6日开展防诈骗主题教育活动班会。

活动流程：

一、介绍此次主题班会的内容

二、观看幻灯片(有关诈骗案例、分析和提醒)

三、本班同学讲述自己受骗或者防骗的亲身经历

四、班主任发言：

①乘车时应注意的防范安全;

③同学或朋友之间借钱应注意的事项;

④讲述有关发生在井冈山大学的被诈骗事件;

⑤总结关于本次防诈骗主题班会的重要性和教育意义。

总结：我们会认为在社会上都是善良的，而在现实社会中，社会是复杂多样的，有些人只为利益而活的或为生存而活的，我们应该如何识别诈骗伎俩、如何防范诈骗手段。所谓害人之心不可有，防人之心不可无，因此我们得保持清醒头脑面对生活和社会。通过开展本次防诈骗主题教育班会活动，让我们懂得了如何防骗、如何辨别真伪、如何对待可疑人员，既有教育意义同时也提高了同学们防骗的警惕性。

防诈骗班会通知范文 第三篇

摘 要 近年来，高校诈骗案件屡屡发生，给大学生造成了严重的财产损失和精神创伤。本文试图通过对高校诈骗案件的特点及发展趋势进行分析，进而提出防范对策，以期提高学生的警醒意识和防范能力，为广大大学生顺利完成学业保驾护航。

关键词 高校诈骗 特点 发展趋势 对策

中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：

Abstract In recent years， college fraud cases occur frequently， causing serious loss of property and mental trauma to college students. This paper attempts to analyze the characteristics and development trend of the fraud cases， and then put forward the preventive measures， so as to improve the students' awareness and prevention capabilities， for the majority of students complete their studies successfully escort.

Keywords college fraud； characteristics； development trend； countermeasures

0 引述

由于大W时代是人生成长的关键期，不仅面临着学习、生活、恋爱、就业等一系列重大的人生课题，更要逐步实现由学生向社会人身份的转变。随着高校开放性不断增强，不可壁免的是一些社会不安定因素侵蚀校园，严重侵犯大学生的合法权益，扰乱高校的正常教育教学秩序。而当代大学生以独生子女居多，自幼在“四二一”家庭结构下长大，社会阅历较缺失，处事经验匮乏，对各种风险的防范和抵御能力较差。诈骗作为大学校园内发生频率高、手段变化性强的案件，具有严重的身心危害性和社会不稳定性，因而对高校诈骗案件特点及发展趋势的研究显得尤为重要。

1 高校诈骗案件特点

手段的多样性

后果的严重性

防诈骗班会通知范文 第四篇

一、班会主题(名称)：

预防电信诈骗

二、活动目的：

随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向学生。学生容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。

三、活动过程：

在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力。

四、举行时间：20xx年5月24日

五、举行地点：三年一班

六、主持人：xx

七、出席人员：三年一班全体同学

八、主要内容：防诈骗

在中上路天虹附近等同学的她轻易相信了一位推销人员所宣称的xxx只要两三分钟xxx的调查问卷，并被领到了某写字楼的四楼。一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了xxx护肤xxx。当xxx美容师xxx热情洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种.种好处后便要求尚美青购买，不买还不行，当尚美青拒绝并提出要离开时却发现几个身形高达的男子堵住了出去的路？就在她束手无策之时，同学一个电话打破了僵局，在同学的帮助下她xxx逃出xxx了这家xxx黑美容院xxx。同学们要引以为戒，不要轻易相信那些打着xxx促销打折优惠活动大酬宾xxx幌子的行骗人员。世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼，同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类陌生人的

1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗？

①不加选择的结交朋友；

②缺乏社会经验和辨别能力；

③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因；

④求人办事，成事心切，从而导致上当受骗

2、发生在高校的诈骗案件中，针对大学生有哪些常见的骗术？

防诈骗班会通知范文 第五篇

摘要：班会课的作用就是：统一全班学生的认识和行动，有益于班主任进行班级管理，对形成、巩固和发展班集体，对提高学生的综合素质有重要的作用。班会课的主要内容主要是对学生进行纪律教育、行为习惯养成教育，安全教育等常规教育，以及对学生进行职业道德和学生如何做人的育人教育，针对时事政治对学生进行的人生观，世界观的爱国主义教育。

关键词：教学目标；活动；多样性；实用

【中图分类号】 G712【文献标识码】 B【文章编号】 1671-1297（2012）11-0058-02

班会课的作用就是：统一全班学生的认识和行动，有益于班主任进行班级管理，对形成、巩固和发展班集体，对提高学生的综合素质有重要的作用。班会课的主要内容主要是对学生进行纪律教育、行为习惯养成教育，安全教育等常规教育，以及对学生进行职业道德和学生如何做人的育人教育，针对时事政治对学生进行的人生观，世界观的爱国主义教育。上多年班会课，我发现像我们这种学校的中职生，对说教式的班会课没有兴趣，班会课收效甚微。为了发挥班会课的功能，提高中职生的综合素质，我们学校的教务科，德育办要求每位班主任，开展班会课创新活动。我对班会课的创新进行了初步探索，并有所收获。

1.上班会课要有总目标。（1）即中职教育的办学宗旨：“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素质教育为根本”的办学宗旨。（2）目标的制定要根据各个班级的实际情况来定。今年，我班学生的情况 ， 男生11人，女生40人，他们全部来自彭水县各个偏远的山区，他们来这里读书，多数都是不得已的。因为，他们成绩较差，不能考试上普通高中，因此来这里的学生有一个共同点，那就是成绩差，行为习惯较差。同时，他们有山区大多数的孩子的特点：没有出过远门，胆小怕事，人穷志短，不敢于人交谈，对很多事情自己都没有主见，说话粗俗，表达能力较差，安全意识差。优点是：勤学，热爱劳动，尊敬老师。因此，在开学之时，制定班训，和班规。今年我电子一班的班训是“团结，守信，刻苦，上进”。

3.老师要认真备课，就像平时上课一样，要写教案，要去找相关的教学材料。

4.班会课应具有有效性，引用事例要真实，最好是本班，本校，本县，我国和当今国际上发生的事。

5.班会课的形式一定要多样化，课堂互动性强，要求每个学生都能参与到活动中去。绝对不搞成，老师讲，学生只带耳朵听的形式。我通常采用的形式有：抢答，辩论，即兴演讲，小组讨论，表演，朗诵，讲述，案例分析等等。

6.每次活动完了要有个评比结果，或总结。如活动有评比的，要给获胜者加操行分，以示鼓励。

现在，我将举一些实例，希望他们能给苦于上班会课的老师一点启发。

实例一，在开学初，由于考虑到学生刚进县城，虽然，彭水县城不大，但交通较为繁忙，于是我上了一堂交通安全课。形式是小组抢答和讨论。抢答获胜小组每人加1分的操行分。因为，抢答加分能使每个同学都开口的欲望。上课前我准备了一百道与交通知识相关的选择题和判断题和识图体。（也许有人会问，你在那里找到这么多的题。这很简单，因为，在假期，我上了驾校，参加了科一考试。考的就是交通安全知识。）我是这样组织教学的。一上课，我就提问。同学们，你们都是坐车来到彭水县城的，到了县城，看到了车水马龙的景象，可以说我们现代人时常都在与交通打交道，那你们知道那些交通安全知识呢？接下来，一些同学说出了他们所知道的交通安全知识，当然他们能说出的量是很少的。于是我就说，其实交通安全知识很多，并且很多是我们平时生活中常会遇到的，现在让我来考考你们，看你们究竟知道多少？接下来就开始交通安全知识抢答比赛。在抢答赛完了之后，还剩了一些时间，于是，我又提问，同学们，你们知道一些发生在你我身边的交通事故吗？你了解事故造成的原因吗？如果你知道，你就讲给你小组（4人一小组，前一派的两位同学向后转作，就行了。）的同学听。几分钟之后，让每一小组选一个代表，起来说出本小组所讲的交通事故案例，和事故造成的原因。最后，让几名学生总结，造成交通安全事故的主要原因，和同学们应如何与防范交通安全。

自我点评一下，采用抢答与讨论的上课形势很好。因为，学生都有很强的集体荣誉感，都希望本组获胜。这样轻轻松松就调动了学生的积极性。小组讨论的好处（特别是开学之处的学生）是：增进同学们的情感，逐渐去掉他们的羞涩感，和陌生感，敢在别人面前开口说话， 敢发表自己的见解。能提高他们的胆量。这种上课形势， 是我常用的上课形势。

实例二，在10月份， 我班男学生周末逛街，遇到了这样一件事。几个同学逛到十字街的广场。走过一个卖洗发水的摊子，被“热情又好心”的摊主接待，他对学生说：“本摊子的洗发水不要钱，只要登个记，签个名就可以拿走。” 学生犹豫了一下，就拿了一瓶。没有想 到的是，这名学生刚走两步。这个摊位的另一个摊主追上来，要他拿38元。这名学生看那个人，牛高马大的，说话带凶气，又不好意思说自己没有钱， 就乖乖地把钱掏给了那个人。回来，那瓶38元的洗头水，结果用两次就用完了。他们知道了这一瓶洗头水是假的。针对这件事，我给他们上了一堂班会课《提高警惕，防止受骗》。

教学步骤如下：第一步，让一个学生讲诉他们那次上当受骗的具体过程。第二步，让同学们分组活动，小组内的每个人都要把他们所知道的诈骗事件讲出来，然后分析上当受骗的原因。第三步，让同学们站起来发言 ，让他们各自讲诉小组内提到的诈骗事件，然后，由全班同学来分析每个上当事件的原因。然后，对于如何才能防止被骗，来大家来发表看法。如我们能识别那个骗局，我们又应该怎么办？自我点评一下，本堂课的课堂气氛十分活跃。学生发言积极性高，他们不在有以前的胆怯，而且，语言表达能力有很大的增强。这正是我希望的。

（上了这堂课之后，我感到震惊。因为，我班大多数的家庭都直接或间接的被各种各样的骗子骗过。我想说，我们的农民兄弟真可怜。他们被贫困所困扰，渴望过上好生活；他们无知，对任何事情缺乏分析能力，容易轻信他人；所以，他们常常成为了骗子涉猎的对象。我觉得，我们老师所能做的，就是提高学生的全面素质。让他们把自己拥有的先进理念，回家时，带给他们的父母和亲戚朋友。让他们的亲人也接受一点先进的东西。）

我像这样坚持上了一年的班会课，学生已由被动变成主动，成为班会课的主人。生动活泼，丰富多彩的班会课，使学生在快乐中接受了教育，发挥了班会课的教育功能，提高了学生的思想认识，陶冶了学生的情操，增长了学生的知识和技能，培养了学生的能力，他们的综合素质得到了明显的提高。我要继续探索创新，发挥班会课的教育功能，提高中职生的综合素质。