春的句子理解 精选91句

1. 下面是对划线部分几句描写顺序的表述，正确的是（ ）

2. 仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。

3. 请模仿其句式为“秋”写三句话。

4. 喉咙(houlim)：喉腔。

5. 阅读课文，填写下面的表格，理清课文的思路。

6. 写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春花图的描写有何关系？

7. （略）

8. 写景要抓住特征。作者抓住了春风 、 、 等的特征来写。

9. 比喻作用:给让文章更生动，给人的印象真鲜明朱自清春句子解释！用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

10. 抚摸:fumo用手轻轻摩挲。

11. 树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

12. 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

13. 鼓舞人们对光明的未来满怀向往和希望，并决心为此而奋斗。

14. 对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。

15. 酝酿(yinniang)：造酒的发酵过程，比喻做准备工作

16. 三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。

17. 课文描绘了春草等多幅画面，你最喜欢哪一幅？为什么？

18. “最寻常”、“一下就是三两天”写出江南春雨的 ，作者用“ ”字领起，状写春雨的可爱。

19. 下面对加点词解说有误的一项是（ ）

20. 如果把三个比喻合成一段，表达效果有什么样的影响？

21. 用“别恼”一词的作用是（ ）

22. 例：写春：东风无力百花残 春风又绿江南岸 夜来风雨声 春风吹又生 随风潜入夜

23. 根据解释写出相应的词语。

24. “和”是多音多义字，有①hé ②hè ③huó ④huò ⑤hú五种读音，请选择填空。

25. 文段中写到“春”的色彩有哪些？最突出的颜色是什么？为什么？

26. 文段节选自朱自清的《 》，作者有一个不辱国格的人生佳话（故事）是 。

27. 古人描写景物，由于观察入微，写了许多佳句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。试指出下列写春的诗句中的加点字是从人体感觉的哪个角度写的。

28. 注音。

29. 应和(yinghe)：对一种言行表示呼应，附和.

30. 清脆qingcuⅰ:声音清亮好听近义词

31. 对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（ ）

32. 润湿runshi①潮湿而润泽的；湿润②沾湿；

33. 文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。

34. 第二段写春花的顺序是从 到 ，写出了春花繁密茂盛， 、 的特征。

35. 下边句子中的着重号表示朗读时的重音，哪一句不恰当？

36. “人家屋顶上全笼着一层薄烟”用了 修辞手法，写出了春雨 的情状。

37. 我们所学过的古诗（词、曲）中有许多扣住季节特点写出风的佳句，请默写一句并指明季节。

38. 这段文字中使用的修辞手法有（ ）

39. 比喻的作用和定义

40. 三个比喻的顺序能否颠倒？为什么？

41. 本段描写的对象是春雨，为什么还要突出对小草儿和树叶儿的描写：

42. 春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？

43. 这三个比喻句抒发了作者怎样的思想感情？

44. 给下列多音多义字注音并组词。

45. 嗡(weng)：①.京二胡朱自清春句子解释，胡琴的一种。②象声词：飞机~~响。蜜蜂~~地飞。

46. 写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用？

47. A、“酝酿”这个词原意是造酒，文中形容春天的各种气息在空气中像发酵似的，越来越浓，越来越醇。这一句从嗅觉的角度表现了春风的馨香与醉人。

48. 繁花嫩叶fanhuanenyen:花儿繁茂叶子嫩绿，形容生命力旺盛。

49. 健壮(ianzhudng)：健康强壮。

50. “静默”一词运用了 的修辞手法，用该词写雨中的房屋有何妙处：

51. “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，这个“闹”字用得极妙，不禁使人想起古代诗人宋祁的一句诗： 。

52. 文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？

53. 请将文段四句话之间关系的理清。

54. 解释下面词语。

55. “红的像火，粉的像霞，白的像雪。”是写花的（　　　　　　　），其特点是（　　　　　　）。

56. 选出对这段话的内容理解正确的一项是（ ）

57. “酝酿”一词的原意是：_______，本文指___________________，还经常用来比喻事物_____________________________。

58. 想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（　　　）

59. 进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

60. “春雨绵绵夏雨急，秋雨凉爽冬夹雪”，试选择两种季节的雨，用拟人的修辞手法各写几句话。

61. 从侧面表现花朵多、花色艳、花味甜。

62. “吹面不寒杨柳风”一句出自________ 的《________》，“杨柳风”指的是________________，整个诗句运用了_______的修辞方法，“杨柳风” 运用了______ _的修辞方法。

63. 下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当的词语概括出来。

64. 花枝招展(huazhizhaozhan)：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。

65. 下列各句与原文完全相同的一组是（ ），将不同之处改正。

66. ①酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里像发酵似的越来越浓。②黄晕：昏黄不明亮。③舒活：舒展，活动。④花枝招展：打扮得十分艳丽。

67. 烘托(hongtuo)：①中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明②陪衬，使明显突出

68. “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”作者通过（　　　　），使描述更加（　　　　　）。

69. 对课文的理解分析正确的一组是（ ）

70. 加波浪线的句子和课文《春》里写春花色彩相似，但没有课文里写得具体、生动，请将课文有关的句子默写出来。

71. 文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”使用来衬托（ ）。

72. 选词填入文中空白处。

73. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

74. 语段首句说“一年四季，春夏秋冬，每个季节都有自己的代表色”，语段中已点明了春的色彩，在你看来，其余三季的代表色分别是什么呢？请否谈谈你的理由。

75. 加横线的句子是活用了别人的句子，请问原句是什么？

76. 这三个比喻句分别概括出春天哪三方面的特点？

77. 积累与运用

78. 比喻是一种常用修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬（辟）。

79. 第①段描述春天景象，先总写（ ），后分写（ ）。

80. 阅读

81. 朗润(lingrin)：①明亮润泽。②爽朗温和

82. B

83. 请用一句话概括这段文字描写的内容。

84. 用双竖线给文段划分层次。

85. 静默(jingmo)：①人不说话，不出声音②恭敬庄严地肃立，多表示哀慎

86. 呼朋引伴(hupengyinban)：意思是呼唤朋友，招引同伴。

87. 这段文字使用的修辞方法有 、 、 。

88. 胳膊gebeⅰ从肩到手腕部分

89. 薄烟baoyan本文指蒙蒙细雨

90. “卖弄”原是炫耀的意思，含贬义，本文中的意思是 ，属于 的用法。

91. 选出对这段文字的层次分析正确的一项是（ ）

春的句子理解 精选13句

1. 卖弄(mnainong)：炫耀、夸耀或骄傲地显示

2. 风筝(gzheng)：一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。

3. 仿照例句，说说下边加点的词好在哪里。（A、B两句任选一句）

4. 仿佛·fangfu①.差不多。②好像朱自清春句子解释；似乎；

5. 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

6. 抒发了作者热爱大自然，热爱生活，对生活充满希望，想去创造更美好生活的思想感情。

7. 这段文字突出表现了春风 和 的特点。

8. 谈谈这一部分给你怎样的鼓舞和力量。

9. 嘹亮(lidolang)：声音清晰圆润而响亮。

10. 抖擞(dousou)：形容精神振奋，饱满。

11. “花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”的作用是什么？

12. 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

13. “仿佛”一词由实到虚，由春花联想到果实，表现花儿甜香得引人遐想，令人心醉。