人物志后记范文参考 第一篇

我的师父

陆馨怡

我的师父是我们班的语文老师郭老师，倘若你在七十四班一问：郭老师是个怎样的人？每个人一定都会嘴角不自觉上扬，想都不用想一下，脱口而出：“他啊，是个很有趣的人。”

师父每天讲课前总是会给我们讲故事。他似乎很喜欢讲故事，也许那个故事跟那节课要讲的课文有关，也许他讲这个故事是为了提醒某一个同学不要讲小话，或者这些故事充满了丰富的人生哲理。我们也喜欢听他讲故事，这些故事能开拓我们的眼界，也告诫我们不要去做上课不该做的事。

师父上课有时是严肃的。在讲到重点时，总是把语文书卷成筒状，然后拿着书去拍打他另一只手，大喊：“所有人，抬头看我。”有许多同学把师父的话当耳边风，他便又说了一遍“抬头看我！”这时大部分人都知道师父生气了，才急忙放下手中的事，坐直身子聚精会神地盯着他。但总有那么几个人，仍旧对师父不理不睬，直到师父拿着书走到他的身边，用书敲了他的头，才会认真听讲。这时师父便会板起他的脸，数落上几句，但从不说多，就那么几句。他对此总是说：“如果我一节课都在数落你一个人，那别的同学不就光听我数落你了吗？咋的你是大爷啊？”这时全班人便哄堂大笑，为师父的机智鼓掌，师父便满意的样子点点头，然后做一个“嘘”的手势，还装模做样的示意我们安静下来，然后便会咧嘴一笑，像个得逞的小孩似的，回到讲台继续讲课。

师父和别的语文老师似乎不太一样，在别的班还在讲第6课时，他已经讲到了第9课。有一次，我好奇地向他提出疑问，他的笑意便淹没了他的眼睛：“现代文那么简单，每个字都看得懂。古文你们不易懂，我才会很仔细的讲，是吧？”我恍然大悟，点了点头，向他比了个赞，我们俩便一起哈哈大笑起来。

师父虽是一名老师，却与我们如同亲密无间的好友，常与我们愉快攀谈。他那独树一帜的教学方式，让我们在欢笑中学习。他，是我们最爱的郭老师！

人物志后记范文参考 第二篇

我的班主任阿凯

汪子荞

阿凯的笑是无声的，经常只是张一张嘴，做一下表情，就忙他的事去了。若是有人讲了什么笑话或做了什么搞笑的事，他才“哼”一下，问声：“是吗？“有时嘴上、脸上看不出他的笑，但他的眼神中，难免会有高兴的神情。

阿凯走路时，步子很大，他的一步，是我的两步。但他似乎天生就走路慢，所以即使步子很大，可还是比我们慢一些。

阿凯的沉思是多样的，也是独特的。上班会时，我们吵闹不已，他不会让我们先安静下来，而总是先把手指交叉在一块，然后握成拳头，抵在下巴上，沉思一小会儿，才叫我们静下来。

有次地理课上，他正在写板书，边写边讲。我正在认真的记笔记，突然他停下来了，我看到他正一手拿着粉笔，一手挠着额头，眼睛微闭，嘴巴张成了“O”型，还发出了“呃……呃……”的声音。他似乎又进入了沉思的状态，难道是又想到了什么新知识点要分享给我们吗？

阿凯体育特别好，尤其是排球。上周的教师排球联赛，他大展风采，让我不能不为他惊叹。在场上，只见他稳稳地把球抛起来，再用力打过去，只见对方一个猛烈的回击，球又飞到了阿凯手边。他迅速地两手交叉，大拇指并拢，右脚跨向前去，又把球“还“给了对方。只听见”嗵“的一声，球应声落地，我们得分了！我们班的同学全都尖叫着“阿凯好棒！”“阿凯最厉害！“全场都在鼓掌。阿凯听了，笑得合不拢嘴。这是我第一次阿凯笑得那样开心，那样欢喜。

阿凯是个“文武双全”的老师，也同样是个内敛温和的班主任。他是我们的老师，但更像我们的一位父亲。

人物志后记范文参考 第三篇

钱学森是一位伟大的科学家。他给我们中国做出了很多贡献，他不仅是一位科学家，更是我们中国人的精神脊梁，中国人的骄傲!

钱学森从小就出身在名望很高的钱氏家族里。他的爸爸钱均夫小时候是一位品学兼优的学生，去过日本留学，回国后在上海成立“劝学堂”，教授大家要投身民主革命。他的妈妈章兰娟是杭州一位富商的女儿，她聪明过人，计算能力和记忆力非常强，擅长数学，在家里一心辅导钱学森背诵唐诗、画画、写毛笔字。钱学森出生在这样幸福的家庭里，为他将来的成才打下了很好的的基础。

钱学森从小就非常好学，学习成绩超常，是班里的优等生。他还有很充分的观察力：他自己做的飞镖飞得又远又稳，谁的飞镖都赶不上它，原来钱学森在做飞镖时运用了空气动力学的原理。这可是他自己钻研出来的!后来上了师大附中学习。

紧接着，他又考上了上海交大，而后去美国留学，拜冯·卡门为师。经过了冯·卡门的深度栽培下，钱学森成为了麻省理工大学的正教授。而他却一心想着回国，将来让祖国从黑暗走向光明。因为美国不会放过这样的人才，于是把钱学森扣留在美国。最后钱学森接到了美国准予他离开的通知，于是他便回到了他梦寐已久的祖国。

钱学森回国后，全力搞好导弹和航天事业。因为钱学森的帮助，中国的第一颗仿制近程导弹、中国的第一颗人造卫星东方红一号和中国第一颗洲际导弹发射成功。钱学森在2009年获得“终身成就最高荣誉奖”，在10月31日在北京逝世。

钱学森在这一生给我们中国人带来了无穷的宝藏，他给中国留下了璀璨的辉煌!

我觉得钱学森能成才的关键除了家庭，除了充分的观察力，还有学习兴趣的缘故。钱学森可不是那种凭打骂驯出来的，而是他自己本来就很好学。他好学也有师大附中的功劳，因为师大附中没有逼着学生死记硬背，只要求打好理解的基础。由此我得出了一个结论：如果你爱学习，你就肯定能得个好成绩。即使你能靠硬逼而让学习优秀，那不仅非常枯燥，而且你不会增加自己的观点，只是将你所知道的固定答案交出，相反，如果你有学习兴趣，那你肯定就会加入很多你自己独一无二的观点。所以我也要从小就养成爱学习的好习惯，长大才能为祖国做出贡献。

人物志后记范文参考 第四篇

润物细无声

欧阳萱

时间的长河，随着岁月流淌了许多年，四季轮回，春天的草长莺飞，夏日的且听风吟，秋季的云淡风轻，冬日的银装素裹，曾经温柔而热烈的景色成为泛黄的信纸，我却记得外婆给予我的爱，默默的守护才是平淡朴质但永不褪色的文字。

或许跟大多数老人一样，样子平平无奇，头发斑白像水泥墙头营养不良的枯草，苍老的脸上布满岁月的沟壑，可她偏爱咧嘴笑。一笑便露出参差不齐的牙齿，满脸深深浅浅的皱纹就像被春风吹皱的绿水荡漾开，两颊深陷的酒窝，盛满慈祥和怜爱。我记得她年轻时腰杆挺直肩膀结实，我往她怀里一跳，就能撞到满怀的阳光，仿佛一颗高大挺拔的劲松。如今外婆像一棵佝偻的老树，经不起萧瑟的北风。可无论人有多老，外婆的眼里总是凝聚着温柔的爱意，是对游走于美好人间的感谢，也是面对时光流逝的平淡与优雅。

我记忆中的外婆性格宁静，默默守护着我，像浅淡的月光温柔陪伴着修竹，像春雨无声滋润着禾苗。

还记得故乡黎明里的云烟，东隅枝桠上初醒的朝阳。朦胧的睡意在面对外婆煮的阳春面时顿时消逝。“阿囡，尝尝。”面条下了肚后溢于言表的满足，勾起嘴角放大的笑意和眼底外溢的赞赏。说罢就夹起一块鸡肉撕皮剔骨，放进我碗里。也没有什么奇怪，在外婆的餐桌上，这是一件自然而然的事情。

星星点亮昏暗的天空，月色浸染浓黑的夜，清风拍打着窗棂。外婆捧着柴火烧炕，我看到腥红的火焰映亮了外婆的脸，神情疲劳又平静。我钻进暖和的被窝，紧紧抱住外婆的胸膛闻到草木之香。夜深人静了，可我还毫无睡意，我眨着大眼睛问外婆各种奇奇怪怪天马行空的问题，外婆掖好了我的被子说：“我给囡囡讲个故事。”于是外婆耐着疲惫的睡意，生动鲜活的讲起了山里花狐鬼怪的故事，温热的气息袅绕在耳边，纺织娘的乐队开始狂欢，我渐渐与整个大山一起入睡。

四季的古钟更替鸣响，时光如水流淌。在樱花怒放的季节，阳光细细碎碎洒满金色的大山，微风席卷泉水与草木的香气，溪水携带落花潺潺流过山谷。我将外婆的爱与陪伴书写在岁月泛黄的信纸上，它随风入夜，润物无声。

外婆与我的纽带来自血脉和思念，在物转星移如白驹过隙般的光阴中，无论走得有多远，都想回到最初的起点。

人物志后记范文参考 第五篇

林则徐是清朝后期政治家、思想家和诗人，是中华民族抵御外辱过程伟大的民族英雄，其主要功绩是虎门销烟。他雷厉风行，严禁鸦 片，在虎门公众销毁没收的鸦 片烟237万斤，取得禁烟运动的胜利，名振中外。林则徐被誉为中国近代“睁眼看世界的第一人”，伟大的爱国主义者。因其主张严禁鸦 片、抵抗西方的侵略、坚持维护中国主权和民族利益深受全世界中国人的敬仰。

作为近代开眼看世界的代表人物之一，林则徐的身上集中反映了在传统制度下的中国先进人物的特征：极强的人伦观念、极重的爱国之心，以及对新事物、新知识的渴求与探索。这本书从包装上来看朴实无华，但其丰富的史料、严谨的论调和鲜明的主线让人读罢久久不能平静。一百年前的人物尚且可以如此，更何况生于信息时代的我辈?

其中使我印象最深刻的一章书是《在禁烟运动的激流中。当时，鸦 片肆虐，祸国殃民。1839年1月8日，林则徐带着赴汤蹈火和置祸福于度外的决心和气魄，离京南下赴广州除鸦 片。林则徐仅带几名随行人员，并发出信牌：“不许在名驿站索取一丝钱财，名洲县也不心另外雇请轿夫迎接。”3月10日，林则徐到达广州，马上投入禁烟运动。第二天，林则徐下令在越华书店门口悬挂两张告示，宣布“所有随从人员，不许擅自外出，外人不经允许不得入内”以杜绝行 贿 受 贿。3月18日，林则徐传见十三行洋商。林则徐大怒道：“你们走 私鸦 片骗人钱财，害人性命，人心共愤，天理难容，木大巨不要钱，要你的脑袋。”他还勒令外商在三天之内将所有鸦 片全部缴出，听候处理，而且要写下保证书。3月21日，缴烟的最后期限已到，外商想蒙混过关。英国老xxx，不肯交出鸦 片。英国商人将一只精美的方盒给林则徐，他打开一看，原来是一套烟具。“先生，这套烟具本该……”“本该怎么养?”“本该没收，但两国交往，友谊为重。请你把这烟具带回贵国，存入博物馆吧!”后来，林则徐的禁烟运动获得了巨大的成功。

林则徐清廉刚正，勤劳认真，他以自己的行动实践了“只要是利国利民，献出生命也在所不惜。”的誓言。他的事迹流若百世，我们要学习他为人正直，兢兢业业，认真谨慎，爱民如子，体贴入微的优良品格。我们要诚实守信，正直节俭。

我们在学习上要认真、勤奋、主动自主。生活上要自立、主动、自理。在学习中认识自我，完善自我。从小树立积极、健康、向上的道德操行、人生追求和理想理念

人物志后记范文参考 第六篇

以前读人物传记，总觉得书写得单调，不能引发读者深刻的兴趣。

但我得否认读完《杜甫传》有这样的感受，他是一个诗人，出生于大唐开元盛世，而自中晚唐开始，唐由安史之乱而由盛而衰，杜甫的诗被称为诗史，其中的原因即是他真实地记录了安史之乱前后唐王朝由盛而衰的历史过程。读杜甫的一生，是读一个伟人的传记，是读一段令人心痛的历史，亦是一场文化之旅。杜甫一生漂泊不定，开元时，他几乎游遍祖国大好山河，在泰山之巅发出了“会当凌绝顶，一览众山斜的雄心壮志，年壮时也同盛唐文人一般应试求取功名。后来，他困守长安达十年之久，这是他一生中最难堪回首的岁月。

公元755年，安史之乱开始，长安沦陷。不幸的是，忧国忧民的杜甫被叛军所俘，因他不肯为叛军卖命，受尽了非人的折磨。一个大雨滂沱的深夜，杜甫在朋友的帮助下从牢中逃了出来，他几乎是历尽艰辛，才逃到凤翔。然而“福不双至，祸不单行”，五月拜左拾遗，因上书营救好朋友房琯，而触怒了肃宗，被贬于四川。公元789年，他前往四川依附节度使严武，寄居在成都西郊的一个破旧的草堂里，曾经一度在严武的幕下任参谋，检校工部员外郎等职，所以后来人们称他为杜工部。

他长期沉沦于下层，有普通人的忠厚善良，也有以天下为己任的远大抱负。他亲身体验了安史之乱之时百姓的民不聊生，官吏的凶残，以及亲人的悲欢离合，他把这些都融入到自己的诗中，杜甫最为著名描写民间疾苦的作品，人们耳熟能详的是“三吏”、“三别”，他对自己贫困潦倒的哀叹和对国家的深刻思考结合在一起。暂且不说杜诗之精粹，我认为杜甫能够深深打动我的就是他具有一颗悲天悯人的善心。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”道出了多少人的希冀，更能令人震动的是“呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”为了天下人的安定幸福，他甘愿以一己之身担起所有的苦难。他这样博大的胸怀以及宁苦己身而利国利民的精神难道不值得我们尊重，不值得我们学习么?杜甫并不完全是严肃的，他也有风趣的一面。绝句漫兴九首中对于惜春之情，反用恼春、怨春的口气道来，别有特色。更难的可贵的是，杜甫善于发现贤才，我想其若是知晓自己仍能为国效力，也当是会“白发生黑丝”的吧!杜甫，如此的古圣人之心，无愧于独立天地之间的诗圣之称。

读完《杜甫传》，深深地感动，在因雨而显得略微清冷的天气里，心依旧有一股暖流涌动。