做个小老师作文题目 第一篇

今天啊，老师不知道是吃错药还是咋的，竟然要我们也向她一样，拿着同学的作文本批阅，还要写啥批注啊，改词句啊，呵，甚至还要写总结呢！不过，我也可以来当一回小老师，这也不失为一件好事哦！

刚一拿到作文本，我不禁大喜，嘿嘿嘿，真是天助我也，让我拿到了吴心仪的作文本。与此同时，我又感到束手无策。毕竟，我还从来没有这样帮同学改过作文呢，以往多是在远处圈圈画画，改改词句罢了，现在忽然要我来“当”小老师帮他们规范的改正，我还真有点不习惯呢！不过，不管怎样，我还是遵规守矩的完成任务吧！

第一步，改错别字。我拿着吴心怡的本子，从头到尾的读了一遍，也没发现啥不对劲的地方，不会是我看花眼了吧，还是？我没管太多，又重新看了起来。哈哈，发现目标了，这个“已”字被吴心怡写成了“己”，真是粗心那，不过，好像我也经常犯这种错误哦！检查到最后一句话了，本以为会准确无误的通过，可没想到她又把“浪”字改成“言”字旁了。

第二步，改词句，加批注。在老师的引导下，我们这些小老师又开始了更为艰巨的任务。我拿着她的作文本，并没有觉得哪里词句不通，倒是发现了一些佳词佳句，“凶神恶煞”。“闻风丧胆”“家喻户晓”等词语用的是惟妙惟肖，“但我相信，在杀死老虎合蛟龙的同时，他也杀死了过去的自己”等句子更是生动形象。所以，我在旁边的订正栏里写下了我的赞语。

最后一步，写总结。终于写总结了，这个我可在行。平时老是要写什么阅读理解的，现在写起来那可是如流水一般顺畅啊！呵呵。

让我们一起行动吧，呼吁身边的同学，让我们用行动回报老师的辛苦！

做个小老师作文题目 第二篇

星期二的第二节课上语文。老师在课上给我们又加了一个环节——让同学们当老师，老师当学生。

我听了以后，不由地打了个冷战。老师继续说：“勇敢的小朋友可以得到两张卡片。”

我缓缓地举起了手，接着又闭上了眼睛，想着老师不会叫到我的。

老师又说：“那么，我请11号同学来当小老师。”真的是我！

我站在讲台上，紧张地看着同学。一时不知道该怎么办才好。过了一会，我终于鼓足勇气，给同学们讲起课来。“谁来说说你是怎么记住他们的？” “你还可以用加一加的方法记住哪些字啊？”

最后，我终于拿到了二张卡片。我望着张老师和台下鼓掌的同学，高兴地笑了。

做个小老师作文题目 第三篇

孔子曰：“三人行，必有我师焉”。连孔子这样的大文人都有老师，我怎么会没有老师呢？我也有许多老师，其中的一位老师不是别人，正是我的表妹安晨曦。

晨曦今年九岁了，瓜子般的脸蛋上有一双明亮的大眼睛，可惜的是眼睛外罩着一幅四百度的眼镜，不过正是因为这副眼镜，让她多了几分博士气。

晨曦很勤快，她总是把自己的房间打扫得干干净净，这一点，她应该做我的老师。暑假的时候，晨曦大老远坐火车从泰安到我家玩，我把她高高兴兴领进我屋时，她问我：“姐姐，你的房间怎么这么乱？”我愣住了，脸不由自主地发起烧来。正在这尴尬的时刻，她笑眯眯地对我说：“姐姐，我们一起来打扫吧！”说着，便拿起地上一件衣服收拾起来。天气很热，她干了没多久，额头上就溢出了汗珠，可她还是继续干着，直到把房间收拾干净后，她才擦擦汗，笑着说：“干净了就是不一样！”不知为什么，现在每当我的房间乱了，我的眼前就会浮现出安晨曦收拾屋子的画面，脸上也会不由自主地发起烧来。

晨曦很爱国，见到国旗敬礼，这一点，她也应该做我的老师。夏天的夜里，我们姐弟三个坐在院子里，听老人们讲日本侵略中国的故事时，她总是坐在一边，一声不吭，紧紧握着自己的小拳头好像要把日本鬼子揍一顿似的。有一次，晨曦放学回家，我看见她气冲冲的，忙问怎么了，这是她几乎是吼着说：“今天上社会课，老师给我们讲一些日本侵略中国时犯下的罪行，日本鬼子真是太可恶了，

当时我们的国家也太落后了。我一定要好好学习，长大后为国家的强盛做贡献，那时看谁还敢欺负我们！”

啊，晨曦，是你让我学会了做人，做中国人必不可少的道理，晨曦，谢谢你，我的小老师！

做个小老师作文题目 第四篇

我一直都渴望能当一回老师，今天，这个愿望终于实现了，是陈老师给了我这次宝贵的机会。

今天，我荣幸地担任了“小老师”的职务。一站到讲台上，我顿时感到既激动又紧张。我有模有样地带着大家一起朗读课文。可没过多长时间，后排的一些男生就开始坐立不安，有的人故意拖长语调，引人注意，惹得大家一阵哄笑。我提高了嗓门，提醒这些同学认真读书。可是他们居然把我的话当成了耳旁风，依然我行我素，搞得我头脑一阵乱蒙蒙的，不知道该怎么处理这种局面，只好大吼一声：“安静！”我的用心良苦似乎被他们心领了，竟然鸦雀无声。

可大约过了半个小时，同学们实在按捺不住自己的性子，开始窃窃私语，正巧被正在讲英语单词的我逮了个正着，他们羞愧地低下了头。一波未平一波又起，一群比我高、比我壮的男生竟然哼起来小曲，五音不全，我指责他们，他们丝毫不害怕，还冲我扮了个鬼脸，我费了九牛二虎之力才“制服”了他们。

“丁零零！”下课铃声夹杂着我的疲倦一同向窗外飞去。我这时才体会到当老师的艰辛。

老师，您是春蚕，我要用最优秀的成绩来报答您，长大以后我要像您一样，成为一名优秀的人民教师。

做个小老师作文题目 第五篇

新学期开学后，音乐老师来选舞蹈队员了，我被选中了。

星期天，一个舞蹈队里同学来我家，让我教她舞蹈，因为她上次生病没去，所以不知道怎么跳，让我教她。开始了，我先让她平躺在地板上，叫她从地上撑起来，可她手放的位置总是不对，直撑不起来。我叫她把手放在耳朵旁边，然后把脚弯起来，后来，她经过我的指导，她终于慢慢地撑了起来。做好了基本功，就到了放歌曲加舞蹈的时候了。我先放歌曲，跳一遍让她看着，然后让她在一边看我做一边学着。先叫她跪在地上，屁股坐在脚跟上，手放在头前面，然后把手慢慢抬起从后面放下，再抬起来反复几次。然后站起来向左跨几步，然后再用小跳步，在学着划船的手势，划一圈，然后一只手抬起来，一只手放下去，再转一圈，然后竖起大拇指，夸水乡好，之后就又转两圈。最后做一个结束动作。不知不觉的就到了晚上，她依依不舍地走了。通过这次，使我懂得了做什么事情都是看看容易，做做难，当小老师的感觉真是难啊。

做个小老师作文题目 第六篇

我上三年级时，一位徐老师使我记忆深刻。同学们都崇拜他，因为他什么都懂，美术、手工、语文、历史……但是你知道吗？我居然还当过徐老师的“老师”呢！

这还得从三年级第一学期领成绩单那天说起。徐老师对我说：“徐嵘杰，听说你会电脑，假期里你教教我，好吗？”我十分惊讶，有点不相信自己的耳朵。怎么，老师要向我学习？我行吗？“明天，我上你家去，可以吗？”我不由自主点了点头。

晚上，我和妈妈说了老师要来学电脑的事，妈妈鼓励我晚上先回忆回忆学过的东西，像老师那样，好好备课。

第二天，徐老师来了，坐下后，和爸爸妈妈叙了几句后，就问我：“徐嵘杰，可以开始了吗？那就‘放马过来’吧！”

“嗬！‘王老师’讲课效率可真高，我连反应都没反应过来呢！”徐老师打趣地说，我不好意思吐了吐舌头。“慢慢讲，别紧张。”我把DOS命令先讲一遍，接着操作示范，再让老师跟着做几遍，直到完全弄懂。老师在我旁边全神贯注地盯住屏幕，这时的表情比我上课还严肃。看着他准确地输入动作，我不解地问：“老师，你指法怎么这么准确，以前学过吗？”“没有，预习时，按书上要求背。”我低下头不说话，我以前上新课从来不预习，我……

不知不觉，一下午过去了。徐老师临走时，夸我讲得不错，可我说是我的“学生”学得太好，只不过一会儿就会了10条命令，那可是我花了一个星期才会的呢。看来，我这“老师”应向“学生”学学了。

做个小老师作文题目 第七篇

在阳光明媚的9月，又要迎来一个节日——教师节，这个节日在9月10日，是一个属于所有老师的节日。

今天，就是盼望已久的教师节了，在早读的时候，老师就收到了好多同学自己做的礼物，毕竟同学们都想去感谢老师对我们的付出。

根据以往的经验，班主任王老师总是在节日里搞一些特别的事情出来，让我们意想不到。那这次教师节，王老师又会干什么呢？

上课了，只见王老师笑呵呵地走进了教室，今天她这样的笑竟然让我有了一种不祥的预感，身子也不由自主地抖了一下，感觉汗毛都要竖起来了。

王老师说话了：“同学们，今天正好是教师节，在这个特别的日子里，就由你们来上课，好吗？”什么，当老师？就是像王老师一样，拿着扩音器，站在讲台上讲课吗？虽然以前我也上台讲过，但都是要提前很久，并且还不是特流畅的。

可该来的还是来了，先是我们班的学霸小孟同学先起了个头，他是个老手了，只见他不慌不忙，把要说得内容讲得津津有味，同学们听了也很是陶醉，可是这次“王观众”却并没有表扬孟同学，看来“王观众”的要求还是很高的。

后来，又有很多同学陆续上讲台当小老师。有的同学讲得能让我们这些“观众”捧腹大笑，也有的.同学让我们这些“观众”觉得索然无味，看来老师的水平也是参差不齐呀！

该我出场了，刚上场时，还是有些紧张的，但后来我发现当老师也有趣的，听着同学们热烈的掌声，我好有成就感哪！

教师节当老师，这个体验不错！

做个小老师作文题目 第八篇

今天“自由活动”课上我向游戏组长申请回去备课。得到许可后，我叫上李鲲翔一起去备课，可只过了一会儿就下课了，唉……

在“李小龙（李鲲翔）”讲课时，王老师向我们提问：“谁知道关于太阳的知识？”我将我所知道的说了出来：“太阳表面就有4000℃，太阳黑子有2500℃……”王老师故作惊讶：“哇！你的头脑怎么像计算机一样，知道这么多东西！”听王老师这一说，我倒有点不好意思了。

轮到我讲了，我想我知道我该如何讲。

我首先将大家引入我的思路。王老师又表扬我能像讲故事一样说出来。哗哗哗！哗哗哗！一阵阵掌声。我不会照本宣科的去讲，因为书上有些词或句子深奥极了，大家一定会听不懂的！经过我的讲解，大家基本上都听懂了。于是我又获得了热烈的掌声。

做个小老师作文题目 第九篇

从我记事起，都是幼儿园或是小学的老师教我学知识以及各种各样的游戏。于是，老师这个职业在我看来就是非常美好的，一直就想当一次老师，就在上个星期天，我如愿以偿了！

星期天一大早，姨妈就把顽皮的妹妹带来我家玩了。玩就玩嘛，还不领情非要玩什么有意思的，真是个“刁蛮公主”啊！伴随着妹妹的“天籁之音”终于有好注意啦！于是乎，我陪着笑脸对妹妹说：“小妹最乖，不哭，我们来玩‘老师和学生’的游戏好么？给她耐心地讲完规则，她突然从阴转晴，爽快的答应了。

第一节：语文!

“哼，哼”我带着向姐姐借来的无镜片眼镜走上了讲台（其实就是我的小床）对小妹说：“同学们好！”见下面无人答应，就赶紧对她小声说道：“你配合一下呗，给老师个面子！”她点点头，再来一次，这次还不错，她立刻配合了一句：“老师好！”说完不禁偷笑了几下。在这不顺利的语文中，她还是懂得不少道理。

第二节：美术

有了前面的经验，我也不跟她啰嗦，直接交给她一张白纸，让小妹自由发挥。不一会儿，他就沾沾自喜地交作业了，我拿着小妹的作业，呆了！一张白纸！原封不动地又交给了我，于是便气势汹汹地问道：“你画的什么？认真点！”她却不紧不慢、不慌不忙地向我解释：“这是画的老鼠、蛇和老鹰！不过老鼠被蛇吃了，蛇又被鹰叼了，鹰飞走了！”真是让人无语啊！

就这样，快乐的一上午过去了，让我懂得：做什么都不容易，老师真是太辛苦了。

做个小老师作文题目 第十篇

放暑假了，妈妈为了让我对五年级打好基础，就让我参加了一个补习班，补课老师王老师每天都布置一篇作文，今天布置的作文题目及要求如下：

作文题目是《当一回小老师》

要求：亲身体验当小老师的感觉

写一篇300字以上的作文。

回到家我马上就找来一块黑板和一些粉笔，还有一个“黑板擦”(黑板擦其实是卫生纸)，我又把院里的几个只上只上幼儿园的小朋友叫到我的屋里，搬来了几个板凳和一张小桌子。

我先对他们讲了上课的纪律和规则，然后对他们说：“现在我是你们的老师，你们要听我的话，好不好啊?”他们几个大声叫好。我先在黑板上写了一个“小”字，说：“这个字念‘小’，大小的‘小’，大家跟我读。小——”“小——”我又在黑板上写了一个“大”字，说：“这个字念‘大’，大小的‘大’，大家读一下，大——”“大——”“好棒”我在黑板上画了两个苹果，左边的大，右边的小，我说：“大家听好了，这两个苹果左边的大，右边的小，记住了吗?”“记住了!”“那我考考你们。”我在黑板上画了两个圆，左边小，右边大，然后我提问：“哪个大?”“右边的大!”“好棒!”我高兴的说。

“好，今天的课就上到这里，下课!”

当老师的感觉真不错啊!

做个小老师作文题目 第十一篇

“叮铃铃”我学着老师的样子叫道：“上课起立，同学们好。”

爸爸妈妈要学着同学们一样说了声：“老师您好!”“今天我们要来读一读“我们爱你啊，中国!”这篇课文。”我双手插着腰：“下面听我来读一遍。”这是我心里有些紧张，但我看了看呆在前面的爸爸，只见他用手轻轻敲着椅背，眼半闭着，头微微的晃动着，似乎正听得津津有味呢。顿时，我心里感到甜丝丝的，便放声朗读起来。我朗读的声音刚落，就获得了一阵掌声。“读的有板有眼，还真有味呢!”爸爸表扬道。

“下面请孙春燕来读一下第一段。”妈妈那甜美的声音清脆悦耳，像小溪里的流水，像婉转的歌声，所有人都静静地听着。

“下面黄山虎来读一下第二段。”爸爸虽然表演的绘声绘色，但是，那一口南腔北调的普通话，一开始就把我们给逗笑了，他把“黄山”读成了“环山”，把“竹楼”读成了“足楼”都读完了我表扬了妈妈读得清楚、流畅，爸爸表演的好，但爸爸不服气，便和妈妈吵了起来，我顿时火冒三丈地对他们说：“请安静。”这是爸爸妈妈变很惭愧的低下了头。

这次当老师的体验中，让我明白了老师的苦楚，上课时没人听是多么的难过，上课时应该尊重每一位老师。

做个小老师作文题目 第十二篇

今天是我第一次当小老师，小老师的工作任务有：早读时间上台教大家读儿歌、读拼音；早上的第一节课和下午的第一节课开始的时候喊口令：“起立，坐下”。

今天我起得比平时早，7点50分到校，今天我早读时间没上台，刚开始我就发现了，但不知道什么时候上台，等早读时间快结束的时候，我才想到早读时间一开始就要上台，我知道下次该怎么做了。

上午第一节课是数学课，胡老师问：“今天谁喊口令？”全班同学一起说：“高洁喊口令！”胡老师说：“上课！”，我说：“起立！”，胡老师说：“小朋友们好！”，同学们一起说：“老师好！”我说：“坐下！”就开始上数学课了。

下午第一节课是语文课，陈老师说：“高洁喊口令，上课！”我说：“起立！”，陈老师说：“同学们好！”，同学们一起说：“老师好！”，我说：“坐下！”就开始上语文课了！

做个小老师作文题目 第十三篇

“大家认为谁最适合当我们班的班长呢？”班会课上，熊老师微笑着问道。他又接着说：“可以毛遂自荐的哦！”老师话音刚落，在教室的左下角举起了一只手，是那么自信，仿佛在说：“老师，选我吧，我一定会带领我们班前进的。”同学们不约而同地喊道：“解安琪！解安琪！”举手的正是解安琪，她看到同学们那么支持她，手举得更直，人显得更加自信了。

解安琪是我们班公认的小天使，大家都亲热地叫她安琪儿。她有一双明亮的眼睛，一个挺直的鼻子，一张樱桃小嘴，笑起来像阳光一样灿烂。最特别的是她那一头鬈发，跑起步来摇摇晃晃的，就像一束鲜花盛开在脑袋上。她聪明、大方、组织管理能力强，几年来一直是我们的班长。

在一次数学思维训练课上，陈老师出了几道难题给我们做。我们都感到为难，可安琪儿又快又准地完成了，好像那几道题对她来说只是小菜一碟。特别是最后一道题，那道题可真难啊，全班几乎没人会做，眼睁睁地等着老师讲。陈老师摇了摇头，正想为我们讲解时，一只手举了起来，那是安琪儿的手。陈老师笑了，连忙请安琪儿为我们讲她的解题思路。安琪儿大大方方地站了起来，滔滔不绝地讲起题来。她的思路很清晰，一环扣一环，我们听得津津有味。陈老师也频频点头，开玩笑地说道：“看来我这个大老师可以退休了，该让这个小老师来上课啦！”安琪儿调皮地一笑。从此，她又获得了一个美称——“小老师”。

当然，叫她小老师还有另外一个原因啦，那就是她的组织管理能力。有一次上英语课，我们的英语老师米老师突然有事离开了教室。这时，教室里顿时骚动起来，女同学在讲话，男同学也在讲话，就像菜市场一样，很吵。“安静！”安琪儿大喊一声，“老师不在就这样啦，不用学啦？我们来读课文吧！”说着，就带领我们读起课文来。我们跟着安琪儿，越读越有劲儿。一会儿，米老师回来了，听到我们琅琅的读书声，欣慰地笑了。

安琪儿是我们的小天使，安琪儿是我们的小老师。能跟安琪儿一起学习，真好！

做个小老师作文题目 第十四篇

我有一个妹妹叫邹可馨，她今年上三年级。每天放学后，她都要到我家做作业。今天，她又来了。正好爸爸妈妈有事出去了，我就当起了小老师。

我先看一下她的家校联系本，了解一下有哪些作业，看她的作业多不多。“嗯，不多。”我自言自语地说。

先做听写，我报一个，妹妹写一个，写好一个就举手。我拿着语文书，一本正经地报着，妹妹说我真像个小老师。我更来劲了，装模作样在妹妹边上走来走去。听完了，就拿着语文书一个一个的对，对一个，打一个红勾勾。当老师可要细心一点，千万别改错了，我心里想。妹妹还真能干，全对了。我就在她的本子上写了一个大大的“100”分，真是过足了当老师的瘾。做好了听写，我就让她做数学。数学也做好了，我就帮她检查。一共10道计算题，因为一题数字抄错，做对了9道。妹妹大喊：“可惜，可惜。”我用铅笔敲着妹妹的脑门，严肃地说：“以后要细心一点啊！”最后的作业是读英语，我把点读机打开，让她读。妹妹读得不认真，我就学着老师的样子说：“邹可馨，请认真读，声音要响亮！”惹得妹妹哈哈大笑。

当小老师真有意思！

做个小老师作文题目 第十五篇

上课，起立我站在小黑板前，手捧着书本，戴着一副眼镜。你别说，还真有老师样呢！而我唯一的听众就是妈妈，那为什么我成为了妈妈的老师呢？

周六下午，妈妈不知是受了什么启发，心血来潮地来到我面前，用恳求的目光看着我：凡凡，给我讲一次课吧

我才不要呢！

当老师有小费哦！妈妈冲着我wink了一下。

听到有小费，我的眼骨碌碌的转了转，在心里打起了小算盘：嘿嘿，国庆节的零花钱有着落啦！我马上收起满脸的春光，假装正经地咳了两声，一脸严肃地对妈妈说：那好吧，我就勉为其难答应你。

于是，我们开始准备了。妈妈马上拿出了笔和笔记本，搬了一个小凳子乖乖坐到我面前。见妈妈这样无奈地抚了抚额，看来妈妈是认真的。我戴上了我的金丝框眼镜，拿了讲课必备的粉笔黑板。

开始上课了，妈妈挺了挺腰杆，用那水灵灵的大眼睛看着我，一脸求知的样子。我不禁紧张起来，牙齿咬得咯咯直响，浑身像筛糠似的颤抖起来。我努力回想起老师上课的样子，开始一本正经的讲了起来：话说天下大势，分久必合，合久必分讲课的过程中，妈妈还不时地指出了我的问题。我不禁的抱怨道：这个学生可真严格！没办法，只能舍命陪君子了。妈妈在课堂中还时不时地提出几个小问题：桃园三结义都有谁？谁草船借箭？我心中十分疑惑，妈妈不是对三国演义颇有研究吗？怎么会提出那么简单的问题呢？我慢慢地发现其实讲课也是一种享受，当你看到有人在认真聆听你说话时，你会格外自信。我渐渐放大了说话音量。

经过学生的指点，我们让这堂课变得十分有趣。课后再回顾这篇课文时，我对这篇课文的理解已经更上一层楼。

我心里悠然的想起了一句话：温故而知新，可以为师矣。

做个小老师作文题目 第十六篇

今天，班主任张老师感冒了，嗓子特别痛，所以，讲课时十分不方便。于是，老师对我们说：“今天哪位同学能当一回“小老师”，帮我上完这节《思想品德》课？”顿时，教室里鸦雀无声。老师又说：“难道就没有第二个‘覃思琪’（起先，大班长——覃思琪也帮张老师上过一节课）吗？”半晌，我的“大师父”??罗家宾把手缓缓地举了起来，但是，在老师点他名字的前一秒钟时，他又迅速地把手放了下来。我想：“大师父真没用！他可是我们班大名鼎鼎的“搞笑大王”啊！如果给他来上课，我们的这节课会是有史以来最精彩的一节课了。青出于蓝胜于蓝，还不如我来！”于是，望着老师那不住咳嗽的样子，和她殷切的目光，我迟疑了一会，满怀信心地把手举了起来……

张老师的脸上终于露出了一丝笑容，高兴地用着她目前最大的声音说：“钰欣，你来！”我笑了笑，鼓起勇气，走上了讲台……其实这节课，我很早就想上了，于是，我已经把这一课都预习好了。

我坐到老师平时坐的那张板凳，５０多双眼睛齐刷刷地盯着我，还有“大师父”那鼓励的目光，都使我感到越来越害怕……我屏住呼吸，拿起话筒，对同学们说：“现在，我们来上第二课??《自觉遵守交通规则》，请同学们打开第八页。”教室里传来了翻书的“哗哗”声，于是，我向同学们提出了问题：“自由读读课文，再结合课文说说为什么要自觉遵守交通规则？”听着他们琅琅的书声，看着他们认真的样子，我再也不感到害怕了……

这时，大部分同学都举起了自己的手要回答问题，我扫视了一下举手的同学让第一个举手的王晓仪同学回答问题，她说：“因为一旦发生交通事故，不仅危及自己和他人的生命安全，也会给家庭、社会造成损失。”她答对了！我表扬她说：“不错，王晓仪同学能快速的读懂课文，并积极地回答了问题，值得表扬！”……

我一一把课文后面的“思考与实践”里的问题提了出来，同学们也十分配合，这节课在不知不决中上完了，张老师表扬了我，还给我发了一朵“幸运花”！我高兴地笑了，笑得很甜，很甜，因为我终于体会到了当老师的辛苦，我今后要好好学习，一定不会辜负老师对我的殷切希望！

做个小老师作文题目 第十七篇

“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，老师用沙哑的声音说：“今天自习，值日生来管理纪律。”正在出神的我，漫不经心地向值日表看去，不看不知道，一看吓一跳——今天我值日！

我突然紧张起来，因为这是我第一次当小老师。我头皮发麻，手里的本子已经捏皱了。但没办法，兵来将挡水来土掩。我蹭的一下站起来，低着头向讲台走去。只听见四周的人都在嘲笑我，甚至是不加掩饰的哈哈大笑。

虽然走上讲台只有几步路，我却觉得脚有千斤重，路有千米远。终于，我移上了讲台，环顾四周，大家都乱哄哄的，一些在不停地哈哈嘲笑我；一些在无所事事地撕着水瓶上的包装；还有一部分在吮吸笔盖，煞有介事地思考题目。我弱弱的说了一句：“大家认真写作业。”不说还好，一说他们玩得更嗨了，折起小飞机在头顶飞来飞去。我生气极了，拿起老师的戒尺，重重地在桌子上敲了几下：“别讲话了！”他们却不以为然，继续自顾自地玩起来，有些人歪在椅子上，只差把腿放在桌子上了；有的把腿移出了课桌外面，不停地抖动，就像给腿注射了‘摇腿弯’；有些人不屑地发出‘切’的声音……

‘呼呼呼’我因他们的不屑更加生气，涨红了脸，怒气冲冠，紧捏拳头，身体微微有些颤抖。我提高了声音分贝，吼出了方言：“你们都莫讲话哒！”他们都被吓得微微怔了一下，突然停止了所有举动。有些人甚至还给我投来崇拜的眼神。我突然发现自己刚才就像一头大狮子——竖着毛，呲着压，吓呆了他们，我也为刚才的失态羞红了脸。

下课了，我终于解放了。回到座位，身上已渗出了汗，看来当老师真不容易！

做个小老师作文题目 第十八篇

从小到大,想当老师这个梦一直搁置我心头,哪怕只当个小老师也不错,而今天,我就圆了这个梦,当了一回小老师,事情是这样的---

这个星期一至星期三,我们的英语老师,去外地听课,而我又是英语科代表,应该帮老师,所以老师就安排了我任务--管好纪律和要同学们听写,背诵单词.听到这个消息后,我喜忧参半,喜的是可以圆一回自己的老师梦了,忧的是,对自己没有信心管好同学们.星期二的第一节课就是英语课了!上早读课时,我都是忐忑不安的.

xxx铃第一节课的上课铃响了,同学们按照往常一样,回到自己的座位上,等待老师的到来,而我却已经准备好了授课书和上课的材料在讲台上等候.同学们都到齐了,好!该我说话了,可是我怎么说服自己:xxx不要怕,不要怕xxx可就是说不出话来,但是我一想到:如果我不开口,那么就多浪费同学们的时间,是我更重要还是同学们

xxx于是我终于开了口说:xxx静下来!段老师(英语老师)在外听课,这节课由我带,给你们念听写和背诵单词,请拿出课堂本!xxx出乎意料!没想到,同学们竟然这么听我的话

我还以为开始听写了!:xxx第一个'我的'xxx我念到……xxx扑xxx一声,同学们都勾下身去写字,全班鸦雀无声,每个同学都是低着头,只有我是站在比他们高一等的讲台上,这种感觉真好,心里觉的美滋滋的,顺利的念完了第四十一个单词,接下来的时间是背诵,这时,xxx困难xxx开始开始向我袭来.

一个同学向我问道:xxx背诵哪里的

xxx我还没有回答完,又一个同学跑过来问:xxx背完了要不要签字

xxx那边有来:xxx在哪里背

xxx哎呀!我的头都快炸了,只好忍着气,一个一个的问题回答完,好不容易可以轻松一下,这时,又一位同学迎来说:xxx科代表,我是组长,我要在你这里背吧

xxxxxx好背吧!xxx大约五分钟后,又来了:xxx喂,快,我要背!!xxx从我后面又来了一位同学:xxx我背完了你怎么没有和我签字

快去签!!!xxx啊呀,现在的我脑子一片空白,只想安静,安静!!!

通过这次我当小老师,我知道了原来老师上好一节课,并不是那么简单,向我!首先以为当老师的感觉很好,没想到是头脑气诈,烦恼不断,哎!看来,我的老师梦是不是应该改一改了呢

做个小老师作文题目 第十九篇

今天上午，张老师对我们说：“下午，我让你们当一回小老师。为一年级的小朋友宣传健康知识。”我听后，心里美滋滋的，心想：终于可以大显身手了！

下午，我、冯建波和郭嘉霖带着四位小朋友来到花坛边上，让他们坐下来。冯建波先说：“小朋友，你们一般早上吃什么呀？”小朋友争先恐后的回答：“喝牛奶，吃面包。”“吃包面。”“吃包子。”“我在家吃面条。”我听后正想说什么，冯建波抢先一步，说：“你们的早餐真是丰富啊！……”郭嘉霖打断冯建波的话：“面包只有一点，吃不饱的。吃干的也不好，要多吃面条！”我听来听去，总是插不上嘴，急得我活冒三丈，把他们俩往后一拉，对小朋友说：“你们吃过午饭和晚饭后，吃不吃水果啊？”他们异口同声的回答：“吃――”我又接着说：“俗话说：饭后一个果，病菌不找我！”冯建波见我吸引了小朋友的目光，赶紧转移话题：“你们知道跑完步应该注意什么吗？应该先走一走，不要立刻坐下来休息，记住了吗？”小朋友又回答：“记住了！”“好，我们现在来做个游戏。我们来玩接力赛！”郭嘉霖接着说。游戏做完后，冯建波对小朋友说：“跑完步应该怎么做呀？”“应该走一会儿！”小朋友大声回答。

这些小朋友从小学会了这么多健康知识，他们一定会健康成长的！

做个小老师作文题目 第二十篇

这个学期快要结束了，语文老师特地向学校图书馆借来了许多的课外书，供我们在暑假里欣赏。我也有幸得到了一本书，书名是《吹牛大王历险记》。

在我第一次拿起这本书时，觉得它是那么的“平淡无味”，可是当我与它“相处”了一段时间后，又觉得它是那么的“丰富多彩”。故事讲述了一个爱吹牛的小老头，名叫孟豪森。他吹牛的本事可谓无人能比。其中《房顶上的马》这一故事他说得可真是天花乱坠。他说一次他到俄国去，正好天下着大雨，周围没有房屋，没有树木，只有一根小柱子。于是他把马拴在这根柱子上，自己倒在雪地里睡着了。

一觉醒来，他惊奇地发现周围全是房子，那匹马却是拴在钟鼓楼顶的十字架上了。他说这是因为昨天的大雪把房子全盖住了，那根柱子就是十字架。由于一夜之间雪融化掉了，所以自己随着雪降落到地面上，马却无法下来，只好留在了屋顶上。谁都知道到，这简直是天方夜谭，不可能发生的事情。周围的群众知道这是他在吹牛。大家捧着肚子或捂着嘴巴在哈哈大笑着。人们在嘲笑他吹牛，讥笑他说大话。虽然这样，那个小老头还在滔滔不绝地讲述自己的“英雄事迹”，可是有谁会相信呢？他这只不过是白费口舌罢了。这虽说是一个童话故事，但我们也要引以为戒。不说谎、不吹牛、不弄虚作假，要真诚地面对他人，实事求是，决不做为了个人利益而欺瞒大家的事情。

诚实是中华民族传统美德。父母、老师从小就教育我们做一个诚实的人。我不否认，我也有过撒谎、吹牛的时候，但读了《吹牛大王历险记》一文后，我感受匪浅。让我们都做一个诚实、有诚信的人，我相信，在我们长大后，在我们未来的日子里，诚信会给我们带来很多的幸福与快乐，还有骄傲！

做个小老师作文题目 第二十一篇

老师是非常辛苦的。白天要给学生们上课，夜晚还要给学生们修改作业。写字手写疼了还是继续写，嗓子喊疼了还是继续喊。我们常说道：“老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，辛勤的园丁用知识来浇灌祖国的花朵。”

今天，我就来体验一下当老师。我的弟、妹……当学生。我学着老师的样子，穿着像老师穿的端庄的衣服，鼻梁挂着一副眼镜，手上拿一根教鞭和课本。精神抖擞地走上“讲台”叫了一声“起立”，同学们站了起来说：“老师您好。”我亲切对同学们说：“同学们好。”于是，我开始了第一次当老师，有点紧张。

我先教他们认识“一、二、三、四、五、六”用粉笔把这六个字写在桌上放立的“黑板”上。我用“教鞭”指着教读一遍，他们就跟着读一遍。由于是说普通话，弟弟小明对“四”的发音总是不准，“si”、“shi ”总分不清。我张开嘴巴，让他看我的口形，舌头的位置，跟着我发音，一遍又一遍，唉，我都没耐心教他了。但是看到他那想学会的眼神，我又认真继续教他。经过反复地教，反复地学，他终于会读“四”了。

会读了，我还要教他们写在本子上。“一、二、三、”都很容易地学会了，“四、五”这两个字，对于三岁的弟、妹来说，还是困难些。妹妹小利写“四”时，总是不会笔划，而且歪写。我又气又好笑。握着她的手，一笔一画地教她写，一遍又一遍，她怕我批评她，不停地说：“姐姐，我一定会写好这两个字。”我忍不住偷偷地笑，觉得她们多可爱!

弟妹们把字写完了，交上来让我批改，我十分满意。我给了小明100分，小利98分……

这一节课很快上完了，我深切体会到：当一名老师真是既辛苦又快乐啊!

做个小老师作文题目 第二十二篇

经过老师们的重重选拔，决定由我来当一次小老师。

我在家里精心准备着属于我的一堂课。我学老师的样子，准备了一个公文包，里面装着我的语文书和课外辅导资料。可是，和老师的公文包比起来，我的似乎太“瘦弱”了。这样的公文包会不会使我在同学面前有失威严呢？想着想着，我灵机一动，跑到杂物间里拿出一大块泡沫塑料来，硬塞进公文包里，这样，“公文包事件”就到此结束了。我看那些有学问的人大多数都戴着一副眼镜，于是，我也把爷爷的老花镜戴上了。这一下倒好，我眼前一片模糊，什么也看不清楚，只得放弃了眼镜。

第二天，我迎着上课铃声走进了教室。哪知，根本不是我想要的那种安静，反而闹哄哄的。我初次当老师，就遇到让人最烦心的事——管纪律。我略扫班上的情况：几个同学在玩纸飞机，且有一个人把飞机飞到了我脸上；五名同学在玩真人版cs。我清了清嗓子，那几位同学愣了一下，以惊人的速度回到座位。

说实话，我当时还是挺得意的——那么多位老师最棘手的纪律问题一下就被我解决啦。正当我得意洋洋之时，突然想起上课这一门事来……我可以想象我的囧像，大概是鼻子眼睛挤一起了吧。

无奈，我昨天压根就没备课，只能上练习课了。

“同学们，今天我们来处理练习。把练习册拿出来，完成第八课的练习。”我学着老师的语气说。

渐渐地，我刚开始的兴奋劲儿没了。“叮铃铃……”好容易熬到下课，我领略了当老师的辛苦，也明白了不要打没有准备之仗。

做个小老师作文题目 第二十三篇

弟弟才四五岁，还没读幼儿园，我最喜欢和他玩了。我们玩过的游戏有捉迷藏、一二三木头人、魔法战士、种花草等等。可是这些游戏都玩腻了，也不知道要玩什么了，我们就去问妈妈，妈妈说：你俩可以玩一玩‘老师和学生’，你当老师，弟弟当学生好不好？

我和弟弟都觉得挺有意思，连忙牵着手跑上楼去拿出了纸笔。我说：开始上课吧！弟弟问：老师，我们今天学什么呢？我说：老师就教你‘爸妈’这两个字怎么写。

我在纸上端端正正地写了爸妈两个字，先指着妈字问弟弟：知道这是什么字吗？弟弟脱口而出：这个是妈妈的妈字。我有些惊讶：你还没上过学，居然已经知道了呀！那另一个字呢？弟弟说：‘妈字旁边肯定是爸爸的爸字！我不禁笑了起来，这个小机灵，那接下来我教你写这两个字。

弟弟点头拍着手说好啊好啊，我说：我的杨老师说过，下笔前要用目光在心里把字拆开，分析它的部首，这样就更容易记住，我们也要这样拆开分析分析。

弟弟抓抓头看着我，一脸的迷惑，我马上一边用手指比划着，一边解释说：妈妈的妈拆开是女和马，爸爸的爸拆开是父和巴，你懂了吗？这样好记多了。弟弟摇摇头，却也学着我的腔调说：妈妈的妈拆开是女和马，爸爸的爸拆开是父和巴，你懂了吗？

我忍不住又笑了，再对他说了一遍，他还是学我的话。我只好说：真不错！那现在可以用笔写下来了。在我的帮助下，弟弟学着握起了铅笔，一笔一划吃力地把这两个字写了出来。虽然歪歪扭扭很不好看，但我还是表扬他：真棒，你都写对啦！弟弟又拿着本子飞快地跑下楼去告诉妈妈：妈妈你看，这是姐姐教我写的字。

写得挺有模样哦，铭铭是个好学生，姐姐也是个好老师呀！妈妈满脸喜悦，我和弟弟听了很开心。

从那以后，弟弟似乎对写字有了兴趣，有时还会找我玩这个游戏，我们仍然玩得津津有味。

做个小老师作文题目 第二十四篇

今天中午，我当了一次小老师啦！

我们吃过饭，刘老师满面笑容地走进教室，带给我们一个好消息：我们有机会当小老师了，是去帮一年级小朋友们考核拼音。全班顿时砸开了锅。

我随着大队人马来到了场地，我们被分配到了“寻宝乐园”这个项目。第一批一年级的学生排着整齐的队伍来到了我们的“教室”。我的第一位学生是个面孔白皙的骨感小男生，他看起来很拘谨，我很细致地跟他讲了游戏规则，“拿一张拼音纸条，大声读出来，再指出所说的拼音内容是指的哪幅图片。”只见他眼睛直愣愣地盯着我，似懂非懂的样子。他拼音说的很棒，但选图片时有点举棋不定，看来，他还是掌握的不够好，我拿起他的测试表，微笑着对他说：“小朋友，没关系的，大胆点，别害怕。”他才伸出瘦如鸡爪般的小手，颤微微地打开纸条，吞吞吐吐、含糊不清的声音慢悠悠地说：“蜜芳代逮蜜”我纠正道：“是蜜蜂在采蜜。”小男孩羞红了脸，跑开了。就连他的测试表也没拿就消失在人群里了，我急死了，拉住一个学生问，是不是一（1）班的学生，我费尽“千辛万苦”才找到一个一（1）班的小朋友，我将那张表格交给了她，让她转交给她们的班主任。小姑娘一直盯着我上课的道具，看起来很感兴趣，我就抽出一张拼音卡片，她自信满满地读出来：“瀑布彩虹真漂亮！”我给她刻了两个漂亮的“你真棒！”她高兴地走开了。

经过这次实践，我觉得当老师还是很辛苦的。虽然我只工作了一个多小时。

做个小老师作文题目 第二十五篇

“铃铃铃。”下课了，老师对我说：“安子杰，下周三的社会课由你来讲。”不会吧？我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在好友的鼓励下，我下定决心：一定要讲好这节课。

回到家，我开始备起课来，我先把课文读熟，不会的字查字典，再把课后的问题解答，好了，万事俱备，只欠东风了。

时间过得真快，星期三很快就到了，我早早地来到了学校，一进教室，大家便簇拥过来，问我准备的怎么样，大家的关心使我受到了鼓舞，同时又对我无形地施加了压力。“叮铃”上课了，我走上讲台，对大家说：“大家好，今天我们来学习第3课――《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先，请大家读课文，想一想，中国第一长的河是哪条？第二长的河又是哪条呢？”

一次看似简单的社会课不仅让我战胜了胆怯，也让我明白了做教师的辛苦，真是受益匪浅。

做个小老师作文题目 第二十六篇

早上，太阳散发着微弱的光芒，像没睡醒的小女孩。曾美美早早地出门了。

上午是画画课，曾美美走到教室说：“同学们，我们今天画苹果。”曾美美先在黑板上画一个圈，将里面涂上红色，再用咖啡色画条线，最后画上绿色的叶子，一个苹果画好了。但小朋友们画得一个比一个不像，曾美美都快气炸了。下课铃响了，小朋友们冲出教室，教室只剩下曾美美一个人。

中午，太阳火辣辣地炙烤着大地，像精神充足的小女孩。小老师一个个口干舌燥。

下午是手工课——包粽子，曾美美在讲台上为同学们做示范，只见她先用叶子折成一个漏斗形，再放一勺米进去，再加上自己喜欢的馅，然后把叶子折成三角形，最后用绳子将粽子捆起来。小朋友们也在底下有模有样地学了起来，但小朋友们掌握不好量，把教室弄得乱七八糟的，看着同学们包的奇形怪状的粽子，曾美美有一种说不出来的感觉。

傍晚，太阳散发着红色美丽的光芒，像无精打采的小女孩。曾美美在回家的路上想：“当老师真不容易啊！我要认真读书将来做个好老师。”

做个小老师作文题目 第二十七篇

我哭了，这是我第一次这么难过，这么难过。从当老师失败开始。

王老师要出去参加健美操比赛，没有其他老师有时间代替她，就把这个光荣的任务交给了我的英语课代表和高田。王老师说：“你先带大家看课文，然后背单词。”我们很高兴接受这项任务。但我改变了主意：别人不服从我怎么办？但是我已经接受了这个任务。我能再次食言吗？我必须认真准备，并下定决心下午上英语课。

终于该上课了。我理直气壮地把我的英语书拿到讲台上，带领大家先读课文。一开始教室秩序还不错。于是，我继续带着极大的兴趣带领大家学习。突然我读错了一个字，而这个时候我们班门口有老师检查，分散了学生的注意力，所以没有造成太大的影响，于是我的石头掉在地上，告诫自己不要再读错了。但是我不小心又错读了一个字，但是这次同学们还是没有发现。背下面的单词，我的表现更差。首先大家都不服气：要不我跟高田保持沉默，直接引用话？接下来的一幕让我很尴尬。大家都说我举报的太快了，还有人说我举报的太慢了，叶浩全还站在椅子上大声的喊着。不知道是快报还是慢报。我连续读错了五个单词。终于下课了，我回到座位上，松了一口气。

这时，高晓晓率先向我走来。他大声说：“你有什么权利为我们教书？我告诉你，我以后不会和你做朋友了。下次你错了一个字，给我改100遍！”说话的时候指着我。秦雨姬也上来了：“就是，你英语不是班里最好的。你为什么给我们上课？一点都不公平。”我的眼泪掉了下来，眼神迷离，心里满是委屈。几个同学安慰了我之后，我止住了饱含悲伤的泪水。

这个事件教会了我，当老师不仅要有丰富的知识，还要有管理学生的能力。而我缺少这两个方面，这也是我这次没能成为小老师的原因。我想把同学的批评变成进步的动力。除了好好学习，我还想培养相应的管理能力。我想珍惜当组长的大好机会，锻炼自己，提高自己。我会永远记得这句话：“威望是用力量建立起来的！”

做个小老师作文题目 第二十八篇

我的姥爷快八十岁了。长着一双大大的眼睛，长长的耳朵，看上去很有福气。

可是他小时候没有念过书。

虽然姥爷已经年纪大了，但是他还是很爱学习，像个小孩似的天天缠着我教他认字。

第一天开始我还是有点心虚，过了几天就觉得没什么了，便有模有样的当起姥爷的小老师。有时候，我说的和他的字不同；比如说“贝”字是这个样的，我姥爷偏说是“貝”这样的。分明是不同的。就为这个我们吵了一架。有时候姥爷也挺可爱的，我让他读他就读、我让他写他就写。他真像个听话的好学生；有时候也像个严肃的老师。

我再告诉你们一个小秘密，我姥爷是个退伍的老军人，他扛过枪打过仗。还经常给我讲打仗的故事，他学的字呀，就是当兵时候学的。经过我这个小老师指点和帮助，姥爷已经能看小说和报纸了。我和我这个老顽童姥爷在一起生活真幸福。

做个小老师作文题目 第二十九篇

昨天，朱老师把写有“小老师”的牌牌交给我，让我明天当小老师，我可高兴啦！我非常喜欢当小老师！

晚上爸妈刚到家，我就兴高采烈地跳到他们面前，炫耀地指着胸口的牌子，无比骄傲地宣布：“爸爸妈妈，明天我当小老师啦！今晚要早点睡觉！”

吃过晚饭，我一看完了《智慧树》，便缠着妈妈早点睡，同时不忘再次叮嘱妈妈：“明天要早点吹口哨叫我！如我还没醒，你就拽我衣服，噢？”

第二天早上，没等妈妈吹口哨，我就醒啦。醒来第一件事，就是找小老师挂牌。嘻嘻，然后我自己刷牙、洗脸。奶奶帮我扎好辫子，催我喝粥。我可没这耐心，吃了两口，就让奶奶赶紧送我去学校，因为我要站在门口迎接小朋友们呢！

到了教室，我就站在门口，一边迎接小朋友们，一边看他们乖不乖。到了洗手吃点心的时间啦，我也站在洗手间门口，看小朋友们是否排好队。嗯，今天小朋友们都很乖……

回到家，我向爸妈汇报了今天当小老师的情况后，有点遗憾地说：“下周轮到方印旋当小老师了。”

做个小老师作文题目 第三十篇

弟弟才四五岁，还没读幼儿园，我最喜欢和他玩了。我们玩过的游戏有捉迷藏、一二三木头人、魔法战士、种花草等等。可是这些游戏都玩腻了，也不知道要玩什么了，我们就去问妈妈，妈妈说：“你俩可以玩一玩‘老师和学生’，你当老师，弟弟当学生好不好？”

我和弟弟都觉得挺有意思，连忙牵着手跑上楼去拿出了纸笔。我说：“开始上课吧！”弟弟问：“老师，我们今天学什么呢？”我说：“老师就教你‘爸妈’这两个字怎么写。”

我在纸上端端正正地写了“爸妈”两个字，先指着“妈”字问弟弟：“知道这是什么字吗？”弟弟脱口而出：“这个是妈妈的妈字。”我有些惊讶：“你还没上过学，居然已经知道了呀！那另一个字呢？”弟弟说：“‘妈字旁边肯定是爸爸的爸字！”我不禁笑了起来，这个小机灵，“那接下来我教你写这两个字。”

弟弟点头拍着手说好啊好啊，我说：“我的杨老师说过，下笔前要用目光在心里把字拆开，分析它的部首，这样就更容易记住，我们也要这样拆开分析分析。”

弟弟抓抓头看着我，一脸的迷惑，我马上一边用手指比划着，一边解释说：“妈妈的妈拆开是女和马，爸爸的爸拆开是父和巴，你懂了吗？这样好记多了。”弟弟摇摇头，却也学着我的腔调说：“妈妈的妈拆开是女和马，爸爸的爸拆开是父和巴，你懂了吗？”

我忍不住又笑了，再对他说了一遍，他还是学我的话。我只好说：“真不错！那现在可以用笔写下来了。”在我的帮助下，弟弟学着握起了铅笔，一笔一划吃力地把这两个字写了出来。虽然歪歪扭扭很不好看，但我还是表扬他：“真棒，你都写对啦！”弟弟又拿着本子飞快地跑下楼去告诉妈妈：“妈妈你看，这是姐姐教我写的字。”

“写得挺有模样哦，铭铭是个好学生，姐姐也是个好老师呀！”妈妈满脸喜悦，我和弟弟听了很开心。

从那以后，弟弟似乎对写字有了兴趣，有时还会找我玩这个游戏，我们仍然玩得津津有味。

做个小老师作文题目 第三十一篇

从小，教师就是我梦寐以求的理想。寒假，通过给小堂妹上课，我才知道当老师有多辛苦。

寒假，刚上一年级的堂妹从老师家回来，暂时安顿在我家。我突发奇想：干脆教她一年级下册的课文，这样可以帮助她更好学习，也让我的寒假生活丰富多彩，真是个两全其美的好办法。

说干就干，翻开一年级的课本。第一课是识字，我把12个词语读了一遍，再让她读，她一边读一边抓头发，一个一个慢慢拼，总算结结巴巴读了下来。我笑了一笑，注视着课本慢慢地念三遍，她开心地笑着：“我会了”，把词语读了一遍。虽然说不上流利，但总是比刚才吐字清晰。

这应该算是口头通关了，接着，我拿出准备的作业本，把9个生字漂漂亮亮写在纸上，再把铅笔教给她，挥舞着红笔对她说：“你以后有一个字写得好看，我就送给你一个红圈圈。”

听了我的话，她抓起笔写起来。我观察着作业本，皱起眉头，原以为堂妹会写出什么好看的字来。却我大吃一惊，只看见一个个字歪歪扭扭倒向一边，跟缺胳膊少腿的人似的，而且有的字大得超出方格，甚至还写到旁边的一页去了，笔划笔顺也不能做到准确。它的字那么难看，月考还能考出好成绩，老师们的眼睛可真了不起。叮着那本作业本，我当老师的劲没了，企盼早点下课。几分钟过去了，他写完了，笑眯眯地“欣赏”着自己的“大作”。“写好了”堂妹转过头，天真无邪地看着我“你的字能不能再写得好一些呀！”我拍拍额头，从来就没见过一个女同胞的字能写到这等水平，这还怎么评红圈，能做到不全部擦掉就不错了。我拿起橡皮擦，把“不合格”的字擦得一干二净。

作业本的字一个个消失，堂妹一会儿瞥向墙上的表，一会儿坐立不安、抓耳挠腮，显然也等待下课。我握着她的手，拿起笔一笔一划慢慢写，一篇课文写完了。

“叮铃铃”，闹钟响起，我宣布：下课。“学生”和“老师”都高呼解放，自顾自地玩起来

经过这次做小老师的体验之后，我才感觉到做老师并不是一件非常容易的事。

做个小老师作文题目 第三十二篇

早上醒来，我就钻到妈妈的被窝里和妈妈聊天，说着说着我看见被罩上有一个商标，商标上写着手机号码为xx。看到这儿，我想起了数学课上老师教我们大数的认识。于是，我说：“妈妈，咱们俩用读大数的方法来读一下这个手机号码，好吗？”妈妈答应了。我读这个数的时候，按照老师讲的分级方法，很快就读出了这个数为：一百三十七亿零三百三十一万三千二百八十一。

轮到妈妈读了，只见妈妈用手指指着数字，嘴里念叨着：个、十、百、千……我说：“妈妈，不用这么麻烦，我教你一招吧！你先分级，四个数为一级，分三级：个级、万级、亿级。”然后，妈妈照我的话去做，果然，不一会儿就准确地读出来了。我立刻为妈妈鼓掌，妈妈紧紧地把我搂在怀里，轻轻地在额头上亲了我一口，说：“我的女儿给我当老师了！”，我幸福极了。

通过这件事，我体会到给妈妈当老师是多么地快乐呀！原来，生活中处处有知识。今后我要努力地学习，阅读大量的课外书籍多读书，多观察、多动脑，掌握更多的知识，争取经常当妈妈的小老师。

做个小老师作文题目 第三十三篇

为了推广普通话，老师布置了一项特殊的作业：教爸爸妈妈说普通话。

“嘿！这下爸爸可有好戏看啦！”我暗暗窃喜。爸爸是数学老师，妈妈是语文老师，可数学老师的普通话……

一回到家我就放下书包，缠着爸爸非要他念一首诗。爸爸不耐烦地说：“没空！”经不住我的死缠烂打，他只好拿起了我的《小学生必背诗歌选》，念起了《望庐山瀑布》。爸爸挺直腰，坐在沙发上小心翼翼地念着：“望庐山（sān）瀑布，日（yù）照（zào）香炉生（sēng）紫烟，遥看瀑布挂前川（quān）。飞流直（zí）下三（shān）千尺（cǐ），疑（ní）是（sì）银河落九天。”好一口常德安乡话，完全分不清z、c、s和zhi、chi、shi。

“哈哈哈，爸爸，你读错了好几个字呢！主要是平翘舌音分不清，把‘照、生’都读成平舌音，‘三’读成了翘舌音，把‘川’读成了‘quān’，还把‘疑’读成了‘泥’……”

“不是吧？”爸爸瞪大眼，疑惑地看着我。我郑重其事地点点头。

“那你来教教我！”

“十分荣幸，为您效劳！”这回我来当老师，爸爸当学生，真有意思。平时都是爸爸教我这个那个，特别是数学题不会的时候，更是要老老实实听讲。

我一字一句地教爸爸念古诗，反复纠正爸爸那错误的读音。爸爸学说普通话的决心很大，他坚定地说：“我一定好好跟女儿学，一定！”我们反复读了二三十遍，我的舌头都快念麻了，爸爸的字音咬准了许多。他重新读了一遍诗，非常棒。妈妈在一旁竖起大拇指：“我家宝贝功不可没！这下你爸爸可以参加推广普通话义务小组了。”

教爸爸说普通话，让我感受了当小老师的乐趣和辛苦，大有收获啊！

做个小老师作文题目 第三十四篇

今天，妈妈阅卷，我负责阅选择题，终于体验一下当老师的感觉！

妈妈下午放学后抱回一大摞语文试卷，我看到了，就自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，我要帮你阅选择题！”妈妈先不同意，因为她担心我没做完作业，在我一再的保证，并加上补写一个日记的条件下，妈妈终于算是答应了！

尽管试卷一大堆，可是这选择题却很少，一个人的试卷里只有四道而已，妈妈告诉我答案是BDCC，我一下子就记住了，还知道错一个就得扣三分。

虽然是第一次帮妈妈阅卷，可一直是小组长的我阅题又不是第一次，所以没几下，我就阅完了，再看妈妈，她居然才阅几个人的，哈哈，我这个小老师，比大老师还要厉害一点点哟！

阅完这次作业，我也得到一些启发：书写一定要工整，这样阅卷的人才会心情舒畅；因此以后我的作业一定要写得漂漂亮亮；妈妈当老师，下班后还得加班，这多辛苦啊，我一定要心痛老师，不能给老师增添麻烦；妈妈太累了，我一定要给妈妈当一个孝顺的好女儿！

当小老师，真好！

做个小老师作文题目 第三十五篇

“叮铃铃”下课了，贺老师在黑板上布置作业：1、预习《龙的传人》，明天自己当小老师……看到这里，我有点奇怪：学生怎么可趁学体验当老师的感受，所以才布置了这项作业。

回到家，我先按照老师的方法备课，又让爸爸给我提出一些意见……

第二天上语文课，贺老师带我们到长廊里，便开始上课啦！

我是我们组第一个给组员上课的。“同学们……们好，今……今天，我……给你们……上一堂课……课，内……。内容是：课文最后一……一段、和……和总结、生字。”我支支吾吾的说完这些话，抬起头，看到的是三双明亮的大眼睛的目光聚在我的身上。我不好意思的笑了笑，而且越笑越夸张，同学们也笑了，也不知笑了多长时间终于笑累了，这时的我，不知为什么，全身上下充满了自信，我用洪亮的声音，给同学们讲课。“同学们，你们先默读最后一段课文。”我又抬头看了看我的学生，天哪！这是什么学生？他们竟然在向我扮鬼脸！我气得火冒三丈，气得牙齿也在抖。刚想劈头盖脸地把他们骂一顿，可转念一想，他们可是我的学生呀！我将心中的怒气压下去，又把声音提高了八度，他们才懒洋洋的读了起来！待他们读完后，我又提出了一个问题：“中国的龙与西方的龙有什么不同？”吴纯皓说：“中国的龙是集各种能力于一身的好龙，而西方的龙则是集各种凶害于一身的坏龙。”“很好，请坐，”我说“那为什么中国人自称为龙的`传人？”周诗琪抢着回答：“因为中国的龙象征着……”“最后一段课文已经上完了，请有什么问题下课再说。接下来我总结全文……”把这些说完后我已是口干舌燥，但还没说生字呢。我又干着嗓子给同学们把生字教了一遍。上完课，我感到筋疲力尽，累极了！

短短的十分钟，让我感觉到当老师的辛苦，上课时，口渴了不能喝水，累了不能坐下，这都是为了我们呀！今后，我一定认真听课，不能辜负老师对我们的一片期望！

做个小老师作文题目 第三十六篇

大家一定都读过许多关于赞美老师的文章，都知道老师的工作是辛苦的，无私的，持久的。

今天，冯老师给我一次当老师的机会，我真真切切的体会到了老师的辛苦，用心，耐心，无私奉献的精神。

我班张柠同学，这一章（分数的大小）的内容掌握的不是太好，冯老师让我辅导他，还温和的对我说：“紫薇，认真点，耐心点哦！谢谢啦！” “好的！谢什么呀！”我爽快地答应了。心想：不就是给他讲讲嘛，有什么难的。

我当老师啦！激动的心情无法言表，急忙翻开他的作业本，一个挨一个的错号像一串糖葫芦跳入我的眼帘。我一看就来了气，刚才的神气劲儿一下子烟消云散，心想：真笨，上课干吗去了，错恁多题，我从哪讲起呀！我又一想：噢！我现在是老师啦！要有耐心，于是我平静的说：“好吧！你先把错题订正一遍，遇到不会的我给你讲。”

“ 哎呀！你把答案给我说说不就行了嘛！还一道一道重新作，多麻烦呀。”

我一听火冒三丈：“哪有你这样的学生，上课不注意听讲，老师在课堂上反复强调的重点都掌握不住，老师恁用心教，你就不听，我才不想教你呢！你还嫌麻烦。”话一说完我就后悔了，因为我突然想起冯老师信任的目光，温和的话语，想起平时老师对一些不爱学习的学生总是想方设法引导他们，提高他们学习的积极性，那种不厌其烦的耐心，平息了我心中的怒火。

于是， 我心平气和地说：“我把答案给你说说，你不还是不会吗！那有什么用啊！我慢慢给你讲吧！比较分数的大小，首先找到它们的最小公倍数，划成同分母的分数，分母相同了，谁的分子大，谁就大..........”我费尽心机给他讲了近一个小时，恨不得把我所知道的东西都教给他，终于把他教会了，讲得我口干舌燥，筋疲力尽。

现在我深深地懂得：老师为什么这样受尊敬，爱戴，那是因为她（他）们把全部的精力都放在学生身上，把自己所会的知识豪无保留地传授给学生，她（他）们都有着极强的耐心和无私奉献的心。

做个小老师作文题目 第三十七篇

记得刚开学时，班主任王老师对我们说：“今年，我们班一半的同学订《七彩语文》（习作），另一半同学订中高年级版，同桌问相互交换着看，两本都看完后，由一位同学出测试卷，然后由他来当小老师，给大家讲评。跟之前一样，每期出一份试卷。好不好？”

“好！”大家异口同声地回答。眼看着班里好多同学都当过老师了，我也跃跃欲试，主动请缨，王老师爽快地答应了，我信心满满。

回家后，我把这期的《七彩语文》看了一遍又一遍，看得可仔细了，可得出份高质量的试卷，好好考考咱们班的同学，杀杀他们的锐气。选择题的第一题，我就出了一道很灵活的题：《大漠孤狼》中狼王和它的狼群生活在哪个地方？A.罗泊布B.布泊罗C.罗布泊。有的同学看到这题就傻眼了，该选哪个呢？我想只要认真阅读，肯定能选出正确答案的。

开始讲评试卷了，我有点紧张，声音很轻，王老师给我鼓劲，我便信心十足，声音也响亮了起来，有条不紊地把出错率较高的题讲解了一遍。王老师夸我阅读很仔细，试卷出得很灵活，小老师当得很不错。听了王老师的夸奖，我别提有多开心了。

可爱的《七彩语文》，我的好朋友，你让我增长了知识，拓展了视野，更让我体会到了做小老师的自信。感谢你的一路陪伴，下次，我们还一起做小“老师”！

做个小老师作文题目 第三十八篇

书，你换记得我吗？每当夜深人静时，我就会向你请教当天遇到的难题，你会像我的小老师一样，耐心的给我讲解。你告诉了我许多我不知道的事情和一些幽默的笑话，白天的烦恼便会在此刻烟消云散，有的只是一份洒脱，一份舒展。书，你给我以美的享受！

在我刚认识你那时，我就喜欢上你的嗓音。因为你能在我不开心时，给我欢笑；在我心里的风雨来了的时候，给我一丝阳光。

还记得在小学吗？晚上在你的优美催眠曲中入睡，第二天早上又一头扎金你的花言妙语中，结果上学去晚了，老师罚我站一节课。

这既不能但的确因为它害我被站一节课的：“巴德?舒尔伯格”。一句“精彩极了”，一句“糟糕透了”，让我懂得：在人生的道路上不仅要有爱的夸奖还要有爱的批评在前面为你带路，以免你误入歧途。

小时候每看依次感人的作品，就会流一词泪，为的是一份难得的忠诚与友谊。

朋友，你告诉我：人最重要的是要有一个纯洁的心；你告诉我，在世界上生活，不能做一个卑鄙的小人，要不正直、有理的人，不能欺负弱小，别人有困难要尽力帮助。

在小学的时候，我和以为同学闹矛盾，就因为他冤枉我拿他一根笔，没有和他说，但我的确和他说过，但是他仍不相信。

过了一会儿，可能他想起来了，和我说 声：“对不起！”但我想起他刚才那狂妄的劲，没有理他。

晚上回家，你告诉我：人要有一颗宽大的心。于是，第二天，我们俩又重归于好。

用书一架，如把一壶陈年佳酿，如举一杯深山茗茶，如饮清泉，如嚼橄榄，余香不绝，扰心三月。书，我的小老师，给我无穷多…………

做个小老师作文题目 第三十九篇

今天，我在沙洋县牛奶山派出所弟弟家玩耍。

小弟弟可真调皮，到处爬，浑身是汗。为了让弟弟安静下来，我决定做点有意义的事，教他学习，当他的小老师。

首先，我们共同完成了他订的杂志“巧虎智趣游戏书”。有的是涂颜色，有的是找规律，还有的是贴贴纸，我俩涂涂、找找，剪剪、贴贴，很快第一本书就做完了。下午，弟弟觉得跟我学习很有趣，就不肯睡午觉。于是，我们继续学习。这次我出题目给弟弟做。第一题让他写数字1——50，他拿起比边念边写，居然一个都不错呢。第二题是做算术“十以内的加减法”，第三题练习写汉字，聪明的弟弟做得又快又对，乐不可支。大妈因此还表扬我是个很棒的小老师呢！

没想到第一次当老师就这么成功！回荆门的路上，方言车外全是碧绿的秧苗，我感觉不是一般的心满意足！

做个小老师作文题目 第四十篇

我最喜欢反串角色，平时当够了学生，今儿个摇身一变，变成了一位英语老师“MrLi”。

“Hello，boysandgirls，classbegin。”我大声地喊道。这时，我的学生——妈妈店里的员工阿姨们，一个个竖起耳朵认真听。看到她们这个认真劲，我心想：她们可真是守纪律的好学生，这将会是一堂有趣的课。

正当我想得美美滋滋的时候，吴同学就开始嚷嚷起来：“老师，你快点开始吧，我已经迫不及待想学习新知识了。”

“你真是一个爱学习的好孩子，那我现在问问你‘playfootball’是什么意思？”说完，我夸张地用脚来回踢。

“什么意思？踢毽子吗？”吴同学兴奋地回答着，“我真聪明，猜动作都能猜出来。”我听了一脸黑线。

“第一单元踢毽子，太好了，你是要我们踢毽子吗？”我顿时无语。

“A-B-C-D……”我教道，“从26个字母开始学起。”她们跟着我唱了一遍，我听后，一口老血差点吐上来，她们像练昆曲一样，咿咿呀呀的，真是不堪入耳：“啊-比-增-弟-E-布-G……”

“错了，错了！是A不是啊；是B不是比……”我不厌其烦地纠正着。功夫不负有心人，终于，我的学生们学会了读26个字母。

魏同学飞快地写着字母，我走过去轻轻地拍着她的肩说：“心急吃不了热豆腐，你一定要一笔一画地写哟！”我看见吴同学写得很慢又很认真，心想：她一定会写得很好，这学生真是孺子可教也。等我走过去一看，竟然把“D”写成了口，我一遍又一遍地教她，最后，她竟然跟我唱起了反调：“梦里你是我无底的黑洞，我无力抗拒……”居然在上课的时候唱起了歌，这学生真是无法无天了。这时，王同学也开始哼了起来。刚刚开始我是动之以情晓之以理，看看没有效果，我真是忍无可忍，大骂起来，神奇的一幕出现了，这帮学生顿时鸦雀无声。

“随风潜入夜，润物细无声。”做老师实在不易，不过我喜欢做MrLi。

做个小老师作文题目 第四十一篇

每人都有一个美丽的梦想，而我的梦想是当一名光荣的人民教师。在第26个教师节到来之际，我当了一次真正的小老师。

我这次是当五年级二班的小老师，教数学。当我走进教室的时候，大家发出了“啊”的声音，因此我就特别紧张，心想：我讲课，大家不听在下面交头接耳怎么办？这样我就当不好这个老师了吗？我走到讲台上，刚开始的时候，下面有点乱，有五六个学生在说话。当我说：“大家好，我是林天辰。今天由我给大家上节数学课时……”教室里安静下来，我就开始给大家讲课。同学们聚精会神地听，我就开始按照我备课的内容给大家讲，讲了一会后，摄像师来了，大家听的更认真了。我请同学发言和到黑板上做题，他们都做对了。看来大家都听懂了，也很配合我这个小老师。讲了二十多分钟，我就觉得腿好酸好痛啊，心想，我能坚持到下课吗？而老师每天都是这样给我们讲课啊！真辛苦！

下课铃响了，我激动的说：“我首先祝老师教师节快乐！其次感谢各位同学的配合！”大家给我热烈鼓掌。课后记者采访了我，也采访了听课的同学，同学还说我讲的非常好，我松了一口气，心想，多亏了我讲课前认真备课和做课件，妈妈还帮我出谋划策。这时我脸上露出轻松的微笑。

通过这次“我当小老师”活动，我体会到当老师特别辛苦，他不仅需要有丰富的知识，而且每天还要备课、做课件……更重要的是要有一颗爱心！老师，我想给您说：“老师，您辛苦了！”

不管当老师多么辛苦，我都会为实现我的梦想，从现在开始，努力学习，为当一名光荣的人民教师而努力！

做个小老师作文题目 第四十二篇

寒假里我上外婆家玩。我叫来邻居的阿桐和阿来以及我的表妹晏晏，我装模作样地拿出小黑板、粉笔和当教鞭用的木棍，又在他们的桌上放了一沓纸和三支水笔，让他们当我的学生，我做他们的老师。第一节上数学课。

我拿起一串钥匙，高高举起来摇了几下，立刻响起了xxx丁铃铃xxx的上课声。

xxx嗯！嗯！xxx我装腔作势地清了清嗓子，xxx上课xxx大家都站了起来，而阿来却无动于衷。我想：阿来人小不懂事，先原谅他一次。我只好让他们坐下。接下说：xxx小朋友们，在课堂上你们要叫我老师，明白了吗？xxx

xxx明—白—了——xxx学生们拖着长声回答。

xxx这还差不多。好，这一节我们先上数学课，看黑板——xxx我在黑板上写了0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字。xxx这是1—跟我读。我指着xxx1xxx问：xxx它像什么？xxx

晏晏说：xxx像小辫子！xxx

xxx像冰棒xxx馋嘴的阿来枪着说。

紧接着，他们仨一个站起来一个坐下，此起彼伏地说开了：xxx2像称钩xxx。xxx8像葫芦xxx。xxx0像烧饼xxx……

没过多久，十个数字全会读了。接着我教他们写这几个数。他们写完后给我看，xxx2xxx像晒衣服挂的钩子。xxx3xxx如展翅双飞的大鹏……

唉，当老师真累，我想对老师说：xxx老师你辛苦了xxx。

做个小老师作文题目 第四十三篇

我有一位小老师，既不是我的哥哥、姐姐，也不是我的同学、朋友，而是我那年仅三岁半的小表妹。你们一定很好奇吧，那么就让我慢慢讲给大家听一下。

我的小表妹聪明伶俐，能说会道，非常招人喜欢。尤其是她的一些良好的生活习惯真是让我这个长她好几岁的姐姐学习。

她非常的爱学习。每天从幼儿园放学回家后，即使老师没有布置家庭作业，她也要在自己的田子本上工工整整的写几个不像样的字，就像一只只黑黝黝的蚂蚁趴在田地里一样，尽管写不好，也要坚持写上几个字，让大家欣赏她的学习成果。每天晚饭后，她就迫不及待的拿着自己心爱的故事书，并召集我们大家围成一圈，自己站在中央，津津有味的给我们讲故事，念念叨叨的说一大堆，即使不认识上面的汉字，也要给我们编几个还算通顺的故事，反反复复的讲，还不时的强调纪律，真的把我们当学生了。小老师这种爱学习的态度真是值得我学习。

她非常的爱劳动。每天晚上洗漱后，小表妹总是从大人手中抢过洗衣盆，将自己的袜子弄湿，然后抹上肥皂，认认真真洗起来，洗干净后将袜子挂到衣服架上，还一个劲的跟我们强调“自己的事情自己做”，她这么小就懂得这些，真是了不起啊。每次看见家里大人打扫卫生，她就抢着拿扫把，摆着一副正经的样子，学着大人认真的扫地。虽然她还小，怎么扫也扫不干净，但是我自愧不如啊。小老师这种爱劳动的精神真是值得我学习。

我的小表妹怎么样，能当我的小老师吗？她真像歌词里面唱到的：爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。我相信她长大以后一定是一个优秀的人才。我要像我的这位小老师学习，更正懒惰的毛病，养成一个良好的生活习惯，树立一个好姐姐的形象。

做个小老师作文题目 第四十四篇

最近，我在家可神气了！爸爸不以为耻，求我教他学拼音，我就认认真真地做了一会爸爸的老师。

前段日子，爸爸要学电脑打字，可他连声母也不会读。没办法，爸爸只好向我求助，我十分爽快的答应了爸爸的请求。

我决定，先教会爸爸声母，然后叫他韵母，最后教他读音节。爸爸学的倒挺认真，一有空便跟着我念呀、练呀，进步还挺快。

一周过去了。一天下午，我放学回家，抓紧做完了作业，便出了一张拼音考试卷，准备让爸爸做一做，检查一下爸爸学习的情况。卷子上的题目有给字、词、句加拼音的，也有根据注音写汉字的。总之，我把我学的那点知识全都抖搂了出来。晚上，爸爸下班后，我急忙拿出卷子给他做，他看了看，一副胸有成竹的样子。我学着老师的样说：“开始。”爸爸就低下头写起来，嘴里还不住地嘟囔着。看着爸爸那认真样，我捂着嘴偷偷窃笑。我真后悔没规定做卷的时间，爸爸好长时间才交卷。我在一旁批改，不到10分钟就批完了卷子。我学着老师那劲儿，用红笔给爸爸打了85分,然后拿给妈妈看。妈妈一看，不由得笑了。原来把爸爸大老鼠的“大”写成了“带”，还把紫色的“紫”注成了“zhi”。妈妈看了我一眼说：“你这位老师也真是的，怎么教出这个马虎的学生呢？”我不好意思的摸着头。爸爸却一脸严肃，好像对自己的成绩很不满意。

第二天早上，当我醒来的时候，看见爸爸正拿着我小学一年级时读的.语文书，认真地看着呢！

真是功夫不负有心人，经过几个星期的学习，爸爸能熟练地用拼音输入法在电脑上打字了，我这个“小老师”成功了！从中我也体会到了做老师的甘苦，还有看到自己的“学生”学习进步时的快乐。

做个小老师作文题目 第四十五篇

正月初五，我和奶奶来到了石家庄，来到了姑姑、姑父的住所。一进门，我就看到了自己日思夜想的小弟弟，由于长时间不见面，我先抱住他转了几圈，又亲他几口，真是有说不出的快乐。

小弟弟不满两岁，可却十分聪明。我便想对他实行“早教”的教育。我让他坐在小椅子上，把小黑板拿过来，就开始当老师讲课。

我先用笔在黑板上写下1~20的数字，一一教小弟弟念。开始，我说一个，他说一个，我们配合得还很默契。第二遍，我就让小弟弟自己念。可是谁知，他却一二三三二一地乱唱起来，还离开了小椅子。我有点儿生气了，好不容易才让他坐在了小椅子上。“开始念！”我命令道。没想到，弟弟把嘴一撅嚷道：“我渴了，要喝水。”我赶紧给他倒水喝。满心以为他喝过水可以继续学习，没想到，他竟然将眼睛一闭，说自己困了，要睡会儿觉，我只好把他抱到床上去，可是他的两个大眼睛骨碌骨碌的转个不停，哪像困了的孩子啊。看着他的样子，我是哭笑不得。

为小弟弟当了半天的老师，让我感到又气又累。通过这件事，我想：老师每天给我们上课，一个班有几十个孩子，每个人有每个人的性格，学习方法，老师却能够不厌其烦让我们每个人都学到知识，真是太了不起了。我以后要好好学习，长大后，也做一名真正的老师。

做个小老师作文题目 第四十六篇

我崇拜老师，老师知识渊博，什么都懂，因此我想当老师，我当小老师。

那是前不久的一个星期天，高高的蓝天上，飘浮着几朵淡淡的白云，和煦的阳光撒满了大地，我早早写好了老师布置的作业，利用空余时间约了几个邻居小朋友当我的学生，让我也过一把当老师的瘾。他们每个人手里都有一本我小时候读过的书本，我左手拿着一把家里的长尺，其实这只是一些装饰罢了。然后，我又学着老师的样子，精神抖擞地走进“教室”，“班长”吴梦见了我连忙喊：“起立！姐姐好！”我听了很不高兴，噘噘嘴说：“应该有礼貌，说老师好！”然后他们又跟着说了一遍，听着他们整齐的声音，我的心里像吃了蜜一样的甜。

“同学们请跟老师读‘李小东分果果’”，我学着老师的样子一字一句地教他们读了几遍后，便叫他们齐读，小学生作文《我当小老师》。他们张开圆圆的小嘴，有感情地朗读起来：“李小东，分朵朵（果），分到后来生（剩）两个，一个大，一个小，大的分给小涕涕（弟），小的分给他借（自）己。”我听了“扑哧”一下笑出声来，他们也莫名其妙地跟着我傻笑，过一会儿我又严肃起来，又教他们读了一遍，可是他们还是改正不过来，我刚想不教了，可又想起我小时候老师是怎样细心教我的，想到这里我又开始教他们读，一遍不成两遍，两遍不成三遍，就这样过了好长时间，我又叫他们一个一个地读，功夫不负有心人，我终于纠正了他们的发音。他们读得既准确又流利。

那天晚上，我做了一个梦：梦见了十年后的我，那时的我正身穿教师服站在一个既明亮又宽敞的教室里为几十个七八岁的小朋友们上课，他们坐在课堂上认认真真地听着，我在“讲台”上津津有味地讲着，整个教室都沉浸在了欢乐的笑声之中。下了课我们在一起玩耍，在一起做游戏，我和那些小朋友就像是亲密的小伙伴一样。在课堂上我是他们的老师，在课下我是他们的好朋友。

做个小老师作文题目 第四十七篇

暑假中的一天，闲来无聊，我看妈妈为弟弟辅导的满头大汗，于心不忍，便说：“妈，我来辅导弟弟，你去忙别的吧！”妈妈欣然答应，于是，我就开始了我当小老师的第一课。

看着面前的温顺的如小绵羊一样的弟弟，我怎么也搞不懂，为什么姐姐辅导弟弟时，总是被气的哇哇直哭呢？

我还在回想中，弟弟却已经开始说话了：“姐，开始吧！”我被他这句话打回了现实，同时，我也闻到了一股浓浓的火药味儿，之后，我便开始了辅导。

我指着书上的一道题说：“十减九应该等于一，而不是二，就假如说，你有十个苹果，吃掉了九个，最后还剩下了几个呀？嗯？雷挺，你来告诉我，答案是多少？让我看看你听懂没？”我正等着弟弟回话，许久过后，还没有人回应，我抬头一看，我那“亲爱”的弟弟正沉浸在他自己的世界里，拨弄着他自己的玩具小汽车，无法自拔。我看到这儿，怒火一下子就上来了，我怎么也想不到，我讲了这么长时间，累得口干舌燥，他却没有听！现在，我总算体会到了当老师讲课时，我们却在干别的事情时，那时老师的心情了。我正欲一巴掌拍过去，这时，我的脑海里浮现出妈妈那满头大汗的场景来，于是，我收回了那劲儿力极大的一巴掌。

之后，我连叫了三声，弟弟才回过神来，他满脸不高兴的说：“干嘛呀，别打扰我玩！”我开始了威胁式语句：“你别忘了，你今天可以玩手机，你猜，如果我把你不听话的事情告诉咱妈，咱妈会不会不让你玩手机呢？”

弟弟一听这话，吓得马上乖乖就范，说：“姐，你说，我错哪儿啦，我马上改。”就这样，我以这种形式辅导完了我的弟弟。

之后，我想，老师们不能威胁我们，也不能……还得备课，唉，多么辛苦呀，通过这次当老师，我体会到了当老师的不易，也知道了要好好学习天天向上，不能辜负老师对我的一番心血，加油！

做个小老师作文题目 第四十八篇

寒假里，我觉得特别无聊，于是就召集了一群朋友xxx>小朋友，来玩“老师教学生”的游戏。

“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响了，班长一声令下：“起立”，所有的同学都站起来向“老师”问好。

第一节语文课正是开始了，我吧小黑板挂在墙上，在上面写了：上，下，左，右几个字，并且开始一遍一遍的叫他们读，可是他们却漫不经心的东看看，西看看，心不在焉，根本不听我上课的内容，我一遍一遍耐心的教他们跟在后面读，可是他们根本听不进去，哎，该怎么办呢？

我突然一拍脑门，大声说：“有办法了，你们在这里等我，我去去就来。”于是我跑上楼，拿来花和他们一起折，不一会儿，就折了8多花，我对他们说： “你们要是认真读书，我就送给你们这些小花，好吗？”他们大声说好！果然奇迹出现了，他们个个都很认真，不一会儿，我的小花全部送完了。

这时我才明白：要教好学生，不仅要加一些娱乐性的项目，还要教学有方啊！

做个小老师作文题目 第四十九篇

今天，妹妹来到我家了。

她一开始很乖，可后来却像只活泼的小老虎，东跑西窜，把家里弄得像菜市场。

我灵机一动，大声说：“上课了！快坐好！”

妹妹一听，感到很好奇，急忙搬来椅子，端端正正地坐好了。

我严肃地说：“今天考试，请同学们准备好笔！”

说完，我便发下我早已编好的'考试题目，一份语文，一份数学，然后一本正经地说：“现在开始考试！”

刚说完，妹妹就站起来，天真地说：“老师，这道题我不会！”

“哈哈哈！”我笑得肚子都疼了，“考试时，不能问！”

“我没学，我不会！”妹妹像受了委屈似的看着我说。

“好吧，我告诉你。”我说，“‘一个’的‘个’是几声， 就选哪一个！”

“哦，明白了。”妹妹似懂非懂地回答。

“果然聪明，一点就通。”我夸奖她。

大约过了5分钟，我发现妹妹都答完了，于是说：“收卷！”

我把妹妹的试卷收上来，批完后，先把语文卷发给她，只见妹妹兴高采烈地叫起来：“耶，100分，100分！我打100分了！’

看着她忘乎所以的样子，我假装生气了，不说话，只是用眼睛盯着她。妹妹吐了吐舌头，又坐好了。我突然说：“萱萱，数学100分！”

呯！妹妹一蹦三尺高，由于太猛，竟把椅子给弄倒了。

看着妹妹高兴的样子，我心里也美滋滋的。

今天的收获可真大啊！不仅教妹妹学会了知识，而且还知道了“对付”妹妹不听话的小毛病的好方法。

做个小老师作文题目 第五十篇

星期天，我正在家里做作业，忽然听到楼下传来一阵喧闹声，我打开窗一看，原来是几个小朋友在玩儿游戏啊，他们弄得个个满手都是泥巴，身上也弄得一塌糊涂。

楼下有一个姐姐正好路过，看看他们，又看了看我，她指着他们对我说：“我的小屋正好空着，那里有粉笔和黑板，我们一起来管管他们，教小朋友们认认字吧!”我想：自己从小就很想当，今天正是个好机会，可以亲身感受一下当老师的滋味。于是就一口答应了。我下楼后，看了他们一眼，大声说：“跟我来，今天姐姐当老师，我可以给你们讲故事!”

一听讲故事，5个调皮蛋就急忙跟着我来到了小屋。我让他们洗干净手后，坐在空屋里。姐姐对我说：“我先去放一下东西，等会儿再回来，你先讲着吧!”我点了点头。安排好了小朋友的座位后，他们迫不及待的抬着头，叫着：“老师快讲!老师快讲!”我想：给他们讲点儿什么故事呢?脑子里一片空白，什么也想不起来。忽然，我灵机一动，先教他们拼音吧!于是，我就在黑板上写了一个“a”，“小朋友们跟我念!”他们齐声念了几声：“a,a……”我问他们：“你们怎样才能记住它呀?”一个小男孩说：“像梳辫子的小女孩。”我听了笑起来，又在黑板上写了一个“o”,便问：“你们怎样记住它呀?”这下举手的人更多了，有的说：“像月亮”，有的说“像大饼”，还有的人说：“像盘子!”我看他们学的兴致勃勃，心里暗自高兴，原来当老师这么简单，我还真是块天生当老师的料呀，想到这里我暗自得意起来。可是我才得意了几分钟，那些小家伙便不听我的命令了，“老师我要出去”“老师我要喝水”

我看他们嚷起来，大声说“安静一下”不料他们却一哄而散，看着空荡荡的教室的我，一屁股坐在椅子上，委屈的泪水情不自禁的从眼中涌了出来……原来当老师还真不简单呀!

做个小老师作文题目 第五十一篇

奶奶是个没有上过学的人，她最近找我教她写她自己的名字。这可是件稀奇的事。

奶奶常说：“有文化和没文化没什么区别，我不用学也可以。”可这次奶奶再三要我教她写字。我暗暗自喜：呵呵，我当奶奶的小老师，那我不就是新小老师吗！哈哈。

我的梦想就是成为一位教师，正好就来实习一下吧。于是我答应教奶奶写字。我摆出一副老师的模样，清了清嗓子，拿起题板，还给奶奶发了田字格。今天，奶奶，我们要学写自己的名字，请同学们拿出田字格来写“王”。“一横一横一竖一横，好了就这样写。”我到奶奶旁边，看奶奶写王字。奶奶一笔一画，写得比我还认真呢！我拿起笔在田字格里写了个王字，叫奶奶照着写一行。奶奶很聪明，我一教便会了。

下面写爱，爱有点难写，我握着奶奶的手一撇一捺的写，看这架势，我还真像个小老师。写爱字，对于没有上过学的奶奶比登天还难。奶奶不是这撇写歪了，就是那捺写成横了。不过我是个老师，我有百分百的耐心，所以在我的带领下，奶奶终于写好了爱字。奶奶要写岳字时，比第一次还认真。我面对这么认真的学生，我也感到欣慰。岳字是非常难写的，可让我大吃一惊，奶奶不仅把岳字写得端端正正，还把岳字写得很标准，不像新手写的字。

看着我的成就，我不禁高兴起来，我是不是个好的小新老师呢？

做个小老师作文题目 第五十二篇

今天我非常开心，因为今天的班队课是由我来上。这可是我第一次当老师，所以我在前一天晚上激动的睡不着觉。

时间象流水一样奔腾，不一会儿就到了班队课的时间。

丁零零，上课铃打响了，我迫不及待地跳上讲台，笑嘻嘻地站着。一瞬间，同学们的眼睛都齐刷刷地看着我，把我愉悦的心情变得十分紧张，吓得我直冒冷汗。班队仪式后，同学们也渐渐融入到课堂之中。特别是到了猜谜部分，同学们一个个象快乐的小鸟活泼可爱，积极举手，我看到这样的情景高兴极了，就连我们班的几个有点顽皮的同学都坐下来认真思考了。盛翰林虽然没有举手就脱口而出，但我还是很开心的，因为平时根本不听课的他都能坐下来思考，然后再大胆地说出自己的想法，真是不容易。不管对还是错，都应该鼓励他继续努力。

猜谜环节如火如荼的进行，我在张望中忽然发现一个不和谐的音符――叶天奕转过头去跟后边的同学讲话，而且把周围的三个人都给影响了。我看在眼里气在心里，真恨不得冲过去教训他一顿，可是，这毕竟是课堂，所以我不得不咬紧牙关，忍气吞声，若无其事地继续上课。

下课后，不知怎么的，又想起了不愉快的片断，我想到了老师上课，我和同学有时候也会不由自主地讲几句话，老师也一定非常生气，要知道自己的辛劳成果别人不当回事是多么可恶啊！

今天的这次班队课真令我受益匪浅，不仅让我体会了老师每天要经历的欢欣与苦恼，又找到了自己以前一直没有注意的缺点，相信我会改掉这个缺点的。

做个小老师作文题目 第五十三篇

每个人都有自己的第一次，比如第一次玩电脑、第一次滑冰、第一次做饭……我也有自己最难忘的第一次——当小老师。

放寒假了，我去补习班补习英语，由于我上课认真听讲，回家又反复练习，每次小考都得了100分。今天上课老师让我当了一回小老师，教三个同学读英语。我先教他们怎样发音，我一遍一遍地领读，可他们就是读不准音，我心里特别着急，恨不得一下子把他们教会，可我又一想光急是没有用的，所以又耐下心教他们，功夫不负有心人，经过反复地领读，他们终于学会了。

经过这次当老师的经历，使我体会到了平时我在学校上课的时候，学不会老师心里也一定很着急，做一名老师真的很不容易啊，白天要给同学们讲课，晚上还要批改作业，为学生日夜操劳。想想今天自己的心情，我也体会到了老师的心情，所以今后不管学什么都要更加的努力、认真，不让老师再为我操心了。

这就是我第一次当老师的经历，老师是非常辛苦的，我们一定要好好学习回报老师对我们的期望。