吴中区初中优秀范文 第一篇

一学期来，数学教研组全组19位教师根据县教育局提出的课程。课堂。课外工作思路，及学校的教育教学工作部署为依托，紧紧围绕课堂教学（赛课），农村规范化达标，教师专业化成长这几个关键词，坚持努力学习教育，教学理论知识，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教学理论和新的课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校数学教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期数学教研组工作作如下总结：

一、积极参加和开展教研活动

我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展备课?上课?观课?说课?评课?议课?思课（反思）紧紧跟踪一节课的教学工作，且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期我们组教研活动共进行11次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容，讲实效，我们组每位教师都能及时向教研组长报送开课课题和教学预案。听课后认真评课，及时反馈，通过一学期下来，我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划，贯彻落实学科备课、上课、布置、批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规工作。

本学期我们每个教师听课至少10节，每人写两篇教学案例，每人制作一份期中命题，同时叶信克、李小明、朱美丽三位老师参加学区期中命题评比并荣获一、二等奖。我们再切实教学常规时，更关注学生的学习质量和效果，组内每位教师都加强学生数学学习错例的整理、调查，建立学生错例册，同时做好培优补差工作，每位教师坚持不放弃每位后进生，都以良好的心态接纳他们，以更多的关心和爱护相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。本学期由甘先和、陈丽秋、陈平凡、陈洁等4位老师辅导的学生参加五、六年级的数学竞赛，分别获得一等奖1人，二等奖1人，三等奖7人。

本学期我教研组常规检查共3次：期初、期中、期末，检查发现各位老师都能认真备课，有明确的教学目标，准确的教学难点，详细的教学过程，同时注意设计意图，有100%的教学反思，作业批改方面比较好。

二、坚持理论学习，促进教师素质的提升

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到教师如果不学习，教研活动就会成为无本之木，无源之水。因此，本学期我们根据实际情况，立足本校，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。组内各位教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，同时加强教师对教育专著的阅读，这学期我教育行为，感悟教育者的教育思想，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

三、存在问题

1、教师缺乏理论指导、专业引领，教学水平有待进一步提高。

2、教师课件的制作水平有待提高。

3、加大对中青年教的培养力度，鼓励中青年教师自觉学习教学教育理论，现代信息技术等方面知识。

四、下学期工作思路、设想

下学期还有围绕课堂教学为中心进行教研活动：

1、教师缺乏理论指导与专业引领，所以我下学期与不够尽可能请一些专家来进行针对我们教师特别薄弱的如数学广角、概数与统计这几模块知识（因为大部分老师对这几块教学目标定位、教学重难点的处理把握不够准确，需要专家进行专题的讲解与引领。）。

2、师徒结对这个互帮互学，共同进步的教学模式，应明确落实。

3、加强集体备课与个人备课相结合，尤其重视集体备课的落实。

4、加强对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师多参加执教教研教研或公开课。

5、教研时间能不能更灵活或更充足些，周一下午第三节这样显得较仓促，一个学期中能不能腾出两个半天的时间进行1个专题教研：如分低、高段先进行集体备课，然后选定执教者，进行赛课。或选两位中青年教师在集体备课的基础上，再进行赛课。

教学改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之，一个学期以来。数学组教师注意自身素质的提高，始终以标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但我们知道，我们的工作还有很多需要提高、改进的地方，我们将在今后的教育工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。

吴中区初中优秀范文 第二篇

一月中旬，家里先后收到四份礼物，虽然不是什么贵重物品，都是当地的一些土特产，却是朋友们的一片心意。真是“千里送鹅毛，礼轻情义重”，物微情浓。

第一份礼物是大女兒的好友董蕾从新疆伊犁通过中铁快运寄来的一大纸箱新疆土特产，有红枣、核桃、葡萄干等。第二份礼物是女儿好友陆平从伊犁寄来的一包熏衣草香料。第三份礼物是我的中学老同学、一起支边进疆的老朋友倪九龙、施令英夫妇托人从乌鲁木齐捎来的一大包杏干、葡萄干。第四份礼物是老友王耀忠、郑雪芬夫妇从武汉邮寄来的武汉特产鸭脖子和他们亲手自制的香肠。

记得去年春节前夕，老伴退休前在新疆人民广播电台计财中心工作的几位老同事、老朋友寄来一箱新疆土特产，令病退多年的老伴感动得热泪盈眶。远在厦门的陈幼南、陈仙仙夫妇，是我们在新疆伊犁工作时结识、交往几十年的老朋友，近几年来几乎每年都要给我们寄一些茶叶、海产品等。春节前夕，他们又寄来一包花生、虾米、笋干等土持产。

这一份份礼物，不仅仅是一些当地的土特产，更是朋友们的一颗火热的心，一片真挚的情，带来了老朋友的牵挂、思念和友谊。在当今物欲横流、人情淡薄、世态炎凉的年代，能长期保持、拥有这份纯洁、诚挚的友情，实在是难能可贵，值得珍惜。

吴中区初中优秀范文 第三篇

有一种爱不需要任何华丽词藻的修饰，不需要任何人的赞美与歌颂……它所需要的只是一颗能读懂它的心。

我是一个在单亲家庭中长大的孩子。没有体会过父爱的深沉。不久前，我的母亲改嫁，于是，我便有了一个“爸爸”。但起初我并不接受这份突如其来的父爱。

每天清晨，他都会早早地起床为我准备早餐。那天，我起晚了。刚下楼，就听见厨房里“啪”的一声，锅盖掉在了地上。他连忙弯下身去捡，看到了站在门口的我，便一脸笑意地说：

“快去吃吧，稀饭我已经盛好了，就在桌上。”

我没说什么走到了餐桌前，捧起了碗，准备吃。我刚碰到碗壁，就大声说道：

“搞什么呀！这么烫，怎么让我吃啊。”

他马上闻声赶了过来，一边拿起碗向上面吹气，一边说：

“对不起，叔叔今天也起晚了，可能有点烫，没关系，我帮你吹吹。”

说罢，便又吹了起来。我站起身，冷冷地说道：

“要吃你自己吃吧，我可没功夫。”转过身，想离去，却不小心撞到了他的手。伴随着一声清脆的响声，碗碎了，稀饭洒在了大理石上，一阵米香扑面而来。我没有在意，径直走了出去。无意中看见了他手上还冒着热气儿的稀饭。他被烫伤了。

在去学校的路上，晨光洒在身上，但我的心中却总有一处阴影，晨光始终都不能温暖我的整个心房。

第二天清晨，我没有起晚，走过餐厅，看到了一张放在饭桌上的白纸：早饭一定要吃，不然上课会没精神。在那一瞬间我的眼睛湿润了，泪水滑过脸颊。在那个清晨，我享受了一顿我人生中“最美味”的早餐。

晨光下，我依旧是走在那条路上，但心中的阴影已经被一种爱照亮。

吴中区初中优秀范文 第四篇

太阳总在梦的地方升起，月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，是一生不二的追求，梦会使你的心灵永远澄澈透明，梦也会是你目标的指引。

记得哈弗大学的图书馆训诫上有这样一句话：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”谁都拥有“此刻”的时光，也拥有美好的理想。但是，很多人不知道自己的此刻是如何利用的，也不想知道此时的自己在做些什么。也许有人会说，我有的是时间，大把大把的时间，我想怎么用就怎么用。

当然，如果你心无目标，整天游手好闲，只想让时间消耗得更快，那你最好的消磨时间的办法就是进入梦乡，在梦境中追寻曾经想要拥有的一切。如果是那样的话，那你的梦一定会很美，会让你陶醉，会让你流连其中不愿醒来，让你在梦中都不免感叹：要是能活在梦里该多好啊！但是，除了做梦，你也不会再有其他的收获了。你所拥有的，只是虚幻的梦境。也许，你的梦想无比华丽，但那毕竟是梦想呵，当你醒来时，一切都不复存在。所以，唯有“努力”二字才是真谛。有的人天分很好，但是一生却无所作为，他们总想尽一切办法让自己过的舒适，多享受，但却从来不想着怎样让自己离那个华丽的梦更近一步，时间长了，就连原有的天分，都消失殆尽了。

有一个好的梦，正确的目标固然重要，可是你更需要的，是一颗上进的心。不要再滞留在原地，不要为梦的华丽而流连，带着梦出发，去寻找梦中的另一片属于你自己的天空！

吴中区初中优秀范文 第五篇

姑姑家在南京，所以经常去那儿。让我印象最深的不是庄严雄伟的中山陵，也不是烟柳繁华的秦淮河畔，而是那一棵棵挺拔秀美、矗立在街头两旁的梧桐树。碧绿硕大的叶子摇曳着赏心悦目的青翠，为夏日火炉般的南京注入一潭诱人的清凉。齐齐向外张开的枝干仿佛一只只有力的臂膀，共同撑起这千年古城的浩荡长空。

梧桐与南京是一体的。芳华既在之时，风姿绰约，潇洒不凡；芳华摇落之后，寂寞宁静，疏朗苍远。梧桐，让我喜欢上了南京这座千年古城。

姑姑说：“这些梧桐都有近百年的历史了。梧桐伴着南京，走过百年的沧桑，一起静看岁月的流逝。以前没空调时，人们便坐在梧桐树下乘凉，或聊天或打麻将。”我记得作家苏童曾经说自己就是因为这满城的梧桐树才定居南京。梧桐与南京人有着割不断的情缘。可是，这些年，南京的梧桐被砍了。取而代之的，是一条条地铁，一座座摩天大楼。在福布斯公布的《中国变化最大十大城市》中，南京位列第七。六朝古都被描述为“中国重要的综合性工业城市”。或许，一些东西终抵挡不了时代的滚滚潮流，可为什么站在繁华的新街口，我的心里会涌出丝丝淡淡的忧伤？

因为深爱，所以忧伤；因为伤痛，所以更爱。梧桐，留下了不少。忧与爱，继续生根，发芽......

吴中区初中优秀范文 第六篇

本学期我校教研工作，以新课程改革为突破口，以让每一个学生都得到发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、关注课堂教学，抓好教学质量

学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，学校本学期制定了教学目标任务，各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解，学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报，各年级召开了总结会，制定了本期教学计划，拟定了措施。老师们向课堂要质量，大力进行教学改革，各位教师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，培养学生乐思、善思的学习习惯，贯彻“先学后教，以学定教，自主学习，当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选，题量适中，评讲及时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培养学生良好的学习习惯，关注学生的心理健康。

二、推进课程改革，实验好新教材

突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准，领会其改革的精神实质，科任教师熟悉新教材，逐步摸索出适应新教材，适应我校学生特点的教学路子，重视学法指导，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生收集和处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学校切实抓好教研活动，开展了形式多样的教研活动，对新课程实施不断总结。

三、充分发挥教研活动作用

加强教研活动，充分发挥教研活动的作用，教研活动管理制度化、科学化。重点抓备课、教法研讨、质量分析。做到有针对性，有实效性。同学科教师加强沟通，充分发挥了团队作用。充分发挥教研活动的作用，认真制订活动计划并积极实施。学校每月对教学工作全面检查。

四、认真组织各级各类教研活动

开展校内教师公开课活动、学区、校际教师观摩课活动。通过这些活动，促进了教师教学水平的提高。积极组织参加市级及市级以上各类教研活动并取得较好成绩。如：张勇老师的科学说课获市级二等奖、论文获市级、省级一等奖，乔菊萍老师的综合实践活动案例分析被送往省级评奖，还有多名教师的音乐案例分析、数学论文获市级奖。

五、开展校本培训，提高教师素质

学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训，在思想上引导。组织青年教师学习教育政策法规，学习师德规范，树立科学的人生观，世界观、价值观，树立正确的教育观，人才观。学校开指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革，提高业务能力。学校善于发现青年教师的闪光点，适时予以表彰。

六、重视教学反思，提高教研水平

反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，它是教研最普通的形式，按教学进程，要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前，反思教材、学生、教法三大教学要素，使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中，要求及时、自觉地对师生的行为进行反思，不断调整教学重心和教学方法，使课堂教学高质、高效地进行。教学后，对自己的教学行为进行批判性反思，使教学经验理论化。通过反思，教师的教学能力有了明显提高。

七、重视学情调查，研究学生情况

学校期中、期末对学生开展学情调查，对学情分类进行归纳，及时反馈并进行研究，及时调整教育教学手段，改进教学方法，特别注重对学困生和留守学生的调查，从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究，准确地发现问题，及时地采取措施，这样，“从学生中来，到学生中去”，促进学生全面健康成长。

八、不足之处

1、今后还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平。

2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量，以便更周到、更细致、更完美。

3、要进一步实施好教研结计划，建立和完善有关制度，落实检查和考核。

4、结合学校实际，加强教学研究，求真务实。

5、加强对新课程的培训、指导、检查，切实转变师生教学观念。

吴中区初中优秀范文 第七篇

俗话说得好：万事开头难。是的，当我们决定出发的时候，第一步尤为困难。那么我们应该如何去成功地迈出第一步呢？

我认为想要成功地迈出第一步，顺利出发，首先要有一颗向往未来的心，坚信自己可以成功。那些因为害怕失败的人而停滞不前。我想说：“你试了吗？你怎么就知道会失败呢？万一有奇迹发生了呢？哪怕失败了，那才仅仅失败了一次。难道真的会因为害怕失败，而停下脚步吗？

在我的身边有这样一群人，他们成绩落后，总是会害怕失败，害怕遇到挫折，所以才迟迟不敢出发。如果所有人都像他们一样，那么我国该怎样发展，个人该怎样发展。不过，也有这样一群人，他们敢于挑战，敢于出发，因为他们做好了迎难而上的准备。

从古至今，有许许多多的像这样的人。爱迪生当初发明电灯的时候，在经历了无数次的失败，遇到了许许多多的问题，但他依然没有放弃。这是为什么呢？是因为他已经成功的迈出了第一步，已经下定决心。就像我们经常说的一句话：当你下定决定要去做一件事的时候，全世界都会为你让路。

而现在，就刚刚结束的东京奥运会，哪一位运动员在面对高难度，高风险动作的时候，不是迎难而上呢？他们都已经迈出了自己的第一步，他们都已出发，在不停地奔跑。

他们都可以做到，为什么我们做不到呢？

勇敢的出发，不远处便是美好！

吴中区初中优秀范文 第八篇

在岁月的口袋里，令我感动的事情有很多，但其中有一件令我久久不能忘怀。

那是一个阴天的下午，我骑着车子从特长班往家赶，希望能在下雨之前赶回家。我正在着急的时候，只听见”咯噔“一声，随之我倒在路旁的路沿上，我看了看腿，没事儿。再看一看破自行车，原来是那个不中用的车链子掉了，我蹲下身子安了半天也没有弄好，反而弄了一手油泥。心想：这下可完了，离家还那么远，车子要是再修不好，待会儿下雨我非要淋透不可。在万搬无奈之下我只好原地站立，可心里却像着了火一样，希望有人能帮帮我。

这时从旁边过来了一位卖菜的老爷爷。他亲切地问我：”小朋友你是不是遇到了困难呀！“我马上警惕地看了看他，心里想：这个老爷爷和我也不认识呀！为什么他会主动和我说话，难到他图谋不轨是个坏蛋？可我并没有说话只是指了指车链子。老爷爷并没有在意我的神情，蹲下身子看了一看，又从周围找来了几个小铁片和小木片，帮我修好了车子。我这下说话了：”谢谢爷爷，您真好“。爷爷笑了笑说：”其实帮助别人也是一种乐趣呀！“说完他就走了。

我望着老爷爷的背影，眼睛湿润了，多好的人啊！我们素不相识，甚至刚开始时还在怀疑他的动机，但他却仍然帮助我，这怎能不令我感动呀！

一个不认识的人，却能在困难时帮助我，真令我不能忘怀！

吴中区初中优秀范文 第九篇

出发，我们站在一个新的起点上。现在的我是一名中学生，一个不够优秀的初中生。但现在我们有机会改变我们在老师，同学，家长心中那不完美形象，将心思和一切精力放在学习上，带着梦想和愿望出发。

要有梦想，带着梦想出发！现在的我们需要确立一个正确的目标，在今后的学习生活中这是我们人生的航标。在今后的学习生活中，这是我们人生的航标，能带我们在黑暗中找到方向。梦想可能遥不可及，但只要我们有梦，我们就一定有希望。如果一个人有了梦想，他就知道所需所求，潜力就深不可测。所以呀，出发之前，要带着梦想！

出发，要不懈努力。世界上没有笨人只有懒人，要懂得了笨鸟先飞，即使你有多么不优秀，只有你坚持努力，就有机会距离梦想更近一点。人总是这样，永远不知道自己的潜能到底有多少，虽然不明白，但也正因为这个，才会永远知道：只有自己坚持努力后，结果一定不会差到哪里。出发不就是为了达到终点吗？但是如果你不坚持，那不就半途而废？还谈何终点呢？有的人不懂得坚持，不敢面对现实，也不懂得坚持。这样的结果会好吗？努力做一个优秀的人，坚持走到你的终点，达到目标。

出发的意义是你要努力。从你的新起点出发努力到下一个起点，就这样让自己人生更加优秀。出发！

吴中区初中优秀范文 第十篇

以前很喜欢席慕容的诗歌，当时找了漂亮的笔记本，手抄了不少，本子上帖了当时很流行的粘纸，还画了许多画在上面。在一个阳光明媚的日子，洗过头发，在阳台上捧着本子自我陶醉地念上几首诗歌，阳光中飘散着发香，那味道至今还在记忆里，也许也曾留在某个邻居的记忆里。

特别喜欢其中的一首，至今还记得几句：我喜欢出发，喜欢离开，喜欢一生中都能有新的梦想。万水千山随意行去。每当我远行时，就会想起这几句。我的生活中常常会有新的变化，小学就念了三所，中学和大学是比较忠实，工作至今为止已经换了四个。我的常住地也已经辗转了整个杭嘉湖平原，如今来到了宁波。在宁波曾居无定所，正式安定下来前，已经住过了五个地方。象蜗牛一样，背着个壳四处流浪。不过我还是喜欢这种生活，生活不是一成不变。新的地方，新的朋友，新的心情，新的开始总是令我期待。

我喜欢在路上，脚步随着心情而轻松，有想飞起来的感觉。天高任鸟飞，我象只飞出城市笼子的小鸟，异地的一切都令我好奇，那里的天空也似乎格外开阔。远离了工作的烦恼，远离了生活中的琐事，一切都是风轻云淡，喜欢遥远的距离，淡化了种种烦恼。喜欢走在路上，千山万水随意行去，没有目的地，只知道前方有着希望，有着美好的人与事。

吴中区初中优秀范文 第十一篇

一次的比赛失利，让我对学习失去了信心，甚至赌气不想去学校，为何我明明努力了，还要不到收获呢？我越想越气，把自己关在书房里、整天愁容满面。一天，妈妈悄悄地端来一杯牛奶，想安慰我，让我不要再伤心了“你出去！不要吵我，出去！”我心的一团火气一下子迸发了出来，妈妈的嘴唇动了一下，好像想要对我怎么说，但看着我生气的表情，她还是走开了。往后，母亲天天都会默默地送来一张卡片鼓励我，日渐地，我也冷静了下来，在母亲卡片上的话语中琢磨。一天晚上吃完晚饭，母亲走进书房来与我谈心，“小孩，你知晓成长是什么吗？”我一怔，脑子一片空白，成长，是什么呢？还没等到我想到，母亲先开口了：“”其实，成长的主构是爱，有了爱才会成熟，才会去体贴其他人，才会有勇气面对失败，比赛中失败是势必的，既然你有勇气去面对比赛，如何就没勇气去面对失败了呢？失败是成功之母，失败不算什么，你每天在喔面前说你长大了，但你冰没成长，假如真长大了，你应该更成熟才对呀！用爱来浇灌成长用勇气面对失败，加油！“母亲虽走出了书包，但母亲的话仍在耳边回响。后来，我了解了，母亲亲切鼓励的话语，那样自然，那样平凡，却让我掌握了领会那浓浓的母爱，再用爱来浇灌成长，从此拥有了面对失败的勇气，不再怕失败了，原来，爱在成长里。

一个安详的午后，阳光包裹着全身，一另桌上的热茶飘出的缕缕的轻烟把阳光变得朦朦胧胧，坐在秋千椅上，晃呀晃，在富有步伐的摇摆中，我又记起了母亲上次说的话，是啊，成长是什么呢？我问自己，成长真的是爱吗？是的，但我却觉得，是爱让我成长，我在爱的沐浴下成长，告别以前的自己，想起儿时与其他人抢玩具，与爸爸妈妈赌气，把好的占为己有，叛逆，不讲卫生……但又想想目前的自己，难道是时间让我改了不好的习惯，让我真的的成长了吗？是爸爸妈妈的用爱来宽容我，照顾我，容忍我，我才会慢慢长大，变得懂事沉稳了呀，爸爸妈妈真的是用爱来浇灌我的成长，是爱让我成长啊！沉思了这一片刻，才了解，原来爱在成长里。

在爱的浇灌下，我成长了很多，也日渐掌握去爱其他人了。

一次考试的失利让我的好朋友——小璃也陷入了我当时比赛失利一样的心情，作为她的好朋友，我也要开导她，让她也拥有面对失败的勇气。放学后，我悄悄地走近她身边，站在旁边，等她的难过过去，一分一秒，当她抬起头的那一刻，我知道到她眼神中的难过、惊慌，甚至有的想逃避，“明君，你如何还没走？你不需要安慰我了，我的成绩只能是如此，你如何安慰我也没用了，你先回家吧！”我在她书桌前的座位坐下，对她说：“我不是来劝你的，我只是想问你一个问题。”“问我问题？”她睁大了双眼看着我“我的成绩这么差，你如何还想我问问题呀？”我对她笑了笑，没回答，直接问：“小璃，你知晓成长是什么吗？”“成长？不就是长大长高了嘛？”我摇摇头，说：“不是的，成长是一个幼苗，要用爱和心来浇灌，当你了解有勇气面对失败时，你就成长了第一片叶，有勇气面对失败是你所需的，失败乃成功之母，相信我，用勇气面对失败吧！”说完我便离开了教师，回到头时，看见了她的微笑，心也不由自主地抖了一下，啊！我也会关心其他人了，我又成长了一步，成长让我了解爱其他人了，原来爱在成长里。

爱在成长里，爱，让我成长，成长让我掌握了去爱。

吴中区初中优秀范文 第十二篇

我喜欢自然风光，尤其是冬日里的阳光。记得小时候，穿着厚厚的花棉袄，静静地躺在奶奶的怀里，眯着眼看天空，任冬日里少有的温暖阳光铺满全身，再露出灿烂幸福的微笑。

还记得奶奶总说我是她两个孙女里最乖的，所以她最喜欢我，当然我也喜欢她啊。到了冬天，她总会揽我在怀里看阳光，听阳光，触摸阳光，于是我爱上了阳光，不错过与奶奶在一起晒阳光的感觉。

后来，在外打工的爸爸妈妈每次回家总带来许多大城市的照片，还有许多我从没见过的高科技产品，从单放机到mp3再到电脑。照片吸引着我，我会盯着照片看好久，想象自己是大城市的人。我买来许多碟片，下载了许多歌，花许多时间在电脑前留连，我极力让自己与外面缤纷的世界联系起来。我更想让爸妈带我离开这贫穷闭塞的乡村。

那两年我一直活在自己想象的世界里。冬天有阳光的时候，奶奶一如既往地叫我出去晒太阳，我耳机里的摇滚音乐淹没了奶奶的声音，奶奶拍拍我指指外面，我从满眼的照片中抬起头，看见了阳光，但我摇了头，第一次。奶奶有些吃惊，继而叹了口气，无奈地转身走了。那个无奈的背影让我心疼，但我很快为自己编了一个可笑的借口：“奶奶，外面风很大呢，有点冷，还是不要出去晒太阳了吧。”奶奶没有说话，只是默默地走进了被阳光铺洒的空荡荡的院子里。以后再有阳光灿烂的日子，奶奶都不再叫我了，我知道好多次她都是欲言又止，但她还是会晒阳光，可那个身影多了些苍老，多了些孤寂，多了些沉重。而我也错过了那冬日里温暖的阳光。

终于，爸妈带我离开了，我去了向往很久的大城市。走的时候，奶奶哭了，奶奶说：“千万不要错过冬日里的阳光……”我敷衍地点了头，其实我的心早已不在这里。去大城市后，刚来时的新鲜感马上被生活和学习的压力掩盖，我才知道爸妈每天有多忙，我才知道要在学习上不落后得付出多大的努力。

进入初三的这年冬天，每逢双休日，我总是关在房间里，做着自己不喜欢做的事。开着空调，虽然温暖，但心烦意乱。拉开窗帘，久违的阳光蹦了进来，洒满书桌，满桌的习题顿时变得可爱起来，灰尘也轻快地舞动着。我想起了以前和奶奶一起晒太阳的美好日子，那时高远的天空里包容着一个无忧无虑的我，空气的干燥里溢满着甜甜的爱的味道。我才发现自己已经好久没有和奶奶一起晒过太阳了，奶奶一定很失望吧?

“不要错过冬日里的阳光!”我心中默念着奶奶的话，匆匆下楼，好不容易找了块空地，张开双臂，闭上眼睛，将自己完完全全地暴露在阳光里。

冬日里的阳光依旧温暖。只是此刻，多了一份深深的内涵。这一次，我紧紧地攥住了机会，这一次，我不再错过!

吴中区初中优秀范文 第十三篇

在成长的道路上，我曾感受过许很多多的爱。在校园里我就常常得到非常多的爱。

第一，老师给了我爱。宋老师是大家班的班主任，在小小的事情上面她给了我最大的爱。有一次，大家卫生打扫不干净，宋老师让大家第三打扫，需要必须要扫干净。我还知晓宋老师也罚过其他的同学。目前我知晓了，宋老师在通过惩罚教育大家爱劳动，这就是老师的关爱。

同学的友爱也是随时的，樊迪给了我最深刻的爱。有一次，我考试不好，她就说：“下次多注意听讲，就可以考好了。”这是除去她给我的友爱。

还有一个同学，叫曾毅。有一次，我的作业忘抄了，问了好几个同学，他们都不告诉我。我问曾毅时，她就把作业一字不落的告诉我了。这也是友爱。

有一次，我和樊迪聊天时，我忽然想写作业，她告诉我说：“下课是不可以写作业的！”然后，她拉着我的手，硬是把我手里的书本放回去了。虽然，这看着不那样温暖，但这也是同学的关爱。

我的同学王思懿，她一直帮我，做作业的时候，当我有不会的问题时，她会为我讲解，所以这友爱让我感动。

期望在我的成长路上，有更多的爱，我也要为其他人献源于己的爱。

吴中区初中优秀范文 第十四篇

清晨，睁开惺忪的双眼，一骨碌爬起来，简单地吃了早点就上路了。生活的风车每一天都周而复始地转动，生活中处处存在着感动。踏着小径走在去学校的路上，清风徐徐、鸟儿啁啾；路旁的花儿竞相开放，蝴蝶飞来飞去穿梭在花丛中，眼前的一切使我满面春风，让我怀揣着一颗感动的心快步奔向教室。

走进教室，窗明几净、桌椅整洁。彩色的摄影照片，绘画作品贴满了墙的两边。隶书、草书、楷书或龙飞凤舞或循规蹈矩，让我与美同行去欣赏行云流水的古今佳作，这浓浓的文化味道使我感动。课堂上，教师那广博的知识，标准的普通话，诗一样的语言带给我感动。感动让我吮吸课文的精华，充实我的知识行囊；感动如催化剂，加速我奔向梦想的进程。

放学了，难舍难分的师生情让我感动，课堂上那种意犹未尽的感觉，使我久久不愿离开教师的左右；放学路上学友请让我感动，互相祝福，彼此关怀，互教互学，互相帮忙的精神使我感动。当花季来临，蜜蜂煽动着翅膀，穿梭在花蕊间忙个不停，似乎在庆祝这完美的时节。这情景让我感动，这些小生命并不为生命的短暂而悲伤，这又鼓足我奋斗的勇气，去采摘生活中的花朵。

带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜是忧，这都是我人生中的阅历，它会让我感动。

吴中区初中优秀范文 第十五篇

水，是清净又普通的，然而在这水中，弥漫着浓浓的爱，散发着袅袅清香。 翻开记忆的扉页，那是几年前的深秋。 秋风，扫落了枯黄的叶子，只留下枯枝老树凄厉地站在那儿。

我躺在床上，仿佛一股强烈的火焰烧灼着我，身上流淌着的不血，而是熔化的金属。屋外寒冷的风正拼命钻过窗户的缝隙袭击着我，全然不顾我那满脸的憔悴。 “39度5!还烧得厉害。” 妈妈焦急的话语在我耳边响起，把我惊醒。我昏昏沉沉的想要起来，她又说“天冷，你生病了，再睡会儿。”说罢便用那粗糙而冰冷的手为我掖好被子。

“妈妈”，我轻轻叫了她一声，“怎么了?饿了吗?妈妈给你煮碗蛋花。”“我吃不下……”我答道，“我……不想吃……，我想再睡一下”。 “那你睡吧。”她轻轻关上门离开了。 隔着门，我听到妈妈在洗衣服。她一定被风吹得冷极了，她的手指一定被冰冷刺骨的水给冻僵了。想到这儿，我的心象被针扎了一下。

今天妈妈本来是要上班的，但为了照顾我才请了假，要知道平时她是怎么也舍不得请假的。想着此刻正站在寒风中的妈妈，我的更疼了，疼得我流下了眼泪。 这是妈妈走进来，又一次惊醒我的思绪。“来，喝点热水。” 我接过杯子，吹了吹，喝下去。一股暖流流进我的身体，滋润了我的心田，沉重的脑袋立刻轻快了些，人也有精神了。啊，这就是母爱的滋味! 爱如空气，它是透明的，只能默默地伴随着我，然而我却一刻也离不开它，我想大声呐喊：“爱拥有太阳一样的光和热，爱拥有太阳一样的温度!”

吴中区初中优秀范文 第十六篇

幸福是什么？幸福就是渴了时候的一杯水，饿了时候的一块面包，黑暗里的一盏灯，寒冷时的一束阳光。我们一直在寻找幸福，但是幸福就在我们的身边，只要我们向着幸福出发，你就能抓到幸福。

“起来，起来，快起来，要不然你又迟到了……”一声怒吼，我被唠叨的老妈叫醒。“我再睡一会儿，就一会儿。”“快起来，都几点了，还躺在被窝里……”我睁开朦胧的双眼，看到母亲那愤怒的面孔。

“我很难受，还想躺一会儿。”我的母亲一摸我的额头，热的都有些烫手。“哎呀，怎么这么热，快夹上体温计，看看发没发烧。”我迷迷糊糊的夹上了体温计。过了五分钟，我妈回来，看了看体温计说：“39。1摄氏度，哎呀，真发烧了，赶快起来吃上药。”吃什么药呀，我心里很是不情愿。“快点吃上药吧，别烧坏了你的身体……”我妈一边端着水一边拿着药，小心翼翼地给我喂药，额头上浸满了汗珠。我一上午就在被窝中度过的，心里想：怎么这么慢，我还要出去玩儿呢。我刚要起来，被我老妈教训了一顿：“玩什么玩，你现在发烧，等烧退了再出去……”我心中有些烦了，狠狠地用被子蒙住了头，满心的不愉快。

现在回想起来，我是多么的懊悔啊！那时我是多么的不懂事呀。母亲为我付出了多少汗水，我又有多少回报呢？我永远也报答不完那份恩情！

幸福就在我们的身边，让我们向着幸福出发，去抓住幸福，去把握幸福吧！

吴中区初中优秀范文 第十七篇

感谢书!是书，让我走出了自卑的阴影，让我重见阳光;是书，打开了我紧闭的心扉，让蒙蔽的心放飞。

从前，我是一个内向的孩子，胆小、懦弱。也许是因为相貌不够美，也许是因为自我封闭，不擅言谈，也许是同学的嘲笑让我自卑，老师的不在意让我失落，我觉得自己似乎成了一个多余的人。

直到那天，我漫无目的地有街上走着，目光忽然落在一家书店里：一位女士，沉醉在书中，顾不及垂下的一缕黑发;一个孩子，手指着字，一个字一个字地念，很吃力却很专注……我迷惑了：书真的那么诱人吗?伴着一头雾水，跨进了店门。我一边环视一边朝前走去，目光落在一本精致的书上——《丑小鸭》。我饶有兴趣地一个字一个字拼念出来：“一天，鸭妈妈……”念着念着，我完全投入进去了，时而为丑小鸭的命运而惋惜，时而又被它毫不气馁的意志所感动。丑小鸭，顾名思义，这是一只很丑的鸭子。从它一出生，就受到父母的厌恶，兄弟姐妹的讥讽;后又流落在外，遭到小鸟的嘲笑，猎狗的追逐，丑小鸭只能白天躲西藏，晚上才出来找吃的。即使在恩人家里，它也屡遭女主人嫌弃，猫和鸡的轻视讽刺……但它并不气馁，最后成了一只高贵优雅的白天鹅……

想想自己，从出生到现在，父母、老师都没有嫌弃过我，而丑小鸭那么艰苦的日子熬过来了，我这小小的一点挫折还算什么呢?“人不可貌相，海水不可斗量”。长得如何又能怎样?……不知不觉中，我的体内涌起了一股无法抗拒的力量，这力量推动我前进，鼓励我向上。从此我变了，变得开朗乐观了，变得积极上进了。同学们都说我长漂亮了，变可爱了。其中缘故只有我自己知道。

书，是我情感世界中的一缕阳光，溶化我心中的冰库;书，是灵丹妙药，医治我心灵的创伤;书，是一双温柔的大手，打开我自卑之窗，让温暖的阳光照耀我封闭已久的心。

书，给予了我力量!

吴中区初中优秀范文 第十八篇

第一学期信息技术教研组活动总结本学期，我们信息技术组共开展了教研活动四次。本组教师发扬团结协作的精神，使教研工作保质保量，收到很好的效果。

一、认真开展专题研究，积极作课，以“我的实践—反思—再实践—再反思”为主线，提高教学质量

在课后的研讨中，大家以本节研究课为出发点，对“任务驱动”教学模式在微机课中的有效应用进行了探讨与肯定。此次活动使大家对于课程的把握方面有了新的领悟。

二、在“信息技术与各学科整合”的大形势下，进行学科整合的探索

xx月xx日下午，老师在一年级进行了一节“综合实践与信息技术整合”实践的活动。由于课前老师与综合实践学科教师多次沟通探讨，活动中充分发挥出本络资源的优势，圆满完成教学任务已经水到渠成了。在各位老师的点评中，我们对本学科在整合

中的地位及如何更有效地进行实施有了更明确的认识。

三、以质量抽测为样本，寻找自身差距有不足，认真进行“两个标准”的研讨

xx月xx日下午，由多位老师牵头，在三年级进行了信息技术抽测质量分析和“两个标准”的研讨。活动中，本组教师基于抽测质量分析，查找自身在教学中对于课程的把握方面的欠缺，对于提高教学质量有了较为清晰的认识。“两个标准”的研讨工作使大家对于教学有了明确的方向。

活动中，同学们在信息技术教师的指导下，争相进入自己的论坛，切身处地的、真正地成为了这里的主人。

为了在校园内创建氛围，使学生们能真正做到关心、关注自己的论坛，老师为了这一活动的顺利开展，做了很多准备工作。

此次活动，不但给学生们与自己的同龄人能有交流的机会搭建了平台，促使他们在交流中体味到快乐，也锻炼了操作技能，更重要的是，为学生们真正关心、关注我们自己的论坛搭建了有力平台。

吴中区初中优秀范文 第十九篇

在我的成长过程中，曾得到过许很多多的爱，尤其是在我学习的校园中。第一便是我亲爱的老师，由于她，我能在错误中检讨自己，在难过时得到关怀，在困难中得到支持。

在初二下册的期末考试中，我破天荒的考了个有史以来最差的成绩，名次也从全年级的80名掉到了160名，这犹如一个晴天霹雳一样打在我的身上。出成绩当天，老师便把我叫到了学校。

“你自己看你的成绩吧！”这是我得到老师的第一句话。我一听到这一句便了解，自己肯定是考差了。拿起桌上的成绩单，我又好奇又恐惧的探寻着我们的名字，班上前十名没我，前20名，还是榜上无名，我心虚了，不敢再看下去。最后我在班级21名的地方找到了期盼已久的大名。不相信，是否弄错了。更让我吃惊的是，语文39分，忽然我脑子一片空白，不敢相信也不敢面对，这是我的分数吗？不，我要看我的卷子。正当我呆呆的站了几分钟，老师开口了。

“看完了吗？有什么感想？“呃，不敢相信。”

“我也是啊，你知不知道？我刚拿到你的分数时我也不敢相信，我还是拿了你的成绩从新对过，不然我也不相信这是真的。”

郁闷，郁闷之极。搞的我刚考完时还对我们的分数有信心，这一下弄的我是一点信心都随风飘之而去。

“你目前要做的不是不相信，更不是要被这一次的失败所击倒了，你应该探寻我们的不足，好好深思。不然你会真的一败再败，最后站不起来的。”老师看着我，对我心平气和道。

对哦，目前我应该做的是继续加油努力，把这次的失误当成前进的阶梯，过去已成为历史，将来还等待自己开发，我相信这点小问题是难不倒我的。

我放下那张让我痛心的单子，深呼吸。

“老师我了解了，我不会因这一次而确定我这一生，老师说的对，我应该多深思找到问题的缘由，然改正它。”

“嗯，老师相信你，加油，期望你能呈现出一个全新的你！”

啊，老师您就是我的一盏明灯给我照出一条光明的大道，感谢您让我从新振作起来。由于您给我的爱，让我的成长不再枯燥。找到成长中的快乐！

吴中区初中优秀范文 第二十篇

如果说时间是没有尽头的，而你的年华已经消逝，那是否能将时间看作你人生道路上的坐标。每一段都有一个特殊的标记，但因为你的种种原因错过了它。你无法倒退再去寻觅，所以请不要错过，不错过，人生就不会遗憾;不错过，人生就不会暗淡。

不错过，就请转身。

若说人生是一场旅途，你我便是其中的行者。我们或许会为了启程时的一个信念义无反顾地向目标奔去，而在过程中忽略了沿途的风景。如若稍稍驻足，转身，回首走过的路，兴许会发现那曾是一段多么迂回漫长而又奇妙斑斓的路。

身后，有熏梅染柳没些闲的东风，又被细雨打得沙沙响的梧桐，有盈满西楼的月和南回的燕子，有开满千树万树的梨花雪……

都是被轻易就遗忘了的“错过”，在转身处，与你遥遥相望，但你错过了就消失了。

不错过，就请凝眸。

当你端端凝视一朵盛开的扶桑，当你静静眺望波澜壮阔的海洋，当你细细观察路上匆匆的行人，你会发现，或在表面或在内心的你之前从未在意的东西，但凡细看，就看得到。

冰心说，假如生命是乏味的，我怕有来生。假如生命是优越的，今生已经是满足了的。所以，抓住现在，只要稍稍凝眸，凝眸处便是不错过。

错过就在我们身边，不错过便是生活画卷中绚丽的一笔。

来来回回，反反复复，我们依旧不能满足于自己现在的寻觅所得，因为错过是无处不在的。也许，她就躲藏在夜晚送来牛奶的妈妈身上，躲在你帮忙倒垃圾后对门奶奶的笑容里，躲在初绽的行道树的新芽里，躲在飞驰的自行车的后座上，躲在此刻我疾书的笔下……

不错过，是生命光彩的折射;不错过，是生命飞翔的羽翼;不错过，是我们的追求!

吴中区初中优秀范文 第二十一篇

不知什么原因，父亲的事业从高峰跌落到了低谷。我们搬出了那套豪华的别墅，再郊外租了一套小得可怜的房子，过着贫穷的生活。

母亲找到了一份工作，每天上下班要走很远的路，但她为了省钱却从不打车。以前，母亲每天都洗一次澡，这个习惯到现在还一直保持着。在浴室里，让温热的水冲洗身体，那是件多么惬意的事情呀!

在原来那个家，每天我第一个洗澡。现在，我发现母亲变了，每天到了洗澡的时候，母亲就抢着挤进那间狭小的浴室，第一个洗澡的人，总是她。起初，我可以理解她，忙了一天，太累了，需要放松一下。可是长此以往，我开始觉得难过了，认为母亲对我的爱一点一滴的减少。

母亲节那天，她一大早就要去上班，临走时，我忍不住问她：“妈，您为什么总是第一个洗澡呢?她愣住了，脸上闪过一丝难言的表情。我以为我会听到让我开心的答案，可是我错了。她说：“在外面跑了一天，不洗一下怪难受的。说完她就走了。望着母亲远去的背影，我心里落空空的：原来，我失去的不只是那一所大房子，还有母亲对我的爱。那一瞬间，委屈，怨恨交织在一起，泪，悄无声息的落下。

母亲走后，我收拾她的房间，无意中看到了她的日记：“明月问我，为什么每天第一个洗澡，我没敢说实话，我怕明月知道了会难过。我洗完澡之后，浴室的温度会升高1至2度，再这个寒冷的季节，我能为明月做的，只有这一点点了!我一下子泪如雨下：“妈妈我的好妈妈!

今天，就让我第一个洗澡吧。因为母亲节要让母亲快乐!

吴中区初中优秀范文 第二十二篇

本学期我校教师坚持教育教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本年度我校教研工作做如下总结。

一、坚持理论学习，促进教师整体素质的提高

随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本年度我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。

1、要求教师深入学习《国家课程标准》、《数学教学理念》、与《小学语文教师》和《小学语文教学与设计》等有关教育教学的理念和杂志刊物，并组织教师集中观看优秀课堂教学VCD，提高了教研效率和教师的教学水平。

2、为加强修养，提高素质，我们组织教师利用每个星期四业务学习的时间组织教师进行教研活动，学习各年段的教材特点，了解教研课改信息，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

二、健全教研制度，加强教学常规管理

1、严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。

2、加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，以及教师的教案建议的改写。对写得较好的教师给予表扬鼓励，对马虎应付的老师及时给予反馈，从而达到做好下阶段的工作的目的。

3、为了改进课堂教学，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我校积极开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作作为一个重要的教研活动。通过教师的理论学习与实践研讨，集体备课与听课、评课，的有效结合使教师教学理论和课堂调控能力得以提升。

三、抓好课程改革，促进学校发展。

1、突出课改实验。组织教师学习教学理论，深入课堂实验，及时地总结教学经验，撰写课改论文。

2、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的提高。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的发展的同时，抓好教学质量。毕业班工作重点通过提优补差，促进全体学生的全面发展。

四、教研活动也有遗憾。

当然，本年度的教研活动也存在一些遗憾。例如研讨还不够深入，尽管确定了主题，但研究不深。回顾过去，展望未来。在学校全体领导的关心和支持下，我们将义无返顾，加强教研，不断总结教育教学研究经验，全面提高教学质量。为新世纪培养优秀人才做出更大的贡献。

吴中区初中优秀范文 第二十三篇

仲夏午时，我独倚窗边凝眸，艳阳高照，一缕阳光穿云破雾地洒下，明媚温暖而炙热。我不由恍惚起来，在脑海中将你的一颦一笑一举一动也汇聚成一束光，封存心底……

犹记得很小的时候，每天清晨，你总要牵着我在林荫大道上逛一圈。小小的我被你紧紧地牵着，你明明已经放慢了脚步，可我还是得小跑才跟得上，时间久了，我再也走不动，就耍赖似的一下坐在地上，捡一段枯枝拦路堵截觅食的蚂蚁，随意挑逗路过的不知所措的小虫子，或是在路旁摘一朵小花，拈一片草叶，便也觉快活极了。

我笑着，拾一片明黄的银杏叶，兴高采烈地递给你，你一把将我抱起，忽而向上一抛，像要飞起来似的。我咯咯地笑着，看银杏叶缓缓落下，划过你的眼际。有阳光洒在你浅浅的皱纹中，有风掠过你漆黑发间隐匿的银白，有岁月在耳边呼啸而过……

此时的你像一束阳光，明媚动人，给予我最长情的陪伴。

六年级那年，你担任我的班主任。一次考试失利，我被你叫到办公室，窗外的阳光炙热刺眼，似白昼灯，打在脸上，刺痛又清晰。我却如坠冰窑，苦涩与郁闷塞满心间，心想：又免不了一顿骂了。可未曾想，你却轻声说：“丫头，别垂头丧气的，一次考试不要紧的，你看这些错题，细心点都能做出来。再说，人生路那么长，难免有失利的时候，要学会把挫折化作成功的垫脚石，继续努力呀！”听了你的话，我心间复又燃起了希望的花火。

此时的你像一束阳光，炙热真切，给予我最用心的教海，

在县城上初中以来，你每天不顾疲劳，往返奔波于城乡之间，只为让我早点吃口热乎饭，求个心安。寒暑假补课，你也不怕辛苦，总是亲力亲为地接送。一次骑车途中，忽然下起了大雨，你连忙翻出仅有的一件雨衣，让我披上，您继续冒雨前行。等到了目的地，我安然无事，你却早已淋成了落汤鸡。

夏天的雨来得快去得也快，雨过天晴，一缕阳光缓缓洒下，与你赠送给我的温暖一起，在血液里潜滋暗长，缓缓在心间流过。

此时的你像一束阳光，温暖迷人，给予我最诚挚的关爱。

其实啊，父亲，阳光似你却不如你，你似阳光却胜似阳光。

吴中区初中优秀范文 第二十四篇

东风，寓意着迎来了春天——这个鸟语花香、莺歌燕舞的美好季节，这个新年那新的希望，新的开始。那么世界，究竟又发生了那些微妙的事情呢？

东风欣欣然吹到了这个宁静的冰雪世界。用她那无比温暖的双手，拥抱着冰冷的皑皑白雪，让白雪消融在她的怀里。

大地似乎就在这一瞬间，焕然一新。四处都洋溢起欢跃与激动。苍鹰如利箭般，飞驰过原野、草地，朝着蔚蓝的天空长吼一声，好似唤醒了从北方远道而来的大雁。大雁们轮番在空中用高贵优雅的身姿做了几个滑翔动作。冲着地上高傲的叫唤。东风一吹，安眠于巢中的百灵，舞弄着妖娆的身段，拼尽全身力气用自己平生最动人的歌喉，向着森林高声啼鸣。东风一吹，一身乌黑的乌鸦也探出脑袋对着百灵“呱呱”叫了几声，也没人反对。东风掠过之处，鸟儿们都开起音乐会，互相祝福着新年快乐。因为春天，来了。

东风又来到树木的身边，轻轻一旋转，跟着的就是漫天飞舞的残叶，残叶被卷得不知所向，但是残叶下面正在萌芽生长的嫩草显露出来，那样的翠色欲流，那样的积极蓬勃。远望，东风将残叶全部卷走，一下子，青草变得一望无际了。而那一棵棵拔地而起的参天大树，也格外茂盛，东风一吹，它身上的叶子跟着轻轻颤动，真不愧为玉树临风。如果来了一阵稍大的风儿，那么一片片绿油油的小草和苍翠欲滴的大树上所有树叶便茫茫然随着一起朝西边屈膝，因为吹来的是东风。其实这一片大地换上绿色的新衣，也全都是东风帮的忙。

东风又跃入人们的摸不透的心中，顿时人们对新年的顾忌都烟消云散，留下的只是希望于前进的动力。仿佛人的心是潘多拉的魔法盒。东风也就是春天，给人们带来了快乐，带来了好好过这新的一年的信心与勇气。

吴中区初中优秀范文 第二十五篇

晃过天桥，那拉着二胡的瞎子正拉奏着一曲凄凉的老歌。秋风点点，我的眼，霎时间便像黄昏的森林下起了雨，黑影上朦胧着一层水雾。我好像迷失了自己。我的灵魂也不知丢在了哪里。

依然是茕茕独立，孑然一身的自己。就是那样巧合，在手机的荧屏上又看到了那双眼睛，我咬着牙，摇了摇头，决定告诉自己，我，兔子，绝不会输！

那双眼睛霎时间褪去了我的疲惫，让双手再次充满了力量。即使前方的路万劫不复，我也要感到你身边。你的过去我来不及参与，可你的未来里，一定要有我。江城是无夜的，川流不息的车辆，闪耀的霓虹灯，我在天桥下默默许愿，我，兔子，一定有一天会成为你眼里最耀眼的那一个。我愿以十年寒窗之苦易明日之耀。

我是说不清自己为何要这么做的。我完全没有必要为了一个毫不相干的人这样做。可我知道，我一定会的，我一定可以走到终点，成为赢家。不为什么，这是一种直觉，我的直觉向来是不会错的'。

我会把那些女孩一个一个比下去。

今天的你看不到我的努力，我的拼命，可终究有一天，你一定能看到，一定，我相信。

微凉的秋风卷起散落一地的枯叶，然后撒手而去，任凭枯叶化作一只只残碟，而后绝望地坠。枝头那颤抖的枯叶，终是敌不过风的诱惑，挣脱开母亲的手投向了大地的怀抱。离开了的，终是回不去了吧……

一个人静静地走在那早已萧条的小道上，耳边忽闻一串串清灵的笑声，转过头，望着池塘边上那追逐嬉闹的身影，残阳洒下的余晖为她们镀上了一层暖暖的橘黄，犹如一张早已泛黄的照片……曾几何时，我们也曾那样肆意地奔跑过、大笑过。你说要带我爬遍每个山头，探险一个个岩洞；你说要带我去小溪捉鱼，带我去泛小舟；你说要和我一起去看日出日落，你说……你说的我都记得，可你却不会再出现，不会再拉着我的手，温柔地对我微笑了……

还记得那天，太阳洒下的点点光辉也驱不走一丝丝冷意，你早早的来到我家，拉着我的手满脸神秘地说：“走，我带你去个地方。”好奇心被勾起的我却没有发现你那双冰凉的手不再温暖依旧。你拉着我在田间小路上奔跑着、笑闹着，风穿梭在你飞舞的发丝中。

淙淙的流水声，清澈见底的溪水下是奇形怪状的鹅卵石，鱼儿悠闲地在石间穿梭着，从山腰倾倒而下的藤条犹如一条绿色的瀑布，偶尔从山谷中传来一两声清脆的鸟鸣声。你笑着对我说：“怎么样，漂亮吧？”阳光下的你，脸上挂着暖暖的笑容，风扬起你的发丝，你的裙角，竟会让我生出一种你下一刻将随风而去的错觉。心蓦然一紧。

那一天，我们在那个山谷呆了很久，你紧紧地牵着我的手在山谷中穿梭着，我们爬到树上看刚出生的鸟儿，跑到溪里捉小鱼，在草地里找蟋蟀……当太阳慢慢的下沉，只露出了半边脸的时候，你忽然兴奋地说：“快看哪，好美的落日，明天我们就来这边看日落好不好？”我也高兴地点头说好，那余晖下的你，竟没有让我发现，你那苍白的脸。

当天晚上，我无意中从妈妈那里听到你病发了，很严重，必须马上离开这里了，我听到后急忙追着跑出去，在那条你经常拉着我奔跑的路上，看到的只是绝尘而去的车影……

约定好的，我来了，那落日真的很美很美，美得让我想哭，可是我不能，因为你说不喜欢我哭。寂静的山谷，回荡着我们的笑声，仿佛那只是昨天。蔚蓝的天空中偶尔掠过一两只鸟儿，在那洁白的云层上，你是否也在微笑的注视我。风滑过我的指尖，是你在牵着我的手吗？

春去秋来，我们之间究竟错过了多少风景……

吴中区初中优秀范文 第二十六篇

我想出发很久了，可是，要准备什么呢？家里所有人都告诉我，不能随便哭泣。可是哭又怎么了，我只是发泄情绪罢了。

努力做一个好女儿，努力做一个好学生，努力做一个……但是压抑久了，眼泪就会决堤啊，就会连同着委屈顺流之下。我不知道，人活着为什么要为那么多人考虑，而不是为自己而活。我不明白，为什么大家都要跟着别人走，而不坚持自己的梦想。曾无比倔强地拉着老爸说我要学画画，四年以后却因为绘画的封闭而放弃了。他不知道我曾为这流过眼泪，他不知道，我还坚持着这个梦想。曾撒娇般的要求老爸同意让我学跆拳道，可是因为不够坚持却放弃了。

他不知道我为了保护表姐与教练吵过，他不知道，我的放弃都是因为教练的侮辱。只是委屈，不行么？我的哭点很低，看一部电影就哭一次，不知道为了什么。感性么？哼，臭美个屁。我的眼泪可能流不完，可能一直流下去。我的梦想一定不会停，一直梦下去。我哭过了，不代表我受伤了，我只是不上扬嘴角了。我哭过了，不代表我放弃了，我只是不固执了。

我哭过了，不代表我懦弱了，我只是不坚强了。成长中的泪水是刻苦铭心的，是幸福的，唯有流下来，才能真正学会长大……我会停止流泪，但我不能丢下她，我会带上眼泪，带着幸福与悲伤，一起出发。可是去哪儿呢？哦——有梦想的地方……

吴中区初中优秀范文 第二十七篇

在信息化快速发展的今天，能静下心来阅读的人已经越来越少。

人们在工作学习之余，能想到的放松方式不过是玩手机，电脑游戏，逛街，看电影等休闲娱乐方式。有多少人现在还愿意在图书管理里捧着一本书静静地阅读。我身边能看到的，真的是屈指可数。读书吧，书籍能使人敞开心扉，陶冶情操，使人的精神得到升华。

终于明白：我们无法改变环境，只能通过改变自己去适应环境。在人生的道路上，每个人都会遇到许多挫折，可是如果不经历，不面对，就永远都无法成长。在最无助的时候，开导我的并不是家人、老师，亦或是朋友，而是这本书。它给予我许多教诲，让我不再颓废，帮助我成长。现在身为高中生的我明白学习有多重要，先苦后甜总归胜过先甜后苦。

阅读，是最能修身养性的一种方式，一本好书往往能改变一个人的一生。书是心灵的窗户，它能使人敞开心扉，真正了解自己的内心世界;能在最无助的时候帮助你走出困境，使你的品性得到升华。

吴中区初中优秀范文 第二十八篇

二十一世纪，是一个信息飞速发展的时代。培养各类需求的人才离不开教师。因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。“校本培训”这种可持续的、开放式的继续教育模式，为广大教师打开了方便之门，锻炼了广大教师的业务水平，提高了广大教师的素质，促进教师专业成长。本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。在这学期的时间里，我认真进行着研修，从自己的教育教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下：

一、能够按时参与校本研修活动

并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

1、在校本研修培训中，我校组织了有关“各学科教学基本模式”、“课题研究的过程与方法”等教学理论的学习。开展多层次教育科学研究，人人有课题，人人学理论，人人掌握科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校教师的理论水平和创新能力。

2、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。

认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨，教研组在“研”字上下功夫，在自觉主动有效上下功夫，继续加强集体备课的力度，充分调动各年级组长的能动性。每次教研活动都有详细的记录。本学期我们继续加强对随堂课的调研力度，加强调讲的范围。面落实了教学工作备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核要“严”、质量要“高”。

严格要求自己，在每周听节课程之后，向相关学科的教师学习课堂教学的方法。

都会选一节本周最难把握的课大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。

二、各教研组要积极组织老师听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；

强化教研组的建设和管理，特别强调要发挥团队精神，群策群力，充分发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长，打破了以往教师备课各自为战的局面，每月个教研组进行一次集体备课的，每次集体备课，每一堂教研课都是教研组集体的结晶，通过实践来改进和完善我们的课堂教学模式“重难点前移”，推行课堂模式“重难点前移”，提高研修实效。、听课、研讨、发现问题、解决问题，如此循环往复，使我们的教学方式逐渐的成熟起来，教师在互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的能力，已形成的教育观念顺利地转化了能动的教育教学行为，使教师不断走向成熟，给我们的课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

三、关注自我反思及案例

反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。

吴中区初中优秀范文 第二十九篇

书是知识的海洋，是全世界的营养品，每当提起书这个话题，我的话就多了。

小的时候，当我对一切什么都还不知道的时候，对什么东西都充满好奇，那是，我最大的兴趣就是看书了，虽然字不认识几个，可书里面的图画总让我爱不释手。现在自己渐渐长大了，看的书也不再是以前的漫画书、小人书了，而是那些富有哲理的文章、名家著作。如《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等等，而里面人物遭遇都使我牵肠挂肚。不论是高尔基那不幸的童年，还是保尔那坚不可摧的性格，都让我一下子体会到了读书的乐趣。

有句古话说得好:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟黍。”书里什么东西都有，它是黄金，是收获。读书，就等于在体会人世间的真谛，一点一点明白其中的道理。每当我拿起书时，我就觉得在品尝人世间的真正道理，倾听另一个人的心声。

书里的知识是用之不尽，取之不竭的，它就像一座知识的大宝库，智慧的源泉。读书，不仅能增长人们的见识，还能开阔我们的眼界。它能让我们更快、更好地掌握许多知识。书也是创造财富的法宝，是改造世界的钥匙。

书就像双翅膀，读得越多，飞得越高越远;也好比是种子，播种得越多，收得越丰富。

书就像是我们知识的引路人，告诉我们什么该做?什么不该做?什么是正确的、什么是错误的?培养我们处事的能力，让我们在学习中进步。知识就是力量。

读书，也是种美的享受。许多贫困山区的孩子经常起早贪黑地去上学，他们渴望读书。在书中，也有种乐趣，它能通过文字倾听另一个人的心声，能理解其中那意味深长的道理。

总而言之，山外有山，人外有人，学无止境，书里的知识是不可能读完的，但只要刻苦钻研，努力读书，终有一天，自己会有一份意想不到的收获。所以，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，同学们，让我们一起珍惜时间，认真读书吧!~~~~

吴中区初中优秀范文 第三十篇

面对春天里群芳争艳的花园，谁不欢欣鼓舞呢?我们的学校无疑也是一座大花园。怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。一位文学大师曾有过这样的论述，人不管做什么事，坚持20xx年，定能集大成之。我不奢望自己能“集大成之”，但五年来，我对教科研却是情有独钟。

一、以教科研为载体，走办学特色之路。

教育科学是教育教学发展的第一生产力，教育科学研究是一所学校教育发展的助推器。教育事业要发展，教育科研要先行。因此，在学校管理中，我始终坚持：以教科研为载体，走学校特色办学之路，全力做好学校的教育科研工作。

“双多教学法”课题实施几年来，我校初步形成了以数学为龙头，以英语、计算机、写作等为基础的多类型、多渠道、分层次发展学生个性特长的办学特色，取得了丰硕成果，至使一大批“特长生”脱颖而出，学生的个性、素质得到了全面、充分的发展与提高，从而有力地推动了本校的课程改革。

仅xx一年，我校学生就有400多人次在各级各类竞赛中获奖。《小学生数学报》杯小学生探索与应用能力大赛一等奖；x省中小学信息学奥林匹克竞赛二等奖；中国青少年读写大赛50杰；x市中小学口琴、竖笛比赛一等奖；小学生英语口语大赛x市二等奖……列举这些荣誉和数字，并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰——因为教育科研，我校形成了“学校特色学科鲜明”“学生特色学科多彩”的办学特色。

二、以教科研为平台，让教师成为研究者。

高素质的师资队伍是支撑学校发展的基石。建设一支素质优良、结构合理、治学严谨、精干高效、充满活力，能在未来竞争中处于优势地位的教师队伍，是学校教育教学改革和发展的百年大计，是培养高素质创新人才的迫切需要。因此，我们必须走科研之路，做扎实文章，努力造就一支观念新、师德优、业务精、舆论正确的教师队伍，全力提升教师教育科研的水平。

良好的教育科研环境和条件能产生一种巨大的力量，激励教师开展各种教育研究。因此，我校为教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路，为他们排忧解难，鼓励教师在自身的教育教学实践中开展研究，去调查实验。为鼓励教师参与教育科研，我积极主动提供良好的外部条件，如提供丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。学校还组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。同时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为教师提供展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。

为进一步浓厚学校科研氛围，真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略，我努力做到教育科研的制度化、全程化、全员化和教育科研全员参与、全方位引入、全过程管理，让科研之风大兴。我校实行“三进”政策，教育科学进教学、进教师教育、进学生学习，让科研渗透各个领域。认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。

让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满智慧。实践证明，教师同科研结合，研究同教学结合，教学同课题结合，可以改变教师的生活方式，提升教师的精神境界，优化教师的思维品质，实现平凡与精彩、烦恼与快乐、腐朽与神奇的快速转换，我们就会觉得上班有无穷乐趣，教学就会充满无限的生机，教育的科学性和艺术性为我们开展教育科研、提高自身素质提供了广阔的天地。几年来，因为我校教师成为了“研究者”，所以有不少教师的论文在各级发表、获奖，每年总计不少于100篇次。

三、以教科研为乐事，让自己拥有“源头活水”。

著名教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂”，“要评论一所学校，首先要评论他的校长”。为了让自己当好这个“灵魂”，也为了让自己能适应当前多元化、信息化的国际趋势以及基础教育领域的深刻变革，多年来，我始终以教育科研为乐事，我努力让自己养成教育科研的习惯。

1、用研究的眼睛观察身边的教育现象。任何伟大的理论都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，也得对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究。教育教学活动中并不缺少研究的对象，而是缺少发现它们的眼睛。在教育运作过程中，我们都会有各种各样的问题，如学校与社会、学校管理、教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等。这些都是教科研的对象，我们不可视而不见，听而不闻，我时刻用研究的眼光去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析问题，这样就避免了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。论文不再空洞，而更具说服力、针对性和实效性。

3、选定恰当范围，加强个案研究。每个人都有自己的特长和兴趣，我的特长和爱好是教育管理和小学数学教学。为此，我总是从教育理论和教学理念的高度着眼，在身边教育教学实际中着手，选定适当的研究范围或方向。比如根据自己曾经多年集训小学数学奥林匹克，针对某个课题，我进行有目的地材料收集，加强对典型个案的剖析，如就问题的种类、方法、模式、背景及发生、发展过程等进行详细全面的调研、比较、分析，以有利于对问题研究的深入，进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。我先后参与编写了《小学数学活动课读本》《小学奥林匹克教程》《小学数学开放题精选》等。

4、尝试对研究成果进行个性化和科学化的表达。科研成果主要通过论文形式来表达，这就需要教师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作，相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构。我积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。

5、努力实践和推广教科研成果。教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环，发挥出教科研对教育教学的最大效能。我总是千方百计通过相关会议、沙龙、论坛等途径进行推广与交流自己的教科研成果，充分体验教科研成果转化所带来的成功与快乐。

良好的教育科研习惯给我带来了诸多的惊喜：我曾被评为“中国教育学会数学教育研究发展中心优秀会员”“x市教育科研先进个人”“吴中区首批教科研新秀”……五年来先后有《巧解对应分率题》《创建特色学科的尝试》《浅谈小学数学教学中的“探究”》等六十多篇教育教学论文在全国各级报刊杂志发表或在各级各类比赛中获奖。

回顾过去，我问心无愧；展望未来，我信心百倍。在当今全力推进以课程改革为核心的素质教育的进程中，我看到了许多崭新的教育思想在闪烁，全新的教育理念在涌现，多元的教育模式在碰撞。在风起云涌的教育改革大潮中，“为了学生的发展，为了教师的发展，为了学校的发展，为了社会的发展”，我作为一名小学校长，必须朝着专业化方向发展，在专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理及自我专业意识等方面不断完善，用自己的热情、毅力和智慧全身心地投入教育科研，使自己这个教育者、领导者、管理者拥有与时代同步的“源头活水”，从而让我们的校园时时处处“春色满园”。不断积累丰富的素材。在注意或研究众多教育现象时，头绪会纷繁复杂，灵感会不断闪现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处。

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，是时候抽出时间写写工作总结了。

吴中区初中优秀范文 第三十一篇

对我而言，出发是一种责任，代表自己已经整顿好，一切准备启程了；出发也是种缅怀，代表自己将背负着上段路的回忆再次旅行；出发更是种勇气，代表着自己有能力带着一切伤痛欢笑，用自己准备好的勇气，面对那长路漫漫。

回想自己每一次离开家乡的出发前夕，在心里面总是五味杂陈，一方面期待着异地风情，一方面却又留恋着家乡种种；既冀望谱出新的故事，又回味旧的记忆。即使已经在外待了很久的现在，我仍然放不下心中的种种悸动，在出发前夕辗转难眠，可能我的心还没有为出发启程的明天打包好行李吧！

转眼间，也快毕业了，这是否意味着又是一次心的契机，让我能整顿好自己出发到下一个里程碑呢？我知道这次的人生旅程不能折返，一旦出发就得咬紧牙关撑下去，尽管心中再澎湃难耐，也得扬帆续航。那么，我打包好心情了吗？可能还没吧？因为一想到即将出发，我的心仍旧纠结在一起，心中满满的不舍，出发前夕更甚。这次的出发，可能因为路途迢遥，充满惊险与挑战，我得更认真、充足的做好准备，才能做到负责以对，带着泪水、笑声、缅怀的心情出发，也才能有足够的勇气继续我未完成的路途。

随着时间的流逝，生命总会走完更替的四季，期盼自己能带着准备好的心，面对每段旅程的结束和再出发，我会因此而成长，我在出发中坚定自己的方向与抉择。我无惧，我将出发！

吴中区初中优秀范文 第三十二篇

每个人心中都有一个梦想，为了这个梦想，我们需要付出努力。人生就如一场旅行，有梦想的旅行会遇见更美丽的风景。

每当亲朋好友问我长大后想做什么的时候，我都会不假思索地告诉他们：“我想当兵，做一名女兵！”然而，我的回答似乎很难得到他们的肯定。一来他们认为当兵只是2、3年的事情，复员了还是要重新规划人生，二来这女兵还很难入选。正因如此，我的梦想在大人们的眼里就成了一番瞎话。

尽管我的的梦想得不到理解，但我自己在心里却一直坚定地认为有一朝一日总能梦想成真的。一个人的理想越崇高，生活就越纯洁。聪明的人会脚踏实地，一步一个脚印向着理想攀登。我并不是一个自认为天赋异禀的人，所以我很看中自己平时的学习和锻炼。

进入职中的第一天，我就给自己制定了一份学习计划，包括每一次考试要达到一个什么样的目标都做出了明确的规定。在这样的安排下，我的每一天都过得很充实，根本不会因为进入新的学习环境而彷徨不知所措。虽然身边总有那样或这样的负面因素会干扰到我，但我内心依然无比坚定。宁静致远，淡泊明志。这是每一个有理想的人都应该明白的道理。

或许是因为我的固执，也可能是因为我的努力，身边的人渐渐改变了当初对我梦想的质疑。父母不再说我的梦不切实际了，亲朋好友听到我说想当兵的时候也不再是一脸狐疑的表情。时间改变了别人对我的看法，但最重要的是它让我清楚地看到了身后的每一个脚印。

吴中区初中优秀范文 第三十三篇

生活中有许多出发点，在无数的学习中出发。“出发”对于任何人而言，其实并不是没有过，在任何时候，任何地点我们都在“出发”，而我也不例外。

今年是对于我们现在而言是最紧张的。初三是一个可以改变以后的高中，或者未来的一年，它关乎着我们成功与失败的一个地方。初三乃至初中最重要的一年，我的初三也从9月1号开始了。刚开学几天，我就已经感受到初三的紧张，同学们背诵的超出我的预料，老师对我们的严厉，父母对我们期望……没有真实对比，我就永远的活在了“轻松”，在“轻松”中毁了自己。

刚开学，老师们常说放下过去，在初三认真学能学好，初一，初二的知识在中考没有初三重要，更何况在学习新知识的时候，也会巩固以前的，所以在初三就要为未来而重新出发。“出发”前，我认为必须定个目标，这样在出发的过程中，也会激励自己为这个目标而奋斗。“目标”从现在定，我也不以为然，目标为二中，但其实以我现在的成绩，必须加倍努力才可以。这几天的学习，我已经感受到我班的同学跟我一样，都在改变着自己，努力去学习。

“出发”在同一年，用着不同的方法，他们和我一样，在不停的努力，因为我知道我们都有一个共同的出发点和目标，那就是在初三这一年，努力拼搏着，考上理想的高中。

在刚刚出发的这个点我想说：“我们一起努力吧。”

吴中区初中优秀范文 第三十四篇

唉！自从上了初中，我总感到些许的焦急和失落。小学时的成绩一直都是名列前茅，头顶上也笼罩着数不清的光环，可自从上了初中，我的光环就被一片乌云遮住了，而且这片乌云还时不时在我的头顶上下着雨。

小学时总是向往着初中生活，认为她有一种神秘的色彩。可自从上了初中，过了那阵新鲜劲后，我就总会感到焦急。这里学习节奏飞快，作业多得如山，而且学霸云集，像我这种水平的也是数不胜数。考试成绩也总是很不理想。

可能是因为我上了初中的缘故吧，感觉母亲仿佛也苍老了许多。为了照顾我的生活，母亲总是起早贪黑地忙碌着，每天早上都有可口的早餐等着我起床，傍晚总有一张微笑慈祥的脸和一个温馨的家等着我放学。

父亲最近忙得也是来无影去无踪。小时候每当我睡觉前，都会躺在温暖的被窝里听着父亲讲一个故事。可现在感觉和父亲越来越疏远了。早上邻居家的鸡还没打鸣，父亲就在那清冷的黎明里去远远的市里上班了。晚上，就连家里的小狗都已睡熟，父亲才刚刚迎着那凛冽的寒风走进家门。

父母如此的辛苦是为什么呢？不都是为了我，能让我有一个美好的未来吗？这一点我深深地明白。他们将自己所有的心血都倾注到我的身上，难道我只能用“不理想”的成绩报答他们吗？不，绝不能。

我要从现在开始出发，努力学习，驱赶走头上的乌云。我一定通过坚持不懈的努力，让我头上的光环重新绽放光芒！

出发！加油！

吴中区初中优秀范文 第三十五篇

只要有生活，就会有感动。往往在生活中，不经意间发生的一件事，一瞬间，都会让我们流下感动的泪水。

那是一个放学回家的路上，我看见马路那边一群人围在那儿，我跑过去，挤进人群，看见一个残疾人的前面有一张纸，上头的资料就是向人介绍自我的悲惨遭遇和不幸。过了一会儿，大家七嘴八舌的讨论起来。有人说：“归根结底还是乞讨么！”也有人说：“我们应当献出一份爱心，帮帮他。”那位叔叔明白有人误解了自我，他拿出粉笔，在地上写：我要用我的双手，来养活自我，以卖画为生。看了这段文字，让人不禁为之动容，大家对眼前这个人不仅有同情，还有感动，敬佩。围观的人群渐渐散去，前来买画的人源源不断。

回想刚才的情景，我的心灵被深深的震撼了。生活中，许多人仅仅因为一次打击，一次失去，就萎靡不振，只想靠别人的帮忙维持生活；而那位叔叔不一样，他热爱生活，对生活充满信心，是他自我的努力，赢得了大家对他作品，人品的认可。

女作家海伦凯勒，就是一个典型的事例，她没有因为失去视力和听力，而变得孤僻，走不出无尽的黑暗，放弃一切，是她的不懈努力，才造就了她的传奇人生，她的传奇人生也将成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。

坐在窗前，回忆往事，看着慢慢飘落的树叶，心中不禁万分感慨。生命如此多的感动，为了一件是事而感动，为了感动而哭泣。让我们带着感动出发，让泪水流下，让传奇演绎。

吴中区初中优秀范文 第三十六篇

每时每刻我们都在出发，超越自信。出发使我们更加自信;出发，是我们一个新的开始，犹如一趟崎岖的旅行，但让我们重新开始，让我们有新的目标，有新的起点;出发是一个新的开端，让我们更加的勇敢。

出发是一个新的开始。在以前，我家邻居由于车祸，他的腿脚并不是很方便，需要坐轮椅才能移动，如果他走路的话，需要有人扶着但走不了一段路他便会摔倒。但是这个男人他并不怕受伤之后的疼，他不怕受伤，他很勇敢。他经常让他的家人推他出来晒太阳，有事他还会扶着墙慢慢的从轮椅上下来，扶着墙慢慢的走，像小孩子学习走路一样，当然身边有他的家人在旁边看着他。有时候他也会摔倒，但是他还是继续学走路，坚持不懈，永不放弃即使别人看他经常摔之后于心不忍说：“要不你还是算了吧，以后我推你。”但是他并没有放弃，还自信的说：“没事，摔摔就不痛了，别担心，相信我，我可以的。这是我的一个新的开始，即使虽然说这是一趟艰难的旅行，但我必须挑战征服它!”日复一日，月复一月，时间如细水长流般流逝但那也印证了他的努力成果。是的，两年后，他的脚恢复他可以像正常人一样走路，甚至有时候还可以围着村里的池塘边跑两圈。

所以说，一旦你出发了，那便有一定的成果。

出发，这是一段超越自信但又伴随着自信一同出发的旅程。

吴中区初中优秀范文 第三十七篇

清晨，雨点淅淅沥沥打在窗户上，又是一场春雨。

“打把伞去上学。”母亲把伞递给我。“砰——”我试着打开伞，伞竟然坏了。“算了，不带伞了，反正路也不远。”我正要出门，母亲却把她的雨衣递给了我：“换雨衣吧，淋了雨会感冒的!”我一看，丑陋的雨衣上还有泥点呢，随手一扔，同时扔下两个冰冷的字：“算了!”就头也不回地出了门。

我正下楼梯，突然听见楼上又是一声门响，随后是母亲气急的叫喊声：“雨衣——擦干净了——”我竟然没有理睬这温暖的话语，而是加快了步伐。

一路上，我曾回头看了看身后的母亲，她的丝丝白发和着雨珠在风中飘摇。我多想接过她手中的雨衣让她赶快回家，可是愚蠢的倔强驱使着我飞快地跑过了马路。

到了马路另一边，我再回头望去，只见气喘吁吁的她正面对一辆辆疾驰而过的汽车束手无策。她的脚一次次地迈出，又在听到刺耳的喇叭声后无奈地退回。终于，车少了些。母亲正要过马路，突然一辆违章驾驶的汽车飞速冲到母亲面前，我的神经一下僵住了——母亲可千万不要出事啊!那一瞬间的情景，深深地印在了我的脑海：母亲撑着那把已经耷拉着两个伞角的坏伞，踉踉跄跄地后退了几步，她白色的裤子溅上了在我看来是挥之不去的泥点，然而双手却依旧紧紧抱着要送给我的雨衣，母亲全身已湿透了——那干净的雨衣却还在她怀里呢。待那辆车驶过，母亲又急忙向我招手——“……拿雨衣……过马路小心……”声音隐隐约约飘来，分明带着炽热的温度!这一瞬间，母亲的宽容和奋不顾身的挚爱融化了我心中所有的冰块，那话语的温度通过无形的缆线传遍我身体的每个部位!

我冲过马路，跑回母亲身边。望着母亲那凌乱的发梢、憔悴的带笑面容，我只能强笑着，口中不停地问母亲怎么这样傻……母亲却还是那句话：“快披雨衣吧，淋雨会感冒的!”我接过带有余温的雨衣，不容分说披到母亲身上，又一把夺过坏雨伞，急速走进雨中，留下一句话：“妈妈，把帽子戴好——雨衣裹紧……”

吴中区初中优秀范文 第三十八篇

自信是成功之必需，只有你充满了自信才能燃起你的斗志，激起你的力量，从而取得胜利。所以我们要学会带着自信出发。

记得刚刚步入初中时，以前成绩还不错的我一下子倒退了许多名，我和我的妈妈都非常疑惑，不知道是什么原由，刚开始还以为是刚刚进入中学，不太适应，以为过一段时间以后，成绩就会考上去了。可第二次考试仍不是很理想，这一次，我妈妈也无话可说了。我也十分地苦恼，觉得自己都学会了，都弄懂了，可是成绩还是上不去。不知道为什么，还是考不出好成绩来。迷茫的我不禁陷入了自卑的深渊。遇到困难就以自己笨、自己不如别人的借口而放弃。更甚似乎养成了不敢面对困难的习惯，再加上不一心一意地学习，把精力放在了别处，我的成绩便一滑再滑，像一支弦的箭向下射去，那目标就是最后一名。

妈妈对我自然是越来越心急，总想让我能走出自卑的阴影。为此，妈妈是费尽了心血，她总是在我空闲时找我谈心，努力地让我知道：只要我努力，相信自己，没有自己办不成的事。还积极地带我去参加那些互动的活动，增强我的人际交往能力。母亲还让我在课堂上积极地发言，总之，母亲为我付出了太多。

相信我能在以后的日子里，带着母亲的鼓励，母亲的努力，母亲给我培育之恩，自信满满地上路！

吴中区初中优秀范文 第三十九篇

本学期，英语组依据开学初制定的科组计划，在全组教师共同努力和大力协作下，扎实地开展各项教研活动，顺利地完成了本学期的教学教研工作任务，现将工作汇报如下：

1、落实各项常规教学，保证教育教学任务全面完成。

英语组认真落实学校对教学质量的具体要求。在本学期的三本检查中有较好的体现。

（1）自检——教师按照常规要求，保质保量完成每周的教学任务。

（2）每学期在组内展开互听课、评课活动，组内成员每学期听课不少于10节，附有听课记录。

（3）本学期检查教师教案、学生作业的批阅情况两次，并及时作好反馈工作。

2.加强观摩学习与理论培训，提升教师的业务水平。

认真组织全组老师进行每周一次的集体备课，每两周一次的教研活动。组织科组教师参加省、市的教学研讨活动。9月21日组织初中教师到市研训院参加“建构有效的教学模式”的专题讲座；11月2日—3日组织高中教师到xx侨中参加“20xx年xx市高中英语课堂教学优质课评比活动”的听课观摩学习；11月13-17日组织高中教师到五指山市xx农垦实验中学参加20xx年全省高中英语学科课堂教学评比活动的听课观摩学习，12月27日组织高中教师听取xx一中“高三复习课”课堂教学展示课。12月14日组织初中教师到实验中学参加xx市初中有效教学课堂观摩。通过观摩学习，取长补短，在学习与反思中前行，促进教师的业务成长，提高教师的专业素养。

3、大力开展有效教研工作，努力提升教学质量

回归课堂，聚焦课堂，深入课堂，这是我们组的工作重心。我们组织大家上好调研课，一起听课评课，在课堂的具体参与中提升教研能力。本学期，开展了初二、初三、高三有效教学课堂调研。我们深入到每位任课位老师的课堂，认真调研，听课反馈，交流探讨。针对课堂教学中存在的“有效”与“无效”的实际问题，分析、探讨努力使有效教学落到实处。其中龙建强老师的《高三专题复习课——完形填空》和王艾芬老师的《初三被动语态复习》两节复习课，获得了全组老师的好评，让全组老师对复习课的教学有了更深的学习和探讨。

这个学期，梁玉萍老师到xx中学参加xx省首届教学能手的课堂教学评比，并获得了x省首届教学能手的关荣称号，组织教研组重点指导龙建强老师参加x市高中英语优质课比赛，获得了二等奖。龙建强和王艾芬老师参加了校级公开课评比，分别获得了一等奖和二等奖的好成绩。

4、积极开展课题研究工作，促进教师的专业化成长。

课题的研究，对提高教师的科研水平、改进教学方法、都起着很大的促进作用，我们从课题入手，有目的、有计划、有步骤地开展研究，以促进教师的专业化成长。本学期我组承担的省级“张思中英语教学法在初中仁爱版英语教学中的研究与实践”的课题研究，经过3年多的研究与实践，现已结题，王闻涛老师代表课题组进行了现场答辩，并通过了省级验收，取得了圆满的成绩。

此外，全组教师积极开展十x五校本课题的申报与研究，初一年级组开展《朗读在英语教学中的作用》的研究，初二年级组开展《英语词汇教学方法探讨》的研究，初三年级组开展了《如何有效培养学生说的能力》的课题研究，高中年级组开展了《学案导学》的课题研究。尤其是高中年级组的《学案导学》课题，高中每位教师都认认真真地把研究落到实处，如高一年级由梁玉萍老师、高二年级由钟丽娜老师、高三年级由龙建强老师负责每个专题学案的制定与编写，在教学中全面充分地利用学案进行导学，取得了很好的实效，同时也得到了学生和教研室的肯定。

5、加强中考、高考的备考工作，力争中、高考取得好成绩.

组织初三、高三毕业班英语教师参加省级、市级组织的各种备考会、调研会，及时了解和掌握有关考试动态和信息，根据新情况，根据学生实际，更新复习方案。

本学期我们进行了初三、高三备考调研，深入课堂听取备考复习课并与毕业班的老师共商备考策略，减少盲目性和随意性，及时了解毕业班的复习教学计划和教学情况。组织备课组认真分析今年高考、中考试题，结合我校今年高考、中考成绩，做好质量分析，总结备考工作经验，理性反思备考工作中存在的问题，力求有效反馈教学情况，争创佳绩。

6、抓好科组校本培训，努力提高培训的实效性。

本学期英语组进行了《如何上好英语复习课》的校本培训，由梁玉萍老师主讲，并完成相关的试卷作业。培训有针对性，较好地解答了如何对已获得的知识加以整理、归纳、概括，使知识条理化、系统化的有效性等问题。

7、认真落实青年教师的培养，搞好师徒结对工作

针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结。青年骨干教师王彩容和王闻涛在经过两年的学习，已经迅速的成长起来。本学期，我组的钟丽娜，龙建强两位老师被定为学校新一轮青年骨干教师的培养对象。我们努力为青年教师的成长搭建舞台，创造机会。

吴中区初中优秀范文 第四十篇

我看到他们很多人朝着这个方向行走，即便是前方没有那么多广阔的田地，他们也仍旧能够看到自己的梦想，那些梦想只是因为心情没好说想像出来的，并不完全是幻想。

也许他们一直都在憧憬着另外一个地方的世外桃源，他们从来都不知道原来一天繁忙的生活会给他们带来那么多的压力，以至于在很长的一段时间里他们都不给自己什么太大的借口去完成一个任务。

在那短暂的时光里，我也喜欢很多的结局。那些故事可能看起来并不是我们所想象的那么简单，只是一直以来我们都徘徊在那样的气氛之中无法自拔。

故事还是当初的故事人物也是当初的人物，只不过所谓的物是人非也在这样的场景之中体现的淋漓尽致，你拿着相机到处拍照，也许那些山和水的风景都在你心中自成丘壑。

因为欣赏，所以见谅。

在这之前他们做过很多类似的选择题，可是到最后他们还是选择了放弃。可能旁观者清当局者迷，这个道理在什么时候都是适用的，他们隐藏着自己的情绪不让别人看出来，其实都只是为了最后的结果。

没有谁可以逃避的了这个世界发展的大趋势。

也许沉迷于其中短暂的那些消息，都只是为了给你的未来一个更好的理由，休息之后再出发，其实也是一种更好的状态，对于你自己而言是这样，对于这个世界也是如此。

吴中区初中优秀范文 第四十一篇

初三的一年，时间过得如此之快，春去冬来，充实而紧张的时光匆匆而过。

刚进入初三，时值夏季，火辣辣的阳光直射入我心里，使我内心充满热情，当时我就下定决心，我要努力：此时不搏，更待何时！墨绿的树叶在热风中微微摇动，好像也在为我呐喊。

热烘烘的天气持续了不多久，习习的凉风便吹来了秋姑娘。还未进入总复习的我们慢慢开始褪去了当初的热情，我们开始懈怠，迷茫笼罩了我。脚下踩着厚积的落叶，我竟然变得没了目标。

终于，初三上学期末的一次测验结果像一根鞭子狠狠地抽了我，度过一个难熬的寒假，风似乎刮得更加厉害了，我终于清醒！冬季的北风呼呼地刮着，使我不断努力，催我奋进。

慢慢地我慢进入了总复习，春天也在不经意间翩然而至，一切新生。春雨绵绵，雨滴轻叩着窗户，但我毫不分心，此刻的我正在为我的阳光而努力，因为我相信：阳光总在风雨后，度过此刻的风雨才能迎接我的灿烂。

总有属于我的季节！阳光灿烂的夏日就是我的季节！一切努力都因你是我的目标！

总有属于我的季节！三年前的我在你面前下定了决心，三年后的我也正在为你而努力！阳光终将属于我，灿烂也终将属于我！

总有属于我的季节！付出努力会有回报！总有一刻，彩虹天桥会架在我与属于我的季节间，让我通向风雨后的阳光！

吴中区初中优秀范文 第四十二篇

回顾本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，根据学校教科室制定的教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作：

1、用敏锐的眼光审视自身教学。

任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。很多人往往缺少的是发现。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。

2、个人专题研究，个案分析，撰写教学论文。

平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向，在进行专题研究时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力的培养，本学期，个人的专题研究《小学数学分层练习的实验研究》取得了一定的进展。同时，在日常教学工作中，注重加强对典型个案的剖析，进行教学反思，积极撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。

3、扎实开展学科组活动；指导青年教师的日常教学工作；听课、评课活动。

本人能深化教学理论的学习，积极参加学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动；作为一名骨干教师，能把自己的宝贵经验毫无保留的传给年轻教师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参加了青年教师赛课活动并纷纷获奖；本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻教师的课20多节，促进了青年教师的成长。

吴中区初中优秀范文 第四十三篇

清晨，睁开惺忪的双眼，一骨碌爬起来，简单地吃了早点就上路了。生活的风车每天都周而复始地转动，生活中处处存在着感动。踏着小径走在去学校的路上，清风徐徐、鸟儿啁啾；路旁的花儿竞相开放，蝴蝶飞来飞去穿梭在花丛中，眼前的一切使我满面春风，让我怀揣着一颗感动的心快步奔向教室。

走进教室，窗明几净、桌椅整洁。彩色的摄影照片，绘画作品贴满了墙的两边。隶书、草书、楷书或龙飞凤舞或循规蹈矩，让我与美同行去欣赏行云流水的古今佳作，这浓浓的文化味道使我感动。课堂上，老师那广博的知识，标准的普通话，诗一样的语言带给我感动。感动让我吮吸课文的精华，充实我的知识行囊；感动如催化剂，加速我奔向梦想的进程。

放学了，难舍难分的师生情让我感动，课堂上那种意犹未尽的感觉，使我久久不愿离开老师的左右；放学路上学友请让我感动，互相祝福，彼此关怀，互教互学，互相帮助的精神使我感动。当花季来临，蜜蜂煽动着翅膀，穿梭在花蕊间忙个不停，似乎在庆祝这美好的时节。这情景让我感动，这些小生命并不为生命的短暂而悲伤，这又鼓足我奋斗的勇气，去采摘生活中的花朵。

带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜是忧，这都是我人生中的阅历，它会让我感动。

吴中区初中优秀范文 第四十四篇

人们常说，有梦想才能有作为，有行动才能有成功。文学大师林语堂曾经说过：梦无论怎样模糊，总潜伏在我们的心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为现实。但想要使这些梦想变为现实，行动才是唯一的手段的保证。

我看到过许多名人的故事，他们小时侯都有自己的目标，我也知道，他们把目标分成一小段一小段来实现，最终，达到了梦想的高峰。但是，我始终没有找到梦想，直到今天，我读了《面对自己有梦想才能有作为》这篇文章中的一个故事后，我才找到了自己的梦想。

一条小毛虫朝着太阳升起的地方，慢慢爬行着。它在路上遇到一只蝗虫，蝗虫问它：你要到哪里去？毛毛虫边爬边回答：我昨天晚上做了一个梦，梦见我在大山顶上看见了整个山谷。我喜欢梦中看到的情景，我要把它变为现实。蝗虫很惊讶地说：你烧糊涂了？还是脑子进水了？你怎么可能达到那个地方。你只是一条小毛虫耶！对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是无法逾越的障碍。但小毛虫已经爬远了，根本没有理会蝗虫的话，继续前进。后来，蜘蛛、鼹鼠、青蛙和花朵都以同样的口吻劝小毛虫放弃这个打算。但小毛虫始终坚持向前爬行终于，小毛虫精疲力尽，用最后的力气建成一个可以休息的小窝蛹，就死了，动物们都来瞻仰这它，等到它们第二次来的时候，小毛虫贝壳状的蛹开始破裂，一只美丽的蝴蝶出现了！随着轻风吹拂，美丽的蝴蝶翩翩飞到了大山顶上

这个美丽的传说，告诉我们一个人生哲理：人活在世界上，不能没有梦想；为了自己的梦想，要付出艰辛和努力。我找到了梦想成为一名记者。我要努力，争取做最好的自己！

吴中区初中优秀范文 第四十五篇

在我们一生中，总会遇到许许多多的人和事。有的或许会随着时间的流逝而逐渐被模糊淡忘，有的却深深地定格在记忆里，每每想起，总会有一种莫名的感动涌上心头。

记得我四岁那年，有一天，我因为贪嘴多吃了一块雪糕。到了半夜，我突然觉得肚子开始隐隐作痛，后来，实在疼得难受，就叫醒了爸妈。他们心急火燎地打了120，把我送到医院输液。大概过了三个小时，我的肚子不疼了。但这时已经是凌晨，路上没了出租车。爸爸妈妈只好背着我向家中赶去。

天阴沉沉的，不见一丝星光。路边只有几盏孤零零的路灯发着昏黄的光。远处的山，近处的楼房和树木显出黛黑色的阴影。偶尔一阵夜风吹过，吹得树叶沙沙作响。整个世界都很静，我们像是在荒野中前进一样。

突然，一滴水落进我的脖子里，我打了个寒噤，背着我的爸爸加快了脚步——要下雨了！我趴在爸爸背上，不一会儿，感觉爸爸的速度慢了下来，有点上气不接下气，鬓角也流下了大颗大颗的汗水。接着妈妈把我背在她的身上，但不一会儿她也累得气喘吁吁……

就这样爸爸妈妈轮流背着我赶在下雨前回到了家。在窗外哗啦啦的雨声中我很快安静的睡着了。

一晃很多年过去了，但我还记着那个雨夜，我感受到爸妈对我真挚的爱，这种爱一直伴随着我成长，每每在我遇到困难，不知所措时，我都会想起那个温暖的夜晚。我觉得我一直是带着爸妈的爱，带着感动出发，迎接生活的酸甜苦辣，并慢慢学会勇敢和坚强，慢慢长大。

吴中区初中优秀范文 第四十六篇

天阴沉沉的，不时飘起子小雨，我不禁打了个寒噤。独自走在路上，那五分钟回家的路程对我来说就好似过了一个世纪。

月考分数出来了，数学128分，仅仅计算题就扣了十二分。分式的化简两题全错，那鲜艳的“12”刺痛着我的神经。再看看错因，唉，都是粗心惹的祸，不是漏了一个数字就是忘了变号。粗心就像一个小跟班一样跟着我，怎么甩都甩不掉。

雨越下越大了。

我不禁加快了脚步。回到家，我拿出试卷，放在桌上。刺眼的分数，唉，想起别人的试卷，优异的分数，写满了对我的讽刺。我甚至都有了撕掉它的冲动。

父亲进来了，他那因工作劳累而发皱的手伸过来了。隔着件衣服都能感感觉到那种粗糙，我不忍心刺激他。父亲似乎知道了什么，坐在我旁边：“挫折算得了什么！一次失败又能说明什么问题！不要整天坐在这里瞎想了，向你的困难，你的粗心挥挥手，咱们再次出发！”

我抬头，望着他。他的脸上，不知何对绉纹爬上了眼角；不知何时，头发染上了青丝。他就是我心中的靠山。

挥挥手，出发！对，向那些坏毛病挥挥手，让他们离我远去！

雨渐渐停了。

我站在阳台上，沐浴着刚从云层中出来的太阳，我的心中不甘！我不相信我甩不掉它！我要向它挥挥手，让它不再来，然后向着我的目标再次出发！

挫折，又能代表什么！只要我们有梦想，有信念，向挫折挥挥手。重新再次出发，做一个新时代的追梦人！

吴中区初中优秀范文 第四十七篇

在岁月的口袋里，令我感动的事情有很多，但其中有一件令我久久不能忘怀。

那是一个阴天的午时，我骑着车子从特长班往家赶，期望能在下雨之前赶回家。我正在着急的时候，只听见”咯噔“一声，随之我倒在路旁的路沿上，我看了看腿，没事儿。再看一看破自行车，原先是那个不中用的车链子掉了，我蹲下身子安了半天也没有弄好，反而弄了一手油泥。心想：这下可完了，离家还那么远，车子要是再修不好，待会儿下雨我非要淋透不可。在万搬无奈之下我只好原地站立，可心里却像着了火一样，期望有人能帮帮我。

这时从旁边过来了一位卖菜的老爷爷。他亲切地问我：”小朋友你是不是遇到了困难呀！“我立刻警惕地看了看他，心里想：这个老爷爷和我也不认识呀！为什么他会主动和我说话，难到他图谋不轨是个坏蛋？可我并没有说话只是指了指车链子。老爷爷并没有在意我的神情，蹲下身子看了一看，又从周围找来了几个小铁片和小木片，帮我修好了车子。我这下说话了：”多谢爷爷，您真好“。爷爷笑了笑说：”其实帮忙别人也是一种乐趣呀！“说完他就走了。

我望着老爷爷的背影，眼睛湿润了，多好的人啊！我们素不相识，甚至刚开始时还在怀疑他的动机，但他却仍然帮忙我，这怎能不令我感动呀！

一个不认识的人，却能在困难时帮忙我，真令我不能忘怀！

吴中区初中优秀范文 第四十八篇

本学期我校教科研工作，坚持以用心稳妥地推进课程改革，切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科课程标准，透过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮忙教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践潜力，提高课堂教学效益，学校教科研工作在全体教师的`共同努力下，转变观念，取得了必须成绩。

一、指导思想

以《新的课程标准》为指导，认真研究课标和基础教育课程改革理论，探索实施与新课程相应的教学方式和方法，贯彻执行崇尚创新的工作精神及用心开展教研活动的要求，加强教学研究如教学管理。在“教书匠”、“经验型”向“学者型”、“科研型”转化过程中，迈出了坚实有力的第一步。

二、主要工作

1、加强理论学习，提高教师理论水平。

我们认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好教师业务学习的改革工作。本学期，我校围绕新课程实施中的一些具体课题，如课堂教学策略、学科专题研究等。邀请市教研室、教科室的专家来校作教科研知识讲座，并邀请了首席教师徐瑞芳校长来我校就教师专业化发展做了专题讲座。透过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、善创新的教科研教师队伍。

2、课题研究与各类公开课整合。

为推进教学研究与新课程改革，学校开展了各类公开课活动：研究课、优质课、示范课、汇报课等。各课题组成员能将自我承担的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中落实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。

教研组长及为教科室组长。在期初制定教研组活动计划时，明确了本教研组研究课题，根据本组成员所承担的研究课题状况，围绕学校的课题，落实研究方向。在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题研究被作为一个重要的资料进行，主要分析研究措施的落实，实施的效果、经验与存在的问题等资料。

本学期，我校遵循“问题即课题”的原则，各教研组根据学科特点，在学期初定出自我的教研专题，数学组的“问题解决意识”、低年级语文组的“写字教学中如何培养学生的观察潜力”、高年级语文的“阅读教学中如何培养学生读中感悟的潜力”、英语组的“英语课堂教学实效性研究”、自然学科的“实验课中实验观察的指导”，还有其它学科也分别根据实际教学制定出了教研专题。各教研组每周一次教研，教研活动资料要围绕自我的专题进行活动，学期末撰写专题论文，根据论文的质量，学校评选出一、二、三等奖，对教师进行奖励。

3、全体教师撰写反思、随笔，构成浓厚的氛围。

全体教师撰写教学后记和反思，学校每月由教研组长进行月查，期中和期末由教导处进行检查。透过写教学反思和后记，不仅仅提高了教师的理论水平，而且在总结和反思的过程中，教师的教学行为更加规范，教学更具有实效性和针对性，提高了教学的质量。

建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际状况，我们从学习理论入手，要求教师每学期写好一篇自我的专题论文，要求中青年教师人人写心得体会。全校共收到了70多篇教师的校内的教学论文及十多篇获省、市级一、二、三等奖的论文。

其中汤教师的教育叙事《和孩子聊会闲话》在《胶州教育》杂志第五期刊出。提高教师素质的又一个重要途径是课题研究。没有课题，就无所谓教育科研，更谈不上“科研兴校”。在学好理论的同时，我们用心支持、鼓励和组织广大教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。

我们要求教师人人参与课题研究，因为教育活动虽有规律，但这些规律在不一样条件下的运用会有很大不一样；教学有法，但无定法；教育经验的借鉴也得透过自身的实践和研究加以改造消化，使之成为自我的经验，才能收到预期的效果。因此，只有参与教育科研，才能提高教师的教育教学水平和潜力。我们以课题为抓手，将骨干教师团结在一齐，共同学习，共同研究，共同提高，这样能够聚合一批人，带动一批人，培养一批人，推出一批人。

4、培养教育科研意识。

对教师而言，科研意识就是对教育教学活动的追求和探索，是运用教育教学理论指导教育教学活动的自觉性，是对所从事的教育教学活动一种清晰而完整的认识，基于上述观点，我镇各校注意在提高教师的教科研意识方面下功夫。

（1）转变观念，提高教师教科研意识。

以前，学校大部分教师对教科研漠不关心，认为教科研是专家的专利，自我把书教好就行了。针对这种认识，我校领导多次召开会议强调教科研的好处，揭开教科研神秘的面纱，指出现代社会要求教师务必搞好教科研，搞好教科研是指导教师走进新课程，以及教学改革成败的关键。并把教科研工作纳入教师量化管理，逼着教师改变过去的看法，增强教科研意识。

（2）提高教师素质，增强教师教科研意识。

我们对教师素质的要求不仅仅仅停留在提高学历，训练教学基本功。而是对教师提出更高的要求。要求教师对自我所从事的事业自觉地去追求探索和研究。为此，我们多次请有关人员对教师进行教育科研的培训。提高了教师进行教育科研的潜力。

吴中区初中优秀范文 第四十九篇

只要有生命，就会有感情。生活中经常会有不经意间的事情发生，一瞬间就会让我们流下感动的眼泪。

那是在我放学回家的路上。我看见一群人在路的另一边。我跑过去挤进人群。我看到一个残疾人面前有一张纸。上面的内容是向别人介绍我的悲惨经历和不幸。过了一会儿，大家七嘴八舌地聊起来。有人说：“说到底还是要饭的！”也有人说：“我们应该给他一份爱，帮助他。”知道有人误会了自己，大叔拿出粉笔在地上写道：我要双手养活自己，卖画为生。读完这段话，人们不禁为之感动。每个人不仅同情眼前的人，也感动和钦佩。围观的人群渐渐散去，不断有人来买画。

回想起刚才的那一幕，我的内心被深深的震撼了。生活中，很多人抑郁只是因为一击一损，只想靠别人的帮助来维持生活；但那个大叔不一样，他热爱生活，对生活充满信心，是他自己的努力，赢得了大家对他的作品和人品的认可。

女作家海伦凯勒就是一个典型的例子。她并没有因为失去了视力和听力而变得孤独。她无法走出无尽的黑暗，放弃了一切。是她的不懈努力造就了她传奇的一生。她的传奇人生也将成为激励人们战胜厄运的巨大精神力量。

坐在窗前，回忆往事，望着缓缓飘落的树叶，不禁感慨万千。人生就是这么感动，为一件事感动，为感动而流泪。让我们带着情感出发，让眼泪流下来，让传奇演绎。

吴中区初中优秀范文 第五十篇

太阳说，有了自信，就可以扬帆远航，潜水海阔；月亮说，有了自信，你就能翱翔，天高可供鸟飞翔；我说，有自信就能爬，山优于峰。从自信开始，人生旅途会有很多精彩。

如果我们在心中种下了自信的种子，就不会忘记向上成长的目标，也不会失去人生的方向。

春秋末期，战乱不断，孔子依然能够坚定地前行，这是自信对他心灵的影响。不管前方的路有多艰难，他总能以自信带来的坚韧走出困境，最终成为中国历史上最伟大的思想家和教育家。

在我们心中插上一朵自信的花，我们就不会低下高贵的头，失去作为人的正直。文天祥死于国难时，并没有向元军投降。磁针石之心不指南，不舍；改革失败后，谭嗣同心甘情愿地为改革献出了年轻的生命。在危机时刻，他们心中有一朵自信的花，醉人的芳香飘走了。

然而，没有自信的生活是脆弱的。试想如果爱迪生几次失败后失去信心，轻易放弃理想，以后还会有那么多惊人的发明？

自信是一种不屈不挠的品质，是一种不达目的誓不罢休的英气，是一种从容的气质。自信让我们对生活充满希望。在生活中，无论遇到什么困难，都要用自信点燃理想的火焰，照亮前进的道路。我们可以想象，如果对生活没有信心，我们会走上怎样的人生道路。

让我们心中的自信之树，在我们快乐的学习生活中永存。满怀信心地前进，相信我们会成功。

苏州雪景11-24

夜游苏州10-24

吴中区初中优秀范文 第五十一篇

培根说：“知识改变命运。”知识从哪里来?来自生活的知识教给我们生存的经验，来自书本的知识丰富多彩。

国外的书，让高尔基尽情享受着那与已不同的美好生活，他才有了对生活的希望，向往着有一天可以出国。国内的书，让高尔基更感人民生活的沉重，他想去改变眼前的这种生活，但却无能为力。

书是一味镇静剂，多么不理智、脾气多么暴躁的人在听高尔基读书时，都会静静地坐着或站着，屏息凝神。书可以充实人的思想，喜欢读书的人与无知的人完全不同，前者清晰地知道自己该做什么不该做什么，并具有一定的自制力，后者只会盲目地听从位高权重的人，随着大家走，过着腐朽的生活。书可以濯洗人的灵魂，这使得高尔基在十九世纪末俄国黑暗的社会中，灵魂仍旧没有遭到污染。

知识可以改变命运，在艰苦的环境中成就了高尔基这样有名的作家。

在当今这个科学技术飞速发展的时代，人们对知识的需求就像对食物一样，必不可少，迫不及待，書更是普及到了每家每户，不读档就会被社会淘汰。

是啊!从远古时代，有了更多生存知识的人才能获得更久远的生命。中国古代，有知识的人才可以通过科举制得到官位，领取俸禄。中国近代，倡导“百日维新”“五四运动”想要富强祖国的全不是有知识的人?现在，教育已经普及，我们只有多读书，多思考，才有可能出类拔萃。

书的力量是伟大的，它可以给你快乐，给你幸福，给你美好的生活!

书的力量是伟大的，它可以让你实现梦想，让你取得成功!

书的力量是伟大的，它可以推动国家发展，推动世界发展!

吴中区初中优秀范文 第五十二篇

这是来自一个生物老师发出的任务：寻找一些植物来做研究报告。

不到一刻钟，大家兴致勃勃的拿着各自的道具，兴高采烈的往外跑。“哎？我就奇了怪了，不就是拔草摘花吗？有那么新奇？”我一脸不情愿，但最终也还是跟了上去，一会浅蓝浅蓝的天空上猝聚集了乌云待我邪魅一笑，便哼着小歌找去了。突然一声雷，随后如细丝般的头发密密麻麻般的从空中直线下降，我嘴角微微上扬，然后跑进了一个小房子躲雨。因为太无聊了，我便研究起了雨，看着看着我将视线转到了那个长着高大个儿丰满身材，并且全身灰在雨中沐浴的大家伙——石头，突然，一绿色的东西，我看了那么几眼：哟，原来是殊校园到处都是小草呀！之后我又撇了撇嘴，发出“嘁”的声音。

噼里啪啦，就像妈妈叫我回家吃饭时的叫声。听久了，但不腻。忽然觉得自己周围多了什么东西在生长，我东张西望，啥都没有，不会是那株草吧？我带着有点好奇的心望向了它。顿时间，我睁大了那像米粒般大小的瞳孔。

天哪！它正在风雨中成长，在密麻而又愈加猛烈的雨的浇灌下，疯狂的生长，仿佛是在回应我：我不仅仅是一株会被石头压在土地上的烂草，它掀开了那对它来说无比巨大的石头。

从那一刻开始，那株草开始它新的“草生”。我们不应讽刺每一个人或动植物，每个事物都有它该重新出发的时候，只是时间不同！

吴中区初中优秀范文 第五十三篇

本学期初中物理学科教研工作将在教研室领导指导下，根据教研室整体工作要求，结合本学科特点，以引导学生进行探究性学习、培养广大学生创新精神和实践能力为中心;以探索学习评价为重点;以强化理论与技能学习，提高教师(特别是青年教师)自身素质为主线，努力搞好本学科教学研究和教学指导工作，积极推进我市初中物理学科教育教学教研向纵深发展。

一、加强学习，提高认识，确保教学研究和教学改革沿着正确方向发展

2、重视现代教育理论学习。尤其要重视对现代教育理论和教学方法学习(特别是应重视对创造学理论与技法学习，用以指导广

大教师迅速提高培养学生创新精神技能和技巧)。以启发、引导我们进一步搞好教学改革，并在学习与实践中不断提高自己理论水平和业务素质。

3、重视对现代教育技术研究、开发与应用。鼓励全体教师(特别是青年教师)积极参与多媒体辅助教学课件开发与xx，抢占制高点，为更有效激发学生学习物理兴趣、帮助学生树立信心、充分发挥课堂教学在素质教育中主渠道作用奠定基础。

二、深入调查研究，广泛听取意见，尽快明确当前急待解决几个问题

(1)促进课堂教学有效性，提高课堂教学效率。

(2)探讨初中物理集体备课模式，大面积提高教育质量。

(3)落实学案导学心得体会范文锦集，培养学生自学能力、互助能力。

(4)搞好物理学科初中与高中衔接调研(包括知识方面、学习方法方面、教学方法方面以及管理方法方面衔接等)，高效完成初中、高中学业。

(5)加强主题教研，变被动教研为主动教研。

三、发挥课堂教学在素质教育中主渠道作用

教师讲课水平提高不是一蹴而就事情，必须研究靠什麽手段和方法来全面提高。针对我市一线教师教学水平参差不齐现状，拟从以下几个方面开展工作：

(1)强化青年骨干教师队伍建设。组织他们在认真学习教育教学

理论基础上，以深化课题研究为突破口，加大教学研究和改革力度，力争能在改变学习方式，特别是探究学习、探索学习评价等方面有所突破，全面提高课堂教学效率。

(2)夯实教学基本功。利用教研活动及集中培训时间狠抓教师教学基本功提高工作。拟以新课标、新教材培训为契机，于本学期初对全体教师进行全面课标、同步教材、教法培训，力争用两年时间完成对全体物理教师全员培训工作，不断提高一线教师课堂教学水平和驾驭教材能力。

(3)落实课题实验与研究，抓好典型，推广经验。使各校初步具备自己主教学模式，使每位老师在不同课型上形成初步教学模式。

(4)加强探究学习试验和探索，不断提高学生学习主动性和自觉性，切实把“双主”原则落到实处，实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考意识和创新意识，推行过程教学，鼓励、引导学生进行探究学习，努力培养学生科学精神和创新思维习惯。

吴中区初中优秀范文 第五十四篇

当我们呱呱坠地时，发出第一声啼哭，我们就站在了人生之路的起点，无论前面是阳光灿烂还是大雨倾盆，我们只能选择出发，用我们稚嫩的目光探寻属于我们自己的那条路。

途中必定会有风雨，必定会有坎坷，就像天空会有乌云，海上会有风浪一样。风雨中，我们迈开大步，艰难而上；坎坷前，我们跌倒爬起，继续前行。年轻的我们拥有的是一颗永不疲倦的心和坚定不移的信念。我们渴望探求世界的每一个角落，我们盼望着一次又一次新鲜而又不紧张的出发。没人知道前面会是什么，但一次次的出发，一次次的跌倒，一次次的抗争，使我们的肩膀变得坚实，让我们的心灵变得成熟。

于是，我们整整行囊，再次上路。

所以，我们每一次的到达都是为了更好的出发。虽然人在旅途，再强健的身体也会感到劳累，再坚实的心灵也会遭到疲惫，但每一次的到达都会使我们重新获得力量、获得信心。家人的一句关怀，朋友的一声问候，每一次成功所带来的喜悦，每一次风雨后所拥有的温暖，这一切的一切，都鼓舞着我们继续前行，一直向着更美好的目标出发。

也许人生最终的到达是死亡，但是当我们回首，看到我们身后一路的挫折、坎坷和鲜花、阳光，那时我们便不会遗憾，纵使是死亡，我们也有理由相信，生命还会延续！

吴中区初中优秀范文 第五十五篇

立即出发

我，你想要什么？

苦苦思索，忍不住打开记忆之门。

回顾2013年。曾经为自己一直热爱的数据板写过近千字的提案；我曾经为了赢得一场公平的胜利，整日整夜地和书呆在一起；我曾进入另一个领域参加一场从未参与过的比赛。

但是，这一切都结束了。现在脑子里只剩下当时报名活动时的兴奋和喜悦，参与时的不安和麻雀运动，失败或胜利时的假装平静。

当我14年来思考这些事情的时候，我真的觉得参加这些活动是明智的，即使我已经累得哭了。

我出发了！

“如果你有什么想法，就说出来！如果你有什么愿望，就去实现吧！你会有50%的成功率。虽然你总说你赢了剩下的一半，但你心里一直都是开心的，相信我！”

快走，快走！

这个想法立刻在我心中生根发芽。只有马上开始，才有机会看到失败女神的美丽！只有马上开始，才有机会中“五折彩票”！只有马上开始，我的2014才会无怨无悔！

我知道我的新年决心是什么！我也知道我想要什么！括号里的字我好像认识！

我们马上开始吧！2014!

吴中区初中优秀范文 第五十六篇

我的成长一直都沐浴在爱的光辉中。爱我的人非常多。我要谢谢爱过我的人。

老师就是爱大家的人。

老师对大家学生会有两种爱。第一种是关心的爱，第二种是严厉的爱。两个词汇虽不是同一个定义，不过都是爱。

老师会告诉大家读什么书有趣，我就听老师的话，读了那本书。读了后，确实非常有趣。这是关心的爱。

当老师批评我上课不认真听课，心不在课堂上，考试成绩非常差。之后，我认真念书，考试都考高分，这就是严厉的爱。

这两种爱给我的感受非常大。第一个爱老师告诉了我哪一本书对自己有好处，这个爱是无私的，老师让我增加常识爱大家。第二个爱批评我，不让我将错就错，怕大家走进歧途。老师是真的非常爱大家。

同学也会给我真诚的友爱。

以前，每次我遇到了学习上的难点，我会乱写一通。是同桌同学把我从歧途上救了出来。遇到了难点，同学就会教我这一题如何写，不让我一错再错，启发我动脑子考虑。同学对我太好了。这件事让我知晓了，同学的爱是无私的，他们让我掌握了自己去探索常识的奥秘。同学的关爱太有用了。

我成长的路还非常漫长，一路上会有爱的阳光伴随着我。前面的路虽然有的辛苦，但爱的阳光会使我充满活力。我会在爱的光辉下前进成长。

吴中区初中优秀范文 第五十七篇

教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳

动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下：

一、学习方面

理论学习，是教师汲取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教育观念，更能支撑起我们每个教师的精神世界。为了更好地推进校本培训的有序开展，改善教师的知识结构，提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新教育观念，丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育科研能力。

2、积极参加业务培训积极参加各种业务培训，参加班级工作管理培训，参加信息技术培训。

二、课题研究

教育科研工作仍以“有效教学”为核心，继续深化开展课题《xx阅读教学策略》探索促进学生阅读方法策略。一个多学期来，围绕我的研究重点，就如何有效开展个性化阅读教学，我作了初步探索和思考，也提高了我的认识。

(1)、要培养学生的个性化阅读兴趣。

尤其是第一学段，表现更为突出。教学过程中应努力提高学生的阅读期待，通过课时的启发谈话、生动的情景创设等引起学生对文本的阅读兴趣，激发其阅读动机。通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使学生保持对文本的阅读兴趣，调动其阅读的主动性和积极性，使学生不断积累，不断创新，充分发挥学生的创造性思维，使学生在积累中运用、创新、提高;

(2)、要加强学生自主感悟、乐于交流能力的培养。

“阅读是一个读者与文本相互作用、建构意义的动态过程“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。学生是阅读过程的主体，是对话的中心。文本的意义是学生在阅读过程中自行发现、建构起来的。因此，首先必须给予学生充分的阅读主动权，还给学生读书感悟的时间，让学生走进文本，潜心会文，涵泳体味，获得带有个性化的独特的感受、体验和理解。其次要组织好关于对文本感悟的交流，通过师与生、生与生关于文本的对话，完善对文本的解读，达成阅读主体对文本意义的自我建构。

三、教学方面

增强上课技能，提高教学质量。教材是教学的依据，教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果，本学期虽然没有安排教材解读，但是我想要练就自己过硬的业务能力，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一主题的知识进行教材解读，重视幼儿已有的知识技能，系统的了解、分析教材，明确每一主题的重、难点，

精心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。

2.写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做得不够好，这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下宝贵经验，在不断的教学实践中使自己的业务水平再上新台阶。

四、读书方面

“让读书成为习惯”一直是我们学校所倡导的读书理念，其实，我自认为是一个爱读书的人。每当遇到一本好书，就会爱不释手，非要一口气读完不可。我读书的内容可以说是五花八门，不拘一格。因为我始终相信，不管看什么书，只要开卷就有益。假期中，在书店买了很多书，除了《说文解字》这本比教难理解的书以外，其他的书籍都已经读完了，这些书，有关于教育问题孩子的《xx为何没有效果》，有关于发现儿童才能的《xx发现，天才早培养》，有学生的必读书目《爱的教育》、《xx漫游奇境记》，还有现代长篇小说《xx虎》、《藏獒》。读书不仅是为了增长知识，读书是为了给心灵一片宁静的天空，读书是为了自得其乐，作为我们教师，一份特殊的职业，这里面有太多压力与辛劳;也有太多的付出与心酸，如何以良好的心态来迎接这一切，将是一个长久的话题，也许你会发现，读书便会使你“禅定”，

你会从书中找到乐趣。

五、收获与反思

学生升入二年级了，自主学习的主动性和能力都有了很大的提

高，教师可以根据学生的不同特点进行因材施教，让每一个学生都能得到不同程度的提高。由于初次教学二年级，对于教材的内容不熟，所以在教学时，还要多请教、多学习，在今后的教学中还要多多锤炼自己。挥手之间，一学期就这样匆匆地过去了，仿佛我还沉浸在无尽的想象和欢乐中时，新的学期就已经向我们招手了。没有决心，只有行动!下一学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而继续努力。

吴中区初中优秀范文 第五十八篇

从微笑开始

如果旅程就是人生，不知道如何出发，到达彼岸，那就让我们迎着日出出发，微笑着出发吧~ ~

微笑是人与人之间的桥梁。淡淡的微笑会让世界充满阳光，魔鬼也会变成天使。世界上有很多微笑，随处可见。我们不必为林黛玉的“春天不知道什么时候死”流泪银以史湘云为例，那种活泼开朗自信的笑容真的让我难以忘怀。不妨向陶渊明学习，微笑回应，做好迎接人生道路上未知挑战的准备。只是对人生石的淡定态度，他对世俗事务的蔑视，他让娟淑开合。他还在文学殿堂里微笑。勒布朗詹姆斯，带着自信和勇敢的微笑，被授予mvp最有价值球员的称号。

微笑是包容，生活是不快乐的。十有八九，让我们以微笑开始，以宽容面对生活中的不快。

在人生的旅途中，我们不应该以“但是既然水还在流，虽然我们用剑砍了它，举杯消愁更愁”作为解决问题的心态，不应该以“天下大梦，人生几次悲”作为终极目标，也不应该以“多情离古，连清秋节都疏忽了”作为悲哀的字眼。取而代之的应该是“哦，我怎么能庄重地向地位高的人和官职高的人打躬作揖呢，他们永远也不会忍受被人看到一张诚实的脸！”对于人生的目的，应该把“草长莺飞二月，堤上柳醉春烟”作为一种良好的心态，更好地微笑。

敞开你的心扉，放下你的思绪，让笑声充满我们身边的每一个角落，忘记仇恨，记住幸福！

快看！我们微笑着出发了，勇敢的生活，快乐的.面对！

吴中区初中优秀范文 第五十九篇

在人生的道路上布满了坎坷和挫折，当遭遇问题的时候，我们不应该被问题压垮，反而应该用微笑面对，解决问题。初一年级刚刚开学的时候，我的成绩十分不理想，一直找不到提升成绩的方法。一次，我的数学成绩只考了57分。那一天回家的时候，原本万里无云的天空在我眼中变得阴沉无比；原本轻快的鸟叫声在我耳中变得烦杂无比；原本诱人的小吃香味在我闻起来毫无感觉。就这样，我怀着沉重的心情和步伐回到了家。到了家，一打开门，就看见爸爸戴着眼镜在专心致志地看书，他一听见我回来了。立马问我：“这次数学考得怎么样啊？”我一听，心里一痛。

我辜负了父母对我的期望，使他们在我身上花的心血白费了。我拿起试卷，慢吞吞地走到爸爸身边，把试卷交给他。爸爸一看，眉头一皱，我也因此心中一痛。当爸爸看完以后，叹了一口气，之后便笑了起来。我被他这一举动弄得不知所措。爸爸拍了拍我的肩膀，说：“你也笑一笑试试。我硬是从脸上挤出了一丝比哭还难看的笑。爸爸又摆了摆我的肩膀，说：“这就对了。对待任何事都应该笑，但不能以一笑而过。我们要在笑好之后找出问题的所在。来，我们一起找一找吧！”“嗯！”我和爸爸找出了我的问题所在，并提出了针对的方法。爸爸也在那一天用他的人生哲理和风趣幽默一扫了几天以来我考试不好的阴云并告诉我笑对一切的道理。从那以后，我的成绩逐渐地提高了。微笑，是解决一切问题的钥匙，有了它，你就有了一切。

吴中区初中优秀范文 第六十篇

莎士比亚说：“书是全世界的营养品”。对于我来说，书不仅是营养品，更是生命中的一部分。

在一个阳光明媚的早晨，我随着妈妈去了书店，我疑问地问：“是去看书吗?”妈妈高兴地回答：是的。顿时，我心里美滋滋的。过了几分钟，终于到了书店，向里望，却是人山人海。我和妈妈一起挤了进去，我随手拿了一本书，看了起来，终于可以如愿以偿，大饱眼福了，窗外的阳光照射进来，暖暖的，看起书来更有劲了。

海伦·凯勒说：“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”海伦·凯勒她虽然是一位残疾人，但是她在生活中也感到了读书的乐趣。

当你孤独的时候，书是陪伴我的朋友;伤心的时候，书是安慰我的朋友;失意的时候，书是给我力量和自信的朋友。仿佛置身徜徉在书的海洋里，我像交了许多知心的朋友，在我需要它们的时候，它们总是及时出现在我作文的身旁，与我进行心灵的交流。是书给我了乐趣，是书让我的生活变得更加丰富多彩，更加有滋有味，是书给我结下了浓厚的情谊。

书陪伴我走了5年的岁月，它似一阕跳跃的音符，它似一幅流光溢彩的画页，它是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，它陪着我去攀登那知识的高峰，它让我看到了社会的各个领域，它让我插上想象的羽翼，它让我有了奋斗的目标!

书仿佛给我了一股强大的力量，带我去遨游这个世界，让我去参与书的海洋，是它让我与文字握手，把我的心灵得到净化，给我一条知识的源泉，它给我一份丰收的果实，让我知道酸与甜，品尝知识的味道。

读书很难，但是得到往往比付出的还要多，不吃苦中苦怎得甜中甜，所以，我愿意付出百分之百的努力，哪怕只换取百分之一的成功。

书的`力量是无限的，似那深蓝的大海，似那蔚蓝的天空，又似那广阔的大地……