初中运动记录怎么写范文 第一篇

“我运动，我健康!”知道我为什么那么开心吗?因为在今天的运动会上我品尝了赢的滋味，虽然我只是拉拉队队长，不过要是没有我们拉拉队的话，可能不一定赢呢!

拔河比赛要开始了!同学们兴致勃勃来到比赛场地，做好比赛的准备。比赛开始了!我们的对手是五(2)班，五(2)班在喊加油，我们班也在喊加油，可我为什么只听到五(2)班的加油声呢?正当我在思考这个问题时，五(2)班却欢呼起来，我问了在我身旁的.莫馥容同学说:“他们怎么啦? " 莫馥容说：“赢了。”我听到这句话就在心里自己骂自己：神经病，想什么想，输了吧，都怪我们拉拉队心不齐，加油声不够有力。于是我马上对同学们说：“待会喊大声点!”第二局比赛开始了!这一局和第一局比赛大不同了，五(2)班的加油声淹没在我们震耳欲聋的声浪里，全场只听到我们班的加油声：“五(5)班，加油;五(5)班，加油!”这声音我听得出有渴望，有信心，有加油。当然我也在加油助威。突然干脆的一声哨响，“耶”，我们班同学一个个像小兔子一样蹦来蹦去，又像老虎一样在吼，老师的脸上开了一朵美丽的花，我呢?讲出来有点不好意思，我知道我们班赢了，就一直在拍打莫馥容，疼得她一直再喊：“夸张，夸张啊!”最后一局开始了，也就是决赛，我对比赛的同学说：“不要太骄傲哟。"这一次的加油声比上一次的还要大声几万倍，有尖声，有粗声，还有感觉娘娘腔的声音，“耶，哦”我们班又赢了!，我再次拍打莫馥容。

在这一瞬间我感到了新生气在萌发，预示着我们新的未来，因为记忆中我们班就只有一年级时候有过这种赢的感觉，之后再也没有过，我感觉我们班变了，变得越来越好，越来越棒……今天的运动会让我明白了，我们班还有救，我希望我们班和过去告别，迎接新的未来。

初中运动记录怎么写范文 第二篇

星期四，盼望已久的学校第十三届春季运动会终于来临了。

早上，我早早的起床，洗刷完以后，我背起书包满怀激动的的心情来到学校操场上。老师为我们找好位置，就让我们坐了下来。

随着一阵军乐声，运动会正式开始，首先是100米短跑，经过一番检录，开始起跑了，一声枪声传来，参赛的运动员们像风一样狂奔出去，直奔终点。啦啦队队员欢呼雀跃，临近终点，啦啦队使劲的喊加油，队员咬紧牙关，终于，决出了胜负。第二组比赛开始了，这次角逐更激烈了。队员们互不相让，我们班前排的刘嘉琪举着木牌，上面写着“坚持就是胜利”六个大字。我班的队员见了，更是坚定了信心，直奔终点。临近终点，跑道外面的人连大气都不敢出，瞪着眼睛望着运动员，终于，红旗一落，比赛结束了。我们班没有得第一，同学们唉声叹气。但第一的班级却一片呐喊，一个接一个的拥抱运动员。下面的第三组、第四组的比赛更加精彩，因为是距离越来越长，队员们更加用力了，它们时时刻刻想着为自己班争得荣誉，尽自己最大的努力来赢取“战斗”。结果有输有赢，输的垂头丧气，赢得兴高采烈。时间过得真快，一上午的比赛而告结束。

回到教室，老师安慰那些输掉比赛的队员们说：“输了比赛不要紧，重在参与。”下午的战争更加激烈，一些对手一次次的向我们版发起挑战。

就这样，一场“战争”圆满结束了。校长在闭幕式上报了各班的成绩，最终，我们班得了第六名，即使我们没有得奖，但是我们还是从中得到了深刻的启示和无限的快乐。

初中运动记录怎么写范文 第三篇

一、课的设计： 本节课的教学对象系初一年级的学生，从学生的整体水平来看，无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。因此，本着体育教学大纲的精神，这堂课以提高学生的身体素质为主，着重抓学生的速度耐力，并辅助一些其它的身体练习，从而达到综合的提高学生体质的效果。首先，通过游戏，启发学生对体育学习的兴趣，并在此基础上提高学生的反应性和灵敏性。其次，通过一些跑的辅助练习和途中跑，来提高学生的速度素质。本节课能采用的教学手段和方法都较为简单和直观，以便使学生能初步学会一些自我锻炼的方法和手段。

二、课时计划： 教材：途中跑素质练习教学任务：复习改进途步跑的动作技术，提高奔跑的能力，并通过素质练习提高身体的综合体能。

（一）开始部分：

1、体育委员集合整队，报告出缺勤

2、宣布本课的内容和任务

3、安排见习生

（二）准备部分：游戏：贴膏药

（三）基本部分：

1、跑的辅助练习6次数

a、原地快速跑要求：两腿交替的频率要快15"×2

b、原地俯卧撑要求：屈臂尽量充分5—10×3

c、原地高抬腿要求：腿抬起要与腰平15"×2组织教学：采用全班集体练习，三种练习穿插起来进行练习。

2、途中跑，仰卧起坐

a、途中跑：（次数：200米×3）学习重点：跑的过程用前脚掌扒地，后蹬有力，角度好，送髋摆臂配合好。

b、仰卧起坐（次数10—20次×3）动作要求：两手抱后脑，肩触垫，屈体肘关节触膝关节。组织教学：采用全班集体练习，一组二百米跑，一组仰卧起坐穿插进行

（四）结束部分

1、放松练习

2、小结并下课

初中运动记录怎么写范文 第四篇

在这秋高气爽的十月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的秋季运动会。

伴着“时代在召唤”的旋律，所有学生抬头挺胸，精神饱满，节奏准确无误，动作到位有力。在他们的脸上，我们看到了青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。

八点十分当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。

比赛一直延续到下午，师生们的热情豪未减退。直到接力赛的最后一声枪响，本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满的完成了各项赛事，顺利的降下了帷幕。此次运动会再创历史之最，共产生2个项目的冠军，有1人打破校记录，初三一班是获得冠军的班级，我们三六班获得了第三名的好成绩，看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时，我感到运动精神在贸易学子中展现得一览无余。

初中运动记录怎么写范文 第五篇

11月21日，秋高气爽，阳光明媚，我们巴河镇中迎来了运动会。校园内五颜六色的彩旗迎风招展，主席台前面摆放着巨大的半圆形充气球。在节日般的快乐中运动会开幕式正式开始了。学校的铜管乐队开始奏乐，各年级的代表方阵高举着红旗、鲜花和各种运动器具，斗志昂扬的经过主席台，接受校领导和老师们的检阅。当队伍走到操场中心后，乐曲也随即停止，升旗仪式后，主席台上传来了校领导的洪亮声音：“巴河镇中2021年运动会正式开始!”

比赛开始了，操场上各项比赛有序的进行着，空气中迷漫着浓重的火 药味。摸石头过河场上，戴晓琪以为没取得好成绩，哭了;拔河时，我们班输了;跳远区，运动员跑到起跳点便纵身一跃，在沙坑中扬起了阵阵灰尘;跑道上的运动员个个摩拳擦掌，只听得发令枪啪的一声响，运动员像兔子一样向终点冲去。操场上顿时人声鼎沸，他们不停地呐喊助威，加油声响成一片，这里成了欢腾的海洋。50米的赛跑开始了，我们班的马一凡昂首阔步，一路狂奔，我们的心像揣了一只小兔子，随着他的奔跑而跳跃。

在运动会上，我们班也有十几名同学参加了比赛，通过拼搏，左辉得了跳远第2，跑步第1，汪鹏跳绳第1，戴晓东跳绳第2，看到他们为我们班争得了荣誉，我的心情非常激动，我暗下决心，一定也要加强身体锻炼，争取明年也参加运动会，为我们七(3)班争光。

初中运动记录怎么写范文 第六篇

国庆长假只能用一个字形容“忙”。父亲还在医院，孩子又接连的病，发烧、咳嗽，没完没了。和孩子的爸爸在教育孩子的问题上总是有分歧，令人抓狂。

不记录这些不开心了，说说高兴事儿吧。放假前，我们学校举行了一个小型的运动会，我们一年级的项目是穿梭接力。十名男孩儿，十名女孩儿一齐上阵，一举夺魁!比赛时，孩子们使出了吃奶的力气，手握接力棒，奋力向前。那可爱的样子真是让人感动。如果当时孩子们的爸爸妈妈在场，一定会激动地落泪。我在一旁大声地喊着，“加油!快!”喊得几乎失声，激动地忘乎所以。尤其是最后我们班获胜，我那激动的神情，简直无法用语言形容。可以说孩子们有的还懵懵懂懂，不明白怎么回事，而我已经激动地手舞足蹈!赛后一个同事开玩笑说：“怎么还像小丫头似的，至于吗?”我回答说：“太至于了!这帮孩子真争气，太可爱了!”

比赛结束后，回到教室，我做总结发言，我首先请孩子们一起为自己鼓掌，为自己今天的优秀表现。接着，我有鼓励他们：这是你们入学以来取得的第一个第一名，完全依靠你们自己的努力。接下来我们还会取得更多的第一名，因为你们是最棒的!孩子们一个个眼睛瞪的大大的，脸上挂着自信的微笑。我知道，孩子们的自信心就是这样一步步的树立起来了!

再次欢呼：我们班真棒!