大学核酸检测宣传稿件范文 第一篇

为积极应对冬春季可能出现的新冠肺炎疫情,做好紧急状态下全员核酸检测工作,结合我市实际，制定本方案。

一、检测对象

全市24个乡镇常住人口和流动人口。

二、检测时间

根据接壤邻省、邻市疫情具体情况分为三个批次进行。

第一批次:临黑龙江8个乡镇，1月19日开始,1月21日完成（已完成);

第二批次:育民乡，1月22日(已完成);

第三批次,剩余15个乡镇,预计1月25日开始（以最后通知为准)，1月28日完成。

三、采样点设置

1、固定采样点:

(1）每个村设置一个采样点;

(2）乡镇所在街道设置1到2个采样点;

乡镇每个采样点开设1条绿色通道，面向老年人、儿童和孕妇等特殊群体提供服务，减少等待时间。

2、机动采样小分队:组建16个机动采样小分队,针对行动不便的老人、孕产妇、残疾人、精神障碍患者等特殊群体入户采样,为群众提供便利服务。对前期排查发现有发热、呼吸道症状而未就医人员进行入户采样，减少人员交叉感染。

四、人员安排

1、人员组织

大学核酸检测宣传稿件范文 第二篇

为全面做好校园内全员新冠病毒核酸检测和精准管控工作，落实“四早”“四集中”防控策略，第一时间排查管控风险，第一时间切断传播链条，第一时间控制疫情，按照省、市、区防控办有关要求，结合我校实际，制定本工作预案。

一、本校人员安排及职责

1、各班主任负责班级人员管理，确保生生间隔1米以上，在校期间需佩戴口罩，课间活动不得聚集，学生不得离开班主任(或科任教师)视线。发现异常第一时间上报。

2、负责疏导进出人员及医务人员引导，发现异常第一时间上报。

3、负责在隔离室待命，一旦发生疫情或疑似感染者第一时间带到隔离室并逐级上报。

4、分别负责全校人员所有轨迹消杀工作。

5、负责学校相关人员健康监测、信息排查和上报。对所有在校师生员工到过重点区域、重点场所的相关人员活动轨迹严格进行排查，及时上报排查结果，并落实相关的核酸检测和隔离措施要求。

二、积极配合卫健疾控部门做好核酸检测组织工作：

按照采样工作要求，做好采样现场组织发动、秩序维护、信息登记、环境消杀、必要设备设施保障等工作，重点避免出现现场人员密集拥堵问题，确保采样工作规范有序开展。

三、做好核酸检测采样点准备工作。

我校选择室外空旷、通风良好、面积较大的操场作为采样场所，由东向西以此是一至六年级(7个班)，有序进行核酸检测，严防人员聚集。

四、加强校园出入管理，严把校门关。

强化校园安全和校门值守，每日7:30、1:30校门口都有两名值班教师和门卫在岗检测进入校园师生体温。发现异常及时处理。校外一切无关人员(含车辆)一律不得进入校园。按照“非必要不外出”的原则，师生员工核酸检测未出结果前一律不得离校外出，如有特殊原因确需离校的必须严格履行报批手续。

五、加强师生心理疏导和舆情引导。

大学核酸检测宣传稿件范文 第三篇

今天是8月1日，妈妈接到了通知，说是明天早上7：45准时到达学校做核酸检测。妈妈告诉了我，我又惊又喜，心想：做核酸会不会很痛呢?但是能和好朋友一起学习，玩耍，能和老师相遇，再痛我也不怕!

一大早我就起来了，听见外面正在下着倾盆大雨，即使再大的雨也阻挡不了我的脚步。我和爷爷打着伞往学校走去。到了学校，我看到了一个小篮球厂，大树的叶子非常茂盛，到了教室，老师说了几句话，就去楼道找家长排队，我站在第十三个，过了一会儿，终于走到了做核酸的地方了，我往前面看到了医护人员在准备，我快坚持不住了，心里还是特别的紧张，老师告诉我不要害怕，一点儿都不痛，只是拿着棉签往嘴里搅一圈，就好了。轮到我了，医护人员首先拿出一根棉签伸到我的嘴里。搅一圈，然后又拿出来把它放到小瓶子里，最后把它弄断。我感到很恶心，想吐，爷爷说我很坚强!

其实一点儿都不可怕，我希望结果早点儿出来，这样我就能和好朋友一起学习、玩耍，还能跟老师相遇，还能学习更多的知识!

大学核酸检测宣传稿件范文 第四篇

一、成立传染病应急领导小组，建立保障机制

学校成立校领导(党委*)任领导小组组长的应急领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。

二、实施应急措施

如发现新冠肺炎病例(含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应立即启动新冠应急预案应急响应。

(一)校医发现可疑病例时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观，联系社区卫生服务中心(乡镇卫生院)初步排查后，联系120车辆送辖区定点医院诊治。

(二)配合疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(第四版)》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。

除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知*期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

校医、班主任、校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。

(三)学校各应急小组(疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组)各司其职，采取相关防控措施。启动封闭式校园管理，住校学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。

1. 疫情防控领导组：及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作；快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍(公寓)、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。

2. 信息联络组：掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。

3. 安全后勤保障组：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。必要时，根据卫生健康部门建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。

4. 医疗保障组：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作；协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因；配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，上报学校最新情况。

5. 消毒组：要在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。

做好校园其他区域，含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作；加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、卫生间等公共场所及垃圾桶站消毒一次；各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，卫生间配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生。

6. 宣传和心理疏导组：负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾；促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生*惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。

三、预案终止

当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经*门评估，由疫情防控领导组决定终止响应。

大学核酸检测宣传稿件范文 第五篇

一、布点要求

原则上每1000-1500人设置1个采样点，每500-1000人设置1个采样台，每个采样点开设1-2条绿色通道，面向老年人、儿童和孕妇等特殊群体提供服务，减少等待时间。

二、设置要求

乡镇（街道）负责选择确定采样地点，应当遵循安全、科学、便民的原则；一入口、一出口，室内、室外采样点均应当为独立空间，具备通风条件，内部划分相应的清洁区和污染区，配备手卫生设施、取暖设施，设立清晰的指引标识，并明确采样流程。

三、分区要求

确定采样点后，要组织人员勘察设计场地布局，根据原有场地条件，科学划分为分流等候区、现场待查区、入场测温区、临时隔离区、扫码登记区、核酸采集区、物资保障区、临时隔离区、医疗垃圾存放区，设置检测通道，保证人员单向流动，落实“1米线”间隔要求，严控人员密度，采样点的医护人员采样位置宜处于上风向，所有人员都应佩戴口罩，避免交叉感染。

（一）分流等候区：设置相对宽敞、通风区域，受检群众接受核酸采样前等候休息，并根据天气条件配备防暑、遮雨等设施。

（二）入场测温区：合理设置人行通道，采取绕场排队方式单线进入采集区。

（三）临时隔离区：用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群。

（五）核酸采样区：使用隔离线或标识设置人行通道，设置1米线距离提醒。并搭建临时帐篷，配备充足的桌椅、采样设备、个人防护用品、医疗垃圾桶、手消毒液、消毒药械和宣教材料等,并应当为受检人员准备纸巾、呕吐袋和口罩备用。

（六）物资保障区：选择空间相对密闭，供采集人员更换个人防护装备，放置与采样点规模相匹配的防护物资、拭子和采集管、消毒药品、户外消杀设备。

（七）医疗垃圾存放区：卫生院放置医疗垃圾转运箱，用于暂存医疗垃圾。

四、标识要求

统一设计全员核酸检测使用的指引标识、分区标识，要求在采样现场悬挂醒目的指引标识，并设置采样流程和注意事项的公告板。

五、基本设施标准

1、简易（棉）帐篷（室外采样点）2个，办公桌椅4套，体温枪1个，水银体温计，隔离锥，护目镜；

2、警戒隔离带数米；

3、文具若干套；

大学核酸检测宣传稿件范文 第六篇

一、组织管理

为顺利开展核酸检测工作，成立核酸检测领导小组，负责组织参检人员有序与医务人员对接（登记组、检测组）开展检测工作。确保检测工作安全有序展开，核酸检测领导小组由：参检查人员排队组、引导登记组、引导检测组、检后蔬导撒离组和安全保障组等组成。组长负总责，各小组为责任人。

二、保障措施

1.设置参检查人员排队障碍式廊道，（根据医务人员检测1人的时间，设置长度大于30分钟等候廊道）；

2.根据医务人员的需求设置登记台、检测台数量；

3.备应急车辆一台；

4.设置外围警戒线；

5.协调公安警察现场值勤。

三、责任分工

1.核酸检测领导小组组长为总指挥；

2.参检查人员排队组：2人（首尾各1人），负责组织参检人员有序进出障碍式廊道；

3.引导登记组：每组织1人（根据医务登记组数量设置），负责将参检人员从排队检测廊道引导至登记台（每组人数由医人员决定）；

4.引导检测组：负责从登记台将登记完毕组引导至检测组检测；

5.检后蔬导撒离组：1人，负责将检测完毕人员蔬导撒离；

6.安全保障组：负责现场安全保障工作。

大学核酸检测宣传稿件范文 第七篇

一、常态化核酸检测领导小组

组长：校长

副组长：副校长

成员：XXX、XXX

二、核酸检测对象

全体教职工、学生、保安。

三、具体工作安排

（一）检测时间地点：

每天上午8：00开始检测，在学校两个核酸检测点进行检测。教职工、初三学生在核酸检测点（1）检测，初一、初二学生在教职工、初三学生在核酸检测点（2）检测。

（二）具体安排：

1、周一至周五学生每天上午进行检测，每班级均匀抽检人数不低于20%，采用“S”型均衡分配抽取方法进行，确保抽检人群均匀分布，每5天全部检测一遍。

（责任领导：XXX责任人：XXX、XXX各年级主任）

2、学校教职工（非暴露人员）每周2次核酸检测。

（责任领导：XXX责任人：XXX、XXX各年级主任）

3、学校保安等高暴露人群严格执行每日核酸检测。

4、（责任领导：XXX责任人：XXX、XXX）

5、对14天内本人或共同居住人员有发生本土疫情地级市或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的和21天内所居住社区（村居）发生疫情的学校师生员工，立即进行1次核酸检测。

（责任领导：XXX责任人：XXX、XXX各年级主任）

6、共同居住人员中有密切接触者、次密切接触者、中高风险地区人员、“同时空”伴随人员等高风险人员，本人3天内进行2次核酸检测。对其所在班级的所有师生立即进行1次检测。

（责任领导：XXX责任人：XXX、XXX各年级主任）

7、对共同居住人员中出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生员工，3天内进行2次核酸检测。

（责任领导：XXX责任人：XXX、XXX各年级主任）

（三）组织实施：

检测工作由学校志愿者负责输入信息，要按照规定时间段组织检测，安排好检测顺序，并通知到班级、到师生员工，确保不扎堆、不空场。每天核酸检测结束后，学校疫情防控联络人要及时跟踪记录师生员工的核酸检测结果，并通过省教育系统疫情防控平台及时上报。

四、工作要求

(一)加强组织领导。

1、学校要充分认识学生群体检测对疫情防控工作的重要意义，加强组织领导，快速部署，高效启动，组建常态化核酸检测学校工作专班，确保人员到位、责任到位。

2、做好工作对接，级部主任、班主任参与维护班级秩序，做到“应检尽检，全部核酸检测”，按照学校核酸检测安排时间表，确保不漏一人，确实无法参与学校核酸检测人员请到就近核酸检测点参与检测，并把检测结果发给疫情防控联络人。

（二）加强宣传

要加强宣传，使每一位家长与学生、教职员工都能充分认识到常态化核酸检测工作的重要性，积极配合学校按时完成检测工作。

（三）加强学生信息管理工作。

疫情防控联络人上报及时登记、汇总和上报学生信息，配合医务人员开展核酸检测。

（四）检测要求

1、务必通知师生员工按照安排的检测时间、地点有序进行检测。开展核酸检测前，将学生健康卡二维码截图打印，采样时由学生出示纸质二维码经采样点扫描登记后进行核酸采样检测。学校教职员工要提前通过“健康XX”微信公众号进行核酸检测登记，采样时通过手机出示二维码，经扫描登记后进行核酸采样检测（班主任另外准备）。

2、安排专人在现场负责组织，做好现场秩序维护和疫情防控工作，落实好一米线、戴口罩、测体温、查验二维码及登记等工作。

3、接种新冠疫苗不满48小时的人员不能进行核酸检测，不能参与检测活动。

4、学校当天核酸采样结束后，后勤人员要做好消杀防疫工作。

大学核酸检测宣传稿件范文 第八篇

一、工作目标

我县下辖X个乡镇、X个街道办，XX个村（社区），常住人口XX余万人，全县设置XX个采样点（见附件），采用1:10稀释混样检测技术，1天内完成县域内全员核酸检测工作。

二、组织体系及职责

XX县全员核酸检测工作领导组：

组长：XXXXXX

副组长：XXXXXX

XXXXXX

成员：XXXXXX

XXXXXXX

XXXXXXX

.......

领导组下设综合协调组、核酸采样检测组、物资保障组、现场工作组、安全处置组、宣传组。

（一）综合协调组

组长：XXXXXXX

副组长：XXXXXXXX

成员:各乡镇政府、街道办事处负责人

各医疗卫生单位负责人

职责分工：牵头制定全员核酸检测工作方案，对接相关乡（镇、街道）部门，统筹安排核酸采样顺序和采样人员、物资调配，协调解决全员核酸采样过程中遇到的困难和问题。对核酸检测阳性人员，同步开展卫健、公安、大数据通信、社区结合的“四位一体”流行病学调查，迅速追踪溯源，阻断传播途径；启动定点救治医院，开展新冠肺炎救治工作；同时，综合分析各乡镇街道疫情情况，协调相关部门做好疫情防控物资调拨供应。

（二）现场工作组

组长：XXXXXXXXX

副组长：XXXXXXXXX

成员：XXXXXXXX

XXXXXXXX

各乡镇（街道）主管副职

职责分工：根据属地化管理原则，按照每2000人一个核酸采样点要求，选择空旷、宽敞、通风核酸检测场地，着力打造步行10分钟核酸采样便民圈；合理设置测温区、临时隔离区、登记区、采样区等功能区域，明确标示等待一米线地标，标识清晰明确；组织人员按照10人一组进行有序采样，做好现场采样人员信息登记、负责现场配备帐篷、桌椅等物品设备，保证水电供应、消毒消杀等有关保障工作。指导培训乡镇街道干部、志愿者学习掌握信息化系统操作技术要领和要求，全面提高核酸采样现场工作效率，确保1天内完成全县全员核酸采样检测。利用社会团体、组织、机关工会等社会力量，广泛吸纳志愿者做好群众核酸采样动员组织和宣传引导。

（三）核酸采样组

组长：XXXXXXX

副组长：XXXXXXX

成员：XXXXXXXX

XXXXXXXX

XXXXXX

各乡镇（街道）主管副职，各乡镇卫生院、社区

卫生服务中心负责人

职责分工：加强新冠病毒核酸检测能力建设，合理确定核酸检测机构及采样点，确保短时间内迅速提高核酸能力；做好核酸检测试剂、设备物资储备和检测过程中的动态调整供应，积极协调上级机构或第三方检测机构参与核酸检测工作。

（四）收集转运检测组

组长：XXXXXXXXXX

副组长：XXXXXXXXX

成员：XXXXXXX

XXXXXX

XXXXXXXX

各乡镇（街道）主管副职，各乡镇卫生院、社区

卫生服务中心负责人

职责分工：统筹掌握全县各乡镇检测点采样和各实验室检测进度，按照生物安全标准要求，合理安排转运车辆，快速、安全、高效将采样样品收集、转运到位，确保实验室检测结果尽快发布。

（五）安全秩序组

组长：XXXXXXXX

成员：各乡镇（街道）主管副职

各乡镇（街道）派出所负责人

职责分工：设立警戒线、隔离桩负责核酸检测村庄、社区、街道、小区道路临时管控和采样现场秩序维持；对扰乱现场疫情防控措施的人员，及时采取管控措施，根据相关规定进行处理。

（六）宣传引导组

组长：XXXXXXXXX

成员：各成员单位主管副职

各乡镇（街道）主管副职

职责分工：经疫情防控指挥部同意，及时发布全员核酸检测结果、疫情防控工作进展，避免引起社会恐慌。做好舆情监测，及时发现不良舆情，引导群众不信谣、不传谣、坚持科学防控。发布新冠病毒核酸检测知识，引导群众积极关注参与全员核酸检测工作；同时，倡导健康生活方式，积极开展爱国卫生运动，助力疫情防控。

（七）后勤保障组

组长：XXXXXXXXX

副组长：XXXXXXXXXX

成员：各乡镇（街道）主管副职

职责分工：做好接种现场应急供电照明、桌椅、帐篷、音响广播、警戒用品等设施设备准备，做好工作人员餐食、饮水、降温等后勤保障工作。同时，县交通运输局做好通勤车辆调度，确保核酸检测队伍往返检测点安全顺利。

三、具体工作安排

全员各核酸检测点由所在村（社区）包村干部任点长，实行点长负责制，下设组织动员组、扫码登记组、现场采样组、秩序维护组、后勤保障组全力落实各项防控措施，根据以下要求做好全员核酸检测实施工作。

（一）组织动员组：

由属地政府安排4名以上工作人员组成。负责将核酸检测预约码提前发送至社区、村组微信群，组织动员辖区内居民群众提前一天扫描核酸检测（居民端）二维码完成预约登记；采样当天设置醒目居民端预约码，方便没有完成预约的群众现场及时填报相关信息。对采样当天采样点涵盖居民人数、楼院分布、年龄构成等因素进行提前掌握分析；在采样当天城区小区按照分街道、分小区、分楼栋，农村按照分乡镇、分村庄、分队组原则分批、分次通知，现场组织10人一组前后顺序结合，快速完成采样，及时离开采样现场。

（二）扫码登记组：

由县教育局安排的6名属地教师组成。指定专人负责使用管理端首先扫描采样试管条形码进行关联；然后依次扫描10人一组居民预约成功信息码，并提醒居民扫描完成后10人群组保持不变，不得随意增减队伍人员。其他人员对现场排队等待人员进行提前讲解操作步骤，提醒群众提前展示预约二维码；帮助没有提前完成注册申请的人员完成注册申请。

（三）现场釆样组：

由县卫健委安排4名医生或护士组成。负责严格按照核酸采样技术要求完成采样，确保采样规范、标本合格。严格执行消毒防护要求，佩戴口罩、手套、面屏、穿着防护服，严格遵守手部消毒要求，每次采样后，及时消毒处理，避免交叉感染。按照生物安全要求，做好样品收集管理和处置工作。准确掌握采样点物资数量，确保物品种类齐全，工作顺利开展，出现不足、短缺时，及时向全员核酸检测物资储备组报告补充。

（四）秩序维护组：

由县公安局安排的2名公安干警和县委宣传部安排的6名社会志愿者组成。负责接种现场秩序维护，引导居民按照一米线标准有序排队等待，提醒居民佩戴口罩、避免扎堆聚集；做好排队等待人员体温测量，引导体温异常人员到隔离等待区进一步排查；同时，做好采样现场突发情况的应急处置工作。

（五）后勤保障组：

由乡镇街道2名工作人员组成，做好接种现场应急供电照明、桌椅、帐篷、音响广播、警戒用品等设施设备准备，做好工作人员餐食、饮水、降温等后勤保障工作。

四、工作要求

（一）高度重视，统一思想。

大学核酸检测宣传稿件范文 第九篇

为认真贯彻落实好省、市、镇疫情防控工作会议精神，根据《关于进一步做好全市核酸检测工作的通告(第xx号)》的通知，进一步加强对我校教职工和学生群体新冠病毒核酸检测，全面做好学校疫情防控工作，确保学生和教职工身体健康，特制定本方案。

一、实施目的：

快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况，最大限度降低传播风险，确保复学工作顺利进行。

二、范围对象：

本校全体教职工(包括住校家属)、学生。

三、组织机构

组长：xxx校长(书记)

副组长：xxx副校长、疫情负责人

组员：xxx

四、部门分工

1、医务人员接待工作

2、场地布置：总务

⑴核酸检测所需设备(桌子、椅子、风扇等);

⑵线路指引安排，隔离带设置;

⑶信息录入点设置及相关物质配备;

⑷等候区设置。

3、人员培训：德育

⑴信息录入信息员培训;

⑵班级人员队列、顺序安排指引培训;

⑶指引人员培训;

⑷安全指挥员培训;

⑸教职工、学生信息收集培训;

⑹学生纪律、安全培训;

五、检测安排：

1、检测时间：20xx年x月x日

2、检测地点：xxxxx

3、检测分组及安排：

第一批次：xx班级检测时间xx：

第二批次：xx班级检测时间xx：

第三批次：xx班级检测时间xx：

六、注意事项：

1、学生检测全程需要佩戴口罩，并保持一米间距。

2、学生集中教室，班主任点名，按照班主任点名顺序站队，在老师带领下依次到指定等候区等待。

3、各组领队组织本组人员信息录入、整队、等待核酸检测。

4、核酸检测结束以后，到指定区域等候，本班检测结束以后统一整队进入教室。

5、如有特殊情况不能进行检测，请告知班主任备案，另行安排处理。

大学核酸检测宣传稿件范文 第十篇

为进一步加强我院新冠肺炎防控工作，切实维护全镇人民群众及医护人员的身体健康和生命安全，根据各级防控预案要求，现制定我院新冠肺炎防控工作应急预案。

一、工作目标

(一)建立完善新冠肺炎防控运行机制，及时发现和报告新冠肺炎病例，有效防控疫情扩散，做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗、早报告”，提高应急处置和医疗救治能力，发现疑似病例及时处置和转诊，防止医务人员感染，切实保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定。

(二)早期排查、发现新型冠状病毒感染病例。

(三)规范病例发现、报告、标本采集及运送、医务人员防护等工作。确保在新型冠状病毒感染疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情蔓延扩散。

二、工作原则

高度重视、联防联控、预防为主、充分准备、依法管理、协调指挥、加强培训、快速反应、尽早上报、规范诊疗、集中收治。

三、组织管理

组建新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组，在县*、上级卫生行政部门及疾病控制中心的指导下，负责全院新型冠状病毒感染疫情防治工作和领导，相关重大问题的决策，统一部署预防和控制工作和应急人员的调动。并成立医疗专家组和应急分队、消毒隔离组、后勤保障等组织。

1、新型冠状病毒感染疫情防控领导小组

组长：彭凡辉院长

副组长：孙磊、朱美菊

成员：叶文婕、程丽华、王云、尤建、戚晓伟

2、新型冠状病毒感染疫情防控专家小组

组长：尤建

副组长：戚晓伟

医疗组成员：牛刚、孙加胜、田松、刘双城

护理组成员：梁凤、朱廖荣、谢雪华、吕敏

3、新型冠状病毒感染疫情防控应急小组

组长：彭凡辉

副组长：孙磊、朱美菊

成员：叶文婕、王云、桑蕾、程丽华、李勇、赵杰、刘瑶、谢颖君

4、消毒隔离组

组长：彭凡辉

成员：孙磊、李勇、赵杰、赵梓言

5、后勤保障组

组长：王云

成员：桑蕾、李勇、赵杰

四、适用范围

本预案适用于我院在应对新冠肺炎防控期间的相关工作。本预案将根据疫情形势的变化和评估结果，及时更新。

五、应急准备

(一)做好物资储备。

各科室要认真落实国家卫生健康委、省卫生健康委、市(区)、县卫生健康局对新冠肺炎医疗救治工作有关要求，结合本院实际情况，对各种物资(包括抢救治疗必需的设备、器械、药品、防护用品等)进行调查摸底，对各种专用救治设施、设备做好登记备案。各科室对缺少的.医疗急救设备设施要尽快填*补齐，做好各种应急物资储备，并处于可用状态。

(二)做好应急值班。

根据医院应急值班安排，实行领导带班和24小时应急值守制度，各科室严格执行值班制度，保持手机24小时通畅，切不可擅离职守。值班人员应熟悉和掌握各种应急机制和流程，保障应急工作通畅开展。

(三)做好各领域的具体应急流程和应对措施。

包括医院出入口预检分诊、医院病房封闭管理、所有出入人员管理、住院患者管理、后勤保障管理等各细分领域的具体防控应对措施和发生疑似新冠肺炎病例后的应急流程等。

六、防控措施

(一)实施分层、分级处理原则，逐级处理。

严格落实《医疗机构传染病预检分诊管理办法》要求，在门诊通风良好的醒目位置设立预检分诊点，预检分诊点和发热门诊做好门(急)诊发热病人的预检分诊和登记报告工作，填写《发热门诊病人基本情况登记表》和《新型冠状病毒感染疑似病例初步筛查登记表》，同时对接触过患者的医务人员进行登记。

(二)病房实行封闭式管理。

在疫情防控期间，医院院区实行封闭式管理，原则上不接待外来人员，无关人员及车辆一律不得进入。利用各种信息化手段，建立与患者、患者家属的线上沟通渠道，争取其亲属的理解支持;及时对外公布院内的防控形态，以免造成患者及亲属的恐慌。疫情期间禁止探视，禁止探视人员进入住院部，以免交叉感染。疫情防控期间不接受任何家属外带食品或用具进入医院。

(三)病例发现与报告。

按照《新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案》，开展新冠肺炎病例的监测、发现和报告工作。在新冠肺炎监测和日常诊疗过程中，应提高对新冠肺炎病例的诊断和报告意识。

(四)对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史以及有无与类似病例的密切接触史。

(五)医院各病区备好隔离房间。

一旦发现有不明原因发热、干咳、呼吸困难、胸痛等症状的住院病例应立即单人单间隔离治疗。同时同一房间的其他患者相对集中隔离观察，开展进一步排查。

(六)原则上对于病情不紧急、不严重的患者不安排入院。

发热病人在入院前均应采集咽拭子做新冠病毒核酸检测，结果呈阴性并经过详细的“新冠肺炎”排查后收治入院。

(七)指定一个病区作为新入院发热患者的集中收治病区，并实行单人单房隔离治疗。

(八)发现疑似及确诊病例应按*规定程序收入相应的定点医院隔离治疗。转运疑似和确诊病例前，须报县卫生健康行政部门后，经拟收治的定点医院专家会诊评估，并做好运送人员的个人防护和车辆消毒。

(九)封闭医院侧门，留医院正门作为唯一进出口，入口处设立临时预检分诊和体温监测点，所有进入院区的人员须经过体温筛查、流行病学疫情接触史评估分诊以及登记相关信息后方可进入诊区就诊。限制就诊陪同人员数量，所有进入院内人员必须佩戴口罩。

(十)所有诊断尚未明确的发热病人不得进入本院病房区域，如确实因病情需要进入本院就诊，需提供发热门诊重点医院排除新冠肺炎的诊断证明书和病历。对于分检排查出的可疑病例，将其安置在我院的临时隔离观察室，拨打县120及时送至县发热门诊。

(十一)做好所有人员健康监测筛查和流动管理。建立早晚检测制度，每日安排专人对医院全体工作人员、住院患者和其他进入医院的人员进行体温检测并做好记录。一旦出现发热、干咳等疑似症状者按规定报告，进行单人隔离并开展进一步排查。

(十二)对临床科室的陪护人员要求不得外出;对医院的安保人员要求不得与来自疫区的人员接触，做好自我防护。

(十三)为减少人员流动，暂停住院病人的聚集性活动、尽量减少外出病房的机会;进入门诊的就诊患者和亲属要求就诊后尽快离开，不得逗留以及走动到除门诊外的其他院区。

(十四)医务人员发现疑似病例后，应立即进行就地隔离，并报告领导小组和启动科室应急预案，逐级上报。由医院在2小时内组织院内和区(市)有关专家会诊，一旦发现疑似病例原则上转诊至定点收治机构隔离观察或诊治。

(十五)做好院区环境清洁消毒。认真执行通风、消毒制度，正确佩戴口罩，做好工作人员个人防护。医院每天安排专门人员对全院所有工作区域、居住区域每日定时通风、定时消毒，特别是加强对病房、门诊等重点活动场所的消毒，做好医院垃圾、污水、污物的消毒处理。加强医院饮用水的安全管理。

七、预检分诊点设置

1、单独设立预检分诊点，不适用导医台代替预检分诊点;

2、对发热患者及陪同人员给予并教会佩带一次性医用外科口罩，询问流行病学史(发病前两周有市旅行或居住史;或发病前14天内曾经接触过来自的发热伴有呼吸道症状的患者，或有聚集性发病)，有无新型冠状病毒感染相关症状，引导至发热门诊就诊并做好详细登记。

3、有流行病学史的患者且有症状者应及时告知发热门诊工作人员，同时电话报告医务部、院感科。

4、预检分诊人员应按一级防护要求做好个人防护(工作服、工作帽、医用外科口罩、手套)，同时做好手卫生。

5、经预检分诊查出的发热病人，应由预检分诊处的工作人员陪送到发热门诊，预检人员发生异常或意外情况应及时报告。

6、实行24小时值班制(晚间设在急诊科，标识醒目)。

八、发热门诊设置

1、发热门诊和观察室要在独立区域设置，设立独立的医护人员工作区域，医护人员有专用通道;设置隔离留观室;本地区一旦发现新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例，发热门(急)诊承担接诊工作的医务人员按二级防护着装。

2、应有明显的标识，与其他诊室保持一定距离;分别设立医务人员和病人专用通道;留观患者单间隔离，房间内设卫生间;患者病情允许，应当戴外科口罩，并限制在留观室内活动。

3、建立接诊病人登记本。内容包括：接诊时间、患者姓名、性别、年龄、住址、工作单位、联系单位、联系方式、诊断、患者去向及接诊医生签名。严格执行发热病人接诊、筛查流程，并详细询问流行病学史。

4、建立终末消毒登记本。内容包括：空气、地面、物体表面及使用过的医疗用品等消毒方式及持续时间、医疗废物及污染物的处理等，最后有实施消毒人和记录者的签名，并注明记录时间。

5、保持通风良好，落实消毒隔离措施。

6、防止人流、物流交叉，落实医疗废物管理相关制度。

7、落实发热病人登记报告制度。

8、患者转运：非必需情况，不允许患者离开隔离区域;尽可能减少与工作人员、探视者及其他患者的接触;如需转运，需使用专用的转运途径转运。

9、严格按照《医疗机构消毒技术规范》要求，做好医疗器械、污染物品、物体表面、地面等的清洁与消毒。

10、患者产生的所有垃圾均为医疗废物，用双层医用黄色垃圾袋封扎后送医疗垃圾暂存处。

九、应急措施

(一)建立具体清晰的工作制度和程序，按照分类诊治、流程规范、措施适当的原则实施医疗救治，合理调整预检分诊流程，科学调配人员、设备，抽调专门的护士进行巡视，加强患者的管理。

(二)按照要求规范设立隔离病房，对发热患者进行管理。

(三)做好院内感染控制工作，加强医务人员的个人防护。按照《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第六版)》《省卫生健康委关于进一步做好发热门诊感染防控及医务人员防护工作的通知》要求，做好院内感染控制和医务人员个人防护工作。加强医疗场所的通风换气与清洁消毒工作，对经常使(共)用的血压计、听诊器、体温计、电话机、电脑鼠标、手电筒等要定期消毒;采取相应措施做好院内其他患者的防护。

十、应急培训

实施分级全员培训。通过集中培训、科室内部培训、演练等多种形式，对全部医务人员进行新冠肺炎诊疗方案、疫情报告、消毒隔离、院内感染控制、个人防护、就诊流程等相关知识的培训。

大学核酸检测宣传稿件范文 第十一篇

按照成安镇益兴学校疫情防控领导小组的要求，为切实保障广大师生身体健康，确保学校安全有序开学。经研究决定，对全校学生开展新冠病毒核酸检测。为有效推进此项工作，特制定本制度。

1、实施目的

为切实做好校园安全复学工作，快速掌握教职工可能的感染现状，第一时间筛查确诊、疑似病例及无症状带毒者，及时采取有效隔离治疗措施，最大限度降低传播风险。

2、检测时间

xx月xx日9：00-12：00，14：30-17：30

3、检测地点

检测区：临时隔离区教学楼北楼一层

4、注意事项

1、请务必严格按照规定时间段前往检测，提前3-5分钟到达临时隔离区前，然后按工作人员指引进行排队候检。

2、请所有参检人员进入校门前须核验身份健康码+测量体温，请遵守入校管理要求，全程佩戴好口罩。

3、请所有参检人员携带居民身份证或有效证件参加检测。

4、请佩戴好口罩，同时准备一个备用口罩。

5、采样前30分钟请勿嚼口香糖，饮用大量水等。

6、采样时可能会有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶。

7、请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。

5、工作要求

1、请各班主任及时通知并有序组织本班参检人员按时检测，严格遵守检测工作和纪律。

2、学校疫情防控领导小组做好应急协调工作，组织小组成员做好参测学生数据统计工作，后勤人员做好检测区和候场区场地清洁和消毒工作。

大学核酸检测宣传稿件范文 第十二篇

突然爆发的疫情打破了往日的宁静，为防控疫情，烟台市全体市民要做核酸检测。8月4日，妈妈接到了村里的通知，说是明天早上在村广场做核酸检测。听到这个消息，我又惊又喜，心想：做核酸会不会很痛呢？

8月4日傍晚，跟着妈妈到广场排队拿号。我看到敬爱的医护人员，穿着防护服，戴着护目镜和口罩，早就做好了准备。不一会下起了大雨，我们赶紧找地方躲避。一会儿，雨停了，我们回到广场等候。激动的心，颤抖的手，我的心像打鼓一样砰砰直跳。“我的妈呀，做核酸检测疼不疼呀！”我非常忐忑，心里直犯嘀咕。我的腿就像灌了铅一样，一步都不想往前迈，可是医生的检测真是神速，不一会儿就轮到我了。

首先要登记，负责登记的志愿者对我说：“贺玉利，你害不害怕啊？”正在我疑惑之际，我发现原来是我们学校老师在跟我说话，看着穿防护服的老师，顿时我觉得不那么害怕了。登记之后，医生让我坐下，和蔼地对我说：“小朋友，把口罩摘下来吧。”哎呀！把我吓得都忘了摘口罩了，我飞快地摘下口罩。医生又说：“把嘴巴张开，啊——”我照着做了，医生拿出棉棒，向我口中伸去，直达咽部，在喉咙里转了一圈儿，我的喉咙里痒了一下，很快就好了。“小朋友，你可以走啦。”抬起头，看到医护人员浸湿防护服，看到志愿者老师忙碌的身影，我不由得一阵心酸，情不自禁的打了一个庄严的队礼。他们真不容易，我真盼望疫情早点儿结束！

大学核酸检测宣传稿件范文 第十三篇

根据疫情防控工作需要，为协助xxx门于xx月xx日上午到我校对我校全体师生开展核酸检测工作。现就相关工作安排如下：

一、领导小组：

组长：xxx

副组长：xxx、xxx、xxx、xxx

成员：中层干部、班主任

二、到达时间：

20xx年xx月xx日上午8：30前

三、工作地点及人员：

1、校内门口测温：xxx、xxx、xxx、xxx

2、隔离室人员：xxx、xxx

3、内校区维持秩序人员：

七年级：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx七年级班主任；

八年级：xxx、xxx、xxx、xxx八年级班主任；

九年级：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx九年级班主任

四、工作内容：

1、请以上工作人员准时到达学校，做好现场秩序管理工作。

2、余曲静、陈任育同志协助卫生院做好检录信息工作。

五、检测点：七年级办公室前亭。

六、错锋时间：

1、九年级学生：xx日上午8：30前到达内校区班级集合候检，班主任到班清点学生人数并检查学生是否带上二维码打印件。

2、七年级学生：xx日上午9：30前到达内校区班级集合候检，班主任到班清点学生人数并检查学生是否带上二维码打印件（届时每班集合50名学生候检，请抓级领导和班主任做好指引和秩序管理）。

3、八年级学生：xx日上午10：30前到达外校区班级集合候检，班主任到班清点学生人数并检查学生是否带上二维码打印件。

4、教职员工、厨工、工勤人员、保安：xx日上午11：00前到达内校区候检。

七、防疫要求

1、我校全体师生提前做好x核酸3小程序信息登记（见附件），学生务必带上核酸检测二维码打印件。

2、我校全体师生务必戴上口罩，于学校内门口配合测温人员做好体温测量工作。

3、如在48小时内曾接种过新冠疫苗的，请在接种48小时后再进行检测。

4、14天内有国内疫情中高风险地区旅居史或粤康码赋“红”“黄”码人员暂不返校且不参加此次核酸检测，按最新疫情防控要求落实健康管理。

5、若教职员工和学生当午未能到校进行采样的，可自行选择到其他社会核酸检测点检测（费用自付），返校时能提供48小时核酸阴性报告即可。

6、届时学生要服从学校领导、班主任的管理，耐心有序参与核酸检测。

大学核酸检测宣传稿件范文 第十四篇

自疫情开始后，做核酸检测的人不计其数，几乎每天都有人排队做，昨天下午是我第一次做核酸检测。

昨天下午，我们正在上政治课，突然有人推门进来，通知我们下去做核酸检测，班里顿时沸腾了起来。有的同学做过，有的没做过，没做过的同学紧张的询问做过的同学那是什么感觉，而做过的人就开始十分热情的诉说，那种疼痛。听他们说，在做检测的时候医护人员会那一根长长的棉签捅进嗓子里，有种想要干吐的感觉，做完后还有点疼，而且有一家医院的“特色”是捅鼻子。听着这些骇人的描述，我顿时有些害怕做核酸检测，不想去，但老师已经把组分好了，还有名单呢。

做核酸检测的地方在操场，一队一队的去。我们那一队里，我排在第二，而且我们当时选了一个只剩下两三人的位置，那被描述成噩梦的检测很快就到我了。一个全身都防护的很严实的阿姨，拿出一根一次性棉签，让我坐在她面前的椅子上，摘下口罩，张开嘴，头仰起约45度的角。看着她的手逐渐伸向我，心中愈发紧张。我感觉那个棉签伸到我的嗓子眼处，使劲转了三四圈，最后在我想要吐出来的时候才掏出来。过程很快，不到半分钟便做完了。做时还没什么感觉，做完走的时候才感到嗓子有些干，还有一些疼痛，不过也不是特别疼，只不过是有些轻微的不适罢了。

看来“耳听为虚，眼见为实”不愧是自古以来就有的道理，所有事情都只有自己亲自尝试过之后才能对其做出评价，别人说的不一定都是真的。千万不要随意听信别人的说的，也别随意评价其他事情。

亲自尝试过之后才知道，原来核酸检测其实很快，很简单的嘛!

大学核酸检测宣传稿件范文 第十五篇

为统筹做好我校学生疫情防控工作，按照教育部、xx市和我校关于当前疫情防控的最新要求，结合当前严峻复杂的疫情形势，对在校学生的核酸检测工作做如下方案：

一、核酸检测对象及方式

1、在校学生（含研究生、本科生）的定期抽检工作。xx路每周抽取各学院在校研究生、本科生总数的5%进行核酸检测；xx主校区每次共抽取5人进行核酸检测。被抽取学生应尽量均匀分布各宿舍楼楼层、各实验楼，应尽量覆盖请假外出学生；

2、在校学生因就业、求职、实习、就医等刚性原因频繁出校的（每周2次及以上），需每周完成一次核酸检测；

3、因各种原因获批提前返校、且按照学校最新防疫政策执行48到72到72小时核酸要求的学生。

4、以上检测范围及频次，随xx市及学校疫情防控政策动态调整。

二、抽检安排

1、学校每周在主校区和xx路分别集中安排两次核酸检测，在校学生定期抽检安排在每周二，其他同学可根据实际情况参加周二或周六（周五）核酸检测。

2、核酸安排：

主校区二期新学活一层，每周二、五15：00到15：30；

xx路校区东区礼堂，每周二14：00到17：00、周六14：00到15：00。

注：以上时间地点安排如遇临时调整，会提前一天通知。

三、工作要求

（一）各学院要高度重视在校学生定期核酸工作，做好应检人员统计和督促工作，确保“应检尽检”，指定专门负责教师做好每周抽检的学生选取和组织管理工作，并在《在校学生登记表》中动态更新学生核酸检测情况。

（二）抽检期间，叮嘱学生带好口罩，携带好本人身份证，保持距离，不聚集，不扎堆。分批次有序到检测地点，指派带队辅导员引导学生进场检测。

（三）各学院每周五15：00前将下周二定期抽检名单（含学院、姓名、学号、班级）以excel文档形式发送至xxx（本科）和xxx（研究生）邮箱；因临时请假和获批返校原因进行核酸检测的学生名单，在核酸检测前一天17：00前发至上述邮箱。

大学核酸检测宣传稿件范文 第十六篇

一、检测对象：

1、秋季开学返校在籍学生。

2、已提前返校在籍学生，从到校之日起至9月1日（含），在校未满14天且无该时间段xx市医疗机构出具的核酸检测阴性证明的学生。

3、秋季开学返校教职工（除外人员：于8月15日（含）之前返汉且之后未再出汉，近14天健康监测无异常，且在xx市全员核酸检测中结果为阴性或返汉后在医疗机构进行核酸检测结果为阴性的教职工）

4、按照xx市疫情防控政策，目前正在xx市内隔离点或居家隔离管理的师生，不在此次核酸检测范围内。

二、核酸检测采样地点：

三、核酸采样检测对象及时间安排：

注：具体检测时间和地点安排详见“阅读原文”通知附件

四、各参与部门的工作职责

此次核酸检测是秋季开学工作的重要组成部分，由校医院牵头负责，其他相关部门配合完成。

五、核酸采样现场工作要求：

1、人员查验：采样点入口处工作人员按时到岗，严格按照“四必”（口罩必戴、行程卡和健康码必扫、体温必测、学生返校申请结果必验）工作要求，组织师生员工有序进入采样点。接受核酸采样检测的师生务必携带身份证原件、校园卡或报到证明，便于信息核对和录入。

2、现场防控：现场工作人员要加强采样现场的组织引导，受检师生戴好口罩，保持1米间距排队，避免人群聚集，确保不因现场人群聚集导致疫情传播。

3、感染防控：加强医疗废物清运监督，严格落实采样点感染防控各项要求，做好采样工作结束后的消杀工作。

大学核酸检测宣传稿件范文 第十七篇

一、检测对象：

1、秋季开学返校在籍学生(含2021级本科新生和研究生新生)。

2、已提前返校在籍学生，从到校之日起至x月x日(含)，在校未满14天且无该时间段xx市医疗机构出具的核酸检测阴性证明的学生。

3、秋季开学返校教职工(除外人员：于x月xx日(含)之前返汉且之后未再出汉，近14天健康监测无异常，且在xx市全员核酸检测中结果为阴性或返汉后在医疗机构进行核酸检测结果为阴性的教职工)

4、按照xx市疫情防控政策，目前正在xx市内隔离点或居家隔离管理的师生，不在此次核酸检测范围内。

二、核酸检测采样地点：

三、核酸采样检测对象及时间安排：

注：具体检测时间和地点安排详见“阅读原文”通知附件。

四、各参与部门的工作职责

此次核酸检测是秋季开学工作的重要组成部分，由校医院牵头负责，其他相关部门配合完成。

五、核酸采样现场工作要求：

1、人员查验：采样点入口处工作人员按时到岗，严格按照“四必”(口罩必戴、行程卡和健康码必扫、体温必测、学生返校申请结果必验)工作要求，组织师生员工有序进入采样点。接受核酸采样检测的师生务必携带身份证原件、校园卡或报到证明，便于信息核对和录入。

2、现场防控：现场工作人员要加强采样现场的组织引导，受检师生戴好口罩，保持1米间距排队，避免人群聚集，确保不因现场人群聚集导致疫情传播。

3、感染防控：加强医疗废物清运监督，严格落实采样点感染防控各项要求，做好采样工作结束后的消杀工作。

大学核酸检测宣传稿件范文 第十八篇

一、总则

(一)工作原则

1、以科学发展观为指导，坚持“以人为本，预防为主”的方针。按照预防与应急相结合，完善工作机制，做好应对城市市容和环境卫生管理突发公共事件的应急准备，使“测、报、防、抗、救、援”六个环节紧密衔接，形成整体合力，提高对灾害事故发生发展全过程的综合管理和紧急处置能力。

2、做到*战结合、协同应对。按照长期准备、重点建设的要求，把*时的市容和环境卫生管理工作与灾害事故应急管理工作结合起来，在应急准备、指挥程序和救援方式等手段上，实现*时与应急的有机统一。

(二)编制依据

根据《省城市市容和环境卫生管理规定》《市实施办法》，编制本预案。

(三)适用范围

1、自然灾害

可能造成影响和威胁城市市容和环境卫生的自然灾害主要有：台风、暴雨、地陷、浓雾、高温、雷击等灾害；对市容管理带来的影响有：

①城市保洁系统；

②户外广告、店铺招牌设施的安全；

③生活和建筑垃圾清运；

④灯光照明设施的安全；

⑤公厕及公共服务场所。

2、事故灾难

①因作业失当，引起环境卫生设施、设备损坏从而造成垃圾物流梗阻，影响垃圾及时清运处理；

②大面积停电事故及限电等，影响生活垃圾中转、处置设施的正常运作；

③车辆行驶时发生意外事故，造成大量垃圾或粪便进入水域，严重污染路面、水域；

④机动车辆泄漏，造成路面污染或破坏；

⑤其他对市容环境卫生正常维护造成重大影响的事故灾难。

3、公共卫生事件

突然发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、以及其他严重影响公众健康的公共卫生突发事件。对市容环境卫生的影响主要是疫情控制区域生活垃圾、粪便等废弃物需单独收运处置。

4、社会安全事件

①对大型生活垃圾等处理设施受到人为破坏，造成停产等；

②国际国内重大事件，可能影响城市保洁的正常进行，在局部区域引起垃圾的大量产生堆积等；

③作业队伍群访、*等，可能造成城市不能及时保洁，影响城市环境卫生面貌，造成大量垃圾产生，垃圾、粪便物流梗阻，影响及时处理等；

④抗拒执法，或用暴力的袭击殴打环卫人员、城管执法人员和聚众闹事的行为。

5、其他影响市容环境卫生重大事件

特大型公共活动(指聚集人数超过2万人，需要突击应急保洁、垃圾收运等环境卫生服务的公共活动)，纳入市容环境卫生保障系统。

二、组织机构和职责

1、按照“精简、统一、高效”的要求，成立城市市容和环境卫生管理应急处置指挥部；

由市*分管副*兼任总指挥；

由市*、城区*等领导任指挥部成员；

指挥部主要职责是：

①研究确定城市市容和环境卫生管理应急处置工作重大决策和指导意见，部署和总结年度城市市容和环境卫生管理应急保障工作；

②指导城市市容和环境卫生管理应急处置项目建设，并检查落实情况；

③在城市发生市容和环境卫生管理事故和必要时，决定启动城市市容和环境卫生管理应急处置指挥中心，并实施组织指挥。

2、按照“*战结合”原则，兼顾*时管理工作和应急指挥工作的有效衔接，城市市容和环境卫生应急处置指挥部下设应急处置指挥中心，统一部署城市市容和环境卫生管理应急处置工作。应急处置指挥中心由城市有关管部门领导兼任副主任；办公室成员由城市管理主管部门负责人兼任。

胜利应急处置指挥中心办公地点。

应急处置指挥中心主要职责是：

①当发生对市容环境卫生正常维护造成影响的突发公共事件时，由应急处置指挥中心确定响应级别，并密切关注相应响应级别的应急情况，做好协调与救援工作；

②执行城市市容和环境卫生管理应急处置指挥部的决定。

3、城市各街道(城管办)成立市容和环境卫生应急处置指挥小组。应急处置指挥小组组长由各单位负责人兼任，各城管和环卫所负责人兼任成员。

办公地点设在各单位。

应急处置指挥小组主要职责是：

①建立区域市容和环境卫生管理应急处置工作体制和机制，明确责任，建立应急处置队伍，提高区域市容和环境卫生管理应急处置能力；

②执行城市市容和环境卫生管理应急处置指挥中心的决定，具体负责对应区域内影响市容和环境卫生管理的突发事件的前期应急处置指挥工作；

③各级应急处置指挥组织确定一名联络员，负责与应急处置指挥中心的信息联系沟通。

4、设立城市市容和环境卫生管理应急处置专家组，专家由应急处置指挥部聘任。紧急状态和必要时，应急处置指挥部可组织专家参与相关工作，现场提供技术支持和决策建议。

三、突发公共事件分级及响应

按照国家规定的“蓝、黄、橙、红”四色预警和四级响应的要求，结合城市市容和环境卫生管理工作实际，由指挥中心应急系统启动与之相对应的响应级别；

城市市容和环境卫生管理各类突发公共事件按可控性、严重程度、影响范围，分为四级：即一般、较大、重大和特大突发公共事件。

1、一般突发公共事件即IV级响应(蓝色预警)，是指在较小范围内对城市市容和环境卫生管理工作造成轻度危害与威胁，需要应急处置指挥中心调度城管警察若干名，警车若干辆；区、街道(城管办)应急处置指挥小组调度城管执法队队员若干名及市政管理部门部分力量和资源进行应急联动处置的突发公共事件。

2、较大突发公共事件即III级响应(黄色预警)，是指在一定范围内对城市市容和环境卫生管理工作造成较大危害与威胁,需要应急处置指挥中心负责人带领应急处置指挥中心成员到现场指挥；应急处置指挥中心调度城管警察若干名、警车若干辆；城市、区、街道(城管办))应急处置指挥小组调动城管执法队队员若干名及市政管理部门部分力量和资源进行应急联动处置的突发公共事件。

3、重大突发公共事件即II级响应(橙色预警)，是指在较大范围内对市容和环境卫生管理工作造成重大危害与威胁，需要应急处置指挥部副主任带领应急处置指挥部成员到场指挥；应急处置指挥中心调度城管警察若干名、警车若干辆；城市、区、街道(城管办)应急处置指挥小组调动带领城管执法队或需要跨街道区域调动人员的力量和资源进行应急处置的突发公共事件。

4、特大突发公共事件即I级响应(红色预警)，是指在大范围内对城市市容和环境卫生管理工作造成重大危害与威胁，需要城市、区*和指挥部有关领导带领指挥部成员到场指挥；应急处置指挥中心调动城管警察若干名、警车若干辆；城市、区、街道(城管办)应急处置指挥小组调动带领城管执法队和全体协管员或需要跨街道区域调度人员的力量和资源进行应急处置的突发公共事件。

四、通讯

大学核酸检测宣传稿件范文 第十九篇

为做好我校秋冬季节新冠肺炎疫情防控工作，我镇定于20xx年1月XX日在XX社区开展疫情防控检验性应急演练活动，特制定全民核酸检测演练工作预案。

一、工作目的

进一步做好秋冬季节新冠肺炎疫情防控工作，提高处置新冠肺炎疫情的能力，培养专业处置卫生应急队伍，实现全民核酸检测，排除可能存在的发病风险，提高全民防范意识，确保人民身体健康。

二、组织保障

成立XX镇XX社区全民核酸采样工作领导小组，具体成员如下:

组长:

副组长:

成员:

领导小组下设工作专班，由社区其他两委班子成员与卫生院相关负责人具体对接落实。

三、核酸检测要求

当日采样检测量约XX人份，五天内完成社区所有民众的核酸采样工作，一周内完成所有核酸检测工作。

四、工作开展

1、集中采样点设置在XXX镇卫生院。每个区域标识醒目，临时隔离区远离其他区域，避免污染。

2、采样点现场布局图示:（略）

3、物资准备:按50人的检测量，配备晴雨两用帐篷10顶、测温仪1台、桌8张、椅12把、电源插座10个、备用口罩200只、音箱1个、小喇叭2个、防护服及隔离衣各10套、面罩10个、恒温枪2把、水银体温计2盒、干手消、横幅、湿纸巾和登记用品若干。

4、采样工作要求:采集样品当天送市疾病预防控制中心进行检测，按规范做好样品的保存、运输、送检、接收工作。

五、分组情况

1、物资保障组:负责采样所需的各类物资保障，第一时间送达采样现场。(卫生院)。

2、社区发动组:组织现场工作人员，做好宣传工作，通知到社区居民(50名)，保障检测点环境安全有序。(XX社区)

3、对外联络组:负责联络场地，现场勘查，与卫健局、疾控中心对接，内外协调，保障各节点环环相扣，形成工作闭环。(卫生院)

六、职责分工

(1)社区负责采样工作宣传，受检人员组织，受检人员信息收集、登记，样品条码分发，采样地点设置安排、采样后现场消毒等相关工作。

(2)卫生院负责样品采集、样品保存、样品送检、现场消毒技术指导和医疗废弃物处理等相关工作。

(3)派出所、平安协会负责现场秩序维护和应急情况处置。

(4)镇疫情防控指挥部办公室职责负责做好统筹协调、和辅助人员调配等相关工作。

大学核酸检测宣传稿件范文 第二十篇

准备开学了，班主任在群里发了一个群公告：23号上午9：30，带着20元钱和户口本，到学校进行核酸检查。

终于到了23号。一大早我就起来了。洗脸、刷牙。妈妈站在一边，还开我的玩笑：把牙齿刷干净，别一张嘴，把医生吓一跳。

妈妈陪我去的学校。我到了教室，坐到自己久违的座位上一个学期都没坐了，甚感欣慰呀！我像拨浪鼓一样，摇晃着小脑袋，四周看看。

哟吼，大半年没见，同学们都长高了不少呢！坏了，坏了！那个长得眉清目秀，头扎两个冒天追的小美女，叫什么名字来着？还有那个，眼睛上挂着小二饼，瘦得像根麻秸秆的帅哥，又叫什么来着？还有，那个惨啦，惨啦！我竟然忘了好几个同学的名字！真是不应该呀！我惭愧地低下了头。

班主任把我们分好组5人一组，带着我们到楼下操场站队。

做完检测的同学，从医务室里出来，捂着嗓子，面目恐怖地吓唬我们，说：好疼的哟，要把一个针管伸进嗓子里，抽出血来，然后再化验。

真是这样吗？未必吧！这个同学真坏，专会吓唬人！再说，我是男子汉，怕什么！想到这里，我把头高高地扬起来。

杨子安组！

我镇定地走进医务室。医生叔叔从一个袋子里，拿出一根棉签，说：摘掉口罩，张开嘴。

我笑着把口罩摘下来，张开了嘴，闭上了眼睛。感觉棉签伸进了我的嗓子眼，在里面搅了几下，痒痒的。就像，吃粉条时，粉条在喉咙里转圈的感觉。

好啦。

我睁开眼睛，核酸检测，还是蛮好玩的嘛！

大学核酸检测宣传稿件范文 第二十一篇

今天一大早，我就被妈妈叫醒了。唉，我的梦还没做完呢!我还想再睡一会儿，但今天得做第三次核酸检测，所以我只好慢悠悠地起床。起床后，我想吃完饭再去，妈妈说：“做完核酸检测，再吃饭吧!”于是，我就和妈妈戴上口罩出发了。

来到学校门口，这里已经有许多人在排队了。忽然，一位老奶奶说：“啊，身份证忘拿了!”她这么一说，妈妈才想起来我们也没带证件。“苍天啊，为什么你也身份证忘带了!”我感叹了一声，赶紧和妈妈回家去拿。

等我们再次来到学校时，人已经所剩无几，我们连忙跑过去，正好十个人。走进校门，只见许多阿姨坐在椅子上，她们是给我们统计信息的。轮到我做核酸检测了。我先张开嘴巴，“啊……”了几声，医生用棉签在我的喉咙里转了几圈，就放进了一个管子里，我有点想吐的感觉。听妈妈说，这些管子都要统一送到城里去做检测，一天以后才能出结果。

但愿这是我们最后一次做全民核酸检测，希望病毒早日被消灭，人们重新过上安居乐业的生活。

大学核酸检测宣传稿件范文 第二十二篇

按照《xx市学校20xx年秋季学期开学新冠肺炎疫情防控工作方案》中“所有师生员工返校时持xx健康通绿码、x内48小时内核酸检测阴性证明、行程卡入校”的要求，根据我区实际情况，区教体局和卫健委决定为我全区所有中小学、幼儿园（含民办）师生、辖区内市直属学校进行全员核酸检测工作。

为确保核酸检测安全、有序开展，现通知如下。

一、采样时冋

xx月xx日、xx日

（上午8：30-11：00，下午15：00-18：30）

二、采样对象

（一）采样对象：xx区公民办校园所有师生员工；船山辖区内市直属学校（3天内接种新冠疫苗的除外）。

三、采样点位

城区：xx街小学、xx市街小学、xx小学、xx街小学、xx街小学、xx小学、xx小学。

乡镇：xx学校、xx初中、xx学校、xx学校、xx幼儿园、xx小学、xx职校。

四、检测费用

根据遂医保规〔20xx〕xx号文件规定，执行10混1规格，3。5元/人次，自费，请提前准备支付手机。

五、核酸检测要求：

1、所有检测对象要按照统一安排到指定的采样点就近检测，不得到其他便民点采集，防止聚集，降低风险。

2、科学佩戴口罩，保持一米间距，严格落实扫场所码；幼儿园和小学学生可以有一名近期未离开xx市域的家长陪同进校。

3、所有检测师生提前准备好健康码或离线码，准备好支付手机，扫码交费检测。

六、其他安排

1、卫健局负责核酸检测人员安排，负责提供信息录入人员防护服。核酸检测结束后，负责指导全面消毒。

2、各点位学校负责信息录入、门禁、安保、现场秩序维护等工作人员安排。

大学核酸检测宣传稿件范文 第二十三篇

20xx年春天这个开学季，是我任教30年来特别不同寻常的季节，前所未有。举国上下，因为疫情，都在群策群力，医护人员冲锋在前，国家陷入最危难的时刻。

备课、制作课件操作起来相对容易，*时我们都是这样认真准备的。

10号早早起床，洗漱完毕，吃罢早饭。就开始准备电脑、U盘、课件、课本、甚至茶杯等。打开书、打开电脑、打开课件，进入钉钉群。哎呀，群里热闹极了，聊什么的都有，大家都有点惶惶不安，不知所以。调好设备后，8点40我开始进入钉钉群，心中那个忐忑，犹如十五个吊桶打水----七上八下，不逊于当年为人师第一次上讲台时，也好像要上教研课或全市观摩课似的，小心脏砰砰地跳不停……8点50打开直播并进行四年级全级联播，直播过程还算流畅，心情也慢慢放松下来。直播进行*20分钟，布置完提前准备好的作业，与孩子们互道再见，顺利结束了生*第一次直播。

接下来与学生家长单独沟通，了解一下直播的情况，声音大不大?孩子们能听懂吗?结果是还行还好。付出着，也收获着，同时也就收获了快乐。

一天一天就这样忙碌而充实着，紧张并快乐着!

也想问一声孩子们，你们掌握每天学的知识了吗?这也是不得已而为之，但愿你们能很快适应这种学*方式，希望你们都在努力着!

学校新冠核酸检测方案范文（精选6篇）（扩展4）

——全员核酸检测工作指导方案3篇

大学核酸检测宣传稿件范文 第二十四篇

前两天，老师发了群公告，说是要到学校做什么核酸检测。我心中既忐忑又好奇：做核酸检测疼不疼？怎么做核酸检测？在度秒如年的时间中，做核酸检测的这一天，终于到来了。

光看校门口停的车子，就知道已经来的人肯定不少了！果然，里面不是家长领着孩子，就是孩子拽着家长。当然也有像我一样，自己来的。我找到了几个同班同学，随着他们来到了自己的教室。

讲台那里还有几个同学在交钱。我也把手里的20块钱交给了老师。随着老师一个个点名，到教室外站成一排。看着出来的同学，一个个面无表情的，我的一颗心顿时就提了起来。

难道，做核酸检测很痛苦吗？但愿不是这样吧。安慰时间结束，轮到我了。只见医生拿着一根棉签。我张开嘴，医生拿棉签在我嘴里遛了个弯儿，便让我走了。

怎么回事？这就完了？排队排那么长时间，结果做核酸检测就半分钟的事儿？唉，亏我之前还不停地自我安慰呢。现在来看。我这安慰，八成是多余的。

大学核酸检测宣传稿件范文 第二十五篇

深入贯彻落实省、市、县疫情防控会议精神和省教育厅《关于迅速贯彻落实全国全省疫情防控会议部署从严从紧做好校园疫情防控工作的紧急通知》(x教体函(20xx)33号)及x城市疫情防控领导小组办公室《关于开展全市教育系统常态化核酸检测工作的通知》(x市疫防办发(20xx)33号)和县新冠肺炎疫情防控领导小组办公室文件《关于开展全县教育系统常态化核酸检测工作的通知》（x疫防办发（20xx）xx号）精神，指导各校定期开展师生常态化核酸检测工作，现根据我中心学校实际情况，制定如下工作方案。

一、总体目标

坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针不动摇、不放松，从严从紧落实疫情防控各项措施，坚决守住不出现疫情规模性反弹底线。坚持预防为主，充分发挥核酸检测在疫情防控工作中的哨点作用，定期组织学校师生员工开展核酸检测，更早发现、更快措施、更彻底落实，持续增强校园疫情防控能力。

二、常态化核酸检测工作领导组

组长：xxx

副组长：xxx

成员：中心学校工作人员，中小学校校长，幼儿园园长（含民办幼儿园）、各校（园）分管疫情工作负责人。

三、检测对象

中小学幼儿园全体教职员工（含学校临聘人员、后勤食堂人员、安保、保洁、宿管等服务人员）、在校学生。

四、抽检频次

（一）学校、幼儿园师生员工：按照每周25%比例抽检，周三核酸检测，每月完成一轮师生全员核酸检测。

(二)学校、幼儿园重点人群（后勤食堂人员、安保、保洁、宿管等服务人员）：各学校要建立重点人群台账，落实每周2次核酸检测，周一、周三核酸检测。

五、责任分工

总负责人：xxx

核酸采集组：

第一组：xxx

负责金村中心学校、金村小学、霍秀小学、黄头小学、东六庄小学、柳泉小学、背荫小学、崔庄小学、金村幼儿园、霍秀幼儿园核酸采集工作。

第二组：xxx

负责孟匠中学、孟匠小学、龙化小学、侯匠小学、孟匠幼儿园、枣园幼儿园、嘉悦幼儿园、康悦幼儿园、齐家乐幼儿园采集工作。

信息报送组：xxx

负责各校每周抽检人员信息，每周核酸抽检结束后，搜集抽检信息台账，并将参加核酸检测人员信息汇总及时上报县教育局。

现场准备组：各中小学校校长、幼儿园园长

各校（园）负责核酸检测场地安排，组织好教职工和学生，有序进行采集。

物资采购组：xxx

负责核酸检测所需物资的采购、供应、储备等工作。

六、应急预案

及时跟进核酸采样人数和核酸抽检结果，一旦发现特殊情况，立即启动应急预案，开展应急处置。具体操作如下：

1、所有人员不得离校，已离校的不得走动，全校停课并立即封闭校园。

2、对疑似人员，启用单人单间隔离室，对其他师生员工立即组织到操场等空旷地带，戴口罩、拉一米线，切莫集中到礼堂、餐厅、图书室等密闭场所，并立即向疾控专业人员求援，第一时间向辖区疾控机构报告。

3、配合相关部门做好流调溯源，全面掌握密接、次密接、时空伴随等人员情况，确保人数清、人头清、位置清。

4、立即进行校园全面消杀。

5、完善对隔离期间和非“绿码”师生员工的服务保障，安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系，掌握其健康状况，实行日报告。

6、做好隔离师生的心理安抚，学业辅导，隐私信息保护工作。师生员工病愈后返校需提供相关证明。

七、工作要求

1、安排核酸抽检工作。中心校集中组织每周抽检工作，各校按周组织好每轮被抽检人员，并做好抽检信息台账。

2、有序组织核检，确保师生安全。确定核酸检测时间、地点后，各校要组织力量，明确责任人和具体分工，有序组织师生员工到指定地点进行核酸检测；要做好安全教育工作，注意往返路途安全，严禁搭乘“三无”车辆，严禁个人私自活动。

3、严格工作纪律，确保校园安全。各校（园）长是核酸检测抽检和校园安全工作的第一责任人，要严格校内外人员分工和职责，周全考虑，做实工作，确保核酸检测和校内各项工作万无一失。

4、做好统计工作，完成上报任务。各校（园）在每轮核酸抽检结束后，及时将参加核酸检测人员信息汇总上报到金村中心学校安全工作群。

常态化疫情防控核酸检测工作，是当前中心学校的一项重点工作，要提高政治站位，严格落实“四早”要求，做实做细做好检测工作，确保各校疫情防控工作取得成效，确保校园安全稳定。

大学核酸检测宣传稿件范文 第二十六篇

为严格落实市教育局和镇学区相关防疫要求，全力保障2022学年春季复学工作平稳有序，我校将根据要求对师生进行全员核酸检测，为了最大程度减少人员聚集，我校合理划分人员编组，错时错峰引导全校人员，并对因故不能参加集中检测的师生进行实名登记，掌握详细情况，确保做到不漏一人，结合学校实际，特制订本核酸检测工作方案。

一、组织领导：

组长：

副组长：

成员：

二、检测时间：

根据上级要求另行通知

三、具体安排：

第一批：检测人员为教职工

第二批：检测人员为1、2年级学生

第三批：检测人员为3、4、5年级学生

四、检测地点：

检测区：学校教学楼门厅

侯检区：一二年级教室前

检测入口：一教学楼门口。

检测出口：一教学楼出口。

五、注意事项：

1、所有到校人员佩戴口罩，带碳素笔，间隔1米。

2、请班主任带领学生务必按照规定时间段前往检测，并记住个人序号。提前3-5分钟到侯检区等侯。等侯时请配戴口罩并避免人群聚集。按工作人员指引检测。

3、检测前30分钟不允许喝水、吃口香糖。

4、检测完成后，请用免洗酒清洗手，并佩戴好备用口罩，并将废弃口罩扔入指定垃圾桶内。

5、请严格遵守检测秩序，并保持1米以上距离，听从工作人员安排。

大学核酸检测宣传稿件范文 第二十七篇

8月24日晚，我们一家人6口又去做了第5次核酸检测。当天晚上，爸爸很早就到先锋学校检测点等候。我们在小区里玩。大约10点左右，爸爸打来电话，让我们去做核酸检测。我们走到核酸检测点，看到像一条长龙似的队伍，弯弯曲曲的。队伍虽然长，但非常安静，很有秩序。旁边穿着红马甲的志愿者在不停的喊着，让大家扫健康码，填写相关信息……

他们忙的上气不接下气，终于轮到我们来做核酸检测了。我是小组第一个，拿着一个病毒采样管来到医生面前，我看到医生穿着厚厚的防护服，戴着大大的口罩，还紧紧的戴着手套和护目镜。她们工作起来非常认真，一口气就工作好长时间，真是辛苦极了，给我留下很深的印象。

志愿者无偿维持秩序，医生日夜工作，国家还免费让我们做核酸检测，为了人民的健康付出了极大的代价，始终把人民利益放在第一位!感谢志愿者，感谢医生，我爱我们伟大的祖国!

大学核酸检测宣传稿件范文 第二十八篇

疫情期间“核酸检测”是我们经常听到的一个词，那你们知道做核酸检测时，是会感到舒服，还是会感到疼痛呢？是用什么工具进行检测呢？会不会打麻药呢？今天，就让这个刚刚做完检测的我，给大家提个醒吧！

最*鼻子总是一到晚上睡觉就容易堵塞，呼吸不畅，妈妈今天决定带我去医院做个检查。因为需要做鼻腔镜检查，必须先做核酸检测，没有问题才能去做进一步检查，我怀着一颗既忐忑又期待的心跟着妈妈去缴费。不一会就来到专门做核酸检测的小帐篷前排队。

“韩欣格来了吗？”随着工作人员的叫喊声，我也被妈妈“推”到了医生面前，其实我一开始也跟别人一样满怀期待地在小帐篷前排队等候。但当我看到前面检测的人满脸恶心地从帐篷里出来时，我那期待的眼神在下一秒就凝固了。“到你啦！快过去啊！”妈妈把我往前推了推，“这个……我……”我开始犹豫了，可妈妈的力气就像大力水手，一下子就把我送到医生面前，我知道，这场灾难甩不掉了。

只见一位医生冲我微微一笑，但在我心里，这个微笑让我浑身一颤。随后她拿出一根长长的棉签，对我保证地说：“一定不会痛的，我会很轻哟！”可在我心里，长长的棉签仿佛一根长针，迎接我的必定是强烈的疼痛感，我身体紧绷的站着。一切准备就绪后，那位医生拿起“针”慢悠悠地伸进我的喉咙，不停地搅动，搞得我满脸通红，十二分的难受，恶心的感觉慢慢向我袭来。可那医生完全没有停下来的意思，哎，算了，忍不住了“呕！呕！不行了——”看着我那狼狈的样子，妈妈也是哭笑不得。

这就是我惊心动魄的全部检查过程，现在，你们还对核酸检测感兴趣吗？

大学核酸检测宣传稿件范文 第二十九篇

20xx年是新世纪的第一年，是全国卫生系统继续深化改革的一年，全体护理人员在院长重视及直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，完成了20xx年护理计划xx%以上，现将工作情况总结如下：

一、认真落实各项规章制度

严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。

1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。

2、坚持了查对制度：

（1）要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1—2次，并有记录。

（2）护理操作时要求三查七对。

（3）坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。

3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。

4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。

二、提高护士长管理水*

1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。

2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查情况，并学*护士长管理相关资料。

3、每月对护理质量进行检查，并及时反馈，不断提高护士长的管理水*。

4、组织护士长外出学*、参观，吸取兄弟单位先进经验，扩大知识面：xx月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学*班，学*结束后，向全体护士进行了汇报。

三、加强护理人员医德医风建设

1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语xx句。

2、分别于xx月份、xx月份组织全体护士参加温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。

3、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，（定期或不定期测评）满意度调查结果均在xx%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最佳护士。

4、每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。

5、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核，合格者给予上岗。

大学核酸检测宣传稿件范文 第三十篇

一、组织管理

核酸检测分2组同时进行，县妇保院医生2人，维持秩序人员2人，扫码工作人员2人，服从安排。

二、检测场所：

按上学期原检测场地进行。

三、时间安排：

xx月xx日下午2：30-5：30

全体教职工（14：30—17：30）

14：30—14：50学前班的学生。

14：50—15：20新生101班、102班的学生，一年级新生在会议室等候。

15：20——15：50原101—103班的学生，上学期一年级各班教室等候。

15：50——16：10原201、202班的学生，上学期二年级各班教室等候。

16：10——16：30原301班、302班的学生，上学期三年级各班教室等候。

16：30—16：50原401班的学生，上学期四年级班教室等候。

16：50—17：10原501班的学生，上学期五年级教室等候。

17：10—17：30原601班的学生，上学期六年级教室等候。

学生只需提前5分钟到教室等候，家长不可进入校园。

四、注意事项

1、各班核酸检测按班级顺序，会有专人通知。

2、请参加核酸检测的师生员工，根据学校组织安排，一年级、学前班的新生由家长自行打印粤核酸码，其他原本校学生由班主任提供粤核酸码。分时有序前往核酸检测采样点采样。

3、做好个人防护措施，戴口罩、1米距。学生采样后马上回家。

大学核酸检测宣传稿件范文 第三十一篇

今天轮到我们班做核酸已经到了下午第二节课。因为我之前给学生已经分好了组，但是真的到我们班去做核酸的时候，我们班学生就显得可混乱。其中有一个学生高雨帅，我让他当了组长，到操场的时候我明明喊他过去了，可是他依然在后面不动，所以我就批评了他，但批评完他以后我就觉得后悔了，因为。对于我而言，我觉得高雨帅是一个调皮但是比较聪明的孩子。我问他，你为什么我喊你不过去呢?他说老师我是第五组，我说其实不按组，只要组长带头站在这儿，把每个组分配好，然后把人查好就可以了。于是我们班开始在下面开始做核酸检测，然后在排队做核酸的过程中，他们就和我聊天。我才发现其实他们真的很可爱，我很喜欢他们。在我的心里，他们是最棒的。

大学核酸检测宣传稿件范文 第三十二篇

全体教职员工、同学和家长们：

一、核酸检测时间

学校集中核酸检测时间为20xx年xx月xx日上午9：00—11：00，为避免拥堵，请按照下列时间错峰分批按时到校检测：

第一批：9：00—9：30：九年级学生（原八年级）

第二批：9：30—10：00：八年级学生（原七年级）

第三批：10：00—11：00：七年级学生（原六年级）

二、核酸检测地点

新综合楼一楼左侧核酸检测入口（体育室隔壁）。

三、核酸检测对象

原七、八年级学生、及已报名注册七年级新生，全体教职员工，及校内家属区居住人员。

四、核酸检测前期准备

1、准备口罩，入校门前须检测体温，佩戴口罩。

2、需提前登录微信“x核酸3”小程序（二维码见下图）生成个人核酸检测二维码并自行打印，建议过塑二维码随身携带来校，核酸检测时出示个人核酸检测二维码。

3、所有学生进入校园必须穿齐校服（七年级新生穿小学校服），不穿校服的学生不得进入校园。

五、核酸检测注意事项

1、检测过程中请主动配合、佩戴口罩，听从工作人员指挥，主动出示核酸检测二维码，首个受检人员于后续等候人员间隔3米以上安全距离，其余人员保持1米以上间隔，不交谈，不聚集，勿触摸采样台，做好自我防护。

2、如在48小时内曾接种过新冠疫苗的，请在接种48小时后再进行检测。

3、7天内有国内疫情中高风险地区旅居史或x康码赋黄码、红码或收到短信提醒的师生员工不参加此次核酸检测，请到指定核酸检测点进行核酸检测，并按最新疫情防控要求落实健康管理。

4、如教职员工、学生无法在指定时间到校接受统一核酸检测的，可另行到医院或其他检测机构进行检测（费用自付），教职员工向学校、学生向班主任说明未能到校检测核酸原因，并在开学入校时向学校提供48小时内有效核酸检测证明。

5、请各位核酸检测后，往签名台找寻自己班级的对应姓名右侧空位打“√”，马上离开校园回家。

6、请各位已知悉我校开学前核酸检测通知的教职员工和同学们互相告知，顺利完成此次全员核酸检测工作。

疫情形式依然严峻，防控工作刻不容缓。望全校师生及家长们大力支持学校疫情防控工作，确保我校20xx年秋季开学工作顺利完成。

大学核酸检测宣传稿件范文 第三十三篇

为贯彻落实省委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）《关于进一步做好学校核酸检测工作的通知》（x指办发〔20xx〕xxx号）要求，进一步加强新冠肺炎疫情常态化防控，落实“四早”措施，定期开展在校师生核酸检测，防范学校疫情风险，特制定本方案。

（一）检测范围：

x辖区内所有学校（包括中小学校、高等院校、职业学校、托幼机构等各级各类学校）。

（二）检测数量：

每周按不同年级均匀抽取5%的在校师生，开展1次核酸检测，循环进行。

（三）检测周期：

每月4个周期，xx日-xx日为第一周期，xx日-xx日为第二周期，xx日-xx日为第三周期，xx日至月末为第四周期。

（四）标本采集：

1、按照“属地统筹、教体组织、卫健实施”的原则，各级各类学校负责抽检学生的组织与管理，各镇卫生院、社区卫生服务中心、工业园医院负责辖区各校师生员工标本采集工作。

2、每所学校每周按照“每个班级抽取5%学生、全校抽取5%教职工”的比例进行抽检。如幼儿园在园人数少，每班至少抽检1人。优先抽检本人和家庭成员近14天有省外、市外旅居史的学生和教职工。检测前3日内接种过新冠病毒疫苗的师生员工，不能作为当轮被抽检对象。

3、抽检应循环进行，在全校师生完成一轮全员检测前，原则上不重复开展抽检。

4、标本采集咽拭子。

5、标本送检单根据负责检测的实验室要求进行填写，各镇卫生院、社区卫生服务中心留存副本备查，并与实验室联系送样时间、数据上传省平台等事宜。

6、各标本采集单位负责规范采样人员的个人防护、医疗垃圾处置和消杀工作，各学校、中心幼儿园负责校内采样点的设置。

大学核酸检测宣传稿件范文 第三十四篇

根据省市关于做好20xx年春季学期返x高校师生核酸检测工作的要求，结合我院实际，特制定我院省外返苏师生核酸检测工作方案，具体如下：

一、检测对象：

返校前14天内从省外返x的学生和教职工。

二、检测时间及检测单位：

1.第一阶段：20xx年3月1日上午8：30—11：30，分3个检测小组进行；

2.第二阶段(未正常报道的省外学生)：初定20xx年3月6日，在xx校区，具体时间另行通知；

3.检测当天出检测结果，整体反馈，不再单独出具个人检测报告；

4.检测单位：xxx

三、检测地点：

体艺中心，根据要求体艺中心内检测区域分为3个区域即等候区、采集区、临时隔离区，具体如下：

1.等候区：体艺中心正门口室外设置进口通道2个；

2.采集区：由等候区进入采集区后，2个通道变为3组进行样本采集，检测人员需间隔1米排队；

3.临时隔离区：用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群。

四、具体检测时间段安排：

1.纺艺300人，检测时间8：30—9：00；

2.信息250人，检测时间9：00—9：25；

3.会国450人，检测时间9：25—10：10；

4.电商280人，检测时间10：10—10：35；

5.人旅350人，检测时间10：35—11：10；

6.机电184人，教师36人，检测时间11：10—11：30

五、所有参加检测人员须于2月28日前完成系统注册，并形成预约码，具体步骤详见附件(略)。

大学核酸检测宣传稿件范文 第三十五篇

按照成学校疫情防控领导小组的要求，为切实保障广大师生身体健康，确保学校安全有序开学。经研究决定，对全校学生开展新冠病毒核酸检测。为有效推进此项工作，特制定本方案。

一、实施目的

为切实做好校园安全复学工作，快速掌握教职工可能的感染现状，第一时间筛查确诊、疑似病例及无症状带毒者，及时采取有效隔离治疗措施，最大限度降低传播风险。

二、发布通知

尊敬的家长朋友们好！我校定于xx月xx日上午8：00学生到校报到，报到时需要家长及学生配合做好如下工作：

1、家长接送学生时佩戴好口罩，不扎堆，学生入校一律保持1米间距、佩戴口罩、测温、出示14天健康登记表、两次核酸检测阴性证明，若出现发热、乏力、干咳等可疑症状，应及时隔离并安排就近就医。

2、按照教育局要求，我校全体教职工和学生开学前一周（xx月xx日~~xx月xx日）做一次核酸检测，xx月xx日后再做一次核酸检测，xx日返校前持48小时核酸阴性证明，方可返校。

3、学生返校后需把14天健康登记表、两次核酸检测阴性证明上交班主任。

三、注意事项

1、请务必严格按照规定时间段前往检测，提前35分钟到达临时隔离区前，然后按工作人员指引进行排队候检。

2、请所有参检人员进入校门前须核验身份(健康码+测量体温，请遵守入校管理要求)，全程佩戴好口罩。

3、请所有参检人员携带居民身份证或有效证件参加检测。

4、请佩戴好口罩，同时准备一个备用口罩。

5、采样前30分钟请勿嚼口香糖，饮用大量水等。

6、采样时可能会有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶。

7、请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。

四、工作要求

1、请各班主任及时通知并有序组织本班参检人员按时检测，严格遵守检测工作和纪律。

2、学校疫情防控领导小组做好应急协调工作，组织小组成员做好参测学生数据统计工作，后勤人员做好检测区和候场区场地清洁和消毒工作。

大学核酸检测宣传稿件范文 第三十六篇

为积极应对冬春季可能出现的新冠肺炎疫情，做好紧急状态下全员核酸检测工作，结合我市实际，制定本方案。

一、检测对象

全市24个乡镇常住人口和流动人口。

二、检测时间

根据接壤邻省、邻市疫情具体情况分为三个批次进行。第一批次：临黑龙江8个乡镇，1月19日开始，1月21日完成（已完成)；第二批次：育民乡，1月22日(已完成)；第三批次，剩余15个乡镇，预计1月25日开始（以最后通知为准)，1月28日完成。

三、采样点设置

1、固定采样点：

(1）每个村设置一个采样点；

(2）乡镇所在街道设置1-2个采样点；

乡镇每个采样点开设1条绿色通道，面向老年人、儿童和孕妇等特殊群体提供服务，减少等待时间。

2、机动采样小分队：组建16个机动采样小分队，针对行动不便的老人、孕产妇、残疾人、精神障碍患者等特殊群体入户采样，为群众提供便利服务。对前期排查发现有发热、呼吸道症状而未就医人员进行入户采样，减少人员交叉感染。

四、人员安排

1、人员组织

大学核酸检测宣传稿件范文 第三十七篇

根据省市关于做好20xx年春季学期返X高校师生核酸检测工作的要求，结合我院实际，特制定我院省外返苏师生核酸检测工作方案，具体如下：

一、检测对象：

返校前14天内从省外返X的学生和教职工。

二、检测时间及检测单位：

1.第一阶段：20xx年3月1日上午8:30—11:30，分3个检测小组进行;

2.第二阶段(未正常报道的省外学生)：初定20xx年3月6日，在XX校区，具体时间另行通知;

3.检测当天出检测结果，整体反馈，不再单独出具个人检测报告;

4.检测单位：XXX

三、检测地点：

体艺中心，根据要求体艺中心内检测区域分为3个区域即等候区、采集区、临时隔离区，具体如下：

1.等候区：体艺中心正门口室外设置进口通道2个;

2.采集区:由等候区进入采集区后，2个通道变为3组进行样本采集，检测人员需间隔1米排队;

3.临时隔离区：用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群。

四、具体检测时间段安排：

1.纺艺300人，检测时间8：30—9：00;

2.信息250人，检测时间9：00—9：25;

3.会国450人，检测时间9：25—10：10;

4.电商280人，检测时间10：10—10：35;

5.人旅350人，检测时间10：35—11：10;

6.机电184人，教师36人，检测时间11：10—11：30

五、其他

所有参加检测人员须于xx月xx日前完成系统注册，并形成预约码，具体步骤详见附件(略)。

六、注意事项：

参加检测人员要做好个人防护，佩戴好口罩，保持1米安全距离，并携带身份证和手机，步行前往体艺中心检测点，进行检测前需测量体温，体温异常者暂停检测并启动应急预案。检测结果出来前，学生不得离开校园，寝室间不串门。

大学核酸检测宣传稿件范文 第三十八篇

为做好xx小学20xx年春季学期恢复线下正常教学有关工作，确保xx小学复学秩序平稳有序，按照县教体局及县卫健局要求对xx小学开学前组织师生员工进行全员核酸检测（本次核酸检测纳入应检尽检范围），全面做好学校疫情防控工作，确保学生和教职工身体健康，特制定本方案。

一、检测目的

快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况，最大限度降低传播风险，确保线下教学工作顺利开展。

二、范围对象

本校全体教职工（包括安保人员）、学生。

说明：所有不参加学校统一组织核检的教职工、学生需带核检结果入校，将结果上交至本班班主任，否则不能复学。

三、检测时间及安排

xx小学联系对应的属地医疗机构（东明县第三人民医院），安排好检测时间、地点统一进行检测。确实不能按学校安排统一检测的师生员工（如在城区学校就读的乡镇学生），请到就近的医疗机构学生采样点采样检测。

1.检测时间：20xx年4月17日

2.检测分组及安排

本次检测20人一组，原则上按照从低年级到高年级的顺序进行核酸检测（先到先测的原则），教职工组织好学生后排在学生的后面。

3.具体分工如下：

班级分工（负责分发学生核酸检测二维微码）

4.具体时间安排：

20xx年4月17日下午进行，由于学校门前道路拥堵，采取校园内核酸检测，采取错峰核酸检测，学生一律不得进入教室，家长在校门外等候，注意安全健康距离（1米距离），核酸检测结束校园将再次进行全面消杀。

具体安排如下：

一二年级：2：00到校。

三四年级：2：30到校。

五六年级：3：00到校。

四、事宜须知

1、学生检测全程需要佩戴口罩，并保持一米间距。

2、学生在校门口先进性体温检测，无异常方可进入核酸排队。

3、进入校园后找班主任老师领取核酸检测二维码，按照老师点名顺序站队，在老师带领着下依次到指定地点进行核酸检测。

4、核酸检测结束以后，迅速离校。

5、核酸采集结果见通知。