语言声音作文 第一篇

声音，是一种我们每天都能听到的声波，他能让我们用语言来表达自己的意思。让人能更好的交流。接下来，让我带你看看大自然，听听大自然的声音吧。来到大自然的春天，鸟儿唱着悦耳的歌生，小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响，响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音；好像说；春天来了，春天来了。小马，小羊，还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草，心里都乐开了花。

来到大自然的夏天，知了在树上，知了，知了地唱着。仿佛在告诉大家夏天以经到来了。小狗热的把舌头伸出来，发出哈嗒，哈嗒的声音。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了，天空中传来轰隆，轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的声音，雨要来了紧接着传来哗啦啦，哗啦啦声音。这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。

来到大自然的秋天，果园里的果子成熟了，人们笑开了花，都来摘水果。石榴的嘴都笑开了，发出了啪的声音，秋风给了我们一股寒意，也告诉动物们冬天快来了，要赶紧储存冬粮。树叶落到地上，风一吹就发出了像锯木头的声音。

来到大自然的冬天，寒风呼啸，让人心惊肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得乐开了花，大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。

大自然的声音多么美妙，让我们一起去大自然里，倾听大自然的心声，让我们快乐的学习，快乐的成长。

语言声音作文 第二篇

爱不一定是语言，有时，爱我们的人会用行动来表现出他们对我们的关爱。

有一次看电视，一个浑身血淋淋的男子，右手捂着正在流血的左胳膊，向过往的行人求救。一位接完儿子回家的爸爸看到了他的求救，二话不说就载着那个陌生的男子朝医院开去。事后有记者采访那个好心的父亲，问他当时有没有害怕过，那个父亲说：“害怕过，但人心都是肉长的，我只是想着他受伤了，我应该去救他。”这个回答让我很感动，那个父亲说得对，帮助别人，关爱别人，不需要担心其他。

有一次，我去济南参加一个舞蹈比赛，心里很紧张，我手抖得厉害。“怕什么，要有自信啊！”妈妈鼓励我说。六年的时间里，妈妈每天晚上陪我练舞蹈，为我送上一杯水，为我擦汗。为了陪我，她都熬出了黑眼圈，应该为她争口气啊！上场了，我时刻想着妈妈的话，便不再紧张，虽然我并不知道我跳的舞蹈会得多少分，但我知道妈妈一定会为我鼓掌。终于，我成功了，当我举起奖杯时，我看见妈妈激动地哭了，那时，我终于体会到妈妈对我的爱。

世界因为有爱变得多姿多彩；世界因为有爱变得美好快乐；世界因为有爱变得温馨和谐。爱时时刻刻都在我们身边，就看你有没有一双发现爱的眼睛。

语言声音作文 第三篇

声音也是有温度的。——题记

那年，因生活所迫，母亲带我去借钱。

在寒冷的冬天，我们迈着沉重的脚步，踩着厚厚的积雪，惴惴不安地敲响了姑姑的大门。

“噢，是弟妹呀！快进来快进来！”姑姑高兴地说道。我们冰冷的心似乎被姑姑的话语温暖了许多。

进了门，寒暄之后，姑姑问：“弟妹，今天来有事吗？”

“噢……我们……我们来……是想借点钱。”母亲的声音很低，“等我们有了钱，一定尽快还！”

姑姑停顿了一会儿，脸上的热情顿时像被泼了盆凉水：“弟妹啊，不是我们不借，你看我们家也不富裕。过年了，还得买年货，孩子还闹着买玩具……真没有多余的钱借给你们。”

母亲满脸歉意地说：“噢，打扰你们了，我们到别家再看看……”母亲转身要走。姑姑忙说：“不待会儿了？慢走，不送啦！”语气尽是不耐烦。

出了门，只听哐啷一声，沉重而冰冷的防盗门紧紧地关上了。我的心彻底凉了，周围的空气也凝固了。

后来母亲说，其实姑姑家也不富裕，只是走后的那一声门响，让人感到特别不舒服。

此后，每与人交谈，我总是和风细雨：“大娘，您走好！”“小弟弟，小心点，注意安全！”每当客人走后，我总是轻轻地、缓缓地关门，最后那一声咔也变成人间最美妙的声音了。

声音也是有温度的！

语言声音作文 第四篇

我从一年级到现在有很多老师，但我最喜欢的是我们现在班主任杨老师。

杨老师三十多岁，年轻、时尚、漂亮，一束长长的头发时儿长发披肩，时儿扎成一个马尾辫，充满活力。

在学习上，杨老师是个严谨庄重的老师。刚上一年级，杨老师告诉我们想学好语文必须要大量阅读。那个时候我们还不认识很多字。觉得读书是一件很枯燥的事情。杨老师每天利用中午休息的时间给我们读故事书。如《绿野仙踪》，《了不起的狐狸爸爸》……杨老师的声音很好听，她的故事讲的娓娓动听，每次听的我们如痴如醉。我们在杨老师的故事中一天天长大。渐渐的我们喜欢上了读书，在书中我认识了淘气包马小跳，小美人鱼，孙悟空……等，在书里我们找到了乐趣。杨老师对我们文学爱好的培养有如春雨点点。

杨老师在学习上对我们每个孩子都很严格。每次听写，读，背都要一丝不苟，认真完成。有时候她又像我们的大姐姐陪我们跳绳，踢毯子，跑步。

我喜欢这个既温柔又严厉的老师。她用她的方式地教会了我们学习的乐趣。

语言声音作文 第五篇

“拍拍你的背呀，永远别后退啊！一二三四五六七八……”写下这题目时，隔壁的“神曲”还回荡在耳畔。

也不知道这神曲是啥时候开始的。只记得那神曲总会不定期在我们写时放出来。这不，又来了。

那是一个不算太热的一天，倪老师刚讲完课，便把本发给了我们。正当我们拿起笔，准备写时，忽听得隔壁一阵喧闹，紧接着一首人人皆知的《最炫民族风》被以超大音量放了出来。同学先是一愣，紧接着哄堂大笑，只见那孙武眯着眼睛把嘴巴咧到最大，两肩不住地疯狂抽动，右手按在桌上，左手死命捂着肚子，去安抚那笑出来的腹肌。然后，他把额头伏在桌上疯狂振动，好似有来电的被开了振动模式的手机。不仅如此，他还发出了一阵阵滑稽的杠铃般的笑声，许久都没有缓过气儿来。

再看倪老师，他双耳似戴了耳塞一样丝毫不为所动，只拿手推了下眼镜，便又继续认真批改了，脸上似乎都没出现过笑容。

这时，宋江似乎受到了孙武的影响，“噗嗤”一声笑了出来，又见他肥硕的身躯上下左右到处乱颤，而脸上的肉则随着笑声而振动，而且振幅和频率都在变大！

而其他同学，也只是在音乐中咧了咧嘴，发出了极其微弱的一丝笑声，就继续写了。

面对相同声音，不同人会有不同的表现，也会受到不同的影响。

所以，笑得最厉害的不能一味地去怪那声音吧。

语言声音作文 第六篇

妈妈的声音虽然时不时在我耳边响起，但我知道，妈妈都是为我好。

比如说头抬高一点，作业写了没？今天在学校里有遇到什么困难吗等等。妈妈讲这些话都是为了我啊，我还是把这些话当成耳边风。

记得有一次，妈妈对我说：“该练琴了。”我听出来妈妈的语气中有着一点嘶哑，一点疲惫的感觉。于是，我听话地去弹琴了。我在弹琴时妈妈那嘶哑的声音又在我耳边围绕了，我很心疼，于是我说道：“妈妈你不用说了，我会自觉的。”

妈妈唱歌的声音是非常动听的，我在写作业时听到她的歌声，竟然听得入迷了，就傻愣在那儿，作业都没写好。结果，妈妈来检查作业时，发起怒来：“给你这么长时间才写这么点！”妈妈的狮子吼里有着责备、关爱的感觉，所以我马上恢复了正常的状态。

妈妈平常都是用她那尖锐的嗓门指令我和老爸的，因为妈妈那尖锐的嗓音中带着“我很累，你爷俩只知道享福，干活儿去”的意思，所以我是比较孝顺的小孩，二话不说，撒腿就跑。

妈妈的声音就是我认为世界上最美最动听的声音。你觉得呢？

语言声音作文 第七篇

暑假的尾声，我们一家兴致勃勃地从新加坡游玩回来了。

新加坡的异城风情和南洋美食对我们来说很是新鲜，所以回来时我们一家都是满满当当，根本腾不出手来开门。这时妈妈见状，一个侧身往前，熟练地把右手上的东西用牙齿咬住，腾出一只手，灵活地翻出钥匙，摸索一下对准锁孔，向右用力一转，推开门，拿下东西，说：“这回不‘劳驾’您了，快进屋休息吧！”还摆出了“请”姿势，我飞快进屋，摊倒在沙发，感觉无比舒适，盛夏的炎热瞬间消失得无影无踪。

回到家，妈妈又忙不迭地放水，帮我冲个热水澡，同时还给我按摩放松。你看，她一会儿帮我捶捶背，一会儿帮我捏捏脚；这会儿又在给我按按肩……瞧她那“炉火纯青”的“技艺”，真是让不少按摩师也佩服得五体投地呀！洗完澡，妈妈还鲜榨一杯“雪梨橙汁”给我喝！不仅如此，她还不停地问：“果汁好喝不？这里揉疼了吗？”突然，妈妈的手机开始播放《经典咏流传一一致敬英雄》一边听，妈妈还一边喂我“心灵鸡汤”：“我们的生活如此美好，是因为有无数英雄在为我们而献身，这一期致敬了从古至今的各种英雄。”

在妈妈转身的一瞬，我眼眶湿润，这是怎么回事？我绞尽脑汁，终于得到答案：爱！

语言声音作文 第八篇

声音的世界是迷人的，是丰富的，是悦耳的，在不同人的耳朵里，声音是不同的。

我首先听到的是风声：呼啦，呼啦，犹如一位婷婷玉立的女子在风中吹气，那么使人悦耳，陶醉，使世间的一切的一切都屏住了呼吸。小草直立立地站着，仿佛在聆听这动感的乐曲；小花随风摇摆着，好像正和风儿一起跳舞呢；树木的叶子沙沙作响，仿佛正给风鼓掌，因为风声实在太好听了。

我其次听到的声音是雷声：轰隆隆，轰隆隆，犹如一位铿锵有力的男子在吟诵把人们唤醒。一位白发苍苍的老年人，站在门前，心中仿佛对这个男子的声音表示十分的敬佩；一位小姑娘，活蹦乱跳的在院子里，好像在跳舞助兴；一位叔叔走过来，侧耳倾听，仿佛在回味儿时老师是怎么教我们朗读的。

雷声一过，便来了雨声：沙拉拉，沙拉拉，犹如一位女钢琴家正在弹奏琴曲。雨声里，大自然每一种物品都变得异常欢悦：树叶在雨的洗礼后变得格外清新，仿佛又回到春天；绿草在雨的抚摸下，生长的格外迅速，仿佛自己比万物都要高，都要直；野花在雨的哺育下，变得格外娇美，仿佛是一个爱撒娇的小姑娘，不顾多么婀娜多姿的身材，也要自个儿闹一会儿。

雨停了，风、雷和雨三兄妹，全部都回家了，花花草草，一石一木，所有的人，都被落叶上的露珠所唤醒，万物好像都刚睡醒一样，所有的一切都在走动，所有的一切都清醒了许多。

风声、雨声、雷声这三兄妹是万物不可缺少的，也是大自然不可或缺的美妙声音。

语言声音作文 第九篇

有一次放假，我在家里找乐子，突然开始写诗。

我写了一首写景的诗。里面提到树木、花草、大山、流水……写了一会，双手向上用力举伸了个懒腰，便又开始作诗。

过了好长时间，诗作完了，我兴奋地拿给妈妈看，妈妈读完后，脸上露出了满意的笑容。说道：“没想到你还有这个天赋啊，写得太好了。”我也兴奋起来。

我写诗的时间是爸爸下去买菜走后。我兴奋地问妈妈：“爸爸大概什么时候回来？”妈妈说：“在过几分钟差不多就回来了。”我再次兴奋地跳起来。

我飞奔到我的房间，把诗重新抄写了一遍，带上花边。放在最显眼的地方，等待爸爸回家。不久，就有人敲门了，我确认是爸爸回来了，我赶紧去开门。果然不出我所料，爸爸带着最新鲜的蔬菜回来了。我坏笑着回到房间。

爸爸在脱衣服的时候看见了我写的诗。“这是什么？”爸爸问。

“这是藤宇写的诗，写的可好了。”妈妈说。

爸爸那起诗读了一遍，我从房间里探头探脑得看爸爸，等待爸爸作出决定。爸爸出声了：“这也好，我看写的够坏了。”

我有点沮丧，我的作品爸爸不喜欢。但是我是大孩子了，我知道妈妈的鼓励和爸爸的批评都是对我的——爱。

语言声音作文 第十篇

从出生开始，我们就开始听。声音很像一个魔术师，把自己变大，变小，变粗，变细，一些声音我们会忘记，一些则深深刻进心里。

母亲的声音既温和也藏着严厉。像一阵春风拂过我脸庞，又像细雨在给我挠痒，使我哈哈大笑。但有时，那声音似躲藏在云朵里的雷，又似深藏不露的风暴，有一种不严厉中透着严厉的感觉。老师的声音是亲切的，她的声音是平凡的，但又是让人难以忘记的，若阳光，若雨露，那声音浇灌了我们，令我们成长，一生靠她培养。同学的声音是快乐的，像小鸟的欢歌，小鱼的跳跃，我们的声音不同，但每个声线都透着年轻，我们的声音组成了一首歌，歌没有词，但让人一听就感到快乐、自由。

自然的.声音是神奇的，但它喜欢躲藏，要我们用心感受，当风吹过树枝，是自然的笑声，当流水轻流过山崖，如丝带般落下，那时自然在对你说悄悄话，一颗种子努力地冲破泥土，它便会发出成功的感叹。秋天，果实成熟了。树叶飘下时，会发出像三角铁的声音，声音很小，也很美。

我觉得，世上没有最美的声音，只有更美的声音。

语言声音作文 第十一篇

风，是一个神奇的生命。它能轻轻地来，悄悄地走，不留下任何痕迹。但其实，风也和我们人一样，也有属于自己的独特声音。

春天，风的声音是生机勃勃的。风吹过草地，小草苏醒了，草地绿了起来；风吹过河水，河水开始流淌；风吹过花朵，花儿醒了，迫不及待地展开笑颜，向别人展示自己美丽的样子；风吹过柳树，细细的树枝随风摆动，长出了新的枝叶……

夏天，风的声音是有气无力的。在强烈的太阳光的照射下，我们个个热得汗流浃背。可是一丝风都没有，就算有，有的也是热风。即使是凉风，也会若有若无，我们根本感觉不到。

秋天，风的声音是非常有气势的。“呼呼”一阵风吹来，吹地落叶“翩翩起舞”；一阵风吹来，吹地小草弯了腰；一阵风吹来，吹得河水起了波浪……

冬天，风的声音是变得寒冷尖锐。雪和风经常结伴而行。当它们从我们走过时，我们总会感觉到寒冷，而无一丝凉爽。

春夏秋冬，风的声音是独特却又多变的。没有能够知道它一秒的声音。

语言声音作文 第十二篇

上课了，我看着书发呆。

“汪汪！汪汪！”同学们把目光转向窗外。

“专心上课！”老师拍了拍桌子说。同学们继续投入到上课中，只有我还目不转睛地盯着窗外。

下课了，我直奔操场，原来是一只闯进学校的流浪狗，我觉得很无聊，就回去了。

“啊——！”不久后操场那边又传来了一阵阵尖叫声。我赶忙跑过去，发现有几个女生在边叫边跑，是那只狗再追那些女生。我马上躲到一边的草丛。

“嘻嘻！”我在草丛旁听到了一阵笑声，我想，一定是那些调皮的男生把狗勾引过来，去欺负女生的吧！

突然，我听见了呜呜的哭声，一瞧，是个低年级的同学被狗咬了一下。接着“没事吧！别哭啊！”“救护车马上来了！”的安慰声响了起来，是同学和老师在安慰他吧。

“嘀嘟——嘀嘟——！”救护车的声音响得让我耳痛，真想把它请出去。但为了那个受伤的同学，我还是忍忍吧！

快要上课了，我走进教室，一阵阵狗叫声和保安的追打声在我窗外响起，不用说，那肯定就是保安把狗撵出校门的声音啦！

语言声音作文 第十三篇

我调整好心态，又大步迈向前去。

忽然，一棵树横倒在中央。我被迫停了下来，发现前面的树很密集且不易过去。我知道，已经不能再往前走了。这时，周围突然一下子变亮了许多。我抬头一看，一缕缕阳光透过树叶之间的缝隙射了进来。“啊!太阳出来了。肯定已经不早了，我也该回家了……”不久，我就返身回家了。

又过了几个星期，我再次来到这里，却被眼前的景象给吓住了。这里已经是面目全非：几棵树横七竖八地倒在地上，旁边一个个树墩屹立在那里。几只小鸟在那“叽叽喳喳”地个不停。我望着那些孤零零的树墩，仿佛它们在向我哭泣着我们人类所干的“好事”。我好像也看到了几个伐木工手持电锯，对着周围的树木望了望，然后在电锯的一阵轰鸣声中，几棵树十分不情愿地倒了下去……

我恨那些伐木工，恨他们使小鸟又失去了几个玩耍的伙伴，恨他们使小鸟又失去了几个大保护伞，恨他们使我又失去了几个玩耍休息的地方……

那一刻，我头也不回地离开了，因为我不想再看到这一片狼藉，真的不想!

从那以后，我就再也没去过那里了。因为我不想看见那一片狼狈不堪的景象。

今天，我实在是忍受不了这枯燥无味的游戏，因此我再一次地站在了这个地方，原本以为这里还是一片狼狈不堪，但是，眼前的景象却令我欢喜。这里，已经又恢复了以往的一派生机勃勃的'景象，而不是死气沉沉的。

我一头钻了进去，欢快地去享受着美好的一切。我不想失去它，因为它带给了我无尽的欢乐……

倾听大自然的声音，有时也是一种快乐!

语言声音作文 第十四篇

微笑意味着理解和友善，微笑意味着真诚和爱意，微笑是生活中盛开的花朵，微笑是社会里快乐的音符，微笑是沟通人与人心灵的纽带。

巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”我们要在失败中吸取经验教训，体会方法，思考原因，这样，我们才会变地成熟，才会成功。

我们不能单单停留在失败上，要微笑着面对失败，迎接新一次的挑战，正如拿破仑所说的“避免失败的最好方法，就是决心获得下一次成功。”

如何面对失败？微笑着面对失败，失败并不意味着什么，失败只表明你需更加努力。

“笑着生活也是一辈子，哭着生活也是一辈子，”我们笑着生活会更有意义。让我们笑着面对生活，希望我们都能够变哀愁为微笑，微笑面对生活。

天上有云，林间有雾，心中有你的微笑带来的力量。

语言声音作文 第十五篇

你拥有着五千年的历史；你拥有着13亿子民；你拥有现在为之骄傲的发展和前途。

过去的你，曾是亚洲的霸主，你用你的鲜血孕育着生长在这块大地上的孩子，你看着自己的孩子逐渐长大，你欣慰地笑了！

你的孩子长大后，让你逐渐壮大，你的土地在慢慢扩张，但你的孩子为了领土而互相残杀。

当你带着你的孩子，从奴隶社会迈向封建主义社会时，你又壮大了，但你的孩子仍在残杀。日复一日，年复一年，曾经健康、强壮的你，已经倒下了，伤痕累累的你，痛苦的呻吟着。我的心跟着颤抖了。

曙光微弱的出现了，你不再呻吟，当侵略者出现在你的领土上时，你忘了伤的痛，带领着你的孩子，反抗起来。那时的你，像一位勇猛的将军，那些侵略者，根本不是你的对手，100多年后，你终于把他们赶出了自己的领土。我跟在你后面，看着你的战果，激动不已，使我跟随你的那颗心，一起为你欢呼，一起骄傲。

1949年，你的孩子站在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立时，你哭了，我也哭了，因为那一刻，你期盼已久。

你的孩子，为你治疗你的伤口，你在社会主义制度下，安享着快乐。随着改革开放，你的孩子引领着你，走向国际。与其他孩子的母亲一起交谈。你向别的母亲自豪的夸耀自己的孩子，诉说你孩子的辉煌。我坐在旁边，静静地听着，端详着你那张绽满了花的脸，心中有说不出的感慨。

今天的你，衣着华丽地站在世界的舞台上，加入了WTO的你，举办过奥运会的你，发射过嫦娥一号的你，身边围着一群孩子的你，宣布你是世界大国的声音，飘荡在我心中久久无法忘怀。

我坚信，那种声音会牵引着我的心跟随着你的足迹，一直走下去，灵魂会为你一直骄傲下去。

语言声音作文 第十六篇

爸爸有着这样一把伞，有好几个补丁，伞面已经发黑，伞柄是木做的，经过岁月的侵蚀伞柄上有数个虫洞。

爸爸却很珍惜这把伞，他说：“这把伞是你曾祖母给爸爸做的，当时爸爸上学下雨时没有伞，只能顶着大雨去。爸爸的奶奶心疼爸爸，于是熬夜给爸爸做了伞。我那时就很珍惜，很怕弄坏了它。”

我以为那是爸爸编出来的，一直没有相信。

有一天，放学时下了大雨，爸爸来接我，他居然带来了他的老古董伞，同学都把目光聚在我这，我觉得特别没面子，这种年代了还用七八十年代的伞。于是我从包里拿出了新伞，飞快地走回家，把爸爸甩在后面。第二天傍晚，雨依旧下的很大，爸爸仍然带着他那把伞来接我，我翻了书包，却没有找到伞，只好和爸爸一起回家。我和爸爸走在一条小路上，来往的行人很少，只是听见豆大般的雨滴落在伞上的沉闷的声音。一股冷风吹来，我不由自主的抱紧了爸爸，才发现爸爸的一半身体已经被雨点打湿。

这让我想起了爸爸给我讲的故事，曾祖母为了爸爸，熬夜做了伞。而这个时候，我相信了爸爸的故事，在这伞下感受了爸爸对我的爱，爸爸感受曾祖母的爱与关怀。是这把伞延续了曾祖母的爱，爱是世上最美的。而我们就在这美丽之下，一直向前走去。

语言声音作文 第十七篇

今天，老师给我们玩了一个游戏，叫“拷贝不走样”。

游戏开始了！台下同学目不转睛地盯着王老师和男一号，只见老师搂着他，贴着他耳朵说了些什么，男一把话传给他的好朋友——陈实，陈实又传给董天辰，他紧紧地贴着董天辰的耳朵，都快把耳朵咬掉了！当传到我时，话都被陈实吞了一大半，所以我只听见了：“妈妈的妈妈，”话就这样传着……

最后老师公布正确答案了，是妈妈赶马，马慢，妈妈骂了，听了这句话同学们的笑声都快冲破天花板了！

第二轮开始了。王老师又在男一号的耳边嘀咕着什么，开传了，一传十，十传百，有的人传话时嘻嘻哈哈的，话没传清楚，造成最后变成了妞妞牵牛牛，其实正确答案是：妞妞牵牛，牛拗，妞妞拗牛。

这个游戏真有趣啊！让我们懂了什么叫倾听。

语言声音作文 第十八篇

微笑，很简单的一个动作，只需要嘴角微微上扬，就可以完成“微笑”这个动作，但什么时候做却有点麻烦。

其实你并不需要刻意去微笑，到那时候自然而然的就会流露出微笑，刻意的去微笑对于现在的我们来说根本不需要，那就不是微笑了，那是虚伪。

身处大众眼中的人，需要时刻保持微笑，以稳住自己在大众眼中的形象，保持自己的热度。在曾经的官场中，微笑是必备的，是和礼物同样重要的，但这种微笑却十分卑微，甚至令人厌恶。

微笑永远是一种最美的语言，不论在什么情况下。当你步入一个新的环境中，周围都是陌生的人，如果想尽快融入进去，那么就需要与他人交朋友，而微笑就是交朋友最基本的礼仪。

除此之外，一个微笑可以让一个认为世界满是灰暗的人有一种枯木逢春的感觉，让一个感觉精神枯竭的人感到有一股清泉流入心间，让人感到神清气爽。

微笑不论在什么时候都是一种最美的语言，对于任何人来说都是尤为重要的。

语言声音作文 第十九篇

雨快来了，天也渐渐的变黑了，乌云密布，快下吧！快下吧！

几个星期来的烈日暴晒，小树、小草在烈日下已经奄奄一息！缺乏水源的稻田也干得张开了口，它们都口渴极了，渴望快点下雨。

“下雨了！下雨了！”小狗、小鸟……飞快的跑到雨下，在雨丝中钻来钻去地欢闹着……

渐渐的雨点又逐个密集起来，一会儿，屋檐水也“滴答……滴答……”多了起来，拉成了一条一条的透明的线。

雨欢快地下着，鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“真舒服呀！”大地被雨水滋润着，大自然一切的一切，都在享受着雨水给他们带来的营养。

雨就像苞米喂鸡一样“哗啦……哗啦……”地撒下，地面上无数的小水滴聚成了一个个水洼，清澈地像一面镜子。

片刻，又下起来倾盆大雨“哗……哗……”更大的雨来临了。到处都被白蒙蒙的雨雾包围着，宛如仙女的白纱群。雨点一滴滴打在积水里，激起朵朵水花“叮咚叮咚……”

雨下了很长时间，天渐渐的亮了起来，小花小草不但喝足了水，还舒舒服服的洗了个凉水澡。鸭子在池塘里伸了伸懒腰，然后欢快的游走了。

雨后，大自然的一切都变得更清晰了，房屋也变得更干净了。感谢雨水妈妈：滋润了大地儿女，一切都是美好的！

语言声音作文 第二十篇

我打自出生的那一刻，到今天，我听到许多声音。飞机飞过的“嗡嗡”声；汽车的喇叭声；风吹过的“呼呼”声……但这几种声音，是我永远也忘不了的……

“孩子，回来吃饭了，有你爱吃的红烧牛肉哟！”这是什么声音？是母亲呼唤着回家去吃饭的声音，这里面充满了母亲对我的爱，以及对我的关心。每一声的呼唤，让我感到莫名的温暖和浓浓的母爱。每到这时，我便会答上一句：“等一等，等一等，我马上就回来。”“啪嗒啪嗒”，我已回到家中，去享受这浓浓的母爱……

“戴景文同学，你又考了一百分，真棒！希望继续这样保持下去。”这是什么声音？是老师鼓励我的声音。在小学的几年时间里，我多次受过老师的赞扬，同时也受到过老师的批评。但这是老师对我的关怀以及对我寄托的希望。在受到批评时，我会记下老师对我的指教；受到赞扬时，我也会这样，记下老师说的一字一句。只要有进步的空间，我就会努力地去改，做一个优秀的我，不辜负老师的期望。

“哥哥，你在哪里？快来和我玩呀！”这又是什么声音？是弟弟叫我去陪他玩的声音。每当这时，我会丢下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，似乎就忘记了什么是烦恼，什么又是快乐。每当我听到弟弟的声音，我都会搭上一句：“好，哥哥马上就来和你玩！”

在人生的道路上，母亲的声音，老师的声音，弟弟的声音，将会伴随我快乐地走在人生的道路上……

语言声音作文 第二十一篇

父母对子女的爱，那是一种亘古不变的爱。它是一种真情的流淌，它是一种精神的延续；它是一种鼓励，鼓励我们用感恩的心、珍惜的情去面对和回报。

母爱似绵绵流水，水的名字很多：为子女送上一句亲切的问候时，她叫甘露，亲吻干涸的大地；嘘寒问暖，用温情感化冷漠的冻土，这个时候，她叫细雨；而有的时候，她又叫冰石，用坚毅期待闪着碎光的沃土。母亲永远是我们可以停泊栖息的港湾，她的关怀和呵护会帮我们踏上一条风雨无阻的人生之路。

也不要轻易否定我们的父爱，他像高山，虽然沉默不语，但在他的胸间却川流不息地奔淌着永不枯竭的爱的暗溪；它像大海，虽然波澜不惊，却涌动着山呼海啸的强劲暗流。父爱似山的沉稳，花开花落，岁月匆匆流过，我们才从父亲指尖淡淡的烟味中体会到父爱蕴藏的深远韵味。狂风暴雨中，有父亲山一样的脊背，在我们灵魂深处撑起一片绿荫。

回眸往昔，也许世间百态会模糊成恍如隔世的笑容，但那刻满风霜的额头，爬满皱纹的面颊、布满老茧的双手、絮絮的唠叨，却如回放的电影，在心灵深处一幕幕展现。这，都缘于一份真挚的爱。

语言声音作文 第二十二篇

大自然的我们最好的老师，但它的教学方法却与众不同。要想从它那里学到知识，就必须得是一个善于观察的人。

一天，我在小区里玩，发现一群又黑又小的蚂蚁东张西望的，好像在寻找食物。我看着这些可怜的小蚂蚁在外辛苦地忙碌着，于心不忍，就立刻跑回家，拿了一些面包屑。

我把面包屑放在一只蚂蚁前，它警惕地在面包屑上碰了碰，似乎在尝着什么，然后便走远了。我以为蚂蚁不领情，就失望地走了。可过了一会儿我再回来时，小蚂蚁们正齐心协力地将食物抬回家。

这让我感到很疑惑：这些蚂蚁是怎么知道这里有食物的？难道它们会用语言告诉同伴们那里有吃的吗？还是它们自己发现的，结果不谋而合地把面包屑运回了家？一个个问号在我心中产生。我一定要发挥‘打破沙锅―问到底’的精神，把这件事弄个明白！我暗下决心。

经过查阅资料，我终于知道了其中的奥秘：原来蚂蚁也有语言，那是一种叫信息素的东西。蚂蚁在找到食物后，会分泌出一种信息素，再通过触角的对碰，其它蚂蚁就收到信息，走同样的路线，从而能够准确无误地找到食物，并一起运回家。

大自然可真是个有趣的老师啊！

语言声音作文 第二十三篇

每当我静下心来，用心去聆听周围的世界，就能听到各式各样的声音：人们的走路声，汽车的喇叭声，大树的摇摆声，小鸟的尖叫声……其中，有的是悄无声息的，有的是尖锐的，有的是震耳欲聋的，有的离我们很近，有的却离我们很遥远……

今天下午，我做完作业，去倾听室外的声音。由于室外下起了小雨，我只能站在屋檐下。我屏息凝视地听着，先传入我耳边的是轮船的“呜——”声，心想：这声音好像是一辆摩托车从远处的马路上飞快地奔驰着。忽然，我又听到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的声音，像是很多人用筷子轻轻地敲打着地面。这时，我感到一阵急促的飞行，让我想起了一幅画面：一只小鸟飞快地停在一棵树上，好像在说：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么样?

室外的这么多声音汇成了一首交响曲，但室内的声音也很不错的哦!

来到了室内，我开始闭上眼睛，细听起来，热闹的教室像是小鸟叽叽喳喳的叫。上课做作业的时候，安静的教室变得鸦雀无声，我把耳朵靠近桌面，能听到写字的沙沙声响。“丁铃铃……丁铃铃……”那下课的声音打破了寂静。接着，我又听到“吱吱”的声音，我想这肯定是一些顽皮男孩摇摆屁股凳子发出的声音。就在这时，只听一阵“嗒嗒”的声音，噢，那是老师走来走去很有节奏的脚步声。

各种各样的声音，显得大千世界更加生机勃勃，如果世界上没有声音，那这个世界应该是一片寂静，是那么的无趣。

语言声音作文 第二十四篇

我们的生活中有很多很多的声音，有妈妈的唠叨声、小动物们动听的叫声、马路上的汽车声、火车经过时的轰鸣声、警察吹着哨子刺耳的声音……

我最熟悉风的声音，暴风“呼呼”的吹着嫩绿树叶，微风轻轻的为柳树姑娘梳头，狂风卷着巨浪呼啸而过。

我最熟悉的还有雨的声音，淅淅沥沥的小雨的拍打着嫩绿的小草，为庄稼浇水。倾盆大雨击打着花花绿绿的雨伞，

我最熟悉的还是妈妈的唠叨声，早晨，妈妈象闹钟一样把我从睡梦中叫醒。晚上，在我写作业的时候妈妈总是要说“头抬高、握笔姿势要正确、做题准确率要高”我最讨厌妈妈说这些话了，但是我知道妈妈是为了我好。在我每次考100分的时侯，妈妈会说：“你真棒！”在我每次写作业粗心大意的时候，妈妈总是会说：“你再把作业检查一遍，把错题改正过来。”妈妈的声音总是回荡在我的耳边，督促我一天天的进步。

世界上有很多很多我熟悉的声音，这些声音有美妙动听，有让人烦燥的，还有让人舒心的。它们都是我喜欢的。

语言声音作文 第二十五篇

别以为人才会说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看到。

当春天第一抹嫩绿照亮你的眼睛；当夏天繁茂的树叶为你送上浓浓的绿萌；当秋天累累的果实让你咽着口水；当冬天第一片雪花飘落在你的手心，亲爱的同学们，在这个时候，你的心情是怎样的呢？一年四季，春夏秋冬，这就是大自然的规律。

在伸手不见五指的黑夜里或深到你无法想象的大海里，蝙蝠和海豚靠一种特殊声波生存，这种声波就叫超声波。这种声波发出后，一但碰到物体，就会返回到发出者那，并能让蝙蝠和海豚知道物体的大小、速度、数量。

人类根据蝙蝠和海豚的声波探测，发明了超声波雷达。人类把超声波雷达安装在飞机上，让飞机驾驶员能够大胆地在黑夜驾驶飞机，也让每年坠毁飞机的数量大幅度下降。

大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。树叶纷纷落下，秋天就在眼前。天上电闪雷鸣，出门要带雨伞。向日葵向着哪里，太阳就在哪里。

语言声音作文 第二十六篇

清晨，大海以一种清新，欢畅的语言和石头们攀谈着，圆滑的石头立刻高兴地翻着跟头，到别处和伙伴们玩去了。当大海抚摸着海底的鱼儿们，鱼儿便立即吐出一串串泡泡，那些泡泡也迅速上升，到海面看风景去了。

大海的歌声唱在每时每刻。大海会用轻轻的歌声唱出她的温柔，会用动情的歌声唱出她绵绵不断的爱，会用激昂的歌声唱出她的兴奋。

若是雨后的大海，雾气将精心装扮大海语言的温柔，朦朦胧胧的雾气罩住了不远处的海面，使你整个人都安睡在这个屏障中，现实的不快，会在这睡梦中淡忘。大海的语言此时充满柔情，让你安稳地熟睡。

可这一切，只是一种语言，这一切只是大海的话语给你的一个梦境。眨眼间，一切都会消失。可这一切又都不是幻想，它们在你的心中，留下了真真切切的美，使你不能不去寻找它的存在。

和大海对话，感受温暖、理解、宽容。那声音里没有吵闹的拌嘴声，没有伤心的哭泣声，更没有认为命运不公的愤怒声。

大海，是一种语言，是一种可以依赖的语言。

语言声音作文 第二十七篇

一天下午，我趴在阳台上看书，无意中看到地上的蚂蚁爬来爬去，我的脑海中闪出一个大问号，蚂蚁为什么会说话呢？随着我的好奇心，我在楼下放了一块饼干。过了一会儿，我发现有两只蚂蚁在饼干上爬来爬去，忙忙碌碌。其中一只蚂蚁爬下饼干。“咦，它在干嘛，是去洞穴吗？”我的脑子里有冒出一个大问号。过了一会儿，一大群蚂蚁浩浩荡荡地冲向饼干。我想，怎么来了那么多的蚂蚁呢？一开始，我没有看出什么异样。过了一会儿，我发现蚂蚁用触角你碰碰我，我碰碰你，它们配合的很默契，相当有秩序，忙而不乱，就像旁边有人在指挥一样。我的目光停留在它们的触角上，琢磨是怎么一回事。

我去问姐姐，姐姐回答我说：“蚂蚁是不能说话的但它们会用触角彼此来传递信息。这实际上是一种特殊的、无声的语言。有些时候，无声胜有声啊。”

原来是这样啊。我终于知道了蚂蚁的语言。

语言声音作文 第二十八篇

有一个小女孩，她在2岁的时候，发了一场高烧，以导致她的语言系统关闭，但她很漂亮，清纯是她的特点，美丽是她的容貌，清廉是她的品质，细致是她的风格。她是那么漂亮，漂亮中又带有生涩，叫人见了就楚楚可怜，她就叫欧阳淅淅。

欧阳淅淅现在已是一个亭亭玉立的姑娘，由于不能说话，她就用手语，她的手语打得那么漂亮，像是在跳舞，收得张开合拢，就像一朵朵鲜花在开放。那双水汪汪的大眼睛看着你，让你魂不守舍。那美丽的长发抚摸过你的脸庞，使你陶醉，没错，你醉了。

淅淅还会跳芭蕾，像所有的芭蕾女孩一样，淅淅走路是外鸽子步，走路的样子使人沉思，令人回味。淅淅的芭蕾跳得很美，像一只高贵的天鹅在翩翩起舞。淅淅的身上还有一股玫瑰的香味，是从灵魂深处发出来的，吸引人。每当淅淅穿上舞蹈衣，都是她最快乐的时候。

那天，淅淅背着包包去医院看望一个神秘的人，后面，一个神秘的组织已经盯上了她，她毫无察觉，依然向医院走，直到到了医院门口，淅淅才觉着身后不太对劲，淅淅很迷惑，但她又不敢确定，只是怀疑而已，她摇摇头，身进了医院……

语言声音作文 第二十九篇

在大自然中，人们总会听到许许多多的声音。这些声音常常会让人们展开奇妙的想象。今天，我就讲一讲我在虞山公园的小湖中听到的大自然的声音。

清晨，我和爸爸走在两旁种满树木的小路上。当凉爽的风吹来时，落叶“沙沙”随风飘散。风爷爷“呼呼”地吹着，仿佛在说：“小树叶们，不要害怕，我会送你们去远方。”小树叶们紧紧地抓住自己的伙伴们，发出“沙沙”的声音，仿佛在说：“树妈妈，再见了我们要随风爷爷去远方了。”

我和爸爸在湖上泛舟。桨把平静的水面拨开，发出“哗哗”的水声。桨向前推时，船下以“咚咚”的声音回答我们。鱼儿们不时“扑通”“扑通”跃出水面，仿佛在说“要下雨啦！”

果然，过了不一会儿，雨就“哗哗”地下了起来。我和爸爸躲到一个亭子里避雨。雨落在小草身上，小草贪婪地吮吸着。小树在风雨中抖了抖身子，迎接着春雨的洗礼；大树则挺直了腰杆，护卫着草儿和树儿。小草仿佛在说：“下吧，下吧，好让我多喝点！”小树仿佛在说：“多下点吧，真凉快！”大树仿佛在说：“呵呵，雨终于来了！”

不久，闪电和雷声一前一后地赶来。闪电和雷好像商量好了似的，先是闪电“咔嚓咔嚓”地照亮大地，随后就是雷的轰鸣声。

大自然的声音多么奇妙！像一部交响乐，奏出一曲又一曲动听、美妙的乐章！

语言声音作文 第三十篇

人的语言有很多种，有说的语言，肢体语言，手语和表情语言。

表情语言中，你最喜欢什么？是恼怒，是微笑，还是伤心？我最喜欢的是微笑，因为微笑是最有震撼力的语言，微笑是人与人之间沟通的桥梁。

比如上个星期，妈妈和爸爸为了买房子的事而吵架。妈妈坐在椅子上不理爸爸，爸爸也翘着二朗腿不理妈妈，他们俩人都互不相让。最后我姑姑看见了去劝架，就凭她亲切的微笑就把他们说和了。

公交车上司机一个急刹，因为前面有辆自行车闯红灯。车里一片混乱，你踩我脚，我撞他腰。大家都争吵起来，最后还是售票阿姨用微笑的语言给解决了。

课堂上，一位同学答错了老师的提问，满脸尴尬的站在那里。老师用微笑的眼神请他坐下，给予他勇气……微笑是脸上最美丽的花朵，最灿烂的花朵。

微笑是动人的诗篇，微笑是春天的花朵，赏心悦目。愿大家每一天都微笑着面对生活。

语言声音作文 第三十一篇

声音轻的便是好的，在许多地方是—种标准。

电脑，若不懂其中复杂的配置，那无妨，就听听电脑运行时的声音吧，悄无声息的总是好的。还有键盘，击打时“啪啪”作响的，那是大路货，而感觉有弹性且只发出轻微声音的，定是一块好键盘。在电脑市场上，有一款电源要价500多元，我问为何要价如此高，货行的老板说：“这款电源装在你的机子上，几乎感觉不到它的存在。”

还是声音。

我发现人们正大量使用声音的评价标准去判断商品或者其他。一个城市的环境如何，声音的指标十分重要。一个风景区如果能做到万籁俱寂，那便成了神仙的去处了。

那么人呢其实也是。

一个人悄无声息地活着，我会认为他是一个有操行的人。一个人如果在公共场合大声喧哗，旁若无人，那绝对是一件令人不愉快的事情。

语言声音作文 第三十二篇

“轰隆隆、轰隆隆……”原本的晴空万里，突然不礼貌的闯入了一大片“乌云先生”，气势汹汹地霸占了所有的“地盘”，还发出一阵阵怒吼般的震耳欲聋的雷声，似乎自己霸占“地盘”是无辜的，而此时的天空却似罪犯一般。

“哗啦啦、哗啦啦……”听，这是什么声音？窗外一望，乌云密布，纺锤形的雨滴在玻璃窗上欢快地跳着舞。忽然间变成了倾盆大雨，小径上的坑坑洼洼，早以遭到倾盆大雨的袭击而满。渐渐的，大雨厌倦了，开始由大变小。瞧！小水滴带着缓慢的微笑来了，它在小水坑上跳跃着，玩得不亦乐乎，水坑的表面因为水滴在舞蹈，泛起阵阵涟漪。

“滴答答、滴答答……”雨又下得猛烈起来。从针尖大小的细雨变成黄豆般的雨点，敲击着窗户，好似一曲美妙的交响曲。雨点落在路面上，弹起来，又落下去，像似一个弹跳的玻璃球。

“呼啦啦、呼啦啦……”雨停了，“乌云先生”被“风婆婆”赶走了。天空露出它那湛蓝的面孔，太阳睁着它那硕大的眼睛，向人们散发着它的光和热。阳光照在栏杆上，泛起层层金光。

又过了一会儿，天空露出了彩色的笑容。它不再对人们像以前那么收敛了，眼睛把上扬的七彩嘴唇展现了出来，小鸟们为天空的笑容唱着一首首赞歌，为雨过天晴天空增添加了更多的魅力。

天空在小鸟的赞歌下，害羞的红起了脸。红彤彤的夕阳挂在天边，似那天空收到赞歌时的绚丽。月亮也从天边悄悄的走来，开始了天空的聚会。

语言声音作文 第三十三篇

漫天飞雪，一切都苏醒，这是我第一次看见雪，多么神圣啊，一切都被这朵六角形瑰丽的奇花所感染，所陶醉，被这片雪白的景色所……

花儿大朵大朵地往下落，把沉睡的人们唤醒，把作恶多端的虫子赶跑，把小草所锻炼，把花儿所培养，得大树垂怜，享三友幽香……

听着音乐，不住摘下耳机，聆听冬的歌声，聆听雪的歌声。多么美妙啊！

也许这就是大自然的神奇吧！雪虽是我们南方人的稀客，但，大自然却让她在2008年的今天，来到了我们这里！如果把原因想得更美些，也许就是雪花儿目睹了汶川的悲惨，才哀求大自然让她来我们这儿的吧！

三千世界银成色，十二楼台玉作层。

汶川，一个多么美好的地方啊，汶川，一个多么响亮的名字啊！被地震摧残的她该变成什么模样呢！让雪的声音为你揭晓答案吧：大地在重建，新楼将筑成，伙伴们将再一次走进宽敞明亮的教室，再一次在新的操场上遥望蓝天！

雪的声音遍布了整个四川，流进了每个四川人民是心田！

语言声音作文 第三十四篇

父亲是一座山。

夏夜，我坐在老家门前的石凳上，眺望远处，群山连绵。月色昏黄，夜空在月光的映衬下显得有些浑浊。眼前，乌黑的山影默默漫向远方。

入夜，父亲让我同他一起睡，我躺下身子，辗转反侧，白天的一点小失意，好像还在心里，躁乱不安。我背对着父亲，默默地忍着，喘着气，无法入眠。

“我给你讲几个老传说吧！”父亲的一句话打破了房中的沉静。“嗯”，我小声应允着。父亲开始讲起来，语声时轻时重，语速时紧时慢。我感到一幅生动的画卷在我眼前铺展开来——“祖师爷在武当得道成仙”，“虎。蛇。人”的故事，“活命种子的传说。”一个个鲜活的画面在我脑海中浮现。父亲的感情也随着情节的发展而变化着：时而激动，时而喜悦，时而唏嘘感慨。父亲的故事像是一股清泉淌入我心间，带走了我心中的燥火。我静静的躺着，听着听着，不知怎么的，忽然想到了那连绵的山，父亲就像那山给人以安全感。我安静的闭上眼，听着故事，静静的，我入睡了。不记得痛苦，只记得，父亲那充满爱的轻声。山一样的父亲，安慰着我。

奶奶说，父亲的脾气不太好。他小时候很容易动怒。我曾经也这样觉得，觉得他是一个严厉的父亲。

但渐渐的，我发现我错了。每一次我的顶嘴，任性，无礼得到的都是他那张被气的扭曲的脸。每一次他说要打我，但最后都没有动手，他的手掌抬得老高，但最后都缓缓的放了下去。现在想来，父亲也只有在我幼时调皮时打过我。他训斥我，但事后他总会将一块糖果放在我身旁，然后默默离开，望着父亲留下的糖果，我的眼睛湿润了。山一样的父亲，包容了我。

和父亲一同出去吃饭，父亲的朋友会经常调侃父亲是一个缺乏时间观念的人，约会他经常迟到。但是，每一次放学我都能见到父亲开着车在校门口不远处默默的守着。记得有一次提前半小时放学，收拾东西时，我正琢磨着怎么与父亲联系，可出门一望，父亲仍就像往常一样在车站那里守着。我上车后，父亲问道：“今天放学比平时早？”“嗯”，我答道。自此就再无余话。我望着父亲的身躯，想到了高大的山。山一样的父亲，守候着我。

父亲在我心中就是一座山。他像山一般平凡，宽容，深沉。他宽容我的任性，留下无声的关怀。他总是把最好的留给我。有人说：父爱是无言的，但我想说：父爱如山！

语言声音作文 第三十五篇

那天，我跟着朋友，走进杳无人烟的山中小径。一阵清凉的微风吹来，把鸟儿们的歌声送进我的耳里。

“你看！绿绣眼！”朋友兴奋的停下脚踏车，拉着我，冲进树影下。“啾、啾啾……”轻脆的鸟叫声似乎叫唤着我，我仰头一望，一只小绿绣眼站在枝头，它歌唱着，就如舞台上的歌唱家，翡翠般的羽毛闪着耀眼的光芒，鲜黄的小嘴唱着轻快的歌谣，我陶醉其中，随着美妙的旋律哼唱，朋友也放慢脚步，徜徉在欢快的乐声中，不停摇摆着瘦如竹竿的身体和丝带般的长发，如痴如醉。

突然，一阵“知了！知了！”的声音把我们从美梦中吵醒，接着，拍翅声响起，一个偌大的黑影飞过我的眼前“是蝉！”我大叫，像发现新大陆似的拉住朋友的衣角，朝蝉儿飞过的方向跑去。不久，我们气喘吁吁的来到一棵壮硕高大的黑板树下，蝉就停在那儿，“唧唧唧”的叫着。我和朋友悄悄靠进，蝉并未发现我们，它透明的翅膀反射着阳光，六只脚紧紧的抓住树干，墨黑色的身体亮得像颗黑珍珠，十分美丽，它的翅膀开始磨擦，“唧唧……”的声音再起，可惜，这个提琴手刚要演出，就因朋友不小心跌倒而飞走了。唉，真是可惜呀！

那天的野外观察十分有趣，希望将来能够再度上山，体验大自然的奥妙，参加更多大自然音乐家和舞者的宴会，放松身心。

语言声音作文 第三十六篇

暑假里，天气极为闷热。回到老家，终于见到了日思夜想的奶奶，她脸上的皱纹又多了，芦花一样的白发里，没有一丝杂质。

一天晚上，家里停电了，周围的空气像是被火烤过一样，热得出奇。因此，晚上只能靠扇子来获得凉爽。我躺在床上，奶奶在旁边给我扇风。那把破旧的蒲扇以“吱啦吱啦”的呐喊声来竭力掩饰着自己的苍老。正在我昏昏欲睡的时候，风停了。睁开眼睛一看，奶奶坐在椅子上，头伏在床边睡着了，手里还紧紧的攥着那把早就应该退休的蒲扇。月光悄悄地把手从窗边伸进来，为奶奶盖上一层银被子。在月光的映衬下，奶奶的面孔显得更加苍老，头发更加苍白，这张饱满风霜的脸，真的是记忆中的奶奶吗？

我从奶奶手中小心翼翼地抽出了蒲扇，它扇出的凉风伴着柔和的月光向奶奶送过去。这缕缕清风传递着的，是我们彼此之间的关爱啊！尽管摇扇的手臂很酸，但看着奶奶熟睡的面庞，我觉得一切都是值得的。夜深人静，只有那间屋中发出了“吱啦吱啦”的爱的声音。

在这个暑假，在扇风的那个夜晚，我明白了，我们不仅被爱，也要懂得如何去爱。

语言声音作文 第三十七篇

人类有语言，大自然也有它自己的“语言”。研究这种“语言”的科学叫做物侯学。

这篇课文是按时间的顺序写的。

物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。

物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。

语言声音作文 第三十八篇

每天，当我们静下心来，用心去聆听周围的世界，就能听到各种各样的声音：小鸟的叫声、树叶的飘落声、小贩的叫卖声……今天，我们就聆听了大千世界赐予我们的声音。

首先，我们要到室外去倾听。我们齐刷刷地排好队，在班长的带领下走出教室，我们来到屋檐下，闭上眼睛，一阵“呜呜”的声音传入我的耳畔好似轮船正准备开启，过了一会儿，从“呜呜”声中隐隐约约听到了“叽叽”的声音，我仔细地一听，我想是小鸟在枝头鸣叫，那声音仿佛在说：“下雨啦！下雨啦！这雨下得那么柔和，可真舒服呀！”忽然，我又听到树叶在风中“沙沙”响，我的眼前立刻浮现出一幅画面：一片片树叶在风中翩翩起舞，可美了。这么多的声音一起响着，汇成了一首动听的交响曲。

我们听完了室外的声音，接着，我们就听听室内的声音吧！我们闭上眼睛，刚开始，我就听到“滴滴”的声音，我心想：是不是那个同学带了手机，他的妈妈发短信呢？我刚想完这个问题，“踏踏”的声音就随之响起，我猜想是老师走动的脚步声。最后就是椅子的摇晃声了，那“吱吱”的声音让我肯定是那个同学管不住自己的屁股，让屁股摇晃着椅子，使得椅子发出“吱吱”的.声音，真难听！

声音有的好听，有的难听，都会穿入我们的耳朵，但如果世界没有了声音，这个世界就会变得枯燥乏味。

语言声音作文 第三十九篇

在我的眼里，世界上的人们是善良的，因为每次有人遇到困难，身边认识的，不认识的人们就会伸出温暖的双手来拥抱你。

不久前，我们学校一年级的罗佳雨同学因患脑瘤急需动手术。可是，因为家境困难，手术费像座大山一样压得她的家人喘不过气，而她的家人又不想失去这个治疗的机会。正在一筹莫展的时候。我们百官小学的领导得知了这个情况，马上组织捐款活动，动员全校师生进行捐款。短短的一天时间，仅仅我们班42位同学就捐款5795元。当学校领导把全校捐款送到罗佳雨同学家长的手里时，他们表达了真挚的感谢。这真是赠人玫瑰，手有余香。

善良，是一种世界通用的语言，它不分贫富，没有国界。我们三年级的语文课本中有这样一篇文章，讲的是2003年的时候，阿尔及利亚北部地区发生里氏6。2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。震后，我国政府立即向阿尔及利亚派出由三十人组成的国际救援队。我们的救援队在艰苦恶劣的环境中，依靠先进的科技水平，顽强的工作作风，圆满地完成了抢险救援任务，在当地百姓中赢得了良好的声誉。

我的耳边好像又响起了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这首歌。

语言声音作文 第四十篇

在阳光灿烂的下午我坐在小花园抓笔尖一杯茶。“叮咚”唰唰唰“几个来回那淡黄色纸便显出了刚才流下的痕迹在阳光的映射下便如黑曜石般流动就称它为黑曜石吧起伏动荡黑光粼粼。那便是文字了。

辉映着金色的阳光那些黑色的文字也绽放它那无与伦比的魅力神奇的魔力让空白变成了熠熠生辉的天伦美景。

那图画上有清风有流水有鸣啼有绿树红花。一切展现的让人眼前一亮真不敢相信这是那个文字创造出来的。不知不觉中走进绿荫去感受那春光去眺望那夏日去丰收那秋风去抚摸那冬雪。四季的美好也只有文字才能表达出来吧。近处淡白色的花蕊微微的颤抖着搭在上面的瓣儿也矫情了只是惬意的倚靠在上面。

月光如高山流水一般静静的罩在这一片叶儿上晶莹剔透闪烁着暗绿色的影子。

听那文字又在演奏了渲染着晨露从石缝里微微渗出一串琴声从幽谷传来似乎还能挺骚碰击峭壁的清脆声音那便也是文字发出的了。伴随着微风的轻柔文字飘飞在那空中顺着小河流水应着鸟儿的婉转歌声”也起着节奏的春天。

笔和墨水去那里那里有颜色球因为保留的钢笔和墨水并成为丰富多彩。

笔和墨水我怎么才能报答你呢？

语言声音作文 第四十一篇

夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地仰望着漆黑的夜空，任思绪信马由缰。眼前浮现的，是小学王老师的那张既严肃又略带喜感的脸庞。

我第一次认识王老师是在报告厅里听讲座的时候，那时他还没有教我们班。我与班主任坐在最旁边，就在我准备认真听讲座的时候，耳边突然传来了一阵骂语声，我扭头一看，原来是王老师在骂学生。那时候我还不认识王老师，当我看到他一脸凶相，眉头紧锁，嘴巴一张一合不断吐出一个个骂学生的字，手一上一下，差点就打到那位学生的身上了；我就想：这老师真凶，五年级千万不要教我们班……到了五年级，我发现他就是教我们数学的老师，当看到这个消息的时候，我心里先是咯噔一下，随后一惊，再是七荤八素的，过了几分钟才想：完了完了，怎么还真是他教我们，这么凶……

他的第一节课，我们班原先特别吵的那几个皮猴，就跟被定住一样，全部乖乖的坐在位置上。要知道他们以前上课是特别吵的，可见王老师的气场有多强！

我上课也爱动，不一会，我就开始摸手指了。我还没摸几秒，王老师就盯到我了，他朝我这边，眼睛瞪着我，又是那一脸凶相的样子，紧接着他大声说：“有人开始摸手指了！”我抬头一看，发现他在说我，我意识到大事不妙，立马坐端正，然后全班人就看向我这个地方，我只好紧紧地看着白板；偷偷地瞄一眼王老师，发现他还是那一脸的凶样，比上次添加了些严肃的表情，这让人背后一凉，不寒而栗。

经过这件事，我以后上课都不敢乱动，害怕类似的事再一次发生，害怕王老师的眼神。我觉得他的眼神非常的恐怖，给人一种说不出的恐惧感，让人不敢直视……

到后来，快结束小学生活的时候。我回想这六年的小学生活，发现王老师对我们是真的好，他就像大哥哥一样：我们做的不好，他会安慰我们，也会适当地批评我们；当我们不会做某件事的时候，他会细心的教我们，没有一点厌烦的表现；当我们闷闷不乐的时候，他也会讲一些笑话，让我们开心开心……王老师外表虽然是一个严肃的人，但我觉得他的内心深处是一个知心大哥哥！

有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”。

夜更深了，思绪深沉，对老师的思念在这夜晚堆积得越来越浓厚，所有的思念最终化成一句话，惟愿老师一切安好！

语言声音作文 第四十二篇

起风了，花落了，你也走了……风中摇曳轻吟的风铃，在对谁诉说着自己的故事？或许是在对阳光倾诉黑夜的孤寂，又或许在向黑夜讲述晴空的美好……

而我，对你，要倾诉的太多……故事从剩下的盛夏开始谱写，终又凋零于秋天……

时光请善待这个少年，不求与君同去，但求君安无恙……

薄荷味的夏天将要幻化为绚丽的烟火，在孤寂的夜空中伴随着星光一瞬即落，悠悠然地消失了……

薄荷的花语是愿再次与你相遇，在我们重逢前的每一天每一分每一秒，都要伴有阳光的点缀，彩虹的渲染，绿叶的守护。

摊开手心，手心朝着天空，手心里有阳光，那是我想你时不易觉察的笑容；握紧手心，手心向着大地，手心里有清风，那是我想你时莞尔一笑的温柔……

用眼睛去发现身边的美，用耳朵去倾听自己的心灵，用心去感受花开的美好……

你的出现不仅仅只带给我们一点点回忆，曾经的欢笑，努力的汗水，都幻化成最美丽耀眼的宝石，在你温暖人心的笑容下，绽放着我们的青春……永远不会忘记，曾经，我们和你的相遇，许是前世注定的缘分，你出现在我们的生命里，本身就是个奇迹。感谢有你，在我们最美好的年纪遇见最值得遇见的你……

语言声音作文 第四十三篇

要问世界上最美的语言是什么？一致的回答必然是：汉语。

汉语中的汉字，有着悠久的历史，曾经有着七种字形的演变历程：甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书，经历了殷商、西周、春秋时期、秦始皇统一六国时期、东汉、魏晋。现在，汉语已是国际通用语了，很多外国友人都很喜欢汉语，不少人还千里迢迢地来到中国学习汉语，学习中国文化，交中国朋友。

当然，我也是十分喜爱我们的母语——汉语的。每当上语文课时，是我最快活的时刻，我会徜徉在美丽的汉语知识海洋里，倍感身心愉悦。在我看来：汉字的美，是无与伦比的，它们个个神采奕奕、魅力四射。汉字们排列成一句句美丽的语句，一个个精彩的片段，一篇篇优美的文章，让你为它们奇妙的组合而欣喜不已。比如，看到“星星”，仿佛眼前闪着光辉；望见“明月”，你似乎可以看到偌大的的月亮，月光皎洁无比；“热”字，会使你感受到一股热量；而“冷”字，似乎又有一阵寒意袭来。看着这神奇的汉字，怎能让人不为它奇妙的灵性而大为惊讶呢？

美丽的汉字，五光十色！

语言声音作文 第四十四篇

声音，来自大自然的礼物，我们每天都被成千上万的声音包围着，小鸟的叫声、人们的话声、风吹时发出的“呼呼”声……这个世界离不开各种各样声音。

雨的声音，是一曲优美的歌，能带走心中的忧愁，沉浸在雨声中，无法自拔。有雨的夜晚，让人感到孤独，想起伤心往事，泪落浸湿了枕头。雨是一双无影的手，拨动人们心灵的软处。

笑，这是个神奇的力量，让人感到温暖。在笑声中，所有事物都是美好的、自由的、快乐的……笑能驱散心头的烦恼，让人拥有更大的力量去面对困难，笑是人们受伤心灵的庇护所，是一种安慰。

音乐，人们所创造的声音，有的安静、有的悲伤，有的苦涩，有的甜美……从儿童嘴里唱出的歌谣，到大人听到的重金属乐，都被给予了一种东西——感情。人们用音乐，来述说人生，用音乐来发泄悲痛。音乐响起，所有人将开始舞蹈，在这音乐中，没有地位、没有金钱，只需要你用心去体会，音乐，人们不能没有音乐！

说话，这是人们不可缺的本领。在语言中，人们参杂了太多的心情，愤想、开心、悲伤、懒散，在这丰富的语言中，太吵，太闹，太累。在这繁杂的世界里，我们太渺小、太无能，但几句温暖的话语，都能解开心结，像个游戏，带着梦想在这大千世界中继续向前，人的语言，带着人们的心情在这世界上出现。

声音，我们每天都被或成千上万的声音包围着，小狗的犬叫，开心的笑声，雨下时的“哗哗”声，这个世界离不开声音，没有了声音，它就失去了太多太多……

语言声音作文 第四十五篇

你知道Pascal语言是什么吗？Pascal语言是我们在学习奥林匹克信息学兴趣小组学计算机通用高级程序设计的一种语言，是在奥林匹克信息学竞赛中学习数据结构与算法的语言。

去年学校成立了奥林匹克信息学兴趣小组，第一天上课，我见到了辅导老师，是一个年轻温柔的女教师，我想：奥林匹克信息学肯定挺简单的。不料，入学考试竟也是那么难，都是一些见也没见过的奥数题，老师讲课有些内容听也听不懂，简直是“云里雾里”一样，有些同学都打退堂鼓了。我可不是个怕困难的人，在接下去的日子里，我认真听课，课后再演练，经过一段时间的学习，我觉得Pascal语言就像一座很高很高的山峰，爬的时候很累，但每爬一步，你都能领略到不同的风景。我觉得Pascal语言就像一条大河，刚开始在水里游泳会觉得很困难，有时候甚至会喝几口水，呛着喉咙，但后来，我天天去练，没过多久，就能像金鱼一样，自由自在地水里游来游去。

只要不怕苦，不怕累，多去练练，这样，才能学好。听说燕子师姐到宁波去比赛了，前些天，她把她的资料给了我，我想认真学习，明年我也去宁波参加比赛。

语言声音作文 第四十六篇

回眸间，总能想起她的样子，听到她的声音……——题记

“抓紧了，要荡起来了，我开始推了啊！”秋千上的我点了点头，冲站在身后的妈妈咧嘴一笑。秋千越荡越高，秋千上的我是那样的开心，遥远的天际回荡着我清脆的笑声。

不知何时，秋千上再也没有那天真可爱的女孩，身后再也没有响起过那甜美慈祥的声音。一切都在那一夜之间成为了过去，成为了回忆。每当走过那个秋千，脑海都会浮现那温馨甜蜜的情景，耳边都会响起那慈祥而甜美的声音。可，这只是回想，再也不可能成为现实。

那声音陪伴我整整七年。虽然耳边有快五年没有响起过她的声音，但我永远不会忘记她用慈祥而甜美的声音说的最后一句话：你在家乖乖写作业，我走了。

“走了”？真的走了，再也没有回来，一切就这样截止，这样定格。每当我竭力想要忘记她时，发现我可以忘记她的模样，却忘不掉她那独有的声音，忘不掉她因生气而压低说话的声音，忘不掉她因伤心而颤抖的声音，忘不掉她发出的所有声音。

记得她对我说过最多的话是：好好学习，认真写作业。当时的我听惯了这句话，总是露出不耐烦的表情，现在的我是多么想听到这句话，多么希望能听到她慈祥而甜美的、独有的声音对我说这句话。可惜一切只能是幻想。

是啊，我永远忘不了她的声音，也永远听不到她的声音。但她的声音常在我的耳边回响，常在我的心田，永不磨灭……

语言声音作文 第四十七篇

春姑娘迈着轻盈地脚步走来了，春暖花开，绿茵茵的草地上，花儿绽开了笑脸，竞相开放，有红的、白的、黄的……色彩斑斓，河水“哗哗”地流淌着，小鸟在枝头唱歌，动听极了！好像在说：“春天来了，春天来了。”“喵喵喵”小猫在草地上打滚，“汪汪汪”小狗在庆祝春天的到来。

夏哥哥迫不及待地赶来了。池塘里，荷花开了，婀娜多姿，荷叶下，小鱼儿在自由自在地嬉戏，“哗啦啦、哗啦啦……”听，小鱼儿在说话呢！有时候，夏哥哥会轻轻地唱歌，“淅沥，淅沥”，夏哥哥有时候像喝醉了酒似的，声音有点不动听，不信，你听，“轰隆隆”，“呱呱呱”青蛙在为夏天伴奏，知了在树枝上有气无力地叫着，好像在说：“热死了，热死了。”

秋姐姐笑呵呵地走来了。农民伯伯脸上露出了笑容，听！“哈哈哈”，原来，秋天是个丰收的季节，大雁在收拾行李，准备到南方过冬。

冬爷爷迈着沉重的脚步走来了。北风“呼呼”地刮着，马路上，清洁工人在“刷刷刷”地扫地，不一会儿，马路上焕然一新，上学路上，“丁零零……”原来妈妈骑着自行车送我上学，耳边不时传来摩托车的“突突”声，汽车的“嘀嘀”声……

一年四季的声音真多啊！

语言声音作文 第四十八篇

校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。

“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。

上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。

“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第三曲。

中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪，哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。

校园声音有很多，读书的声音。歌声。玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。

语言声音作文 第四十九篇

在漫天大雪飞扬的日子里，你张开双臂，人那六角的顽皮的雪花舞入你的手心。你听，那是生命的声音。没错，雪花是冰凉的，是不会生长的。但它不畏严寒，在风雨中翩然起舞，不怕狂风，精灵一般洒落在人间，给人以美的享受。它不求回报，不求人们记住它，那无私的声音，就是生命的声音。

在辽阔的山间，你张开手臂，任那毛茸茸、软绵绵的蒲公英飘入你的手心。你听，那是生命的声音。没错，蒲公英是不会说话的，是没有语言的。但它的世界，你了解过么？谁说蒲公英没有感情？不怕艰险、经历万难，以自身的努力来报答大地，装点大地，这不是情吗？它从不安于现状，随风飘舞，与风为伴，一路坎坷，风雨抗争。它永远也不知道目的地在哪里，下一站会去哪里。它努力生长，从不屈服，开出美丽的小花，激励人们成长。它不求回报，不求人们记住它，那无私的声音，就是生命的声音。

生命无处不在，生命的声音是清晰的。听，生命的声音……

语言声音作文 第五十篇

北京方言。北京话属于北京官话，流传于北京城区。有人把北京话口音浓重的普通话称为“京片子”。

说了半天北京人就不能不提北京话。

我爱北京话，我被那一字一句京腔京韵深深吸引。这便是北京话所说的“味儿”吧。

记得小时候。家里人随口就蹦出几句北京土话，普通话还说不利落的我听得满头雾水。等到大些，终于能分清普通话和北京话的时候，国家正推广普通话，我便成了家里的监督员，谁说土话就打谁。没过几天我就意识到了这项工作的困难，一个简简单单的“看”字，非要说成“瞧”、“瞅”、“噢”，丝毫没有“看”的影子，最终我也只得放弃监督，索性自己也开口说了起来，甚至竟渐渐爱上了这北京土话。

众所周知。北京方言儿话音多。语言绵软。由于多在胡同儿里流传，北京话便更显得不那么正式，甚至有一部分被当作了脏话，黑话，由此可见，用“痞”来形容北京话倒是挺恰当。

语言声音作文 第五十一篇

远处的村庄炊烟袅袅，天空中纯洁的雪花飘然而落，放眼望去一片白皑皑的世界。那样的白，那样的轻盈，就如同一个个娇美的小天使下降人间，诉说最美丽的童话。噢！下雪了

雪还在下着，我们走在铺满了银皑地毯的乡间小路上，深一脚浅一脚，聆听着来自天外的声音：咯吱咯吱。迎面而来的雪花打在我们的身上，就如同镀了一层银一般，我们却丝毫没有怨言，仍在向前走动着，或许在远方，蓦的有几点红色点缀，噢！今天是大年初一。

一路上，我们忘却了心中的杂念，谈天说地，有时静默着不作声，似乎在欣赏美景，有时和妈妈悄悄絮语，有时爸爸在前面说着我们的坏话，我假装生气，向前推他一把，他还假装不知道，呵呵地笑着，有时我们讲昨晚的春晚小品节目哪一个最好看看，妈妈我朝妈妈喊着。瞧！轻轻的，雪花飘过了我们的指尖，我们的头发、我们的衣服，最后落在泥土上，一片一片，有多少片才能构成这个美丽的世外桃源。我突发奇想：雪花是不是每一片都相同，可是这些小精灵还没等我看清楚什么样子，就慢慢地在我的手里融化了。

哦！很长的一段路程很快就走完了，也许这是一个心灵的旅途，刚开始我们都心事沉沉，可是就在这个过程中，我们都忘却了痛苦，留下全是甜美的回忆。

语言声音作文 第五十二篇

坐在一块长满苔藓的大石头上，闭上眼睛，迎着微风，独自倾听大自然的声音。

我的耳朵敏感地转动着，没有发出声音。不久，我听到一个叽叽喳喳的声音。抬头一看，一群鸟正热情地歌唱。这首歌包含了它的想法，想法，看见和听见。这首歌是如此甜美而漫长，就像一条小河从旁边流过。突然，这条河变成了瀑布，它“直飞到三千英尺处”，掉进了一个深潭里，冲开了一万朵莲花。声音震耳欲聋，溅起水雾。这首歌停了下来，变成了一片无边无际的草原，绵羊在那里悠闲地吃草。我被迷住了。这只鸟不知道什么时候飞走。我想：这些鸟有很多地方可以去！

风在树枝间飞舞。我听到树叶发出独特的“嗖嗖”声。他们似乎在谈论他们的生活。听着，黄叶抱怨时间过得太快，希望一年中有两个春天。另一片叶子还很年轻。它在风中起舞。其他的叶子被它们吸引并加入了它们。他们愉快地聊天。我也很想和他们谈谈，但我不是树的一员。

一阵风穿过郁郁葱葱的森林，跃过覆盖着小花的草地，拂过水面，吹过人群。我紧跟其后。哦，天啊！我听到一大群树叶。听到花的跳动；我听到小鱼喷出泡沫的声音。听到蚯蚓的脚步声。我也听说了。

突然，风屏住了呼吸，树叶安静下来，科巴纳瓦的草靠得很近。哦，我是不是不小心打扰了他们？

我不情愿地离开了这个声音的舞台。

语言声音作文 第五十三篇

轰隆隆，轰隆隆，这种气势累的是雷声，仿佛是乐队在空日表演的鼓乐，下雨了，“滴答。滴答”是一场奇妙的雨，总是唤起人们美好的回忆。就像在一个安静的，自己的空房间里，静下心来听雨声，多么温柔！在这个充满所有完美音韵的世界里，我听到了。

坐在一棵大树下，一阵清新的风吹过，树总能唱出“沙沙”的声音，每一片树叶都发出自己独特的声音，仿佛一个大乐团在为你独自歌唱。那声音会游入你的脑海。你所要做的就是闭上眼睛，仔细聆听，你就能不自觉地赶走烦恼，不再觉得自己渺小。

厨师做饭时的声音就更奇特了。“敲，敲……”这是厨师开始玩的时候。锅铲之间最好的配合也不过分。这些声音听起来像是清脆的铃声。菜炒好了，音乐就结束了。

小虫——蝉中的乐手，他们的演奏肯定是毋庸置疑的，声音堪称一流。烈日炎炎空的时候，乐手们在树荫下“吱吱嘎嘎”。“吱吱”，不知道有多欢快，让人心里痒痒。我也想玩一个带虫门的乐器。

掌声是每个城市都需要的尊重。理解和鼓励，掌声，是一种让人感到平衡的声音，它总是那么深入人心。当有人被曲解时，给他你发自内心的掌声，这是理解的掌声；别人讽刺侮辱的时候，给他文明的掌声，这是恭敬的掌声；当别人遭受挫折时，给他最热烈的掌声，给他最大的鼓励。

声音可以净化人的心灵，更美的音乐可以让人想起美好的回忆。如果世界失去了声音，人们的心就无法得到充实。

语言声音作文 第五十四篇

翻开千年的历史扉页，走进灿烂的文化长河去采撷那最美最好的画面，烟随风逝，名随史流。追溯往昔岁月，时光流转，吹响古代的号角，让我们在滚滚东逝的滔滔江水中，倾听英雄的声音。汉子。可虞姬的离去，却让你潸然泪下，乌江自刎做鬼雄，旌旗十万斩阎罗，血溅汗青。刘邦为千古君王，而你是盖世英雄。

漫漫求索——屈原

“举世皆浊唯我独清，众人皆醉唯我独醒。”江畔独吟的你隐忍住了心中的愤怒，却难忍国破家亡，饱尝流放的凄苦心酸，最终让一腔热血随汩罗江水浩浩荡荡奔腾而去。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”你经纶满腹，怀揣报国之志，忧国忧民，“虽九死其犹未悔也”。青山依旧在，几度夕阳红。你是一位风度翩翩的诗人，更是一位激情澎湃的爱国英雄。

月夜消愁——李白

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”你自信激昂，处江湖之远是何等逍遥自在。然你却偏怀壮志：“奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一”。终于在你四十二岁入京供奉翰林，其间虽有贵妃捧砚、力士脱靴的春风得意，可最终还是免不了在痛苦中咽断萧声，在悲寂中立于青冥，举杯邀明月，抽刀断肠愁，如此浪漫洒脱，醉酒独揽江中明月，去矣何不快此生。为了理想，你至死不渝。滔滔江水滚滚而去，而你当年豪迈的歌声却被一代又一代的人大声传唱，你也是当之无愧的英雄。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，英雄的声音一直会在历史的天空回荡，让我们一起倾听英雄的声音。

语言声音作文 第五十五篇

乡下的夏天，有荷花，有香樟树，有蝉，还有青蛙。青蛙的声音那才叫浪漫，对于城里人来说，是件浪漫的事，对于乡下人来说，是件很平常的事。

蛙唱歌时，可真有活力。蛙的舞台在那隐密的草丛里，草丛里的有菁苔的石头上。

午后，音乐响起，那是风伴奏的，紧接着溪水连接。蛙准备唱歌，它开始慢慢变得专心，眼睛明明亮亮，像泡泡、孔雀石一样。它那架势摆出来，拿出莲蓬般的麦克风。歌声几番起伏，像两个合唱团，有高低中音合奏一样，展现自己光彩的一面。

傍晚吋，天空变成霞红，蛙正式开始唱歌了，拿出最专心的状态，可内心又激动又紧张，蛙唱歌来，又美妙又迷人，发出“呱呱”、“咕咕”的声音，还有一些无法模仿，无法表达。听见的人一定沉迷其中，乐以忘忧。

夜晚，星空闪烁。蛙重视夜晚唱歌的时光，蛙在夜晚唱给自己听，更浪漫，更美好。黑夜宁静，一些蛙唱缓慢的古风，一些唱狂野的摇滚，欢快的流行歌曲和洪亮的美声，还有有味的说唱。真是蛙的天下。

听到这美妙的蛙声，有声有色，好像忘了夏天的炎热，想起了童年美好的回忆。蛙声真是优美，你说，能不能喜欢。

语言声音作文 第五十六篇

开学的时候，王老师因为声带刚刚动过手术，说话的声音很轻、很沙哑。但王老师为了我们不落下课程，每天都带着一个扩音器来坚持上课。可是，我们总是那么不听话，就像那次语文课！

“你们昨天都预习过了，现在我来检查大家的朗读！”王老师的声音虽然轻，但是很有感情。可是我们读起来像唱山歌一样，老是拖长音。课文一遍读下来，不但缺乏感情，而且声音又小，差不多都快比王老师还轻了。“这就是你们读的，重新来一遍，预备起！”王老师的语气里有一些生气，我读得声音响了一点。又一遍读完了，可王老师还不太满意，脸上的笑容消失了。“这篇课文是林海音写发生在她小时候的故事，我给大家准备两分钟，待会说说这篇课文的主要内容。”两分钟过后，没有一个人举手。王老师皱起了眉头，说：“不要光想一下子就把主要内容讲对，一点一点来。”王老师咽了一下口水，看得出，发出这么一点声音应该是很困难的。过了好长时间，林瀚坤才颤抖地把手举起来。当他回答完后，王老师竟然对他说：很棒，说得不错，应该可以打95分。由于我们的不配合，王老师总是要把一个问题重复好几遍，等下课的时候，王老师的声音已经变得十分沙哑。

王老师在难以发出声音的情况下，坚持给我们上课，她说的每一句话都是最动听的！一天又一天过去了，王老师沙哑的声音陪伴了我们三个星期。那是最美的声音，因为有爱！

语言声音作文 第五十七篇

“嘀嗒，嘀嗒”，雨点轻轻的滴落在水泥地上，发出清脆的音响。天空好像一位演奏家，指挥着雨越下越大，落在石板上，草地上，小河里，发出不同的声响，好像在演奏一首欢乐的交响乐。地上由雨点汇成的小溪是最好的伴奏，一会儿“叮叮咚咚”，一会儿“嘟嘟嘟嘟”像一支支冲锋的军团。

在水滴的伴奏下，风的男高音显得更加雄厚，“呼呼呼，呼呼呼”。他绕着圈子在整个世界乱跑，累了就变成了微风；精神好时一路狂奔，所到之处小草都折弯了腰，大树们摇起了头。

鼓手闪电的敲击术也是绝对一流的。“轰轰，轰隆隆”闪电有节奏地敲击着鼓面，这声音既震撼又好听。闪电还充当着灯光师，每当雨下得最猛烈时，风呼啸得最响亮时，他就会出其不意地闪出一条黄光，黑漆漆的天空就会突然亮一下，照亮万物。

每当他们三位艺术家聚集在一起演奏，就会有一场暴风雨演奏会降临地面。“嘀嗒，呼呼，轰隆隆”三种声音重叠在一起，组成了一场雄壮的音乐会，我觉得它是世界上最激昂的音乐，这是大自然才能演奏出来的。

伴随着响亮的大自然交响乐，我慢慢地进入了梦乡。当第二天醒来时，雨已经停了，把大地冲刷的干干净净。麻雀在枝头上唱着歌，仿佛在倾吐着雨后的欢悦。

语言声音作文 第五十八篇

语言，是多姿的，是神秘的；语言，是自然的，是奇妙的。

夕阳下，旅店里那悠扬的乐声在空中回荡，晚风中，树叶“沙沙”作响，仿佛在向满天的星星倾诉着什么。

风起了，雨点“嘀嗒嘀嗒”，如同美丽的妙龄少女在拨动琴弦，又像梦蚕在欢迎桑叶的到来；晴朗的夜空下，星星与大地轻轻絮语，沟通之语散发着淡淡的玉色光芒。

“喔喔喔……”，公鸡雄赳赳的一声呐喊穿透了大地，太阳定是听到了公鸡气昂昂的叫声，慢悠悠地伸了个懒腰，继而又精神抖擞的地从东方站立起来。清晨的校园里，那琅琅的读书声，在风中荡漾，“少年强则国强，少年智则国智……”一位少年边走边诵，风儿捎走他的声音，鼓动着操场旗杆上的五星红旗激情飞扬。

当天边已被晚霞染成金红色时，雀儿们“啾叽啾叽”，是在与巢中的鸟儿应和，还是在哼着那悦耳的歌声？

风，在空中呼喊；，浪，在水中轻吟；沙，在大漠中鸣叫；叶，与风一起歌唱；雨，呼着那静静的安眠曲；阳，赞诵天边那丝云彩……

哦，这就是大自然的语言！语言是文化的继承，它与灿烂辉煌的历史为伴！它与生生不息的人类为伴！

语言声音作文 第五十九篇

你听过春天的声音吗？那是一首美妙动听的乐章。

春天的声音是那可爱的雨滴跳舞的声音，从天而降，蹦蹦跳跳的来到大地妈妈的怀抱里，它吻了下河水，河水叮叮当当的流着，它吻了吻柳树姐姐，柳树姐姐梳起了它又长又细的头发，它吻了吻桃花，桃花笑红了脸，它吻了吻荷叶，荷叶变得茂盛了，它吻了吻大地，大地开始变得热闹起来了。

春天的声音是花儿开放的声音，花儿从地下探出了头来，看见这美丽的大地，就请小燕子伴奏，小燕子拍了几下花儿的翅膀，花儿看了笑了起来，笑得它把自己给笑开了花。

春天的声音是小鸭子嬉戏的声音。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，”时而啄鱼，时而用翅膀拍洒着水，溅起了水花，它嘎嘎嘎的在洗澡，它们在欢快的游泳，唱着美妙的歌声。

春天的声音是风筝在天空飞翔的声音，它在跟可爱小鸟比赛，和白云交朋友。

春天的声音是小朋友郊游的声音，在草地上奔跑，做游戏、唱歌，“嘻嘻嘻，哈哈哈……“

春天的声音，如诗般瑰丽，如梦般甜美，如红酒般香醇。

语言声音作文 第六十篇

在大自然中，有很多事物都在变化，当然，大自然也在变化。

春天，万物复苏，小草从地里探出头来，树木抽出了新芽，江水融化了，发出“哗哗”的流水声，仿佛在告诉我们：春天来了，春天来了!小燕子从南方飞回来了，躲在家里不敢出来的小朋友也都出来了!

夏天，百花争艳，小朋友都出来玩，你追我跑，真好啊!丁香花开了，闻上去香香的，摸上去滑滑的。会水的小朋友都下水捞贝壳，在水中嬉戏。

快乐的夏天过去了，又迎来了凉爽的金秋。在秋天里，农民伯伯大丰收，金黄的麦子和玉米，那丰满的麦穗几乎压弯了麦秆。在丰收时，我看见了农民伯伯脸上带满汗珠，在甜甜的微笑。大雁在这微笑的陪伴下，飞往了南方。

送走了凉爽的秋天，迎来了寒冷的冬天。冬天来临下了一场大雪。只听农民伯伯说：“今年，我的冬小麦又可以盖上结实的被喽!”是啊，人们都说“瑞雪兆丰年嘛!”

大自然无时无刻不在变化，我爱大自然!

语言声音作文 第六十一篇

秋天有很多不通的声音，有？很多悄悄的对话呢！小河边，银杏树上的黄叶子对小河说：“小河兄弟，我马上飘下来跟你玩吧！”“好啊，好啊！我等了你一个夏天呢！”小河激动得翻起浪花。银杏树听了，不高兴地说：“不行，不行，你得继续做我的金头发，要不我会很难看的！”，一阵秋风吹来，银杏树冷得闭上了眼睛，黄叶子赶忙跳下陪小河玩耍。

公园里，树上的桂花可害羞了，她一边躲在叶子后，一边嘀咕道：“小朋友们看不见我，看不见我！”可是桂花身上发出芬芳迷人的清香，还是让小朋友们发现了，他们把鼻子凑上去，发出感叹：好香啊！果园里，桔子们你挤我碰，争着人们的眼球，一个超大号的桔子对其他桔子说：“你们看，我又大又圆，客人们一定先摘我！”其他桔子不服气：“说不定你很酸呢！”这时一个客人摘下那个超大号的桔子，超大号桔子骄傲地说：“再见啦，小不点儿们！”还扬了扬眉毛。

秋天是一场永远不会结束的大会，可是会员们说话很小声，但你仔细地听，一定能听得见！

语言声音作文 第六十二篇

漫长地传出一阵阵电子琴声。乐律变化无常，要我的观念禁不住进到生命的万千世界。

世间万物，有因必有果。一切一个声音，全是由震动而造成的。假若这世间沒有驱动力，就不太可能有声音的存有！一个平平淡淡大家，应当去追求完美自身的理想化。

造物主赐予我一双耳朵里面，是使我们闻遍天地天地之声。由于，声是美的。音乐符号是没什么虚情假意的。

当战争的枪炮声在耳旁暴发的情况下，代表着一个不友谊的时代，一个战火纷飞的时代，一个随时随地将会送命的时代。

当义勇军进行曲在大家耳旁奏响的情况下，大家的观念便后退了数十年，返回哪个中国人民为国而战的悲痛情景，赤城的热爱祖国的心溢于言表，期盼友谊的信心更为明显，生命如哥

当父母教师的教育之声传出时，大家理应理解她们的良苦用心。不应该让父母再去给自己而闹脾气。不正确的持续，将是生命中始终的污渍。

在我们踏入山林，细心倾听。小鸟叫声，风轻轻吹声，水流声，连声如耳。山林的协奏曲实际上也独具一格韵味。自然界的节奏人们将没法去揣摩透胶。可是那类美，是人少能够体会的。

当取得成功的钟声响起时，欢呼声在四周遍及。心里的兴奋与激动是无法表述的，由于取得成功，是依靠自己的勤奋。努力的是不辞辛劳的汗液。

远处的电子琴声逐渐落了下来，生命的节奏再度奏响而结束。

语言声音作文 第六十三篇

我最喜欢听海的声音。每当海浪轻轻地打在沙滩上，抚摸着我的小脚丫，像在迎接我这个陌生的朋友。听！海的声音。

早晨海水涨潮时，太阳照在浪花上，海浪汹涌地打在岩石上，发出“澎澎”的撞击声，像在呼唤新一天的到来，细浪飞奔着冲向沙滩，“沙沙沙”不留任何痕迹，仿佛在对我说：“小朋友，勇敢地下海吧！”

当我在海边游泳时，我感到海浪正轻轻地打在我身上，轻盈地发出“哗哗”的声响，耳边似乎回荡着那美妙的歌声，使我的心情十分轻松。我愉快地跟着海浪的节奏自由地游泳。海的声音似乎在鼓励我“加油！加油啊！”听着加油声，我在心里默默地对我自己说：“我最爱听海的声音。”

傍晚十分，落潮的时候海浪在向我招手：“小朋友，再见啦。欢迎你明天再来！”

语言声音作文 第六十四篇

最美的声音？那还用问，当然是百灵鸟的叫声了！不对，是钢琴的奏响声！不，你错了！是周杰伦的歌声！这些也许都是，但是，我觉得，世上最美的声音应该是老师对我们的谆谆教诲。

从我们刚进入小学以来，那婉转的声音一直在我们耳畔回荡着，有表扬、有批评、也有鼓励、不管是什么，这都是对我们的爱，难道不是吗？我们从一字不识到博览群书，从天真幼稚到成熟稳重，都是这些美妙的声音教会的我们。可是，有的人不仅不尊重老师，还给老师对着干，你们说，老师给予我们这么多，他什么时候厌烦过、生气过？他总是不厌其烦的用她那最美的声音来教育我们，使我们长大成人，难道你们还会对自己的恩人这样不敬？希望你们能快快反省过来，老师，是一尊神圣的雕像，如果你们伤害了他，你们的良心会受到谴责的！

可是，光阴似箭，日月如梭。转眼间我们就听不到这样熟悉的声音了，我们将听到另一种美妙的声音，也许会不习惯，但是这也是命运，天下没有不散的宴席，旧的不去，新的不来。然而，我们是很舍不得这段美好的回忆和这些美妙的声音。

六年，弹指一挥间，我们转眼已经长大，即将步入新的历程。师恩难忘，老师，您的声音我将铭记在心，不管怎样，我六年来所有的错误和成功你也不要忘记，或许，在不久的将来，我们还会相见，可能你已不再记得我，但是，你那美妙的声音永远回荡在我的耳边，将永远定格在我心里永不改变！

这是世上最美的声音！

语言声音作文 第六十五篇

那不过是坠入尘世的天使，掸去灰尘后的第一声啼哭。——题记

我和母亲前往医院，看望一位刚生下新生命的阿姨。门是半掩着的，轻推开，便看见阳光透过窗户洒在床头柜上，温暖了花瓶中绽放的百合，也温暖着一位伟大的母亲。阿姨瞧见我们，便笑脸相迎，或许是午后的阳光过于温暖，以至于小婴儿仍沉醉在香甜的梦里。

一阵交谈，我开始有些无聊，只是想见一见那个小家伙在梦醒时的睡眼惺忪。这时，一阵哭声在许久平静的空气中荡漾了起来，病房里的其他母亲，也不约而同地睁开眼来，看似都是无言，但却又都是盈满爱意的眼神。阿姨把小婴儿轻轻捧在怀里，如在雨季的山谷中攘着一汪清泉，宠爱在阿姨的眼神里做出了最好的诠释。

窗内，天使于母亲怀中沉眠；窗外，树叶遮掩着夏末鸣叫的蝉，为它编织起一个甜蜜的梦。回家的途中，我的脑海中常有那声纯洁的婴儿的叫声在回荡，以及婴儿在母亲怀中包裹着的层层温暖。

这绵延的哭声，不知牵挂着世界上多少母亲的心。哪怕在无人惊起的深夜，她们也会因为这声啼哭立即坐起，拥起身旁的天使，不忍放下，或许这天使的啼哭，已经装饰了母亲的梦。

语言声音作文 第六十六篇

当我回家时，突然发现好几只小猫走到我面前，“喵喵”的叫着。我站在一只面前观察着，有时它会趴在地上；有时会一直转着圈；有时还会在我的腿上蹭来蹭去。一到家我就想：小猫是在求助我吗？难道它在说：“请帮帮我吧，我很饿的。”也有可能在说：“可怜可怜我们吧，我们好久都没有暖上一天了！”这时我就觉得小猫真的好可怜呀。

我下楼时，又见到了那只小猫，并且还带了一些吃剩的鱼骨头和香肠，我轻轻地放在了小猫的身旁，小猫不费一点儿功夫就把给它的食物吃得一干二净，看来小猫真的很饿了，一吃完，就开始活泼起来，就好像在对我说：“谢谢你，给了我这么多好吃的。”现在，我已经想好了，要经常送它们吃的，自从送了吃的以后，小猫们一看到我，就撒着娇说：“我要好吃的，好吃的。”看来，家门口的猫都是“贪吃鬼”呀！