形容语文课好的句子 精选85句

1. 娓娓动听[wěiwěidòngtīng]：形容善于讲话，使人喜欢听。

2. 夜途痴迷虽犹酣，幽林灯火暖人家。

3. 半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

4. 语文是古都洛阳国色天香的牡丹;语文是夜星下静谧的荷塘;语文是古道边长亭外无声的冷月;语文是那一双看清世界寻找光明的黑色眼睛。

5. 用真情锻造产品，以爱心打造质量。

6. 我的班主任林教师，不高不矮，樱桃小嘴，长发披肩，还有双会说话的眼睛，那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。

7. 报到头一天，我们的新班主任贾教师现身了：四十五六岁的样貌，矮矮胖胖的身材，一头看不出什么发型的卷发，再配上一身与时髦毫不搭界的衣服，活脱脱一个益阳街上一抓一大把的普通中年妇女。

8. 他轻轻拿起粉笔，一个潇洒的旋转，手臂跌宕起伏，黑板开出了片片白花。面向我们，那深邃的眼眸里，是穿越历史的坚定，是走向未来的自信，踏着遒劲的的步伐，在教室的阳光下绘声绘色的讲课，飘飞的粉笔沫犹如枯叶在肃杀的秋天里纷飞，这画面好美好美……

9. 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

10. 语文是当阳桥张飞石破天惊的怒吼;语文是水浒好汉闯神州的风风火火;语文是林黛玉泪珠下飞红万点愁如海的片片花瓣。

11. 孙老师耐心地启发和引导，把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。根据老师的指点，很快解出厂这道题。

12. 林老师两手空空，流利地向我们讲起了四五千年前的故事。这节课我们自始至终都入神地听着。

13. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

14. 语文之美，是有味道的，不单单是有甜美，却也更多充斥着苦涩，但我们偏能从这份苦涩中苦尽甘来，悟出属于自己的路。语文，就是这样。不是意象的象的优美令人怦然心动，而是那份意令人目光无穷，语文，很美！

15. 蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。

16. 师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。

17. 循循善诱 xún xún shàn yòu

18. 精彩绝伦jīng miào jué lún

19. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

20. 漫步于诗词林苑，品位美文小说的清新隽永，嗅着语文特有的沁人芬芳，渐渐的，我醉了。

21. 语文之美，美在爱恨交织，美在百转千回，美在快乐与伤感、幸福与隐痛。时光匆匆流逝，弹指芳华如电。在多年的学习生涯中，我幸与中外文学名家擦肩，幸与他们诚挚交谈。一颗颗高尚的灵魂感动着我，鼓舞着我。

22. 语文，一言点醒梦中人。翻开油墨书香的课本，目光被吸引去那片莽莽沙漠，一女子孤单上路，将她如水的才情与落雁的容貌埋在那片贫瘠的土地，没有泪水，带着坚定或者有那么一丝喜悦，义无反顾地投身匈奴，换的那几十年的安居乐业。

23. 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供给方便。

24. 人生有八苦：生苦、老苦、痛苦、死苦、爱分离苦、憎相聚苦、贪得多苦、求不得苦；其源是五病：贪、嗔、痴、慢、疑，根除五病，才能解除

25. 武松抡起哨棒，从半空里劈下来。

26. “语”“文”，语言文字。语文的美，无一不是文本的文字所引发、渲染，语言文字构成的书本集知识精华、文质兼美于一身，散发出浓浓的书卷，弥漫着深深的书香。

27. 唾地成文[tuòdìchéngwén]解释：形容文思敏捷。

28. （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

29. 老师让我们找出文章的论点和论据，说出运用了什么论证方法。

30. 回肠荡气回：回转；荡：动摇。

31. 她是一个中等身材，有着微卷利落的短发，已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱教师。不必说知识渊博，也不必说品德高尚。单是林教师的幽默，就让我们爱上了语文课。

32. 教师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感激您，赞美您，教师。

33. 四海五洲桃李艳句，身居陋室乐忘忧。

34. 菊月新秋获果盈，尊师颂德感恩情。含辛抹雪谆谆赐，废寝陪灯苦苦耕。青鬓寒窗莘子梦，霜丝酷暑独家声。园丁执剪呈梁栋，甚慰贤才报国英。

35. 换个方法思考，可以使问题变简单；换个立场看人，可以更宽容处世；换种心态看人生，可以得到更多美好。有时仅需换换角度，就可以改变自己的一生。

36. 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。

37. 回肠荡气 huí cháng dàng qì

38. 书香如酒，醇醇溢香的酒，细细地尝，口口地品，香，让人醉。醉醉的书香课堂，带着文字的温暖，语言的温度，弥散着：书香课堂，温暖而馨香，书香课堂，活力而激扬；书香课堂，真诚而唯美！

39. 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

40. 语文老师先让我们划分段落，然后再将每一个段落划出层次。

41. 蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

42. 上课铃一响，我就拿出了小人书。

43. 效益在我手中，质量在我心中。

44. 教师，在今日我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

45. 我们可以输在人生起跑线，但毫不能输在人生转折点。

46. 施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快。

47. 爸爸是一个公私分明的人，在单位工作上，他对同事们要求严格，职责分明，可是在私下里，爸爸和同事们就如亲兄弟一般，对他们的家庭和生活十分关心照顾，一点也没有领导架子。 爸爸在处人待事方面也是我学习的榜样。

48. 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

49. 上课铃响后，全班同学马上坐好，观摩的领导和老师也来了，但讲台上却看不到任课老师的影子。

50. 你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不爱上你的数学课堂。

51. 语文至美是书香！

52. 看见目标就看不到障碍。

53. 教师，是辛勤的园丁是默默燃烧的蜡烛是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的教师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。

54. 教师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

55. 做教师很辛苦。但只要看到学生的提高，他们会忘掉辛苦，心里会由衷的高兴。教师经常的鼓励同学：“努力点！坚持努力就会有收获。”可谓是燕儿吐哺，高风亮节啊！

56. 字字珠玑zì zì zhū jī

57. 老师让我们找出文章的论点和论据，说出运用了什么论证方法。一会儿同学们都纷纷举起手来。

58. 上孙老师的课特别有趣，一点也不感到拘谨而且容易懂。每当七他的课时，教室里就洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。

59. 产品如人品，质量如生命。

60. 优美的文字就像涓涓细流,润物无声地滋润着学生的心田,又像空灵的乐曲轻叩着学生的耳膜,令人如痴如醉。

61. 天生我材必有用，千金散尽还复来”也是耳熟能详，李白的自信洒脱真是让人甘拜下风，在这紧凑、物欲横流的时代，谁又能像他一样放荡不羁？想来必是少之又少。因着语文，睿智的哲思，高尚的情操才在我生命的舞台上展现，感谢语文。

62. 我觉得语文是初升的朝阳，喷薄而出，霞光万道;语文是一颗草尖上久久不肯滴落的露珠，晶莹剔透，清澈灵动;语文是黄昏天边如血的夕阳，映照旅人，染红山川。

63. 东宫白庶子，南寺远禅师。

64. 上课铃一响，我就拿出了小人书。为了让同桌刘丽分享小人书的趣味，我不时地用手轻轻地敲她。

65. 中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。

66. 教师，您的爱天下最伟大最高洁，将温暖我的一生；教师您的精神平凡朴素，但将永远激励着我人生前进的脚步。

67. 他的中国画乱中有序，拙中见奇，他画笔下的“并蒂”、“春晓”、“秋远”，一花一鸟都倾注着他自己独有的思想感情，一幅幅画上都画出了

68. 教师的春风，日日沐我心。

69. 我的语文教师姓陈，他戴着一副金丝边眼镜，头发长长的，脸上总是带着和蔼的笑容，让人感到十分的亲切。

70. 语文就是青天里那一行白鹭;就是沉舟侧畔的千点白帆;就是秦皇岛一望无垠的大海中冲破万里玻璃皱的打鱼船。

71. 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

72. 命运不是等候，而是掌握。

73. 深入浅出

74. 分组讨论法。

75. 解释：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

76. 精彩绝伦精：精巧。

77. 语文的唯美在于“语”“文”所致的“诗、画、歌”般的生活！

78. 琅琅读书，读得到书香“面上的感悟”；品味语言，品得到书香“点上的揣摩”；怡情文本，思想到书香“质上的提升”。书香课堂，唯美自得。

79. 没有纲标的人，永远为有目的的人击工。

80. 同学们一个个抱着肚子，笑得前扑后仰的。只有刘欣反背着手，左够右够也够不着背上的纸。打那以后，范老师抱看热水袋上课时，教室里安静了。同学们都聚精会神地听讲.连最不爱学习的小明也把胸脯挺得高高的。

81. 随风潜入夜，润物细无声。

82. 他听了这话，闭上眼睛用力摇头，那手只是指着不动。

83. 仔细一瞧教师今日还穿的真时髦，一双金黄色的高跟鞋，一件十分韩式的上衣，再搭上一件牛仔裤，如海藻般的卷发往那一甩，还真是迷死人不偿命啊！只见同学们的嘴巴都张成了“”字型！

84. 活灵活现[huólínghuóxiàn]：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。

85. 精彩纷呈 jīng cǎi fēn chéng

形容语文课好的句子 精选134句

1. 还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。

2. 教师，您辛苦了！年年岁岁的辛苦都为了我们，您是伟大的，您是无私的！我们爱您！

3. 东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

4. 教师，推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花。啊！教师，人类灵魂的工程师，您传播知识，就是播种期望，播种幸福，世人有谁不将您赞扬呢？

5. 吴教师的眼睛可神奇了，你在课堂上做一个小动作，玩一下玩具被吴教师发现了，吴教师只要用尖锐的眼神看你一眼，你肯定会立马放下手里的东西，立马跟上教师的思路。

6. 朱教师的美中不足就是眼睛小点，可是眼小聚光，炯炯有神，你仔细一瞧，朱教师的眼睛还会说话呢！

7. 历史教师高高的个子，瘦瘦的面庞，鼻梁上架着一副宽边眼镜，穿着笔挺的西服，看起来是个满有学问的知识分子。

8. 精彩纷呈意思是美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。

9. 古之学者必严其师，师严然后道尊。

10. 对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。

11. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

12. 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

13. 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

14. 听闻书香，漫步在琅琅读书中。琅琅的读书声，无疑是语文课堂上最动听的声音。朗读是唯一不可替代的言语学习方法。在琅琅书声中，学生不仅用声音、眼睛、嘴巴去触摸语言，更加用心灵感受和拥抱语言；在琅琅书声中，学生不仅用声音、嘴巴体验语言的节奏美、情感美，更加用心灵、表情声音来体现表达文本深邃的思想美丽的情操；在琅琅书声中，学生从声到形，从形到境，因境生情，因情生智。

15. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

16. 生活有多美，语文就有多美：自然有多美，语文就有多美；人间有多美，语文就有多美……步入语文，就步入了一个唯美的世界，那里有春花秋月，良辰美景；那里有动人的传说，至善至真的心灵；那里有孤寂的灯火，沧桑的人生，那里有诗人的低唱，仁者的求索……语文亦诗，语文亦画，语文亦歌，美哉语文，唯美语文！

17. 妙语连珠

18. 痛心曾受业，追服恨无亲。

19. 喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花的人则会去浇水。

20. 字字珠玑比喻说话、文章的词句十分优美。

21. 我们的班主任毛教师带我们的数学课，一看就明白她是一位经验丰富的教师。它的表情就是指令，当教师愁眉紧锁的时候大家就坐好。当教师露出春天般的笑容时，我们就明白这堂课圆满成功了。

22. 人生寄望健康，健康源于质量。

23. 教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。

24. 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动。

25. 用完美的质量打造常青的品牌。

26. 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。

27. 人在难时给一心，胜似富时给一斗。

28. 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

29. 面向我们，那深邃的眼眸里，是穿越历史的坚定，是走向未来的自信，踏着遒劲的的步伐，在教室的阳光下绘声绘色的讲课，飘飞的粉笔沫犹如枯叶在肃杀的秋天里纷飞，这画面好美好美……

30. （龚自珍《己亥杂诗》）

31. 教师看这个题目，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下，来回移动，思考着。

32. 培养学生的兴趣，让学生主动学习 大家都知道“兴趣是最好的老师”。

33. 语文的唯美，蕴藏于缕缕书香的深处！听闻书香，徜徉在语言文字品味中。花生，不炒不嚼不散香。文字，不咀不嚼无书香。朱熹也说过：“读书如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知其味也。”语文中的语言比比皆是，听其声，辨其形，触其跳，是品味语言。在咬文嚼字中浸如书香，在品词析句中分享书香，在推敲把玩中弥漫书香。只有品味语言，才能读到语文课堂的浓浓书味；只有品味语言，才能分享到书香语文醇醇的香味；只有品味语言，才能让书香课堂充盈语文特致的唯美。

34. 我们的新班主任姓徐，她刚大学毕业，个子矮矮的，身子圆圆的，两条腿很修长，长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，梳着一支长长的小辫子。

35. 过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。

36. 声情并茂

37. 俯首牛耕终不悔，潜心课改铸师魂。谆谆教诲甘霖语，备至关怀孟母恩。呵护幼苗成栋宇，训陶雏雁破浓云。红烛灰泪千秋业，桃李芬芳万户春。

38. 一日杏坛雨，终生念恩师。三尺讲台培桃李，一生结茧啄春泥。

39. 将军翻身下马，立正行礼。

40. 绘声绘色[huìshēnghuìsè]解释：形容叙述、描写生动逼真。

41. 孙老师耐心地启发和引导，把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。

42. 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

43. 昨天的上风会被亮地的趋势所代替。

44. 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的教育艺术。

45. 不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。

46. 我坦城地说出了在心中憋了好久的话语。“老师太严肃，我们看到的始终是一张板着的面孔。在您的课上，没有丝毫生气。

47. 谆谆如父语，殷殷似友亲。

48. 挥别昨日的伤痛，得来今天的美好，摔掉今天的烦恼，相信明天会更好，每一个挑战都靠自己打倒，每一个幸福都靠双手捉牢。

49. 过程控制，精益求精，一次做好，缺陷为零。

50. 引人入胜 yǐn rén rù shèng

51. 大自然真美呀！天蓝蓝的，云白白的，像慈祥的母亲怀中抱着几个可爱活泼的小娃娃，让人流连忘返，放眼望去，一座座山连绵起伏，仿佛一条

52. 朱教师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么异常，可你仔细一瞧啊，嘿，朱教师的眼睛会说话！

53. 她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

54. 黄教师眼睛不大，却异常的亮，一眼就能看出我们心里想些什么。她总是把马尾辫束得高高的，走起路来一甩一甩的，显得异常精神。

55. 树欲静而风不行，子欲养而疏不在。

56. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

57. 挑起矛盾法：“矛盾是打开学生思维大门的钥匙”。

58. 质量是我们的自尊。

59. 微笑不用花一分钱，却永远价值连城。

60. 她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。

61. 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

62. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

63. 激励竞争法：每个学生都有着较强的进取心和好胜心，他们渴望自己的闪光点能在同学、教师面前表露出来并得到肯定。

64. 绿野堂开占物华，路人指道令公家。

65. 经过老师耐心的地讲解，多方面启发，一种类型又一种类型地举例说明，我才弄明白。我今天坐得格外直，要知道我是最喜欢作文的，再说上周的作文那么难写，我肯定比他们写得好。

66. 教师是红烛，点燃自我照亮别人；教师是春蚕，吐尽自我最终一根丝线。

67. 求学高中整三春，辛勤培养凭师尊。讲书解惑知句读，润智无声育慧根。折桂须当登月阙，踏槐即将出黉门。一朝喜报纷飞至，热泪盈眶谢厚恩。

68. 诚信是个宝，诚心质量好，操作要规范，细心事故少。

69. 哪里有天才，我是把喝咖啡的工夫都用在工作上了。

70. 秉直疾邪佞，是非无所私。

71. 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

72. 更多的要注意加强师生间的互动，避免老师唱“独角戏”。国际贸易0501 黄辉在这个学期的学习中，刘天祥老师特别喜欢把讲课的内容与现实生活联系起来，举的例子让我明白并理解了微观经济学中的许多的重点与难点，而且也活跃了课堂气氛，另外让我受益匪浅的是——不讲解习题，这个“习惯”让我无论什么时候都独立思考，对我的学习有很大的帮助，而且我也非常赞成这一“习惯”，希望老师继续发扬这一。

73. 王老师摊开英语课本说：“咱们把这一节课的内容补上。”一声声好像暖流流遍了我的全身。

74. 我们喜欢您，教师，您不仅仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

75. 他，圆圆的脸庞，一双机灵的眼睛，正全神贯注地看着黑板，认真地听老师讲课。

76. 在说话之前，先听；在回应之前，先想；在消费之前，先挣；在退出之前，先试。

77. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

78. 老归江上寺，不忘旧师恩。

79. 瞧，这位身穿中山装，戴着黑色换边眼镜，脸上总是漾微笑的这位中年教师，他就是我们敬佩的语文教师--夏教师。夏教师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么风趣幽默生动趣味。我们尤其爱他的语文课。

80. 如坐春风 rú zuò chūn fēng

81. 我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。

82. 对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。

83. 同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上，随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。

84. 语文仿若我生活中的朋友，这般亲切，这般融洽。如果眉可作笔，秋水为墨，我愿为你描三千锦绣江山，旖旎万千！

85. 先声夺人法：一堂课从一开始就象磁石把学生吸引住，学生兴趣浓厚，较快地进入了最佳学习状态。

86. 幽默调控法：这里所说的幽默指的是一种诙谐的风趣。

87. 语文的美，在于种类纷繁，高高低低俯仰生姿，春夏秋冬枯荣交替。、

88. 精妙绝伦[jīngmiàojuélún]：精，精巧。

89. 诗词是语文的百花园中最妖娆的一朵，是青春吐芳华。

90. 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

91. 我们的体育教师方脸宽额浓眉大眼，高挺的鼻梁，脖子上一年四季挂着那只白色的哨子，在胸前一闪一闪的。

92. 还有，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。

93. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

94. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

95. 与往常不同的是：他们拿出课本后，没有静静地等着数学老师进来，而是彼此交换着各种不同的目光。

96. 给我们上语文课的教师，真趣味：他大约四五十岁，穿一套洗得发白的工作服，慈祥的脸上强装着严肃的样貌。最叫人好笑的是：这么大热的天，他还戴着一顶黄军帽。

97. 北虏坏亭障，闻屯千里师。

98. 出口成章[chūkǒuchéngzhāng]：说出话来就成文章。

99. 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

100. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

101. 天子号仁圣，任贤如事师。

102. 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的精神，永记我心！

103. 受益匪浅 shòu yì fěi qiǎn

104. 我坦城地说出了在心中憋了好久的话语。

105. 一位好老师，胜过万卷书。

106. 明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

107. 他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。

108. 如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花？啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

109. 举一反三

110. 老师让我们到麦地里看看，数分钟内麦苗长高多少。回到教室后同学们七嘴八舌地争论起来。

111. 辛勤的园丁，母爱的化身。

112. 老板望了他一眼，吹了一声口哨，一下子钻进那堆衣服里，来回翻动。

113. 看！向我们走来的那位高高瘦瘦的教师。就是她，他是教师当中最吸引眼球的一位焦点人物。从来没有见过表情如此丰富的教师。他笑起来嘴角弯弯的，还不时眨着眼睛。

114. 解释：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

115. 第一次的讲话权当然归校长莫属了，校长的发言精彩极了，异常是那灿烂的笑容更是过目难忘。

116. 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

117. 数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

118. 笑，是完美的。但我的心目中，左教师的笑最美。以前，我以为教师是最让我害怕的。然而，左教师的每一堂课几乎都用笑容应对我们，使我一下子明白：教师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！

119. 与语文牵手，我懂得了张晓风的敬畏生命，我熟知了毕淑敏的提醒幸福。我在冰心的纸船里嬉戏，我在戴望舒的雨巷里彷徨。我和徐志摩一起沐浴康河的柔波，我和谢安全家兴致咏雪。

120. 人若把自人框在必定的范畴内，就轻易限度了从彼的思维和格式。

121. 人与人差异十分小，差异在念维方法，小小的差异决议了一集体的胜利与失败。

122. 春风化雨润新芽，只盼梨园满桃花。

123. 甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。

124. 谆谆教导

125. 王老师摊开英语课本说：“咱们把这一节课的内容补上。

126. 那些美丽的小鱼，它们睡觉的时候也睁着眼睛。不需要爱情，亦从不哭泣。

127. 塑造良好的形象及人格魅力是形成良好课堂气氛的前提\ 教师的形象和人格魅力，在教学中起到很大的作用，我们往往看到有的同学因为老师的原因而喜欢或厌恶该学科。

128. 那些为拯救灾民而牺牲得人名解放军值得我们仰慕，他们的事迹可歌可泣，家喻户晓的雷锋就是榜样！。

129. 教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

130. 轻盈数行字，浓抹一生人。

131. 他那神采飞扬的眸子，生动有趣的话语，像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。

132. 扣人心弦 kòu rén xīn xián

133. 同学们时而露出会心的微笑，时而呈现出惊奇的神色，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧锁双眉，膜思苦想。

134. 语文老师先让我们划分段落，然后再将每一个段落划出层次。经过老师的讲解，课文变得有趣了。

形容语文课好的句子 精选32句

1. 教师，之后你不但教给了我们许多知识，还教给了我们很多做人的道理。您说外表美不是真的美，内心美才是真美，所以我从来不嘲笑别人的外表，班里其他同学也不。不计其数的道理在我心中扎下深根，将会陪伴我的人生路。

2. 直观显现法：形象直观的手段很多，如通过影视再现、音乐烘托、实物演示、图画显现……这些手段可创设一种可感可知、有声有色、亦虚亦实的境地，给学生鲜明生动的形象和身临其境的感觉，激发其兴趣和热情。

3. 下午班会时，老师微笑着进了教室，但那微笑的脸上分明多了一层深深的歉意。他的话音刚落，教室里便响起了爆竹般的掌声。

4. 只见老师大笔一挥，在黑板上写下四个大字―九横六竖。同学们你一言我一语争论开了，可最终谁也没答对。

5. 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

6. 为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，教师，您是世界上最好的母亲，。

7. 学习语文这门科目,不仅仅是因为考试,我更乐意认为这是培养学生文化素养必不可少的存在。

8. 生活将我们磨圆，是为了让我们滚的更远！

9. 人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。

10. 他步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

11. 小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。

12. 能让我们理解掌握教材的整体框架，思路顺畅。但应更多的把教材上的经济理论应用到一些具体的案例中，教会我们如何分析经济现象，增进学习的趣味性。

13. 寓教于乐释义：通俗的来说，就是通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。

14. 一个人什么皆能够开玩笑，但不可以跟大家的未来启玩啼。

15. 教室里静极了，我像在幼儿园一样乖乖地把小手放在背后，眼睛不时地扫来扫去，刘老师用严肃和蔼的目光环视了一下整个教室，然后在黑板上写下课题，就津津有味地讲起来。

16. 教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。

17. 她，是一位最令我欣赏的教师。长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副包含学问的眼镜，苗条的身姿，细长的腿，一看就明白是个跳舞的人！想必大家也都猜出来了吧！她，这位美丽的仙女，就是我的舞蹈教师——蔡教师。

18. 如果碰到一个强大的对手或者榜样的时候，我觉得你应该做的是不去挑战它，而是去弥补它，做它做不到的，去服务好它，先求生存，再求战略，这是所有商场的基本规律。

19. 听闻书香，怡情在文本思想情感中。每一篇作品，都是一片情感的花圃，思想的世界。置身具体的语言文字之中，自然被其中的情致所感染，被其思想所吸引。由此作用于学生的感官、心灵，拨动其心弦，涌生出一个丰富的情感世界，并获得感悟、思考，受到熏陶、启迪，让心灵开出美丽的书香花，享受唯美语文。

20. 落红不是无情物，化作春泥更护花。

21. 红绫敢望明年饼，黄绢深惭此日书。

22. 王敏教师长着一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，留着好似芭比娃娃的卷发，经常披在肩头。不管在什么时候，你都能看到她的背上背着一个米黄色的包，无论在课堂还是课间，都是如此，这就是我叫她“包包”教师的原因。

23. 与其做一个有价格的人，不如做一个有价值的人；与其做一个繁忙的人，不如做一个有效力的人。

24. 语文的美，在于瞬间又永恒。美在变化又无常，美在云开雾散，自然而然。

25. 每当上课时，我就瞪大双眼看着老师在黑板上写字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

26. 小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。

27. 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

28. 豁然开朗 huò rán kāi lǎng

29. 奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框。

30. 精彩逼人[jīngcǎibīrén]：形容人神采奕奕或文章言语精彩感人。

31. 王老师摊开英语课本说：“咱们把这一节课的内容补上。” 一声声好像暖流流遍了我的全身。

32. 而今宛尔音容在，犹是当年问字时。