零的遐想作文开头 第一篇

天知道，我会被一道这样的“思考题”而卡壳，由“0”你想到了什么？“0”——它多像一个鸭蛋。在一阵“嘎嘎”的叫声中，一只蛋“蹦”了出来。如果把它摆上餐桌，我估计它就会变成可口的美食；若将它放进孵化室，呆上一段时间，就会有一个可爱的小生命来到这个世界。这就是的生命延续。

“0”——它好像一个门眼，一个通透的门眼。从里向外望去，可以看见门外的一切，它虽然很小，但它却成为一个通往未来精彩世界的起点。

“0”——它好似一面镜子。如果你站在镜前，里面就会出现一个同样的你，但它不会因为你的身份高低，就只炫耀光彩而掩饰不足，它总是真实地反映一切。

“0”——它好比什么也没有。假如你有一盘水果，不过被你吃光了，只剩下一个空空如也的盘子，那你也别着急，正是在于它空空如也，它才可能去装新的东西。

“0”——就象一个破洞。若你不小心滑上一跤，我想，它就有可能在你的新裤子上“安家落户”，即便你再将它缝补好了，在原处还会留下一道缺陷，总会让人觉得有点美中不足。

“0”——好似一个圆，它半径越大，接触的外界也是越宽。如果你在里面加上几笔，我想它就有可能变是笑脸，当然也可能变成哭脸，不过致于它到底变在什么，只有你自已才会知道。

“0”——就象……

零的遐想作文开头 第二篇

在纸上画一个0，数学老师说这是数字0；英语老师说这是字母'o’；学生说，这是鸡蛋。

你看，零是多么有趣的东西。什么都像，又什么都不像。零是中心对称图形，均匀平衡，无棱无角。在所有几何图形中，也许‘0’是最‘朦胧’的。因为‘朦胧’这是它受到不少人青眯的不少重要原因。现实生活中的‘骑墙派’以及‘菜刀切豆腐两面光’之类的说法，大约都与0有关。这里，其成0的哲学，这哲学的奥秘全在二字——‘圆滑’。

当然，我这样说，绝非主张‘圆滑’，就其本质而论，‘圆滑’与谅解、谦让是不同的。前者多少总带点别的东西和企图，而后者则体现出一种气度——一种良好的风尚，一种道德文明准则。

然而，在现实生活中，0的内涵十分丰富，它成了令人深思的话题。

一个谦虚者的起点便是0，又是骄傲者的终点，它可以引导谦虚者走向更高的目标前进；还能使骄傲者走向衰落，步陷深渊，不能自拔。

没有质量，没有体积，只有位置——这就是0，它是基点，是里程碑，因为从今以后，可能从无到有。我讨厌圆滑事故，但同时认为，一个正直的人除了在大事、关键问题上应旗帜鲜艳的表现自己的爱憎外，在小事上倒也可以马虎一些，随和一些，换言之，我们既要有菱形的碰撞，又要有气度，学会忍容谦让、最尊重和理解，把原则性与灵活性结合起来，正确处理人与人之间的关系，当圆则园，不当园时不可不必去‘园’。

零的遐想作文开头 第三篇

大云镇中心学校九年级二班 陈蕴玲

太阳，因为有坚持不懈的毅力，才能经历千万里的路程，直照地球；鲜花，以为有不怕风雨的吹残，才会在绿叶的衬托下更显娇艳；鸟儿，以为有远大的目标，才不畏惧风吹雨打，使得天空更显生机；祖国，因为有前辈不怕苦、不怕累、万众一心、勇往直前的信念，才会有现在的繁荣与昌盛；祖国，也会因有我们，将更加繁荣、更加昌盛！ ------题记

太阳落下，月亮升起，屋外一片茫茫。黑夜，宛如一台结束了得舞台剧，厚重的幕布缓缓落下，挡住了所有的光线。屋内，我坐在书桌前，想着刚才的情景，有一种难以用文字表达的情感；屋外，星星在浩瀚无边的天空眨巴眨巴的望向大地、望向我，似乎在疑惑我在想什么事如此痴迷-----

“冲啊！”即使最后他们只剩六个人，在没有弹药的情况下，仍吹响他们的冲锋号，手握长刀，向成百上千的敌人冲去•••••

《永不磨灭的番号》，主人公是一名团长，叫李大本事。他有着一张能说会到的嘴，有这一脑袋的“鬼主意”，所以他这人就如他的名字一样-----可以用一枚炮弹，打的让炮楼里的伪军投降；可以用区区的火药和他们的计谋，炸灭了鬼子的一个骑兵连；可以用他们刚招募来的新兵团，与敌人的一个师去抗衡••••••可人的一生哪有十全十美的呢？在他战争的道路上，失去心爱的媳妇，失去并肩作战的兄弟，虽然他一度被打到，但最终并没有被打到，反而一次比一次更坚强、勇敢！

最后，我深深地被他们感动了，被他们坚持不懈、不言退缩、百折不饶的精神屈服了。这令我想起了我们的祖国，今年是建党的九十周年。当我们都在为党的生日骄傲、欢呼的时候，请不要忘记那些曾保家卫国的士兵，每一个为祖国作出贡献的人都值得我们为他们骄傲，为他们欢呼

今年是建党的九十周年，让我们同他们一起来回顾这几年来的光辉事件吧-----2003年10月15日，“神州五号”载人飞船，载着全中国人民对宇宙的向往与渴望，带着人们拿企盼的目光下安全着陆并返回，它的成功，更坚定了我们对宇宙开发的信念；2008年北京第29届北京奥运会的成功举办，加大了世界人民对中国的了解与认识；2010年上海第41届世博会的隆重开办，持续两个多月的时间是全世界人民了解了中国悠远的文化史，也使我们传播了各国的文化、风俗、知识等。••••••

可是，在成功的道路上，怎么可能只有成功的欢笑，而没有失败的泪水呢？

2008年5月12日，四川汶川级的大地震，震撼了全中国人民的心。瞬间美丽的汶川以及周边县山摇地裂，九万多人的生命从人间蒸发，壮丽的山河瞬间变成一片废墟。但我们并没有被震倒，我们万众一心，抢救生存着的人，医治受伤的病人，还有无数的志愿者来到汶川帮忙。即使士兵累的生病，躺在病床上仍恳求着医生说：“让我在救一个，就一个。”一个个失去亲人的人，来不及去伤心，就投身到志愿者的队伍中去••••••

虽然不愉快的事一次次发生，喜悦掺杂着苦涩的泪水，我们一直很努力，很努力的做好一切。虽然并不完美，但我们没有放弃，我们正如《永不磨灭的番号》中一往直前、永不气馁的精神，正如xxx先生所说的“一往无前，愈挫愈奋。”是啊 ，一往无前，愈挫愈奋!

今年是建党九十周年，作为祖国的花朵，我们都是未来的继承人，将来，我们主宰着祖国的命运，我们决定了祖国的繁荣与否，昌盛与否，就如xxx爷爷所说的：“这个世界终究是你们的。”所以，不必担心后人，中国是一艘永远不会沉没的巨轮，您们不必担心。

星空下，我想到了这些。

零的遐想作文开头 第四篇

在很久很久以前“0”是一种灾物,只要是“0”降落到某一个人或某一物时,那么这人或物就会消失的无影无踪.因为“0”也代表“无”的意思，所以人们把“0”和“无”彻底从数字界和文字界删除了。

一天，“0”下山玩时，村民们看到“0”就抱头鼠窜四处逃跑,“0”就自言自语说：“我又没把你们怎么了，干嘛这样怕我，也太没有礼貌了吧！”说完就跑到一个无人的地方伤心地大哭起来，天黑了“0”还是孤独地在伤心着。这时，萤火虫看见了，便召集伙伴们聚集在一起变成一个美丽善良的小仙女，问道“0哥哥，你是怎么啦？”村民们一见到我就跑，我可没想把他们怎么样！”“没事，不要伤心,让我来帮你。”只见小仙女用翅膀拍了拍“0 ”的身体，“0”就发了一道奇特的光，然后还是没有变，小仙女试着让“0”碰碰东西，“0”碰碰石头，石头依然那么坚硬存在，接着再碰碰花草、树木仍然一切都没有改变。“0”高兴极了，来不及说谢谢，就迫不及待往山下跑去。跑到村子里大声喊到：“我碰东西，再也不会让东西消失了。”众人不相信，就是这用各种东西碰它，嘿！果然没有消失。

从此，“0”和“无”再也不受人们排斥了，还成了人们必不可少的数学和文字的重要工具，以后，“0”和“无”就是助人为了的啦！

零的遐想作文开头 第五篇

毕业考快到了，我们毕业班可就惨了，每天都有考试，而且题目都是超难。

今天，李老师进来上语文课，手上又拿着试卷。大家看见李老师手上的试卷都叹了一口气，并做好迎战的准备。老师看见大家这样子，就对大家说这张试卷极其简单。老师一边把试卷发下去，一边对大家说：“考试时间只有5分钟。”大家听了就赶紧做题，第一道是写出四大名著，第二道题是写出5个世界上受保护动物的名称，第三道题写出人体五官……5分钟很快就过去了，老师叫交卷。我正在赶写的时候老师又叫了一声交卷，我匆匆忙忙地把名字写在右上方，把卷子交了上去。我发现全班几乎没有人把这张试卷全做完，老师粗粗看了一下全班同学的试卷，生气地对我们说：“请看清题目再做题呀。”说完又把试卷发下来，我认真地看题目，第一道题写出四大名著，第二道题写出5个世界上受保护动物的名称，第三道题写出人体五官。最后我看到：请把你的姓名写在左上方，其余的题目不要做。我看到这里轻声笑道：“没想到这张试卷这么容易，却难倒了大家。”老师说：“交卷了。”同学们纷纷把考卷交上去。老师说：“这张试卷这么容易，你们却都被这张试卷难倒了，这次全班都考0分。”

“现在你们想想要不要认真审题？”老师丢下这一句话就走了……

零的遐想作文开头 第六篇

“0”的模型在生活中是最多的，碗、勺子、花环、钟表、灯泡……但我今天主要想跟大家介绍的却是数字“8”，它代表着团结。

“0”弟弟在数字王国里很弱小，经常遭遇一些调皮哥哥的嘲笑。它很委屈，可又没有什么办法来解决这一难题。终于有一天，“0”欣喜地发现，在数字王国里还有无数的“0”，于是它悄悄地对另一个“0”说：“我们合体吧!这样，我们就会变得强大起来，可以打败瞧不起我们的那些哥哥们。”另一个“0”也忍受不了哥哥们的嘲笑，于是爽快地答应了。两个“0”合体，重叠成为了数字“8”，看着圆嘟嘟的、合体后的自己，它们满意地笑了。

“看看以后还有谁敢嘲笑我们。”数字“8”站在哥哥们面前大声地说道。

“不敢了，不敢了，我们再也不敢嘲笑你们了。”调皮哥哥们见到如此强壮的“8”，了解原由后赶紧认错。两个“0”弟弟高高兴兴地回家了。

两个弱小的“0”合体后能变成强大的“8”，这让我联想到：“团结就是力量!”从小的来说，在班级、学校里，我们要团结;从大的来说，在中国，我们也要团结，因为只有团结才会强大，否则就会回到“弱小就要挨欺负”的时代。

零的遐想作文开头 第七篇

理想如星辰，我们要像航海者一样借星光的位置而航行”。每个人都有自己的理想。如果一个人没有理想就等于你是一个被社会淘汰的人。我想大家应该都有理想和远大的目标吧，你们也许有想当医生的，也许有想当警察的，也许……但是，朋友们，你们知道我的理想是什么吗?我的理想就是当一名优秀的人民教师。

大家想知道我为什么选择这个职业来成为自己的理想吗?那是因为在我上幼儿园的时候，老师对我来说的印象就总是那么和蔼，每天都是笑眯眯地面对每一个孩子。她给我们讲故事，教我们唱歌，午休时为我们盖被子，陪我们一起画画，她们无微不至的关爱都令我感觉到和老师在一起很快乐。所以我对老师就有一种亲切感，那是我就想：当老师真好，我长大了也要当老师。渐渐的，我上了小学，慢慢懂得了当一名教师是一项多么高尚的职业，他们把自己的一生献给了事业，把自己的青春献给了人民。每次我从操场走过时，都会看到师生们嬉戏的场景，那是我又想：当老师真快乐，天天和学生们在一起。后来，在我读四年级的那年，也就是2008年5月12日那个下午，发生了一场震惊中外的大地震，当时老师没有第一个冲出教室，而是把门打开，先让我们一个一个地出去，然后自己最后一个跑出教室，并且维护着我们安全有秩序地下楼。过后的几天，我在报纸上不断地看到在汶川那边，有老师不顾自己的生命安危保护学生，自己却走上了去天堂的路，这些事迹打动了我，使我更加有了当老师的决心。

自从我有了当老师这个理想之后，我却没有做出实际行动，直到我上五年级后，又一次老师的一句话使我开了窍，那句话是：一个人如果有梦想但却没有做出任何行动的话，那他将是失败的。于是，从那时起，我就改变了，我开始努力培养自己的品德、性格，开始提高自己的学习成绩。

之后我又给自己定下了一个规则：如果我当了老师后，我一定要全身心投入事业，我要把我学到的所有的知识传授给学生，让我们的下一代长大后成为对社会有用的人!

最后，我也希望大家有自己的理想，并且为自己的理想而努力!

零的遐想作文开头 第八篇

一阵急促的铃声把同学们漫天飞舞的思绪给拉了回来……

老师（面带笑容走进教师，在黑板上画了个大大的‘0’）：“同学们，你们知道这是什么吗？”

学生不假思索齐道：“零！”

（七嘴八舌议论纷纷……）

老师：“很好，能具体些吗？”

尖子生A从容不迫地站起来：“零是一个处在正数和负数之间的数，表示什么都没有，虚得缥缈却又实实在在存在着！”

老师微笑着：“不错，看到了‘0’你们又想到了什么呢？”

（ 得到老师的鼓励后，讲台下热烈议论起来……口水大战后……）

活跃分子B一跃而起：“零是一个蛋！又是一个起点！当医院里传来那一声啼哭响起时，我们破壳而出。同时，‘0’又把我们领到了旅途的起点，我们便开始了无忧无虑的人生。”说完得意洋洋一屁股坐下。

（班上又如烧开的水一般沸腾起来……）

学生C接着B的话发言道：“当我们离开了起点，行走在人生道路中时，零又变成了一个圈，牢牢地套住了你，于是你开始走着‘0’字路线：学习――上课――吃饭――睡觉――学习……这样周而复始，你被束缚得很紧，甚至无法用双手来遮挡迎面而来的风雨。在成长的路上，一场场失败使零成为了急促的雨点，打得你生痛，在你柔嫩的心灵上烙下了清晰的印迹。于是在成长过程中我们学会了坚强……”（绘声绘色地讲述中……）

讲台下一片掌声如雨般落下……

老师挂着满足的笑点了点头，忽然望见学生D眼神有些闪烁，有些恍惚与无奈。于是D被叫了起来。

D幽幽叹了口气，感叹道：“零代表着完美，是要没有任何瑕疵，然而我们自己的零却是缺陷的完美。挺者大肚皮的它似乎永远也不会满足，你每天都要把精神的养料塞进‘0’里，你必须靠自己的力量才能把他塞满你才得以升华。然而什么时候才能把它给塞满呢？”

（同学们眼神都开始闪烁，许久之后，掌声延续至学生E发言）

学生E犹豫地站起来，眼神不安地四处张望：“我离开我的可爱的故乡我敬爱的奶奶已有2年了，看着黑板上的零就像看到了故乡那皎洁的明月，轻柔恬淡的月光似乎还正拂着我的发梢，同时也勾起了我思乡的心。”

老师感动得带头鼓掌；“同学们都是好样的，那么我也来收个尾吧：‘0’亦是人生的终点，是我们最终的归宿。人生过程中的得失到了终点终将改变不了变为零的宿命。‘0’同样是个光圈，只有胜利走到了终点的人才能拥有它，从而你便得到了升华，赢得了成功！”

最后老师又补充道；“所以说，同学们，‘0’就是生活！一个圈起我们大大小小情感事件的生活！生活就是这样，只要你认真地品读一件事，你就会发

现，生活的哲理就在其间！……”

下课铃响了起来，教室里却一片安静，只有那黑板上大大的‘0’字在闪烁，把所有人的思绪都吸入了它的每一个细胞中……

零的遐想作文开头 第九篇

0，不就是个数字嘛！在大家心中一定是再熟悉不过的了，我想连三岁的小孩或许都知道0+0=0吧！但请大家自问，你真的了解0吗？

0，在现实生活中，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个令人深思的话题。在学习上，0又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，步向深渊，以致后悔终身的魔力。

有一次，奥数考试时，老师为了提高正确率就吓唬我们说：这次谁低于60分，我就在谁的成绩表上写0分！当时我们害怕极了！教室铃声响了，考试开始。一共10道题，我很快就做完了前4道题，但第5道卡住了。想了又想，想了好久也没有想出来。

那只好用枚举法了。心中默默的.想着，做来做去，终于是做出来了。这时离考试结束还有10分钟了。我开始慌了，剩5道题可怎么办啊？我稳了稳心态，然后瞟了一眼附加题，咦，这不是我学的最好的不定方程组么？我心中暗自窃喜，拿起笔刷刷两下子就做完了。这是再一看，离考试结束仅仅就剩1分钟了。考试成绩下来，我60分过了及格线通过了考试。

我终于明白了，死神0其实离你很近，只要你稍稍不努力，不用心，就很难逃出它的魔爪。

零的遐想作文开头 第十篇

“0”是数字妈妈的第一个孩子，自从有了它，数字妈妈才孕育出了无数个数字，使人类的文明向前迈进了一大步。

“0”标志着还没有开始。任何没有开始的事，我们都可以赋予它无限的美好的期望，并会努力地去实现它。

每个人出生时都是“0”，从不会动到爬，从爬到走，一步一步的会跑了，而且越跑越快……

任何伟大的事业，无不是从无到有的，它们的起点就是“0”，“0”就是动力，因为大家都不满足“0”，才朝着更大的目标去努力。

北京奥运会就是一个很好的例子。曾被称为“xxx”的中国，是坚强不轻易屈服的，她承受着一切污辱，一点一点地奋斗，从参加奥运会到夺得金牌，再到成功举办一届无与伦比的奥运会；从被侵略者嘲笑到使他们刮目相看，这成功一切的一切，洋人怎么会想到中国都是从“0”开始呢？他们会为以前对中国的辱骂感到羞愧的！

说起“0”，我不得不想到我上幼儿园时的一件事。一天，老师问我们：“‘0’像什么？”有人说像鸡蛋，有人说像地球，有人说像饼干，有人说像棒棒糖……

我说“‘0’像一个太阳！”

“0”就是一个太阳，给了我无限的希望和光明，使我们充满活力，向着心中的那座高山的顶峰攀登着。

“0”因渺小而伟大，因平凡而崇高，因朴实而美丽。“0”就像一个蛹茧，只有捅破它，才能飞出美丽的蝴蝶。

朋友，当你到达成功的彼岸时，不要忘记对自己说一声：我又将从“0”开始。

零的遐想作文开头 第十一篇

“0”是什么？每个人都有自己的见解：生气的人说：“0是一颗炸弹。”快乐的人说：“0是一颗糖。”但在我眼中“0”却是多种多样的，你想知道吗？如果想，那就请听我细细道来：

“0”是一个知识饼，你得细细地咀嚼它，不要残留一点，要完完全全地吸取它的精华，享受它的美味，享受它为你带来的快乐。

“0”好比一个装满所有人梦想的礼盒，打开它，你就会得到自己的梦想，还可以把礼盒里的梦分给世界上所有的人，让每个人都为自己的梦想而奋斗，而努力。

“0”如同照亮你人生道路的一盏明灯，默默的指引着你，不让你走上歪路，顺利走入成功的殿堂，成为祖国的栋梁之材。

“0”像是一把开启知识之门的圆形钥匙，为你开启一扇扇知识大门，为你解决疑难的知识点，使你的学习更上一层楼，为你以后的人生道路打好坚定的基础。

“0”好似茫茫沙漠里的一眼清泉，为到沙漠里旅游的人们提供清凉的泉水，解开他们心乱如麻的心结，让他们没有干渴和难受。

“0”就是一张空白的白纸，这张白纸记下了你自己的人生，所以你要自己努力地去装点你自己的人生，让你的人生变得五彩缤纷，绚丽多彩。

“0”给你想象的舞台，任你的思绪自由飞翔，给你理想，给你希望……

零的遐想作文开头 第十二篇

在厨房的桌子上，卧着一个圆嘟嘟的、挺着一个大肚子的、身穿绿色迷彩服的大球儿。它是个大西瓜。看着它好像看到了一片绿色的森林;好像看到了一片流动的绿色的海洋;好像看到了整片绿色的天空，那里有飞翔的鸟儿，也有飘过的一丝丝云彩。看着它就想到了它的家乡，是一片西瓜地，那里有许多的大西瓜，它们一个个杂乱的排着队伍等待农民伯伯将它们收走。这片绿，让这个火热的夏天一片清凉，让正在挥汗的人们露出笑脸，让店里的销售量大大增加。

我轻轻地，轻轻地抱起它，将它抱在怀里就好像抱着一个肥嘟嘟的小婴儿，看着让人多么高兴。西瓜有些重，相信它的肚子里一定藏着丰富的宝藏。抚摸着它，它的皮滑溜溜的让人觉得冰凉凉的，那份拥有层次感的绿更是让人感到清爽。不好意思的敲了敲西瓜先生的肚皮，似乎这位先生有点害羞，不会没吃饱吧?在这同时，肚子里还发出咚咚的声响，或许里面还藏着些什么。看着它，突然让人心旷神怡，看着它突然有了一种想把她吃掉的欲望，它仿佛让我陶醉于其中。

拿起一把水果刀，轻轻切开一个口子，便隐隐看见了红色。接着将它轻轻扒开，渐渐露出了红色，红色渐渐放大，这也让人们对夏日的恐惧渐渐消退，瞳孔里渐渐放射出柔和的光芒，西瓜，它战胜了人们对炎热的恐惧，它让人们爱上了这个清凉的大球儿。西瓜里是红红的果肉，那份气息很快地飘进了我的气息中，随着气息们来到鼻子里，一股清凉让我沉浸于其中，每一个细小的毛孔里也被灌入了清凉的、红色的气息。切开的表面就像一个小姑娘的脸蛋，在她的脸上擦上了浓浓的胭脂，还有两颊那淡淡的红晕，在她的脸上还有些遮掩不住的雀斑，调皮的散落在脸上。她微笑地看着我，简直把我迷倒，好像她还喷了香水，那一丝丝淡淡的香味儿让我有了经不住地亢奋。不过，这又像天边的夕阳和火烧云正慢慢地退去。这份清凉的气息，在我的整个身躯不停跳动。我咬下一小口，那香甜的西瓜汁融入到了口中，让我永远沉浸在清凉的世界里，让我不会被炎热所束缚。它让我钟情于清新的绿色，也让我钟情于香甜的红色，更让我钟情于它那红色的、爽口的西瓜汁。

0，一个让我们有无限遐想的世界、乐园，0就带着我们去探索这片广阔的世界，就让我们张开想象的翅膀，在辽阔的天空中自由飞翔。

零的遐想作文开头 第十三篇

在一张白纸上，你用一只精致的笔在上面画一个0，于是，印入你眼帘的是一个椭圆形圆环，透过这个形象，你看到的是一片空虚、空白。

然而，在现实生活中，0的内涵十分丰富，它变成了令人深思的话题。

一个谦虚者的起点便是0，它可以引导谦虚者向更向的目标奋发前进。又是骄傲者的终点，它使骄傲者走向衰落，步向深渊，不能自拔。

0是一片空地，你不去挖掘、播种，不去看管，便会长出荒草，布满荆棘。如果你勤劳地耕耘，那么就能种上蔬菜，栽上果树，得到丰收。

在一个弱者的前方，0是一只带着微薄希望的救生圈，让你随波逐流；在强者的前方，0是一方面敲得响的战鼓，催促你攻克每一个学习中的难关。

0是一神奇的套环，它能把慷慨激昂、向前奔跑的99拉回原来的起跑线，令人“望百兴叹”。它有一种魔力，诱导企业家把产量提高10倍、100倍……

一个劳教人员把0看成是自己痛改前非的新征途，好好做人，一切重新开始；而另一个劳教人员却把0当成自己生命结束的终点，对前途绝望，甚至怀疑人生，怀疑造物主为什么要把他造成一个罪犯。

0这个空白圈，再多再少，终究是一个0。当它变成人们口里吐出的一阵阵烟圈时，又是那样毫无份量与价值。但是创业者心中，它永远是新起点，一旦取得成果，他们就希望在数字后增加一个0或几个0。

零的遐想作文开头 第十四篇

“0”是数字之母，没有他，就没有1、2等数字。

“0”像一个摄像头，能让我们看到每一个细节，让我们看到万紫千红的花朵，峰峦雄伟的山川和千奇百怪的动物，波澜壮阔的大海。

他又像一个漂流在宇宙中，荒芜人烟的星球。那里只有沙漠，一片炎热，一直围绕着巨大的太阳打转，他是多么渴望能像太阳那么庞大，能像地球一样，勃勃生机，一切动静都由它决定。

他又像一盏明亮的小桔灯，驻立在窗前的桌旁。旁边是一片大海，清爽的微风拂过脸颊，熄灭了灯火。过了一会儿，港湾又风平浪静，主人再次将灯火点燃，他告诫人们：失败是无数的，但是要站起来，勇于面对困难。

他又像一个奥运五环，一个环犹如一个大陆，他们心手相连，围在了一起。可是，还有局部地区还发生着冲突，使多少人献出了宝贵的生命，我们应该像迈克尔杰克逊所唱的那首《wears wold》一样，来保护他，爱护他。俗话说：失败乃成功之母。在测试中，你的试卷上出现了“0”是好是坏都有可能，“0”分是坏的，告诉你，你将继续努力，“100”分是优秀的，但你也不许骄傲。

“0”在不同学科中也有不同的含义。在语文中，他代表句号，代表一句话的结束。数学中他可是必不可少的。英语里他和几位原音兄弟共度难关，组成句子、词语等。想不到小小的“0”也有大大的作用。

“0”虽然是一无所用，但是却有着丰富的人生的真谛，我们应该一致行动起来，探索“0”的哲理。