美术专业历史简介范文 第一篇

进入1990年代中叶后，我国的社会经济得到快速发展，随着教育产业化，各个高校开始扩大招生，社会经济发展的需求，使艺术学生的招生数量大增。80年代至90年代，我国又新建一批艺术学院，如山东工艺美术学院在原专科学校的基础上成立全日制本科学院，上海大学建立美术学院，湖北艺术学院分开为武汉音乐学院和湖北美术学院，此外，几乎所有的有一定规模的师范大学和师范学院都恢复和增设艺术学院、或音乐学院、美术学院、艺术设计学院，与此同时，综合大学也看到艺术学学科发展的光明前景及艺术学生报名人员踊跃和收费较高的经济效益，纷纷开办艺术学院。90年代成为中国艺术教育飞速发展的第二个高峰。90年代以来，以北京地区为例，综合大学与理工商农林矿等大学纷纷增办艺术学院。如北京大学在原艺术系基础上成立艺术学院，北京航空航天大学增设新媒体艺术学院，北京理工大学设立艺术与设计学院，北京林业大学最近成立艺术学院、中国地质大学（北京）设计珠宝艺术学院、中央财经大学设立艺术与新闻传播学院、中国人民大学设立徐悲鸿艺术学院，现改为艺术学院，中国农业大学、中国矿业大学（北京）和北京工业大学、北京交通大学、北方工业大学、北京邮电学院、北京商学院等，均设立了艺术设计学院，此外，还有北京服装学院等，由于社会经济、商业、工业、广告、信息新媒体、建筑等的发展，对设计人才空前需要，各大学看准这一机遇，纷纷以设计为切入点，开始组成艺术学院。所以，中国的第二次艺术教育高潮，是由于改革开放带来的经济社会发展的产物，而设计艺术正是连接艺术与社会经济的桥梁，所以各个综合大学以艺术设计为切入点建立艺术学院就是合乎逻辑的事情。北京其他艺术院校也在发展。中央美术学院每年招生一千多人，在原来造型艺术基础上，又新建了建筑学院、设计学院。中央工艺美术学院1999年底合并到清华大学，清华大学建立研究型大学的统一要求，使清华美学院成为全国唯一没有扩大本科招生的艺术学院，现本科招生的数量每年仍控制在二百四十人左右，分为环境艺术设计、视觉传达设计、信息艺术设计、工业产品造型设计、陶瓷艺术设计、金属工艺设计、服装艺术设计及绘画艺术、雕塑艺术、艺术史论等专业。清华美院一方面发挥原中央工艺美术学院在设计艺术方面的优势，另一方面在美术学方面也加快步伐发展，建立了绘画系和雕塑系。

在搞好本科教学的同时，特别注重博士生、博士后及硕士生的培养。清华要求本科生与硕博生的比例是1比1。清华美院美术学原二级学科2003年建立博士点,在绘画创作与理论研究、当代艺术研究及公共艺术研究等方向招收博士研究生,以张仃、袁运甫、杜大恺、刘巨德、陈丹青、包林、陈辉、刘临等教授为导师,在全国率先招收绘画艺术创作与研究的博士生,培养了绘画艺术创作和理论研究的高级人才。2000年,清华首先由张仃、吴冠中、袁运甫、杜大恺、刘巨德、陈丹青等教授开始招收“绘画博士”时，当时曾引起非议和讨论,并受到有关兄弟院校的反对,现经过十多年的博士生招生培养,已毕业约50名绘画博士研究生,他们分别在北京大学、北京师范大学、北京电影学院、北京林业大学、北京航空航天大学、厦门大学等单位工作,在绘画创作与理论研究方面取得显著成果。清华建立起绘画创作与理论研究相结合复合型博士生培养的教学机制,而原反对清华招收绘画博士生的单位也开始招收绘画博士生。现有中央美院、中国美院、中国艺术研究院、南京艺术学院等单位均在绘画博士招生与培养方面积累了经验,适应了社会文化与高等教育发展对高层次绘画创作与理论研究相结合人才的需求。清华近年又以李象群教授和许正龙教授为首,开始招收与培养雕塑艺术创作与雕塑理论相结合的博士生的新的尝试。与此同时,清华美院自2003年建立美术学博士点后,在美术历史与理论研究方向招收和培养博士生。2004年国家批准清华设计艺术学一级学科博士后流动站,现已招收和培养了近五十名艺术学博士后人员,开展艺术学相关课题的科研工作,取得了相应的科研成果。

2011年，经国家批准，艺术学由原来文学门类下属的一级学科上升为和文学门类并列的艺术学门类，从文学门类中独立出来，艺术学门类下属美术学、设计学、音乐舞蹈学、影视戏剧学及艺术学理论五个一级学科。这次学科升级和调整，为艺术学各部门的发展带来新的历史机遇，同时艺术学各部门及艺术学理论如何发展，取得新的创造性成果，也面临新的挑战。特别是艺术学理论作为一级学科，这在世界上也是首次出现，对于艺术学理论一级学科各个层面，如本科生、硕士生、博士生的教学与科研及学科建设方面还有诸多工作要做。我国在民国时期兴办艺术学院，以美术和音乐为主，主要培养美术与音乐创作人才及师范教育人才，如上海美专、北京艺专、国立杭州艺专，都主要培养国画、西洋画、雕塑等创作人才及美术师范教育人才，均没有设理论专业。但为各专业开设有中国美术史（或中国绘画史）、西洋美术史（或西洋绘画史）、及艺术概论、美学等主要艺术史论方面的理论基础课。有的综合大学哲学系偶尔也开设艺术理论或称艺术学课程，如南京的中央大学宗白华先生在哲学系开设过艺术学的基本原理课程。新中国成立后，在民国时期艺术学院的基础上建立新的艺术学院，仍以美术、音乐、戏剧、舞蹈、电影创作与表演为主要教学任务，直到1957年，中央美院才成立第一个美术史系，开始招收美术史论方面的本科生。1983年，中央工艺美院成立艺术史论系，开始招收工艺美术史论方面的本科生。中央音乐学院开始招收音乐学方面的本科生。“”结束后，1977年，恢复高考，1978年，开始招收硕士研究生，1984年，开始招收博士研究生。当时艺术类硕士研究生招生，创作与理论研究两个方面均同时进行，而在艺术博士生招生和博士点审批方面，主要是理论方向，如美术史论、音乐学等，改革开放以来培养的硕士、博士生，现已在高校和研究机构，文化教育部门发挥重要作用。目前的艺术学理论学科有了以上的学科发展基础，这使我们艺术学理论学科有了良好的学科根基。无论是美术史论、音乐史论本科生招生培养，还是美术学、音乐学、设计艺术学等学科的硕士、博士生培养工作，都为我们的艺术学理论学科的教学、人才培养和学科发展奠定了坚实的基础。

美术专业历史简介范文 第二篇

个人信息

xxx

目前所在：天河区年 龄：26 岁

户口所在：海珠区国 籍：中国

婚姻状况：未婚民 族：汉族

培训认证：未参加 身 高：168 cm

诚信徽章：未申请 体 重：60 kg

人才测评：未测评

我的特长：

求职意向

人才类型：普通求职

应聘职位：店面/陈列/展览设计：室内专卖店设计，店面/陈列/展览设计：，平面设计师：

工作年限：3职 称：初级

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：2000--3500希望工作地区：广州,佛山,深圳

工作经历

广州联众邦德展柜设计有限公司 起止年月：2010-02-20 ～ 2010-11-30

公司性质：私营企业 所属行业：家居/室内设计/装潢

担任职位：展示方案设计师

工作描述： 熟悉展柜施工工艺、施工流程、施工检验标准以及各类材料、五金配件;

工作职责：

1、完成订单效果图及施工图设计;

2、负责制定生产计划并协调执行;

3、根据项目订单需求制定项目预算并下达采购计划;

4、制定设计部的相关制度及团队管理;

5、根据交货期对物料及核心部件进行安全采购周期分析。

离职原因：

纤媄时尚(中国)有限公司 起止年月：2009-05-01 ～ 2009-12-01

公司性质：中外合资 所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业

担任职位：品牌战略策划部

工作描述：主要负责公司品牌SI的策划设计以及施工的日常事务.企业VI.办公环境.专卖店.对品牌专柜的设计制作

主要业绩： 对女鞋品牌SI的策划以及设计有了一定的了解，为公司专柜设计了几套在同等品牌上具有突破创新的终端形象

离职原因：

广州展易展示展览设计有限公司 起止年月：2008-09-01 ～ 2009-05-01

公司性质：私营企业 所属行业：家居/室内设计/装潢

担任职位：展示设计师

工作描述：主要展览设计.品牌SI.企业VI.办公环境.专卖店.品牌，专柜制作熟练使用AUTOCAD、PHOTOSHOP、3D MAX等相关软件及良好的效果渲染表现能力。熟悉方案设计、方案深化、规范的施工图绘制。

具备良好的沟通能力和文字表达能力，勤奋敬业、为人正直有责任心、有时间观念、能按时完成设计方案。

离职原因：

广州雅迪装饰包装有限公司 起止年月：2007-06-01 ～ 2008-05-01

公司性质：民营企业 所属行业：家居/室内设计/装潢

担任职位：设计员

工作描述：在雅迪公司就职期间为多家瑞士著名钟表店做室内设计,对展示店室内设计工艺流程有一定的了解,对材料也有充分的了解.本人对平面设计软件也很精通.

离职原因：

教育背景

毕业院校：广州美术学院

最高学历：本科 获得学位: 广州美术学院学士学位毕业日期：2007-06-01

专 业 一：环境艺术设计专 业 二：

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

2003-09-012007-07-01广东教育学院环境艺术设计文学学士学位011785

语言能力

外语：英语 一般粤语水平：一般

其它外语能力：

国语水平：良好

工作能力及其他专长

语言能力：通过大学英语二级考试，普通话标准达到国家二级乙等、能听、说粤语。有良好的语言组织能力和文字表达能力。

计算机能力：熟练掌握3Ds max6/7、AutoCAD2004、VR渲染、PHOTOSHOP、CorelDRAW 12、AI、FREEHANG、WINDOWS操作系统以及WORD、EXCEL、POWERPOINT、PHOTOSHOP等多种常用软件的应用。

知识&经验：具有扎实的美术设计功底，以及丰富的创意能力。具有实际的发现所存在的问题和解决问题的能力，能够根据在未来的工作当中遇到的实际情况，做出正确的调整和改进。

沟通&协调：适应各种团队的合作工作，具有良好的表达能力和领悟能力。能够在未来的工作中通过良好而顺畅的沟通，建立良好人际关系，协调组织内部关系，提高工作效率。

学习&创新：有较强的接受能力和学习能力，能够迅速接受掌握新技能，并投入运用与创造。热爱学习与创新，乐于接受挑战，相信在未来拥有良好的发展潜力

个人自我评价

吃苦耐劳、热情大方、性格开朗、正直、为人诚恳、有主见，积极进取，耐心细心，善于沟通，乐于奉献，具有较强的事业心、责任感、组织能力和团队精神。

美术专业历史简介范文 第三篇

个人信息

姓名：xxx

国籍：中国

目前所在地：广州

民族：汉族

户口所在地：广东省

身材：160 cm？45 kg

婚姻状况：未婚

年龄：22岁

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：小学教师：小学美术老师、职业技术教师：美术老师、

工作年限：1

职称：无职称

求职类型：全职

可到职日期：随时

月薪要求：1500——20xx

希望工作地区：广州广州

个人工作经历：

公司名称：

起止年月：20xx—02～20xx—04广州天河黄村小学

公司性质：国有企业

所属行业：

担任职务：美术老师

工作描述：在这之前，我还有多次在艺术培训班担任美术老师的经验，在黄村小学实习的两个月中，我的却学到了不少东西，我主要上2、3、6年级的课，一四年级也有接触过，一年级是我最大的挑战。因为他们还小。比较好动，上课的时候，我主要管他们的纪律，因为只有让他们听你的话，才能把课上好。低年级上课，主要还是用活动的形式使他们对美术课产生兴趣。高年级就刚还相反，不要再把他们当小朋友看，不要随随便便的骂，因为他们的思想已经成熟。在这短短的.时间里，我上了3节的公开课，每上完课之后，老师都会给我意见，这真的使我学到了不少东西。使我基本知道，要上好一课，是怎样做一个流程的。

离职原因：

教育背景

毕业院校：广州大学松田学院

最高学历：本科

获得学位：学士

毕业日期：20xx—07—01

所学专业一：美术学

所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号

美术专业历史简介范文 第四篇

素质教育对历史教师的要求 ［摘要］素质教育中发展观其实质是以人为中心的发展.历史教师应以学生发展为本,以历史教师自身发展需要为指导,明确教育教学任务,熟练地驾驭历史知识,与学生进行多元交流,努力地充实自己,提高自己,做历史教育教学的专家和博学者. ［关键词］素质教育 历史教师 自从20世纪80年代中后期素质教育在我国兴起后,经过教育界和学术界深入.细致.持久地探索.研讨和发展,今天,素质教育已经有 ...

普通高中历史课程标准解读 第一编 第一章 高中历史课程改革的背景 一.历史学的发展趋势与历史课程改革 21世纪历史学的发展必将在20世纪历史学研究成果的基础上取得更大的进展.可以遇见,本世纪历史学的发展,仍将坚持以马克思历史唯物主义和辩证唯物主义史观为理论指导进行研究,并将会呈现出一个突飞猛进的飞跃.这种飞跃及其展现出来的研究趋势,将大大突破传统历史学的研究范畴. 这种趋势可以大致从第18届国际历 ...

align=middle>西北师范大学历史系 姬秉新 [关键词] 21世纪 中学历史课程 历史学科知识体系 历史学习知识体系 中学历史课程改革是一项十分艰巨而浩繁的工作.新中国成立50年来中学历史课程经历了十多次改革,历史教育为提高中华民族素质做出了贡献,这是有目共睹的.但我国的中学历史课程也存在着不足和缺陷,需要中学历史教学界的同仁予以高度重视,认真加以改造和完善,为不断提高我国的中学历史 ...

专题讲座 历史课程标准的修订与主要变化 第1讲 历史课程标准修订的背景与思路 朱汉国(初中历史课程标准修订组召集人.北京师范大学历史学院,教授) 张汉林(北京市西城教育研修学院,中学高级) 王小琼(北京市第四中学,中学高级) 内容纲目: 一.实验的历程 二.成就与问题 三.修订的思路 一.实验的历程 张:大家好!欢迎收看国培计划初中历史远程培训专题节目.今天到场的专家有北京师范大学朱汉国教授和北京 ...

2009年3月第11卷/第3期/ 河北师范大学学报/教育科学版/ J OU RNAL OF HE BE I N ORMA L UNI VERS ITY /Edu cati7onal Scie nce Edition / M a r. 2009 Vol. 11No. 3 当代教育改革视野中的教育史研究 杜学元, 林靖云 (西华师范大学四川省教育发展研究中心, 四川南充 637009) 摘 要:在大力 ...

美术专业历史简介范文 第五篇

个人信息

姓名：xx

性别：xx

生日：xx

户口所在地：xx

现居住地：xx

身份证： xx

联系方式：xx

e-mail: xx

自我评价

熟练掌握photoshop、illustrater、premiere ，较熟练的使用ae、flash、基础maya，有自我学习能力。能够使用摄像机，进行短片、mv、广告拍摄工作，镜头感较好。

在校期间，曾获专业竞赛优胜奖学金，女生节标志设计大赛三等奖、宿舍标志大赛三等奖，涂鸦大赛入围奖。

上进心强、稳定踏实。有两年学生会工作经验，有一定组织能力和团队合作精神，成功举办多次校级活动，获得三届优秀学生干事称号。

教育经历

20xx/09 -- 至今：山东工艺美术学院 数码影视美术设计 本科

20xx/06 -- 20xx/09：青岛智用无限设计公司 平面、后期培训班

20xx/06 — 20xx/09：青岛港归培训学校|平面软件培训

在校实践经验

参与xx年度招生工作，策划两届女生节晚会，协办校园歌手大赛，担任多次迎新晚会、元旦晚会的礼仪工作。

20xx/7 -- 20xx/8：济南行动摄影工作室

学校组织的社会实践活动，与工作室老师进行面对面交流，了解拍摄概况，了解最近市场行情，增长见识。

20xx/6 -- 20xx/9：青岛智用无限设计公司 接受专业平面设计、影视后期培新，担任学习小组组长，有完整的设计作品。

性格开朗、善于交际，两年学生会工作经验，有一定组织能力和团队合作精神，成功举办多次校级活动。

上进心强、认真好学，自学摄影及平面设计等周边专业，多次参加设计比赛并获奖。

美术专业历史简介范文 第六篇

摘 要: 本文分析了开展中外美术史教学对提高学生综合素质的重要作用,提出了通过课堂艺术教育实施素质教育的途径。但在实际的教学工作中,存在一些问题,对这些问题的研究和探讨对改善教学效率、提高教学质量有积极的促进作用。

关键词: 中外美术史教学 艺术专业学生 艺术教育

在高等学校的教育中中外美术史课不仅是艺术专业学生的必修课,也是非艺术专业学生热衷的公选课,更是促进校园文化建设、提升学生素质内涵的重要阵地。中外美术史教学不但能使学生掌握基本的专业知识,了解中外艺术的发展历程,更能通过欣赏大量的杰出艺术作品培养学生的鉴赏能力和健康的审美情趣。

(一)了解优秀的世界文化遗产,培养较高的鉴赏能力。

“没有美育的教育是不完美的教育”,中外美术史教学的开展可以唤起学生对艺术生活的追求,通过精美的图片、经典的艺术片段等,对大量优秀艺术作品进行欣赏,从而使学生了解古今中外各种不同时期、不同文化传承,了解艺术发生的历史背景、作品背后的故事,开拓眼界。在此过程中,我们要注重培养学生的艺术鉴赏力,全方位提高他们在视觉、听觉、肢体语言等方面的鉴别能力。

(二)加强民族文化教育,增加民族自豪感。

在当代的高等教育中应该秉承传统,对学生进行

其次,在高校的史论实际教学中有这样的现象:史论教师缺乏,有的根本没有专门的史论老师,史论课由绘画或设计老师兼上,这些老师缺乏对艺术史深层次的研究,他们可能对不同画家及流派的作品很熟悉,但大多以画论画,流于表面上的介绍、讲解,同时他们也有专业的局限性,不能更深层次地挖掘事件形成的原因,不能将艺术和哲学等相关学科相联系,不能将艺术的本质揭示出来,不能将中外艺术的整个发展脉络作横向或纵向的比较等。这样的后果就是老师讲不好,学生听不好,导致学生产生厌学情绪。人的精力毕竟有限,专攻各有不同。对于学校来说,尽量配备几名专职的美术史论教师,让他们教授一门或几门在学术上密切相关的课程,尽量创造条件,使他们学有所长,在学术上有所研究,给课堂教学注入活力,将在很大程度上调动学生的学习热情,增强学习效果。

再次,中外美术史的教学通常用讲授法,教师讲,学生听,教师讲什么学生听什么,课堂上互动少,气氛不活跃,学生学得枯燥,学习兴趣不高。现在的史论课堂大多都是大量的幻灯片加上教师的讲述,更像是看图说话,老师将自己的理解和感受直接传达给学生,学生被动地接受,往往不能产生共鸣,教学形式非常单一,课堂上很少互动,课后也很少有作业。事实上,不同的学生对同一幅作品有不同的理解,不同的学生对艺术流派、画家的喜好也各不相同,我认为在中外美术史的课堂上要充分调动学生学习的能动性,在教师的帮助下,进行探究式的学习。教师将内容提前交代给学生,让学生在课外自己先通过查找、整理、归纳等方法对学习内容进行了解。在课堂上可以采用学生讲、老师听,集体总结的方法,让学生们充分积极地参与到学科的学习中,给他们各抒己见的机会,大家共同探讨,从中发现新的亮点,将压力变成动力,创造一个平等、互助的交流平台。

最后,大多数的中外美术史课没有很多的作业,结束的时候也往往以一张试卷或一篇论文了结。这样学生往往学得没有压力,精神上不重视,学习效果差。我觉得中外史论课是艺术系学生少有的非绘画性的课程,而艺术类学生的笔下功夫通常比较薄弱,有的同学想法很多,但是写不出来,容易犯论文的选题过大而且空泛、遣词造句不准确、文章结构不合理等问题。所以应该充分利用中外史论课的平台,鼓励学生多写,这样老师也可以通过学生的文章了解学生的见解。老师可以分阶段提供一些命题供学生选择性研究,或者由学生自己找出感兴趣的命题,教师提供帮助完成。最后要让学生既写出符合学术规范,又能够对艺术作出准确判断、具有学术价值的论文。

以上是我在实际的教学中的一些心得体会,在中外美术史的教学中还有很多的方法值得研究、创新,希望在今后的教学中真正摸索出一套行之有效的教学方法,使学生真正做到学有所用。 -

参考文献:

[1]王丽新.美术史教学改革的思考.攀枝花学院学报,2006-12.

[2]张敢.艺术史论.装饰,2007-7.

[3]尚刚.

美术专业历史简介范文 第七篇

个人信息

姓 名：陈XX

性 别： 女

出生日期：19xx-03-28

民 族：汉族

户籍地：广西 贵港市

现居住地：江西 南昌市

教育程度：本科

婚姻状况：未婚

血 型：O型

政治面貌：团员

电子邮箱

联系方式

移动电话：

求职意向：

工作年限：

期望工作性质：全职

期望从事职业

小学美术教师 初中美术教师 高中美术教师 艺术特长培训

实习经历

20xx年07月—20xx年09月 洛阳市xxxx画室 美术助教

单位性质：民营企业 ( 100 - 499人)

公司简介：美术高考培训学校。

【职责描述】：

1、 教授高考美术生素描、色彩课程;

2、 在工作中了解学生的学习心理和兴趣，跟据学生的学习兴趣来引导，促进学生对艺术的理解;

3、 学习并掌握了多种教学方法和教学技能。

20xx年07月—20xx年08月 广西贵港市xxxx照相馆 实习设计师

单位性质：私营企业 ( 50 - 99人)

【职责描述】：

1、 使用PhotoShop软件处li各种证件照、婚纱照，精通PhotoShop软件;

2、 在实习中了解到照片冲洗的全过程，由于工作努力，受到了其它工作人员的一致好评。

教育背景

20xx年09月—20xx年07月 洛阳师范学院 美术教育 大专

美术专业历史简介范文 第八篇

基本资料

姓 名：

性 别：女

年 龄：22

婚姻状况：未婚

籍 贯：广州

现所在地：广州

电 话：xxxxxxxxxxx

E-mail：xxx

求职意向

意向岗位： 教育机构管理/教务/教辅

求职类型： 全职

期望月薪： 面议

到岗时间： 面议

期望工作地点：广州

从事行业：教育、培训、科研院所

教育经历

20XX年9~20XX年7 华南师范大学 美术学(师范) 本科

获得证书： 教师资格证

本人毕业于华南师范大学美术学院，专业为美术学(师范)，具有基本的美术功底及教育知识

工作经验

20XX年9月 ~20XX年11月

公司性质： 事业单位

行业类别： 教育、培训、科研院所

担任职位： 小学教育/幼儿教育/保育员

工作描述： 实习美术老师

语言能力

英语： 良好

普通话： 良好

自我评价

接受过全方位的大学教育，受到良好的专业训练和能力培养，熟练掌握WORD、EXCEL、POWERPOINT等操作软件，活泼开朗，乐观向上，适应能力强，勤奋好学，以更高标准要求自己，对工作认真负责，吃苦耐劳。志愿为中国美术教育作贡献。

美术专业历史简介范文 第九篇

个人信息

姓名：xx

国籍：中国

目前所在地：广州

民族：哈尼族

户口所在地：云南

身材：162cm47kg

婚姻状况：未婚

年龄：24岁

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：

文秘/文员:文秘/文员

行政专员/助理助理

文教法律类美术教师

工作年限：0

职称：无职称

求职类型：全职

可到职：随时

月薪要求：面议希望

工作地区：广州广州深圳

个人工作经历：

2004年3月至7月辅导初中学生美术技法课程。

2004年7月至9月在云南省玉溪市开办美术学习班，辅导初中及高中美术。

2005年7月至9月在云南省玉溪市一中学校辅导高考前美术班。

2007年4月至6月在广州易广联翻译咨询有限公司做英文客服文员。

2007年7月至11月在广州亚博展示制作设计有限公司做办公室文员。

教育背景

毕业院校：天津师范大学

最高学历：本科

毕业-2007-06-01

所学专业一：美术

所学专业二：行政管理

受教育培训经历：2003年9月至2007年6月天津师范大学艺术/美术、政治与行政管理/行政管理

全国高等学校计算机考试一级合格证书、大学英语四级证书、全国普通话水平测试等级证书、教师资格证书、大学四年均获学校三等奖学金。

语言能力

外语：英语良好

国语水平：优秀

粤语水平：一般

工作能力及其他专长

四年的大学生活，使我在自己的思想境界、知识水平、工作能力等方面都得到锻炼与提高。在此我真诚希望能够到贵单位继续学习发展，我将整军待发，以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

详细个人自传

个人有很强学习能力，善于沟通，富有团队精神，吃苦耐劳。