书法人物专题稿范文 第一篇

书法交流会发言稿

【篇1：交流会发言稿】

2011年交流会发言稿 各位领导、各位同仁：

大家好!

在这辞旧迎新的日子里，我们迎来了每年一次的交流会，我作为xx律师事务所主任在这里发言不胜荣幸，我所自2001年成立以来，深受广大群众的热爱，深受各位领导的好评，现从业务拓展和规范管理两方面与大家进行交流，希望能起到抛砖引玉的作用。

一、业务拓展分为诉讼业务和非诉讼业务，是律师事务所的工作重点，在法律服务市场竞争日益激烈的背景下，结合我县人民对法律的认知度，采取切实有效的措施是十分必要的。

首先，在诉讼业务中，如何扩大服务市场？相信大家也能意识到，对于律师而言案源主要是来自于熟人介绍、进行现场或媒体法律咨询等。我所在2011年应各级领导的要求，为城市综合执法大队、行政执法各部门，举办了法制讲座；同时，还在巫溪县电视台开展了关于酒驾、婚姻法、国有土地房屋征收补偿、学生伤害事故责任等法制专题讲座，这不仅为我所作了宣传，也有助于提高我所律师的法律素养。 其次，建立良好的口碑，不仅局限于对律师，律师事务所也尤其重要。律师服务本身有很强的人身性，重视口耳相传地扩张影响力，有助于提高律师及律师事务所的知名度，业务也会相对持续稳定，然而稳定业务市场需要以诚实信用、勤奋敬业的精神；我所本着从当事人利益至上的角度出发，采取团队作战模式，避免以往的个人办案的

局限性，切实履行好风险告知义务，认真负责地处理受托事务，如对重大疑难案件进行集体讨论制度，每周六下午全所律师在会议室学习对新出台的法律、法规，为加强律师自身建设，赢得了好的口碑，从而更好的服务法律市场。

书法人物专题稿范文 第二篇

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》!

在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最欢畅?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书!因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。

小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝*的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪*、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢!从那时起我就开始喜爱书籍了，

闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感

书法人物专题稿范文 第三篇

【第一篇】xx师德师风演讲稿范文：师德在我心中，爱生是我行动

我热爱自己的生活，我热爱自己的事业，我更爱身边的这些孩子们。转眼间，我在幼教工作岗位上已走过了七个春秋。小朋友们的一颦一笑都在我的眼中，是那么的亲切，那么的熟悉。

我是一名幼儿教师，从我实现这一理想的那一刻起，我注定是将自己奉献给幼儿园的小苗苗们，他们是如此的嫩绿，需要我们教师用自己的爱心去浇灌去培育，这样才能茁壮成长，成为国家未来的栋梁。

俗话说：“一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来。”孩子的父母把孩子交给我们，我就应该把一颗爱心奉献给他们。我的座右铭是：“爱孩子、尊重孩子，树立正确的儿童观。要对幼儿关心、体贴、信赖、严格，使他们感受到严中有爱，让他们健康地成长。

今年十二月我休完产假新接一个中班，告别幼儿三个多月自己还真是想念他们，我从不认识他们到现在慢慢的熟悉他们，了解他们，和孩子们一起快乐的做游戏。孩子们在愉快的氛围中学习生活。当孩子们有了行为上的问题，我并没有轻易的放弃或者一味的迁就他们。孩子们常规不是很好，我耐心的引导并和家长多交谈，取得家教的共同配合。我班有的孩子午餐挑食吃的又慢我就一个一个喂等孩子们吃完，虽然我自己肚子已经很饿了，但看到孩子们都吃完，我的心里有说不出的高兴。中班孩子还不会完全自己穿

书法人物专题稿范文 第四篇

篇一：团支书竞选演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

首先感谢大家给我这次难得的机会展示自己！我很荣幸能登上讲台，本着锻炼自己，为大家服务的宗旨，希望能得到大家的支持。

今天竞选团支书这个职务，因为我对数学有一种由忠的喜爱，所以我今天的竞选演说也就以数学形式来展开。我给大家出一个*题，已知有n（n大于2）位同学竞选本班的团支书，求*：我是你们最好的选择。

我的论*依据是：我拥有丰富的工作经验和团队知识。在从初中到高中，我担任过团支书，组织委员，校团委干部等职务。在以前工作中，我开阔了视野，同时也在为人处世方面积累了众多的经验和教训，它将作为一面镜子见*着我的工作的成与败，无论做什么事情，无论事情有多难，我都会尽全力去完成，全心投入。

下面我来谈一谈对我对这个职务的认识。首先，它意味着能力，班级团支部是最基层的团组织，团支书的工作无论是对学习还是对交际都是一种励炼，所谓厚积而薄发，这种能力正是我们当代大学生需要培养和锻炼的。其次，这个职务意味着奉献，能为本班同学奉献自己的力量何尝不是人生一件快乐的事情。最后，它意味着责任，一份不可推卸的责任。责任，意味着接受，意味着承担，意味着对同学，对班级，对团委负责。要干好团工作，我觉得要具有三个条件：一是要有一定的团体组织能力，二是要有一定的管理

书法人物专题稿范文 第五篇

尊敬的各位、各位来宾、各位老师、书法同道、同学们：

大家好！

很高兴来到美丽的xx中学，出席“xx书法艺术展”开幕式并参观展览，借此机会，我谨代表xx县书法家协会，向xx同学书法艺术展的成功举办表示衷心祝贺，向展览主办方xx中学的各位和工作人员表示诚挚谢意，向出席今天开幕式的各位来宾和同学们表示良好祝愿！

xx同学是xx师范学院美术学院书法专业的高材生，是我县书法界的后起之秀，敏而善思，勤奋好学，涉猎广泛，多才多艺，对书法学习创作始终保持着旺盛的热情。她的书法作品既古朴内敛，又挥洒自如，既有扎实的传统功力，又写出了自己的艺术个性。如此年轻，作品就多次在淮安市重大书展中入展、获奖，显示出xx同学过人的艺术才华和创作实力。作为xx县书协主席团成员，我为xx同学所取得的各项成就感到骄傲。

xx中学自创办至今已有10多年的光荣历史。xx中学人艰苦创业，自强不息，取得了享誉xx县的骄人成绩。xx中学重视教书育人，注重学生综合素养的提高，不仅为高校培养了一批又一批的优秀毕业生，而且滋养了像xx这样的专业型人才，为促进文化建设做出了突出贡献。借此机会，我谨代表xx县书法家协会并以我个人名义向xx中学表示衷心祝贺，向辛勤工作在教育战线上的广大教职员工致以崇高敬意，同时也感谢你们对xx同学的教育培养，感谢你们为xx同学举办这样一个隆重的书法展览。

书法艺术是最具中华民族特点、历史悠久并深受中华儿女喜爱的传统艺术形式，是中华文化的精华。20xx年9月，中国书法成功申报“人类非物质文化遗产”，极大地增强了华夏儿女的自信心与自豪感，加深了我们对中国优秀传统文化的认识和理解，有助于把最具中华文化代表性的书法推向全球，进一步推动书法艺术的传承与发展。作为华夏子孙，我们担负着保护和传承书法艺术，实现中国书法复兴与繁荣的历史责任。我相信，通过举办此次展览，必将引起同学们对中国书法学习的浓厚兴趣，提高书法欣赏水平，必将进一步推动xx中学的校园文化建设和我县艺术教育事业的繁荣发展。

最后，衷心预祝展览圆满成功，祝愿xx同学在今后的艺术道路上勇攀高峰，再创佳绩！

书法人物专题稿范文 第六篇

书法家长会发言稿

【篇1：硬笔书法家长会家长发言稿】

尊敬的老师、各位家长：

大家好！我是咱班学生****的妈妈。当校长安排我和大家在这交流教育孩子的经验和体会时，我很高兴，这说明我们家孩子有进步了，在此我谢谢老师对孩子的栽培。

孩子是每个家庭的希望，家庭教育越来越被家长所重视，望子成龙，望女成凤是我们共同的愿望。在家庭教育中，各位有着成功的经验，也存在着一定的困惑，比如，在孩子文化课紧张的情况下怎么才能练好字呢？我不要求孩子成为书法家，但总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。大家都说“字是人的脸面”，因此，我希望我的孩子从学生时代起开始进行正规的钢笔字训练。练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；练一手潇洒漂亮的字，给孩子增一份赢得成功的自信。

我在这方面我做过很多努力，比如说买字帖让孩子练，孩子也很听话的按要求去练，但是在描字帖时还行，一旦离开字帖写作业时就又恢复原来的样子。而且有时作业一多描字帖就会间断。今年暑假我把乐乐送到这里来学习书法。通过这两个月的学习，我对书法也有了进一步的理解，书法是中国传统文化的的重要组成部分。硬笔书法是传统书法艺术的一个新兴分支。它是以钢笔为主，用汉字为造型基础，表达一定社会内容和创作思想情感的线条造型艺术。而要教会学生写好字，可是需要有专业知识，书写要求有正确的执笔姿势、和坐姿习惯，一个字犹如一台“机器”基本笔画好像机器的零件，因此学好硬笔楷书必须从基本笔画入手，然后是结构、章法的练习循序渐进， 一定能练好书法。

硬笔书法有很强的直观性。也就是说百闻不如一见。学生听教书法的老师讲上十遍，倒不如老师当场写一笔。老师是孩子的榜样、而且孩子的模仿性很强，在老师的带动下孩子才能把已经有的不正确的书写习惯改正过来，才能建立新的书写方式。我觉得这也是乐乐仅在家临帖而起不到效果的原因。而如今仅通过两个月的学习，***不但字大有长进，还有坐姿、握笔姿势也很正确，所以在这儿我再次谢谢校长和各位老师对孩子的栽培。

另外我在这儿提两条建议： 一、我建议学生的作品多展出几次。上次作品展有我家乐乐的，那几天乐乐的学习热情空前高涨。

二、设一个进步作品展，让每一个孩子都有展示自己的机会。

【篇2：书法家长会校长讲话】

尊敬的各位家长：

你们好！

“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。“为药王庙的教育多做一些工作，为药王庙的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

本次家长会是围绕学生书法为主题的，那我们就本着小学生的书法展开。我国近年来将学生的书法尤其是小学生的书法教学提升到了重要地位。主要是因为随着计算机的使用，我们的笔用的越来越少，练习写字的人也越来越少。致使书法这一传统国学文化，也随着计算机的使用而逐渐的淡化。为了响应国家的号召，为了保留和发展书法这一传统国学项目，也为了学生在未来能够多一项技能，我校对书法教学工作非常重视。从二年级起到四年级我校每班都有书法课，由专职的教师进行专业书法教学。而且每班每星期都留有书法作业，每周周四都进行少年宫的书法活动，每个月请北京书法家唐国生老师来我

校进行书法讲学。这些都体现我校对学生书法教学工作的重视。

当然，我认为我校在本次书法比赛中成绩的取得，是与家长们的不懈努力与支持是分不开的。因为没有家长们的敦促，学生们也不会对书法如此的重视；没有家长们的支持，也不会有学生们好成绩的取得；没有家长们的殷切期望，也不会有学生们今后在书法方面的不断发展。在此，我要对所有家长们再次表示感谢。

此次家长会范围不大，主要围绕着本次书法比赛进行的。另外二年级、三年级的同学没有参加本次比赛，但是与会的二、三年级家长，你们的孩子在书法方面的天赋已经很突出，因此把你们请来，主要是为了引起你们的重视，使孩子在今后的书法方面有所发展。

因为时间有限，我不再多说了。希望家长们，能够再接再厉，配合学校，竭尽全力，共同培养学生的书法兴趣，使他们能够在书法的道路上走下去，能够成为书法家，为中国的传统文化的传承做出贡献。

谢谢大家。

【篇3：家长会领导发言稿】

家长会领导发言稿

竹峪中学 杨海水

尊敬的各位家长：

你们好！首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理、教育、教学等方面提出宝贵意见。

本次家长会我主要谈三方面的问题：

一、简要介绍学校的情况。

二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。

三、对家长提几点建议和要求。

第一，学校情况简介：

我校现有12个教学班，在校学生475人，教职工45人，教师队伍以中青年为主，学历100％达标，是一支充满活力和朝气，富有创新精神的教师队伍。教师敬业精神强，具有过硬的专业理论知识和实践经验，这是办好学校良好保证，也是您把孩子放心送到这里的一个重要因素。

我校的校园环境诸位家长今天应该能够亲身体会到，绿化、美化的校园，干净、整洁的校貌，宽敞、明亮的教室，相信你的孩子在这样的环境中会身心愉悦的学习生活。本学期我校启用了新食堂，为孩子的饮食安全提供了强有力的后勤保障。

近三年来，我校的教育教学质量明显提高，学生中考成绩由原来 的后列步入到全县中上游，名次不断进步。本学期，我校实行半封闭式管理，全体学生上午在校就餐。我通报一下我校的作息时间，早晨学生到校时间7:00，在校内的住宿女生到班级时间：6:30，开始早读， 7:20班主任下班，安排检查班务情况。早读一般上到8:20, 8:30开始上课，12:00放学，午饭时间50分钟。下午12:50之前每个学生练习钢笔书法，写一张字，12:50上午自习，下午2:00上课，6:00放学。晚饭30分钟。七、八年级住宿学生6:30上晚自习， 8:00放学，九年级全体学生6:30上晚自习9:35放学。周日我们还放弃休息的时间为初三学生补课。初三级学生每天学习时间超过11小时，老师与学生的的辛苦可见一斑。有了时间的保障，才能提高教育教学质量。

第二、谈一谈家庭教育问题。

在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是学生成才的三大支柱，家庭教育是基础。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是与目前教育教学形势的发展要求相比，我们家庭教育方面仍明显滞后，还有很多的事情需要我们来做。

学校的每一位学生，虽说是属于在座的的每一位家长，属于各自不同的家庭，但是，他们的大部分时间并不家中渡过，而是在学校渡过，在座的每一位家长，虽说对你的孩子拥有绝对的监护权，但是你

们与孩子相处的时间也并不多，相反，孩子绝大多数的时间是生活在学校之中，成长在老师的教导之下。因此，作为一个家长，如果确实关注孩子的成长与成才的话，就应该毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的交流与合作，就应该时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等。所以说，家校联系在一个孩子的成长过程中，有着极其重要的意义。必须引起我们的高度重视。

下面我分别从培养孩子的两个核心方面谈谈我的看法： 1、给孩子以智爱而不溺爱。

什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做？

要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。

有人对2013年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。”做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。”

关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱 去“麦当劳”、“肯德基”，爱坐小车，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。

爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好，实在没有必要收起来一半。但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤奋节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。“只懂得物质上满足孩子的所谓爱，连母鸡都会”，严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。 2、培养孩子可发展的资源。

（1）责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。

（2）懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人。关爱和有礼貌有利于事业的发展。

（3）善良教育。美国作家享利?詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得怜悯，这是让学生走向成功的重要因素。

（4）良好的心态，乐观、输赢、争取、放弃。执着追求，冷静面对，能放能收，乐观豁达的良好心态。

（5）守规则、守法律，秩序意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体，规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到

尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。

（6）理财教育。要让孩子珍惜、理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会孩子珍惜现有的学习、生活环境，教会孩子懂得感恩。

（7）让读书成为孩子的终生习惯。学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣和读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。

（8）要看到孩子的闪光点。一位哲人说过这样一句话：“一个吝啬赞美自己孩子的父母，一定会让孩子变得让他们无法赞美。”任何一个家长都不能贬低自己的孩子，不能一味地责骂他们。有的家长一个月甚至一年都没有说过一句赞美孩子的话。对孩子说的只是批评的话。毕竟孩子也有自尊心，当他们的自尊心受挫时，便会破罐子破摔。其实只要家长多给孩子一点信心一点鼓励，或许结局会改写，孩子会慢慢地变得越来越优秀，只要你肯赞美他们！

第三，我代表学校，对各位家长提几点建议和要求：

1、勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系。要知道班主任和任课老师的电话。而且要将自己的电话留给班主任。因为有的学生提供的电话是错的。

2、住校生家长不仅要关心孩子的生活，还要关心他们的思想和学习，要经常与学校联系。

3、支持孩子适当购买辅导资料。

4、不要当孩子的面骂人、打架，说粗话。

书法人物专题稿范文 第七篇

各位领导，各位嘉宾，女士们，先生们：

大家下午好！很高兴再一次来到廖一穆国画书法展，这是一个让大家无论从什么角度都能从画中感受到其艺术与众不同，并且具有较高学术价值判断的一个画展。

廖一穆的画展的艺术现状告诉我们，绘画审美的基本形态是绘画作品所透出的精神形态，平庸与绝妙是有高下之分的，雅俗之分的，尤其是绘画语言的独特表述最能说明问题，精神是靠绘画语言传达的，语言是通过笔墨去承载精神情感的一种手段，一种意绪，一种美的呈现，犹如采菊东篱下，悠然见南山的畅快感觉，南山述古廖一穆借古开今，我自我法，正好是他最好的精神写照。

廖一穆以金石大写意花鸟、大草为著，诗、书、画、印皆追求“古、拙、老、禅”的风格，挥以秃笔，纵逸豪情，画风上做到了古拙、苍茫、奇茂、凝练、空灵、苍辣、作为自己的符号语言，反映出廖一穆的基本功以及他的美学基础以及学术修养是全面的，我们不妨用点评书画作品（即鉴赏书画作品）的方式来反观廖一穆的作品。是好是坏，是优是劣，便立见分明。

量化标准是否可以先从以下几个方面来展开：一、着意是否高雅，二、气韵是否生动，三、用笔是否老练，四、形象是否传神，五、用色是否和谐，六、布局是否合理，七，落款是否精炼，八、印章是否考究。以上就是我们在廖一穆画展里采用的一些评画标准来展开欣赏和审美，让我们高兴的看到了廖一穆书画艺术状态是成熟和全面的，是下过苦功的，他作品中的山川丘壑，异石怪松，以形写神，借物象而寄情抒怀，充分的做到了“气韵生动，意境深邃和格调高雅。”尤其是他在作品中所营造的构图奇险，横流乱石，古意森森，萧条冷落，寂静荒凉，奇峰怪石，枯湿兼施并发，颇尽浓淡笔墨变化之能事，学古而不泥古，别有一种天地，取景、意境都立意超出前人，超出同龄，超出同道，真是别有一番追求，别有一番韵味和风情，美的另类，美的惊险，美的创造。尤其是画面构图简洁，以少胜多，用色清淡，惜墨如金，构图上的计白当黑，黑白相生，使黑者愈黑，白者愈白，凝重处凝重，空灵处更空灵，通过刻意布白，虚淡中、无笔处、含义更多，画中所形成的强烈的黑白反差，极得造化至深至静之理。

这里值得大书一笔的是廖一穆能够做到书画同源，画好字也好，画绝，字也绝，廖一穆题画书法令人玩味无穷，自能绝出，书风奇崛，纵横有象，低昂有态，妙不可言，具体发现他的书法用笔中的提与按、轻与重、快与慢、擒与纵、肥与瘦、方与圆、曲与直、疏与密、离与合、燥与润、浓与淡，千变万化，他人难以望其项背。其书画作品相得益彰，所透析出来的美让我们感到了意外，这当然是美的意外，一个年轻而有大作为的画家，带着对传统经典的吸纳与回吐，恍如带着观者在历朝历代书画家的经典画卷里做着精神远游，带给我们的是以静水深流的笔墨，是以清新脱俗的品格，是以传统的经典，是以远古时代的回声，让大家在他大气象的国画书法展面前，如饮山泉，如沐春风，如听天籁一样的精神享受。

让我们在他的南山述古国画书法展中徘徊，细细的品味，渐修和顿悟吧！最后，祝画展圆满成功，祝所有参加展览的领导和嘉宾身体健康，我的发言到此，谢谢大家！

书法人物专题稿范文 第八篇

篇一：书法演讲稿

大家好！我很愿意和大家探索一下书法技巧，希望教师们都喜爱书法，都愿意练书法，从书法中得到乐趣！我懂得的也不多，练的也不够持久，只是先行了一步，希望与大家共勉。

*书法理论和书法艺术是一个非常博大精深的领域，一支笔它饱含了多少*人的情怀。我们做为*人应当了解汉字与书法，它是我们*特有的。宗白华先生说：*的汉字有三美，“一是音美，二是形美，三是意美”，李泽厚在《美的历程》里也详细论述了这一观点。今天在这里利用休息的一点时间主要给大家简略的讲一讲，起到一个抛砖引玉，互相学习目的。

1.首先跟大家谈谈为什么要学书法。

为什么学书法？是兴趣和爱好！也可以这么理解。记得我以前一直在探讨人生下来早晚要死，活着为什么？自从我了解了弗洛伊德人生的五层次次后就明白了许多。首先人要满足基本的需求那就是吃，穿，安全，美，这些满足后就是自我实践，自我实践是人生最高的层次，其中书法也是在自我实践中创造美。

2.什么是书法与艺术。

什么是书法？其实很简单，书：就是写的意思。法：就是法度。今天我们用田字格方格米字格等，古代的时候用九宫格，每一点画都要在宫中的那个部位。所以后人有评价唐楷如算子，这是书法审美的争议，在这里不谈。

艺术那就是展现或表现美的一种形式。

3.如何欣赏书法。

欣赏书法要从很多方面，

书法人物专题稿范文 第九篇

尊敬的各位来宾：

昨天老姬跟我讲，来参加他这个书法展，没有让我讲话。本来是孙郁老师讲话的，刚才孙老师来电话，今天有伊斯坦波尔大学的校长来访，所以他不能来了，拜托我一定要讲几句话。我觉得这个姬学友呢，他在北师大读博士，读博士期间就非常成熟，大家都喊他“老姬”，也喊他“姬师兄”，这儿还有他同学呢，这两位都是同学，我也随同学喊他“姬师兄”。（笑声）刚才馆长讲话非常亲切，说姬师兄跟大家关系融洽，这个我印象非常深刻。

那么今天老姬在鲁博举办这个书法展，说老实话这是北师大的光荣，也是我的荣幸。老师没有别的，老师就是沾学生的光，一个老师不能沾学生的光，这个老师是不成功的。是吧？（掌声，笑声）你作为学生呃……，应该是这样，是吧？所以，我觉得姬学友今天在这儿能举办这个展，北师大跟着光荣，我更跟着光荣。（掌声）

那么还有一个意思我想讲一讲，姬师兄在北师大，一直到今天，我再次有个强烈的感受和认识，就是什么是“博士”。博士首先字要写得好，是吧？字写不好，怎么是博士？很多博士在我这儿毕业了，那个字，我真的`不想给他同意答辩。写一笔臭字怎么博士毕业，是吧？（笑声）这老姬这个字就是博士。刚才馆长讲，他跟鲁博领导同事关系都很好，各个方面关系融洽，这也是博士的一个表现。很多博士只能跟自己融洽，跟谁都不融洽，那怎么是博士？（掌声，笑声）博士要字写得好，各方面要有文化，跟各方面都要融洽，这才是博士。（掌声）所以这个姬师兄今天让我感觉到，什么是博士。

那么，最后我以完全的外行，昨天他在我办公室看那个字，他其实经常给我看字，我这个仔细看了看，我这个…蹦出两个字，我对他这个字的评价就是“柔韧”，柔中有韧，是吧？我给他打开照片，我说，你看，跟你长得差不多是吧？（笑声）我的那个墙上挂的是北师大郭豫衡先生的字，郭豫衡先生，我跟他（指姬学友）讲，穿着风衣，骨头都露出来，那个字，就是…“清瘦”。老姬就是柔韧，首先是“柔”，但是又有胡茬，你看又比较韧，是吧？（笑声）有柔有韧，跟他那个字都是一样的。后面虽然他有行书什么的，但是那个柔的那个字是他的风格。我愿意姬师兄永远保持这种柔韧的东西，永远学习鲁迅的风骨，永远不要忘记在鲁博的这段宝贵的机会，把自己发展得更好。谢谢大家！

书法人物专题稿范文 第十篇

各位领导、各位来宾、同学们：

大家上午好!

由自治区语委、自治区教育厅、xxx硬笔书法家协会联合组织的“20xx年全区大中小学生规范汉字书写公益大赛”，自今年3月在全区开展以来，得到了全区各级学校和广大师生的积极响应，共收到全区261所大中小学校学生的42713件参赛作品。大赛组委会专家评审委员会，本着公正、公平、公开的评审原则，严格恪守规范、端正、整洁、美观的评审细则，经过初评、复评、终评及终评会审，最终评选产生285件硬笔和毛笔类获奖作品，10所学校获得优秀组织奖，20名教师获得优秀指导教师奖。今天在这里举办获奖作品展，在此，我代表自治区语委、自治区教育厅向组织这次书法展的全体同志表示衷心的感谢，向参加今天开展仪式的各位领导、各位来宾表示诚挚的谢意。

书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径;是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱，为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质， 20xx年8月，教育部印发了《关于中小学开展书法教育的意见》，正式提出在中小学开展书法教育;20xx年又印发了《中小学书法教育指导纲要》，我区也出台了多项实施办法，编写了多种书法教材。书法教育已经进入小学课堂，成为一个独立的学科。从写字教学到书法教育，既是中小学课程改革发展的产物，又是对中国传统文化认识的一次飞跃，更是在现代语境下对书法艺术重新认识的结果。

此次由自治区语委、自治区教育厅、xxx硬笔书法家协会联合组织的全区大中小学生规范汉字书写公益大赛，就是为了贯彻国家和教育部有关要求，在全区各级各类学校和广大师生中推进书法教育，弘扬中华传统文化开展的一次有益尝试，在此，我谨代表自治区语委、自治区教育厅再次向长期支持、关心xxx教育的各级领导和社会各界表示感谢，并真诚地希望各们领导、各位来宾观展后留下宝贵意见。

最后预祝本次展出取得圆满成功。

书法人物专题稿范文 第十一篇

教师节演讲稿400字(1)

老师这个称谓大家再熟悉不过了，她/他像呵护万物的阳光一样照耀着我们，照耀着祖国的希望，大家每天都念叨着“尊重老师”的字眼，可有谁真正体谅老师?老师为我们付出了太多太多，我们不管怎么去报答，总是报答不了的。

我们是一滴渺小的水滴，老师就是海洋，我们是一棵树苗，老师就是——碧绿的树林!我们身边关于老师的感人事迹数不胜数。我举个例子吧。我那是还是三年级的学生，总不懂事，老师给我们上堂课，可以说累得很。一天下来，已经累得不能再累了，课堂上，老师和颜悦*地上课，课后，老师的喉咙难受至极，喝口水，下堂课继续上，宁可身体累垮，也不落下一节课。洪老师勉强挺着感冒的身子给我们上课，站了一节课，连口茶都没喝，下课后，老师的声音早已变得沙哑，看着老师杯子里的胖大海，作为一个男孩，我也红了鼻子。这时，我多想给老师倒杯水，好润润她那沙哑的嗓子;也想为她唱首曲子，好愉悦愉悦他那沉重的心情。这样的事情还有很多很多，我是说不完的!老师啊!你为我们奉献了太多，也无数次得感动了我们!我们难道就没有一丝感恺和伤感?老师啊!你就是那清晨的阳光!照顾着我们这些幼嫩的绿草!都说我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们终将会枯萎，都说我们是祖国的希望，可要是没了您的教导和关怀，希望终将会幻灭!为

书法人物专题稿范文 第十二篇

尊敬的何满宗主席及其各位领导、朋友们：

你们上午好！

今天我们在省美术馆举办“教育与艺术·李再湘书法艺术展”，这既是再湘先生个人的一大幸事，同时也是我省基础教育的一件大喜事。在此，我谨代表湖南省特级教师工作研究专业委员会对再湘先生表示祝贺，对各位来宾表示衷心的感谢。

再湘从教20xx年来，执着的追求。他认为“高素质教师实施的教育就是素质教育”，他将其作为教育的警言，作为他从事基础教育和教师教育工作的理念与思想，他在不断地寻觅一条教师自身素质培养的有效途径。再湘热爱数学，曾为湖南省理科实验班数学教练员，湖南省著名的中学数学特级教师，国际奥林匹克竞赛金牌教练，全国苏步青数学教育奖获得者。

他曾任教于宁乡一中，担任过长沙市雅礼中学奥林匹克竞赛总教练，长沙市教科院副院长，现任湖南省中小学教师继续教育指导中心副主任，湖南大学、湖南师范大学硕士生导师。他精研数学教育，著述颇丰；爱好书法、篆刻、绘画；热爱诗词、歌赋、对联；喜爱唱歌、跳舞、乒乓球。他是我省基础教育界素质全面的多能型教师的典范。为了让再湘先生成功的成长经验在我省全面辐射，为新一轮课程改革教师自我培训提供一个可供借鉴的范式，我们特联合举办本次书法展示活动，旨在通过书法这样一个教育的载体展示湖湘教师的风采。

最后祝愿展览取得圆满成功，祝再湘在教育和艺术的道路上取得更大的成绩，祝各位领导和来宾身体健康，万事顺意，阖家欢乐！

谢谢大家。

书法人物专题稿范文 第十三篇

书法培训班发言稿

【篇1：在书画培训班上的讲话提纲】

在书画培训班上的讲话提纲

尊敬的郝全成先生，各位书画协会的会员、同志们：

大家下午好!

今天，非常荣幸地邀请到南阳市“书法名家”郝全成老师，给大家传授一些书法绘画基础知识。首先，让我们以热烈地掌声，对郝老师的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢！

举办书画知识讲座，是延伸省公司幸福“1+1”活动内涵，丰富广大员工的精神文化生活，也是进一步提高员工书画水平，促进书画爱好者之间的沟通和交流，从而提高员工满意度和幸福感，增强企业凝聚力和认同感，推动企业和谐可持续发展。

郝全成老师，现供职于中国书法家协会展览中心，中国书法家协会会员，中国书法家协会书法考级总部考官。书法作品获得建国五十五周年全国青年书法大赛银奖；全国砚都杯书法大赛三等奖；全国屈原杯书法大赛银奖；全国三届商鼎杯书法大赛银奖；全国电视书法大赛三等奖；河南五四文艺奖银奖；全国建文杯书法大赛银奖；全国莲花杯书法大赛特等奖。作品入展：首届全国行书展；首届全国青年展；全国第五届楹联书法展；全国第四届正书展；全国首届楷书展；

高恒杯全国书法展；全国羲之杯书法展；三晋杯”首届公务员全国书法大展；作品被国家档案馆、国家艺术中心等艺术机构收藏。

郝老师将从书画的一些基础知识进行讲解，随后郝老师还将进行一对一的现场指导。机会难得、实用性强，希望大家要用心听、认真记，相信通过郝老师精彩生动的讲座，必定增强大家对书画知识的了解，进一步陶冶情操，提高技能。我们将以本次书画知识讲座为契机，充分发挥工会组织职能，更加广泛地开展各项文体活动，让更多的员工参与到各种健康的活动中来，将公司企业文化建设提高到一个新台阶，为丰富南阳移动文化内涵做出新贡献。

谢谢大家！

【篇2：书法培训班优秀作品展讲话】

在书法培训班优秀作品展开幕式上的讲话 尊敬的各位领导、各位来宾、爱好书法艺术的各界同仁各位朋友、各位也、学员：

上午好！

外面虽然是凛冽的刺骨寒风， 但这挡不住我们追求艺术火一般的热情。天寒地冻实中校园更显得格外的宁静、平和。又欣逢2016年元旦即将来临，阜南教师进修学校2015年书法培训班师生优秀作品展，今天在这里隆重召开，为节日增添几分光彩和祥和。在此为代表阜南教师进修学校和阜南实验中学6000多名师生员工向在座各位表示热烈的欢迎和诚挚的问候！

此次书展是阜南县首届中小学书法教师培训班200多名学员和教师的优秀书作选，她凝聚着书写者们几个月学习和自己多年在书法方面探索和积淀，表现了书写者们的多年艺术追求，个人学养，审美特色，呈现出一种不断进取，努力创新的时代风貌。

阜南教师进修学校即原阜南师范学校，现在是一所学校两块牌子，教职工由当初的43人发展到现在的288人；首届招生两个教学班78人，到现在82个教学班，在校学生6200余人；首届毕业生本科达线14人，到今年高考本科达线676人。学校先后被评为阜阳市 “特色示范中学”、“国家级语言文字示范单位”、“省级示范高中”。 为寻找新突破、再求新发展，学校立足质量、改革管理， 2015年4月成立了“阜南实验中学艺体中心”开设音乐、舞蹈、美术、书法、体育、播音主持、艺术编导等专业。我们相信艺体教育、特色发展，将助力我校再创辉煌。

今天在这里举办这个展览，意味更显深长。我们深信这次展览是我们教师进修学校向社会各界抛出的一块红砖，它一定会在不久的将来引出光彩夺目的美玉。我们也深知社会各界关心和无数书法爱好者们不懈追求才能得以实现。最后预祝展览圆满成功，祝各位与会者观有所得，心有所愉，也希望迎大家给学校多提宝贵意见，谢谢大家！

【篇3：书法培训教师代表发言】

在娄底市首届书法教育骨干教师培训班上的发言

尊敬的各位领导、书学专家以及学员朋友：

首先谈谈我的认识，我觉得：机会难得，值得珍惜。 当前，写字潦草几乎无法辨认，以及由于写字姿势不正确，造成视力严重下降的学生不断增多。尽管课程标准强调：写字是一项重要的语文基本功，写字和写字能力的培养，是第一学段语文教育的重点。但是，在应试教育的指挥棒下，在东学西化的文化背景下，作为最能体现传统文化精粹的书法教育却被忽视了，重视写字教学已经迫在眉睫。令人欣慰人的是，“春风已度玉门关”，为促进我市书法教学活动的开展，市教育局举办这次大规模、高规格的书法培训班，这机会很值得我们珍惜。另外，作为一名书法爱好者，我有过一段感受较深的学书经历。在上世纪80年代初，我参加过天津茂林书法学院的函授学习，尽管有一套完整的教学方法，教师批阅邮寄去的作业也很认真，但进步总是不大。1986年的元宵节，我徒步30余里，赶到已故楷书大师邬惕予先生的老家去求教，一经邬老示范指点，感觉茅塞顿开。此后，我因得到颜家龙、何满宗等书家的耳提面命而受益匪浅。做为基层教师，我们不可能有宋代大书家米芾“漫士平通生四方走，多 1

与英才并肩肘”的机会，但所幸的是，市教育局采取“请进来”的方式，给我们提供了一个便捷的、高品位的平台，有倪文龙教授、傅如明教授及杨频、周劲松博士等9位专家亲临授课，我想学员朋友们一定会获得我当时求教邬老时，那种茅塞顿开甚至醍醐灌顶的感觉。这难得的机会实在值得我们好好珍惜和把握。

其次表明我的态度，那就是：珍惜机会，勤学苦练。

如何珍惜这次机会？我认为，一是要明确培训目的，我们全体学员要按照廖辅仁督学、周龙科长刚才提出的要求，上好每堂课，练好每一项基本功，领悟、掌握好培训的教学内容。通过培训，争取在书法教育理念和书法教学能力方面有较大的提升。以便于回到单位后将所学推而广之，通过校本教研等方式，培训更多的本地教师，起到宣传队、播种机的作用。二是要端正学习态度，严格遵守作息时间和培训班纪律，认认真真、扎扎实实搞好这次培训。 学员朋友们：教育部要求“书法教育进课堂”，已经唤起了全社会保护书法艺术和民族文化的责任意识。作为娄底市首届书法教育骨干教师培训班的学员，我们深感荣幸又任重道远。让我们在5天的时间里，在专家的指导下，合作探究、勤学苦练，并在培训结束之后，不断提高书法教学技能、加强书艺修养，为传承并光大民族文化而尽智尽责。

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书法人物专题稿范文 第十四篇

尊敬的老师、敬爱的同学们：

在这艳阳高照的日子里，我们最后一次欢聚在母校的*场，很快，我们要进入到一个新的环境中去了，最新毕业演讲稿（6篇）。

从升入五年级到现在，已有很长一段时间了。再看看现在的我们，已经长大了，不是那么不懂事。以前，我从未这样仔细的看我们的校园，现在，我要一点一点的看看学校的一花一草，还有我们的教学楼。

以前总是听别人说，小学的毕业典礼这一天，是最痛苦的，很快就要和同学们分离了。我总认为小学毕业典礼很好玩，开完毕业典礼之后就可以不用上学了。不是这样的，那一天是要和同学分别得一天。很快，今天，小学毕业典礼的今天，终于到来了。我还渴望着时间倒流，要是我知道小学毕业有多痛苦，我就会好好珍惜小学的时光了！我永远也忘不了我的母校，老师和同学！

永远记住，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那段时光，忘不了我们深厚的友谊！那么长时间了，我们总是在一起互帮互助，有什么难题就互相请教，互相解答。

永远记住，亲爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲。俗话说的好“谁言寸草心，报得三春晖。”我会以我优异的成绩来报答老师对我*勤的培育。

永远记住，美丽的校园！我忘不了您！您就像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。这里使我们养成了发愤图强、团结友爱、遵守纪律的好作风。我们在另温暖的怀抱中获得

书法人物专题稿范文 第十五篇

尊敬的老师、同学们:大家好!

很高兴能站在这里参加竞选，此刻我的心情特别激动。

我竞选的职位是团支书。进入初中已经有一个多月的时间了，在这段和大家相处的过程中，我体会到很多的的快乐与喜悦。同时我也明白了什么是目标，什么是责任，什么是拼搏，什么是奉献。

对于在座的每一位同学来说，团员都是一个崭新的概念，如何转变自己的角*，更好的从少先队员过渡成为一名合格的团员，争取在青少年阶段健康的成长，是社会也是家长和老师对我们的期望。我有自信、有责任心，更希望能在团支部书记这个岗位上更好的发挥自己的能力、磨炼自己，我将协助班委的同学一起更好的开展班内、校内的各项工作，积极与同学交流，增强同学们的团队意识和互帮互助意识，和大家一起营造一个积极向上、和睦、有朝气的学习和生活氛围。

我将用实际行动和大家一起共同进步。请大家支持我，投上你宝贵的一票。

团支书工作计划

1、自我要求:上课认真听讲，积极发言，不作为反课堂纪律的事，不与同桌说话，给同学们起好带头作用。

2、工作要求:保时、保质、保量地参加校团委组织的会议，将工作落实到底，按时将工作结果如实报告教育处，做到绝不偷鸡摸*、无中生有。

3、认真对待工作，绝不偷懒摸鱼，主动帮助有困难的同学，高标准、严格要求自己。

4、协助班长及其

书法人物专题稿范文 第十六篇

书法代表发言稿

【篇1：书法展会获奖代表发言稿】

书法展会获奖代表发言稿

尊敬的各位老师，各位朋友：

首先允许我做一个自我介绍，我是xx的xx。能够受邀参加第四届“xxx”全国书法展我非常荣幸，能够拿到今天的奖项更是非常高兴也非常激动。我的家乡xx，是一个风云际会，圣贤云集的地方，这里是汉高祖刘邦的故里，明太祖朱元璋的祖籍地，素有“千xxx飞地，帝王将相乡”的美誉，更是汉文化的发源地，从沛县走出了两个皇帝，五个皇后，十二个王，二十三诸侯，八大元勋，五位丞相。中国书法协会创作培训基地，中国美术家协会写生基地也坐落在这里，沛人崇文尚武，豪爽好客。今天在这里也真诚欢迎各位到沛县来做客。

书法人物专题稿范文 第十七篇

特级教师师德演讲稿范文1

各位领导，老师们，大家好。

在这里演讲师德教育，我很紧张。面对在座德高望重的老师，我不敢妄言师德。我只想讲一下我在特校一年来的一点点体会。

今天我的演讲题目是《爱在路上》

世界上最神圣的是生命，哪怕是一朵残缺的花，也想绽放全部的美丽，哪怕是一棵受伤的小草，也愿献出一点绿*。这些残疾的孩子，因为上帝的一个打盹，让他们变成了一朵朵残缺的花朵，一棵棵受伤的小草。而我们在选择特教的同时，也同样选择了一种生活一种爱心筑就的生活。

今天，在座的甘为人梯的老师们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂，处处洋溢着热血青春，但在你们眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着，更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。也因此你们正用爱、包容和尊重接纳着一个个神圣的生命，倾其所有帮助他们展示自己生命的全部美丽，献出全部的绿*。这其中也包括我。

斯霞老师说过：没有爱就没有教育。是的，在特校的一年中，我几乎是在震撼与感动中度过每一天。

一个7岁的孩子发烧,喘气,值班教师叫来校医,校医说是比较严重,让快去医院。我和一位女教师穿上衣服,急忙找了200元,把孩子裹的严严实,抱上就走,虽然我们隔壁就有个医院路程很近,可是一趟下来,我的胳膊已经*了,找到儿科医生,简单的先测体温说是

书法人物专题稿范文 第十八篇

各位老师、同志们：

自xx年xxx师范学院书法协会成立以来，作为xxx师范学院唯一的书法协会，我校培养了大量优秀的青少年书法人才，为我们区书法发展做出了重要的贡献，在此，我表示衷心的感谢！

东升书画培训学校在济宁市和任城区书法家协会的领导下，紧紧围绕区委宣传部、区文联中心工作，按照市、区书协的活动安排部署，团结区各界书法人士，为创建书法大区做出了积极的贡献。

近年来，我区书法创作愈加繁荣，取得了一个又一个可喜可贺的成绩。今年1月，济宁任城区书法家协会诗词楹联学会二十里铺镇分会成立。3月，任城区书法家协会、任城区诗词楹联学会济东矿区分会经任城区作家协会和任城区文广新局批准成立，区书协组织不断扩大。老一代书法家德艺弥臻，中年一代书法家硕果累累，尤其是一批新人新秀发展和成熟起来，在各级大展中摘金夺银，成为全国书法创作导向的焦点。在这大发展的新形势下，任城区东升书画师生作品联展活动及时举行，我表示由衷的喜悦和祝贺！

群贤毕至，少长咸集，来自任城区的各位书法家以及任城区电视台、任城区作家协会、孔孟书画院和社会各界的70余位代表欢聚一堂，共商我区书法发展大计，对东升书画的师生们的作品“指点江山”，大家增进友谊，加强团结，争取把这次书画联展活动开成一个向上的、发展的、成功的大会。我相信通过这次书画联展活动，我区书协将更加充满朝气，充满活力。广大书法爱好者们同心协力，互相砥砺，一定会将我们热爱的书法事业，推向一个新的高峰！

最后祝书画联展活动圆满成功！祝各位老师和同学们身体健康、书艺大进、万事如意！

谢谢大家！

书法人物专题稿范文 第十九篇

尊敬的各位领导、各位嘉宾、女士们、先生们：

大家上午好！很高兴参加本次展览，并有机会与大家一道分享吴xx的书画作品，说老实话，我第一次参加xx的展览，但他呈现给我的直观和印象是不错的，而且是有吸引力的，在如今泛滥的画展中，这是一个不错的展览，我看到了他不去追求时尚的那种风格与套路，没有刻意去迎合市场的喜好，而是在传统艺术朴拙菁素无华中寻找自我的定位和观照，就凭这一点，我便觉得此画家有觉悟，有素养，有认识，有深度，大凡能够笃守操行，高怀朗襟，以古为徒，澄清怀抱的，必然是一个地道的功夫派，实力派，而不是花拳绣腿，以荒率之笔蒙人钱财的画家。德高则才高，学富则业精，有一句话说得好，近年来，出不了大师，是因为读书少，看得出浩斌的艺术心态非常好，不浮躁，安寂静，如此操守的画家定有前途。

我审视过xx书画作品，无论是苍拙老辣的《枯树幽禽图》或横空出世的《一枝梅》还是重神轻形的《荷塘三蛙图》，绘画语言所传达出来的构成符号，文化符号，笔墨符号属于“质古、格高”那一类，驾驭笔墨的能力，实不多见，看似平常，实属高雅，表现力还具有一定的难度，给我们带来的视觉美感是丰富多元的，有古拙、韧性、雄强、金石的特点，抱古归真，返璞归真之感。我认为所有的同道或行家甚至欣赏者完全可以看得出浩斌书画里所追求的是艺精道深的境界，深入其里，曲尽其态，因为大家知道书画用笔千古不易，究其形而追其神，探其法而表其性，学其表而品其韵，临其象而求其质，书画浩瀚博大精深，后学者定要狠下苦功，不二法门，深解其法，以“二王”、“张旭”、“怀素”为发乳，金石遗韵潜入心扉，书中有画，画中有书，相互融合，方能有所建树。

特别值得指出的是，xx书画里这种带着自身特点的，近乎“万岁枯藤”，近乎“岁月沧桑”的渴笔，绞笔，颤笔等诸多笔法的运用，所造就出来的笔痕墨迹、线质、肌理妙不可言，可谓“五味杂陈”，虚静恬淡，笔简意足，深沉而厚重，苍茫而富有骨力，画家所创造的笔墨形态，笔法或墨法美不胜收，引人观瞻，引发联想，过目不忘。分明让人在其画中品味出“八大、老缶、白石等诸多前辈的影子，这些巨人的影子不是轻率，涉猎、就能轻易入木三分的，如果没有百般的体察与品味，没有潜心励志的耕耘，没有以古为镜以及食古不泥古，广泛博取前贤与融会贯通，做到法中有法，法无定法，法外有法，并走出传统的樊离进入到自己的面貌，必然是难以修成正果，更难以铸成大器。看来，浩斌早已悟出笔墨氤氲的个中三昧，难怪乎？浩斌的画有清气、有灵气、有大气、有逸气。

书画家xx正是“酌华擒藻，怡悦情志“，笼天地与形内，挫万物于毫端，精骛八极，心游万仞，砥砺锤炼，终于成为：”莫不妙言而有尽而意无穷的书画同源，不分伯仲的难能可贵的境界。

书画家浩斌所取得的成绩是骄人的，可喜可贺的，但艺海无涯，学无止境，无数的艺术实践证明，只有赋予书画精神内涵的作品才是真正具有价值和永久不衰的艺术臻品，xx还年轻，艺途还很远，书画作品还可以更加经典，更加成熟，希望xx继续努力，更上一层楼，下一回合的画展将又会令我们耳目一新，有更大的惊喜，我对你充满期待，发言就此结束，祝画展圆满成功，祝大家羊年吉祥，家庭幸福，身体健康！

书法人物专题稿范文 第二十篇

教学会议发言稿

谈谈课程改革教学评价中教学反思的写法

一、什么是教学反思

教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式。不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，能够进一步充实自己，提高教学水平。

二、教学反思的内容

教学反思既可反思教学实践过程中的成功之处，也可反思不足之处。

1、反思备课

认真备课是上好一堂课的重要前提。备课是否体现课改的理念和课改的精神？备课备到什么程度才算认真备课？教案的详与略及其在课堂上的实际运用等均可认真反思。

2、反思教学设计

教学设计是教师钻研教材、了解学生、积累有关资料、组织教学内容、选择教学方法、制定教学计划等的过程。教学设计的反思不是一般的回顾教学设计情况，而是深究先前的教学设计中存在的问题，对不合理的行为和思维方式进行变革，重新设计教学方案。反思教学设计就是对教学设计的各个环节进行再思考。

3、反思教学目标

在教学目标的设定上往往会出现下列情况，值得反思。

(1)、对教学目标设计不重视，认为可有可无。

(2)、对教学目标这一概念认识不清,将教学目的与教学目标混在一起。

(3)、课堂教学目标的设计不是指向学生而是指向教师，仍然把老师当教学过程的主宰者，忽视学生的主体地位。

(4)、教学目标的设计仍然关注的仅仅是“认知目标”，对“情感态度价值观目标”有所忽视；重视的是知识的灌输，忽略了育人功能。

4、反思学情

教学目标的制定要符合学生的认知程序和认知水平，要切实了解学生掌握知识的情况、学生认识上存在的困难，以便针对学情教学。

5、反思组织教学

如导入新课的方法、课堂纪律的调控等。

6、反思教学设计各个环节

如各环节的时间安排是否合理？是否有整体意识？要仔细斟酌授课的密度、广度、课度和讲课的速度，避免出现随意性。若授课过难过快，易挫伤学生的学习信心，造成两极分化；过浅或过慢，又易出现学生学习与纪律松懈的现象。若教学设计各环节设计不合理，极易导致拖课现象，或出现这节课无法讲完计划中的内容，只好下节课再继续讲的情况。

7、反思教法、学法的设计与选择

8、反思师生关系

如何构建和谐的师生关系、充分发挥非智力因素促进教学效果的提高？值得反思。

9、反思课堂提问

课堂提问常出现下列误区：

(1)、表面热闹、一问一答，美名曰：师生互动

(2)、提问只关注结果，忽视对规律的揭示。如只关注答案“是什么”、“对不对”、“是不是”等，很少引导学生探究的过程。

(3)、提问脱离学生的“思维发展区”，启而不发。

(4)、提问无目的性，随心所欲。

(5)、提问面向少数学生，多数学生“冷场”

10、反思教学评价

如一堂好课的标准、新授课与复习课的标准、课堂教学中多媒体辅助手段的合理运用等。

三、教学反思的基本途径

1、记教学日记

2、说课

3、听课与评课

4、征求学生意见

5、评价学习的效果

6、总结和提炼教学经验

书法人物专题稿范文 第二十一篇

——记著名书法家朱义忠

当代著名书法家朱义忠先生从传统书法入手，潜心研习古今碑帖，师秦法汉，上追古堡，下达明清，是一位书法磨砺的实力派。其书法博涉多优，榜书磅礴，行草兼得怀素张旭先圣精髓，创代富有时代气息的作品，注重内涵和形式的统一，每作一书必是气韵高古，畅快淋漓，雄健豪爽，率意跌宕，艺术传承大师的功名水到渠成。

所谓世间无物非行草。观先生的行草作品，可觉先生落笔时的痛快爽劲，有引碑入草的气概，其用笔正则刚柔，骨气洞达，神起理得，其线条则是富有极强的张力，细腻与粗旷相得益彰，淳朴与强悍不悖，心随笔到，放笔直取。先生在用墨上更是质朴浑厚，豪放大气，指气弥漫，神定气足，颇有古帖神髓。可以说，先生的行草作品，是师法传统又自立面目，其作品豪气中见法度，文气中显洒脱，字里行间处处充满文人之品和阳刚正气，由此可以看出，先生对书法有着极高开悟，超风之功是修炼所成，也是天赋所得。

榜书自古为皇家匾额所用，因而其字需其写的端严撼人才可称奇。先生的榜书正是直取皇家气象，敝开行笔、转笔犹如龙腾云海，真乃雄笔塑金迹，光华耀世眼。其墨则是有凝逸两色，墨凝时如泰山耸于原雄迈端严，墨凝时如银河光璨神逸动心。由此可见，榜书的金质大美，被先生展现了出来，都是好笔法、好墨技，好气势，正大气象雄笔扫尽书坛糜风！

拜读其隶书作品，可发觉古茂厚重，平实端雅，老辣天真之境俨然透于纸上，一笔一划均是法度森严，其笔屈铁枯藤，结构精准雄健，点画的粗细轻重虽各有不同，但却无一懈笔，有蹈先贤之气象，舒自家之胸襟的意象，故而其隶书具有精能典雅的庙堂之气。

先生作甲骨，金鼎，最有艺术的丰富性，而这种丰富性决不是对古文字的照抄照写，而是吸收消化，提升毛笔书写的现象，根植于文化原味，塑造书法的新意，加入锋须往来的动感，好看且耐看，为书法研究提供了一种崭新的范本。

榜书能称雄，雅风传四方，先生向古人书作学习，修得雅品，传得雅风。又脱掉了借来的前贤衣冠。并完美地躲开了求态失态艺术泥坑。走进了时代新雅的境界，浓郁的书卷气息与现代生活相依相成，拥有了笔墨当随时代新魅力，大家风范，一目了然！

著名书画评论家 田继学

作品欣赏

书法人物专题稿范文 第二十二篇

各位领导、各位嘉宾、各位书画界的同仁、朋友们：

早上好！

为继承和弘扬中华民族传统文化，提高我校师生书法艺术素质，促进我校书法教学，我校在市相关文件精神的引领下，在全校范围内开展了“书法进校园”活动，并收到很好的效果。现将本学期活动总结如下：

一、营造氛围，传承经典

汉字是中华民族智慧的结晶，作为中国传统文化艺术的优秀代表，书法对文化传承有重要意义。通过“书法进校园”活动的开展和深入，我校师生掀起了学书法、练书法、研书法的热潮，整个校园里满是浓浓的书法艺术氛围。学校的教室里、墙壁上都有书法艺术作品，教师的墙壁上也有学生的书法作品。为了让学生的书法练习更有成效，学校不惜自己找字帖，3-9年级学生人手一xxx笔字帖，回家自行练习。通过活动的开展，不仅继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化，对学生智力的开发、意志的锻炼、良好习惯的养成都具有很好的促进作用。

二、加强领导，组织到位

从活动开始我校就成立了以胡校长为首的领导小组，积极筹备组织工作。具体工作有教导处分工布置，书法教师牵头组织，年级组负责落实。后勤部门做好活动开展的服务工作，确保活动推进。

三、设置课程

提高质量我校将书法纳入课程，有语文教师担任书法教师，要求制定书法课的教学计划，明确教学内容和进度，备好书法教案，不断提高书法课的教学质量。每周安排一节书法课，确保钢笔书法100%的开课率。另外年级组结合语文教师是本班兼职的书法教师，结合于语文教材配套《写字》教材，指导和督促学生进行硬笔书法练习，提高学生的书写水平和能力。

四、活动多样，颇显成效

1.抓好基本功

活动中，我校不仅重视书法教师的培训，成立了教师软笔书法兴趣小组，定时、定点对学生进行培训，大大提高了学生书写基本功，提升了学生的书法素养，对活动的开展起到了很好的促进作用。

2.做好特长生培养

书法教学不仅抓好“普及”，还要抓好“提高”。对各班的优秀书法苗子指定专人辅导，成立学生书法兴趣小组，促进学生进一步的提升，积极组织学生参加各类书法比赛活动。

3.通过比赛调动学生积极性

为调动师生练习书法的兴趣，我校组织了形式多样的书法比赛。利用班会时间，在班级里组织了“我是小小书法家”比赛，班与班之间设置“书法”比赛，大大提高学生练习书法的兴趣。

五、展望未来

在今后的工作中，我校将继续抓好、抓实此项活动，通过书法艺术的熏陶，推进学校的素质教育，提升全校师生的素养。