多愁善感的的作文结尾 第一篇

在父母的眼里，我是个乖巧听话的女儿，在老师眼里，我是个努力学习的好学生，在同学眼里，我是个大大咧咧的好伙伴。但在我自己眼中，我却是个哭泣狂。每个认识我的人，对我的印象都是活泼开朗，不会因为一点小事而流泪，更不会因为看小说看电视剧，因为里面的情节而哭。

在同学、老师、父母面前，我仿佛是个不论发生天大的事都不会哭泣女孩。但在空无一人的小房间或晚上躺在小床上时，又会有几滴憋出来的眼泪默默划过我的脸庞。

在看见电视剧里自己偶像扮演的女主沉睡十年再次醒来时，我的眼泪也会因为心情激动而不由自主地流淌出来，当看见小说里的男主无比痴情于女主并且说出“从我睁开眼睛的刹那，我的眼睛，只能注视着一个人，我的耳朵，只能听见一个的声音。她的悲喜，亦是我的悲喜，她的心愿，便是我毕生之追求，她的悲痛，是我永世不灭的伤。哪怕陨落为尘土，消散于星空，我，绝不会背弃她。”这类的情话，我有时也会情不自禁的流下眼泪;甚至会在平日只有我一个人时，练习哭泣，想要达到想哭就哭，说收就收的境界。

当我看见有人来了，我便会以上擦干眼泪，假装在看书。但又变成空无一人的时候，我又开始马上飚眼睛，一个人独自伤感。

或许平时给大家的印象我都是一个不喜欢哭的人，不会多愁善感。但是，却不会有人想到我会是一个如此爱练哭的女孩。瞧!那个正在房间里一个人练习哭的我，那一刻我沉溺在自己营造的一种悲伤里，也许才是真正的我。

多愁善感的的作文结尾 第二篇

曾经有朋友问我：“从你的文字与思想里，仿佛让人捕获到你有着多愁与善感的一面。”

我听后微笑道：“什么是多愁善感？多愁善感于人是优点或是缺点？”

我接着问：“那我快乐吗？是否于你眼里多愁善感而我就活得不开心呢？”

“你活得很真实！”朋友笑了。

“我拥有属于自我的生活，也拥有属于自我的思想，面对存在身边的一切，难道我就真的无所思无所想吗？那我还能算一个真实的人吗？”我大笑道。

“呵呵……”朋友再次笑了，我也笑了，笑得有些真实也很自然。

无可否认，自己真实的多愁于善感，而这种多愁善感，不是一种世人眼里感受中的无病呻吟，更不是一种有意的对每一点滴的快乐或者忧伤过多的夸大与深化，而仅仅体现的是自己某一时刻的心情呈现。

人性的真实，不在于什么，而在于心情与心绪凝结成的自然体现，别过多的掩盖与遮掩。忧伤时有泪不妨真实一流，别轻易用强挤的微笑来代替，快乐的时候，也不妨开怀大笑，别过多的在乎是否忘形或者有失大雅。

生活中某个时候，我们可以掩饰自己的言行与表情，可我们永远不能否定自己那颗灵魂深处最真实的心情。

生活不可能永远一帆风顺，或多或少有着烦恼伴随，犹如自然界四季变幻，季节中风雨交替的出现。多愁善感原本不是无病呻吟，而是一种视野所及所感，沉淀于灵魂深处的感悟与认识，然后体现于表情中的一种意识形态。

人的生活历程，不可能不悲也不喜，不愁也不感的。如果愁是表情的一种体现，那么善感却是思想浓缩。

所谓的善感，它不只是一种无谓的自我加累，也更不是一种无中生有。它需要一颗敏感而细腻的心，真实的去感知生活与事物，把自己融入特定的氛围中，去猜测与触摸事物原本最真实的本质与内涵。

认识事物原本就是感受事物的过程，仅仅通过目光肤浅与模糊的定位事物，那只是于知表不识内。因为烦恼而多愁，证明我们还有情感的存在，也因为善感还证明我们灵魂不曾麻木。

刹那的心情不代表永恒，一时的欢笑不代表其人永远就开心快乐；一时的伤心泪流也不代表其人生活就从此没有色彩与阳光。心情于人不可能一尘不变，人是感性动物，也就注定不同环境拥有心情的差异。心情的变幻也就不经意里触及人的思想之弦，于是乎善感也就随之而升腾。

一个人要学会理智与成熟的对待多愁善感，不因生活中的点滴心情出现而失去人生原本的色彩。或许偶尔多愁善感更容易触醒一个人原本有些渐渐麻木的灵魂。愁的起源，就在于我们学会了思考与感悟，而善于去感悟更证明一个人还拥有属于自己的思想意识。

有人说多愁善感只属于女人而非男人。其实多愁善感没有性别的定位的，一个有血有肉有情感有思想的人，其实也就在不经意的刹那，真实的体验与拥有过多愁善感的影子。

人的一生，不是仅仅走过一段路程，而在于每一段路程度过里，你收获了些什么？感悟了些什么？无论有形的无形的，都应该给自己一个答案。倘若你不曾善于去感受与思考，或许你每走过的一个脚印仅仅只是走过，却不曾体验那份真实的心情。

多愁让我们明白生活的烦恼，善感让我们学会了分辨事物。或许某时我们于一愁一感里，却能收获另一份充实而美丽的心情，留于心底深处让自己回味无穷……

多愁善感的的作文结尾 第三篇

1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（《为自己竖起大拇指》）

2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”（《合作》）

3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》）

4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》）

5、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》）

用比喻，增强开头的形象。

1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。

2、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。

3、生命只在年轮上转了十圈，生活已告诉了我很多、很多……

4、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。

5、生活是什么？我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。

6、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷……

7、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。

8、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。

用排比，增强开头的气势。

一、开头

1、它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。（《千年的呼唤》）

2、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（《童年》）

3、我爱桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。（《立交桥，我心中的交响乐》）

4、一个十分辽阔的苇塘，一片永远也长不高的采油树，一幢低矮的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡，这采油树是石油工人的丰碑，这木板屋就是我的家。

用引用，增加开头的情韵。

多愁善感的的作文结尾 第四篇

“10，9，8，7……3，2，1”哇！中秋节终于到了。人们盼的这个合家团圆的日子终于到了，有些家庭终于在这个特殊的日子里，团聚了。我数完倒计时，立刻跑到阳台，仰头观看那美丽的圆月。心里有无比的激动。

晚上，妈妈把祭拜的东西搬了出来，有大香案，月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等，当然还少不了月饼了。我们依次祭拜月亮，表示一家人在下一年了团团圆圆，平平安安。而月饼之所以圆，也是这个缘故，是希望一家人团团圆圆，和和睦睦。象征着人们渴望幸福，以月寄情。

大人们在一边赏月，一边喝着茶，讲述着自己一年来的事。孩子们则拿着灯笼在旁边玩，弟弟拿着会唱歌的愤怒的小鸟的灯笼在舞动，表妹拿着大大的纸灯笼在跳舞，而最小的弟弟拿着画着超人的纸灯笼在一边欢快的唱着不是歌的歌，一直在咿咿呀呀的叫，我，看着这些弟弟妹妹，心里有种寂寞的感觉，也许是大了吧，不像小时候，还那么不懂事了吧，每个人都有自己的事在做，而我，坐在一边观赏着月亮和看着弟弟妹妹在玩。在独自寂寞着，我在想念着远方的她，她现在做什么，好不好呢？

会不会和我们一样，在欢乐中呢？正在这时，小弟弟把灯笼放下，去拿饮料喝，可能没放好吧，灯笼里的蜡烛触碰到四周的纸，燃烧了起来。“啊！我的灯笼啊！呜呜呜呜！我的灯笼！”他撕心裂肺的叫喊着，把我从发呆中拉回来，大人们也从客厅里跑出来。把小弟弟抱起来，安慰道“没关系，下一年我买个更好看的给你，别哭，可能这也是件好事呢，是上天希望我们这年红红火火啊！”“对对！别哭！姐姐的给你玩，别哭了！”表妹也跑过来安慰道。小弟弟用他嫩嫩的小手擦着他的眼泪，我们看了好笑，可看了那灯笼，有好哭！真是印了那个词“哭笑不得”。

呵呵！这个中秋节真是个令人激动，开心，同时又寂寞的夜。难怪古人在中秋节时的那么多愁善感了，我理解，我明白，我体会到了，因为在我的心里，一直想着她。

多愁善感的的作文结尾 第五篇

1、她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。她的嘴角上扬的美丽的弧度。

2、春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。

3、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色，后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。

4、她的大眼睛含笑含俏含妖，水遮雾绕地，媚意荡漾，小巧的嘴角微微翘起，红唇微张，欲引人一亲丰泽，这是一个从骨子里散发着妖媚的女人，她似乎无时无刻都在引诱着男人，牵动着男人的神经。

5、她禁不住要笑了，她觉得这个想头很奇特。她的容貌起了变化。她的脸发红了，比较大一点的嘴上露出了笑容，象是满脸开了花。她的灰色眼睛呈现出一团温柔的火焰，她的脸蛋上露出两个可爱的笑窝，就连她那无光彩的头发也似乎都在她的优美而放胆的快乐中飘动起来。

6、她转身，露出一个很温馨的笑，连嘴角的弧度，都那么完美到位，充满关爱的眼神，让人无法移开，是的.，就这样呗吸引了，笑萦绕在心头，无法抹去。

多愁善感的的作文结尾 第六篇

“差不多”小子

开头：家里的人都把我叫做“差不多”，因为我的口头禅就是“差不多”。课文背得差不多，考试考得差不多，吃饭吃得差不多，玩也玩得差不多。

结尾：看来，“差不多”会造成“差很多”。所以，我们做事情还是要处处求精，那样才能成功。我要争取尽快把“差不多”的帽子从自己头上摘掉。

“抠门”老爸

开头：我有一个十分抠门的爸爸，不信，你来评论评论吧！

结尾：你觉得我的爸爸小气吗？我现在觉得这不是小气，而是中华民族的传统美德-----勤俭节约。爸爸是个节俭的人，我为有这样的好爸爸而备感自家。

爱“吃醋”的妈妈

开头：我的妈妈是一个爱“吃醋”的妈妈。同学们，那可不是你们想象的能吃的那种酸酸的醋，而是另一种醋。要想知道她吃的什么醋，还得听我慢慢说来……

结尾：当我坐在书桌前拿起笔时，心想：妈妈，是您让我写您的，就别怪我手下留情了。这不，就写出了这篇《爱“吃醋”的妈妈》。

不平凡的姥姥

生活中让我敬佩的人很多，可是让我最敬佩的人却是我的姥姥，因为我的姥姥已经60多岁了，还要含辛茹苦地伺候我的太姥-----太姥已经80多岁了。

结尾：我的姥姥虽是个平凡的人，可她的身上却有许多不平凡的闪光之处让人敬佩。

如此球迷