赞美匡衡的作文 第一篇

每个人在一生中，都要经历许多的困难和挫折，但有的人不原意挑战它们，却选择逃避的方式，可有的人却不一样，他们愿意去接受种种困难，最终会看到光彩的一天。

在古代，人们读书很困难，没有条件让孩子们去读，大户人家的孩子，却又不肯努力学习，贫困家的孩子，为了找钱上学，就给大户人家做工，找钱上学。有一个孩子晚上因没有条件，连灯要节约点，但他非常的聪明，就在他给别人做饭时，利用火光，一边看书一边做饭，晚上他看见大户人家那时会点很晚的灯，他就在他的墙上凿了一个小小的孔，每晚，他都拿着书，利用从小孔中发出来的光来学习。可他在的那户人家里，也有一个和他差不多的孩子，而他有条件读书，却又不努力，顶多是读书的苦罢了！那个打工的孩子，最终坚持了下来，终于迎来了考试，他考上了。有的人问他是如何做到的，他把事情都说了。后来人们也就为他的读书故事，做了一个以“凿壁借光——匡衡”的说法，他也是读书人的榜样，只有自己去耕种了东西，才可能有收获。

一个正在寻找一颗能够在蚌中去变为珍珠的小沙粒的人，他问了许多沙粒，每个都想变为珍珠，但也没有一颗愿意变珍珠时的困难，正当他想要放弃时，一颗勇敢的沙粒跳了出来，其它的沙粒都在讽刺他，他也没有反悔。经过挑战后，终于一个光彩照人的珍珠出来了。

匡衡好比那一颗珍珠一样，勇于挑战，面对困难，最终会有所收获的。

真是一份耕耘，一份收获啊！只能挑战了人生，才能有你想要的生活。

赞美匡衡的作文 第二篇

你在早晨七点半起床，从贴满了广告的车站匆匆走过，在等车的十分钟里刷着手机，抱怨着有要上班，工作一上午，午休一小时，一边吃着快餐一边刷新微博，浏览贴吧，看上几条娱乐新闻，而后返回工作，下班，乘车，打开手机听音乐，打上几把游戏，关灯，伴着十二点的钟声入睡……

先别抱怨繁忙的生活让你倍感压力，抱怨车流扬起的土尘堵塞你的喉咙，日复一日，一无所获。也别一味抨击现代潮流将你的时间冲得支离破碎。

或许该先考虑为何你会在碎片化的生活里感到紧张局促。

碎片化生活，是以社会经济的发展为基础而逐步走上大舞台的新生活方式，现代生活的工作效率更高，工作途径更广更直接，人们少以精细复杂的方式完成目标，那么就会缺失一种充实感。

那么现代高技术不是会为人们节约不少时间吗，那不是会空出一段完整的时间，如空白纸张，待人描画么？

并非如此，不仅因为有更多的事务待处理，缺失明确的目标也是一个重要原因。排四个小时去买一个蛋糕的人抱怨着他们的时间紧迫，那便不是碎片时间的问题了。往往就怕人们在时间充裕时散漫无事，而当被绑在愈发消瘦的时间缝隙里时，事情一下子从旮旯里蹦出来，一个个叫嚣着让你去完成。

时间是完完全全由人们本身把握的。

艳羡着古欧洲贵族的生活优雅而精致，向往陶渊明、欧阳修情归山水，洒脱飘逸。而古往今来，官农工商无一不需勤勉持家，需处理事务，需进出货物，下地、搬运、督查，闲余时间寥寥无几。

有匡衡凿壁偷光，为自己多加上几片时间碎片，有法拉第辞去皇家学院主席地位，挤出时间钻研科学。匡衡白日为人打工，法拉第事务繁忙，他们的美名流传，不是与对时间的强把握性有很大的关系吗？这不就是一种完美地应对繁杂事务，化碎片成完整的例子么。

当碎片时间拼接起来的时候，就是一面明镜。

一本书一天读一章，一本单词本一节课下课背五个，坚定的，目标明确的人会在一次次微小的汲取中汇聚江河，结成的果实往往令人艳羡，令那些急急略过时间碎片的人感到羞愧。

古人读书亦争“三上”之功，那便是在“马上”、“枕上”、“厕上”，看似戏言，而实是紧紧地抽出了缝隙里的时间，上心上进，难能可贵。

时代浪潮会改变生活方式，但不上真正地改变一个人的生活本质，人的意识就是一种特殊的粘合剂，把碎片时间拼成一面镜子，而时间拼起来的镜子，往往能锐利地折射人的内心，看看你是充实的，向上的，还是无所依靠，得过且过。

故站在这一面镜子前，人需正衣装，洁面貌，在分分秒秒里完善自己。

赞美匡衡的作文 第三篇

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢?

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小*，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人

赞美匡衡的作文 第四篇

可当我们深挖事情的时候，你就会发现，事情远远没有结束。他好学的精神鼓励了一代代学子，却很少有人知道，他的悲惨结局。

匡衡当初的仕途其实并不顺利，他参加了九次科举才中了丙科，我们姑且可以理解为刚刚凑合。

后来被分配到一个小地方做了一个文史小官，但这时匡衡还有着不放弃的精神，他没有自暴自弃，而是专心研究《诗经》。

功夫不负有心人，几年后，匡衡被汉元帝发现，封他为郎中，他在百姓中宣传仁义道德，尊君重道，取得了很大的成果，随后被迅速升为光卤大夫、太子少傅。

此时的匡衡已经是朝中数一数二的人物了，若他依旧坚持自己，为民为君兢兢业业，不说传颂千古，青史留名还是有的。

可那时的匡衡，早已不是那个白日为家劳作，夜晚凿壁偷光，随身份低微，却心怀天下的少年了。

赞美匡衡的作文 第五篇

问渠那得清如许？为有源头活水来。

这是宋代文学家朱熹的诗句，大抵是说，渠水之所以那么清澈，是因为它的源头是流动的书。也就是说，博学的人之所以知识丰厚，是因为他读过许多书。

古往今来，凡尘书事自然不胜枚举。

就从古人读书入仕说起吧。

西汉匡衡，“父世农夫，至衡好学”，与我们学过的方仲永类似。青少年时期的匡衡每天要到大户人家那里“打工”，来补贴家用，有时也到有藏书的人家里佣作却不要报酬，只要能把书借给他看就好。“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之”，这就是匡衡凿壁偷光的故事，两千年来盛传不衰。正因他孜孜以读，因而成为一代经学大师，入仕后官至丞相，位极人臣。

这个故事我们从小听到大，虽只有四字“凿壁偷光”，可我认为更难得的是他这份爱读书的精神，是他能够坚持补充“源头活水”的毅力，正所谓“书中自有黄金屋”，在古代，读书大概是入仕脱贫的唯一途径了。

书简会朽，但读书的精神却是亘古不朽的。

鲁迅，我想中国人没有不知道他的，但无论他流芳百代还是万年，都是与他的少年苦读离不开的。鲁迅先生在江南水师学堂读书时，因成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章，他立即拿到南京鼓楼街头卖掉了，然后买了几本书和一串辣椒。每当晚上寒冷、夜读难耐时，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里直接嚼，直到辣的额头冒汗。他就靠这样驱走寒冷，只是为了多读点书。就是这样不知熬过了多少个“辛辣”的夜晚，先生才成了中国文学史上的一块丰碑。

所以说，任何的“流芳千古”都不是唾手可得，不过今天我想说的是，任何的“风流人物”都离不开书籍的滋润，你的“渠水”是否充盈，全靠你自己的努力，而“源头活水”的“源头”便是书籍。

“书到用时方恨少”，趁着年轻，趁着明亮的灯光和舒适的房间，多读点书吧，我们永远都不可能体会“偷光”和“吞辣”的苦读，可书是不变的，书带来的益处也是如清泉那般股股不断的。

赞美匡衡的作文 第六篇

汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。

匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者

赞美匡衡的作文 第七篇

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。书籍，是我们每个人生活中不可缺少的一部分，它帮助你从黑暗走向光明，从狭窄的港湾驶向宽广的大海。

感谢书籍。它是人类的良药，治愈了我们的愚笨，让我们变得聪明睿智。这个良药，是苦涩的，你需要坚持下去，去学习匡衡“凿壁偷光”精神。良药苦口，虽然读书十分艰难，但只要坚持读下去，就一定会受益匪浅。

感谢书籍。它是人生的灯塔，照亮前方，照亮人生。它指引着我们走向成功，它将知识传授于我们，让我们充满智慧，变成一个高尚的学者。

感谢书籍。它是一位老师，从襁褓的幼儿到满头白发，一直陪伴着我们。从写着“人”、“木”、“口”的本子，到各种世界名著，它的知识越来越丰富，同时越来越深奥。它教会我们如何做人，告诉了我们人生的道理。它是所有人最喜爱的老师。

感谢书籍，它是人生中最珍爱的挚友。在我们伤心时，它会安慰我们。有一次，我因为被骂，十分伤心。正当伤心欲绝，恰巧看到了它。我漫不经心地打开，看到无形的双手一下子将我的目光拉拢在了书中，无法离开。我的泪水一下子停止了，显出一副认真的样子。没想到一个笑话令我猛然大笑，让我的悲伤立马烟消云散。

谢谢你，书籍。你是进步的阶梯、是睿智的伟人、是人生的指南针！

赞美匡衡的作文 第八篇

我非常的喜欢一个故事，这个故事叫《凿壁偷光》。故时候一个小孩叫匡衡。他小的时候很想读书，可是因为家里穷，没钱买书看。匡衡是跟一个亲戚学认字的。这才有了看书的能力。那时的书非常了贵重，匡衡只好向有书的人借书，因为当时的书很珍贵没有借给匡衡看，但是匡衡为了看书，去给别人家打短工，他不要工钱，只求人家借书给他看。

几年过去了，匡衡有了足够的书可以看。但他白天还要干活晚上没有灯，不能看书。所以，他就偷人家的光。由这件事我想到爸爸给我讲的故事。从前，有一个小孩他不珍惜时间，他小的时候不努力学习。等长大了，他却后悔没在小的时候学习，长大就后悔了。所以，你小的时候一定要认真学习，长大才有好的日子过。

从这儿我一定要好好学习，考了好的学校，上好学，长大才不会后悔。

听了爸爸的这几句话，我又联想到老师讲过的一句名言“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的意思是，小的时候每一分钟，每一秒都要珍惜，如果你不珍惜时间，千金也买不回来。

所以，我们一定要珍惜时间，否则，千金也买不回来时间。

赞美匡衡的作文 第九篇

匡衡，字稚圭，东海承（今山东枣庄南）人，能文学，善说《诗》，官至丞相。他幼时以聪明好学而被誉为神童。

匡衡出身于一个贫寒家庭，父母没钱供他读书，但他却十分喜欢读书。每当看到别的孩子去学堂上学，他都眼馋得要命，有时甚至难过得落下泪来。

匡衡八岁那年的一天，他又看着有钱人家的孩子去上学，泪在眼眶中直打转。不料，他的举动被教书先生看见，上前问他：“我经常见你看着他们来上学，你也肯定喜欢读书，可为啥不来呢？”匡衡难过地说：“我家中贫寒，白天还得帮父亲干活，没钱也没时间读书。”

教书先生看他如此难过，便想看看他是不是块读书的料，就拿出书来，写了几个字教他念，没想到匡衡只念了一遍，就全部记住了。教书先生一时高兴，就对他说：“这样吧，你每天下午放学前来一趟，我教你，然后把书拿回去晚上读，第二天上学前再把书给我送回，我只教书，不收钱，你看怎么样？”匡衡一听，高兴地说：“太好了！我该怎么感谢您呢？”先生说：“不用感谢，只要你能用功学，学得好，将来能成大材，就是对我最好的报答。”

当天，匡衡就照办了。可是，当他把书拿回家，看了不一会儿，天就黑了。家中平时连买油盐酱醋的钱都没有，哪还有钱买灯油、买蜡烛让他读书呢？可他有法子，像古人一样，在月光下读，借雪光读；可是没有月光、没有雪光的时候呢？这又急坏了爱读书的匡衡

赞美匡衡的作文 第十篇

匡衡是西*，出身在一个穷苦的农民家庭。他从幼年起就酷爱读书。白天要劳动，没有多少空余时间，晚上很想读书，却穷得点不起灯，他为此很苦恼。后来，他发现邻居家夜夜有灯光，就想了个办法。因为邻家点灯的房子和他的住室之间，只隔着一堵墙，于是，他便在墙上凿了个小孔。灯光果然从小孔里透过来了。他高兴得跳了起来。从此以后，他每夜蹲在墙脚，借着这一线亮光读书，直到邻居家熄了灯，他才心满意足地去睡觉。

过了不久，又发生了另一个问题：他仅有的几册书早已被读得滚瓜烂熟，却一直没有钱买新的，向有书的人家去借，又常常碰钉子，他又开始苦恼起来。

当地有个叫“文不识”的富豪，家里藏书很多。匡衡便请人介绍，去文家当长工。到了文家，他干活既卖力又不要一文工钱。“文不识”觉得很奇怪，就问匡衡道：“你为什么自愿做工，而不要工钱呢?”

“我给您做工，不为别的，只希望您把书借给我，让我好好阅读。”“文不识”答应了他的请求。匡衡一得到丰富的图书，就像几天没有吃饭的人得到美食佳肴一样，贪婪地、津津有味地读啊读啊，读完一册又读另一册。

这样日积月累，他终于成了着名的大学者。

心得·启迪：匡衡在那么艰苦的环境里都能认真读书、刻苦学习知识，而我们生活在这么好的物质环境里，是不是更应该努力学习呢?不管在什么状态下，我们都要勤奋学习。知识就是力量

赞美匡衡的作文 第十一篇

话说大家都知道凿壁偷光的故事吧，讲的是西汉宰相匡衡小时候因家贫而在墙上凿了一个洞，借隔壁的灯光来看书的故事。照道理，这样的事应该不会在现在发生了，可在我的身上，这个故事又重演了。

就在不久前的一天，我作业做到很晚，刚想看会书就被妈妈赶上了床：“去去！睡觉去！”我不情愿地爬上了床。虽然已经夜深人静，父母也呼呼入睡了，可我的书瘾犯了，辗转反侧，怎么也睡不着，心中犹豫着：起来看书，怕被爸妈抓住，臭骂一顿；而接着睡觉，我的心中却还是念念不忘那本尚未看完的“福尔摩斯”。终于下定了决心：看！可又陷入了难题，怎么看？若是光明正大的开灯看书，怕多半要被爸妈抓住；而坐在厕所里看书，“安全”是“安全”了，可我又不满意那里的环境……

终于，一个天才的点子浮现在我的脑中---我要“被里偷光”！我二话不说，飞速钻出被窝，拉开抽屉，拿出手电筒，再抄起那本书，快速地躲回床上，将自己蒙在被子里，翻开书页，打开手电筒，津津有味地看了起来。开始我还是很警惕的，不时拉开被子，四处张望一番，再回去接着看书……有时听到“咚咚”脚步声，赶忙将书放到旁边的书桌上，手电筒塞到枕头底下，探出头，假装睡着了，实则偷偷地观察四周，却发现只是虚惊一场，便长吁了一口气，继续“偷光”。第二个晚上，我故伎重演……连着几个晚上都相安无事，我也渐渐地放松了警惕，沉浸在书的海洋里了。直到有一天晚上，我正在被窝里有滋有味地看着我心爱的“哈里波特”。突然，被子猛地被掀开了，妈妈凶神恶煞的脸出现在我的面前，我吓得把书和手电筒都扔了出去。毫不疑问，妈妈狠狠地批评了我一顿。爸爸听说了这件事，嘲笑我这是“新凿壁偷光”。

匡衡凿壁偷光，让他名留千史，引得众人赞美，而我的“凿壁偷光”却这招来了一顿毛栗子。同样是读书，在不同时间、不同地点下，结果却大相径庭，其实世间不少事也是如此，我们还是应该在合适的时间、合适的地点做合适的事情。（公众号：我们555666）

赞美匡衡的作文 第十二篇

结茧成蛹的春蚕，在茧里期待羽化成蝶随风飞舞的时刻；含苞欲放的花朵，想象着美好未来。它们都在用心编织着理想，期待着远方。我们亦是如此，一步步穿过沼泽与荆棘只为到达那个发出那个万丈光芒的远方。

匡衡心怀理想，才能走向远方。

匡衡因为从小家中贫苦，没有太多的时间可以读书，只有在夜间才有空闲的时间用于读书，可是在夜间没有月光的时候，他实在是看不清书中的文字，直到有一天，他发现隔壁家传出微微的烛光，于是他便在床边的墙上凿了一个洞，让烛光可以渗透进来一点，这样他就可以借着着微弱的光亮看书了。在匡衡前行的道路上，困难远不止一点，可他丝毫不动摇，因为在这条路的远方，有他努力追寻的理想。最终，匡衡在十年苦读后，终于成为了一名伟大的文学家。

支撑他不畏困难走向远方的力量，是他心中永不熄灭的理想。

海伦凯勒心怀理想，走向远方。

她在一岁半的时候因为一场严重的病，失去了听觉和视觉，这种让一般人难以接受的痛苦遭遇，曾令她痛不欲生。但是，她始终还有理想和信念，她克服了这个巨大的困难，但困难同样也造就了她坚强的毅力，对生活保持乐观，正因为她这一理想，造就了她那有毅力的心智，促使她成为了一个著名的作家和教育家。

正因为心怀理想，海伦凯勒对走向远方拥有了强大的精神信念。

这些人之所以可以成功，是因为他们心怀理想，帮助他们走向远方，我们也要有理想，要让自己活出生命的意义，走向属于自己光辉灿烂的远方。

赞美匡衡的作文 第十三篇

今天，妈妈给我买了一本《中华勤学故事》这本书，我认真的看了一遍，最令我感动的一篇文章是匡衡借光读书的故事。

这篇文章主要写了一个叫匡？的人，非常喜欢读书，因为穷没有钱，所以就去给有钱人家免费帮忙，这样就能从别人家里借书看。因为白天都要在田地里干活，只有午休的时候才能抽出一点时间看书，所以一卷书要十几天才能看完，匡衡心想：如果把晚上的时间利用起来我就可以看更多的书了。但是匡衡家里穷，点灯的油也买不起，只能躺在床上背诵白天看过的内容，一天晩上匡衡又躺在床上背诵，突然他发现东边的墙缝里透过一丝光亮，他仔细一看，原来是邻居家的光透过来了，匡衡知道邻居家挺有钱，一到晚上就会点上灯，他拿来一把小刀把洞挖大了一点儿，他借着一束光高兴地看起书来，过了几天，邻居发现了这个洞，以为他想偷东西，就把他告到了官府，经过详细的绚问，官老爷相信了匡衡的话，他又到匡衡家里看了看，他看到了在这样艰苦的条件下，还如此好学，非常感动，就让匡衡在书房里和我的儿子一起看书，在官老爷的帮助下更加勤奋了，后来还当上了皇帝的老师。

匡衡因为买不起点灯的油在墙上凿了个洞借邻居家的灯光读书，在这样艰苦的条件下他依然没有放弃学习，我们更要珍惜现在良好的学习环境，努力读书！

赞美匡衡的作文 第十四篇

这一天，匡衡被封为安乐候，此时他已身居相位，可也说是一人之下，万人之上了，普天之下，除了天子便数我！

人的欲望就像高山滚石一般，一旦开始，就再也停不下来了。

汉元帝为了奖赏他，封地三是一万亩，但匡衡并不满足，私下多圈了三万亩，并无视了属下的劝谏。

此时的他，只是一个刚愎自用，目无王法的恶人了，曾经的豪情壮志，已然随风飘散，他的眼中，只存不尽的贪婪。

然而善有善报恶有恶报，匡衡仗着汉元帝照顾他，无恶不作，有大臣xxx，也都被汉元帝挡下，但恶人不会永远嚣张。

不久，元帝死去，成帝即位，当他再次被人举报时，成帝毫不犹豫了惩办了他：撤职查办，变为庶人，永不录用。

从权势滔天的丞相变成一个普通人，转瞬间，从天堂跌落谷底，不知道他对百姓大臣耀武扬威的时候，有没有预料到这个结局。

透过现象看本质，这背后的故事并不是我们酒饱饭余后谈笑的资本，而是对我们的警醒，学习固然重要，但更为重要的，是学会做人。

吾校有云：成人比成材更重要。

如果他只是一个普通人，顶多祸害乡里百姓。

赞美匡衡的作文 第十五篇

凿壁偷光

中国有许多历史典故，据我了解的有：望梅止渴、完璧归赵等。但令我印象最深刻的还是——凿壁偷光。

古时候，有一个人叫匡衡，他年幼时十分爱学习和读书。但家里很穷，买不起蜡烛。那时候的书很贵，有书的人都很珍惜那书，没有孩子愿意借给匡衡。邻居家是有钱人，也瞧不起匡衡，不愿给他一根蜡烛。匡衡为了有书看，就去给其他有钱人干农活，不求工钱，只求有书看，于是，每天休息时间，他都会得到一本书。可白天看书的时间太少了，在晚上看书是最佳时机。但又没有光亮，这使匡衡很苦恼。

有一次，他躺在床上，偶然看见，跟邻居家隔开的墙壁上有一眼非常小的窟窿，从邻居家那儿透来一道明亮的光。匡衡突然想出了一条妙计。他拿出书本，放到那一眼窟窿下，一个个字体看得清清楚楚。他想：如果窟窿再大一点的话，那不就看得更清楚了吗？

于是，他拿出一把锤子，想把窟窿凿大一点。谁知喧闹的捶打声和小石子儿的滚落声惊动了邻居。邻居以为匡衡是来偷东西的。就气愤地对他和他的父母说：“你们是怎么教孩子的，竟然让他偷东西！还有，你这孩子真是没有教养！”但当匡衡对邻居说出了他真正的目的时，邻居为匡衡勤学好读的精神所感动，并让他和自己的孩子一起在明亮宽敞的环境下看书，学习。匡衡长大后成了一个很有学问的人。

这个故事告诉我们：勤奋使人进取，好学是通往知识的海洋。

赞美匡衡的作文 第十六篇

古代有一个人叫匡衡，非常喜欢读书。但因为家境贫寒，所以不得不给大户人家放鹅。

匡衡每次放鹅，通常是让鹅自已取食，他躲在学堂的墙角下偷听，如痴如醉。晚上回到家，因为家里买不起蜡烛，所以深夜无法读书的痛苦一直在折磨着他。匡衡的邻居家倒是有蜡烛，只可惜光亮却照不到他的家。对知识的渴望促使匡衡突发奇想，他拿起凿子把墙凿了一个小洞。邻家的亮光照过来，匡衡迫不及待地翻开书，就着这微弱的光芒，如饥似渴地读起书来。就这样，匡衡白天在学堂偷听，晚上就着小洞里的光亮读书，学问大有长进。

这件事让一个叫何生亮的人知道了，这人是当地富豪文不识的管家。他告诉匡衡，文老爷有很多藏书，他可以介绍匡衡到文家干活，从而有机会读到更多的书。

匡衡大喜过望，第二天便去了文家。文不识看他年纪虽小，举止却很得体，便让他做自己的书童，每天陪着他读书。一个月下来，文不识对匡衡赞赏有加。发薪水时，匡衡却分文不取，这让文不识很费解，问道：“为什么不要工钱呢？”

匡衡恳切地回答：“如果能读完老爷的藏书，我就心满意足了！”

文不识深受感动，从此就资助匡衡读书。后来，匡衡成为了一位非常有名的大学问家。

赞美匡衡的作文 第十七篇

今天我读了《匡衡凿壁偷光》这个故事，我被匡衡热爱读书，在艰苦的环境中坚持求学的精神所感动。

匡衡从小就喜欢读书，可是家里没钱让他上学读书，他就向别人借书。他白天干农活，只有中午休息的时候看一小会书，晚上他买不起灯油，不能看书。一天晚上，他发现从墙壁的缝隙里透过来邻居家的灯光，匡衡就用凿子把洞弄得大一些，就像有了一盏灯，他就津津有味的读起书来。他借着凿壁“偷”来的光读了更多的书，掌握了许许多多的知识。后来，他又去大户人家干活不要工钱，只求让他读主人家的所有藏书就行了。就这样，匡衡通过不懈努力阅读了大量的书籍，成了西汉时期著名的学者，还做了汉武帝时期的丞相。

每当我坐在明亮的灯光下捧起书本的时候，我就想象匡衡“偷”来的那一缕微弱的光，它不仅照亮了匡衡手中的书本，更照亮了他走向成功的路途，这缕光也成了我心灵上的一盏灯，时刻指引着我去努力读书，学习文化知识

赞美匡衡的作文 第十八篇

光，时而明亮，时而微弱，但它始终照亮着人们前行的路。回忆古往今来，有多少文人墨客、迁客骚人如同一道光一样，值得我们学习。

当我们坐在教室里时，头顶上的照明灯一直在工作，它为我们提供了一个明亮的环境，微弱的光与它对比起来，毫不显眼，以至于被忽略。微光，是如此的渺小。匡衡的凿壁，仅仅是为了获取那微弱的光吗？不！匡衡获取的是他对知识的执着追求。如此微弱的光，成就了匡衡。而匡衡就正如微光一般，照进了我的心里。他的勤奋、刻苦激励着我！

银白的雪闪着寒冷的银光，覆满了整个大地，大地变成了银白色的世界。当我们待在温暖的房子里时，是否有想过外面世界的寒冷？孙康就是在如此寒冷的雪天，想起利用雪的反光以供自己读书，或许会更加清晰明亮。也是因为有了读书的这个精神支柱，孙康不惧怕寒冷，就在冰天雪地里看起了书。孙康正如寒光一般，照到了我的心里。他的努力、积极鼓励着我！

小小的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的荧光，犹如一盏盏天然小灯笼。车胤就是用囊袋抓萤火虫，靠着这盏天然的小灯笼来供自己读书。车胤为了能够更好的读书，想到了利用自然界中的光来读书，小小的荧光见证着车胤的坚持与辛苦，而车胤也正如荧光般照入了我的心里。他的坚持、不怕艰苦勉励着我！

现在的世界灯火通明，我们无法感受到古人无光世界的困难，也很难感受到在困难中学习是什么感觉。如今，我们已无物质上的困难，就应该倍加珍惜、勤奋用功。

他们靠着光，成就了自我，他们也正如一道光，映入我的心中，他们身上的勤奋刻苦、努力坚持将我的心照亮，促使我不断努力，变成更优秀的自己。