五年级下学生作文 第一篇

范文一：月球探险

遨游宇宙的各个星球是我的梦想，在那里，可以看见璀璨的银河系，美丽的地球，耀眼的星星。我傻傻地期盼外星人的出现，奇迹般地帮我实现梦想。我明明知道这是不可能的，但我依然想入非非。

一天早晨，我迷迷糊糊地睁开双眼，顿时不禁哆嗦起来，原来，我来到了一个神秘的飞船上面，里面闪着神秘的蓝光，看看窗外，我不禁愣住了，难道，难道，这……这是宇宙!我心里有一些激动，但有百分之九十九的害怕，心里有无数个问题想要得到解答：我是怎么被带到这儿来的?我会被带到哪里去?我是在做梦吗?这时，一声轻柔的声音打断了我的猜测：“别害怕，我们是外星人，你说你想到宇宙各个星球去遨游，我们决定先带你到月球上探险。放心吧，我们是隐形的，你用肉眼是看不见的。等你到了月球，有一个人会来陪伴你。”听了这话，我像吃了个定心凡，静静地等待着接下来的事情。

不一会儿我进入了月球，一只脚刚落到地上，心脏就非常的不舒服，我知道这是失重。这时，我深深地吸入了一股热气，顿时，整个身体都舒畅了，不再失重。“欢迎你来到月球”突然，一个声音冒了出来。我抬眼一瞧，发现他穿着和地球人一样的装束，他应该就是那个外星人所说的人吧!”我高兴极了，往上一跳，却跳到了至少九米高，我觉得好玩儿极了。这时，那人对我说：“我们该出发了，你就叫我淘淘吧。”接着他带我参观了一个溶洞，那里美丽极了，五彩的灯光照亮了溶洞，真是美妙绝伦，但走着走着，灯光突然没了，周围一片漆黑，显得有一些惊悚，于是，我只好摸黑前进。道路越来越曲折，越来越窄，也越来越不好走，时不时，我都会摔一跤，我用颤抖的声音对淘淘说：“淘淘，还有多久才到呀，这里好恐怖。”谁知，不仅没有回答，还传来了一阵震耳欲聋的吼声，我迅速转过头一看，一个邪恶的红光一闪，一只猛兽向我扑来，我吓出一身冷汗，害怕极了，只管使劲往前跑。不知跑了多久，终于出洞了，那只猛兽也消失不见了。我四处寻找淘淘，但是还是没有找到，于是，我决定，自己探险。

走了一会儿，我来到了一个臭味熏天的地方，这里好似垃圾场，千千万万的垃圾堆积在这里，不过……这些垃圾好眼熟呀，我记起来了!这不是我上周扔掉的一个酸奶瓶吗?还有，这不是我昨天扔掉的垃圾吗?这到底是怎么回事?难道是人类利用火箭飞船，把垃圾扔到这里，这真是太可恶了，我回去后，一定要制止这种行为，不能让这种事情再发生，要不然，这美丽的星球就要被毁了!

妈妈大喊：“曦曦!你在做啥?”

我回答：“探险!”

“什么?”，妈妈走过来吃惊道。过了好一会，我才从梦中醒来。

保护月球，必须从保护地球做起!从我做起!

五年级下学生作文 第二篇

今天中午，我与小伙伴们一起在后花园踢足球，当我们玩得正高兴的时候，不知是哪一位小伙伴来了一个大脚把足球给踢进了黑洞洞的阴沟里，我们一下子全呆住了，他们都不吱声，也都不敢承认。我彻底的失望了，爸爸肯定要打我的，因为这是在一次摇奖大赛中赢得的李铁签名足球。正在这时候，一个乡下男孩走了过来，他个子不高，鼻子有点儿微微向上翘，他也许是建筑民工的儿子。他看到我们愁眉苦脸的样子，似乎看出了我的心意。他一声不吭地走到了阴沟旁边，用手抓住了阴沟的边缘自己滑下去拿足球。我大叫了一声：“臭乡里人，这是人家的足球，你拿什么拿？”他回过头，朝我微微一笑，继续来捞足球。因为阴沟太窄，第一次，捞空了，但他并不灰心，不怕粪水的脏臭，继续捞，最后，也终于捞起了足球。望着那只脏兮兮的足球，我们谁也不愿意拿。他又看透了我们的心思，从口袋里抽出一条洁白的手帕，擦掉了上面的污点，然后把球递给我们，头也不回的走了。

呀，他真好，他有一颗纯洁的心。这件事我永远不会忘记。

五年级下学生作文 第三篇

声音，是一种我们每一天都能听到的声波，它能让我们用语言来表达自我的意思。让人能更好的交流。接下来，让我带你看看大自然，听听大自然的声音吧。

来到大自然的春天，鸟儿唱着悦耳的歌声，小甲虫们也唱出了春的个性之处。春风刮的柳条沙沙地响，响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音;好像说;春天来了，春天来了。小马，小羊，还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草，心里都乐开了花。来到大自然的夏天，知了在树上，知了，知了地唱着。仿佛在告诉大家夏天已经到来了。小狗热的把舌头伸出来，发出哈嗒，哈嗒的声音。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了，天空中传来轰隆，轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的声音，雨要来了紧之后传来哗啦啦，哗啦啦声音。这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。

来到大自然的秋天，果园里的果子成熟了，人们笑开了花，都来摘水果。石榴的嘴都笑开了，发出了啪的声音，秋风给了我们一股寒意，也告诉动物们冬天快来了，要赶紧储存冬粮。树叶落到地上，风一吹就发出了像锯木头的声音。

来到大自然的冬天，寒风呼啸，让人心惊肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得乐开了花，大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。

大自然的声音多么美妙，让我们一齐去大自然里，倾听大自然的心声，让我们快乐的学习，快乐的成长。

五年级下学生作文 第四篇

“来，旸旸，嘴巴张开，我来喂你！”奶奶高兴地说。我立刻张开嘴巴，津津有味地吃了起来。突然，正坐在沙发上看报纸的爸爸似乎肚子唱起了“空城计”，马上三步变成两步，向饭桌走来。

我边吃边玩玩具，走来走去的，奶奶一也一样，跟着我走来走去的。当爸爸看到奶奶在喂我的时候，马上走过去，严肃地对奶奶说：“妈，让她自己吃就好了，它又不是没手没脚的。”可奶奶紧张地说：“可是？？你看她还喂她是一件很正常的事。”

当时我确实还小，听不懂大人在说什么。但现在长大了，我渐渐懂得了什么是关心，什么是关爱。那时的爸爸也是为了我好。好习惯应该从小养成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不会。

母爱也是少不了的，下面是我小时候的一段成长经历，看看吧！

在一个晴空万里的星期天，我和妈妈一起吃去玩。在路上，我一边唱歌，一边踏着轻快的脚步，向前走

去。由于我太高兴了，没有注意到前面有一块石头，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要让妈妈抱起来，但妈妈说：“自己爬起来不要总是让我抱。”最后，我鼓起勇气，爬起来了。

父母的爱是世界上最伟大的，没有比它更伟大的东西了！

五年级下学生作文 第五篇

我们的校园焕然一新。看，小草正从大地妈妈的怀抱里顽皮地探出小脑袋，好奇地张望着这个多姿多彩的世界呢！那边的小竹林又都披上了绿装，竹子上原本枯黄的叶子不见了，取而代之的是一些刚发出来的嫩绿的小竹叶，茂密的竹丛中不时还能找到几棵小竹笋。杨柳姑娘垂下自己碧绿的“长发”，风一来，便随风飘动。这不禁让我想起一句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。高大的“绿衣战士”杨树也脱下了墨绿的旧衣，换上了翠绿的新装，心形的叶子随风飘动，美丽极了！几只可爱的麻雀站在枝头高声歌唱着，它们好像要把这春天的美都唱出来！这时，随着一阵柔和的春风，吹来一丝淡淡的、醉人心脾的花香，一看，原来是那边的樱花。那几棵樱花树，开满了密密层层的粉红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。

春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫！它把一冬天蕴藏的精神力量全都尽情的释放出来了！

俗话说，一年之计在于春，一日之计在于晨，好好珍惜春天吧！

五年级下学生作文 第六篇

春雨，不似夏雨那么声势浩大，不似秋雨那么迅疾如风，又不似冬雨那么冷酷无情。它是细细的，好似牛毛，好似松针，柔柔的，好似细丝，好似金线。

春雨，唤醒了万物。沉睡了一整个冬季的小苗从厚重暖和的土被子里钻了出来，伸了个懒腰，神清气爽地向崭新的一切打招呼；江边的柳树在沉寂了许久以后，终于在春雨的滋润下，抽出了嫩嫩的小绿芽儿，小巧玲珑的，过了不久，就开出嫩粉嫩粉的小小花苞，可爱极了；青蛙从泥洞中湿答答地爬出来，被春天的雨柔柔地滴在身上。一滴，两滴，洗尽了身上的脏乱。江边，雨淅淅沥沥地下着，江上慢慢地飘来一阵朦朦胧胧，似幻似真的白雾，把花鸟虫草鱼树都给包裹起来，烟雨渐渐地把整条江都笼罩在一起。

春雨，潇潇地下着，树木干枯的枝条经过洗浴的清洗，带着一层朦朦胧胧，淡淡的异样色彩。雨水顺着树枝尖落下，犹如丝绒一般，“叮”地落在草地，恍如一串串水音符，草地上有些湿润，由内而外地散发出一种青草芳香。小草扭动着身子钻出地面，大片大片的绿，犹如一块绿色的地毯。

春雨，下着下着，它洗去了所有的铅华，所有的创伤，万物有春雨，滴答声中编织起了崭新的开始……

五年级下学生作文 第七篇

我的童年有许许多多有趣的事，但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉——种雪。

那是个纷纷扬扬的雪天，我望着窗外银白的世界，满心的欢喜。避开妈妈，躲在一个角落，往“抢”那些美丽、洁白的雪姑娘。不一会儿，我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形状各异，一朵有一朵的样子。我的心里别提有多兴奋了。可过了片刻，她们全全部变成了水，不见了。我相当伤心。

正在我独自伤心的时候，我的好朋友菲菲来找我玩。她瞅见我愁眉苦脸的样子，问我为啥犯愁，我把事情原原本本地给我说了她。她便和我一块想起办法来。“对了，对了，农民伯伯把粮食种到地里，明年便又长出更多的粮食，我们为啥不把雪也种到地里，等到明年春天，雪不便又长出来了吗？”菲菲的主意一下子提醒了我。

说干便干，我归家拿了一把小铲子和一个塑料袋，菲菲还归家偷偷拿了姐姐一根红头绳。在我家西南角挖出了一个拳头大的坑，塑料袋的口打开了，我们每人往里放了一把雪，我还对雪在心底说了一句话：期望您快点长大。然后扎住口，埋在了小坑里面。

雪种好了，我们相当兴奋，盼望了许久，盼着再见到那些可爱的雪姑娘。

五年级下学生作文 第八篇

今天，我和爸爸妈妈去三河六岸公园找春天。还没走进公园，就看见路边一大片的油菜花，它们一个个正伸长着绿色的脖子，张开黄色的小脸，好像在欢迎我们的到来。

刚走进三河六岸公园，就看见了河岸边的柳树。柳枝弯下腰，柳叶嫩绿嫩绿的，只有一二厘米长，一片片细细小小的叶子挤在一起，像是在说着悄悄话，又像是聚在一起讨论着美丽的春景。看看大小差不多的嫩叶，我不由自主地吟诵道：“不知细叶谁我出，二月春风似剪刀。”

再往前走，就看见了一株粉色的梅花。梅花落在枝头，舒展着粉色的花瓣，露出黄色的花蕊，好像在怡然自得地晒太阳，可舒服了，又好像在沐浴着温柔的春风。

河边有着一片片芦苇地，芦苇的的花长长的，随着风伯伯的指挥有节奏地摆动着，像一个个亭亭玉立的小姑娘在舞蹈。坐在河边的石头上还能听见河水轻轻拍打河岸的声音。小鸟一会儿追逐着从我头顶飞过，一会儿又不见了踪迹。只听见它们叽叽喳喳地在唱歌。低下头，发现地上的小草努力地探出一个个绿色的小脑袋，好像也在迫不及待地想看看春姑娘的样子。

啊!春天来了。我喜欢春天，喜欢春天温暖的阳光，喜欢鸟儿们动听的歌声，更喜欢生机勃勃的大自然。

五年级下学生作文 第九篇

下午，我校举行了各年级组的拔河比赛。我们来到操场上，拔河比赛场面真热闹，到处都是各年级的同学、老师，他们都在喊“加油！加油！”。我们班参加拔河的有12个女同学和12个男同学，我也是其中之一。比赛的规则三局二胜。我们先跟四（四）班比。

第一局的比赛开始了。我们看了看说：“这是什么阵势啊？！哈哈……” “嗨哟！嗨哟！”不好！我们轻敌了！对方几下就把我们给扯了过去，第一局我们输了。

第二场比赛开始了，这次我们千万不能大意，我们班的同学都使出全身的力气，有的背在肩上拉，有的弓着步子拽，孙紫天同学的力气最大，只见他双手用力地拉着，手指像两只钳子，死死地卡住绳子，脚下好像生了根一样。他的脸通红，眼睛瞪得圆圆的，紧紧地咬着牙。再看其他同学，个个是这样，把绳子拼命地往自己这边拽。这时，四周的助威声一阵紧似的。我们一鼓作气，终于赢了第二场。

第三场比赛开始了，由于两次“作战”我们都已经筋疲力尽了，对方轻而易举的把我们打败了。

尽管我们输了，但是在运动会上我们一定要把它赢会来的！

五年级下学生作文 第十篇

爱有许多种爱，他们代表着不同的意义。有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的。但是我觉得最令人感动的莫过于父母对子女的爱。他们对我的爱就像大海一样，是无穷无尽的。

记得在我读三年级的时候，有一天傍晚，忽然刮起大

风，下起大雨了。我放学后急匆匆地往家里赶。“噢！终于回到家了！谢天谢地。”“唉呀！糟糕，忘记买明天美术课上要用的橡皮泥，商店离家又远，怎么办？”我顿时愁眉紧锁，忧心忡忡地在客厅走来走去，急得像热锅上的蚂蚁一样。“叮铃”爸爸回来了，他看见我满面愁云，便关心地问：“女儿，你怎么了？有什么事？还是哪不舒服啊？”我结结巴巴地说：“我忘记买明天美术课上要用的橡皮泥。”爸爸的眉头顿时皱了皱，说：“怎么这么冒失啊！爸爸现在给你买去。”说完，便踏着车消失在雨中。

不一会，爸爸就把我要买的橡皮泥给买了回来，我看见爸爸身上的衣服都湿透了，可他还脸带微笑地对我说：“下次可别那么冒失了。”顿时，我感到一股暖流涌到我么的温暖。虽然它是生活中的一件小事，但它却深深感动了我。

父母为我们付出了许多，我们一定要好好地孝顺他们。

五年级下学生作文 第十一篇

中国有一句话：“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。”诸葛亮在《三国》里的一个很有计谋的.人。

有一次，周瑜想杀诸葛亮，立军令状，让他在三天之内交出十万支箭，交不出就有理由杀他。

诸葛亮很有计谋，他知道三日之内就是有三头六臂也造不出十万支箭，于是就想到“草船借箭”。调借二十只船，每只船要军士三十人，船上用青布为幔。各束草千余个，分布两边，等候调用，第一天，第二天不见动静，到第三天四更时分，令二十只船，用长索相连，向北岸进发，这天夜里大雾迷漫，长江之中，雾气更浓。对面不相见，诸葛亮令船只火速前进。

头向西，尾向东，一字摆开，然后让军士们在船上擂鼓呐喊。曹军听到江上擂鼓呐喊，慌忙向曹操禀报，曹操立既传令，弄雾迷江，敌军忽到，必有埋伏等切不可轻动。“拔水军和弓箭手乱箭射之”。箭如雨下。诸葛亮又令各船调个过，头向东，尾向西，逼近曹寨受箭，让军士们在船上拼命地擂鼓呐喊。等到日高雾散，令返航，二十只船两边束草上，排满箭支。还让军士们齐声喊：“谢丞相送箭!”当曹军向曹操禀报时，诸葛亮已返回二十余里。曹操想追也追不上了，气得曹操悔恨不已。

从“草船借箭”这则故事里充分的反映了诸葛亮的聪明才智，他上知天文。地理，下知阴阳。八卦，看阵图，懂兵势。而且足智多谋，神机妙算，真不愧为是一位伟大的军事家，连周瑜都称赞佩服他，说自己不如诸葛亮!后人也有诗赞曰：

一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。

诸葛亮的智慧常被后人称赞，“三个臭皮匠，才顶一个诸葛亮”，充分说明了诸葛亮有超人的智慧。

诸葛亮的智慧也常被后人引用，如毛主席领导我们中华民族就是用了诸葛亮的聪明才智，才有现在的繁荣昌盛，国太民安的生活。

五年级下学生作文 第十二篇

自从上小学，我就认定杜尧是我的贴心朋友，我与他有褔同享，有同当，仿佛是亲兄弟一样，怎么也离不开。可我们偶尔也会为一些芝麻蒜皮的小事争吵不休，事后谁也不理睬谁，见着他就躲着走，就像小鸡见老鹰似的。可老天似乎非要和我作对，我们俩竟然被排成前后位，想离开也不行了。一次上美术课，我因粗心把自己带着的毛笔弄丢了，身旁的同学都只带一杆，唯有杜尧带了两杆，我正想向他借时，突然一个念头从脑海中闪过，不能向他借，我不是说过再也不理他的吗？如果我找他那多没面子。我再另想办法吧！去买。就在这时老师来了，买是来不及了，我焦急地几乎哭了出来，杜尧仿佛看穿了我的心对我说：“需要毛笔吗？我这有一杆备用的，借给你用。”我的心一惊，被他的这种做法感动了，我的眼眶里涌出了泪水，心中暗想他的心胸是多么宽大呀！红着脸语无伦次地说：“对不起，以前发生的不愉快都是我的错，不应该为那些小事而争吵。”杜尧说：“没事，那也是我的错，俗话说的好‘在家靠父母,出门靠朋友’快拿去吧。”

这件事虽然过去了三四年，但还牢记在我的脑海中，我和杜尧再也不会为一些小事而争吵。

五年级下学生作文 第十三篇

我的自画像“有一个姑娘，她有一些倔强，她还有一点疯狂。”这就是我了!我的头上长着一对像月牙一样的眉毛。眉毛下面长着一双水汪汪的大眼睛，睫毛翘而长，黑黑的眼珠，一转一转的。一个小小的鼻子下长着一张樱桃似的绯红小嘴，笑时嘴角凹了进去惹人喜爱。这张樱桃小嘴本事可大了，会唱歌、会讲故事。我的头上还有一头乌油亮丽的头发，十分美丽。

我有时很文静，有时也很疯狂。每当我做一件事时心都会静下来，做好每一件事。做作业的时后就是最文静的我了，每当我做作业时周围就会鸦雀无声，只会听到笔不断摩擦本子的声音。我也像一颗含羞草，如果有人夸赞我，我也会害羞的低下头，偷偷的露出得意的笑容。我在课间非常疯狂，和同学们一起快乐地玩耍。我酷爱弹古筝。每天做完作业我就会飞快的跑到古筝前，认真的联系，每当我弹起《渔舟唱晚》时就仿佛我坐在小船上欣赏夕阳洒下的美景，感受小船的起起伏伏，陶醉在美景之中……妈妈常夸赞我学古筝很认真，我也很高兴。我也很喜欢看书。每当我拿到一本好书时我就会聚精会神的看起来，书本会让我在知识的海洋里自由翱翔。米当我看完一本好书我都会非常满足。因为我每天都在家里看书，就像老鼠放不下大米一样，因此我就在家得到了“小书虫”这个“雅号”。我喜欢交朋友，“三人行必有我师”，我喜欢和朋友们交流，从他们身上我可以学到很多的知识。每次结识到新朋友我都欣喜如狂。

我觉得在学校，我表现的不错，但我有些小缺点，就是总有一些小马虎。每当看到卷子上的大红叉，仿佛在嘲笑我的马虎似的，我满脸都是悔恨的泪水。这就是我，一个文静的我，一个爱看书的我，一个爱交朋友的我，我就是我，谁也不能模仿的我，因为我有自己的性格，自己的理想，你愿意和我做朋友吗?

五年级下学生作文 第十四篇

一个小伙子参加挑战主持人大赛，闯过两轮激战的他又在决赛中亮相，然而，在最后一轮比赛中他仅比对手少1。5分而与冠军失之交臂。支持人请他谈此时的感受，他只是淡淡的说：“我来这儿，不为彼岸只为海。”是的，来参加比赛的，并非都为了那个诱人的金牌，有的人只是想感受一下现场紧张的气氛，体验一下这赛场的水到底有多深。

其实，生命中又何尝不存在很多的“彼岸”和“海”呢？

也许你卯足了劲，满怀希望夹着小船前进，却被迎面而来的礁石险阻打击得风雨飘摇几近颠覆，彼岸遥不可及，归航只留下满身的伤，你懊悔吗？你沮丧吗？你灰心吗？你绝望吗？其实，虽然你没能到达春暖花开的彼岸，可是，在与风浪的战斗中，你不觉得自己受益匪浅吗？海的博大壮阔包容与你如此的接近，你的勇敢与执着也会成为你永远用之不尽的宝藏。过程，不失为一道绚烂的风景。

也许你付出了毕生的精力，艰难到达了彼岸，却发现彼岸的花并非如此艳丽，归岸的喜悦也不过短短一瞬。关照自己最后一丝余力，回眸来时路，还是海中航行最可贵。彼岸花开却谢，浪花开而无限阿。

在海里漫游，不为彼岸，只为倾听浪花的歌唱，只为丰富我们的生活。

五年级下学生作文 第十五篇

茫茫沧海，只是那一片悲伤，朦朦云海，只有那一片孤寂，缕缕阳光，只落下一丝感动，阳光冲破浓云，投射下的阳光，只有一种色，云海在追逐，阳光在嬉闹，成许感动从中无形消失，感动那份感动，我要珍惜，直到那晨曦再度洒下……

穿梭的丝带交织是我的梦，带动着我忧郁的浪花，变幻成了感动，阳光的照射让它更晶莹，如同因感动而划过脸庞的泪珠，是那么一刹那，即使如此，也依然美丽。

感动，泛起了金色……

我，家中“国宝”尽管在家中受尽痛爱，也没有留念感动，冷漠，孤寂困扰着我，我无法从之个白色天堂中留下感动，然而，这开始改变……

呼——满天的乌云聚拢着，狂风使劲地拍打着窗外的树，树没有反抗，没有挣扎。只是等待着那可怕的判决，沉重的神色让我痛苦，突然，我想起我种下的小树苗，纤细的树干，绿色的“肤色”怎能抵挡狂风，我定了神，冲出了房间，顿时，我楞住了，只见父亲拿着伞为小树苗挡风挡雨，身上的衣服被雨水拍打的湿漉漉，往日整齐的白发却被无情吹乱，我啜泣了一下，拿起了伞牵出家门，为父亲递上伞，我红而湿润的眼睛望着他，“爸爸，你为什么这样?”父亲没有神色，只是淡淡地说：“因为这树是你种下的，我要让它成长。”我顿时眼眶湿润，我不禁抱着父亲，胸襟是那样广阔，我港湾受到了湿润，我哭了，感动地哭了。

天晴了，阳光洒落在树苗上，泛着金灿烂的光，是那么的可贵，可爱。

珍惜那份感动。是它让我感受博大的爱，让我找到了 青春中失去的额那份活动，珍惜它，让我始终等到着阳光的来临，等待是温暖浸透……

五年级下学生作文 第十六篇

范文一：一幅漫画给我的启示

环保，看似两个平凡的字眼，其中它包含的的意义是何等的深刻。现在，全球的科技发展日新月异，可又有谁曾发现养育我们的地球在默默的流泪呢?

无意间，我看到了一幅奇怪的漫画，上面有一位妙手回春的医生，他医术高超，医好了许多病人，被人们称为华佗在世。所有的疑难杂症在他眼里仅是小菜一碟。有一天，医院里来了一位奇怪的病人，他骨瘦如柴，头上戴着口罩。他苦苦的向医生哀求说：“大夫，救救我吧，我都无法见人了。”医生胸有成竹，用安慰的话语对他说：“不用担心，没有我治不了的病。”他摘下口罩，原来他是我们最亲近、和蔼的地球妈妈。他的头上千疮百孔，伤痕累累，医生看了，也无能为力，一下子昏倒在地。

看了这幅漫画，我不禁发出疑问：“我们的地球妈妈为甚麽会变成这样呢?”在我们这个美丽动人的地球，由于人们的一己私利，随意的砍伐树木。人们为了让自己能腰缠万贯、富甲一方，随处都建起了一座座巨型工厂，他们把工厂里生产后生产的工业废气，未经处理就排了出来，使每天的空气中都夹杂着一阵臭味，既对人们的身体不好，又污染了生态环境。他们为了自己的一时便捷，把那些未经化学处理的工业废水排放到河涌里。人们不顾后果的砍伐树木，破坏生态环境，造成了我国大部分土地沙漠化。街道上来来往往的汽车喷出长长的尾气，是空气变得愈来愈浑浊。就这样日复一日，年复一年，河中原本清澈见底的水，现在却黑如墨汁，河里的都小鱼小虾逃去如飞，纷纷离开了这个是非之地。造成这个后果的人到底是谁呢?这个罪魁祸首就是我们人类啊!愚昧无知的人们，你们快快醒悟过来吧!这幅漫画是地球妈妈最好的劝告，难道你们真想看着伤痕累累的地球妈妈到处寻医而束手无策吗?如果，我们真的把地球妈妈破坏得体无完肤、资源枯竭，我们又该何去何从呢?从现在起让我们手拉手，共同创造一个更加美丽可爱的地球吧!

我喜欢这幅漫画，这是因为它教育了全世界的人们，保护环境，保护生态平衡，保护我们共同的母亲——地球。

五年级下学生作文 第十七篇

每一天我们都在忙忙碌碌中奔波，为了更好的学业奋斗，为了更好的生活努力。在我们成长的路上，对于伸手可及的帮助我们总觉得理所当然。也许因为含蓄，也许因为懒惰，也许因为忙碌，我们会忘记对身边的人说一声谢谢。

感恩的节日来临，似乎在提醒我们需要去感恩。生命中重要的人都再次脑海中浮现，那些让我们轻易遗忘的感动重新涌动。那些出现在我们生命中不可或缺的人，那些为我们带来幸福阳光的人，才是人生中最大的财富。

拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，拥有一颗感恩的心，才懂得去感谢关爱自己的每一个人。感恩父母的精心养育，是他们给你无微不至的关爱让你更好地面对世界。今天就帮妈妈一起做顿饭，即使不是完美也足以动人。在柔软的沙发上为爸爸揉一揉肩，让辛劳了一天的他享受到家的温情。感恩朋友的关怀鼓励，是他们在你悲伤的时候给你不断的安慰与支持。今天给她们发个感谢的短信，送去贴心的问候，也许只是“你最近好吗？”简单的五个字，足矣表感激。不经意的小事，大大的温情，感恩之心处处可见。

其实不用等到感恩节，每一天你都可以表达你的感恩之心。拥有感恩之心，每一天都是感恩节！

五年级下学生作文 第十八篇

每当我向同学们说起我小时侯把可乐倒进压水井的事，同学们总是哈哈大笑。

那件事情是我五岁时候发生的。

一天，妈妈有事要出去，妈妈叫我老老实实地呆在家里，不许我出去玩，我不肯，于是妈妈就把我锁在了家里。

在家里，没有人陪我玩儿，实在是无聊了。我边看着电视想：“玩什么呢”?突然，我想起了一天妈妈洗菜的时候，只用了一瓢水，就引出了一大瓢。这使我灵机一动，于是从冰箱里拿出了一大瓶可乐，我自言自语地说：“我要引出一大桶可乐，自己喝不了，可以和幼儿园的小伙伴们一起分享。”说完，我便把可乐倒进压水井里，我使劲压，可压出来的全是凉水，我怀疑者压水井是不是拥有魔法呀?

一会儿，们吱吱地响，我高兴极了：是不是妈妈来了?但是我浪费了一瓶可乐怎么办?门打开了，妈妈走进来，看我在院子里，边说：“你怎么站在这里呀?”

“我、我、我……没干什么”。说着就把可乐瓶放在背后。妈妈发现了压水井上湿淋淋的，又看到我背后藏着可乐瓶子，就给了我一顿“蒸包子”。

童年是一副画，画里有我们五彩的生活，童年时一首歌，歌里跳动着幸福和快乐的音符，诗里有我们的想象和憧憬。让我们珍惜童年快乐的过好每一天。

五年级下学生作文 第十九篇

老师在人们的印象中是严谨的，而我的老师却十分的“贪玩”给我留下了好的印象。

有一天，上课了，外面飘着鹅毛般的雪花。这节课是语文课，老师看了看窗外对大家说：“今天，我要带着大家到外面去玩。”话音未落，同学们都在激动的呐喊。老师冷笑道：“哼，玩完以后要写一篇关于雪景的作文交给我。走！出去玩喽！”同学们（包括老师）都一起杀了出去，那场面叫个壮观。我们打雪仗。男生分一组，女生分一组（包括老师）对着打。老师和我们打成一片，她就像一个调皮的小女孩。

我记得还有一次，那时是秋天。叶子都落在了地上，老师带着我们到小公园去采集树叶。我们都迅速地捡着漂亮的树叶，好像都是怕被别人采去了。回来的时候，每个人（包括老师）都有着精美的树叶，我们便举行了一场树叶拼图比赛，老师也跟着我们一起做。

这就是我的“贪玩”老师，老师在“贪玩”同时也在让我们学习。

五年级下学生作文 第二十篇

范文一：我爱你汉字

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。

每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，你就如小鸟般快乐，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸……

当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史：从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?

汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。

每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。

当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说：“我爱你汉字!”

这篇文章用自然流畅的语言描写了中华民族智慧的结晶—“汉字”，突出表现了汉字是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。文章语言顺畅，结构完整，层次分明，是一篇佳作。

范文二：我爱你汉字

汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。它们，蕴含着中华民族独特的文化，记载着中华民族的精神历史。

汉字千年历史，百年沧桑却富有灵性，书写就像观赏着傍晚的红霞，而我们则为那绚丽的色彩而迷醉无限沉迷于它们的神奇。它魅力更为我们中国的文化锦上添花。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。

汉字优雅又直白具有魔力时时呼唤着我，不由自主地去亲近，去亲近中华文明那博大精深的魅力。离不开，忘不记，更失不去……

汉字风韵多样却美丽：篆书隶书的它古色古香，回忆起创字古人的伟大;行书的它流畅通顺，使人一目了然;正楷的它端庄，好像一个个士兵排成的一个个方阵，整整齐齐，不禁心身舒畅;草书的它好似狂草奔放，凤舞龙翔，给人一种腾飞的感觉，它如雄鹰独立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不绝，仿清亮如溪，凝滑如脂。近看犹如布阵排兵，井然有序;远看犹如鸿鹄群游。

汉字简单而万变：时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。

打开诗路，倾听遥远的风声，在笔墨中立身，立命，立心，沉迷。在词的渡口不禁解轻舟，溯留上。沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩荡荡。白纸和黑字，泾渭多分明，而名词是灯塔，动词弄扁舟，我沦陷了成为了汉字加冕的人，在词语里画地为牢，做汉字忠实的奴仆，并以灵魂作抵押。蘸着月光和泪光，把每一个汉字擦净，用一生的时光做赌注，奉献我的心与一切。

五年级下学生作文 第二十一篇

记得5岁时，我住在老家旧房子里，院子里有一只大缸，我的趣事就此展开。

周六下午，我吃完午饭在奶奶的帮助下阅读《司马光砸缸》的故事。我也特想当一回司马光，说干就干。

我把家里的小猫扔进大缸里(好在缸里没水，小猫才不至于被淹死)，因为缸太深，小猫怎么也爬不上来。我听着小猫凄凉的惨叫心里越来越激动。我拿起石头，飞身一跃，用力将石头扔出，激动地等待着缸碎的时刻。

“当……”缸好像超人一样主力在我面前，纹丝不动。它好像在嘲笑我的无能。我越发激动，再来!拿起石块，飞身一跳，用力将石块扔出去……

“当……”缸好似蜘蛛侠一样主力在我面前，毫发无损。

唉，这不是情景再现吗?我失望极了。但一想小猫还在里面呢，我一定要做把它就出来的英雄，坚持就是胜利!我继续扔我的石头，整个下午，此情景布置在线了多少次……

晚上，妈妈回家了，终于将被困了4个小时27分19秒的奄奄一息的小猫从巨人一半的缸里抱了出来。

从此，大家一直用“俞子光砸缸事件”来取笑我。

五年级下学生作文 第二十二篇

波澜壮阔的大海让人看得目瞪口呆，雄伟的名川大山让人惊叹连连，水平如镜的湖泊让人心旷神怡，这些旅游胜地固然美丽，但在我心中却一直认为最平凡的景物是最美丽的。尤其是在我家的阳台上观日出，这里的风景独好！

清晨，天空暂别黑暗，我便起床去参观让我魂牵梦绕的美景了。天边刚刚泛起一点鱼肚白，整个大地被寂静笼罩着，人们也还在安详地酣睡着，没有犬吠，也没有鸟鸣，四周都是静悄悄的。突然，天与地交接的地方洒出几道金色的光芒，太阳露出了它的额头，那是一条火红的线条，周围的雾气都被照散了，渐渐地，金黄色的像是弯弯的月牙，又好似一把明晃晃的镰刀。不一会，太阳露出了半个脸，慢慢地，一个熊熊燃烧的火球终于悬挂在天空中，就连周围几朵洁白的云儿也被映照得通红的。太阳越升越高，直至金色的光芒洒满整个大地。

清晨的那一抹金色也许平平凡凡，但却让我心中充满了力量。金色的阳光洒在我的身上，暖暖的；我沐浴着灿烂的阳光，甜甜的。这种感觉真是美妙极了！我爱日出，我家阳台前的日出!

五年级下学生作文 第二十三篇

在家里面，我一直都是大人嘴中的好孩子。不光是因为学习成绩优秀，更重要的是，我总是能够帮大人做我自己力所能及的事情，尽到我的孝心。

这天，我和爷爷一起上街买菜去了，爷爷那不大的眼睛却有着深度的老花，所以总是戴着一副眼镜，看东西也很吃力。看着爷爷脸上的皱纹挤成了一团，吃力的看着街上的事物，我的心里面特别的不是滋味。想想平时爷爷为了我们大家所做的一切，我真的特别的心疼爷爷。在心里面思索了很久之后，我决定要给爷爷买一件夹克。

于是回到了家里面，我把我平时存起来的零花钱都拿了出来，来到服装店给爷爷买了一件红色的夹克，因为售货员阿姨告诉我，老年人穿红色显得精神。回到家里面，我把衣服递给爷爷，爷爷笑的开心极了，开心的唱起了我听不懂的戏剧。

自从有了这件夹克，爷爷显得更加的容颜焕发了，邻居们也都纷纷夸爷爷年轻了许多。而我最开心的是，爷爷夸我是个孝顺的好孩子！

五年级下学生作文 第二十四篇

听妈妈说，乡下可美了。于是我和哥哥约好明天一定要到那里玩。

到了那里，一幅天然的美景呈现在我眼前：放眼望去，以前破烂的茅草屋没有了，舒适温暖的砖瓦房代替了它；湖水清澈见底，小鱼儿在快活地游来游去；一棵棵小树在风中向来人招手，花儿更是争先恐后地开放，发出了沁人肺腑的花香。抬头一看，蓝蓝的天，白白的云，再加上天上偶尔飞过的鸟儿，构成了一道别有风趣的风景，丝毫不比城里的景色差。

鸡、鸭、牛、马，这些城里罕见的动物，在乡下可就不足为奇了。倘若在河里游泳，一定会瞧见鸭妈妈带着宝宝觅食，或是看见几只顽皮的小鸭在嬉戏玩耍。当你上岸找衣服时，又会发现几只大公鸡在你面前炫耀它漂亮的尾巴，远处几只母鸡在“咯咯咯”地叫着，原来是下蛋了，在向主人报喜呢。

田野里，黄澄澄的麦田像一块块金色的地毯，红彤彤的高粱随风舞动；山坡上，苹果树上挂满了又大又红的苹果，像一个个小灯笼，葡萄架上一串串晶莹透明的葡萄像一颗颗宝石，轻轻摘下放进嘴里，又酸又甜，让人回味无穷。农民伯伯忙着收割，脸上露出了幸福的笑容。

啊，美丽的乡村，我爱你！

五年级下学生作文 第二十五篇

春天，是一个五颜六色的季节，百花齐放。春天，是一个温柔的季节，微风和煦。春天，是一个新生的季节，万物复苏。

下雨了，春雨敲打着窗棂，像是弹奏着一首首欢快的乐曲。春天的雨暖暖的，雨水所到之处都呈现出生机勃勃。小鸟在雨中歌唱，细细的雨水像珠帘，沙沙的打在地面上，不由的让我想起那句雨打沙滩万点坑来，我在雨中欣赏校园的景色。

校园的花坛里散发出一阵阵香气，绿树吐出新芽，深深的呼吸，啊!这是大自然的味道、春的味道……我深深的陶醉在春雨迷蒙的校园中。

正在这时，一个同学跑过来，大声喊：“不好了，雨微，你考试只考了86分，老师叫你到办公室。”我怀着忐忑不安的心情，来到老师办公室。老师说：“这次你考的不好，太多的马虎，以后可不能这样了。”当我红着脸，低头走出办公室，发现这景物一点也不好看，这雨，滴答、滴答的，好烦人!小鸟好像在笑我，花儿也在雨中对我摇摇头，我仿佛看到爸爸生气的面孔……

雨停了，太阳出来了，温暖的阳光洒在身上，暖暖的，刚刚因为考不好的糟糕心情也一下被驱散了。俗话说：“阳光总在风雨后，只要努力学习，下次一定能考好!”

五年级下学生作文 第二十六篇

“呵……”“妈呀，有鬼呀!”当然我是仓皇逃命。这时，我才发现是我们家的老太，也就是我妈的妈，我的外婆。外婆总是喜欢在苍老的脸颊上路出微笑，让白茫茫的头发上染上紫色，在淡粉色的嘴唇上涂上红色。

她的趣事可多了，请听我略说一二。

“哎哟喂……”

“咦，怎么啦?外婆?”

“可恶，昨天，我把自家的油给别人了，竟然忘记家里只剩下一桶油了。”

“外婆，你可要变成我们家的‘功臣’了呀，说实话，你的心肠也‘太好了’吧!”我外婆丈二和尚摸不着头脑，一愣一愣地走了。

一个早上，我在外面买了一只毛毛虫回来，想着养着好玩，结果谁都知道，外婆在我的房间里发现了，竟然叫了声：“妈呀!生化危机呀!”

我拿起毛毛虫，对外婆说：“外婆，它很乖的，不信，你摸摸它。”外婆赶紧捂住眼睛，从手指中的缝隙看我的一举一动。于是，我就故意把毛毛虫拿到外婆面前，外婆恐惧地说：

“快把这僵尸拿走!”

“不嘛不嘛!”我便对外婆撒娇了，于是外婆赶紧跑出我的房间。

一个晚上，我问外婆说：“外婆，有没有蜡烛?”

外婆疑惑地问：“有，你要蜡烛干啥?”

“我要变个魔术。”外婆半信半疑地望着我。

外婆帮我找到蜡烛后，我便把蜡烛点上火，手上拿着一张纸，在火心上一会停，一会离开，一会又停……于是，我兴趣大发，那张纸一点儿没烧着。我问外婆：“外婆，你也来试一下?”

外婆口是心非地说：“大人、小孩都不能玩火。”“嘻嘻……外婆，心虚了!”

我们家，就是因为有了这样一位老太太，给家里增添了许多的乐趣。

五年级下学生作文 第二十七篇

周瑜很妒忌诸葛亮的才干，想方设法刁难他。

一天，周瑜在商议军事时让诸葛亮十天赶造十万支箭，想陷害诸葛亮。诸葛亮答应三天造好，并立下军令状。周瑜吩咐军匠们故意延迟时间，再次陷害诸葛亮，并让鲁肃去探听。诸葛亮请鲁肃帮忙，借了二十条船，分配好军士，布置好草把子和青布幔子。

第三天，诸葛亮秘密把鲁肃请到船上，朝北岸开去。这时，江上大雾漫天，连面对面都看不清。诸葛亮下令船头朝西、船尾向东，擂鼓呐喊。曹操听到声音，说雾大，看不清敌人，让弓弩手射击。万名弓弩手朝船射箭，不一会儿，船上的`草把子都插满了箭。诸葛亮又下令把船头掉过来，让另一面受箭。天亮了，雾还没散，二十条船守满了箭。诸葛亮让军士大喊：“谢谢曹丞相的箭!”曹操此时知道上当，但已经来不及追赶了。诸葛亮下令讲船驶回南岸，靠岸时，五百个士兵正好来搬箭，10万支箭“借”到了手。

周瑜听了诸葛亮借箭的经过，长叹一声：我真不如他!

五年级下学生作文 第二十八篇

常言道“远水难救近火，远亲不如近邻。”自从那件令我感动的事发生后，我便特别理解这句话。那次我九岁时发生的事，那件事发生在暑假的一天。

那天早上，我和哥哥与往常一样，吃过晚饭以后去邻家串门，与她家孩子一起玩。事情发生得是那么突然，总让我们意料不到。就在我们玩得正开心的时候，突然听见大街上有人在大喊：“快来人啊!快来人啊!老董从楼梯子上摔下来了!”我和哥哥听到这些事后，飞快的跑回了家，我从喊话的人口中明白爷爷出事了，我心想：怎么办呀?爷爷不会有事吧!当我们出了邻居家时，看见许多邻居往我家里跑，我们也跟了过去。当我们进了大门后，发现邻居围成一圈，我和哥哥挤了进去，发现爷爷正坐在地上，爷爷脸色苍白，不时发出呻吟声。邻居们的举动让我心中有了一股暖流，他们有的正在打120急救电话，有的照顾爷爷，问他疼不疼，让他再坚持会儿，有的急忙给我的亲人打电话。这时我心想，他们为什么对我爷爷这么关心?这就是邻居之间的亲情吧!

自从那件令我感动的事发生后，我更加明白了什么叫“远亲不如近邻”了!

五年级下学生作文 第二十九篇

从前，在南边的森林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟，有许多人去捉它，可谁也没捉到。

有一个好汉，名叫特觉尔萨，他听到这件事后，兴高采烈。心想；好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉回来不可！

特觉尔萨来到南边的森林，找啊找，找啊找，终于找到神鸟。于是他伸出双手一把抓住神鸟。特觉尔萨高兴极，再顺着山路回家的路上，神鸟说；“尊贵的特觉尔萨好汉，我听说你在蒙古时，很受人们爱戴。为表示我对你的尊敬，那我就说一些赞美之话吧！”“好吧，你说！”特觉尔萨说。“但是，我说完之后，你既不许笑，也不许说‘我’字。”神鸟说道。特觉尔萨答应。

于是神鸟说∶“啊，尊贵的特觉〔在蒙古时特觉尔萨的尊称〕，您比泰山还高，您比老虎还强大，你比熊熊的烈火还红焰，你就是我们的王之王，您就是我们的精神支柱您就是我们的骄傲

神鸟说完，特觉尔萨就“哈哈”地笑起来，并且还说：“我简直是‘天下第一’英雄。太不起！“

“得，您笑，而且还说‘我’字，对不起，再见！”说完神鸟就飞走。

“唉，我怎么忘不许笑，不许说‘我’字呢？好一只聪明的鸟！看来我是捉不到它，还是回去继续帮国王治理国家吧！”

从此以后，谁也没有再去捉神鸟，因为人们都知道神鸟太聪明，还是让它自由自在地在森林里生活吧！

五年级下学生作文 第三十篇

在我成长的道路上，发生过许许多多难忘的事，有幸福的，有快乐的，有后悔的，还有感动的……其中有一件事是令我极为感动，那就是学骑自行车。

一个阳光明媚的早晨，爸爸妈妈带我去学骑自行车。一开始，我就再三嘱咐爸爸妈妈:“你们千万不要松手，不然我会摔倒的!”他们点点头答应了我。于是，我便开始骑自行车了。骑着骑着，我突然觉得速度快了不少。我回头一看，原来爸爸妈妈早已松手了。我心一慌，手忙脚乱，控制不住方向，就连同自行车摔倒了。手和膝盖都擦破了皮，我疼的坐在地上嚎啕大哭。妈妈赶紧跑过来帮我涂药、包扎，安慰我。爸爸则严厉的对我说:“人生总不能一帆风顺，现在这点小事就屈服了，以后长大怎么办?难道还要你妈妈去帮你?”我听了立马生气地站起来，想:骑就骑，谁怕谁!于是我又骑上了自行车，一赌气，就骑出了老远。看着我学会了骑自行车，爸爸的严肃消失了，取之以带的是满脸的微笑。我这才知道，原来爸爸也和妈妈一样爱我，只是表达爱的'方式不同罢了。

父爱如山，母爱如海;父爱无形，母爱有情。爸爸妈妈，在你们伟大圣洁的关爱中，我无比感动!

五年级下学生作文 第三十一篇

我的过去就像天空中无数的星星。很多事情，大部分都没有记忆，但有一件事我永远不会忘记。

我记得当我8岁的时候，在一个阳光明媚的星期天早上，我要去上钢琴课。去陶老师家的路上，陶老师——是我的钢琴老师，很严厉。我心想，“虽然我一个星期没练钢琴，但是上周日练的很彻底，肯定能得到老师的表扬！”进了琴房，陶老师对我说：“弹上周学的星光圆舞曲。”我得意地快速漫不经心地放着曲子，陶老师听着。她的额头慢慢变成了倒“八”。陶老师生气地对我说：“你一定没练过，你以为你记住了，弹得太快，没节奏感”。

陶说着，叫我站在角落里，想一想。我很沮丧，后悔当初没有把钢琴练好。这一刻，我的眼泪会像从线上掉下来的珠子一样掉下来。大概过了半个小时，陶老很热情地对我说：“我送你一句话，找一句让你终身受用的话，就是‘凡事都能虚心完成，十件事可以不花任何时间完成’”。

从那以后，我再也没有被陶老师批评过。陶老师的那句话，让我一生受用。

五年级下学生作文 第三十二篇

母爱是世界上最伟大，最纯洁的爱。

春去秋来，母亲的头发不再是乌黑一片而现在则是银光闪闪。这一切的一切都是因为我，因为我的无知，因为我犯的错太多太多，弄得母亲措手不及。

每一次次的犯错，都为母亲带来了太多太多的麻烦，而母亲一次次的教导，却被我一次次的抛在耳后，那一次，我跟一位男同学打架了，被老师叫来了家长，老师把母亲狠狠地批了一顿，母亲流泪了，我知道母亲的心碎了。我从心里暗暗的发誓发誓以后不再伤害母亲。

母亲给予我太多太多了，母亲为我买衣服、鞋子、我却一次次的穿着母亲的衣服去捣乱，弄得满身是泥，到最后连衣服也是母亲洗掉。

母亲啊我欠你太多太多了，我没办法还给你，我只能做的是现在好好学习，长大后用自己的爱你回报你们，我也会像你们关爱我一样的去关爱你们。

母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母爱，犹如春天的风，她轻轻拂过，大地才会一片绿色。

母爱像春天的雨露，悄悄滋润着我们的心田；母爱想和熙的春风，安抚我们的心灵；母爱又像一叶扁舟，载着我们越过一切困难。

五年级下学生作文 第三十三篇

自从依尔特戈尔可汗没有捉到神鸟，那些国家的国王、大臣和富翁都泄气了。这件事传到了八戒的耳朵里，八戒立即腾云驾雾到万年古松下，八戒用九齿钉耙指着神鸟说：“神鸟，你别逃，待我捉住你。”

神鸟不惊也不逃，还是像从前一样老老实实地让八戒捉住了。八戒非常高兴。在回高老庄的路上，神鸟对八戒说道：“八戒，你想当回原来的天蓬元帅吗？”“想，做梦都想。”八戒说。“那好，你放开我，现在回天庭去，你的愿望实现了。”八戒放开神鸟，兴高采烈地向天庭飞去。

八戒来到天庭，果然很多天兵天将来迎接八戒，太上老君还宣读了圣旨说封八戒为“天蓬元帅。

八戒当了几天天蓬元帅，觉得没什么意思了，便想弄个玉帝当当，想过过统治三界的瘾，便下界去找神鸟。

八戒来到了万年古松下，呼的一声；神鸟又被八戒捉住了，八戒对神鸟说：“神鸟，我不想当天蓬元帅了，我想当玉帝，统治三界多威风。”神鸟见八戒这么贪心，就想惩治惩治八戒，就对八戒说道：“八戒，你现在就回天庭去，到时自然会有人来迎接你。”

八戒乐呵呵地来到了天庭，刚到南天门，只见一群天兵天将守在门口。八戒脸一沉喝道：“还不迎接朕上殿，看朕不……”话还没说完，天兵天将就冲了过来压住了八戒说：“你已经违反了天条，乖乖地去坐四百年大牢吧！”

八戒这时才明白是神鸟事先通知了玉帝。可惜没有后悔药，只得束手就擒，无可奈何地被押下去，等待八戒的将是不见天日的漫长的四百年……

五年级下学生作文 第三十四篇

美丽的油溪小学是油溪镇上的一颗明珠。她座落在长江边上，津碧河从她的身边静静地流过。她是我一生最喜爱的校园。这儿不仅有宽阔的操场，还有两幢高大的教学楼。

油溪小学有优美的自然风光。瞧，一排排整齐的刺桐树像一个个挺拔的战士。微风吹来，树枝在风中摇曳。太阳出来的时候，绿叶上放射出金光，明亮地照耀着我们的眼睛。教学楼后面有一个大花园。花园里花儿可多啦：白玉兰开出像吊灯一样的花儿。花朵凋谢后，已长出嫩绿的叶子，而紫色的玉兰花正在开放呢。花园里还有玫瑰、月季、紫荆花……春天到来时，桃花正在花园里微笑呢。花园旁边有个大水池。水池的形状真怪。水池里面还有个奇形怪状的假山，水中不时有彩色的鱼儿游来游去。

我们的校园不仅有如诗如画的自然风光，还有崭新高大的教学楼。每天早上，当第一缕阳光照进我们的教室，琅琅的书声就从教室里传了出去。和蔼可亲的老师疾步如飞地走进教室，给我们讲课文、讲故事，有时还给我们讲笑话呢！我们聆听老师的话语，在校园里幸福成长。宽阔的操场是我们上体育课的地方。谢老师教我们做体操、做游戏，玩得真开心啊！

我爱你，美丽的油溪小学！

五年级下学生作文 第三十五篇

星期日，我和几个伙伴到秀洲公园的一片沙地里玩。我提议用沙建一一座“珠穆拉玛峰”。他们同意了，我们开始建造起来。

聪明的我向也在这里建“火山”的小弟弟借了一把小铲子，我们弓下腰，“咔嚓”、“咔嚓”地开始挖“土”了。挖好后，我们把这些“土”当地基，打的打，推的推，踩的踩，在眼前出现了一幅热闹景象。打好地基后，我们用沙子推“山”了，“杭育杭育”，累得我们满头大汗。渐渐地，“山”已经成形。我们用干沙撒在上面，“山峰”上白白的，那就就“珠穆拉玛峰”千年不化的积雪。“珠穆拉玛峰”终于完成工了！我们大家高兴地跳了起来。“不”！我说了一声，“我们在‘山’周围挖一条‘小溪’，那才好看呢。”我们说干就干，开始挖小溪了。“不好，山塌了！”不知谁叫了一声，我们才发现山后少了一大块“肉”。

有几个小伙伴大概是不想干了。就“趁热扫打铁”来了几个“佛山无影脚”，山被踢成了一个平头，沙子反击对方。这时，我们大家都笑了，那笑声在秀洲公园上空久久回荡。

五年级下学生作文 第三十六篇

一天下午刚放学，六八班的几个男生就立刻冲进公园里，拿着谈们新买的足球，准备开一场足球赛。

他们需要把这十个人分成两组，但是他们不知道该怎么分。小明说：“不如我们黑白配吧!”其他就个人都同意。他们分好组，就开始比赛了。

以小米为队长的这一对的分工是：小米、小乐、小金在前面抢球，小明是守门员，小刚是候补队员。以小强为队长的这一队的分工是L小强、小晶、小雨在墙面抢球，小希是守门员，小林是候补队员。

小明守着自己的球门，生怕小强他们把球踢进了球门里。他叉开双脚微蹲着，双手支撑到膝盖上，好像随时就要扑上去，把飞来的球抱住，他的腿上还缠着绷带，可能是在接球的'时候摔伤了。候补队员小刚叉着腰，挺着肚子在后面等着，他仿佛在说：“哼，你都受伤了，怎么还踢呀!”

在旁边，还有几个人在观看比赛。最左边的一个大人睁大眼睛，全神贯注的看着这场比赛，好像跃跃欲试，也要上去踢一场一样，从左边数的第三个小孩都站了起来，生怕自己放过来一个好的传球。

一转眼，晚饭的时间到了，他们都依依不舍的回家了。

五年级下学生作文 第三十七篇

爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；爱是一艘船，把我们带到成功的彼岸；爱是一把火，温暖了我们的心；

记得有一天，在喧闹的大街上，池堵得水不通。我骑着自行车赶往在上学的路上，清晨的空气非常好，大地复苏，长出了嫩绿的叶子，开满了黄色的小花，每次路过时，我会看见一位清洁工。无私是一个无怨无悔的奉献，无私也是许多人善良的体现，而我们家邻居里头也有一位热心，无私的人，她就是李阿姨。

有一次，我和李阿姨之间发生了冲突，在放学的路上，我和妈妈看见了这位清洁工，这时我想起了那次的事，心里很生气，于是，我回过头很愤怒的对妈妈讲述了那天的事情。听着妈妈的回答口气，好像以前认识这位清洁工，于是，我继续打听了下去。原来，她有一个困难的家庭，她所有的家人，都在一场车祸里遇到了困难，而她是家中唯一的幸存者，她是聋哑人，在她无声的世界里只有微笑，听了妈妈叙述的一切，我在心里很不滋味，再也抬不起头。

从那以后，我再也没有恨过这位环卫工人，每一次从她身边经过时，只有对视微笑，她永远是都是我最熟悉的人。

五年级下学生作文 第三十八篇

生活是丰富多彩的，有喜悦，有悲伤，有忧愁，也有感动。你知道吗?感动是份可贵的东西，它是靠人的心灵传递的。

那已经是去年的事了，但我依然记忆犹新，当时的情景历历在目。

当时学校大队部要选大队委员，我是其中竞选者之一。大队部辅导员叶老师要求我们每个竞选者都要组织好亲友团，至少四人。

我当然早有准备，已经安排好九个同学作为亲友团：同桌杜鑫韬，好友陆斌、张昊翔，和吴钱俊等几位同学。他们个个都一口答应，只有杜鑫韬和吴钱俊对上学校电视台有点紧张，但经过我的劝说，也答应了。

到周五中午快要竞选大队委员的时候，我点了点亲友团的人数，才发现少了两人，这是怎么回事?

“陈韩，叶倩衡在班里负责管理，华家炜去上象棋课了。”陆斌告诉我了其中的原因。

原来如此，这应该没有什么大碍，少了两人，还有七人。我松了一口气。

一号选手已经开始读竞选稿，马上就轮到我了。不过，就在这时候出了问题——杜鑫韬、吴钱俊、陈安迪、周章红四人“临阵脱逃”。转眼之间，九人变成了三人，啊，人数不够!

我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。就在这燃眉之急，忽然有人拍了拍我的肩膀，原来是陆斌，他沉着地对我说，他和张昊翔都把要说的话都练好了，还叫来了两位同学来“助阵”。

听了这番话就像给我吃了定心丸一样，我顿时安下了心。同时，我心里也暖暖的，仿佛有股暖流流过我的心田。我想，这一定是所谓的感动了。

啊，我找到了一份感动找到了一件美好的东西。是它装饰着多彩的生活，是它点缀着多彩的生活!

五年级下学生作文 第三十九篇

我的这个同学呀！她和我从三年级就认识了。长长的头发，像细细的柳条。双眼皮，还戴着一副粉色的眼镜。她就是文姗姗。

今天，我和文姗姗高兴地来到作文班学习作文，到了写作文时，文姗姗大声地嚷嚷：“今天，我要写李源源。”

“我和她有深仇大恨，所以我要写李源源。”文姗姗嘴角往上翘，两只眼睛瞪的大大的。

我被弄的一头雾水，李源源平时不是她的好朋友吗？

这时，王老师走过来笑着说：“你要这样写她，下周星期一，我让李源源看你的作文。”

“看就看，谁怕谁，我们硬碰硬！”文姗姗脑袋一偏，扯着嗓子。

接着，大家你一言我一语地说：“文姗姗，你不是和李源源是好朋友吗？”

没想到，文姗姗却说：“我和她才不是好朋友呢，她在作文本上写我，今天我要写她。不管！”

她头也不回地趴在桌子上。过了一会儿，猛然站起来笑道：“跟你们说笑的，我才不写她呢。”

五年级下学生作文 第四十篇

早晨，窗外冰凉刺骨，静静地，静静地……嗬，多像梦的使者。蓦然，几行诗句涌上心头：

阵阵微风，轻柔冰凉，

每一阵微风都是一个甜美的梦。

让春笋看见了尖芽儿，

让小路看见了绿荫。

哦，在这吹起微风的早晨，

我忽地闻到了迎春的芳香，

听见了蝴蝶的歌唱……

太阳依旧像生了病一样，连绵起伏的山，一片片林子，全都是灰蒙蒙的，像一幅铅笔画似的，哪里有春天的一丝踪迹?

在我爬山的时候，走进那翠生生的竹林。春雨潇潇，雨雾纷扬，洒在竹叶上，落到小河里，滴—滴—渗进泥土当中。地里的笋芽儿一个劲地往上冒，冒冒冒，冒出了小小的笋芽儿。

这以后，稍一留心，就在草地上找到了春天的踪迹。草地上，用手轻轻地扒开，就可以看见一朵朵紫色小花儿，一点点嫩绿色的小草冒了出来。还有一两截刚刚泛青或萌发出芽苞的小树枝。这些鲜艳的粉末，应该是二月的风荡来的春天的彩尘。草地上，被映上了一层淡淡的暖意。

春天就在我们的身边，只要细心一点，就能发现它们!

五年级下学生作文 第四十一篇

我喜欢看课外书。一旦你看到一本书，你就会抓住它。当文字跃入脑海，我会忘记时间，忘记身边的一切，完全沉浸在故事里。记得有一天下午，父母不在家，我一个人靠在桌子上，想享受一会儿读书的乐趣。看，我看了几个小时，我看到了月亮。

我特别喜欢看语文书。每当我打开一篇课文，我都会仔细阅读，思考单词和句子。每当我理解一个问题的时候，我都很开心，仿佛游进了知识的海洋。记得大二的时候，我爱上了语文书。在一次美术课上，我忍不住把语文课拿出来。那时候我几乎看不懂，看书很吃力，需要一个字母一个字母的判断。我花了很长时间才读完一句话，真的很累。突然，我听到一个声音：“刘小红！”我抬头一看，原来是美术老师在叫我。“你在干什么？”我慌慌张张地说：“我是。我是。"我低头站在那里，但还是在语文书里。过了一会，老师好像没注意我。我只是简单地把书拿到桌子上，大模大样地看着它，直到下课。

说到写作文，我更有活力。写作对我来说是最好的游戏。当我构思它的时候，我想象它可能是在放学的路上，也可能是在散步的路上。草稿一写完，我就一直写，一口气写完。每当看到自己的文章在报刊杂志上发表，心里就很高兴。

五年级下学生作文 第四十二篇

这学期，我已经读了五年级了。开学的时候，老师给我们发了很多新书，其中我最喜欢的是漂亮的《语文》这本书。

《语文》这本书的封面很漂亮：上面有两个大写的汉字，下面还有一张漂亮的图片。图中，一个小孩正和妈妈一起摇桂花，落下的桂花在空中飞舞，就像下雨一样。旁边，一个小男孩蹲在地上捡掉落的桂花。这幅画就像给一本中国书穿上一件漂亮的外套。

这本书大约二十厘米长，六厘米宽，五厘米厚。翻开书的扉页，还有一张两个小学生的照片，好像在用地图找路，旁边是一只可爱的小兔子。再往下翻，就是目录了。根据目录，这本书有八组课文，每组有四篇课文，包括语言清单、口头交流、练习和拓展训练。

现在我们已经学了第九课。其中我最喜欢的文字是《语文》，因为它让我想起了家乡的桂花树，这节课的插画就是《桂花雨》的封面。我不仅喜欢《语文》这本书，还喜欢学中文。它教会了我很多知识，也学到了很多人生道理。我想，在未来，我会更享受学习语文等学科，长大后会成为一个有用的人。

五年级下学生作文 第四十三篇

今天，我美美地享受了一顿丰盛的早餐后，背起书包，早早地就到了学校。嘿嘿，今天可是顶顶重要的日子，我们又迎来了期末考试啦!

经过短暂而又紧张的复习后，我们就开始了考试之旅。首先，我们来到了“语文小岛”。监考老师撕开装试卷的袋子，把手里一叠雪白的试卷抖得“哗哗”响，我的心也仿佛跟着卷子一样，在我的胸口拼命地抖着，连我原本“冷若冰霜”的手心都冒出汗了呢。

拿到卷子时，我迅速地瞟了一眼上面的题目。嘿，还蛮简单，我紧张的情绪立刻就放松了下来。于是，我信心满满地完成了整张试卷。在检查的过程中，我发现课外阅读的短文里“女孩楞住了”的楞字写错了，应该是--愣。我在上面端端正正地写上正确的写法，我想：老师会不会表扬我呢?

在语文小岛尽情游玩之后，我又轻轻松松地穿越了英语森林、畅游了数学海洋，最后就要去攀登科学高峰了。登山的过程中，我有些迷路，最终没能登上最高峰。唉，看来，寒假里要多复习科学啊!

考试结束了，我终于到达了目的地——寒假乐园!同学们，让我们在寒假乐园里尽情地享受童年的快乐时光吧!

五年级下学生作文 第四十四篇

离我家不远的食品店前，有一个卖蒸糕的奇怪的小贩。

早晨，来来往往的人经过他的售摊是，不管你买不买，看不看，他总是对人笑嘻嘻的。

一个小朋友边走边玩弹球，他看见了，笑着对小朋友说“走路可要当心，小心车辆呀，别玩了！”我心想：“人家走路，管你什么事？真是多管闲事！”他呢，不管别人的反应如何，仍旧是那张笑脸。我又想：“你见人就笑，还多管闲事，一定是为了多赚钱吧！”

中午，我放学回家，看到的还是那张不变的笑脸。

下午，我终于憋不住了，拿了2元钱去“会会”他，摸摸他的底细。“唉，买2块钱的蒸糕。”我走过去，递上2元钱。

“蒸糕不能多吃，先尝一块好吗？”他没有接钱，倒递给我一块蒸糕。“给5角。”怎么？只收五角钱？……真是个奇怪的小贩。

我茫然不知所措，接过蒸糕，打量起他来：绿上衣，黑裤子，一张堆满笑容的脸。

“蒸糕吃多了，你会肚子痛的。”他摸了摸自己的肚子，笑的很开心。我突然感到，他的笑不是为了贪财。他的笑正说明他有一颗善良的、美好的心。

五年级下学生作文 第四十五篇

范文一：读《天山的一轮明月》有感

坐在宽敞明亮的教室里，置身在洁净清新的环境中，更有阵阵书香在空气中回荡。此刻，我思绪万千。我的心随着文章《天山的一轮明月》飞到了新疆。

我记得，少数民族的教育曾经很落后，就连一间好的教室都很难得，更别说有如我们的教室里光滑的桌椅、清晰的电视了。但是，通过这篇文章，我感受到了如今少数民族教育日新月异的变化。

看，文中新疆的教学楼多么漂亮!一排排崭新整齐的课桌能映出人影，现代化的电子教学仪器能播放各种资料片;还有散发着墨香的图书室，各种书籍应有尽有，书籍上跳跃着文化的音符，带着这些少数民族的孩子们，领略书中绚丽多姿的知识色彩。这些以前人们想也不敢想的事情，在今天全都变成了现实。正如文中的那句话：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。文章中说那里最好看的房子就是教学楼了，这也足以体现出人们对教育的重视。因为人们知道，学校是培育人才的摇篮，是祖国未来花朵成长的基地。看到这些，我的心情只能用一个词语形容，那就是兴奋，看到远在千里之外的同龄人也能受到良好的教育，我由衷为他们感到欣慰。

如今，少数民族的教育真的就像天山上的一轮明月，银色的光芒照耀着、温暖着每一位少数民族儿童的心。天山，在明月的普照下，它梦幻，因为它的身躯里飞着孩子们五彩的梦;它美丽，因为有了孩子们纯真的笑脸;它绚烂，因为它谱写了孩子们明日的辉煌!

此时，我的思绪又回到了教室，却仍为少数民族教育而激动。我真心祝愿祖国的教育事业明天更美好!

五年级下学生作文 第四十六篇

我喜欢雨，但更喜欢春天的雨，喜欢她的韵致，喜欢她带来的丝丝凉意。春雨如牛毛又如银针，从天空洒落下来，飘在身上轻轻的软软的，舒服极了。春雨是位勤劳的姑娘，她染红了桃花，漂白了柳絮，清洗了小河，绘蓝了天空……春雨又是一剂良药，舒缓的喷洒大地，瞧！柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，漾起了开心的涟漪；桃花笑了，雪白的脸蛋乐红了……

夏雨是个暴躁的婴儿，说下就下，豆大的雨珠打在身上可不是那么自在，被激怒的狂风也不是那么温柔，整个大地都好象是他们的俘虏，没有丝毫的反抗能力；夏天的雨也有温柔的一面，在街上你可闻到瓜果成熟的气息？你可闻到绿树鲜花的清香？这个婴儿让我恨让我爱，让我哭让我笑。

秋天的雨是多变的，他像个步伐蹒跚老人，又像个性格急噪的儿童，让人防不胜防。那枝条般的雨滴落在身上痒痒的麻麻的，格外清爽。秋天的雨是多彩的，她描红了枫叶，画黄了稻麦，绘熟了水果……

冬天的雨是可怕的，冰冷的雨滴打在身上寒而入骨，让人有阵阵凉意。

我爱四季的雨。

五年级下学生作文 第四十七篇

我最喜欢的人，当然是重女轻男的爸爸了！爸爸不像别的父母重男轻女，而是重女轻男。这就是我喜欢爸爸的其中一点。

我还记得那一次，我放学了，爸爸来接我。我就说：爸，我想买一本书！”爸爸好奇的问：“什么书呀？”我像一个先知抬头说道：“就是叫《作文密码》的书，三年级的哦！”“好啊，那我们走！”爸爸拉着我的手，就马上出发了。

到了书店里，爸爸问了一个工作人员，说：“请问，这里有一本叫《作文密码》的书吗？”工作人员微笑道：“对不起，先生，已经卖完了。如果来早点的话，还能买到。”“那什么时候有货呢？”爸爸有点失望地问道。工作人员说道：“10天后吧！”“可是我现在就想买。”我说道。“可是……”爸爸有些犹豫，又说：“好吧，那我们去其他书店找吧！”

现在，爸爸就为了帮我买书，只好挨家挨户地找了。我看这汗流满面的爸爸，心不禁愧疚起来：真不该让爸爸这么幸苦的为我找一本书。“爸爸，不用找了还是回家吧！”我小声地说道。爸爸无所谓地说道：“没事，没关系，再找找吧！”听了这句话，我的一滴豆大的泪珠便不挣气地掉下来了。

买完后，已经10点多了。我也悄悄地入睡了。

现在，我还珍藏这一本拥有着父爱的一本书。

五年级下学生作文 第四十八篇

架着一副眼镜，一派博士风度的我，可是全校出了名的“小书虫”。我从小就迷恋“啃书”，阅读让我的生活多姿多彩。

我最爱看书了，如果把家中两大书橱中的书倒出来。从少儿百科到四大名著一应俱全。处处都能看见我“啃书”的模样，我有时托着下巴，手拿着一本书；有时趴在地上翻闷着书；更有趣的是，我只有在床边放一本书，才能进入甜甜的梦乡。

我每次阅读，都是在别人闲聊或是玩游戏的时候，这使我想起鲁迅的一句名言：用别人喝咖啡的时间来工作。真能称“手不离手”啊！

从中国古代四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》到世界名著《安娜·卡列尼娜》《巴黎圣母院》《呼啸山庄》，我都浏览过，有的书让我开怀大笑，有的书让我掉眼泪，有的书让我让我开阔视野，有的书让增长知识……

无论在家中还是在学校里，我这个“小书虫”都会遨游在阅读的天空，沉迷在知识的海洋。我以知识为伴，以书本为友，沉迷于阅读，

书能让我找到自己的梦想，阅读能让我找到自己的乐趣。总之阅读让我的生活变得更加美好。

五年级下学生作文 第四十九篇

周瑜为了保卫国家，便想杀了诸葛亮这个人才。

周瑜让诸葛亮造10万枝箭，并说10天内就要。诸葛亮痛快地答应了，说：“我3天之内就送10万枝箭过来”周瑜保险起见，让诸葛亮当面立下军令状。

诸葛亮向鲁肃借了快船和士兵，还在船上扎满了稻草人。忠厚而顾全大局的鲁肃果然，没有告诉周瑜。

诸葛亮算准第三天有大雾，于是到了第三天，天还没亮，诸葛亮便请鲁肃来一同去取箭。然后，把20条快船用长绳连起来，一直往江北驶去。当时，大雾漫天，不久，船靠近曹操的水寨。诸葛亮算准曹操多疑，便命令将船头朝东船尾向西，一字摆开。又叫士兵一起敲鼓呐喊。果然曹操听报告说：“先不要进攻，让水陆军的弓箭手向他们射箭。”

过了一会儿，船就被射满箭。等到太阳要升起来时，诸葛亮令军士开船，并一起大喊：“谢谢曹丞相的箭！”

船到了南岸，周瑜已经派了500名军士在江边等着搬箭，卸完后共有十二三万枝箭。周瑜知道了诸葛亮借箭的事，只好自叹不如。

五年级下学生作文 第五十篇

张伯伯家养了很多母鸡。这天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。

我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“噗楞”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。

一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原先叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。之后，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯简单地离开鸡窝“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。

我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易呀！

五年级下学生作文 第五十一篇

大家好!我叫傅凯昕，我是光泽县华桥乡华桥中心小学五年级一班的一位小学生。我的兴趣爱好有很多：打羽毛球，看课外书，画画，游泳，旅游，做手工作品，看电视……总之有好多好多，自己都数不清了。

我在班上担任班长这个职位，我每天都会尽力管理班级，同学们也都会配合我，每次班风评比几乎都拿满分!我在学校里担任广播站站长，副大队长。在这五年以来，我获得了很多奖状：三好学生，“书香少年”称号;“我与经典”同行，小学生征文比赛荣获一等奖;全乡小学生“庆六一”手抄报比赛中，荣获一等奖;第一届古诗吟诵展示赛中荣获一等奖;经典诵读比赛中，被评为“经典诵读之星”，经典诵读演讲比赛荣获二等奖;“我的中国梦”演讲比赛荣获一等奖，被评为“县三好学生”;被学校评为“优秀播音员”;参加全乡小学生写字比赛中，荣获中年级组一等奖，“国学经典”考级中，获得“古诗词”六级。之所以获得了这么多的荣誉，都是得益于学校老师的教诲和自己坚持不懈的努力换回来的。

此外，我还有一个伟大的理想，那就是成为一位艺术家，这个理想是我从小到大都没有改变过的。我一直都在努力，去年暑假去光泽学习画画，收获了很多我以前不知道的知识，而且这次暑假我也打算去学画，我相信，只要朝着一个目标坚持，再难也可以成功!

五年级下学生作文 第五十二篇

在我的记忆宝盒里，有一颗珍贵的宝石，埋藏在深处，今天，我要挑选一个最大最闪亮的一颗给你们看。

早上，妈妈叫我起床，我迷迷糊糊的走进卫生间，这时，我家的猫跑过来，我突然灵机一动，冒出一个想法， 小猫的牙齿这么脏却从来也不刷，不如今天我来给它刷刷牙吧！于是，我就拿起牙刷挤上一点牙膏，然后，再把我家的小猫抱过来，按在地上，在它的牙齿上刷了几下，小猫可能觉得很难受，挠了我一下，逃跑了。逃跑的时候还把垃圾箱给撞到了，把卫生间弄的乱七八糟，到处还有它刚才掉的毛，这还不算，一边对我喵喵叫，好像在说：“你为什么给我刷牙？”即使这样，我也不甘心，我又把小猫抓回来，按住它又给它刷了几下， 还没刷过瘾，牙膏就从小猫的嘴脸流出来了，看着小猫愤怒的眼神，应该是很生气，像要吃了我一样。这时，妈妈听见猫的尖锐叫声就走过来了。问我：“你在干什么？”我说：“你看，小猫牙多脏啊，我给它刷刷。”妈妈告诉我说：“小猫不需要我们给它刷牙的傻孩子。”听了妈妈的话以后再也不给猫刷牙了。

五年级下学生作文 第五十三篇

在我们的身旁，总有一些令人感动的事。这些事或者让我们悄然落泪，或者让我们惭愧不已。那一天，我就偶遇了这样的一件事。

那一天我放学回家时，妈妈给了我5元钱，让我自己买一个肉夹馍吃，我正一蹦一跳地走着，忽然看到了一个老爷爷坐在路口乞讨，他面前的那个破碗里，只有两枚已生锈的一元钱硬币。我心想：”要不要把这五元钱给这个爷爷呢？“可一想到美味的肉夹馍，我转念一想 ：”反正我的这五元钱也帮不了这个爷爷什么忙，还是用这五元钱买个肉夹馍吧！“正当我犹豫不决的时候，一个小女孩下了车，看到了这位老爷爷，就从车上拿下了很多零食，对爷爷说：”这些是我喜欢的，爷爷，你快吃吧！“那个爷爷却一时 不知所措。小女孩就问：”爷爷，你为什么不吃呀？“老爷爷急忙打开一包零食笑着吃起来，那个小女孩笑了，开开心心地和他的父母走了。看到了这一幕，我满怀愧疚，毫不犹豫地把手里的那五元钱送给了老爷爷。

这动人的场景，不止会让我的心随之而动，还会感染我们身边的更多人。

五年级下学生作文 第五十四篇

每当我坐公共汽车的时候，我就禁不住想起那件往事。那件事发生在公共汽车上。

那是一个阳光明媚的早上，我早早的就起了床，去公交车站等车上学。“车来了!车来了!”一个同学大声地说。车上的人很多，一个挨着一个，挤得我都要摔倒了。

“小朋友，你坐我这里吧。”一位阿姨和蔼地说。我笑眯眯地说：“不了，阿姨，还是你坐吧。”“不了，小朋友，你坐吧，我马上就下车了。”说着便拉我坐了下来。可是，我看那位阿姨好几站也不下车，心想：这位阿姨真好，很温暖，就像妈妈在我身边一样。

又到了一站，上车的人很多，车又开动了。开车不一会儿，只见一位大约70多岁的老奶奶，头发都是银色的，手指粗的好似动不了。老奶奶见有一个座位，便向那走了过去。这时又走来了一位青年，大约20多岁，又高又瘦，长了满脸的青春痘。他看见老奶奶要去坐那个座位，便拉开那位老奶奶坐了下去。

老奶奶见了，有些生气地说：“小伙子，这座明明是我的，你怎么能坐呢?”“谁看见是我抢了你的座?这是我刚刚找到的。”那位青年若无其事地说。

我心想：这个人真不讲道理，明明是他抢了老奶奶的座位，可他还不承认，真可恶。“大娘，您小心点儿，可别摔着了。”一位叔叔说。“老奶奶，您坐我里吧。”我微笑着说。“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子啊。”老奶奶说着坐了下来。

我看了看那位青年，他的脸红了，好像一个大苹果。我对他笑了笑，他对我点点头，好像明白了我在对他说：“知错就改，下次不要再这样了。”

我看了看那位阿姨，我们会心的笑了。一瞬间，我明白了：给予是快乐的。原来，给予是这样的快乐呀!