安徽今年高考作文范文(篇一)

夏休みは有名できれいな都市へ行きます（ました你去过了所以用过去式）。

旅行の途中で、游覧者はごみを散かしたまま、无视しています。（应该写作 游覧者はごみを花坛に胜手に舍てて何も知らない风に行ってしまったのを见ました）花や草など（加まるで 毕竟草木不是人）泣くのような颜をしています。

人间のために（改为 人间のせいか）、ないているかもしれません。ごみを散らかす（换成 舍てる）など自然に（を）无视する行为はいろいろな环境问题を起こす（かもしれません）。

たとえば、空気が悪かったり（汚くなったり 形容词不当而且应突出变化过程）、植物がいきなかったり（生きられなくなったり能动态要注意）、水が汚染されたりします。ですから、人间の将来のために、自然环境を守る（ことは缺主语）一番が大切な问题です。

私はさまざまな（いろいろな副词使用不当）意见があります。一つは、环境を守る心を持っています（持たなければなりません）。

これは简単です。二つは（もう一つは表示列举）、环境を守るの（删の 接续不当）习惯になれる（を身につけることです）。

もし、ごみを见たら、すぐごみを拾います（拾うことです表示命令）。町をきれいにしよう、自分からやってみてしましょう总的来说 这是高考作文么？语法不熟练 用词不准确 比较中国式日语还需加强努力 多注意一篇文章里不得出现多种文体接续 除非你是夏目漱石那一类的用词把握要准确 搭配合理 逻辑要理清楚要是30分的话 16-18左右 继续努力吧 给加分不？。

安徽今年高考作文范文(篇二)

我想生活在唐朝，因为那里是诗的世界。

“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”

梦回无数次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以与李太白一道且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。我可以与他并肩闯天下，学诗学道，任剑闯逍遥。每日，我与他高吟"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回"的豪放诗句。我与他于花间独酌，于月影下舞剑。我想生活在唐朝，因为那里是属于诗的神圣殿堂。太白秀口一吐是半个盛唐。在唐朝，我可以接触到高吟"前不见古人，后不见来者"的陈子昂，感受他的悲愤;我可以接触到畅言"阁中带子今何在，槛外长江空自流"的王勃，感受他的才气;我可以接触到那"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"的登科后才人，感到他的得意和轻狂。我想生活在唐朝，生活在诗的世界里。

"天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期"

生活在唐朝，我可以领略到杨贵妃的惊人美貌，可以感受到唐玄宗的痴情，可以感受到那股缠绵悱恻的哀怨之情。马嵬坡下的溅血，散发的是一股苍凉。我想生活在唐朝，因为我想领略唐朝的情，唐朝的气度，唐朝的盛转衰。传说中唐朝恢宏大度，充满泱泱大国的气度。我想生活在唐朝，如诗如画的世界。"长安回望绣成堆，山顶千门次第开"，一骑只为妃子笑;"漠漠水田飞白鹭，莺莺夏木啭黄鹂"，王维眼中的唐朝如此如诗如画，吸引着我的向往。我想生活在唐朝，每日陪伴王维看那云卷云舒，花开花落，看那明月在松间上，那清泉在石上流。

"大庇天下寒士俱欢颜"

我想生活在唐朝，那个用诗来构造的朝代。安史之乱的践踏，使我感受到了杜甫的悲愤。当他听闻河南河北收复之时，高吟"青春作伴好还乡"时，我感受到他的狂欢。我想生活在唐朝，领略一群爱国人士发出的肺腑之音，聆听大唐王朝的号角声，领略由盛转衰的悲壮。没有人为杜甫送葬，没有人为他默哀，我想守在他身边，用他的诗、他的才，来表达那股爱国之情。

安徽今年高考作文范文(篇三)

1977年冬天，早春的雷声响彻云霄，全国570万18岁到30岁的考生，怀着难以抑制的激动，纷纷踏着碎裂的冰雪走进考场，郑重地接受共和国高考制度十年梦魇苏醒之后的重新检阅。那年21岁的我，很幸运地加入了这个行列。

我是1972年至1974年春天(73届)在河南省孟津县送庄公社读的高中，毕业后在家当了近一年的“政治队长兼生产队长”，因学习好和表现突出，被大队推荐到供销社做本村门市部的营业员。当时我还是农村户口，每月30元工资，但在那个物质极度贫乏、买啥都凭票的年代里，虽然比不上“铁饭碗”，却是个很实惠、且被人眼馋的“镶了金边的瓷饭碗”。所以父母压根儿就反对我放下天大的好事不干，去赶时髦折腾什么高考。至于我本人，也就是想交5毛钱，去满足一下好奇心而已。至于填报志愿时，更是不知天高地厚，大笔一挥，潇洒地写出“北大”、“清华”这样的名校。

河南省第一年恢复高考的时间，大约是12月的7、8、9三天。老家孟津县的送庄公社与平乐公社是一个考点，考生都集中在平乐村的一个学校进行。我家离考点13里地，考前几乎一夜没有合眼，并非因为兴奋，主要是对高考像“见丈八和尚——够不着头脑”。子夜鸡叫，我就催促大人起床，父母都是经年累月在黄土坡上刨食的农民，对高考这玩意儿更是“擀面杖吹火——一窍不通”。他们虽不情愿让我参加考试，但孩子大了也不便违拗。于是母亲起早给我煮了一大碗红薯，父亲抖着手塞给我早已备好的5毛钱和半斤粮票，大姐用书包裹紧头天特意为我烙的两个红薯面饼子，送我出了大门。漆黑的夜里，我和村里四五个年龄参差不齐的“老少爷们”，骑一溜“除了铃不响，浑身都会响”的破自行车，一声长啸，沿着凸凹不平的乡村土路，意气风发地“上京赶考”了。

咋咋呼呼骑车十多里地，赶到考点才清晨7时。考试8点半开始，上下午各一场，每场120分钟。那时公社所在地的街上，一碗羊肉汤1毛5分钱，一碗面条1毛5加3两粮票。我那5毛钱没舍得花，中午由考点供应开水，远处的考生自带干粮充饥，下午考完都骑自行车回家。仿佛冰窖里的困兽蒙了三天，我已记不清都考了些什么，反正数理化大多是“洋鬼子看戏——傻脸儿”。只有语文试卷我记得倍儿清，得分较高，因为当年高考是各省自己出题，作文题有两道任选，一是《我的心飞向xxx纪念堂》，二是《为华主席抓纲治国初建成效而热烈欢呼》……

伴着1978年春天的锣鼓声声，村里一个在校时成绩不如我的同学考上了大专。当他明星一般被人簇拥着到门市部和我告别时，我懊悔得肠子都青了。没啥说的，回家做父母工作，我虽然在门市部站柜台，但不是国家正式职工，如考上大学那就算进了保险箱，就能彻底摆脱一辈子在乡下“戳牛屁眼、啃红薯”的命运。我的话没错，在6月份公社供销社裁员的名单上，果然清清楚楚写着我的名字。得知消息后，我二话没说，懵里懵懂一头扎进老家后院的土窑，爬在一堆“写满阶级斗争”的废旧课本里，“与世隔绝”般20天后，第二次参加了我的高考。这次考点设在本公社高中，同样离我家13里地，但因为曾经是我上高中的母校，自然感觉有主场优势，比半年前那一次应试温暖、轻松了许多。

走出校门四五年，高考没有一点把握，所以在重交“5毛钱考费”报名时，我慎重选择了文科。考分上线后，我填报的志愿也很务实，三栏分别是重点大学、普通大学、中专由高到低。考试在7月份，那三天，我坐在教室第一排的南面窗下，毒热的日头和晃动在桌前的监考老师令人十分烦躁。不知是不会做题，还是真的怕热，我的同桌第一场考下来，销声匿迹前大声对我说：“热死人啊。不能为上学把小命也搭上了!”我苦笑，没有答话，依旧早晚两次骑破自行车来回26里地，中午白水泡干馍，桑拿浴般蒸腾了三日，以全公社文科第二名342分(政治、语文、数学、历史、地理5张卷子，总500分)的成绩，完成了我生命中最重要的一次涅槃。

1978年的全国高考，首次使用了国家恢复高招制度后的统考卷。作文是要求将一篇《速度问题是一个政治问题》的文章，大约缩写一半为600字左右。1971年我考高中时，语文卷子只有一篇作文——《xxxxxx恩比天高》，我曾独占鳌头全公社第一，录取后卷子就贴在高中校园里展览。上高中期间，我的文科成绩一直出类拔萃，所以感觉1978年的高考作文，根本发挥不了我的强项，便在语文试卷下面以《高考有感》为题，连偷带溜，龙飞凤舞地吟出四句：“雪隐鹭鸶飞时现，柳藏鹦鹉语方知。感谢圣君开科考，一举成名天下识!”

第二次高考过后，我由“风刮不着，雨淋不住”的供销社营业员，耷拉着脑袋又回归农田，一颗汗珠摔八瓣地在十年九旱的北邙山里刨食。那时我们家九口人，姊妹七个，母亲长期患病，大哥参军，家里只有父亲、大姐两个劳动力干活。由于我被突然断去了每月的30元收入，全家的经济支柱一下子坍塌，重新回到了靠“鸡屁股银行里抠盐吃”的艰难岁月。1978年8月的一天，22岁却蓬头垢面、瘦得皮包骨头的我，正精疲力尽地在火辣辣的旷野里劳作，一个大队干部高声喊我到公社去取大学录取通知书，说我被当时的开封师院、现在的河南大学录取。那一刻，我默默放下锄头，一屁股蹲在地上，任大把的汗水扑哧扑哧落入黄土，然后化作悲喜交加的云烟，悄无声息地在记忆和未来中飞翔……

安徽今年高考作文范文(篇四)

The Lunar New Year is a great occasion to the Chinese people. It lasts about the first four days of the year, during which people do not work except for the workers on duty. Students do not go to school, and shops are closed.

Several days before the new year, people begin to prepare. Farmers kill pigs, sheep, cocks and hens. City dwellers buy meat fish and vegetables. Houses are cleaned; coupletsare posted on the doors. Colourful lanterns are hung at the gate.

On the eve of the new year, each family has its members gatherd together and eats a family reunion dinner. After the meal they watch TV until the clock strickes twelve. Then every family sets off long strings of small firecrackers and other fire works to welcome the new year. On the first day of the new year, almost everyone is dressed in his or her best. When people meet on the way, they say to each other "Happy New Year". Friends and relatives pay new year calls and gives presents to each other. Children indulge themselves in games.

安徽今年高考作文范文(篇五)

自强是人世间美好的品德，自强最基本的表现就是面对。而所要面对的只有两个：一个是挫折，另一个便是成功。因此，我要战胜挫折，正确面对成功，做一个真真正正自强的人。

“天行健，君子以自强不息”。人生不会是一帆风顺的，人总难免会碰钉子。这所谓的钉子就是挫折，只有我们勇敢地战胜困难，才能自强。

在5月12日，四川发生了级大地震。许多小孩在这场巨大的灾难中失去亲人，但是他们没有放弃。因为他们相信世界是美妙的，人生是丰富多彩的。只有活着才能感受生活的乐趣，只有不被挫折打倒才是一个自强的人。不仅仅是自然灾害的破坏。在今年的7月5日，乌鲁木齐人民遭受了一次巨大的劫运。一些不法分子蛮横甚至疯狂地在大街上暴打路过的人和焚烧车)。一条街被搞得血迹斑斑，人心惶惶，连警察也不放过。这场人为因素使不少人心中蒙上阴影。如果这些人能够摆脱心灵的创伤，那么他就是自强的人。如果不能，他只能在这阴影下生存。因为能够战胜挫折，所以就是自强的。

不只有战胜挫折才是自强，能够正确面对成功也是自强的人。

“胜人者有力，自胜者强。“当我们获得了成功，但是不能因此而骄傲自满，瞧不起他人。外国的拿破仑是个顶坚的军事家，成则威震欧洲。走向成功令他成为了天之骄子。天之骄子的名声使他处在明处，成为众矢之的，打江山对他来说实在太顺了，而坐江山并不是很成功，由于自已因打下江山而骄傲或没有正确面对成功，使自己没有牢固或稳固好自己的努力，终而被囚禁于孤岛中。如果当年xxx没有正确面对成功，那么还会有今天如此繁荣的中国吗?如果爱迪生在晚年时不自以为是不愿听别人的意见，那么他的发明就不此现在所有的了;如果那些革命战士打了一场胜仗而失去斗志而轻敌，那么中国早已灭亡;如果我因为考进奥赛班而自高自大，那么我就不可能会考得更好……如果每一个人都能正确面对成功，那么所有的人都会是一个自强的人。因为能够正确对待成功，所以使我们有进一步的胜利。

自强是一个人战胜挫折，克服困难，正确面对成功，对待胜利的必备品质，是我们健康成长，努力学习，将来成就事业的强大动力。自强是我们民族几千年来熔铸的民族精神，正因为这种精神使我们历经沧桑而不衰，备经磨难面更强。豪迈地立足于世界民族之林。

所以，人生当自强。

安徽今年高考作文范文(篇六)

对我来说，那个时代太遥远了。我的理解只能停留于电影情节本身，而对那个年代的那些事并没能有多少共鸣。但通过这部电影，我似乎看见了其他什么东西。暂且不去说，恢复高考的划时代意义，就单看电影里的这一个个鲜活的主人公，一个个有血有泪的知识青年，他们为改变自己的命运去努力，去奋斗，特别是最后他们赶去考试的那一段，我真的很感动，我真佩服他们的勇气。但我也觉得电影还是美好的，而现实总是残酷的。那一刻，我想起了我爸爸。我爸爸当年参加高考时，他在农场，每天有许多活要干 ，根本没有好好复习的时间。考试的前三天，他被分配了拉煤的任务，那时是冬天，路十分难走，费了很大的力气在考试前一天晚上回来了。考试的结果只差三分，家里也没有条件让他下一年再考，结果与大学无缘。爸爸说没有上一所真正的大学是他一辈子的遗憾。说起来我一直为爸爸感到惋惜，因为他完全是有能力的，只是生不逢时。电影中说“自愿报名，择优录取”的高考制度，体现了尊重人权、人人平等的原则，可是我知道受教育的权利和机会不可能是平等的。我痛恨贫穷，痛恨那个时代。我想也许还有好多好多的人没有力量同命运斗争，他们的青春与热血被现实无情的摧毁了，所以当看到主人公们按时赶到了考场，我哭了，我想他们是幸运的，而为什么有的人却要承担不幸。在那个年代，考上了大学就意味着一生的命运将被改写，但真正幸运的又能有几个。时代的烙印刻在了他们心中，也看在我的眼里。片尾说那年高考有四百多万人参加，最终只有二十几万人考上大学。我觉得那些没考上大学的同样是另人敬佩的，因为他们同样在为祖国贡献自己，为理想燃烧生命。

比起那个时候，我们现在的大学生真是不知道要幸福多少倍，我们不用干活，有人养，吃的好穿的好，有人疼有人爱。可以说我们生在了一个好时代，一个比较平等的年代。但同样，缺少磨砺的我们身上也有许多毛病，比如娇生惯养，比如盲目自大。电影中的人物小根宝让我的感觉很复杂。一方面我觉得他很没出息，没有抗争的精神，总是怨天尤人，缺少点气概。这一点跟我很像，虽然我自己一直不承认，但事实上我是软弱的，脆弱的。另一方面，小根宝的死让我看见了他身上的真诚和勇气，他是为救人而死的，死的伟大。还有一个让我佩服的人就是潘志友，先不去考虑他放弃高考回农场这种做法的逻辑正确与否。从人物塑造的角度说，他是唯一一个让我觉得无所图的人。老迟的话说的好，凭什么有文化的人就应该走，凭什么我们这些退伍军人就应该呆在这种地方。而潘志友为了信守诺言而留下，我觉得这才是真正的大丈夫。越是贫穷的地方越是需要知识，越是需要人才，让我想起了毕业生去西部的号召，自己的前途命运固然重要，但始终为别人着想的才是真正懂得奉献含义的。还有，陈琼的做法让我感到很不理解。单看他对潘志友那份无私的爱让人很感动，但是她对她父亲的态度则完全建立在一张纸的所谓的“证明“上，让我感觉她的爱是”因人而异“的，她真正也缺少一份勇气。

这部电影让我想到了很多很多，不光是有关时代，有关人性，也是因为它触动到我内心的深处某种相似的地方，带给我失落与伤感，同样也有激情与力量。电影结束了，我的思绪还没有结束??

安徽今年高考作文范文(篇七)

高考就像一场不流血的战役，胜了，自是心生欢喜；败了，明年也还能重来。

——题记

高考这个词语，熟悉却也陌生。熟悉，是因为自小耳熟能详。谁落榜了？谁通过了？高考结果像安了扩音器似的，我总能从长辈口中听说。至于陌生，自是因为自己从没经历过吧！

从字面上理解，高考其实就是一次考试，与我们平时的考试似乎无异。但它又有一种不寻常的特性在其中，它是考生们12年努力的结晶，稍不留神，就会变成13年，14年，甚至更多。

或许正因为如此，自1977年高考制度恢复以来，人们千骂万骂，认为应该考查这个人的真正实力而不是仅凭一张卷子就决定他的去留。可是，如果那些知识你真的掌握了，又何必畏惧一张卷子呢？连“纸上谈兵”都做不到，又何谈真正上战场呢？这种看似正确的伪正义，不过是那些知识匮乏、内心空虚的人们为自己找的借口！

这时候就有人要推出马云，韩寒这一类人物了。马云高考两次落榜，第三次才勉强过关，现在人家创立阿里巴巴成为首富；至于韩寒，人家高中都没毕业，现在多成功！看来，高考也不决定命运嘛！

对，高考不决定命运，但只针对极少数人。你没有马云的经历，你读的书也超不过韩寒，又如何能保证成功？他们的成功，是与自小经历有关的，是与知识水平有关的，是与个人理想有关的，我们又如何能照葫芦画瓢恰到好处地成功呢？在将来社会，在一个满是研究生博士后抑或是富家子弟的年代，你，又该以什么样的方式存活呢？

我想，高考这个制度可能并不完美，但它却是一个相对公平的制度，成千上万的学生通过努力，就可以踏进理想的殿堂！

那么，拿起武器，随时准备开始战斗吧！

安徽今年高考作文范文(篇八)

看了这部影片之后忽然想起自己的高三。

起得比鸡早睡得比狗晚，起来之后面对的就是慢慢课桌一大摞书本，重的连课桌的翻盖都开不出来，也有成叠的模拟卷在面前张牙舞爪，会有一把写完了的水笔笔芯，嘴里念叨的也都是些什么英语单词、语文的诗句，偶尔还会在某个脑子不太清晰的时候把某同学随口叫做AgCl，总之，高三就是在老师不动声色的说“你们要在高考中体现水平，把隔壁班的打的血肉模糊”这种恐怖气愤中度过。都说高三是黑暗的，以前的我觉得亦是如此。

然而一部影片却颠覆了所有的想法。

这是一个发生在黑龙江的一个农场的故事，讲述了一群在农场插队的青年冲破重重阻难参加那一次另一代人都难忘的高考。故事融合了更多的是一些暖色调的感情，比如男女主角陈琼和潘志友的爱情，男青年之间那种真挚的兄弟之情，所谓“右派”的父亲与女儿之间的亲情，包括一向一根筋的农场长老迟也改变了对青年参加高考的态度。

看完整片电影，一个镜头一直萦绕在脑海中不肯散去。这就是知青们拼尽全力追赶火车去高考的镜头。他们为了参加考试，在冬日早早起床，坐着拖拉机去火车站乘坐开往县城的火车。半路上拖拉机坏了，他们便索性去追赶即将到站的火车。一路上翻越深山雪岭，充满艰辛，他们相互鼓励、相互打气、相互搀扶、跌倒了再爬起来，竭尽全力、不顾一切地奔向疾驰而过的火车。他们追赶的不仅仅是一列赶往目的地的火车，更是一列赶往未来赶往希望的时代列车。

因为年代的关系，也许我们不能体会到当时的知青们在面对恢复高考的时的心情。也许，参加高考对于他们的意义再也不用听老迟的“一个章子就能决定一个人的命运”，从此以后就可以将命运掌握在自己的手中，所付出的劳动，挥洒出的汗水还有泪水，甚至是鲜血都有了切实的回报。xxx结束xxx复出后，宣布恢复高考，这就是一个民族，一个国家的新希望。

现在，恢复高考已经30多年，我们已经把高考视为人生的必须经历的一个阶段，“没有经历过高考的人生是不完整的人生”，在现今如此优越的环境之下，我们是不是更应该努力学习专业知识，努力成为国家未来的主力军?

“恢复高考对高考本身重要的多。”这句话也是被称为精华中的精华。在xxx的十一年里，有多少优秀的领导人被判刑，又有多少知识分子，就如同陈琼的父亲，一个数学老师，被误判为“右翼”分子，现在想想，xxx的行为是多么可笑，一个名族，一个国家，居然可以抛弃文化，抛弃知识，那剩下的还有什么?只有愚昧和无知。

安徽今年高考作文范文(篇九)

所谓“仁者见仁，智者见智”，人与人的认识是不同的，因为认识的不同，所以有了“仁者乐山，智者乐水”的不同意境追求。这是不可避免的，但世界也正因为不同地认识偏向，每个人独一无二的兴趣而精彩，展现出了百家争鸣的繁华景象。

首先，恰当好处的距离就是完美。世界上没有完美的事物，只要保持足够的距离就可以有良好的审美体验。游山玩水，站在观景台，才有朦朦胧胧的美丽，走得进了，突然发现溪水孱弱，也就失去了兴趣。同样的，情人眼里出西施也是这般，没有结婚时爱得热烈，可是婚后有了柴米油盐酱醋茶的烦恼，再深的感情也变得有了磕磕绊绊。七年之痒的苦痛开始扎心地疼。这就是距离感，保持分寸与节制，才有自我感觉的美好。恰如其分与匹配品德才是一个人最好的状态，活得自由，心灵满足。

其次，科学看待，理智辨别，方能怡然自得。有先进科学技术的帮助，结合哲学辩证思维，我们的认识才能更加全面深入。因为观察的不够仔细，所以有了食指尝尿的第一次；我们的道听途说，产生了多少的爱恨纠葛；人云亦云的做法，让我们只能跟在前人后面吃灰，而找不到自己的出路。我们受够了许多生活得苦，尤其是卡脖子的痛苦，所以我们要创新。从本来的认识出发，学习先进科学理论，从教育抓起，成就科学思维，理性分析，法治规范，保证我们从认识层面没有太多偏差，摆脱身体发育不良的隐患，然后享受创新与全面发展眼光看待问题的认识进阶，超越前人，走出自己的康庄大道。

最后，返璞归真，回归本真于平凡，实现本质规律的灵活应用。这是对于表象的透彻解析，我们抓住本质规律，指导我们的生命活动。认识高度的原因，让我们的人生意境高尚，不再追求世俗的烦扰，而是归结于生命的纯真本善。那些细节隐藏在表象之外，需要借助上帝的视角去观察，也需要用超人的思维去领略传世的经典。用不断发展的意境去看待生活的一切，就会发展忽略的美好。领悟隐士的生活与精神追求，从名著中读出做人的道理。然后平平淡淡过完自己流光溢彩，照耀古今未来的人生。

认识是基础，与距离和科学发展密切相关，而意境是结果，和你的阅历和感悟密不可分。只有两者共同发展，相互促进，构建良性循环，才有我们人生的无限精彩和无限可能！

安徽今年高考作文范文(篇十)

The Spring Festival comes after New Year's 's usually in January or 's the Chinese New Year's Day.

The Spring Festival is the biggest festival in of the Chinese like this it comes,people are usually do some cleaning,go to the stores to buy some new clothes and a lot of meat,vegetables and fruit.

On the eve of the festival,everyone in the family comes back home from other get together and have a big supper .They eat dumplings,New Year's cake and some other delicious food in their people like New Year's cake,but more people think dumplings are the most delicious food of families have a party.

They sing,dance and have a good like this festival very much because I can play with my friends and I can get "red envelopes".

安徽今年高考作文范文(篇十一)

The Spring Festival, Chinese New Year,is the most important festival for all of us. All family members get together on New Year'Eve to have a big the same time, everyone celebrates to each about 12 o'clock,some parents and children light whole sky is lighted brightly. We may watch the fireworks busy it is!

On the first early moring of one year, many senior citizen get up early and they stick the reversed Fu or hang some couplets on the front door. Some house's windows are sticked on red paper cutlings.

The Chinese New Year lasts fifteen days. So during the fifteen days, we always visit our relatives from door to door. At that time, children are the happiest because they can get many red packets form their parents,grandparents, uncles, aunts and so on. The last day of the Chinese New Year is another festival. It names the Lantern Festival.

So the Chinese New Year comes to the end.

安徽今年高考作文范文(篇十二)

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为中华之崛起而读书作文 800 字 每个人都有自己的读书目的,有的现实,有的很崇高,而我们可敬的xxx总理在 12 岁就 立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向,也不得不说他确实做到了。 书, 积累了人类无穷无尽的智慧和想象力, ......

安徽今年高考作文范文(篇十三)

北京今年的高考作文受到语文阅卷负责人炮轰：千篇一律、大同小异，模板化、程式化与假大空的现象更为普遍。

这并非新问题，此前就有人批评说，现在的考生习惯空运典故，快递格言，谀词丽句，华而不实，不接地气，回避问题，不敢思考，为文而文，从而创造出了作文高考体。

从表面看，高考体的出现在于考生，但仔细分析就会发现，根源还在高考本身。

首先，高考作文占分极重，为拿高分，考生肯定投其所好，向评卷人喜好的方向努力。而审查一下历年高分作文就会发现，那些作文有着主题正确、言词华丽、多用格言警句及历史典故等共同点，至于有无真知灼见、真情实感并不重要。既是高分作文，当然会赢得学弟学妹的追捧，被当作范文模仿、学习，高考体就这样年复一年蔓延下去。

另一方面，高考只一次，一旦考砸，前途岌岌可危，考生往往不敢剑走偏锋，用精彩的文字表达独特的心声，相反，为了求稳，他们不得不按照套路写一些中规中矩的平庸之作，这也是高考作文模板化、程式化严重的一个原因。

由此，要破解高考体，就只有改革高考模式。否则，高考体难去，作文的创新、创造就更是奢谈。

安徽今年高考作文范文(篇十四)

谢思球，安徽省作家协会理事，著有散文集《徽州女人》《浮山揽胜》和长篇小说《裙带当风》等多部

庄周梦蝶，蝶化为我，物我两忘。一只蝴蝶与人何其相似。在庄子看来，做一只蝴蝶是件多么幸福的事。一只只色彩缤纷的蝴蝶，翩翩起舞于花丛之中，何等快乐与逍遥。所以，庄子才梦而化蝶，而不是化为一只普通的蛾子或者什么别的昆虫。

然而，两千多年前的庄子，无法知道蝴蝶的翅膀是无色的这一真相。如果他知道了，他的梦会不会在瞬间失去色彩，他还会选择化为一只蝴蝶吗?

还是现代科技帮我们揭开了蝴蝶翅膀的秘密。它原本无色，是因为具有某些特殊的微观结构，才让我们在光线照射下看上去觉得色彩缤纷。

原来，蝴蝶的身上，是没有光环的，它并不是一出生就那么艳丽，它和那些蛾子们并没有什么两样。只是，它翅膀内部的结构发生了变化。然后，我们才看到了一只只美得炫目的蝶。

托尔斯泰说，幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。套用这句经典名言来论述人生同样是合适的，那就是，幸福的人生都是相似的，不幸的人生各有各的不幸。每个人的人生都是不同的，它具有异乎寻常的多样性与复杂性。有的人具有许多优越条件，比如机遇、名誉、地位、权力、金钱等等，头顶着许多耀眼的光环。而有些人，也许什么也没有。他们的人生就像是那对无色的蝴蝶翅膀，缺少华丽的光彩。

然而，蝴蝶并没有气馁，更没有丧失勇气和希望。它只知道，它毕竟还有一双翅膀。既然有一双翅膀，就要想给每一双翅膀一个远方和梦想。

它飞啊飞，飞过高山与大海，穿过风雨与伤痛。它从没有想过要停下自己的脚步。来自生命内在的力量在悄悄地改变着身体，在途中，它的翅膀微观结构和形态不知不觉发生了改变。直到，有一天，它那对原本无色的翅膀，在人类关注的目光中，已经变得彩虹般绚丽!

关于这些，一只蝴蝶并不知道。绚丽是别人眼里的绚丽，光环是别人眼里的光环，它只知道坚持做自己，做一只本色蝴蝶，一只在花丛中翩翩起舞的、快乐无邪的蝶。

我想，如果两千多年前的庄子知道了蝴蝶翅膀的真相，仍会选择做一只蝴蝶。

【专家写范文4】

做有色彩的自己

何诚斌，出版散文集《心随万物转》《老儿戏》，长篇小说《小柏和外星犬》《跳蚤穿上红衣裙》等

记得当年盛夏，河堤上的蝴蝶，吸引一群单调服饰和相同发型的少年，而不顾太阳晒黑皮肤。长大后，我视蝴蝶为美丽的精灵，因为它们的色彩丰富了视线，愉悦了眼睛。不敢想像，假如这个世界没有色彩，或同一色彩，将是何等的无趣与可怕。

铁凝的小说《没有纽扣的红衬衫》，写一个追求个性的少女，展示自己的色彩。她却面对着手术刀一样世故的目光，多少人要揭穿她内在本质。内在是什么呢?无非是爱美、爱生命的心灵。

将表面的色彩看作与内在本质的脱离，或者刻意找到另一种色彩将表面的色彩否定，泛道德批判得出“是与非”二元对立的评价，往往是扭曲的，倒错的。古人说：“人与天地调，然后天地之美生。 ”虽然生物有某种相同的内在密码，但释放的色彩却是有差异的，彰显着个性。“人心无体，以天地万物感应之是非为体。 ”每个人修养不同，历练不同，爱好不同，外显的色彩也就必然不同，审美倾向同样不同。人的心脏是红色的，心房结构大小差不多，但每个人心里装的东西不一样，形象与气质也就不一样。

有一年，吴冠中先生决定把学生的作品集中起来，搞一次画展，要求作品出色，“不得像我”。吴冠中赞扬这种呈现个性色彩的画展为“叛徒画展”。 “叛徒”是贬辞，但艺术上的叛徒，是创新。如果一定要搞“吴派”画家群，那结果必是牺牲一批画家，由一种单调的色彩遮蔽更多的色彩。我们看历史上各种艺术流派，发展到后来以至于消亡，何尝不是师生彼此太相像造成的?艺术是充分展示个性的东西，个性常常在模仿中淹没。对于艺术审美，风格相同与相近的作品看多了，便没有震撼力，产生审美疲劳。吴冠中鼓励学生“画自己的心景”，是基于对色彩的追求，对多样化的称赞。

我不知道吴冠中画过蝴蝶没有，想必他笔下的蝴蝶，不仅“体物”之本性，更妙于“缘情”而呈现绚丽的色彩。这也是我在文学创作中所在意的，努力做有色彩的自己。

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安徽今年高考作文范文(篇十五)

A new year ,a new start,when I stand on the edge of a new year,I can't help thinking about my plan of next year.

Just as the old saying：“Well began is the half of the success.”So I decide that I should be at work while the others are still relaxing ,and then ,at the beginning ,I'm quicker than the others and of course I will get better result than the others.

But ,what I really decide to do is that I must make good of anytime I can spare though it seems impossible. While,I will do my best to live up with what I have planned,and the result will prove it.

安徽今年高考作文范文(篇十六)

高考，这个聚集了所有人目光的，实现希望与梦想的时刻终于来到了！

当我看到考场内学生那一个个凝重的眼神与不苟一笑的表情，我的心也不禁沉重起来。是呀，高考，是祖国选拔人才的地方，是祖国未来的'希望，但也不一定就是全部

当然我们也知道，高考全程监控，这是出于对所有考生所有家长所有老师的关爱，是让高考更加公平公正！但是，一举一动全在监控之下，你说有哪个学生会觉得自在，会潇洒自如？因此，作为一名老师，我又不得不在为我们的学生担忧！他们的身心健康会不会受到伤害？！

第一场考试是语文，考试时间为二个半小时，如果是文科生还加试半小时，你说整整三个小时，要一直坐在那儿，还得苦思冥想地答题，有哪个学生愿意，又有哪个学生家长舍得？可是，我们也都知道，只有吃得苦中苦，方为人上人！所以，孩子，请你们原谅我们大人的苦衷！

当我看到你们笔袋里装的口香糖或巧克力时，我也知道说不定这是你们的父母或老师在临行前送给你们的爱心，是希望你们在答题困倦时用来提神的，但是出于考场纪律，一切与考试无关的物品都不得带入，我又只好叫你们将这些东西从笔袋中拿出，放到场外！此时此刻，我似乎看到了你们眼中的泪花，听到了你们心中的呐喊：“我们一点自由都没有了吗？”但是，你们可也曾明了我们老师的眼中也包含着泪水，那是因为我们对教育事业的如此热爱？就如艾青所说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！”

语文考试中途，当我看到一个女生举手，要提前交卷时，我是多么着急！我原以为她可能是身体不舒服，撑不住了。可她说：“我就是不想考了，想放弃了！”我是如此震惊！人生就这么一次高考，你就这样放弃了？！孩子，此时此刻，你是否还记得你父母在你临考前的叮咛，“慈母手中线，游子身上衣”！孩子，你是否还记得你的班主任和任科老师对你一次次的鼓励和耐心辅导？所以，我还是耐心地再三劝说你坚持再坚持，哪怕多考一分钟，多写一个字，也可多得一分，就有希望进好一点的学校呢！

当然我也知道当我们的考生拿到这个作文题时，一个个都会很开心，都会觉得有话可说有情可表达，文思如泉涌的，一定会有许多感动人的美文和高分作文。

有忧就有爱，有爱才会有忧，如同父母对子女，老师对学生。还有如最美司机吴斌对所有乘客的爱，才会有他那奋不顾身的壮举！

因此，我不想再按常规来写这题目，只好匆匆写下这些，以纪念我的20xx高考下水作文！

安徽今年高考作文范文(篇十七)

早上，在一阵阵读书声中，打破我那浓浓的睡意，不觉趣上心来。

教师中书声朗朗，我们班早上起来读的文言文，朗朗上口，非常有韵味。

《与朱元思书》中“水皆缥缈，千丈见底，游一鱼细石，直视无碍......”读着读着，心中不禁想起那些优美的景色来。

读着读着，又不禁想起了范仲淹在岳阳楼上的感慨，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一种宽广的心境在心中浮现出来：《马说》的怜才之情，我心中早已有之，但那精炼的语言，却是我所不能的;《小石潭记》中柳宗元那种悲愤，让我对学习语文有了浓郁的知趣。

读些其它的书罢，更有生活的趣味。那一本厚厚《余秋雨精品》，把我带进了大师余秋雨的世界，《文化苦旅》这是大师对世界景点的感慨，那印度的恒河，撒哈拉大沙漠，法国、意大利、阿拉伯国家，仿佛就在眼前似的，一幅幅风土人情的画面，一件件妙不可言的事件。竟被这位语言大师写活了似的，精彩极了。

记得最深切的是那本《道士塔》，的确它给我的感受太深刻了：它讲的是王道士怎样使敦煌的文物被卖到国外的，我们不仅为此感到耻辱，而且还埋怨那些清国的官员，嗨!我不禁发出这样的感慨：真得就没有一点钱去保护，贪与辱实在太严重了，那些高官太辱败了。我为中国的命运担心，但同时我也为之一叹，心中有太多的感慨。

安徽今年高考作文范文(篇十八)

图表文是继2009年的图表作文《 仕事を選ぶ時の基準について》相隔12年再次出现的作文形式。图表作文对于学生来说较难，主要是因为：

第一，首先需要对图表信息有一定的正确理解和归纳能力。其次，找到图表信息和作文要点的通道，有逻辑性的进行选择和表达，而不是把所有数据面俱到地罗列。第三，图表文的表达相对于话题类作文的表达要多一些，除了观点、举例、原因的表达方式，必须要有数据表达的部分，如“”～から～ことが分かりました”、”～％を占めています”等。如果这一部分平时掌握不好的话，就容易从表达上丢分。综上来说图表作文相对于非图表的话题类作文要相对难一些。

另外，从今年的作文内容上来说，考察的是亲子交流（亲子关系）的话题，这对于忙于学习，且处于叛逆期疏于和父母沟通的高中孩子来说，可能存在一些抗拒感。因为缺少生活体验，如果再没有灵活变通能力，不知道可以用回忆的、懊悔的、道歉的心情和文字来进行内容表达的话，也会比较手足无措，达不到一篇具有真情实感的习作。

最后，今年的题目既围绕学生生活，也非常契合今年政策热点，比如双减政策的目的之一就是增加学生的课余生活，走进自然和增加亲子活动等。

总之，今年的作文不论是从内容上，还是从形式上，都比往年稍难，也与新课标的指向性非常一致。未来的教学也将围绕“信息检索能力”、“语言的应用能力”等核心素养进行教学改革，才能带领学生取得更好的成绩。

安徽今年高考作文范文(篇十九)

每一个时代都需要英雄，弱小者，需要英雄引领，才能不断壮大；强大者，如果缺少正确引领，就会滥用强而转弱，或者因为疯狂而毁灭。

xxx在《新青年》发表文章《体育之研究》，研究体育锻炼可以转弱为强，滥用强而遭失败，富有真知灼见。回想百年之前的中国，被坚船利炮打破大门，成为“xxx”，被动挨打，遭受帝国主义列强的欺凌、霸凌。

戊戌变法的七君子之一谭嗣同，苦于国家图强而民不自觉，自愿以死报国，用鲜血教育民众，但是他的义举却遭受百姓围观、讥笑；所以，鲁迅先生说，无论多么强壮的国民，倘若麻木不仁，就只能做看客和示众材料，痛心疾首于国民弱小而麻木，一盘散沙。

然而，先贤们前仆后继，奋起救国救民，有实业救国，有教育救国，有科技救国等，xxx更用心，他为“驱除鞑虏，恢复中华”而奔走号呼，激起民众的反抗意志和独立求存的信心，终于推翻强大的封建王朝。

僵死之封建余孽，还在做垂死挣扎。先进的中国xxx捧着马克思主义，把拯教中华，富国强民作为纲领，与xxx的“xxx”不谋而合，于是国共两党联合共同消灭封建军阀，可是胜利果实被袁世凯窃取，他逆时而动，复辟帝制，但是好梦不长，在人民的怒火之中梦断人亡，成为时代的小丑。

还是鲁迅先生说得好，要振兴中国，首先要改变人们的思想，我们要自信，要自强，要自立，要革新，在思想上需要时代的巨人，才能振臂一呼，应者云集，打败一切反动派。

时代需要英雄，呼唤民主、科学，更欢呼借鉴外国的长处，让自己变得强大，师夷长技以制夷，这样，我们一个落后的农业弱国，在时代英雄xxx、xxx等人的领导下，通过艰苦卓绝的斗争，终于打败了貌似强大的日本xxx，用小米加步枪打赢xxx的飞机加大炮，新中国终于建立起来。

不义者，失义者，无论多么强大，最后只能在人民面前瑟瑟发抖，弱者何以能够取胜？因为得道多助失道寡助，人民的力量无比强大。当今世界，需要热爱和平之英雄，带领爱好和平的人民，打败一切破坏和平，谋求霸权的寡头，他们冒天下之大不韪之霸王，树敌过多，自掘坟墓，一定会被热爱和平的世界人民所唾弃，一定会滥用强而自取灭亡。

安徽今年高考作文范文(篇二十)

同学们:

高三最后阶段，时间紧张，分秒必争，因此，复习更要首先明确目的和任务，使最后阶段的复习冲刺更具有方向性。我个人认为可以从几个方面多管齐下：

1、研究近年的高考化学试题，纵观近几年的高考化学试题，可以发现其突出特点之一是它的连续性和稳定性，试卷结构、题目类型、考察方式大体相同，虽然在具体知识点的考察中稳中有变，但对学科主干知识、化学用语的考察是不变的，依然注重知识的理解和应用，这对我们的冲刺提分有着很好的指导作用。例如7道选择题的考察内容中：化学与生活、阿伏伽德罗常数、电化学、水溶液中的离子平衡、有机化学、元素周期律和实验综合是出现频率最多的七大题型，这七大题型中又有难易之分，如果我们教师能够结合自己学生的具体情况，有针对性的进行知识框架构建和方法指导，可以使学生在选择题中尽量得高分得满分。

2、对比全国卷和安徽卷的区别。诚然，安徽卷是有着很好的历史借鉴作用，我们不能彻底抛弃安徽卷，但是，安徽卷和全国卷还是有区别的，例如安徽卷很喜欢考察的离子共存内容在近年的全国卷中就比较罕见，如果我们还躺在过去的故纸堆中，用老的经验应对新的挑战，可能就不能得到更好的成果。

3、熟悉考试大纲说明。考纲是高考的依据，高考试题必定会超脱课本，但不会超过考纲，所以，在复习中更要牢牢抓住考纲，体现在课堂上，落实在练习中。尤其是考纲中变化的部分，更是需要注意：例如在实验与探究能力中，20xx年考纲只要求“解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象做出科学合理的解释”。而20xx年考纲中却要求：“在解决简单化学问题的过程中，运用化学原理和化学方法，能设计合理方案，初步实践科学探究”，这是不是预示着在化学实验综合题中会借鉴曾经的安徽卷，着重考察设计实验探究方案呢？这值得我们深思。

明确了高考方向后，要想在有限的时间内达到最佳的复习效果，只能采用科学的方法：

1、有选择的讲，有选择的教。

高考中，容易的题和中等的题目占了八成，因此在最后阶段，我们更是注重基础，从中等生的水准出发，合理安排内容，引导学生根据自己的情况，制定达标程度和训练量。

我们会认真分析考后学生暴露出的问题，有选择的讲，例如物质结构选做题，针对很多学生暴露出的晶胞计算能力较差，我们专门制作了空间模型，并鼓励学生课下自行拆卸拼装模型，强化空间想象能力，以提高晶胞计算的能力。在实验探究题中，引导学生对许多实验仪器、操作特点进行再认识，引导学生对已学知识进行系统复查，提醒学生对于涉及到的知识点进行强化。

2、有效训练，练到实处。

我们认为有效的训练应突破以下三个重点：

重点之一：有效选择训练材料。精心选择试题，结合实际教学需要采用整卷测试或专题训练。

重点之二：限时训练。从测试来看，有些同学不能在规定的时间内完成试卷，致使丢分现象严重。所以，在整个训练过程中，无论是专题训练，还是综合训练，都应有明确的时间限制。

重点之三：答题规范训练。目的是纠正答题的随意性和格式的不规范性。每次考试要求学生在卷面上圈划关键信息，考后要求学生回顾答题方法与规范，把答题要点一条一条罗列出来，然后，检查自己的答题，反思哪些做到了，哪些没做到。评讲试卷中，老师充分利用标准答案，引导学生反复揣摩标准答案的答题思路，从中找出答题的一般规律，增强学生规范作答的意识。

3、增强信心，反复激励

我们都知道，在教学中老师是主导，学生是主体。我们常觉得在高考备考中起最重要的作用的不是老师而是学生，把他们激发调动起来，比我们上多少课更有用。学生有自己的思想，有自己的看法，在高考的最后阶段，学生的心理不可避免的有所波动。因此，我们认为，化学老师也要加强与学生的交流，能把化学学习根植进学生的思想观念中，使各个层次的学生都认识到他们都能在高考化学上有所作为，能保持一个积极乐观的化学学习心态。