幼儿园成长足迹范文(篇一)

午睡时间到了。我轻轻地拉上雅致的淡绿色窗帘，寝室里的光线瞬时变得暗淡而柔和。孩子们都愉快地到自己的小床上躺好。和往常一样，伴着我舒缓柔和的歌声，他们渐渐地进入了甜美的梦乡。

鼾声轻轻地响起，我来回地巡视着，帮孩子们盖好被子，小心地掖好被角。看着那一张张熟睡的小脸，我忍不住俯下身，仔细地端详着，细细地欣赏着。此时此刻，此情此景是那么的祥和温馨。我就像看着自己的孩子一样，内心里面充满着柔情，充满了幸福和爱恋。

我禁不住回想起与孩子们一起度过的那些难忘时光。还清楚地记得孩子们刚入园时的情景：那时，大部分孩子都不愿来幼儿园，拒绝着老师的亲近。让我最痛苦的就是每天的入园接待了。很多孩子在和爸爸妈妈分手时，痛哭流涕，一个个和小泪人似的。我想，对于那时的孩子们来讲，最不喜欢的地方可能就是陌生的幼儿园，最不喜欢的人也许就是他们的老师吧!

时间就像小马车一样，载着我们一起往前跑。转眼间，我和孩子们朝夕相处，共同生活了将近两年的时光。在这漫长而又短暂的两年里，每一个孩子的身影都深深印在了我的心里。

内向胆小的恒恒，憨厚善良的成昭，活泼好动的望望，乖巧可爱的烁烁，聪明懂事的滔滔，调皮机灵的毛毛，多才多艺的小安……细细数来，班里的38个孩子，每个孩子都有着各自的性格和特点，都有着与众不同的地方。我早已经深深地爱上了他们中的每一个；一天不见都会非常惦念。他们的快乐，他们的忧愁，已经和我的生命紧密相连。透过孩子的每一点成长，我看到了自己辛苦劳动的成果。而孩子回报给我的更是数不清的爱和温暖，说不完的激动和惊喜。孩子们是天真的、纯洁的，他们用稚嫩的语言和淳朴的行动表达着对我的信任和依恋。

如今我们的班级就如同一个生机勃勃的百花园，每个孩子都是一朵含苞待放的花骨朵。而我要做的就是护花使者的角色，细致观察、认真了解每种花的不同，辛勤地为花儿灌溉、施肥、剪枝，让充足的阳光照耀他们，让甘甜的雨露滋润他们，使他们健康快乐地成长，最终开出自己独有的那一朵绚烂芬芳的花。

和孩子们在一起的日子里，我与孩子每天都沐浴在爱的阳光里：关注着孩子的成长，也享受着和孩子在一起的快乐。我只是一个普通的幼儿教师，只是在做着自己平凡琐碎的工作，没有豪言壮语，没有感人的事迹，有的只是一颗朴素的爱心。感谢孩子们为我的生命描绘上绚丽的色彩，给我的精神增添了无穷的力量，让我满怀感恩，满怀激情。我知道，每个孩子在父母眼里都是宝贝，同样，在我内心深处，我也深知自己的角色：我是班里所有孩子的妈妈，每个孩子都是我最珍贵的宝贝!我会努力，我会精心地给他们以呵护，并期待他们走好人生路上每一步!

幼儿园成长足迹范文(篇二)

亲爱的小朋友们：

真诚的祝贺你们升入大班下学期，新的学期你们一定不会再调皮了对不对?因为你们长大了!再经过半年的幼儿园生活，你们就要背上小书包，戴上红领巾，成为一个光荣的小学生，真希望快乐的幼儿园能成为你们心目中永远的乐园，成为你们一生中最美的回忆!

在本学期，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚的帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。

亲爱的家长朋友们，感谢你们一直以来对我们幼儿园的信任，让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真的培育、关心每一个孩子，让他们能够顺利度过幼儿园大班的最后阶段，为上小学奠定基础。同时也衷心的感谢家长对我们的信任和支持。您的信任会让我们更加努力，共同的责任使我们牵手成了朋友。每当清晨，看见您信赖的眼神牵着挚爱的宝贝托付给我们，神圣的使命油然而生!

您的孩子将在这里自主而快乐的学习着，看着孩子健康的成长，我们和您有着同样的喜悦!孩子的成长需要我们的手握的更紧，琐碎、繁忙、责任重大的幼儿教育需要您的支持和理解，更需要您的通力合作。

让我们家园共育默契、和谐，让我们为了孩子健康快乐的成长共同努力! 老师相信宝贝们一定会有更出色的表现!努力吧，孩子们!加油!

幼儿园成长足迹范文(篇三)

时光飞速，就这样一年无声无息的过去了。回头看看这一年，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。x月1日我怀着欣喜的心情来到了x幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。

一、实习的目的与意义

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。

“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

二、实习的内容与过程

在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。例如：

1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。

教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。

三、实习的收获及不足

在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给我的实习生活带来很多启发性的思维。在校时总以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！

这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

让我们一起为了美好的明天奋斗吧！

幼儿园成长足迹范文(篇四)

21.期望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个完美的未来。

22.谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。

23.我们都十分感谢老师对孩子的用心教导，尤其是提供我们宝贵的教育方向，针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展！

24.每一次提高都离不开学校和教师的教导和帮忙，期望你在以后的学习生活中更加懂事努力，使自我成为一个欢乐懂事的好孩子！

25.世界上并没有最爱这回事，爱情只是一种霎时的感觉，而这感觉绝对会随时日 心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。

26.看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的`乖女儿感到骄傲。希望你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。我的评价为“甲”。

27.你是个聪明可爱的小女孩，在学习上严格要求自我，按时完成作业，异常是上学后，你各方面都有很大提高，相信你在新的一年会有更喜人的成绩，加油！

28.你知道吗？此刻的你有多棒！原先撒娇的你变得坚强勇敢了；爱哭鼻子的你变得爱笑了；上课不太专心的你变得爱发言了！让教师觉得最棒的是你的那优美的舞姿悦耳的歌声，给我们留下了深刻的印象。愿你进入小学后，能更大胆地表现自我，努力学习，相信你能以优异的成绩来报答所有关心爱护你的每一个人。

29.万丈高楼平地起。孩子，希望你认真学习，锻炼好身体，乐观开朗，和同学好好相处……记住：天道酬勤。

30.妈妈还记得你刚出生的样貌，那么小。当医生阿姨把你从妈妈肚子里拿出来的时候，妈妈哭了。那是很复杂的心境，但更多的是幸福！是的，幸福！作为一个妈妈的幸福感。

31.宝贝，又在挠妈妈的肚肚了，你真是个调皮的孩子，爸爸妈妈总会幻想你长大后的样貌，像爸爸，还是像妈妈，呵呵呵，你听到妈妈在笑了？踢得起劲了。宝贝，笑容是人类特有的表情，常常微笑，坚持好的心态，除了能让自我欢乐，也会让周围的人感到愉快，爸爸妈妈都是开朗的人，总是会笑呵呵，我们的宝贝也要每一天快欢乐乐的，做个自我欢乐也令旁人欢乐的人

32.跟你一齐，时间总是过得很快。即将升入幼儿园，看起来你向往上幼儿园，因为你总是自我标榜，你是大哥哥，我相信，你会很快适应新的学校环境的。

33.你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你

34.跟你一齐，我自己好像也变成了一个天真无邪的孩子。你常常在我的脸上，手臂上，甚至衣服上贴上好看的贴纸或印章，我舍不得擦，便和你一齐出门。

35.今日，你三岁六个月零八天；今日，是爸爸第二次送你到幼儿园；今日，你不再像上一次那样紧紧地搂着爸爸的脖子，哭着要回家；今日，你背着小书包高高兴兴地走进了宝宝班。爸爸想，你在幼儿园务必很开心幸福。爸爸很高兴，也很感动。曦曦，记住喔，你叫张临曦，张开翅膀的形，心有灵犀的音，应对阳光的意。爸爸不想在你身上施展抱负，爸爸只期望你身体健康，心有阳光。曦曦，爸爸爱你！

36.上幼儿园啦，那里有喜欢你们的教师，有可爱的小伙伴们，还有各种趣味好玩的玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸到趣味的团体生活之中，体验到幼儿园的欢乐。

37.我的孩子啊！我相信你会越来越好的！

38.要学习 做一个自觉、自立的孩子。自己的事情自己做，包括洗手、吃饭、换衣服、铺被子等等，当然能帮助同学更好。

39.本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情景已改变了许多，有了明显的提高，期望继续坚持提高。

40.宝贝儿告诉你一句悄悄话：多吃饭，不挑食，会让你的个子长得高高的哦！

幼儿园成长足迹范文(篇五)

1、答应自己的事情就要做到，该对自己狠的时候就要狠，切忌优柔寡断，藕断丝连。

2、去远方的时候，除了相机，记得带上纸笔。风景是相同的，看风景的心情永不重复。

3、想哭就哭出来，它有意与健康。不过要注意找一个合适的场合。

4、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人才。

5、来，笑一个，宝贝!只觉你来到世间的第一声啼哭还在耳旁萦绕，你的咿呀学语还忽远忽近地传来，你去年生日的祝福歌还余音未了，亲爱的宝贝想你的每一天，每一时，每一刻。

6、幼儿园是每个小朋友都必须上的，幼儿园里要多学知识，才能在小学打好基础。

7、丫头，生日快乐。你每长一岁，老爸就衰老一岁。但是，心里是快乐的。你让我知道了生命的奇妙和伟大。

8、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个大学，前途无量!

9、乖女儿，你也长大了知道体谅妈妈的辛苦了，偶尔妈妈说起得时候你也会帮妈妈做一些家务，妈妈并不指望你能帮妈妈多少，妈妈还是希望你更好的学习，只要你有个好成绩对妈妈就是一种奖励。但是乖女儿，学会洗洗自己的小衣服，臭袜子可以莫？

10、妈妈真诚希望你发扬你的长处。克服自己粗心大意，对荣誉不在意的习惯和做法。自本学期开始，学习自觉性明显提高。期中考试成绩不理想。与你的学习习惯和学习方法有关。希望不要偏科。首先产生兴趣，我也充满信心的告诉你，你一定会做好！你有能力能做好。

幼儿园成长足迹范文(篇六)

时间过得真快。大熊猫开开已经在幼儿园学习两年了，明年她将是一个大班的孩子。作为父母，我们在幼儿时期的教育目标是：宝宝健康快乐地成长，能够养成良好的生活和良好的学习习惯，并不是说在幼儿园就一定要学什么。让孩子快乐健康地成长并不容易，还能丰富孩子的各种知识。以下是我们的一些个人经历：

第一，注意倾听孩子自己的事情

父母关心孩子，不仅要用眼睛“看”，还要用耳朵“听”。“倾听”是鼓励孩子多谈论自己的事情（幼儿园和身边的事），通过“倾听”听到他的声音，从而正确引导孩子。

第二，鼓励是主体，批评是补充

孩子需要鼓励，鼓励就是动力。每当孩子有了一些进步，我们都会大力鼓励他，这样他会很开心，信心也会大大增加。当我们犯错时，比如撒谎，我们仍然要严厉批评他。同时，我会听他想这样做的原因，告诉他这样做是不对的，不能这样做。

第三，我们必须有一颗童心

和孩子待在一起，像孩子一样和他玩，融入他的世界。和孩子玩一些游戏，做手工等等。想要有一颗童心，就要站在孩子的角度，不要敷衍他。

这些是我教育孩子的经验。“说起来容易做起来难”。我们在孩子的教育方面经常有一些缺点。我们希望老师能给我们更多的建议，让孩子们一起取得更大的进步。

幼儿园成长足迹范文(篇七)

xx上幼儿园了，今年大班的他，健康阳光，可爱活泼。他已完全融入幼儿园生活，在快乐中成长。

为父母的我们在他的成长过程中体会了育儿的二三事，分享共勉。

1、玩，让他感受简单、无忧无虑的童年。做游戏是一种玩的最好方式，在自然界、主题乐园、幼儿园、家里，以做游戏的方式让他感受事、物、人、时间、空间等等的有形、无形的概念、过程、方法，认知成功的喜悦，失败的苦恼。

玩是主动地让他做他这个年龄孩子该做的，想做的事情，做好陪伴，给孩子留些体验。

2、立，让他感知良好习惯的养成。一切习惯的养成“以立为本”，“以理为道”，和言传身教，方法步骤融合。

譬如：晨起6步法，第1步起床穿衣，第2步小便，第3步刷牙，第4步洗脸，第5步喝水，第6步早餐。触类旁通，坚持每天，及时纠偏。简单重复，习惯成自然了。

3、导，让他感觉无拘无束的童真，童趣。好奇是童趣的表现方式，发现关注他的好奇心，引燃他的童趣，引导培养他的兴趣热点，互动融入他的童趣生活，“问答方式”和他互动。“一问一答”互动方式，建立起互爱、互敬、互教、互助的新型关系。正确和错误，对和错，在任何场景，时间都存在，何妨是儿童。要勇敢地在孩子面前面对一切，方可做到“引导”的全部含义。

儿子在成长，在快乐中长大，把人生体验还给孩子，是我们能做的。

幼儿园成长足迹范文(篇八)

“光阴似箭，日月如梭”转眼间，我从呱呱坠地，到现在的一名小学生，已经度过了12个春秋了。这12个春秋中的每个经历，妈妈的爱伴随着我成长，给我留下了许许多多成长的足迹。

妈妈告诉我，我小的时候对幼儿园有一种特别的厌恶，别人家长把孩子高高兴兴的送到幼儿园后就走了，而我的妈妈呢？每次送我上幼儿园就特别头疼，因为我每次送我到幼儿园，都会缠着妈妈带我回家。有一次，妈妈好不容易把我送到幼儿园里，老师把我往里抱，路过的姑姑看到我哭得可怜，便把我领回了家，令妈妈哭笑不得……

时间过得很快，我现在已经上小学五年级了，妈妈的爱一如既往的陪伴我。记得刚上一年级的时候，我的识字量很少，妈妈很辛苦，每天的家庭作业都要帮我读题，教我做作业，认真的教我识字，使我对学校的生活有了好感，让我养成了好的学习习惯。

经过了这几年的风风雨雨，我现在已经是一名优秀的小学生了。我相信，我以后会更加努力，在我成长的足迹上留下更美好的回忆。

幼儿园成长足迹范文(篇九)

家长朋友们：

你们好!感谢您把孩子的成长与未来托付给我们，感谢您一直以来对我们工作的理解支持。我们深知，中四班的昨天浸入了您无限的信任，中四班的明天也将寄托您殷切的希望。

孩子是家庭的希望，从出生的第一天开始，他们的健康和发展就牵动着每一位父母的心孩子是祖国的花朵，我们就是百花园里辛勤耕耘的园丁，我们从事着世界上最美好的事业。从一粒粒小小的种子开始，亲手施肥，细心培育，看着他们一天天发芽，一天天长大，直至成为参天大树。

我始终相信我们的爱心，责任心，远比一所幼儿园的漂亮来得重要。我们的孩子在幼儿园学会生活、学会做人、学会求知、学会生存、学会审美，养成自信、好奇、坚毅、交往、合作、关心他人的良好品质以及保持轻松愉快的情绪。

作为幼儿园老师，我时时牢记着自己肩负的职责，处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，因为你快乐，孩子才会快乐;要用真情去爱每一个孩子，因为你爱他，他才会爱你;要用心去与他们交流，因为你是他们成长中的启蒙者;要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护!

作为老师的我愿同我班的老师们一起捧着一份亲情、友情和真情投身于为人母、如人母的崇高幼儿教育行业中，也更愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天。让我们一起放飞希望，手拉手、心连心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子在我们中四班中都可以拥有一个最佳的人生开端!

作为老师，我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的未来，享受更多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，雅情趣之源，扬求知之风帆，做成功之真人!

从开始到现在，从一无所知到一知半解是一个过程，我们随着孩子的成长不断地吸取经验、教训，获得进步。在我们的工作中，无论出现什么样的问题，家长都能和我们进行及时的沟通和交流，让我们得以改进工作中的不足。很多家长多次向我们说：我们相信你们。我们认为正是因为你们的信任我们才会得以成长，取得进步，你们的信任让我们在一次一次的困难面前鼓足了勇气，战胜了困难!在此感谢各位家长对我们的信任。在以后的工作中我们仍会遇到不同的困难，但一想到你们的支持和鼓励，我们一定会勇敢地、坚定地走下去。

教育不仅仅是教师的工作，也是家长的工作，你们正是出于对孩子们的一份责任和爱，以及对教师们工作中的帮助和支持，才会出现对我们的各种各样的帮助。我们的孩子需要家园共育的环境，我们的教育需要家长的理解和支持、帮助。

感谢家长对我们老师教育工作的肯定。在这里希望我们的家长朋友们能一如既往的支持我们的工作。在这一段时间里收到家长热情的感谢信让我们中四班的老师倍加温馨和幸福。身为一名幼儿教师的光荣感。我们会继续秉持这种努力认真负责的工作态度、并且更加呵护我们的孩子们。让你们放心把孩子交给我们的老师。

同时也愿孩子们像一群小鸟在这里自由的翱翔，因为这里是梦幻般的乐园;愿孩子们在这里愉快充实的玩耍，因为这里是他们成长的摇篮。让我们祝愿我们的孩子们拥有一个健康、快乐童年!

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

幼儿园成长足迹范文(篇十)

家长朋友们:

你们好!首先感谢您把孩子的成长与未来托付给我们，感谢您一直以来对我们工作的理解支持。我们深知，童心宝贝幼儿园的昨天有了你无限的信任，童心宝贝幼儿园的明天也将寄托你殷切的希望。

孩子是家庭的希望，从出生的第一天开始，他们的健康和发展就牵动着每一位父母的心。孩子是祖国的花朵，我们就是百花园里辛勤耕耘的园丁，我们从事着世界上最美好的事业。从一粒小小的种子开始，亲手施肥，细心培育，看着他们一天天发芽，一天天长大……

我始终相信我们的细心，爱心，责任心，远比一所幼儿园的漂亮来的重要。我们的孩子在幼儿园学会生活，学会做人，学会求知，学会生存，学会审美，养成自信，好奇，坚毅，交往、合作，关心他人的良好品质以及保持轻松愉快的情绪。

作为幼儿园的老师，我时时牢记着自己肩负的职责，处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天。因为你快乐，孩子才会快乐;要用真情去爱每一个孩子，因为你爱他，他才会爱你;要用心去与他们交流，因为你是他们成长中的启蒙者;要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护……

作为老师的我，愿同我园的老师们一起捧着一份亲情，友情和真情投身与“为人母，如人母”的崇高幼儿教育行业中，也更愿与年轻的父母一起共擎一方蓝天。让我们一起放飞希望，手拉手，心连心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子在我们皇家贝贝幼儿园都可以拥有一个最佳的人生开端。

作为老师，我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的未来，享受更多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，雅情趣之源，扬求知之风帆，做有爱心、善良的成功之人!

随着孩子的成长，我们会不断的吸取经验教训，获得进步。在我们的工作中，无论出现什么样的问题，希望家长都能和我们进行及时的沟通和交流，让我们得意，改进工作中的不足。很多家长多次向我们说:我们相信你们。我们认为正是因为你们的信任我们才会得以成功取得进步，你们的信任让我们再一次一次的困难面前鼓足了勇气，战胜了困难!在此感谢各位家长对我们的信任。在以后的工作中我们仍会遇到不同的困难，但一想到你们的支持和鼓励，我们一定会勇敢地、坚毅地走下去。

教育不仅仅是教师的工作，也是家长的工作，你们正是出于对孩子们的一份责任和爱，以及对教师们工作中的帮助和支持，才会出现对我们的各种各样的帮助。我们的孩子需要家园共育的环境，我们的教育需要家长的理解和支持，帮助。

感谢家长对我们老师教育工作的肯定。在这里希望我们的家长朋友们能一如既往的支持我们的工作。在这一段时间里，收到家长热情的感谢和表扬我们倍加温馨和幸福。身为一名幼儿教师的光荣感，我们会继续秉持这种努力认真负责的工作态度，并且更加呵护我们的孩子们。让你们放心把孩子交给我们的老师。同时也愿孩子们像一群小鸟在这里自由的翱翔，因为这里是梦幻般的乐园;愿孩子们在这里愉快充实的玩耍，因为这里是他们成长的摇篮。让我们祝愿我们的孩子们拥有一个健康快乐的童年。

幼儿园成长足迹范文(篇十一)

人的一生就是不断成长的过程！成长像一本书，每一页都记载着我们成长的足迹。成长像一首歌，一个个美妙的音符承载着快乐！

闲暇之余，翻看着一张张小时侯的照片，蓦然回首，自己已经是一名初中生了！在一串串成长的足迹中，我享受着成长带给我的快乐，体验着一步步坑洼不平的脚印。打开记忆的闸门，心中不禁涌动起一股股暖流……

幼儿园时的幸福

三岁时，我便踏进了我的“启蒙校园”——幼儿园。由于年幼时的我比较好哭，话语稍微重一点儿都会令我哭上好半天。因此幼儿园里的阿姨们处处哄着我，逗我开心唯恐我嚎啕大哭。有时为了安慰我不哭，阿姨们甚至偷偷地为我开小灶（塞点儿好吃的到我手中）然后再匆忙去照顾别的小朋友们。那时幼小的我，悠闲的坐在滑滑梯上，闻着阵阵花香，吹着柔柔的风，吃着美味的零食，不由自主的发出一阵阵欢快的笑声。整天都像生活在蜜罐里的我觉得自己真的好幸福好幸福……

小学时的快乐

六岁时，我踏入了小学的校门，光荣的成为了一名小学生，拿到了比幼儿园课本大出一半，厚出几倍，多出几份的小学课本。我惊讶的睁圆双眼，小心翼翼地将一本本“厚重”的课本塞进书包。一位和蔼可亲的女班主任——孙玉蓉老师走进了我的学习生活，揭开了我学习生涯中的第一个篇章——小学时代。是她——我亲爱的孙老师陪伴我度过了快乐地小学生涯……

时光荏苒，白驹过隙，从“a、o、e”到一篇篇精彩的文章，从考砸时的难过到为班级争夺到了荣誉时的一阵阵欢呼！从刚入校门时的胆怯到现在的落落大方，点点滴滴历历在目！课间中走廊里到处回荡着我们的笑声，操场上印下了我们一串串成长的足迹；照片里录像中记录做我们精彩的瞬间……

初中时的向往

告别了快乐小学阶段，十二岁的我怀揣着梦想踏入了与小学同一所学校，却不同年级的校门。已有心理准备的我将N本初中课本放入硕大的书包。接下来拉开我学习生涯中第二个篇章的是：严谨。认真，做事一丝不苟的缪老师。他带领我们遨游在知识的海洋里，探索许多未知的知识领域。（从有理数到绝对值再到方程组……）才初中一年级的我便尝到了‘挑灯夜战’的滋味，深深地体会到了‘十年寒窗苦’的艰辛……

道路在延伸，成长在继续！此时的我已从幼稚慢慢走向成熟，从脆弱慢慢走向坚强。我坚信，成长的路上因为我的努力而精彩，因为我的奋斗而溢满花香！

幼儿园成长足迹范文(篇十二)

办园理念：快乐的成长、全面地发展、创一流办园水平

对孩子来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子交际能力，促进他们探索世界的兴趣，幼儿园标志着从学前到小学的重要过度阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并不意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子掌握一年级的"技能"，或依靠标准化的考试来评估孩子。让每一个幼儿感受、体验学习成长的快乐是幼儿教育的根本目的，亦是幼儿教育评价的重要标准。办学理念要符合幼儿教育规律和幼教发展趋势，在理解和实践时应把握三个核心要素：关爱孩子，关注每一个孩子的成长发展；让每一个孩子能体验感受到快乐；把握儿童身心和谐发展的每一分钟，用心关注孩子每一个平常时刻，积极实施体验教育。著名教育家卡森麦卡提醒我们："儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。"呵护关爱每一个儿童是良好教育的起点。苏霍姆林斯基概括道："教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。""合理的教导"，"如何爱护儿童"就是要"让每一个孩子体验成长的快乐"。"让每一个孩子体验成长的快乐"就是办园的教育理想、信念与追求。因它符合教育的规律，是幼儿园教育的根本目的和基本原则。以孩子兴趣及发展需要为需求，有系统有组织地让孩子从全面地发展，快乐地完成学习，这样就能创办一流的学园。

我们必须做到：

关注每一个孩子的发展?

1、用公正的态度呵护孩子

2、用发现的目光欣赏孩子

3、用宽广的胸襟包容孩子

积极创设和营造快乐的教育环境，并创设易于激发幼儿体验的教学情境，教育幼儿以"游戏"为主要体验模式，重视幼儿的参与感。让每一个孩子尽享成长的快乐。