我喜欢做堂课作文(推荐三十篇)

山崖发表网作文2022-08-30 12:57:2597

我喜欢做堂课作文 第一篇

从上学到现在,我上过无数节课,很多课都给我留下了深刻的印象,但称得上是我最喜欢的一堂课,却是音乐课。

上学期,我们的音乐课增加了沪语儿歌,老师要求每位同学在课堂上展示一首沪语儿歌。这对许多人来说无疑是小菜一碟,但对另一部分人则是灭顶之灾,我就是这一部分中的一个,因为我不大会说上海话。虽然在爸爸的指导下,我在家里已经练过多次《七字歌》,但让我唱给同学们听却有点儿胆战心惊,希望这堂课不要来。

但这节课还是来了。一上课,老师就叫同学们举手唱儿歌,虽然大多数同学都胸有成竹,但是也有和我一样急得像热锅上的蚂蚁团团转的人。大家纷纷举手,争先恐后地上台表演,唱出了悦耳动听的上海话儿歌,下面还不时爆发出阵阵掌声……“谁还没有上来读过儿歌?”老师环视了一下,并点出了我和其他几个人的名字,可是没人敢上去读。老师便开始带着我们又把儿歌读了一遍,然后鼓励我们上台试一试。终于,我的手举了起来。老师立即让我开始读。我战战兢兢地读了开头两句:“天上七颗星,地上七块冰。”没想到老师竟对我连声叫好,我顿时信心满满,开始用更流畅的语调读出下面的句子:“树上七只鹰,墙上七根钉……”下面的同学也开始鼓掌,我像吃了蜜糖一样,心里美滋滋的,准备一鼓作气,一气呵成。可是,后面句子的节奏越来越快,我心里有点儿怕,但我还是不慌不忙地咬准字音,把每一句都读好。当我把最后一个字读完时,感到一阵轻松,长长地舒了一口气。随后,几名“观望”的同学也主动请缨,唱起了沪语儿歌。此时,我和其他同学一起为他们打节奏,鼓掌欢呼,不知不觉融入了这有趣的沪语儿歌中,深深地被这节音乐课吸引住了。

虽然这节音乐课已经过去很久了,但我依然记忆犹新,因为这节课给我带来了成功的喜悦,更使我有了战胜困难的勇气和决心。

我喜欢做堂课作文 第二篇

今天下午,也就是最后一堂课,我们的班主任----丽芝举行了一项活动会。

今天本来是要学新课的,但因为一部分的尖子生去考试,所以呵呵!

首先,老师先把空缺的坐位补上,然后进行词语接龙。哈哈!排到我们这一组了,轮到我,一时想不起来,只好重复刚才那组说的,呵呵!排到我后面的也是一样,重复说。那组的人反抗,说我们偷袭,想不到老师没说啥,只说我们这组也好,奖红花,其余的组没我们好运了。想重复,老师不让嘻嘻……

接下来,要写成语了。上黑板写,我们让一个姓杨的写。应为他的学习成绩较好。可他却一个字一个字的往外挤,字写错了,有很马虎。不用说,这一次我们输了。

尖子生考试考好了,一下来就赶紧坐回自己坐位上。后来,老师叫我们每组继续派一个人上来。这次我们派姓江的,这次规则是二四成进近义词的成语。这一次我们又输了,她写的太少了!

再次,写古诗了。我们派张上去,我们害怕这一次还会输。可就像乌云中的一道阳光,张她写的较多首,我们赢了。(是有时间的,一分钟哦)

“铃铃铃”下课了,真希望下节课的到来啊!

我喜欢做堂课作文 第三篇

前几天,我们上了一节生动趣味的美术课。我们每个人都做了一个既可爱又漂亮的纸筒小娃娃。

上课了,教师走进教室,开始教大家做纸娃娃的方法。之后同学们便兴致勃勃地做了起来。我先拿出一张彩色纸卷成一个纸筒,在上头画出了小姑娘那双乌黑的大眼睛,一个小歪鼻子下头是一张咧着嘴笑呢!她头上戴一顶大檐的红色帽子,帽子上有用皱纹纸做成的五彩缤纷的小花儿,有粉红的、淡蓝的、草绿的。十分好看。我越看越高兴,做得更起劲儿了。之后,我给小姑娘穿了一件蓝色外衣和一条金色的裙子。这样看起来就更漂亮,更美丽了!同学们都做完了,教师把大家的“杰作”拿到讲台上“展览”。嘿!可真多,摆了满满一大行。这些纸筒娃娃里,有手拿宝剑主持正义的“佐罗”,身着蓑衣头戴斗笠,手里拿着钓竿的“老渔翁”,他那又圆又大的鼻子被冻得通红,又长又白的胡子垂到地面,看样貌好像有两百多岁了。瞧!那位“佐罗先生”,里面穿着一件黑色衣裳,外披绿袍子,头戴一顶乌黑的帽子,脸上戴个黑面罩,只留出两只眼睛。“佐罗”手持一把又长又细的黑色闪着白光的宝剑,好像在跟谁做战。忽然,“佐罗”从讲台上掉下来,教师幽默地说“哈,瞧这位“佐罗”生气了,他要跳楼了!”“哈哈!”教师的一句话引起我们一阵大笑。

铃铃铃…下课铃声已经响了。这节课过得真快,我认为这节美术课真趣味。我们在欢乐的气氛里学到动手实践的本领,我真期望时间能停止,期望我们永远沉浸在幸福、甜美的欢笑中。

我喜欢做堂课作文 第四篇

上数学课很有趣,每一节都很快乐,其中让我最喜欢的一堂课是10月13日早上的第二节数学课。

上课了,雷老师抄了一黑板题说:”同学们:今天你们讲题我来听,只要把这道题怎么做、要注意什么讲清楚就加5分。“同学们欢呼起来。第一次能当老师大家都很激动,而且讲好了还能给个人表 现加分呢!

同学们高高的举起手来争先恐后地要发言,第一个上台讲解是郭琪琦,她可能有点紧张声音有点小。雷老师微笑着鼓励她,很快,她就镇定了许多,讲得有声有色。她讲完之后,大家都急着举手要 补充说明这道题要注意什么。因为雷老师说每组只能有一个人上台,不过每个人都可以补充说明,这样我们都有发言的机会。

看着郭琪琦讲题那种神气的样子,同学们都跃跃欲试。雷老师让杨腾上台讲比大小,他讲错了,同学们都焦急地提醒他。他认真地想了想,纠正了错误,顺利地讲完了这道题。

我虽然没有上台讲,可是我发言很多次也感到很快乐!这节课的时间真短暂啊!不知不觉下课铃响了,大家都意犹未尽地在课间里热烈地讨论。

这节数学课,我们不仅学会了正确的解题方法,还对容易出错的地方加深了印象。这样的复习课让我们感到很生动,很新奇,我们都很喜欢!

我喜欢做堂课作文 第五篇

我最喜欢的一堂课是“艺文课”。“艺文课”分成三部分:音乐、美术及舞蹈,我最喜欢的部分是音乐,因为平时在家无聊的时候,我就会一边做事,一边唱歌、弹钢琴、吹乐器。

我最常唱的歌曲大多数是温馨版的慢歌,偶尔也会唱摇滚版的快歌。我的家人也和我一样爱唱歌,只要一唱起歌来,我们全家的心情就会放松。有些同学跟我说他喜欢音乐的原因是音乐可以重新启动他们的生命;也有人说唱歌可以唱出每个人的心声。我认为他们说的一点也没错,我们应该用歌声感动每个人,即使你行动有问题、肢体不方便,但没关系,只要你能把一首歌的感情唱出来,就算曲调不太正确,也不会妨碍别人体会你的心情。

我最喜欢上音乐课了,有时音乐让我感到快乐,有时感到悲伤,不论喜或悲,我希望大家可以用音乐唱出每个人的心声,让世界充满美妙的歌声。

我喜欢做堂课作文 第六篇

今天,我们上了一堂特殊的数学课,为什么特殊呢?因为这堂课是陈校长给我们上的,他在百忙之中抽出时间来给我们上课,我们很高兴。

开始上课了,这堂数学课我们回顾了前面学习过的小数,陈校长在黑板上写了个39和39。7,老师问我们:“这是小数吗?”我们说:“是”。老师又问了几个同样的问题,我们都说是。然而接下来的却不一样了,老师在黑板上写了个45,然后再写了个45。00,问我们这是不是小数?我们有些人认为是,有些人认为不是,我们争得面红耳赤。最后老师说两个回答都对,45。00是一个特殊的小数。哦!原来它是一个特殊的小数。接下来陈校长还给我们讲了小数的应用等问题。最后,我们在欢笑中结束了这堂课。

陈校长在百忙之中抽出时间给我们上了一堂精彩的课,我们也听得十分认真,我盼望陈校长还给我们上一堂精彩的数学课。

我喜欢做堂课作文 第七篇

对大多数听到“作文”这两个字,就冷汗直流,但是对我来说,我最喜欢作文了,写作文不但可以抒发情绪,忘记一切的烦恼,也可以带给我很大的成就感。

其实以前作文是我的一大“天敌”,无论我绞尽脑汁,左思右想,脑袋还是一片空白,不知如何下笔?好不容易挤出两三行,却又被妈妈批评文不对题,错字连篇,真是让我心灰意冷,对于写作信心大失。

自从我参加学校的作文班,遇到杨诺老师后,我对作文完全改观,老师会深入浅出的讲解题目,她总是以自己的亲身经历来引导我们写作,并且鼓励我们多看书,多注意生活上的小细节。我遵循老师的指导,大量阅读书籍,纪录生活上的点点滴滴,经过几个月的努力,我的写作功力大增,下比如行云流水,连妈妈都啧啧称奇呢!老师说:“愈是不喜欢的科目,愈要接近它,了解它,让它成为你的好朋友。”所以作文现在是我最好的朋友。

其实“作文”没有想像中的困难,只要肯花心思,下点功夫,平时收集材料,写作时就能下笔成章。作文课——是我最喜欢的一堂课。

我喜欢做堂课作文 第八篇

“当!当!当!”上课了!我像条美人鱼一样,用冲的游回教室,因为这一堂课是我最爱的——“音乐课”!虽然有漫长的四十分钟,不过,对我而言就只有短短的十分钟而已!每一次上的音乐课,都会让我意想不到的收获,有时是做作品,有时也会上台介绍自己辛苦做的作品,有时大家一起共同欣赏……真是多彩多姿的一堂课,所以感觉“咻——!”一下下就过去了。

有一次,我们在做作品时,老师放了英语童歌,全班听得如痴如醉,大家边听边摇,就跟着唱了起来。唱到一半,老师就把歌曲关掉,大家就只好专心的做作品,但心中却有一种津津有味、意犹未尽的感觉。

有一节课,我们要做母亲节的卡片,大家各自拿好材料,准备做一份充满“爱”的卡片。大家左贴贴,右黏黏的,整整花了三节课才完成。完成作品之后,我们要给老师拍照、录音及评分。录音的时候,全班立刻鸦雀无声,安静了起来。老师说从男生开始时,女生们松了一口气,男生们哭天喊地,要我们女生先录,老师“温柔”的双眼一瞪男同学,他们就乖乖的录音了。女同学们都好佩服老师的“温柔”,等全班录完音时,下课钟声也响了。虽然很紧张,但大家都觉得好有趣喔,一下课还七嘴八舌的讨论着。

老师在收东西时,我们跑过来找老师聊天,也会问下一堂课要上什么,老师总会神秘兮兮的卖关子向我们说:“下次你们就知道了!”好期待,好盼望喔!所以,这就是我最喜欢的一堂课——“音乐课”!

我喜欢做堂课作文 第九篇

我喜欢语文老师的语文课,喜欢数学老师的数学课,但我最喜欢今天的一堂课。

“加油,加油”,这时从哪发出的声音呢?原来是从“剑桥大学”里发出来的,我迫不及待地走进教室,原来是同学们正在做游戏呢!

今天上课,老师给我们玩了“穿针引线”的游戏,A组和B组各派一名队员参赛,两位队员都兴致勃勃,胸有成竹的走了上来,都以为冠军非我莫属。比赛开始两位队员一手拿着线,一手拿着针,全神贯注,目不转睛地穿了起来,A组的同学以迅雷不及掩耳之势穿进了第一根针,B组的同学虽然落后,但不甘示弱,先用嘴抿一抿,再用手捻了埝,迅速地把线穿了进去,真是磨刀不误砍柴工,我们下面的观众们急的像热锅上的蚂蚁,但是最终,B组的同学反败为胜了,B组的同学欢呼雀跃,同学开心的直跺脚,又开心,又激动;而A组却鸦雀无声,同学们失望又不开心。

“现在是两组之间的对决。”何老师又组织一场小组,每人都发到了一根针,同桌两人发到一根线,要把线穿进针里。比赛开始了,我拿线用嘴抿了抿,在拿起针穿了起来,我的眼睛快成了斗鸡眼了。我目不转睛的盯着看,一穿,一下子就穿了进去。最终我们A组获得了胜利。

友谊第一,比赛第二,欢乐的比赛在我们欢声笑语中度过了,欢笑声久久回荡在教室里。

我喜欢做堂课作文 第十篇

今天有二课堂是我最喜欢的.一堂课,我上的二课堂是航模课。

终于到了第二节课,我迫不及待的走进教室看见老师正在等我们呢,人全到齐了,然后他说:“工具带齐了吗?我们说:”带了!今天老师要带我们做气动火箭。老师说:首先做火箭身体再做火箭头最后做四个尾翼,老师又说有几个问题做身体的时候,要制作提很圆很圆的,还有做尾翼的时候尽量做成四边形的尾翼可以飞的远一些……

终于做完了火箭,老师带我们出去放火箭啦!真的飞的好远呀!首先组长给我们分配任务,

组长踩气桶,另一个插火箭,那个则调角度,而我是举手示意的,我的责任是看看旁边有没有人,有人就举手示意,火箭 就会飕的一下就飞过来了,然而老师让我们比赛哪个飞机飞得远就能得第一名和第二名,就可以获得丰厚的奖励,这让我们满脑子都是赢。

开始比赛了,火箭飕飕飕陆续飞出,而我们的这只飞出12米多远,还有只飞了十米,有的飞九米,还有的甚至还有不到五米,就这样我们获得奖励啦!

我喜欢这节航模课。

我喜欢做堂课作文 第十一篇

我喜欢音乐的课,老师非常的漂亮,教室也有两间大,老师的歌声也是很好听,是一位气质高雅的老师。

有一次我们上音乐课时,老师就叫我们抄下黑板上的东西抄完之后老师就解释给我们听,老师就说那些是四分音符,那些是六分音符和八分音符,之后老师就叫我们吹圣诞铃声,老师会说,先吹慢的、中的再快了,然后老师就会说我们吹的很有会不好,然后再吹一遍,过不久就下课了。

我会喜欢音乐课是因为音乐课可以吹直笛和唱歌,而且还有一大堆的乐器,而在当中我最喜欢的是唱歌,因为唱歌可以训练喉咙,有可以训练自己的胆子,所以我喜欢唱歌,不过钢琴也是我喜欢的一项,因为钢琴的声音非常的优美,所以我也是很喜欢弹钢琴,而直笛我也是很喜欢,因为直笛只要轻轻的吹就会有声音的。然后我也喜欢在我们后面的铃鼓和木鱼,因为铃鼓摇的声音好好听,只要拍几下摇几下就会有声音,而木鱼要听起来声音也是差不多,不过木鱼不能摇。

老师常说我们要常常吹直笛才可以让你音乐很强,所以我最喜欢的一堂这就是音乐课。

我喜欢做堂课作文 第十二篇

钟声响了,这是我最爱上的一堂课——音乐课!这是我盼望已久的音乐课,我的精神不禁一振,伸长颈项,等候音乐老师的到来。

脸带笑容的李老师终于踏着轻快的脚步走进音乐室。她的脚步仿佛也充满了音乐的节奏在跳舞似的。她亲切地扫视了全班同学,银铃常州铁道高等职业技术学校般地说:“同学们,开始上课了!”于是,她步到钢琴前坐下,双手轻轻抬起,又缓缓地落在琴键上。钢琴发出了悦耳的音乐声。我们随常州铁道高等职业技术学校着旋律优美的琴声,手舞足蹈地唱起歌来。一首紧接着一首,同学们忘情地唱着,暂时将繁重的功课抛在脑后,将一切的不快抛到九霄云外去了。

这堂课,老师还教我们带动唱。首先,老师挂起抄写着<<快乐天堂>>这首歌的卷板。接着,老师一遍又一遍地常州铁道高等职业技术学校教我们唱这首歌。李老师的嗓子犹如早上的小鸟般,总是让我们听出耳油。然后,她播放卡带,时而摆手,时而扭腰,有些动作较滑稽,我们边笑边笔划着。笑声、歌声、乐声洋溢着整间音乐室。

快乐的时光总是过得特别快,讨厌的钟声在这时响起,我们只好从音乐的快乐世界走回现实生活里,我真希望时光能停留在这堂课。

我喜欢做堂课作文 第十三篇

听,一阵清脆悦耳的音乐响起,同学们就明白下课了,丢下课本,拿上鞋套,像刚飞出笼的鸟似的,飞奔到电脑室门外,激动地乱嚷起来,甚至有的同学竟在电脑室门外跳来跳去。电脑室里的教师听到我们的吵声,生气地走出来,狠狠地训了我们一顿,那时,我们吓得腿都软了,教师说“你们先下去,到了上课再上来。”说完,教师就进了电脑室,“砰”地一声把门关了。我们这些同学听了教师的话,扫兴地下了楼。

又是一阵悦耳动听的音乐响起,我们随着音乐,带着激动、兴奋、欢乐地心境来到了电脑室外,快速站好队,一排排整整齐齐地进了教室。

我坐到了座位上,细心翼翼地把主机打开,突然发现,电脑上出现了一群字母,把我吓出了一身冷汗,再看看别的同学的电脑也是这样的,我紧张的心境才稍微平静下来,电脑最终打开了,我兴奋极了,真想让教师快点下“命令”。可过了好久,教师才说“你们自我玩会儿吧!”听了教师的话,我高兴得手舞足蹈。在我换墙纸的那一刹那,电脑又出现了刚开机时的现象,这时我的心像揣了一只小兔子,“砰”、“砰”直跳,等换好了,我才松了一口气。

然后,我又玩了小游戏----三维弹球,里面还有音乐、我急忙带上耳机,音乐时而急促,时而缓慢,我边听边玩,赢了好几场,我高兴得蹦了起来,又玩了几场,我就厌

倦了,把它关掉了。

之后,我找了两首歌曲,刚听得正起劲的时候,那无情的下课铃就响了,打破了我高兴的心境,我十分恨它,真期望时光能够倒流,可惜时光不会倒流,我还是理解事实吧!

随着同学们的拥挤,我被挤出了电脑教室,转身朝电脑室望了望,依依不舍地离开了,但脑子里还在想那些小游戏,期待着下次的电脑课能早点到来。恨不得这一生只做一件事----玩电脑。

我喜欢做堂课作文 第十四篇

那天,我特别高兴,因为我要上公开课了。

跟着老师来到了多媒体教室。哇,真美啊,我是第一次看见这么美丽的教室,雪白的显视屏,一张精美的桌子,桌上摆着电脑。可一看后面,我的脸上立刻乌云密布,刚才高兴的劲儿都没了。原来后面还坐着几位听课的老师呢!我心里开始害怕起来。

"丁铃铃!"上课了,唐老师连忙帮我们发了学具。我偷偷地打开学具一看,呀!里面的东西真齐全啊!有小图片、有小卡片、还有小棒。上课的时候,我立刻举手抢答,可惜啊,老师总不叫我。可我,就是个牛脾气,一样事情,做不好,不肯罢休。终于,老师在最后一个题目叫了我。可是刚站起来,就把想好的答案全忘了。

我着急地想:怎么办?怎么办?如果答不出的话,以后老师也许就不会叫我了。不过我的面部还是一副若无其事的样子。最后,我终于在最后一刻想起了答案。

这堂课虽然过去很久了,但我仍然记着它。

我喜欢做堂课作文 第十五篇

我最喜欢的一堂课,有很多,比如:一节数学课呀,一节美术课呀······要说我最喜欢的,那就是今天上午的第一节课——语文课。

上午第一节课,孙老师先让我们发表了一下感受,因为我们早读时在进行书写比赛。我发了言,我说:“我感到特别惋惜,因为我在写完第一行后,写第二行时把第一行的个别字弄花了。”孙老师 说:“这的确应该惋惜,以后要注意了。”然后其他人也发了言。

我们把自己的感受说完了,进入了正题。我们打开语文书《开国大典》这一课,孙老师学着记者,有模有样地说:“现在进行的是阅兵式,下面请我手下的小喽啰们来为大家讲解一下。”我们每个 人都不服气。然后老师叫了几个人把阅兵式的兵种,以及他们是怎样出场的都说了一遍,并搞笑地用了“记者”这样的称呼,让我们全班都笑了起来。后来孙老师说,现在只有他一个记者,我们都是群 众,问我们在现场都看到了什么、听到了什么?其中,贾博文说的最搞笑。他一站起来就激动地说:“谢谢,谢谢给了我这次机会!”他吧我们弄的“丈二和尚——摸不着头脑”,还是孙老师反应的快 ,赶紧把“话筒”递了过去,我们才明白了。

时间在一瞬间就流逝了,很快就就下课了。我爱上语文课。

我喜欢做堂课作文 第十六篇

平常我会接触语文、数学、英语等课程,其中,我最喜欢的是自然课。我最喜欢上自然课,是因为上自然课可以让我了解大自然的奥妙。

上自然课时,老师一开始会先讲解内容,再让同学回答问题。接下来,如果问题都回答完了,就会让我们玩几个小游戏。我上课的态度很认真,连老师都忍不住称赞我是个专心的好学生。其他同学有时会心不在焉,有时反应热烈,但是我猜他们都非常喜欢自然课,因为每次老师问问题时,他们都踊跃举手发言。当我遇到不懂的地方,我一定会疑惑的举手提问。

这堂课让我印象深刻的地方是我们种小白菜时,老师教我们种小白菜要先把石子放进花盆底部,再将土放进花盆,接着把种子放在花盆表面,然后再种子上盖上薄薄的一层土,最后再浇少量的水。之后,我每天都帮小白菜浇水。果然,皇天不负苦心人,最后终于长出漂亮的小白菜。还有一个有趣的小故事,有一次,有一个粗心大意的同学说:“鸟有六只脚。”这时全班哄堂大笑。

我认为上自然课,最大的收获是让自己的知识变得丰富。在这堂课我觉得自己需要改进的是与同学合作的能力,因为玩游戏时,我不应该排挤同学。

我喜欢做堂课作文 第十七篇

“当!当!当!当!”上课啰!老师在教室外叫着,大家听到了以后,便赶紧三步并二步,跑回教室。

回到教室,就看到一张纸,仔细一看,原来是我最爱玩的拼图,上面有我喜爱的可爱的熊猫图案。我等不及了,赶紧拿出彩色笔,画在拼图上。画到一半,老师走过来检查,老师一看到我画的拼图,竖起大拇指说:“七彩分明,非常美丽!”说得我心花怒放,更仔细也更卖力的涂鸦。我在熊猫的手上画了船桨,再让它们坐在五颜六色又豪华的龙舟。同学看到我美丽的拼图,惊讶得合不拢嘴!

画画也可以表现我的喜怒哀乐。当我高兴的时候,我就会拿出笔,画出意想不到的画作;当我伤心的时候,我就画出一棵叶子掉光的大树;当我生气的时候,我会画出可怕的火山。画画对我来说,就是我心情纾发的好方法。

我最喜欢的一堂课──美术课,是我最期待、最兴奋、最快乐的一堂课。

我喜欢做堂课作文 第十八篇

平时我就喜欢哼哼唱唱,所以学校所有课程中,我最喜欢上的课是…音乐课。

音乐课是升上三年级后才新增的科目,刚开始我对音乐课课程内容感到很陌生、好奇,不过,有着大大的眼睛,留着短短头发,体型瘦瘦高高,声音非常温柔的音乐老师—林书敏老师,很快就让我喜欢上这堂课。每当星期三及星期五时,我的心情总是特别兴奋,满怀期待音乐课的到来,因为上音乐课时总能带给我无比的喜悦!

上音乐课时,林老师除了教我们唱歌,还教我们吹直笛,在老师的指导下,我学会很多唱歌的技巧,知道如何可以让歌声更优美,唱出更好听的歌曲,也学会吹许多家喻户晓的曲子,例如:快乐颂、小蜜蜂…等,这一切都要感谢林老师的教导。

音乐,不仅可以陶冶性情,舒缓压力,上完音乐课,我的心情总会变得特别愉快,我真的很喜欢上音乐课。

我喜欢做堂课作文 第十九篇

“丁零丁零丁零……”熟悉的上课铃声又响了起来,大家无精打采地坐在座位上,叹着气。“唉,又是数学课!”我拿出练习本,趁着教师还没有“驾到”趴在位子上打瞌睡。

教师慢悠悠地走来了,有点像醉汉,可是教师是女生。一走进教室,教师便叫我们站起来。“什么什么,难道教师发怒了?”我们窃窃私语着。“来,一二三,跳起来!”教师像个老顽童似的,和我们一齐跳啊,跳着跳着还唱起了歌谣“一二一,妈妈不买米……”,地面被我们踏的“咚咚”响,不明白楼下有没有意见!可是大家的兴趣却一下子起来了,每个人的脸蛋上都开始“流光溢彩”。

过了一会儿,教师叫我们坐下来了,大家却还意犹未尽,回顾着刚才的乐趣。“安静了,此刻开始上课!”教师给我们做期末复习题,大家都做的很好!教师也很高兴。这时,不明白怎样回事,窗外忽然传来“轰隆”的一声巨响,教师的窗户也震动了一下,罗“笑星”大声说:“奥特曼降临了!”大家“哄”地大笑起来。“哈哈哈哈!”我眼泪都笑出来了,肚子也笑痛了,教师见了也跟着我们笑,却有点莫名其妙,她说:“他刚才说的什么啊?”我们不明白哪里来的勇气,齐声说:“奥特曼降临了!”教师也忍不住,哈哈大笑,整个教室笑成了一片,有点像疯人院,呵呵!

“滴滴啦啦!”下课铃声响了,我却舍不得了,这堂课的教师是多么的亲切;气氛是多么的融洽;给人的感觉是多么的欢乐!这是我最喜欢的一堂数学课!

我喜欢做堂课作文 第二十篇

我们的小学生学习的科目不多,没有中学、大学那么深奥。可是我们学到了许多知识:有的使我视野开阔;有的教育了我怎样做人,让我思想深邃;让我了解了许多知识,令我大开了眼界……总之,这些课都给我带来了无限的乐趣。可是要说我最喜欢的是柏教师那节自然课了。

那天,教自然的柏教师刚一走进教室,我们便发现他的手上拿着几样东西:几根试管、一个试管架和一瓶紫色的液体。我们都感到很奇怪,不明白柏教师葫芦里卖的是什么药。柏教师似乎也看穿了我们的心思,他神秘地说道:“今日,我为大家带来了一瓶‘魔幻液体’。”大家都不说话了,专心致志地向讲台看了过去。

只见柏教师把那瓶“魔幻液体”倒入了一个标着“肥皂水”的试管,这时,奇迹发生了:刚才还灰白灰白的肥皂水此刻一下子变成了蓝色!柏教师什么也没说,有把剩下的半瓶“魔幻液体”倒入了标着“小苏打”的试管。这时,更不可思议的是发生了:小苏打一下子变成了红色!看着我们目瞪口呆的样貌,柏教师笑着解释道:“其实刚才的魔幻液体是甘蓝汁,从刚才的实验中我们还能够明白:红甘蓝汁遇酸变红,遇碱变蓝……不知不觉就下课了,但我却还沉寂在柏教师的精彩的讲演和神奇的实验,柏教师的自然课就像一把金钥匙打开了我内心的好奇之门。神奇。神奇。太神奇了!自然科学中原先有这么多奥秘,我要发奋学习了解更多的科学奥秘。

我喜欢做堂课作文 第二十一篇

曾有一堂令我久久难忘的课,那是一堂语文课,课文的题目我还清楚的记得,是《老山羊当医生》。

“叮咚、叮咚”上课铃响了,教室里立刻鸦雀无声,随着高跟鞋踏地的响声,老师走了进来,一堂我喜欢的课就这样开始了。老师和蔼地说:“今天我们继续上第十课《老山羊当医生》。但是我们今天要换一种与以往不一样的方式来学习这篇课文。”听了老师的话,大家都用充满好奇的眼神看着老师。紧接着老师问:“大家知道什么是课本剧吗?”同学们七嘴八舌地议论开了,班长说:“课本剧就是大家把课文分角色演一演。”老师说:“对,就是这样,下面我们就来演一演吧!”

表演开始了,老师是旁白,闫谨演老山羊,李帅演小熊,张燕演小猪,我演小狗。老师绘声绘色地把旁白读完了。接下来“老山羊”上场了,她学着老人的表情和腔调问:“小熊小熊,怎么了?”扮演小熊的李帅捂着嘴假装哭着说:“牙疼!”说着还时不时的“哎呦”两声,演的可逼真了!小熊刚说完,老山羊又学着沙哑的声音说:“小猪小猪怎么啦?”演小猪的张燕慢悠悠地说:“太胖!”好像说一个字就要喘一口气似的,学得像极了。接着扮演小狗的我迫不及待地上场了,我学着小狗伤心的样子,嘟着嘴说:“没人跟我玩。”说完我还用手揉了揉眼睛,假装哭了起来。老山羊看到我伤心的样子和蔼可亲地说:“哦,拿出你的新玩具去找小伙伴。”我使劲地点了点头走下了场……不知不觉一堂课就这样过去了,我们表演的很成功,不仅得到了老师的表扬,还得到了同学们热烈的掌声。

这就是我最喜欢的一堂课。虽然这篇课文并不经典,但是它给我留下了深刻的印象,因为我们不仅通过表演理解了课文,而且还在欢乐中学到了书本中无法体会到的东西。我真希望所有的课都可以这样!

我喜欢做堂课作文 第二十二篇

噹噹噹!上课啰!这一节课是自然课,也就是让我认识及观察大自然的课。

每当自然课的时,我的头脑裡总是会有很多个问题,为了让我头脑裡的所有问题都能够顺利解决,我都会非常专心的上每一节的自然课。虽然每星期上自然课的时间不多,可是对我来说却相当重要,重要的让我觉得这是我的宝物,我一定要好好珍惜这每一分每一秒,因为上自然课可以观察到神奇又美丽的大自然。

在自然课,自己好像一位小小科学家,从一个小小杯子就做出一个惊人的实验,因为我们都有一个聪明的头脑,也因为有这个头脑,我们才能把一些垃圾变成实验的用品,把实验的用品变成神奇的东西

,这就是自然课神奇的地方,也是我爱上自然课的塬因。因为有了自然课才让我有实验的经验和观察大自然的机会,我真的非常喜欢自然课。

我觉得自然课是我的植物百科,只要上完自然课就可以知道植物百科裡的一大半的知识,所以我最喜欢自然课,最大的塬因就是可以藉由自然课学习到树木、昆虫等相关知识,这些都是我最喜欢的东西。

我喜欢做堂课作文 第二十三篇

“哈哈哈……”宁静的校园中传出了一阵欢快的笑声。这是怎么回事?原来,是我们班正在上科学课。

金色的阳光穿过透明的玻璃窗,洒在桌面上,洒在讲台上,洒在地面上,洒在……屋外,小鸟在空中自由地飞翔,屋内,同学们在聚精会神地听段老师讲课。刚一上课,段老师就对我们说:“科学是很重要的,如果爱迪生没有发明灯泡,在一个伸手不见五指的晚上,你念着“1+1=2”的算式出去散步,万一旁边有个坑,你肯定得掉进去。”几句话,逗得全班同学哈哈大笑。

段老师一边对我们说:“今天我们做实验。”一边小心翼翼地从一个大袋子里掏出一个我从来没见过的架子,接着又拿出了一杯水,里面放了许多沙子。段老师问:“谁能把沙子和水分开?”同学们有的面面相觑,有的议论纷纷,还有的咬着笔思考。只见王子轩一蹦一跳地上去了,又向段老师要了一个杯子,然后把那些水在两个杯子里倒来倒去,但是怎么也不能把水和沙子完全分开。于是摇着头耸着肩走了下来。

段老师又问:“还有谁?”同学们摇了摇头。段老师挽起袖子,说了一声:“看我的!”只见他又从手提袋里拿出了一张圆形的'滤纸,然后他把滤纸卷成漏斗型,放在架子上,又把一个烧杯放在了滤纸的正下方,最后段老师拿着那杯水就往滤纸上倒。哇!经过滤纸过滤过的沙水变清了。有人问了一句:“沙子呢?沙子哪去了?”“是啊,沙子呢……”同学们在下面议论纷纷,只听段老师说:“沙子在这儿。”我们一看,沙子都被留在了滤纸上。

我喜欢这堂课,更喜欢段老师的风趣幽默。

我喜欢做堂课作文 第二十四篇

音乐课,是我最喜欢的课之一,这次的音乐课,老师破天荒地让我们玩游戏——击鼓传花。

“花”为红领巾,“鼓”为讲台的书桌,老师当击“鼓”手。第一回合马上就开始了,同学们各个聚精会神,激动万分,“嘭嘭嘭嘭……”我们以最快的手速传递给下一个同学,谁都不想让红领巾落到自己的手上。眼看着老师就要停了,红领巾落在杨文涛手里,只见他猛地一转身,0点5秒后,游戏结束,红领巾躺在杨蕊伊的书桌上,她又委屈又紧张,惊慌失措地走到讲台上,不知道表演什么好,看了看声、色、艺俱全的胡佳怡,胡佳怡便走上讲台和她合唱了一首歌,她才羞涩地回到自己的位置上。

第二回合游戏又开始了,红领巾离我只有七个人距离,在前面同学把红领巾放在我桌上时,我迅速抓起,往后一抛,以为完事儿了,没想到居然抛在了地上,我顿时大惊失色,眉头一紧,连忙弯腰捡起,在2秒之内传给了下一个同学,“鼓”声未停,我松了口气儿,还好我反应快,嘿嘿!同学们接二连三地传递着。随着时间的流逝,“鼓”声听了,是秦岚。她大大方方地给大家表演了一个手势舞,虽然很短又陌生,但还是赢得了大家的一阵掌声。

“叮铃铃,叮铃铃”下课铃声打断了我们的兴致,但气氛还在,游戏还在继续着,欢乐的笑声从窗缝间、门缝中传出,这节课,我真喜欢!

我喜欢做堂课作文 第二十五篇

“当当当当!..... "耶!开始上课!今天第一节有自己喜欢的自然课,因为上自然课真的是一举两得,既可以认识自然,又可以看自然老师演精彩的电影。马上就要上课了!我有一种心花怒放,精神奕奕的感觉!

今天课程的主题是——干冰!上课开始有人说干冰是水凝固的,真的很爆笑!老师提问时,说干冰变成二氧化碳的名词是什么?有人说“融化”,真的让我笑!明明是“升华”。老师又想了想,说:“干冰的温度是多少?”我终于举手大声对老师说:“零下摄氏度!”全班都很害怕。其中一个是我的好朋友,她问我:“你怎么知道的?”我兴高采烈地向她解释:“因为我对自然非常感兴趣,所以经常去图书馆借一些与自然有关的故事书。”这一刻她恍然大悟,她明白了为什么我天生的成就名列前茅!

不仅仅是理科班,老师提问的时候我先回答,但是都是正确答案。不自觉的“当当当当!”下课了!跑啊,追啊,玩得开心!

转眼间,又有课了。这个班还是自然班。因为今天是星期一,有两节自然课。第二节课,有人还在跳《江南Style》,快要“搞砸”了。我真的很幸运,因为我们“家”里的人都很搞笑,所以这个班可以上科学课,看现场搞笑片,真的很幸运。这两节课是我最喜欢的课——自然课。我笑起来很灿烂,知识自然,满脑子都是!这是一个好的收获,也是一堂快乐的课!

我喜欢做堂课作文 第二十六篇

在琳瑯满目的课程中,我最喜欢的课就是体育课。虽然有时要在炎热的太阳下跑八百米,有时还得跳健康操,但是那依旧是我最喜欢的一堂课。

在上体育课的时候,体育老师都会让我们打一场激烈又好玩球赛。虽然有时候只打了一场,就要下课了,但是只要老师肯让我们玩,我们就心满意足了。另外,我也非常喜欢练习打篮球,虽然有时候运气不好,就会一直投不进;但是如果当天,运气不错,有时候还可以投进好多球呢!

记得有一次上体育课的时候,发生一件让我印象最深刻的事,当时的我还不太会打躲避球,所以我对自己不太有自信,但是那时候我接到球了,又不能给别人丢,所以我只好鼓起勇气往外一丢。突然内场响起如雷的掌声,我抬头一看,原来我打到全班躲避球最强的人,那就是蒋一豪。那时候,我觉得不可思议也感到好高兴,而且体育老师还称赞我︰“你好棒﹗”

体育课不但能让人锻炼身体,还可以抒解课业压力。最重要的是偶尔还会有“奇迹出现,真是一堂另人期待的课程呀﹗”

我喜欢做堂课作文 第二十七篇

对于我们小学生来说,上课是司空见惯的事。可对课程的感觉真是众说纷纭:有人说美术课好,有人说音乐课好,而我却钟情于那一堂体育课。

记得,那一天寒风刺骨,但依然抵挡不住我们要上体育课的热情。

上课铃一响,我们就像撒欢的小鹿一样冲了出去。操场上顿时沸腾了,到处都是人声,到处都是人影,胖的,瘦的,高的,矮的,黑的,白的……大家各自占领着自我的“领地”,寸土不让,玩得不亦乐乎。

然而高兴之余也时有不快发生。当时我们在玩一种“抓人”游戏,游戏规则是被抓者站在原地,等队友来救援,反之,就是我们来抓别人。不幸的是,我被派到了跑的一方。当时我被抓住了,心中万分期盼会有人来“救”我。不可思议的是,有一个队友就在我附近,莫名其妙的,他朝我挥了挥手,脸上露出无奈的神情,就是不来救援。直到最终也没有一个人来救我。那时候可真体会到了一句话的.含义:不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友。这句话来形容我当时的处境再恰当可是了。

随着下课铃声响起,同学们的脸上露出意犹未尽的神情,好像在过得说时间太快了,就连一旁的树木也沙沙作响,仿佛是不舍的让我们离去。

体育课伴随了我们几年了。无论是在挥汗如雨的夏日,还是在寒风刺骨的冬季,都无法把我们热情的火苗熄灭。我想说:体育课,爱你没商量!

我喜欢做堂课作文 第二十八篇

翻开五花八门的功课表,星期一到五每天都有新奇有趣的课程;有语文、数学、生活、综合、体育……,在这么多课程中,我最喜欢的'是──体育课。

每星期二就是我最期待的时光,在上课前,老师会先要求大家跑操场两圈;当大家上气不接下气的时候,老师接着做暖身操,还没正式上课,全班都已汗流浃背了。老师安排的课程活泼有趣,颠复传统体育课给人的印象,透过运动挑战自己的体能,成为每个人上体育课的最大目标。

一般的体育课,不外乎是球类或跑步,但是我们的课程有出乎意料的惊喜:高年级课程中才有的拔河和跳高,老师提早让我们尝试。在拔河过程中,我体会到团队合作的重要,更明白拔河讲究默契,不是单靠自己的力气大就可以夺取胜利;在跳高的过程中,我经历多次挑战都失败,最后才终于尝到胜利果实的滋味!这一场场的磨练,增强了我的信心,更让我培养了不怕挫折的勇气。

在这个重视升学的年代里,每天都有恼人的课业和大大小小的考试,很少有机会能活动筋骨,享受流汗的畅快!借着上体育课,不但可以锻炼强健的体魄,也可以增进人与人之间的互动,所以我最爱体育课了。

我喜欢做堂课作文 第二十九篇

大家都上过体育课,有时是开心的,有时是讨厌的,其中我有一节难忘的体育课。

上课铃声响了,大家都排好队等老师的安排,体育老师叫我们慢跑两圈回来,我们慢慢的跑着,跑了一儿,我看见同学们跑步有一位同学跑的很快,跑到了前面,有些同学跑得很慢,就在最后了,我不管就继续跑,跑完了,我们就排好队,叫老师下一个安排。

老师说,女同学全部去打羽毛球,男同学去打篮球,不喜欢打球的同学去打兵乓球,我看见许多同学去打兵乓球,我去打篮球,我拿了一个篮球自己去打,我用力射球,那球总是不进,我看见几个男同学做猴子追球,几个女同学用篮球掉来掉去,我不看了就去打自己的球,打着打着,我不想玩了把球给了别的同学玩,自己去打兵乓球,他们说从新玩,我和他打,自己就给别人赢了,打着打着,第二次到我时,我心想这次不能输给他,结果我赢了,就和下一个打,不用几秒就下一个人了,因为他不会玩,第二次就到第一次和他打的同学,我心里很害怕,自己会输,打了几下就平了。

下课铃响了,我慢慢地回教室去,准备最后一节课,这就是我的一节难忘的体育课,也就我最喜欢的体育课。

我喜欢做堂课作文 第三十篇

平常我们会上语文、数学、社会等,其中我最喜欢的一堂课是社会课。我上社会课时,会感觉到无忧无虑、自由自在,因为有许多同学在这一节课会变得幽默风趣,有些人会在一旁哄堂大笑,而且老师会带动班上的气氛,使同学反应热烈。

上社会课时,一打钟我们会先自动的读经,读经完后,我们就会全神贯注,信信满满的准备上课了。接着,老师会请大家先朗读课文,然后把不会的词语圈出来,我们就开始讨论,并且画出文章结构图。我会一边抄笔记,一边全心投入参与讨论。其他同学也会热烈参与,但是他们七嘴八舌的讨论,会影响班上的秩序。

当我遇到不懂的地方时,我会请教同学或家人,并深入思考这个问题。从这堂课我学到许多社会现象的转变,像是钱币的演变是从贝壳、接着是金属,然后是钞票,最后是信用卡。学到这些知识,让我的心情更愉快。这堂课唯一美中不足是同学们会争先恐后的抢答。

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