写信的格式范文450字(推荐九篇)

山崖发表网范文2022-08-30 09:42:17446

写信的格式范文450字(篇一)

我的家人当中有一个人,很胖,很矮。头圆圆的,眉毛像两个趴在地上的括号。眼睛大大的、水汪汪的,嘴大大的,张开的时候都可以塞下一个鸡蛋了。你知道他是谁吗?他就是我的爸爸。

我的爸爸是一个急性子。开车的时候,我和妈妈才上车把门关好,他就踩油门走了,转弯时他还加速,我的心怦怦直跳,手心出了一层密密的汗珠。有的时候在车里感觉车都快要翻了,可爸爸仍然没有减速的意思。到了地方后,他还是加速,再把方向盘打死,等车头快要朝北的时候,就踩刹车,我和妈妈都晕了,他还望着我们笑,说实话,我真佩服他的车技。

我的爸爸的爱好是玩游戏,他经常玩刺激战场、绝地求生、明日后、火影忍者,有时他在家打了一个小时的游戏,手机没电了,他就打开电脑在上面玩,眼睛紧盯着屏幕,手不停地按着键盘。整个人好像钻进游戏里去了,把其它的事抛到九霄云外,甚至有时候因为玩游戏,连饭都懒得吃。

这就是我的爸爸。

写信的格式范文450字(篇二)

导语:写信结尾问候语,有吉祥之意。对商人(也指生意人、做买卖的人等)的祝愿一类的意思(但一般不是祝贺)。类似的,还有如“敬颂师祺”等。

写信结束问候语的写法:

1、先问候你写信给那个人最近怎么样,也可以问候他的家人。

2、注意要用礼貌用语,不要带一些粗俗的语言。

写信的基本要素:

1.书信格式

2.收信人的辈分和写信的口气

3.写信字体(整洁干净,大方美观)

4.落款位置和日期

5.写信目的和立场

6.写信用纸(email则可适当选择信纸背景以烘托主题)

7.信件封面格式和收信人尊称

书信写作格式:

书信历史悠久,其格式也几经变化。今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。1.称呼也称“起首语”,是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则:

(1)给长辈的信。若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修

写信的格式范文450字(篇三)

在书信最后一行,署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友,可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓。如果是写给组织的信,一定要把姓与名全部写上。而在署名之后,有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等,以示尊敬。上述自称,都要和信首的称谓相互吻合。

日期一项,用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点,尤其是在旅途中写的信,更应如此。

写信的格式范文450字(篇四)

对文档材料书写格式的几点说明及范本

一、文档材料书写格式的几点说明

1.文档采用WORD文档格式

标题:居中,题目用三号黑体字,大标题用四号黑体字,所有标题独立成行,不加标点(除法规、规章名称加书名号外)。

正文:用四号仿宋_GB2312字体,左对齐方式,首行缩进2字符,段前段后间距为0行。

目录:一级目录,汉字后用顿号,字体加粗;二级目录,汉字加括号;三级目录,阿拉伯数字后用圆点;四级目录,阿拉伯数字加括号。

表格:题目用四号宋体字;标题栏用小四号宋体字,居中;数据栏用五号宋体字。数据较多的部门要建立相应的数据库或EXCEL表格。

附件:文件资料如有附件,在正文下一行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”,后标全角冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数码(如“附件1:×××××”);附件名称后不加标点符号。

凡需加盖公章的材料,印章(签名)公正、清晰,日期完整;不需加盖公章的材料应在正文右下方落款处署成文单位全称,在下一行相应处标识成文日期。

2.页面设置

页边距:上、下厘米;左、右厘米。行间距:单倍行距。

3.纸张型号

(1)原始档案材料不要求纸的型号,原件按照原形态存放,但小于B5或纸质脆弱的材料可粘贴在A4复印纸上存放;

…… …… 余下全文

写信的格式范文450字(篇五)

书信格式

开放分类: 格式、书信、注意、要点

例文:(“_”表示空格)

敬爱的XX(或亲爱的,等):

__您好!

__(正文)

此致

__敬礼!

———————————————————————(学校)

———————————————————————(班级)

_______________________(姓名)

_______________________(日期

又及:(注:手写书信,在写完以上内容后又想起有内容要写时用)

__(内容)

1.书信格式

2.收信人的辈分和写信的口气

3.写信字体(整洁干净,大方美观)

4.落款位置和日期

5.写信目的和立场

6.写信用纸(Email则可适当选择信纸背景以烘托主题)

7.信件封面格式和收信人尊称

写信的格式范文450字(篇六)

童年,是美妙的,是欢乐的,是充满色彩的,在这段时光里,我们有可能会有很多疑问,很多发现,即使在买东西时,在玩时。

苹果,人人都知道,好吃又营养,我家也常常买苹果,还常常榨苹果汁喝,我们家的苹果总是一麻袋一麻袋的买。苹果,是对我们很有益的水果,可是你们见过带字的苹果么?让我来为大家介绍一下吧:这种苹果,虽然远看是普通的,但是走进了一看,哇,上面都带着许多字,比如说这个:写着大大的福字,那个呢,写着大大的寿字,这个写着万字,那个写着大大的绵字。小小的苹果一变身,成了送福使者。我去问妈妈这种苹果为什么带字,妈妈给我讲解:“这些苹果是因为农民在种植时将苹果套上了带有字的袋子,所以变成了这样。”我不信,决定亲自观察。终于有一天,机会到啦,我心想,机不可失,连忙跑去五百米外的带字苹果种植场去一探究竟,哇哦,那些工人将一个个苹果幼苗套上带字的红袋子,将苹果苗种植,真的是这样 ,真的是这样,我欢呼着,向家跑去。

有时,一个小小的东西都会令我们研究很长时间,我的带字苹果就是这样,希望大家要多多发现,多多研究哦。

写信的格式范文450字(篇七)

今天,老师抱来了一个圆溜溜的大西瓜。

那个西瓜是翠绿色的,上面有一条条的条纹,条纹是深绿色的。条纹像很多拉长的弹簧。西瓜的瓜藤像一条导火索。

老师把西瓜转了过去,我们都看见一些黄黄的颜色。有的同学说这是烤焦的;我说这是画上去的;有的同学说是被老师揍一拳的;也有的同学说这是老师把西瓜的一边贴上了黄胶布。老师说:“其实,这块黄色的瓜皮是在土里没照到阳光才会这样的”。

老师笑眯眯地说:“大家都口渴了,切了这个西瓜吧!”我们都纷纷说好。老师先把西瓜洗了一遍,也把水果刀洗了一遍。“咔嚓”切开了一个西瓜,那些鲜红的汁水流在桌子上。

老师把西瓜分给爸爸、妈妈和同学们,我也拿了一块。我看见了一些黄黄的瓜籽,没有黑籽,因为这是无籽西瓜。我拿着西瓜放进嘴巴里尝一尝。感觉西瓜的味道是甜津津的,咬下去的时候,那些汁水流进我的喉咙里。我大口大口的吃,不一会我就吃完了。老师说:“吃剩的瓜皮可以做很多东西。如:美容,炒菜……”

老师买回来的西瓜真好吃!

写信的格式范文450字(篇八)

三个小伙伴优秀作文

有一天,小丑鱼玲玲吃过早餐,独自一人在海里闲逛,突然,一只大章鱼张牙舞爪的向她奔来,把玲玲吓得魂飞魄散,正在这危急时刻,一个微微的声音在叫她,玲玲定睛一看,原来是小海葵花花!她连忙钻进花花的怀里,花花举起有毒的触角向大章鱼挥去,把章鱼吓得逃跑了。

玲玲很感激花花,于是,她俩成了好朋友。

有一天,花花对玲玲说:“你背我去看看外面的世界,好吗?”玲玲说:“那我试试能不能把你咬出来吧。”说完,她就使出全身的劲,咬啊咬,终于,把花花咬了出来。

玲玲带着花花跳出水面,外面的世界真精彩啊,有金色的沙滩,漂亮的海螺,大大的'轮船。。。。。。还有很多很多,多得数都数不过来,把玲玲和花花都看花了眼,

她们正看得入迷的时候,突然一个水怪出现了,长长的脖子直冲去宵,大大的眼睛,穿着五彩斑斓的衣服,竟然说起话来。原来他是想和玲玲、花花俩玩呢,那个水怪名叫彩彩。

于是,他们用大海里的废物和挖出来的美丽珊瑚做出各种各样的“水晶玩具,可好玩了呢。

如果你在水里潜水的时候,还会经常碰见他们三个,因为,他们是形影不离的好朋友,天天手拉着手,唱着好听的歌,一起奔向快乐的日子。

写信的格式范文450字(篇九)

“小乐,吃饭了!”母亲轻轻推我卧室的那扇门,悄声地告诉我。

走出卧室,我走进厨房,习惯地端起了母亲早已摆好的饭碗,埋头吃起来。我抬头望着母亲,母亲却没有吃,她只是微笑地看着我,在那儿静静地一动不动,仿佛看着我吃饭,便是一种,满足和安慰。

夕阳的余晖从厨房的小窗里照进来,给母亲细细地涂抹上一层柔和的橘色,黄昏的光辉照着坐在桌前的母亲,她慈祥和善。

看到母亲,我又想起了每天早晨上学之前都习惯喝一杯水。每天清晨,母亲起床就为我在炉上烧一壶水,有时还放上一些糖。我对母亲说:“我和那暖水瓶的水和就行了。母亲不同意,说那暖水瓶的水是隔夜的,喝了不好。

母亲对我的关怀不仅在生活上,还有一次在写信上。那一次,母亲和我一起坐在了书桌旁。把写信的格式都教了我一遍,足足费了一个小时。那次学校正好要写一封信,母亲说:“刚才我已经告诉了你书信的格式和写法,现在你自己写,妈妈相信你一定能写好!”我写完之后,让母亲检查,母亲高兴地点头。

那许许多多的往事,都印在了那柔和的画卷上,留下了母亲对我深深的爱。

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