窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第一篇

小豆豆，一个因为淘气，一年级就被学校开除的孩子。也许她并不知道这意味着什么，但是，让她想不到的是，迎接她的下一个校园将改变她的一生……

当她看到这所学校的大门时，她已经被这所学校的魔力深深的吸引了。以前的那个学校，大门是用水泥做成的，十分气派。可她眼前的这所学校，却是用两棵矮矮的树做成的，树中间挂着一块牌子，也不知道是什么原因，牌子歪了，上面写着三个大字——巴学园。

小豆豆把头探进枝叶的空隙中，这时，她看见了一个梦中才会出现的情景——这所“巴学园”里的教室，全是——电车！

在巴学园上学后，小豆豆有了翻天覆地的变化：从一个上课都不安分的小淘气，变成了一个遵守纪律的好孩子……认识了仁慈的校长先生，经历了许许多多欢乐的时光，结交了一些新朋友，渡过了六年令她难忘的日子……

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第二篇

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句名言一点没错，书能丰富我们的眼界，所以我向大家推荐一本书叫《窗边的小豆豆》。

这本书是日本著名作家黑柳彻子的作品，它源于第二次世界大战结束前的东京，这本书在1981年出生，它由南海出版公司所出版。

书中讲述了一个被学校退学的小豆豆，在小豆豆进入新学校时，对所有事物都感觉陌生，当她在和校长谈话时，谈了整整一个上午，小豆豆把她从出生到现在，所有的事情说了一遍，最后她终于被巴学园录取了，从上第一节课她就感到稀奇，比如：为什么在的电动车上上课，上的课是想上什么就上什么……

在她们吃午饭时，小豆豆的妈妈给她准备的饭是有山的味道和海的味道。如果有一个人没拿够自己的食物，那么在校长检查时，她的妻子就会从饭里面看，看缺哪个就给他舀那个，在吃饭前唱〈好好嚼啊歌〉……，为推荐这本书的理由是这本书内容生动，有趣还伴随着可笑，因为小豆豆就是有趣、善良的人。

我刚刚介绍的这本书，如果那你也喜欢，欢迎你快来读哦!

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第三篇

这本《窗边的小豆豆》我已经读过许多遍了，可是每一次拿起我仍然爱不释手，真是百读不厌呀!

书中的主人公小豆豆是一个活泼可爱，热情善良的小女孩。但她非常淘气调皮，好奇心非常强，也因此做出许多“出格”的事，成了人们眼中的“怪豆豆”，一年级时就被学校退学了，后来她妈妈帮她找到了一所非常适合她的学校——巴学园，在这里她开始了快乐而又不可思议的学习之旅。

巴学园的校长小林先生是一位非常有爱心的卓越教育家.他非常注重孩子们自身个性的培养，为孩子们提供宽松自由的学习空间，使孩子们的个性和才能得到了充分发展。比如，上课时间可以散步，不穿泳衣游泳，按照自己的喜好安排一天的课程等等，这些在其他学校不可能出现的事情，在小林先生的巴学园却司空见惯。正是在小林先生用心地呵护与引导下，好奇多动，喜欢坐在窗边看风景的“怪豆豆”，变得越来越优秀，最后成长为人见人爱的大作家。

其实我也是一个和小豆豆一样好奇多动的小男孩，我也非常淘气调皮。在我的成长之路上，真可谓是“大错不犯，小错不断啊!”比如我曾经弄断了校园里的桂花树，因为想尝尝桂花的味道;大扫除的时候舞动扫把，把教学楼的墙面弄脏了;想帮助别人，却弄伤了别人等等。每当我犯错时，老师总是耐心地教育我，用爱来指引我前进，让我学会了许多道理，并渐渐成长起来。

爱的力量无比强大。小林先生的爱让小豆豆越来越优秀，老师的爱让我茁壮成长。

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第四篇

我很喜欢一本书——《窗边的小豆豆》，书里的主人公小豆豆是一个有趣又奇怪的小女孩。

我所以说她奇怪，是因为有一次，小豆豆在校园里看见一堆报纸，她觉得很有趣，就往报纸上面跳。可她不知道，那是工人用来堵住厕所臭味儿的报纸，当她意识到时已经晚了。小豆豆刚跳到报纸上，就和报纸一起掉进了厕所里。

还有一次，小豆豆在路边散步，她看见一辆手推车里装满了土，觉得很好玩，就往上面跳。可谁知，那并不是土，而是水泥，而且水泥也快要干了。小豆豆意识到那颜色不对，想赶紧停下来，可为时已晚。她拼命地蹬腿，身体却一直往下陷。要不是妈妈及时用棍子把小豆豆顶出来，她可能就出不来了。

小豆豆喜欢动手做事。一次，学校组织去“等等力溪谷”野炊，做饭时，小豆豆拿起刀和菜，熟练地切了起来。她还教高年级的大哥哥们切菜，大家都很佩服她。

小豆豆的学校也很有趣。上课时，老师会把当天学习的所有科目都写在黑板上，同学们可以根据自己的需要选择要上的课。

我很喜欢小豆豆，也对她的生活充满向往。

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第五篇

窗边的小豆豆是日本著名作家黑柳彻子写的，讲述了小豆豆，上小学的一段真实的故事。小豆豆因为淘气退学后来到巴学园在校长和老师的爱护和引导下，小豆豆儿变成了大家喜欢的孩子在这里度过了美好的时光。

巴学园与平常的学校不太一样，全校只有五十个学生，学校吃午饭时间到啦，吃饭时要唱歌要交流。每人有一棵树，如果要爬别人的树要先说，"打扰一下”学校也有运动会和游戏。巴学园真有意思，这里没有歧视，没有嘲笑，有平等与爱心，有宽容与真诚。在这里小豆豆与书交上了朋友学会了关心别人，在这里小豆豆成长为一个心地善良又快乐的学生。因为小豆豆在这所学校里遇到了拥有博大的人文关怀的校长和老师。每天，都过得很快乐！

我也很爱我的学校，还有敬爱的老师和亲爱的同学们，我们的老师总是尽心竭力教育我们，都非常强，每一堂课都讲的很有趣，看来爱具有神奇的力量它能够改变我们的生活，改变我们的命运，我们要认真的爱所有的人，永远在爱的世界里成长！

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第六篇

读了《窗边的小豆豆》这本书后，我深受感动，心里也有自己的想法。

小豆豆，她的童年是多么有趣快乐，多么富有童趣。一个如此天真、可爱的小豆豆仿佛就站在我的面前。让我知道原来童年可以这样的美妙与快乐，让我都想去小豆豆有趣的世界中了。

“巴学园”里有一个特别的校长——小林宗作。他与别的校长不同，对小豆豆很好，给了小豆豆很多的温情和爱。读完这本书后，我想：要不是父母很好的教育小豆豆，小林校长用特别的方法去培养小豆豆，或许，她长大后也成不了著名的女作家。

我想我现在的生活也是很幸福的，爸爸妈妈对我很好，虽然家里就我一个宝宝，但是我在家也不是小皇帝，我会帮妈妈做很多的家务，还会帮奶奶做很多的事情呢。老师们对我们也很好，教会我们很多的道理和做人的礼貌，见到老师问好，帮助别的小朋友，像大哥哥大姐姐们学习好多游戏呢，原来，我也是很开心的呀！

我想我也可以和小豆豆一样，健康快乐的生活，长大了实现自己的梦想！

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第七篇

这学期寒假，我又重新读了一遍《窗边的小豆豆》，这是妈妈几年前就给我买的一本书，当时太小，有些内容不太懂，读了后印象也不是很深，今年，趁着寒假期间我又读了一遍，读完后感觉受益匪浅！

这本书是日本作家黑枊彻子，根据自己小时侯的一段亲身经历写的，记录了她来到新学校后的一段真实的时光，这段时光也奠定了她辉煌一生的基础。文中的主人公叫小豆豆，因为淘气被迫退学后，来到了巴学园——一个很特别的学校，这所学校和其它学校完全不同，每个孩子在里面都能很愉快的生活和学习，小豆豆特别喜欢这所神奇的学校，并在里面度过了一段非常快乐的时光。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。书中小 林宗作老师的教育方式也为现代教育的发展注入了新的活力。

这本书中我印象最深的就是小豆豆，她活泼、可爱、善良、勇敢，想像力非常丰富，同时我也很羡慕小豆豆，因为她有一个为他人着想的校长。我喜欢这个不起眼的小老头，喜欢他与众不同的教育理念。“每个人出世的时候，都有优秀的品质。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”凭着小林先生坚持不懈的精神，他把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园，他让不爱读书的孩子爱读书。我多么希望拥有小林校长这样一位老师啊！多么希望有巴学园这样一个“非同凡响”的学校！

我希望现在的学校和老师都能学习小林先生对小孩子平等的态度和开放的教育方式，如果所有的校长都能像小林先生一样，那么孩子们的优点和天性就会发扬光大，缺点和自卑心理就会不知不觉的被抹去，这样我们的教育会更优异，我们的明天也会更美好！

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第八篇

黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，让我感到大开眼界！

书本主要写了小豆豆因淘气而被退学，来到巴学园。一来到巴学园，小豆豆与校长聊了四个小时，小林校长也十分关照小豆豆，使小豆豆在学校里成为大家都能接受的学生。

这本书的小豆豆本来是一个淘气的孩子，但是来到巴学园后，成为了快乐活泼的好孩子。这所学校里的特色有很多，如：巴学园的教室是一辆电车、午餐要家长准备好“海的味道，山的味道”、巴学园的教学方式是学生选课。最后小豆豆取得了校运会第一名，得到的奖品是蔬菜。小林校长这种方式很少见，让我感到校长对学生是亲切和蔼的，学生在校园里学习也会感到开心、轻松。

《窗边的小豆豆》中的小林校长是一个亲切校长的典型，这样的学校和教学方式也是十分罕见的。生活中，一些学校也会出现这种“问题学生”，如果学校可以学习巴学园的这种教学特色，相信学生能更好成长。

这本书让我明白了：学习不是硬着头皮的学就能完成好的，而是要用不同的方式去教育，去锻炼磨砺孩子才是成功的。

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第九篇

小时候，我不喜欢读书，觉得浪费时间，有那时间还不如玩会儿电脑，看会儿电视呢。

一天，妈妈给我买了一本书，我连看都没有看就扔在了桌子上。一次放学回家，停电了，特别没有意思，我想起那本妈妈给我买的书，我看了一下题目《窗边的小豆豆》。小豆豆是谁啊，毛豆、绿豆、黄豆，还是蚕豆？为什么会在窗边呢？想到这里，我忍不住看了三章，它把我深深地吸引了，太有趣了。

原来小豆豆是一个因为淘气一年级就被退学的淘气女孩，她后来被《纽约时报》等称为日本最伟大的女性。这本书记录了她来到巴学园的一段真实经历。她有什么生活经历？发生了哪些高兴和伤心的事？又出现了这么多问题。我的手好像有强力胶，看得痴迷，放都放不下。

这本书好厚啊，三百页，但我只用了一个星期就读完了，我还想再读第二遍，第三遍，我甚至一天见不到它手就痒痒。当然我还读了好多书，《安徒生童话》，《世界上最独特的生命》，还有小时候喜欢看的《多啦A梦》现在的我不管是文学地理、历史、小说、童话类的书都爱看。

我从书中得到了宝贝，那就是知识和无穷的智慧！

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第十篇

刚上小学时，老师就经常给我们讲《窗边的小豆豆》的故事，常常使我们捧腹大笑。如今，我终于买到了这本我期待已久的书《窗边的小豆豆》。我一口气看完了它，因为这本书很精彩。

这本书讲了一年级的小豆豆因淘气被退学，来到了巴学园，这所不一样的学校。孩子们在这里感觉不到学习的压力，孩子们都很快乐，这都是因为一个人，那就是他们的校长—小林宗作。因为他，孩子们在不知不觉间学会了很多道理和好的习惯。他总是跟孩子们说：我怎么没有想到呀！呢真聪明！你真棒！等等鼓励孩子们的话语。

我认为小林宗作是一个热爱教育，把孩子们当做自己的孩子的人。他非常了解孩子们的心，也知道孩子们的心，也知道此时他们最需要什么，他真的是一个很伟大的人，在他的帮助下，让孩子们快乐的成长，并成为对社会有用的人。最让我敬佩的是当巴学园被炸毁时，他对儿子巴说：下次我们再举办一个什么样的学校呢？小林先生如此热爱教育和孩子们的心谁能不敬佩呢？

我从这本书中我学会了克服困难，以前做题时太难的题我就会退缩，可是小豆豆不会，她越战越勇，遇到困难毫不畏惧，而是想办法努力克服困难，这一点难道不值得我们学习吗？

我多么希望巴学园还在，小林先生也还活着呀！可是这是不可能的。但是新的巴学园将会出现，小林宗作这样的人也会出现，因为有我们新一代的少年！

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第十一篇

《窗边的小豆豆》这本书我不知读多少遍但每次拿起来读还是让我爱不释手，在我的带领下，我妈妈也对它喜欢得不得了。

我十分羡慕小豆豆的巴学园，也十分向往有这么一个学校，每天都可以吃着“山的味道，海的味道”可以有漂亮得让人目瞪口呆的绝妙午餐。可以让学习努力的小学生们，随心所欲地在学校里散步，巴学园还让小豆豆和她的小伙伴们去露营，去冒险，去试胆量，让我们小朋友们的童真得到了极大的释放。我觉得在这样的学校里上学不仅快乐无比，还会让我们学到很多课本里没有的东西。

除了喜欢书中的小豆豆外，我还特别喜欢小林校长，长大后我希望自己能成为像小林先生一样的校长，我觉得在小林校长的教育下，我们小朋友都会被培养成一个个富有个性的人，就好像一棵树一样，都会按自己喜欢的方式去成长，把我们身上的“优良品质”都发挥出来，跟着自然界的节奏欢快地成长。

读了这本书妈妈也受到了很多启发，她决心要努力地成为一个好妈妈，让我自由快乐地成长，不能以“这样不能做，那样不能做”来约束我，让我的童年可以和小豆豆一样开心。

就好像小林校长讲得那样：“因为大家是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”让大家如小林校长一样关爱每一个小朋友。让每一个小朋友都如小豆豆一样有这么一个自由快乐的童年。

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第十二篇

寒假里，我读了一篇文章叫《窗边的小豆豆》，读完以后，我被里面的故事情节深深的打动了。这本书的主人公叫小豆豆，她是一个在一年级就被退学的小女孩。

豆豆的妈妈决定带小豆豆去巴学园学习，到了校长室，校长问了一些小豆豆以前的事情，小豆豆就对校长说了很多自己的故事，足足说了有四个多小时。“没有了吗?”校长问，小豆豆非常惊讶，从来没有人听她说过这么长时间的话。

校长说：“从今天开始，你就是巴学园的一名学生了。”校长带小豆豆来到了教室里，向同学们介绍了小豆豆，安排小豆豆和美代坐一起，美代是校长的女儿，她和小豆豆很快就成了好朋友。巴学园的课程不是老师上的，而是同学们自己上的。校长把语文、数学、英语等学科的内容写在黑板上，同学们自己去完成。在美代的帮助下，小豆豆成为了班上学习好的同学，现在的小豆豆已经不是原来的那个被退学的小豆豆了，如果被原来的老师看见，小豆豆就像换了个人似的。

通过读了这本书，我明白了每个人都会有缺点，但是有缺点不要紧，首先我觉得大人们一定不能对这样的人失去信心，要鼓励他，作为本人更要努力，要适应环境，并最终做一个有用的人。

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第十三篇

快乐的上课，自由的学习，无话不谈话题，师生们携手漫步校园，闻着野花香，踏着青草地……这真像是个不可思意的幻想童话世界，可它却是《窗边的小豆豆》，黑柳彻子的真实五彩童年。

书中小林先生，善于倾听每个孩子的心里世界。如小豆豆刚入“巴学园”时，小豆豆一讲就讲了4个小时，这么久的时间，小林先生一点儿都没有做别的事，想别的事，而是认认真真，仔细地倾听小豆豆讲的每一个字。其实倾听是人际交流之间非常重要的一点，倾听是通过语言与非语言行为向对方传达一个信息，它是建立人际关系，交流情感上最基本的手段。让小豆豆说出自己心里的事情，互相间更好的交流、沟通。小豆豆和小林先生之间面对面的交流沟通，促进小林先生正向了解小豆豆的感想和需求，增强师生彼此间默契感，带动学校的生活和日常交流。倾听，催生智慧，因为小林先生的倾听，给了“巴学园”全体学生充分表达的机会和分享成功的快乐，从而使他们受到振奋，能自信地面对人生。所谓善解人意，我想就是指用心倾听，善于倾听了吧。

当我们遇到任何一件事情，都应该认真仔细倾听别人的意见，做到尊重别人的意见，用心去听，去感受他们的内心世界，抓住重点，通过面对的交流，促进相互间正向了解，增强彼此间的默契感。当我们对一件事发生分歧时，也要通过倾听和沟通来解决，让对方知道并理解对方的意思，相互体谅，化解相互间分歧，达成统一思想和意见。

从《窗边的小豆豆》一文中，我知道了倾听和沟通是处理人际关系之间的桥梁，教会我处理人际关系的好方法，好技巧，我将一生受用不尽。

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第十四篇

暑假里我选了一本窗边的小豆豆开始阅读。窗边的小豆豆是日本著名电视节目主持人黑柳彻子的童年自传。书的故事情节吸引了我，所以我一口气就把它读完了。这本书里的内容十分丰富，有时令我捧腹大笑，有时又令我感动得热泪盈眶。

这本书讲的是，有一个叫小豆豆的女孩，是个很好奇的孩子，由于太过淘气一年级就被学校开除了，妈妈便带着小豆豆，寻找合适的学校，最后来到一个叫做巴学园的学校。在巴学园上学时她又经历了许多有趣的事情，小林老师也从不嫌弃她是一个淘气的孩子，还总鼓励她说：“你真是个好孩子！”正是因为小林老师对小豆豆的鼓励，使小豆豆一步又一步的走向成功的终点。

在窗边的小豆豆中我最喜欢小林先生，他教孩子的特殊方法，让我十分感兴趣。他让孩子们在快乐中成长，玩耍中学习。我想：“这世界上一定没有比小林先生更了解孩子了。”他说的话和做的事让我思考；让我有耐心；让我坚强；让我为巴学园有这一样一个好校长而高兴。我们现在做的很多事，大人都会说这样不对那样不对，搞得我们很不开心，生怕一做事就被大人批评。我真羡慕小豆豆，她犯错误不用挨批评而是在不知不觉中给她改过的机会。如果大人多花点时间和我们沟通，了解我们的内心世界，让我们有一个成长的过程，这样我们长大以后就会像小豆豆一样对童年有一个美好的回忆。如果我长大后当了校长。我一定会像小林先生一样：让孩子们在快乐中学会所有的知识；在玩耍中明白一个又一个的道理。

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第十五篇

自从巴学园被炸毁后。小豆豆每天都像失了魂一样，没精打采的。尽管小豆豆是一个天真烂漫的小女孩，但毕竟失去了自己最喜欢的学校，还失去了像家人一样珍贵的同学、老师，以及校长先生。

以前的校园生活是多么美好啊！小豆豆不但开始怀念以前的巴学园，很期待以后的巴学园。那现在的校长先生又在干什么呢？原来校长先生也很想重建巴学园，重建的地方也离小豆豆的家不远，就在附近的小镇上。不久后巴学园就能重新建好了。校长先生也为了巴学园四处奔波，好几天都没有休息了，但一想起孩子们阳光般的笑容，疲劳一下子减去了许多。

没有几天，巴学园就建好了。小豆豆得知了这个消息，又蹦又跳的，开心极了。可是，不好的消息传到了小豆豆的耳边，原来是校长先生病了，小豆豆和妈妈连忙赶到医院。医生告诉我们病人只是身子有些虚弱，休息几天就行了。小豆豆一见到校长先生就问：“我可以来巴学园吗？”校长笑着回答：“当然可以，巴学园欢迎你。”

就这样，小豆豆新的校园生活就这样开始了，小豆豆依然是以前那个活泼开朗的小女孩。

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第十六篇

提起《窗边的小豆豆》这本书，我总会感叹到：“为什么我上的不是巴学园？”如果将来有可能的话，我也想做一个像小林宗作一样的老师，给了学生们那么多的肯定与赞赏。

《窗边的小豆豆》里面说小豆豆把她的心爱之物因为不小心掉进了学校的厕所里。然后跑到校工叔叔放工具的库房里，扛了洒水用的长把舀子出来。她越挖越起劲，挖出来的东西堆得越来越高，像一座小山。校长先生走过来，只说了一句话：“弄完以后，要把这些全都放回去啊！”小林老师多么了解小豆豆，知道小豆豆掉了心爱之物很着急，没有责罚，没有大话的道理，有的只是对小豆豆的肯定，像是孩子之间的对话，充满了童心。

记得有一次，我把踢的毽子飞到了一楼的屋顶上，我准备向屋顶上爬，妈妈拿来了晾衣杆，拱了一下，毽子不仅没有下来，反而更远了。我还要上去，妈妈大声说：“跌下来怎么办，会摔伤的。”后来，妈妈叫了二楼的人给我拿了下来。我觉得妈妈做得对也做得不对。她怕我摔下来出事，是因为爱我，但有时候不让我自己解决问题，我什么时候才能长大。如果妈妈当时说：“比起爬屋顶有没有其他更好的方法？”也许我也不会生妈妈气，会动脑筋想其他办法怎么拿到毽子。

小豆豆是多辛福哇!要是我也能像她一样爬在校长先生的身上说悄悄话，我一定会和他说很多很多的悄悄话！

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第十七篇

今天，我终于读完了姐姐的日本著名小说《窗边的小豆豆》，这本书写得非常的好。小豆豆在以前的学校总是捣乱，一会儿叫路人过来，一会儿叫燕子飞，总是搞得大家不得安宁。但是，小豆豆来到巴学院后，她就变了一个人，上课认真听讲。可她但顽皮好事不改，有一次，小豆豆准备回家时，看到一张报纸，她后退几步，飞奔到报纸前面，用力踩下去，“扑通”，小豆豆一下子掉了下去，原来这儿是掏粪口，掏粪人员有事出去了，为了不让臭味散发出去，掏粪人员用报纸盖上了，妈妈见了，又好气又好笑。小豆豆说：“我以后绝对不会踩报纸了。”那么说，除了报纸，她还会踩其它东西了？。小豆豆在巴学院勤奋好学，这都归功于小林校长可以班出这么好的学校。巴学院一共有五十多人，一个年级才八九个人。另外，巴学院还组织一些课外活动，比如：泡温泉，游泳，散步······在巴学院里，小豆豆成为了一名真正的小学生。可是，巴学院被美国轰炸了，小林校长决定再建立一所学校。

我希望世界上有巴学院，因为小林校长理解孩子，他教育方式好，他还有一颗博爱，宽容，仁慈的心。

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第十八篇

今天，我终于读完了一本非常有意义且对我们也非常有好处的书。我会推荐给我身边的人读，他们也一定会受益终生的。

全书完全正确可以用两句话来形容：“再也没有比她更了解孩子的了，你是在爱孩子，还是在伤害孩子。”

“巴学园”一个孩子梦寐以求地方，温文尔雅的校长，奇怪的电车教室，别的学校里没有的都在这里出现，这里无奇不有。吃饭都是奇奇怪怪的，要有“海的味道”“山的味道”。温文尔雅的校长居然听小豆豆唠唠叨叨说了四个小时，在这四个小时中，校长一个小动作都没做，就坐在那儿聆听着，等她说完了校长还平和地问：“没有了吗”？似乎他还是很想听似的，小豆豆埋头苦思，好像要勾起自己的一点回忆似的。直到她想不出来了，才郑重地对校长说：“真的没有了”。小豆豆很感激校长，因为从来没有人会听她把话说完，包括父母。

这是一个小女孩亲身经历的事情！

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第十九篇

我要说的“海的味道，山的味道”是《窗边的小豆豆》一书里巴学园的小林校长要求学生们带的盒饭的菜肴。

巴学园那怪怪的校长，要求每个家长为孩子准备有海的味道和山的味道的午餐，在新奇和喜爱中让孩子们学习什么是山的味道，比如蔬菜、肉类什么的；什么是海的味道，如鱼、红烧海味什么的。大家还知道了鱼松源自海里的，那是把鱼刺从鱼肉里挑出来后，再把鱼肉切得细细的，然后炒一炒，可口的鱼松制成了。这是睿智的小林校长独特的教学方法，当然我也知道了鱼松的秘密。

小林校长极其注重对学生自身个性的培养，并且给他们提供很多自由的空间。所以他能在吃饭时给孩子们营造轻松欢快的氛围，更重要的是每个孩子在吃饭的那会儿也能还增长了见识。这让我想到了我们的老师，想到了我们的学校，平时我们只能关在围墙里面安安静静地学习课本的知识。从小学一年级到现在，能出去与大自然亲密接触的机会微乎其微。

平时上课的时候，更多的是让我们凭空想象，没有相应的实践。想起以前我们的科学课，这学科应该是培养我们实验操作能力和科学应用能力的，可是由于没有相应的条件，为了应付考试，我们只能死记硬背。等到考试过后，头脑里什么也没有了。

我非常敬佩小林校长，还有那“海的味道，山的味道”的有创意的教学理念。此时我突发奇想，长大了，我能创办一所属于自己的学校，让我的学生的天赋得到全部发挥。而我也像小林校长一样全心全意为学生服务。

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第二十篇

《窗边的小豆豆》这本书我非常喜欢，因为故事里的主人公“小豆豆”给我留下了很深的印象。

我觉得她对任何东西都充满了好奇，因为她曾把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次！小豆豆也很爱说话，她第一次见小林校长时，和他说话说了足足四小时！你看她历不厉害？

小林宗作校长非常慈祥，对他的学生也很亲切，让他们上自己喜欢的课，下午，还带孩子们去散步，通过一些有趣的活动来教育这些孩子，为了这所学校，他可花了不少心思。

洛基虽然是一条浅茶色的牧羊犬，但它和小豆豆的感情很深。书中有一篇文章是《洛基不见了》，这篇文章依然留在我的脑海中。小豆豆从伯父家回到东京自己的家，可不见洛基的踪影，小豆豆很担心，就跑去问妈妈，妈妈告诉他洛基不见了，小豆豆忍着泪跑回自己的房间，她发现了一缕洛基的毛，她放声哭了起来。小豆豆失去了一个最亲密的朋友。读完了这篇文章，我很感动，眼泪在眼框里打转，就像我失去了一个最亲密的伙伴一样，心里很难过。

读完这本书，我多吗希望自己也是巴学院这个充满欢乐的乐园里的学生啊！

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第二十一篇

小豆豆在一年级时因干扰了其他学生学习，所以被退学了，小豆豆妈妈满怀着不安的心情，带着小豆豆到巴学园校长小林宗作那进行入学面试，与校长谈了四个小时的话，成了那儿的学生。

巴学园是一个与众不同的学校，他的大门用两株矮树组成的，教室是使用废弃电车车厢制成的，还有上课的方式和教育方法。

在上第一节课时，女老师就把当天要上的所有课，还有每节课的知识点满满地写在黑板上，让学生们从自己喜欢的那门课开始学习，喜欢数学的学数学，喜欢作文的就拿起了笔。

巴学园的午餐时间与别的地方不同，学生们带“海的味道，山的味道”的午餐，校长以这种独特的方法教学生们不挑食。还以不穿泳衣游泳的方式告诉学生们，不管怎么样，身体都是美丽的。

渐渐的，小豆豆在小林校长的爱护和指导下，从人们眼中思维奇怪的小豆豆变成了受大家欢迎的孩子，改变了他的一生，小豆豆还在学校里认识了好多朋友，惠子、泰明、朔子。他们在一起玩得十分开心，无忧无虑。

但好景不长，因为战争巴学园被炸毁了。所有的一切都被熊熊大火包围着，小林宗作校长，老师们，孩子们被迫分开，在快要分开时，小豆豆的嘴里不停念叨着，“我们还可以再见面的，还可以的！”

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第二十二篇

《窗边的小豆豆》读后感这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。

小豆豆的妈妈给小豆豆找了一个新学校，因为小豆豆在以前学校已经退过一次学了，她的妈妈因为这样感到很不安，当时班主任把小豆豆的妈妈请到了学校，跟小豆豆的妈妈诉说了一切小豆豆在学校里的事，所以，就是因为这样，小豆豆才被退学。小豆豆转到了新的学校“巴学园”，首先，她和她妈妈应该先见见校长，见到校长了，小豆豆和校长讲了一大堆她在以前学校的真实故事，还说自家有一条狗，叫“洛基”，它会“握手”，“对不起”······小豆豆来到了电车教室，她现在已经是正式的学生，她走进去，看到了很多同学，于是就和她们做了很要好的朋友。到了中午吃午饭的时间，校长要同学们带好了“海的味道”和“山的味道”，老实说，小豆豆的妈妈也很佩服校长，校长让孩子们带好“海的味道”和“山的味道”目的就是让孩子们不会为了谁的午饭盒比自己好而向别的同学索要。

如果有的孩子只有一种味道，那跟在校长旁边的校长夫人就从煎出一种“海的味道”或“山的味道”放入孩子的午饭盒中，就这样，小豆豆她们一直过着快乐的校园生活。可是，一场无情的大火突如其来的把美丽的巴学园烧成了一片灾难。这时的小豆豆和她的伙伴们正在电车上睡觉，后来校长和同学们一起逃出了巴学园。

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第二十三篇

我们每一个人都应学会开朗、乐观，把握命运的钥匙，都应学会坚持不懈。坚信自己一定能行，并为此而不断挑战。

《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆上学时期的一段真实故事。小豆豆因淘气被学校退学后来到了巴学员，通过大家的帮助和他自身的努力，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，而这一切为他后来的一生奠定了重要基础。

这个故事不禁让我想起了一件事。开学时妈妈给我买了很多书让我天天坚持看一会儿，刚开始我很自觉地看，还没坚持到一个月我就坚持不下来了，读了这个故事后我感到很惭愧，我明白了任何事情想要成功都得靠勤奋。从那以后，我开始博览群书努力充实自己。有句古话说得好“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。

我有个好朋友叫王智业，从我认识他那天起给我的感觉就很内向，很腼腆。自从我给他推荐这本书后，他开始慢慢走出自卑的阴影，微笑乐观地面对生活。

这篇文章中的小林校长是我最喜欢的人物，他和蔼可亲，对每一个孩子都充满了爱。即使是学生们犯了错误也能平和面对，我多么想能拥有这样的好校长呀！

《窗边的小豆豆》让我深深地明白：只有乐观、自信地面对生活、迎接挑战我们才能一步步地向成功迈进，做任何事情我们都应该坚持不懈，否则将一事无成。

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第二十四篇

小时候就曾经看过《窗边的小豆豆》，那个让小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力；让每个孩子都能健康快乐成长，有着独特教育模式的巴学园一度让我神往之极。

就是这样一个没有“洗足池水虽然浅，却能打动伟人心”这样的校歌，只有几十名学生，几个电车教室的巴学园，其崇尚自然教育、还孩子自由天性的的教育理念却打动了无数人的心，留给我们无尽的思考。其中给我印象最深的是巴学园的上课方式。在第一节课开始的时候，老师把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上，告诉孩子们，他们可以选自己喜欢的那道题开始做。“小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。所以，喜欢的小学生在后面的位子上，喜欢物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得‘咕嘟咕嘟’冒泡，或者做着什么爆发实验。”在已经习惯了背着小手、中规中矩的中国小学生看来，这一切似乎是“天方夜谭”，但这是真实的。在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法却很管用：随着小学生们年级的升高，老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。由此，老师能够清楚了解每个学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。还有巴学园的音乐课，“能使人体的固有组织更为精巧，同时又能培养心灵节奏”的旋律教育法，它让孩子们用心灵去听，去感知音乐，而不只是死板板的教育，唤起孩子们的感知能力。巴学园还在暑假期间组织像温泉旅行这样的各种集体活动，孩子们在活动中通过相处，彼此熟悉，高度的凝聚力使孩子们之间心理相容，朝气蓬勃。

良好的心理氛围有利于学生的学习个性及各项能力的发展。从黑柳彻子的后记中我们发现巴学园的小学生们最后都有着一个不错的归宿，这些都是巴学园成功的有力佐证。

窗边小豆豆四年级作文六百字左右 第二十五篇

《窗边的小豆豆》这是日本闻名作家黑柳彻子（小豆豆）上小学时的一段真实的故事。

小豆豆因为调皮被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢。校长第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”从自己喜欢的课程开始学起。“运动会能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。小豆豆在“巴学园”里自由安闲、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有人觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等，远远超过了对知识的要求。黑柳彻子丝毫不采用理性话的语言，因为这样会失去童趣。在字里行间流出孩子的思想和那种单纯的语言。

读了这本书后，我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。