学校工作报告范文(篇一)

尊敬的领导：

您好！首先想向您和各位领导及同事说声抱歉，只在学校两个月便提出了辞职，确实有些欠妥。再次我想说声感谢，在这短短的两月中，我成长了许多，无论是专业技能还是为人处事方面都让我受益颇深，感谢学校领导和同事长期对我的栽培、关心、支持和帮助。

天下无不散之筵席，经过深思熟虑，我决定辞去在学校所担任的职位。目前，我觉得我不太适合这份工作，有时候会缺乏热情和耐心，这样我觉得对自己和学校都是一种不负责任的表现；再则我还很年轻，我不想就这么踏实、稳定的过下去，外面的世界很精彩，我也很渴望出去闯荡一番……所以我决心离开，我知道这个过程会给您带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉，相信学校可以找到比我更合适的员工来接替我的工作。

再次对我的离职给学校带来的不便表示抱歉，我会努力做好辞职前的各项工作，同时我也希望学校能够体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准。

最后，真心地祝您和学校全体同事身体健康、工作顺利！也祝学校基业常青，欣欣向荣！

离职时间：20xx年8月31日

辞职人：

日期：

学校工作报告范文(篇二)

一、总则

（一）编制目的

为建立健全学校食品安全事故应急处置工作机制，规范学校食品安全事故的应急处置工作，有效预防和及时处置食品安全事故，保障师生身体健康与生命安全，维护正常教育教学秩序，特编制本应急处置预案。

（二）编制依据

依据《xxx突发事件应对法》、《xxx食品安全法》、《学校卫生工作条例》及教育部《关于学校食堂及学生集体用餐卫生管理规定》等。

（三）工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣传普及食品安全防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园食品卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施。

2、依法管理、统一

严格执行国家有关法律法规，对食物中毒事件的预防、、控制和救治工作实行依法管理；学校成立食品安全工作小组，负责组织、指挥、协调与落实学校内的食品卫生安全的防治工作。

3、快速反应、高效运转

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

（四）适用范围

xx市xx职业学校发生食品安全事故时依据本预案执行。

（五）响应级别

食品安全事故，指食物中毒、食源性疾病、食品污染等源于食品、对人体健康有危害或者可能有危害的事故。食品安全事故共分四级，即特别重大食品安全事故（Ⅰ级）、重大食品安全事故（Ⅱ级）、较大食品安全事故（Ⅲ级）、一般食品安全事故（Ⅳ级）

二、应急组织指挥体系及职责

（一）组织机构

xx市xx职业学校成立学校食品安全事故应急处置小组，组长：xx，副组长：xx，组员：xx。处置小组下设现场处置组、救治协调组、后勤保障组和新闻信息组等4个工作组。

xx市xx职业学校食品安全事故应急处置小组的主要职能是：负责统一决策，组织、指挥本校食品安全事故应急响应行动，确保应急处置任务完成。

1、根据当地政府和上级教育行政主管部门的要求制定本校的食品安全应急预案。

2、建立健全的食品安全防治责任制，检查、督促学校各项食品安全防治措施的落实情况。

3、广泛深入地开展食品安全的.宣传教育活动，普及食品安全防治知识，提高师生员工的防护能力。

4、及时向上城区食品药品监督管理局和xx市教育局汇报学校的食品卫生安全事件的发生情况，及时封存一切可疑食品及原料，封存可能被污染食品用具；保护好现场及食品留样、进货单，防止人为地破坏现场。学校全力配合事故调查部门开展事故调查，按要求如实提供有关和样品；切实落实相关部门提出的预防控制措施。

5、积极配合xxx门做好病人的救治工作，及时开展与学生及家长的沟通工作，稳定学生情绪，避免由于信息失真导致慌乱。

（二）工作组组成及职责

1、现场处置组，组长：xx，组员：xx。负责学校食品安全事故应急处置工作的统一组织，协调工作。配合食品安全事故调查部门进行事件原因调查，做好与调查部门的沟通与协调，落实相关部门提出的控制措施；负责有关食品安全事故应急处置情况的信息报送工作。

2、救治协调组，组长：xx，组员：xx，相关年级组长及班主任。负责学校食品安全事故应急处置工作的救治协调工作，负责与xxx门联络，配合医疗机构及时做好病人的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，做好学生、家长的安抚和思想工作，确保校园稳定和各项工作正常开展。

3、后勤保障组，组长：xx，组员：xx。负责学校食品安全事故应急处置工作的后勤保障工作，做好家长的接待工作。

4、新闻信息组，组长：xx，组员：xx。负责学校食品安全事故应急处置工作的信息报送和沟通工作，负责与市教育局等的联系，做好舆情监测与媒体沟通；落实信息报送工作。

三、监测、预警、报告

（一）监测

（二）预警

学校食品安全工作领导小组各成员应当按照各自职责，加强对学校卫生、食堂餐饮、小卖部食品、饮用水、周边环境等环节的日常监管，建立食品安全信息资料档案。对学校发生可能导致重大、较大、一般食品事故的预警信息进行及时分析上报，做好应急准备工作

（三）报告

学校建立健全食品安全事故报告机制，按照食品安全事故报告的有关规定，主动监测，及时报告。发生食品安全事故或疑似食品安全事故应在第一时间向上城区食品药品监督管理局报告，同时将发生事故情况报市教育局职能处室，并立即协调xxx门开展医疗救治。若有证据或理由怀疑有人投毒，应当立即报警。

1、报告范围

学校发生的食品安全事故和对师生健康造成或可能造成损害的食品安全隐患均属报告范围。

2、报告时限

食品安全事故（隐患）发生（发现）后，现场有关人员立即报告校长，校长接到报告后，第一时间向xx市教育局和上城区食品药品监督管理局等报告，同时根据事故处理的进程或上级要求随时作出阶段报告。事故处理结束后，学校在2个工作日内作出书面总结报告。

3、报告程序

初次报告：尽可能详细报告学校食品安全事故发生的时间、地点、危害程度、受伤人数、主要临床症状及报告联系人和联系方式；事故发生原因的初步判断；事故发生后采取的措施及事故控制情况等。

阶段报告：既要报告新发生的情况，也要对初次报告的情况进行修正和补充。包括事故的发展与变化、处置过程、事故原因等。阶段报告应根据事故处理的进程或上级要求随时上报。

总结报告：在事故处理结束后2个工作日内作出。总结报告包括对事故的发生、引发事故原因分析、事故鉴定结论、提出处理事故意见和今后对类似事故的防范和处置建议。

四、保障措施

（一）信息保障

学校建立食品安全事故专项信息报告制度，负责处理和传递等工作，特别重大、重大食品安全事故的相关信息，严格按照信息归口、统一对外发布的原则，向社会及媒体发布。

（二）医疗保障

学校按照《学校卫生工作条例》规定配备专职校医，建立校医务室，发现异常情况立即采取应急措施，在第一时间做好现场的救护和稳定工作，同时上报当地医疗机构和教育主管部门。对学校食品安全事故造成人员伤害的，教育主管部门立即赶赴现场协助xxx门迅速开展医疗救治工作。

（三）资金保障

学校从公用经费中安排一定比例经费做好学校食品安全事故的基础性工作，确保学校食品安全事故应急工作的顺利开展。学校遇重大食品安全事故则由上级教育主管部门向本级政府专题汇报，申请专项经费。

（四）演习演练

学校根据自身特点，定期和不定期开展学校食品安全事故的应急处置演练演习，不断提高全校师生食品安全事故防范意识。

（五）宣教培训

学校要对全体师生加强食品安全只是的宣传教育，不断提高广大师生的安全意识和责任意识，最大限度减少学校食品安全事故造成的危害，保障广大师生身体健康和生命安全。

（六）奖惩

全校教职工要严格执行有关法律法规，认真履行职责，实行责任制和责任追究制。对食品安全工作作出突出贡献的单位和个人，给与表彰和奖励；对履职不力，造成食品安全事故处置工作失误的，要追究有关当事人的责任。

五、后期评估

食品安全事故应急处置工作结束后，学校要组织有关人员对工作情况进行评估，评估内容主要包括事件概况、现场调查处理概况、病人救治情况、所采取的效果评价、应急处置过程中存在的问题和取得的经验和改进建议。评估报告上报教育主管部门以及食品安全监管部门。

六、预案制定

本预案由xx市xx职业学校制定并公布实施，将定期根据食品安全形势变化和实施中发现的问题及时进行更新、修订和补充，学校在防控应急工作中的具体技术问题按照国家及省市相关食品安全监管部门、事故调查部门的最新要求执行。

七、附则

本预案由xx市xx职业学校负责解释。

学校工作报告范文(篇三)

一、工作原则

1、生命至上、主动抢险

突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

2、迅速报告、及时处理

突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

3、依法管理、强化领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

4、预防为主、保护财产

宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

二、组织领导

1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组

总指挥：校长、书记（法人）

副总指挥：副校长（分管安全领导）

成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安

由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。

抢险行动组组长：xxx

成员：xxx

疏散引导组：各班班主任

通讯联络组：办公室

人员救护组：校医

后勤保障组：总务处

4、职责范围

抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；

疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；

通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；

人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；

后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

三、预警预防

1、加强领导，广泛宣传

学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

2、建立预警，信息收集

关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

3、落实值班，及时报告

强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

4、建立队伍，保障供给

建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。

5、安全自查，规范管理

6、常抓不懈，养好习惯

（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。

（2）少去或不去人群聚集的地方活动。

（3）饭前便后要洗手、正确洗手。

（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。

四、监测报告

（一）突发事件监测

建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

（二）突发事件报告

1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

五、处置流程

班级处置流程：

1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。

2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。

4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。

5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。

6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。

7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。

学校处置流程：

学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。

1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。

3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。

六、善后处理

1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！

学校工作报告范文(篇四)

他瘦长的身体，高高的鼻梁，微陷的眼睛，慈祥的面容，我们都亲切地叫他老校工。

夏季，校园花坛里各种花草，争奇斗艳，芬芳馥郁。一天，我吃过早饭，走过大花坛，情不自禁地摘了一朵，尽情地闻着那醉人的芳香。忽然一个亲切的声音：“同学你很爱花吧？”原来是一位年逾半百的老人张在我的身后。“当然爱啦！”“你这样爱花，为什么要随便摘呢？”我语塞了，心想：这个老头真爱管闲事。“你是校工吧？管这么宽！”我挖苦说。他反而笑了，笑声爽朗，到让我觉得不好意思了。它和蔼可亲地说：“爱护花草，人人有责，飞得是校工才能管吗？”有理！我不好意思地低下头。

不久，在一次升旗仪式中，我才知道，他是新调来的老校长，还担任我们的思品课哩。

学校工作报告范文(篇五)

自20xx年1月新聘期以来，审计处泰安校区审计部在学校和校区各级领导的大力关心、支持下，在各职能部门老师和同事们的帮助下，一如既往地贯彻和落实《审计法》、《xxx关于内部审计工作的规定》和国家相关法律法规，以科学发展观为指导，紧紧围绕学校中心工作，结合内部审计工作实际，服务大局，坚持做到为防范学校经济风险服务，为提高资金使用效益服务，积极开展各项审计工作，较好的完成了工作计划，充分发挥了监督和服务职能，起到了经济卫士和参谋助手的作用。

一、积极主动、扎实有效地开展部门工作

1、在政治思想上，始终以马列主义、*思想、xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，政治上与xxx保持高度一致，贯彻落实好学校党委和校区(学院)党委的决议决定，令行禁止，加强组织纪律性，积极参加学校和校区(学院)组织开展的各项学习和教育活动，进一步提高思想政治觉悟。从部门负责人到普通党员干部，要求始终保持强烈的事业心和责任感，讲党性，顾大局，坚持原则，清正廉洁，公道正派，严以律己，以身作则，不计较个人得失，敢于担当责任，积极做好与其他职能部门的工作协调与沟通。

2、坚持雷厉风行的工作作风。内审工作的性质决定了审计工作必须坚持监督与服务并重，寓监督于服务之中，必须着眼于为学校和校区的中心和重点工作服好务，在做好监督的同时为领导提供可靠的决策依据。实际工作中一直注重审计工作关系的建设，严格落实“首问负责制”，待人热情周到、耐心细致，不推诿，不懈怠，力求工作的高质量和高效率，进一步优化了审计工作环境，赢得了对审计工作的广泛支持。

3、在具体工作中，紧紧围绕校区(学院)党政工作中心和“一二三”的工作思路，按照国家xxx提出的积极稳妥、量力而行、提高质量、防范风险的内部审计原则，牢牢树立服务意识，坚持以审计工作制度建设和维护为基点，加强组织协调，严格贯彻学校和校区的各项审计规章制度，稳步推进审计工作的深入开展，以监督形式促进完善内

部管理，促进照章办事，提高资金的使用效益，促进和谐发展和廉政建设。实际工作中对基建维修工程、物资设备采购和招投标等活动的审计监督，尽力做到事前、事中和事后的全过程参与，为学校争取的经济和管理效益。所做的具体工作：

(1)参与学校审计处派出的审计工作组对候印浩、刘卫国、门德良等3名同志进行了干部离任经济责任审计。为不影响正常的财务工作，集中有限的时间组织和完善相关的审计资料，查阅十多年来的财务账目，抱着对被审计单位和被审计人高度负责的态度，认真细致地斟酌字句，提出合理化建议，提交详实的审计报告供学校决策。

(2)参与了校区(学院)和继续教育学院15项大型基建修缮、校园绿化等工程项目，从论证、立项、招投标到施工管理全过程进行审计监督，从技术上、程序上等各个方面及时提出合理化建议，避免出现重复作业、加项、漏项、隐瞒工程量等不合理因素，一定程度上规避了部分风险。

(3)参与了校区(学院)、继续教育学院5项大宗设备采购的招投标、7项小型物资设备采购的询价及所有现场验收、审计结算工作，力求做到事必躬亲，掌握全局。

(4)对所有固定资产的入账、处置等进行了审计鉴证。认真审查单据的完整性、真实性和合理性，对出现的问题及时提出修改意见;会同其他部门对所要报废处置的固定资产种类和数量等进行严格核实，一律通过比价方式选择收购厂家，保证资产残值足额缴纳财务。

(5)对验收合格的所有工程项目组织了结算审计，全年共审结62项，总金额达720万元。通过严格细致的现场审核，对工程量逐一审验，对已签证的隐蔽工程做二次复核，对没有招投标定价的增加项目进行充分的市场调研和多次询价，做到合理合规，全年共审减工程造价62万元，为学校节约了有限的资金，取得了良好的经济效益。

(6)及时做好各类审计档案的归档管理工作。对外送审的工程，审计报告及时留存，内审项目原件入财务档案，部门留存复印件并装订成册，做到随用随查，保证信息的完整性和保密性。

(7)针对部门审计工作实际情况，坚持内部审计与社会审计相结合的原则，适当引入社会资源参与，将运动场改造等7项大型工程委托具有甲级资质的会计师事务所进行审计，有力保证了审计工作的质量和效率，成效显著。同时，社会审计力量的参与，可以相互学习，促进和推动了校区(学院)审计队伍建设和审计工作的深入开展。

(8)继续做好西校园新建两栋青年教工周转住房的竣工验收工作。按照校区领导的安排，自20xx年至今一直负责除现场施工以外的相关工作，包括相关文件的制作、报送、管理，设计方案的论证、报送等，二十多项建设手续的报送审批、工程质量验收等全过程。本年度主要工作是向规划局、住建委和质检站报送材料，进行规划验收、节能检测验收并初步完成，还参与了工程最终结算、尾款支付等相关工作。

(9)受学校和校区指派，完成了花园街校园和泰山大街校园与相邻单位的土地确界工作。认真细致地核实相关文件，多次到现场踏勘和丈量，与相邻单位数次沟通，全面、及时地向主管和分管领导汇报，征求每一位相关见证人的意见，做到准确无误，丝毫不让学校利益受损失。

二、按照要求认真开展自查自评

在认真听取了校区《关于进一步加强机关作风建设的实施意见》以后，按照本部门的工作职责，仔细对照有关要求，从政治思想、部门工作、勤政廉洁、文明办公等几个方面进行了自查和自评。本部门整体政治思想素质较高，严格遵守劳动纪律，工作认真负责，工作效率高，无推诿现象，严格执行上级关于勤政廉洁的各项规定，倡导节约，无铺张浪费现象，没有涉及安全稳定的事项发生。

三、工作中存在的问题及改进措施

1、到集中结算时，部门审计力量稍显不足，平时对现场的跟踪审计有不到位的地方。工作中力求从时间上加以保证，加班加点，提高效率，不影响各相关使用部门的工作和学校的财务结算。

2、促进职能部门对程序和制度上的遵守有不到位的地方。工作中注意加强与职能部门的及时沟通，把审核关口前移，让相关的程序保持顺畅与协调。

3、审计队伍的业务素质和能力还不能完全满足学校快速发展的内部审计工作需要。平时注意加强各类业务学习，参加高水平培训班，进一步增强了创新能力和管理能力，为教学科研工作服好务，为学校的“名校工程”建设做出应有贡献。

学校工作报告范文(篇六)

一、工作原则

1、生命至上、主动抢险

突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

2、迅速报告、及时处理

突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

3、依法管理、强化领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。

4、预防为主、保护财产

宣传普及防治知识;提高防护意识;提高校园公共卫生水平;加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

二、组织领导

1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案;核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组

总指挥：校长、书记(法人)

副总指挥：副校长(分管安全领导)

成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安

由校长担任救援总指挥，(副校级领导)任现场指挥。

抢险行动组组长：___

成员：___

疏散引导组：各班班主任

通讯联络组：办公室

人员救护组：校医

后勤保障组：总务处

4、职责范围

抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失;

疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;

通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;

人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院;

后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

三、预警预防

1、加强领导，广泛宣传

学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责;平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

2、建立预警，信息收集

关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

3、落实值班，及时报告

强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

4、建立队伍，保障供给

建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。

5、安全自查，规范管理

6、常抓不懈，养好习惯

(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。

(2)少去或不去人群聚集的地方活动。

(3)饭前便后要洗手、正确洗手。

(4)加强锻炼，保证休息，增强体质。

四、监测报告

(一)突发事件监测

建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校(年级—校医)，学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

(二)突发事件报告

1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

五、处置流程

班级处置流程：

1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。

2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。

4、记录：及时统计患病具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并上报学校。

5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。

6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。

7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。

学校处置流程：

学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。

1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。

3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。

六、善后处理

1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理!

____学校

学校工作报告范文(篇七)

一、安全事故应急领导组织机构

学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。

突发事件应急处理领导小组：

（一）领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）现场疏导保护小组

组长：

成员：

（三）抢险救灾小组

组长：

成员：全体教职工

（四）统计、通讯小组

组长：

成员：

安全事故应急领导小组履行下列主要职责：

1．指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

2．安排教师开展相关的排危抢险或者实施求教工作。

3．根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

4．根据需要对事件现场采取控制措施。

5．对突发事件的应急处理程序进行督察指导。

6．突发事件发生后，应急处理领导小组应根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

二、安全事故应急预案

教师在一切教学活动中，都要有“安全第一，预防为主、安全责任重于泰山，安全工作警钟长鸣”的意识，万一遇到突发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全，及时上报，学校安全事故应急的领导和成员闻迅后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。

（一）火灾事故应急预案

1、报告程序

（1）发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。拉起警戒线。

（2）立即报警拨打消防中心火警电话（119）。待对方放下电话后再挂机。

（3）同时迅速报告学校安全领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

（4）学校领导在向上级指挥所领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人员、扑灭火灾。

2、组织实施：

（1）学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”，指挥学生及老师撤离到安全地带如操场等场所。

（2）在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。

（3）学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。

3、扑救方法：

（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

4、灾后统计检查

统计检查小组立即检查、核实受灾情况，统计、汇总相关信息并迅速报告校地震应急处置工作领导小组。

（二）地震应急预案

1、报告程序

（1）地震灾害发生后，校内如有人员受伤，应立即拨打急救电话120。

（2）学校立即组织学校各级小组投入到抢险救灾工作中，先救人为主。

（3）校地震应急处置工作领导小组立即向联校报告人员、财产损失及受灾情况。

（4）各工作小组按照预案规定的职责开展抢险救灾工作。

（5）信息通讯组立即与伤亡学生的家长或伤亡教师的家属联系。

2、震后应急处置

（1）领导小组立即研究部署救灾工作和应急措施，组织有关部门和人员迅速开展抗震救灾工作。

（2）如有人员伤亡通讯小组及时报告120或通知受伤者家人。

（3）警戒保卫组设置警戒区域，加强校园值班值勤和巡逻，加强对重要设施、重要物品的保护，维护学校秩序。

（4）统计检查小组立即检查、核实受灾情况，统计、汇总相关信息并迅速报告校地震应急处置工作领导小组。

（5）校地震应急处置工作领导小组向教育局安委办就损失大小、困难程度、救助情况等分别核实登记，快速地、实事求是报告灾情。

（三）交通事故应急预案

1、当交通事故发生时，当事人应及时向交警队报告事故发生，明确汇报事故发生详细位置，同时应汇报教师或学校领导。

2、发生人员伤亡时，当事人应向120、122报告，请求支援。

3、在医院等急救人员尚未到场的情况下，当事人应本着救人要紧的原则，紧急实施对伤员的急救，直到急救人员送往医院。

4、交通事故发生后，当事人应及时疏散现场围观人员，协助交警维持现场秩序，保留现场，提供交警需要的证据。

5、学校接到交通事故电话后，应立即赶赴现场，同时将情况向上级部门汇报，并配合交警进行事故处理、事故原因调查。

6、班主任立即与家属或家长取得联系，到达事故地点或医院。

7、学校加强对学生和教师的交通安全教育，每月一次安全工作会议。

9、及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。

10、保险介入，进入保险理赔程序。

（四）外来人员滋事应急预案

1、为防止校外人员进入校内滋事，学校值班教师应严格门卫制度非本校要员禁止入内。

2、外来人员来访，门卫人员要问清事由，及时与有关人员联络，并做好登记。

3、校内如发生外来人员滋事事件，学校值班教师或在场的教师应立即制止，并报告学校领导。学校值班教师无法控制局面的应立即拨打110请求支援。

4、如果事故已经发生，发现人员应即刻制止，如无法控制局面应立即拨打110，如果有人员伤亡，应立即拨打120急救中心。并将情况及时报告学校。

5、学校了解情况后，立即通知学生家长，并将事件的时间地点，事件的成因经过结果形成文字材料报告。

（五）传染病应急预案

1、晨午检制度执行每天到校后对学生进行体温检测

2、发现不明原因发热、腹泻及呼吸道传染病；班级缩小活动范围；通知学生监护人送医院就诊。

3、诊断为传染病病人的，通知学校，由学校领导小组组织协调各项工作。

4、将学校情况报告联校及疾病预防中心120，对学校及教室场所进行消毒处理。

5、做好学生所在班级的控制工作，缩小其活动范围。

6、协助xxx门落实好有关预防控制措施

学校工作报告范文(篇八)

人的一生中，总有一些困难，这时就需要热心人的援助之手。有一段歌唱得好，“只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好……”

大概在上个月吧，在一次升旗仪式上，我们得知了学校的校工李思和同志患了“癌症”他无儿无女，只有一个侄子在外地打工。这么大的医疗费用，靠一个打工的人挣的钱是远远不够的。这怎么办？这就需要我们的学校伸出援助之手来帮助他。

按理说，我们为他捐款是应该的。他虽然不是我们学校正式的校工，但自从建校起，他就一直在我们学校辛辛苦苦地劳作着，每天尽职尽责。

在捐款仪式上，首先是学生捐款。有一个班是在七、八、九年级捐款最多的，几乎达到了200元。据我所知，这个班里有一位同学捐了20元，还有几个捐了十多元的，捐的人数占百分之四十是5元的。在这些人中，有家境贫穷的，也有富裕的，他们之所以能捐到那么多钱，那是因为他们知道，在困难时，没有人帮助的痛苦和无奈。

我就是亲历过这样的痛苦。

在七年级上学期的语文竞赛中，抽到了我。考试前，我作了认真的复习，满怀信心地进入了考场。但是成绩并不好。不但没有在这次竞赛中占得名次，还几乎成了拉班里后腿的人。我感到非常痛苦。这时，有一位获得名次的同学安慰我，让我重获了信心。

在别人有困难时，你帮助他，在你有困难的`时候，别人也会帮助你的。

学校工作报告范文(篇九)

20xx年本人担任北京xx大学校团委书记职务。在上级团委和校党政领导的支持、关心下，20xx年度开展了一些团的基础工作，还带领全体团员青年开展多种寓教于乐的活动和政治思想教育，引导广大青年学生立志成才，争做有用人才。现将一年的学习、工作述职如下：

一、加强理论学习，提高自身素质：

1、本人作为团员青年又作为团的基层干部，政治思想上与上级领导保持一致，认真学习贯彻xxx和团区委精神。严格履行团员义务，忠诚于党的教育事业，在广大青年团员中向榜样学习，正确处理集体利益和个人利益关系，崇扬奉献精神。

2、作为团委副书记，更应具有良好的政治理论素质，本人任职期间，能重视学习，加强学习，带领全体共青团员始终将政治学习作为日常工作的一部分，经常学习党和国家、领导人的重要讲话、时事政治和相关理论进行深入学习和探讨，写好学习体会文章。经过一年的努力，自己的政治理论水平有了明显的提高，从而更坚定了共产主义信念。

3、本人平时勤勉自励，以高标准严格要求自己，工作学习积极进取，倡导求实精神。不管是对学生教育的系列活动和团的自身建设中，总以踏实的工作作风，务实的工作精神来推动学校团的工作。常常思考学校团委工作如何开展，如何提高团干部和自身工作能力，如何在原工作基础上有所创新等问题，力争在团的岗位上做出成绩。同时还利用各种途径学习团工作经验，总结阶段性工作，积累经验，为学校团工作的进一步开展打下扎实基矗

二、在履行岗位职责方面：

围绕自己所分管的工作，根据我校共青团工作的特点，自觉地转变思想观念，增强奉献服务意识，经历了一个由基本熟悉到适应的过程。

1、发挥青共校理论学习阵地作用，培养和提高新生学生干部政治思想素质，本学期共举办两次党课培训班并择优推荐入党积极分子参加朝阳党校的培训，引导学生尽快适应大学生活并发挥骨干带头作用。

2、组织开展一·二九纪念活动，引导广大青年学生增强团员意识，树立坚定正确的政治方向，培育正确的价值观和人生观。

3、加强团委制度建设，完善团委例会制度、设计东大团委标志并购置统一服装。

4、加强学生干部队伍建设，开展学生社团状况调研，进行团委纳新和广播站纳新，探索分学生社团建设的新模式。

5、认真组织参与实施暑期大学生勤工俭学活动，如参与学校招生活动和海尔集团的兼职。

7、组织开展大学生社会实践活动，重阳节走进颐圆敬老院，将在文艺汇演中将青年人的风采完全释放，在陪老年人聊天玩耍间将青年人的爱心进行到底，得到敬老院和社会各界的一致好评。

8、组织团委成员开展素质拓展活动，加强团委凝聚力和团队精神，得到广大成员一致好评。

9、认真做好大学生青年志愿者的组织建设和活动开展工作、参加国庆60周年志愿者活动，引导大学生增强奉献精神和社会意识。

10、是协助团部门负责人做好团的常规活动和其它各项工作，如团的组织建设、部门作风建设，学校卫生检查活动，学校评估活动等等。

三、主要存在的不足：

1、深入青年学生中间调查了解不够，学生调研工作有待进一步加强。

2、创造性地开展工作还有很大的欠缺，对加强社团建设缺乏清晰的思路，不能提供有力的指导。

3、工作任务繁重时有急躁的情绪，对到统筹安排稍有欠缺。

一年来，我校团委不断探索更加科学、民主的管理办法和有利于广大团员成长的道路，通过广大同学和团委的共同努力，我校团委工作进展顺利并且为学校工作做出应有贡献。

学校工作报告范文(篇十)

为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《xxx传染病防治法》、《xxx突发事件应对法》、《xxx国境卫生检疫法》、《xxx动物防和疫法》、《xxx食品安全法》、《xxx治安管理处罚法》、《xxx刑法》、《xxx传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4级。

一、工作原则

1、生命至上、主动抢险

突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

2、迅速报告、及时处理

突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

3、依法管理、强化领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

4、预防为主、保护财产

宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

二、组织领导

1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组

总指挥：校长、书记（法人）

副总指挥：副校长（分管安全领导）

成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安

由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。

抢险行动组组长：xxx

成员：xxx

疏散引导组：各班班主任

通讯联络组：办公室

人员救护组：校医

后勤保障组：总务处

4、职责范围

抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；

疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；

通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；

人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；

后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

三、预警预防

1、加强领导，广泛宣传

学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

2、建立预警，信息收集

关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

3、落实值班，及时报告

强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

4、建立队伍，保障供给

建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。

5、安全自查，规范管理

6、常抓不懈，养好习惯

（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。

（2）少去或不去人群聚集的地方活动。

（3）饭前便后要洗手、正确洗手。

（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。

四、监测报告

（一）突发事件监测

建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

（二）突发事件报告

1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

五、处置流程

班级处置流程：

1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。

2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。

4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。

5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。

6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。

7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。

学校处置流程：

学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。

1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。

3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。

六、善后处理

1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！

学校工作报告范文(篇十一)

一年来，在区教育局和上级财政部门的正确领导下，在全体教职员工的大力支持下，学校财务工作紧紧围绕为教育教学服务这个中心，进取推进财务改革，不断更新理财观念，认真履行《会计法》等法律、法规，进取组织收入，努力改善办学条件，为教育教学质量的稳步提高供给了有力的资金保障。

一、强化预算，合理安排资金

部门预算是学校完成各项事业任务，实现年度计划的重要保证，也是单位财务工作的基本依据。所以，对做好学校的收支预算具有十分重要的意义。为搞好这项工作，年初，依据学校事业发展，既要总结、分析上年度预算执行情景，排查过去在预算执行中的不足、又要客观分析本年度国家有关财政政策对部门预算的影响、还要广泛征求各职能部门的意见，并多次向学校领导汇报，在现有政策范围内，挖掘潜力，多渠道筹措资金，本着“一保吃饭、二保运转、三视财力求发展”的原则，坚决杜绝无预算、超预算安排经费，使预算更加切合实际，发挥其在财务管理中的进取作用。

二、强化日常经费支出管理

支出管理是学校财务管理工作的重中之重，加强支出管理，既是缓解资金供给矛盾，也是开源节流的重要体现，更是贯彻执行勤俭办一切事业的举措。为了加强这一管理，一方面，建立健全各项财务制度，使财务日常工作有法可依，有章可循;另一方面，对日常开支严格按财务制度办理。经过认真落实执行，效果十分显著，极大地提高资金的使用效益。

三、强化固定资产管理

四、强化年终决算

年终决算是一项比较复杂和繁重的工作，结清旧账，年终转账、记入新帐和编制财务报告。财务报告是反映一年来学校财务状况的书面文件，财务报告包括会计报表及其说明，它是财政、主管部门及学校领导了解学校年度预算执行情景和资产结存分布情景的重要资料，也是编制下年度部门预算的基础。同时，还要针对会计报表撰写出详细的财务分析报告，总结经验、揭示问题，以便今后改善财务管理工作，提高管理水平。

总之，2020年，在财务管理上做了很多卓有成效的工作，新的一年，我们将更加努力工作，发扬成绩，改正不足，以勤奋务实、开拓进取的工作态度，为提高教育投资的效益以促进学校办学水平再上新台阶，做出应有的贡献。

学校工作报告范文(篇十二)

为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《xxx传染病防治法》、《xxx突发事件应对法》、《xxx国境卫生检疫法》、《xxx动物防疫法》、《xxx食品安全法》、《xxx治安管理处罚法》、《xxx刑法》、《xxx传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4级。

一、工作原则

1、生命至上、主动抢险

突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

2、迅速报告、及时处理

突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

3、依法管理、强化领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

4、预防为主、保护财产

宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

二、组织领导

1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组。

总指挥：校长、书记（法人）

副总指挥：副校长（分管安全领导）

成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安

由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。

抢险行动组组长：xxx

成员：xxx

疏散引导组：各班班主任

通讯联络组：办公室

人员救护组：校医

后勤保障组：总务处

4、职责范围

抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；

疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；

通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；

人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；

后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

三、预警预防

1、加强领导，广泛宣传

学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

2、建立预警，信息收集

关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

3、落实值班，及时报告

强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

4、建立队伍，保障供给

建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。

5、安全自查，规范管理

6、常抓不懈，养好习惯

（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。

（2）少去或不去人群聚集的地方活动。

（3）饭前便后要洗手、正确洗手。

（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。

四、监测报告

（一）突发事件监测

建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

（二）突发事件报告

1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

五、处置流程

班级处置流程：

1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。

2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。

4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。

5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。

6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。

7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。

学校处置流程：

学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。

1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。

3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。

六、善后处理

1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！

学校工作报告范文(篇十三)

尊敬的各位领导，同志们：

下面，我代表市教育局做工作报告。

一、20xx年及“”工作回顾

20xx年，在市委、市政府的坚强领导下，全市普教系统认真贯彻落实上级有关部署，扎实做好各项工作，较好地完成了年初确定的目标任务，成功创建为“广东省推进教育现代化先进市”，顺利通过了“全国义务教育发展基本均衡市”国家督导验收。全市教育规模持续扩大，共有中小学、幼儿园1521所，在校生万名，教职工万名。

一年来，我们主要抓好以下工作：

——扎实做好“创先进市”“创均衡市”各项工作。根据国家义务教育均衡市指标体系的要求和镇街教育“创先”督导评估的情况，督促各镇街抓好问题整改，建立整改台账，由镇街政府作出整改承诺，明确整改措施和完成期限，确保整改到位，协调市相关部门落实各项工作任务，定期检查工作进度，会同各镇街、有关部门及时解决存在的问题，做到件件抓落实、事事有跟踪，促进各项指标任务如期达到预定目标。通过高标准、严要求的创建工作，全市教育整体水平和义务教育均衡水平有效提升，顺利通过了省和国家的督导验收。

——深入推进教育综合改革。在广泛深入调研的基础上，草拟了《东莞市教育事业发展“十三五”规划》，对未来五年我市教育改革发展进行总体规划和部署。推进招生考试改革，取消民办义务教育学校以考试或变相考试招生的做法，取消公办普通高中招收择校生。启动实施公办义务教育学校校长教师交流工作，参加交流的校长教师共计1123人。深化职业教育综合改革，继续推进专业设置调整，新开办了6个专业，停办了4个专业点。通过开展三二分段培养、开办国际班和中国台湾课程班、组建企业专班等多种方式，推进多元化办学。

——全面促进学生健康成长。全面推进“四个平台”建设，深入实施素质教育。建设精神引领平台，在中小学全面落实培育和践行社会主义核心价值观工作，市机电工程学校被省认定为培育和践行社会主义核心价值观学校示范点。开展师德主题教育月活动，举办214场师德典型宣传。建设心理对话平台，组织1500多名教师参加心理健康教育培训，南城阳光七小等6所学校创建为国家级和省级心理健康教育特色学校。建设才智展示平台，制定实施中小学体育发展三年行动计划、校园足球推进计划，组队参加第十四届省运会学校组比赛，获得金牌第二、团体总分第三，全市学生在国家级的各类学科竞赛、体艺科普竞赛中，共有298人次获奖。建设健康安全平台。建立中小学、幼儿园禁烟制度。累计创建“平安校园”1436所，覆盖率达。修订颁布《东莞市校车安全管理办法》。全市校园建成、安装视频监控、围墙红外线报警、“一键报警”等设备装置8300多个。20xx年，全市学生非正常死亡人数同比下降。

——持续提升教育质量。深入推进高效课堂建设，举办专题研讨、成果推介等活动达330多次，改善了我市的课堂生态，提升了教师的教学水平。《高效课堂的行动变革》《初中区域协作教研的实践研究》《基于小学高效课堂建设的项目推进式的实践研究》高效课堂丛书正式出版，形成了一批行之有效的课堂教学模式，还完成了全覆盖的高效课堂资源建设任务。通过加强高中课程特色建设、完善初中区域教研制度、提高镇街小学教研实效、推进民办学校教研规范发展等举措，促进教学质量不断提升。将20xx年确定为教育科研质量发展年，43项课题被批准为省级立项或研究课题，68项成果获省中小学教育创新成果奖，获奖数量连续三年名列全省第一。20xx年，我市普通高考总录取率和每万户籍人口升大学、升本科、升重点人数四项指标继续名列全省第一。

——大力促进教育公平。深化区域校际联盟和公办、民办学校结对帮扶，启动实施第二期初中结对帮扶，15所受援初中20xx年中考平均分与全市镇办中学的差距比上年缩小了分。提升民办学校办学水平，新创建民办义务教育标准化学校、优质学校25所。制定实施《东莞市民办学校教师从教津贴实施办法》，向万多名教师发放20xx年上半年从教津贴2200多万元。放宽了随迁子女积分制入学计划生育方面的要求，全市通过积分制入读公办学校的随迁子女人数比上年增长16%。公办普通高中招收随迁子女的人数比上年增长20%。增强学前教育公益普惠性，制定实施第二期学前教育三年行动计划，认定普惠性民办幼儿园511所，投入5100多万元奖补公益普惠性幼儿园。制定实施《东莞市特殊教育提升计划》，将免费特殊教育扩大到高中阶段。落实助学减免政策，全年共向万人次学生发放助学金、政府补助、生活补助、社会捐助资金及学费减免共计亿元，对义务教育民办学校学生给予财政补助亿元。

——加强教育人才队伍建设。完成第八轮校长考核与第九轮校长聘任，对17位直属学校正副校长和139位镇街学校校长进行交流。调整优化公办中小学中层干部聘任工作。组织机关干部、初中校长后备干部挂职或跟岗锻炼，选派41名教师参与支教助教。优化教师公开招聘的报名方式、招聘程序和考核方式，推行从本省外市公办学校直接引进优秀青年教师政策。制定实施教师学历提升工程实施方案，对教师学历提升给予财政补助。以提高教师实施素质教育和应用信息技术的能力为重点，组织举办系列教师培训，共培训教师万人次。进一步扩大骨干教师队伍规模，20xx年我市入选省“百千万人才培养工程”、省级骨干教师、校长培养对象、省级工作室主持人共68人，45位教师获省表彰，14位教师通过广东省特级教师评选，评选出市级教育名家、名校长、名师培养对象共43人，市级中小学(幼儿园)名校长(园长)、名班主任、名师工作室主持人共130人。

——强化教育事业发展保障。提高公办中学生均公用经费标准。建成启用全市中小学教育装备管理系统，应用信息化数据平台开展教育装备统计。开展省级专项资金使用管理情况自查，对5所市直属学校进行财务审计。规范学生服管理，实施学生服索证验收和抽检发放制度，委托市质检中心进一步加大学生服质量抽查力度。推进学校食堂安全量化提级，100家学校食堂新评为省食品安全示范学校食堂，全市中小学基本消除C级食堂。开展校园塑胶跑道调查，加强塑胶跑道建设过程及质量监管。

刚刚过去的20xx年，也是实施“”规划的收官之年。五年来，我市以“努力办好人民满意的教育”为宗旨，加快教育现代化建设步伐，较好地完成了“”规划确定的目标任务，全市教育事业发展水平迈上了新台阶，主要体现在以下几个方面：

一是教育整体水平明显提升。31个镇街创建为东莞市推进教育现代化先进镇街，圆满实现全市教育“创先”目标，在“”全面完成教育“创强”的基础上再进一步，跻身全省推进教育现代化先进行列。素质教育硕果累累，五年里我市学生参加国家级体艺科普和学科竞赛共有1398人次获奖。高考质量连年保持全省领先。广大市民对教育的满意度不断提升，20xx年全市各镇街居民幸福感测评调查中教育指标位居各行业前列。

二是惠民教育体系不断完善。全市教育规模持续扩大，办学条件明显改善，优质学校占比不断提高。完成了高中阶段学校布局调整，健全完善积分制入学政策，五年里提供给随迁子女的积分入学学位每年递增10%以上，实施异地中考，稳妥推进中考招生制度改革，全市基本公共教育服务均等化水平不断提升。五年里，全市共增加中小学(幼儿园)244所，在校生增长31万多人，学前教育毛入园率提高个百分点，小学和初中毕业生升学率保持较高水平，高中阶段教育毛入学率提高个百分点。

三是教育发展格局更趋开放。全市公、民办教育进一步协调发展，对民办教育实行激励引导、规范管理、资金扶持、教学指导、结对帮扶的工作机制、政策措施不断健全完善。建立和实施区域校际联盟、优质学校结对帮扶薄弱学校工作机制，促进共同提高和“抱团发展”。职业教育确立“面向市场、贴近产业、开放办学”思路，大力推进产教融合、校企合作，企业课堂、企业专班、车间进校、订单培养等培养模式成效显著。

四是教育发展能力持续增强。教育优先发展政策有效落实，教育财政投入实现“三个增长”。搭建教师专业发展阶梯，培养选拔了由各类工作室主持人、学科带头人、教学能手等组成的骨干教师20xx多人。开展覆盖全员、全学科、全过程的师资培训。加快教育信息化建设，建成“三通两平台”，提升师生信息技术应用能力，推动信息技术与教育教学深度融合。

五是教育改革活力进一步彰显。全面实施教师公开招聘制度和绩效工资制度，落实校长考核聘任制度，推进义务教育学校教师轮岗交流，激发教师队伍活力。深化教育督导评估制度改革，建立督学责任区制度。开办东莞外国语学校，启动现代学校制度改革试点。

这些成绩的取得，离不开市委、市政府的坚强领导和市人大、市政协的支持帮助，离不开各镇街、各部门的重视支持，是全市教育战线全体同志共同努力的结果。在此，我代表市教育局，表示衷心的感谢!

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，我市教育发展仍然面临着一些亟待解决的问题：一是教育综合改革有待加力推进。优化教育评价体系、深入实施素质教育、建立现代学校制度、打造品牌特色学校、促进课堂教学改革、强化教师激励引导等方面还需要更加努力探索、积极实践。二是随迁子女义务教育公共服务水平有待提升。在公办学位趋于饱和、随迁子女持续增长的情况下，需要下大力气集合各方资源力量、采取更多创新举措，千方百计、积极稳妥推进。三是民办教育整体水平不高。占比近九成的中低收费民办学校在办学条件、管理水平、师资素质、教学质量等方面均与公办学校存在较大差距。四是区域之间、校际之间教育水平不够均衡。对薄弱镇街、薄弱学校的激励、倾斜、帮扶等机制和措施需进一步强化。五是教育资源配置机制有待健全完善。教育资源规划建设与城市发展进步、人口和入学需求变化不够适应，民办学校超规模、大班额现象比较严重。六是推进依法治教还需大力加强。规范行政行为、完善决策机制、化解矛盾纠纷、提高治理水平等还有较大的提升空间。今后，我们将积极解决这些问题，努力将各项工作做得更好。

二、“十三五”工作思路及20xx年工作安排

市委“十三五”规划建议和市政府“十三五”规划纲要提出，“十三五”时期我市要全力建设教育现代化强市，全面贯彻党的教育方针，坚持教育发展“六个优先”政策，深化教育改革，落实立德树人根本任务，把增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到国民教育全过程。增强教育先导作用，以“打造东莞慧教育”为战略重点，优化教育资源配置，推动教育公共服务均等化，提高教育质量和办学水平，重点在教育体制机制创新、区域教育均衡发展、民办教育质量提升等方面取得突破，德育创新、教育信息化、职业教育综合改革等方面走在全省乃至全国前列，率先基本实现教育现代化。这为全市教育未来五年发展指明了方向。市教育局据此研究起草了《东莞市教育事业发展“十三五”规划(征求意见稿)》，并发给各单位征求意见，下来将按程序报市政府审定后实施。

我们坚信，只要认真贯彻执行上级和市委、市政府的决策部署，将“十三五”规划各项工作任务一项一项抓好落实、抓出成效，经过五年的努力建设，东莞教育必将呈现出崭新的面貌：“打造东莞慧教育”取得初步成效，充满活力、和谐共融的国民教育体系逐步形成，高位均衡、多元开放的教育格局逐步构建，学校、家庭、社区、社会交互融通的教育生态初步呈现，与城市发展、产业调整、经济转型相适应的教育公共服务体系不断完善，全民学习、终身学习的学习型社会基本建成，率先基本实现教育现代化。

20xx年是实施“十三五”规划的开局之年。今年我市教育事业改革和发展的总体思路是：以党的、xx届三中、四中、五中全会精神为指导，紧紧围绕市委、市政府中心工作部署，认真落实《东莞市教育事业发展“十三五”规划》，以“为每一名学生提供最适合的教育”为核心理念，以促进教育公平、提升教育质量为重点，启动实施“打造东莞慧教育”战略，深入推进教育综合改革，提升教育现代化水平，努力办好人民满意的教育。

具体来说，要重点做好以下工作：

(一)深入推进教育综合改革

编制实施教育“十三五”规划。将20xx年确立为教育改革创新年。完成《东莞市教育事业发展“十三五”规划》及职业教育、高等教育“十三五”规划的编制工作。积极推动建立居住区配套教育设施规划建设管理机制，研究制订新一轮教育设施布局规划。探索学校委托管理等办学模式改革试点，做好学前教育公益普惠发展、社区教育发展、义务教育学业质量评价、购买民办学校学位、学校领导班子和教师队伍管理等专题研究。建立东莞教育发展咨询专家库。

推进招生考试制度改革。进一步规范少数民族考生中考加分政策，取消普通高中莞城班，探索开展中考英语听说合一考试，探索调整面上普通高中招生范围。

推进现代学校制度建设试点。在以东莞外国语学校为试点的基础上，再选取一至两所学校作为试点，推动教育综合改革，推进办学管理模式创新，深化国际教育交流与合作，探索学校管办评分离机制。大力推进全市中小学、幼儿园组建家长委员会，健全完善家委会参与学校管理的工作机制，更好地发挥家长的作用，提升学校办学管理水平。推进民办学校教代会试点工作，进一步提高民办学校工会组建率，提升工会组织建设规范化水平。

推进教育人事制度改革。统筹市直属学校校长绩效考核，健全完善绩效考核方案和绩效工资分配机制，探索推行校长职级制。选取部分镇街和学校做试点，探索通过购买社会服务、托管等途径解决教师缺编和体育、艺术、心理健康、德育品牌建设专业人士不足问题。完善义务教育阶段教师交流方式，制定配套措施，健全交流机制。制定实施我市中小学教师职称评聘方案，积极稳妥推进中小学教师职称制度改革。进一步优化教师公开招聘工作流程，拓宽优秀人才引进渠道，简化引进程序，改革完善中职学校专业课教师招聘机制，提高招聘工作水平。

启动创建广东省现代职业教育综合改革示范市工作。创建6所省级重点中职学校。加强重点骨干专业建设，遴选若干个特色专业，建立具有东莞特色的专业建设标准体系。推动制定职业院校定点实习实训企业认定和管理办法，评定一批企业作为职业院校定点实习实训基地。建设5个“五位一体”综合实训中心。鼓励职业院校承接校外企业人员培训，在条件成熟的职业院校试点设立“学生创业园”。积极引进国外职业资格认证体系、专业课程体系和优秀教学团队，提升职业教育国际化水平。

(二)全面落实立德树人根本任务

深入推进“才智展示平台”建设。加强校园社团建设，强化学校文化育人功能。推动实施中小学体育发展三年行动计划，开展大课间体育活动督查、评比，加强健康教育，举办中小学生田径、篮球、健美操等系列比赛和小学生体育技能展示活动，确保中小学生每天一小时校园体育活动。推进实施校园足球推进计划，全面实施足球教学，完善校园足球竞赛制度，举办中小学足球联赛。加强学校美育工作，进一步改善艺术教育条件，开齐开足艺术教育课程，定期举办中小学生才艺展示活动。倡导学校开展体育、科技、文化、艺术、读书节及毕业礼、成人礼等活动。落实百校创新人才培养计划，指导100所基地学校做好课程开发与实施。

深入推进“健康安全平台”建设。强化安全责任落实，研究制订安全责任事故追究制度，加大责任追究力度。完善安全监管体系，健全安全管理督查、暗访、情况通报制度，落实校园安全周查月检。健全安全制度，分类制订自然灾害、社会安全、公共卫生、事故灾难应急预案，健全完善校园、校车、食品、消防等安全台账。加强校园安保工作，探索提供“平安校园一卡通”服务，构建学生平安围栏，推进校园主要出入口防冲撞设施建设，基本完成学校“一键报警”装置建设。强化校车安全管理，制订校车许可审批工作指引，启动各镇街校车停靠点建设工作，开展校车安全专项治理。强化学校食堂食品安全操作流程管理，开展食品药品安全知识进校园活动。加强卫生健康宣传教育、公共卫生事件防控工作。扎实做好防溺水、校园周边环境整治、禁毒等专项工作。

(三)全面提升教育质量

提升各级各类教育发展水平。推进学前教育公益普惠发展，继续推进公办(集体办)幼儿园建设，做好集体办幼儿园扶持、普惠性民办幼儿园奖补、师资素质提升、优质幼儿园奖励，提升幼儿园保教质量。促进义务教育优质均衡发展，深入推进第二期初中学校结对帮扶工作，健全完善局领导分片联系初中学校和片区校际联盟工作制度。促进普通高中优质多样发展，科学应对20xx年普通高考使用全国卷，有针对性做好高考备考指导，探索建立普通高中特色发展导向评价机制。规范发展成人教育、社会教育培训。做好第四批“广东省社区教育实验区”创建工作。规范幼儿早教机构、中小学生课外辅导机构、民办成人教育培训机构管理，完善信用约束制度，定期发布教育培训机构“红黑榜”，借助信息化手段规范市场秩序和提高监管效率。

积极推进“慧课堂”建设。巩固高效课堂建设成果，推进智慧课堂建设，通过建设和引进全覆盖的高效课堂资源，充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索基于优质教学资源支撑的教学方式方法变革，促进学科教学与信息技术深度融合。探索先进的课堂教学评价体系，以评价促进课堂教学改革，最大限度地激发教学智慧和学习智慧。总结提炼高效课堂建设经验，培育教学品牌，推广应用成功模式、有效经验，促进成果转化，不断提升学生的学习能力和创新品质。

全面提升教师队伍素质。实施教师学历提升工程，实现各学段教师学历水平稳步提升。推进教师信息技术应用能力提升工程，探索利用慕课形式开展民办学校教师专业科目培训。推进高层次人才培养工程和骨干教师教育教学能力提升工程，分学科举办专项培训。实施教育行政干部管理能力提升工程，开展中小学校长任职资格培训和高级研修，加强学校中层干部培训培养。

(四)大力促进教育公平

提升随迁子女教育公共服务水平。以“建立与居住证年限相挂钩享受基本公共服务机制”为导向，进一步修订完善积分制入学办法，全面实施向民办学校购买学位政策，实现积分入学学位(含公办学校和向优质民办学校购买学位)持续增长。进一步优化企业人才子女入学机制。完善异地中考政策，进一步扩大公办普通高中招收随迁子女规模。落实异地高考政策。

提升民办学校办学水平。研究制订《关于促进和规范民办教育发展的意见》。继续推进民办义务教育标准化学校和等级学校创评工作，新创评15所标准化学校、40所市一级学校。支持指导民办学校建立完善内部教学质量管理体系，完善民办学校教学质量监控机制。启动扶持民办学校信息化基础设施建设项目，加强信息化应用。积极利用信息化手段，使民办学校共享优质教育资源。加强对公、民办学校结对帮扶工作的统筹、指导和服务，加大对民办学校的教研帮扶、科研指导力度，解决教学中的重难点问题，帮助民办学校提高教学水平。研究制订民办学校教师管理办法。实施民办学校教师素质提升工程，推进民办学校教师全员培训。完善民办学校招生工作意见，继续推进民办学校重新核定办学规模工作，探索建立整治严重超规模超班额办学的工作机制。强化民办学校监管，探索改革民办学校年度检查制度，对当年评为省标准化以上等级的中小学和省规范化以上等级的幼儿园(均含复评)实施免检。继续实施无牌无证办学排查月报制度，严厉打击无证办学行为，做到发现一所、查处一所。

加快发展特殊教育。加快推进东莞启智学校新校建设工作。进一步完善特殊教育支持体系，加强对随班就读的指导，完善送教上门工作的教学规划。统筹协调东莞启智学校和康复实验学校的招生工作，明确各自的招生范围和类别，实行错位发展。

(五)加快以慕课为重点的教育信息化建设

大力推进慕课试点工作。吸纳一批新学校加入慕课试点，加强对纳入试点范围学校的指导，强化技术和政策支持，实现约30所学校有效开展新型课堂教学改革实践，形成一批比较成熟、可推广、可复制的有效经验，并逐步扩大试点经验的辐射面。对各试点镇街、学校的工作进行评估和总结，对试点中出现的有效模式和有益经验加强宣传推广。

(六)强化教育事业发展保障

加强作风建设。开展党建专题活动，着重突出党组织的战斗堡垒作用，丰富和创xxx员教育形式，提高党员教育实效。探索党建工作与教育中心工作的契合点，做到相融促进。推动组建东莞市委教育工委，加强教育系统党建工作统筹协调。利用信息化手段，进一步完善局机关工作规范，推进各项管理、服务标准化、便捷化、智能化，提高工作效能。加强反腐倡廉宣传教育，开展纪律教育学习月活动。坚决查处教育系统党员干部违法违纪问题，不断完善惩治和预防腐败体系。

强化督政督学工作。发挥教育督导的督政职能，根据省、市关于推进教育现代化先进镇街复评的要求，对已“创先”成功的镇街教育财政投入达标情况、义务教育学校大班额问题解决情况、民办教育质量提升情况、“强师工程”推进情况等开展专项督查，保障教育事业持续发展。落实督学责任区制度，探索督学责任区工作信息化管理，加强对责任督学进校督导工作的管理和指导。

规范财务后勤装备管理。开展财政支出项目绩效预算和绩效评价工作。规范民办中小学财务管理。落实助学减免政策。规范教育专项资金使用管理，完善管理制度，提升资金使用效益。全面应用中小学教育装备系统，提高装备管理信息化水平。进一步规范中小学(幼儿园)教育收费管理，加强收费监督。完善学生服管理制度，强化管理工作。

同志们!“”的辉煌征程已经划上圆满句号;“十三五”的美好前景等待我们奋力开拓。让我们在市委、市政府的坚强领导下，紧密团结全体教职员工，进一步振奋精神、团结协作，开拓创新、狠抓落实，全力做好20xx年各项工作，为实施“十三五”规划开好局、起好步，加快建设教育现代化强市，努力办好人民满意的教育，为东莞率先全面建成小康社会作出新的更大的贡献!

学校工作报告范文(篇十四)

尊敬的领导：

我很遗憾在这个时候向学校提出辞职，来到学校已经两年了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。有过欢笑，有过收获，也有过泪水和痛苦，学校平等的人际关系，和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉。在这里曾经我开心的学习，开心的工作，然而工作上的毫无成就感让我自己彷徨。

或许我并不适合我现在的这项工作，否定自己让自己很痛苦，然而人总是要面对现实的，自己的兴趣是什么，自己喜欢什么，自己适合什么，这一连串的问号让我沮丧，也让我萌发了辞职的念头，并让我确定了这个念头。或许只有让我跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去找到属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。

我也很清楚这个时候向学校辞职对于我是一个考验。离开学校，离开这些曾经同甘共苦的大小同事很舍不得。舍不得领导的谆谆教悔，舍不得我们曾经一起学习，一起讨论之间的那片真诚和友善。但是过去终属回忆，未来更需努力。

我会用在学校学到的知识，做人的道理，做事的方法和我对社会充满好奇，对自己充满信心，我定会找到属于自己的位置。今向领导提出辞职，望领导批准！同时也在这临别之际祝您：工作顺利，身体健康，万事如意！也祝我们的学校：传承历史，继往开来，再攀高峰！

辞职人：

日期：

学校工作报告范文(篇十五)

一、安全事故应急领导组织机构

学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。

突发事件应急处理领导小组：

（一）领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）现场疏导保护小组

组长：

成员：

（三）抢险救灾小组

组长：

成员：全体教职工

（四）统计、通讯小组

组长：

成员：

安全事故应急领导小组履行下列主要职责：

1．指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

2．安排教师开展相关的排危抢险或者实施求教工作。

3．根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

4．根据需要对事件现场采取控制措施。

5．对突发事件的应急处理程序进行督察指导。

6．突发事件发生后，应急处理领导小组应根据“生命第一”的.原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

二、安全事故应急预案

教师在一切教学活动中，都要有“安全第一，预防为主、安全责任重于泰山，安全工作警钟长鸣”的意识，万一遇到突发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全，及时上报，学校安全事故应急的领导和成员闻迅后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。

（一）火灾事故应急预案

1、报告程序

（1）发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。拉起警戒线。

（2）立即报警拨打消防中心火警电话（119）。待对方放下电话后再挂机。

（3）同时迅速报告学校安全领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

（4）学校领导在向上级指挥所领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人员、扑灭火灾。

2、组织实施：

（1）学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”，指挥学生及老师撤离到安全地带如操场等场所。

（2）在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。

（3）学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。

3、扑救方法：

（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

4、灾后统计检查

统计检查小组立即检查、核实受灾情况，统计、汇总相关信息并迅速报告校地震应急处置工作领导小组。

（二）地震应急预案

1、报告程序

（1）地震灾害发生后，校内如有人员受伤，应立即拨打急救电话120。

（2）学校立即组织学校各级小组投入到抢险救灾工作中，先救人为主。

（3）校地震应急处置工作领导小组立即向联校报告人员、财产损失及受灾情况。

（4）各工作小组按照预案规定的职责开展抢险救灾工作。

（5）信息通讯组立即与伤亡学生的家长或伤亡教师的家属联系。

2、震后应急处置

（1）领导小组立即研究部署救灾工作和应急措施，组织有关部门和人员迅速开展抗震救灾工作。

（2）如有人员伤亡通讯小组及时报告120或通知受伤者家人。

（3）警戒保卫组设置警戒区域，加强校园值班值勤和巡逻，加强对重要设施、重要物品的保护，维护学校秩序。

（4）统计检查小组立即检查、核实受灾情况，统计、汇总相关信息并迅速报告校地震应急处置工作领导小组。

（5）校地震应急处置工作领导小组向教育局安委办就损失大小、困难程度、救助情况等分别核实登记，快速地、实事求是报告灾情。

（三）交通事故应急预案

1、当交通事故发生时，当事人应及时向交警队报告事故发生，明确汇报事故发生详细位置，同时应汇报教师或学校领导。

2、发生人员伤亡时，当事人应向120、122报告，请求支援。

3、在医院等急救人员尚未到场的情况下，当事人应本着救人要紧的原则，紧急实施对伤员的急救，直到急救人员送往医院。

4、交通事故发生后，当事人应及时疏散现场围观人员，协助交警维持现场秩序，保留现场，提供交警需要的证据。

5、学校接到交通事故电话后，应立即赶赴现场，同时将情况向上级部门汇报，并配合交警进行事故处理、事故原因调查。

6、班主任立即与家属或家长取得联系，到达事故地点或医院。

7、学校加强对学生和教师的交通安全教育，每月一次安全工作会议。

9、及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。

10、保险介入，进入保险理赔程序。

（四）外来人员滋事应急预案

1、为防止校外人员进入校内滋事，学校值班教师应严格门卫制度非本校要员禁止入内。

2、外来人员来访，门卫人员要问清事由，及时与有关人员联络，并做好登记。

3、校内如发生外来人员滋事事件，学校值班教师或在场的教师应立即制止，并报告学校领导。学校值班教师无法控制局面的应立即拨打110请求支援。

4、如果事故已经发生，发现人员应即刻制止，如无法控制局面应立即拨打110，如果有人员伤亡，应立即拨打120急救中心。并将情况及时报告学校。

5、学校了解情况后，立即通知学生家长，并将事件的时间地点，事件的成因经过结果形成文字材料报告。

（五）传染病应急预案

1、晨午检制度执行每天到校后对学生进行体温检测

2、发现不明原因发热、腹泻及呼吸道传染病；班级缩小活动范围；通知学生监护人送医院就诊。

3、诊断为传染病病人的，通知学校，由学校领导小组组织协调各项工作。

4、将学校情况报告联校及疾病预防中心120，对学校及教室场所进行消毒处理。

5、做好学生所在班级的控制工作，缩小其活动范围。

6、协助xxx门落实好有关预防控制措施

学校工作报告范文(篇十六)

各位领导:

事情要从几年前说起。那是xx年暑期，当地县市教育局公开选拔联校校长，我报了名。目的当然是有一个更好的平台来施展自我，实现人生理想。一路过关斩将，经过笔试、面试，我最终和其他十多位同仁进入了考察圈。当然，踌躇满志的我最终败下阵来，成了落选之一。后来，联校X校长找到我，让我不要放弃，和我谈他的工作设想和YT教育蓝图，并鼓励我竞聘中学行政管理人员。这次我就牛刀小试，顺利当选，担任了学校政教员，主管学校学生团队工作和学生工作，重点是抓好七、八、九年级的初中部。(这学期开始，学校有了五六年级高小部)这一学年，我满腔热情，全身心投入，每天起早贪黑，去做好我的工作。看着我的热情劲，几个朋友劝我:学生工作最辛苦、也最棘手，要我放弃。但我充耳不闻，因为我心中有个目标，想为教育事业做点事情，想成就一番事业。我的人生信念告诉我:辛勤耕耘，总有回报。

风雨兼程，几多坎坷，经过一番努力，我的工作有了起色:学生工作管理有序，团队工作井然开展，学校的面貌也焕然一新。xx至xx年度，YT中学顺利完成五六年级并校搬迁，申报成为XT市绿色学校，学校全学年无安全事故发生，学生活动、团队活动正常开展，文明、卫生、纪律等养成教育使学生精神振奋，日常班级管理让教育、教学有序进行。学校全面工作有了整体提高，在教学上也取得了令人满意的成绩。我个人的工作也得到了学校的肯定，经过组织多年的培养，我当年光荣的成为了一名中国xxx党员。我的工作热情也又一次高涨，以更好的状态投入工作，并在教育教学上也取得了不菲的成绩:当年我所教年级语文成绩居SHSH市统考第二，写的两篇论文也分获省三等奖、地市二等奖。但成绩的背后，也有一些苦楚，为了工作，我付出比任何人都要多。这些都不重要，在这一年里，我老感觉有那么一点不对劲，总有什么在束缚我，让我难以施展……。到了xx年8月底，新的学年又要来了。

开学前，学校便有了一场风雨，不只是风雨。这次的纷争让我有很多疑问，没有弄明白。后来，学校领导安排我专门主抓学生工作，其中包括高小和初中部。我坚决推让，并据理力争:一是五六年级离我办公的政教处太远，不便于管理;二是我不太熟悉对高小学生的管理;三是本学期邻近的YY中学撤并，我校学生人数会增加很多，学生情况会很复杂;四是本学期我还要担任初三毕业班的语文教学，怕影响学校工作;五是高小部的作息时间、教学规律跟初中完全不同。等等。但领导说会全力支持我，仍然让我上了。我当时也是鬼摸了脑壳，最终接受了领导安排，走马上任了。

我的办公室在学校的最东头前栋二楼，离五六年级的教学楼有500来米。每天早上，我为了检查学校卫生、学生到校等工作，便要在学校走上五六里路，平时课间巡视，那就更费时间了。我每天是其他老师没有到校，我便在学校了，其他人下班了，我还在处理学生。而坐在办公室专心备课和批改作业的时间都很少。这样一来，我感觉自己明显有些力不从心。但我仍然想:要努力把工作做好。所以我更加努力。尽管付出很多，但针对高小学生的管理难落实，学生的管理工作明显出现了一些不到位。

我为此多次向学校建议:一是办公室搬迁到教学楼一楼的西头，便于学生管理;二是高小部请人协作，一起来管理学生;三是调动学生积极性，让更多的学生参与管理;四是加强班主任老师的管理，发挥老师的积极性;五是针对卫生问题，修好几个垃圾桶等多项建议。其中，我通过学生公开竞聘，选拔了一批学生干部，参与了学生管理。另外的几个方面尽管多次提出，但没有被采纳或得以实施!如今，我终于发觉我坚持不下去了。我有点身心憔悴，有些力不从心啦。学校的整个管理体系到今天我也认为是有待调整。很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虚心学习。

我知道我现在的状态会影响学校的发展大局、和美好前景。我犹豫再三，思考了很长时间，好多夜我是辗转反复，最终我痛下决心，郑重的向领导请求:辞去学校行政工作，专心于教学。让更合适的人来担当这个重任，以实现学校奋斗目标。我个人定会放下包袱，轻装前进。我相信自己定会在更恰当的位置上干出更好的成绩。恳请领导们批准!

学校工作报告范文(篇十七)

为加强学校管理，提高安全卫生意识，营造良好的、和谐的校园环境。学校长期以来把安全卫生工作放在第一位，抓平时，重细节。根据琼海市卫生局《20xx年琼海市学校食堂卫生专项检查情况通报》的指示精神，我校食堂卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：

一、学校领导重视食堂卫生工作。

每学年初，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议，学习上级颁发的文件，要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。自查报告范文

二、确保了饮食从业人员持证上岗。

三、健全卫生、食品管理制度，做到责任到人。

建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传，由卫生教师做好对食堂每周一次的检查评比，做到奖惩分明。

四、调整厨房内部布置。

一是蒸饭间，二是蔬菜加工间，三是打饭间。

五、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：

（1）、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。

（2）、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温蒸汽消毒。

（3）、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗，工作人员进入食堂必须做到“三白”。

（4）、杜绝非工作人员进入厨房关，保证放毒现象发生。

六、实行量化分级管理制度，坚持按量化分级管理的标准规范化管理学校食堂。

七、整改措施。

为有效的控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患58a监控，切实保障学校师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决：

（1）加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。学校卫生室、食堂要通过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的`知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。

（2）加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入学校；食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程。加大奖惩力度。

（3）全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜绝白色污染和食源性疾病的发生。

（4）学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。三是利用校园广播、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。加大对学校周边饮食摊点的监控力度，禁止学生到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品。

八、存在问题。

（1）、学校因经费原因，学校食堂配套设施标准不高。

（2）、学校食堂从业人员都是临时工，工资低，不够安心。

总之，要持之以恒做到上述几条，才能杜绝食物中毒事故的发生，我们一定在本学期中再接再励，把食堂卫生工作做得更好。

学校工作报告范文(篇十八)

敬爱的爸爸：

您好！

要和朝夕相处的您写一封信，我还真不知从何说起。但想着您为我的付出，我又多想表达心中的感激！在老家，我们家算不上富裕，一家人却生活得幸福美满。那时，您有着体面的工作，不少的薪水。故乡巧家即使在县城的小学也没有开设英语课。您为了让我能得到更好的教育，放弃了拼搏奋斗很多年的工作，放弃了幸福美满的生活，带着我背井离乡，尽管只能在昆明郊县区的农村小学借读，您还是教育我珍惜这个读书的机会，好好学习。为了更好地照顾我，您在我的学校找了一份校工的工作。校工的工作是*苦的。每天起早贪黑的忙碌着，打扫卫生、管理宿舍、帮厨，绿化。您不知疲倦地工作着。

您的勤勉，得到了老师同学的认可和尊敬。我为有您这样的父亲感到骄傲！

您对我的要求是严格的，为了让我学得更好，您竟陪着我学奥数。学习奥数可不简单，要教会一个从没学过奥数的我那就更不简单了。您白天很忙，所以只能在晚上抽时间来自学奥数。有一次，我半夜醒来发现您还没睡，仔细一看，是您还在拿着奥数书琢磨那！您不但关心我的学习，还注重我的全面发展。每天督促我早锻炼，所以冬运会上我夺得了100米第一，400米第一的好成绩，我知道那两张金灿灿的奖状里饱含着您的汗水和期待！爸爸，离开家的这半年里我长大了。从您看着我的笑容里我知道我长大了，不再是那个骄傲任*的小

学校工作报告范文(篇十九)

一、加强领导 ，学校成立了汛期安全工作领导小组，校长为组长，安排全校汛期安全工作的预防和紧急情况处理工作，使防汛工作有安排有部署的进行。

二、以重视、重视、再重视的精神状态做好防汛工作，认真执行早发现、早报告、早处理的工作方针，把汛期安全工作做为学校教育工作中的重要部分，抓紧、抓好，长抓不懈，确保学校财产万无一失。

三、对校舍进行全面检查，做到早发现，早处理，将事故的损失压缩到最低限度，14日上午学校领导班子成员对校舍进行了全面检查，

1、排查了各处房屋屋顶和门窗，各房屋屋顶防水处理完好，无漏雨现象；各房屋门窗也完好，无隐患。

2、排查了学校用电设施、电源以及教室、功能室内外的电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。

3、排查校园内外的泄水通道，对泄水通道都进行了清理，排除了汛情隐患。

四、加强对学生汛期安全教育 根据今年防汛工作的紧要性，14日利用xxx村高音喇叭反复宣传，严禁少年儿童下水，同时要求家长切实负起对孩子的监护责任，管教好自己的孩子，确保不出事故。做到家喻户晓，保证学生的人身安全。

总之，我校经过自查，从各方面都已做好了防汛排险工作准备，努力确保汛期不发生险情。