电视节目评析 范文(篇一)

，男，现年50岁，汉族，xxx党员，学历。年毕业后参加工作，曾担任电视台电视新闻节目、社教、综艺节目采访、编导和管理工作，先后担任摄像、编导、记者、导演、导播、部主任等职。创作涉及：新闻、专题、纪录片、社教栏目、少儿节目、综艺栏目、电视剧、音乐电视等电视领域。从事电视新闻宣传工作25年，中级（记者）职称15年。现将获得新闻中级记者职称以来的个人业务工作总结如下：

—、工作业绩

1986----1994年，《竹品》编导、摄像主创之一，浙江电视奖一等奖；《秦山人》编导、摄像主创之一，浙江电视奖一等奖；《他的桥》编导、摄像主创之一，浙江电视奖一等奖；《水乡有一个鸭村》编导、摄像主创之一，浙江电视奖一等奖。

二、刻苦学习钻研业务，政策和理论水平不断提升

本人从年参加电视新闻宣传工作以来，在多年的新闻实践中始终遵循党对新闻工作的要求，始终坚持新闻的党性原则，始终坚持正确的舆论导向，恪守职业道德，注重政策和理论学习，在政治上同xxx保持一致，具有高度的政治觉悟和饱满的政治热情，保持强烈的责任感和使命感，爱岗敬业，努力学习，与时俱进。自己做到干一行、爱一行、专一行、精一行，一专多能，能摄善编通采会导，熟悉电视制作各个领域业务，能把掌握的电视技术充分运用到电视艺术创作中。在业务实践的同时，本人随时进行工作总结，在任现职期间，撰写了篇新闻业务研讨文章，有篇论文发表在上，论文获奖，论文获奖，论文获。

三、热爱党的电视新闻事业，追求卓越，建功立业

四、坚持业务创新，走采编、策划合一的道路

本人在工作中坚持走采、编、策划合一的道路，努力提高作为一个新闻人的综合业务能力。为了满足广大市民的精神需求，我们励精图治，锐意创新，对文化影视频道进行了全新改版。将“我看人人，人人看我”作为文化影视频道的广告语，它激励着文化影视频道的全体工作人员从民声、民意出发不断创新、进步。20xx年11月28日，文化影视频道全新亮相，新的包装，新的节目主持人，节目在秉承以前精致高雅文化品位的基础上，对节目的进行了全新的定位，推出了《今朝多看点》等一批优秀的民生类节目，受到了市民朋友的欢迎。

本人在业务工作中能够不断学习和尝试各种新的方法，对电视节目的策划、编导和摄制积累了大量实践经验。比如子栏目《今朝大赢家》，从小游戏出发与观众互动，掰手腕、跳绳、乒乓球，打破了一直以来电视和观众的距离感。观众朋友对这档节目的关注明显提高，人气指数飙升。子栏目《评头论足》让市民们尽情的倾诉自己在生活中遇到的烦心事和新鲜事。以漫画形式导入，增加了可看性，既有讽刺了社会现象的野兽派，又有反映社会新鲜事的温情派，博得了观众的认同。

年月，在电视台举行的中层干部竞聘活动中，本人认真地阐述了自己采编思想，积极地参与了答辩，最终竞聘到文化影视频道总监一职，在此后的工作中，本人一直努力提高组织管理能力，把自己负责的栏目越办越好。

五、研究电视节目类型特点，与市场对接

电视节目与一般形态的产品相比，具有特殊性。主要有：一是技术特性，指电视节目的技术指标和具体形态，包括画面清晰度、节目技术指标等；二是信息的周全与可靠性，指信息资讯节目所传递的内容是客观存在，而不是主观捏造的，影视娱乐类节目的编播是健康、有益的，不得误导受众；三是传播的时效性，特别对突发事件的引导要及时、准确、主动，各类节目的组织播放必须有利于社会的稳定与发展；四是运营的经济性，要考虑目标受众的激发与市场份额的有效占有，以获取以广告客户投放广告为主要方式的市场回馈。

电视节目的另一个质量特性是以顾客为关注焦点，这种关注包含服务顾客、让受众满意和及时、准确掌握舆情与引导舆论，发挥喉舌和满足大众“知情权”的功能，增强媒体的公信力。因此，地方电视台要走向市场，必须掌握电视各类型节目的发展趋势：一是综艺娱乐领域应强化节目形态的策划与创新，交叉融合演艺、娱乐、文化、资讯、益智、访谈、大型文艺节目、特别节目等各类文艺元素。二是财经领域注重“专业性和服务性”双管齐下，大力提升专业财经资讯的采集和解读能力，加强国内分演播室建设，加大消费类、时尚类、理财类等大众财经节目布局，更好地满足百姓多样性的经济生活需求。三是纪录片层面需建立大型纪录片项目的招投标制度，扶植传承中华文明、聚焦百姓民生的重点选题；同时大力开发素材资源的重复利用，制作真实感强的纪实性素材增值节目。四是体育方面将加快制播分离试点改革，主动策划大型民生类文体活动，开发体育文化衍生品市场，打造电视体育文化产业链条，最终实现上市融资。

而且，自己把自己的理性认识贯穿在工作实践中，自己具体组织实施了多次重大报道，并主动担任重要活动的策划任务。在现场直播过程中，精心采访、精心制作，精心播放，既突出了宣传重点，又增强了电视媒体的服务性。

本人参与创作的获奖作品中囊括了电视专题片、电视纪录片、电视文化栏目、少儿电视益智连续剧、电视剧、音乐电视、电视艺术片等各种电视创作体裁，形式多样，百花齐放。

电视节目评析 范文(篇二)

电视台建设方案

【篇1：校园电视台建设方案】

校园电视台

校园电视台电视节目制作“硬件”部分

1、电视节目摄录设备：主要是摄像机、录像机。用镜头来记录生活，将新闻访谈、专题讲座、小型节目活动的音视频分解为一个又一个片断，录制在磁带上或电脑硬盘上。

3、

电视讯号播出、传输设备：主要是讯号播出设备、传输设备等。

校园电视台电视节目制作“软件”部分

参与电视节目制作的主要是两类人员：

这两类人员需要相互配合，才能完成节目制作

硬件-场地:

场地就是制作节目时的拍摄环境，一般分为演播室和外景。对于学校来讲，演播室的作用比较小，主要因为面积不够大，只能适合播新闻一类的小型节目。现在的节目互动性强，比如采访节目，有嘉宾还要有观众。主持、嘉宾、观众直接交流，人员比较多，气氛热烈。这样演播室就需要很大。演播室的大小与投资是一对矛盾，根据自身的财力来决定在演播室上投资。

设备:

虽然拥有一台dv，一部电脑，就可以制作一般的电视节目了。也有不少学校就这样建立起电视台，主要播出已经做好的节目。有时也勉强用单机作直播节目，直播的画面会受到机位、景别、角度等等条件的限制，收看的效果不好。对于校园电视台来说，应该具备多机位拍摄的能力，不仅是做节目，还有很多现场直播的实况。一般都场面大、人物多、互动性很强，单机拍摄不可能完成任务，要满足图像质量的要求，必须多机位拍摄现场切换才能实现。所以学校电视台应该拥有更加专业的设备。

对于设备的选择，要求简单实用、易学易维护、性能价格比高、综合功能要强、室内室外可移动使用等等。其他一些周边及后期设备，应达到专业级指标。 1， 摄像机、录像机:

作为校园电视台，应拥有三台以上常备专业级别以上的摄像机，要求质量好，维修服务方便，重要指标要达广播级性能。对于专业录像机，有条件的校园电视台应该至少备有一台。目前主流专业摄像机多数有高清分量接口、hdmi接口，随着显示终端设备液晶电视、等离子、电脑的普及，建议超前一些选择高清设备。 2，视频特技切换台 :

电视墙与控制台是演播室必备设备，用于监视各摄像机的图像、录像机的图像、画面切换的效果、播出的图像。导播在控制台上操作和控制播出的画面，或录制节目。 4,音频设备 :

声音的电视节目的重要组成部分，相应的设备也很多。有线话筒，无线话筒，采访话筒、录音机，调音台，监听音响设备等。 5，灯光设备 :

灯光照明是决定电视的画面质量的关键因素，也是制作电视节目的重要设备。大型的电视台，它的灯光设备是很庞大的，也很复杂。对于学校来讲，演播室的灯光可以简单一些。目前大都使用三基色演播室专用灯，不但效果好还节能省电。 6，后期制作设备 :

一般来讲学校都配有闭路电视，对于节目的播出直接进入闭路电视系统即可。大型电视台的播出设备是一个庞大的系统，频道多、播出时间长、各节目之间安排严谨、自动化程度高。总的来说很复杂，校园电视台很难做到，也没有必要。学校可以采用比较简单的播出系统，由于播出的时间不长，人工操作就可以了。

电视节目制作设备由于投资不同设备差异很大，高档设备能得到很高质量的视频和音频，为电视节目制作提供了很好的硬件平台，一个好的电视作品不能只是看它的制作设备及信号如何的好，更重要的是看电视作品的内容，普通设备一样也能制作出好的作品

校园电视台的投资，设备的资金占了很大的部分，一般中级水平的设备大约40万元左右，令学校望而却步。 最大的误区是学校购置的设备一般注重演播室专用的，一台设备只完成一个功能。各功能的设备连接起来很复杂，不可能轻易的移动。而校园的直播活动很少在面积狭小的演播室里进行，这样一来，就造成了投入了很多资金，却不能发挥他们的作用。“采播录编一体机”多机位现场切换和信号回传电视台的突出功能，以及它的移动特点，最适合学校使用。能在演播室里使用，还能轻易地将它移动，哪里需要直播或作节目，拉过去就可以方便快捷的工作。

投资小、功能强的校园电视台

校园电视台设备清单

二、建设思路：

4、创新内容形态：通过多样的内容形态把各种资源展示出来，呈现给用户。

三、项目设计原则

统一规划、高效适用、互联互通、持续发展 1、前瞻性原则

2、开放性原则：

系统设计和开发，无论是整个系统，还是系统内部各功能模块，采用开放接口规范，实现各个系统松散耦合和数据交互，以便于系统的维护、功能扩展。 3、高效性原则：

系统设计，在业务流程和技术实现上，确保系统效率最大化，注重优化生产环节和数据流转，最大程度地提升内容生产和业务管理的效能。

4、适用性原则：

server端采用国际流行的l加密技术，保证顾客和电子商务站点安全交换信息。在应用程序设计中结合ip地址和cookie，保证用户个各级管理员，只能访问到有访问权限的页面。 7、系统优越性：

数据安全,保证了数据的安全性和完整性

预设堂皇数据备份和恢复,并对数据库加密设置 预设栏目内容，直观易用

具有单页、文章、下载、图文等频道类型，可任意创建多个频道栏目；

大量可全站调用的内容插件，插入到任何页面，实现各频道之间内容穿插，并可通过专题互相关联。 完备的内容管理功能

后台各频道均具有分类检索、搜索、批量处理、转移栏目和类别等完备的内容管理功能

自定义后台管理用户，灵活设置权限

采用后完全控制前台的思想，保证升级的延续性和完整性

四、设备投入及大体预算：

（一）服务器：1台服务器（web+数据库储存）。估算：xx万元。

（二）服务器托管：百兆联通标准机房机位，硬防接入。估算：xx

万元。

三大系统组成（新闻发布系统、视频发布系统、论坛系统）， 前台标签调用，后台用户权限分离，视频发布解决方案，主流

播放器调用，服务器安全防护，工作人员使用培训。估算：xx

万元。

【篇3：校园电视台建设方案】

传播校园资讯，记录青春影像

——大河中学“大河之窗”校园电视台筹建方案

一、建设的意义

励精图治、奋发自强，全体大河人辛勤耕耘、风雨磨砺，取得了丰硕的办学成果和良好的办学效益。学校站在新的历史起点上，正逐步走上一条内涵特色发展的道路。针对这一特殊的使命，学校领导高瞻远瞩地提出筹建“大河之窗”校园电视台。

校园电视台是学校教育教学的有效载体，利用电视直观形象的特点进行教学, 通过各种教学影音素材，对学校开展德育、美育、心理辅导等各项教育工作极为有利。同时，校园电视台是提高学生综合素质的重要舞台，给学生提供了一个锻炼才干、拓展视野、培养兴趣、提高技能的大平台。它在加强未成年人思想道德建设和配合学校的教育教学工作中发挥出日益重要的作用。

“大河之窗”校园电视台的建立，一方面可以作为对外交流的示范窗口，展示大河中学特色办学、内涵发展模式及办学成果；另一方面为学校、教师、学生之间搭建起互动式的视频交流平台，使得三者之间交流的渠道保持顺畅和更具实效；此外也为我校播音主持、编导等专业的学生搭建了一个优秀的实践平台。不但启发了学生在音乐、美术及设计等方面潜在的创造力，还可以让学生在掌握使用多媒体电脑以及“摄、录、编、播”等综合器材技术时，独立制作电视节目、视频课件、教学素材等内容。

“大河之窗”校园电视台的建立，对培养学生实践能力和创新精神，培养学生的主体能力、组织协调能力以及综合素质的全面发展，提供了良好的空间和舞台，起着其他教学手段不可替代的作用。

二、栏目设置及播出时间分配

（一）新闻类栏目 1、《“大河”校园播报》

采集并制作校园发生的新闻事件。

播出时间：每周日18：45——18：5

5播音员：2名（一名担值，一名协播） 2、《“大河”校园访谈》

就学生、教师关心的话题，或学校出台的重要政策文件等，采访相关职能部门领导；就基础教学课改、教学成果、教育科研、经验交流等，采访学校教学名师、骨干教师、学科带头人等。

播出时间：每周日18：55——19：00

主持人兼播音员：2名（一名担值，一名协助采访及播音） 3、《“大河”共同关注》

主要聚焦校园焦点，关注具有普遍性的现象。展示大河中学暴露一些不良风气及存在的一些问题，并寻求问题的解决办法。

播出时间：每周日19：00——19：0

5播音员：2名（一名担值，一名协播）

（二）文艺类节目

1、为各类晚会、学生创作的剧情片、文艺片、微电影等提供展播的平台，展现我校学子的风范，同时为学生的实践活动、学校的校史陈列馆等保留视频素材。

播出时间：不定期。

2、班级广告语。每个班级都构思自己独特的宣传主题，班级每个成员都参与广告的策划、拍摄、剧本、表演、管理、配音、道具等工作中来，而且在广告创作中，增加了班级的凝聚力，学生放飞思想，在思想和艺术的空间纵横驰骋。 播出时间：新闻类栏目中插播。

（三）精品课程、学术讲座视频库

三、部门框架

（一）部门框架图

（二）部门职责

台 长：主持开展电视台工作；负责电视台发展方向定位，审批新闻稿件的播出；负责电视台人事安排。

副台长：安排日常节目的录制与播出；负责播出节目的审核审批；处理日常突发事件；全面负责文字、图片音像等资料的审批，总结近期出现的问题并提出解决方案。

摄影部：7名。负责所有栏目组的摄影、摄像工作。

播音部：6名。负责各栏目组的日常播音工作，《校园访谈》节目的采访工作，大型活动的主持工作以及配音工作。

后期制作部：12名。负责栏目内容的策划及节目摄制、节目剪辑及制作。 外联部：4名。负责电视台的对外宣传，优秀节目外送，大型活动寻找赞助和争取社会资金支持。

以上工作分工仅仅是初步分工，每个部门及成员之间要密切配合，互相支持并创造性地工作，从录制到播出都要严格审核审批程序，服从安排，顾全大局。未尽事宜，商量解决。

四、前期培训

以强化学生适应现代电视节目制作的需要为主线，构建理论和实践相结合的项目培训体系，将理论课程内化到培训项目中，将培训项目外化成实践课程。

（一）单项技能项目培训

单项技能项目的培训是为了使学生在学习了理论知识的基础上，对电视节目制作中所使用的各种硬件从理性认识上升到感性认识，分别进行摄像机、非编、演播室、后期包装软件培训。

摄像机培训：使学生了解摄像机的组成原理、构成部分; 图像构成的基本原则; 各景别的镜头使用; 调整白平衡；摄像机简单的维护; 使用注意事项等，以上几个方面分别利用10个学时进行培训，每两人共同操作一台摄像机，培训合格后，方能在校园电视台单独操作摄像机。

其他基础方面的培训：包括演播室和包装软件的培训。演播室的培训包括灯光调试、台词提示器的使用、多机位同步切换方式的摄制等。

（二）以团队建设为核心，打造团队人才

节目制作团队：该团队主要由策划、主持、摄像等人员组成，把学生分成几个小组，自由组合，组成一个节目制作小组，分别承担一个或几个栏目的制作任务。根椐节目制作的需要和每个小组成员的意愿，小组之间人员可以局部流通，形成一个良性的循环机制。每个小组选举一名组长，组长负责小组的总体协调，类似于电视节目制作单位的制片人，小组长对本档节目和上级负责，小组之间可以相互竞争，也可以相互学习、相互合作，让学生不仅锻炼电视制作技术，也感受竞争的氛围，培养协作精神。

对外联络团队：对外联络团队是为了适应学生与社会接触的需求。该团队走出校园、走向社会，一方面宣传了校园电视台，提高了校园电视台的知名度、美誉度，另一方面也通过和企事业单位的合作，帮助企业在校园电视台平台上宣传，

电视节目评析 范文(篇三)

《挑灯夜谈》广播节目策划

一、栏目构思：

情感类节目还是为忙碌的都市人提供了一个述说情感的平台。在谈话类节目繁荣到泛滥的今天，已经很难将情感类和谈话类再分开，几乎所有的谈话类节目(除了财经谈话类)都会涉及情感话题，甚至，情感类的话题在谈话类节目中大都是重点和卖点。但是，如果谈话节目不能很好的为听众排忧解难的话，那么他是失败的。所以，我们要应和主流消费群体的需要，创作一档全新的谈话类节目，以满足听众的心理需要。

二、栏目宗旨：

打造有本地特色的情感谈话类节目。

三、栏目定位：谈话类

四、栏目风格：轻松 活泼

五、播出内容：

每期以一个故事为开头;或者邀请嘉宾走进直播间来讲述自己的故事。通过叙述后发动听众短信参与，共同讨论。听众可以发表自己对故事的不同看法。

六、播出方式：

录播与直播相结合。故事的讲述可以采用录播，听众的参与采用直播。

七、节目要求：

1、主持人:可由一位女主持人独立担纲，也可男女两位主持人轮流担纲(每期一位)，有一定的生活体验。

2、嘉宾：具体要求是有一定的生活感悟，口才好。

八、时间安排：

节目内容充足的话，可安排在每周一至周五的上午，每周六、周日做特别节目《我爱我车》

具体时间

每天晚上九点到十点，节目时长一个小时。 中间的广告允许时间为10分钟，请广告主管自行安排。

九、节目宣传口号：

长夜漫漫，无心睡眠，不如一同挑灯夜谈!

十、节目宣传推广

1、应事先在本台、广电报等媒体作前期宣传;

2、条件成熟时，搞一次以《心情故事》为主题的征文，鼓励听众参与，获取节目源，扩大节目知名度。

3、适时举行听众联谊会，加强与听众的联系和沟通。

十一、节目目标

努力打造收听率最高的谈话类节目

电视节目评析 范文(篇四)

一、提高广播电视播出技术管理水平的有效对策

（一）建立和完善相关制度，为工作提供支持

广播电视相关部门要认识到制度在安全播出工作中的重要*，结合单位实际情况及特点，建立并完善管理制度，综合考虑到每一个工作细节，例如：考勤、值班等，为安全播出工作提供依据，与此同时，在具体工作过程中，还需要严格落实制度，加强对工作情况的监督和管理，确保制度能够发挥积极作用，从而为广播电视安全播出奠定坚实的基础。

（二）重视技术的管理，整体把握节目质量

广播电视作为大众传播媒介，其服务对象是广大公众，在很大程度上是我国社会主义精神文明建设的重要途径，以其自身范围广、传播快等优势，成为党和*与*群众之间实现良好沟通和交流的重要桥梁，对于党和*而言，能够及时了解到*心中诉求，对于*群众，能够明确党的方针、政策。由此可见，广播电视在当今社会发展中的重要意义不言而喻，重视对广播电视技术的管理十分重要，只有加大资金投入力度，平衡各方面工作，不断提高技术水平，才能够更好地完成任务。另外，广播电视质量的优劣，还需要从其艺术、社会价值等方面进行考量，在制作广播电视节目时，工作人员要投入更多精力和时间，规范工作行为，确保节目质量，进而有效提高服务质量，为*群众提供更加完美的电视节目；与此同时，在节目制作完成后，要交由

电视节目评析 范文(篇五)

广播电视作为人们接触新闻的重要途径，其稳定*是非常重要的。但是有很多不法分子利用非法技术来影响广播电视的信号，导致广播电视无法正常播出，给相关机构造成了不可估量的损失。所以说广播电视的安全技术维护问题是迫在眉睫的，应该加强对广播电视的技术保障。

1安全播出的概念

广播电视的安全播出是指电视信号能够稳定地传输到每一个客户端，主要是在传输的过程中数据不会被更改，不会遗漏掉。广播电视的正常播出主要是指电视节目能够向人们传播正确的思想价值观，社会舆论有一个正确的导向，在播出节目之前是要经过严格的审查，保*一些不健康有损形象的节目不被播出。所以说广播电视的安全播出不仅包括技术与管理的有待提升，还需要相关负责人严格把关，不让那些不法分子得逞。广播电视的特点：广播电视所面向的群众是很广泛的，无论男女老少，什么学历的人只要说能够听得到看得到的人都具有收看广播电视的能力。所以广播电视具有很重要的责任，它负责把党的中心思想传达给人们，肩负着党的话语权，责任重大，意义不可忽视。广播电视时效*很强，经常会有一些直播节目，新闻联播就是一个很典型的例子，时效*很强，容不得出现太多错误，对广播人员的要求是很高的。广播电视节目的制作流程是很繁琐的，每一步的完成都少不了相关人员的努力。如果其中哪一个环节出现问题都会导致

电视节目评析 范文(篇六)

一、电视节目策划常用方法

1、头脑风暴法。

它是美国创造学家阿历克斯·奥斯本创造的一种思维方法，其核心是高度自由联想。一般是通过小型会议，让与会者提出各种构思，相互诱导，追求产生一种创造性的意念。它要求会上禁止批评，鼓励无所顾忌，多产生一些构想并善于将这些构想有目的地选择或重新组合。这种方法适合于各种社会策划活动，具有一定的代表性。

目前在我国电视业对它的应用表现为借用“外脑”的形式。“外脑”主要是指非本单位的智囊人物，它主要是充分发挥“外脑”的策划作用与电视人的专业制作水平，密切配合，争创效益双收。最典型的例子是《实话实说》。

《实话实说》栏目自1996年开播以来经久不衰且期期出彩的原因，除了崔永元的主持魅力与管理体制外，还有一个很重要的因素就是它有一个很好的策划班子。这个策划班子直接由崔永元担纲主持，同时聘请了几位不同年龄、经历、专业、性别的“外脑”一起出谋划策。如社会学家杨东平、学医学出身而后从事广播事业的赵西苑、学影视的赵一工、学生物的丛朋、军人出身的海啸以及少数民族的乌儿汗等。他们专门负责节目选题的策划，与节目制作的编导、导演、主持一起精心策划每一期节目。

2、调查法。

这种方法是通过策划者组织的问卷调查、抽样调查中得到相关有效信息，然后对这些信息进行分析得出结论，最后根据调查的结论进行策划。这种方法常被栏目作阶段性调查与栏目改版时使用。由于耗资大，一般性栏目都不会采用。

3、经验法。

节目策划者根据自己多年的经验，找出与本次策划背景相似的地方，结合人员素质、制作经费、执行环境等因素进行的策划。这种方法是目前许多栏目有意识或无意识使用的方法，它最大的弊病就是不容易创新，难逃窠臼。最大的优点是成功率高、操作性强。

二、对电视节目策划的有关问题思考

1、处理好制片人与“外脑”的关系

一切以人为本，这是现代科学管理的首要标志。尊重人才，人尽其才，才尽其用，是现代企业管理的一致呼声。栏目制片人借用外脑就是要充分发挥外脑的作用，处理好关系，利用好人才。

尊重“外脑”。在栏目没有自己独立的“内脑”情况下，外脑就是人才，因是“外人”，尤应尊重。外脑在制作技术上的先天不足，制片人应交代编导、导演及主持人，以便友好合作，互相尊重，在和谐、活跃的气氛中磋商节目整体规划，多出主意，强强联合。在“外脑”与内部人员互相磨合期间，制片人应主持好这场思想交锋会议。“外脑”是“客人”，不管节目策划是否具有可行性和操作性，都应给以重视。对于临时搭建的策划班子，制片人可采取只“见其所见”的态度，合理的、有创意的就接受，缺乏建设性的可暂时放到一旁。对于长期合作的策划班子，制片人更要尊重“外脑”，用好“外脑”。

用好“外脑”。制片人一旦与“外脑”建立长期合作关系后，应出台一套相关的管理制度以利“外脑”能量放射。比如外脑工作职责、选题分工工作量化标准、策划酬劳标准等，做到分工明确，有章可循，制度明晰，透明度高。外脑有责任多钻研电视业务，密切配合制作人员做好节目制作，尤其是搞好创意的'制作。

这样制片人就可把工作分为三大块：一是节目策划，二是节目制作，三是节目营销。处理好这些关系，制片人就能更加有效地进行节目营销，保证栏目的正常血液循环。

正如企业营销策划一样，既然电视节目已商品化，那么电视节目就要寻找节目卖点。

许多栏目、节目之所以定位不准，不能抓住观众，最大的误区就在于没找准卖点。在寻找节目卖点时不妨从以下几点考虑：

一是栏目播出的时间。在这一时间里有几个观众乐于观看的节目，仔细研究，找出它们的弱项，然后在自己栏目里发挥变成强项。

二是报道内容是否代表大多数观众强烈的心理诉求。即报道内容与其它栏目相似，报道角度、出发点是否一样。

三是自身栏目的实力分析。本栏目的节目制作水平、财力物力是否能与其它同类栏目抗衡，有没有超出的可能性。

四是同类型栏目不具有的。如主持人的独特风格、报道题材、包装手段等。

卖点一旦找准，就要极力烘托突出卖点，其他无论包装手段、制作技巧、结构安排都要围绕卖点来展开，为其服务，渲染卖点，因为留给观众印象最深的也就是你“卖”给观众的那一“点”。

随着我国电视体制改革的发展、制播分离制度的实施，社会性的节目制作公司将大量涌现，将会出现一个比较规范的节目交易市场、节目的市场化必然要求节目精品化。节目策划人在电视人才市场将成为走红角色，一个电视节目策划行业在近几年内将会逐步形成并迅速完善。各个节目制作公司、电视台各栏目都会成立一个专业化的节目策划机构，整个电视业的节目制作水平和节目质量都会大幅度提高。

电视节目评析 范文(篇七)

双语电视台自开播以来，一直坚持正确的舆论向导、弘扬校园正气、丰富校园文化建设，在对外宣传学校工作中做出了积极的努力，在为学校提供重大事件纪实、学校教育教学、反映师生精神面貌、宣传学校办学特色等方面做出了一定贡献。

本学期，为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，本着学生电视台学生办的宗旨，我们广泛地调动学生的积极性和主动性，让更多的学生参与到电视节目的制作当中，使双语电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。现将本学年各项工作总结如下：

1、为了更好的安排本学期节目录制进程，在学期初我们协调各有关部门制定出详细的工作计划，并提前2周通知节目录制班级进行策划准备，提前1周提交活动方案、解说稿。

2、我们在各期电视节目录制过程中实行级部负责制，由各级部主任根据活动开展情况安排具体班级负责组织策划及协调录制，以确保节目拍摄计划顺利进行。

3、本学期节目我们主要设置“童心”和班级特色活动两个版块。从学生真实的学习、生活出发，关注学生具体问题，为学生提供更广阔的展现空间。

4、每期节目我们都力求有所创新，在给予观众不同视觉享受的同时，进一步提高学生的发散思维及创新能力。

5、在节目录制过程中，各年级有关负责人积极配合、不辞辛苦，组织学生提前培训练习，争取达到最佳效果，保证了节目的水平与质量。

6、在学生活动主导节目的基础上，我们还穿插播出相关校园安防教育、德

育教育及学校重大活动专题宣传片等栏目，为学生打开学习新视角，锻造教育新课堂。

过去一个学期，我们在学校和团委的管理和指导下做了大量的工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足：

一、由于人员变动未及时交接，新调人员业务不够纯熟，掌握的专业技能不够完善，节目质量有待加强。同时，对相关技术设备应进一步熟悉，以便应对突发设备故障。

二、有部分节目存在围绕会议、活动转的现象，在策划方面缺少独到的想法，没有积极主动地深入到学生中寻找、挖掘特色班级活动。

三、仍需加强主持、播音人员培训。在录制过程中，也应该着重培养学生的语言表达能力、临场演说能力等，使学生真正能够通过这一平台更好地锻炼自身，主动发展，张扬个性。

四、学校相关播放设备应安排专人维护，保证节目正常播放。

校园电视台工作是学校工作的重要组成部分，是学校形象的窗口。最后，希望大家能够不断提升自己的综合素质，扩大自己的知识视野，提高自己分析、判断新闻事件价值的能力，提升电视节目质量，把双语电视节目做得更有高度、有深度、有力度。

电视节目评析 范文(篇八)

教育随笔：父母应该如何引导孩子玩电子产品

电视、手机、电脑是我们日常生活的重要组成部分，给孩子提供娱乐和教育的同时，也会产生一些负面影响。那么我们该不该给孩子用这些产品呢?一起看看美国儿科专家是怎么说的。

根据孩子的年龄段分情况对待2岁内的孩子2岁内的孩子不能理解电视、电脑等呈现的内容，不要通过这种形式进行学习，因此，应尽量减少2岁内儿童和电视电脑等的接触时间，鼓励他们从真实的事物中学到更多知识。对于这一年龄段的孩子，自由地玩耍和游戏更能培养其创造性思维，促进大脑发育，提高运动能力、解决问题和自我娱乐的能力。

此外，父母也应尽量少玩手机或者看电视，来增加和孩子交流的时间，促进儿童语言的发展。如果父母总是玩手机或看电视，小孩在周围玩耍，即使电视上的节目不适合他，他也会每分钟看屏幕几次，分散他的注意力。

2~3岁的孩子2~3岁的孩子能够从一些音乐节目、运动节目、动画片中获取知识。如果父母能够正确引导，可促进其特定能力的发展，但应注意以下几点：

1.父母要给孩子挑选合适的电视节目，尽量不让孩子接触成人节目。因为这些节目可能包含暴力、性、xxx和酗酒等内容。此外，还应让孩子尽量少接触关于宗教、神话等类型的节目，儿童观看后不能理解这些事物的现实意义，易造成不良影响。

2.父母可事先或和孩子一起看电视节目，并且与孩子讨论节目内容，给予正确的引导。因为孩子会把电视当成现实社会的一种体现，而电视节目却与实际生活差距较大。

3.控制孩子看电视的时间，并鼓励其积极运动，这样不仅可以促进儿童体格的发育，也可促进其心理和社会交往能力的发展，使孩子从游戏和互动中获取更多的快乐和记忆。若孩子长时间坐着看电视、玩电脑游戏，运动量减少，吃过量的零食，容易导致肥胖，且不利于孩子交流、创新、想象、判断和实验能力的发展。

4~5岁的小孩在这个信息技术快速发展的年代，随着孩子年龄的增长，需要让他能够适应和学会使用多样的信息工具。但应注意以下几点：

1.根据电视节目单或电视指南里的节目等级评估系统为孩子挑选节目，以保证孩子所看节目的安全性和有趣性，尽量避开有暴力、性场景的节目。

3.就寝前1小时不要让孩子看电视或玩平板电脑，否则会造成孩子入睡时焦虑、入睡困难、睡眠不规律及持续时间较短等。此外，屏幕的灯光还会干扰褪黑激素的释放，易引发孩子性早熟。

如何正确引导孩子使用电子产品?

1.限制孩子看电视的时间，2岁以上的孩子控制在每天1-2个小时内，节目完毕或已经达到看电视的最长时间，应立即关掉电视。

2.不要把看电视当成奖励或者惩罚的手段，会增加孩子的好奇心和关注度。

3.把电视、DVD机、电脑等都放在家里的公共区域，不要放在孩子的卧室。

4.和孩子一起阅读、玩耍、画画、拜访朋友、进行户外活动等，以减少他看电视、玩电脑的时间。

5.当孩子能够自我娱乐，不需要依赖电视或电脑的时候，对他进行表扬。

6.父母也要以身作则，做好榜样，控制电视、电脑等的使用时间。

电视节目评析 范文(篇九)

电视栏目策划方案

《名流生活》栏目策划方案

我们在谈一件有关男人的事，也可能是女人关心的事，但是是一件被我们忽略的事。男人的世界变得越来越无趣，从名利场回来之后他们面对的是空白和黑暗。给男人看点什么？这是这份方案的中心话题。

——方案引言

第一章 背景与宗旨

大概从04年的夏天，当时在做一档女性节目。心里就隐隐产生了一种创办一档男性时尚节目的念头。

尽管这是一个以女性和年轻人为目标的营销时代，但是媒介购买人员和有线电视台日益认识到：其他年龄段的男性群体同样重要，为了达到这一目标群体，就需要选择不同的媒体发布不同的信息。

中国是一个男权色彩很浓烈的国家，但是奇怪的是，为男人服务的电视栏目或者报刊杂志很少。我们看到更多的是以女性画面为主体的女性栏目或者刊物，在中国我们很难举出一本属于男人的电视栏目。

相比于女性，国内男性对杂志的兴趣显然要弱很多，但是若以中国的城市人口为基础，男性刊物的理想读者数量绝对不少于1000万。但为什么此间的投资总是姗姗来迟呢？ 简单地说，原因就在于中国男性电视栏目的收视群尚未成型。

首先，不妨从男性的观看电视心理与习惯来分析。男性比女性更喜欢冒险、刺激，所以他们喜欢体育、探索、财经、收藏等类型的节目；男性在个性上又比较粗犷、随意，也因此他们喜欢观看快餐式的栏目，比如他们宁愿购买报纸而不太愿意在杂志上花费太多，因为报纸满足了他们对生活快餐式的需要。

还有，目前我们还处于一个无论是物质还是精神都是资本原始积累的过程，长期动荡、贫穷的社会使中国文化传统出现巨大的断裂。相比于西方以工业革命为先导的产业化，时尚工业的分化具备自然的基础，国内的时尚工业至今还没有产、销的外循环。在这个状况下，国内男性在审美自觉、个性意识、世界性与民族性等方面的落后就不足为奇了。

其次，男性电视栏目的运作环境相对而言存在一定的限制。在国外，比较受欢迎的男性电视栏目基本由两大部分构成：Ｓｐｏｒｔ ＆ Ｓｅｘ（体育与性）， 而在中国，性的表达是

需要前提的，直接提及需要极大的勇气。因此，“性”作为男性电视栏目的主要内容之一，成为一个非常敏感的门槛。

再次，中国社会男权的特异化决定了男性电视栏目市场的特殊性。男人的主导权体现在职业、社会关系、经济力量上，他们总是处于一个“观者”的位置，女人处于“被看”的地位。所以电视上的女性栏目总是不嫌多，再疯狂也是自然的。男人对自我的抑制完全是出于既得利益和身份的需要，这里的“扬”和“抑”存在明显的对抗，也导致相当部分男性的心理多少有些畸形。

然而也正是这些现状和莒县导致了目前电视节目没有或基本没有的现状，只要有空间，就会有存在。这种没有其实也是一个巨大的机会，因为随着市场经济的逐步发展和人们观念的日趋更新，有些限制已经慢慢离开了人们的思维，许多男性在呼唤一档属于他们的节目。 作为地处西北地区的甘肃，电视节目制作一直处于较为落后状态，但是落后不等于差劲，我们一样可以开办独创性的栏目，拒绝跟风。

《名流生活》（暂定），通过全面展示男性方面的时尚信息。从根本上吸引男性观众的办法就是要激发他们的热情，与此同时，节目内容和广告信息还要真实相关。在节目内容和广告中，体育、音乐和喜剧性的东西都是吸引男性观众的节目类型。在节目中，我们对18-34岁的年轻男性会给予关注，但是重点仍然放在34岁-45岁的男性身上，这些有文化又有钱的男性观众，才是我们真正想到达的。这一男性群体由于财政收入稳定，对身体偶有焦虑，因此针对他们的节目信息或者广告通常是保健类、金融服务类、汽车类产品等。

第二章 男性观众分析

我们身边的男性究竟在干什么？如果开设一档男性节目会不会有收视率？如何那我男性观众的心理动向和日常休闲方式，进而为我们的节目内容提供最准确到位的信息？我们不妨用BIGresearch公司的“2005年联合媒介使用研究”里的一些资料来说明一些问题。

媒介时光平均每天花费时间：（单位：分钟）

由此可见，大多数男性在平时的生活中主要的休闲方式依然是看电视，同时，另据调查，又具现代生活节奏的加快和男性在家庭社会中的角色扮演，导致男性真正看电视的时间大多集中在早上7-8点和晚上11点以后。所以，根据这一特点，我们可以有效的制定栏目的播出时段，这也是我们开办男性电视栏目的保证。那么这些男性看电视又主要看些什么内容呢？打开电视你经常收看那种类型的电视节目？

备注：“经常看”意指日常性的习惯性的行为

所以，开设一档真正意义上的男性节目，把男人感兴趣的，关心的话题集中起来，像新币将具备客观的收视前景。

第三章 操作要点

说到动机，我们直言不讳，男人回家就需要放松、减压。什么东西最能减压？幽默、性、健康。这也是栏目的宗旨所在。那么在节目内容的操作上，就要时刻把握这一要点，真正从男人关心的问题出发，去关心男人、呵护男人。节目形式可以灵活多样，人物访谈、健康沙龙、幽默故事演绎甚至讲笑话，不必拘泥于形势，越简单的东西反而越容易引发男人的兴趣。

第四章 形式与内容

一、形式

1、《名流生活》采用录制转播，每周两到三期，每期20分钟（含广告3分钟左右），拟在每晚23:00左右首播，次日早上07:30左右重播。

2、设主持人2名，建议男女各一名。女性，年龄在25岁以下。男性年龄在30岁左右

3、节目气氛的营造是非常重要的，要有一些冲击力强，节奏明快且具有活力的内容。

二、内容

为了使节目内容丰富多彩，同时全面体现男性节目的特色，我们建议的板块有：

1、人物访谈（甘肃省知名人物，有品位，会生活的杰出代表）

2、幽默情景（各地方言荟萃，经典笑话集锦，目的只有一个，让我们的观众——笑！）

3、健康讲座（和男性健康息息相关的……）

4、时尚速递（男性时尚生活参考）

5、爱心公益

6、体育话题（有奖问答。精彩瞬间……）

第五章 人员安排及分工

节目统筹

统筹整体节目，协调人员分工，落实节目进度

导 演

负责每期节目的策划导演和节目切换、分镜头等工作，把握整个直播节目。组织选手排练、培训和走台，制定节目流程单等相关事宜。同时，介入前期业务的组织工作，现场音乐处理。

负责与各路人员联系，组织节目解说稿，准备好每期节目所需的全部内容，落实所有字幕

的制作进度及节目资料图像制作。

节目主持

节目主持，对每期的文稿作前期的处理，汇总各种资料，协助责编。

视频音频

字幕制作，相关电子设备。

场 务

负责置景及场内外的管理，负责道具的选用和传递

剧 务

负责后勤保障工作，包括外联、经费管理等内容。

制片主任

负责栏目组的日常管理，安排生产进度，协调组内各部门有序工作。

制 片 人

对栏目的生产进度、拍摄质量、制作环节和经费收支负总责。敦促栏目确保创收和质量的双提高。

总 监 制

对栏目运行的全过程进行总监督、总审片。

第六章

经费使用概算略

电视节目评析 范文(篇十)

1.电视对观众、社会成员的深层影响表现:(1)电视改变了人们生活的方式;电视以其巨大的冲击力和作用力不但改变着社会的政治、经济、文化，还改变着人们的日常生活中得习惯。主......

电视节目策划与编导小到普通的电视节目，大到建国60周年电视直播，每个电视节目中都活跃着编导的身影。编导是电视节目的灵魂人物，他是个“全才”，从选题策划到素材采集，再到后期剪......

1.参与完成所负责栏目的选题计划、制作进度安排，完成所负责栏目的脚本写作。2.配合进行栏目制作过程沟通协调，确保栏目制作畅通。3.监督配合摄像和后期制作人员完成节目的拍摄......

电视节目 知识点 绪论1.电视具有的教学功能①知识传授功能②技能训练功能③扩大教学规模的功能 2.教育电视的含义教育电视是研究在教育、教学过程中利用教育电视设备和电视......

电视节目评析 范文(篇十一)

未来的电视非常高级，它是由电脑控制的，非常实用。如果你有事情想出去，而又想看现在正在播放的节目，那么你只要在电视按扭轻轻一按，把电视关上，保存好你想看的电视节目的数据就可以出去了。

当你回来的时候，只需打开电视电源就可以直接看刚才你出去时还未看完的你喜欢的电视节目，直到你把它看完为止。如果你很讨厌电视剧中穿插广告，那么你可以随时剪去。

如果你想看电视，但是又不想看那么大屏幕的，而是想拿在手中一边玩其他的又可以一边看电视。那么只要按一下手机上的一个键，给电视一个指令，把电视里面的全部数据都移入你的手机中。假如你的手机掉了，怎么办？没关系，你只需回家按一下电视上的找回手机的按键，你就会知道手机究竟到哪去了，同时还配有报警系统，由你选择。假如那手机不是你的朋友拿去的，那么你可以选择按一下报警系统的按扭。

有一次，我把手机弄丢了。于是我回家按了一下电视上的一个按扭，系统马上显示：您的手即遗失在你同学E家。于是我立刻跑去要了回来。

这就是未来的电视，你喜欢吗？

电视节目评析 范文(篇十二)

童年像一首美妙的乐曲，让你陶醉不已，童年也像绽放在夜空中的一朵朵五颜六色的朵朵烟花，让你欢呼雀跃。在我的童年生活里，总是充满了快乐、天真和浪漫。

那是阳光明媚的一天，邻居家李叔叔就要来作客了，可他最爱看的电视节目《养女》就要开始了，怎么办呢？等李叔叔不了后，恐怕就要结束了！我灵机一动，想出了一个天真的办法——捆电视。这样电视节目就动不了了，等李叔叔来了再让他播放呗！我找来了一块大花绒布，不一会儿就快速地将电视“打包”了！

随着一声“叮叮”的敲门声，我高兴极了,连忙拉着叔叔的手，开心地说道：“叔叔，你快来看电炉吧！我帮你把节目保住了！”叔叔笑道 :“哦，是吗？”随后，出乎预料的事情发生了！当我打开绒布时，立刻傻眼了！并不是李叔叔喜爱 的节目！李叔叔笑眯眯地问道：“月月，怎么了？”“它溜了！”李叔叔纳闷极了，并不知道我哭的原因，于是，我把事情的经过一五一十的讲了一遍，他哈哈大笑了一阵后，给我讲解了节目溜掉的原因，，我这才恍然大悟！

呵！我这天真的童年！我这欢乐的往事！

电视节目评析 范文(篇十三)

电视新闻播音主持在提高自身专业素质的前提下，要认识掌控电视新闻播音主持技巧的重要性。随着电视媒体的多元化发展，电视节目的类型也越来越丰富多彩。如今，在电视行业发展的强大竞争下，电视新闻节目固守以往严谨的播音主持风格，导致在新形式下压力剧增。［1］大多数观众逐渐倾向于轻松的综艺节目，而新闻类节目的关注人群与日俱减。电视播音主持是电视节目保障收视率的重要因素之一，面对当下的状况，转变电视行业的发展格局与新闻播音主持调整自身水平是密切相关的；播音主持的语言表达能力、主持风格、播音技巧等决定了新闻节目的播音效果。优秀的播音主持通过高超的播音技巧以及良好的专业素质，调动观众的求知欲，增加节目的收视率，使新闻节目能重新受到广大观众的欢迎与喜爱。

电视节目评析 范文(篇十四)

要想写好电视节目策划，首先应该对电视节目有一个基本的了解。

电视节目和电视栏目

电视节目有狭义和广义之分。

狭义的电视节目是指电视台及电视制作机构为播出或交易而制作的表达某一完整内容的可感知和理解的视听作品。它是电视传播的基本单位。

广义的电视节目是指在电视中播出的一切视听作品。如我们常常所说的节目预告中的“节目”二字，就是指一切视听作品。

电视栏目的概念我们可以这样概括：

电视栏目是按着一定的方针和目的(或说宗旨)，把某些内容、性质功能或形态相近的节目纳入统一冠名，定期、定时、定量播出的节目组合。如《新闻联播》、《夕阳红》、《东方时空》、《女性风采》等等。

电视栏目的分类根据主题、内容选择、节目样式、节目要素、节目风格、观众定位等方面综合考虑，最常见的是按节目内容划分节目类型(内分法)如：

1.新闻类节目(《焦点访谈》《新闻联播》)

新闻类节目的表现形式大体包括:口播新闻、录像(或影片)新闻、现场报道、专题报道、连续报道、系列报道以及访谈、电视新闻评论等。

2.教育类节目(社会教育、学科教育)(《百家讲坛》《探索与发现》);

电视社教节目，是以社会教育为宗旨的各种电视节目的总称，简称社教类节目，常与新闻类、文艺类节目并称为电视的三大支柱类节目。

3.文艺类节目(包括文化类节目、娱乐性节目、综艺节目)(《非常6+1》);

4.服务类节目(包括广告)(《天气预报》、《生活》)

20世纪90年代末，全国电视栏目改版，几乎所有的社教栏目都采用“杂志式”编排方式。当前电视节目中最常用的栏目编排形式是杂志式编排方式，指在一个统一名称的栏目之下，由几个相对立的节目单元组合而成。

电视节目的外延从节目客体形态来看，可分为节目策划、栏目策划、频道策划直至媒体整体形象策划几个层次;从具体行为、职业来看，可分为电视节目类策划、电视管理类策划、电视广告类策划、电视产业类策划等方面。

从电视节目的类型来看，可分为电视新闻节目策划、电视剧策划、纪录片策划、电视专题策划等。从电视节目样式来看，可分为电视谈话节目策划、电视直播节目策划、电视演播室节目策划、电视游戏节目策划、电视竞技节目策划等 。

鉴于影视高考生还没有完全专业的背景知识，所以在策划创意类的考试答题中，主要是看考生的潜质。阅卷老师在在看答卷的时候主要是考生的整体组织能力，并不太要求统一的格式或者多么完备的硬件设备的考虑。

电视节目评析 范文(篇十五)

一、目的和宗旨

沭阳是一个有200万人口的大县，伴随着改革开放和打造中等城市的强劲步伐，文化产业的滞后和经济的快速发展已经严重不协调，担当宣传文化主阵地的广播电视，更是亟待改革的洗礼，急需开辟一个能展示沭阳普通群众才艺的电视舞台，这无疑是一次有意义的探索和创造。为此，我台拟策划创办电视综艺*栏目《快乐星期七》（暂定），向全县的电视观众提供一个能充分展示个人才华和创造力的机会，使他们的人生价值得以体现，业余生活丰富多*，为我县发现和挖掘演艺新人做好基础工作，为繁荣我县文化事业做出积极的贡献。

我们的宗旨是：用先进的文化影响大众，用大众的智慧丰富荧屏。达到社会效益和经济效益共赢之目的。

初拟栏目的名称有：《我“行”我秀》、《快乐星期七》、《才艺大比拼》、《花乡新秀》、《演艺新人榜》、《魅力新人榜》等（仅供参考）

二、收视与市场

据粗略统计，沭阳城区人口近40万人，接近一个地级市的标准，市区企业院校众多，超市、广场人气很旺，双休日和节假日更是呈现饱和状态。据统计沭阳仅城区的在校生就达到万人。应该说，从电视收视情况和观众参与的情况来说，青少年是主体，在家庭中有其特殊的地位。他们参与节目和收看节目，都必定会带动家庭其他成员共同关注此类节目，形成一定的收视群体。这对开拓收视市场和栏目经营市场，都是极为