学后感范文(篇一)

一、研修活动目的

今年学校继续大力推行省学课堂，其中如何落实好每个省学环节才能进一步促进基础薄弱学生的地理学习，提高课堂效益，一直是我组成员共同关注的话题。本组5月份进行省学课堂的研讨和展示。

二、研修活动时间及地点

时间：第12周周五（5月22日），第1节，第2节

地点：二楼多功能教室

三、研修活动人员安排

活动主持人：xx

开课人：xx

课题：七年级：《撒哈拉以南非洲》xx初一（2）

八年级：《七年级地理下册复习》xx初二（3）

摄影：xx

点评：xx、

通讯报道：xx

活动反思或心得：全体地理组教师

四、研修活动要求

2.切实开展研修活动，开设两节研究课，课后进行全员研讨。拍照人需精选4-5照片（执教者近照、上课全景照、听课照、研讨照）。

3.活动结束后24小时内，负责通讯报道者将通讯稿（需围绕研修目的来写，检查病句、错别字及标点等）和所精选的几张照片分开发到教研处，以及时上传。

4.活动结束后三个工作日内，组长需完成研修平台里的“活动方案、省学案、活动报道、活动掠影”的上传，直接以发帖形式，勿压缩。课件需以压缩文件的形式跟在省学案的后面；执教者在“教后反思”中发帖，组内其他所有老师以跟帖的形式将听后反思跟在“教后反思”的后面，记得更换头像并署名，不少于500字。

组长需在三个工作日内及时提醒本组成员完成自己的任务，研修平台将在活动结束后三个工作日后自动关闭。

学后感范文(篇二)

每样事情都有第一次，比如：第一次做饭、泡面、当班长，第一次吃月饼等。我今天要写的是我第一次种菜。是不是有人想问我为什么要写第一次种菜，那就让我告诉你吧！

星期五，可乐老师送给我一只兔子。兔子很小，很容易生病，光吃兔子的饲料也不好，那么我应该怎么样才能让它变得更健康呢？我想来想去，对了，我可以种胡萝卜给兔子吃。

说做就做，星期六，我拿了胡萝卜的种子，水和铲子走到了菜园，准备开始种胡萝卜了。我看到了硬硬的土，心里不禁想到：种菜一定会很难。我开始种菜了，我想先把土挖成一个胡萝卜的形状，可是一用铲子插上去我就发现：哇，土好软啊！平时土都很硬的。

我挖了一个洞后，再把胡萝卜的种子轻轻地放进了洞里，我只放了三颗种子。那么小的种子能种出一个大大的胡萝卜吗？我把种子放进去后，再把土弄回那个洞里，把它铺平。

种完一个胡萝卜种子之后，我拿了一瓶水洒到泥土中。一切弄完了，我感觉一点也难，那我是不是可以多种几颗胡萝卜呀？于是我又拿起铲子认真铲起土来，我种了一颗又一颗，最后种了好多胡萝卜。种完了之后，我给全部的胡萝卜浇上凉水，渴望它们快快长大！

这一次，我学会了种菜，我非常开心。对我影响最大的是：在我种菜前，我觉得肯定很难，但是一旦做起来，却发现非常简单，所以以后我们一定不能被困难吓倒。

学后感范文(篇三)

放学后，华店小学的教室里传出一阵阵笛子的声音。托管时间，他们在做什么呢?

原来为了贯彻落实中央的“双减”政策，更好地培养学生的兴趣爱好，促进学生的健康成长，华店小学开展了一系列的学后托管活动。

华店小学校长陈君扬曾多次组织全体教师学习关于“双减”工作的文件精神，让教师充分认识到“双减”工作的重要性。会上，该校领导强调，既要充分利用校本优势，又要将学后托管与学生的兴趣爱好有机结合起来。安排什么样的课后拓展服务更适合该校学生呢?会上，该校教师提出：“华店小学是一所民乐特色学校，我们应该继续传承民乐特色。”其他教师也纷纷表示赞同，于是“吹笛子”就进入了学生的拓展课堂。同时考虑到学生多样化的兴趣需求，华店小学将美术、阅读、体育等相结合，开展一星期五天各不同的拓展课。

“经过多次练习，我不仅会吹1，2，3......还可以将一首歌完整的吹下来，老师说我可以参加今年的笛子独奏了呢!”402班袁颖开心地说。

一支笛子，吹奏学校的精彩生活，学生陶醉在悠扬的音乐中。

几支画笔，描绘多彩的精神世界，栩栩如生的图案跃然于纸上。

还有硬笔书法、课外阅读、体育锻炼等，带领学生走进不同的世界，体验多样的文化大餐。

华店小学学后托管的安排，不仅减轻了学生的负担，减小了书包的重量，还丰富了学生的课余生活，让学生们重拾了校园学习的快乐。

学后感范文(篇四)

电影主要讲述了老一代女排与新一代女排成长路上经历的坎坷。中国改革开放之初，一群年轻姑娘成为女排国家队队员，历经刻苦训练，最终在日本大阪女排世界杯中夺得冠军，之后又取得了五连冠的优秀成绩，“女排精神”由此诞生。但是，之后的二十几年中，中国女排就出现了各种问题，女排精神也得不到很好的体现。面对如此尴尬的局面，郎平指导员带领新一代女排队员打破常规、克服困难、奋勇向前，汇聚微薄之力，迸发“中国力量”直到在里约奥运会重获久违的冠军。

作为一名新时代少年，我们要向中国女排学习，将中国女排精神融入到生活学习中去。我们要向中国女排学习，学习她们不怕苦不怕累的战斗力；学习她们拼搏不服输的精神；学习她们坚定信念，持之以恒，永不放弃的精神。

在生活学习中，我们应该时刻保持不服输的精神，勇于拼搏、拼尽自己的全力“夺冠”！努力让自己成为一个有智慧、有道德、有修养的人，为祖国也为自己创造美好的未来！

学后感范文(篇五)

1942年，鬼子到处在村子里扫荡，老百姓没法安心的生活，于是男女老少想办法消灭鬼子，利用村子里个个角落和摆设挖起了地道，当敌人来了，大家就躲进地道，在暗处把鬼子打的稀里哗啦。为了更加方便的打鬼子，地道把村子和村子之间都连起来了，只要一个地方被袭击了大家都可以跑来帮忙。后来敌人被我们的地道吓怕了，就派假的联络员到村子里来，想骗我们挖的地道图，结果也被我们识破了。后来地道口不小心被敌人发现了，他们就用灌水，放毒气的方法把地道里的人毒死，可是敌人万万没想到我们竟然也破了这个花招。

看完这部影片，我心情非常激动，我们现在能过上这样安定的生活全靠那些解放军叔叔，牺牲自己宝贵的生命。我为我自己作为一名中华民族的炎黄子孙而感到自豪、骄傲。我将来也要为我的祖国做出贡献，保卫我的祖国。

学后感范文(篇六)

风雨过后就是阳光，挫折过后就是成功。

每一天，迎面而来的一张张习题卷我们早已习以为常，但是仍有不少人不愿意被习题的枷锁困住，不免有点埋怨。那迎面扑来的油墨味是那么熟悉，就像在引诱着我去破解每一道题背后的奥秘。而这，正是我一直以来学习的动力。在不断地在学海中探索过程中，获取的成功感使我有动力继续努力。但是有时候，粗心这块石头永远妨碍我前进的道路，思路虽然没有错，但是却总是因为一个数字或一个字母而令我无辜地扣分，而这小小的错误也不得不让我低下头来。但我是不会轻易放弃的，俄国的乌申斯基说过，“注意是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来”。我至今依然坚信，学习会为我带来亲切的阳光的，也会为我迎来迷人的彩虹的！

人生路上，难免曾经跌倒和受伤，我们要勇敢地抬头，谁能够总躲在避风的港口，没有经历过风风雨雨的人是不会长大的。宝剑是经过火石磨练后才锋利，梅花是经过与寒风搏斗后才飘香。我认为，在途上经历最多挫折的人，才是能登上顶峰的人！

学后感范文(篇七)

放学了，校门口的小卖部被围的水泄不通。许多同学围在柜台前购买的零食。我仗着个子小，从人群中挤了进去。哇!真是琳琅满目啊!我花一元钱买了两包“辣骨头”，津津有味的吃起来。说是骨头，其实是一种面食，很有嚼劲儿，辣辣的。不知不觉，我到家了。

晚饭前，我明显的感觉到来自胃部的灼热感，一种极度不适速蔓延至全身。我四肢无力，口流*水，额头上渗出了豆大的汗珠，肚子里的食物潮涌般翻滚。终于，我支撑不住了，……全家人因为我乱作一团。

在爸爸妈妈的追问下，我如实交代了放学后在学校旁边买了两袋“辣骨头”的事实。爸爸在我的书包中又收到另一包未拆开的“辣骨头”，仔细的看了包装说：“这东西既无生产厂家、日期有无注册商标，地道的‘三无’产品!”

第二天，班上有的同学也经历了和我一样的遭遇。我要以自己的亲身经历告诉同学们:为了健康，要管好你的小馋嘴啊

学后感范文(篇八)

每次看到“她”这个字眼，我都不禁想起一个人，那个对我很好的她。

上学的时候，她总是喜欢跟我说笑、打闹。有次，我被推一下，弄得我很尴尬，那独特的笑声让我知道了是谁，我会没好气地还她一下，有时老师在附近，我清楚地看见她眼镜后因憋笑而不协调的面孔，之前的不服气就被高兴取代，等老师走后，我便“和善”地笑着看着她，她却像一道风窜向别的地方，然后边笑边看着我气急败坏。

去研学跟她分到一个宿舍时，我便想，这下宿舍要热闹了。果不其然，每到中午快睡着时，她却问“有人要玩大富翁吗？”不说还好，一说便好几个人回应，但每到人不够时，她就会晃我的床，敲我床边的栏杆，说“就差一个人了，赶紧起来。”我睁开双眼，只见她游走在床间告诉参与者她们的身份。一次次游戏，一个个中午，我们宿舍都洋溢着高兴的气氛。有时老师在宿舍间转悠，看到我们宿舍时就问“干什么呢？”我们其他人立即装睡，只听见她以上厕所为理由，掩盖着我们在玩的事实。老师走后，宿舍变得悄无声息，可是听见隔壁的笑声，新的一局游戏又开始了。宿舍里有了她的存在，好像显得没有初来时那么阴暗了，每天都会有欢笑。

我这个人记性不好，经常会忘东西，那次就忘了自己的校服，便大清早地叫她起来，和我一起去拿。起初以为她会不愿意，她却一口答应，套上衣服就扯着我往外跑。时间虽早，但太阳却起来，并把她的身影拉长，好像在给我指路。到了以后，我们并肩而行，楼梯间很阴暗，好像会窜出来什么东西。她知道我害怕后安慰道：“怕什么啊，这世界又没有鬼。”跟她斗着嘴，不知不觉就走到宿舍了。回去时，她还说“没什么好怕的”，虽然我也半信半疑，但却一点也不怕了。不得不说，她有的时候真的挺厉害的。

不得不承认，自从那个乐观、对我又好的她走进我的生活后，世界骤然变得异彩纷呈。

学后感范文(篇九)

故事的男主是一个要去参加一个笔会的画家，在到达酒店后才发现自己的行李不见了，正当自己不知所措的时候，女主及时出现并帮助他进了酒店。这时我就在想，这个世界上一定是有缘分的，两个陌生人，如果注定有故事就一定会相遇，即使在之前你经历过自己认为轰轰烈烈的爱情，也会经过时间的洗礼而消磨，真正注定的人一定会出现并在你心中留下不可磨灭的印记。

故事中的女主一直缠着磨着要男主讲他的爱情故事，然后自己深陷其中，体会着故事中男女的感情纠葛。我想她自己肯定也是一个有故事的人，而且是不同寻常的故事。而故事的发展也证实了我的想法。

整篇故事的曲调很轻松，就像故事提到的藤香茶一样悠扬，耐人寻味。这样看来也许很平淡，但是文章使用插叙的手法，穿插地讲述两位主人公的故事，使得读者被故事吸引不自觉往下读。就像在我以为男主与马力的故事停留在那个草丛的夜晚的时候，后面的叙述却着实震惊了我。这样就使我不得不往下看，也许故事还会有更加惊人地发展。

整篇故事看下来让我很感慨，一切都像梦一样，似真似幻。也许这篇文章能够让我在通往梦乡的道路上，找到一种救赎、安妥自己灵魂使我方式。

学后感范文(篇十)

片子讲述的是一车社会地位、职能不同的人由于一场海啸在荒岛上生存约半年最终成功逃出的故事。在这短短半年的时间，他们就经历了人类进化的演变，从开始的唯暴力是尊，到后来建立货币制度，再到为了资源大打出手一群原本和颜悦色的现代人在面对生存时本色尽显，其中关于利益还是人性的选择尤为精彩。

马进，一个在公司团建旅行路上得知中六百万彩票的屌丝男，在荒岛上一心想要返回大陆兑换彩票，迎娶心爱的姗姗，走上人生巅峰。正是基于这个弱点，他跟随老板自立门户(即部落分裂成两个)，而后得知被骗后出走寻找出路并焦灼等待(此处可看到团体已渐分裂为三)。九十天整没有换得六百万却收获了成堆的鱼。经历绝望，有如破釜沉舟后的精彩反转，马进在机械工表弟的帮助下交换物资、挑拨帮派关系、最终以一出成功的演讲统一了众人。后在利益与人性的拉扯中，毅然选择了后者，完成了这个角色的蜕变与成长。

王根基，一个退役后从事过动物园饲养员、导游兼司机四肢发达灵活的角色。在刚进入荒岛时，凭借过硬的生存本领赢得了绝大部分人的信任，后被拥护为王，有了最早的部落形态。在指导同伴们获取食物生存的过程中，耍猴人的本性渐渐显露，以暴力统治，违者受罚。后在部落相争中处于弱势，统一后恢复普通人的身份。最终在众人是否可以离开荒岛的重大节点做出了重大贡献。人物关键词：原始、热心。

张总，一家即将要上市的公司的老板。在进入荒岛不久后，发现物资丰富的碰礁荒船，鼓动马进等人与其自立门户，成为了第二个部落。谎称只有两盒纸牌并因此建立了货币制度，事实上他拥有更多的纸牌以备调控市场以此见他的商业头脑，也打脸了王根基的知识无用论。在部落相争中处于强势，统一后在被小兴以亲情相逼之下，签了转移财产的临时合同。人物关键词：商业人才。

小兴，马进表弟，一个看起来不善言辞、甚或有些愚笨的角色，在机械方面很出色。他从开场到中场一直不起眼，直到马进破釜沉舟决定统一部落后开始崭露头角，组装发电机，给手机充电等等一系列连接现代的工作。后在利益与人性的拉扯中完全黑化，一转脸成了一个为现世金钱不惜坑害其余所有同伴的人，利用先入为主讲故事的方式欺骗众人无法离开荒岛，利用亲情骗到了张总的财产转移合同，一心想丢弃同伴们回到大陆，走上人生巅峰。后在表哥小王奋力使众人离开荒岛后失忆。作为本片人物之殇，与马进的心态蜕变形成对比。

姗姗，马进喜欢的女同事，机敏、淡定而且愿意相信爱情。她是全篇唯一的爱情线主角，她对马进的心意一直了解，在荒岛中更进一步升温。最后她选择向这个爱她很久的马进主动表达心意，是马进抛弃利益选择人性的重要推动。很喜欢他们两人在山间瀑布的那一段，画面朦胧、溪水流动，美人如玉，爱情即刻显露。最终她选择相信马进，投掷了那个火把，将铺满石油的荒船点燃，作为向来往航船的营救信号，最终救了所有同伴，收获了和马进的爱情。

另外片中还有老潘、教授等角色，均展现了社会、职场上的人物嘴脸这部片子的确是一部好戏，尤其最后抢夺火把时，讽刺中带着紧张，看的我心脏都要停止跳动了，太刺激!

黄渤老师后在某采访中说，人们要学会欲望管理，好的东西很多是在不知不觉中被奖励到的。这部影片所讲也如是，人们要及时认识到自己的欲望，不要让它侵蚀任一个道德领域，因为这玩意就像腐烂的水果，一旦开始就无法收手。

学后感范文(篇十一)

一、研修活动目的

今年学校继续大力推行省学课堂，其中如何落实好每个省学环节才能进一步促进基础薄弱学生的地理学习，提高课堂效益，一直是我组成员共同关注的话题。本组5月份进行省学课堂的研讨和展示。

二、研修活动时间及地点

时间：第12周周五（5月22日），第1节，第2节

地点：二楼多功能教室

三、研修活动人员安排

活动主持人：

开课人：

课题：七年级：《撒哈拉以南非洲》初一（2）

八年级：《七年级地理下册复习》初二（3）

摄影：

点评：

通讯报道：

活动反思或心得：全体地理组教师

四、研修活动要求

2.切实开展研修活动，开设两节研究课，课后进行全员研讨。拍照人需精选4-5照片（执教者近照、上课全景照、听课照、研讨照）。

3.活动结束后24小时内，负责通讯报道者将通讯稿（需围绕研修目的来写，检查病句、错别字及标点等）和所精选的几张照片分开发到教研处，以及时上传。

4.活动结束后三个工作日内，组长需完成研修平台里的“活动方案、省学案、活动报道、活动掠影”的上传，直接以发帖形式，勿压缩。课件需以压缩文件的形式跟在省学案的后面；执教者在“教后反思”中发帖，组内其他所有老师以跟帖的形式将听后反思跟在“教后反思”的后面，记得更换头像并署名，不少于500字。

组长需在三个工作日内及时提醒本组成员完成自己的任务，研修平台将在活动结束后三个工作日后自动关闭。

学后感范文(篇十二)

我很早以前就有自己走回家的想法，而近期，这个愿望终于实现了。

本来我的爷爷准备让我上六年级时走回家的，但是我觉得我有那个胆量，便想让爷爷同意让我从这周开始自己走回来。做为家长，肯定是担心孩子的安全，所以爷爷刚开始没同意，我就要求爷爷和我一起走回家试试看。

走了三、四次以后，爷爷认为我可以自己走回来了，就同意了我的要求。第一次自己走回家的时候，心里既紧张又激动。但走着走着，那紧张感便灰飞烟灭了。因为我们班自己走回家的有许多同学，也基本上都住十四小区附近，走的路线也和我差不多，就是相当于有了伴，可以和同学一起结伴回家。回家的过程中，我们每一次几乎都买冰棒，天气很热，但是能够一边吃着冰棒、一边吹着夏风，还真算是一种享受。

在回家的过程中，我和其他同事们也发生了一些非常有趣的事情。我们经常在一起“玩成语”。就是一个人说一个字，我们用那个字、或者那个字的谐音、同音做为开头来说一个成语。这样子即可以锻炼我们的脑筋，还可以增强我们之间的友谊。我们很多人一开始就没想到成语，后来经过了其他人的提示后才恍然大悟，我在想：那个人当时一定会有点不好意思吧。

随着看年龄的增长，人的各方面都应该有所提升，而这次，我提升的是：我能自己回家了！

学后感范文(篇十三)

开学后前四周，我们在电脑课上学习了如何做ppt。第一周，老师说：“我们今天来学如何做ppt。今天我们先做简单一点的，先增加四张幻灯片，在第一张幻灯片上写‘我的朋友’四个大字，再在四个字下面写上你的名字，大家先完成这些步骤。”我们赶紧写了起来，不一会儿，就不约而同地举起了手，异口同声地说：“做完了。”老师又说：“现在，在第二张幻灯片写上你的自我介绍，比如你在哪个学校读书，你的喜好等。

”我们开始专注地写了起来，下课了，我们总算写完了，我觉得手都累坏了。第二周，我们学了如何把自己的朋友写上去，我写了万蕙心、柯晴、李静依和杨乐涵。第三周，我们学习了如何加背景。老师说：“先按‘设计’这个选项，再选你想要的背景。”我选了半天，总算选出了一个背景，我把背景调成粉红色。我想在不同的幻灯片弄不同的背景，可是一改就是整个ppt一起改，我有点生气。第四周，老师教我们按“插入”这个选项，再选“插图”，这时，电脑右面出现了许多图片，我贴了巴黎铁塔、一辆赛车、两只白兔在第一张幻灯片上，把幻灯片一贴得乱七八糟。我又选了一池荷花贴在第二张幻灯片上。到了最后一个图层，我选不出什么图片可以贴了，这时我发现一只老虎，就不管三七二十一把它贴了上去。ppt真有趣，我对它真是“百做不厌”啊！

学后感范文(篇十四)

最让我难忘是红军飞夺泸定桥时的感人故事。那时的泸定桥距离金沙江水面几十丈高，桥是用十几根手腕粗的铁链组成的，上面再铺上木板，人们走在上面就像荡秋千一样。

敌人在知道红军要来这里后，就把上面的木板全部都抽掉，只剩下一根根铁索，但红军没有被眼前的困难所吓倒，他们还是勇敢地攀爬在铁索上，冲向了对岸的敌人。前面的红军和敌人战斗着，后面的战友为了能让大部队顺利前进，铺上了老乡为红军送来的木板。激烈的战斗中，牺牲了我们很多红军战士，但我们英勇的红军战士最终战胜了敌人。

这部电影使我深深地明白了：没有当年英雄红军战士的鲜血牺牲，就没有现在这么好的生活和环境。所以我们一定要好好学习，继承和发扬伟大的红军精神，长大后为祖国建设增添力量，让祖国更加繁荣昌盛！