写作文佩服的人老师 第一篇

金老师是我们的语文老师，她高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看上去显得很有学问，一张能说会道的嘴巴，讲起课来滔滔不绝，侃侃而谈……

金老师善于教学，她讲的每一节课都是那样的精彩，每一节课都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

听，哈哈的笑声又从教室传来。原来金老师在教我们识记形近字，这些字容易混淆，要熟记于心，还真不容易。大家抓耳挠腮无计可施。此时，金老师使出了个绝招——自编故事。她先请出来“日”和“旦”，打了个招呼：“老兄！你什么时候学会了滑滑板了？”逗得我们捧腹大笑，大家的话匣子一下子被打开了，也兴致盎然也编起了故事，“弋”对“戈”说：“老兄！你没事怎么捅我一刀？”“玉”对“宝”说：“几天不见，你还戴上桂冠了。”一堂课下来，我们在朗朗的笑声中感受到了语言文字的生动有趣，学习兴趣浓了，对她的敬意也加深了。

金老师教作文也很有方法，她经常写“下水文”——每次作文，跟着学生一起写一篇，写完后，就深情地读给我们听。于是，早自修就成了金老师的“作文专场秀”，寻常的话语，真实的感受，那么的熟悉，那么的亲切，我也终于明白，原来生活中一些不起眼的小事都可以入文，都可以由普通变得不凡。在老师的教导下，我慢慢爱上了写作，挨骂后的难受，说谎后的惴惴不安，考了高分时的洋洋得意，做了一顿半生不熟的饭后的尴尬，都被我写进了自己的作文，而且往往得到好评，被金老师当成范文当众宣读。

这就是我最敬佩的人——金老师。我爱您，我的老师。

写作文佩服的人老师 第二篇

说到最敬佩的人，那我就说说刘嘉老师了。

认识刘嘉老师的时候，是在我三年级奥数培训班里，刘老师不太高，但很结实，一张瘦削的脸上长了双炯炯有神的大眼，从那双眼睛里，你可以看见智慧光芒。刘老师的装着很朴实，经常是休闲装扮，给人一种很酷的感觉。

刘老师的教学跟很多老师比起来都很不一样，虽然他是名数学老师，但记得第一次课时，刘老师就花了整整两节课时间跟我们讲诸葛亮的《诫子书》和他的成长史，他希望我们珍惜现在的时光努力学习，学有所成。在听刘老师谈他的成长史时，我不禁潸然泪下。

刘老师小时候的生活环境和居住环境非常不好，由于小学酷爱文史而数学不及格屡遭老师和家长训斥，为此他中学发奋学习数学，导致偏科严重，无法成为“高考型人才”而辍学，生活的窘迫压得他踹不过气来，看着身边一些邻里为了生活走入绝境，小刘嘉迷茫了，他笑称他是踩在死人的身上走过来的，为了生计，他索性一头扎进数学王国，在三尺讲台上找到了自己的人生坐标。

刘嘉老师上课很严厉，但他奖罚分明，只要是刘老师上课，我们就格外认真，生怕注意力不集中，他一粉笔头叮过来了，然后是之乎者也的说教，但我清楚，刘老师是把我们当成他自己的孩子来管教，他希望我们都有出息，希望我们能多学点。为了每次分班考试和课程编排，刘老师是绞尽脑汁，听说他的每套试题，都是在午夜时分，突发灵感想出来的，他这种忘我精神，值得我们学习。

刘老师与众不同的地方还表现在，他很注重我们的全面发展，虽然刘老师是教数学的，但他很注重我们语文素养的培养，他总告诉我们语文学习的重要性，经常引用古文激励我们，他说他是用哲学讲思想、用禅宗讲方法、用文史讲精神。对待数学文化，他总有自己独特的见解，让你不得不佩服。

这就是我认识的刘嘉老师，他是那种坚忍不拔、不屈不饶，对学生付出满腔心血的好老师，从他的身上，你会明白什么叫做不服输的精神，他那种积极向上的精神会感染你，你认为他是不是该值得我们敬佩，该值得我们学习。

写作文佩服的人老师 第三篇

罗老师是我初中的语文老师，他带我们走向新的语文天地。

开学第一节的文化课，是他上的。他对我们十分严厉，但也是个幽默者。比如：向我们这帮上课经常犯困的孩子们，上课趴在桌上听时他就会说：“嘿，狗熊，起床了太阳晒屁股了。站起来，站起来！”于是，“狗熊”就会站起来，此时，被点名的自然很惭愧。大家便会更加的认真，因为谁也不想戴上这样的称号。

他的知识很渊博，因为任何我们拿不定的题，他都可以帮我们解决。

他很有主见，经常和我们有不同的想法，不过，他总能告诉我们正确答案，并且说明理由。但我们的小学语文老师就不同了，她总是在语文书上找答案，找不到就让我们空下来，下去再想想。

他很相信我们，为了不让他对我们的相信度降低，所以，我们都会尽心尽力地完成他的布置的任务。

他还教会我们做人，他不让我们哭，他说：“哭是弱者的象征。”但是，有一次，他因为一个学生的作文而感动得落泪了。还说：“我希望大家做一个柔软的人！”那时，我是产生了质疑的，我们是应该多哭，还是少哭，后来，我明白了。不过，他也有一套治我们的方法，当我们捣乱时，他就会使出“神功”：“某某同学，请把语文书或阅读书拿出来，翻到xx页背诵xx到xx段或全文，明天早上检查！”如果背不下来，就会再加其他一些背诵任务，直到把所有的任务全部背会为止，那个学生也就老实多了。

他是我心灵的工程师，是我最敬佩的人。

写作文佩服的人老师 第四篇

一年级，踏进校园，一切都是新的，尤其是王先生的课，铃声响起，课上还是很吵。这时，老师说三步两步走了进来。她还有一本书。

马上进入了自我介绍。你好,每个人。我是你们的数学老师和班主任。然后上课。

她的眼睛明亮，嘴唇红红的。大家都以为是血。头发不能再黑了。皮肤似乎也受到头发的感染。

现在。随着时间的推移，现在我们已经上六年级了，马上就要上初中了，但我们仍然记得她为我们学习，每天5点起床。开车从温州到学校。永远不要忘记她给我们的教训。让我们从这样的事情开始。

那天早上，天气晴朗。我们仍然像往常一样来到校园，来到属于我们的班级。不知怎么的，下午雨下得很大。我的同桌因为没有写语文老师布置的作文而受到责骂，尽管那是面对面的谈话。但是全班同学都知道。下午放学后，我值日。我想和我的同桌去我的数学老师的家，但是他说我今天要回家而不是老师的家。数学老师知道了这一点，马上跑了过去，不知道是谁告诉了“秘密”。王朝忠，你今天怎么了?你可以不带伞回去。你想淋湿。他还说他想回家。王先生说。王朝忠生气地喊道:“我要回去了。”我淋湿了没关系。反正很接近了。”你今天不能回去了。你可以明天再去。(明天，星期五)朝忠不慌不忙地说了这句话，然后坐着老师的车回去了。我是唯一一个离开，所以我不得不带伞去我的老师的房子。

在这里，我可以看到老师非常爱我们，让我们知道她非常关心我们，非常爱我们。

写作文佩服的人老师 第五篇

说到“敬佩的一个人”，也许你会说那是大人物的事，和我们常人无关，那你就大错特错了。告诉你吧，我最敬佩的一个人就是我的语文老师——李老师。她为了我们，兢兢业业，无私奉献。

李老师如一汪泉水，为干涸的沙漠孕育出葱郁的森林。自从李老师来到我们班，上课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成作业的同学也“无路可逃”了！无论是课堂作业还是家庭作业，她都亲自一一检阅。每天下午，校门一开，李老师已经等候在班级检查我们的家庭作业了。谁的作业优秀了，谁的作业偷工减料了，都逃不过他的“火眼金睛”。啊！我最敬佩的就是李老师那“随风潜入夜，润物细无声”的默默付出。

李老师像一缕春风，为眼前弥漫阴霾的人们吹散漫天的迷雾。记得一天早上，我背着书包进入校门，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，真在执勤的李老师面带微笑地走近我，她和蔼的对我说：“蔡恒坡，你的作文写得很好，如果在努力的话，相信你的其他学科也会达到优秀的……”这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。啊1我最敬佩的就是李老师那“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的鞠躬尽瘁。

这就是我最敬佩的人。

写作文佩服的人老师 第六篇

刘老师即使我们班的班主任，也是我们班的政治老师。身兼数职的他总能心系我们默默的奉献自己，为我们在茫茫学海中指明道路。

以政治老师的身份来讲。

她的课堂生动有趣，总能感觉到同学们的热情，课堂上不再那么死气沉沉。刘老师将无趣的政治语言改变成了生活中的故事，听刘老师讲课成绩好似在学习人生的道理，课堂似乎在慢慢升华。所以我们的成绩也在逐渐提升，看着一张考试试卷，好像都是刘老师在课上讲的，应对也轻松多了。这当然离不开刘老师全心全意地为我们付出。

不仅如此，刘老师总能第一眼发现我们的问题并且经常与同学交谈，从未放弃过任何一位学生，为我们的学习提供信心和动力，学习上的困难刘老师也总是能帮助我们克服，我们都被她的辛勤付出所打动，是一位真正的好老师。

再以班主任的角度来讲。

初二下半年我们面临着wat考试，刘老师跟是不分昼夜的为我们操劳，每天从早读到自习，您一直都站在我们身边，为的就是让我们考出一个好成绩。但自己却时常被累得腰酸背痛。让我们感到心痛，这些生活中的点滴都无疑流露出刘老师崇高的师德。

在我的人生路上，刘老师的谆谆教诲，给予了我太多的感悟和启发，我很庆幸在人生的道路上能碰到您，您对我的改变是巨大的，对我的人生的改变更是巨大的，您对我的恩情，我会永远铭记在心。

我最敬佩的刘老师，谢谢您。

写作文佩服的人老师 第七篇

时间飞逝，时间无情，转眼间，我已经和我最尊敬的人，王先生，在一起两年多了。

有人说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;还有人说，老师就像春蚕，吐出学生的最后一根丝。但我想说，老师就像一团火，蔓延开来，就会点燃一团燎原之火;老师是园丁，在老师的身边，千万棵幼苗正在茁壮成长!

这是菊花香的一天。王先生微笑着走进我们的教室。告诉我们李白、杜甫、白居易的诗歌，以及曹植、王波等年轻才子的故事。王老师朴实生动的语言点燃了我的文学梦想。王老师发自内心的话，像甘露糖一样，滋润着我的心。王老师把一个年幼无知的孩子培养成一个有五财的医生。在我眼里，你是多么的高大和神圣。

有一次，王先生上完课准备下楼时，不小心摔倒了，脚上隐隐作痛。但是王先生还是走自己的路，上了一节完整的课。当她再次站起来时，伤口突然裂开，疼痛不堪，她立即倒在地上。好心的老师带她去了医院。

根据医生的诊断，骨头严重骨折，必须休息七到八个月。这是多么长的一段时间啊。这将影响每个人的成就，王先生的眼睛落在他的脚上很长一段时间。

王老师只休息了10天，她不能保证她的学生。于是，王老师又来上课了。我看到王老师的眼睛布满了血，脸色苍白而憔悴。泪水模糊了我的双眼。只上了两节课，王先生就又摔倒了。老师们不得不再次把王先生送到医院。

啊!王先生，你知道我有多感激你!清新的晨风为你吹来，送去我真挚的祝福;明亮的日出迎接你，它带来我衷心的祝福;可爱的小鸟为你歌唱，它送去我真挚的问候。

王先生，虽然我不知道你现在在哪里，过得怎么样，但你永远是我最尊敬的人!

写作文佩服的人老师 第八篇

夜幕遮住了整个天空，群星在快活地眨巴着小眼睛。大大小小的萤火虫也来凑热闹啦！你瞧，它打着一盏盏浅黄色的小灯笼，在半空中相互追逐着嬉戏着。周围静得出奇，只是偶尔有几声蛐蛐叫。夜深了，全校寝室的灯都接二连三地熄灭了，但仍有一个窗户的灯还在闪耀着光芒，窗前映着一个端庄的身影，那就是我们的班主任刘晓华老师，她还在为我们不厌其烦地批改着作业。

刘老师是一名普普通通的小学老师。她一米五七的个子，白哲的脸庞上有一双温柔慈祥的眼睛，显得既可亲又可敬！

记得我在上三年级时候，刘老师刚从大学毕业，就分配到我们学校！当我们的班主任老师，当时我们觉得她太年轻，有点瞧不起她！可是当她给我们上完第一节课时，同学们改变了对她的态度，很受同学们的欢迎。她一站在讲台上，总是那么神采飞扬，她把热情与活力传播在我们每个同学的心田上。每当老师上数学课，就会指导我们钻研课本上的数学题，还到书刊上给我们找难题讨论，我班的气氛特别活跃。大家都养成了爱动脑筋的好习惯，把做难题当成了一种乐趣。

老师的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长。她不但教我们知识，还教育我们怎样做人。说她伟大吧！她确实没有什么惊天动地之举。说她平凡吗？她却把她的青春和爱都无私地献给了我们。此时此刻，一个愿望在我心中萌生：长大后，我也要做一名光荣的人民教师，做一个像我的班主任老师那样平凡而伟大的人。

我真想大喊一声：“老师，我爱您！”

写作文佩服的人老师 第九篇

总是受里拿着旧袋子走进教师的那位四五十岁的我的老师——陈老师。

由于他教学严格，时常回引起我们的叛变，与反对。我们班还组织一个小分队，是专门给他起坏名儿的。日积月累，他的绰号已有很多比如“数学佬”啊“老臭人”啊“采鸟一只”拉“偏心佬”拉就连那只可怜的破带子也有了绰号“臭袋”“破袋”“草袋”。我对这个教师也是讨厌至极，但是有一件事情却改变了我对他的看法。

我的数学成绩不好，他每天下课都和我说去他家补课，对他每每的“请求”我都不当回事我还认为他是看上了钱。还骂他神经病。小数点乱喷。直到有一天我的成绩实在是太差了我只好硬着头皮去和他说我要去他家补课。他欣喜若狂，还和我说了一大堆怎么怎么的话但我都当成是垃圾抛到九霄云外去了。

星期六我去他家补课了，他认认真真的给我们补课，那里约有7、8个同学他还特别指出我还问我有没有听懂。这时我真的是一惊。下午，天气不好下起了大雨他很担心我门说要一个个把我们送回家。我坐在他车子上他一边开还一边问长问短。第二天我回想起来，他对我们的严格那还不都是为了我们好？我真是感动（是真的我从没有这样感动过）我在心里默念“我这辈子一定要对陈老师好”

说到这儿我忽然想起读过的一篇文章，对的我们是小芭蕉，陈老师是老芭蕉！

写作文佩服的人老师 第十篇

老师像春天的微风把新意和蓬勃的知识吹给我们；老师像夏季的暖风把知识送给我们；老师像秋天的金风带我们收获金色的硕果；老师像冬天的恢寒风严厉地对待我们每一个人。

在我心中一直有一位令人敬佩的好老师，那就是滕俊杰老师。

她让我敬佩之处在于，她的课堂。她的课堂不亚于一场精彩的表演。在她讲课时，金可以说是讲活了，仿佛一切人和物都在安静的听她讲话，享受着数学的洗礼。但这也暴露出学校课程安排的一块短板——40分钟的课堂太短，不能让我们尽兴。

每次上课，当她拿起粉笔的时候，黑板像被赋予了生命一般，有了声音，有了色彩。那精准的几何图像，几乎与课本如出一辙，没有人不被她的精准作图所吸引。在她讲解的过程中五颜六色的线条跃然板上，与原图一比，简直天壤之别。

她讲课的明白、细致也是她的一大特点。每当下课，总有那么几个同学围着她。面对同学的疑问，她总是不厌其烦的用简洁明了的语言，为他们拨开云雾。

在她的课堂上也有神奇的地方。那些课堂的捣乱者，在别的课堂上大说特说，但一到数学课到好似吃了定心丸，一个个安安稳稳的，基本没有大幅度动作。

一支粉笔，写不了您辉煌的人生。一根教鞭，引导我们走出迷雾。一块黑板，记录您的无私。诗词歌赋，颂不尽对您的敬佩，加减乘除。算不尽您付出的奉献！

这就是我最敬佩的好老师——滕俊杰老师！

写作文佩服的人老师 第十一篇

每当看到那片鲜艳的枫叶纸片时，就会想起语文——黄。

黄老师面貌清秀，鼻梁上驾着一副眼镜，一看就知道是一个知识渊博的老师，现在就让我来介绍一下吧！

黄老师知识渊博，经常会在说的话中引用一些好词，或者把课文主要内容总结成一个成语，然后让我们摘抄在笔记本。上课迟到的，老师就会考他们这些问题，答错了就要罚抄一篇课文，真是一种全新的惩罚啊！这样不仅惩罚了他们，还让他们复习了知识。

黄老师还有许多奇特的功能，他明明往左边看，却能知道右边讲话的同学，这让我不禁十分敬佩。黄老师还有一个且行且望的博客，让我们经常去评论，黄老师还把我们的优秀都发表到了博客上，可见老师是多么的辛苦啊！

老师上课幽默，常常让我们哄堂大笑。比如惩罚一位同学时，他就会说：“我要让你的生命厚度增加一些，放学后留下读半个小时的语文书。”他还说：“写字时涂涂改改就是没文化，真可怕！”

黄老师对待我们很好经常去了别的地方就会买一些小礼物给我们当作奖励，常常是奖励给高分和发言多次的同学。

黄老师还为班级增添了图书角，制订了借书规定，还经常与同学们讨论国际上的新闻。

黄老师知识渊博、教法全新、上课幽默，是我最敬佩的一位老师！

写作文佩服的人老师 第十二篇

我身边有许多令我敬佩的人，但最令我敬佩的人那就是我们的班主任张老师了，她长着一对小眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，鼻子上还架着一副眼镜。她不但课讲的好，在生活上还象妈妈一样照顾我们。

有一次，张老师生病了，但她仍然来给我们上课。我想她应该是怕我们落下一节语文课吧。可就在张老师上第一节语文课的时候她突然感觉头晕，于是她的坐了下来，趴在讲台桌上，我发现她脸色发青，嘴唇发白，可她还是想打起精神来给我们上课，可是由于张老师病得太严重了，站也站不起来。同学们都非常体谅张老师，教师里一片寂静，静得连一枚针掉下来都能听的见它的声音。

过了一会儿，王校长正好路过这里时，看见张老师病了就把她扶进了旁边的办公室时，但老师一站起来就晕倒了，后来廖老师把张老师抱到了椅子上，然后用两把椅子搭了个临时“床”。于是张老师睡着了，办公室外面已经被我们“包围”了，因为大家都想看看张老师怎么样了。一分钟过去了，五分钟过去了，张老师仍在沉睡中。过了一会儿，喜讯传来，“张老师醒了!张老师醒了!”一位同学兴奋地叫起来。这是办公室外面又人山人海了。张老师要走了，我们纷纷对张老师说再见，这是上课铃响了，张老师让我们快进教室上课，可我们谁也没进教室。张老师下楼了，于是我们就往栏杆上看，直到她走远了看不见了为止。

张老师您为了我们带病来为我们上课，我真感谢您。我决定从现在起一定要好好读书，不辜负您对我的希望。

写作文佩服的人老师 第十三篇

在众多人中，我最敬佩的人是原来教我们语文课的袁老师。

她个子不高，剪了一头平发，瓜子脸，经常面带笑容，十分平易近人。同学们都说她是一个对工作认认真真、一丝不苟的好老师。

她这个学期只教了我们2个星期，就没有教我们了。为什么呢？因为袁老师病了。她声带上长了一个东西，要做手术，便就没有教我们了。袁老师开始的时候声音就不对了，可她仍然在坚持，没有去看医生。时间长了，病情就越来越严重，有一天，她在批改作业时病倒在办公室里，她的同事马上把她送到了医院。医生说，来晚了一步就可能有生命危险。在场的老师和同学们为她的敬业精神而感动。

袁老师已经50多岁了，本因到内退年龄，其他的老师都退了，而她却留了下来。因为她忠诚于党的教育事业。

袁老师上课经常在课堂上用一些幽默的语言，让我们在寂静无声的课堂上活跃起来，都争先恐后地举起手来发言。

袁老师课后还帮一些基础差的同学补课。记得有一次，我们班上有几个同学默写所学得五首古诗。可不知怎么的，他们每一次默写时总爱写错。我想也许是因为他们默写不认真，或是因为他们对古诗还不太熟悉的原因吧。放学后，袁老师把他们叫到了办公室里，用她余外的时间来帮助他们理解古诗，使他们进一步熟悉古诗。果然，在第二天默写古诗时，他们有了进步。他们的进步与袁老师的对他们的付出和帮助是分不开的。现全班同学语文成绩位居全年级前矛。

袁老师是辛勤的园丁，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是对你的生动写照。您是我最敬佩的人。

写作文佩服的人老师 第十四篇

在我的脑海中，教过我的老师很多，但对我影响最深的要给我们教语文的吕老师了。

我刚七岁的时候，就到兰家山小学上一年级了。记得上课的第一天，第一节就是语文课。上课铃响了，同学们走进了教室。老师进来了，她衣着整齐，看起来40多岁。瓜子脸，高高的鼻梁，小小的嘴巴，一双眼睛炯炯有神，波浪式的烫发披在肩上，显得很有精神。吕老师说起话来更是娓娓动听。

上课时面对老师的提问，我们不敢回答，生怕说错了。吕老师亲切而又和蔼地说：“别害怕，就是回答错了，我也不会批评们的。”我们不再那么害怕了，也敢回答问题了。于是我们在以后的几年里，一直积极发言，我们答错了，老师也不会批评我们，而是给我们微笑着纠正。

记得在一年级的时候，我们班有的同学对识字很不感兴趣。于是，老师对我们说：“咱们来一个开火车学生字，第一个同学念第一个生字，第二个同学念第二个生字。”老师这么一说，同学们兴趣大发。这个识字游戏气氛活跃，同学们也容易接受。以后我们就开始认真学生字了。

吕老师就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。又像春蚕，奉献了自己，装饰了别人。也像粉笔，牺牲了自己，留下了知识。还像园丁不辞劳累，培养了一代又一代的花朵。

我永远都敬佩您，亲爱的吕老师！

写作文佩服的人老师 第十五篇

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句赞颂老师崇高的品质。一生教学只为那祖国的花朵，激情的燃烧自己直到最后一丝力气。他们是值得敬佩的，尊敬的。

他曾经是我高一两学期的历史老师，不像当时的数学蔡老师那样平易近人，反而像白雪公主里恶毒的皇后一般狠。班上的同学最怕上他的课，上课的时候常常在心里祈祷不要喊我，不要喊我。如果这节课没有喊到你的话，就算你特别幸运了。

高二下学期，我竟分到他的班上。他现在不仅仅是一名历史老师，更是我们的班主任。班中大大小小的事都归他管。进班第一天就给我们制定班规，讲清楚他的做事风格。其中班规中有：地上不允许出现任何垃圾，教室保持清洁，让上课的老师有一个好心情；课中不允许打瞌睡，一旦被他发现，较为轻的惩罚是撤凳子，再有一次被他发现就会被踢出班级。这是多么的残忍啊。同学们直呼变态，是不是觉得他比你曾经接触过的老师要狠得多。其实，他也是有优点的，这正是我敬佩的地方。

一次班会课上他提到：回家要帮父母做力所能及的事，到家时要先跟家里的长辈打招呼，尊敬父母长辈。在课上对年长的老师要尊敬，不可因人家年纪大而不把老师放在眼里。总之一点，他要求我们尊重长辈。他做事按规矩来，俗话说：没有规矩不成方圆，制定一系列约束规矩来规范我们懒散的行为习惯，让我们能够纠正从前不好的行为习惯。

一个老师能教自己的学生尊敬父母长辈，他本身肯定也尊重父母长辈，能够给学生制定规矩让他们按规矩办事，他必定时时刻刻约束自己的行为，事实正是如此。

我敬佩他，我们的班主任。虽然他做事风格是按“暴政”来的，但是他能够遵守中华民族的传统美德，并传承给我们。相信有更多的人和我一样敬佩他。

写作文佩服的人老师 第十六篇

教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；又像雨露，滋润着祖国的花朵。老师的工作平凡而伟大，繁重而令人羡慕，在我的心目中有很多好老师，但我最尊敬的老师是李老师，他在小学教我们中文。

李先生很高，头上有长长的黑发。她红润的脸上镶嵌着一双闪亮的大眼睛，她有一张雄辩的嘴。她对工作认真负责，关心学生的学习和生活，对同学和蔼可亲，说话幽默风趣，讲课富有魅力。我们都很喜欢听李老师的讲座。我们也喜欢和她聊天。我们更喜欢听她讲故事。那时，能够在这样一个丰富多彩的环境中学习和生活，给我的童年增添了很多乐趣，给我的记忆留下了深刻的印象。

那时，李先生非常关注我们的学习。每项任务都必须在规定的时间内完成。如果学生不努力学习，李先生就会认真对待。他和别人一起工作不礼貌。我记得有一次我用一本新的家庭作业书写我的家庭作业，因为我太喜欢玩了，我不小心完成了我的家庭作业，没有检查它。结果，当李老师评论的时候，他发现他的作业全是错误，在班里名列第一。更糟糕的是，他甚至错过了一个字在他的名字，并把它变成另一个名字。李老师在课堂上对我进行了严厉的批评，并在课后和我进行了交谈，帮助我分析了玩耍的优点和缺点以及学习的重要性。听了老师的教诲，我被她真诚的语言和炽热的心所感动，深感遗憾，也十分感激李老师，从心底里更喜欢她，尊敬她。从那以后，我改正了自己的学习态度，努力学习，取得了良好的成绩。到目前为止，我仍然不时地想起它。

写作文佩服的人老师 第十七篇

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”敬爱的老师，这是您最真实的写照。老是在我小小的心宁里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。您尽心尽力的处理好班级的事，批改作业时，任何一个小缺点都逃不过您“火眼金睛”，您无私奉献的传授我们知识，讲台上飞舞的粉笔是最好的见证。

牵着爸爸妈妈的手踏入校园，第一个迎接我的是您————李老师，您扶了扶鼻梁上的眼镜，笑容满面，手举着班牌———一年一班。大步流星地走来。您把我领进教室，开学的第一堂课，您教我们汉语拼音。当教到“n”这个拼音是，同学们老和“h”混掉了，您便拿起拼音卡片对我们说：“同学们，我们累的时候，很想休息，便坐在靠背椅上，那便是“h”。那这个拼音应这样记，一个老大爷，他拄着拐杖，佝偻着身子，前行。这便是“n”同学们记住了吗？”老师对我们的爱像点点滴滴的春雨，每时每刻都滋润着我们。

老师是一位非常认真，特别有责任心的老师，他批改我们作业时，总之一丝不苟，虽然戴着一副眼镜，但是一点儿小错误也逃不过李老师的火眼金睛。写字课时，我把“前”子的“l”写成了“/”，虽然很细微，但老师一眼就看出来了，因此我的硬笔书法纸上多了鲜红的红圈圈与一个正确的“前”字。

写作文佩服的人老师 第十八篇

岁月如梭，光阴似箭，转眼间高中生涯已经下来一半，在这成长的路上，很多老师值得我敬佩，而最令我敬佩的还是施雪宏老师。

从事多年语文教学的他有着丰富的经验，他的外表就像他的内心一样憨厚坦诚，所以在同事和学生之间有很好的口碑。

刚升入高中的我，怀揣着对未来学习生活的美好憧憬和初来乍到时的欣喜，进入新班级高一（9）班，那时他是我的任课老师，我们的第一节语文课是用来立规矩的，这让我从心底着实有些敬畏这个老师。几节课下来让我对他课堂的评价就是：小身体有大能量。他个头不大，但无论什么时候上课，他那洪亮的嗓门恨不得几里路以外都听得到似的。

施老师好酒，这是他最大的缺点。我不承认他是林黛玉式多愁善感的人物，但有些时候总像个智者一样感叹世间万物，这时候好酒总是少不了伴在身边，可是这是个健康的隐患。

去年冬天下了一场大雪，皑皑白雪覆盖了整片大地。第二天一大早就是他的语文早读，这不，那天晚上他又出去借酒消愁去了，加上天气的原因，晚上回校的路上跟一个开车的中年人撞上，肇事者直接走人，留着他在湿滑的路面上自己爬起来走回学校。第二天一大早，他把我叫出来让我去办公室帮他拿语文书，我看他一瘸一瘸的问清楚原因以后就劝他回去休息，他说要上早读，因为下雪天气恶劣，他不希望其他老师挨冻，但是班级不能没有老师，他要对我们负责。后来他提了提嗓门显得更有精神：“我是一条铁铮铮的东北汉子，哪能出了点意外，就不给同学们上课啊！”我看着他颠簸着推着他被撞得不成样子的小车支在教室门口，颤巍巍的从我手中接过书进入教室上早读。其实我早应该知道他上不了早读，当时看到他受伤的手一直在抖。后来就听说早读结束后，就被同宿舍的一位老师送去了医院。

这一辈的他大概就是这样的人吧，心中的责任重于泰山，骨子里的刚烈和炙热的血液不容他做一个得过且过的人，也同样造就了他宁折不弯的人生。

时至今日，回想起那天他从我手中坚定的接过书本，拖着受伤的身子上完早读，我心中的无限敬佩之情油然而生，像这样负责的老师应当永远受人敬佩。

写作文佩服的人老师 第十九篇

今天，我早早地来到了学校，可是比我更早来的人是吴老师，在津津有味地看课本。

我静静坐在位置上，看起书来。过了一会儿，我听到有“吱嘎吱嘎”的声音，我放下书转过头去，原来是吴老师在拿拖把桶呢，又看见吴老师拎着拖把桶正在匆匆忙忙地向外边走。我又拿起书，看了起来。不一会儿，吴老师吃力地用手上的拖把杆小心地推开了大门，气喘吁吁地走到后面，拿起拖把，把它们挤干，按着一块一块地上的石砖，仔细地拖着，我放下手中的图书走过去，想帮老师，可是吴老师却说：“不用，让我自己来，可以锻炼我的腰，快去看书吧，下午要考试。”我听了吴老师的话，只好走回位置上，仔细地看起书来，也时不时地看一下一旁的吴老师，有困难时，去帮一下。

此刻，教室里的同学越来越多了，可是，勤劳的吴老师还是不放下手中的拖把，继续重复地去拖一块块又黑又脏的石砖地板。这时，吴老师终于把拖把放回桶里，用那双善良、美丽的眼睛望着蓝天，总算可以让自己疲惫不堪的身体休息一会儿了。我又看了看地，原来那又黑又脏的石砖地竟然变成了“洁白无瑕”又干净、又美观，这都是靠吴老师坚持不懈地拖着地，不然地板不可能那么干净。

对我来说虽然这是一件小事，但让我感到吴老师为了让我们好好学习，自己不辞辛劳，为我们班付出了很多，我很感激吴老师，也很敬佩吴老师。

写作文佩服的人老师 第二十篇

夜深了，我独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的天空，这里边常引起我遐想的景色，而今我却一点不感兴趣。我想起了陈老师那略带微笑的脸庞。

陈老师是我们一至三年级的班主任，也是我的启蒙老师。记得一年级刚入学时，陈老师站在校门口接待我们，那时大家看着一个个陌生的面孔都十分紧张，是陈老师牵起我们一双双小手，使我们建立了深厚的友谊。

陈老师的眼睛似乎会说话，每当我们在搞小动作时，她都看得见，但她却没有批评我们，只是给我们讲道理。每当我们做错事，她并没有严厉斥责，只是用那双眼睛教育我们。记得有一次，我忘记交小本本了，想到一定会被老师训斥一顿，心里怦怦直跳。可出乎意料，陈教师并没有批评我，只是还问我原因，陈老师深深的目光使我体会到她对我们的爱。

陈老师那张能说会道的嘴，使大家更喜欢上她的课。她教我们读拼音，教我们读课文，讲故事。陈老师为了让我们更好地学习，她把古诗讲成了一个个小故事，让我们更加容易掌握。她那两瓣唇上下翕动，滔滔不绝地涌出知识的源泉。

陈老师不仅关心我们学习，生活上对我们也是无微不至的关心。班上的同学生病了，她送同学去医院治疗。在课余时间照顾她。陈老师就像我们的妈妈一样，大家都很喜欢跟她交流、沟通。

如今，陈老师已经退休了。但是。我们却永远忘不了她。在这里，我想对她说：“谢谢您，陈老师，您永远是我们的好老师！”

写作文佩服的人老师 第二十一篇

窗外面，暖风习习，蝴蝶嬉闹，花儿争相开放，鸟儿欢快歌唱，一片生机勃勃的景象。可如此美景，我却无心去欣赏，心思全在老师所讲的课上。

窗内，只见一个戴着眼镜，短头发的老师正在绘声绘色地讲着制碱的方法，那便是我们的化学老师——韩冬梅。

韩老师上课时总能吸引我们的注意力，让我们的思维跟着她，一起思考，一起计算。她那声情并茂的讲课语调，那奇特新颖的教学方式，幽默诙谐的语言，让全班所有同学都在聚精会神地听课。

当同学们提出问题时，总能用几句话点出精髓，若画龙点睛一般把在迷雾中行进的我们引领出来，让我们拨开迷雾，豁然开朗。

韩老师认真负责，认真对待每一节课，平等对待每一个同学。不论是作业，还是默写，都有她认真细致的批改。

面对同学，她经常给我们鼓励和支持。当我们成绩不理想时，她会同我们一起分析试卷，找出我们的问题所在，并且帮助我们去克服和改正，鼓励我们，让我们瞬间又充满信心，去迎接新一轮的挑战。当我们成绩理想时，她总会告诉我们不要骄傲，继续努力，争取在下次考试中更上一层楼。

她，是我们学习上的良师，教给我们知识；她，是我们生活中的好朋友，分享我们的喜怒哀乐；她，是我们成长道路上的导师，教给我们道理。

她，便是我最敬佩的好老师——韩冬梅。

写作文佩服的人老师 第二十二篇

在我们的身边有很多值得敬佩的人，别人可能写不分寒暑工作的清洁工人，有人写自己的妈妈，有的写自己的爸爸，有的写保护我们安全的值周民警，我写的是辛苦教育我们的老师。

我觉的，我们的一切知识都几乎是老师教给我们的，她就是我们学习中的妈妈，除了真正的爸爸和真正的妈妈，我们最亲近的莫过于辛苦教育我们的老师了！

老师您不分白天黑夜，帮我们来编写教材和备课，都是为了我们能学到更多更多的知识。老师她仿佛是知识海洋的一座灯塔，照亮了我们求学路上的黑暗；老师他仿佛是草原里的一棵苍天大树，在骄阳似火的草原上为我们乘凉，让我们更好的学习知识；老师她仿佛是求学路上的一根明亮的蜡烛，照亮漆黑的道路；老师；老师；你是多么的神圣啊！

老师你费劲了苦心让我们学会了更多的知识，有时就讲一些笑话让我们在笑话中知道一些知识，可是有些人就起哄，搞的课堂乱糟糟的，我们班XXX就是一个典型的人物，他有的时候很快的就叽哩呱啦的说起来。

还有一些人，老师批评他，他就跟老师顶嘴，我们班今天有一个英语学的最好的同学和英语老师顶嘴，把老师惹火了，英语老师大发雷霆，害的我们都被他闹了半节课，浪费了足足20分钟，好可怕啊，20分钟啊！

老师您受苦了，您费劲了心思，让我们学的更多，可一些人主动挑衅，害得你备好的课都没上好！

老师，您就是最值得我敬佩的人，因为我知道，您都在为我们着想，你是我最敬佩的人老师！

写作文佩服的人老师 第二十三篇

大家想知道我最敬佩的老师是谁吗？那就是我们的英语老师——廖老师。廖老师长得很美，一双会说话大眼睛，一张灵巧的小嘴巴，那长长的头发就像一条瀑布一样。想知道我敬佩廖老师什么吗？那就数幽默了。廖老师总爱在课堂上添一点儿幽默，在学习上添一点儿幽默，还没忘记在批评上也添一点儿幽默，每一节英语课，我们大家都会感到无比的快乐。还记得有一次，廖老师让我们用“who”这个单词造句。一个同学说了“Who?s she”，另一个同学也说了“Who?s he”，只有最后一句可说了，我立即把手举得高高地，希望廖老师叫我。廖老师好像读懂了我的心思似的，便叫我回答。本来信心满满的我却不知怎么了，答不上来。

为了不拖延时间，我边想边说了个“Who?s……”还没说完，廖老师就大笑道：“都死了两次还死啊？”大家哄堂大笑。还有一次，廖老师同意我们在唱《十只小鸭子》这首歌时，可以做一些动作，我们高兴地点了点头。音乐响起了，只见前排的张恒伟和赵俊两人边唱边把手伸得笔直笔直的，还不停地跳跃，像两只僵尸。当音乐关闭时，廖老师对他们俩说：“人家是一只小鸭，而你则是一只小僵尸！”全班都笑起来。廖教师这种奇怪的批评方式不仅让大家知道自己犯下的错误，还能开心地接受老师的批评，并且改正。我真敬佩这位英语老师，你觉得如何呢？

写作文佩服的人老师 第二十四篇

我的老师浓眉大眼，高高的鼻梁上挂着一副眼镜，脸的右下方有一颗痣，嘴上总是挂着甜甜的微笑，所以同学们觉得她十分和蔼，百分亲切，于是私下便叫她“善婆婆”。

四年级时，爸爸去外地挣钱了，一向由爸爸带我，而这时爸爸忽然离开了我，可想而知，我该多么伤心呀!学习也一落千丈，整天失魂落魄的，老师看出了我心事重重的神情，便把我叫到办公室，问我怎么了，于是我一把鼻涕一把泪便耐心地开导我，说：“你爸爸出去挣钱是为了你呀!你应该好好学习，考出好成青纱帐，打电话告诉你爸爸，你要是想爸爸，每天晚上写完作业可以给爸爸打电话呀!”我当时就觉得：“老师真好!妈妈都不懂我的心事，可老师却关心我，开导我，真是胜似我的母亲呀!”

还有一次老师的父亲出了些事故，住院了，老师是孝女，她又要教我们学习，又要照顾她的父亲、学校、医院两头跑，我想那时老师可能忙得连家也顾不上回，可偏偏在这个节骨眼儿上，同学们不体谅老师的辛苦，把作业做得一塌糊涂，我清楚地记得：“那时老师一进班门，就怒气冲冲地说：看你们作业做的多差!”教室里一下安静下来，同学们都羞愧的底下了头，我分明看到老师的眼里闪烁着泪水，当时我真是百感交集!像打翻了五味瓶，啥味儿都有。老师我真想对您说名“对不起”!是我们不懂事，我们不应该把作业做得乱糟糟的，在这里我代表全班同学向您表达深深的歉意!至今想起这事情还非常内疚，希望老师能够原谅我们!

我的老师是位有责任感，和蔼可亲，坚强的老师!那么难，老师都挺过来了!老师，您是我的榜样!我敬佩您!我崇拜您!老师，您是我人生的向导，指引我走上正规路，您又是我的严师慈母，“老师您辛苦了!我永远爱您”!这句话我一直想说出来，今天终于表达了出来!我一定会好好学习，考一所好大学，来报答我最最敬爱的老师——张丽斯老师!

写作文佩服的人老师 第二十五篇

每个人在人生的不同阶段都会有着不同的老师，他们教我们知识，育我们成人。他们中有些像父母一般，慈爱，给我们关怀，有些像朋友一样，善解人意，给我们帮助。

至今为止，让我最为佩服的一个老师就是我高中的第一位英语老师——姜老师。姜老师留着一头短发，夹杂着一些银丝，她的脸上爬了许多皱纹，刻着岁月斑驳的痕迹。对她印象最深的装扮大概是冬天时那一身很长的暗红色棉袄，平日里总是戴着护袖。

听同学说，姜老师的英语是自学的，也就是说，那么多的单词、语法、结构都是她一个人日夜努力地钻研出来的。我对她顿时添了几分敬意。

其实刚开始时，实在觉得这人比较普通，上课总是不厌其烦地给我们讲解已经分析过的知识点。课后，她会给我们布置需要完成的作业，并且收起来批改。她做的一切，都是那样的平常和简单，尽管我是她的课代表。

这样过了一段时间后，直到有一次，让我改变了看法。记得那天晚上，她并没有晚自习的课，我下课后去把收齐的作业送去她的办公室，推开门，看到她戴着老花镜，低着头，左手翻着书，右手握笔做着笔记。听到我推门而入的声音，抬头，摘下了眼镜，询问我上她课时是否能完全听懂之类的话，最后告诉我：“如果有什么语法知识点不理解的，一定要告诉我，才能改善教学方法。”我点了点头。

之后许多次，我总是能在办公室看见她不辞辛劳又认真刻苦地埋着头做着备课笔记，总是那么地专注，让我作为一个只懂些皮毛的学生都要惭愧，她是一位教书多年的老师，尚且如此无微不至，想要更高标准地要求自己，想要更好地教学。

于是，我开始从心底对她生出敬佩之情。她或许不是所有英语老师中最拔尖的，可她却是最努力的，最让我敬佩的。

写作文佩服的人老师 第二十六篇

说起我最喜欢的老师，就是我的班主任沈老师。

我们的班主任沈老师有着一头飘逸的长发，一张漂亮的脸上时常带着微笑晴空万里，但偶而也会来几场暴风雨。从一年级开始，沈老师就教我们语文，因此我们彼此都很熟悉。当然，我也不例外，非常乐意做她的学生，欣赏她教学的方法和才华。

平时，沈老师对我们的要求相当严格，甚至不允许有一点的马虎。一次，有一位同学去交作业，可能是因为他的作业写得不清楚，态度不认真，使得沈老师马上收起笑容，立刻板起脸来，极度生气地把本子还回到那个同学手里，并叫他去重写。其实，老师她这么做完全是为了我们好，要不她又何必劳心劳力，这么生气呢?我欣赏她对我们的严格要求。我还欣赏她对工作的认真态度。每次上语文课，她总会在上课之前认真地备好课，有时还不忘找些课外资料，让我们加深对课文的理解。上课时，她总会讲清楚所有的难点重点，给我们解答提出的疑问。正是这样，沈老师经常上出一堂堂精彩而又难忘的公开课。不但如此，在公开演示课之后，她还要去参加一个个会议，找出自己上课的不足，加以改进。正是因为她对我们的严格要求，自己对待工作的认真态度，才使我们班的语文成绩一直处于年级前列。

沈老师，我既欣赏您的才华，又是那么地敬佩您!