开心的乐理课作文400字 第一篇

那顿丰盛的晚餐，让我尽享舌尖上的美味。那个夜晚，我被爸爸感动了。

我们家之前都是爷爷、奶奶、妈妈做饭，爸爸从来都没下过厨，因为他工作很忙。我很希望能吃上一顿爸爸亲手煮的晚餐，但我猜他肯定是厨房里的“菜鸟”，厨艺肯定很一般。

上周天晚上，我上完乐理课回家已经七点多了，肚子饿得“咕咕叫”。妈妈今天加班，爷爷奶奶回老家了，我猜想晚上肯定又是叫外卖了。一进家门，饭菜香扑鼻而来，只见餐桌上摆着我爱吃的饭菜：醋溜大白菜、红烧大虾、瘦肉炒丝瓜……我心想：这么美味的饭菜难道是妈妈煮的？难道妈妈加班已经回家了？没想到爸爸从厨房走出来，哈哈，爸爸系着围裙，不再是之前帅气的爸爸了，头发乱糟糟的，脸上油腻腻的，应该是被油烟给熏的吧！他笑咪咪地地我说：“这是我亲自做的饭菜，你不是最希望尝到我煮的菜吗？快来尝尝！”

我心里美滋滋的，拿起筷子，夹了一片大白菜放进嘴里，酸酸的，真入味！我又尝了一口丝瓜，甜甜的，真好吃！我的心顿时被感动了，甜甜的汁水涌入了我的心田，我激动地对爸爸说：“谢谢您，爸爸！这饭真好吃！”爸爸笑了，脸上露出了慈祥的笑容：“好吃就好，那多吃点，上了这么长时间的课，肚子该饿扁了吧！”我的眼里涌出了热泪，是开心的泪水，要知道，爸爸可是抽空给我做饭的。

那天晚上，我成了“大胃王”，“扫荡”了所有的饭菜，因为我觉得，这顿美味的晚餐盛满热气腾腾的父爱！

我爱你，爸爸！谢谢你让我享受幸福的滋味！我也会努力长大，然后换我为你为我们全家做最暖心的美餐！

开心的乐理课作文400字 第二篇

猜猜我最喜欢什么课？呵呵，告诉你吧，我最喜欢音乐课。因为，音乐老师不仅幽默，风趣、和气还常常带乐器给我们玩，那我就挑几件事来说说。

有一次，音乐老师从袋子里拿出一个铃铛和两个木鱼。分别让张玲珑、徐张哲、高轩奕按着黑板上的节奏来敲。调皮捣蛋的'高轩奕和徐张哲故意把木鱼放在讲台桌上，把手放在嘴边，一边念：“xxx！xxx！”下面的同学一看，把铅笔盒当木鱼，用铅笔敲着铅笔盒跟着念：“xxx！xxx！”我本来以为方老师会破口大骂，想不到方老师却在一旁笑嘻嘻地看着我们，说：“别敲了，再敲就把铅笔盒敲破！”我们一听，也很自觉地跟着方老师开开心心地上课了。

方老师也很幽默。有一次上课，让郑阙来唱歌谱，郑阙不敢。方老师说：“郑阙最有可能唱正确了。”我们一愣，笑嘻嘻地说：“郑阙本来就是正确嘛！”郑阙得到了老师的鼓励，唱对了。方老师又往高轩奕一指，说：“小王子，你来唱！”高轩奕的脸像熟透的红苹果，说：“我不是王子！”方老师又说：“青蛙吧，行吗？”高轩奕脸红脖子粗地喊到：“我不是青蛙！”“那就蛤蟆吧！”方老师说。我们同学一听，哈哈大笑。高轩奕无言以对，只好唱起歌谱来。

我们的每节音乐课都在笑声中度过，我们的音乐课，能不快乐？

开心的乐理课作文400字 第三篇

【会写作文的感觉真好】

五年级曲文喆

以前我对作文是一窍不通，也毫无兴趣。在四年级时，我被迫进了作文班，但也正是在这个班，让我对文字有了更深的了解和认知。

一堂课上，老师讲的主题是“童年的发现”。经过老师细细地讲解，一道灵光从我脑中闪现――我不禁回忆起了我童年在海边发现那颗藏着美丽湖光的石头。我在脑中快速构思，并且挥墨如雨，仿佛每个汉字都是我手下的千军万马，任我指挥。一句又一句，一段又一段，一张又一张……我终于理解了文思泉涌的意义。我的作文第一次突破了600字的极限，很有成就感。二十分钟后，我带着一种欢喜的心情把作文拿给老师，老师也对这篇作文赞赏有嘉，并给它起了一个更好的题目，叫《石头里的风景》。

后来经过老师的推荐，我的作文竟然被预定在《脚丫》上出现，这对我来说，是想都没想过的。

经过漫长的等待，《脚丫》终于出版了。拿到书的那一刻，我仿佛见到了一个久未谋面的老友般亲切。它外皮大部分为蓝色，中心用黑体字写着《脚丫》第五集。我小心翼翼地翻开书，第一次看到了我的照片出现在作文选上；再一次阅读我的作文，我竟然读出了不同的韵味，每一个字都像一个小精灵，在同我热情地打招呼。

我第一次感到文字是这么有趣，而且我感到，会写作文的感觉真好！

【弹琵琶的感觉真好】

五年级崔书睿

在我上四年级的时候，有一天，妈妈神秘地对我说：“你猜我给你报了什么班？”我的小脑袋高速运行，我猜了一系列男生学的东西――篮球、武术、架子鼓……可是妈妈的回答让我瞬间崩溃――琵琶。

琵琶？这不自古以来都是女xxx的乐器吗？而且我连它长什么样都不知道。直到妈妈把我送到老师那里，我才看到了真正的琵琶。我很迷惑，这么抽象的梨形木头，怎样才可以弹奏出美妙的音乐呢？

弹、挑，这两种演奏方法我很快就学会了。可是轮指我却总是因为弹挑不均匀而练不好。我们老师经常说“轮值十年功”，意思是轮指十年也不见得能练好。但我听过老师的轮指，美妙得就像《琵琶行》中的“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”描述得一模一样。

我很佩服老师的轮指功力，也一直努力练习着，但不知为何，我对琵琶的感觉一直还很陌生。一次例行的汇报演出中，明明很机械的轮弹，我却第一次感受到了四根弦是如此生动，感觉我和琴已融为一体，也是第一次把熟练到不能再熟练的《阳春白雪》弹出了属于自己的韵味。我仿佛明白了，这是中国古典音乐的魅力。而且在弹奏的过程当中，我的眼前出现了这样一幅画面――阳光下，飘着一片片晶莹的雪花，是那样的柔美。

经过我不懈努力，我的轮指终于达到了新的高度。并且奇怪的是，以后每次演奏，我的眼前总会呈现出一幅幅生动的画面。

很长时间我都不明白为什么我每次演奏都会出现不同的画面，但有一点可以肯定，那就是，弹琵琶的感觉真好。

【弹钢琴的感觉真好】

四年级刘可轩

我是一个弹钢琴的孩子，我感觉弹钢琴的感觉真好！然而。两年前，我的感觉却不是这样……

两年前，妈妈给我报了钢琴班。一开始我感觉挺新颖，因为这是我第一次接触钢琴。但过了几个月，我发现弹钢琴实在是枯燥无味，我对钢琴的感觉也不如以前好了。

弹钢琴的麻烦事也特别多，不光每天要弹一两个小时的钢琴，还要去陪练，去上课，去考级，更让人头疼的就是每天还要去上乐理课。终于长期积累的怨气在一次乐理课后爆发了，我跟妈妈说我不想弹钢琴了。没想到妈妈却给我否决了：“原本是你自己想学的，我和你爸在你学之前就提醒过你，弹琴是一件很枯燥的事情，你不听非要学。说话不可以出尔反尔，做事情更是不可以半途而废！”妈妈的这句话让我无言以对，于是我又坚持了两年。

坚持归坚持，但我仍然没有发自内心地喜欢钢琴。

一个星期六的钢琴课上，老师对我上周完成作业的情况非常不满意。下课后，我感觉身心俱疲，正想跟妈妈抱怨，妈妈却先发制人：“你每天不好好练琴都是在浪费资源，我和你爸挣点儿钱容易吗？钢琴是你兴趣班中最贵的，你自己想想，真不想学就停了吧！”听了这句话，我脸上火辣辣的，于是我毅然决定坚持下去，并激励自己每天坚持练琴。

现在的我不仅不再讨厌钢琴，反而发现了其中的乐趣，并深深地爱上了它。钢琴的这一段经历让我明白了这样的道理：自己做的选择，无论如何都要坚持，绝不能半途而废！

现在的我真切地感受到：弹钢琴的感觉真好！

开心的乐理课作文400字 第四篇

你们吃饭的时候有没有遇到过搞笑的事情呢？哈哈，我就遇到过，给你们讲一讲吧。

那天，下了乐理课，我和爸爸迅速赶回家。为什么我们这么着急呢？其实是因为我和爸爸太饿了，好像老虎似的，见到好吃的就想扑过去大吃一顿。

我们饥肠辘辘的回到了家，以为一到家就能吃上美味的晚餐，唉！愿望落空了，饭还没做好。过了一会儿，晚饭终于好了，我走过去一看，立刻没了食欲，“这是什么菜呀？看着就不好吃。”妈妈笑着说：“这是‘香菇油菜炒煮鸡蛋’，尝尝就知道了，可好吃了。”我尝了尝，“呜……一点都不好吃。看着就不好吃，尝起来还不如看着呢！”爸爸说：“嗯，就像你妈妈给我选的衣服，猛一看不怎么好看，穿上看呢，还不如猛一看好看呢。”“哈哈哈”，爸爸太坏了，爸爸的话把我们都逗乐了，可妈妈还是不承认，跟我们说：“这道菜真的是这么做的，绝对不是自创的。”唉，这个妈妈太不靠谱啦！

这顿晚餐好搞笑呀！希望妈妈能好好学习做饭，不要再给我们奉献搞笑的晚餐了，哈哈！

开心的乐理课作文400字 第五篇

我正走在那条熟悉的大街上。虽然是初春时节，草丛里却吐出了点点新绿，但我还是感到一丝令人瑟瑟发抖的寒意。

此时，狂风大作，我刚从补习班里出来，妈妈早在外面等我了。

由于天气实在太冷，我又上了一天的课，觉得有点累，可后面还有一节乐理课，不想去上课的念头不知从哪儿冒了出来：“妈妈，我……”我支吾着，不知该怎么说出口。

“怎么了？”妈妈摸摸我的头，关切地问。

“我……我可不可以不……不去上乐理课？”

“不去？那怎么行？下节课就要考试了，还有，如果不去，会跟不上进度的。”妈妈不容分说，拉起我的手就走。

后来，无论我再怎么哀求，妈妈也不答应。我有些生气与不满：“我都上了一天的课了，那么累，天气又那么冷，少上一节课都不允许，真是个无情的妈妈。”

路上，春寒料峭，刺骨的寒风扑面而来。我穿得比较单薄，风一吹，就瑟瑟发抖，我把身体缩成一团，用不满而怨恨的眼神看着妈妈。妈妈回过头来，她看了看我幽怨的眼神，愣了一下，迅速取下自己的手套和围巾，递给我：“戴上吧。”她的目光定是注意到了——我在发抖。

我不屑地转过头去。

“哎，你都冻成这样了，快戴上。你还在生气吧，我很理解你现在的心情，但是，这节课确实很重要，就快考试了，我们坚持一下，好吗？”妈妈心平气和地向我解释道。

我颤抖地接过妈妈的手套和围巾，把它戴上。在这寒冷的初春里，我突然感到心中有种说不出的暖意。这暖意，来自于妈妈，来自于春天。

尽管是乍暖还寒的初春，我还是感受到了那份来自春天的暖意。

春天，毕竟是春天。

开心的乐理课作文400字 第六篇

这是我们五年级以来的第一次音乐课。

老师竟然是郑校长，她刚走进教室，就显得特别和蔼可亲，每个人都鸦雀无声，班里似乎静了许多。

不一会儿，我就打量了她一番儿，郑校长穿了一件白裙子，在习习的秋风中，唿唿啦啦地飘舞着。可真漂亮啊。一分钟过去了，两分钟过去了……四分钟过去了。郑校长终于介绍完了自己，然后便让我们听一首歌，叫《歌唱祖国》，是林妙可唱的，说完，我们便闭上眼睛，渐渐地，大家都投入到了那美妙的音乐世界，那时，我在幻想：一个小女孩，头发被梳成了两天不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结，犹如两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞，她的手中还拿着一个话筒，裙子在不停的摇摆，那多美啊，嗯……咋关了……我还要听呢。顿时大家的梦都破碎了，郑校长忽然笑着说:同学们，别着急，我们现在来学简谱和音节，音阶，音组。这些啊，可是音乐最基本的东西哦。接下来，我们就是一个字：学。

在这节音乐课中，我想到一个人:洗星海，他曾说过一句话：“音乐是生活里的一股清泉。”没错，但它更是一种药，头疼药……

开心的乐理课作文400字 第七篇

今天，音乐课上，我们高兴得不得了！

今天音乐课上，音乐老师不在，由其他的老师代课，可还是上音乐课。

那位老师一来上课就说今天进行唱歌比赛，第一次进行小组间的个人比赛。现在，每一个小组抽一位同学为代表，上讲台前面唱歌。然后，由大家作裁判，评出等级。

接着，老师随意从每一个小组中选取一个学生作代表。并且由他们自己选一首自己觉得唱得最好的歌来唱。下面的学生一个个都竖起了耳朵静静地听着。第一个同学上来唱了，他唱的声音低了一些，可唱得还是非常好非常正确。第二个同学上前去唱了。这一个同学唱得不太认真，因此大家听了一会儿就大笑起来。他唱得更加走了调，而且还忘了歌词，惹得全班同学哄堂大笑起来。接着，第三个同学上前去唱了……

这一节课虽然不是专职教师上音乐课，但是我觉得比专职老师上的还要让我们觉得开心！

开心的乐理课作文400字 第八篇

“知了，知了，知了……”又是一季高温，树上的知了无力地叫着，好像也按耐不住炎热带来的烦躁。

上完乐理课，我走在回家的马路上，鞋面被太阳晒得滚烫，隔着鞋子都感觉到烫脚。柏油马路被晒软了，一踩似乎就冒出一个浅浅的脚印。豆大的汗滴从我额上滴下来，那汗珠一落地便消失得无影无踪了。我的衣服被汗水浸透了，又烤干了。热啊！

好不容易，我走到一片小树林。心想：大树底下好乘凉，这下会凉快些了吧！可谁料，这一回，大树底下也抵抗不住太阳的“猛烈强攻”。树上的每一片叶子都蔫蔫的，扯一片下来用力挤，挤不出一点水分。那垂头丧气的叶子，每一片都好像张着嘴说：“我要喝水，我要喝水。”“咦，这儿有一棵两色树！”我自言自语道，还真是两色的！一半叶绿，一半叶黄，我以为是人工培植的，可定睛一看，原来黄色的一半靠近空调外机，那是被空调外机排出的热气蒸得发黄了。热啊！

这时，已经是大中午了。太阳更毒了，像魔鬼一般炙烤着大地。我的汗还没流下来就变成水汽飞上天了。脖子、手臂被烤得火辣辣的疼，感觉自己快熟了。路上只有很少的行人，他们不是打着伞就是戴着草帽。而我，除了一个“累赘包”和一身“累赘衣”，什么装备也没有。正好路过一个游泳馆，此时多么想到游泳馆畅游一番。热啊！

突然，我想到了什么。对了，我的多肉植物！这么热，它在阳台上，不会被晒死吧？我三步并作两步往家跑。十分钟后，我终于到家了。一开家门，也顾不上先开空调，就奔向阳台。我可怜的多肉，已经被蒸熟了！我大呼一声：“多肉！”然后，默默地开了空调，吃起西瓜……这真是一个炎热的夏日！

开心的乐理课作文400字 第九篇

猜，星期五下午第一节什么课？当然是我们所有人最爱的音乐课！

当大家排队来到音乐教室门口时，葛老师已经播放着柔美的音乐在欢迎我们了。我们依次坐下，迫不及待地开始又一次快乐之旅。

首先，葛老师帮助我们记下了书上的十二个戏曲节目。然后，要求我们合上书本，举手回答其中的一个节目名称，谁说错或重复回答就得上台表演节目。同学们一个接一个地回答着。当轮到小朱时，他居然真的出错了。哈哈，我们用热烈的掌声欢迎。葛老师看似严肃地说：“小朱同学在台上走路，但必须和着我的钢琴节奏。好，开始！”说着，老师坐下来弹琴，小朱抿着嘴，使劲地忍他的忍不住的笑，嘴角露出两个大酒窝。他走归走，却没有跟上老师的节拍。老师假装生气说：“不对，再来一遍！”小朱听了，笑得更欢了，一边滑稽地迈着步子。我们只看到他挺着的圆滚滚的大肚子，哄堂大笑起来。

表演结束了，我们继续回答十二个戏曲节目。没过几关，另一位朱姓同学可能太兴奋了吧，插嘴冤枉同学说错。结果，又被葛老师请上了台。轮到大朱表演了。前一秒我还在猜测他的节目，后一秒就看见大朱手捧两朵鲜艳硕大的向日葵开始了。他把向日葵举在胸前，正好托住了他又黑又圆的肉下巴，然后，他按着钢琴的节奏头一摇一摆，两朵向日葵便也随之可爱地摆动。啊，看他胖胖圆圆的脸上那灿烂的笑，透着调皮，透着快乐，惹得我们再次前仰后合起来。

啊，六1班的音乐课啊，小小的课堂上荡漾着我们多少畅快的欢笑！我们能不盼望它的到来吗！

开心的乐理课作文400字 第十篇

学校开了很多课，有自然、体育、数学、语文、英语、社会……要问我最喜欢的是什么课，我会毫不犹豫地告诉你“我最喜欢的是音乐课。”!我喜欢音乐，只要音乐一响，我的神经也会跟着一起松下来，就像是断了线的风筝，一下松了，随着风儿飘到自己想要去的地方，飞啊飞啊……

每当上音乐课，班上的同学都会显得格外开心，因为这是大家引颈长盼的课。上课了，随着轻快的音乐声，我们跳着唱着走进了音乐教室。老师唱着歌亲切地向我们问好：“小朋友好。”我们听了，齐声唱着答道：“你好，你好，严老师您好。”在课上严老师教我们唱一首新歌，一遍一遍地教我们，让我们跟着琴唱。即使严老师教导我们学习乐理，也一点儿也不枯燥乏味，因为她那生动有趣的言语和动作，总是牢牢地吸引着每一个同学的注意力。当老师把五线谱上的音符弹奏成悦耳的钢琴声时，我们便会和声唱起来，并跟着歌曲的内容表演有趣的动作。一些顽皮的男同学还会耍出新花招，逗得大伙儿都笑弯了腰。欢乐的气氛像朝阳般，照亮了整间音乐教室。

不知不觉，一节音乐课上完了。老师又亲切地唱着歌：“同学们再见！”我们依依不舍地说：“再见，再见，老师再见！”每次上音乐课，我总是笑嘻嘻地去，乐呵呵地回。

快乐的音乐课总让人觉得特别短暂，如果学校安排每一天都有一堂音乐课让我们放松身心，那该有多好啊！

开心的乐理课作文400字 第十一篇

在一片森林里，有一所偏僻的森林小学。因为学校太偏僻了，没有人来给小动物们上音乐课。这学期大象校长请来了百灵鸟当音乐老师，小动物们个个兴高采烈。

小动物们决定要唱一首自创《欢迎歌》来欢迎新的音乐老师。上课铃声响了，音乐老师一进门，小动物们就唱起了《欢迎歌》，那声音简直要把屋顶掀翻啦。老师的眼睛瞪的圆圆的，像个夜明珠，嘴巴张的大大的能塞下一个大馒头。看！小动物们唱得多带劲啊！小狗一边摇着尾巴瞪大眼睛，一边“汪汪汪”的叫着；小蛇一边摆动着身体使劲拍打着尾巴，一边“嘶嘶嘶”的喊着；小猫一边摇着尾巴弓着背，一边“喵喵喵”的叫着；小猪使劲拍打着桌子，发出“啪啪啪”的声音；小象使劲的跺着脚，发出“砰砰砰”的声音；小老鼠磨着牙，发出“吱吱吱”的声音。

老师看见了，眉头紧锁脸色发青。小动物们看见了停下来，老师没有批评它们，反而告诉他们音乐的真谛。小动物们欢乐极了，真希望每天都有音乐课！