作文假如我能再当一次小学生作文 第一篇

时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。我从一个不懂事的小孩子变成了六年级的大哥哥。

“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里。”我的小学生活也是一滴水滴在了大海里。

如果我能再做一回小学生，我要把语文成绩提上去，看着同学们在发试卷时得意的样子，我暗暗想：要是我也向他们那么棒，那该多好啊！可是我并不重视语文，只是一味的喜欢数学，但我一定会抓好语文，争取下次考出好成绩。

如果我能在做一回小学生，我一定会做事不马虎。记得那时六年级是的第三次月考，我数学考了，试卷发下来后，我看见了自己的错题，之所以会错，是因为自己不认真，再作垂线时忘了写垂足，才扣了分。

有时，我想快长大，想体验中学生活，因为小学生活时快乐的。可是时间不等人，还有短短的一个月后，我将去迎接团徽的召

作文假如我能再当一次小学生作文 第二篇

时光匆匆，六年的小学生活像美丽的烟火，一下就消失了！如果我能再做一回小学生，我一定要认真、仔细、不粗心。就是因为我有粗心这个习惯，所以每次考试的时候，丢掉一些根本不用丢的分数。在数学考试的时候，丢掉一些根本不用丢的分数。在数学考的时候，明明试卷上面的数字是“23”我却把它抄成在英语考试的时候我把写成了考语文的时候，有一次我就把“虎”写成了“虑”，导致我考试时经常和100分擦肩而过。

如果我还能当一回小学生，我一定会上课认认真真，不会心不在焉，总想着玩，我一定会认真写完老师布置的作业，我一定会珍惜来之不易的友情，绝不会因为一点小事，就跟朋友闹矛盾，因此失去了一位好朋友。如果我还能当一回小学生，我一定会珍惜时间，不要只顾着跟学习无关的东西。

学习就像建房子，小学时学到的知识就像房子的房底，初中时学到的知识就像房子的中间部分，高中时学到的知识就像房顶，你的小学学不好，就相当于房子不能建，要去补一些漏洞，像我们学习，如果遇到不会就要去补，才不会是这栋楼变成危楼，只有房子的底层牢固才能建出雄伟的大厦！小学生活，纵然已经无法重来，但曾经的回忆依然在我心中徘徊。如果，我能在当一回小学生，该有多好啊！

作文假如我能再当一次小学生作文 第三篇

岁月悠悠，时光匆匆。不知不觉间，我即将跨进初中的门槛。小学的六年时光，说过去就真的过去了——快到让人无法置信。好像昨天还是刚刚戴上红领巾的一年级新生，今天已是要毕业的大哥哥大姐姐了。

无数次地在梦中梦见我的小学生活——虽然它即将逝去，一去不回了。但还是不停地想：如果再做一回小学生，该多好啊！

如果，能再做一回小学生，我一定会加倍珍惜和同学们朝夕相处的日子，不会因为一点小事就斤斤计较。在六年的时光里，有多少人曾给予我最真挚的情感？他们和我因为学习而相识，成为朋友，变得无话不谈，他们是在我伤心的时候，会来安慰我的人；在我和别人吵架的时候，会为了我和别人翻脸的人；在我迷茫的时候，会给我指引的人；在我难过的时候，会把我逗笑的人；在我有困难的时候，会和我一起共度难关的人；在我对他发火的时候，会包容我的人。会等我的人，无论如何都会替我说话的人，那些我也愿意为他们付出的人。就是这些人——我的同学，陪我度过了这段温馨的时光。

如果，能再做一回小学生，我也一定会更加珍惜和老师的师生情。他们不仅教会我知识，还告诉我许多人生的哲理，让我变得这么优秀，让我登上一个又一个的颁奖台，让我一次比一次更加自信。他们，会和我聊天开玩笑；会在我考试失利时，微笑着给我鼓劲；会在我不小心犯错事的时候，一次次的宽容我；会在我心情烦躁的时候，安慰我，理解我。也正因为有他们无数次的鼓励、包容、理解，才有了今天的我。如果说，在将来的某一天，我会有所成就的话，那么，除了我的亲人，我首先要感谢的，是他们——我的老师。

我会加倍珍惜这一段段情感——因为我知道，它们来之不易。

写着写着，双眼已朦胧一片，朦胧中，我看见，我瘦小的身躯，站在依稀还有些陌生的同学中间，让六年级的大哥哥大姐姐给自己带上红领巾……

作文假如我能再当一次小学生作文 第四篇

岁月就像流星般穿过我梦幻的心灵。回首往事，感慨万千，如嚼一枚青果，如品一杯清茶，如吟一首小诗。无意间发现，原来在这6年中有着许多的遗憾与开心。

那时，我才二年级，命运却将我推向了一个严肃的抉择中。刺骨的寒风向每个人袭来，吹进衣服里，不禁让你瑟瑟发抖。也就在这样的天气里，远处，一个头发蓬乱的乞丐沿街乞讨。他总是走到每个人边上，抖一抖手中的小碗，但那些人也总是对他不理不睬，视而不见，“潇洒”地走了过去。我不敢过去，可能是由于小时候老是被爸爸妈妈用乞丐打人吓唬的原因吧。但现在看这乞丐，不禁感到心头酸溜溜的。我缓缓的走近他，只见他的小碗中只有2枚闪闪发亮的一元硬币。不由自主的将我那冻得发红的小手伸进裤兜里，翻了许久，终于摸到了那3元钱硬币。我犹豫着，因为我的早饭还未下肚。将钱给了他，我的肚子可就要挨饿了。正当我犹豫不决时，心头无端端的生除一个天使和一个

恶魔，他们争吵着。只是唧唧歪歪的说了一大堆，然后天使对我说：“把钱给他吧，你看他多可怜啊。”“别他瞎说，”恶魔插嘴说道：“人不为己，天诛地灭，快去买饭吧。”一时之间我摸不着头脑了。可能是我家这个天使话说的比较少，没能说动我，最后我还是听信了恶魔的谗言。我咧着嘴，买了一碗热腾腾的面，我边吃边看着乞丐。等我吃完饭经过乞丐身边时，我望着他，望着他那饱经风霜的脸庞。我想了一会儿，我不应该那么自私……

如果，我能再做一回小学生，我一定不会这样，这么自私。我一定会把钱施舍给他，不会那么自私了。如果，我能再做一回小学生，我会让红领巾为我而鲜艳，为我飘扬，为我而骄傲！

作文假如我能再当一次小学生作文 第五篇

桃花谢了，还会有再开的时候；燕子飞了，还会有再回来的时候；柳树枯了，还会有再青的时候；春天过去了，还会有再来的时候而我们的小学生活，却一去不返了。

如果，我能再做一回小学生，我上课时一定一心一意地听讲，把老师讲的知识都牢记在心中。做题时，一定先把题目看清楚，认真思考，回答三思而后行，做到精益求精。

如果，我能再做一回小学生，我一定待人宽容，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而去报复，而是心平气和地对他说：“请你以后小心一点，你碰到我了，下次注意一点。”

如果，我能再做一回小学生，我在班上一定努力争取一个职务，做同学们的服务员，做老师的好助手。大公无私，不公报私仇，对自己的职责尽心尽力，一定以身殉职，帮助成绩不好的同学学习，提醒成绩优良的同学不要骄傲。

如果，我能再做一回小学生

只可惜，逝者如斯夫！

作文假如我能再当一次小学生作文 第六篇

如果，我能再做一回小学生，我一定会好好学习数学，让数学不再是我的噩梦。

曾经我为数学担忧，为数学苦恼，甚至还为数学流下了悲伤的眼泪。我多么渴望世界上没有数学这门学科，那就没有烦人的计算，没有一个个令人防不胜防的陷阱。我曾经恨那些发明数学的人，那一道道数学题太难以让人琢磨了。我孤身一人在这些数学题中来回游走，一次次地计算，一次次地琢磨，到头来一无所获。

如果，我能再做一回小学生，我一定会在一年级的时候就打好数学的基础。认真听讲，以课本上的习题为准，反复练习，课外再找一些课外的习题，以提高自己的分析、解决问题的能力。另外我还要认真独立完成作业，对于有些题目自己思路不清，一时难以解出，先让自己冷静下来认真分析，实在想不明白是再去问老师，绝不能像从前那样从同学那里“借”答案。

如果，我能再做一回小学生，我一定竭尽全力让数学这个大魔王为我膜拜。

作文假如我能再当一次小学生作文 第七篇

在小学生涯快要剧终时，回想起来，在过去的6年中，我做了许多傻事。如果，我能再做一回小学生，那该多好啊！

如果我能再做一回小学生，一年级的时候，我要大胆举手发言，把心里想的都说出来，我还要把把字练得漂漂亮亮的……

如果我能再做一回小学生，二年级的时候，我要让体育成绩达标……

如果我能再做一回小学生，三年级的时候，在期末复习期间，我一定要把藏在心里的一些不懂的题目都提出来……

如果我能再做一回小学生，四年级的时候，我要热心帮助有困难的同学，交好朋友，寻找知己……

如果我能再做一回小学生，五年级的时候，我要珍惜一分一秒，不能再跟同学们胡闹了……

如果我能再做一回小学生，六年级的时候，我要遵守纪律，不可以像以前那样乱说脏话，打打闹闹的，我要争取做一名出色的好学生，值得同学们学习的好榜样……

那一句句如果，也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业，去体会初中的学习生活，但是现在我却很留恋小学生活，因为它是自由的、快乐的。再有几个月我们就毕业了，就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活吧，并为自己的小学生活画一个圆满的句号！

作文假如我能再当一次小学生作文 第八篇

六年的光阴在弹指间流逝，不觉间，心灵的涟漪又多了几圈。那些欢笑、痛苦、悔恨、感动的片段在脑海中交替浮现……虽由于时间推移而黯淡，但那些绚烂的瞬间却一直珍藏在我的心灵深处……

凤凰树见证了我们六年的美好时光。如今的我即将成为一名中学生，不舍之情难以言表。童年的时光透露着稚气与纯洁，而如今跨在小学与初中的交界线上，我心中不禁莞尔：啊！多想再做一回小学生，回到最初的美好……

二年级的期末考前，我由于贪玩，回到家就将书包扔在一边，趴在床上玩起了玩具，完全没有复习。第二天考试，我仅用余光扫过试卷，就发现大部分题目都如同拦路虎一般，令我无从下手。成绩公布的那一刻，我不敢抬眼去看试卷，那鲜红的大字，那可怜的分数，令我痛苦不堪。

如果能再做一回小学生，回到二年级的期末考前，我必定认真复习，考出一个好成绩。

五年级的艺术节，我班全体同学迎着艳阳，站在舞台中央，为全校师生展现我们精心准备的节目。我自信地扫着琴弦，校园中顿时处处沸腾、处处欢乐，铮铮的琴声彰显出四射的活力。校园间，弥漫着欢声笑语，透露着朝气蓬勃……

如果能再做一回小学生，回到五年级的艺术节，我将再次感受沸腾的校园，亲爱的笑脸，久久陶醉其中。

天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。六年的时光，六年的深情，怎能忘记？一路向前，一路成长，岂止怀念？我多想再做一回小学生，去努力，去拼搏，去珍惜，去感恩。童年只是人生的起始，只望梦里的日子，能成为那美好的小学史……

作文假如我能再当一次小学生作文 第九篇

五年的小学生活就要画上句号了，这意味着我将告别陪伴我五年的上课铃、书包和同学。这意味着熟悉的老师再不会教会，熟悉的教室、操场将不会像现在一样时常在我眼前出现。作为一个小学毕业生，我多么希望能再做一回小学生呀！我不禁开始想象：如果，我能再做一回小学生……

如果我能再做一回小学生，我一定还会更加孝敬父母、老人。我将更加体谅劳累一天的父母。我会给他们倒杯温温的菊花茶，让菊花的清香消除他们一天的疲倦；我会给他们真心说一声“谢谢”，让他们知道自己的女儿长大了；我会捧回一张张100分的试卷，使他们觉得自己的女儿很争气……

如果我能再做一回小学生，我一定会更加丰富我的课余时间。我会读比现在的1000本还要多的书；我会四处游览祖国大好河山，一篇篇游记将见证我的脚步；我会大大地拓宽自己的知识面，因为“书到用时方恨少”……

如果我能再做一回小学生，我还会和同学们和睦相处。当我们的友谊面临考验时，我会诚心诚意地请求他（她）们的理解；当我们的友谊如日中天时，我会和他（她）形影不离，交谈一些从不和别人说的秘密，倾诉一些从不被别人知道的痛苦和委屈，使不快顿时烟消云散；我们会分享阳光，分担风雨，同舟共济。

如果我能再做一回小学生，我就要把功课学得比现在还扎实。在我的第二次小学生活里，我会吸收以前五年的经验，吸取以前五年的教训。我会更加认真地写作业、写作文，会在作业之外额外完成自己给自己的任务。我一定会像现在一样自信、自律、自立、自强。

如果我能再做一回小学生，我定会在现在的基础上，加以改进学习方法，端正学习态度。如果时光倒流，我能再做一次小学生，相信我会比现在更成功！

作文假如我能再当一次小学生作文 第十篇

时光匆匆，我们六年的小学生活将要结束了。看着那书声琅琅的班级与充满欢声笑语的操场，我陷入了沉思。

如果我能再做一回小学生，我一定会从小打好基础，上课认真听讲，争取在毕业考考出一个非凡的成绩，让六年的小学生涯过得并不遗憾。

如果我能再做一回小学生，我一定会把握住友情和同学情，不会因为一些小事和同学们过不去，更不会在小学毕业前和同学朋友吵架……

如果我能再做一回小学生，我一定会改变胆小的自己，不会因为被同学欺负还一个人躲在角落里哭泣、生闷气，还骂自己太胆小了，也不会被老师提问时发出的声音比蚊子的声音还小，更不会连自己懂的题目还不敢举手，在心里却希望老师能叫到自己。

如果我能再做一回小学生，我一定会把握住老师给我的机会，比如国旗下讲话或主持，我一定会展现出自己最好的一面。毛笔字书法比赛，我一定会一笔一画，认认真真地写出自己最好的水平。朗诵比赛，我一定会表达出最好的感情。

如果我能再做一回小学生，我一定会珍惜现在的看书时间，一定会加强自己的阅读水平，免得六年级及初一没有时间读书……

如果我能再做一回小学生……

作文假如我能再当一次小学生作文 第十一篇

“沈愉绪，马上就要毕业了。你填一下这张同学录吧！我下午来拿。”一个声音在我耳边，将我从拿到励才录取通知书的幻想拉回了现实。“哦，好吧。”我接过纸，提笔想写，却发现笔似有千斤重，下不了笔。真的就要毕业了吗？我们一起熬过了六个春秋，两千多个日日夜夜，三千五百多堂课，就这么结束了吗？如果再做一回小学生，该多好啊！

如果你能再做一回小学生，你会做些什么呢？

如果我再坐会小学生，我会努力学习，戒掉游戏，多看课外书，不会再次浪费时间，而是将一二年级丢失的时光补回来，为自己长大后再不能重来的人生打下最底层而又最坚实的基础。

如果我再做回小学生，我会尽力弥补自己以前犯下的失误或过错。记得有一次，我收到了一张全国小学生语文测评的邀请函，脑中好似闪过火花“不要去！你会输的很惨，会出丑的！”“去吧！这是一次锻炼自己的机会，不要白白错过机会！”这些想法好像都不是自己的，而是有别人给我硬塞的，充满了我的脑海，使我头痛务必。最后，我以自己肯定考不好而错失了这次比赛。现在再回想起来，真是悔不当初啊！当初为什么会因为一点心理压力而放弃一次磨练自己的机会呢？在人生的道路上，困难是必不可少的。它是弱者的万丈深渊，也是强者的铺路石，如果再给我一次机会，我一定。

哎。可一切都取决于“如果”，逝去的昨日还会回来吗？答案是否定的。人生就像在不能回头的麦地中行走，一旦错过“麦穗”，就永远无法弥补。它也像在赛道上奔驰，一旦没有把控好这个弯道，就没有再来一次的机会！而我们所能做的，就是紧握住另一颗饱满的麦穗，以及在下一个弯道拼尽全力，做到完美！

愿我们都能把握现在，拥有更美好的明天！

作文假如我能再当一次小学生作文 第十二篇

9月1日，我踏进校门的那一刻，我正式成为了一名小学。

我是小学生啦！我不能像在学前班一样，与同学们把更多的时间用来做游戏、玩耍，要学会合理安排自己的时间，慢慢把时间的重心转移到学习上，用自己最好的状态进入到小学生的角色。

我是小学生啦！每天按时上课，专心听讲，认真完成课堂作业，按时完成学习作业。

我是小学生啦！我需要适应更独立的住校生活，不能因为想念爸爸妈妈而哭泣。

我是小学生啦！周末放学回家我会主动跟爸爸妈妈分享学校的趣事，他们和我一起笑，一起闹。

进入小学以后，是有很多都与学前班不一样需要我去适应和改变。爸爸说这是每个小朋友都会有的成长过程，这是人生的经历，虽然我还不能完全理解这句话的意思，但对于我刚上一个月的小学生，我适应的很好，我相信我会是一名优秀的小学生。

作文假如我能再当一次小学生作文 第十三篇

“一群胡子兵，当了牙医生，早晚来巡逻，打扫真干净。”猜猜看，我是谁？

哈啰，大家好，我就是大名鼎鼎，人间人爱，花见花开，细菌见了都跪地求饶的牙刷——牙医生。

我的身材很苗条，头发被主人染成了一个波浪头。这可是主人花了好多钱从韩国请来的美发师给我弄的。每天，我身上都会散发着香味，这都是牙膏兄弟帮的忙啊，它把我的头发弄得都充满了香味。我的头发丝也很细，细得都可以穿进牙缝里面了，这样才可以为主人清洁细菌。我的长长的脖子上挂了一串美丽的项链，身体呈波浪形，以便主人可以更方便的拿起我。

你可不要小看我，我的功能可大了，没了我，你的牙齿会慢慢腐烂、变黄，变得又脏又臭，可能别人都不要和你做朋友了。所以，你们不能一而再，再而三地讨厌我。

今天早上，我和我的好朋友牙膏先生去眼看牙齿弟弟了。走着走着，忽然一股臭味从这里飘过来，它把我熏得头昏眼花。原来，是牙缝里的垃圾在作怪。于是，我决定把它消除掉，我上刷刷下刷刷左刷刷右刷刷，几分钟过去了，大扫除完成了，牙齿被弄得干干净净。

突然，一阵地动山摇，一只大蛀虫正在啃着牙齿弟弟，牙齿弟弟痛苦着。看到这样的情景，我立即行动。就这点，难不倒我，于是，我使出了降龙十八刷，当然，大蛀虫也不甘示弱，使出了神虫摆尾，一下打到了我的身上，我又使出了“飞毛刷”，OK了大蛀虫被我打败了，我胜利了。

小朋友你们喜不喜欢我啊！

作文假如我能再当一次小学生作文 第十四篇

真是光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就快结束了。回顾这六年的小学生活，我有许许多多的感慨：高兴的，得意的，后悔的，遗憾的……总之，是酸甜苦辣麻咸样样都有。但是，我若能再做一回小学生该有多好啊！

如果，我能再做一回小学生，我一定要做到好的心理素质，不论上下课，都要精神饱满，平时还应该活泼开朗，不沉默寡言。遇到困难，要自信自立，自己把它解决。在学习中，要积极向上、勇于创新，不能太古董，这样，我就是一个心理素质好的学生。

如果，我能再做一回小学生，我一定要提高我的实践能力，要是非明辩、有主见、实践活动丰富、勤于动手、善于表达、发言积极、善于提问。遇到事情，要有主见，自己来判断这件事的是与非。在课外，要多参加实践活动，要多动手。在课外，还要多读文章，提高自己的表达能力。在课堂上，要积极发言，善于提问。这样，我就是实践能力强的学生。

如果，我能再做一回小学生，我一定要做得十全十美！

作文假如我能再当一次小学生作文 第十五篇

时光匆匆，转眼间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。

如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。上课时，我会专心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。

如果我能再做一回小学生，我会爱护环境。保护好校园里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，让我们的家园和学校更加美好。

如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的`坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人。我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我们的梦想越飞越远！

作文假如我能再当一次小学生作文 第十六篇

时光匆匆流逝，我们即将毕业，离开这个承载我们六年喜怒哀乐的地方，离开这个我们六年的家园。在小学生活中，充满了我许许多多珍贵的回忆，可总有那么几件事，让我深感遗憾。

如果我能再做一次小学生，我会在一年级的时候就告诉校长，我们希望学校举办运动会。在小学中没有运动会，就等于少了一份很珍贵、很稀少的回忆。

如果我能再做一次小学生，再发生那件事，我一定会阻止。

那是上学期的事了。下课后，几个男生兴致勃勃地从球架上拿下篮球，从左传到右，从班里传到班外，好不欢乐。追逐声，嬉闹声，叫喊声不绝于耳。我正靠在栏杆边与人聊着天呢，见此情景，想要阻止又无可奈何。他们玩球也不是一次两次了，老师都不一定管得住，我们人微言轻，劝阻2又有什么效果？搞不好别人以为你存心害他，闹出矛盾可就不好了。我扭过头去，眼不见心不烦！可我刚准备接着“侃侃而谈”，一名女生的尖叫刺破我的耳膜，我转头一看，正好看见一个球从那名男生的指尖擦过，越过栏杆，向下坠去……我吓得目瞪口呆，赶忙低头朝下看，球砸下底面，一声响后有气无力地弹开了。万幸的是，那球并没有砸到人，却也让我心有余悸。若是再发生这种情况，我无论如何也要阻止！

如果我能再做一次小学生，我一定不会把快乐建立在别人的痛苦之上。

那一个学期，新转来一名女生，她没有学过我们学校的女舞，但很认真跟上我们的节奏，只是动作难免有些笨拙。轮到她那一排跳舞时，我便开始观察那位新同学。刚开始我没有什么别的意图，只是后来，我渐渐开始从她的舞蹈中找乐子，哪一个动作不到位，哪一个步子踏错……虽然我表面上没有什么动作，但心里早已笑开了花。后来，我深感被别人嘲笑的滋味，开始对这种行为深恶欲绝。

如果我能再做一次小学生，我绝不会帮助同学作假。

刚加入长笛乐团时，最先学的是五线谱。我由于学小提琴，对五线谱早已滚瓜烂熟。一次，老师点名提问，被点到的那个同学还不太认识五线谱，我就偷偷告诉她答案。也许是我太得意忘形了，被老师发现后老师的那个眼神我至今难忘。

虽然有诸多遗憾，但我不后悔。虽然我做了很多错事，但我能改进。小学的生活，让我学到了很多课本以外的知识！

作文假如我能再当一次小学生作文 第十七篇

六年的小学生活即将结束，回顾六年的生活，我发现我和别的学生相差太多太多……

如果，我能再做一回小学生。我会认真听课，认真做作业，认真记笔记；不和别人交头接耳，不惹生气；不再给我们辛苦讲课时，我却在下面做小动作；不再因为老师拖堂而搅乱课堂的纪律……

如果，我能再做一回小学生。我会参加任何一项比赛，为班级争得更多荣誉，替老师争气，让老师的脸上无时不刻洋溢着幸福的笑容！

如果，我能再做一回小学生。我会在上课时踊跃回答问题，遵守课堂纪律，不会因为老师占了课而将椅子摇得“咯吱”作响。

如果，我能再做一回小学生。我会加强锻炼，不会上两天课就请一个星期的假；不会在体育课上跑步时落到最后；不会在上，别人在奋勇拼搏时，我却只能在一旁拼命挥动小红旗，大叫：“加油，加油！”……

但是，幻想再美好，终究是幻想，幻想无法将时间改变。我们也无法回到一年级那时的天真岁月，我们只能在幻想的时间里翘首以盼。

作文假如我能再当一次小学生作文 第十八篇

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。

如果我能再做一次小学生，我一定不能再把数学数字抄错了，我一定要用手指指着字一个一个地读，那次就因为这样我被被扣了5分，和100分擦肩而过了，下课不时被同学嘲笑：“哈哈，班上就你一个人数字抄错，真笨！”这时候，我真恨不得地下裂出一条缝，马上钻进去。上课的时候，老师气得罚我把这道题抄50遍，我简直无愧自容了。如果我能再做一次小学生，我绝不会再犯这样的错误了。

如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而生气，而是心平气和地对他说：“请你小心一点，你碰到我了，下次注意。”这样就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，和同学和睦相处。

如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再调皮，不再让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里，空闲的时间帮爸爸妈妈做家务，减少妈妈的负担。爸爸工作回来了我要递上一杯热茶，慰问一声：“爸爸您辛苦了。”如果我能再做一次小学生，我一定要听爸爸妈妈的话，不再让爸爸妈妈疲劳万分。

如果我能再做一次小学生，就让我们朗朗的书声回荡在教室里，就让嬉戏声缭绕在操场上，就让欢乐的身影充满校园的每一个角落，就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。

作文假如我能再当一次小学生作文 第十九篇

时光匆匆，似水急流，转眼间小学六年生活就要过去，我将要踏上中学的门槛。回想这六年，有惊喜、有遗憾，此时的我如果能再做一回小学生，多好！

二年级时，门门功课都会上优，放学老师也不拖堂。有一节体育课，体育老师要组建一个篮球队，我自信地参加了，在与队友上场时，我在心中立志：要成为球队的主将！

在第一场友谊赛里，我想尽力发挥好。我运球投篮，一次、两次、三次……都没有中。我看见对方失误传球时，我伸出手跳起截球，球从我的手臂擦过，然后飞出界外落在地上，我愣住了，怎么又打不好呢？

罚球后，我的队友成功断了球，来到篮筐下，却被对面四个大汉围住，我示意他传球给我，他看也不看，传给另一个队友，然后我们得了一分。

那场比赛过后，我抑郁了。面对实力不行的队友与队友的不信任，我放弃了对篮球的追求。

现在看着曾经的队友在场上潇洒灌篮，我后悔了。

倘若当时我继续练习会怎么样，我会成为主力吧，然后与队友一起打败一个个对手，成为篮球场闪耀的星。

我多么想再加入篮球队呀！多想在与队友一起打比赛！可是我也要毕业了，没有时间再去弥补遗憾。

如果我能再做一回小学生，我绝不会放弃追求，坚持下来，文武双全，丰富生活。

我会与队友多多合作，在提高实力的同时增加与队友的默契，然后……

如果我能再做一回小学生，能去弥补以往的遗憾，多好啊！

作文假如我能再当一次小学生作文 第二十篇

如果，我能再做一回小学生……那该多好啊！这六年来，有过许多的遗憾，我多希望把它们一一弥补上，可以画一个圆满的句号啊！

如果，我能再做一回小学生，我多希望那次运动会上，能够获得第一名！那次比赛，我由于在快到终点的地方，不小心摔了一跤，结果得了第二名，仅和第一名相差几秒钟啊！假如我能穿越时光，那么我一定要在终点小心一些，不被绊倒，这样的话，第一就属于我了！

如果，我能再做一回小学生，那么我就一定要在那次演讲比赛时获得一等奖啊！因为那是我一紧张忽然忘了词的缘故，假如，我那次没有忘记词，我该取得多好的荣誉啊！

如果，我能再做一回小学生，在那次期末考试中，我一定会抓紧时间做题、认真审题。我一定不会再写不完卷子了！因为那次考试，我因未做完，扣了9分！9分哪！！假如让我再次回到当时的考试现场，我也不至于这么痛心了！我会抓紧时间，不再东张西望，不再借别人的尺子和橡皮了！

如果，我再能做一回小学生，但愿时光隧道机再次把我送回到11岁那年。那年，我养了一只小狗，名叫拉拉，全身雪白的拉拉温顺可爱。是一只狐狸犬。我每天带它出门遛弯，给它喂食，给它剪毛。我付出了一切来照顾它。可是那一天，我因没有看好它，它跑丢了，我哭了，心顿时碎了……晚上，我不顾父母的劝说，独自出去找它，草丛里、花坛上，我都找了，可就是没找到，我便大喊起来，突然看见拉拉从不远处跑来。我得到了一丝欣慰，抱着它，发誓再也不让它离开我半步。如果我再回到那时，真希望拉拉没有丢失，因为，它在我心里留下了阴影。

遗憾和后悔可能今生无法弥补上，但是，在以后的生活、学习上，我要多加注意！以前犯得错误，绝不能再有第二次了！

如果，我在能做一回小学生……

作文假如我能再当一次小学生作文 第二十一篇

时间就像关不紧的水龙头，哗哗的流这。一转眼六年过去了，我却没有好好珍惜这美好的六年。如果，我能再做一回小学生那就好了。

回到我们以前一起那快乐的时光，我肯定会和你玩的痛快，绝不会和你吵架，想和你和睦相处，俗话说的好：“有福同享，有难同当。”我也会这样彼此帮助。我想回到你我那天真的时候，回到那小的时候，回到那刚刚来到母校老师握这我的手进入教室的时候。如果，我能再做一回小学生。

如果，我能再做一回小学生。我会积极参加那些有意义的活动，努力的去完成老师给我的一些任务，补足我的一些不满之处。就像去区里比赛的时候，五年级，老师叫我去区里比赛，我练到一半就不练了，因为我妈妈说我太累了，人会跑矮掉的，所以就叫我退出。之所以，如果，我能再做一回小学生我会参加每一项活动比赛。不仅要做到这些，还要把学习数学成绩努力。

作文假如我能再当一次小学生作文 第二十二篇

蝉鸣阵阵，知了声声。恍若隔世的我，又走在了校园的林荫小路上。琅琅的书声如佛法般涤荡心灵，往事随风而至。

多年前那个懵懂的初秋，来到这里，既害怕又兴奋。害怕的是：以后会怎么样？会不会有新朋友？兴奋的是：期待以后，朋友会是什么样？现在忆起，却道，天凉好个秋！

走过一年级教室，耳边仿佛响起背诵的《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”仿佛看到儿童天真无邪的样子，拖着长音，摇头晃脑。

环顾，触目皆是过往。粗壮的法桐记载着我们的成长；明亮的教室承载着我们的梦想；洁净的校园谱写着我们奋斗的华章。

如果能再做一回小学生，我希望回到四年级的那段时光，再专心上回数学课，再好好看看老师和同学，再和同学们做回游戏。我思念那段静谧而美好的时光。

如果我能再做一回小学生，一定会好好看看这里的一花一草，走遍每个角落用心去记住。我脑海中有个巨人的声音久久回荡：“无尽的地方，无数的人们，都与我有关。”

叶落无声，转眼，我已经在新昆小学呆了五年。我学习，我成长。沾着林间枫叶，伴着海水腥咸，随着日升日落，准备奔赴山海。我爱新昆小学这片土地，她不光是我的母校，更是我人生的起航点。

蝉鸣声渐小了，余晖洒在一群少年的脸上，金灿的阳光正照耀他们的梦想。迎面吹来一阵微风，似乎在把这篇故事的最后一页合上。

少年背着书包，踏一步走出校园，回身，看了一眼曾待过的教室，瞧了瞧曾经的操场，热泪盈眶。余晖把少年的影子拉得很长……

“惟有门前镜湖水，风光不改旧时波。”

初秋，薄念。花不语，风却懂。

作文假如我能再当一次小学生作文 第二十三篇

六年的时光匆匆而去，悄然无声，却又让人无可奈何。而我，也已成为一名中学生了，也已在人生道路中迈进了一步。但我仍在暗自懊悔，若是能让我再做一回小学生，我绝对不会让自己留下遗憾。

在小学时我经常会犯错误，有许多不足之处，如今回想起来都觉得是那么不应该。我总是以为自己是了不起的，认为老师上的内容我都会于是便不去听；老师要求的重点也不去理会，真正内涵的知识却未掌握透彻。如果我能再做一回小学生，我一定会在上课认真听，不受外界干扰，做好笔记。并且，我会仔细复习知识，多利用课余时间阅读经典名著。

在六年的小学生活中，我确实没有几个知心的好朋友。那时的我总是抱怨无人与我做朋友。如今回过头来想一想，或许一开始，便是我错了。我只知一味去斥责对方的不足，私下与人说三道四，却不去认真发现他们的美，也不去认真想一想自己的不足。若，我再做一回小学生，我一定会用心发现，他人的长处，取长补短，自我检讨，并且开放自己，真心交友。

六年，我连连担任班长，却从未让班级改变。虽然老师说我已经尽力了，但是我却认为是自己的错。若是让我再做一回小学生，我一定会严格管理班级。而不是让班级，老师一走便“沸腾”起来。我一定会在所有方面都严格要求，以身作则。

朱自清说过：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”再一回小学生，我也明白这不过是一个幻想，世上怎会有后悔药呢？如今后悔了，虽弥补不了在小学时留下的遗憾，但却可以让初中更精彩！

作文假如我能再当一次小学生作文 第二十四篇

光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活已经接近了尾声，我也从幼稚渐渐走向成熟，蓦然回首，渐渐往事，历历在目，心中升起了一丝酸涩，有的还是那对小学生活的不舍，如果，我能再做一次小学生，我定不会将自己的遗憾留在校园。

如果，我能再做一回小学生，我绝不会在孤身一人向前进发，我会更加珍惜与伙伴们的同窗情谊。让我们的歌声充满校园；让我们快乐是花儿绽放，我们将一起在操场上挥洒汗水，将我们的爱心捐献出去，将知识分享出去，在学习的路上共同前进，使我们的友谊之树枝繁叶茂！

如果我能再做一回小学生，我将做一名老师身边的“记录者”，将长者的经验用于实际，将人生的哲理铭记于心，用语言提高我的素质，用国文丰富我的文化底蕴，用数学解决生活难题，用英语开阔视野，将老师的话语铭记于心，不让自己考试后落下悔恨的泪水。

如果，我能再做一回小学生，我将使校园更加美丽。我要让白色垃圾从校园中消失殆尽，不然水龙头再在那里孤独地流泪，让小草在我们的呵护下茁壮成长，让花儿使我们的校园更加多彩，让大树再为我们撒下一片绿荫，让我们在一个舒适、芳香的环境下奋勇向前。

我知道，时间不会倒流，我要抓住今天，把握现在，为我的小学生活画上一个圆满的句号，以一个良好的结果迎接团徽的召唤！

作文假如我能再当一次小学生作文 第二十五篇

对于时间，人们都有很多的感慨。有人后悔过，有人自豪过，有人迷茫过……如果，如果世界上真的有如果的话，我想高声对世界说，如果，我能再做一回小学生，我会变的更勤奋，更好学，更努力。小学一年级，我会集中精神听老师讲课，一言一语铭记在我心中，课堂上，我会更爱思考，更爱知识带给我们的用处。

课后，我会勤奋的复习老师在课堂上说赋予的知识，我会去思考，去实验，去沉思。去勤奋的背诵老师所布置要背的内容，在空余的时间里我回去多学一些课外的知识。

如果，我能再做一回小学生，我会从入学开始就与同学更团结，更友爱。我们会交流问题，知识，学习方面的知识，心得。我会与他们互帮互助，一起玩耍，劳动……如果我能再做一回小学生，我会更活泼，在课堂上我会积极举手发言，多思考问题的是与否，找到解题思路，求出答案。

如果，我能再做一回小学生，我一定会好好珍惜，决不给自己留下遗憾。

作文假如我能再当一次小学生作文 第二十六篇

一寸光阴，一寸金寸金难买寸光阴，还有一个周就要结束小学的生活了，也将要迎来期末考试，也要升初中了，当然，小学生活还有我要留恋的老师、同学接下来，我就讲一讲，我在小学期间的故事吧！

学习我有很多的时候，每一年我们都有会换语文老师，数学老师，英语老师，但是自从四年级之后，语文老师就没有换过，这些年里，我遇到的老师有很多。

但是让最爱的最喜欢的老师是一位数学老师，我们都把她叫小马老师，我喜欢他爽快、可爱，她也很喜欢我们上课的时候，他讲个讲课的时候清清楚楚，明明白白，让我们一目了然，所以我们都很喜欢她，听她上课，有的时候也会给我们讲讲笑话，让我们劳逸结合，希望在初中也可以再次看到我的好朋友，同一个年级，同一个班里的同学一起上课，一起下课，我也在我的母校到六年了，我也感觉我的母校环境是比较好的。

如果我们再做一次小学生的话，我会一定珍惜小学生活，也会珍惜我的老师和我的同学，好朋友，你们也快来写一写吧，如果你能再做一次小学生的话，你会怎样做呢？你会怎样珍惜小学的生活呢

作文假如我能再当一次小学生作文 第二十七篇

“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校……”想必这首儿歌大家幼儿园的时候就已经听过了，不少人的脸颊上都留下了一行行泪水，怀念着这短短三年里的美好时光，不忍离去。时间如同飞鸟，这是多么形象的比喻啊，岁月如梭，光阴似箭，时间正在飞快的流逝，转眼间，小学六年的时光一晃眼就过去了，曾经的我们一直想着快点毕业，现在的我们只会想着怎样让时间过得慢一点，如何珍惜六年时间里所剩下的美好时光。

记得五年级时的我，学习成绩优秀，在班里堪称“学霸”，同学们都过来向我请教学习上的问题，可是后来，我跟着大家一起玩上了“王者荣耀”（同学们三年级就开始玩了），废寝忘食，可谓是走火入魔，满脑子里想的都是那个，后来玩得实在是太过火了，还导致损失了一个高档手机，学习成绩也下降了，但是我执迷不悟，还是在偷偷的玩，学习成绩一路下滑，导致了期末考试也没考好。现在的我是多么的后悔啊！如果苍天能够在给我一次机会，我铁定好好学习，不跟风、不贪玩，成为一个真正的学霸，在班级里一定要堪称“神”一般的存在！

现在的我，马上毕业了，看看自己以前干过的这些“傻”事儿，是那么的后悔，可是这世上并没有什么后悔药，我现在唯一能做的就是，如何弥补，于是，这最后一个学期，我将会驶入“正轨”，好好学习，不抄近路，成为一个品行兼优的良好少年！

“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校……”时间如离弦的飞箭，去得飞快，不回退，直至命中靶心。

作文假如我能再当一次小学生作文 第二十八篇

斗转星移，13个春秋冬夏，转眼已经成了过往，小学生活一去不复返，若能回到小学生活，我一定会好好努力，六年了，再过不到一个月的时间，我将会成为一名中学生，不再是以前那个无忧无虑的小学生了，所以我好想再做一回小学生。

曾经我在小学留下了太多的遗憾，但我在感触时光匆匆的时候日子已经从我手中静静溜去光阴似箭日月如梭，我此时才真正意识到了时间的宝贵。

以前我对男生有点凶假如能在从来一次我一定会改掉坏脾气作为一个金牛座的我对冤枉这种事情非常反感就像我以前的后桌老是冤枉我有一次他不知道什么东西丢了就对我说东西拿来我当时的脾气一下子就上来了怒吼道放屁我什么时候拿你东西的然后他又对我同桌凶，我同桌就踹了一脚他的桌子，最后她在自己的抽屉里面找到了假如时光能倒流，我一定会好好说话不对，同学发脾气的。

以前我写作业，有点不认真，有时候自己还会有点糊涂，导致作业本没有几个u考试还因为这幅图扣了一点分，还让人家嘲笑我，你字怎么那么丑哇，原来你写字是这样子的，其实我要是认真写字的话也是挺好看的。

以前上数学课的时候，特殊是中午，我就超困的不是我晚睡，是那种环境真的超级适合睡觉，有一次我差点睡着，数学老师走到我面前敲了一下桌子对我说坚持，然后我就再也睡不着了假如时光能倒流，我再也不贪睡了。

燕子去了有再来的时候桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时间却一去不来了。要是能再回到小学生活，我一定要......

作文假如我能再当一次小学生作文 第二十九篇

六年的光阴，转瞬即逝，回首再望时，六年来的欢声笑语历历在目。在这六年的光阴里，我点燃了许多友谊的火炬，也做过许多幼稚的事。如果，我能再做一回小学生，我相信，我会做得更好。

老师如一叶帆舟，载着我们驶向知识的海洋。以往，我总以为老师处处针对我，似乎我就是他的眼中钉。为此，我难免有些生气，甚至对老师怀有一种敌对感。现在想想，我真是幼稚，老师之所以处处针对我，是因为希望我成才，我应该为此感到幸运，而不是抱有什么可笑的“敌对感”。

如果，我能再做一回小学生，我必将感谢老师的栽培，感谢老师的含辛茹苦。顿时，我的心头涌起了太多的感激，老师的面容是那么和蔼，那么慈祥，批评声也变得没那么刺耳，变得那么动人，那么悦耳。

同学如一道春风，他总会拯救快要枯萎的你，每当我快要绝望的时候，朋友总会如一道春风吹拂着我快要破碎的心，她总是那么及时，那么温暖，在这六年里，我结识了许多好朋友，也有因为我的任性而错失许多珍贵的友谊。

如果，我能再做一回小学生，我必将珍惜这些我曾经逝去的情谊，让友谊的锁链把我们紧紧地捆在一起，让友谊的火炬永远长存！

我知道，我不可能再成为小学生了，但我要做的事还有很多很多，我只能将这六年的酸甜苦辣作为一段美好的回忆，埋藏在我的心底，成为我前进的动力。

学海无涯，小学六年的生活只是学习道路上的一小步，学习的道路上，要由我们去探索、去努力。在以后的道路上，我们会经历更大的挫折，更大的磨难，但是只要我们努力，坚持地去奋斗，就一定会成功！