校园暴力顺口溜短句(篇一)

顺口溜是有一种语言现象在中国非常盛行。无论是领导干部还是普通群众，许多人都能随口来上几句。互信范文网今天为大家精心准备了防校园欺凌顺口溜简短，希望对大家有所帮助!

防校园欺凌顺口溜简短

1.校园暴力要不得，共建美好创和谐。

2.百善文明为先，万事安全为重。

3.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

4.健康生活，文明做人，平安校园，幸福一生。

5.树立文明新风，共建和谐校园;维护校园安全，创建平安环境。

6.好少年=文明+价值+爱心+力量

7.文明在于细节处理，安全在于未然防患。

8.百善文明为先，万事安全为重。

9.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

10.健康生活，文明做人，平安校园，幸福一生。

11.树立文明新风，共建和谐校园;维护校园安全，创建平安环境。

12.好少年=文明+价值+爱心+力量

13.文明在于细节处理，安全在于未然防患。

14.坚持以人为本，共创美好校园。

15.留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

16.微笑是彼此沟通的桥梁。

17.携手积友情，校园靠文明，若问谁最真，师生情意真。

18.学兄学弟互礼让，校园气氛乐洋洋。

19.你我多一份自觉，校园多一份安全。

20.您并非美丽而文明，而是因文明才美丽。

21.真心真意为校园，和谐校园由你创。

22.关注自己一举一动，创建你我和谐校园。

23.生活因文明展现美好，相处因和谐彰显智慧。

24.创绿色和谐校园，做文明环保卫士。

25.学生快乐成长，学校繁荣和谐。

26.共创和谐大家庭，师生携手显真情。

27.小事不计较，大事共商讨，友爱互助团结好。

28.活力校园新气象，莘莘学子文明风。

29.安全与文明携手，健康与和谐同行。

30.欺凌同学要不得，互助互爱好品德。

31.真心真爱献出来，上下友爱创未来。

32.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

33.让健康与我们相随，让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。

34.增强师生防范意识，营造校园安全环境。

35.相亲相敬与相知，尽显和平真意义。

36.创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。

37.和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。

38.同窗同心同条船，并肩并行乐与悲。

39.同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。

40.手中有爱花似锦，足下留情草如茵。

41.安全意识，时时具备不可忘;文明之道，刻刻铭记你我心。

42.校园暴力要不得，共建美好创和谐。

43.安全与文明携手，健康与美丽同行。

44.老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的家园。

45.健康——谱写人生之路;安全——唱响生命之歌;文明——点燃心灵之窗。

46.和谐校园，你我共建;平安校园，你我共享。

47.顺手捡起的是一片纸屑，纯洁的是自己的精神;有意擦去的是一块污迹，净化的是自己的灵魂。

48.真心真爱献出来，上下友爱创未来。

49.维护你我安全，共创和谐校园。

50.让健康与我们相随，让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。

51.学海拼搏，需注意安全;寒窗苦读，应畅谈文明。

52.相亲相敬与相知，尽显和平真意义。

53.创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。

54.和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。

55.同窗同心同条船，并肩并行乐与悲。

56.同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。

57.手中有爱花似锦，足下留情草如茵。

58.安全意识，时时具备不可忘;文明之道，刻刻铭记你我心。

防校园欺凌顺口溜简短

1、学生快乐成长，学校繁荣和谐，预防校园欺凌宣传标语。

2、活力校园新气象，莘莘学子文明风。

3、真心真爱献出来，上下友爱创未来。

4、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

5、让健康与我们相随，让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。

6、生活因文明展现美好，相处因和谐彰显智慧。

7、真心真意为校园，和谐校园由你创。

8、百善文明为先，万事安全为重。

9、共创和谐大家庭，师生携手显真情。

10、校园暴力要不得，共建美好创和谐。

11、和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗，资料大全《预防校园欺凌宣传标语》。

12、学兄学弟互礼让，校园气氛乐洋洋。

13、创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。

14、小事不计较，大事共商讨，友爱互助团结好。

15、相亲相敬与相知，尽显和平真意义。

16、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

17、关注自己一举一动，创建你我和谐校园。

18、健康生活，文明做人，平安校园，幸福一生。

19、欺凌同学要不得，互助互爱好品德。

20、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

21、创绿色和谐校园，做文明环保卫士。

22、您并非美丽而文明，而是因文明才美丽。

23、你我多一份自觉，校园多一份安全。

24、同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。

25、手中有爱花似锦，足下留情草如茵。

26、同窗同心同条船，并肩并行乐与悲。

27、安全与文明携手，健康与和谐同行。

28、树立文明新风，共建和谐校园;维护校园安全，创建平安环境。

29、安全意识，时时具备不可忘;文明之道，刻刻铭记你我心。

防校园欺凌顺口溜简短

1、人人创平安，平安为人人。

2、践行“三个代表”重要思想，全力维护社会稳定;

3、建设平安校园，优化育人环境;

4、整治隐患，强化管理，努力营造安全生产生活环境;

5、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

6、创建“平安校园”，争做文明员工。

7、增强法制观念，提高防范意识。

8、跨进校园，走进平安。建设平安校园，你我共同责任。

9、维护社会稳定，共保一方平安

10、警校手牵手，共同创平安

11、校园平安，人民心愿

12、关注安全生产，确保校园平安。

13、关注生命、关注安全、关注稳定

14、共建安全稳定和谐美丽校园。

15、积小安为大安，平安建设铸心间。

16、为了师生员工的安全幸福，请积极参与校园平安建设。

17、师生携手共建“平安和谐校园”。

18、积极开展创建平安校园活动，给师生员工以正义感、安全感。

19、建设平安校园，构建和谐社会;

20、建设平安校园，共创美好家园;

21、抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐;

22、维护你我安全，共创和谐校园。

23、多一句文明用语，增一缕校园春风。

24、学海拼搏，需注意安全;寒窗苦读，应畅谈文明。

25、一起建和谐校园，互相帮助显爱心。

26、你我文明一小步，校园文明一大步。

27、安全与文明携手，健康与美丽同行。

28、老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的家园。

29、健康——谱写人生之路;安全——唱响生命之歌;文明——点燃心灵之窗。

30、和谐校园，你我共建;平安校园，你我共享。

31、顺手捡起的是一片纸屑，纯洁的是自己的精神;有意擦去的'是一块污迹，净化的是自己的灵魂。

32、真心真爱献出来，上下友爱创未来。

33、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

34、让健康与我们相随，让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。

35、增强师生防范意识，营造校园安全环境。

36、相亲相敬与相知，尽显和平真意义。

37、创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。

38、和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。

39、同窗同心同条船，并肩并行乐与悲。

40、同学相处是缘分，礼让三分解矛盾。

41、手中有爱花似锦，足下留情草如茵。

42、安全意识，时时具备不可忘;文明之道，刻刻铭记你我心。

43、校园暴力要不得，共建美好创和谐。

44、百善文明为先，万事安全为重。

45、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

46、健康生活，文明做人，平安校园，幸福一生。

47、树立文明新风，共建和谐校园;维护校园安全，创建平安环境。

48、好少年=文明+价值+爱心+力量

49、文明在于细节处理，安全在于未然防患。

50、坚持以人为本，共创美好校园。

校园暴力顺口溜短句(篇二)

1、安全第一位，不要让水带走你的生命。

2、遵章守纪驾船，平平安安团圆。

3、泳者水中游，安全心中留。

4、果皮残渣不乱倒，小心踩到摔个包。

5、自觉遵守渡口法规，坚持维护渡运安全。

6、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。

7、交通规则生命线，条条款款照章办。

8、跑操安全非一般，停顿出列向前站。

9、意外事件与停电，听从指挥不乱窜。

10、刀具烟炮不要带，提防伤人把你害。

11、水中有危险，下水请三思。

12、纸上谈兵难兑现，骗的都是血汗钱。

13、不为一丝清凉，丢了一生性命。

14、进一步苦海无边，退一步海阔天空。

15、使用泳池要小心，照顾儿童要上心。

16、刀子玩具和火柴，千万不要进校园。

17、先前再后出教室，超前堵后出问题。

18、篮球架子不要爬，当心掉下摔碎牙。

19、泳池防范意外生，亲子畅泳要留神。

20、碰撞他人道声歉，相互理解免争端。

21、教学学习需安静，大声喧哗难认真。

22、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。

23、体育课上多检察，锐利坚器要取下。

24、远离湖水，生活更美好。

25、饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健。

26、吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传染病，病从口入是古训，讲究卫生不生病。

27、游泳有乐趣，生命最可贵。

28、体育课，听老师，体育运动大发展，单双杠，爬吊杆，都要按照规则办。

29、安全规则记心间，健康求学保平安。

30、拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。

31、生命至高无上，学生安全第一!

32、安全小事不管，溺水丧生不远。

33、饮食卫生很重要，生冷变质杜绝掉。

34、若果你嫌命长，请在此处下水。

35、楼道护栏莫要靠，重心失足生命掉。

36、江河更清洁，航行更安全。

37、游泳有危险，家长要监管。

38、打架斗殴充硬汉，好胜吃亏在眼前。

39、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。

40、生命只有一次，溺水只差一念。

41、休息运动操场上，来往行走盯前方。

42、常伴儿童左与右，泳池畅泳乐无忧。

43、如果你不珍惜生命，生命也不会珍惜你。

44、安全细则是个宝，同学一定要记好。

45、自行车，懂秩序，校园不准乱骑车，害了别人伤自己，影响成绩误前程。

46、为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。

47、劝君买份人身险，意外伤害度难关。

48、安全来自警惕，事故出自大意。

49、学生就要爱学校，上楼下楼不打闹。

50、溺水事故揪人心，河道游泳不安宁。

51、常在水边走，安全记心头。

52、不明水域，请不要下水游泳。

53、争风吃醋是陋习，打架斗殴害自己。

54、安全使用游泳池，照顾儿童勿忽视。

55、擦门拭窗更危险，清扫要设保护员。

56、上学求知为明天，身体安康是本钱。

57、珍爱生命，远离危险水域。

58、此处发生溺水起，至今未看溺水者上岸。

59、水中非天堂，涉水请慎重。

60、追逐打闹尖声叫，影响上课是歪道。

61、孩子的贪玩，父母的伤痛。

62、行船摆渡为致富，安全生产必须顾。

63、霉烂食品不能吃，肚子拉稀人不适。

64、水深危险，请勿下湖嬉水。

65、生物钟，讲劳逸，按时起床身体好，严格执行作息表，上课学习精神好。

66、莫喝酒，莫吸烟，吸烟喝酒神志乱，乱了神志把法犯，英俊少年不体面。

67、注意安全常记得，快快乐乐每一刻。

68、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

69、炎炎夏日水清凉，小孩游泳易溺亡。

70、为了你的生命安全，请不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳。

71、走廊楼道靠右边，搭肩推搡有危险。

72、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。

73、网上寻友很危险，甜言蜜语定藏剑。

74、一失足成千古恨，要想回岸等来生。

75、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。

76、节假滞校问题多，烟酒易出祸。

77、安全防火会用火，管理不当要出祸。

78、横穿抢道争硬汉，酿成事故出惨案。

79、上下床铺要注意，谨防掉下伤身体。

80、珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长。

81、泳池嬉戏重安全，照顾孩童乐天伦。

82、私自外出又洗澡，是把生命开玩笑。

83、老师就像我妈妈，安全知识要听她。

84、珍爱生命，坚决不下水游泳。

85、泳池作乐畅泳时，成人紧记陪儿童。

86、江河水下藏杀机，玩水游泳须注意。

87、上学来去各自管，遵章守规不冒险。

88、说安全，道安全，学校安全重泰山。

89、自己一时的快乐，父母一生的痛苦。

90、道路行走靠右边，安安全全到校园。

91、安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起。

校园暴力顺口溜短句(篇三)

1篇

校园欺凌类型

典型欺凌者：

1、霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。

2、比较自我中心，对受害同学缺少同情心。

3、得到部分同辈的认同。

4、行为上比起其他同学突出。

被动欺凌者：

1、看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。

2、看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。

被欺凌者：

1、性格内向、害羞、怕事。

2、在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。

3、缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。

4、有身体障碍者、有智力障碍者。

5、沉默、表达能力不佳者。

6、性格或行为上有异于他人。

校园欺凌对受害者影响：

欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

1、身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者，可能是校园枪击案的原因之一。

2、其他影响：常常缺席、对老师不恭敬、诉讼。

校园欺凌欺负行为

1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用、侮辱其人格等。

2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。

3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。

4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。

5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。

6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。

7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。

8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。

9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。

10、敲诈：强索金钱或物品。

11、画侮辱画。

中国尚没有针对校园欺凌的全国性调查

校园欺凌不是中国的独有现象，而是一个在世界青少年成长过程中普遍存在的现象。

1983年，挪威的全国性调查显示，7~16岁的学生中，15%的人与欺凌行为有关。

2011年，美国约瑟夫森青少年伦理品格研究所发表了一份关于美国高中校园欺凌行为的研究报告，结果显示，50%的学生承认在过去的一年里欺负过别人，47%的学生在过去一年里被以非常令人难过的方式欺负、取笑或者嘲弄过，10%的学生在过去一年里至少一次带武器到学校。

2015年6月5日，日本政府公布的《儿童和青少年白皮书》显示，日本校园欺凌现象普遍，在为期6年的追踪调查中，近九成学生曾遭遇校园欺凌，形式包括集体孤立、无视、说人坏话等。调查显示，从2007年小学四年级到2013年度初中三年级的6年间，只有13%的学生表示从未遭受校园欺凌，从未欺负过他人的.学生也只占。

中国的校园欺凌整体现象情况如何?《中国新闻周刊》访问的近十位相关专业人士均表示，中国尚没有专门针对校园欺凌的全国性调查，现有调查多是学者或相关机构在特定区域内进行的，其目的多是为了针对一个项目和课题收集数据。

一个范围相对较大的调查发生在2002年，山东师范大学心理学教授张文新等人针对山东省9205名城乡中小学生作了校园欺凌现象的专门调查。调查显示，近五分之一的被调查者有欺凌或被欺凌问题，1371()名学生自认为受欺凌者，227()名学生自认为是欺凌者。研究还发现，在小学和初中阶段，直接言语欺负的发生率最高，其次是直接身体欺负，间接欺负的发生率最低;小学和初中男生受直接身体欺负的比例显著高于女生，直接言语欺负没有显著的性别差异。随着年级的增长，欺凌行为会有所变化。年级越高，采取语言欺凌的人数越多。

校园欺凌防范技巧

1、吃穿用度低调点：日常穿着要保持低调，不要盲目攀比，防止成为校园欺凌的目标。

2、按时回家不贪玩：对校园欺凌的易发时段(上学、放学，课间休息，室外活动课程时间等)，易发地点(校园内的厕所，树丛后，围墙边，校园周边废弃房屋等)要有所重视，规避偏僻路段，按时回家。

3、无谓冲突要避免：平心静气，不惹事端。

4、出行带上小伙伴：出门时，应邀上三五好友一起行动，不要落单。

校园欺凌应对技巧

1、遇到侵害会说“不”：遇到侵害时，要挺胸抬头，表情坚定，目视对方，清晰而明确地正告对方，起到震慑作用，令其知难而退。

2、沉着冷静巧应付：对方人多势众，来势汹汹时，要沉着冷静，尽可能拖延时间。

3、缓和气氛少动怒：遭遇众人包围时，应从双方共同认识的人或知道的事情入手寻找话题，防止激怒对方。

4、保证安全多求助：不贪恋随身财物，以保障人身安全为第一要务，寻机向周边高年级的同学、老师、警察或路人求助，脱离险境。

2篇

1、倡议每年的五四青年节同时作为我们的反校园暴力日，让全社会警醒，关爱青少年。让每一位在校师生，从自我做起，坚定勇敢的向校园暴力说不。

2、我们抵制和坚决反对一切校园暴力行为。全体师生及家长请放下冷漠、伸出你的双手，用力所能及的力量共同参与反校园暴力活动，守护好每一位同学健康成长的道路。

3、对于曾经历过或经常饱受欺凌的同学们，请勇于参与到我们的反校园暴力活动中来，一起批判并借助社会和法律的力量来惩治校园暴力行为，学会运用法律武器保护自己。

4、还在欺凌学生的校霸及老师们，请收起你们的巴掌、收回你们的谩骂!你们将来也有自己的孩子，当你的孩子遇到校园暴力的时候，又做何感想!不如立即停止一切校园暴力行为，负责任的为下一代的健康成长倾注我们的爱，共同维护好青少年的成长环境。

5、校园的管理者们，请立即做出行动!长期忽视，掩盖问题并不能解决校园暴力，请加强学校管理、构建校园安全，同时加强校园文化建设。教育和引导青少年树立正确道德观和法治观念。安全的校园、文明的校风需要校方有力的监管和行动!

6、倡议全社会共同关注校园暴力。希望国家有关部门尽快推进设立反校园暴力相关法律法规，加强依法惩治，让肆意施暴者受到相应的处罚。让身处欺凌环境的孩子知道他们如何寻求帮助和庇护!

也许你我身边还没有发生恶劣的校园暴力事件，但是谁能保证这种恶劣的趋势会不会蔓延到我们自己身上?因此需要全社会积极行动参与到反对校园暴力、拒绝社会冷漠的行动中，防范于未然。

青少年是祖国的未来，是民族的希望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。

3篇

有人说，校园有时比社会更残酷，因为那是一群有破坏力却无容忍度的少年。集体孤立、说人坏话、群殴羞辱、网络围攻……近年来，校园欺凌事件频发，大有愈演愈烈之势，引起社会广泛关注。

日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。

“校园欺凌就是空气，无处不在。”日本校园欺凌题材电影《胜者即是正义》中的这句台词，绝非危言耸听，而是校园欺凌现象的一个真实写照。其实，校园欺凌不是哪一个国家或地区的独有现象，而是一个世界性的普遍问题。日本政府去年公布的《儿童和青少年白皮书》显示，日本校园欺凌现象普遍，在为期6年的追踪调查中，近九成学生曾遭遇校园欺凌。中国青少年研究中心去年针对10个省市的5864名中小学生调查显示，有的受访者表示自己在校时会“偶尔被欺负”，另有的受访者表示，在校“经常被高年级同学欺负”。尤其让人担忧的是，学生之间发生冲突，通常不找学校处理，导致很多校园欺凌事件并没有浮出水面，被媒体曝光与公众围观的只是冰山一角。

校园欺凌事件是反映学校教育与管理水平的一面镜子，学生出了问题学校自然脱不了干系。学校教育观念的偏颇、生命教育的缺位、心理教育的不足、法制教育的滞后、安全管理的疏漏、惩戒功能的淡化，让一些学生缺乏是非、善恶观念，分不清罪与非罪的界限，缺少对生命的敬畏，通过欺凌弱者来哗众取宠，以极端方式寻找“存在感”。学校与教育主管部门成为专项治理的责任主体，不是没有道理的。

校园欺凌不只是教育问题，更是社会问题。校园暴力研究从个体研究转向群体研究，从生理学、心理学研究转向社会学研究，绝不是理论关注点的无意识转移。实质上，校园欺凌是成人世界“丛林法则”与社会负面情绪在学生身上投射而成的一种“镜像”。家庭、学校与社会对校园欺凌事件轻描淡写的处理，甚至把它当作一种无足轻重的“恶作剧”，或沉默以对，或“小事化了”，无异于放任纵容。而现行法律对校园欺凌的规定存在空白与缺位，所谓的惩戒往往停留在道德层面，对未成年欺凌者的惩罚过轻或过度保护有时会沦为一种“护短”，让恶行与伤害越走越远。

面对校园欺凌，没有人是一座孤岛。数据显示，有80%的男生和85%的女生至少遭受过一次校园欺凌。他/她也许是你的孩子，也许是你的朋友，也许就是你自己。任何形式的`欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌行为的伤害是普遍的，对于欺凌者、被欺者、旁观者而言莫不如此，只是伤害以不同的方式显现罢了。因此，治理校园欺凌，不只是学校与教育主管部门的事，每个人都不能袖手旁观。

去年，校园暴力事件频发，引起全社会关注。群殴、羞辱以及烫烟头等恶性举动令人瞠目结舌。不少网友“人肉”出施暴者信息，散布开来，施展“网络暴力”。然而，治理校园暴力事件不能仅仅针对个人进行“口诛笔伐”，还需要有关部门加强教育、疏导和整治。

据教育部网站5月9日消息，日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(以下简称《通知》)，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。

1篇1、给孩子的穿戴和学习用品尽量低调。    2、教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴；在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生要及时找老师解决。3、教育孩子上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。   4、如果侵犯者偷孩子的东西，就事先给孩...查看更多

一篇.校园暴力要不得，共建美好创和谐。.百善文明为先，万事安全为重。.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。.健康生活，文明做人，平安校园，幸福一生。.树立文明新风，共建和谐校园;维护校园安全，创建平安环境。.好少年=文明+价值+爱心+力量.文明在于细节处理，安全在于未然防患。.百善文明为先，万事安全为重。.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵...查看更多

《通知》指出，要通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。此次专项治理覆盖全国中小学校，包括中等职业学校，将分为两个阶段进行，第一阶段为4月—7月，主要是各校开展治理;第二阶段为9月—12月，主要是开展专项督查。

《通知》要求，各地要高度重视此次专项治理，精心组织部署，加强对专项治理的监督指导;责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好记录并及时向当地教育督导部门报告;各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等;要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责;要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人;要及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

《通知》强调，各地各校要按照“学校自查、县级普查、市级复查、省级抽查”的程序，对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并逐级上报。

专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。国务院教育督导委员会办公室将根据各地治理情况，组织督查组对各地专项治理情况进行实地督查。