明白了某一种道理的作文(篇一)

今天，我们上了一节作文课。这节课我们画了一幅很特别的画，让我受益匪浅!

老师先让我们分成几个小组，让我们画一个和谐的小岛。开始，我们这个小组总想不出来画些什么。当我们看到别的小组画了许多的时候，我们这个小组还在一起讨论，真是急得不得了!正在火烧眉毛之际，竟还有几个同学在这捣乱，弄得桌子摇摇晃晃的。原来他们是想偷学技艺。

眼看时间就快到了，我们这个小组只能加快速度了。我们三人你一笔，我一笔的画起来了：笑盈盈的云朵，心形的气球，唱着歌的小女孩……最后，在我们的共同努力下，这幅画终于完成了，虽然画的不是很好，但我们却很高兴。

接下来我们又进行了作品评选，林老师说：“要让大家知道你们的快乐到底是什么。”轮到我们介绍我们的作品了，这时却没有一个敢上台解说。林老师把我们的设计师李惠君点了上去。

她把画上的字读了一遍：“快乐是勇敢，快乐是知识，快乐是给予，快乐还是帮助!

是啊，我们大家都要勇敢，在快乐中可以学到很多知识;只要帮助别人，你就会觉得自己很快乐，我们都要团结，团结就是力量!让我们大家行动吧!

明白了某一种道理的作文(篇二)

我们家里有一个特别大的花盆，里面装满了许多黑泥土，可是上面一朵花也没种。我一直对浪费东西很反感。那么大的花盆什么也不种太可惜了，总得给它种点什么吧！对了，家里有很多豆子呢！

我翻遍了厨房的柜子，终于搜集到了一些绿豆，一撮黄豆，好几颗玉米和一点红豆。我搬来了花盆，把它们全部都埋进土里，又浇上一大壶水，然后放在阳光充足的阳台里，等着这些种子发芽。从此，每天回家第一件事就是迫不及待地冲进阳台去观察。可是过了两三天，什么动静也没有，我真想扒开泥土看看。

终于在一天傍晚，我发现黑黑的土里冒出了很多细细的、嫩嫩的芽。一定是我的豆子发芽了！从此以后，我每天浇水，修理叶子。好几天过去了，我发现花盆里长出了一些细细长长的茎。哇！那么多株豆芽，秋天一定收获了。我仿佛看见上面长出了晶莹剔透的、嫩嫩的豆荚和玉米。又过了一个星期，经过我的精心照料，它们开出了小小的花朵。我高兴极了，欢呼雀跃，手舞足蹈，以为自己种成功了。

明白了某一种道理的作文(篇三)

周日，妈妈带着我去学校参加包汤圆的活动。工作人员在“学生餐厅”里摆放了要用的材料，如：糯米粉、芝麻、筷子等。

因为我和妈妈去的时间是第一组的时间，而我和妈妈是第二组的，所以我和妈妈去阳光小学里的其他地方看了看。当我们所有地方都看过了以后，时间也差不多了。

当我们回到学生餐厅的时候，那里已经人山人海了，我和妈妈走进了学生餐厅，找到了我们包汤圆的那一桌。这时，走过来了一位老奶奶、一位老爷爷和一位小姐姐，原来，她们也是我们这一桌的。

开始做汤圆了，妈妈先用桌上的秤秤出150克的糯米粉，然后边加热水，边用糯米粉揉成糯米团。老奶奶先把芝麻加热，然后用擀面杖把芝麻压碎，加入猪油和白糖，搅拌均匀，这样汤圆的馅就准备好了。接着包汤圆，每个汤圆约重20克，大家用秤秤重量，保证每个汤圆差不多大小。

在一个小时的时间里，要包好十二个大小一样大，一样圆的汤圆，看起来很容易，全队要全部完成，需要大家分工合作，共同配合。

这次的包汤圆活动，让我明白了团结合作的精神！

明白了某一种道理的作文(篇四)

歌德曾经说过：“要成长，必须独创才行”。

我认为，总是干别人做过的事儿，没有新意，千篇一律，没有独特的创意。所以我总是对自己说：换个思维吧，努力做出新的答案。

记得在一次美术课上，老师让我们画卡通人物。同学们一开始就七嘴八舌地议论起来。有一个同学大声说，他要画一个小黄人儿。其他同学好像立即就成了他的小跟班儿，一下子都决定画小黄人。当我看到前后左右的同学都拿出黄色的水彩笔一点一点画起来时，我想：大家都画一种卡通人物，太单调了，没意思。我要创造出独一无二的卡通画——可爱的小海豚。我说画就画，我快速拿出五颜六色的水笔，细心地画起来。我的手好像被施了魔法，一刻都停不下来。班里发生的任何事情，我统统都不知道，我什么也听不见！只是心里在暗暗地想：我一定要让可爱的小海豚，在小黄人的海洋里脱颖而出！我专心致志地在纸上一笔笔勾画出小海豚的线条，再用浅蓝和深蓝色画出渐变色。小海豚立体的线条浮现在纸上，我又用白色的涂改液在小海豚的眼睛和鼻子上点了几下，小海豚立刻活灵活现了。这是我第一次用两种颜色填充在一个区域里。

当我把费尽心血的作品交上去时，老师非常惊喜，特别表扬了我别具匠心。我看了班里其他同学的作品，也有画得非常好的画。可老师为什么要表扬我呢？那就是因为老师看惯了这么多的小黄人，我的画让老师眼前一亮，好似在无边无际的沙漠里发现了一片绿洲。我心里特别激动。

莎士比亚说过：“推陈出新，是我的无上诀窍。”通过这一次美术课，我懂得了一个道理：做事不能千篇一律，必须用心，才能做出独一无二的作品！

明白了某一种道理的作文(篇五)

今晚，我回到家。桌子上出现了一顿海鲜大餐。

里面有螃蟹，有鹰爪虾、有黄鱼、还有……这些东西都很美味，其中最让我垂涎欲滴的是皮皮虾。因为它肉质细嫩，鲜美无比，是我的最爱。

我急忙扑了上去，拿起一只皮皮虾让爸爸剥，以前都是爸爸给我剥好的，但今天，爸爸突然开口说：“你长大了，应该学会自己剥虾了。”爸爸又问道：“你想学哪种方法呢？是用手剥还是用筷子呢？”他边说边做起了示范，他用手将虾壳一片一片剥下来，最后一块嫩嫩的肉出现在眼前。爸爸又拿起一只皮皮虾，在皮皮虾肚子上掏了一个洞，然后将筷子伸进去撬一下，轻轻松松这嫩嫩的肉就露了出来。我想了想，用手剥的话会被刺扎到，用筷子的话既方便又不会受伤，真好。就说：“用筷子。”“好的”爸爸说：“那我们开始动工吧，但要记住一定要放在桌子上撬”。结果我一心急，剥出来的肉许多都粘在壳上面了。爸爸说：“你这样不对，要把筷子贴着虾壳伸进去再撬，因为这样，虾壳和肉就容易分开。”我听了爸爸的话又试了一次，结果还是失败了。爸爸说：“你不能这么心急，要慢慢来。”于是我就又拿了一只虾，仔细地再试了一次。剥的时候我一不小心，手就被划到了，非常的疼，但我还是忍着。经过自己反反复复地实验，我终于成功了。

从那以后，我终于明白了一个道理，就是做事不能急于求成，要脚踏实地，一步一步地慢慢做。

明白了某一种道理的作文(篇六)

本星期，我们学校举办了一年一度的外语节，这是我们福山外国语小学独有的节日。更让人兴奋的是久违的国家文化周，本次文化周的主题就是音乐之国——奥地利。

这次奥地利文化周举办的活动很多。例如：开幕式、知识竞赛、讲故事比赛、闭幕式等。令我印象最深的便是讲故事比赛：

外语节开幕那天，许老师神秘地和我耳语：“知道吗？你将代表我们全班去参加奥地利名人故事竞赛，回家可要好好背下你的故事哦，记住，要慢慢来，有感情。”我欣喜若狂，立刻把这个好消息告诉了妈妈。妈妈笑了笑，说：“回去做完作业就背故事吧！”“好！”我爽快地答应了

可是，做完作业后并没有去背故事，而是在玩。妈妈提醒我我也不理，知道妈妈有些发火了我才乖乖去背。但是我是小和尚念经——有口无心。脑子里不是想这个，就是想那个。

一直到半夜，我才背好前两段。早知现在，何必当初呢，现在好了——心有余力而不足。妈妈见我一直没有背出来，认为我前面在玩，于是狠狠呵斥了我……

在几天的训练下，我终于能够有感情地讲出来了。在这次外语节中，我明白了：做任何事都要认认真真，将全身心投入。