记我班上的优秀学生作文(篇一)

在我们的里，有一位L同学。他虽然没有什么特长。但有一点儿值得我们佩服。

这一点就是问问题，或许你会想，问问题谁不会呀，可是L同学对于问题不仅仅是一个形为，更是一种习惯，一种精神。

就比如在上课时，一旦他想到某个疑问点，就会连手都不举，直接叫出来，或许我们以为这样不尊敬老师，但他每节课都这样，有些时候问题可能十分幼稚，可笑，他也照样问。弄得老师都有些不耐烦，甚至一些同学还说：“你为什么叫L”？你为什么来建兰中学啊？可他就当做晚上蚊子飞来飞去的声音一样。

有一次，我还看到他拿着试卷跑到王老师的办公室问问题。他小跑地一进去立刻开口问：“王老师，这道题怎么做啊？眼神中流露出一种渴望，一种强烈的欲望。王老师却看看他，拿过题目，看了看，凝视他看，说：“傻子，这道题不是刚刚上课讲过吗？”上课有没有认真听啊？他说：“唉，不不不，王老师，我指的是另一个……”可还没等他说完，红根就眉毛一扬，这么简单的题目，有什么问题啊，自己解去。”说着，还踢了他一脚，接着看电脑。他滞笨地缩回了脚，嘴巴上仍是不停：“王老师，我真的有啊！”这时他的脸上因为红根不解答而涨红了，说话时，有些字还破音了，这时，红根才肯为他解答，而这时，上课铃都响了……

敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新——宋叙和，问问题最忌讳的就是胆子，不要害怕，只有弄懂了为什么，那些困难也就克服了，知识的精髓也就真正的汲取了。

回顾历史，许多名人、牛人都是爱思考的人。他们甚至都不局限于问问题，问问题对于他们来说，太低级了。人和动物最大的区别在于我们有思想、世界上任何一个杰作，都是智慧的结晶。也正是这样，人类才会进步。或许你们会说这与智商有关吧，但我想说，这在于你是否勤奋，思维的深度、宽度，够不够深，够不够宽。

记我班上的优秀学生作文(篇二)

我们班新来的班主任，他姓凌，也是教我们数学的老师。他中等个子，乌黑的头发，眼睛炯炯有神，说话特别风趣。

凌老师非常幽默。上数学课的时候，教室里飞进来一只蜻蜓，同学们的注意力，一下子被它吸引过去，直到蜻蜓飞出了教室。凌老师说：“怎么，你们给它送行吗？”全班同学都笑了起来。

那天，教室里的广播坏了，不时地发出噪音，很烦人。凌老师问我们：“有什么办法让它不响？”有个男生不假思索脱口而出：“把它砸了！”凌老师笑着说：“好，我砸，你赔！”

过了一会，凌老师又说：“越是在意它越难受，你们只当没听见，认真上课。”果然，噪音似乎越来越轻，我们又像先前一样认真听课了。

上凌老师的数学课，我们觉得很轻松。他既幽默又温和，我们都喜欢他！

记我班上的优秀学生作文(篇三)

在我们班里，有一个人，他每次考试都稳排全班前三，他就是小学霸吉振华。

他个子不高，一头又密又黑的.短发盖在那圆圆的脑袋上，大大的脑袋中满是智慧，双眼炯炯有神，往往一转眼睛就是一个答案。就连走路时，他也会想着书中有趣的内容，一不留神就会撞上什么东西。

有一次，他刚上完卫生间，返回教室中看书，刚坐下来，就迫不及待地拿出新的《斗罗大陆》津津有味地看起来。他的手指放在书页上，眼睛直勾勾的看着书上的文字，恨不得把整本书吞了不可。认真看书的他已经忘了这是第三节课下课，大家已经排好了队，老师也来了，可他仍然沉浸在书的海洋中，同学们叫他，他连头也顾不得抬一下，说：“一会儿，一会儿，马上看完。”真是一个十足的小书虫呀！就是这些学习的劲头，才让他的学习那么好呢！

吉振华不仅学习好，他还是我们课后的“开心果”呢。前几天排练时，他演《石猴出世》的主人公美猴王，在出生时，他有模有样，趁我们不注意，用外套包住身体，一下子跳出来，张牙舞爪，眼睛瞪得大大的，大喊：“俺老孙来也！”把我们大家吓了一跳，我们定睛一看，他正在地上口吐白沫，直翻白眼，断断续续地说：“石，石猴摔死了……”我们一看他那傻样都哈哈大笑，他看见我们笑了，也露出了得逞的笑容。

这就是我的同学，吉振华，我为有这样一个机智又勤奋学习的同学而骄傲。

记我班上的优秀学生作文(篇四)

在第一学期里，我们高三（18）班有幸被评为校先进班级、成绩的取得，离不开老师们的关心、爱护和科学有效的引导，我们就像刚刚抽穗的稻谷，正在生长的黄金季节，而老师们用知识的甘露浇灌我们，使我们充实，令我们饱满。

老师们给我们每一个学生制订了切合自己的目标，让我们攻重点，化难点，击疑点，并以回报父母的感恩系列活动激发我们的内在动力，……

……高考的号角已经吹响，我们所有高三学子需要迎接的是一场更激烈的战斗。在这紧张的学习时间里，我们需要调整心态，及时总结，温故知新，查漏补缺，用百分百的热情和专注投入到高强度的学习中去，用百分百的自信和顽强来正确地对待学习中的波动和挫折。相信，只要我们不懈的努力，拥有科学的方法、健康的体魁、积极的心态，六月的喜悦必将明媚每一个期待的眼神！

记我班上的优秀学生作文(篇五)

他，长得不高不矮，胖胖的。刚开始，我不怎么关注他，因为他没有什么特别之处，但有一件事，改变了我对他的看法，让我觉得我应该向他学习。

有一次下课，我看见他趴在桌子上闷闷不乐的。我很奇怪：平时活泼阳光的田野，现在怎么也有心事了？我走过去问他。“没什么，就是下节课要考试了，妈妈帮我买了一台MP5，不过，她有个条件，那就是每次数学英语都要考一百分，不然就没收我的MP5！”“哦！”我说，“啊，每次都要考一百分，难度太大了吧！”“没关系的！”田野说完，就信心十足地拿出英语和数学书复习了。我见了，只好去玩了。

“叮铃铃”上课了，老师拿着文件夹走了进来，这时，我的心里很不安，为什么呢？因为我怕田野会考不好。试卷很快发下来了，一看题，我的嘴巴成了“O”字形，一定能塞下一个鸡蛋了——试卷上的题太难了，我担心地看了看他，发现他正在认认真真地做题。教室里很安静，只能听见同学们“沙沙沙，沙沙沙”的写字声。很快，数学老师发试卷了，当老师说田野一百分的时候，他心里乐了开花，我看见田野高兴地差点大叫起来，不过，很快，他又恢复了平常心，我真替他高兴！

也许是那次考试给了他信心吧，我真没想到成绩平平的他在以后的数学和英语考试中，真的每次都考一百分。从此，我对他佩服得五体投地。这就是学习王子，我的同学——小明。

记我班上的优秀学生作文(篇六)

我们班里有一个特别喜欢助人为乐的人，她就是王潇艺。

她长得高高的，瘦瘦的，一双水汪汪的大眼睛里透着善良的光，她笑起来就像花朵一样。

有一次在班里我生病呕吐了。满地都是脏脏的，臭臭的东西。这时的我全身无力，脸色苍白。很多人都觉得特别恶心，装成要吐法的样子。是王潇艺—身为班长的她站了起来，扶着我，一直在问：“舒服点了吗？早上吃了什么东西？……”带我到水池旁边漱口。正是因为大家看到班长帮助我，于是好多人也来帮助我，又是漱口，又是擦地、擦桌子……。我感到了一股暖暖的风正朝我吹来。

有一天，老天爷发火了，一滴滴的雨点云层上掉下来。不一会儿，倾盆大雨便来了。由于天气很意外，很多人都没有带雨具，我就是其中之一。同学们热锅上的蚂蚁，只有几个人带着雨伞来了，我正想冒雨走向大门时，王潇艺说：“我们一起走吧！别淋感冒了，上不成课了。”于是她便和我一起走，她个子高，我个子矮。雨伞经常打不稳，是班长把伞伸向我这边，说：“我没事，不容易生病，淋点儿雨也没关系。”不一会儿，她的右胳膊全淋湿了。她只是微微的冲着我一笑。把我送到我妈妈手里，这才离开。

我喜欢班长，更喜欢班长这助人为乐的精神。

记我班上的优秀学生作文(篇七)

“天天向上，步步领先。全面发展，辉煌明天。”这是我们学校的学习理念，这也是每个学生所要做到的。学习并不是一天就把所有的只是全部学完，而是一点一滴的积累起来的，学习要有良好的学习环境，一定的学习氛围，家长的鼓励期望，同学的竞争合作，老师的循循善诱，科学的学习方法。只有这样，我们的学习才会趣味横生，收获甚多。

我庆幸我在初一一班学习，因为班上的同学学习积极。我经常和他们一起合作探讨问题，共同揭开问题的一层薄薄面纱，寻找到答案，得到方法；但有时也不乏有些友好的竞争，比如在一道题上出现了分歧，那么就会分成好几个“门派”开始角逐，各门派你不让我，我不让你，那叫一个激烈。在同学们的竞争与合作中，我收获了许多。

“得法养习，自主自立。”这是我们学校校训，得到好的方法，养成好的学习习惯，自主地学习，自立地生活。在校，大多数同学都做得到，但一离校，回到温暖的港湾——家后，也许就会呈现出与在校不同的姿态。但我不是，因为我的书桌前有这八个字，它们激励着我，每当我想懈怠时，那神圣的八个字仿佛有无穷的魔力，将我的思想一步步拉回来，在完成作业后，才放我去玩。我由此学会自主学习，才能够在学习中领先一步。

在学习生活中，我受到了老师的教育，老师的谆谆教导使我一天天上进，一天天充实，可以说，没有老师，就没有学生。我在学习时，有时需要老师的督促，有时需要老师的讲解，有时需要老师的关切，我才会有保持年级前十名的成绩。

学习中最重要的是劳逸结合，我在学习中就是注重它。我平时是“大考大耍，小考小耍，不考就不耍”——这就是我自己的学习方法。有了它，我的学习才会这样的有趣。

学习使人进步，学习使人充实，我爱学习，也正努力学习。相信通过我的努力，一定会更加优秀，争取为学校，为班级，为自己，增添一份荣誉。相信以后我会做的更好！

记我班上的优秀学生作文(篇八)

我学会了唱歌作文500字 一年级的时候，我很佩服那些歌唱家，而且也想长大当一名歌唱家。于是，我央求爸爸给了报了声乐班。 一个春光明媚的下午，我来到了音乐教室，看见一个胖胖的、戴着眼镜的老师，他让我和他一起坐在钢琴椅子上，亲切地问我：“你真的想成为歌唱家吗？”我使劲的点点头。老师又说：“想学会唱歌，首先要学会吊嗓子，贾老师轻轻地弹起钢琴“123454321”，一边串音符从贾老师的嘴里蹦了出来。我惊讶地看着贾老师，因为那些音符在贾老师的嘴里立刻变得又响亮又悦耳，我羡慕极了。我也忍不住开始唱起来：“123454321”。可不是吗？我唱得实在是太糟糕了，调都跑到喜马拉雅山去了，搞得几个好事的.小孩纷纷趴到窗台上看。我刚刚火热的心情像被泼了一盆冷水似的，马上熄灭了。贾老师对我说：“不要紧，慢慢来。”我用鼻子用力吸了一口气，又唱了出来：“123454321”，这次竞然唱地既流利又好听。后来，音乐教室里常常传出我“啊啊”吊嗓子的声音，功夫不负有心人，慢慢地，我能轻松地唱出一首完整的歌曲了。我又不懈地练习，又能唱出更加好听的有难度的歌来，那些小孩再也不敢嘲笑我了，贾老师也非常欣赏我。 “走在乡间的小路上”优美的歌声从考级的教室里传了出来，我考了五级，我成功了！在亲人们的祝福声中，我又努力地向那个美好的愿望—歌唱家前进着。