三心二意的小明作文(篇一)

三心二意的猴子

一只半心半意的猴子

团风小学一班(二)

都妙欣

一天，小猴子在山上玩耍。他走着，看见了一片玉米地。他想，这玉米一定很好吃，于是就跳进玉米地，开心地摘了起来。过了一会儿，他走到一片桃树林的边缘，看到树上长满了又大又红的桃子。他把玉米扔在怀里，去摘桃子。再往前走，他看到一片西瓜田，里面种满了又大又圆的西瓜。他扔下桃子，去摘西瓜。最后，他走到一条小河，看见河里有许多小鱼。他丢下西瓜，去抓鱼。

后来小猴子什么都没吃，伤心的哭了。

（一年级，200字）

“三心二意”给我的启示和帮助

在生活中，我遇到过很多格言，但只有一件事启发了我：“你可以选择这样的‘三心二意’，信心、毅力、决心、创造力、意愿”，给我带来了无数的启发。这句名言可以用一辈子。我喜欢这种“三心二意”。

自信：考完试，我不会紧张。那一刻，我想起了我座右铭中的自信，它让一股力量流遍了我的全身。我变得充满信心，信心给了我勇气和力量。

毅力：在学习电钢琴的过程中，我不禁感到气馁，想放弃。学习越来越重，还要练电子琴，经常要睡很晚。准备放弃，我想起了座右铭中的坚持。耶！坚持下去就会有回报。毅力让我的生活丰富多彩。电子琴也让我不再孤独。

决心：作业让我头疼，脑子里不时有一些想法。我不想去上辅导班。样本的作业和补习班的作业让我很累，我下定决心要帮助我。为了考上好的初中，更好的学习，我下定决心要上辅导班。

快乐：读书是自愿的。作业困扰着我。读书固然好，但是浪费时间。我愿意帮助我。读书是我自己的意愿。我不能没有书。我是一对好朋友。我喜欢看书！

创意：让我的生活精彩！玩得开心！

“三心二意”帮助了我，也帮助了我的人生。我得到的启示是：自信、毅力、决心、创造力、快乐都离不开生活！这是我的座右铭，简单，对我有帮助！

（五年级，500字）

三心二意的我600字

上个星期天，我在家完成了作业，感到很无聊。突然，电话铃响了“铃铃铃”。我拿起电话问：“我能和谁说话？”“浩哲，是我，奶奶。我今天想去你家做客，可以吗？”奶奶说。听到这里，我开心极了。今天爸妈不在家，我可以锻炼一下自己。于是他说：“好吧”。然后挂了电话。我切了一些水果放在盘子里，然后准备泡茶给奶奶喝。但是发现茶叶没了，就骑自行车去店里买茶叶。离家后，我看到我们社区的广场上到处都是花，黄、蓝、绿、紫……呈现出一派生机勃勃的景象。我不由自主地停了下来。往下看，一只小蚂蚁在爬行。我很好奇，就把自行车停在路边，弯腰观察小蚂蚁。过了一会儿，它钻进了路边的一个小洞里。我等了一会儿，一只蚂蚁从那个洞里出现，然后另一只蚂蚁出现了，它们都往一个方向爬。我一看，是一块巧克力。蚂蚁一只接一只地来了。他们包围了巧克力。渐渐地，巧克力被举起来，向蚂蚁洞移动。我被它迷住了，突然想到我没买茶叶，就骑着自行车飞快地去了商店。在店里，我挑了一盒茶叶，准备付钱。我摸口袋的时候没带钱。我不得不把茶放在柜台上，愤怒地离开了商店。回到家，看到奶奶坐在楼梯上休息，赶紧开门欢迎奶奶进屋。进屋后，我把今天发生的事情告诉了奶奶。奶奶意味深长地说：“你不能三心二意地做事，否则你什么也做不了。”我听了连忙点了点头。

（小学六年级，）

三心二意的小明作文(篇二)

一天，森林举行特长比赛，小猴就积极参加。

上午，小白兔和小猴在比赛写作文。小兔很认真地写，而小猴感觉写作文非常得难，就三心二意，于是把它的画画本拿了出来，就画了起来。最后，小猴一个字都没写。

小猴感觉写作文太难了，于是看见喜鹊在吹喇叭。小猴就去找喜鹊，并问：“我能不能去跟你比吹喇叭？”喜鹊说：“能，你先去试一试看你行不行。”小猴就吹了起来，可是它感觉吹喇叭太累胳膊了，它心想：我太不适合吹喇叭了，我还是换一个吧。

小猴又去找小鹿，并问：“你能不能跟我比赛跑步呀？”小鹿说：“能，你先去跑一下，我看看你行不行！”小猴跑得气喘吁吁，小猴说：“跑步也太难了吧！我还是不比了吧！”

小白兔和喜鹊还有小鹿都上了舞台，得了奖，只有小猴没学成本领，在台下后悔地说：“我以后再也不半途而废了。”

小猴做事不能坚持，我们可不能像它一样。

三心二意的小明作文(篇三)

一天，阳关灿烂，小猴觉得呆在家里没什么意义，就想要出去学一点本领。于是，它就出去找它的朋友小兔学本领。

走着走着，它看见她的朋友小兔在学写作，它就迫不及待的拿起一张纸和一支笔开始写作。

写作还没学好，它有看见小熊学吹喇叭，就扔了纸和笔，拿起小喇叭学了起来。

突然，他又看见小鹿在学跑步，它就扔下喇叭，跑步就学了起来。跑着跑着，他觉得跑步太累了，就又不想学了。

参加比赛的一天，小猴也参加比赛了，可是自己什么也没得到，心里很伤心，这是，小兔、小熊和小鹿说：“做事不能半途而废，要坚持。”小猴低下了头头，心想，我以后做事一定要坚持到底，在不轻易放弃。

三心二意的小明作文(篇四)

那天，我和我的同学正在激烈的比赛打乒乓球。妈妈走过来说：“你一会儿去做饭，我有事出去一下。”我听后正想对妈妈说，我不想做饭。可妈妈已经走得很远了。

我只能依依不舍得告别同学。一路抱怨着妈妈，来到楼上做饭，我准备就绪之后，把锅放在火上把火打开。我开始漫长的等待水开，正在无聊的我突然看见椅 子上放着一本书。我马上跑到椅子旁看书去了。不知过了多长时间，我好像听见水流出来的声音。我回头一看，我的妈呀！饭在源源不断的向外溢出来，我飞快跑过 去，立刻把火关了。我开始清理“现场”----溢出来的饭，不能留下一点蛛丝马迹。如果被妈妈发现了就不得了了。

我清理完之后，终于松了一口气。我又把火打开，接着做饭。可是，站在那太没意思了，这时我又看见了那本书，我知道我不能去看因为我一看就忘记做饭。 可是，我还是经不起诱惑忍不住又到椅子旁看书。没想到当我再次回过头去，桌子上的饭马上要流下来了。我赶紧过去。锅里的饭已经所剩无几了。

这时，妈妈回来了。妈妈问我饭做好没有。我的心跳顿时速度加快，一时间不知道说什么，在妈妈的再三追问下，我吞吞吐吐的把实话说了出来。说完之后， 我特别害怕，怕妈妈教训我。没想到，妈妈听后并没有教训我，只是提醒我以后做事认真点。虽然妈妈没有教训我，但我仍然非常内疚。

现在，我每想起这件事，我都非常后悔。当时，我为什么三心二意把饭溢出来两次。不过这件事也在我心里敲响一次警钟，警告我不要犯同样的错误。我相信，我一定会改掉三心二意的毛病。

三心二意的小明作文(篇五)

三心二意的我上个星期天，我在家里做完了作业，觉得很无聊。突然，电话“铃铃铃”地响了起来。我拿起电话问：“请问找谁？”“浩哲，是我，奶奶呀。今天我想到你们家来做客，行不行？”奶奶说。我一听高兴得不得了，今天爸爸妈妈正好不在家，我也好锻炼锻炼自己。于是便说：“好的”。接着挂下了电话。

我把一些水果切好放在盘子里，然后准备泡茶给奶奶喝。可是我发现茶叶没有了，于是我骑着自行车去商店买茶叶。走出家门后，我看到我们小区的广场上鲜花遍地，黄的、蓝的、绿的、紫的……展现出一派生机勃勃的景象。我不由自主地停住了。低头一看，一只小蚂蚁正在爬。我很好奇，于是把自行车停在路边，弯下腰观察起那只小蚂蚁来。过了一会儿，它钻进路边的小洞里。我又等了一会儿，从那个洞里出现了一只蚂蚁，然后又出现一只，它们都朝着一个方向爬去。我一看，原来那是块巧克力，蚂蚁们陆续过来了，它们围在巧克力四周，渐渐地，巧克力被抬了起来，向着蚂蚁洞移动。

我看得入了迷，突然想到茶叶没买，于是飞快地骑着自行车到了商店。在商店里，我挑选了一盒茶叶，正准备掏钱，一摸口袋，竟然没有带钱。我只好把茶叶放到柜台上，气恼地离开了商店。回到家，我看到奶奶坐在楼梯口休息，连忙打开门迎奶奶进屋。进屋后，我把今天的遭遇告诉了奶奶。奶奶意味深长地说：“以后做事不能三心二意，不然什么事都做不成。”我听了连忙点了点头。

三心二意的小明作文(篇六)

新年到了，爷爷奶奶，叔叔阿姨，等等都会去给拜年的小辈给个红包，这就是咱们的压岁钱。平时爸妈会给我们一些零花钱，因此，同学们身边都会有些零花钱。但是是，这样去使用的零花钱呢？

平时，我们身边的`同学每天都带着零花钱。不是1元5元5角的硬币，而是10元20元50元100元的大钞票，不是在放学后到小摊买一些小零食和烧烤，就是在学校里炫耀自己的钱多。在中午，有些同学们有的三两一群，有的四五一伙，去吃一些快餐，如KFC，小吃店等这些地方吃饭，花钱大手大脚的，一次四五个人就吃三百多元。

在班级里，我总结出了这几种现象：

1，拿到零花钱，让父母存入银行中。 30%

2，拿到零花钱，和朋友一起买零食和一些不要的东西。 10%

3，拿到零花钱，买一些学习用品。20%（不乱用：20/9% 乱用：20/11%）

4，拿到零花钱，想买什么就买什么。 40%

有的同学认为，零花钱是自己的，自己有权力来使用这些零花钱，父母不用管。有的同学认为，零花钱是父母给的，他们有权力控制我们的零花钱。

同学们，你们觉得零花钱自己有权力使用吗？

三心二意的小明作文(篇七)

今天我们去爷爷家吃晚饭，看看天气不错，妈妈说要带我去田里剪马兰头，我听了高兴地跳了起来。

准备好篮子和两把剪刀，我和妈妈兴冲冲地跑到田里，仔细地寻找马兰头的蛛丝马迹。我们找啊找，找了半天也没找到几株马兰头，我都快没耐心了。这时，我们的救星—奶奶出现了，她把我们带到菜地，那里满是马兰头，黑黑的土地上绿油油的一大片，看得我心花怒放，立马弯下身子动手剪了起来，一株又一株。突然，我的剪刀碰到一个有点硬的东西，以为是石头，便把它夹了起来，定睛一看，我被吓了一跳，原来是只蜗牛，而且还是活的。我停下了手中的活，目不转睛地盯着那只蜗牛，蜗牛慢慢向前爬行，我的目光也随着它一起移动，可是不一会儿，我便觉得无聊起来，立刻转移目标，寻找下一个有趣的东西。

我第二个找到的目标是几根稻草，也许你会觉得稻草没什么稀奇的，可在我眼中它确是个好玩意儿。我先把稻草横着剪开，惊喜地发现很多特别的图案，又一一对比，过了没几分钟，我又厌烦了，继续寻找下一个目标，接下来的是一个西瓜虫、大蒜、青菜……

最后，我发现我只剪了几株马兰头，其他根本没有什么收获，而妈妈却剪了满满一篮马兰头。真的好后悔，刚才剪马兰头的时候三心二意，光顾着玩了，以后我干什么事情都一定要一心一意，决不能三心二意，不然就会一事无成。

三心二意的小明作文(篇八)

小猴子长大了，他想多学本领。

有一天小猴在学校听说小兔的作文写的很好，每次作文都得满分，小猴很崇拜小兔，放学的时候，小猴来到小兔家对小兔说：“请你教我写作文吧！”小兔欣然同意了。于是，每次放学小猴都到小兔家勤学苦练，小兔子每天让小猴写两篇作文，慢慢的，小猴觉得写作文太枯燥了，于是心里想着放弃算了。

这一天小猴放学后没去小兔家，而是直接回家了。他在回家的路上，突然看到了百灵鸟拿着号吹着悦耳动听的音乐。小猴被深深打动了，他急忙跑过去说：“百灵鸟你太厉害了！你能教我吹号吗？我也想像你一样吹出婉转悠扬的乐曲！”百灵鸟爽快的答应了，他每天在百灵鸟的教导下努力练习，可是练习了好几天，小猴还是只能吹出简单的音节，更别说吹出优美的曲子了。小猴觉得自己学不下去了，就又放弃了。

一次，小猴和小伙伴们聊天的时候听说羚羊是森林里著名的飞毛腿，便又想和羚羊学跑步，他找到羚羊说：“您能教我跑步吗？”羚羊答应了，每天带着小猴一起跑步，可是坚持没几天，小猴就因为太累又不想学了。

寒来暑往，小兔、百灵鸟、羚羊都在认真的学习。

这一天森林里举办了第五届才艺大赛，小兔、百灵鸟和羚羊都载誉归来，小猴看到了，垂头丧气的回家了。

妈妈看到小猴不开心，问了原因后说：“学习、做事不能三心二意，要坚持不懈，最终会成功的。”听了妈妈的话，小猴点了点头。

从那以后小猴开始认真的学起了本领。

三心二意的小明作文(篇九)

有一天，小猴的妈妈让小猴去学一点本领，于是，小猴就听了妈妈的话，就去学习本领了。

第一个本领就是写作文，小猴骄傲地说：“我才不怕写作文呢！”小兔说：“那我们开始吧，你一定要细心一点。”可是小猴刚看见那幅图就大叫：“怎么那么难啊？我还是学下一个本领吧！”

第二个本领是学吹喇叭，小猴说：“喜鹊阿姨，您可以教我吹喇叭吗？”阿姨说：“可以呀！可是吹喇叭很难，你要用好几天的时间。”小猴学着学着，它就不想学了，小猴心想：吹喇叭也不适合我。

然后，小猴又去找小鹿学习跑步，可是它跑着跑着累得满头大汗，于是，小猴心想：太难了吧，我还是不学了吧！最后，只有小猴没有获奖。

这个故事告诉我们做事不要三心二意，要坚持不懈。

三心二意的小明作文(篇十)

“三心二意”本是一个贬义词，可我想要的“三心二意”却是这样的……

第一心：开心

现在的我，经常伏在书桌上做那似乎永远也做不完的作业，周末还要去上爸爸妈妈给我报的各种辅导班。因为太累，我没有时间休息、玩耍。所以，我想享受童年的快乐，我要开心！

第二心：细心

我这个人虽然优点不少，但缺点更多。最令我头痛的缺点就是粗心，因为不够细心在口算题上我经常失分，所以数学考试很少与100分结缘。我时刻提醒自己：“坚决改掉马虎的毛病，要细心！”

第三心：信心

在学习生活中，我有点胆小，上课很少主动举手发言，即使被老师点到，回答问题的声音也只有自己能听见。有一次，我鼓足勇气回答出一道其他同学都没有解答出来的问题，老师夸我真棒。我开心地想：“大胆表现吧，要有信心！”

第一意：一心一意

以前无论做什么事，我都有点心不在焉。有一次，妈妈上班，我一个人在家，觉得肚子饿了就想做点吃的。我把火腿肠切好放进煎锅里，另外又煎了一个鸡蛋，然后就盖上锅盖去看电视了。正当我看得入迷时，一股焦糊味钻进了我的鼻子，这时我才“恍然大悟”我的火腿和煎蛋糊了！从那以后我下定决心，以后做事一定要一心一意！

第二意：创意

我以前做事不爱动脑子，喜欢照着别人的方法比葫芦画瓢，很少有自己的想法。如今不同了，当看到别人的新创意后，我竟然蠢蠢欲动：“如果让我来做，我会怎么做呢？”我鼓励自己：开动脑筋，我要有自己的创意！

现在你明白我想要的“三心二意”了吧！希望我的“三心二意”能让我拥有一个快乐的童年，成为一名优秀的少年！

三心二意的小明作文(篇十一)

每个人都有自己独特的心愿，我也有一个心愿，那就是让地球上不再垃圾成堆，污水横流。也不再有沙漠，取而代之的是绿洲。地球上空气清新，河水清澈，动物成群，遍地都是绿树青草。

每当我坐窗前，望着窗外沙尘飞扬；望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气；望着远处工厂的*囱冒出一缕缕黑*……我的心在痛，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的最后一声鸣叫，人类啊！你难道要一错再错吗？

我们生活在美丽的地球上，而我们的家园正遭受着严重的污染：原本湛蓝的天空变的灰蒙蒙的，清澈见底的小河到处堆满了垃圾，这些都严重威胁着人类的健康。人们无休止的，造成了水土流失，有的地方还出现了沙漠化。没有了树林，动物失去了赖以生存的家园，许多珍稀动物濒临灭亡。人们都喜欢拥有一个舒适的家，于是把自己的家装扮的富丽堂皇，可是装修后释放出的会对人体造成很大的伤害。可怜的人类，面对大自然的挑战，你的聪明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是有能力改变世界一切的一切吗？

哦，人类，觉醒吧！现在还来得及。

也许在多年以后，我不曾记得最初这个真挚的心愿，但我坚信，总有一天，我会实现我那梦寐以求的心愿

三心二意的小明作文(篇十二)

周日，春意正浓，赛事正酣，CBA半决赛山东对广厦第六场开战在际，我却三心二意。广厦远征山东，艰苦的三连客，出人意料又在情理之中，取得开门红，出人意料的是攻陷了山东的魔鬼主场，作为常规赛冠军，打遍天下无敌手，赢球乃顺理成章之事。一切按广厦的预想在进行，孰料风云突变，顽强的山东队连扳2场，大比分3：2，山东赢得了天王山之战，广厦岌岌可危了！

山东队来自爸爸的老家，心里当然支持山东多点儿；妈妈杭州人，支持广厦天经地义。作为地道的杭州人，我支持谁呢？左右摇摆，上下纠结着……

看到广厦领先，真替山东着急，一直为山东鼓劲儿；一旦山东领先，又为广厦捏把汗，千万要顶住啊！心里希望山东队和广厦队就这样胶着着，一方唱罢，一方登场！但我也知道，竞技体育是残酷的，终究要分出胜负的，王者只有一个！

如今，广厦身处悬崖，真心希望广厦背水一战，打出气势，赢回主动，决战再和山东一站定胜负。

也希望山东队趁热打铁，再迎一场，挺进决赛，因为辽宁已经以逸待劳了，不能多耗精力的，鹬蚌相争，渔翁得利啊！我可真心希望山东队站在总决赛之巅！

哎，激烈的比赛让人热血沸腾，可这扣人心弦的比赛，却让我三心二意，欲罢不能，真折磨人，的确让我纠结啊！两队打出精彩绝伦的比赛，赏心悦目，我就很开心了，我悄悄安慰自己。

三心二意的小明作文(篇十三)

森林王国一年一度的本领大赛即将到来，小动物们纷纷准备着才艺。

清晨，小猴子无精打采地趴在树上，绞尽脑汁地想：“我要在大赛上展示什么本领呢？”忽然，传来了一阵美妙动听的歌声。小猴子抬头一看，原来是百灵鸟妹妹在树上练习唱歌呢。它灵机一动，我要和百灵鸟妹妹学唱歌。

小猴子从早晨一直练到了黄昏。它觉得自己的歌声很动听了，就站在一块石头上，放声歌唱。这时，豹子哥哥刚好从这里路过，听到这刺耳的歌声，急忙捂着耳朵对小猴子说：“别唱了！你唱得太难听了。”

小猴子听后很难过，它说：“我身子灵活，我还是跟你学跑步吧！”它很努力地跟在豹子哥哥后面，没跑一会儿就满头大汗，气喘吁吁了，喘着粗气说：“跑步太累了，我不学了。”

比赛那天，动物们拿到了奖杯，只有小猴子什么都没有得到。它是又羡慕又后悔，低着头自言自语说道：“我的本领不是爬树吗？明年，我一定要拿奖杯。”

三心二意的小明作文(篇十四)

我好想“三心二意”

喻昭宇

大家看到这个题目，是不是会惊讶呢？其实这里的“三心二意”不是贬义的三心二意，而是褒义哦！

第一心：专心

“专心”指在学习上很认真。每次考试时，我都会专心地去写每一题，一节课后，我就写完了，但是每当我检查的时候，我总是喜欢东望望西望望，我们班很多同学都没有“专心”，也都坐在我的旁边。我经常把头往后一扭，赵振宇都在本子上画画；我又扭头往左一偏，郑书涵又跟我讲起话来，所以我经常被同学们冤枉成“对答案”。我好想让我与我们班的同学都戒掉“粗心”获得“专心”啊！

第二心：信心

“信心”指干事时有很大的把握，敢于去做。而我经常也没有这一点，所以使老师们以为我不会。当上数学课时，老师在黑板上写题目或书上的题目，我看了一眼，三下五除二就写好了。我经常是我们班答题最快最对的学生，但当我写好时，不敢去举手，因为我没有太大的把握，老师请别的同学回答时，发现我写的答案是对的，我后悔不迭，所以我也想获得“信心”。

第三心：开心

“开心”指在生活中获得了乐趣，工作效率也会提高。我在生活中是挺开心的，因为没有开心，就相当于没有了动力，有了动力你才能向前继续。开心在生活中是必不可少的一部分，人们不能失去它，但也不要长久不获得它，因为那样，你就会觉得生活很平淡，没有乐趣，没有动力。“开心”在生活中很多的地方能获得它，比如：笑话、娱乐、聊天中……可以获得很多的“开心”。它也是重要的。

第一意：创意

“创意”指在做东西时有创新，不去做那些已有的东西，人要是没有“创意”，那就会一直做些陈旧的东西，一直都不去想象出新的东西。假期中，我都会有很大的创意，做一些新奇的东西，比如：旋风纸飞机，纸火箭等等。我认为“创意”人们也很需要。

第二意：意志

“意志”指做事有恒心，不轻易放弃，坚持不懈。人要是没了它，那做事也就半途而废，没有成功。我曾经也是这样，做东西时常没有意志，就放弃了，妈妈也对我说：“你不会可不行呀，人人像你这样，最终饭都不会做，饿死了！”我动了脑子想一想，也真是这样。我觉得它是非常重要的。

我是多么希望自己能够拥有“三心二意”呀！专心、信心、开心、创意、意志！同学们，让我们一起努力，做“三心二意”的人吧！

三心二意的小明作文(篇十五)

这天是爸爸的生日小猴准备去桃树林里摘点新鲜的大桃子给爸爸做生日蛋糕。这一路上风景可真好啊！大地像披着一件绿油油的衣裳大树上长着碧绿碧绿的叶子路边的草丛里还长了星星点点的野花。小猴的心情可不错了！

他来到了桃树林里看见满树的桃子个个都是娇嫩欲滴馋得他直流口水。于是他飞快地爬到桃树上精心挑选了几个桃子。他想：这样做出来的蛋糕肯定既好看又好吃爸爸一定会喜欢！

他高高兴兴地往家走去走着走着他看见了一片西瓜地。他一眼就看见了一个大西瓜那浑圆的身子、漂亮的条纹深深地吸引着他的目光。他想：西瓜比桃子大果肉肯定比桃子多。于是他扔了桃子抱着碧绿的大西瓜准备回家改做西瓜蛋糕。

突然一只小兔子从他眼前一闪而过。他见了马上扔了西瓜去追小兔子想把兔子带回家。但是一眨眼的功夫小兔子溜进了森林无影无踪。

到最后小猴两手空空他懊恼极了因为自己三心二意结果做不成爸爸的生日蛋糕了。

三心二意的小明作文(篇十六)

转眼我们已经经历了十四个春秋，度过了八年多的学校生活，进入了紧张而又忙碌的初三生活，每个人都在为自己理想的高中而努力奋斗、学习。

亚里斯提说过：“能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康。”同样能够牢记课本重要知识的人比记住课本所有知识的人成绩更好，效率更高，花费的精力更少。这就要求在学习过程中运用适当的学习方法，以获得更优异的成绩并能使身心放松。我的成绩虽不是很优异，但拥有我自己独特的学习方法，它使不断进步，我的学习方法简单概括为四个字-—“三心二意”。

听了这个可能有人会问三心二意不是说在学习上，不专心的坏习惯吗？怎么成学习方法了呢？别急，且听我慢慢道来。

当然“三心二意”并不是人们常说的“不专心”而是有其特殊的含义的。

“三心”即为“专心”“、信心”“、恒心”

“专心”要抓住课堂上45分钟，认真听老师讲课，心中没有其它杂念，多思善思并提出问题，这样老师在课堂上的讲的知识就能理解，并能牢记在心中，复习时只需浏览一遍，便能理解，考试前就不必再花过多的时间理解知识点。

二是“信心”信心是成功的产儿。要相信自己，不比别人差。通过努力也可以成为佼佼者。要相信自己，凭自己考前的复习可以超越上次的成绩……自信在学习中是至观重要的，它可以产生学习的动力，有了信心，便可成功多迈出一步。

三是“恒心”学习贵在持之以恒。定下学习目标就要为目标而不懈努力，不要因为困难而放弃，不要因为挫折畏缩。一位名人曾说：“世界上有两种人，一是常立志的人，一种是立长志的人。”如果要你选择，你会选择做哪种人呢？当然是立长志的人。要成为立长志的人就要有坚持不懈的毅力。毅力在学习中有何尝不重要呢？

“二意”即为“记忆”、“建议”

子曰：“学而时习之，可以为师矣。”尝过的知识要经常复习，可以加深记忆不断在学过的知识中吸取精华，寻找不同寻常的理解，使学过的知识深深地印在脑海中。

最后是要听取他人的建议。因为我们不能客观公正地评价自己，他人就象一面镜子，可以直观地看清自己在学习上的缺点与不中，正确地对待他人的建议，选择好的，有益的听取，这样就能不断提升、完善自我。

目前的成绩并不代表着以后，以后在成绩取决于方法和努力。养成一种习惯，成就一种性格，养成一种性格，成就一种人生。我相信在我独特的学习方法和坚持不懈的努力下，一定会成为更优秀的人。

三心二意的小明作文(篇十七)

小小少年，背个大书包，，写不完作业的太烦，太烦，太烦……”这首歌唱出了我的心声。而我的生活中就有了成长的烦恼。

记得，有一次考试我考了90多分，在班里第四，平常都是80多分还马马虎虎。我想妈妈这回肯定表扬我。妈妈说不定带我去公园，给我买好吃的，好玩的，还会高兴的亲我的小脸蛋……正在我乐滋滋发呆的时候。放学铃响了，我快速跑回家，希望早点受到表扬与奖励。回到家，家里没人，妈妈去上夜班了。桌子上留下一个小纸条上面写着：龙龙，今天把桌子上两张卷子做了。我想：得了90分做什么啊!看起了电视，不知不觉的睡着了，梦见妈妈带我玩的好开心啊!

第二天妈妈回来了，见我没做她布置的题，便龙颜大怒。扭着我的耳朵把我拉了起来。我知道我要88了，再见世界，再见中国，再见韩城，再见我亲爱的小狗……正在我觉得要告别的时候。想起了必杀绝招‘试卷’便赶紧拿给妈妈看。妈妈看完之后扇了我一巴掌大骂道：“考了90多分就这么嚣张，考了95分还不上天了。我的梦Ade(德语表示再见)了，哎。妈妈喊：“今晚四是张卷子，要不然别睡觉。然后拿着我的试卷走了。半夜，我在门缝里看到妈妈拿我的试卷正在偷偷的乐呢!

这时我不在觉得烦了，因为妈妈是高兴的，她装不高兴是为了让我取得更好的成绩，我懂了妈妈的良苦用心。不要骄傲，更加努力，下回考出更好的成绩。

妈妈是为了让我明白让我吃得苦中苦，方为人上人。要敢于吃苦!

烦恼的花儿开了，我已经开始懂事了!

三心二意的小明作文(篇十八)

星期天上午，天气晴朗，阳光灿烂。

小猴子兴高采烈地来到补习班，跟着小兔老师认真地学习作文。不到十分钟，它一手托腮，两眼发直，屁股上就像扎了一根刺，坐立不安。忽然，教室外面传来一阵优美的喇叭声，小猴子迫不及待地丢下铅笔，冲出教室。

看见大公鸡在认真地吹着喇叭，既响亮又好听。小猴子连忙跑上前问：“大公鸡哥哥，你能教我吹喇叭吗？ ”大公鸡说：“你想学就来学吧。”于是小猴就学起了吹喇叭。吹着吹着就觉得喇叭需要技巧，还要费力气，于是三步并作二步，飞快地跑走了。

小猴又来到公园玩，发现小鹿飞快地来回奔跑着，小猴就上前问道：“我能向你学跑步吗？”小鹿爽快地同意了。于是小猴就马上向小鹿学了起来，刚开始时还蛮认真学着，过了一会儿就说：“我不学了，都跑地腰酸背痛。”

终于有一天，森林举行比赛。比赛项目分别是写作、跑步、吹喇叭等等。小兔、大公鸡、小鹿都获奖了，小猴却一无所有，伤心地想：“为什么我当时不好好学习呢？”

三心二意的小明作文(篇十九)

在一个阳光明媚的一天，爸爸带着我们全家一起去鸡冠洞游玩。到了鸡冠洞，我跟着妈妈买完票后妈妈就随手把门票放在了弟弟的小推车的后面。

快要上山了，妈妈就把小推车寄放在了山脚下接着我们就上山去了。我们爬了很多的台阶，就像经历了“九九八十一难”一样终于到达了鸡冠洞的检票处。就当快要到我们时，妈妈一拍大腿突然醒悟到：“我好像把票放在了小推车的后面忘了拿上来了！”爸爸说：“要不，你们在这里等一会儿我下去拿吧。”妈妈说：“算了，还是我去拿吧，毕竟这件事是我一个人造成的。”说完妈妈就下山去了。我和爸爸差不多在上面等了三十多分钟才看见妈妈边扶着栏杆边擦着汗，吃力地上着台阶。嘴里还不断地说：“累死我了，累死我了……！”爸爸看着汗流浃背的母亲笑着说：“看你以后还敢不敢忘东西了。”妈妈喘着粗气筋疲力尽地说道：“不敢了，不敢了，腿都快使断了，我以后再也不敢忘东西了！”后来，游览整个鸡冠洞时，妈妈一直跟在队伍的末尾，腿疼的不敢打弯，爸爸不仅要抱着弟弟，还要扶着妈妈，爸爸也累坏了。真是累人的一天啊！

通过这件事之后，我明白了一个道理，以后不管是什么东西都要整理好，不能三心二意。就比如——我的妈妈。

三心二意的小明作文(篇二十)

今天动物学校开学了，老虎校长说：“下个星期我们要开综合比赛，请大家准备。”

第二天大家听到消息之后都行动起来，可小猴却无所事事，小猴在外面走啊走啊！终于，他来到了教室，他看见小兔在专心致志的写作文。于是他说：“小兔，我也想学写作文，你可以教一下我吗？”小兔说：“可以。”小猴学了两三天，就想：写作文好枯燥。然后他就放弃了。

他转到音乐教室，看见小鸭在吹喇叭。他又说：“小鸭，我也想学吹喇叭，教一下我吧！”小鸭说：“可以。”他学着学着就不想学了。他说：“我不学了，喇叭声音又吵又丑，我讨厌极了。”

小猴转到操场，看到小牛跑得好快，他对小牛说：“你能教我跑步吗？”小牛说：“可以。”小猴跑了三五天，说：“跑步太累了，我再也不想跑步了。”然后他就不学了。

运运动会到来了，小兔，小鸭，小牛都载誉归来，只有小猴一无所获，小猴很难过。

小猴心里十分后悔，他想：如果我一直坚持做一件事情，我也会获奖。

三心二意的小明作文(篇二十一)

父母给了我生命，辛苦养了我十几年。按道理，我应该感谢他们。然而，我讨厌我的父亲。从小到大，无论我考得多好，都得不到一句表扬。如果考试没考好，我就等着吃饭。而我大概遗传了他的固执，固执到无论他怎么扇我，我都不会哭。我对他的反应只是一次又一次的关门声。我妈总是对我说：“孩子，你爸这样做是为了你好。他恨铁不成钢！”但是我妈的话总是左耳进右耳出。就这样，父子之间的战争持续了十几年。但是一个事件扭转了战争。

那天和往常一样，我正准备满分回家，一个同学问我：“今天是父亲节。你打算送什么？”

在我的脑海里，父亲用皮带抽了我一下：“我？算了，送什么？”

“我没有你有耐心，我昨天就发了。我也说过‘我爱你’，但没想到我爸哭了……”

他坚持带我去逛街，想到爸爸的好酒，他买了一瓶酒和一条皮带。“喂，我怎么才能买到皮带？他大概又想打我了！”

回到家，我把纸递到他面前。他抽了抽，签了名，塞给我。我拿出礼物递给他。我看到他看皮带的时候眼睛明显停了。我赶紧说：“我看你皮带老了，就买了一条。”之后，我转身回房间。突然爸爸说：“来和我喝一杯。”我走到他面前坐下。一开始只有碰杯的声音。后来我用酒胆说了句：“爸爸，我爱你。”爸爸和杯子握了握手，杯子掉在了地上。我赶紧捡起来。爸爸摸着我的头说：“考得好！”这一刻，我的眼泪像泉水一样涌出。

现在，父亲不会再打我了，我终于尝到了亲情的滋味。但以前父亲打我的时候，我会珍惜一辈子，这将是我前进的勇气。