用嘴巴写字作文(篇一)

夜里传出吵闹声，原来是小东的五官在评比“谁的本领最大。”

嘴巴神气地说：“哼，不要想了，这个位肯定是我啦！我可以说话、吃东西，你们有什么了不起！”

鼻子争先恐后地说：“如果没有我闻，连变质的事物你都吃了，小主人肯定恨死你！”鼻子说完，嘴巴一听，连刚才神气地样子也没有了，只能傻傻地望着鼻子。

眼睛也来了，傲慢地说：“你们两就别比了，还是把这个位置让我吧。”

嘴巴和鼻子不福气地说：“你别胡说了，为什么要让给出你啊？”

眼睛得意地说：“如果没有我来看，你们怎么可以闻和品尝呢？”说完就向他们轻蔑地看了一眼，嘴巴和鼻子生气极了。

跟着耳朵也来了，它嘻皮笑脸地说：“哎哎，这个高位还是让我来当吧。”嘴巴不甘示弱地说：“你为什么说自己能当这个位？耳朵响亮地说：”没有我，谁来听你将话。

就是这样，它们谁也不让谁，把眉爷爷嘈醒了。眉毛怒气冲冲地问：“你们搞什么啊，别嘈我睡觉了！”他们把评比的事情告诉了眉毛爷爷，眉毛爷爷听完，原来是这样。

眉毛爷爷呵呵地说：“没有鼻子，就不能闻没有嘴巴，就不能说话，吃东西。没有了耳朵就不能听。”

四个小伙伴听了眉毛爷爷的话，再没有争吵，而是团结友爱，互相帮助。

用嘴巴写字作文(篇二)

亲爱的嘴巴小姐：

您好，今天我写信来，是要告诉您，您每天一直吃，我都快不行了，您还是一直吃，但是，每当我饿时，您却不给我吃东西，我写信告诉您，在这样吃的话有什么后果。

比如：有时您吃了不干净的食物，使得我肠胃发炎，住院以后，您也是只能吃白粥，您在这样随便吃的话，后果就会很可怕，希望您能节制一点，不然只能看别人吃东西了。

如果您不想这样的话，您就别再吃不干净的食物，到头来受害者不只你啊！，希望您能体会其它人的感受，在我饱时，就别在吃了，到外面走走，但在我很饿时，请让我吃些东西，但是希望您不要在吃不干净的食物了！

希望您能节制一点，否则您只能看您的朋友吃着山珍海味的知道您的功用比我大，但是随便吃的话，您就会功用变得比我还小了，只要做一件事，您就能完成我的愿望，叫“节制”，节制一点好处就有非常的多，不但你可以不用只吃白粥，我也不受那么多苦头，不就得好吗？如果您想象我说的那样，只要节制一点就好了！^^

祝万事如意，心想事成。

肚子先生敬上

老师评语：

文章的开头便直截了当地点出写信的用意，由于嘴巴不能定时定量的饮食，因而藉由书信想要提醒嘴巴将会面对什么样的后果。紧接着，就点出所可能产生的情况，如吃了不洁净食物，可能发生肠胃炎，随之而来就有不能自由自在的吃东西的痛苦。“只能吃白粥”，并且只能看着自己的朋友“吃着山珍海味”，对许多小朋友来说可能是一件非常可怕的事，在此提出，颇能收其警戒的果效。

全文主旨在于点出节制饮食的重要性，要懂得克制自己不吃不干净的食物，并且能够适时适量的饮食。不过，全文中重复的词句较多，因而破坏了文章的丰富性。

用嘴巴写字作文(篇三)

对于我来说，嘴巴简直是一个小祸害。我相信任何人都应该听说过这样一句话，病从口入，祸从口说。甚至也有一部分人认为会做的不如会说的，可是如果光靠一张嘴巴的话，那么又有什么用呢？只有用我们勤劳的双手，才能够为我们自己带来我们这一辈子所需要的东西。其实我们也应该需要注意自己，比如说我们的嘴巴如果没有用好的话，甚至会给我们带来很多的祸端。比如说病从口入。

通过这个成语的字面意思就可以理解我们吃下去的一些东西接东西如果没有吃好的话，那么会让我们的身体发生一些疾病。我相信对于绝大多数甚至很多人来说，当我们吃了日常食物的时候，比如说炸鸡，薯条，可乐，雪碧之类的，我相信任何人都不知道这里面的成分究竟是什么，里面是否添加了一些对我们身体有害的东西。也许里面添加的物质只有一点点，对我们的身体不会达到太多的损害，但是我们经常吃到花，那么里面的东西对我们的身体也会造成很大的损害。因为我相信不是任何人的身体都可以承受住那么大的消耗的。

时间一长，身体生病是一件非常正常的事情。还有一件事情就是祸从口出，很多人都喜欢管一些事情，也许这件事情我们根本没有理由插手，但是只是因为自己想要说，就让这件事情蔓延到自己的身上。很多祸端都是因为我们无法控制，总是不由自主的说出来就让自己也会受到一定的损害。有的时候我们也许只是随意的说一下，但是要知道，说者无意，听者有心，甚至我们说的这些话是不是会被别人所牢记在心底呢？降依兰又会得罪这些人。所以对于我们来说，我们一定要控制好自己的嘴巴，这样可以给自己避免许多的祸端和毛病。

用嘴巴写字作文(篇四)

小主人嘴里有一排洁白的牙齿，还有舌头和喉咙，它们天天一起合作操纵着小主人的进食工作。

有一次，小主人正在吃鱼，一大块鱼肉送进嘴里，嘴里的工作人员迫不及待地接过任务，正当大家火热积极地工作时，细心的舌头发现了鱼肉里的鱼刺，可是鱼肉马上要送进喉咙里了，眼疾手快的舌头以迅雷不及掩耳之势拔出了刺，吐出嘴巴。事后，舌头沾沾自喜，以为自己非常了不起。

夜深人静，小主人睡着了。舌头为白天的事特别骄傲，就自满的对牙齿们和喉咙说：“你们的本领都不过如此，瞧瞧我，比你们强多了！”一向有点要强的牙齿不服气：“不就是把刺挑出来了么，我们平时都非常卖力地把东西咬碎，让小主人更好地吸收营养呢！”听了这话，许多牙齿兄弟都连连点头。舌头又说：“要是没有我，小主人哪能尝到那么多不同口味的食品呢？这你们总办不到吧？”一直没有吭声的喉咙发话了：“如果不是我把食物送进肚子里，让主人填饱肚子，你们的工作成果也是徒劳的。”牙齿们听了，都觉得有道理，默不作声。可倔强的舌头还是不以为然，大声说：“我罢工了！”

第二天，小主人吃饭吃不出什么味道，再也没有胃口吃饭。几天后，已经饿得面容憔悴，住进了医院。一天夜里，牙齿发话了：“舌头兄弟，不要生气了。你看看小主人，都成这个样子了，我们快点和好，让小主人好好进食吧！”喉咙也劝道：“其实我们都很不错，是一个团体，团体就应该互相帮助，互相合作。我们和好吧！”已经泪眼婆娑的舌头终于忍不住了：“对不起，是我太骄傲了，我们明天就开始工作吧！”

早上，小主人终于饱饱地吃了一顿，精神倍增。舌头他们也成了一支友好的团队。

用嘴巴写字作文(篇五)

星期四的早上，我走进教室，突然发现黑板上画了一个小熊猫，只见它大大的脑袋，圆溜溜的脸，黑白相间的身子，真是可爱极了。忽然我发现这个可爱的小熊猫怎么少了个嘴巴呢？我想：这只小熊猫真可怜，它没嘴巴怎么吃竹子呢？我们要是给小熊猫贴个嘴巴那该多好啊！老师马上看出我的想法，笑呵呵地对我们说：“同学们，今天我们就来做个游戏，游戏的内容就是给小熊猫贴嘴巴。

于是，老师开始宣布游戏规则：先离熊猫两米的位置转三个圈，然后拿起嘴巴，找到准确的位置贴上去，看谁贴得最好。第一个上来贴嘴巴的是长得胖乎乎的赵亮，只见他用眼瞅了一下小熊猫，手里拿着嘴巴慢慢地比划了一下，然后套上老师递过来的眼罩戴在头上，在原地转了三个圈后，小心翼翼地一步一步向前走去，快到小熊猫跟前时，我们大家使劲地叫着，往上，往下，往左，往右给他提示，可是他最后还是贴到了熊猫的肚子上，把我们笑得前仰后合，乐成一团。第二个上场的是李小莉，只见她风风火火地走到台前，戴上眼罩，双手拿起嘴巴大步平行地走到小熊猫的跟前，二话不说就叭地一下，把嘴巴贴了上来，哇！可真准呀，嘴巴不偏不斜正好贴在指定的位置上，啊！成功了！大家高兴地欢呼起来。李小莉也迅速摘下眼罩，得意地做了个胜利的手势。

这时，再看看贴上嘴巴的小熊猫，比原来更可爱了，又可以吃上美味的竹子了。小熊猫贴嘴巴的游戏可真有趣啊！

用嘴巴写字作文(篇六)

有一位小主人长着一张英俊的脸，五官们非常团结，既分工明确，又互相协作，深得主人的喜爱。特别是灵敏的鼻子和乖巧的嘴巴，是对合作很好的朋友。例如吃饭的时候，鼻子一闻到有好吃的香味，总是及时告诉嘴巴，嘴巴就津津有味地吃起来；而嘴巴呢，当小主人感冒了，鼻塞严重，不能用鼻子呼吸时，嘴巴总是挺身而出，替鼻子帮助主人呼吸。主人特别喜欢它们。

可是，有一天鼻子和嘴巴不知为什么吵起来，鼻子生气地说：“哼！为什么每次吃饭总是你先吃，让我看热闹？”嘴巴也不甘示弱地说：“我每次吃饭不都是你先闻闻吗？怎么说起我来了？哼，以后我们谁也别理谁！”鼻子和嘴巴再也不合作了。这下小主人麻烦了。吃饭时主人闻不到任何气味，不知哪种东西是自己喜欢吃的，哪种东西是自己不喜欢吃的，胡乱地往嘴里塞。一天，嘴巴把一盘看着好吃，实际已经发臭的食物吃到了肚子里。结果，弄得主人拉了好长时间的肚子。祸不单行，主人又患上了感冒，鼻子肿得难受，不能呼吸，想求嘴巴帮忙，又不好意思，想让嘴巴吃药，又怕嘴巴不肯。眼看小主人的身体越来越虚弱了，鼻子和嘴巴心里后悔极了。这时，眼睛和耳朵都急了：“我们都是好朋友，谁也离不开谁，只有团结在一起，主人才会更健康。”

鼻子和嘴巴终于和好如初，主人很快恢复了健康。从此，鼻子和嘴巴再也不吵架了，和大家齐心协力为主人尽心服务，主人也更加爱护他们了。

用嘴巴写字作文(篇七)

今天吴老师在黑板上画了个小女孩的头像，小女孩有着一头乌黑的短发，弯弯的眉毛像月牙，一双水灵灵的大眼睛。可仔细一看，小女孩没有嘴巴。吴老师微笑着说：“今天我们就要来玩画嘴巴的游戏。谁愿意来给小女孩画上嘴巴呀？”

话音刚落，同学们都把手举得高高的，嘴里还嚷着：“我来，我来！”我老师请张乐乐先来玩这个游戏。吴老师用红领巾蒙上张乐乐的眼镜，为了增加游戏的难度，老师让张乐乐原地转三圈，我们一起数：“一、二、三。”转完之后张乐乐的身体摇晃了几下，我们哈哈大笑起来，都觉得张乐乐被转晕了。吴老师说：“游戏开始。”只见张乐乐右手握着粉笔，左手他向周围摸索着向前走，生怕撞上什么东西。来到黑板前，张乐乐拿起粉笔在小女孩的头发下停了下来，正当他准备画时，同学们哄堂大笑起来。张乐乐听到我们的笑声，赶紧把笔往右移了下，有的同学说：“再往右，再往右。”有的同学说：“不对，不对。”张乐乐像下了决心似的飞快地画了张弯弯的嘴巴。同学们不禁大笑起来。张乐乐迫不及待地揭开红领巾一看，呀！嘴巴画歪了。他用手捂着嘴巴在讲台前笑得直不起腰来。

接着吴老师又请了几位同学来画嘴巴，朱依婷和张秦洋东碰西撞好不容易走到黑板前，却把嘴巴画在了离小女孩十万八千里远。“哈哈哈……”教室里不时传出同学们的笑声。

画嘴巴这个游戏可真有趣啊！

用嘴巴写字作文(篇八)

我们班有各种各样的同学，有“武林高手”“肌肉男”“陈翠花”……可有一种人最讨人厌，她就是“大嘴巴”于杨。先说说她的外貌，一对月牙似的眼睛笑起来只剩下一条缝，看起来讨人喜欢。不过她那张大嘴真恐怖，大的能一下塞进两个拳头，咧开嘴笑起来像是要吃人。

“大嘴巴”其实还另有意思，你跟她说的事情不超过两分钟，全班同学就都知道了。记得有一次我要买橡皮，所以就从家里带了两元钱。可正好被于杨看到了，她立马要去告状，我拉住她把原因告诉她，她根本不听。最后我凭着三寸不烂之舌，反复摆事实讲道理，她终于勉强答应，但提出了要求，说只要我把剩下的钱给她，她就不告状，所以我把钱给她后就走了。到了学校，上第一节课时我心里特别忐忑，所以课也没认真听。刚下课，果然不出我所料，一群同学围过来问我是不是带钱了。此刻“人赃俱获”，我哑口无言，所以只好无奈地罚抄课文。

“大嘴巴”于扬的废话更多。语文课上她总是积极举手回答问题，老师喊她起来，没想到她就尽讲一些废话，如问诗人的爸爸妈妈是谁，名字叫什么，近不近视……所以老师送她一句话:“十筐话有九筐都是废话，还有一筐是题外话！”

这张“大嘴巴”着实让人讨厌，所以我希望她可以改掉这个坏毛病。

用嘴巴写字作文(篇九)

今天上午第一节课，陈老师带着我们玩了一个有趣的添嘴巴游戏。

首先，陈老师在黑板上画了一张瘦瘦的脸蛋，上面嵌着一双机灵的大眼睛，头上顶着三根头发，可就缺了一张嘴巴。然后，陈老师笑眯眯地问我们：“他是谁啊?”“三毛!三毛!”我们情不自禁地喊了起来。“今天我们就来玩一个添嘴巴的游戏，好不好?”我们不约而同地欢呼起来：“好!”

接着，陈老师又说：“游戏是有规则的，我请几位同学上来，在两米以外的地方用红领巾把眼睛蒙住，凭感觉在“三毛”的鼻子下面添上一张嘴巴，比比谁添得准。”

“谁先来?”同学们一边举起手来，一边高喊着：“我来!我来!”陈老师叫刘旭先上去，刘旭自信满满地说：“我一定能成功!”陈老师蒙住了刘旭的眼睛，刘旭拿起粉笔一步步摸索着走了上去，随意地画上了一张嘴巴，同学们立刻哈哈大笑起来。刘旭连忙摘下红领巾一看，原来把嘴巴画到脸外面去了，刘旭不好意思地挠了挠头，下去了。

陈老师又叫了刘庆，结果还是一样，大家笑得更欢了。

最后，许欢上去了，他先仔细地观察了一番，然后让陈老师用红领巾把自己的眼睛蒙住，他来到黑板前，小心翼翼地拿起粉笔正要画，台下就有同学哈哈大笑起来，他机智地把粉笔往右移了移，台下又笑了起来，他又把粉笔往下移了一下，这时，教室里鸦雀无声，于是他果断地画上了嘴巴，嘴巴正好画在鼻子下面。顿时教室里响起了热烈的掌声。你瞧，三毛正咧着嘴在笑呢!

这个游戏真有趣!

用嘴巴写字作文(篇十)

今天的生活课，老师在黑板上画了四张脸。然后和颜悦色地说：“我们玩个游戏，画嘴巴。规则是这样的：每组选一个人，用红领巾蒙住眼睛，转一圈后，给这些脸蛋画上嘴巴，看哪组画得又快又好。”

“耶！”教室里立刻像烧开了的水沸腾起来，有的同学大喊：“潘老师万岁！”有的同学从座位上站了起来。

老师请陈栋上来玩，陈栋信心十足地走上讲台，转了圈后，他拿着粉笔，用手左摸摸，右摸摸，找准位置后，他画上了一个嘴巴，可听到同学说错了，他把嘴巴擦掉，重新画了一个，同学们看了，哄堂大笑。他取下红领巾一看，啊？怎么画到外边去了，他像只泄了气的皮球回到了座位上。

轮到我了，我的心一下提到了嗓子眼，手心直冒汗，生怕没画好被同学们取笑。上去后，我刚要下笔，同学们有的叫着往左，有的叫着往右，还有的叫着往上，像树林里的小鸟，叽叽喳喳叫个不停。我站在那里不知所措，很快，我镇定下来，凭着记忆画上了嘴巴，我连忙拉下红领巾，哟！鼻子下面一张小嘴正冲着大家微笑呢。同学们看了，不约而同地鼓起掌来。有一个同学还给这张小嘴涂上了颜色，不知哪位同学恶作剧，在这张脸上点满了“青春豆”，惹得大家捧腹大笑。

“哈哈哈”、“呵呵呵”、“咯咯咯”，这堂课在欢声笑语中结束了。

用嘴巴写字作文(篇十一)

嘴巴嘴巴你真馋，不尝百味不休眠。这句话说到我心坎去了。我的嘴巴正像这句话说的一样馋，但是我依旧喜欢它，为什么呢？因为我有一个梦想，就是做一位厨师，而且是五星级的厨师。因为当厨师给自己做饭的时候，就不会亏嘴了。好了好了，现在我们就书归正文，言归正传。今天，就让我给大家聊聊我们贪吃的嘴巴！

嘴巴是我最喜欢的五官之一，因为它长的不仅清秀可爱，而且还能让我们品尝天下美食，这是每一个嘴巴生来就有的功能。

那就让我们看它的第一个特点，那就是它长的漂亮。上嘴唇饱满，下嘴唇弧度半圆，其它四官都没法跟它比美。如果一个人长了一张漂亮的嘴巴，那便会给人带来良好的印象。

第二个特点，也就是独一无二的特点会品尝。这个特点，其余四官都无法做到。这时就会有人说了，那鼻子不比嘴巴好啊？能闻气味。那我就会说你光闻不尝，不馋吗？所以嘴巴这个特点无官可敌，不论什么食物都要嘴巴去尝，光看不尝也不知道是啥味呀？不尝怎么知道这个东西是辣还是咸？是好吃还是不合口？这些任务都要嘴巴去完成。说到这儿，可能有一些吃货就很开心，因为他们收获了一位知音。因为我证明了吃是嘴巴自己的想法，而不是我们想多吃，这也解开了吃货为什么胖的原因。哈哈！我也是个吃货，不过，我每次都跟妈妈说，不是我想吃，而是我的嘴巴想吃！唉！这就是我胖的原因。

还有最后一个特点，那就是嘴巴的特长能说善道。每次看到同学吵架，它便会路见不平一声吼啊，平息了吵架就要走啊！嘴巴可以开导忧郁的心情，让人开心快乐！嘴巴叽叽呱呱，可以让家人们快乐。这些特点便是我喜欢嘴巴的原因。

呵呵呵，这就是优点多多的嘴巴，我最喜欢的嘴巴！

用嘴巴写字作文(篇十二)

每个人至少都有一张嘴巴，作用是说话，至于说什么说就不得而知了，有时候说的是好话，有的时候说的坏话，说好话的时候人们都开心，但是说坏话的时候，开心的却只有自己。然后我们生活之中却存在着这样的俗语“刀子嘴，豆腐心的人“，在我的记忆之中就存在这样的一个人，她是隔壁家的奶奶。

我家附近都是独门独院的房子，并不是现在小区的样子，我喜欢我家房子，也喜欢附近的邻居·，他们总是很好，我可以看见他们丰富多彩的生活世界，这样我的童年变得很是有趣，但是有些时候也会有些意外。距离我家最近的一家人，是我最喜欢去的一家，因为我的好朋友就居住在哪里，还有我喜欢的奶奶，这个奶奶就是我故事里面的主人公，她对很好，只是她是出了名的”刀子嘴，豆腐心。“

这个奶奶现今已经有了七十的年纪了，但是她却生活的一丝不苟，在我的记忆之中她是一位慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。可那一根根银丝一般的白发还是在黑发中清晰可见。微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。可能现在看着她的样子你会觉得她是一个非常容易交流的人，但是现实却不是如此。老人经常对她的儿子和儿媳妇经常指指点点，一旦发现她们做的不对，就狠狠的说出来，但是她们作为小辈，从来不敢反驳，因为奶奶经常这样，所以在附近她都是出了名的暴脾气。但是知道她的善良，她在经常帮着她的孩子们做家务，把孙子照顾的妥妥当当，对待外人她也是很好的，只不过是大家对她的印象不好。

我喜欢奶奶这样的人，一点都伪善，反而是纯真的人。

用嘴巴写字作文(篇十三)

说到“大嘴巴”，第一个想到的绝对是我的妹妹。每次我有什么秘密都会告诉她，，可她却总把我“拖下水”，害我总被骂得“狗血淋头”！

前几天，妈妈新买回来了一包软糖，我偷偷地把软糖藏到我房间的柜子里。可是这件事被我妹妹发现了，我不得不给她“封口费”。可是不知怎么了，有一天，她竟然把这件事告诉了妈妈。妈妈用严厉的口气对我说：“乐乐，你竟然敢偷拿软糖？你不知道这样是小偷的行为吗？”“对不起，妈妈，我知道错了。”我知道只要我乖乖认错，妈妈就不会继续批评我。

果然，妈妈楞了一下说：“知道错就好，以后别这样做了！”你瞧，妹妹在别人眼里又乖巧又可爱，怎么到了我这里就不一样了？这还是我的亲妹妹吗？你这个“大嘴巴”！

我真想骂她一百遍，现在骂够了，再听我讲讲她作为“捣蛋鬼”的故事吧。

就在前天，我吃完早饭回到房间，妹妹不慌不忙拿着一个喷水器朝我走过来，一开始，一副若无其事的样子，等到快到我身边了，突然用力一按，那喷头的水“哗”地一声全都喷到我的脸上！你可想而知，我是多么的生气！小样儿，我决定也要捉弄她一下。于是趁她不注意，我捉了一只小蚂蚁放在妹妹的书桌上，因为妹妹最怕就是昆虫。我躲在床上看她发现蚂蚁的反应。只见妹妹开心地唱着歌，连蹦带跳地进了房间，可当她看见书桌上的蚂蚁时，脸色突然大变！那笑脸马上变成了哭脸，还大声哭喊：“哇！太恐怖了！妈妈，救命呀，我的书桌上有蚂蚁！”这时，我忍不住大笑。谁知，妹妹看到我幸灾乐祸的样子，她马上明白了什么。“是不是你放的蚂蚁？你是一个大坏蛋，你是一个坏姐姐，我告诉妈妈去！”好了，这下“捣蛋鬼”又要变成“大嘴巴”了。

这就是我的妹妹，淘气又可爱的妹妹。

用嘴巴写字作文(篇十四)

眼睛和嘴巴是一对青梅竹马的好兄弟。但有一天，他们为了证明自己是五官中最重要的器官，而争吵了起来，并喊来了鼻子、眉毛和耳朵来评理。

嘴巴说:“我能吃到各种各样的美食。”眼睛反驳道：“如果没有我，你说不定还会把食物塞到鼻孔里呢!”嘴巴恼怒了:“如果不是我吃食物给你提供营养，你早就饿死了!“你、你、你......”眼睛气得满脸通红，“你这个卑鄙的小嘴，在脸上你只不过是个大洞而已，长的丑陋极了！”嘴巴争辩道：“如果没有我，你能听懂主人和别人的话吗?”他们就这样你一言我一语地争吵了下去。在一旁看着的鼻子实在听不下去了，大声喊道：“你们别吵了，其实，我们五官眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的功劳都很大，少了谁都不行。每个器官都有自己的责任，假如有一天，耳朵不工作了，那我们就都听不到美妙的音乐了。如果我不工作了，那你们就分不清香和臭了。”在一旁的耳朵和眉毛也连声点头，表示赞成。嘴巴和眼睛羞愧地低下了头。嘴巴对眼睛说：“对不起，我不该那么骄傲自大，看不起你。”眼睛也说:“我也不该那样骂你，我也有错。”从此以后，眼睛和嘴巴一起团结合作，成了主人的得力助手。

这个故事告诉了我们一个道理：人心齐，泰山移。每个人都有自己的用处，只有团结一心，才能做好每一件事。

用嘴巴写字作文(篇十五)

同学们，不用说，你们也肯定有过拉肚子的经历吧！

每个人都肯定会因为贪吃美味而拉肚子，我也不例外。记得那是在一个暑假中发生的事情。那天，爸爸、妈妈都上班去了。我把要做的事都做完后，便看起书来。可这天气，哎呀，那才叫热呢！

我开了好长时间的空调，可就是不怎么见效。实在忍不住了，我就从冰箱里取出一支冰棍，津津有味地“啃”了起来。很快，中午在我烦燥的心情中来到了，太阳高高地挂在天空中，毒日当头，晒得地面火辣辣地烫。街上的每一个人，都无精打采，汗流浃背。我来到奶奶家，实在无心情吃饭。我迅速地夹了些菜放进碗中，就飞也似的“逃”进了唯一的那个空调房间去了。过了一会儿，我吃完饭，从房间里走出来的时候，奶奶对我说：“快过来，你热坏了吧！

奶奶今天给你买了许多冰棍、雪糕，赶紧拿一样吧！

免得你待会儿再叫热。”我一听，立刻来了劲儿，马上冲过去，拿了一盒雪糕，一边吃，一边和奶奶玩起了扑克牌游戏——“抓乌龟”。后来，在不知不觉中，我居然迷迷糊糊睡着了。等我醒来时，已经是下午4点左右了，这时我才发现，我的肚子很疼，于是就连续上了几趟卫生间，可我还是忍不住“唉哟，唉哟”地叫唤。后来，爷爷奶奶把我带去了医院看病，医生说没有关系，只是拉了肚子，给你开些药吧。有了这次糟糕的经历后，我再也不敢贪吃冷饮了。我还要提醒大家：你们也不要因为贪吃美味而拉了肚子，也千万不要学我的样子啊！

如果不听我“忠诚”的劝告，你们肯定会后悔的，也许还会后悔一辈子呢！

用嘴巴写字作文(篇十六)

今天老师在黑板上画了三个娃娃的头像。一个是毛笔头发的小孩，一个是扎着蝴蝶结的小女孩，还有一个是斜戴着帽子的男孩。

我们看着这三个娃娃非常可爱，但是他们有一个共同的特点没有嘴巴。

老师笑着说：“我们来给这三个娃娃画上嘴巴。”吕泽连忙问道：“要不要把眼睛蒙上？”老师说：“当然要蒙上，不蒙，太简单了。”同学们不约而同地说：“太难了！”

老师拿出眼罩，对我们说：“游戏开始。”首先是王振宇上场，老师为他带上眼罩，他什么都看不见，手对着眼睛那儿准备画了一个嘴巴。我们忍不住笑出声来，有的捧腹大笑，有的一边笑，一边拍着桌子，还有的同学不怀好意地提醒王振宇，他们提醒他的是错误的方向。最后，王振宇竟然把嘴巴画到了眼睛下面，有同学开玩笑说：“难道嘴巴长了腿，会走路了吗？”

王振宇拉开眼罩，自己也笑了起来。

第二个上场的是沈彦博，他的手居然放到头外面，同学们又笑了起来。结果，沈彦博把嘴巴画到了小娃娃的外面，沈彦博也笑了。

第三个上场的是仲逸臣，他把嘴巴也画到了人脸外面，比沈彦博还夸张，同学们又一次笑了起来。

当面前一片漆黑的时候，什么也干不了，就连简单地画嘴巴都无法完成。盲人的生活是多么痛苦啊！以后我要多关心他们！

用嘴巴写字作文(篇十七)

“今天，作文课要干什么呢”我自言自语地说，“丁零零、”“丁零零”上课了。陈老师一进教室，就拿起粉笔在黑板上画了一个小姑娘的头像，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，可为什么小姑娘没有嘴巴呢哦！今天陈老师要我们玩“画嘴巴”游戏。

陈老师选了几个同学玩，首先是龚小鹏同学，他笑眯眯地走上讲台，陈老师用围巾把他的眼睛蒙住，递给他粉笔，用力地转了龚小鹏三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板时，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指往量地方，这时，台下的同学大声喊：“左边、左边、右边、右边、上面、上面、下面、下面。”想故意扰乱他的思路，他量了一会儿，同学们又开始叫：“对了、对了、错了、错了。”他找好地方，用粉笔画了一个嘴巴，他拿下蒙布一看，画错了，还是笑眯眯地走下了讲台。该柏含上来画，也画错了，只好没精打采的走了，谭铭鑫上来了，他快速地跑上了讲台，陈老师也帮、他蒙住眼睛，给他粉笔，转的时候，谭铭鑫有点胖，陈老师用尽九牛二虎之力推了他三圈，他的手刚碰到黑板，就开始找地方，同学们趁此机会叫：“左边、右边、上面、下面，”谭铭鑫犹豫不尽了！他画了，拿下布一看，画到九霄云外往了，他摇了摇头委曲地笑了笑就走了。曾一智上来画，画对了，大家都为他鼓掌，游戏结束了，大家都很开心。

固然这次我没参加，很不幸运，不过能参加这次活动的拉拉队，也可以，总之就是很开心。

用嘴巴写字作文(篇十八)

鼻子飞进嘴巴里今天，我们要玩一个简单而快乐的小小游戏----画鼻子。据说这也曾是妈妈爸爸们小时候津津乐道的游戏。想到可以亲自体会一下妈妈爸爸小时候的快乐，甭提多开心了。游戏马上要开始了，我好奇地抬着小脑袋，左顾右盼，高高地举起小手，希望老师能马上点到我。游戏开始了，第一位同学连蹦带跳地跑上讲台，老师帮他蒙上了眼睛，喊道：开始。

同学像小陀螺一样嗖，嗖，嗖，迅速地转圈。大家在位子上齐声喊道：一，二，三，停。

同学立刻刹车，受惯性影响还是左右摇晃了一下。我们帮他纠正方向，让他朝前走，他小心翼翼地一步一步往前移动，右手拿着粉笔，笔直地伸展着，就像哨兵叔叔站岗时挺直地腰板。快到了，马上就要到了，我的心也跟着跑到了嗓子口。他终于碰到黑板了，他毫不犹豫地画上自己满意地一笔。MYGOD!他把鼻子毫无误差地画在嘴巴上，像小时候偷吃饼干时不小心留下的证据。这次轮到我上场了，我心怦怦直跳，我低估道：冷静，冷静，一定要冷静。默默地为自己加油。我转了三圈，揺摇晃晃的，好像一名打醉拳的硬汉。我听从同学们的话，调整方向，笔直朝前走，不小心碰到了。啊！我把鼻子画到嘴巴上，好像一颗美人痣。我多么希望能画到头发上，耳朵上，画个更搞笑的那才好玩呢！

用嘴巴写字作文(篇十九)

夏季的天空上，窗户上，都会有一只只苍蝇，慢吞吞的爬来爬去，那样子真可笑。

书上说苍蝇是有嘴巴的，但苍蝇的嘴在哪儿？我怎么看不见他呢？于是我捉了几只苍蝇放进了盒子里，我扔进盒子里几个腐烂的小苹果，想看清楚苍蝇的嘴巴到底在哪儿？

我第一个探索目标是苍蝇的上身。我想苍蝇的嘴和其他动物一样，在眼睛周围吧！我偷偷躲在桌子边观察那“熟睡”的苍蝇，不一会儿，一只凶猛的苍蝇醒了，只见他慢吞吞的爬在烂苹果上。又慢吞吞地找苹果，才慢吞吞的吃起来，只见吃的正津津有味，我才偷偷地直起了身子。用放大镜对着它看，但放大镜中的苍蝇。除了细小的条文之外，没有什么像眼睛的。

第一个探索目标——失败。

我的第二个探测目标是苍蝇的嘴，因为它吃烂苹果的时候都先要用脚碰一碰。又有一只苍蝇“醒”了，我正好验证一下是不是每只苍蝇吃食物的时候都用脚碰一碰，那只苍蝇爬到了烂苹果上后便用脚碰一碰，我用放大镜对着他的嘴巴看，只见嘴巴的顶端由两颗圆溜溜的小眼睛——跟其他动物一样，眼中有一点儿黑圆点，我又断续对其他动物做了观察，结果都一样。

第二个探索目标——成功！

真高兴我发现了苍蝇的嘴巴在眼睛的顶端。

朋友们，大自然多么有趣啊！让我们一起到大自然中去仔细观察和进入研究吧！

大自然真是我们的好老师啊！只要我们肯学。天天都能有所收获。

用嘴巴写字作文(篇二十)

哦，天哪！谁会自打嘴巴？可我有一次却不得不打，而且还是重重地打。

天气很热，蚊子也很多。今天晚上我刚合上眼，“轰炸机”就来了，“滚开，讨厌的家伙。”我举手挥舞一通，把它们全部赶走了。

不一会，我就睡意朦胧了。忽然觉得脸颊有点痒，用手猛一抓，哎呀，一个蚊子“嗡”地飞走了，原来这个大坏蛋又来叮我，“打死你！”我愤怒至极，用手使劲地怕打蚊子，可那死蚊子却和我杠上了：我打到东边，它却飞往西边，我打到床尾他又自由自在地飞到了床头。打了半天，蚊子影子都没扑到，我却被他玩得上气不接下气。

“不能力擒，只能智取。”我急中生智，想了一条妙计——“坐以待毙”！于是，我便静静地躺在床上。一分钟，两分钟……蚊子见我已经呼呼大睡，便得意洋洋地唱响了胜利的歌曲，又继续趴在我的嘴角旁边，试探性地伸出针管来，我一动不动地躺着，等待出手的最佳时机！以免等会没打死蚊子，带来不必要的更“高级”的“战争”！蚊子见我毫无动静，还更加无忧无虑了，贪婪地吮吸着我那鲜红的血。“赶快给我去死吧！”说那时快，我狠狠地一巴掌，顿时，蚊子便“尸横嘴角”了，哈哈！知道我的厉害了吧！

“哎呦，我的嘴巴……好痛啊！”我伤心地说道。

啊！原来蚊子已经飞走了，我刚刚摸到的，不是蚊子的尸体，而是被蚊子吸过的鲜血啊！这时，蚊子那傲慢无礼的叫声又在我耳边响起……