我得到了快乐作文(篇一)

世界上许多事情中都可能会有一定的科学原理，然而只要你做一下实验，再动一下脑筋，就有可能发现其中的奥秘。

那天，我在家兴致勃勃地看着一本书。突然，我在书上看到一个实验--“鸡蛋在水中漂浮”。我想：这也太奇怪了吧，那鸡蛋放入水中，它就会立刻沉下去，怎么可能会在水中漂浮呢？……对了，不是有句话说：“一切皆有可能”吗？那我就做实验来验证验证！

说干就干，于是我拿来了需要的工具：一个杯子、一个鸡蛋、一条调羹和一些盐。我先将杯子装满水，然后把鸡蛋放了下去。然而，鸡蛋立即就像兔子见了猎人似的，以极快的速度“藏”了起来，没有丝毫想出现的想法。接下来就是舀盐了，我先用调羹舀了一勺盐，将它放入的杯子中，然后再用调羹去搅拌，使它溶解在水里。最后，我坐在旁边，慢慢地等待着，等待着她露出那可爱的脸蛋……

一分钟、两分钟……时间慢慢地从我身边溜了过去，而鸡蛋仍像下了山的太阳，迟迟不肯露面。我等得不耐烦了，我想：为什么鸡蛋还没有浮起来呢？究竟问题出在哪呢？……然后，我又去寻找资料。哦，是盐，就是盐的问题。

于是，我继续用调羹将盐一勺一勺地放进杯子中，然后再用调羹去搅拌，使它溶解在水里。慢慢地，慢慢地，终于，鸡蛋如同清晨的太阳，冉冉上升，一会儿就露出那可爱的脸蛋了。“耶，我成功了！”我蹦起来高兴地说。但是，我又困惑了：“为什么会这样呢？”

我怀着疑问，看着杯子，脑子思考着。接着，我要去寻找资料。哦，原来是因为盐。在水里添加盐，盐溶解在水里后，水的密度就会变大，浮力也会变大。当水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就自然而然地漂浮起来了。我顿时为自己的发现而感到快乐！

日常生活中，只要我们用心观察，就会发现许多有趣的事。如果付诸行动，不仅能获得更多知识，还能从中感受到无比的快乐。这不是一举两得吗？同学们，我们何乐而不为呢？

我得到了快乐作文(篇二)

唯有全心投入方能获得快乐

抬眼望向窗外，已然是一副春日的美好景象，从前的碧绿新芽已然绽出了满树繁花，细小的活泼的尘埃随着气流微微起伏，浅浅的阳光从缝隙间筛下，在蓝色的课桌上拓出一方暖暖的天地，而我却怔怔地望着桌面上摊开的书本，眉头难以舒展。

自从初二下学期以来，议论文的写作就像是一道坎，我无法熟记那些枯燥的名人名言事例特点，书写议论文的时候总是三言两语敷衍了事，平日里的素材积累根本就没有完全投入地去阅读记忆，语文成绩从原先的优良滑入谷底，我对议论文的厌倦无形中又更深了一层。

当我又一次拿着分数不太理想的语文试卷回到家，母亲仿佛无言间看出了我的忧虑，没有过多的责备，她只是轻描淡写地说：“如果你认真地，全身心地投入与每一次的积累与写作，日积月累中你会发现其中有许多趣味所在，便能获得快乐，议论文写作便不再是烦恼，语文成绩也自会提高！”我沉思许久，憣然醒悟。

我开始每天静下心进行阅读与积累，在沐着凉风的清晨，读上几首或婉约或豪迈的唐诗宋词，在闲暇时的午后，静下心细细品味几则名人事例，在夜幕低垂的傍晚，则是将一天认真通读过的所有素材重新进行复习品味。

在全身心投入阅读与积累的日子里，我惊奇地发现从前看来生涩干巴的白纸黑字变得活灵活现，徜徉在文字的世界里，我可以体会到易安居士“梧桐更兼细雨”的无尽忧伤，为一生颠沛流离却忧国忧民的杜甫击节赞叹，更为海伦凯勒的坚强与勤奋不服输大声称绝，无需过多的死记硬背，这些名人事例就可以轻松地浮现在眼前。在每日的写作中，我可以与东坡游赤壁，与李白共把酒，与商隐话夜雨，与孔明借东风……全身心地沉浸在从前看似枯燥的世界里，我发现了隐藏于其中的小小乐趣，得到了收获，也得到了快乐。

在接下来的一场考试里，不再被议论文所困扰的我再次取得了从前那般优异的成绩。拿到试卷后的我心中氤氲着喜悦，我想那不仅仅是对考试成绩重回巅峰的快乐，更是对自己能够真心实意投入于议论文写作并乐在其中的欣喜与激动。

终于明白，唯有全身心投入做一件事，你才会发现其中真正的趣味，喜悦才能充盈在你的心头，快乐才会跳跃在你的眉间。

我得到了快乐作文(篇三)

每个人都有属于自己的快乐我也不例外。在我看来，快乐就是获得成功。

我是个热爱音乐的女孩儿，尤其喜欢中国古典音乐。于是，在幼儿园中班时，我开始学习古筝，可渐渐地，随着我古筝所获等级的增高，曲子的难度也越来越大，也有了越来越难的指法。其中，学习“摇指”的经历让我最为难忘。“摇指”，顾名思义就是要将手指摇起来。需要你用小拇指靠在琴边，来保持平衡，其余的手指则紧靠大拇指，同时用手腕发力，来回摆动，大拇指随着手的摆动不停地拨动一根弦。遗憾的是，“摇指”这个指法我总是练不好，总是用手臂发力，而且手腕很不灵活，一直很紧张，一点儿也不放松。所以，每次“摇指”时都很吃力。老师见了，告诉我：“手腕要放松，不要紧张，灵活点，每天花上5到10分钟练习“摇指”，这样就能摇得熟练了，加油！”于是，我每天都花上5分钟练习，练习之前总是提醒自己要放松，用手腕摆动。渐渐地，我摇指摇得越来越熟练，手腕也越来越放松，用整个手臂摇指的状况越来越少，最后甚至手臂都不太动了。我的进步得到了老师的表扬：“逸如，不错啊！进步很大呀，再这样下去，你可要超越我了，到时可轮到你来当老师了！”我虽然没说什么，心里却美极了。

快乐就是获得成功。

我得到了快乐作文(篇四)

环顾四周，我总能看到这么一类人，他们行色匆匆，似乎从未停下过脚步，用心去感悟生活的快乐。

渐渐的，身边这样的人多了起来。教室里，走廊中，操场上，随处可见夹着书本行色匆匆的老师、学生。夜深人静之时，反思自己似乎也是其中一员，早已没有了悠然自得的闲适，早已丢失了宠辱偕忘的心境，天天在嘈杂中度日，自己也在制造着嘈杂。于是，我开始渴望宁静……

回忆起以前的日子，清风细雨中，我漫步在萋萋芳草间，倾听着雨的呢喃，倾闻着风的细语，与鸟儿应和着，在流水的歌声中快乐地生活。那时，我的双耳很敏锐，我的步伐很轻盈，倾听着自然的心声，同时，倾吐了自己的秘密。犹如花儿缺不了泥土，鸟儿离不开天空，我也割舍不下自然的密语。那时，倾听带给我宁静，而宁静带给我快乐……

“我悄悄蒙上你的眼睛，让你猜猜我是谁……”电话铃声响起，是好久不曾见面的朋友，虽生活在同一个城市，却难得一见，耳边又是那絮絮不止的唠叨声，总在抱怨，抱怨物价的上涨，抱怨薪水的微薄，抱怨孩子的调皮。以往，我总是敷衍了事，甚嫌她的鄙俗；如今在这雨后的深夜，侧耳倾听她婉转的语调，突然觉察出她深掩在家长里短之中的眷念之情，那是对老朋友的牵挂与不舍。伴着愧疚与感动，我享受着倾听友情的快乐。那夜，倾听带给我感动，而感动带给我快乐……

踏着东升的旭日，我走在校园中，耳畔是阵阵琅琅的读书声，整齐而不乏热情，严肃而充满活力。在这清晨最动听的交响曲中，我仿佛看见了孩子们绽放在嘴角最灿烂的笑容，和他们渴求的眼睛。我不由地加快步伐，融入这青春的潮流中去。那日，倾听带给我力量，而力量让我更快乐地生活！

罗丹曾言：“生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”我以为：生活不缺乏快乐，缺乏的是聆听快乐的耳朵……

我得到了快乐作文(篇五)

生活的乐章中，总有些灰黑色的低沉的音符会让你感到枯燥乏味，但是，自己的曲子，又何尝不该一直奏下去，并奏好呢？所以，我们应该多花点心思，多调动真情实感，这样才能把黒音符点化作彩音符，获得真正的快乐。

一如读书，就在那僵坐一天，不能赏流云，听风语，三餐无鲜美之享；珍馔食来无味，奇闻听来无趣，至于阳光从纱窗撕出点点斑驳，也懒得用手拂去。因为须臾之间，阳光又会洒落进来。读书，这真是太糟糕了！母亲仿佛看出了我的躁动，只说：“多调动点真情实感。”

屈夫子在沧浪河畔吟出“举世皆浊我独清；庄子面对使者，“持竿不顾”；李白的“吾辈岂是蓬蒿人”。我以我的真情实感，换来了古人的傲气与傲骨。

我细细研读，又仿佛闻到了千里之外普罗旺斯的薰衣草的馨香；尝到了德国的酒香浓冽；西子湖畔品茗，仿佛及了当年，陆羽的神韵。我认真读着每一个形容词，真觉它们是一个个天赐精灵，岂能如此与实物相配？纵使我无法亲自经历，但思绪已肋生双翼，驰然于万仞之上。

多花点心思，体味字词句段之间的联动，段句词字之间的包容，自可读出其乐无穷。生活亦是如此，只要用心，即可获得美好的感受，到那时，生活的乐章岂不是充斥着彩色的音符？你便奏出了自己的响遏行云！获得真正的快乐。也就是寄其情，乐其乐。

我得到了快乐作文(篇六)

一提到做实验，我就兴奋不已，因为做实验不仅好玩，还可以使自己学到知识。

在科学课上，我学到了关于热气球和孔明灯热气上升的原理。我觉得很有意思，于是就想自己亲手做一个孔明灯。

酒精灯、塑料板、塑料袋、铁丝、火柴等主要工具已经准备好了，我还请来了邻居哥哥帮我一起做实验。

开始制作孔明灯了，我先用一根铁丝把酒精灯固定在了塑料板上，还特地给它加固了一下，防止酒精灯掉下来。然后，拿起一只完好无损的大塑料袋，我把它套在了酒精灯上，又请邻居哥哥把它和塑料板连在了一起。好了，孔明灯做好了，接着我就用火柴把酒精灯点燃，还让邻居哥哥帮我把它撑开，防止酒精灯把塑料袋烧坏了。当我怀着忐忑的心情等它飞起来时，一阵风吹来，塑料袋就被扣在下面的酒精灯点燃了，我的孔明灯没了。但我并没有气馁，我知道实验很少会有一次性成功的。

我深思熟虑之后，想起了外面卖的孔明灯，是用了铁丝把火源扣在下面的。想明白了问题所在，我马上又一次展开了实验。这一次，果真成功了，我和邻居哥哥站在地上，欣喜若狂的看着孔明灯越飞越远，那一刻是那么的自豪！

看着远去的孔明灯，我心想：1700多年前，诸葛亮就发明了孔明灯，200多年前，法国科学家就用热气球载人飞行了。这不禁让我感叹古人顽强的探索精神和坚持不懈的高尚品格。

通过这次实验，我对知识更加的渴望，希望再次用知识来创造快乐！

我得到了快乐作文(篇七)

有一次周末，妈妈不在家，没人陪我玩。我一个人在家也体会到了快乐的滋味。

“当——”墙上的钟声响了，已经中午12点了，妈妈还是没回来，可是我的肚子已经咕咕叫了。于是，我决定自己做饭，我又开始发愁“吃什么呢？”忽然，我眼一亮“啊，对了！煎荷包蛋吧！”我叫了起来。

煎荷包蛋，我从来没做过呀！因为平时学习紧张再加上我们快考试了，我那有时间做这些麻烦的家务。这时肚子叫的更厉害了，唉……还是学着妈妈的样子去做吧。

我先把锅放在炉子上，然后倒好油。听妈妈说过：“油热了，才能放鸡蛋。”谁知，就在我拿鸡蛋的时候，锅里的油，“吱吱的响着”，冒起烟来。我急忙跑到锅旁，可是烟越升越高，慢慢把我包围了。一边咳嗽，一边忙着拿起鸡蛋，在锅边敲开，把蛋清和蛋黄一起倒进锅里，那知，锅里有水，油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了，油飞溅出来，我手忙脚乱地抓起把锅端下来，锅里的鸡蛋也成了“四不像”。

我的脸被熏得通红，火辣辣的，真不想再煎了。面对眼前的情景，我又不由得想，“妈妈每天都要干家务，多辛苦！想到这，我又重新放好了，不慌不忙的开始煎了。这次我煎的非常成功，那黄橙橙的蛋黄像一个美丽的菊花，蛋清想一朵朵白白的雪莲花。

妈妈回来后，看到我的劳动，露出了欣慰的笑容，直夸我长大了懂事了，我心里美滋滋的，因为我体会到了劳动换来的快乐。

我得到了快乐作文(篇八)

如果说一部好书就是一首华丽的乐曲，那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩翩起舞，我在读书中得到快乐。

小时候，我每逢临睡前，必定要缠着爸爸，求他讲故事给我听。那时的我就和书结下了不解之缘。

《安徒生童话》中，小美人鱼为救心爱的人，不惜牺牲自己，化为泡沫，令我感动；卖火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家，令我怜惜……

小时候的我，在童话中得到了极大的教育与启蒙，为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话，我童年的梦便如花般在心中绽放。童年的我，在读书中得到快乐。

告别了孩提时代，告别了童话中树荫下的秋千架，我走进了阳光灿烂的青春年华，此时的我，在读书中收获了更大的快乐，收获了种种滋味。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”听，是谁在远方吟唱，感慨那季节变换，年华交替不会以人的意志为转移？“烈士暮年，壮心不已。”看，是谁在远方咏诵，抒发内心中的那份雄心壮志？“采菊东篱下，悠然见南山。”瞧，是谁在远方描绘、感悟着乡间的清幽……

读书是快乐的，读书是幸福的读书使人进步，无论何时，愿书能与我相伴。

我得到了快乐作文(篇九)

“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”不错的，书，是人类进步的阶梯。

不知从什么时候起，我也变为了小小的“书女”。

春风拂面，远足激不起我的兴趣，我更喜欢在屋里捧一本书看，走进朱自清，品味月色下的荷塘。

夏日炎炎，游泳对于我，毫无兴趣，我更喜欢在空调的陪伴下品书，走进高尔基，感受他的童年。

硕果累累，丰收对于我，无心顾及，我更享受边吃水果边阅读，走进老舍，了解北京车夫的命运。

白雪皑皑，坐爬犁也激不起我的兴趣，而更享受品一杯香茗，读一本好书，走进冰心，认知成功的花的形成。

我追求“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的人生理想，我在书中坚定信念；

我向往“山气日夕佳，飞鸟相与还“的完美意境，我在书中搜寻答案；

我佩服“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“的高尚精神，我在书中找寻目标。

用心品书，诗一般的画面会呈现在你的眼前：蓝天、白云、小桥、流水……快乐的一路走过；鲜花，在你身边醉人的萦绕，蝴蝶在你身边曼妙的飞舞，使你快乐的忘我。

难怪现在的人们收入在少也要买书，工作再忙也要看书，住处再挤也要藏书，交情在浅也要送书。原来，书不仅助人成长，增人知识，还能给人一颗快乐、向上的心。

我得到了快乐作文(篇十)

星期五的早上，我一进到班就看到同学们拿着一本《查理九世》看呢！我问他们是谁的，张文清说：“是廖宇唅的”。我就想去向廖宇唅借，可是廖宇唅不借，我就下定决心要买一本《查理九世》看。

星期六中午，我就去北京图书大厦去了，我在哪里挑了一本《查理九世》，我把它带回了家，一回家，我就开始看了起来，我买的是《查理九世之地狱温泉的诅咒》，里面的主人公有：墨多多，婷婷，木耳，虎鲨，查理九世，西奥 。讲了一件关于泡温泉的事情，只要泡了温泉就能永葆青春 。

有一个神秘人给ＤＯＤＯ冒险队一封信，信中写到：在一个地方有一个“地字号”温泉，那里有一件美妙又恐怖的事，请你们去探索，从中有一位高手叫西奥，他和你们一块同行，去展示给你们的实力吧，ＤＯＤＯ冒险队员们。信封里还有五张票，祝你们找到答案。

我一直看，一直把这篇文章看完，读书使我快乐，使我增长许的知识，我喜欢读书，更喜欢我喜欢的书，我以后要一直读，在书的海洋里成长！我爱读书！

我得到了快乐作文(篇十一)

快乐，是人人都拥有的。有人为快乐的嬉戏而感到快乐；有人为实现愿望而感到快乐；有人为探索科学知识而感到快乐。对我来说，获得知识才是最快乐，最高兴的。

星期天，我在家做作业时，有一个字不会读，便查阅词典，原来是“遘”呀，我看见遘的后面有“＜书＞相遇”。我不太明白，便随手翻翻看见许多字的后面还有＜方＞、喻，我都不太明白，便去问爸爸，爸爸说：“＜书＞就是书面用词的意思，喻是比喻的意思，＜方＞是方言的意思。”我懂了！后来，我还发现“津”的书面用词叫“渡口”，“敛”叫“收起”，“月华”叫“月光”，“科”叫“法律条文”…… “糖霜”的方言叫“白糖”，“堂客”叫“妻”，“汤婆子”叫“汤壶”，“潭”叫“坑”……“结晶”的比喻叫“成果”，“径”叫“达到的目的的方法”，“荆”叫“困难”……我把这“重大”发现告诉了爸爸，爸爸高兴地抚摸着我的头，这一瞬间我心中像喝了蜜一样甜美。

小朋友们，告诉你们获得知识的那一刻，真是最开心的。

我得到了快乐作文(篇十二)

走在路上放弃了一身的疲倦，让轻松占据了我的身体，一切都是美好的。也可能是心情的原因吧，让我看着天边的云彩都可以想象出丰富、奇妙的故事来，禁不住自己的阵阵傻笑后，摇摇头叹一口气，又继续向前漫步。

路过幸福河时，我禁不住停下脚步，河水已不再像以前的水流那样湍急，而是从河水夹杂着的泥沙沉淀下来形成新的河道中，河水顺势而下犹如一道蜿蜒崎岖的小溪缓缓的流淌着。抬眼望去让人的心一下子静了下来，完全能使你从这繁华、忙碌的城市中逃脱出来。

春天的脚步已经深深的踏入了这一片我深爱着的土地，春燕拉着春雨的天幕来到这里，用春雨滋润着这一切的一切，小草似乎有所感觉，莫大的好奇心迫使它使出了吃奶的力气，用力探出头来查看地面的盛况。一滴春雨要与它交个朋友，于是它向小草飞去，倏地钻入小草的怀抱，小草顿感到自己浑身都是力量，于是就开始慢慢伸腰、生长。

柳树姑娘的头发也开始变绿了，摇曳着她的秀发像是在向这个世界炫耀着自己的美丽。地下的方便袋也不约而同的加入了这一行列，在空中随风漫天飞舞，尽力绽放自己的风采。

一缕缕阳光，把这一切映向了大地。冬眠的动物擦拭朦胧的睡眼，都各自做着自己的事情：蜜蜂在花丛中跳着“8”字舞，青蛙试着恢复它那高亢的歌喉，而蛇在洞外正忙着换“衣服”……

所有的这一切是你看到的或是是你看不到的。不管怎样，你都要学会放松自己，要从大自然中寻找快乐，找到幸福，只有这样，你才可能活得快乐，过得充实。

从忙碌中找出点时间，放松一下自己。你会觉得生活是快乐的、世界是丰富多彩的。

要学会在生活中寻找快乐，快乐地生活。

我得到了快乐作文(篇十三)

我非常喜欢在我的卧室里读书，家里的书大部分都被我看完了。在这之中，我最喜欢的书就是《三国演义》。

我第一次看《三国演义》是在我8岁时。我一翻开这本书，就被题目深深地吸引住了：宴桃园刘关张结义。我的心里十分激动，迫不及待地翻过去。看到刘备、关羽、张飞结义时，我仿佛身临其境，看到了繁花似锦的桃园，看到了英雄们相对饮酒，共谈志向。等再看到“温酒斩华雄”，我的内心先是担忧，不一会儿，我就开始为关羽的神勇喝彩。接着，看起了“三英战吕布”，我一直注视着这一页和旁边慷慨激昂的古画片，脑子里浮现出激战的画面。吕布挥舞着方天戟，座下的赤兔马飞跃起来，而三位英雄也不甘示弱，奋勇迎战。两侧士兵擂鼓助威，真是精彩的战斗！

我一直凝神看书，妈妈在外面说道：“吃饭了，过一会儿再看吧。”而我竟然没有注意，依然在看书。直到妈妈来催我，我才恋恋不舍地出去。想着今天一定要继续看。

这本书带给了我快乐，这种非凡的快乐只有在书中才能体会得到。

我得到了快乐作文(篇十四)

在我的房间里，有两个用楠竹做成的大书架。它就像个微型的“图书馆”。

你们知道亲戚朋友给我起了个外号叫什么吗？嘻嘻……他们都喜欢叫我“小学霸”。其实还是有原因的，老师说是我基础还可以。我倒觉得这跟我平常爱看书有着很大的关系。

平常放学，我做完作业就喜欢爬上二楼，钻进房间里看看我心爱的宝贝们，随手拿起一本，坐在椅子上，津津有味地读了起来，对我而言，在这安静的环境下看书，真是一种美的享受。

记得有一次，老师突然考试。同学们都措手不及。有的同学说：完了，我昨晚没复习。有的同学说：不知卷子难不难？我也不例外，心想：没办法，只能硬着头皮考试吧。没想到在做题时碰上一道难题，而这难题恰恰在书里看过。后来才知道，这道题难倒了很多同学，而我却因为这道题，荣获了全班第一名。得到了梦寐以求的礼物。简直是兴奋得乐开了花。

自从这件事后，我更加喜欢看书，而且慢慢养成了看书的好习惯，坚持每天都看书。成绩也在不知不觉中提升起来，成为同学们心中的“小学霸”。

书香的海洋是没有尽头的。读书令我快乐了，读书让我成长。如果我是一只小鸟，书就是宽广的天空。如果我是一条小鱼，书就是一望无际大海……

我得到了无穷的快乐！

我得到了快乐作文(篇十五)

夏姑娘刚走，秋姐姐来到了我们身边。

昨天还是秋雨绵绵，今天天就放晴了。妈妈说今天带我去奶奶家，我已经好久没去了，我好想念他们啊。

刚走到奶奶家门口，就看见奶奶提着篮子和弟弟走出来，我赶紧接过篮子问：“奶奶你去哪儿？”奶奶说：“我去苹果园里摘苹果。”妈妈说：“那我们也去。”我一听，高兴地说：“我也去。”

到了苹果园，树上的苹果长的又红又大，挂满了枝头。这时我对弟弟说：“我们来比赛摘苹果吧，十分钟后看谁摘的多。”弟弟说：“好啊。”我说：“一、二、三，开始。”比赛开始了，我赶紧提着篮子，飞快地跑到一棵长满了红彤彤的苹果树下，双手并用，把最红最大的苹果采摘下来，不一会儿，篮子里面盛满了许多的苹果，个个都象小红灯笼一样，煞是好看。我也累的满头大汗，胳膊又酸又痛。很快比赛时间到了，我和弟弟来到了奶奶身旁，我们各自把摘来的苹果拿给奶奶看，奶奶对我说：“你们摘的都很好，但是你摘的苹果个头大，颜色好，数量多，你赢了。”听到结果后，我高兴的跳了起来。虽然我很累，但是看着经过辛勤劳动换来的胜利果实，我心里甭提有多高兴了。

秋天多好啊，你有理由不爱秋天吗？

我得到了快乐作文(篇十六)

要问快乐在哪里？从哪儿获得？我会回答说：“快乐在生活中，我在欣赏中获得快乐。”

我在欣赏梵高作品中获得快乐。

我有幸欣赏了梵高的《星空》我看到了他笔下的星空，寻么庄严而深邃，让我迷恋，让我神往，让我感到了夏夜星空的绝伦之美，这时，我是快乐的。

我也有幸欣赏了梵高的《向日葵》我看到了他眼中的向日葵，正一丝一缕地将光线贮藏，瞬间迸发出灿烂的光芒。多么惬意，让我心情愉悦，令我心旷神怡。

在欣赏大自然的美丽之景中，我获得了快乐。

春天来了，驱走了寒冬，一切都像刚睡醒的样子，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。这时，大地回春，万物复苏，春雷炸响，释放出大量的氧气，枯黄的树叶，在冬之折磨下只剩得树杆的大树，一下子露出了新枝，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”何等浪漫，“半水半烟著柳，半风半雨催花。半没半浮渔艇，半藏半见人家”何等优美，“夜来风雨声，花落知多少”何等温馨。我欣赏着这些景物，欣赏着此时的柳树，早莺，小桥流水，百虫争鸣，百花齐放，顿时的生顶卓尔，芳华满园，我的思绪变轻了，往事变近了，长久积压在心中的埋怨，如今变得连自已也陌生了。

拾一穗遗满在秋天原野上的麦芒，沾一滴包裹着阳光的硕果，拔一缕轻笼着湛蓝色天空的溥雾，何等欢乐。诗人霍尔顿曾如是说：“我愿做一个麦田的守望者，守望麦田，绵延生命。”

诚如所言。

我欣赏着这一切，心中豁然开朗，我已经忘全了积郁，剩下的，只有欣赏美妙的大自然中给我带来的无限豪放，快乐，惬意与温馨。

欣赏给我带来的快乐还有许多，书中给我带来的快乐也不少。阅读中外名著，领悟其中的道理。其实，看书也是一种欣赏。

欣赏着一些高贵的灵魂自言自语，即使是闲读，读到妙处，领悟了其道理，也经常会开心一笑。

欣赏之乐实在是太多，但只有做生活的有心人，有欣赏美的眼睛，才会得到欣赏给你带来的快乐。

去欣赏吧！你会收获多多，快乐多多。

我得到了快乐作文(篇十七)

“热带风暴，我们来啦！”伴随着我的欢呼声，尽管坐了很长时间的车，已经有些累了，可一到“热带风暴”，依然被激起了无限的热情。

领我印象最深刻的是霹雳河。进入池内，躺在游泳圈上，在树荫下惬意地漂来漂去，真是一种享受啊！

可是霹雳河也十分刺激哦！每个整点的“人造波浪”我都不会错过。漂着漂着飘到了“波浪区”，窄窄的河道里用栏杆劈出了一片“造波区”不断造出波浪，此起彼伏，飘飘悠悠，还把我的鼻子冲得酸酸的，喉咙痒痒的，耳朵嗡嗡的，连眼睛都睁不开。还把我的游泳圈冲到墙壁上，撞得我“落花流水”，差一点就“翻船”了呢！尽管惊险十分，可我还是万分快乐！

“冰封隧道”则是“冰”的挑战。漂入一个黑洞洞的隧道里，伸手不见五指。“啊，好冷啊”不知从哪儿滴下来的冷水，就像冰雪融化了的雪水一样，冰冷刺骨。令游客们大呼小叫，有的用毛巾遮；有的用衣服挡，还有的索性绕道走，在这么炎热的天气里，真可谓是“冷的享受”啊！

在“热带风暴”里，我得到的快乐还有许许多多；得到的刺激还有许许多多；得到的回忆还有许许多多，真可谓“热带风暴，一天玩不够”！

我得到了快乐作文(篇十八)

我真高兴啊!因为我得到了快乐，得到了幸福。

一天，我和妈妈一起上了公交车。车上的人可真多呀!但我清晰地看见一位白发苍苍的老奶奶在车上摇摇摆摆，却没有人扶，更没有人让座，我真为老奶奶着急，心想：老奶奶摇摇摆摆的，万一摔倒了怎么办呢?决定把我的座位让给老奶奶。我连忙站起来说：“老奶奶，请坐这里吧?”老奶奶可能见我是个小孩急忙推辞着， “为了不让您摔倒，您还是坐我的座位上来吧!”“太谢谢你了，小姑娘!”老奶奶边走边笑着说。老奶奶坐在座位上，和蔼地说：“现在像你这么好心肠的儿童已经没有几个了，要不是你，我还在那儿站着呢!”我笑了笑，不好意思地说：“老奶奶不用谢。不用谢。我们少先队员就应该这样尊老爱幼的。”我站了好长时间，虽然很累，但我并没有感觉到累，因为我的心像吃了蜜一样甜。从而深深感受到了给予的快乐与幸福。

在学校里，我也帮助过小朋友。一次课间十分钟，我下楼去玩。忽然看到一个小朋友玩耍时，不小心撞到了一个五岁左右的小女孩，小女孩趴在地上，号啕大哭。我急忙跑过去，把小女孩扶了起来。小女孩边哭边说：“谢谢你，大姐姐。”我听了，高兴地说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”这件事恰巧被老师看在了眼里，老师还夸我是个有爱心的好孩子，我高兴极了。

啊!我真快乐，我不仅得到了夸奖还得到了幸福。我好比吃了蜜一样甜。

篇五：我得到了快乐

今年端午节我和爸爸妈妈回了老家，去了许多地方，走了几家亲戚，还和他们去农家小院吃了农家菜。但最让我感到有意义的是体验了农村生活，跟大人一起去干农活，让我体会到了劳动的快乐。

六月十五日下午，我和爷爷、爸爸、妈妈和表妹回到我的'老家农村。这里的天空无比的蓝，一团云朵一会儿象一匹白色的骏马，一会儿又好象一条龙，洁白得像洗了的棉絮一样。朝前望去，看到的是整齐的田地，绿油油的玉米苗正在茁壮成长，金黄快要收割的麦子风一吹就形成麦浪，这里的空气和景色太让人陶醉了!回到家里稍微收拾了一下，我们就跟着婶婶推着架子车，车里放了几把锄头，去玉米地锄草。到了地里，我拿起一个锄头就开始锄，“咔嚓!”一个玉米秆差点让我锄断了。婶婶走过来说：“草不是这样除的，要慢慢来，先把……”我按照婶婶讲的方法，先拔掉玉米根周围的草，再用锄头除掉旁边杂草，然后再给玉米苗根部培土。一点一点试着来，终于学会了!紧接着越来越熟练，锄了一个又一个……。没有干过农活，确实有点累了，汗水不停地从脸上流过。大家一鼓作气，终于锄完了!看着那未成熟的玉米秆翠色欲流，旁边还伴着风吹麦浪的声响，我的心里无比的欢喜……

通过这次劳动，我真正体验到了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的情景，还懂得了：美是劳动创造的!劳动是快乐的!

我得到了快乐作文(篇十九)

孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件，非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分的中学生却对学习产生了一种厌倦感。在他们看来，学习是一件非常快乐的事情的话是很难。

我记得在还没入中学的时候，那一次“五一”。我们小学老师给我们发下了许多张卷子。同学们得到卷子东张西望，一个个唉声叹气，说“五一”又要泡汤了，没时间玩了。而我看了看卷子，题是很多但大部分是非常的简单，要认真写两天便可一写完。同学们用一种怀疑的眼神看着我。

晚上我回到了家，为了证明我的实力，我就拿起笔沉入了卷子的海洋，我顺利的把第一张卷子写完了，可以说这一路很“一帆风顺”，可没想到困难真要降落在我面前，如同一座大冰川，挡住了我前行的方向。于是我左想右想，我找遍了所有的资料，可就是不会，就在我想退后的时候，我身后一个身影走过来。咋一看，是我哥回来了，我很高兴，赶快向我哥请教这一道难题。经过我哥的讲解，我恍然大悟，像找到办法冲过这一座冰川。在我的努力值下，不到一天，只用了一个大半晚上就把所有难题打到，冲出了海洋的世界。

“五一”过后我把作业交了上去，看着老师把那一道难题上打一了大红勾时，我心里的一块大石头总算落到了。

学习是快乐的，学习是幸福的，学习也是不容易的，在学习的道路上打败困难，就会通进知识的海洋，让你一身受益匪浅。