小学生活作文叙事性(篇一)

今天是一年一度的中秋节，我怀着无比激动的心情来迎接这个节日，因为中秋节是我们自己的节日。在这个节日里人们都要回家乡与家人一同过节，还要同家人一起吃月饼、赏月。

我们家也不例外，晚上我们全家在一起吃饭，虽然只有几个家常菜但和以往不同的是——桌子上有各式各样口味的月饼有五仁的、绿豆的、豆沙的等等等等，我看了都情不自禁的留下了口水，咬一口，各种口味的月饼里面的馅的颜色五颜六色非常好看。

吃完了饭，我出去一看月亮出来了然后马上把家人叫了出来，还让家人带上了月饼。十五的月亮果然很圆想一个大圆盘，它嵌在夜空之中，周围的星星把它围绕，皎洁的月光照射着我们。爸爸还跟我讲了一些关于中秋节的神话故事有嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋与月饼起义、玉兔捣药等。

中秋节是我们合家团圆的日子，是我们思念家人的日子，更是我们不可磨灭的日子。

小学生活作文叙事性(篇二)

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；太阳西下，有再东升的时候；星星残缺，有再现的时候。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子——在2015年那个赤橙的夏天，我踏入了汉滨小学，开启美好的小学生活，在时光流逝中成长。

抬头仰望天空，看着东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云，一波波回忆不禁涌上心头。记忆中，那个陪伴了我六年的校园，还是一如既往的美不胜收。那个有着“汉滨小学”四个大字的石头，那个清澈见底的池塘，那个矗立的旗杆……记忆中，那些位富有智慧的老师，那些个一起玩耍的同学。渐渐地，眼睛逐渐失去辨别事物的能力，渐渐模糊；伸手一摸，早已在不知不觉中泪流满面，在时光中流逝中，褪去稚嫩，丰满羽翼，走向远方。

已经不记得是哪一天了，那是我们第一次相遇，那时我们都在互相打量着身边的这群人。我们天真地踏进校园，慢慢地，认识了身边的每一个人，也了解了他们，找到了和自己“趣味相投”的人。可能只是喜欢相同的颜色，或是同样的零食，几件简简单单的小事，却都能在我们心中留下印象，加深彼此的友谊……在这浩大宇宙中，你我都是渺小的细沙，但又是在这浩大宇宙中，你我相遇、相识、相知。

等我开始依恋这儿的时候，却也到了要离别的时候。六年时间的磨炼，让我们从一个懵懂无知的小孩，变成机灵、稳重又颇有几分成熟的大孩子。时光匆匆，真正的离别，没有长亭古道，没有劝君更尽一杯酒，只是在一个和往常一样的清晨，记忆留在了昨天。在2021年的这个夏天，我们要走出这所学校，走出六年的时光，带着微笑、勇气、坚韧，留下记忆，时光依旧在流逝……

小学生活作文叙事性(篇三)

我们先抽牌选人物，我抽出了一张牌，翻过来一看，立刻眉开眼笑，因为上面写着红色的“主公”二字。他们在叹气，他们一个抽到了“内奸”，一个抽到了“反贼”。而个人就是忠臣。

分配好人物后，随着“杀!”、“闪!”、“装备八卦阵!”、“过河拆桥!”等技术语言源源不断地从我们的嘴里像河水一样涌出，我们的游戏也就开始了。游戏的规则是这样的：主公可以杀忠臣，但有副作用;但是忠臣不可以帮助主公出“杀”或“闪”，保护主公;忠臣可以杀反贼和内奸，且无副作用;反贼可以杀任何人，但需一个一个杀，而内奸必须杀了反贼和忠臣，最后杀了主公，当场上唯一存活者。

正是因为内奸是最棘手的角色，所以我们要从内奸开始杀起。我和反贼使了一个眼色，决定开始杀内奸。我们不管三七二十一，一阵穷追猛打，把内奸的三滴血打得只剩了一滴血。内奸一见，慌忙摆起防御阵，以抵挡我们的轮番轰炸，同时，向我出了“杀”。我一看手上的牌，有“闪”，我不慌不忙的说：“闪!”

就在我要被扣掉零滴血的时候，忠臣出了一张“桃”，帮了我一把，看来留着忠臣也有用呢!之后，反贼也“杀”掉了内奸最后一滴血，将这个“大坏蛋”杀死了。我和忠臣、反贼吁了一口气后，我向反贼眨了几下眼，反贼立刻明白了。于是，我和忠臣摆了一个“八卦阵”让反贼被我们俩折磨死。

小学生活作文叙事性(篇四)

日子一天天过去，我们一天天长大，光阴似箭，日月如梭，如云烟般的小学生活就要结束了。同学们，老师们都值得留恋，但他——校园中那位老爷爷在我的脑中无法抹去。

记得有一天早晨，晨雾还没散，空中不时传出几声鸟鸣，拉开了一天的序幕。

我早早来学校门口吃早餐，在窗边望见那位老人。他呀！已经开始做他一天的工作，在花园里浇水、锄草、修剪。

因为那天很早，没有人遮挡我的视野，所以我看得很清晰。他拧开水龙头，接上水管，水流一涌而出。老人拿着水管，随意地将它挥洒在花园，连他平常穿着的那条黑色裤子也被溅湿了，黝黑的皮肤上也有了调皮水珠的身影。看他表情十分悠然自得，很是轻松。接着他便拿出大剪刀，“咔嚓”“咔嚓”的给那些灌木丛修理着头发，嘴还不停地动着，可能是在唱小曲吧！整理完灌木丛，他又去修理草坪。只见他又拿起理发的工具——修剪小草的小剪刀，小草飘动的长发，可就留不住了，只见他嚓嚓几下子，草坪上顿时焕然一新，排列整齐，好像小朋友们在操场上嬉戏打闹。小草的脑袋上还有被水浇过后的水珠，好像在为它们失去长发而哭泣！这时，老人又走到树前，不时地抚摸着它们的枝干，好像祈祷它们快快茁壮成长。大树们都戴着大绿帽，遮着阳光，迎接着老人在晨光下给它们施肥，给它们填土，给它们喝水，老人无微不至地照料着它们，关怀着它们，给它们喝水吃饭，可真似它们的父亲啊！

这就是他——老人为我们的校园辛勤付出，无怨无悔地劳作，才使得我们的校园满目绿色。

小学生活可真令人难忘啊，给我留下无法磨灭的记忆。我多么想停留在这一时刻，享受着这美好的时光啊！它将永远保存在我的脑海，烙印在大脑中，融为一体。

小学生活作文叙事性(篇五)

六年的小学生活即将结束了，我们将离开这个母校，总有一些事是我们印象最深，也让我们最难忘的。

我最难忘的一件事是老师给同学过生日。上周老师告诉我们，下周要集体给我们班的同学过生日，希望与同学们一起过个快乐的生日派对。

今天，一进教室，哇！教室里充满了喜庆气氛，拉花，彩带……真是五彩缤纷啊。老师还买了一个大大的蛋糕，这个蛋糕吸引了全班同学，另外，还有很多份小蛋糕。同学们都高兴极了。可以送祝福，还可以有蛋糕吃，班上要是天天有人过生日，该有多幸福呀！

《生日快乐》的音乐弥漫了整个教室，所有的同学都齐声唱起了《生日快乐》歌。老师陪同过生日的同学站在讲台上，他们闭上眼睛，许愿，吹蜡烛，我们给他们送上生日祝福语，给他们送自己制作的小礼物……

接下来，我们就开始吃蛋糕，有的同学还拿着蛋糕涂在别的同学的脸上，我们吃着，笑着，打闹着，高兴得炸了锅，回想起那天的场景，真是永生难忘啊！

小学生活作文叙事性(篇六)

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻。再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬。我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。

早晨，一走近学校就听见朗朗的读书声就传进我的耳朵。是那样的整齐，那样的悦耳。

第一节课上课了，石老师微笑得走进教室。用年轻而又甜美的声音给全班上课，每一节课都是那样的快乐和开心；上体育课啦！同学们是那样的开心。有的在操场上奔跑，有的在跳绳……

中午，吃饭时间到了，重要嘉宾登场了，那就是——饭桶组合。这个组合的幕后的大黑手就是传说中的“陶胖胖”。这一天的中午他以迅雷不及掩耳盗铃的速度冲向洗手间，又迅速的冲向教室拿起饭勺子狠狠的向饭盒里盛饭，饭还高出盒子三厘米多。于是，又飞快的冲向座位狠狠地吃了起来，他一手拿勺子喝汤一手拿勺子盛饭。这时，饭桶组合中的一等兵王伟登场了，只见他一声大喊：”！本大爷要盛饭了，你要是惹火了我后果自负哦！”这时，许多同学都开始害怕了只得让开。当全班都盛完饭，陶胖胖上场了看了看装饭的桶，大发雷霆，说；”管饭桶的干什么去了！快上来给我添饭。“左志恒只好狼狈的去添饭。中午结束了。

下午的信息技术是我们最喜欢的课，因为只要一做完老师给我们布置的任务就可以自由活动了！

这一天很快就结束了！这就是我们的校园生活！

小学生活作文叙事性(篇七)

学校为了增进我们的知识，让我们去体验农村生活，培养我们独立生活能力、社会交往能力和吃苦耐劳的精神。就决定在4月6日举行“亲亲农村，珍惜幸福”智育活动。

4月6日早晨，下起了蒙蒙细雨，虽然下着雨，但是并没妨碍我们去体验农村生活。我准备好需要的东西准备出发。走着走着，我看见我的小伙伴，就往前赶去。我们边走边聊，直到王老师来。王老师把我们各自分好车。不一会儿，我坐上了车，小路凹凸不平，仿佛在坐“摇摇车”上。眨眼间，我下了车，沿着这条弯弯曲曲的小路走到了方石坪学校。

在我踏进门口的第一步开始，他们那热情味，扑面而来。顿时我心里非常温暖。

我们班与方石坪四、五、六年级的同学各自站好了队。开始“二帮一”的活动。

我们跟着彭校长来到了女生卧室、教室……这儿的东西都是陈旧的。

上课铃声响了，我们与新朋友坐好，来听一堂生动有趣的课。今天的题目是：“春天在那里。”下课了，我们与新朋友一起做游戏。

“咕……”肚子都叫了，原来，吃饭时间到了。我班与方石坪学校一起打饭。老师们看到我们吃得这么香，也迫不及待地吃了起来。

吃玩饭后，迎来了我最期盼的“寻宝”活动。游戏规则是：有一张纸条上面有迷语，老师会藏在草堆里，树枝上。一共有一百多张。让我们去寻找，找到之后要答对一个问题，对了就有奖品。

最后进行了大联欢、表演了、弟子规等节目。

今天，我看到了农村的学校环境，比我们这儿差的很远，以后，我要好好学校，体谅老师、爸爸和妈妈，以后，用优异的成绩报答他们。

小学生活作文叙事性(篇八)

时间过得飞快，转眼间我就是一个六年级的学生了，即将告别丰富多彩的小学生活，步入初中。六年的生活，给我的童年生活抹上了一笔鲜艳的色彩。

我记得，七岁时，我还是一个流着鼻涕的小“丫头”，来到陌生的班级，看到陌生的同学、老师，心里既兴奋又紧张。当老师要我们自我介绍时，我紧张得一句话也说不出来，站在讲台上，低着头，快要哭出来……下课了，同学们都聚在一块儿玩，虽然大家都不认识，但还是很开心。刚开始，我还坐在座位上，不和大家一块玩，但是后来被大家快乐的心情感染了，再加上有一个梳着两只羊角辫的，胖胖的女孩来拉我做游戏，于是我也加入了他们的快乐中。

我记得，刚开始低段和中段的生活很轻松，作业很少，上课老师会用做游戏的方法来教我们，所以我也很喜欢这个生活。到了五年级，步入了高段，学习渐渐紧张起来，我开始厌倦了，作业也不再像以前那样认真完成了，上课也不认真了，学习成绩下降了。幸好，班主任老师悉心教导我，才使我这辆脱离轨道的火车重新回到轨道上。

我记得，五年级时，学校每周一次，每班轮流的风采展示轮到了我们班。我们有好几个节目，其中一个是十个女生的秧歌舞，我也是其中一个，我很开心，但更多的是紧张。经过两个星期的排练，终于要上台了。第一个节目就是我们的秧歌舞。听着主持人报幕的声音：“五七中队风采展示现在开始，请欣赏秧歌舞”。我手里拿的二人转手帕都被紧张的手汗弄湿了。终于上台了，在台上站着，紧张感又增加了，可我一扭头看见老师含着鼓励的目光，紧张感立刻消失了，我从容起来，不慌不忙地展开了舞步……

现在，六年级了，一只脚已经步入了初中的大门。六年级时，我们比以前更认真的学习了。我们不在像以前一样下课时间都在走廊中玩耍度过，而是大部分时间呆在教室里做课堂作业。可尽管这么紧张，可我们也不觉得枯燥，因为有要好熟悉的同学、尊敬的老师陪伴。是啊！我们这些同学的友谊已经六年了，因为快要毕业、分离，所以大家都更珍惜。同学之间都是和睦快乐的。

六年小学生活的点点滴滴，我永远忘不了。忘不了美丽的母校，忘不了可爱的同学和尊敬的老师，忘不了如此精彩的校园生活……

小学生活作文叙事性(篇九)

时间飞逝，六年光阴，转瞬即逝，心中涌不断起美好回忆。刚刚踏进校园的懵懂孩子转眼间变成了懂事的人。这六年的小学生活，令人迷恋而依依不舍，即将就要分道扬辘的我们是多么怀念与同学嬉戏的美好时光。

在这漫长的时间里，我们的第一次失败，第一次成功，第一次吵架，第一次犯错，第一次一起比赛，第一次······那个我们挥洒过热血的运动场，我们经历过的种种失败，我们拼尽全力获得的成功，老师对我们的敦敦教导，教室里的朗朗书声，萦绕耳边的嬉戏声，校园里到处都有我们欢笑的背影，每个角落都有我们的足迹，每一个角落，我们都曾留下难忘的回忆。

忘不了，同学们在运动场上挥洒汗水的身姿；忘不了，同学们银铃般的悦耳的笑声，忘不了，同学们洪亮的读书声……我们与同学一起笑过、哭过、傻过的时光，是那么值得留恋、品味、珍藏……

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合我们”，虽不愿离开，但是我们终究会各奔东西。感谢教导了六年的老师，感谢六年来与我相伴的同学。请不要哭泣，也不要难过，我们要坚强，带着微笑，在这美好的六年篇章里画上一个完美的句号。

毕业，这不只是小学生活的结束，而是新的开始。踏出新的一步，让这美好的六年成为记忆中最重要的一页，请让我说出无数次的谢谢！

小学生活作文叙事性(篇十)

当最后一声再见被道出，最后一张照片被拍下，最后一首铃声响起在耳侧，我们都停下脚步，默默站在那里。下一秒，或许是自顾自转身离去毫不迟疑，或许是环顾四周留恋不去……但是无论如何也无法摆脱一个事实——我们毕业了，意味着或许自此再不相见，陌路天涯。

刚进入初中的前几天，我躺在床上，想到进入初中后自己生活发生的变化，心中对未来产生了几分期待。但是新鲜感过去后，我有种若有所失的感觉。这种若有所失的感觉并不长久，也不明显，不去细究，很容易被忽略。日子还是照常过着，直至现在，我才骤然意识到，我是忽略了什么——对，是那几年小学生涯的点点滴滴。我不禁想，进入初中后，我得到了什么?又失去了什么?

我得到了什么?我进入初中，有了新的生活节奏，遇到了新的老师，认识了新的同学，邂逅了新的校园与友情……我又失去了什么?失去了与小学同学的联系，失去了小学老师的教导，失去了与旧友一起相处的时光，又也许……连小学中那些弥足珍贵的友情也失去了。

环顾四周，发现一年的差别真的很大。恍然间有一种错觉，似乎除了亲人外的一切都变了。我无法阻止这一切的发生，只能眼睁睁看着他们以各自的方式变化，而我只能与他们挥手告别，在心里默默悲伤。在不得不接受现实后，只能对着陌生的环境，说出一句发自肺腑的话：“别了!陪伴了我六年的小学生涯!”

开学前的几天，老班级群里依然是热闹非凡的，大家热切地交流着，约着一起出去玩。开学之后，群里渐渐静了下来。以前，类似国庆节这样的节假日，群里应该是很吵的，以至于我不得不关掉手机以求得到片刻的安宁。当然，现在微信里依然很吵，不过就是换了个群而已。原本热闹的群已变得冷清，大家都在各自新的朋友圈里开始自己的新生活。对着零条新信息的刷新，我也只能在暗地里无奈地叹口气，道一声：“别了!陪伴我六年的小学同学!”

也许，正如前人说的那样，人生如戏，曲终人终究会散。即便原路返回，也找不到从前的感觉。正如我之前回到小学，独自一人在走廊上游荡，看着身边的教室，心中既熟悉又陌生。我坐在曾经坐过的位置上，看着眼前的那张桌子，突然感到：这儿太小了。的确，这张桌子太小了，已经不适合早已长大的我。

走入小花园，已竣工的气象站见证了小学的变化。我看着花园那棵桂花树，树上金色的小花依旧玲珑可爱，让我不由得想起了自己曾经摘桂花的顽皮模样，脸上不禁就笑了。笑着笑着，又不由得悲从中来，这棵树下又曾站了多少与我一样缅怀从前的人呢?最后，我也只能轻轻地说一声：“别了!陪伴我六年的桂花树!”

时光如梭，岁月飞逝，重回小学，我终究只是位外来的客人了。别了，我的小学生活!即使我已离开，但我在这里的美好记忆将一直长留!

小学生活作文叙事性(篇十一)

我家院子一年四季常青，到处都弥漫着绿色。深得我喜爱。

刚走进我家院子，最引人注目的是一群碧绿的红豆杉簇拥着一棵长满黄金的桂花树和一块大石头的景象，这简直就像一个成语：鹤立鸡群。先来看红豆杉，红豆杉有很多枝条，都长满了刺刀似的叶子。整个红豆杉，活像一辆绿色的战车。这样说来，我的院子里几乎都是红豆杉，岂不是一堆战车吗?而桂花树和那块黄色石头就是两位将军，在神奇十足地指挥战斗。再来看那块黄色石头，它的长相特别奇怪。说它像骆驼，不像;说它像鱼儿，也不像;说它是像老母鸡……对，它就像老母鸡，你看它的下面有许多小石头，岂不像一只老母鸡在生蛋吗?最后来看那棵桂花树，它苍翠挺拔，那翠绿的叶子里泛出许多金黄的桂花，像挂满了金光闪闪的黄金，一阵风吹来，它活像一棵摇钱树，许多“金子”掉下来。人们争先恐后冲了过来，疯狂地抢夺桂花，这是最热闹的时候，把桂花做成桂花糕、桂花茶……这是大自然给我们的礼物。

院子的结构是每一个花坛都对应一个楼房，如果换成打仗来说的话，是一排盾兵，一排步兵，盾兵在前，步兵在后，由石头桂树两将军统领。这个院子还有许多活动设施，这些都像一些投石车，这些沙子，就像一堆炮弹，数也数不清。我的院子就是这样，一年四季都不会改变。

我爱我的院子!我希望它能变得更美。

小学生活作文叙事性(篇十二)

马上就要毕业了，每个同学都舍不得我们的母校，我们的母校是多么得美丽多么的闪亮，我们也不会忘记自己的小学生活。

还有二十多天，我们就要毕业了，在小学五年的生活马上就要过去了，我们和想念从前的我们，可以再在一起五年，回到一年级刚入学，我们是多么的陌生，没一个人用陌生的眼光看着你，转眼间，我们长大了，变成了五年级的大孩子，我们即将毕业，毕业以后，我们都不样忘记彼此，我也祝大家越来越快乐，我也祝愿老师健健康康、平平安安，我真心的祝愿你们快乐。

我忘不了母校，忘不了母校的点点滴滴，我们的母校是多么的漂亮，更是我的家，我要在走之前，为母校做点事，我要让我们的母校成为最漂亮、环境优美的校园让学校变得干净、整洁，我要让全校同学动起来，一起为母校做件事，我要对全校同学说：“我们的校园是干净、美丽的，我们不要将它弄脏，要将它保护起来，让我们的校园成为文明校园的称号，不乱扔东西，要好好打扫卫生，多植树，让校园的空气新鲜，我想对学校的意见是学校垃圾要少一点。

小学生活作文叙事性(篇十三)

一眨眼，六年的小学生活就过去了，同学们也将要各奔东西，步入初中到新的环境学习。现在回忆起这小学的六年生活，真令人难忘！

难以忘记的启蒙老师。在六年前，当我刚刚走进小学的第一天起，我就成了一个一年级的小学生。我的启蒙老师黄老师让我印象特别深刻，她是我最喜欢的黄老师。她是那么慈祥，爱护学生。她上课认真，不会因为电话响起而暂停上课，如果我们表现好的话，还会和我们一起玩，平常她还会帮我们班成绩不理想的学生补习课业，大家都非常喜欢她。

难以忘记上学后的第一个儿童节。小学生活的第一个儿童节，是我当上少先队员的日子。在学校的操场上，大家表演完节目后，就轮到我们一年级的小学生上场。我们满脸严肃，伴随着国歌的响起，大哥哥大姐姐来到我们的面前为我们戴上鲜艳的红领巾，我们在台下宣誓，看着五星红旗迎风飘扬，我心中充满了自豪。

难以忘记的班班有歌声比赛。从小学二年级开始，我们学校每年都会举行一场班班有歌声比赛。同学们利用课余时间练习唱歌，一次次排练走场，一次次地讨论，为了就是能在比赛那天施展出自己的最佳状态的歌喉，在赛场上为自己的班级争光，那一次我们班获得了一等奖。

难以忘记的义卖会。爱心义卖会是我最喜欢的一个活动，不仅能帮助别人，还能让同学们感到快乐，真是两全齐美。记得那一天下午，随着老师一声令下，同学们拿着钱往各个摊位购买，结束时同学们满载而归地走了回来。那次义卖会结束，一共筹得了20xx元，大家都开心得不得了。

这就是我难忘的小学生活，它们会一直留在我生命的记忆深处闪闪发光！

小学生活作文叙事性(篇十四)

星期天早晨，我们一家四口骑着各自的自行车奔向广东碧桂园蓝城小区的篮球场。以前，我们只有三辆自行车，弟弟没有，因此每次出去玩，他总是坐在我的自行车后面，弟弟总叫自行车为单车，他很想自己踩单车，但是自己太小了腿又短，不合适。

昨天，我爸爸从佛山顺路威弟弟买了一辆喜德胜名牌自行车，这辆自行车很贵，是我们家自行车中最贵的了，是海豚型的紫红色自行车。这辆车的车轮宽大，比我的自行车还气派，尤其是坐垫，是用金属包边的，上面有一只可爱的海豚，还印着中国驰名商标。

弟弟看到自己的自行车，看了一会就放声大哭起来。一问才知道是因为他以为自己不能踩自行车。爸爸说：“我来！”爸爸说完把弟弟抱上车去，然后说：“前面有糖！”弟弟走了过去，说“骗人！”。

紧结着妈妈来了，妈妈的方法太老土，总是叫弟弟不要看地上，想去哪里看哪里。可是弟弟就是不理解她的方法。

至于我嘛，当然是用活招。我故意说我扶后面，让弟弟自己踩。其实，我哪儿也没有扶，完全让他自己来“扶”，弟弟以为我在后面扶就大胆地向前踩了。

最终，我教会了弟弟踩单车。

幸福是什么？幸福就是猫吃鱼猪睡觉，狗啃骨头羊吃草，人骑单车自由跑。我们一家人骑单车这件事让我感到很幸福。

点评

文章讲述了“我教会弟弟踩单车”的事情经过，认为这是“一件幸福的事”。叙述条理清楚，语言优美，很有节奏感，运用了动作描写描写得形象生动具体，给读者呈现一幅美的画面。

小学生活作文叙事性(篇十五)

我的学校叫石笋街小学。岁月匆匆，我已经在那里渡过了三年快乐的时光。在石笋，发生了很多令人想忘的事。这些事就像天空中璀璨的星星一样闪亮，其中有一件事最令我记忆犹新。

记得有一年夏天，我们学校要排练集体舞参赛。同学们都跃跃欲试想参加。那是我第一次参加集体舞选拔，所以我特别认真，每个动作都做得非常到位。功夫不负有心人，我们班选上了两名男生，而我就是其中之一。在接下来的日子中，我们天天都顶着烈日在操场排练。太阳火辣辣的照射着大地，可老师们却让我们把一个动作练了一遍又一遍直到精疲力尽，那个滋味真是不好受呀。我的心里也开始打退堂鼓了。可是我又想，如果我放弃了，就会有其他同学来取代我，那我不是半途而废吗？而且老师天天都陪着我们在炎炎烈日下排练，如果我放弃了，又怎么对老师交待呢？一想到这，我又加倍努力的练习了。同学们也是个个都卯足了劲认真的练习。

最后，我们终于可以登台演出了。那天，我们穿上了漂亮的演出服，个个都是帅气十足。我们的第一次演出是在学校的操场上。刚开始，我以为会有观众，所以十分紧张。可是到了操场一看，怎么一个观众都没有。我正在纳闷，这时不知从哪儿走出了一个扛着摄影机的叔叔。原来，我们的集体舞到录制成VCD去参赛。面对摄影机，我还有是有些紧张，心里就像有一只小鹿在乱撞。可是，我对自己说：“没什么，就当成一次排练”。我按照平时老师的要求，随着轻快的音乐认真的做好每一个动作，心情也就自然而然的放松了下来。不一会儿，演出结束了。老师还表扬了我们，说我们的辛苦没有白费。

我在石笋还有许多的故事，我喜爱那里，喜爱那里教会我知识的老师、可爱的同学；喜爱那里四季的变化；喜爱那里的一草一木。因为在那里，有我的欢笑，更有我成长的足迹。