学习心得作文(篇一)

虽然说，学习的方法有很多，但是我认为上课认真听讲仍为最重要和基础的途径。因此，我们在这里主要讨论一下上课听讲应做到的几点。

一、集中注意力

阅读、思维和观察等一些学习活都是可以服从个人的意志、能力和愿望进行控制。但听老师讲解这种学习活动就不同它不可能自己进行有效的控制。这是因为，这种学习活动涉及到另外一个人--教师。因此，在准备工作做好的基础上，要听好课，首先集中注意力。

二、在课堂上听讲时，听觉通道的畅通当然是十分重要的

但是仅仅把学习心理活动的主要着眼点放在”听”的方面还是不够的。如果仅仅是”听”，那么，充其量是听懂。听懂不一定是掌握。从听懂到掌握之间不定期存在一个思维过程的问题。因此，学生在课堂上进行听课的时候，不仅要带耳朵，而且要“心”想。这也就是说，听课过程中，思维活动一定跟上。

三、听课要有针对性

听课的针对性是指要根据自己的实际情况来安排具体的听课方法。这是听课策略的一个重要的方面。

毫无疑问，要求老师在讲课的过程中真正要符合班级内每一个学生的学习需求，这仅仅是一种理，在实际的课堂教学过程中，老师是很难做到这一点的。因此，我们在具体的听课时，应该根据自己的实际情况，运用一定的策略，调整自己的听课活动。

四、积极的回答问题和提问题

教师在讲解教学内容的过程中，为了激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性和了解学生装的学习班情况，一方面会向学生提出各种各样的问题，另一方面，也会鼓励学生自己提出相关的问题，对此，学生应该积极要回答问题和提出问题。

五、正确处理处理听讲和笔记的关系

听课的过程中，作一些笔记是必要的，但是，”听”和”记”毕竟是两回事。注意力分配在听课上面，笔记就难以记全，而将注意力分配在记笔记上，听课的质量就要下降。因此，需要正确处理听讲和记笔记的关系我们认为，对于学生的听课来讲，正确性的方法和策略是应该”以听为主，以记为辅”。这也就是说，听课的主要注意力应该集中在”听”的方面。至于”记”的问题，只需要记一些重要的东西。

六、听课应该注意教师所用的方法

在课堂学习过程中，学生不仅要记住教师给出的结论，更应该注意教师得出这个结论所用的思路和方法，甚至要通过积极的思维，想出比教师更好的方法。这样的听课就能够不断提高自己的学习策略水平。那种只知道记”结论”，如词义、写作特点、答案、得数等，而忽视学习思维方法的听课过程是难以提高分析问题和解决问题的能力的。

除了认真听讲以外，我们还应该学会合理安排自己时间。人若不会理安排自己的时间，便不会很好的休息和学习。这样在该学习的时候会想休息，在休息的时候会想着学习，周而复始便会使人处于一种注意力涣散的矛盾状态。无论学习还是休息都不能专心致志，总会有各种各样的杂念在困扰他们，因此有组织有计划合理安排自己的时间是克服的有效方法之一。其次我们还应该寻找适合自己的学习风格。不同性格类型的人，有着不同的学习和生活方式，如有的人喜欢夜间伏案苦读，有的人喜欢清晨沐着晨光学习，有的人喜欢在床上思考问题，有的人则喜欢边走边想，有的人人喜欢独处一室在清静中学习，有的则喜欢边听音乐边学习，因此选择适合自己性格特点的学习风格也是克服杂念的有效方法。

学习心得作文(篇二)

师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与责任则是师德的灵魂。

我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与责任为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。

我们的的爱，其次是要爱学生。师爱应该是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱应该是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱应该是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生教师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到老师在意、关心他们。但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。

教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力；爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那希望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。

因此，我们要严格规范自己的言行，负起自己的责任。努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教；努力做到“让社会满意，让家长放心，让学生成材。只有这样，才能无愧于人民教师的光荣称号。

学习心得作文(篇三)

要学好地理，首先，我认为最重要的就是要对它感兴趣，只有对它感兴你才会想要学，才能把它学好，所以大家一定要培养学习地理的兴趣。

其次、必须利用好课堂上的40分钟，听课效率要高，然后在课后注意巩固，认真对待每次作业，力求弄清楚每一个知识点；还有考前猜题，复习时要注意课本中"例如"后面的知识。

最后一点，也是最重要的，那就是记图，记图最重要的一点就是要分清每一种图，千万不可张冠李戴，记图首先要记清最基本的图，如世界地图的大概轮廓，地球的自转和公转图等；其次是结合课本上的图形解释加以理解。

例如在学习气候类型这一节时，要注意课本上每种气候类型的图，要学会根据图判断出是什么类型的气候，并熟记其特点和成因。并根据判断气候"三步曲"来判断，第一步："凸向定半球"，根据等温线的凸向来确定半球北半球向北凸，南半球则反之。第二步："温度定带"，即每月最低温在15℃以上的为所有热带气候类型；最低温在0℃—15℃之间为亚热带气候，还包括温带海洋性气候；最低温小于0℃为温带气候类型（温带海洋性气候除外）；第三步："降水定型"，夏季多雨型：热带、亚热带、温带季风气候、热带草原气候、冬季多雨型：地中海气候；全年多雨型：热带雨林气候、温带海洋气候，全年少雨型：热带沙漠气候、温带大陆性气候。

我个人认为记图就要达到给你一个知识点，你能马上想到有关的图形，或是给一个图，能马上想起有关知识。

学习心得作文(篇四)

学习是快乐的，有时让我们高兴的哈哈大笑、学习是艰难的，有时会让我们受尽不少的折磨、学习是叹息的，有时在学习上遇到困难但始终解决不了我们就会叹息……

当然，学习的世界是丰富多彩的。有欢乐，有痛苦，有伤心，有激动……数也数不清。想必在学习生活中，大家一定遇到了不少的小小的困难吧，那么今天我要告诉大家学习并不难！

“学习”这个词大家也许还不懂。学习的意思是练，写，读。也就是说学习就是钻研某个可以增长我们脑中的知识的东西。有的学生的老师、家长一定认为学习是特别重要的。因此，督促我们好好学习。那为什么有的同学的成绩就是提高不上呢? 学习其实是一种兴趣爱好，对爱学习的同学来说，学习就是快乐的。但是对不喜欢学习的人来说，学习就是痛苦的。那么希望大家一定要做到已下几点。 学习贵在坚持。有人说：“坚持就是胜利！”这是为什么呢？对了，无论做什么事情，只要我们大家懂得坚持就行。坚持是每个成功者必备的品质，也是成功的必要条件。只要大家坚持，我相信，老天也就不会亏待你的。

玩中学，学中玩。大家一定要掌握好学习的技巧。学习是有技巧的。只有掌握好学习的技巧大家在学习上才能“更上一层楼！” 就说到这儿了，希望大家采纳！我们一起学习，一起进步哦！

学习心得作文(篇五)

今天，我读了《熟能生巧》这篇成语故事。

这篇成语故事主要讲了北宋时期，有一个人叫陈尧咨，他射箭百发百中、天下无双。因此，他心里十分骄傲自满。一个卖油翁却认为这也没什么了不起。接着，他向大家展示了他的打油技术，用一枚圆形方孔的铜币放在胡芦口上，打了一勺油，把油像一条线倒进葫芦里，倒完油之后，铜币上一丝油也没有。当大家赞叹不已时，卖油翁说：这只是手法熟练罢了。听完卖油翁的话，陈尧咨受到启发，便走了。

这篇成语故事，让我想起了我学自行车的时候。那时，我以为学自行车很简单，可是我上车没一会儿就摔倒了，想着：看来我不能小瞧这自行车了，我得专心学才好！于是，我专心地练了起来。我小心翼翼地坐上自行车的座包，扶稳把手，脚一蹬，自行车摇摇晃晃地走了起来。就这样，我每天都练习骑自行车，骑得越来越好了。我尝试骑快一点，滑斜坡都能运行自如。最后，我终于学会骑自行车啦！

从此，我明白了做事要专心，要不断练习才能熟能生巧。

学习心得作文(篇六)

研究性学习是一项庞大的工程，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。这让我们深有体会，在这次研究性学习中，我们也看到了合作的巨大力量。我们将任务分割成几份，派给组员，大家同时工作但侧重点不同。正是因为大家共同合作，互相帮助，以集体的利益为主。合作的关系依然紧密，如果查找到与其它组员要找的有关的资料，大家都会拿出来共享，正是由于这样，虽然研究任务很重，我们却也没有耽误很多学习时间。团队的精神在每个人心中，合作为了共同的目标。 原以为高中生活只是紧张的学习，其实非也。

高中生活原来是如此多彩的。就以研究性学习这个课题来说吧，开始还不知道它有何意义，自开学到现在，这个过程带给我们许多学习的情趣和全新的感受。

从一定角度看来，研究性学习就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、及社会生活中去选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地去探索、发现和体验。同时，学会对信息进行收集、分析和判断，去获取知识、应用知识、解决问题，从而增强思考力和创造力，培养创新精神和完美人格。以往的教育主要以应试教育为主，它的表面性，片面性局部性和机械性限制了学生的思维发展，不利于学生健全人格的培养。而研究性学习具有学习内容的综合性与开放性，学习主体的参与性与自主性。学习过程的创造性与多样性 ，学习评价的多元性与社会性等特点，而研究性学习的目的和特点恰恰可以为学生营造了一个民主的，自由的，宽松的，向上的学习氛围，这有助于学生创新精神的培养，创新能力的提高和完美人格的塑造。 研究性学习转变了我们的学习观念，和改变我们的学习方式。以我的小组而言吧，说它简单，最终成果只是一个简单的结果。但是，真是搞起来，要多方面考虑，还要收集有关资料，再加以运用，这自然会遇到许多麻烦，它给我们很大创新空间和实践机会，转变我们对学习和生活缺少独立思考新发现的一些依赖观念，改变我们死读书的学习方式，创造另一种学习的风气，营造更优的学习环境。这对学习科学文化的学生来说也是一个运用科学知识解决问题的良好机会。同时，研究性学习也促进同学们学会交流，学会合作。

我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大意义。

研究性学习心得体会

我们在充实而愉快的心情中完成了这份课题研究报告，一轻松下来，倒觉得有些不自在了。也许因为在这些日子，我们太过充实，太过愉快了。

在这次课题研究过程，我深刻懂得了如何用科学的态度和方法去实践，去思考，去与人交流……。从小，我就是一个性格内向、胆小，语言表达能力又差的女孩。尤其是一遇到陌生人，与其说话都面红耳赤，这使我变得很孤僻。但是在这次活动中，何老师也许看出了我的心思，他积极鼓励动员我参加这次活动，他说：性格是在实践的磨练中可以改变的，他以前也跟我一样内向，但是这个社会需要我们面对太多的真实，需要我们去改变，需要我们去创造。我们每一位同学都是金子，只是有的被土壤淹埋，没有人发掘，那么为什么我们不自己挖掘自身的潜能，靠实践，靠创造来体现我们自身的价值呢？我被老师的热情和同学的鼓励感动了，我终于鼓足勇气，毅然参加了这次研究活动。通过采访和其它实践活动，我逐渐克服了自己不善“交际”的缺点。

特别是在这次活动中，我更加意识到团结协作的重要性。因为知识经济需要丰富多彩的个性，而个性间个性的多样性、独特性，使人与人之间的联系和合作成为当今社会所必须。任何个人的能力毕竟很有限，自我与他人间的独立性、异质性，只有相互理解合作、碰撞激荡才会创造出更新、更高的价值。这种实践，不仅仅是以“物”为对象的交往实践，更应包括人与人层面上的交往实践。正如我们的研究，我们了解的人文现象，它离不开人的活动，任何语言都是文化的载体，文化和一切社会现象又都是人类活动的结果。我们在次研究活动中充分发掘和体现了“人与文化融合”、“人格的合作性”等原则和理论。在整个研究过程，我们每位同学都尽自己最大的努力来使任务完成得更加顺利，更加圆满。同时，我们互相鼓励、互相帮助、互相研究和互相学习，所以，完成这次任务不是哪一个人的功劳，而是大家的心血的结晶。通过实践活动，不仅锻炼了自我，而且使我们学到了许多文化知识，培养了自己跨文化交际的能力，也提高了自身的综合素质，它使我深深领会到一点就是：心动不如行动，敢拼才会赢，团结协作产生无穷力量。我相信，实践不在于成功与否，而在于收获大小。当然，只要我们努力奋斗，勤于思考，团结一致，功夫不负有心人，我们总会等到成功的那一天，我们在人生的路上走过的每一步会更加充实，更加有意义，更加丰富多彩。

学习心得作文(篇七)

我在学习中，有以下一些经验，我认为正是这些经验，期中考才能取得好成绩。

总的是像老师所说的，做到课上认真听讲，课后进行三节课晚自修。

在学习英语时，就是要多背多看。其中包括背课文、背单词、看笔记、看重点。英语考试题无非就是考课文语句，例如一句话，中间一空，就是考你是否有熟记课文。像最后的书面表达，也是课文的翻版。

英语要多背、多看，数学则要多做。

数学中需要记的很少，重点是多做，只要熟练了，那些公式什么的，就掌握了。考试时的题目，也是形变神不变。其中的解法，也还是那几个，只要熟练了，任题目一变再变，你也能做出来。

语文要多做、多看、多积累。

语文考试中有一部分是课外的，这就需要你课外的积累。就是写作也需要你平时多观察、多积累，才能得高分。至于那些阅读题，也需要你平时多做才能做好。

至于其它科，记住老师笔记中的重点，再加上复习，当然，上课也要注意听才行。

这就是我的学习经验，希望对你的学习能有所帮助。

学习心得作文(篇八)

仔细审视一下中学五年来在写作上的得与失，还是归结到灵感上。好题目、好文体更能让我有感觉，所以不管是描写、抒情还是议论，总有那么些说到点子上，文字看着也更加流畅。有感而发，字字真实，自然也就能打动读者。若是没有，那就是很悲哀的事情了，既然没有了感触，表达就也无从谈起。

当灵魂游离与文字之外时，文章就会被冠以无病呻吟的恶名，再华美的文字也只是辞藻的堆砌，充其量只是文字优美，思想境界不忍细看。

当灵魂与文字结合成统一体，纵使文字再简单，只要有一个魂在，文字就会由苍白变成朴实，思想的深刻占据了读者的感觉，真实触动了读者的心声。

我的灵魂是常常游离于应试作文之外的，苍白的笔触在纸上描绘着一个脆弱的灵魂，那个灵魂本是不存在的，一碰就散成一团白烟。这也就是我的应试作文总是禁不起琢磨的原因吧。

更多的时候，我都是在抱怨没有生活经历，没有亲身感受过，因而就没有素材。虽然，我们的生活很单调，我们接触的东西很少，但是，很多很多的小感动积攒起来，我们就会拥有整个世界。对父母的关心习以为常；对朋友的友善觉得理所应当；对各类社会事件嗤之以鼻。我们抨击社会主义，我们向往国外的生活，我们不懂得什么叫艰辛。不成熟的我们用轻蔑的口吻抱怨高考制度。记得一次语文老师问我们为什么要学习，所有人想都没想异口同声的说：为了高考。我承认这是高考制度的悲哀，这是中国教育制度对创造力和兴趣的抹杀，可，那些发达国家不也佩服我们的基础教育的扎实吗，而我们深恶痛绝的高考制度也是人口过多的无奈之举。我们从不知道吃苦二字的真正含义，我们不懂得感恩，所以，文章里总是在抱怨，隐藏在文章背后的也都是一个个愤世嫉俗的灵魂。不可否认，这也是真实的灵魂，文章也确实被赋予了真情实感，可这样的文章除了能发泄心中一时的不快还能做什么呢？

所以，文章要的不仅是灵魂，更是一个优秀的灵魂。

带着最真实的自我去赴一场心灵之约吧，你收获的将不仅仅是一篇好文章。

学习心得作文(篇九)

时光荏苒，青春漫步，第三次月考落下了帷幕。我们既不能被眼前的喜悦冲昏头脑，也不能被短暂的失败绊住脚步。在此，我将我的学习方法分享给大家，愿大家能有所收获。

1、高效利用课堂提高学习效率

大家或许有过这种感受：有时候上课仅仅是神游了几秒钟，清醒后不知老师所云何物，导致这一节课的内容无法学懂学透。因此，我们要把握好课堂时间。不仅要把老师说的听懂，还应该把老师的讲解结合自己的体会记录下来。下课后利用三至五分钟的时间，浏览笔记回顾新课，然后全身心的投入到下一节课的学习中。

2、勤练多思夯实基础

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。对于理科生来说，多做题显得尤为重要。做题是一个从易到难，循序渐进的过程，切忌轻题或是怕题。做题过程中，不能拿着答案在旁边，一遇到不会的题目就看答案。虽然有时候觉得答案看懂了，自己好像会做了，但再次碰到这类题，还是不会做。我做题的原则是：无论正确与否，都把自己的答案写上，做完整套题后再对答案。做对了题的要看解析，分析自己的思路是否正确；做错的题，先看结果，然后自己再做一遍。做完后，认真理解答案，剖析自己的不足。争取做一道题，会一类题。并将错题誊抄在错题集上，复习的时候一本书一本错题集足矣。

3、充分利用时间

有时候，零碎的几分钟看似微不足道，但正是这几分钟，拉开了同学们的差距。不妨利用这几分钟背背单词和古文，即使一天只能背3个单词，三年下来也有3000多个了。轻松的达到英语高考要求3000词汇量的指标，不至于到了高三再手忙脚乱的准备了。

4、树立目标学会吃苦

“不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香”不忍受常人所不能忍受之痛，何以赢得常人所不能获得的成功？无疑，高中三年是人生中最忙碌而辛苦的三年，只有意志坚定的人才能笑到最后。怎样才能在这条苦旅上坚持下来呢？最好的办法就是树立目标，不妨树立一个近期目标和最终目标。近期目标以能力范围之内为宜，每一次考试都向着这个目标奋斗。当我们手持优异的成绩单时，手持理想学校的录取通知书时，一切的付出都化成了脸上幸福的微笑！

这就是我的学习心得，愿广大粤华学子和我一起用知识武装头脑，用勤奋点亮人生！

学习心得作文(篇十)

1.自觉的习惯。“自己的事情自己做”，父母不会替我完成任务，不仅要用心学习，也要勤快做家务。自觉学习，不依赖家长，不抄袭答案，不用旁人一再催促。自觉做家务，不要衣来伸手，饭来张口，懂得帮助和感恩，这对我是一种历练。

2.专注的习惯。我有了独立学习的空间，只有电脑、笔记本，不能三心二意，不能东张西望，要想学好就得抵抗舒服的诱惑，提高学习效率。

3. 学习的习惯。不像在学校，天天有老师监督和辅导，每天都要自己坚持学习，不会的再看书或者重播，也没有借口不学习。“学而不思则罔，思而不学则殆”，家中无人打扰，所以的结果就取决于自己努力与否。

网上上课让我明白，我应该自觉自律，应该长大了，去承担责任，为自己的学习成果买单，我已经适应，也会更加努力!

学习心得作文(篇十一)

武汉工程大学秋叶教授说，学习有两种模式，其中一种模式就是输入练习内化输出。输入指的是学进来的知识，不断地进入你的大脑，让你有了对它的基本印象。练习就很好理解了，通过训练输入进大脑的知识来不断强化它，加深印象。内化就是自己理解、消化所谓既要知其然还要知其所以然，再琢磨一边，会对知识的的理解更加深刻。而输出则是使用知识，不但能学得到，而且能使用它来解决问题，教授给别人等。这一个循环，叫做学习。

我的学习方法则是仿照以上内容所说，每天上学要认真听老师讲课，目光不但要时刻跟随老师，大脑也要随老师不断思考，产生共鸣。笔记要认真记，比如说英语，许多老师无意说到短语、句子能记下就记下，增加英语知识的储备量。课后作业也要认真写，写之前，先将一天课上老师所讲的内容串一遍，然后再写，这样机会加深上课所学的知识，写起作业来也很会更加轻松。写作业遇到难题时，就会埋头思考，这段时间则是在不断想课上所讲的知识，琢磨知识，套入这道题，答案也就会接近。掌握了课上知识，课下也做了练习，这个时候考试也会如期而至，它会考验你对知识的运用程度，复习的越多，分数也就越高，也证明了你对知识的运用程度，分数越高，学习劲头也会越足。这样，良性循环，会取得意想不到的好处。

以上是我的学习心得，我会不断改善它，希望大家不断为我指点学习上的问题，共同进步！

学习心得作文(篇十二)

在济中度过的六年的春秋，是我生命中最宝贵的回忆之一！六年的时光，虽然短暂，但却令人无法忘怀。最令我高兴的是，在高中生涯中最终的一战，我取得了梦想的成绩。当然，这离不开教师的辛勤辅导、学校对高三学子的关怀和个人的努力。我们不忘学校为我们高薪聘请名师来学校做演讲；不忘学校心理教师为高三学生举行心理咨询会；不忘学校领导亲临教室与同学们交流……高三一年，全体高三教师早出晚归，倾尽心力。作为学生的我们又怎能辜负教师、学校的厚望呢？

俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报”。昨日，济中用他的辛勤的汗水，培育了我这朵灿烂的鲜花；今日，我将把我的花香溢满整个学校；明天，我将努力使济中美名于外。在此我将简单地介绍一下我的学习经验。

第一：要有目标、有计划地安排自我的学习生活。高三的日子，每一天都很宝贵，转眼逝去。没有明确的学习计划，怎样有高效的学习？高考实质是一场“马拉松”竞赛，有计划地安排每一天，坚持到最终的才是胜利者。

第二：注重课上的听讲。听课时，一方面要专心致志地听讲；另一方面要随时记好笔记。课上的听讲，是和教师进行交流的过程。理解教师讲的资料，进取思考，就能得到最大的收获。主动回答教师的问题，不仅仅能够查漏补缺，还能增强对自身的信心，为以后的路铺垫。把教师讲课的要点和补充的资料与方法写下，记难点、要点、重点，提高学习效率。整理好的笔记更是我们高考前夕复习的重要资料。

第四：保证有充足的睡眠，有良好的身体状况来应战高考。以良好的心态应对高考，就是成功的关键一步。在平时考试中，要以应对高考的态度，锻炼个人的应试本事，为高考做准备。

当然，再多的学习技巧也需要个人的勤奋努力，每一个学习技巧也不必须适合所有同学。我们需要在茫茫的学习技巧中找到或者创造出最适合自我的一种学习方式。

不可否认的是，高考并不是人生的全部。成功离我们还很远很远，未来的路还很长，谁也无法猜想到未来如何。可是生命的价值，在于不断实践而得到的结晶；人生的意义，在于一向反应生成新的沉淀。充心期望各位同学能为未来越战越勇，母校、师弟师妹能再创新辉煌。

学习心得作文(篇十三)

又一次走进学校，坐在教室里儿子的座位上，参加家长学校家长的学习。随着社会的进步，人们竞争意识的激烈，作为独生子女家长的我们，感觉肩上的责任重大。经常听到有家长说现在的生活条件好了，可是教育孩子却难了，现在的孩子越来越不好管了。通过参加家长学校的学习，使我深深的认识到：教育孩子真的是一门学问，也是多方面的，它不仅是学校教育，更是家庭教育。我们不能把孩子交给学校就不管了，不要误认为教育孩子只是学校的事情，与家长无关。我们一定要与学校积极配合、多与老师沟通，真正的了解孩子，更好的教育好我们的孩子。通过家长学校的学习，浅谈几点教育孩子的体会：

一。家校联手，增强孩子的学习兴趣

由于东东从小就胆子小，性格内向，说话声音小。我在家经常说都不管用，什么方法都用尽了也不管用。后来开家长会，老师说家长要多与老师沟通，反馈孩子在家里的表现。我就把这一困惑告诉了老师。老师马上做出了尝试性的决定，让儿子每天早晨站在讲台上带领大家进行晨读。一天两天，孩子的声音大了，也不怕人了，性格开朗了，也爱学习了。老师也会把孩子在学校的表现反馈给家长，这样，家校联手，让学校教育和家庭教育相结合，增强孩子的学习兴趣。

二。培养孩子要有良好的习惯

现在的孩子，大多都是独生子女，生活条件非常好，有太多的人呵护、疼爱，所以千万不能溺爱。一定要有良好的习惯。自己的事情自己做，家长千万不能代劳。东东从小我就让他做自己力所能及的事情，每天早睡早起，按时洗脸、刷牙、洗脚等，自己洗红领巾等一些小东西。刚开始做都有些困难，坚持下来，习惯就成自然了。

三。引导孩子爱上阅读

自从在家长学校学习班里，老师第一次为我们推荐了“校讯通博客”，从此后，校讯通带领我和儿子遨游书海，慢慢的爱上阅读，儿子也喜欢上写作。而且在阅读的同时，培养孩子拿起笔来读书，把书中的>好词好句画出来，做读书笔记，最后再写>读后感。为了激起孩子的读书兴趣，我和孩子经常是“亲子共读”，然后是互相谈心得，有时还进行读书比赛、写心得比赛。通过读书，丰富孩子的知识，从而让孩子养成爱读书的好习惯，并让阅读伴随孩子成长！

通过家长学校的学习，让我受益匪浅，并把学到的知识融入到平时对孩子的教育中，使孩子进步不小。以后，我会积极的参加家长学校的学习，并和学校老师多交流，尽力做一名合格的家长，引领孩子健康向上，茁壮成长！

学习心得作文(篇十四)

数学，是一门非常讲究思考的课程，逻辑性很强，所以，有时候会让人产生错觉。数学中的题目其实是很有趣的，比如一个长方形的周长是另一个大长方形的一半，它的面积是不是大长方形的一半呢？其实题目本身想混淆你的思维，其实周长是长方形四条边长的和，而面积则是相邻两条边的乘积，两者没有倍增的关系，了解到这一点，这条题目就不难判断对错了。

同时学好数学还需要良好的逆向思维能力，比如我们经常碰到这样的题目：要你求两个几何图形相交部分的面积，而相交部分图形各条边长度无法从给出的已知条件中求出，这时就需要发挥你的逆向思维能力，你可以先从给你的已知条件求出两个几何图形的总面积，然后再求出两个图形不相交部分面积，最后用两个几何图形的总面积减去不相交部分面积，结果除以2，最终就可求出该两个几何图形相交部分的面积。

学习数学，就像爬一座大山，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到害怕和枯燥，这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人，都是发自内心喜欢数学的。而站在山脚下的人是望不到峰顶的。

学习心得作文(篇十五)

近几年来，我先后多次参加有关口腔美容修复的培训班及相关讲座，零碎、点滴的收获同时也存在诸多疑惑。最近几个月有幸到刘老师这里进修，又参加了刘老师主讲的学习班，感觉收获很多，在此与大家分享。

这次培训体会最深的是老师把理论与临床操作的充分结合，把枯燥的理论融入了精美的病例中;以问题的方式系统的讲解了全瓷修复病例分析与设计、材料选择、排龈与精细印模技术、粘接等，配合授课提问、课后小结，调动学习热情，鼓励独立思考。操作实习更是复习所讲理论，老师示教，学员仿头模实战，再次观摩临床实际病例，把知识点融入到每一个具体操作细节中，反复强化留下了深刻印象。

纤维桩对我来说即熟悉又陌生，老师通过该不该用、用什么样的、怎样用好三个主题深入浅出的讲解，即有传统理论的复习，更有最新科研、临床成果创新的升华。特别是该用什么样的纤维桩的讲解让我在纷繁的纤维桩选择上更有辨别力，这是我很兴奋的。

此次培训还学到了方法、拓展了思路，全瓷修复中的美观、机械、生物学三大原则不能违背，但又要根据实际情况灵活应用，需要在工作中寻求和谐与统一。氧化锆瓷结合问题、后牙出现邻接区崩瓷现象并不少见，而在非美观区域高颈环的设计增加对饰瓷的承托就可以大大降低;而在美学区域切端透明区决定切端预备量的调整等。还有就是老师的病例都很精美，看了就有自己制作的冲动。

通过本次培训，收获的同时，更期待能在刘老师这里学习更多的摄影、色彩等内容，使自己在美学牙科的道路上越走越顺畅。

学习心得作文(篇十六)

在上周五午的会课上，老师给我们上了一堂交通法规课。

通过学习让我们懂得了坐公共汽车要排队上车，上车后要主动买票；主动给老、弱、病、残、孕及怀抱小孩的乘客让座；不要在行驶中的车厢里看书、奔跑；不要把头和手伸出窗外；不能在车厢里吃东西，尤其是棒冰或者串烧等带小棍的食物,刹车时抓紧扶手；下车后要走人行道。

我还知道了坐出租车时要记得上车后系好安全带；不可把头和手伸出窗外；下车前要检查座位，不要将贵重物品或随身携带的物品遗留在车座上；下车后应该从车后走，那样更安全。

另外，有私家车的小朋友要注意了，不能在车上问爸爸妈妈问题，不能唱歌，这样会影响爸爸妈妈开车；如果坐在前排，不可乱动方向盘或乱摁按钮；不能把头和手伸出窗外，以免被车夹到；转弯时拉好扶手。

我觉得为了大家的安全，人人都应自觉遵守交通法规。

学习心得作文(篇十七)

雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。

在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句

提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。

身处美丽的校园，望着我们可爱的学生，同学们，让我们再一次重温雷锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位?

学习心得作文(篇十八)

文明礼仪是什么?是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是见到老师时礼貌的问好;是不小心撞到人时的一声“对不起”;是人与人相处的亲切……

中国素来有“礼仪之邦”的称号，“香九龄，能温席”、“孔融让梨”、“程门立雪”……，这些事都在告诉我们，文明礼仪其实就在我们身边。

几天前，我看到过这样一个情景：一个大约6岁的小男孩，手上拿着一根棒棒糖，这时，他对站在旁边的爸爸说：“爸爸，你吃一口吧，很甜的。”爸爸笑了，把他抱起来：“爸爸不吃，儿子吃。”小男孩吃掉了糖，正要把棒子扔到地上，爸爸的脸色顿时大变，严肃地说：“儿子，前面就是垃圾桶，不要扔在地上。”小男孩也听话，乖乖地把棒子放进垃圾桶内。

此时，我颇有感触，在我6岁的时候，不是吵着买玩具、就是吵着买零食，什么垃圾都扔在地上，大人说的话都没听进去，反正最后爸爸妈妈都会去整理，以“事不关已”，“理所当然”的.态度去对待。和这个小男孩的态度简直天差地别，一点“文明礼仪”都不讲。这个小男孩的行为，让我进入反思，得到教育：不论身在何处，都要从自己做起，遵守文明礼仪!

少吐一口痰，少扔一片纸……,这些在我们眼中似乎没什么，但是，如果一个人做了，就会有两个人做，两个人做了，就会有一些人做，一些人做了，就会有一群人做……，最后，整个世界人会一起做。也许需要很长的时间，但你的一个动作，就会触动身边的人，从而可以让所有人都变得讲文明、懂礼仪。

人人懂文明礼仪，世界会更加美好。人人讲礼仪，生活将更和谐、更幸福。

学习心得作文(篇十九)

法作为一整套规范系统，是人们在长期的自然进化和社会发展中，基本社会经济生活的实际需要，在总结经验并结合一定的理性预见的基础上“设计”出来的社会规范，。它体现、确认并保护着一定的社会秩序。

作为新时代的大学生，对自由的渴望和追求是我们的共性。但是，历史和现实又告诉我们，自由不是恣意妄为，也不是为所欲为。而是相对的，受制约的。法，作为人类选择，接受沿袭下来的一种文化现象和社会规则，自产生之日起便与人们获取或丧失自由息息相关。古罗马法学家西塞罗说过：“为了得到自由，我们才是法律的臣仆。”近代法国启蒙思想家孟德斯鸠进一步指出，“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他人也同样有这种权利。”马克思对此更是有了更为的准确的阐述。他说：“法律是肯定的，的确的，普遍的规范，在这些规范中自由的存在、具有普遍的，理论的，不取决于个别人的任性的性质。法典就是人民自由的圣经。”可见，人们要获得真正的自由，就应该学习法律，掌握法律，以法律来规范自己的行为。

通过学习“法律基础”课，使我对法律有了更深的认识。可以分清什么是合法行为，什么是违法行为，什么是法律允许的，什么是法律禁止的。提高了自己的守法意识，懂得了要如何依法保护自己的合法权益，同时也知道，法律是如何规定财产所有权，人身权，知识产权，婚姻自由权，继承权等权利的，当这些权利受到非法侵害时，我们就可以运用法律武器请求有关机关维护自己的合法权益。

通过“法律基础”课的学习，努力提高自己本身的法律素质，适应社会主义现代化建设的需要，作为有理想，有道德，有文化，有纪律的专门人才。

学习心得作文(篇二十)

一、记提纲。一般说来，老师的课堂板书就是课堂学习内容的纲目。这些纲目是任课老师在研透教材内容基础上，根据教学体会写出来的，它反映了授课内容的知识结构和要点。把他们记下来，有助于学生理解、掌握、复习新课内容和知识体系。

二、记疑点。一是学习该内容时容易出现的问题，记下来提醒自己;二是课堂上没有弄懂的问题，便于课后弄懂它。

三、记方法。课堂上老师常常会讲解解题的技巧、思路和方法。这些对于开发学生的智力、培养能力是十分有益的。将这些方法记录在册，并根据所记录下的方法进行理解、复习，并且日积月累，举一反三，有助于大大提高自己的思维能力。

四、适当记。应该强调的是，上课应以听为主，辅以笔记，不能以笔记代替听课或影响听课;课堂笔记随堂记录，课后应及时补充、整理，以便以后复习，并培养整理笔记的习惯。

我呢，在下学期会买好多好看的皮本子，在上面写提纲，考试前看一看，相信我一向考不好的数学会考得很好，语文呢，老师早就要求我们做了，没必要再一次提醒。

学习心得作文(篇二十一)

远程教育对我来说，曾经是可望不可即的事情，只是在想象中想象一下，并不指望能够实现这样的现实，不过时代的发展总是出乎我的意料，没想到我在十多年的时间以后，我也可以用手远程教育了，这对我来说，实在是开了一个不大不小的玩笑，我会好好利用这一资源的！

不断更新知识，把握和跟踪现代教育思想的发展是教师扮演好其多重角色的内在要求。首先，严峻的社会现实迫使我们急起直追。其次，科学技术的飞速发展要求人们加快知识更新的步伐。由于知识所具有的两大特性，即知识的时效性和无限增殖性，使人们一方面面对着快速增长的新知识和日益复杂的工作局面，一方面已经掌握的知识又愈来愈不能适应新的发展需要。在社会中生活的每一个个体都深切体会到，惟有连续不断的终身学习才能适应社会发展的需要，跟上时代的步伐，不至于落伍和被淘汰。终身教育是新世纪的新理念，作为教师，我们只有紧握这把钥匙，不断追踪现代教育思想和教育技术的发展，不断提高自身素质，才能顺应时代要求与时俱进，在远程开放教育模式下，教师面对的学习对象要求教师不断参与继续教育。