在这里作文(篇一)

柔软的草地，冬暖夏凉的树阴，参差不齐的芦苇，这里真是块天堂般的地方啊！

每次一发现嫩黄色的芦苇芽儿冒了出来，就知道春天已经到了。这时候，无论哪个小伙伴，尽管连人家名字都不知道但一样可以一块儿玩得乐不可支。

芦苇长得实在是快，没几天都到肩膀这儿了。柳枝儿也嫩绿嫩绿地一个劲儿长，小伙伴们摘得也不亦乐乎。手巧且闲的女孩儿总是喜欢手里拽一把柳叶，然后一片片环起来，一层层接起来。这样坐在树阴底下编柳帽，坐上几个小时也不累呢。不久，我们就能瞧见不少孩子头上带着一顶又一顶简单但精致的小柳帽。

孩子们总是很好奇，带着柳帽仍是觉得不够新鲜。他们拿着柳叶儿放在手心里反复把玩，能干的小孩子柳叶一到嘴边就能吹出清新且优美的独特乐声。比比谁吹得响，比比谁吹得更好听。于是啊，这小小的天堂，美妙的乐声汇成一片。不会吹柳哨的，愣是极其羡慕地看别人吹，学别人吹。

柳帽儿枯了，柳哨儿吹厌了。还有什么新玩法呢？伙伴们两眼发亮地盯着芦苇丛，蜂拥似的一个一个往里边儿钻。高矮不齐的芦苇轻轻划过脖子、肩膀、手臂，一阵痒痒，真舒服！这里简直就是天然的运动场，捉迷藏的捉迷藏，打滚儿的打滚儿，翻筋斗的翻筋斗，伙伴们各自展现自己的绝活儿。其中摔跤比赛最是惹眼。身强力壮的男孩子往边上一站，气势就像专业运动员一般。一个猛劲儿就绊倒了对手，赢得轻而易举，骄傲地双手叉着腰，还哈哈大笑呢！输的小孩子则气急败坏地嚷嚷：“再来一次，再来一次！”边大喊还边挽起袖子，一副必胜的模样……

后来啊，城市的生活淹没了这块天堂。很少有机会再去看一眼这样的柳叶，这样的芦苇丛。还有那一群淳朴的小伙伴。倒是听家里人说，那块芦苇丛早就枯了，人家用来造房子了！这么好的一块地方，这么好的小伙伴……

在这里作文(篇二)

发现了吗？人会在不知不觉中被美包围，甚至融化。

清晨的朝霞在这个快乐的春天漫无边际地散布着。看！桃花盛开、青草吐翠、柳丝飞舞……我陶醉在这个美好的清晨，于是拿上一本《经典散文选》走进花园中，坐在桃花林下的石凳上面，读了起来。美的风景和美的文字深深地感染了我。

文字的美在于字里行间透露出的一种情感。此时我正读着杨朔的《荔枝蜜》。还记得上小学时学过的那篇《可爱的小蜜蜂》，正是节选于此。现在又重新品味曾经被感动得潸然泪下的散文时，我已经快要被这书中描述的美而融化。

蜜蜂，可爱的小蜜蜂！虽然只有短短六个月的生命，但在有生之日，蜜蜂快乐地生活、工作。它们不但牢牢地把握住生命，并且充分利用短暂的生命，无私地为人类服务。“不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活”，杨朔如此赞美蜜蜂。的确，蜜蜂是在为人类酿造最甜的生活。

在这个世界里，一只蜜蜂虽如此渺小，可它却是“多么可爱的小生灵啊”！此时，我突然拥有了与杨朔一样的感慨。蜜蜂的生命在这个大千世界里，也许算不上高贵，可它不为自己，而为人类服务的崇高精神正是所有人应该敬佩的。在我们的周围，有多少像蜜蜂一样无私奉献的人啊！

老师，辛勤教导学生，无私地付出，不正是这种精神吗？

清洁工，认真打扫街道，辛苦地工作，不正是这种精神吗？

边疆战士，忠诚地驻守边境，经历了严寒酷暑，不正是这种精神吗？

蜜蜂这种把生命美、精神美、心灵美集于一身的“精灵”，多少年来为文人墨客所赞美。蜜蜂的美是内涵的美，是应该推崇并且发扬光大的美。

又是一年春来到，我望着眼前的桃树林，此时正是一片繁忙的景象。成千上万只蜜蜂正在辛勤地采蜜，正在为人类酿造最甜的生活。美，就在这里！“当你重温生活时，才发现生活中有许多美……”想到这儿，我思绪万千！

在这里作文(篇三)

也许是作为学生的缘故吧，我常常注视着老师那双眼睛，老师的眼睛并不大，也早已失去青春的光泽，而且由于操劳，眼角过早地刻上了深深的鱼尾纹，那是一双极其平常的眼睛。但我却能从老师那严肃而又慈祥的目光里，感受到了一种无形的力量，感受到了美。

每当老师讲完一个知识点，他总是微微侧着头，向我们凝视片刻，那询问的目光使我从心底涌起一股激情，催促我诚实地说出我心里的话懂、或是不懂。那信赖的目光激励我们去战胜学习上的一个又一个困难。从这深情注视的目光里，我看到了老师对自己工作的热爱，看到了一种要把自己所掌握的一切毫无保留地献给学生的急切感情。这是一种高尚无私的感情，这是一种美，一种只有老师才能具有，只有学生才能读懂的内在的美。

记得在一次运动会上，我败下阵来，拖着疲惫不堪的身子走回教室，猛抬头，碰上老师的目光。那双堆满了皱纹的眼睛正充满期待地注视着我，我觉得心里聚然产生了一种愿望，要去争取下一次的胜利。后来我们真的胜利了，他又是那样的兴奋，眼睛里充满了笑。那目光是亲密的伙伴的目光，知己朋友的目光，在那薀藏着丰富内涵的目光中，难道不正薀含着一种美吗？

我们也常做错事，做出一些令人可气可恨的事情，每当这时，老师就用异常严厉的目光正视着我们，而我们常常是深深的埋下头，不敢和他对视。但是，一种特殊的感觉却使我们感到他目光中的忧虑和痛心。这责备的目光会变成一股无形的却威力无比的力量。在这种目光的注视下，本来还想为自己辩解几句的我们，只好缄口，只好深刻地反省自己。这严厉得似近无情的目光中，包含着他对学生深切的爱，对党的事业的无法用语言来描述的庄严，是一种崇高而伟大的美。

在生活中，妈妈那温柔的目光传递着她对我的关切之情，爸爸那深邃的目光激励着我，朋友们真挚的目光是对我的理解我，然而这种情感都凝聚在老师的眼睛里，那双双眼角堆满了鱼尾纹的眼睛里。美，就这里，在老师的眼睛里。

在这里作文(篇四)

时光，是一川烟草的荏苒，一回头，一转身，一切都已经轻悄悄地挪移了。

儿时，总是充满了温暖。你犯了错，大人可以为你买单；你受了伤，总有人跑来擦拭你的泪。而现在，犯错，便是老师的批评，家长的指责，受伤，那也只是自已舔自己的伤口，陪伴的只是冷冷的空气。那温暖，你去了哪儿？

寻寻觅觅，翻箱倒柜，豁然开朗，温暖，原来你在这里。

傍晚，拿着试卷向老师去询问一道不明白的题，想着这张试卷的分数，想着刚才班主任贴出来的排名，心里总有着抹不去的忧伤。把试卷慢慢在老师面前铺开，指着那道题，小心地问着为什么，生怕得到的是老师的斥责。可是并没有，听到的，是老师的温声细语。“这道题是这样子的，你看这个选项，再看文本里的这句话，文本里说是……”几句话后，我恍然大悟，哎，我真傻，居然连这么简单的东西都选不出来，心里又是一阵的失落。“你这次考了几分？”老师问了那个我不想回答的问题。我小声地说出了分数，又说班主任说我这门课不好。“这点分数也不是很差，你可以的。”老师拍着我的肩，很肯定地对我说。刹那间，温暖充斥了心房，驱走了乌云阴霾。对老师而言，这或许只是一句简简单单的话，这句话或许她对别人也说过，可这都不重要，重要的是，我感到了温暖。温暖，原来你在这里。

后又渐渐发现，温暖，布在生活的每一个角落。学校里，失意时，有老师的一句鼓励，有同学的一句安慰；害怕时，同学总会拉起你的手，和你并肩面对挑战。家里，早晨有父母为你准备好的热腾腾的早餐，晚上，有父母一起陪伴，叮嘱我早点睡觉。

原来，温暖，你在这里，原来你在那尘埃处，一直闪着光，轻轻擦拭，你的身影，便现在了眼前，闪着，暖着心。

在这里作文(篇五)

一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于“春”。

——题记

又是一年春来时，万物皆复苏：蓓蕾初绽，莺歌燕舞，大雁北归，冰雪消融，泉水叮咚。她，在不知不觉中潜入我们的生活，散发着春的气息。在他的呼唤声中：小草偷偷地探出小脑袋，娇花羞羞的绽出微笑，风儿轻轻的吹动脸颊，好一幅生机勃勃的画面。细心的你，不置可否发现，春光遍地。

春天在这里。所谓“春江水暖鸭先知”，一群鸭子在河面上自由畅游，咏着春天的歌声。水面荡起涔涔微波，漾起圈圈涟漪，泛到每个人的心田。只是不晓，这群早鸭是否埋藏着正在接受磨练的丑小鸭。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳叶在春风的精剪下，又细又长，似根根挑逗的弯眉。对着湖面，照了又照，满意极了。

春天在这里。踩着轻柔的微风，缓缓踏入校园。院里银杏树已开始慢慢吐出新芽，嫩嫩的，翠翠的，叫人好是爱怜。拿一本《荷塘月色》，静坐在树下，傲游散文王国，任其不羁的灵魂自由驰骋。我领略小草出钻的喜悦，领悟时光匆匆要珍惜。微风袭来，发丝飞舞，微微弧线露笑颜。在春的季节里，我嗅到了青春的气息。

春天在这里。宁愿考前流汗，绝不考后流泪。一位位同学，坐姿挺立，昂首挺胸，时而奋笔疾下，时而探头稍作思考。随着时光渐渐流逝，树轮一圈圈增加，大家渐渐明白：读书与任何人无关。虽然我们没有周总理的为中华之崛起而读书的伟大目标，但是我们只是单纯的为了读书而读书。单纯的心思，单纯的目标，只为一个不单纯的未来。

亲，不知你找到春天了么？真正的春天有时不是只有眼才能看到，需要你用心的去体会。她，一直在你身边！！！

在这里作文(篇六)

我的脊背依靠着土地，目光的落点是从未如此开阔的天空。

我，在这里，在西北的草原，经过一路旅途的颠簸，我需要在这里，沉下忙碌疲惫的心。

支撑着后背的是柔韧的草根，顺着我陷进去的轮廓温柔地铺倒下去。草很长，可以没过我半个身体，轻轻地，一下一下地摩挲着我，像是安抚我的母亲的指尖，虽有些粗糙，却无比温柔。有风掠过，原野上的草便随风飘转起舞，微微泛黄的绿色身影无疑是这里最最自由的精灵。

我的耳畔在这时仿佛响起了那一曲吹不尽的、浸透着沧桑的胡笳，像是有人用低沉的声音在风中喑哑地不停吟唱。眼中是西北边陲的天空，丝丝缕缕的流云，被风吹得晕散开来，仔仔细细地铺着。天空，在我的眼里并未显出纯粹的蓝色，而是夹杂着淡淡的黄绿色。“是天空太过纯净，甚至倒映出地面上的草色了吗？”我问笼盖四野的天空，没有回答，只有一只孤鹰在空中舒展着翅翼，王者一般地翱翔。

你曾有过这样的感受吗？闭上眼睛，看见天，还是那么澄澈；看见云，还是那么飘逸；看见草，还是那么柔韧。耳边是烈性的良马在嘶鸣，牧马人手中的马鞭在啪啪作响。心，也跟随那奔腾的马群去了驱除了劳累，消散了疲惫，只留顿然宁静的心随着马蹄飞驰，随着风儿飞扬。欣喜、惬意，在小小的'心房扩散蔓延。

多么幸运啊，我能够在这里，仰望天空，细数流云，倾听烈马的嘶鸣，体悟心灵的平静。时间洗刷着这里，却也打磨着这里，让荒无人烟的这里积攒出恍若世外的安宁。在这里，心中是再不能够的旷然，却也是再不能够的丰盈。原先，心口处一直被喧嚣遮盖蒙蔽的一块空缺，在这里竟被严丝合缝地填补完整了。

当尘世的浮华犹如洪水猛兽般席卷人们的心灵，我却得以在这里，在这片广袤的西北草原，让自由的气息在天与地、鹰与草、云与风之间给我一个温暖的拥抱，替我拨开遮蔽视线的薄雾，替我拂去心灵的尘埃，让我得以带上和这里一样澄澈、一样明净、一样纯粹的心，继续上路。

我知道，在这里，能保有一颗宁静旷达的心灵，何其有幸！

在这里作文(篇七)

冬的韵脚悄然滑近，一阵阵寒意袭来，我不禁打了几个冷颤。窗外虽是阳光明媚，却无法温抚我紧张的心。

下午即将开始期中考试了，这将是我们进入初中以来的第一次大考，我能发挥好吗？我会粗心吗？我在学校排怎样的名次？我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。

正午的阳光斜斜地照在我的书桌上，大小的光圈闪烁着，若隐若现，耳边只听见书页翻动的声音，眼前摆满成堆的资料和练习，脑中却是一片空白。妈妈轻轻地进来了，端着一杯水悄悄地放在我旁边，又悄悄地出去了。时间仿若指缝间的光阴，转瞬即逝。叮铃铃……震耳的闹铃把游离状态的我唤醒，拖着几丝困意，我匆忙背起书包准备去学校。

“等等！……”妈妈瘦弱的身影和往常一样地出现在我眼前，她把校服给我穿上，欲言又止。也许是为了给自己加油鼓劲，我打量了一下那张再熟悉不过的脸，不知何时眼角又添了几根皱纹，为了我，妈妈总是不辞辛苦中午从东到西赶回家。穿上校服，感觉口袋里似乎多了一个东西，也来不及多想，便向学校奔去，我知道身后一直有妈妈的目光追随着。

铃声响起那一刻困意全无，只听见笔尖在纸页上飞舞，“刷，刷”的声音甚是动听，心情也跟着轻松起来。终于写完了试卷，我长长地舒了一口气，猛然发现小手已经有点僵硬，不禁将手伸进口袋，指尖触到一个小小的东西——是个橘子！对，一定是“迷信”的妈妈放进来的，这便是她口中的“福橘”吧。一股温暖缓缓地漾上我的心头。金灿灿的阳光洒在试卷上，又调皮地落在椅子上，椅子又大度地把阳光推挤给我，在小小的橘瓣上投下了明灿的光晕。幸福就在那一刻在我的心间悄然绽放，我不再觉得寒冷，也不再觉得紧张，这份爱，一直都在我身边；这份幸福，一直都围绕着我。只是，我从来没有发现那点点滴滴的幸福可以汇成一条河，流进我的每一寸肌肤，流进我的心。妈妈，能做您的女儿是我这一生最大的幸福！

幸福就是在那一刻绽放的吧！像一朵潜滋暗长的花，在无声中惊艳，于我心间盛放。妈妈，愿时光清浅，许您无恙！

在这里作文(篇八)

我一直在这里，等风也等你。——题记

那个夏天，比往年都要闷热许多。正午的太阳毫不留情的扑下来，灼的脸生疼。屋旁南瓜架上的绿叶又到了最茂盛的时候，被股股热浪，吹起吹下，这是每年夏天最清雅的景致了。

但，这年南瓜叶一绿也就到了他要走的时候了，他要去当兵了，他要去打仗了，他真正成为要保家卫国的人了。我送他时，就站在那被风吹起的层层碧波下，连叶子中的仅存的丝丝凉意，也被卷的无影无踪，我带着未满周岁的孩子，伴着母亲看着他离我们越来越远，离南瓜架越来越远，只剩母亲与孩子的哭声不绝于耳，我跟他说要等他回来。

我也忘记过了多久，但记忆中长势疯狂的南瓜架，被那愁煞人的阴雨打得哀败，被那纷飞的大雪湮没。旁人家不知从何时起不再期盼有家书从遥远的他乡传来，不再盼望见到那一张张活生生的面庞，母亲已心灰意冷，孩子心中也根本没有父亲的形象。但我仍固执的不与旁人围坐在炉火旁，追荐亡魂，听他们回忆过往。

我更愿意守着南瓜架，打理着一枝枝一叶叶，我相信我在这里送他走，他会在这里与我再见。当然，我也常常带着孩子在南瓜架下嬉闹，跟他讲着他父亲的事情，那是一个关于大英雄的故事。

又是一年了。

今天是上元节，月亮圆了，你还好吗？簌簌秋风，吹着架上的枝蔓沙沙作响。比他走的时候凉快了许多。

一直不断有人问我何必苦苦等待。亡了流年，乱了红颜。

我总是会笑笑，心中有个声音不断回响，他一定会来。

在这里作文(篇九)

当夏风徐徐吹来，樱花落尽的时间。一切都已经到头，思念在那一刻回到脑中，一切是那吗清晰，一切又是那么模糊。回想起那时，心总会平静下来。老家们前有那么一棵樱树，每到春风临近细雨烂漫的时候，树下总会有一个小女孩和一位老人。小女孩总会在老人身边说笑玩耍，不管讲的是什么有没有意思老人总会细心的去听，仿佛那是他的工作。

一切那么真切有那么恍惚，真真假假假假真真。那是一种爱，一种真挚的爱。春日的雨总会不停得下，望着门外淅沥的小雨，女孩轻轻叹了一口气以此来表示自己的不满。

老人看到女孩的神情慈祥的笑了并摇摇头，转身向屋内走去。“孩子在想什嘛”女孩转过头来向老人甜甜的一笑，她不想让老人看出她的心思。“哪有啦外公”老人慈祥的摸摸她的头，转身走了出去。留下一头雾水的小女孩，她不懂外公要做什吗。带着疑问，生病的女孩睡了过去，她睡得很甜甚至还闻到了樱花香，那是她的最爱…再一次醒来已是中午，映入眼帘的是那最爱的白色世界，是樱花。环顾四周，发现她的身边已不是那阴暗的卧室，老人坐在身边正在看着报纸一切都是那么祥和，那么宁静，让人不忍心去破坏。

女孩不知道老人将自己带出来花了多少时间…那一刻她深深地爱上了这片宁静。和当年一样雨还在下，病痛仍在继续，只不过身边的老人已经不再，今年是他逝去五周年的纪念日，希望他仍记得小女孩在挂念着他，爱在这里，在这从未改变的樱花树下…

在这里作文(篇十)

我看着准考证上的照片。

我怔了怔。

照片用的是四年之前的，那个时候，笑容在脸上绽放，绽放地无比灿烂。

妈妈走到我身边，递给我一杯咖啡，“哦！十二点了！”我说。每天晚上，妈妈都会在十二点准时递给我一杯咖啡。妈妈好像并没有听到我说的话，言语间略带伤感地说：“你看你在这里，乐观纯真，阳光自信。离开后的四年时间里，我几乎再也没有看到你如此灿烂的笑容。”妈妈走出房门，空荡的房间里只留下我一人安静地沉思、追忆。

往事如烟，仿佛总在不经意间轻轻离去，但此刻却清晰至极。

在这里，无论多忙，功课多紧，每周我和朋友们都会在周六的早晨早起去爬山。每周我们都会尝试一条新的到达山的的捷径。那时，能在太阳升起之前安全到达山顶看曰出，能在午饭之前安全回家是最令我们开心的事。我离开的那个早晨，我们最后一次去爬山，爬完了在这里的每一座山。

在这里，夏天，我们总会去小瀑布前烧烤，尽管需要准备的事情很烦琐，食材的价格很昂贵，烧烤的地点很遥远，但每个人各司其职，乐此不疲，一切都能有条不紊地进行。那时，最令我们开心的事莫过于大家围着小溪坐成一个圈吃着烤肉，喝着饮料，分享着快乐。夕阳西下，残阳似血，无意中，你我四目相对，会心一笑！

在这里，生活很简单，很安逸，很快乐，我们在柳树下谈天说地，我们在公园的广场上玩最幼稚的游戏，我们在雪地里打雪仗、堆雪人，躺在雪人旁放声大笑……

在这里，笑容很简单、很灿烂，爬到山顶的那个瞬间我们会笑，吃到期昐已久的佳肴会笑，听到爸妈最平凡的鼓励会笑，在这里，到处充满了欢声笑语。

我记得郭敬明说过这样一句话：我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。我想说，我记得，刻骨铭心地记得，这里是我的家乡，是生我养我的地方，怎么会不记得？在这里，给了我生命，给了我记忆，那么美好。却再也回不去。

我看着照片上四年前的自己，嘴角微微上扬，仿佛那个灿烂的笑容已预知我要离开家乡。

在这里作文(篇十一)

走过那条不熟悉的街，却在街头闻到了一阵清香，回眸寻找着，映入眼帘的是一家馄饨店。

我惊讶地停下了脚步，那已映入记忆深处的简体字和熟悉的味道，竟能在这条欧式建筑的街上见到。身体不受控制地向前走去，进店，与外面的风格相差无及，不是我印象中那种古色古香，在小巷中朴实的店铺。

每个地方都干净而整洁，老板手艺熟练，一看就是位地道的南京人，可在这样清新的氛围中，我总感觉少了点什么。

点了碗馄饨便入坐了，周围都是些英国人，口中说着我并不太懂的英文。“馄饨来咯！”老板用地道南京话吆喝着，碗里是那个再熟悉不过的清汤馄饨，皮子薄如蝉翼，上面漂着几片香菜。这眼熟的馄饨啊，是我几个月前的回忆。

隐隐约约中想起了家门口那条小巷中形形色色的人物和那家破旧却寄托着我情思的馄饨店。

那点点的虾皮与紫菜，那鲜嫩的肉馅，都与家乡中的一模一样。但耳边已不再是熟练的普通话与地道的南京话了，而是带有伦敦风味的纯正英文。

吃完这碗馄饨，倚墙而坐，看到的是精美整洁的装饰物，想到的却是南昌路上那家土气的馄饨店里熟悉的南京话。

周遭的那些英国人吃到的是舌尖上的美味，而我吃到的却是南京的那片文化的深情。

出店，还是那一片的欧式建筑，回眸，你，也在这里。

在这里作文(篇十二)

幸福是什么？幸福，也许是朋友间会心的一个微笑；幸福，也许是老师赞赏的那个目光；幸福，也许是长辈们赞扬的一些话语……幸福，其实就在身边。

一个寒假，我与父母亲人们一起去阿公的故乡九江德安。坐在舅舅的车上，气氛是安静的，这是大年初一，新年的第一天，辞旧迎新，褪去城市的喧嚣，让我们返璞归真！

窗内是暖和的，窗外的光景就不一样了，冷空气在窗外叫嚣着，窗上蒙上一层薄薄的水雾。车子飞快前进着，两旁的树木、河流一排排倒退着，一切景物不经意间溜走了。很快，车子沿着崎岖的公路盘曲而上，车窗外，蓝而带些灰的天空，被绿雾环绕着的青山和清清的碧水，窗外的景色总是这么迷人，山上卧着些村庄，矮矮的，淡淡的，没有城市那般喧哗，却多了很多温馨。我和弟弟趴在窗上，看着窗外的美景，心中有了一种别样的滋味，突然打开车窗，大喊着：“这——里——的——山路——十八弯——”，我们相视一笑，“哦——哦——”。随即，我们唱起了各种歌，我们那欢快的歌声在山谷中环绕，那欢乐的笑声在山谷中回荡，久久存在我们心中。很快，就到了德安县，一切热闹起来的，人们都是质朴的，四面环山，空气也热乎起来了。

当我们走进太奶奶家的小院，热情的叔叔阿姨们接待了我们，我们这些孩子在院子里嘻哈追逐着，无不乐呵，长辈们在一块寒暄，谈论着一年来的事情，很快大家都到齐了，坐在饭桌上，随着太奶奶一动筷子，大家立刻闹了起来，孩子们大口的吃着，大人们互相调侃着，院子里传来我们快乐的笑声。

吃过饭，我们孩子在一块儿打闹着，跑着跑着，我突然停住了脚步，看看一边健康快乐父母亲，一边嘻哈笑闹的朋友们，一种别样的感情涌上心头。父母都在，亲人都在，朋友们都在，都在，都健康，这不就是幸福？

幸福其实很简单，身边有爱你的家人朋友，有笑声，有泪水，可以学习，过着还算富裕的生活，这就是幸福啊！幸福的花朵在这一刹那在我的心头生根，幸福在那一刻在绽放！

在这里作文(篇十三)

父母是树，为你遮挡炎炎夏日里烈日；父母是灯，在黑暗中为你照亮前进路途；父母是太阳，在寒风刺骨的冬日温暖你的心房。

早晨，她和父母吵架了，原因是她想和父母一起去买冬天用的烤火炉。父母却怎么也不答应带她一起去，自己骑车去了。她很生气，心想：哼！不去就不去，以后你们让我去我也不去，真是小气，她越想越生气，便摔门而出，气冲冲地出去了。她在院子散着步子，心情降到了极点。忽然，她听到了一声猫叫，便寻着声源去找。在一个角落里她看见了，那个角落十分干净，这是很难得的。

在角落里，有一个可爱的小猫甜甜地做着美梦，身上盖着一些干净的落叶。她很同情小猫，想：小猫真可怜，这么小就被猫妈妈抛弃了。

突然，只听见喵的一声，一只老花猫不知从什么地方蹿了出来，叨起小猫就跑了。她站在原地，静静地深思着，一阵一阵寒风从她身旁刮过，不知是寒风让她冷静了，还是她从寒风中明白了什么。她眼前一亮，那原本生气的脸，多了几丝快乐，蹦跳着跑回了家。

她破天荒地烧了一壶开水，接着就听见父母寻熟悉的声音。“孩子，对不起，早上没和你说清楚。我们不是有意不带你出去的，外面太冷了，我们怕你感冒了，你不怪我们吧……”没等父母说完，她端来两杯热气腾腾的茶，递到父母手中，只说了一句：“天这么冷了，暖暖手吧！”还没等父母反应过来，她早已冲进自己的卧室，扑到床上痛哭起来了。

这时，眼泪说明了一切，行前所有的不愉快烟消云散，剩下的只有对自己的所作所为的后悔、愧疚，她明白了，拥有父母的关心，是世界上最幸福的人。

在这里作文(篇十四)

天气越来越冷了。寒风，雨滴，肆意咆哮。风一吹来，教室窗户上的玻璃噼啪作响。

这时，一个父亲推着自行车站在教学楼的走廊上，座位后面放着衣服、鞋子等物品。

访问期间没有下雨，但是风很大，吹在人身上，让人冻得发抖。父亲不时地看着教室。终于下课了，他在拥挤的人群中找到了儿子。赶紧把儿子拉到一边。儿子见父亲来了，亲切地叫了声“爸爸！”“冷不冷？送你几件衣服。”儿子说话时，父亲摸了摸他的手。“不冷。”“看，你的手好冷，还说不冷。快，穿上衣服！”儿子看着父亲单薄的土布外套，蓝灰色的裤子，还有那双被雨水浸湿的破旧球鞋，心里仿佛被什么东西刺痛了一下。

儿子又看了看父亲，才发现父亲的头发被雨水淋得湿透，冻得发紫的脸，雨水淋漓，还流着鼻涕。我儿子看着这一切，眼泪在眼睛里打转。爸爸，你为了孩子吃了多少苦啊！他真的很想扑进父亲的怀里大哭一场，但他只能让眼泪流到心里，他不想让父亲看到他的眼泪。

儿子带父亲去集合，拿出积攒已久的零花钱，给父亲买了一双鞋。这时，父亲泪流满面，抚摸着儿子的头，一句话也说不出来。这里的儿子正在为他父亲试鞋。

人生应该是这样的，每个人都有一颗感恩的心，那么这个世界就被爱包围了。

在这里作文(篇十五)

我们背着沉重的书包，跨进一个未知的地带初中。

小学如春水般缓缓流去，然而，接下来迎接的将是我漫长的人生中第二个折点：也就是初中。我要在这儿度过三年。这三年，不知是漫长还是短暂，但这个学校给我的第一感觉是：古木参天，书香满“校”。操场上又充满着活力。

走进了教室，和蔼可亲的老师，可爱友好的同学，花草树木做伴，同学们互相关爱，老师细心教导。这么亲切的“大家庭”，怎能不让我心潮澎湃呢？跨入中学让我感到未来是多么的美好，初中虽然学习科目增加了，学习压力也重了。但是面对新的环境，新的氛围，我感到不再迷茫，不再疑惑。

早读，还没进校园就听到了朗朗的读书声。细听那声音：有扯着嗓子大声朗读的，有细声细语的优美朗读，还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲，就像一支雄壮的队伍在演奏，多麽么让人陶醉呀！我也拿出英语书，加入了这支队伍。

在这里作文(篇十六)

在这里，飘荡着阵阵油墨的清香。字里行间，凝结着无数迁客骚人的心血；浓缩着上下五千年文化的精华。

穿越时间的长廊，我与刘禹锡泛舟湖上，遥望洞庭山水色，欣赏“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的画卷；我同李白月下共酌，看他以名马金裘换取美酒，喊出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪言壮语。

在这里，在诗词里，我品味“深林人不知，明月来相照”的清幽淡雅，我感受“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意盎然；我观赏“绿树村边合，青山郭外斜”的田园风光；我喊出“会当凌绝顶，一览众山小”的豪言壮语；我感慨“感时花溅泊，恨别鸟惊心”的国仇家恨；我体会“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的满腹辛酸……

在这里，在诗词里，我豪饮千年文人墨客留下的，如酒般浓烈的精髓，我品茗他们留下的，如茶般清香的智慧结晶。

忠义堂上，一面“替天行道”的大旗升起，一百零八位好汉从此聚集一堂，齐心惩恶扬善；桃花树下，三柱忠肝义胆的青烟直上云霄，刘关张叩首一拜，从此患难相随，生死不改；取经途中，师徒四人一路翻山涉水，降妖伏魔，终成正果；大观园内，众女儿几多花容月貌，青春烂漫，却春恨秋悲，躲不过风月情债……

我对名著的感触太多，太多，说不尽，道不完。有对封建压迫的反抗，也能有对忠义勇武之士的崇拜，有对坚定信仰之人的敬仰，也有对儿女情长的向往。

在这里，在名著里。我沉溺于主人公的世界，随着跌宕起伏的情节，或喜或悲，不能自拔。

历史就是一个巨大的筛子，“千淘万漉虽辛苦淘尽黄沙始得金”，真正被铭记的是那些对人类事业做出重大贡献或具有高尚品格的人。屈原纵身一跃，跳入汹涌的汨罗江中，用自己祭奠着灭亡的故国。他吟诵着“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，教会了我要做一个正直的人，教会了我爱国忧民是最高尚的情感；一声巨响，火光硝烟中，飞行器带走了万户，他凭着对月球的向往，迈出了人类探月的第一步。这个失败了的英雄教会了我要做一个大胆的探索者，教会了我敢于尝试需要最勇敢的力量；霍金仅能用手指与别人交谈，但他用顽强的意志写出《时间简史》这部巨作，他教会了我要做一个坚强的人，教会了我只有坚定不懈才能成为真正的强者。

在这里，在传记中。我以名人为镜，折射出自己的不足；以名人为师，学习做人的道理。

在这里，我畅游于诗词的海洋，翱翔于文学的天空，神游于大师的故事。蓦然回首，我发现自己原来已拥有了很多宝藏。

在这里，在书里，我在成长。

在这里作文(篇十七)

常听人说，幸福总是无处不在，总是一种内心的感觉，好比“如人饮水，冷暖自知”。可我从不这么认为，幸福应是悄然而至的罢，它静待时机成熟，然后笑靥如花。

我所体会的幸福，总是藏于阳光之下，或许是冰凉的，不，它是灿烂的。我的姥姥是一个如阳光般的妇女，与她相伴的每一个日子里，幸福总是能洒在我身上。我依稀记得以前每一个落满阳光的午后，姥姥总会略显吃力的将一台半新半旧的缝纫机抬出房间，搬进阳台，开始“咿咿呀呀”地织着那一件件精致的小棉袄。几乎每天都会有一个小丫头托着腮，撑着头，一边看着妇人做做衣裳，一边看着阳光透过淡薄的云层，照耀着苍茫的大地，反射出金色的光芒。阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到她身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。幸福，竟是来的那样匆忙，却不简单。时光，竟是来的那样安谧，却不滞留。

阳光是温暖的，姥姥像阳光一样，也是温暖的。我从不知道八年的的时光竟然可以让岁月跨过巨大的鸿沟，也不知道可以让人变成另一个模样。我的姥姥从一个保养得体的妇女变成了一个脸上饱经风霜的老女人，可唯一没有变的就是她粗糙却微暖的手掌。小时候，我喜欢逛商场，姥姥不做针线活的日子里便会带我出门去。她牵着我，我拉着她。要是能骗来一点什么东西，那真是再好不过了。对于几岁的我来说，这便是幸福的最好体现。

阳光是炽热的，姥姥的心也像阳光一般，炽热地跳动着。姥姥是北方人，还出生于一个富庶家庭，年轻时颇爱听京剧。即使是在忙忙碌碌的日子里，也总喜欢哼上两句。姥姥喜欢那种被岁月沉淀后的沉静和忧郁，爱与我说些自己从前的岁月。我从听不太懂，也从不愿听，现在想来，倒是后悔。她最拿手的应是《锁麟囊》和《贵妃醉酒》罢！那句“海岛冰轮初转腾，见玉兔，玉兔又东升”是我记得最熟的一句。或许对“梅尚程荀”了解的还并不深，但能与姥姥一起唱上这么两句，也心满意足。

人们说，找到了什么样的人就有了什么样的生活，于是不同的选择，就有不同的童话结尾。我很庆幸，有这样陪伴我的姥姥。

幸福就在路上，只是藏在每一个平凡的日子里，等着你去发现，去选择。在我所需要的每一刻悄然绽放。

在这里作文(篇十八)

这里，有无数精彩动人的故事；这里，记载着无数代人经历的风风雨雨；这里，令人难以忘怀；这里，便是我们的学校；

多少年来，这里出现了多少的人，在这些人的身上，又有多少令人感动的故事？

在这里，我们团结在一起。在一次拔河比赛中，我发现班级团结了起来：同学们陆陆续续的走了上来，比赛要开始了！大家都抓紧了绳子，哥哥蓄势待发。“3，2，1，开始！”随着裁判员发出的指令，同学们都拼了命使劲的拉，就连旁边没参赛的同学都热血沸腾了起来，为参赛的同学加油。最终，在我们不懈的努力下，我们赢了。虽然有的人手磨出血了，有的人手麻木了，有的人嗓子哑了，甚至有的人都激动的哭了出来。但大家脸上都洋溢着笑容，。仿佛忘记了疼痛。

在这里，我们展示了自己。每周的星期三都有广场才艺秀，每一周都是不同的班级上去表演，大家都会为了这个难得的机会而准备上好几个星期，想在舞台上大放光彩，虽然有些人唱的不好，但他们缺毫不气馁，因为大家会为他鼓掌加油，让他不退缩。

在这里，当然也不乏欢声笑语。课堂上，气氛本应是严肃，安静的。可在老师逗人的语气下，大家都不禁笑了起来。班级中几个调皮的同学的一举一动有时甚至令老师也笑了起来。同学们在欢笑中学习，到处洋溢着愉快的氛围，令人即使心情再差，也会好了起来。

在这里，我们在老师和同学的陪伴下一起成长，一同进步；在这里，我们一起经历了风风雨雨，有欢笑，有悲伤；在这里，我们学会了如何做人；在这里，我们为今后的日子，奋斗、努力；这里，就如同我们的第二个家，保护着我们，关爱着我们，教导着我们；

这里，便是我们伟大的学校！

在这里作文(篇十九)

人生是飞扬在生活中的风帆，航行在大海上，那茫茫的海面上，等待着我们的是惊涛骇浪。生活道路上的荆棘，面对命运的一次次挑战，我们经常遍体鳞伤，与其一直艰难前进，倒不如在这里，停下来。

在这里停下来是一种智慧。

人生，有许多十字路口，等待你去选择，面对生命的颠簸，你是否动摇过？面对所谓的人生道路你是否迷茫过？面对艰难的选择，你是否绝望过？面对漫长的守望，你是否哭泣过？面对残酷的事实，你是否想过放手？那么为何不在这里想一想。

在这里，仰望然天，雄鹰翱翔在天际，你是否发现自己已不再迷茫了。在这里，回首曾经拥有过的快乐，你是否已找到属于自己的快乐。

在这里是一种想念。

愈是感觉到珍贵，便雨势常怀念着它，就如我以前的生活。

在初二，我们几个人关系比较好的人，是班里出了名的爱捣乱的，我们只是为了高兴。但我们知道我们玩可以，但不能影响别人。所以在我们班人缘弄得也不错。

在初三，我们没有分到一个班，我们知道是老师故意这样的，在初三我们几个在一起的时间少了，说话的内容也有了很大的不同，由以前的八卦变为现在的学习。

怀念过去只是在心情不好的时候其调节作用的催化剂。

在这里停下来是一种需要。

如果我们被困难阻挡而摔了一下，我们应，停下来，擦干眼泪，接受阳光的抚摸，拍去身上的泥土，站的更直。

在这里，我明白了很多，明白了人生的道理，用快乐的心态迎接美丽的人生。