西洋打击乐社团简介范文 第1篇

戏曲是中国传统文化中的一块瑰宝，也深深的感染着每一个戏曲社团的成员，上学期的特殊假期，让大家不能面对面的学习、交流和排练，但是每一个人都心系着戏曲社，热切的盼望着能尽快的回归到戏曲社团这个大家庭的怀抱。

本学期的社团排练，同学们都倍加珍惜。学期初徐老师从基础的台步、圆场、发声练习开始训练，徐老师的专业示范吸引了所有同学，每个孩子都认真学习，提高很快。本学期学唱的选段是《坐宫》，选自京剧《四郎探母》中的一折，男生女生对唱，老师口口相传，学生用功学唱，唱段和动作学习都很快。

台上一分钟，台下十年功，每一个出现在排练场的同学们都呈现出饱满的热情和状态，为下一次登台做好充分准备。

古筝团

新学期伊始，“空谷幽兰”古筝社团开展了纳新活动，纳新对象面向我校小学二至五年级的小学生们，同学们通过线上报名选拔的方式进行初选，初选后对入选的学生进行再次考察，最后确定入选学生名单。

本学期古筝团搬到了宽敞明亮的新教室，也迎来了许多新成员的加入。开学以来的社团训练主要是对过去的内容进行巩固，以扎实学生基本功为主，将练习曲作为开学前期的主要训练内容，让学生对阔别已久的集体训练形式渐渐熟悉起来，后期还将进行乐曲排练。经过了漫长的假期，学生的琴艺也都有了或多或少的进步。

回顾过去的训练模式，为了取得更好的训练成果，本学期对古筝A团增设了集训，使学生们接受集中的专业性训练，相信通过长时间的不断积累，未来一定会创造更多佳绩。

在各大艺术团的背后是孩子们的坚持、老师们的付出、家长们的支持，这个过程提升了学生的专业综合能力，也促进了学生艺术素养的发展，相信每一个镜头都在见证孩子的成长。我们会一起“童”心协力，“艺”往直前。

西洋打击乐社团简介范文 第2篇

歌唱社是一个交流音乐的社团，是学生提高音乐素养的团体，是音乐爱好者展现自己的平台。歌唱社致力于提供一个爱好唱歌的学生交流的平台，兼顾学校的艺术表演任务，逐步开展歌唱交流比赛等其他活动。

创办目的

歌唱社是为了让音乐的爱好者，在课余之时，能够享受主宰音乐的快感。众所周知，音乐可以调理情绪，不管你处于怎样的心理状态，通通交给音乐来梳理。社团正是希望同学能够通过听歌唱歌的方式享受音乐，缓解沉重的学习压力，以良好的状态去学习。

活动形式和特点

每年社团成员可以通过校园十佳歌手展现自己的能力，每次的例会都让社员发表疑问，解决疑问，使我们共同进步。

每一首歌都蕴含着感情，所以唱歌，是可以抒发感情艺术，它能潜移默化地影响人的心灵，使之更多地得到美的滋润。著名钢琴家贝多芬曾说：音乐，是比一切智慧、一切哲学更高的启示。因此，我们学校的歌唱社团正是以宣传音乐文化，缓解学习压力，提高学生音乐感受力和鉴赏力，丰富校园文化生活为目的的团体。

在校内，有不少同学是一群热衷于音乐喜欢唱歌的学生，他们有着对音乐执着的信念，并始终坚持着自己的梦想。本社团是校内唯一一个为这些同学提供广阔音乐交流平台以展示自我、发展自我、提升自我的独立音乐与校园文化相结合的学生社团。

社团宗旨：聆听每一首歌曲，唱响只属于你自己的人生。

本社团以表演和艺术交流为形式，以提高学生音乐表现力和鉴赏力以及减轻学习压力为最终目的。努力使同学们了解音乐，爱上唱歌，多方面发展。在本社中，从事音乐专业学习的同学将主动将自己所学习的音乐知识奉献给社员，共同进步。

西洋打击乐社团简介范文 第3篇

校小学舞蹈团于2020年第一学期优化了师资团队，聘请高水平专家进校指导，进行更系统、专业化的舞蹈训练，并于开学初，开展舞蹈团队员纳新，经过专家的专业面试，纳新人数达41人，舞蹈团现有总人数达85人。

学期初，训练内容主要以恢复性训练为主，选择在室外排练让学生恢复体能，户外空气清新有利于孩子们的身心健康。随后，逐步加大难度，一年级主要进行了后踢步、前踢步、小碎步等步伐巩固性训练，学习了新步伐——半脚尖行进，该项训练主要锻炼学生的上下肢配合能力；教授了新舞蹈组合，选取了学生们熟知的歌曲；编排了适合小学年龄阶段的舞蹈动作，通过舞蹈训练学生跑跳步和原地转圈、身体协调性及肢体表达。二至六年级通过练习活动组合、踢腿组合、压腿组合，让学生进行体能恢复；通过讲述踢腿的动作要领，规范学生的动作及姿态。随后逐步加入难度，从原地踢腿至行进踢腿，训练学生的协调性并增加体能；教授了舞蹈《猪猪侠》的片段，选取了学生们熟知的歌曲，其中重点讲解舞蹈中的主题动作，让学生加深印象，并分组摆拍，让学生形成舞蹈造型感的意识。

舞蹈团通过规范如何摆放个人物品，使学生通过统一有序的换衣流程，加快了自我整理的速度，个别学生在完成后还能够帮助他人，增强了学生的团队意识，锻炼了学生的自主能力，让学生将常规训练与基本功组合充分融合，促进了学生综合素质的发展。