部队医院文职述职报告范文 第1篇

华图军队文职表 1 2019 年文职进面分数最高分..........................................................14表 2 2019 年文职进面分数最低分..........................................................14表 3 2019 年文职战略支援部队进面分数最低分..................................15表 4 2019 年文职武警部队进面分数最低分..........................................15表 5 2019 年文职空军进面分数最低分..................................................16表 6 2019 年文职陆军进面分数最低分..................................................16表 7 2019 年文职干休所进面分数最低分..............................................17表 8 2019 年文职工程师岗进面分数最低分..........................................17表 9 2019 年文职助理工程师进面分数最低分......................................18表 10 2019 年文职助教岗进面分数最低分............................................18表 11 2019 年文职讲师岗进面分数最低分............................................19表 12 2019 年文职护理岗进面分数最低分............................................19表 13 2019 年文职参谋岗进面分数最低分............................................20二、2020 年面试入围名单数据分析.................................................................20表 1 2020 年文职进面分数前十名..........................................................20表 2 2020 年文职进面分数最低分..........................................................21表 3 2020 年文职战略支援部队进面分数最低分..................................21表 4 2020 年文职武警部队进面分数最低分..........................................22表 5 2020 年文职空军进面分数最低分..................................................22表 6 2020 年文职陆军进面分数最低分..................................................23表 7 2020 年文职干休所进面分数最低分..............................................23表 8 2020 年文职工程师岗进面分数最低分..........................................24表 9 2020 年文职助理工程师进面分数最低分......................................24表 10 2020 年文职助教岗进面分数最低分............................................25表 11 2020 年文职讲师岗进面分数最低分............................................25表 12 2020 年文职护理岗进面分数最低分............................................26表 13 2020 年文职参谋岗进面分数最低分............................................26三、2021 年面试入围名单数据分析.................................................................27表 1 2021 年文职进面分数前十名..........................................................27表 2 2021 年文职进面分数最低分..........................................................27表 3 2021 年文职战略支援部队进面分数最低分..................................28表 4 2021 年文职武警部队进面分数最低分..........................................28表 5 2021 年文职空军进面分数最低分..................................................29表 6 2021 年文职陆军进面分数最低分..................................................29表 7 2021 年文职干休所进面分数最低分..............................................30表 8 2021 年文职工程师岗进面分数最低分..........................................30表 9 2021 年文职助理工程师进面分数最低分......................................31表 10 2021 年文职助教岗进面分数最低分............................................31表 11 2021 年文职讲师岗进面分数最低分............................................32表 12 2021 年文职护理岗进面分数最低分............................................32表 13 2021 年文职参谋岗进面分数最低分............................................33

华图军队文职1第 二 部 分 笔 试 岗 位 计 划 表 分 析一、 、2019 笔 笔 试 岗 位 计 划 表 数 据 分 析表 表 1 1 2 20 01 19 9 年 军 队 文 职 招 考 学 历 要 求 分 布2019 年军队文职招考学历要求分布学 历 要 求 大 专 及 以 上 本 科 本 科 以 上 硕 士 硕 士 以 上 博 士 合 计岗位数 631 2252 7220 784 3376 930 15193招考人数 1001 2816 9350 973 4200 1183 19523人数占比 5 5. .1 13 3% % 1 14 4. .4 42 2% % 4 47 7. .8 89 9% % 4 4. .9 98 8% % 2 21 1. .5 51 1% % 6 6. .0 06 6% % 表 表 2 2 2 20 01 19 9 年 军 队 文 职 岗 位 毕 业 院 校 要 求 分 布2019 年军队文职岗位毕业院校要求分布院 校 要 求 2 21 11 1 工 程或 或 9 98 85 5 工 程 一 本 院 校 二 本 以 上 院 校 双 一 流 建 设 高 校 其 他岗位数 2684 799 749 928招考人数 3527 1029 951 1119人数占比 1 18 8. .0 07 7% % 5 5. .2 27 7% % 4 4. .8 87 7% % 5 5. .7 73 3% %表 表 3 3 2 20 01 19 9 年 军 队 文 职 岗 位 来 源 类 别 要 求 分 布2019 年军队文职岗位来源类别要求分布来 源 类 别 高 校 毕 业 生 高 校 毕 业 生 或 社 会 人 才 社 会 人 才 合 计岗位数 2402 9951 2840 15193招考人数 3143 12923 3457 19523人数占比 1 16 6. .1 10 0% % 6 66 6. .1 19 9% % 1 17 7. .7 71 1% %

华图军队文职2表 表 4 4 2 20 01 19 9 年 军 队 文 职 岗 位 政 治 面 貌 要 求 分 布2019 年军队文职岗位政治面貌要求分布政 治 面 貌 中 共 党 员 其 他 合 计岗位数 773 14420 15193招考人数 871 18652 19523人数占比 4 4. .4 46 6% % 9 95 5. .5 54 4% % 表 表 5 5 2 20 01 19 9 年 军 队 文 职 岗 位 户 口 要 求 分 布2019 年军队文职岗位户口要求分布岗 位 户 口 要 求 有 户 口 要 求 无 户 口 要 求 合 计岗位数 1248 13945 15193招考人数 1476 18047 19523人数占比 7 7. .5 56 6% % 9 92 2. .4 44 4% % 表 表 6 6 2 20 01 19 9 年 军 队 文 职 考 试 专 业 分 布 前 十2019 年军队文职考试专业分布（人数）考 试 专 业 科 目 人 数 人 数 占 比总 计 1 19 95 52 23 3 数学 2+物理 4488 临床医学 3683 数学 1 3592 护理学 1195 会计学 1071 管理学 1028 教育学 677 汉语言文学 472 法学 439

华图军队文职3政治学 403 表 表 7 7 2 20 01 19 9 年 军 队 文 职 岗 位 类 别 分 布 前 十2019 年军队文职岗位类别分布岗 位 类 别 岗 位 数 量 招 考 人 数 人 数 占 比合 计 1 15 51 19 93 3 1 19 95 52 23 3 工程 4287 5567 医疗 2599 3572 高教 2685 3430 护理 744 1172 科学研究 702 872 会计 667 799 干事 789 792 参谋 630 632 中教 334 508 助理员 411 416 表 表 8 8 2 20 01 19 9 军 队 文 职 考 试 报 名 人 数 最 多 的 十 大 岗 位2019 军队文职考试报名人数最多的十大岗位排 名 省 份 用 人 单 位 岗 位 类 别 招 录 人 数1 北京 陆军后勤部某单位 助理工程师 302 天津 海军某部队 助理工程师 303 四川 西部战区总医院 护士 244 北京卫戍区驻北京市老干部服务管理局第三综合服务保障中心主治医师 225 北京卫戍区驻北京市老干部服务管理局第二综合服务保障中心医师 216 湖北 中部战区总医院 护师 207 北京卫戍区驻北京市老干部服务管理局第一综合服务保障中心医师 178 北京卫戍区驻北京市老干部服务管理局第三综合服务保障中心医师 16

华图军队文职49 北京卫戍区驻北京市老干部服务管理局第三综合服务保障中心护师 1610 北京卫戍区驻北京市老干部服务管理局第四综合服务保障中心医师 15表 表 9 9 2 20 01 19 9 军 队 文 职 考 试 招 录 人 数 最 多 十 大 岗 位2019 军队文职考试招录人数最多十大岗位排 名 省 份 用 人 单 位 岗 位 类 别 岗 位 名 称 招 录 人 数1 辽宁 武警部队某支队 执法员执法员（科级副职以下）532 山东 武警部队某支队 执法员执法员（科级副职以下）433 北京驻北京市老干部服务管理局第四综合服务保障中心医疗 医师 404 北京驻北京市老干部服务管理局第二综合服务保障中心医疗 医师 395 浙江 武警部队某支队 执法员执法员（科级副职以下）366 福建 武警部队某支队 执法员执法员（科级副职以下）297 山东 武警部队某支队 执法员执法员（科级副职以下）288 浙江 武警部队某支队 执法员执法员（科级副职以下）279 山东 武警部队某支队 执法员执法员（科级副职以下）2710 浙江 武警部队某支队 执法员执法员（...

部队医院文职述职报告范文 第2篇

缺点：有弹性打滑和整体打滑现象，传动比不平均，传动效率低； 需要张紧，轴向径向力大； 整体尺寸大，不适合在高温和潮湿的环境下工作。

适合工作与低扭矩场合。

弹性打滑：从紧边拉力降低到松边拉力的过程中，带与带轮会发生微量的弹性打滑，产生滑动率，影响传动比； 整体打滑：当摩擦力超过临界值，会导致整体打滑，加速带的磨损，减少使用寿命。

由于大带轮的包角总大于小带轮，所以小带轮先发生打滑。

应用：低扭矩场合。

链传动 动 优点：与带传动相比，链传动没有弹性打滑和整体打滑现象；有稳定的平均传动比，传动效率高； 不需要张紧，轴向径向力小； 采用金属制成，传递扭矩大，整体尺寸小，结构紧凑； 可以在高温和潮湿的环境下工作。

缺点：只能用于平行轴间的同向传动； 由于多边形效应，瞬时传动比不稳定； 磨损后，易跳齿，工作时，有噪音； 不适合载荷变化大，有急速反向的场合工作。

适合于大扭矩，高温，潮湿的环境工作。

应用：大扭矩，高温和潮湿的环境。

链传动中心距过大会导致松边垂度过大，导致传动不平稳。中心距过小才会导致跳齿和脱链。

链的节距越大，承载能力越高；但多边形效应增加，传动不平稳，振动和噪音越严重，传动尺寸也大。

一般情况，带传动，紧边在下。在上的松边会由于自重略下垂，增大小轮包角，包角越大，传动越好。

链传动，松边在下。若松边在上，松边下垂量增大后，链条会与链轮卡死。但无论带传动还是链传动紧边都是主动轮的速度反方向的带子或者链子上。

齿轮传动 优点：传动比稳定，传动平稳，工作可靠，使用寿命长。

缺点：制造和安装精度要求较高，价格较贵，不适合远距离传输。

应用：广泛。

蜗轮蜗杆传动 优点：传动比大，传动平稳，零件数目少，结构紧凑，噪声小。

缺点：摩擦和发热严重，需要耗费有色金属，价格贵。

应用：结构紧凑的场合。

2 、在齿轮传动中，节圆、基圆和分度圆有何不同？ 基圆：产生渐开线的圆，以凸轮理论轮廓曲线的最短向径为半径所得圆。

分度圆：设计齿轮的基准圆，每个齿轮都有一个大小确定的分度圆。

节圆：两齿轮啮合时，以节点与齿轮中心为半径的圆，随其中心距的变化而变化的。

节圆和分度圆的联系：在标准中心距条件下啮合的一对渐开线齿轮，其节圆与分度圆重合；在非标准中心距条件下啮合时，其节圆与分度圆不重合。节圆只有啮合时才存在，而分度圆各个齿轮都存在。

分度圆直径 d=mz，基圆直径 d （ b ）

= dcosα = mzcosα，其中齿轮模数 m，齿数 z，压力角 α 。

3 、谈一谈为什么渐开线齿轮具有可分性？ 渐开线齿轮传动的可分性是指：齿轮中心距分离一小段距离，不会改变齿轮传动比。齿轮的传动比与中心距无关，与两齿轮的基圆直径成反比。

4 、齿轮传动产生齿面点蚀的主要原因？ 齿轮失效的主要形式有断齿、磨损、点蚀、胶合。

齿面磨损：硬的碎屑进入齿面引起的磨粒磨损；齿面相互滑动所引起的研磨磨损。改进措施：采用闭式传动，降低齿面粗糙度，保持

良好的润滑。

齿面点蚀：齿轮啮合面上各点受到循环脉动应力影响，导致接触面上金属出现疲劳裂纹，裂纹扩展造成金属剥落，形成点蚀。改进措施：提高齿面硬度，降低表面粗糙度，增大润滑油粘度。

齿面胶合：在高速重载传动中，因啮合区温度升高导致油膜破坏，使两齿面金属直接接触粘连，随着齿面的相对滑动，较软的金属沿着滑动方向被撕裂，形成沟壑。改善措施：提高齿面硬度，降抵齿面粗糙度，选用抗胶合性能较好的材料，采用抗胶合润滑油。

胶合破坏通常出现在齿轮啮合高温部分。

塑性变形：主要出现在低速重载、频繁启动和过载的场合。当齿面的工作应力超过材料的屈服极限时，齿面产生塑性流动，从而引起主动轮齿面节线处产生凹槽，从动轮出现凸脊。此失效多发生在非硬面轮齿上。改善措施：提高齿面硬度，采用粘度高的润滑油。

5 、谈一谈如何避免根切现象？ 根切：用范成发切制齿轮时，有时刀具的顶部会过多的切入齿根，因而导致齿根的渐开线齿廓切去一部分。

影响：齿根厚度变薄，抗弯曲能力下降，重合度减小，传动的平稳性降低。

避免：使被切齿轮的齿数多于不发生根切的最少齿数；减小齿顶高系数 ha*；变位修正法。

6 、为什么大多数螺纹连接需要防松？防松措施？ 因为螺旋副在受载过程中容易发生相对转动，导致螺纹松动，引发机械故障。

防松措施：机械防松(止动垫片)，摩擦防松(弹簧垫圈)；破坏螺旋副运动关系防松(涂胶，铆合)。

7 、摩擦离合器与嵌入式离合器区别？ 工作原理分：摩擦离合器和嵌入式离合器 摩擦离合器：靠元件间的摩擦力来传递扭矩，可以在任意转速下平稳地接合或分离。过载时发生打滑，可以实现安全保护作用；适用于较高转速。

缺点：在接合或分离过程中有打滑现象，造成功率损耗和发热。

嵌入式离合器：靠元件作轴向移动实现接合和分离，工作中可以保证主、从动轴的同步转动。适用于低速场合。

8 、如何提高轴的疲劳强度 减小应力集中，在轴肩等部位加工圆角； 提高轴表面的质量，减小表面粗糙度，轴的表面愈粗糙，疲劳强度也愈低。

表面硬化处理，采用热处理或化学热处理处理方法，提高轴的疲劳强度。

9 、控制系统 开环频率特性的 的 3 个的频段 是如何 划分 的，各自的特点 低频段通常是指开环对数幅频特性在第一个转折以前的区段，主要取决于开环放大系数和积分环节。

中频段是指开环幅频特性曲线在穿越频率 ωc 附近的区段。

高频段是指开环幅频特性曲线在中频段以后的区段。

低频段决定系统的稳态精度。中频段决定系统的动态性能，高频段决定系统的抗干扰能力。

10 、圆锥滚子轴承和角接触球轴承 圆锥滚子轴承的滚体为滚子(线接触)，线接触承载能力大，刚性强，主要承受轴向和径向载荷，且传递单向轴向载荷。

角接触球轴承的滚体是球体(点接触)，承载能力低，主要承受轴向载荷，也可以承受径向载荷，能在较高的转速下工作，且接触角越大，轴向承载能力越高。

角接触球轴承一般应用于压力小，转速高的部位，例如水泵。

圆锥滚子轴承一般用在转速相对较低，压力大的部位，例如汽车主轴等。

11 、何为顺铣法和逆铣法，各自优缺点 顺铣法：铣刀接触工件表面的旋转方向与工件进给方向相同；当工件表面无硬皮，机床进给机构无间隙，应用顺铣； 优点：加工零件质量高，道具磨损小。

逆铣法：铣刀接触工件表面的旋转方向与工件进给方向相反；当工件表面有硬皮，机床进给机构有间隙，应用逆铣； 优点：刀具从已加工表面切入，不会崩刃；进给间隙不会引起振

动和爬行。

缺点：加工零件质量低，刀具(后刀面)磨损严重。

12 、谈一谈为什么划分加工阶段 粗加工，半精加工，精加工 有利于保证零件的加工质量；便于发现毛坯材料的缺陷，提高工作效率；便于安排热处理。

热处理的作用：消除应力，改善组织，提高性能。

13 、何为加工原理误差 加工零件时，采用近似的加工运动或近似的刀具形状造成的误差。

例子：螺纹，齿轮，复杂加工表面。

加工蜗杆时，蜗杆节距=模数×π，pi 是无理数，需采取近似算法，导致原理误差产生。

系统误差：在顺序加工一批工件的过程中，若加工误差的大小和方向都保持不变，或按一定规律变化，这样的加工误差称为系统误差。在顺序加工一批工件的过程中，若加工误差的大小和方向变化是随机的，则称为随机误差。

14 、工件锻造前为什么需要加热 加热可以消除应力，提高金属的塑性，便于锻造，获得良好的力学性能。如果不加热直接锻造，会导致材料晶体畸变，产生内应力，造成材料破裂。

始锻温度：锻造时所允许的最低温度，温度过低，锻造吃力，易出现破裂。

终锻温度：锻造时所允许的最高温度，温度过高，容易脱碳，甚至烧坏材料。

15 、谈一谈影响加工余量的因素 上工序的表面粗糙度；上工序的尺寸公差；工件各表面位置空间偏差；本工序的装夹误差。

16 、谈一谈切削加工中的复映现象 在待加工表面有什么有的误差，在加工表面出现同样性质的误差。

误差复映系数：衡量加工后工件精度提高的程度，越小越好。

切削过程中由于毛坯本身的几何形状误差或材料硬度不均匀，引

起切削过程刀的不断变化，促使系统产生相应的变形，造成工件表面保留与毛坯表面相似的形状误差。

17 、粗基准的选择原则 粗基准选择原则：选择重要的表面为粗基准；选择不加工表面为粗基准；选择加工余量小的表面为粗基准；选择光滑，整洁的表面为粗基准。

精基准选择原则：基准重合；基准统一；应尽量选择尺寸较大的表面作为精基准。

18 、谈一谈自动化加工刀具的选择原则 工件材料硬度高，应选用硬度更高、耐磨性和耐热性好的刀具。

切削塑性高、硬度低的工件时，选用抗弯强度高的刀具。

在断续切削时，应选用抗弯强度高的刀具材料．以防崩刃和打刀。

切削导热性低的工件，选用导热系数高的刀具材料，以降低切削区的温度。

选用刀具材料时，应避免刀具材料与工件材料发生化学反应。

19 、柔性制作系统 柔性制造系统是通过控制系统来控制数台数控机床或加工中心加工零件，适合多品种、小批量生产；传统的“刚性”自动化生产实现单一品种的大批量生产。

优点：设备利用率高；生产能力相对稳定；产品质量高；减少直接劳动力。

缺点：设备结构复杂，价格昂贵，不适合大批量的生产。

柔性自动化是机械技术与电子技术相结合，即机电一体化的新一代自动化，它的加工程序是灵活可变的，也称可变编程自动化。

20 、液体动压向心轴承热平衡计算的基本原理，如果温度过高，不能满足热平衡条件，可以采取那些措施。

滑动轴承工作时，摩擦损耗将转变为热量，使润滑油温度升高，粘度下降，从而导致轴承的承载能力降低。

原则：单位时间内轴承摩擦产生的热量等于流动的油液带走的热量和轴承散发的热量之和。

油液温度高，粘度低，承载能力低，油液温度低，粘度大，摩擦

大，振动和噪声大。

措施：增加散热，合力选用液压油等。

21 、动压油膜形成条件 两工作面间有楔形间隙；两工作面间必须连续充满粘性流体；两工作面间必须有相对滑动速度；其运动方向必须使润滑油从大截面流进，小截面流出；此外，外载不得超过最小油膜所能承受的限度，对于一定的载荷，必须使速度，粘度及间隙等匹配恰当。

22、 、 带传动为什么要张紧 ， 张紧装置。

带传动中，由于长期受到压力的作用，会产生永久变形而伸长，带由张紧变为松弛，张紧力逐渐减小，导致传动能力降低，甚至无法传动。因此，必须将带重新张紧。

常见方法有：调整中心距和使用张紧轮，弹性机构，比如弹簧、拉簧等。

23 、齿轮折断 形式主要有两种，一种疲劳折断，一种过载折断。

原因：长时间在变载荷下工作，齿轮根部经受交变得弯曲应力。当超过材料的疲劳极限，则首先在齿根处出现断裂。

由于设计不当或齿轮的材料及热处理不符合要求，受到峰值载荷作用，使载荷超过齿轮的弯曲强度，而引起齿轮一次性突然折断。

处理：选择适当的模数，压力角，足够的弯曲强度，齿轮材料好，齿根圆角尽可能大。

24、 、 蜗杆传动变位的目的和特点 变位蜗杆传动的目的：配凑中心距；提高承载能力；改变传动比；提高效率。

特点：变位蜗杆传动只能蜗轮变位，变位后蜗轮分度圆和节圆重合，而蜗杆的节圆不再与分度圆重合。

25 、刚性联轴器和弹性联轴器的主要区别 刚性联轴器结构简单，价格便宜，适用于两个轴同心度较好的情况。弹性联轴器结构相对复杂，价格较高，适用于两个轴同心度不很好的情况，还有减振的作用。

26 、软齿面和硬齿面 闭式软齿面传动：在保证齿面接触疲劳强度前提下，满足齿根弯曲疲劳强度 闭式硬齿面或开式齿轮传动：在保证齿根弯曲疲劳强度前提下，满足齿面接触疲劳强度。

闭式传动的主要失效形式为齿面点蚀和轮齿的弯曲疲劳折断。

当采用软齿面（齿面硬度≤350HBS 布氏硬度）时，其齿面接触疲劳强度相对较低。因此，一般应首先按齿面接触疲劳强度条件，计算齿轮的分度圆直径及其主要几何参数（如中心距、齿宽等），然后再对其轮齿的抗弯曲疲劳强度进行校核。

当采用硬齿面（齿面硬度＞350HBS）时，则一般应首先按齿轮的抗弯曲疲劳强度条件，确定齿轮的模数及其主要几何参数，然后再校核齿面接触疲劳强度。

开式传动的主要失效形式为齿面磨损和轮齿的弯曲疲劳折断。由于目前齿面磨粒磨损尚无完善的计算方法，因此通常只对其进行抗弯曲疲劳强度计算，并采用适当加大模数的方法来考虑磨粒磨损的影响。

27 、机械加工中常用的控制方式。

电器控制，机械方法控制（如手柄），丝杠，液压导轨。

工程机械电气系统用的电压是多少，电气控制元件一般 12V 或24V 供电， 28 、挖掘机维护 挖掘机的一级维护周期是 250 小时。更换机油，柴油滤芯。

挖掘机的保养级别包括每班（每日）保养、一级保养（每工作100h 进行）、二级保养（每工作 400h 进行）和三级保养（每工作 1200h进行）4 个级别。除此之外还有特殊保养，如磨合期保养、季节保养、长期不使用保养等。

各零部件是否松动，柴油，润滑油，夏天冷却水，冬天防冻液，液压系统和动力系统是否正常。

29 、液压传动的优缺 点。

液压传动可以输出大的推力或大转矩； 液压传动能很方便地实现无级调速，调速范围大；

在相同功率条件下，液压传动装置体积小、重量轻、结构紧凑。

液压传动工作平稳，可实现频繁换向。

操作简单，调整控制方便，易于实现自动化。

液压传动的缺点 油液的泄漏和液体的可压缩性会影响执行元件运动的准确性，故无法保证严格的传动比。

对油温的变化比较敏感，不宜在很高或很低的温度条件下工作。

能量损失较大，传动效率较低，也不适宜作远距离传动。

系统出现故障时，不易查找原因。

30 、怎么消除焊接应力，热处理的方法。

焊接过程的不均匀温度场以及由它引起的局部塑性变形，产生焊接应力。

焊接应力消除方法主要有三种：

时效法：焊接完毕后将工件放在那里让其...

部队医院文职述职报告范文 第3篇

第 第 1 题 如果你进入军队文职工作，有可能会让你连续工作三个星期甚至三个月，你怎么办？ 第 第 2 题 你对军队文职这份工作是怎么理解的？ 第 第 3 题 如果你工作以后的工作内容与专业不符合，你怎么办？ 第 第 1 题解析与参考答案：

得分要点 1 、表明态度：

（1）迅速调整，积极响应 （2）强调现阶段军队文职人员的现状 2 、具体处理：

（1）端正自己的态度，树立军人以服从命令为天职的思想 （2）加强锻炼，保持强健的体魄 （3）与家人做好沟通，获得理解和支持 （4）尽快提升自己的工作能力，与同事做好配合 3 、总结观点：

（1）攻坚克难，奋勇前进

思维导图

参考解析 如果我进入军队文职工作，面对上述情况，我会迅速调整，积极响应从以下几个方面进行努力，以尽快的适应文职工作：

第一，端正自己的态度，树立军人以服从命令为天职的思想，在军队，即使再长的工作时间，只要上级有需求，我们就应该无条件的落实。军队文职人员的职能使命与现役军人相同，都是要履行好自己的工作职责，提升自己的工作能力以保证整支队伍能在所有人的配合下呈现最强的战斗力。所以我进入军队文职工作后也会把自己当成现役军人来严格要求，把做好自己的本职工作当成第一要务，及时的学习工作流程和具体岗位职责，树立好一些行动听指挥的理念。

第二，加强锻炼，保持强健的体魄，以应对高强度的工作。军队文职的岗位除了根据职责安排日常工作外，还会因国际形势变化、重大军事行动等突发情况产生突发的工作任务，这类工作往往时间紧任务重，却对于军队整体的工作开展有很大的影响，这时就要求文职人员有强健的体魄才能胜任这种高强度工作。

第三，与家人做好沟通，获得理解和支持。长时间或临时的工作任务会打乱原本与家人的计划，使家人产生我不重视他们的想法，进而影响我的情绪耽误工作，所以我会提前与家人做好沟通，告知他们我的工作性质和职责，提前做好心理预设，这样当我投入到工作中时他们才不会产生过大的心理落差，才能支持我做好工作，使我没有后顾之忧。

第四，尽快提升自己的工作能力，与同事做好配合。长时间高强度的工作不止需要强健的体魄，还需要更高效的工作技巧和更强的工作能力才能胜任，所以走上工作岗位后我会尽快熟悉工作流程掌握工作技巧，多向老同事请教，提高自己的业务能力，多与同事沟通，总结出更适合我们的工作方式，以便在有重要工作时能够更加高效的完成。

只要进入了军队工作，无论是布置了什么任务，我们都需要攻坚克难，奋勇前进。

第 第 2 题解析与参考答案：

得分要点 1 、重要作用：

（1）明确军队文职人员的重要作用 （2）强调现阶段军队文职人员的现状 2 、产生的原因：

（1）时代的发展，军队战斗力提升的需要 （2）军民融合发展上升为中国国家战略的号召 （3）思维观念转变的引导 3 、努力做好：

（1）发挥才华 （2）不断学习 4 、总结观点：

（1）以我之歌，奉献强军事业

思维导图

参考解析 随着军队不断的建设，军队文职的工作岗位慢慢出现，走进人们的视野。制度改革也在不断推进，越来越多的优秀人才涌入军营，活跃在军队建设的多个领域、多条战线上。在我看来，军队文职的工作，可以说是军队建设的重要力量支撑，不仅仅是一个平平淡淡、简简单单的工作岗位，而是一个由改革强军孕育而生、与备战打仗紧密相连，完全可以大有所为的宽阔事业舞台。

军队文职工作之所以孕育而生，其原因离不开三个方面：第一、时代的发展，军队战斗力提升的需要。军队文职人员是中国人民解放军文职人员，是指在军民通用、非直接参与作战且社会化保障不宜承担的军队编制岗位上从事管理工作和专业技术工作的非现役人员，是军队人员的组成部分。其工作领域涉及的非常广泛，如科学研究、工程技术、医疗卫生、教学、新闻、出版、文化艺术和体育等各方面，甚至包括机关、院校、医疗等单位内部服务的部分行政事务、生活保障干部职务。军队文职是军队建设的重要力量，为国家的军队发展、战斗力提升提供了强大的后方保障。第二、军民融合发展上升为中国国家战略的号召。纵观各国，都已经陆续有军队文职的建设，而我国更是提倡把国防和军队现代化建设深深融入经济社会发展体系之中，全面推进经济、科技、教育、人才等各个领域的军民融合，在更广范围、更高层次、更深程度上把国防和军队现代化建设与经济社会发展结合起来，为实现国防和军队现代化提供丰厚的资源和可持续发展的后劲。第三、思维观念转变的引导。军队用人单位保持和发扬优良传统，努力摒弃军队工作只能由军人来担负的陈旧滞后思维，进一步解放思想、更新观念，尽快树立军事人力资源概念，带着欣赏的眼光、宽容的姿态、积极的心态，让优秀人才的大批加入，活力奔涌的人才队伍应运而生，充分认识文职人员的专长优长和可塑可造，扬其所长、补其所短，让文职人员真正成为军队建设的重要力量，强国有我，人人有责。

每一个军队文职人员，要将此作为一项事业去做，打好军队文职建设的前阵，做好开端，做好榜样，一方面要把自己的才华发挥摆到重要位置，坚持人尽其才、才尽其用，用当其才、用当其时，坚持正确态度，快速熟悉环境全身心的投入岗位工作。另一方面应该不断学习，强化自己，向更强的人靠近，争取奉献出自己更大的力量，发挥自己更大的作用，工作中勇于创新，勇于追求进步。

“天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。”以我之歌，奉献强军事业。

第 第 3 题解析与参考答案：

得分要点 1 、表明态度：

（1）工作内容与专业不符是一种常态，正确的看待 2 、分析原因：

（1）岗位需求 （2）自己的职业认知不清晰 （3）单位需要通才 3 、提出对策：

（1）摆正心态 （2）提升业务能力 （3）提升工作主动性 （4）在工作和专业中找到平衡点，将专业与工作融会贯通 4 、总结提升：

（1）提升自己，胜任岗位，成为通才

思维导图

参考解析 随着现在生活压力与工作压力的增加，毕业生的就业压力也随之而来，以后在工作中自己的工作内容与专业不符合也是一种很正常的现象，那么面对这种情况的时候我们首先得需要摆正自己的心态，正确的认识工作内容与专业之间的关系，用一种积极乐观的态度去面对。

那么为什么会出现这种情况呢？我认为究其原因可能会有以下几点：第一、可能是因为工作单位需要各个方面都精通的通才而不是专才。第二、可能是自己对自己的工作内容不是特别的清晰，误认为工作内容与专业不符合。第三、可能工作单位需要的人才不需要有多强的专业能力，而是更需要其他方面的品质，比如人际沟通能力，应急应变能力等等。

因此我认为如果想要更好的解决现在出现的问题，可以通过一下几点方式：第一，首先要摆正自己的心态，明确自己在岗位上的必要性，不是所有的工作内容都是要与自己的专业相关，

多了解一些知识也有利于个人的成长。第二、提升自己与工作内容相关的业务能力，能够保证自己在岗位上奉献自己的力量。我们可以向书本学习，向实践学习，跟群众学习，也可以在网络上学习等等方式提升自己的业务本领，能够保证自己时时学，事事学。第三、在平时工作的过程中提升自己的主动性。多与老同事老前辈请教沟通，以史为镜可以知兴替，以他人为镜可以明得失，在与老同事积极的请教沟通的过程中，既可以让老同事更好的了解自己的工作能力也可以跟老同事请教一些工作经验。第四、主动了解自己的工作职责，了解自己的工作内容得需要什么样的工作能力，从而有针对性的提升自己。比如一些人际沟通能力，应急应变能力，组织管理能力等。并且可以试图利用自己之前学过的专业知识，来力所能及的解决工作问题，能够让自己的专业知识与工作内容更好的融会贯通，在专业知识和工作之间找到平衡点。我相信通过以上的努力，可能能够正视专业知识与工作内容之间的关系，更好的提升自己的业务本领，胜任自己的岗位，努力成为岗位有需要的通才。