以前朋友圈有个段子，叫做：

不写作业，母慈子孝；

一写作业，鸡飞狗跳。

说的是家长辅导孩子做作业前后的状态。

最近又有两篇文章朋友圈刷爆了：

“有房送车配嫁妆，能不能现在就接走！”

一封给未来亲家的信。。。

“亲爱的未来亲家，我女儿有房有车有嫁妆，

只求你现在接走辅导作业！”

竟然有人接招了。。。

不久前，现代快报报道有位年轻妈妈在辅导女儿作业时，因为孩子太磨叽，一动怒，导致血管堵塞中风了。

这不是段子，这是真事儿。

（本文部分图片来源于网络，谨向原作者致谢）

作为一个立志于中小学教育、传播正能量的公号，我们应该少吐槽，多从正面看待这个问题，然后一点一滴加以改进，最后表现在我们的日常教育中（不管是对自己家人、身边的朋友还是陌生人），不断地释放正能量，达到改善社会环境、提高国民素质的最终效果。

也有人嘲笑剑客，说书呆子气太浓，迂腐。

但剑客不为所动。

有些事情大家平时都习以为常，总是一哂而过，但关键时刻往往会产生十分言重的后果。上个月重庆公交车坠桥事件中，就是因为有些人习惯于当看客，有些人幸灾乐祸，甚至不排除还有一些吃馒头想蘸人血的人，所以才会有这样的悲剧发生。可以说，假如当时剑客在车上，一定不会让事情发展到如此不可收拾的地步（我多次碰到过这样的事情，都阻止了）。

以下是我关于孩子教育的一些个人观点，请方家批评指正。

首先，第一条，尊重理解，爱心第一。

对孩子的爱心是一切教育的基础，没有爱心的教育是南辕北辙、缘木求鱼，是不可能达到教育、教化的目的的。

要特别注意的一点是，有的家长身上存在着一种“伪爱心”，其特征是：以爱孩子、为了孩子好为名义，一切从自己出发，根本不考虑孩子的感受和接受能力，表面上是为孩子好，其实是在害孩子。这样子的例子很多，暂不赘述，希望以后有机会专门开篇详论。

提示一点：对孩子的爱要建立在尊重、理解、关怀、体谅、互动……这些基础上，失去了这些基础，肯定会出现偏差，最终表现出各种各样让父母头疼不已的病症，再治理起来就要花费更多的功夫。

第二，扬长避短，对症下药。

我们先要对孩子的性格，特长，爱好……有一个全面、准确的了解和把握，然后扬长避短，对症下药，把孩子的特长和优势充分发挥出来。

网上有个段子说的很好，说的是：有的孩子是苹果，有的孩子是香蕉。我们不能把香蕉变成苹果，也不能把苹果变成香蕉，让苹果长成苹果，让香蕉长成香蕉，就够了。

有的孩子擅长抽象思维，有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长语言，有的孩子擅长音律，有的孩子擅长体育，有的孩子擅长绘画。。。

但是我们发现很多家长是这样子的：如果孩子性格外向，喜欢叽叽喳喳，她（他）就希望孩子安安静静，然后让孩子去学那些需要安静的课程；

如果孩子喜欢蹦蹦跳跳，她（他）就希望孩子去学画画、学钢琴，恨不得孩子一天就变成乖乖兔；

如果孩子喜欢乱写乱画，她（他）就希望孩子去学音乐、学舞蹈。。。

等等等等，不一而足。

我们这里不是说这种想法完全不对，孩子的性格、爱好也确实需要磨练和修正。但是，反过来想想，我们为什么不去想办法让孩子充分发挥他们的这些特长呢？满足孩子的天性，充分挖掘孩子的天赋，孩子学起来也轻松，成就感也容易激发出来，让孩子在某一方面做到尽善尽美，增加获得感，难道不是更好吗？

让孩子做喜欢的事情，让孩子的潜力能得到最大程度的发挥，父母也可以轻轻松松的享受最大的资源开发成果，根本不存在为孩子的学习苦恼的事情，何乐而不为呢？

尤其是当我们处在这个伟大的互联网时代，社会发展和进步的速度远远超过我们这一代人进步的速度，超过我们学习的速度，甚至超过我们能够理解的速度，而孩子的学习能力、理解能力、接受能力、适应能力都要远远超过我们，我们为什么还不舍得对孩子放手呢？

第三，抓大放小，以道御术。

我想问各位妈妈们几个问题：

孩子的一道或者几道题目不会做，真的那么重要吗？

孩子的一两次考试没有考好，真的就不可救药了吗？

为什么吐槽的都是妈妈居多，而爸爸比较少？

我觉得，对于孩子教育，孩子的性格培养、人格塑造、社交能力等等，远远比会做题目更重要，而且更迫切，因为窗口期很短，而且不可逆转。试问那些辅导孩子上瘾的家长，你自己上学的时候都是老师讲一遍就搞懂了吗？

所以对于孩子的不上心学习，我们不应该过分的看重。稍微缓一缓，改变一下方法，很多看似无解的问题说不定就迎刃而解了。

在这里我想隆重推荐我父亲经常给我讲的一个小故事。

有一个人很喜欢吃肉丸子，可是又很烫。大家一起吃饭，也不能一下夹太多，又不能等到别人都吃完了再吃，因为人多肉少，等到别人吃完，就没有他的了。

于是这个人在别人夹第一个的时候，他也夹一个，然后放在旁边，先吃别的菜。等到别人夹第二个的时候，他又夹一个，又放在旁边，先吃别的菜。等到别人吃第三个的时候，他再夹一个，然后放在旁边，开始吃第一个。别人每夹一个他也跟着夹一个，然后吃前面已经放凉好了的。。。

这样子，别人吃了几个，他也吃了几个，但是别人吃的都是很烫的，他吃的都是已经凉好了，不烫不凉的。。。

其实学习也是这样子。当我们刚刚学完，一下子没有搞懂，没关系，先放在旁边晾一晾，看看别的书、做做别的作业、打打球、跑跑步、看看小说……说不定过几天，等后面的知识串起来以后，前面没有搞懂的问题也很快就搞懂了。

所以有个教育专家提出一个理论：小学90分万岁，初中80分万岁，高中70分万岁，大学60分万岁。。。

清华北大不是每个人都可以企望，合适自己的就是最好的。

按平均70分计算，750分的总分考500多分，也许只能上一个很普通的学校，但是孩子的各方面能力提高了（尤其是适应社会的能力）、身体搞好了、情商提高了……远远比那些只会读书应试的书呆子、或者那些因为家长拔苗助长而产生的厌学症、恐学症，效果好得多。马爸爸不是因为学习成绩特别好而成为首富的。

拿我自己教育孩子的亲身体验来说，从我小孩上学的第一天开始，我就给她定了一个不成文的规定：所有的业余时间，除了老师布置的作业以外，不参加所有以提高学习成绩为目标的课外培训，而且每个周末最少要安排半天时间干自己喜欢的事情，尽情的玩（高中以后这一条形同虚设，你懂的）。如果晚上超过时间没有做完作业（小学九点、初中十点），不用做了，家长直接签字通过。

（这一点我曾经作为“经验”多次在家长会上分享过，但是许多老师不感冒，家长也不敢用，而我一直坚持下来了，最终受益良多。另外还有一个更重磅、可以让孩子学习、考试更轻松的“宝贵经验”暂不透露，仅与有缘人交流分享。关注我，关注“黄金定位格”，成为有缘人@_@）

所以我孩子在上小学的时候就学了音乐、舞蹈、跆拳道……而且还看了海量的动漫，她的英语口语和日语口语都可以达到母语水平，就是通过看动漫学习的（她的日语没有参加过任何培训，都是看动漫学习来的，去日本旅游无任何交流障碍，而且对日本的生活习惯饮食习惯可以娓娓道来）。

每年寒暑假，我们都会安排她去外地旅游1到2次（我们只是省下了让孩子参加培训班的钱让她出去旅游，而且大部分时候都是她自己跟团或者跟同学一起去，不需要父母陪伴）。

2010年那年她还不到12岁，一个人坐火车去上海看世博会（住在亲戚家，但是亲戚也很忙，没有时间陪她去玩，反而有一个比她小一岁的小弟弟要她照顾），令知情者惊叹不已。

到初二的时候，她萌发了从看漫画到画漫画的念头，于是就自己在网上找老师学习，从线上到线下，最终走上了艺术道路，考上了一个比较好的美术学院。

我之所以要这样做，目的有两个：

一，让孩子提高学习效率，不要把业余时间都拿来磨洋工。这一招不但让她掌握了良好的学习方法，而且解决了令很多家长头痛不已的拖延症问题（希望以后有机会聊聊怎么治疗孩子的拖延症）。

二，就是我刚才故事里讲到的，当肉丸子太烫的时候，我们就先凉一凉，吃吃别的菜。其实学习是可以触类旁通的，有时候一味的朝前走，钻牛角尖，不一定能解决问题。还不如腾出时间学习一些其他看似无关紧要的东西，可能就一通百通了。

第四，三人行，必有我师，教学相长。

孩子学习最好的老师其实是在学校，除了老师，还有他的同班同学。因为同学之间的课程都一样、学习进度都一样、理解能力也差不多，所以对问题的理解都相差不大，沟通起来非常容易。而且在互相沟通学习的过程中，大家又都能进一步加深理解，实现教学相长的目的。

我记得我们小时候老师总是会鼓励我们组成一些学习小组，有什么不懂的地方，大家互相讨论，互相帮助，互相学习。其实这是一种非常好的学习方法，但现在这么好的传统快要失传了，我们有义务帮助、鼓励孩子找回来。

所以当我女儿有不懂的地方问我的时候，我总是跟她说，第一，明天你去学校问你的同学；第二，如果你同学也搞不懂，那就问老师。

其实很多问题就在她晚上睡一觉以后就迎刃而解了，而且这样经过自己思考学到的东西，根深蒂固，不容易忘记。

我女儿高二那年去参加美术集训，七个多月时间没有上课学习。校考回来第二天参加三模考试，成绩不降反升，令任课老师和同学惊讶不已。

我想，这只是因为她掌握了好的学习方法，而且学的东西比较扎实牢固而已。真正学到脑子里面的东西是很难忘掉的。

我计划把我的这些心得写一篇《央美女儿养成记》，欢迎关注指导。

第五，养成一个良好的学习习惯。

除了上面讲到的这些以外，我觉得孩子的学习习惯比学到的东西更重要。因为不懂的东西还可以再学，学到的知识也可能会忘记，而良好的学习习惯不是一朝一夕可以养成的，而且一旦养成就会终生受益。

在此，我要重点感谢一位好老师——陈春燕老师。

陈春燕老师是我女儿的小学班主任兼数学老师。孩子刚上学的时候是就近上学，没有费尽心思去择校。学校是一个矿子弟学校刚刚转过来的，起点比较低，但是从孩子上学的第一天开始，陈老师就要求学生每天坚持写数学日记。刚上学的孩子不会写字，就口述，父母签字。再大一点了就画图、写数字，最后慢慢的学会用文字表达。

这个习惯，虽然看起来非常不起眼，但是我觉得是个非常好的方法。写数学日记，不在于表达多精美、文采多飞扬，关键在于把所学的知识串联、消化、巩固，最后变成自己的东西。

所以孩子的这个习惯，我一直要求她坚持到初中毕业。现在看来真是受益匪浅。

说句实话，我是一个很懒的父亲，甚至可以说不是一个合格的好父亲，我很少去管孩子的学习和生活（小学高年级时，老师要求在作业上签字，但因为我们两口子经常要出差，所以特别跟老师沟通，不需要家长签字）。我们夫妻俩出差时间最长的一次，孩子半个月一个人在家（有人帮做饭^_^），没有任何人监督，学习和生活完全靠自觉。高中时候也是一个人单独住在学校附近，放学时间的学习全靠自觉。但是我孩子不但在学习上，而且在独立能力、社交能力上，都表现非常不错。作为父亲，我感到非常欣慰。

当然，每个孩子都有不同的情况，不能一概而论。我的建议是，家长要学会放飞孩子，抓大放小，就像放风筝一样，要让孩子自由自在地展翅飞翔，而不是牢牢抓在手里不撒手，最终变成一个平庸无用的人。

学习是潜移默化的事情。有句话说得好，一旦你认真，其实已经输了。

从孩子开始上幼儿园起，只要有机会，我们都会要求她做两件事情：

第一，每天的新闻联播必须看，不管当时正在做什么事情，都要放下，全家人围在一起看新闻。孩子看不看得懂不重要，让她养成一个好习惯、感受一下全家人一起做同一件事的氛围、顺便了解一下国内外发生的大事……足以。

说句不顺耳的话，我们成年人又有几个敢说完全看得懂新闻联播的呢？了解就好。

第二，看完新闻联播以后，全家人出去散步（这个习惯我们已经坚持快三十年了）。

在散步的时候，和孩子聊聊天，玩玩游戏，顺便了解一下她在学校的学习生活情况；有时候给孩子讲讲故事，讲讲新闻联播背后发生的事情；有时候玩成语接龙，背背儿歌。。。让孩子在潜移默化中，不知不觉中学到了知识，拓宽了视野，培养了亲情，增加了对父母的信任感、依赖感、自豪感。这样的亲子活动，只要有机会就尽量的多做，无论做多少都不过分。

但是，话说回来，有的家长确实比较忙，忙工作，忙生活，压力山大，没有那么多的时间和精力来陪伴孩子。所以我推荐一款目前最火的儿童陪护、教育机器人——小智伴给大家（我孩子小的时候没有这么好的东东，我们只好给了买了一个录音机，最后被她用坏了）。这是一款适合3到12岁小朋友的教育机器人，陪护、教育、娱乐、互动，融于一体，可以代替父母做很多的事情，而且效率高、知识面宽、随时随地可陪伴。给个眼神，自己体会：）

第六，言出必行，以身作则。

这一点大家都懂的，不赘述。发一个小视频，自己体会。

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（本视频由柳州朝花夕秀模特影视艺术学校友情提供，致谢）

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