难忘的体育文化节范文 第1篇

一、指导思想

通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力。

二、活动主题及形式

本次体育节以“我运动、我健康、我快乐、我成长”为主题，大力推广实施“阳光体育”、“快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动，鉴于学校场地等条件限制，活动尽量充分利用现有资源进行策划组织。本次体育艺术界是以班级和年级组为单位，点面结合，逐步形成人人参与的局面，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。

三、领导机构

组长：刘芳兰

成员：龚拥军、周明和、娄钢、傅大庆、林英、黄健、蒋承裔

四、组织机构

策划组：体育组

裁判组：

组长：娄刚副组长：卢峰组员：所有科任教师及实习教师

资料组：

成绩栏组：

电子档案组：

成绩汇总组：

相片汇总组：

拍照组：组长

奖状组：

个人奖状：组长：傅大庆

班级团体奖状：组长：蒋登科

组长：成员：综合组全体教师

后勤组：实习教师

广播站：组长：李洁莹 组员：蒋承裔陈艺灵

摄影组：傅大庆易颐

五、具体活动安排

(一)体育节开幕式

地点：操场

内容：号鼓队就位

号鼓队奏乐主持人就位

介绍出席开幕式的领导

全体起立升国旗奏唱国歌、做感恩操

校领导讲话致开幕词

运动员代表宣誓

裁判员代表宣誓

刘校长宣布开幕

号鼓队奏乐

方阵分列式入场仪式

开幕式结束

六、正式比赛项目安排

（一）正式比赛第一项具体安排

地点：大操场

名称：第三套全国小学生广播操比赛

内容：1、广播操比赛安排：七彩阳光

比赛办法：以班级为单位全体学生参赛，无特殊情况所有学生不得缺席。

用时：一个年级同时相连场地进行比赛，估计每轮用时12分钟，共6轮，总共用时约小时左右。

（二）正式比赛第二项具体安排

名称：跳绳比赛

地点：大操场

内容：一、二年级一分钟跳短绳；三年级三分钟跳长绳；四至六年级五分钟跳长绳。

比赛方法：1、一、二年级每班选男女各5人参加比赛；

2、三至六年级每班选男女各10人，外加二人摇绳。

比赛用时：一、二年级为一分钟整；三年级为三分钟整；四、五、六年级为五分钟整。

（三）正式比赛第三项具体安排

地点：大操场

名称：个人跑步比赛

内容：一、二、三年级参加50米*4往返跑比赛；四、五、六年级参加50*8往返跑比赛。

比赛办法：各班选男女各2人参赛。

（四）正式比赛第四项具体安排

地点：大操场

名称：立定跳远比赛

内容：一至六年级各班均参加立定跳远比赛。

比赛办法：各班选男女各2人参赛。

用时：一二年级一个场地；三四年级一个场地；五六年级一个场地。三个场地同时进行，每人试跳三次，估计总用时个小时。

说明：第三项与第四项在不同场地同时进行。

（五）正式比赛第五项具体安排

地点：大操场

名称：团体比赛

内容：一、二年级参加“障碍30米迎面接力”比赛；三至六年级参加50米迎面接力。

比赛办法：各班以班级为单位参赛，各班选男女各15人。

七、体育节闭幕式

地点：操场

内容：刘校长致闭幕词并宣布本届体育节闭幕。

八、活动要求

1、各班级制定好本班“体育节”活动计划，明确活动具体目标，精心组织。

抓好训练，保证人人参与，促进学校体卫工作开展，推进素质教育的实施。

2、大力宣传营造“体育节”氛围，通过体育节大喷绘、体育文化主题展、国旗下讲话、黑板报等形式展现各班特色。

3、活动中要加强安全教育，提高安全防范意识，预防事故发生。

4、通过“体育节”让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。

5、各班认真组织学生积极参赛，做好运动员的服务工作。

6、凡参加活动的班级，要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。

7、各班要精心组织，周密安排，确保学生安全；要遵守大会纪律，服从指挥。

8、裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。

9、各班必须按要求组队参加比赛，不得弃权，弃权者通报批评。

10、体育节的竞赛规程及裁判安排，比赛项目技术解释见附件。

九、计分及奖励办法

单项奖：奖励各单项比赛前八名。

团体奖：奖励团体得分前三名。

十、其他工作分工

场地：林英、杨炬伟、李华、何达、曹虹

比赛各类表格设计：卢峰

秩序册编排：卢峰

成绩统计：吴娟 孙颖胡生中

奖状书写：集体奖状：蒋登科；个人奖状：傅大庆

成绩栏书写：盛巍、周志

音响设备：易颐

十一、本方案未尽事宜另行通知或见人员安排表。

难忘的体育文化节范文 第2篇

“啦，啦，啦，今天我真是太高兴了!我也永远忘不了这一天的!因为这一天，我们学校开展了体育文化节!……” 11月11日下午两点四十分，我们五年级区体育文化节正式拉开了序幕! 比赛开始了，第一个节目是我们五年级655人一起做的一个兔子舞，我们做得整齐化一，动作一致，非常漂亮，我们还用两只手，伸出来两个手指头，当做小兔子的耳朵放在头上，来回蹦蹦跳跳，可爱极了! 第二个节目是每个班级里面分5个大组，来玩自己创作的游戏。我们小组创作的游戏是：红灯停绿灯行。规则是：先“抓”一个输的人，再给他戴上眼罩，在一定范围内，说绿灯时，可以跑;说黄灯时，可以单腿跳着走;说红灯时，不准走;再让那个戴眼罩的人摸，摸到谁，就让谁站在一边，至到摸完为止。

游戏开始了：我们先捉到黄子畅这个先输的人，让他先摸，让他喊到红灯时，我们一下子停住了，任他怎么摸，我们也不出声。我们中间有一些调皮捣蛋的伙伴，当黄子畅快要摸到他时，他竟然躺在地上打起滚来……我们玩得不亦乐乎!旁边的同学和老师都笑了!。。。。。。 第三个接目是班级之间的比赛:长跳绳，接力赛。我也参加我最拿手的长跳绳项目。 第一个比赛的是长跳绳，有十名男生和十名女生参加，两名摇绳的同学是刘思哲和宋畅。比赛开始了：同学们你追我赶，像一只只活蹦乱跳的小鸟一样来回穿梭着，轮到我了，我不顾一切地往绳子中间冲去，我还来了个漂亮的“飞天火龙脚”，紧接着又来了“鲤鱼跳龙门——大转身”，两边的拉拉队都在为我们呐喊助威，为我们加油鼓励!突然，我们班的一个女生跳坏了，我的心已经跳到嗓子眼儿了，仿佛一张口心就要跳出来似的……只见在刹那间，那位女生“闪”了出来，紧接着又有几名女生跳坏了，老天啊，我手心里的汗都可以养鱼了，老天呀，难道我们就这样完了吗? 在这千钧一发的危难时分，我们几个男生决定挽回这一局面，决定在最后一秒内冲刺，让我们这个响当当的五(7)班争回荣耀!

只见，我们几个男生像一只只机灵的小燕子一样轻快自如，脚上也好象装备上“风火轮”一样，跑得飞快，两边的拉拉队的嗓子也快喊哑了，我知道是老师还有同学们在鼓励我们呢! 功夫不负有心人!终于，我们用辛勤的努力换来了全年级第一名的好成绩，五分钟总共跳了432个。老师和同学们都用热烈的掌声在向我们祝贺!我想：这正是验证了老师经常告诫我们的那句话：成功是用汗水和努力换来的! 但是，在接力赛的比赛中，我们的成绩并不理想，我默默地对自己说：只要努力，下次我们一定要取得好成绩! 时光流逝，岁月不待人。运动会也在我们欢呼、悲喜、紧张、难忘的心情中悄悄拉上了帷幕，我多想把时光倒过来呀，然后再去细细品味那段难忘而快乐的美好时光啊!我多想让时光停留，好好回味这段快乐而幸福的小学时光啊!

难忘的体育文化节范文 第3篇

体育文化节叙事文

今年，本想在夏季运动会上跑一个1500米试试，没想到竟然冒出一个体育文化节来，体育文化节。

这次也没有几个田径项目，大部分都是球类运动，真是的，连跑步都没有，我的腿会痒痒的。虽然这次有跳远，但是这次又没发挥好，实在是“哑巴吃黄连——有苦说不出”呀。

不过还有一些能令我高兴起来的事情，比如“攀岩”。这攀岩可不是你想象中的那种在真山上爬的，只是在学校体育馆里那种袖珍的而已，不足为奇。这次我可真是过了把瘾了，虽说小时候也攀过那么几次，但是都没这次好玩儿，毕竟是同学们看着我攀的，要是攀好了，心里还不得美滋滋的。不是我吹牛，这次攀得还比较令我满意，用了28秒，年级第三，也为班级争了10分呢。

这次体育文化节最令我高兴的还是50米20人接力。开始比赛的时候我的心情可复杂了，因为听别人说我和附4跑得最快的女生比，唉，当时我压力可大了，中学生作文《体育文化节》。不过老师开枪之后我看见我们班的同志们都一直领先，当时的心情简直无法用语言形容。后来到了中间几棒的时候，我们班稍微慢了一点，我当时想自己是孙悟空多好呀，变出20个跑得快的人，那我们班就远远超过附4了。到了我跑时，我拿起棒就往前冲呀，脑子一片空白，不一会儿接力棒就到另一个人的`手里去了。最后，一切就掌握在周宇的手里了，他很拼命，但是毕竟不是体育特长，就与附4的那人差了零点几秒，但我们班拿了个年级第二，他还是做出了很大贡献的。后来我才想起来，附4跑得最快的女生跑得有多快，不过那已经不重要了。

在文化节期间，我们班还开展了一项有趣的活动——跳山羊。

五一期间，我还打算学习网球，我终于明白体育文化节的意义了。

指导老师：罗豫

难忘的体育文化节范文 第4篇

老师们，同学们：

大家上午好!

在不知不觉中，时至初冬，虽然天气冷了些，可毕竟还有冬天的欣喜。今天，我们以这样一个简单而又隆重的形式拉开了我校第六届校园体育艺术节的序幕。虽然时间安排上稍显晚了，但我想大家的心情一定跟以往学校举行校园体育艺术节时一样，是非常轻松和快乐的。因为我们遇到了今天这样一个好天气，赶上了这个美丽的初冬时节。初冬没有隆冬的素丽，只有清冷干燥的风和时常不见阳光的阴天，但它又是美丽的，人们在用漂亮暖和的冬装装扮自己的同时，也美化了这个季节。这个季节最能区分人的秉性，勤劳的人照样能够早起去忙一天的事，有的人就害怕寒冷，眷恋着温暖的被窝，不愿在这寒冷的季节跟往常一样早起，这正需要我们通过体育锻炼，磨炼我们的意志品质，培养良好的生活习惯和生活方式，摈弃不良习惯。

同学们，参与阳光体育活动，不只是每天要投入锻炼时间，而且要让健康和运动的理念深入每个同学的心中，成为我们的自觉行为和习惯，为自己未来的健康与幸福打下坚实的基础。每做一件事，我们都要用心去做，才能做好。比如，我们做“感恩手语操”，这不是个单纯做操的问题，要通过做“感恩手语操”，培养自己的感恩意识，所以做的过程中，要以虔诚的心态去做，要思考我要感谢的人是哪些，我怎样感谢他们。长此以往，你一定会成为一个将感恩化为具体行动的人。做这件事是这样，做其它事情也是一样，当然包括我们养成锻炼身体的好习惯。一是用心，二是尽力。

大家知道，体育运动能强身健体，磨练意志，培养健全的人格和品质、积极向上的精神和情绪。青少年的身体素质是一个社会文明进步的标志，是国家繁荣富强的基础，是一个民族昌盛的重要特征。如果我们每天都是一个病态，我们怎样学习?怎么工作?又怎能谈得上为国家做贡献呢?

健康不代表一切，但失去健康就失去了一切，党和_号召青少年学生开展阳光体育运动，是加强青少年学生体育、增强青少年体质的重大战略举措，是对青少年一代的关爱。生命在于运动，健康离不开运动，健美也离不开运动，有了健康的体魄，才可能拥有未来的幸福生活。希望同学树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育运动理念，沐浴阳光，强身健体，以实际行动迎接_建国60周年，向国庆节献礼!

本届校园体育艺术节，我们只进行几个集体项目的比赛。这有两个原因，一是我们刚搬迁到新校园，时间和场地受到限制，二是旨在通过团体项目的比赛，强化和培育我们全体师生员工的“团队精神”和“合作意识”。

无数事实告诉我们，团队精神能培养团队成员之间的亲和力。能使团队成员产生互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，并努力自觉维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，从而使团队精神成为班集体和学校自由而全面发展的动力。一个具有团队精神的集体，能使每个团队成员显示出高涨的士气，有利于激发我们全校师生学习和工作的主动性，由此可以形成集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱精神。什么是团队?是为了一个共同的目标不懈努力，是为了达成这个目标做出实际的行动。是足够的相互尊重。