优秀生产管理团队申请范文 第1篇

为总结我县近一年来在新的起点上深化“三项创建”活动工作，表彰在活动中涌现出来的先进典型，县委决定结合“七一”表彰，对“三项创建”活动的先进典型进行评选表彰。为做好总结申报和评选表彰工作，经研究，特提出如下实施细则。

一、评选范围

1、“十面红旗”单位为全县农村、国有企业、非公有制经济组织、社区、机关、学校和党员队伍建设等几个方面的基层党建工作先进典型。

2、“亲民、为民、富民”乡镇好班子在乡镇（开发区、街道办）中产生。

二、评选程序

1、申报。

2、推荐。

(1)“十面红旗”单位，由各乡镇、开发区党委，街道、县直机关（企业）党工委等单位向县委组织部推荐，各乡镇（开发区）负责农村、社团组织、村落社区党建和党员队伍建设“红旗单位”推荐工作，街道办负责“红旗社区”和党员队伍建设“红旗单位”推荐工作，县直机关（企业）工委负责机关、企业、学校党建和党员队伍建设“红旗单位”推荐工作。县委组织部从各地、各单位推荐上报的申报对象中评选出20个左右“红旗单位”上报县委进行表彰，其中行政村5个、社区2个(含村落社区1个)、机关5个、非公企业1个、国有企业1个、社团组织1个、学校2个、党员队伍建设3个。

(2)“三民”乡镇好班子，各乡镇（开发区、街道办）在自评的基础上，向县委组织部申报，由组织部向县委推荐，拟共表彰5-8个。

优秀生产管理团队申请范文 第2篇

关于开展20__年度“优秀员工”及“优秀班组”评选活动的通知各部门：历史的脚步已经跨过20__年，承载着众多期盼和希冀的20__年已经来临。20__年，对于____来讲，是极不平凡的一年。一年来，全体__员工在公司统一领导下，团结合作、努力奋斗，取得了产值过4000万元、__销售突破120台、顺利通过ISO9001质量体系认证、新开发三种型号__、新建展厅办公综合楼一座的巨大成绩，并且进一步完善企业整体格局，群策群力，真抓实干，取得了明显的成效，并涌现出了一大批优秀的员工和班组。为总结经验，表彰先进，经公司研究，决定开展20__年度“优秀员工”及“优秀班组”评选活动。现将评选的有关事项通知如下：一、评选名额：“优秀员工”30名“优秀班组”5个二、评选办法：部门推荐与个人自荐相结合，经评生产供应部、质检部初评，张榜公示后，交公司核准；三、评选条件：（见附件）四、申评时间：20__年1月3日起至1月6止；五、公布时间：20__年1月8日；六、其他：（一）所有参加评选“优秀员工”的人员和“优秀班组”，必须提交“主要事迹材料”一份（500字左右）；（二）“优秀班组”的初选由生产供应部、质检部组织申报，候选名额为4个；（三）所有申评名单、申报材料请于1月6日前交行政部；（四）表彰时间另行通知。各部门负责人见到通知后，希望立即行动起来，广泛宣传，深入动员，认真摸底，以“民主集中制”为原则，认真开展此项工作，真正评出卡特重工员工心目中的楷模。特此通知______*20__年1月1日附件：20__年度“优秀员工”、“优秀班组”评选条件一、优秀员工（一）范围：公司全体员工（二）在公司工作连续达6个月以上者；（三）遵纪守法：遵守公司各项规章制度，无旷工、无迟到早退、无任何违法乱纪活动，未受任何处罚；（四）积极学习：按时参加公司组织的各项培训，无旷课记录，刻苦钻研使自身工作能力得到提高；（五）文明礼貌：语言文明，行为规范，对人有礼貌，遵守公共秩序，遵守社会公德；（六）热爱企业；对企业忠诚、积极，具有高度的主人翁意识，不做不利于企业的事，不说不利于企业的话；（七）尊重领导：尊重上级，服从工作分工，工作主动积极，富有热情；（八）团结友爱：团结他人、关心他人，积极参加公益活动，和睦相处、为人诚恳；文秘站网-（九）安全生产：严格遵守消防安全生产规章制度，不违章操作，不在禁止吸烟的区域吸烟。（十）技术领先：技术过硬、基本功扎实、严格按工艺标准操作，产品质量领先；（十一）工作勤奋：工作勤劳、任劳任怨、作风正派，积极主动；二、优秀班组（一）范围：车间全体班组；（二）安全生产：模范遵守消防安全生产规章制度，全年内无任何安全生产事故，班组成员具有较高的安全意识；（三）产品质量：质量稳定，无重大质量事故发生，积极开展质量意识培训学习；（四）员工士气：班组成员富有激情，对工作热忱，士气高昂；（五）团队精神：合作意识强，成员间团结友爱，互相合作；（六）劳动纪律：模范遵守公司各项规章制度，班组成员无严重违规违纪记录；（七）培训学习：积极组织培训学习，参与热情高，能有效完成各项培训计划；（八）组织协调：组织纪律性强，全体成员富有集体荣誉感，与上下工序班组合作无间；（九）清洁卫生：班组卫生责任区域内，在平日的监督检查中无严重不良记录，设备整齐有序，物品摆放规则，成员无随地吐痰，乱扔垃圾等不卫生现象；附表一20__年度“优秀员工”评选申报表姓名性别年龄民族政治面貌文化程度入厂时间所在部门工作岗位曾获荣誉推荐理由（可附页）部门意见行政部意见总 经理意见附表二20__年度“优秀班组”评选申报表所在部门：班组名称人数班组负责人曾获荣誉推荐理由（可附页）部门意见行政部意见总经理意见

优秀生产管理团队申请范文 第3篇

近年来，我县各级工会、共青团、妇联在县委的领导下，在上级业务部门的指导下，为我县的经济建设和社会发展做了大量工作，取得了一定的成效。为进一步做好从工会、共青团、妇联组织中推荐优秀分子作为党的发展对象工作（以下简称“推优”工作），现提出如下意见：

一、提高认识，充分发挥“推优”工作在党员队伍建设中的作用

社会主义现代化建设和改革事业的稳步推进，离不开包括知识分子在内的整个工人阶级和包括青年、妇女在内的广大人民群众的共同努力。深入开展“推优”工作，对于培养造就社会主义事业接班人，逐步增加党员队伍中一线党员、年轻党员、妇女党员的比重，建设一支充满生机和活力的党员队伍，充实党的新生力量，激发广大工人、团员、妇女的政治热情，增强工会、共青团、妇联组织的吸引力和凝聚力，具有重大意义。全县各级群团组织要进一步提高对做好“推优”工作重要意义的认识，增强政治责任感和紧迫感，采取有力措施，切实保障此项工作得以全面落实。

二、“推优”对象的基本条件

自愿申请加入中国_的工人、团员和妇女，符合《》的有关规定，同时具备五个条件，即政治上积极要求进步，有较高的思想觉悟；拥护党的路线、方针、政策，自觉遵纪守法；正确处理国家、集体、个人三者之间的关系，把党和人民的利益放在首位；积极投身“四化”建设，在工作、学习、生产中成绩突出；积极参加各种健康、有益的活动，在工作和活动中起带头作用。

三、“推优”工作的目标和重点

群团组织开展“推优”工作要与我县发展党员工作紧密结合，根据《蒙自县2004—2008年发展党员工作五年规划及实施意见》的要求，今后五年内全县计划发展_员2500名，平均每年发展500名，按照入党申请人、入党积极分子（培养考察对象）、新发展党员之间的3：2：1的比例，年龄在35周岁以下的占30—40%；妇女党员占20—25%。各级工会、共青团和妇联组织今后五年内要向党组织推荐发展对象1500—2000名；每年推荐300—400名。其中，妇联组织五年内推荐发展对象300—500名，每年推荐60—100名；工会、共青团五年内共推荐1000—1700名，每年推荐200—300名。

群团组织的“推优”工作要把培养推荐生产一线和关键岗位上的优秀分子作为工作重点。工会组织要把那些在深化企业改革、促进技术进步、提高经济效益等工作中涌现出来的优秀工人作为培养和推荐的对象，特别要抓好有100名以上职工且党员不足3名的企业发展对象的推荐工作。农村团组织、妇联组织要把发展农村经济、带领群众实现共同富裕的村组干部、科技示范带头人，以及在扶贫帮困和移风易俗、维护社会治安等方面做出成绩的团员、妇女作为培养和推荐的对象，重点推荐具有初中以上文化程度的青年、妇女，着力抓好五年以上没有发展党员的村寨、女党员“空白村”、50周岁以上党员占二分之一的村社以及后备干部、非党村委会干部的推荐工作。五年以上没有发展党员的村寨，共青团、妇女组织五年内要推荐发展对象6—8名；女党员“空白村”，共青团、妇女组织五年内推荐发展对象4—6名；有100名以上职工的企业，工会组织五年内要推荐10—12名发展对象。

四、“推优”工作的方法和程序

工会、共青团、妇联组织向党组织推荐发展对象，一般每年进行一次，也可根据党组织的要求和实际情况确定。“推优”工作的基本程序是：

(一)工会推荐。1、召开职工大会，工会委员会介绍申请入党的职工情况，职工进行评议，提出推荐对象；2、工会委员会对推荐对象的现实工作表现进行认真考察，形成书面考察材料；3、根据考察情况，讨论确定推荐名单，填写《推荐对象审批表》，说明推荐理由，报上一级工会组织审核；4、上级工会组织签署意见后，由被推荐职工所在工会组织向同级党组织推荐。

（二）团组织推荐。1、召开团员大会，团支部委员会介绍申请入党的团员情况，团员进行评议，提出推荐对象；2、团支部委员会对推荐对象的现实工作表现进行认真考察形成书面考察材料；3、根据考察情况，讨论确定推荐名单，填写《推荐对象审批表》，说明推荐理由，报上一级团组织审核；4、上级团组织签署意见后，由被推荐团员所在团支部向同级党组织推荐；5、团支部书记以上的团干部，由上级团组织在认真听取团员青年意见的基础上，直接向其所在的单位党组织推荐。

（三）妇联组织推荐。1、召开妇代表大会（妇女大会），介绍申请入党的妇女情况，进行评议，提出推荐对象；2、妇联组织对推荐对象的现实工作表现进行认真考察，形成书面考察材料；3、根据考察情况，讨论确定推荐名单，填写《推荐对象审批表》，说明推荐理由，报上一级妇联组织审核；4、上级妇联组织签署意见后，由被推荐妇女所在妇联组织向同级党组织推荐；5、妇女主任以上的妇女干部，由上级妇联组织在认真听取基层意见的基础上，直接向其所在的单位党组织推荐。

五、要求

（一）“推优”工作要坚持标准，严格程序

群团组织向党组织推荐发展对象，要坚持《》规定的党员基本条件，对申请入党的工人、团员、妇女进行考察。对那些拥护党的纲领，积极贯彻党的基本路线，在“三个文明”的建设中做出成绩，基本具备党员条件的优秀分子，要及时向党组织推荐，对于条件尚不成熟的应继续培养，防止片面追求推荐数量、降格以求。

各基层党组织要重视群团组织的“推荐”意见，及时讨论研究，对被推荐的优秀工人、团员、妇女，条件成熟的可以确定为发展对象，需要进一步培养、教育的可以列为入党积极分子。各级党组织要帮助群团组织建立并完善必要的“推优”工作制度。“推优”工作制度要从实际出发，简明扼要，便于操作，避免形式主义，使推优工作逐步规范化、制度化、程序化。

（二）各级党组织要进一步加强对“推优”工作的领导

优秀生产管理团队申请范文 第4篇

一、教学团队建设目标

目前国内对于教学团队的建设主要有两种：专业教学团队和课程（群）教学团队，两者的最终目标一致，都是提升师资队伍教学水平和团队协作能力，加快专业建设进程，全面提高人才培养质量。但两者的入手点和着力点有所区别：专业教学团队是以专业建设作为入手点，着力点放在专业定位、人才培养目标、培养方式、课程体系、人才评估体系等方面，重点培养教师对整个专业宏观掌控和建设的能力；课程（群）教学团队是以课程或课程群作为入手点或载体，根据人才培养方案中对本课程（群）的目标，确定课程的教学内容、组织形式、授课方式、考核方式等，因此其着力点应该是课程开发和实施，重点培养教师的授课能力。两种教学团队互为依托，共同促进专业发展。理清两者关系，我们就能很明确的得出基于课程（群）教学团队的建设目标：能够充分发挥教学团队的示范性作用，促进相应课程（群）教学内容的更新和教学方法的改革，加快优质教学资源的建设，提升教师的课程开发能力，形成良好的教学研讨和教学经验交流的氛围，推进课程教学工作的传、帮、带，形成一支年龄、职称、学历等结构相对合理、专兼结合的课程（群）教学队伍，切实提高教师的教学水平与人才培养质量。

二、教学团队建设内容

基于课程（群）教学团队的建设内容主要有以下三个方面：1.积极探索高等职业教育的教学特点，参与高等职业教育教学改革与创新，把相应成果运用到教学活动中，有效提高教学质量，并且总结教学研究、教学改革成果，组织申报各级教学教育研究课题和各级教学成果奖。2.积极开展相关课程（群）的建设。编写先进的、与课程改革相配套的具有高职特色教材；根据人才培养方案中的课程目标，积极开展教学内容、课件、案例、动画、实训实习项目、习题库、学习评价等教学资源的建设；组织申报各级重点课程、精品（规划）教材等。3.积极促进教学团队自身能力提高。加快“双师”结构建设，能够有效吸引行业企业一线技术骨干参与课程（群）教学；组织教师定期到企业进行生产实践，不断提高教师课程开发能力和教学水平，重视师德建设，促进教师职业素质养成，带动形成良好的团队协作和“传、帮、带”团队文化。

三、教学团队建设的遴选与立项

基于课程（群）教学团队建设不能遍地开花，可以遴选一批基础较好课程（群）教学团队先行建设，不断总结建设经验，从而带动其他教学团队的建设。具体遴选的过程如下：在学校范围内，以课程（群）作为平台，划分教学团队，要求每位教师至少都能划入一个教学团队。各二级学院（系、部）根据自身发展的需要及各教学团队的师资结构、教学团队负责人、教学资源、教学效果、社会服务等项目向学校推荐立项建设的教学团队名单并填写相应的申报书，申报书包含团队结构、团队负责人、近三年成果以及在课程改革、师资队伍、教学成果三个方面的建设目标和措施。学校教务处对各二级学院（系、部）推荐的教学团队的申报材料进行审核，并报学院专业建设指导委员会。学院专业建设指导委员会组织专家对申报材料进行评审（评审指标如表1所示），确定立项建设的教学团队。一次立项的教学团队数量要适中，太多了给管理造成困难，太少了做不到学院（系、部）、学科、课程类型的兼顾。立项建设的教学团队还需要填写建设任务书，任务书中明确建设目标、建设内容、建设措施及分年度计划。在任务书时，应该给各教学团队足够长的时间，因为在填写过程中教学团队应该思考本课程（群）的改革模式，并以此为主线，其他的工作围绕此主线展开。例如，某课程计划改革成校本慕课（SPOC）的教学模式，那部分教师对SPOC理解还不透彻，必须出去培训相关知识，培训后就要按照SPOC的方式重新课程设计，把知识点碎片化，为了便于SPOC的实施，必须制作或收集符合SPOC教学的课件、视频、教材、作业、试题库等，为了检验SPOC的教学质量，团队组织教考分离、定期问卷调查等，在建设和实施过程中也锻炼了教师的课程设计能力和教学组织实施能力。最后可以通过学生成绩、督导听课、学生问卷调查、后续课程老师的评价、发表相关的教改论文、竞赛等方式来量化建设成果。

四、教学团队建设的过程管理

教学团队建设周期一般为2年，因为这个时间能保证课程至少进行两轮教学，能够对教学方法有比较，对教学效果有相对客观的评价。在建设过程中，不定期的组织教学团队成员所授课班级学生进行回访、组织教学督导听课等，结果作为教学团队考核依据之一；定期的组织教学团队成员研讨，帮助解决一些实际的问题，并且教学团队之间可以互相借鉴成功的经验；定期组织相关专家到学校进行讲座，向教学团队成员介绍当前的课程教学改革方向和一些先进的教学理念；同时按照建设任务书的进度安排组织好教学团队建设中期检查工作。在教学团队建设过程中，考虑到不断有青年教师、企业兼职教师加入以及老教师退休等情况，允许每年可以根据实际情况适当微调教学团队成员，但团队负责人一般不允许调整。

五、教学团队的评价考核

教学团队的考核主要按照事先制定的任务书，考核各方面的目标是否达到。具体可以从课程（群）相关资源的建设质量、学生的满意度、督导的评价、教改课题、教学成果、教改论文、教学竞赛等方面来考核。教学团队考核结果可以分为优秀、合格与不合格三类。对达到优秀的教学团队授予“校级优秀教学团队”称号，并予以奖励，并择优推荐省级、部级优秀教学团队，“校级优秀教学团队”称号应设定有效期。对于不合格的教学团队，延期一年整改，整改后仍不合格的教学团队，禁止其成员在5年内新一轮教学团队、课程、教改课题等项目的申报。教学团队在建设期内保质保量完成了建设任务书上所列的全部内容基础上，取得了经考核专家组集体评定认可的标志性成果，或成功申报省级及以上优秀教学团队，或取得省级及以上教学成果奖，或课程获得部级课程立项建设，可直接视为优秀。教学团队在建设期内完成的工作量低于任务书上所列出的90%，或者虽然完成了任务书上所列出内容，但经考核专家组集体认定质量不高，可视为考核不合格。

六、教学团队的保障机制

1.组织保障：学校应成立由教学分管校长任组长，教务处、人事处、质量监控部及各二级学院（系、部）相关负责同志组成的教学团队建设领导小组，具体负责教学团队建设各项工作的组织及协调。2制度保障：学校应该制定相应的管理办法，从制度上确立教学团队建设的目标原则、建设内容、组建条件、申报与立项流程、建设与管理以及教学团队考核等，使教学团队在建设过程中有章可依。3．经费保障：学校应设立教学团队建设专项基金，每个立项建设的教学团队给予经费资助，具体数额由学校教学指导委员会根据教学团队成员数、课程（群）、建设目标和内容等具体情况而定。

七、结束语

优秀生产管理团队申请范文 第5篇

参加工作以来，在日常工作中能不断进行政治理论学习，在加强自身思想建设的同时，还能不断与同事加强共同学习的机会。能认真学习马列主义、思想及_理论，认真学习和身体力行三个代表重要思想，用科学发展观武装头脑，热爱社会主义祖国，拥护中国_的领导，遵守国家法律、法规，严格尊守公司的规章制度，认真领会党和国家的各项方针政策，在工作中坚持执行党的基本路线，坚持四项基本原则，坚决拥护物质文明、精神文明、政治文明齐抓的方针政策。在加强自身思想建设的同时，还不断与同事加强共同学习的机会，并深入到职工中了解他们的思想和行为，发现问题随时解决，随时改进与提高，把公司团队工作开展得有声有色，团支部多次受到分公司、股份公司的表彰及公司职工的好评。

二、具有良好的道德修养，顾大局，识大体，实事求是、乐于团干部申报材料范文奉献，埋头苦干，能够率先做团员青年的表率。

在团队活动中，能端正思想，爱岗敬业，维护团结。在工作和生活上，争当带头人。带领和影响身边的年青同事，立足岗位，求真务实，默默奉献。在平凡普通的工作中发挥着表率作用。以自己的实际行动影响着身边的同事，在扎实的工作中赢得同事的理解、信任、支持和尊重。无论是在工作还是在生活中，在单位或其他方面，只要谁有什么困难需要帮助，都会毫不犹豫，主动伸出援助之手，尽可能地予以支持和帮助。对困难同事，生病住院同事，调动同志工作的积极性，增强自身亲和力。上下协调，左右平衡，为困难同事奔走、呼吁，使困难同志及早从阴萌中走出来。时刻以高尚的情操，乐于奉献、事为人先这种优良的道德修养来激励职工，鼓舞职工，真正起到了表率作用

三、能够切实做好共青团员的思想品德教育工作，注重创新，提高工作实效。

积极带领团青年强化了党、团的基本知识的教育。坚持培养优秀青年、生产骨干，培养高素质团青年的原则，突出了党、团的基本知识的学习和教育。始终坚持定期对全队团员和优秀青年进行培训学习，特别是对新入职大学生的安全教育及上岗培训，同时，还组织优秀团干部申报材料范文团员、青年职工参加上级培训。强化了他们的业务技能及安全意识，为规范职工安全生产行为打下了坚实的基础;到目前为止，向支部推荐优秀团青年5人，为团组织输送了新鲜的血液，鼓励和引导更多的青年向团组织靠拢。

四、携爱同行，引领爱心文化，着力责任教育