三年级描写雨天的作文 第1篇

天灰蒙蒙的，我的心情也如此，我情不自禁地朝窗外看去。

远处的天空是灰色的，地面也是灰色的，天地相连，一片灰蒙蒙，像一张毫无生机的面孔。远处的一幢幢高楼大厦、一座座建筑物都被一层薄纱包裹着，什么也看不清，只能感到湿漉漉的难受。路上的行人越来越少，没有来得及躲开的行人纷纷拿出事先备好的雨伞，打开，举着，快奔回家。路上的汽车也越来越少，箭一般地从宽阔的公路上驶过。

近处的花草、绿树的枝叶，在风雨的吹打下，瘦弱不堪，像病人在雨中颤抖着。公路上的水洼里盛满了浑浊的水，往日那欢快的声音被“啪啪啪啪”的雨打声代替，那声音让人烦躁不安。举目四望，密密层层的雨帘，充塞着整个世界，我的心中似乎也塞满了沉闷的棉花，使我喘不过气来。

雨，狂妄地敲打着我身边的窗户，水花溅湿了我的衣袖，啊！冰凉凉的，让我顿生寒意。

明天就要数学考试了，天知道我能考什么样。

三年级描写雨天的作文 第2篇

雨是水的精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。这一切，似乎能涤尽尘世的浮华，讲演出千年的诗篇。

“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”树在山上啜饮着雨后的露珠，扑腾着翅膀的鸟儿在林子里不停地穿梭。偶尔一声蝉叫清脆入耳，零碎晶莹的露珠惊慌失措地幻化成无数的珍珠，把自己隐藏在土壤里。树的根正错综在土里，悄悄地吸纳进这些个“珍珠”。雨点便悄悄地在树的身体里扎根，发芽，茂盛。朋友啊，当你走过雨后的树边，请你仔细听——听那雨点开花的声音……

丝丝花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽树情，尽在雨后这个初晴的日子里开出最美丽的花朵。

荷花唇齿上，惟独雨可以弥散的殷红，灿烂了整个人寰。因为我爱荷，所以我愿雨以锐利的武器剪裁我冰淋般的孤独。每当这时，我会坐在荷塘边，看着荷叶与花的依偎，那孤独便如蒸干的水没有了踪迹。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中绝版的温柔，但是雨怀疑着荷花的婉约，伸出尾巴拍打它。荷叶总是成为擎高天空的神物，用身体阻挡雨的进攻。有人曾说：“荷叶是荷花的母亲。”是的，不错的。否则，怎么会有叶的点点关怀，细细呵护?

这一切，尽在雨中弥散成一幅水彩，牵动母亲的心。

湖像一面镜子，反射无数的阳光。而雨一来，它却不停抖荡身体，像是紧张，又像是兴奋。在雨点的刺痛下，湖却发出了一声又一声欢快的叫喊，不停地颤动着我的心扉。

不一会儿，雨点变成了雨锤，沉重地打击着湖的心灵。我问湖：“痛吗?”“不痛，像抚摸。”哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最纯洁最干净的河流。这一切，尽在雨中氤氲成“烟笼寒水月笼沙”的境界。

忽然很想打着伞儿，旋转着雨点在街上跳舞。然后抛掉伞儿在街心让雨浸进灵魂，复活那死去的心，说一句：“下雨天，真好!”

描写雨天的三年级重要话题作文4

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——题记

雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅……

雨密密地斜织着。伴随着雨，悠扬的箫声萦绕。那样欢快，那样明净。“啪!”箫声戛然而止。父亲如同一头暴怒的狮子，将巴掌扇向他的女儿。“都初三了，还吹，你能吹出个瑞中吗?还不快给我去复习。”说完，粗暴地夺走女儿手中的箫，扔到地上。

女儿呆呆地站着。

泪水流过红肿的脸颊，滴到地上，溅到心里。

迷茫的眼睛透向窗外。

雨不大，但心中却有一场倾盆大雨……下雨天，好吗?

女孩埋葬了箫，埋葬了梦，一头扎进书本……

从此，树林里少了箫声，课堂中多了提问的声音;山野上少了一个身影，却见教室里有人埋头苦读。她只记得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。

大家都夸她懂事，都夸她好学，却不知她在雨天里落了多少泪。

临考前，父亲的身影移进了女儿的房间。女儿正在出神，父亲轻轻地拍拍她，她仿佛从梦中醒来，震惊地看着父亲。“又下雨了。”父亲说。

女儿无语。

“出去走走吧。”

女儿不相信这是父亲的话。

疑惑的眼神射向父亲。

目光中，父亲那么的和蔼。

“去树林吧!”

她的心中顿时燃起了希望。

她欢快地跑了出去，突然，她转身回来。对，她差点忘了那把尘封的箫。温柔地抚摸着它翠绿的身体，伴随着箫声，女儿的脚印留在了树林中的每一个角落。在这雨中，她尽情地吹，尽情地欢笑。雨点不时落到她脸上，手上、箫上，她全然不知。

雨天，她终于找回了遗失许久的自我;她终于从无尽的学习中被释放;她终于能在雨中漫步。

她就像一只羞红的小鸟，在山里大声地笑了……

雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅……

描写雨天的三年级重要话题作文5

在北方，四季的雨很分明，我对四季的雨的感受也十分贴切。

春雨是朦胧的。北方的春雨在盛春时才下，如姗姗来迟的使者，在大地上奏响春的鼓点。有用穿雨衣，不用打伞，可以尽情在雨中欢畅，老人依然在树下下棋，小伙子依然在雨中苦读，恋人在雨中显得朦朦胧胧，我则和爸爸妈妈出来踏水，仿佛回到了儿时，想让春雨在身上溅出花朵。

夏雨是傲放的。如倾盆，如瓢泼，不拘一格，淋漓尽致。雨从初夏一直到夏末。父母不喜欢夏天的雨，我恰相反，它总是在人极度闷热急躁的状态西来临。走在太阳下，受着暴晒，当你感觉自己将要蒸发的那一刻，或许会被冷不丁的浇了个透心凉。那感觉—舒服，哪怕回到家时如落汤鸡，也不怎样。夏雨会洗去你的一切烦恼，秋的来临也阻挡不了它泼辣辣的性格。

秋雨是忙碌的。来得晚但走得早，北方的秋一般只下两三场雨。但秋是甜的，如学生考100分后的一袋糖果，如老人在残年时回味一生的硕果，更像农民在此时尝到了自己的收获。为什么秋就一定代表凄凉呢?农村的孩子喜欢在雨中光着小脚丫奔跑、嬉戏。他们是喜欢秋雨的。

冬雨是复杂的。哪怕是生在北方的我也摸不清它的规律，只知道在立春那一刻就消失了。上班时间不确定，下班却很准时，这也为它增添了几分神秘色彩。往窗外一片粉妆玉砌，忽然就被雨打湿了，如把画卷浸在水里，但却染的那么好看，那么认真，仿佛滴在哪里都是先计划好的。

不管怎样，我是喜欢雨的，能从雨中找到乐趣和道理。雨像书一样，每一遍都会让人有不同的感悟。我喜欢雨。

描写雨天的三年级重要话题作文6

今年，有好几个月都没有下雨了，大地上已经没有了一丝生机。小草、小花、小树、小鸟、小鱼在森林里抱怨了起来。小草低着头说：“哎!现在有好几个月都没有下雨了，我都快渴死了。”小花垂着头说：“如果下雨了，我要好好的洗个澡。”小花还没有说完，小树弯着腰说：“再不下雨的话，我就会枯死了。”小鸟嘶哑的说：“没有水了，我可再也唱不出那让人陶醉的歌了。”小鱼说：“如果再不下雨，我就被渴死了。”

雄鹰听见了它们的议论，就想：“大地现在已经没有了一线生机，我得去大气层找雨姐姐，让它下雨。”

雄鹰便出发了，它只飞了一会儿，就看到了一只没有长成羽毛的小白雕落在了树下。雄鹰就把小白雕叼到了它的窝里，小白雕很感谢雄鹰，就说：“谢谢你，你要去哪里呀?看我能不能帮上忙。”雄鹰说：“我要去大气层找雨姐姐，让它下雨。“小白雕说：“大气层没有氧气，在那里是活不下去，我有一颗仙丹，吃了以后就不怕没有氧气了。”“谢谢你，小白雕”。雄鹰说完便把这颗仙丹吃了下去，飞上天去。

雄鹰来到了大气层，见到了雨姐姐，便说：“雨姐姐，现在已经没有水了，快去下雨吧，”雨姐姐说，我这就去叫雷公公，电大姐、风哥哥去下雨。“作文

雄鹰飞回了森林，说：“伙伴们，过一会儿就下雨了。请大家注意。”

过了一会儿，乌云密面，雷公公、电大姐、雨姐姐、风哥哥来了，哗哗、哗哗……

雨点落在了小草身上，小草说：“我要茁壮成长。”

雨落在了小树身上，小树说：“终于有水了。”

雨落在了小河上，小鱼唱着：“啦啦啦啦啦啦啦、、”

小鸟喝了一口水，说：“我终于又可以唱歌了。”

大地又恢复了生机。

三年级描写雨天的作文 第3篇

伴随着清脆的放学铃声，我飞奔出了教室。突然发现，外面正在下雨，这时我不禁想起了一条谜语：千条线，万条线，落在水里看不见。答案嘛，当然就是雨呀！

小雨点从空中降落下来，就像在下流星雨。雨，一颗接着一颗落在草地上，然后无声无息地消失在草丛里；落在芬芳娇艳的花朵上，晶莹剔透的露珠在光的照射下闪闪发亮，犹如一颗颗小钻石，让花朵更加迷人；落在水洼里，水面荡漾起了层层波纹，仿佛一幅由水墨组成的画卷，精美绝伦，引人入胜。小雨丝落在我们的身体上，凉滋滋的，仿佛一根根细小的冰柱，慢慢地化开，把热量悄悄地带走了，我心里顿时觉得凉爽无比。

秋雨奏起了清新之歌，一会儿沙沙沙，一会儿嗒嗒嗒，就像一支交响乐，从四面八方传进我的耳朵里，整个城市好像都被音乐包围了似的，哪儿都有雨声，哪儿都是雨影。

俗话说一场秋雨一场寒，那么，明天会很冷吗？

三年级描写雨天的作文 第4篇

春天的雨是毛毛细雨，夏天的雨是飘泼大雨，秋天的雨是绵绵细雨，但是我喜欢秋天的细雨，秋天的雨不象其它季节的雨一样突如其来。

天阴沉沉的，乌云密布，蚂蚁搬家，不一会儿，下起了雨，开始像断了线的珠子，转眼间变成了无数条白色的丝带从空中落下来。雨点像豆子一般大，打在玻璃上发出“嗒嗒”的声音，好像在弹奏着交响曲。落在人们的身上感觉凉丝丝的，好像让人们凉爽凉爽。打在瓦上发出“啪啪”的声音，好像在敲打着架子鼓，把人们带入了美妙的音乐世界。落在树上，使树叶更加翠绿。落在花瓣上，晶莹的水珠使朵朵鲜花更加绚丽多彩。落在地上，不时还会溅起朵朵水花，在地上的颗颗小雨滴，汇成一条条小溪，“叮叮咚咚”地流入大江大河。雨渐渐地停了，它把夏天的酷暑和闷热赶走，带来了清新、凉爽的空气，这个世界就像变成了一样，焕然一新。

三年级描写雨天的作文 第5篇

今天早上，我在车子里看着那雨中的景象。

远处的山，像披上了一块厚厚的纱布，模糊不清了。近一点的山，看起来如同罩上了一层薄薄的丝，像在仙境之中缥缈。再近一点的大树，吮吸着这一场难得的大雨，树上的枝叶一被雨打到就不停地弯腰，像在迎接一位贵宾一样。

雨打在车顶上，发出噼里啪拉的'响声，像炒豆子一样。雨打在挡风玻璃上，马上溅出水花，不一会儿就给玻璃披上了一块水帘。妈妈打开刮雨器，玻璃上又出现了两块扇形的空地。

下了车，我又打开伞，几丝雨飘过，衣服马上润湿了，有一点点凉丝丝的感觉。

雨淋过的空气特别清新，深深吸一口气，泌人心脾，我喜欢这场雨。

三年级描写雨天的作文 第6篇

这几天，雨下得非常大。我趴在窗户前，看着雨越下越大。向远处望去，像一块黑幕遮住了视线，灰蒙蒙一片。树啊，房子啊，什么也看不见了。那些调皮雨点儿好像谁从天山扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花;粗大的雨点打在人家的窗户上，“咚咚”作响，让人觉得自己就好像在听一场音乐会一样。路旁的大树被打得“沙沙”作响，如镜的湖面被筛豆似的雨点打碎了，吓跑了原本想跳上水面看看雨点的鱼儿。我看了看人家屋檐，那些雨点儿从屋檐上飘落下来，连成了一排排的水滴，好像一张美丽的珠帘。

我看着窗外的雨中美景，忽然间，看到了一对老人夫妻。老爷爷推着轮椅，老奶奶坐在上面撑着一把红色雨伞。我看得出老爷爷非常的艰辛，他躬着背，一步又一步地走着。老奶奶将雨伞往后移了移，想遮住老爷爷的后背;老爷爷将雨伞往前推了推，想遮住老奶奶的双腿。其实，雨早已淋湿了老奶奶的双腿，也早已打湿了老爷爷的后背。

我被此场景打动了，知道这对老夫妻一同面对困难，相扶到老。她们不管经历了多少风风雨雨，都齐心协力，克服困难。他们的爱情是多么的执着、深厚啊!我也从来没有看到过这么感人的场景，我深深地感动了。

啊!我真希望世间上的所有人，都能好像两位老人一样相扶到老，一起克服困难。

三年级描写雨天的作文 第7篇

一年四季都有雨。

我常常把春天的雨叫和雨，夏天的雨叫快雨，秋天的雨叫金雨，冬天的雨叫寒雨。它们是雨兄弟，可是，它们的脾气完全不同，所以，有的人爱春天的雨，有的人爱夏天的雨，有的人爱丰收季节的雨，有的人爱雪花飘飞季节的雨。

春天，落起了春雨。雨像绢丝一般，又轻又细，轻柔地滋润着万物和大地，唤醒了小草与树木。

夏天，大滴小滴的汗珠从人们脸上滚下来，人们是多么需要雨，然而，雨下了一点点就没有了，好像和人们捉迷藏，就怪不得我会叫它“快雨”了。

秋天，一阵雨下了下来，绿色的稻子变成了黄色，农民喜悦地收割着庄稼，农民的田野变成了金色的宝库。

冬天，寒雨吹起来，雨水多了起来。雨儿落到人们身上，人们觉得十分寒冷。

雨！你有时好，有时坏，可你为人造福，滋润着万物，我十分感谢！

三年级描写雨天的作文 第8篇

今天我还在奶奶家玩，早上写了会作业，散了散步，到了吃饭的时候竟然下起了一场大雨。

在没下雨之前，一阵狂风乱袭，让人感觉凉快极了。奶奶说：“快要下雨了。”我以为小小的一阵风，不会下大雨。

紧接着，风过了下起了小雨，又停了。奶奶叫我们吃饭，我和妹妹、爸爸一起下楼，没想到，刚到楼下就下起了大雨，我庆幸奶奶早早地收了衣服，不然全都打湿了。

随后雨越下越大，紧接着，电闪雷鸣，狂风大雨，那大雨像天上织出的仙布。是那种既柔又白的布，那布像昆仑山清晨的白沙，让人陶醉在山林中。那布掩盖了白云，让人进入一个奇妙的世界，山、树、草、花都沉睡了，山林中的小木桩与朴素的小木桩也沉静了。

可是我家的屋檐下，小燕子在叫，雨发出“沙沙沙”的声音好像在为它伴奏，多么好听的自然曲。

啊！我清静的家乡！我喜欢你！

三年级描写雨天的作文 第9篇

闷热的天气踏着沉重的步伐悄悄离去，秋天正向我们走来，秋姑姑带着微笑背着行李来了，从天空把水撒向大地，天气越来越冷，大家都脱掉了短袖、短裤换上了毛衣和外套。

秋雨细雨蒙蒙、连绵不断。小雨滴高兴的跳着欢快的舞蹈从天而降，滋润着大地。地面被雨点打湿了;树叶被洗去尘土慢慢地变的更绿了，更干净了;花儿终于舒展开了美丽的花瓣好像在说：“欢迎秋姑姑，谢谢秋姑姑了。” 秋雨落在苹果上，苹果露出了红彤彤的笑脸;秋雨落在石榴上，石榴乐的笑破了肚皮;秋雨落在稻谷上，稻谷笑弯了腰，大地一片金黄，好一幅丰收的画面。

秋雨静悄悄的下着，发出“沙沙沙”的声音，街上到处是五颜六色的雨伞。我把手伸出伞外，细细的雨点滴到我的头上像是在给我按摩头;滴到我的身上就像在给我淋浴，身上凉爽了许多;滴到我的手上痒痒的、凉凉的舒服极了。我喜欢在雨中打着小花伞，在水中奔跑，我和秋雨比赛，我们在快乐的玩耍。

我虽然很喜欢秋天凉爽的天气，但是最近一直在下连阴雨，真希望不要下太长时间，不然会造成泥石流或山体滑坡。

我喜爱凉爽的秋天!更喜爱淘气的秋雨!

三年级描写雨天的作文 第10篇

“下雨了，下雨了！”

小鸟穿过潮湿的风，飞过小河，向朋友们报告着下雨的喜讯。

温暖的淡蓝色夏雨，紧跟着小鸟的飞翔，笼罩了河面，笼罩了水塘，笼罩了田野，笼罩了我们的山村和村后的树林。

一片雨的歌唱，万物都在倾听。

“雨停了！雨停了！”

小鸟穿过雨后的阳光，从一道彩虹里飞出来。

天多明净啊！遍地都是阳光！珍珠般的雨点，一颗一颗挂在草叶上，挂在花瓣上，挂在柳条上，挂在一匹刚从雨里撒欢回来的小红马的身上。哦，下了一场珍珠雨啊！

蜜蜂说，金盏花、牛眼菊和山玉兰更香了！

小马、小牛和小羊们说，奶浆草、狗尾巴草、三叶草闷更嫩了！

草莓说:“还有我呢！还有我呢！我发觉自己比以前更甜了！”

说完，大家都高兴得笑了起来！

三年级描写雨天的作文 第11篇

秋天到了，我和爸爸，妈妈还有爷爷去爸爸的舅舅家玩。

一路上我看见了像灯笼一样的红柿子，金黄的稻穗，依然翠绿的竹子，十分美丽。

到了目的地，我看见阿婆家有两棵桂花树，桂花树下铺上了一层桂花，香气浓郁。爸爸看见了树上开满了桂花，计上心来对我们说：“我们采桂花吧！”妈妈说：“好啊！”大人们拿起竹匾来接桂花，爷爷和爸爸拉开一张塑料布，妈妈捧起筛子，我和姐姐也来凑热闹，张开雨伞。阿公爬到树上使劲地摇，桂花纷纷落下来，我满头都是桂花。桂花飘啊飘，好像一只只翩翩起舞的花蝴蝶。姐姐惊奇地说：“哇，下雨了，好香的雨呀！”我兴奋地回应：“对呀，这雨不是金黄色的，好像一只只金黄的蝴蝶啊！”

我们比啊，叫啊，检起树下的桂花。夕阳西下，我们满载而归，同上飘荡着我们的欢笑声。

三年级描写雨天的作文 第12篇

下雨了，雨过后空气中带有一些潮湿的薄雾，这讨厌的天气!但在这讨厌的天气里，有一些可爱的小生物争先恐后从湿湿的泥土里钻出来，那就是雨天来客——小蜗牛、西瓜虫。

下课铃刚响，我与同桌高一童就迫不及待地去拜访它们。一只小蜗牛发现了我们，立即旋转它带花纹的壳，慌慌张张要躲进身边的树丛里，被高一童一把抓住。过了一会儿，它见周围没动静，便悄悄把长长的.眼睛从壳里伸出来，好奇地打量着我们，仿佛在说:“你们长得好奇怪!怎么没有壳?”

雨天的蜗牛行动缓慢，蹒跚学步的孩子都能随手可取，不像西瓜虫，总是快快地爬，好像一个迟到的学生在上学的路上奔跑，总是难以抓住。这可难不倒我们，我紧追几步就抓住了一只，它灰色的身体长得又胖又圆，两排黑色的小腿儿在不停的挣扎，挠得我手心发痒，把它放在地上，它害怕的缩成了一个灰色的小球，让人一看就像块毫无生气的小石子，可等你不去管它了，那“石子”就会慢慢伸出小腿和触角，先是试探一下，确定危险消失了，便若无其事地溜走了。

上课铃声响了，我们只能与小蜗牛、西瓜虫依依惜别了，但我们相信，下课后我们还能找到它们。

三年级描写雨天的作文 第13篇

暑假里的一天，我正在窗前写作业，碰上了夏日迅疾猛烈的暴雨。一开始闷热的天空中突然吹来一丝凉风，抬头一看，只见乌云滚滚，夹着闪电，一副暴雨来袭的前奏。还没来得及细想“啪嗒、啪嗒”雨点已经开始大滴落下。那雨来势之快，可以使天空中悠然飞翔的小鸟来不及躲避;那雨脚之猛，竟把窗前的花朵打得东倒西歪。就在那场暴雨的冲打下，透过雨帘，我看到了最美最壮观的自然景象。

一时间，低沉的怒雷像天神在奏乐，裹挟着明亮的闪电，豆大的雨点从天而降。好家伙，像从天上泼下来一般。有的像大将军挥舞着长刀，直接落在地面上溅起朵朵小花;有的汇集在树叶上，顷刻间落向大滴，形成大大小小的水坑，接着又有更多的雨滴争先恐后地滴下来，远远望去像一颗颗珍珠落入玉盘中，又像一位乐者在拨打着琴键……

夏天的雨来的快停的也快。不一会儿，那奔腾喧嚣、惊心动魄的暴雨平息下来了。雨滴越来越小，我伸手探出窗外，细细的、软软的小雨打在我手心，痒痒的。嘿!你们还真调皮呢!

我久久地看向窗外，发痴、发呆。我见到了，见过了这世间最美妙的自然奇景，使我久久不能忘怀。大自然真神奇!

三年级描写雨天的作文 第14篇

窗外，雨水悄然无声的落下，地面光滑恍如一面镜子反衬着天空的颜色，树木似乎因天气的寒冷变得萧条，变得苍翠!屋檐上的雨水滴滴答答的落下，不禁联想起水滴石穿的人生哲理!在这样的雨天，独自为你撑起一把油折伞或者独自在雨中漫步，也都会变得浪漫变得富有诗韵!天色渐渐的阴沉下来，太阳也再无力斗艳。

沏一壶茶，回忆起一段时光独自品味，将我所有的回忆统统沉淀在心底。等来年，与你一起打捞记忆沉淀后的意境。伴随着雨声感慨流年似水，岁月无声，三月如脱弦的利箭还未留下任何倒影便就消失的无影无踪，婉若游龙的四月夹杂着冰凉的雨水和我们打了个照面。

岁月在流逝，容颜会变老，风景在变换，记忆会模糊，除了爱，没有什么可以永远年轻。若生活可以再无别事，我会收拾几件干净的衣服，携一把纸伞，说走就走，做一回真正流浪的诗人。

人生这条路，一路走来，闲了懒了会想起文字，累了卷了会想起文字，伤了痛了也会想起文字，所以对于文字，偶尔会执笔，沿着文字飘散的方向，看着岁月静静地流淌，累了便拾几颗安静，入梦长眠。伤了便挑几颗回味，诉一段伤，时光慢疗。痛了便选几颗领悟，告诫自己的言行。然后，一切就都过去，因为写出来的所有情绪都会转移。

四月，一个多雨的时节，不惧怕风雨，便就成全了风雨。成全了流言，便就成全了期许的目光。写下的所有文章为的都是能与将来的自己再见!

三年级描写雨天的作文 第15篇

一个艳阳天，突然，天空乌云密布，雷电交加，下起了倾盆大雨。

过了一会儿，雨小了，天空又亮了。这时，我忽然发现在不远处有好多闪闪发亮的东西，于是，我就好奇的走过去，“哇！好美的珍珠啊！”我揉了揉眼睛，又走近看了看，小心翼翼地蹲下去捡起了一颗，“真的，五彩珍珠！”我高兴的叫着，“好多漂亮的珍珠！下珍珠雨啦！”这时引来了许多人，大家都不敢相信眼前发生的事。她们都慢慢地捡起一颗颗珍珠，仔细地观察着：圆圆的、滑滑的、五光十色。

雨停了，太阳出来了。在这场突如其来的雨的洗礼下，天空更亮了。在阳光的照射下，这些珍珠显得更加璀璨无比。几乎所有的人都来捡珍珠了。大家都对这些珍珠的用途议论纷纷，有的想把它当弹珠玩，有的想把它做装饰品，有的想把它当商品，有的......

直到现在还有许多人都在等着下珍珠雨呢，可再也没有下过。

三年级描写雨天的作文 第16篇

窗外，又飘起了淅淅沥沥的小雨。雨一会儿大，一会儿又变小了，一会儿如黄豆，**得砸下来，滴在头上，一阵*凉；不一会儿，它变成了断了的细线，一丝一丝，落在身上，简直是一种享受——它们变幻无穷，让人琢磨不透。

风，也伴着雨，一齐在空中飘舞，风也和雨一样，一会儿温柔地像一个小绵羊，吹打在身上，那种感觉，是人工不能做出来的；一会儿，它不知道怎么呢，凶*得像一个*棍，吹打在身上，*凉而又寒冷。

有一句诗上写道：“春雨霏霏*草齐”，这句话虽然不能说是在*边，但是，用它来形容这个情景，也不为过。雨一滴滴地落在地上、树上、和房屋顶上，他们仿佛是使者一样，受着上帝的委托，来清洗大地。它们比洒水车还管用，把各个没有被遮住的角落，都冲洗的干干净净：把地上沉积已久的尘土带走了，把垃圾里的臭水，和臭气带走了，让我们在这短暂的时光里，呼吸到新鲜的空气，它把落在马路上面的塑料袋拿走了，让我们看不到塑料袋在马路上飞舞，它把不干净的泥土，跟随着雨水，一起进入下水道里，让我们不再看到那路面尘土飞扬。它，带给了我们多少欢乐啊！给我们奉献了多少啊！

现在，雨已经停了，被雨水冲洗过的世界，变干净了，空气也更加清新了，不像平日闻到的，有一些尘土，也有一些垃圾的臭味，它给了人们许多，却没有向人们要些什么，它在那里无私奉献。我看着这里，叶子上还沾着露珠的树，随着微风摇摇摆摆，仿佛在那里唱歌。

啊，下雨了！雨，你是使者，你无私奉献，却默默无闻，你的精神灿烂辉煌！

三年级描写雨天的作文 第17篇

炎热过后，一大片一大片的乌云铺天盖地的，仿佛老天爷倒了墨水，风也使劲地冲了过来，顿时， 随着 “哗啦啦”的雨声，加上轰隆隆的雷声，下起了倾盆大雨。

雨水把路面清洗得干干净净，哇！真的是一片光亮！

农民们喜欢雨，是因为雨能灌溉农田，植物长得好，将来就会有好收成。学生们喜欢下暴雨，是因为下大雨可以堂而皇之不用上学，清洁工人也喜欢雨，因为雨可以帮助他们清洁地面……

可有些人则讨厌雨，因为雨天在外面行走会很不方便，游客们不喜欢雨，因为雨会弄湿衣服，毁了参观风景的好心情，邮递员不喜欢雨，因为弄湿邮包，弄湿装在里面的东西，工人们更不喜欢雨，雨天干活效率比晴天差。

观看着雨景，任凉爽的风拂面，心不免感到快乐，雨驱走了夏的炎热，吹走了我的烦恼，雨中空气清新，让我感受到雨天的快乐，想到古人云“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”就更让人对雨产生喜爱之情。

三年级描写雨天的作文 第18篇

雨有轻柔的春雨，有稍让人惧怕的中雨，还有瓢泼般的大雨，可今天的雨与众不同

早晨，我一从床上起来，我就感觉一股冷气刺进我的骨头，那一阵阴森，使我感到恐惧。打开门，树叶拍打这墙的声音就格外明显，花盆也被狂风卷走。突然，一道光线从我眼前飞过，紧接着是一声怒吼，乍一看，原来是一阵雷鸣。把我吓得脚直哆嗦，我赶快跑回家，把门关上。脑子再也不敢回忆刚才的情景。

风像一根长鞭，不停地抽打着窗户，妄想把窗户击碎。窗子外的车子的喇叭渐渐浮躁起来，一直在响个不停，可这喇叭声远远不能和那雷声相比，“轰轰”一阵雷，仿佛一下把世界上的所有声音都被它盖了起来。又是那道亮光，把那厚厚的乌云切成了两半。可那闪电来也匆匆去也匆匆，还没等人反应过来，它已经早已消失在天边，让人惊恐万分，心里久久不能平息。