妈妈的长处和本领的作文 第1篇

一只小黄鹂鸟，第一次离开妈妈，自己外出捕虫了，初次离开妈**黄鹂鸟 感悟评赏作文。

当小黄鹂飞了一天疲倦地回到家里时，妈妈问他都看到、听到些什么。

小黄鹂说：“除了虫子，我什么也没看到。”

妈妈失望了，说：“我们不是光为了虫子尔生活的。”

这只小黄鹂鸟，第二天又疲倦的飞回来了。

妈妈问他看到、听 到些什么。

小黄鹂说：“我看到一只老白头翁（weng）真可怜（lian），她老得已经不能捕虫了，我把捕到的虫子送给了她。”

“我还看到一只小百灵鸟，她的歌声真好听，我听了半天，小学二年级作文《初次离开妈**黄鹂鸟 感悟评赏作文》。我想，将来我也许会唱得比她更好听的。”

妈妈高兴极了，她说：“你开始懂得怎样生活了……”

妈妈的长处和本领的作文 第2篇

每一个人一生下来，都是独一无二的个体，不仅有着自己的长相和性格，还有自己的长处和特点。在看待他人的时候，我们不应该因为别人有那个地方比你差，你就讨厌或者嫌弃他，也不能单看他的缺点而对他整个人下结论。这么做是不对的，每一个人既有优点，又有缺点，世界上没有一个完美的人。因此，在看待他人的时候就应该多看看别人的长处。

在学校里，我曾遇到这样一件事情，那件事情让我明白了看待要多看别人的长处。记得那个时候是上美术课，老师叫我们画我们周围最美的东西，我一听老师说的要求，顿时觉得很得意，因为绘画是我擅长的，而且我对周围的事物也熟悉，自然觉得绘画极其简单。但是，坐在我旁边的同桌却感觉十分不开心，原因是他根本不会画画。

我隔壁的同学老是嘲笑我的同桌，说他真得很笨，连这么简单的画画都不会。他也因为其他同学的嘲笑，难过了许多天，那个时候，我甚至有何其他同学一样的想法。而我的同桌很弱小，他常常羡慕我绘画好。但是，当我以为我很厉害的时候，我以为我比其他同学有技术的时候，却没想到，考试完的试卷发了下来。我的试卷上写着一个**的红色六十分。

当我感到非常伤心的时候，不时望了望我同桌的分数，他的试卷上写着一个偌大的九十罢分，看到这个分数，我整个人都羞愧起来，没想到我的同桌成绩那么好。当同桌看了看我的分数时，我瞬间尴尬地不知道说些什么，脸已经红得像熟透的苹果一样。我以为我的同桌会像我之前那样来嘲讽我。但没想到的是，我的同桌却对我说：“天天，你成绩虽然很差，但是你绘画好啊！”

是啊！我怎么没想到这点呢？虽然我成绩不好，但是我绘画在班上是名列前茅的！我看了看同桌，顿时有些惭愧，想起先前美术课的'时候，我还嘲讽他绘画很差劲。但怎么也没找到，当我考试考差了，我的同桌反而会用我的优点去鼓励我。原来，这就是多看他人的长处啊！不是每个人都有一模一样，天赋的，每个人的长处也各不相同。

我看着我的同桌，顿时感到十分的愧疚，我连忙向他到了歉，他也只是笑了笑，我连忙对他说，虽然你绘画不好看，但是你成绩好！我的同桌听后，也笑了起来，原来这就是多看别人的长处，少看他人的短处啊！

妈**长处作文3篇（扩展2）

——发现自己的长处作文3篇

妈妈的长处和本领的作文 第3篇

嗨！大家好，我叫钱珺瑶，扎着两条羊角辫，又细又长的'眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，它透着几分灵气和执着。爸爸、妈妈也夸我懂事、听话。最令我高兴的是我能画得一副好画。

从小学三年级开始，我就在父母的帮助下，在老师的指导下，认真地练习画画，从不间断。我经常累得满头大汗，但也毫无怨言。

记得今年暑假里德一天，我上完小提琴班就回家到小房间练习画画。一阵微风吹来，凉爽极了。我便摊开画纸，开始画画了。我先认真打好形，再上明暗。画完了后继续修改，修改中，我的同学钱萌喊我去玩，我头也没有抬就随口答应到：“等我画完了再说吧！”我继续沉迷于画中。过了一会儿，妈妈上楼喊我吃饭，顺便问了一下“钱萌呢？”“咦！她什么时候来的，我怎么记不起来了。”我拍着头，满脸疑惑地说。妈妈又说：“她不是喊你去一起玩的呀？”“啊，我忘了，下回给她道个歉吧。”

如今，我的画儿又有了很大进步，妈妈、爸爸看到我的画赞口不绝，老师也很高兴。

人们常说：一份耕耘，一份收获。现在，我还要坚持不懈地炼下去，因为我渴望成为一名画家，让更多的人来享受我的作品。

妈妈的长处和本领的作文 第4篇

我的妈妈中等身材，弯弯的眉毛下有一双笑眯眯的大眼睛，和蔼的脸上始终洋溢着自信的微笑，一头齐耳短发，很整洁，很精神。她是个小有名气的热心人，就喜欢做好事。有那么一些事，虽然它已经过去很久了，但我至今记忆犹新。

有一天，妈妈跟往日一样用轿车来接我回家。妈妈一边开车一边和我聊天，我们聊得正起劲，突然妈妈靠路边停了车。我正纳闷，只见她打开窗户，对路边的一位老婆婆很有礼貌地说：“婆婆，您是去新浦的吗？”“是的。”老婆婆奇怪地回答。“我们顺路，那您上我的车，我带你去吧！”老婆婆坐进车里，对妈妈说：“谢谢你，我们可是不认识的，你还带我，真是太谢谢你了！现在像你这样的好人可是不多了呀！”妈妈说：“这点小事不值得一提。做人嘛，总要做点好事才行！我看你年纪这么大了，走这路也不容易呀！”老婆婆一再表示感谢。妈妈详细询问了老婆婆家的地址，绕了一些路，直到把老婆婆送到家门口。老婆婆的家人甚是感谢，要请我们喝杯清茶小坐一会儿，妈妈婉言谢绝了，她说：“关心照顾老人，是我们每个人都应该做的。”

还有一次，我值日，妈妈来教室接我，她发现我们班有一位同学一直订正不对那道数学题，妈妈上前查看，发现他不理解应用题的意思，于是给他解释题意。可是那位同学一下子听不懂，妈妈就用打比方、举例子的方法继续讲解，一直到那位同学完全弄懂为止。虽然这样耽误了一些时间，但妈妈说：“能力所能及地帮助别人做点有意义的事，这是人生最大的乐趣。”“不以善小而不为，不以恶小而为之。”妈妈经常这样教导我。是的，如果我们在生活中多去帮助别人，对别人付出一点爱，那社会就会成为爱的大家园。

妈**长处作文3篇（扩展5）

——《我也有长处》幼儿园大班教案3篇

妈妈的长处和本领的作文 第5篇

文人相轻，自古而然。几千年来，文人身上都有着不同程度的自我和狂妄。或是恃才傲物，或是自命清高，或是孤傲不群，皆而有之。然而，擅于发现并学习他人长处，事之以礼，确实是件不容易的事。

楚国音乐家俞伯牙，善弹，却曲高和寡。遇樵夫钟子期，善听，能感悟伯牙心境。两人成为“高山流水”般知音，遂结为兄弟。第二年，子期病死，伯牙摔琴谢知音，不再抚琴。知音的故事流传数千年，已经成为惺惺相惜的“英雄识英雄”的典范。它向我们昭示，学会欣赏他人也是做人的一种至高境界，欣赏与被欣赏同样是快乐的，成功的。

人们常用“伯乐与千里马”的故事来阐释善于发现人才的问题。然而，谈得上欣赏的却又是一回事。人才常有，发现人才也常有，但真正懂得欣赏的却很少。欣赏是一种发自肺腑、源自灵魂的感觉，是心与心的交流，是“士为知已者死”的动力，绝非阿谀奉承、曲意逢迎所能及的。当然，人无完人，每个人都会有自己的优点和缺点，人才也不例外。知音的故事为我们诠释了真正的欣赏，是必定能客观对待他人的优、缺点，“择其善者而从之，择其不善而改之”。

小时侯，《晏子使楚》的故事让我懂得“橘生淮南为桔，橘生淮北为枳”的道理，明白“土壤”对人成长进步的作用，也让我明白待人接物不可戴“有色眼镜”，有时换个角度，也许另有一番景象。我们知道，每一个成功的人背后都会有一段鲜为人知的故事，也会有属于自己的“贵人”，正由于他们在你奋斗、拼搏过程中，鼓励你，支撑你，并欣赏你，让你明白自己的个人价值，重拾信心，发挥出个人潜能，最终将成就你自己。相反，没有人去欣赏你，发现你，那你可能会一直消沉下去。如果一定要说是金子就会发光的话，那么也要有人去把它从不见天日的矿里开采出来，放到合适的地方才行！

学会欣赏他人必须要能胸有雅量，能阅人，能容人，放大他人优点，忽略他人缺点，这样既能让别人感觉自身价值，也能让自己从中受益，这也是所谓的双赢效益。欣赏他**多是擅长发现“类已”的人，见贤思齐，因为他们觉得英雄所好略同。然而，真正懂得欣赏他人的人，也应当会欣赏“不类已”的人或者说是敌人，尊重对手，欣赏他们可敬之处，让别人受宠若惊，才能蠃得别人的真正尊重。有时候，还能达到化干戈为玉帛的效果，谈笑间矛盾灰飞烟灭，何来不痛快？而鸡肠小肚容不了人，成不了事，最终也成就不了自我。

欣赏自己是孤芳自赏，欣赏他人才是慧眼识才。惟有“予人玫瑰，手留余香”的胸襟，才能真正学会欣赏他人。

妈妈的长处和本领的作文 第6篇

他是中国第一个获得诺贝尔奖的人。那是什么使他获得获得诺贝尔奖的呢？是因为他文采和写作，而写作就是他的长处，这个长处是他闻名中国，使他发光发亮。那怎样才能让自己的长处变得出众呢？那就需要我们去经营自己的长处。

每个人好歹拥有属于自己的长处，那我们就应该好好地去经营它，使它成为最出色的。

若你知道自己的`长处而不去细心地经营自己的长处，慢慢的，你的长处就会变得黯淡无光，甚至成为你的短处，那是你才知道拥有属于自己的长处是多么的好。

那怎样才能算是经营的长处呢？那就是不断地练习咯，只有不断地练习，你的长处就会变得更加的突出。

不要等到遇到需要自己的长处的时候才想起它，到时候临阵磨枪可就来不及了。

长处就像一把锋利的宝剑，一开始认为自己的长处无人能比，就开始像搁置起来的宝剑，不在去练习它。

随着时间的推移，慢慢的，宝剑就会变成了锈重的铁剑，长处亦是如此。

比如，我有一长处，那就是长跑。一开始体育老师说男生要跑1000米时，全班男生几乎都叹了一口气。

都认为自己坚持不下来，我一开始也同其他男生一样认为自己肯定坚持不下来。但是，我坚持下来了，我认为这是个意外。

但是经过几次的1000米长跑，我仍坚持了下来。我便发现长跑就是我的长处。我发掘了我的长处并经营了起来，就是认真锻练。

慢慢的，我跑的越来越快、越来越轻松，每次跑1000米时，我都是第一，我开始骄傲了，认为1000米我最快。就这样我放松了锻练。

几个星期后，一次1000米跑，我被其他同学超越了，被超越的那一刻，我察觉了，我落后了、我懈怠了、我骄傲了。

在我认为让我骄傲的长处在被超越的那一刻变得黯淡无光。

现在，我又是1000米第一了。只是因为我细心的经营自己的长处。

我们每个人都有长处，，它可能与别人相同，它可能并不出众。

但是，只要我们细心地去经营自己的长处，那它就会在众人面前盛放出耀眼的光芒。

妈妈的长处和本领的作文 第7篇

这个世界并不缺少美，我们缺少的只是发现美的眼睛。

父母常常会教育我说，让我多看别人的长处，多跟别人好的方面学习，把自己坏的毛病给改掉。我却总是当成耳旁风。

生活中，我们常常为了一点鸡毛蒜皮的事小就和朋友又或者和父母争吵不休。

我们每一个人都觉得自己受了委屈，每个人都不肯让步，好像一让步自己就会吃亏一样，也许人的本性就是这样。

但退一步海阔天空，只要退一步我们就会发现其实是自己在无理取闹。

其实，只要我们退一步，不过多地审视别人的短处，而不是只看到别人缺点。你就会发现他身上的闪光点。

曾经有过这样的例子， 从前有两个小孩子都十分聪明可爱,一个想做音乐家,一个想当画家,可是天有不测风云,想做音乐家的聋了,想当画家的瞎了!于是两个人很伤心。

但是,有一天,他们无意间遇到了一个人,那人说,聋了的可以去做画家,瞎了的可以去当音乐家,于是，两个人就都成功了。

多看别人的长处，就会找到一份*常的感动。我在喝水的时候，会说声“真好喝”。可能水本身清淡无味，但在剧烈运动之后喝水会觉得“水很美味”。这便看到了水的长处——解渴嘛！

多看别人的长处，会让自己的心境愈加乐观。也会让我们更加*易近人又朴实无华。

多看别人的长处吧，你收获的不仅仅是情谊!

妈妈的长处和本领的作文 第8篇

说一说：

小朋友，你有长处吗？你的长处是什么呢？

每个人都有不同的长处，你该如何向别人学习，使自己的长处越来越多呢？

听一听：

故事：《小河马找长处》

森林里进行“看谁本领大”的比赛，许多动物都得了奖。小鸟得了唱歌奖，小猴得了爬树奖，小鹿得了跑步奖。可是小河马在各项比赛中都输了，他羞得满脸通红，悄悄地躲在草丛中哭了起来：“我，我真没长处。”

树上的小鸟看见了说：“别哭，别哭，各人都有自己的长处，我看你嘴巴很大，就跟我学唱歌吧！”小河马一听高兴极了，就中跟着小鸟学唱歌，可是，他的大嗓门让大家捂起耳朵说：“真难听，真难听。”小河马难过得流出了眼泪。

小猴子看见了说：“别哭，别哭，我看你的腿长得挺粗壮，就跟我学爬树吧。”小河马就跟着小猴学爬树，可是爬呀，爬呀，怎么也爬不上去。小河马伤心地哭了：“我，我真没用。”

小鹿跑过来对他说：“别哭，别哭，我看你力气挺大，就跟我学跑步吧。”小河马就跟着小鹿学跑步，刚跑了一会儿，就累得直喘气：“我，我真没长处。”

小河马没精打采地来到河边，这时一只小松鼠来了。小松鼠对小河马说：“河马大哥，你力气很大，又会游泳，请你帮我过河吧！”

小河马乐意极了，他驮着小松鼠过了河。小松鼠说：“河马大哥，谢谢你，你真有本领。”小河马终于找到了自己的长处，它高兴地说：“原来每个人都有自己的长处。”于是他在河边设了服务站，挂了一块牌子“免费渡河”。

找一找：

通过各种操作

不错的活动，利用故事引导幼儿找找自己的长处。

想一想：

1、小河马为什么哭？小河马找到了自己的长处吗？它的长处是什么？

2、你找到了自己的长处，发现别人的长处了吗？

演一演：

夸夸我的长处

记住：每个人都有长处，每个人都要有自信心。

大班《我也有长处》活动设计

活动目标：

1、让幼儿知道每个人都有自己的长处。利用故事，帮助个别幼儿发现自己的长处，培养幼儿的自信心。

2、鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处，培养幼儿间相互学习的良好品质。

理论分析：

找长处，就是要帮助幼儿树立自信心。自信心是在实践活动中通过各种亲身体验及适当的教育形成的。只有通过各种活动，在实践中积累成功或失败的体验，才能对自己的能力有所认识，才能使幼儿的身心得到全面**的发展。

活动准备：

1、故事《小河马找长处》

2、各种物品，每桌若干，如绳子、皮球、白纸、油画棒、剪刀等。

3、幼儿操作材料《我也有长处》

活动过程：

一、让个别幼儿尝试操作，引入课题。

1、小朋友，我这儿有绳子、皮球，你会玩吗？你准备怎么玩？

2、老师这儿有一张白纸，你能让它来变魔术吗？你准备怎么变？

3、老师教了小朋友很多歌曲、儿歌和舞蹈，你能露一手吗？

过渡：刚才的小朋友的本领可真大，有的会跳绳，有的

不错的会念儿歌，有本领就是有长处，其他小朋友想不想来找找自己的长处呢？

二、鼓励幼儿说出自己的长处，并发现别人的长处。

1、请小朋友任意选桌子上的物品玩耍或制作，找找自己的长处。

（集体进行操作活动）

2、请小朋友说说刚才是如何操作的？并说说你自己的长处是什么？

（个别幼儿交流）

3、刚才的××和××都说出了自己的长处。下面请小朋友互相说说自己的长处是什么？ （分组交流）

4、你发现了别人的长处吗？他们的长处是什么？别人有了长处，你该如何向他们学习呢？ （个别交流）

过渡：刚才的许多小朋友都说出了自己的长处，还发现了别人的长处。可是老师发现××和××没有说，他们到底有没有长处呢？

三、利用故事《小河马找长处》，帮助个别幼儿找长处，启发幼儿知道每个人都有长处的道理。

1、讲述故事《小河马找长处》

2、想想说说：小河马为什么哭？小河马在各项比赛中都输了，心里感到怎样？它伤心地说了什么？小河马有长处吗？它的长处是什么？小河马懂得了什么道理？

3、小河马明白了一个道理也找到了自己的长处。那么××和××小朋友，现在你们有没有找到自己的长处呢？你们的长处是什么呢？

4、小结：小动物有自己的长处，每个小朋友也有自己的长处，而且每个人的长处可能是不一样的，所以我们要互相学习，做个聪明能干的小朋友。

过渡：小朋友都找到了自己的长处，开心吗？让我们来做做演演。

四、做做、演演：夸夸我的长处

请小朋友边说自己的长处，边用动作表示。

（互相表演或分组表演）

活动延伸：

1、观看幼儿操作材料“我也有长处”，并找出与自己长处相同的画面，在旁边打“√”。

2、建立“夸夸我的长处”栏目，鼓励幼儿在*时互相学习，取长补短。

妈妈的长处和本领的作文 第9篇

我的妈妈，像一阵春雨，润物细无声；又像一棵大树，给别人遮阴送凉；还像一个蜡烛，为黑暗点亮一丝光。

她圆圆的大脸上嵌着一双弯弯的月牙眼，棕色的瞳孔闪着温柔的光。总是上扬的樱桃小嘴，带出深深的笑纹，无不显示出她的温暖。一双厚实的大手，热乎乎的，很是粗糙。明显地，它干过很多活。右手显得有些僵硬——最近摔成了骨裂，尚未康复。

妈**热心肠，我可不止一次见识过。又一日，她打开门，目光一定，发现对门阿婆家门口堆放着垃圾，快步走上前，伸出右手一提，吃不住力，换成左手，再次提起重重的垃圾，缓缓地将重心倾向右边，一步一台阶地往楼下走去。我默默地跟上她，心里感觉暖洋洋的。

妈妈可真不愧为我心中的“小太阳”，遇上什么事都热力满满，简直就是哪里需要哪里帮。说她古道侠肠一点也不为过的。

妈妈的长处和本领的作文 第10篇

每个人都有自己的长处，有的很明显，一眼便能看见，而有的却是隐藏着的，需要你去探索、发现。所以，我们应该经营好自己的长处，将我们那不平凡的人生展现出来。

长处，顾名思义就是每个人自己特别擅长而其他人却不擅长的东西，就好比鱼的长处是游泳一般，经营自己的长处就是要使自己的长处变得更好，更加类拔出翠。

经营自己的长处就是为了让自己被灰尘蒙蔽的长处重新散发出耀眼的光芒，让自己那如同白开水般的人生变为可口的橙汁。如果一个人拥有长处，而不去好好的经营，那么他最终就会沦为方仲永那样的人。方仲永就是一个天资聪颖的人，可他却不经营好自己的长处，最终便沦为了一个普通人。然而，像这样的一个人，他就擅长经营自己的长处，最终成就了了不起的事业，并成为了一位名人，他就是包拯。包拯又名包青天，小时候就非常聪明，好奇心极强，无论遇到什么事都会去探索一番。最终，在他认真的经营下，成为了一位大名鼎鼎的神探。事实说明，只有好好的经营自己的长处，才能有所作为。

妈妈的长处和本领的作文 第11篇

从小，妈妈因工作繁忙，所以我给奶妈带到四岁。四岁时，我还什么都不知道，也根本不了解妈**辛苦，直到我到了七岁，我才开始渐渐了解妈**辛苦，她每天早上五点半起床，做早餐给我吃，然后我出门了，她在家里忙完后，她才要开始它真正忙碌的一天，我下课回家，怕妈妈太累，会累出病来，所以我会帮忙洗碗、倒垃圾，我才开始安静的坐在房间里。写功课，妈妈回来时，也已经六点多了，她还要炒菜，给我们全家吃，到了七点她才能开始安然自在的看电视坐着休息。

现在，我十二岁，要上初中了，爸爸说要让我读好的学校，所以爸爸妈**经济压力非常大，我想说希望可以能上普通的初中，可以减轻爸爸妈**工作压力，可是爸妈不肯，我只好想想其它可以勉励爸**话，或一些可以让爸妈快乐的事，第一，我想拿前三名的考试成绩，让爸妈高兴，第二，我想对妈妈说：“妈妈，这些日子辛苦了，为了我，而努力的辛苦工作，我非常感谢您。”

人们常说：“有妈**孩子是个宝，没有妈**孩子是根草。”这句话，我非常认同，现在，借此机会说出我期待以久的一句话：“五月是我感恩的日子，所以，我在这里祝全天下伟大的母亲母亲节快乐！”你是否也跟我一样，在此刻说出在你心里想说，又不好意思说出来对伟大的母亲说的话呢？

——鸟妈**作文3篇

妈妈的长处和本领的作文 第12篇

法国思想家罗曼罗兰曾说过；“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。而我说；“生活中不是缺少希望，而是缺少发现自己希望的眼睛”。

记得老师曾经讲过这样一个故事：有一个穷汉，他穷得连一双靴子都没有。冬天到了，冻得他无法生活，甚至想去**。可作为_，**是不能升入天堂的，因此他去教堂祷告，就在路上，他看见了一个没有脚的人正在乞讨，这时他想到：我比他强，至少我还有一双脚。想通了这点，穷汉勇敢地生活下来。

人生旅途漫长，挫折、磨难无处不在，能改变我们命运的不是环境，而是心境。只要我们善于发现自己的长处，保持积极向上的心态，相信即便道路再艰难，我们也会勇敢地生活下去，笑对人生。

对于我的教育方法，老妈采用的是直面打击式——当我的测试成绩得到满分正在得意时，她会在一边幽幽地说：“你上次考试才刚及格。”；当我被评为优秀三好学生时，老妈却说：“如果评选标准加上家庭表现的话，你这个又懒又馋的丫头是评不上的。”；*时更是“胖丫”、“懒妞”、“笨娃”……给我起了一堆打击我的绰号，弄得我心中十分沮丧。对于她的这种方式，我忿忿不*，一再地提出*，然而老妈却反问我：“别人说的只是他们眼里的你，那你眼里的自己就没有优点吗？连自己都发现不到，如何要求他人去认同你、赞美你？”

听了妈妈一席话，我深深地思考起来：是啊，生活中总会有各种不同的声音，只要我们去多看自己优越的一面，不自暴自弃，那么一切都会变得乐观向上。于是我开始细数自己的优点：善良、诚实、坚强、乐观……原来我已经拥有了如此多的长处，相信只要自己坚守，以后的道路会走的更好。当顽皮男生再调侃我的胖时，我会一笑而过；当考试中遇到难题时，我会冷静思索；当评选大队委员落选时，我也会泰然对待。渐渐地，自信占据了我的心灵。

是的，人应当善于发现自己的长处，不要因为跌倒在失意的深渊里就爬不起来，只要把握自己的闪亮点，相信自己，未来终会有一片广阔的天空。

——多看别人的长处作文3篇

妈妈的长处和本领的作文 第13篇

说起我的妈妈，有一点儿胖。她的性格还真有些不可捉摸，还喜欢唠叨。

每天早上，妈妈送我上学，就唠叨起来：_东西带齐了没有__过马路要小心，注意红绿灯，到学校要专心听讲，上课时不要做小动作，不知道的地方举手问老师。_而且这些话妈妈总是每天不厌其烦的.说一遍，有时甚至重复好几遍。

放学了，我一到家，妈妈又唠叨起来。

这就是我的妈妈，一个唠叨的妈妈，不过，我喜欢唠叨的妈妈。

妈妈的长处和本领的作文 第14篇

我的爱好也很多：打篮球、跳绳、跑步、看书……，其中，我的特长就是跳绳了。

我比较胖，为了让我减肥，从一年级起，妈妈就让我明天晚上跳500个绳。刚开始我一分钟只能跳几个绳，妈妈对我说：“豆豆，要坚持不懈，就会得到最好的成绩。”就这样我坚持锻炼，慢慢地，我发展到十几个，几十个，到现在，我一分钟都能跳140多个绳了。放暑假了，我写完作业，就下楼跟院里的小朋友一起进行跳绳比赛，不管是胖的还是瘦的都是我的“手下败将”，就连我家对门已经上初一的明明哥哥也不是我的对手。我们班有的同学见我比较胖，就认为我跳绳水平肯定很差，经过比赛，他们一个个都心服口服。

上学期，在学校举行的春季达标运动会上，我参加了一分钟跳绳比赛，随着一声哨响，我抡起跳绳“嗖嗖嗖”地跳了起来，我忘记了一切，就像一只小燕子在快乐地飞翔。又一声哨响，比赛结束了，查数的同学高兴地对我说：“你一分钟没间断，一共跳了151个，真是太棒了！”老师和周围的同学都向我竖起了大拇指。

现在我每天坚持跳绳，在我的影响下，我们院的小朋友都喜欢上了跳绳这项运动。怎么样，我是不是一个名副其实跳绳高手呢？那就为我竖起大拇指吧！

妈妈的长处和本领的作文 第15篇

大家好，我叫魏雅楠，是一个活泼开朗的女孩，我有许多优点，比如我会弹琴，唱歌，演讲......我的缺点也有很多，但在这里我就不多说了，下面我给大家介绍一下我的长处。

我喜欢演讲，而我又学过演讲，觉得演讲十分好玩不但可以锻炼自己的口才还能培养现场发挥的能力。所以，我也就认为我在演讲上比较出色。

我喜欢演讲还有一个经过呢：在我上二年级时妈妈就给我报了演讲班，我觉得演讲非常好玩，就跟老师认真的学了起来。终于，功夫不负有心人，过了一段时间，老师让我在班里表演我非常高兴，回到家连忙准备稿子，我赶紧背了下来，然后又背给家人听就心满意足的等待着。终于到了那天，许多家长都来观看，我心里十分紧张，真是十五个竹篮打水--七上八下，当轮到我时，我慢慢走上讲台，深吸一口气，然后面对着人们微微一笑，便开始了我的“长篇演说”。当过了几天时，老师高兴的对我说：魏雅楠，许多家长都夸你演讲的非常棒，加油哦。我非常高兴，越来越喜欢演讲了。

还有一回，老师要选两个人去参加演讲比赛，老师把我和荣佑珂选中了，我不仅高高兴兴的去参加了比赛，而且还拿了个二等奖回来，心里真是太兴奋了。

看!这是我的长处，相信你们也有，也写出来，让我们一同分享吧。

妈妈的长处和本领的作文 第16篇

在我记忆的大海里，有搞笑的王胜贤让我笑口常开，调皮的向良智让我有许多快乐的回忆，老师的批评让我知道上课不专心的后果，他们是我生活中不可缺少的一部分，特别是勤劳的妈妈让我难以忘怀。

我有一个勤劳的妈妈，妈妈身高1米6左右，胖胖的脸上有一双水灵灵的大眼睛，一个尖尖的鼻子下有一个红红的嘴巴，妈妈很勤劳，一天总是闲不住，一会洗衣服，一会把我的房间打扫得干干净净，似乎有做不完的事。有一次，我去外面玩，回来已是一身脏，妈妈管他三七二十一，马上让我脱下衣服，我脱下后，妈妈一手把它甩到盆里，开起水龙头“哗哗”洗起来。还有一次，我约好朋友来我家玩，我俩躲在房间开始“大战。”我俩一会儿用笔打对方，一会儿又拿起“剑”“冲锋”。大战结束了，我的'房间已是荒场了，灰尘飞舞。妈妈拿起自己的武器一扫把。左扫右扫，不一会，我的房间又光亮如新。妈妈真是勤劳啊!

怎么样?我的妈妈够勤劳吧。只要有妈妈在，家里时时刻刻都干干净净，妈妈真是我学习的榜样。

妈**长处作文3篇扩展阅读

妈**长处作文3篇（扩展1）

——发现别人的长处作文3篇

妈妈的长处和本领的作文 第17篇

人生在世，都不是完美的，生活也不总是尽如人意的。一生中，我们总会遇到这样那样的挫折。我们不能改变环境，但我们可以改变自己。而这就需要我们发现自己的长处。

金无足赤，人无完人。我们每个人都不可避免的存在着缺点，但我们可以扬长补短。发现自己的长处并将其最大利用来帮助我们实现人生价值。

发现自己的长处，尽力做好每一件事。我们每天都有许多工作要做，但并不是哪一件我们做得都那么完美。即使每件工作都做得很好，我们所耗费的时间也都是不同的。这时候需要我们自己找出差距，分析自己做那件事的时候更顺手，不需要费过多的力气。找打那件事，它就**着一个方面，你所擅长的方面也是我们说的长处。也许你不知道自己的长处是什么，你要通过生活经验，社会经验，慢慢发现自己的长处。

发现自己的长处，利用自己的长处。对于学生来说，在学**取得的成就是最重要的。床上那个出在这里演变为优势学科剩下的便是弱势学科。首先我们要明白，也许一个学生发展得很全面每一门功课学得都很好，但这并不意味着他每门都是优势。相对来说总会有考的最好的和最差的，并不是都好就证明没有厂出货有很多长处。因为我们也明白，不是完美的人不会每个方面都擅长学习也是一样。所以在学**，我们要利用自己的优势学科，用优势来带动弱势，促进自己的全面发展。

发现自己的长处，为将来打算。大学毕业我们面临着就业问题，我们不能到那时再考虑，而是从现在的学习开始就为自己打算。想想自己将来要干什么，要从事哪一方面的工作。想想自己所擅长的是不是能给自己带来利益。如果不是，那边需要我们再继续寻找另一个“长处”。我们尽可能的选择自己擅长的工作。当然这是有前提的，那就是你需要在之前的学习中取得好成绩，能让给你有选择的机会。在这个前提下，我们才能考虑要选择哪个工作。所以发现自己的长处，不仅仅是为现在，也是为将来的自己打算。

发现自己的长处，从现下实施。我们要明白一点的是，我们的长处并不是摆设，他不是一件艺术品用来让我们参观的。我们可能随时都会发现自己的长处，所以我们也要做好随时利用的准备。一旦我们发现了自己的长处，要做的第二件事便是利用长处创造更好的结果，那才是真正里发现并利用了长处。

发现自自己的长处并不是一件简单的事，我们也许人到中年，经历许多事后才真正发现自己的长处到底是什么。所以当我们还是学生，还有足够的`时间和精力，社会压力还不是那么大的情况下，认真做好每件事，用心发现自己的长处。否则等到我们真的步入社会时，已是被动的局面。所以把握现在，发现自己的长处！

妈妈的长处和本领的作文 第18篇

活动目标：

1、让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的`长处，培养幼儿的自信心。

2、鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、乐于探索、交流与分享。

活动准备：

1、有关故事的图片及投影片，磁带。

2、操作卡片：每人一张画有各种幼儿长处的小卡片。

3、老师与幼儿进行_你有什么本领_的谈话。

活动过程：

一、导入

依次出现故事中的小动物。讨论：这些小动物有什么本领？引导幼儿理解故事内容，启发幼儿知道每个人都有自己的长处。

二、展开

1、第一遍讲述故事（分两部分讲述）。小动物都有长处，小河马有长处吗？我们来听故事_小河马找长处_。

（1）讲述故事第一部分，**：谁在哭？他为什么哭？小河马在各项比赛中都输了，心里感到怎么样？它伤心的说了什么？小河马有长处吗？它的长处是什么？

（2）讲述故事第二部分。**：小河马为什么哭了？它说了什么？小河马知道了什么道理？

2、启发幼儿知道每个人都有自己长处的道理，鼓励幼儿找到自己的长处，也能发现别人的长处。

3、幼儿自己找长处，并相互讲述。

4、幼儿进行操作活动，请幼儿将找到与自己长处的卡片，别的小朋友也可进行补充，帮助能力较弱的小朋友发现自己的长处。

5、鼓励幼儿将自己的长处告诉大家。

三、活动结束：

小动物有自己的长处，每个小朋友也都有自己的长处。我们要互相学习，做个聪明能干的小朋友。

活动反思：

整个活动是以师生交流，以及幼儿与幼儿之间相互交流而展开的。体现了以幼儿为主的教育理念。幼儿通过听故事《小河马找长处》自己有什么本领，以及有什么样的长处？从而了解每个人都有自己的长处，并能将自己的长处大胆的告诉大家，从而也能帮助能力较弱的幼儿发现自己的长处，并树立起自信心。幼儿通过看、讲、发现，锻炼了幼儿的语言表达能力和思维能力。

妈**长处作文3篇（扩展6）

——幼儿园中班《我的长处》教案 (菁选3篇)

妈妈的长处和本领的作文 第19篇

这个世界并不缺少美，我们缺少的只是发现美的眼睛。

生活中，我们常常为鸡毛蒜皮的事情吵闹。大家都觉得受了委屈，好像一让步自己就会吃亏一样。但退一步海阔天空，只要退一步我们就会发现自己的无理。亦然，只要退一步，不过多地审视别人的短处，就会发现他身上的闪光点。

伯乐相马的故事大家都听说过。一匹接车的马，从它身上我们没发现任何千里马的气息。然而当给它喂饱了粮食，养足了精神以后，那闪电一般的速度让所人有震惊。是的，不能只看到它有气无力，只要它获得了新生，便可以一俊遮百丑。

生活中我们也常常见到类似的事情。结婚多年的夫妻，当妻子外出的时候，家务没人做，衣服没人洗；早上的咖啡要自己泡；晚上回家享受不到舒服的按摩。这时候丈夫就会真实的感觉到妻子的长处。可是，当妻子回来后，那份感恩的心便消失得无影无踪，立刻为妻子的短处烦恼了。

多看别人的长处，就会找到一份*常的感动。我在喝水的时候，会说声真好喝。可能水本身清淡无味，但在剧烈运动之后喝水会觉得真爽。这便看到了水的`长处——解渴嘛！也许是这样的心理暗示，我会发现农夫山泉有点甜，于是我收获了一份*凡的感动。

多看别人的长处，会让自己的心境愈加乐观。也会让我们更加*易近人又朴实无华。多看别人的长处吧，你收获的不仅仅是情谊。

妈妈的长处和本领的作文 第20篇

我的妈妈中等身材，不胖也不瘦。她留着一头长发显得精明能干。她的眼睛不算很大，但却很有神。由于常年的操劳她的眼角已经出现了一些细细的皱纹，但脸上总是洋溢着幸福的微笑。她长着一双灵巧的手，我小时候穿的毛衣毛裤、还有戴的手套帽子都是妈妈亲手织的。

妈妈为人善良，经常教育我要做一个诚实的孩子。记得有一次妈妈过生日，爸爸送给妈妈一枚精美的水晶胸针，妈妈爱不释手，舍不得戴，把它收藏在她的首饰盒里。我也很喜欢，可是妈妈怕我弄坏了不肯让我碰它。有一天放学后，趁妈妈不在家，我悄悄的拿出妈妈珍贵的胸针，“哇，真是漂亮极了！”我也想把它戴在身上试试。由于“做贼心虚”，我一不小心胸针从我的手里滑落到地上，只听“啪”的一声摔成了两半，我顿时吓出一身冷汗，心想：“这下可闯大祸了，把妈妈最心爱的水晶胸针摔碎了，妈妈回来一定会恨恨地骂我一顿的。”我连忙把摔成两半的胸针捡起来，按照原样拼上小心翼翼地放回妈**首饰盒里，然后怀着忐忑不安的心情去做作业了。

晚上，妈妈下班回到家，我一直不敢正视妈**眼睛，就连妈妈跟我说话，我也是心不在焉的，心里一直在犹豫***跟妈妈说这件事，最后还是没有勇气说出口。就这样我怀着不安的心情过了好几天，每天饭也吃不香，觉也睡不好，做什么事都没有心情。终于到了事情败露的那一天。这天妈**心情看起来不错，只见她边哼着歌边取出她的首饰盒，正准备拿出水晶胸针欣赏，结果发现水晶胸针已成为两半。妈妈顿时怒吼道：“是谁干的？”原本洋溢着笑容的脸立刻变成了铁青色。我坐在沙发上，大气都不敢出，从没见过妈妈发这么大火，我更是不敢承认了。

到了晚上，我透过妈妈虚掩的房门，看到妈妈正在对这那枚破碎的胸针伤心地落泪。我鼓足勇气轻轻地推开妈**房门，走到妈妈面前，低着头小声地说：“妈妈，对不起，那枚胸针是我前几天不小心摔坏的，因为怕您说我所以没敢告诉您。”妈妈听了我的话后，脸上慢慢地露出了笑容说：“好孩子，其实我早就猜到是你干的，现在你能主动承认错误我很高兴，虽然这枚胸针对我很珍贵，但你的诚实比它更有价值。”

我的妈妈不仅很和蔼还很负责。妈妈每天下班回来无论多晚、多累都要帮我认真的检查作业，遇到错题或我不会的题妈妈都要耐心地给我讲解。妈妈，谢谢您一直以来对我的教育、关心和爱护，在您无微不至的关爱下，我会健康的成长，将来成为一个对国家有用的人，决不辜负您对我的希望。妈妈，我爱您。

妈妈的长处和本领的作文 第21篇

活动目标：

1、学**胆表达自己和朋友的优点。

2、尝试自制优点卡赏识同伴的优点。

3、体验肯定自己、赏识同伴的快乐。

活动准备：纸、笔若干

活动过程：

1、“老师本领大”——导入活动主题

谈话：知道我是什么老师吗？喜欢我吗？为什么？

知道我有什么优点吗？

随幼儿回答记录

2、“我是多么了不起”——引导幼儿大胆表达自己的优点

交流：你有优点吗？你的优点是什么？（老师用贴纸及时肯定幼儿的优点。）

幼儿上前自豪介绍自己的优点：“我会……”

自己贴上贴纸。

你们真了不起，有这么多的优点。

3、“朋友，你真棒！”——介绍朋友的优点

交流：你的朋友有优点吗？他是谁？

他的.优点是什么？

他有优点，也有缺点，怎么办？

4、“画出朋友的优点来！”——在操作中体验，展示被肯定的快乐

（1）讨论：记录优点的方法

**：除了贴红苹果，谁有办法把朋友的优点记录下来？

怎样记录又快又简单，别人一看就知道是什么优点？

今天有个小朋友告诉我，她不怕冷，只穿了三件衣服，你怎样记录？

谁还有不同的记录方法？

小结：你们的方法真多，你可以用自己喜欢的方式记录，（出示记录纸）记录在哪一边？为什么

另一边贴在同伴的身上，贴得时候别忘了告诉朋友：“我找到你一个优点：你……”。

如果你的朋友很多，或者你朋友有几个优点，你可以再拿记录纸。

看谁的朋友多？看谁找到的优点多？

（2）幼儿相互寻找同伴的优点，作记录。

（3）介绍贴出来的优点。

小朋友的优点可真多，有的小朋友后面也有，数不清了，这样吧，帮你的好朋友数一下。

这个小朋友有两个小朋友找到了同样的优点，说明是很大的优点，是什么优点？大家都发现了吗？

把你身上的优点讲给好朋友听！

你的同伴身上有这么多优点，你羡慕吗？怎么办？

教你们一个好方法：学过来，把其他小朋友身上的优点都学过来，你的优点就越来越多，本领也就越来越大了。

要是小班的弟弟妹妹知道你们有这么多优点的话，一定非常羡慕，很想学，我们排成四队，去把身上的优点展示给他们看，讲给他们听，好吗？

活动延伸：

激励幼儿培养更多的优点，做个更了不起的好孩子。

继续寻找周围人的优点。

妈妈的长处和本领的作文 第22篇

鸟妈妈下了四个蛋，然后站在树枝上，高兴又兴奋地叫道：“我下了蛋！我下蛋了！”其他所有的小动物都为鸟妈妈高兴，它们和鸟妈妈一起兴奋地大叫：“鸟妈妈下蛋了！鸟妈妈下蛋了！”

小动物的叫声传到了狼的耳朵里。狼来到鸟妈妈住的那棵树前，痛苦地对树上的鸟妈妈说：_你这只死鸟！_赶紧把鸡蛋扔下去！不然我就爬树吃了你！_

鸟妈妈想，你这只大笨狼，你不会爬树！还想吃我宝宝？哼！我想给你点颜色看看！

鸟妈妈假装善良，说：“亲爱的大灰狼！想吃好吃的鸟蛋，还不如吃嫩的鸟肉呢！这个怎么样！几天后，这只鸟出生了。你不用吃干鸡蛋！”

狼想：对！鸟孵出来就好吃！哼！你这只臭鸟！快点孵蛋吧！哈哈哈哈！

哦，其实鸟妈妈也不会蠢到孵鸟给狼吃！鸟妈妈用泥捏了四只假鸟，在它们的肚子里放了许多毛虫。哈哈，我们来看看狼的丑样子！

几天后，狼又来看鸟妈妈了。鸟妈妈掉了四只假鸟，贪婪的狼把它们吞了下去。

“哎哟！好痒！救命！”狼用喂奶的力气大叫。

“哈哈哈哈！”看热闹的小动物都笑了。

狼使劲抓着肚子，但是越抓越痒。最后，狼的肚子**破了。

妈妈的长处和本领的作文 第23篇

文人相轻，自古而然。几千年来，文人身上都有着不同程度的自我和狂妄。或是恃才傲物，或是自命清高，或是孤傲不群，皆而有之。然而，擅于发现并学习他人长处，事之以礼，确实是件不容易的事。

楚国音乐家俞伯牙，善弹，却曲高和寡。遇樵夫钟子期，善听，能感悟伯牙心境。两人成为“高山流水”般知音，遂结为兄弟。第二年，子期病，伯牙摔琴谢知音，不再抚琴。知音的故事流传数千年，已经成为惺惺相惜的“英雄识英雄”的典范。它向我们昭示，学会欣赏他人也是做人的一种至高境界，欣赏与被欣赏同样是快乐的，成功的。

人们常用“伯乐与千里马”的故事来阐释善于发现人才的问题。然而，谈得上欣赏的却又是一回事。人才常有，发现人才也常有，但真正懂得欣赏的却很少。欣赏是一种发自肺腑、源自灵魂的感觉，是心与心的交流，是“士为知已者”的动力，绝非阿谀奉承、曲意逢迎所能及的。当然，人无完人，每个人都会有自己的优点和缺点，人才也不例外。知音的故事为我们诠释了真正的欣赏，是必定能客观对待他人的优、缺点，“择其善者而从之，择其不善而改之”。

小时侯，《晏子使楚》的故事让我懂得“橘生淮南为桔，橘生淮北为枳”的道理，明白“土壤”对人成长进步的作用，也让我明白待人接物不可戴“有色眼镜”，有时换个角度，也许另有一番景象。我们知道，每一个成功的人背后都会有一段鲜为人知的故事，也会有属于自己的“贵人”，正由于他们在你奋斗、拼搏过程中，鼓励你，支撑你，并欣赏你，让你明白自己的`个人价值，重拾信心，发挥出个人潜能，最终将成就你自己。相反，没有人去欣赏你，发现你，那你可能会一直消沉下去。如果一定要说是金子就会发光的话，那么也要有人去把它从不见天日的矿里开采出来，放到合适的地方才行！

学会欣赏他人必须要能胸有雅量，能阅人，能容人，放大他人优点，忽略他人缺点，这样既能让别人感觉自身价值，也能让自己从中受益，这也是所谓的双赢效益。欣赏他人大多是擅长发现“类已”的人，见贤思齐，因为他们觉得英雄所好略同。然而，真正懂得欣赏他人的人，也应当会欣赏“不类已”的人或者说是敌人，尊重对手，欣赏他们可敬之处，让别人受宠若惊，才能蠃得别人的真正尊重。有时候，还能达到化干戈为玉帛的效果，谈笑间矛盾灰飞烟灭，何来不痛快？而鸡肠小肚容不了人，成不了事，最终也成就不了自我。

欣赏自己是孤芳自赏，欣赏他人才是慧眼识才。惟有“予人玫瑰，手留余香”的胸襟，才能真正学会欣赏他人．

妈妈的长处和本领的作文 第24篇

突如其来的大雨倾盆而下，雨丝密密麻麻织成了一块密不透风的'雨幕。

一颗大树上的枝丫间，有一个简陋的鸟巢，鸟妈妈静静地坐在鸟巢上，一动不动，任凭风吹雨打，小小的鸟巢在风雨中飘摇，好像随时都会掉下来一样。这只鸟儿为什么不去避雨呢？

突然，鸟爸爸飞过来了，嘴里叼着一条肥嫩的虫子，鸟妈妈见状张开翅膀扑棱棱地飞走了。鸟巢里露出来两个黄色的小脑袋。呀！这是两只鸟宝宝，它们的羽毛还没有长出来，张着大嘴巴叽叽乱叫。鸟爸爸连忙跳到鸟巢里，低头把嘴里的小虫子喂给了其中一只鸟宝宝。鸟宝宝那狼吞虎咽的样子让人看了感觉很可怜。喂完鸟宝宝，鸟爸爸调整了一下姿势，坐到了鸟巢上，将鸟巢里的鸟宝宝遮挡得严严实实。

不一会儿，鸟妈妈飞回来了，可是它一无所获，它和鸟爸爸迅速交换了一下位置，鸟妈妈为鸟宝宝遮风挡雨，鸟爸爸再次冲向了风雨中，为鸟宝宝寻找食物。

风雨中的鸟儿一家，让我懂得了什么是爱！

——我的长处_

妈妈的长处和本领的作文 第25篇

我的手就又细又长，漂亮极了，让班里的同学无不起羡慕之心。前几天，我恰巧发现了自己手上的一个绝技：可以直着把手往前扳，知道手碰到胳膊。手的中间形成了一个美丽的三角形，这使同学们更加羡慕了，纷纷试试，但是无一成功。我对她们说：“你们要善于发现哦，说不定也会发现自己手上的`绝技。加油！”

一直有点儿自卑的同位，终于按撩不住了心中的疑问，急忙就问：“莹，你能教教我你是怎样练的绝技吗？”我听后莞尔一笑，思考片刻后对他说：“其实，我也没有练，每个人的手都有不同的特点。就像我的手很长，所以才可以向前掰的。你呢，只要有一双善于发现的眼睛，发现你自己手上所拥有的长处。”他听完我的话，若有所思地点点头，然后就试验起来了。我看见他左掰掰自己的手，右掰掰自己的手，突然像发现新大陆似的。只听他开心地大叫一声：“哦，我发现了手上的绝技了！”我的目光又一次落在了同位的身上，同位高兴地笑着，边笑边做给我看，原来他的小拇指上面那一节可以向左右转。我微微一笑，对他说：“你看，只要你善于发现，就会发现自己其实是一块闪闪发光的金子哦！”同位听后开心地笑了。

这种事，在学习上不也是这样吗？就像书中的一句话：世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 只有学会发现自己的长处，学会尊重自己，才能让别人也尊重你！要记住这样一句话：善于发现自己的长处

妈妈的长处和本领的作文 第26篇

成功其实就这么简单！

不是吗？伟大发明家爱迪生就是一个例子他在班上成绩一直都是倒数，后来就是因为他理智的`放弃开始自己的发明生涯，才创造了一个又一个高科技，才获得了“伟大发明家”的称号。在我身边就发生过这样的事例。

我有个同学成绩不好，老师早已今放弃了他，随便他干什么，所以他成绩更糟的一踏糊涂，更多的原因出自与迷恋上网。他经常上网，哪怕在上学时候。在这个元旦，他索性不读书了。我替他惋惜，更多的替他高兴。惋惜他脑子不笨如果帮助他他会是一个人才。高兴的是他也许这种做法是对的，也许他的长处真的不在读书而在与网络。最近通过QQ等传媒工具，他告诉我，他现在可以算上是个电脑专家了，他制作的一个毒程序在网上很受欢迎。

所以人要懂得放弃避开自己的短处所在，这并不代表你没用！

用己长避己短方才成功

天生我材必有用用己所长必有功。

妈妈的长处和本领的作文 第27篇

妈妈是个十分热心的人，无论谁有困难，妈妈都会主动地去帮助，也经常主动地去做好人好事。

有一天，我和妈妈回家，发现楼道里堆了很多垃圾，那时正是夏天，好像是六月吧，垃圾散发出的阵阵臭气让人恶心得想吐，不知是谁还把许多烧过的蜂窝煤渣洒在楼道里，楼梯间好像成了垃圾场。我和妈妈一起用手捂住嘴和鼻子，快步窜回了自己的家中。

在家里，我已快被臭气熏晕了。可是我刚想坐下，屁股还没有碰着沙发哩，妈妈就拿着抹布、扫把、垃圾斗，突然出现在我面前。我吓了一跳，就问妈妈：“你这是干什么？吓我一跳！”妈妈说：“去打扫楼梯，走，咱娘儿俩一块……”没等妈**话讲完，我就说：“啥……啥……啥……？去扫楼梯！？打死我我都不去！”妈妈反问我：“是不是在我扫楼梯时，你偷玩电脑？”我气呼呼地回答:“扫就扫，省得你瞎猜！”

我不情愿地跟随妈妈从楼上往下打扫了起来。我刚扫了一会儿，就快被尘土呛晕了，一心只想快点回到六楼的家中。我只和妈妈一起打扫到四楼就扛不住了，就偷偷溜回了家，由于妈妈扫得太认真了没有注意到我的动静，她扫完时已经天已经很晚了，而且妈**手上也磨了几个泡，累得顾不上洗漱倒在床上就睡着了。

就我这次所谓的“扫地”竟然被一个邻居老大爷看到了。第二天，这个老大爷居然来到我的学校，把我“打扫”楼梯的事向我的老师宣扬了一番。当老师在班级里表扬我时，我感到有些羞愧，毕竟我只是拿着扫把在地下胡乱划了几下而已呀！我听着老师的表扬心想，这些表扬的话应该是针对我妈**呀！而我又觉得这些话是在批评我自己的。

这件事虽然过去好几年了，然而对我的影响太大了，想起来至今还记忆犹新。

妈**好事做了许许多多，数都数不完。就在昨天妈妈还放生了一只正在被别人买卖的小刺猬呢。

我的妈妈，是个助人为乐的妈妈，是个热心的妈妈，是个好妈妈。

妈妈的长处和本领的作文 第28篇

活动目标：

1、发现自己的优点，肯定自我。

2、学习自我介绍的方法。

活动准备：

1、多**课件《我也很棒》。

2、自制电视机框架一个。

3、请幼儿课前先熟悉一段广告。

活动建议：

（一）1、师：有一只小鸭叫依美，它对什么都感到好奇，我们来听听在它身上发生了一些什么事。

2、听第一遍故事，讨论：

（1）是不是所有的鸟都会飞？什么鸟不会飞？

（2）是不是所有的鸟都像鸵鸟一样大？什么鸟很小呢？

（3）世界上所有的鸟都长着一样的嘴？为什么要长不一样的嘴？为什么要长不一样的嘴呢？

（4）除了和这些动物比较外，小鸭依美还跟哪些动物做比较，都比些什么？

3、再听一遍故事，讨论：

（1）小鸭依美是不是什么都比不过别人？

（2）小鸭有什么优点呢？（会玩水；下蛋多；不怕冷；脚有蹼。）

4、小结：鸭妈妈告诉我们这样一个道理：尽管跟别人不一样，但每个人都有自己的优点，每个人都很棒。

二、请小朋友说说自己有什么优点呢？

三、学广告，做广告。

观看一段广告，请幼儿学习一种用广告介绍自己优点的新方法，再把自己的优点介绍给大家吧！

（1）**：你看到了或是听到了什么？（仙草露等）

谁知道这个广告是怎么打的吗？（谁来学一学？）。

（2）**：请问广告有什么作用呢？

小结：广告的作用就是把产品的优点介绍给大家，请小朋友也来学学用打广告的形式把自己的优点介绍给大家好吗？可以先和旁边的小朋友商讨一下。

（3）幼儿创编有关“自我介绍”的广告。

妈妈的长处和本领的作文 第29篇

在我记忆的大海里，有搞笑的王胜贤让我笑口常开，调皮的向良智让我有许多快乐的回忆，老师的批评让我知道上课不专心的后果，他们是我生活中不可缺少的一部分，特别是勤劳的妈妈让我难以忘怀。

我有一个勤劳的妈妈，妈妈身高1米6左右，胖胖的脸上有一双水灵灵的大眼睛，一个尖尖的鼻子下有一个红红的嘴巴，妈妈很勤劳，一天总是闲不住，一会洗衣服，一会把我的房间打扫得干干净净，似乎有做不完的事。有一次，我去外面玩，回来已是一身脏，妈妈管他三七二十一，马上让我脱下衣服，我脱下后，妈妈一手把它甩到盆里，开起水龙头“哗哗”洗起来。还有一次，我约好朋友来我家玩，我俩躲在房间开始“大战。”我俩一会儿用笔打对方，一会儿又拿起“剑”“冲锋”。大战结束了，我的'房间已是荒场了，灰尘飞舞。妈妈拿起自己的武器一扫把。左扫右扫，不一会，我的房间又光亮如新。妈妈真是勤劳啊!

怎么样?我的妈妈够勤劳吧。只要有妈妈在，家里时时刻刻都干干净净，妈妈真是我学习的榜样。