1年级好句子摘抄10-15字 实用75句

1. 今后努力方向

2. 一万年太久，只争朝夕。

3. 备好课，上好课

4. 认真备课。

5. 春天像一位画师，绘出大地万紫千红。

6. 激发学生学习语文的兴趣。

7. 春天的土地是温馨的，它使万物萌生。

8. 优化作业，减轻学生负担。

9. 平静对待差异，面向全体学生

10. 培养学生学习兴趣，提高学生语文能力

11. 春雨是五颜六色的，它是春天的颜色。

12. 激发学习兴趣，提高语文素养

13. 学会倾听。别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。

14. 月亮像一个银盘，嵌在发黑的天空中。

15. 上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

16. 一场雨后，草丛里的野花出来透气了。

17. 教学方法有待创新，对学生的吸引力不够。低年级学生注意力容易分散，还需要我不断地改进教学方法，在运用多媒体课件进行上课时，也要注意课堂秩序的维持。

18. 充分利用多媒体教学，把视听与思考相结合，使学生的认识从感性阶段向理性阶段发展，由形象思维向抽象思维转化，教师要设计好教学的每一个环节，适时演播，恰当讲解。

19. 忽视了学生动口快动手比较慢的问题，没有留给学生充分写的时间，练习的时间，以至于学生没有牢固掌握所学的知识，造成了学习中不必要的麻烦。

20. 作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

21. 重视优生的培养和差生的转化工作。

22. 相聚有缘分，相让有礼。

23. 春天到了，油菜花争先恐后的开放了。

24. 注重课内外结合。

25. 注重课堂教学方法，培养学生朗读感悟能力

26. 语文学科成绩有了比较大的提高。刚刚入学的时候，很多小朋友不适应课堂上紧张的学习，没有找到更好的语文学习的方法和窍门，因而在刚刚开始的几次语文考试中成绩并不是很理想，经过半个学期的努力和刻苦学习，在期末考试中，全班同学都取得了比较理想的成绩。

27. 春天来了，校园里立刻变得五彩缤纷。

28. 充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。

29. 重视各种语文辅助训练手段的运用。

30. 对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。

31. 读书以过目成诵为能，最就是不济事。

32. 家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。

33. 做到^v^三个一^v^，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。

34. 木晨阳以向荣，泉潺潺而始流。

35. 今后努力的方向：

36. 春天到了，山茶花慵懒的张开了手臂。

37. 高效课堂是每位教师梦寐以求的，而加强备课是提高课堂效率的前提

38. 继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

39. 存在的不足：

40. 基本情况分析

41. 椅子像我的伴侣，每天陪在我的身边。

42. 好的书籍是最珍贵的至宝。

43. 相信每个学生都能成功

44. 学以治之，思以精之。

45. 春雨轻轻地，软软地从天上落了下来。

46. 公园里的花开了，向人们绽放了笑脸。

47. 桂花在枝头绽开了无数灿烂的笑脸。

48. 春天荒了，荒一年；青春荒了，荒一生。

49. 认真备课

50. 要尊重学生的情感体验，尊重学生的想法。对同一篇课文，或同一个人物，学生往往会产生不尽相同的感受和反映。只要没有方向性的错误，我就尊重学生的独特感受。在教学中要鼓励学生大胆地发表自己的观点和见解，体现审美价值的个性化，多元化，这样有利于调动学生学习的积极性，活跃学生的思维。在课堂提问时，不直接去问本来就能读懂的课文内容，要多想一想要原来准备要提问的地方，能不能用其他的教学形式来替代。如用各种形式的读替代，用语言训练替代，用表演或演示替代，用发言争辩替代，用图解或表格替代，用课堂各类练习替代，用联想或想象替代，用学生的质疑释疑替代，等等。问题的设计具有开放性，有趣味性，富于想象力的问题，能让每个学生都发挥自己的聪明才智，才能让学生真正成为课堂的主角。

51. 到秋天，深红的柿子，像一树火焰，让你惊叹。

52. 花园里五颜六色的鲜花绽开了笑容。

53. 认真备好课

54. 认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。

55. 桃树换上了新衣，戴上了粉嫩的桃花。

56. 一场雨后，草丛里的野花探出头来了。

57. 我喜欢这场春雨，它让万物有了生机。

58. 重视朗读、培养语感

59. 培养积极探究习惯，发展求异思维能力

60. 阅读能力有了提高。一年级的学生识字量非常有限，让他们完全依靠认字来进行阅读是非常不现实的。由于一年级在刚刚入学的开始首先接触的就是拼音的学习，所以当他们学会了拼音以后在进行阅读就简单的多了。

61. 举杯邀明月，对影成三人。

62. 冬天从这里夺去的，春天会交还给你。

63. 课堂教学注重实用性与趣味性相结合。

64. 存在不足与今后打算：

65. 尺素在鱼肠，寸心凭雁足

66. 对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但有些学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮助。

67. 自己教完课，教学后记记录有些不及时，阶段性总结不到位。虽然我也深知教学后记是提高自己业务水平的捷径，但有时太忙太累，未能及时记，事后也未能及时追记，致使教学实践中许多宝贵的经验、教训，如电光火石般失而难复得。今后一定要克服惰性，挤时间及时记录。

68. 春雨落在田野里，田野就充满了生机。

69. 春天，花儿舒展开花瓣伸了一个懒腰。

70. 课堂语言不够精炼，对小组合作意识的培养不到位，没能寻找到真正的更适合的小组学习方式。这也是一年的教学中比较遗憾的事。

71. 春风像一把剪刀，裁出山川一片绿野。

72. 创造轻松和谐学习环境。上课时，我运用儿歌激趣，唱歌吸引，游戏活跃，小红花鼓励等多种办法来调控教学，使学生保持良好的学习注意力。

73. 加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。

74. 虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥出他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多给予指导，交给学生学习方法。

75. 杜鹃花望着其他的鲜花，会心的笑了。

1年级好句子摘抄10-15字 实用52句

1. 重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

2. 理想是指路明灯，没有理想，人生就如荒漠，没有生机。

3. 利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感农村的学生听，说的能力相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对两班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读20分钟，而且要能学普通话经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。

4. 夜空中的星星好像一闪一闪的钻石。

5. 同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。

6. 把握尺度，爱中有严。

7. 路边的野花像一张色彩斑斓的毯子。

8. 大红灯笼高高挂，浓浓的年味飘出来！

9. 激发课外阅读的兴趣。安排一定的时间讲童话故事，激发学生的学习兴趣，因势利导，介绍一些好书让学生阅读，如《好儿童》。《少年科技画》等儿童读物。

10. 周围的大山像一幅五颜六色的花布。

11. 在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。

12. 春天来了，杜鹃花羞答答的要开放了。

13. 玫瑰花带着少女般的羞涩缓缓开放。

14. 随着春雨的到来，万物也跟着苏醒了。

15. 今后努力的方向和设想

16. 取得经验和存在不足

17. 风儿来了，桂花不情愿地辞别了枝头。

18. 抓住机遇，事事顺心。

19. 多与家长沟通交流，获得家长的支持

20. 寒冬里，雪中傲立的梅花静静地开了。

21. 注重课内外结合

22. 冬天的树光秃秃的，好像没有了头发。

23. 主要工作及成绩

24. 做好课后辅导工作

25. 激发学生学习兴趣，提高学生语文素养

26. 秋天像傍晚的星星，指引人们的行程。

27. 作文教学中，让学生学会体现自我

28. 春天到了农民伯伯在田里播种插秧。

29. 一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女。

30. 积极开展语文活动，全面激发学生学习语文的兴趣。

31. 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

32. 教师和学生的关系是平等的

33. 训炼多出汗，竞技场少出血。

34. 蔷薇终于苏醒了，绽放出美丽的笑容。

35. 春雨像母亲的乳汁，哺育着世间万物。

36. 注重自身形象，提高自身素质

37. 学生学习情况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写句子的方法，学生的整体初步写作水平较差。

38. 桃花露出了红扑扑的脸蛋，娇小美丽。

39. 注重提高学生的语养工作总结

40. 小闹钟是我的好帮手，我们不能分开！

41. 仅有浅陋的优秀人才认识自己。

42. 增强自身的文化底蕴是提高课堂效率的保证

43. 充分利用集体备课的资源、网上资源，上好每一节课。

44. 这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长挺拔而又窈窕俊美。

45. 抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

46. 精心设计教学，提高课堂效率。

47. 主要工作和成绩

48. 上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。

49. 教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。

50. 抓好学生的学习习惯：

51. 参与教研、取长补短

52. 不断提高专业素养，与时俱进。

1年级好句子摘抄10-15字 实用88句

1. 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

2. 真诚、耐心，培养学生良好的习惯。

3. 秋天来了，枫叶像个脸红了的小姑娘。

4. 古榕树根如蟠龙，皮若裂岩，像个百岁老人，捋着长须。

5. 满树的梨花赶集似的正在竟相开放。

6. 总复习这段时间，我发现学生题做的很快，但出错率很高，出现丢题，漏做，没看清题目要求就开始做题，做完之后不会检查等现象，针对这种情况我带领学生读题目，要求每个人至少将题目读上两遍再做题，做题前先看看一个大题里面有几道小题，逐题做。

7. 关爱、赏识，真诚为友。

8. 人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

9. 不断钻研，不断学习

10. 广玉兰在绿叶间悄悄地露出小脑袋。

11. 桃花绽开了笑容，对着太阳羞红了脸。

12. 春风像孩子般小手似地抚摸着小草。

13. 晚霞像一块红绸子，映红了天空的脸。

14. 抓好学生的基础知识。

15. 教室里静得连掉根针都能听见。

16. 春风像个闹钟，唤醒了睡梦中的青蛙。

17. 作业设置合理、批改及时

18. 做好后进生的转化工作

19. 用立春的娇嫩，显露肌肤的晶莹剔透。

20. 春风吹过森林，大树变成健壮的青年。

21. 三月，我想装一袋新鲜的空气去见你。

22. 春天像一把巧剪，裁处大地一片新绿。

23. 加强希望生转化工作，缩短学生差距。

24. 抓好学生的学习习惯。

25. 教师驾驭教材的能力有待提高，面对课堂上学生不同的问题，要有一定的应变能力。这就要求我们在备课时，不仅要备教材，还要备学生，注意预设和生成。

26. 加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。

27. 要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂。

28. 在语文教学中抓常规

29. 用立春的风雨，请出生活的全新美景。

30. 抓好学生的基础知识

31. 春天是播种的季节，也是发梦的季节。

32. 存在的问题与不足：

33. 个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。

34. 采取多种识字方式，让学生在轻松愉快的气氛中感受学文字，学语言，用语文的乐趣，通过加强知识，能力，情感，态度，过程，方法的不断整合培养学生在生活中识字，在书本中识字的自觉性。(1)寓教娱乐，在游戏中识字。(2)举一反三，在思考中认字。在教学中不是孤立地教学生识字，而是要创造一种情趣，一种氛围，让学生有兴趣学。(3)勤于实践，在生活中识字。鼓励同学们在生活中识字，一方面从衣食住行入手，仔细观察生活，拓展识字。另一方面，还可以从互联网上认识新字，学习成语。(4)走进大自然，在大自然的氛围中识字。通过观察大自然及其事物的变化，认识生字，生词，说一句完整的话。

35. 注意新课导入新颖

36. 存在问题与不足

37. 阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

38. 选择美文，让学生感悟理解八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白如在《日》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说”此时的学生充分表述他们的真实感受。

39. 春暖花开，让我陪你一起去看烟花吧！

40. 秋风一吹，吹灭了夏日那毒辣的太阳。

41. 细研教材、潜心备课

42. 在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。

43. 春风是一把巧剪，裁出山川一片新绿。

44. 梅花是不平凡的花，我高声赞美梅花！

45. 烟花像一朵朵妖艳的花儿，争相开放。

46. 春天来了，温暖的春风拂过我的面颊。

47. 月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。

48. 阅读教学，让学生多一点自我感觉

49. 月亮像一把镰刀，收割着黑暗的角落。

50. 做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。

51. 理解课改理念，提高教学质量

52. 水仙花开了，偷偷地喷洒了一股清香。

53. 母亲就像参天的大树，让我感觉凉爽。

54. 口语交际课只是让学生进行了口头上的练习，对于一些观察实践方面的练习没有及时进行，使得学生的观察能力没有得到很好的培养和发展。

55. 春天的脚步到了，油菜花的脸笑开了。

56. 教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位.

57. 一朵雏菊在微风中羞涩地绽开笑脸。

58. 口头表达能力有了比较大的提高。学校每天都有观察说话的时间，每一个学生在课堂上都能得到较为系统的说话训练。经过这样有计划的训练，每一个学生都能把话说得比较完整比较有顺序，而且有个别学生还能做到把话说得比较生动有趣。

59. 对于古诗的背诵与理解有了比较大的提高。在本学期中，学校开展了对学生的听说读写的训练，在训练过程中比较重要的一项就是对学生古诗文素养的培养。每一个星期学生至少要背诵2篇以上的古诗要了解诗的大体意思，知道诗句的作者朝代和诗中比较有名的诗句。经过有计划有目的的系统训练，学生们已经掌握了许多首古诗，对我国五千年的文明历史也有了一丁点的了解。

60. 初冬的早晨是一个美丽、奇妙的早晨。

61. 博采众长，提高教学水平

62. 花儿随着清风摇曳着身姿，翩翩起舞。

63. 德育工作：

64. 注意对不同的学生要有不同的教学方法，能力或智力差的学生要求层次要适当地降低，让他们对学习产生兴趣，减少压力，缩小学生间的差异。

65. 春日已至，和你见面的日子快要来啦。

66. 朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

67. 那一片一片的白桦林，像一群群穿着洁白连衣裙的苗条的姑娘。

68. 班级发展不平衡，一(1)班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。

69. 教学方面：

70. 是积累语言。通过朗读，背诵，积累好词佳句，积累好的篇章。

71. 海棠花妩媚的笑容让游客流连忘返。

72. 学生语言能力的培养：培养学生语言条理性，完整性，减少地方方言、口语。

73. 老师讲课时，注意听讲，不要轻易打断老师的课，有问题课后可以和老师交流。

74. 回答问题时，要落落大方，声音要洪亮，要用普通话，要求说完整的话。

75. 抓好学生的基础知识教学：

76. 虽然我们一年级的学生刚刚入学，知识面还比较窄，但是他们经过一个学年的系统训练已经学会办阅读报和古诗文小报，不仅会办而且设计的还比较美观大方。

77. 春风吹过大地，大地变成美丽的图画。

78. 幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

79. 重视语文课的思想教育功能。把对学生的教育融入生动活泼的教育教学中，使学生在获得知识的同时能够受到思想上的熏陶，为她们成长为德智体全面发展的人奠定良好基础。

80. 小花展开了花瓣，露出了美丽的笑脸。

81. 要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。

82. 存在的问题与不足

83. 课前准备。我要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。要求学生家长在家里帮他们把铅笔削好，不能在教室里削铅笔，一是怕伤到学生的小手，二是怕铅笔屑弄脏了教室。了教室卫生。

84. 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

85. 春天到了，梅花又笑逐颜开地开放了。

86. 槐花穿着白色的连衣裙向我们微笑。

87. 习惯入手，养成重于一切。

88. 夏天像快乐的儿童，给世界带来美丽。