我最喜欢数学书作文500字以上 第一篇

今天，我们上了一堂别开生面的数学课。这可是陈校长给我们亲自上的课。

上课时，陈老师在黑板上列出了许多小数，如：，，，等，让我们准确地读出这些小数。可是在讨论时，同学们的意见发生了分岐，有的同学说这是小数，有的同学说这是整数，就在我们大家争论不休的时候，陈校长走到黑板前，指着这个数对我们说：“其实你们说的都没错，它是一个特殊的整数，既可以读成小数，也可以读成整数。”听了陈校长的解释，顿时，同学们停止了讨论，安静了下来，到家都在认真思索着陈校长的话。等我们大家都想明白这个问题后，陈校长又向我们提出了一个新问题：“为什么读作二点一二七而不是读作二点一百二十七呢？”霎时，有了各式各样五花八门的答案，有的同学回答这是小数点的定律，有的说小数一直是这样读的，无法改变。最后，还是陈校长为我们解开了疑惑，原来，小数点后的数，连一都不到就不能读成一百二十七，只能读成二点一二七。

时间过得真快呀，一转眼下课铃就响了，这真是一堂有趣的数学课呀！

我最喜欢数学书作文500字以上 第二篇

每次一提到数学课，我就会提心吊胆的，当老师走进门我就已经可以预测到灾难要来临了。

一天上午，老师夹着一摞考试卷，迈着沉重的脚步来到教室，他用一种严厉的目光看着我，心想这下可完了，保准考试又被我考砸了。我双手合掌，放在胸前，听着自己的心跳声慢慢加速，眼睛往下瞟，不敢正视。“J同学，82。”老师把J同学叫到跟前，看到J同学不用老师的方法，一怒之下，把卷子给撕了下来。那时我感觉很害怕，就像到了另一个世界里，蕴藏着恐怖。我的心颤动了一下，知道灾难马上要降临。我压抑住自己的心不再乱想，相信自己一定可以的。可是自己最终还是让我失望了，“B同学， 80分！”我站起来拿卷子，老师死死地盯着我，全班鸦雀无声， 老师批评了我几句，我心里是苦苦的感觉，自己明明已经很努力了，考成这样应该很不错了，可为什么老师却还是说我，当时我真想哭了，但我都抑制住了。卷子都发完了，老师拿起卷子开始讲解，之前又说了一句话：“这次卷子有些难，有些同学比以前进步多了，如B同学、D同学。”当时我还愣愣地望着卷子。直到旁边的E同学提醒了我一下，我才反映过来，原来自己是有进步的，我顿时豁然开朗，紧紧拿起卷子，露出在数学课上久违的笑容，心里有一种甜甜的感觉。后来，我才明白老师为什么瞪着眼睛看着我，原来是我错了一些不该错的题目，老师生气了，也就是从那次以前我渐渐明白了老师的苦心。

虽然这一次我数学成绩没有考好，但是我已经有了极大的进步，这对我今后的学习上肯定会有很大的帮助。我相信自己，只要我努力学习，肯下工夫，一定回赶上的。今天我在数学课上体会到了一种又苦又甜的感觉，就向七喜一样。

我最喜欢数学书作文500字以上 第三篇

丁铃铃、丁铃铃……上课铃响了，同学们一窝蜂地钻进教室，满心欢喜地等待着数学老师，因为今天吴老师会给我们上了一节有趣的数学课，趣从何来，别急，让我慢慢说给你听。

课刚开始，老师先把我们分成十多个小组，每组六人，像聚餐一样，围坐在课桌拼成的大桌子周围。老师给每一桌发了一个黑袋子，里面什么东西也看不见，大家恨不得用眼睛刺破袋子。老师告诉我们，这个黑袋子里有两个球，一个是黄色的，另一个是红色的，黄色的代表男生，红色的代表女生，如果摸到黄色的球男生队就加一分，如果摸到红色的球女生队就加一分，一共20局。规则一宣布完，我便迫不及待地摸了起来，开门红，第一次就摸到了一个黄色的，为男生队先夺一分。我们这组唯一的女生倪心怡，向我翻了个白眼，说：“有什么了不起，还有19局呢，等着瞧！”又摸了几局，还是我们男生赢得多，我们更是乐得手舞足蹈，此时的女生队都快气炸了。最终我们以男生13分比女生7分赢得了比赛。接下来老师说道：“如果我们在袋中放三个红球，一个黄球，这样的比赛公平吗？”“不— 公 — 平。”大家异口同声地喊道。“但女生队也未必能赢。”老师停顿了片刻，故弄玄虚地说。“因为还有一个黄球，只是红球赢的可能性比较大，这就叫——概率。”哦，原来玩了这么长时间的游戏，老师就是为了给我们讲解新的知识，让我们牢牢地记住了什么是概率呀，让我们在玩中学，在学中玩，我喜欢这样的上课方式。这真是一节有趣的数学课！

时间就像奔流小河，不知不觉就到了下课时间。我认真的回忆了老师教给我们的知识，回味老师说的话，感觉平时一定要学好各门学科，这样学的知识越牢固，取得优异成绩的概率就越大咯！

我最喜欢数学书作文500字以上 第四篇

我现在渐渐喜欢上了数学，为什么呢？我也找不出原因，可能是我越来越喜欢听数学老师的课吧，所以我爱上了数学。

以前，我上课十分不专心，爱拿着圆珠笔和尺子当零件，做模型。无聊的时候吧，我就喜欢东张西望，看看这个同学在玩什么，望望那个同学在搞什么鬼东西。有时更大胆，和前后左右聊天，听听他们的故事。老师要我们做课堂练习，我不会，所以我懒得做；困了，就趴着呼呼大睡……那时的我，基本上不拿数学当回事。

不过现在，我上课专心、认真了，因为我知道要努力才能成功。我也不玩圆珠笔和尺子了，因为它们会使我分心。我也不东张西望、不乱说话了，上课认真做练习，不睡觉……我知道：现在要努力，将来才能成功，才能为父母争光。

我认真听课后，成绩也一步一步地攀上巅峰，以前考试只有那么六七十分，现在我起码也有八九十分了，这就是我的进步！现在我听数学课，像在听语文一样感觉有趣。

我虽然进步了，但是我还要继续努力，认真学习。我不能骄傲，要继续保持这样。不仅仅是数学，各科成绩也要努力提升。我假如每次都这样用心学习，我就是为父母争光，为老师争光，为自己争光！

我最喜欢数学书作文500字以上 第五篇

课堂是我们求知的乐园，有着我们的喜怒哀乐，它伴随着我们健康成长。而不久前的一次课堂上的笑，令我印象特别深刻。

听，寂静的校园怎么突然传来一阵阵大笑声，这笑声是从哪儿来的呢？哦，原来笑声来自于我们三（3）班啊！那时，我们正教到《她是我的朋友》这一课，里面出现了一个词：啜泣，它的读音本来是：1+2。可我们却鬼使神差地给它戴上了一顶谐音帽，把它读成了“2+1”，郑老师听见了这个怪音，就奇怪地问：“是不是班里有人放屁了？我可没叫你们读‘臭气’啊！”本来我们大家已经觉得十分好笑了，再加上郑老师这么一说，大家都忍不住大笑了起来。只见有的抱着肚子哈哈直笑；有的笑得地上打滚，变成了一个“灰人”；还有的边笑边用自己的拳头拍打着桌子，不仅桌子被拍得哗啦响，他们的拳头也变成一个圆圆的“胡萝卜”。郑老师看到了这一幕，像是被我们感染了似的，也嘻嘻哈哈笑个不停。教室里严肃的神情霎时消失了，只剩下了笑神留给我们的礼物——笑。

好不容易，我们的笑声停止了，可我们班的李响好像不愿意让笑神与我们分离似的，就站起来，做了一个滑稽的动作，而且还边做动作边说笑话，逗得我们捧腹大笑。突然，一位同学一不小心，屁股没坐准，坐到了地上。一时间，我们都停止了笑，呆呆地望着那位可怜的同学，只见他的双手脏得像两块煤炭，上半身靠在绿色的墙上，下半身还坐在地上。我们互相传递了一下眼神，一下子又笑了起来，并且比原来的笑声还要响。郑老师也靠着黑板，笑个没完。

“丁零零，丁零零”，清脆的下课铃声响了，我们的笑声才渐渐地平息了下来。

我最喜欢数学书作文500字以上 第六篇

四年级时，我们班换了一位新的数学老师。她讲的课生动有趣，我由上课心神不宁到专心听讲，数学时常考第一。数学老师十分喜欢我，让我当了课代表。

第二天，我刚上任，同学们陆续把作业交给我。我专心的数着：“1、2、3、4……55。”则么少了1本？我立刻找来“哥们”一起数。突然，朱昊大喊：“找到了！是潘智渊。”

“好，朱凯儒请帮我找到那个冒失鬼。”

不一会，潘智渊就跟着朱凯儒过来了。“潘智渊，作业呢？”谁知他拉着我说：“我作业有一页没写，求你放了我吧，我下次也一定帮助你。”“不可能。”“我的好数学课代表啊，求你饶命吧，救人一命，胜造七及浮屠。”“你啊，假话多，爱占小便宜，忘恩负义，全班闻名！谁会相信你。”“求求你吧，我的祝玮大人！”“好吧！”他连一声“谢谢”都不说就走了，我立刻把他的情况汇报给老师，老师说：“那个潘智渊我马上会找他，真是的，太不像话了，才开学几天就不做作业！”老师又看我工作勤快，脸上笑开了一朵花，嘴里还说：“这是我见过的最好的一个课代表！”

下午，语文、英语老师置了海量的作业。我在捧完本子并且发掉以后就去写了。过了一会儿，一位同学拿着本子来问我一道题目，由于我在写作业（而且刚才遇到不顺心的事还在生气）我不耐烦的把他赶走了。但有转念一想：我是数学课代表，我是为同学服务的，不应该打发同学。于是我又把他叫了回来，耐心的给他讲了一遍又

一遍，直到他弄懂了为止。

今天当课代表的经历让我感受到：课代表是任课老师的得力助手，如果有同学不会做题目，我还应该讲解给他听，让他搞懂题目。不仅要自己的数学成绩好，还要带领全班同学把数学成绩提高，成为全年级第一是最终目标。

我最喜欢数学书作文500字以上 第七篇

我是一个不爱看书的孩子。妈妈之前绞尽脑汁想让我多看点书，可我每次一碰书就犯困，妈妈真拿我没办法。

为了提高大家的写作积极性，老师还把周记打印出来自己制作了一份属于我们班级的书。他说：“你们不仅要学会写作，更重要的是要多多的阅读，体会阅读带来的快乐！”从那时起，我每天坚持阅读，第一天十五分钟，第二天二十分钟，第三天二十五分钟……一直坚持着。方老师果然没骗人，书中有很多课堂上所学不到的知识和东西，那种书香带来的快乐无法言语表达，我喜欢沉浸在那里面，我似乎爱上了阅读。

经过这两年的阅读，我的写作能力也有所提高。它教会了我独立，教会了我强大，教会了我很多知识。这些都离不开方老师的精心引导和教诲。感恩我的老师，我会一直坚持下去的，我爱上了阅读。

我最喜欢数学书作文500字以上 第八篇

我在班里是数学课代表，除了班长和老师，我就是最大的官啦！可是，你别以为我这样就高枕无忧了，其实，我也有当官的烦恼。不信？那我就说给你听吧！

烦恼一：

每次上数学课时，老师让我说题目的答案，我都小心翼翼的，为啥？因为我们班同学都是属“老鼠”的，喜欢咬文嚼字，还喜欢嘲笑人。就说那次吧，老师让我报口算练习本上的答案，弄得我提心吊胆的报答案，我暗地里请求老天爷保佑，可是老天爷没有显灵，在我读到最后一题时，看花了眼，读错了答案，全班先是集体沉默，随后便大声的喊叫“课代表的答案写错了，有大新闻喽！”气得我咬牙切齿。不过他们这样说也有他们的道理，毕竟我是第一次写错。

烦恼二：

每次数学考试我的考分总是名列前茅，可有一次考试，我没考好，试卷一发下来，我的脸一下黑了起来，同学们知道我没考好，便冷冷的说了一句“课代表大人，原来你也有今天呀！真是苍天有眼，苍天有眼啊！”我是个自尊心很强的人，就为这事，我还差点和他打了起来，不过这事也不能全赖我，毕竟是他先嘲笑我的。

烦恼三：

某日，我忘带了数学书，不好意思的跟同桌一起看，可我的同桌是个十分多嘴的人，虽然数学课是瞒了过去，但这件事一到她的嘴里，就完蛋了，一下课，她就在宣布：数学课代表杨祚堂没带数学书。一下子，在踢毽子的，在看书的，在踢足球的，“唰”的一声全部围到了我的旁边，把我围的里三层外三层，跟看稀有动物似的看着我。

咦？怎么又有人围着我！天哪！当官的烦恼可真不少呀！

我最喜欢数学书作文500字以上 第九篇

时间总是不等人，不知不觉又来到了炎热的夏天了!在这么热的天气里，我们可以尽情地做运动，在夏天里适合我们玩的运动有着许多种类，比如说：“篮球，足球，排球，等等...”今天就让我来讲诉一下我在夏天里最喜欢做的运动是什么东西给大家分享一下吧!在炎热的夏天里，我最喜欢的运动就是钓鱼!我为什么这么喜欢钓鱼?大家可能认为钓鱼这个运动适合年纪大的人，而不是适合我这些年轻人的。令我这么喜欢上钓鱼的人就是我的爸爸，我的爸爸他是一名钓鱼超级迷，他的装备全部都是进口货，可能因为他的缘故，基因导致我也是这么喜欢钓鱼。记得小时候的时候，我第一次跟着爸爸去河边钓鱼的时候，那时候我只是读六年级的学生，有一天在家里无无聊聊地呆在家里，突然看到爸爸拿着许多钓鱼装备出去钓鱼，我就跟着爸爸去河边钓鱼，爸爸教了我好多钓鱼的技术，他跟我说：“钓鱼是一种运动，他可以培养你的耐性和思考问题。他说现在好多人都是没有耐性的，但是钓鱼可以帮助他们，而且钓鱼把新鲜的鱼吊上来可以拿回家去煮菜来吃，是一举俩得的事。自从那个时候我就爱上了钓鱼了，大家也来学习一下钓鱼吧!

我最喜欢数学书作文500字以上 第十篇

回忆里，一缕缕橙香曾暗暗沁过我的心田;回忆里，一声声欢笑曾鼓舞了我的信心;回忆里，一丝丝甜味曾甜化了我的心情;似春风，如细雨;似阳光，如彩虹，给生活添了一点动感，一滴色彩。

明天请同学们带一个橙子和一把小刀，数学课上用。数学老师艾老师对着台下51双耳朵宣布到。静寂的教室里顿时炸开了锅，51双耳朵转变为51张嘴巴：艾老师真是别出心裁，明天有好戏看了。明天真的带橙子吗?是用来吃的吧?

阳光又一次洗涮了大地，虽然还没到橙子的盛产期，可同学们都不约而同的带了在这个时段所能买到的最美味的橙子，没有一个忘带。铃声响起，我们每人脸上都带了一丝兴奋与好奇--甚至可以说是诡秘的笑容。请同学们把橙子切成两半。橙香四溢。隐隐觉得有个答案掺杂在橙香里这是二分之一的橙子，就是答案被证实：这节课学分数。

待橙香已可达到余香绕梁，三日不散时，知识的水瓶也满意地拍着肚皮。许多好吃的同学早已舔着果肉，爱不释口，没有付出行动的也迫不及待了。艾老师捕捉到了这些信息，一挥手：吃!我咬了一口，甜入心扉，天下美味真是莫过如此了。

笑声在橙香中涌了出来。

涌出了教室，涌出了教学楼，涌出了校园，涌上了我们渴望的天空。这节数学课在如水一般无色无味的数学和学习生涯中加了一片柠檬，变得丰富多彩。橙香总会散的，但在我们心中的香却永远抹不去。

大家看，数学也可以这么文艺，通过阅读这篇小学三年级数学日记，是否有所领悟？大家马上去试试吧。

我最喜欢数学书作文500字以上 第十一篇

从小学一年级到现在，我上过无数堂各种各样的教课，但其中令我印象最深的，还是这个学期的第一节数学课。

随着一阵急促的脚步声，严老师面带笑容地走进教室，神情愉快地对大家说：“今天我们上一堂活动课，内容是：对称图形。请看图。然后想想，图中发生了什么事。”接着，老师向我们大家展示了电脑动画图片。看完后，我即高举右手，老师叫到了我。面对教室后面的许多听课老师，我仍然平静地说：“是蝴蝶和树叶的对话。蝴蝶说，它与树叶是一家人。”“同意！”同学们喊道。老师接下来说：“是的。蝴蝶和树业都是对称图形中的成员。同学们还可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘树叶’，看看有没有什么发现。”

班里顿时鸦雀无声。过了好一会儿，贾巍巍打破了这沉寂的气氛：“被折过的‘蝴蝶’、‘树叶’中间有一条痕迹。”老师说：“对！在我们数学上把它称为对称轴。”说罢，又让我们看了四幅建筑物图片。同学们发现都是对称图形，而且很美丽。

接下来，老师还让我们自己动手剪对称图形。我原先想剪的是大树，可因为种种原因只能改成箭头了。轮到我展示“杰作”时，已是第三位了。有的是剪刀，有的是两颗爱心，有的是红双喜……

老师还在花瓶上贴了一朵花，而且也是对称图形。老师还让我们学做一样“对称图形组合”。我做了一张桌子，把箭头贴在桌子上，作为“对称图形的组合”拿到上面去展示。

这节趣味横溢的数学课是多么有趣啊！使大家在实践中学习到数学，同时也让我认识到数学的奇妙、有趣，并从中爱上了数学。

我最喜欢数学书作文500字以上 第十二篇

每个小学生都有自己喜欢的一门课。我也有自己喜欢的一门课。那就是——数学课。

我想你们都会惊奇吧：数学课！一上数学课就看见无数的数字向我飘来，看得我眼都花了！你怎么会喜欢数学课？因为我们数学老师很牛，每节数学课都会想出一个新花样！让我们班的同学都爱上了它。

莫着急，听我慢慢道来。“喂！你们说今天老师又会出什么新花样啊？”你瞧！同学们又谈起老师会出什么新花样了。“叮铃铃！要上课了！请同学们做好准备！”上课铃响了，同学们瞬间安静了下来，都回到了座位上。“嗒嗒嗒”数学老师闪了进来。“同学们，今天我们来玩一个游戏。”老师边拿出一盒扑克牌边对我们说。“什么？老师要教我们玩扑克！”“要把我们培养成‘赌神’吗？”同学们顿时乱成了一锅粥。“我们今天来玩一个游戏，名字叫做‘算二十四点’，规则是先抽出四张扑克，用加、减、乘、除算出结果等于二十四的人胜利。”老师抽出了四张扑克，分别是2、2、2、3。我想：2×2×2×3，对不对呢？验算一下！就在我验算时“数学大将”小刚说：“2×2×2×3=24”“正确”唉！被他抢去了！老师又抽出四张扑克……

就是这样，我爱上了数学课，怎么样羡慕吧！拜拜！

我最喜欢数学书作文500字以上 第十三篇

从小到大，我经历了十三个春天。在春天里，绵绵的春雨给我留下了深刻的印象。

九岁时，我觉得春雨是烦人的。

我们好不容易盼来了体育课，可讨厌的春雨弄的满操场都是泥水，到处都是春雨的足迹，没一点可以让我们施展球技的地方，

好好打一场球的愿望泡汤了，只能脚踩着足球_望场兴叹_了。这时的春雨还把风当作舞伴，幸灾乐祸地跳着舞。

十一岁时，我觉得春雨是美丽的。

雨在天空中，细细的，绵绵的。只要风一吹，雨水就纷纷扬扬的飘落在柏油马路上，给马路涂上一层_酥油_这雨似乎比霜更细腻，比雪花更潇洒，比雾更持久。他的到来给世界蒙上了一层朦胧的面纱。好美

十三岁了，我觉得春雨是可敬的。

雨，飘飘洒洒地落下。像春姑娘飘逸的丝巾，扶过大地;像天妈妈的乳汁，不停地滋润着大地。你瞧，树木贪婪的允吸着春天的甘露，在雨雾中舒枝展叶，生机勃勃;草儿们湿润润的随风摇摆着，跳起了舞; 花瓣上还滚动着花儿们感激春姑娘的热泪呢!

我发现春雨是美丽的，是可爱的，是无私的，我愿化作春雨，滋润养育我的大地---祖国

我最喜欢数学书作文500字以上 第十四篇

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。

叮咚！叮咚！上课了，上课了，同学们纷纷跑进教室，教室里一片闹哄哄的。吴老师走了进来，嘈杂声渐渐地消除了。她满脸笑容，说：“今天我们上约分。”

“约分难么？”“上了以后就知道了。”老师亲切地告诉我们。

老师开讲了：“约分很容易，只要知道方法就会做了。”接着，她又问我们，“20”和“10”怎么化成最简分数。我们算了算，“20”和“10”同时除以“10”就等于二分之一，是最简分数。老师乐呵呵地说：“真聪明，约分也就是这么回事。”

老师又让我们翻开口算第62片，我们马上开始写，一下子就写好了。这比早上学的比起来，约分真是快多了。一会儿，老师问我们会不会写？我们齐声应答；“会做了。”在大家都写好后，老师说对答案，我们很快对好了答案。同学们喜形于色，轻松自在，还不时听见有人说：“确实比早上的那种解法简单很多。”

吴老师语重心长地说：“史密斯说过，书籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。所以，请珍惜时间，认真读好数学书，认真学好每一个重点。今天就学到这里，谢谢大家！”

在记忆的长河中，逝去的往事历历在目。虽然有些事已褪色，不再像昔日那样光彩夺目，可它们好比一块金子被埋在沙砾中，只要拭去风尘，就还你一片亮泽。而这件事却不用拭去风尘，依然鲜明。

我最喜欢数学书作文500字以上 第十五篇

这学期开学第二天的数学课，是一堂有趣的数学课。课堂上老师跟我们一起做了关于“认识毫升”的实验。

开始上课了，老师打开书本，让我们看书上第二页第五道题。老师首先大声读了一遍题目，接着拿出了量杯和针管，她指了指量杯上一毫升的位置，又拿着针管走到饮水机前注了一点水，然后回到讲台前告诉大家：“咱们一起看看几滴水可以滴满一毫升。”说着，老师开始用针管往量杯里滴水，五十多双眼睛目不转睛地盯着老师，“一滴，两滴……六滴”，一共六滴水滴满了一毫升。大家若有所悟地点了点头。

更有趣的还在后面。老师从篮子里拿出了饮料和纸杯，把饮料倒入量杯50毫升的位置，然后又把这50毫升的饮料倒进了纸杯。“下面，我请一位同学上来喝饮料！”，老师微笑着说。同学们立刻兴奋起来，不约而同地举起了手。老师停了几秒，说：“常梓轩，你来！”喝饮料有个要求，要以平时喝水的速度喝下去。常梓轩走到讲台前，只用了几口就喝完了。接着老师又依次叫了三四位同学上台喝饮料，让同学们观察他们大概喝了几口。虽然还有很多同学没有上台喝饮料，但大家依然很开心。

“叮铃铃”，下课铃声打响了，老师跟我们说了“再见”，同学们意犹未尽，都还沉浸在刚才有趣的课堂中呢！

我最喜欢数学书作文500字以上 第十六篇

今天我们一口气上了三节数学课，我也学会了很多数学知识。平常听到这个消息后本该垂头丧气的，因为以前我总是粗心大意，前面的计算错一点后面的就都不对了，总觉得自己学不好数学。但是今天听课后我的心情甚至可以用兴高采烈来形容。这是因为什么呢？因为我都学会了。

叮铃铃……上课铃声响起啦，我拿出数学课本，郭老师开始讲卷子，我无力地听着思绪飘走了。但是开始学新课时，我来劲了，结果越学越兴奋，那些一元一次方程的去括号、去分母、移项、合并同类项、将系数化一等步骤我都学会啦！我之前去分母的时候总是漏乘，不是漏乘这个就是漏乘那个，但是我现在细心多了。

做题的时候有一道题看不懂，上面这样说有甲乙两队比赛，甲队一直保持不败记录，共得22分。赢一场，平、输各得三、一、零分，一共比赛十场，让球甲队平、赢各几场。我迷糊了不知道该怎么办？连忙问前面的同学，他说：“只求出一个的场数就行了，再用总场数减去你求出的场数。”我恍然大悟，列了一个方程。这次，我的应用题全对得了，得了一个大大的优，哈哈哈哈。

也许是因为今天上午、下午都有好好学数学，不懂就问。到了晚上，数学卷子上的七道应用题做得飞快，为了避免出错都是认真得在演草本上算一算和老师答案一样了我再往小卷上抄写。最后你猜怎么着？居然全对了。这叫啥？付出总有收获。

俗话说：学好数理化，走遍天下都不怕。现在数学课我在认真得学习，期待越来越好。虽然物理和化学现在还没有学，但是要做好准备，迎接这两门新课程的到来。

我最喜欢数学书作文500字以上 第十七篇

今天我们上了一节让我难忘的数学课。

上课铃声响起，数学老师阔步走进教室。当老师宣布我们这节课复习的内容《万以内的减法》时，几个“小淘气”竟叽叽喳喳的议论起来，得意地炫耀自己早已胸有成竹。曹老师却好像并没有听到似的，仍微笑着板书课题。

忽然，老师一个转身，黑板上竟多出了几个二年级学过的减法，像‘97-79=’、‘82-28=’等。几个“小淘气”更是争先恐后的说结果。这时，老师却说：“你们也给我出几个这种类型的，我们比比看谁算得快还准。”结果，几个“淘气包”傻眼了。老师做了12道，我们却仅完成4道。“天！……”，几个“小淘气”挠着头露出一副不服而又惊奇的表情。

只见，曹老师语重心长的说：“看似简单的问题里有时也会有着很‘美’的奥妙呀，不踏实浮躁的人往往看到的只是表面！……。”随着曹老师的讲解完毕，几个小淘气个个都露出敬佩而又新奇的神色。“啊，原来是这样呀！像‘97-79=’、‘82-28=’这样的前面和后面的数交换个位和十位上的数字的减法，居然可以这样计算呢！用十位上的数字减去个位上的数字，得数乘以9就得到了这个减法的结果，即97-79=（9-7）×9=2×9=18。太奇妙了，太奇妙了。”几个“小淘气”大声喊道。

接下来，几个“小淘气”的‘小鬼脸’悄然而退，整节课大家和老师都配合得很默契。直到铃声响起我们都仍陶醉其中，似乎都不想离开教室。

这堂课已深深地印在我们的心里。任何看来简单的问题都不容忽视，有时里边真的就有着很深的道理。

我最喜欢数学书作文500字以上 第十八篇

我的爷爷称得上是一位书法家，每一位看过他书法作品的人都会对他的毛笔字赞不绝口。他最擅长的字体是草书，下笔时从不犹豫，一挥而就；字如行云流水，大气磅礴。而我这个书法家的孙子却写了一手难看的字，妈妈每次看我的作业都会眉头紧皱，火冒三丈，而我对妈妈的批评左耳进，右耳出，从来不放在心上。

让我彻底爱上书法缘于一件小事，去年春节，我家小区举办“送春联，迎新年”的活动，我的爷爷可是压轴节目的主角。活动当天，花园中心挤满了人，大红的舞台背景上写着“新春快乐”四个大字，两头神气的金牛预示着新的一年牛气冲天！，活动一项比一项精彩，扭央歌，舞狮子，当然重点还是我爷爷为大家写春联。只见爷爷不慌不忙的把墨调好，拿起笔轻轻沾了几下，龙飞凤舞地写起字来。旁边不时有人赞叹：“写的真好！”“太棒了！”这时，我真为爷爷感到自豪，心想：“我一定要好好练字，争取超过爷爷，赢得更多的称赞。”爷爷写了一副、二副……，一副副红红的对联在他的笔下诞生，人们争先恐后的等着领对联，不一会儿，对联就被拿的一干二净。

就这样，书法引起了我的兴趣，我主动申请成为了爷爷的一名学生。爷爷说，光有兴趣还不够，写好书法的关键是“持之以恒”四个字，我把这句话牢牢地记在了心里。

我最喜欢数学书作文500字以上 第十九篇

人生有许多环节，其中小学是最重要的一个。在这个重要的时光里，有许多经历填充着我的记忆，这里有我最重要的老师——我们班第二个数学老师。

三年级时，因为学校安排，我们之前的数学老师被调换到另一个班。新学期开始，一个看起来有些严厉的男老师踏进了我们班的门，我们每人都战战兢兢地坐好。但天长日久，我们觉得老师一点都不严厉，便在课上大胆地吵闹起来。而且我这个之前学习还挺优秀的好学生也学坏了。

有一次上数学课，我与同桌闹了别扭。一节课上，我只顾和他吵架，老师讲的内容我完全没听进去。第一次，老师看到了，只是回头瞟了我们俩一眼，我们俩表面装做一副知错就改的样子，但等老师转过头后，我们俩便继续吵。吵了一会儿，我们俩才发现老师早已站在我们面前，板着面孔，对我俩说：“吵够了吗?再有下次你们俩都站到后面。”我这才有点后悔，便认真听起课来，过了一会儿，我同桌又碰了我一下，手里还拿着我的钢笔，得意洋洋地说：“想要吗?”我生气地说：“还给我!”第二次世界大战便拉开了序幕。

过了不大一会儿，老师生气地走到了我俩身旁，拿起了同桌的数学书，狠狠地拍在我们的头上，大声地说：“到后面站着去!”我低着头，内疚地走了过去，边走边想：早知道就不这样了丢死人了。

这件事虽然过去了很久，但每每想起来，便愧疚无比。尽管现在这位老师已经不教我们班了，但我还是把这位恩师当作我生命中最重要的人之一，因为他教会了我一个道理：学习是我们目前最重要的事情。