小学生作文给我的启示 第一篇

上个星期日，我早早地来到了培训中心。

刚进门，老师便满面春风地走进了教室。她将两样东西放在桌上。我定睛一看，只见一张雪白光洁的纸躺在桌子的正中间，一个蓝色的矿泉水瓶压在了白纸上。这时，老师对我们说：“同学们，今天我们要用这两样东西做个游戏。”听了老师的话，我脑袋里充满了疑问：这用这两样东西，能做什么游戏，老师该不会耍我们吧？

老师清了清嗓子，笑着对我们说：“今天，我们要玩的游戏叫做‘瓶底抽纸’。游戏规则是这样的，要将这张纸从瓶底抽出。抽时手不能碰到瓶子，而且瓶子也不能倒。”“啊！”我失声叫了起来，心想：“这么难玩的游戏，老师以为我们是超人呀！”

老师笑眯眯地说：“谁想要当第一个吃螃蟹的人呀？”教室里一片寂静，大家面面相觑，谁也不敢走上去。我心想：“虽然这个游戏很难，但是没准我会成功。到时候，同学不都得给我鼓掌吗！…”于是，我举起手，大喊：“我来！”

我大步走向讲台，看着那纸和瓶，真有点“丈二和尚——摸不着头脑”。我先用手拉住纸的两端，小心翼翼地往下拉。那调皮的瓶子好像专门为难我，没有乖乖地下来，还“跟屁虫”似的跟着白纸下来了。一计不成，再生一计。我侧着身子，猛地一抽，只见瓶子像喝了酒的醉汉，摇摇晃晃，过了好一阵子才安稳下来。我摸了摸我爱惊的小心脏。这时，我灵光一闪，拉住了纸的一角，轻轻地往上提。咦，真有效！瓶子宝宝不情愿地往下挪。终于，我将纸抽了出来。我高兴得一蹦三尽高，得意洋洋地走到了位置。

或许是不服气，同学们一个个走上讲台，可始终只听到瓶子倒下的声音。当轮到小庄同学的时候，他终于成功了。

“瓶底抽纸”游戏告诉我一个道理：一件事可能会失败很多次，但你只要再努力一下，有可能你就会成功。

小学生作文给我的启示 第二篇

“节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。”对，这就是大文学家鲁迅先生说的话，也是让我受到启示的那句名言。

时间，看似简单的两个词却含义深刻。现在有很多人不在意时间，时间浪费掉之后又后悔不已；但又有一些人把时间看作生命，节省时间，最后受益一生。关于时间，有许多传说与故事。例如：有一位失落的青年，遇到了时光老人，他说：“我少年玩弹球，青年打麻将，如今一无所有，再给我一次生命吧！

”最后，他给时光老人“扑通”一声跪下了。可是第二次，他依然照旧，请求再返老还童，时光老人下了狠心，绝不给任何人多一秒，也不少一秒。因此，时光只有一次，就像今天的太阳落山了，明天就没有今天的太阳了，珍惜时间吧！

有些同学老是埋怨时间过得太快，其实每个人的时间都是一样的，你可以自己比一比。你先什么事都不干地站5分钟，你会发现时间过得很慢，你再玩5分钟电子游戏，你会觉得时间很短暂，这种感觉差别非常明显。而你在每天的生活中，浪费了多少像这天一样的5分钟啊！

人生只有一次，活到八十岁也不过约三万天！

而有些人，让这三万天多姿多彩，有些人却把自己的生命当成玩笑，不珍惜时间，让这三万天白白流走，就像那位青年一样。而鲁迅先生就是因为知道时间的重要性，珍惜时间，会用时间，才获得了像今天这么大的成就！

小学生作文给我的启示 第三篇

梅花香自苦寒来。

——题记

我曾经观看过梅花开放的视频，在严冬，我等都衣着棉衣，身盖棉被，万物沉眠，百花凋零。唯有梅花，在冰天雪地当中，在万物枯寂之时，傲然伫立，芳香四溢。面对这大千世界独有一景，大家投向欣赏的目光，可有细细想过，没有经历时间，空间，严冬等种种磨砺，又怎有今天的花香？

感叹某位运动员的成功，可有想过那背后有超出常人的付出？羡慕比尔·盖茨的财富和荣耀人生，可又有多少人知道在创业前，他有七年的编程经历？与梅花开放一样，他们也不是随随便便都能成功的，我们与其在此感叹、羡慕，不如以他们为榜样，学习其坚定的信念，不懈的努力，艰辛的付出！

学习便要学梅花天天忍受“苦寒”的精神。人需要天赋，而非凡的天赋，我想，便是从不断积累、不断磨砺中表现出来的吧！有句古话，“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”。不要总想偶然，要善于学习，积累，等到阅历与知识积累够了，一切便功到自然成了。

做人做事，面对榜样人物，“要师其意而不泥其迹”，要用他们的意志磨砺自己的意志，用他们的精神振奋自己的精神，让自己的内心世界更加丰富、强大。这就是梅花给我的启示。

小学生作文给我的启示 第四篇

每个人身边一定会存在一些你不喜欢或不喜欢你的人，我相信你每次看到他们都会觉得有点讨厌。我何尝不是这样呢？

最近因为某些原因跟有个同学关系不是很好。然后这个人就在别人面前说这说那的，搞得我心烦气躁，然后我们两现在天天吵。在公众场合我们互相用暗语骂人，在没人的时候，我们总是敞开心扉的骂对方。我们有时候新账旧账一起算，把以前的一些事统统翻出来，给对方压力。就因为这样，我最近状态也不是很好。每次读书总是心不在焉的，我的成绩还可以的，可是现在连最简单的基础题我都不会了，往往想到一半思路就开小差。然后老师就劝我一些话，因为平时我跟她关系还不错的。他对我说：人这一生不可能没有坎坷，但只要你坚持过去就好了。现在快到期末了，你要全身心的投入，才能取的优秀的成绩。你现在要把状态调整过来，进入学习当中。只有你考出个好成绩，我们做老师的才能为你感到骄傲。

可能有些时候，父母跟孩子之间肯定会有些代沟，但孩子在他自己喜欢的老师那里是无忧无虑的，发生了什么就会向老师倾诉，老师自然也会告诉你解决的方法，只要你善于去尝试，善于去沟通，那么我相信孩子的童年中就不会有太多的烦恼遗憾了。

小学生作文给我的启示 第五篇

在生活中，每天都会发生很多事情。有些人就像飘过的云彩，很快就会忘记一切。有些事情会深深地印在我的脑海里，挥之不去。

这发生在去年期末考试之前。

随着期末考试的临近，除了复习，每天都是复习。我想我已经彻底复习了自己，所以我有点心不在焉。我根本不注意那些练习。

回家后，一个人静静地想：为什么我考试考得这么差？原因只有一个，那就是我自满的结果。幸运的是，通过这次活动，我及时发现了自己的问题，并在期末考试中取得了好成绩。

这是我学习生涯中的一件小事。虽然这件事已经过去了很长时间，但它给了我很大的教训。这让我明白，一个人在任何时候都不能自满，自满和骄傲会让你失去理智，自满会让你失去方向。

在未来的人生道路上，我会牢记谦虚使人进步，骄傲使人落后！

小学生作文给我的启示 第六篇

我写完作业，出去玩时，看见有一只小蚂蚁从一个地方找到食物——一片小小的面包渣。

我蹲下来，看到小蚂蚁在用尽全力把食物运回家，我心里想：这只小小蚂蚁，就算是用尽九牛二虎之力，也不可能把面包渣搬起来。突然，我看到不可思议的景象：那一只小蚂蚁居然把那个食物搬了起来。虽然小小的蚂蚁还是摇摇晃晃地搬着面包渣往回家的路走，但是这只小蚂蚁，真的做到了，它不像刚才那样。这一次它勇敢地战胜了困难，把面包渣搬了回家。

还有一次，那一天，我看见成群结队的蚂蚁。好像是在“搬家”，我想：也许明天会下雨吧！我不想破坏蚂蚁们“搬家”。但是，弟弟看见我在看什么东西，他也过来了。弟弟用一根小棒，把蚂蚁碰了几下，弟弟一看：小蚂蚁还在坚持的爬着。弟弟又拿来水一泼，这一泼，蚂蚁们有的四脚朝天，有的拼命挣扎……但是，有几只小蚂蚁却坚强摆脱“洪水”勇敢地继续前进。

蚂蚁的勇敢告诉了我们：做什么事不要半途而废，要坚持不懈，有句话说的好：“坚持就是胜利！”

小学生作文给我的启示 第七篇

从幼儿园开始，我学过各种各样的兴趣班。有游泳班、画画班、乒乓球班、钢琴班与小提琴班。其中，我印象最深的是学画画。他让我明白了一个道理：学东西不能半途而废，要坚持不懈，才能有所收获。

我第一次学画画时，在读幼儿园。那时放暑假，我天天去黄老师家学画画。在黄老师家里，和我一起学画画的也有几个小朋友。刚开始画时，老师教我们几个人画动物，我们一个画一个，画好后，老师看了看，猫不像猫，狗不像狗，每个人画的都是四不像。慢慢的过了几天，我们才画得像样。猫总算有耳朵了，狗也总算有尾巴了。又过了一个星期，大家的进步越来越大了。老师给了我们一本书来照着画，伙伴们三四个一组，各画各的、互不相让，每个人都乐在其中。后来，课程结束了，黄老师给我们每个人送了一个蜘蛛侠玩偶，鼓励我们继续画画。

转眼间，几年过去了。每当我看到了那个蜘蛛侠，就想起了学画画那时快乐的时光。小学四年级的时候，我看见同学在画画，而且画的很逼真，让我羡慕不已。

然后，我决定继续学画画。在四年级暑假时，妈妈带我去周末画室学画画。刚到画室时，映入眼帘的是一个个活泼的身影。有的在画素描，有的在临摹，有的在做手工，还有的在捏泥巴……我找到了一个空位坐了下来，画室里很多人，我们学校的人也有，我很快就融入到学画画的大家庭里。画室分三个班，分别是初级班、中级班和高级班，而我，则被分到了中级班。

第一天上课，老师教我们水彩画，都在报纸上画，我随便拿了一支笔来画。沾了颜料后，我便开始画了起来，刚用一下，就写不了了。当我正要怪这支笔时，老师走了过来，看了看我的笔，才对我说：“你忘记沾水了。”“啊！”我恍然大悟的说道。这时，刚才那些准备从嘴里说出来的话，瞬间被我吞了下去。沾完水后，我便拿起笔继续画。唰！唰！唰！我三下两下就画完了。看着其他人慢慢的画，我的心里得意洋洋的。可是，当我拿给老师看时，老师却说我画的还不够好，要求重画。这时，我心中的那份得意瞬间消失。回到座位后，旁边的人都幸灾乐祸的笑着。我没有理会，便重新画了起来，这次我耐心的画，再交给老师批改，总算过关了。过了几天，老师又教我们画卡通画，首先，老师教我们画人，打好基础。再继续教我们画人体各个部位的要领。又过了一个星期，我们开始画素描了。我兴奋不已，因为我们要画的是静物，而不是书里的物品。我一个一个画，先画花瓶、水果，接着画莲蓬、瓜果，又倒回来画从头画一遍。天天如此，不过，我一点也不厌倦，因为我每天都开心到忘记厌倦了。最后，我懂得了用线条勾勒打板，懂得画颜色的深浅，还懂得了画出光线的调节与阴影。这种生活真好。

转眼间，五年级开学了。我的画画班也结束了。两个月时间是那么短暂，我却得到了很多收获。在学画画的日子里，我得到了有意义的启示，它让我明白了做什么事，都要坚持不懈，才能成功。

小学生作文给我的启示 第八篇

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在禀冽的寒风中。在地冻天寒的时候，那傲雪而放的梅花，开得那么艳丽。股股清香，沁人心脾！

一番雨过长莓苔，乘兴登临倦眼开。花落无声春取去，社寒有信燕将来。我和母亲漫步在山林中，现在已是12月。花儿们失去了春天的兴致，慢慢调谢而去。这时只有梅花坚强地耸立在那。

不一会我的眼球就被吸引过去。究竟是梅花如雪，还是雪花似梅？究竟是梅花胜雪，还是雪花赛梅？究竟是梅花在雪中起舞，还是雪花在梅语中醉飞？这一刻，天地动容，皆为它神魂欲醉。那朵朵梅花好似被傍晚的夕阳所晕染过似的，使人一见就心生爱慕之心。

母亲看我盯着梅花不走，就对我说：“你要学习梅花，它虽然不像牡丹一样高贵，但它坚贞不渝，坚强的美好品质值得人学习。人们总用梅花比喻有傲骨之风生性，高洁，不畏艰难，贫寒却有德行的人，我也希望你像梅花一样。”

顿时我悟到许多道理：我们当代小学生也要向梅花学习，不能向困难低头，不能放弃自我一坚强，不就是一个人成功的秘诀吗？

小学生作文给我的启示 第九篇

在世界上，许多人或物都能给我们启示，有大有小，一枝在风雪中开得很秀气的梅花带给了我启示。

在一个寒冬的早晨，我起得很早，因为外面很冷，我没有出去玩，而是在家里看书。我在书的世界里翱翔。突然，一枝梅花映入了我的眼帘；她在风欺雪压之下茁壮地成长，不向恶劣的条件低头！我想起了我们学过的《梅花魂》一课中的第13自然段“旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样愈是寒冷，愈是风欺雪压花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！”是啊，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！梅花，不像别的花。她总是在其它花已被冻死的冬天开放。你看她开的很秀气，可是，她受了多少其它花没有受过的苦哇！大风，大雪仍然没有把她击倒！她傲然挺立在风雪中，什么苦难都不怕！我仿佛看到了这样的画面，闻到了她的屡屡幽芳风，呼呼地挂着，雪，纷纷地下着。梅花在风雪中开出了美丽的花朵。大风说：“梅花，你屈服了吗？这么恶劣地环境，你绝对活不了的！”梅花说：“哼，我不会屈服的，我要用心开出花朵，证明我可以战胜困难！不管有多少困难，受到怎样的折磨，我都不会低头折节！”后来梅花终于战胜了大风，大雪。

在这个寒冷的早晨，梅花给了我这样的启示。

小学生作文给我的启示 第十篇

为什么冬天下雪夜晚天空会黄澄澄的亮

一周前，满洲里下了一场大雪，厚度可达五厘米。

这场雪是在三点钟左右开始下的，一开始是小雪花，后来变成了漫天大雪，在一小时内，覆盖了整个满洲里。

下雪的时候，我正在学跆拳道，学完刚出去，就觉得道路非常难走，因为雪还没有压实，所以不管往哪里走都是厚厚的雪，并且道路很滑，所以时刻都得小心滑倒。

到家后，我先吃了饭，吃完饭，我发现外面黄澄澄的，而且还发亮，外面的景物一览无遗。

这时我就想，每天的夜晚都是黑漆漆的，除了夜灯周边的东西，剩下什么都看不见，可今天不就是下了一场雪吗，天空怎么会黄澄澄的亮呢?我带着这个疑问查找答案。

原来，下雪时天空是没有月亮的，由于下雪时地面以上、云层以下的空间有大量的雪花在飘落，对地面各处远的近的所有的光源形成了强大的漫反射，红色和橙色的光线相对传播的最远，所以天空看起来就比较明亮并发红橙色了。

那为什么晚上下雪的时候天是黄色的呢?原来，下雪的时候，其实不光是下雪，阴天的时候，光源所在的地方也显出黄色。

这就像晴天时蓝光被散射而使得天空显出蓝色一样，阴天时由于云雾改变了大气的散射波长和吸收波长，因此黄光被散射而显出黄色。如果你的眼睛够好，那么在晚上仔细看天空，就会发现，天空其实是深蓝色的，只不过由于没有那么大的光源，而显出黑色。雪天由于整个地对可见光进行反射的原因，所以显得要比平常时候要亮得多。

怎么样，大家也知道这是为什么了吧!

小学生作文给我的启示 第十一篇

去年的一个星期，老天爷不知怎么的哭得那么伤心，雨一直淅淅沥沥地下着。

就在那个星期的星期五下午，雨终于停了，太阳公公比平时还要早点“上班”，天空上挂上了一道五彩斑斓的彩虹。

我在班里写作业（因为我们学校有午后服务），意外地看到了许多同学指着天上，叽叽咕咕地议论着。“他们在干什么？”我心里很纳闷。

我漫不经心地走出教室，朝天空望了一望，什么东西也没有啊？“嗨，曾想，你有看到彩虹吗？”一个同学兴高采烈地问我。“没有，Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕ？你呢？”我问到。“Ｙｅｓ，当然有看到了！要不然我怎么会怎么高兴，你说对吧？”“可我并没有……”“那是因为你动作太慢了！”那个同学笑着说道，仿佛在嘲笑我。

我当时心里并不痛快，不是因为同学那话中带刺的话，而是，我没有见到罕见的彩虹的“庐山真面目”。我问了许多同学，她们都说有见到彩虹，可是，幸运女神偏偏不降临在我这。

我伤心了好一会儿后，脑子里就在一刹那间雷电般闪过：对啊，彩虹短暂，时间也一样，只要一不小心，它就会像沙漏似的悄悄离去。我们要珍惜现在的每一分每一秒。彩虹告诉我的不正是这个道理吗？

人生也一样，不经历风雨，怎能见彩虹？从现在开始，我也要珍惜每一分每一秒，彩虹就会永远在我们身边。

小学生作文给我的启示 第十二篇

为什么一幢幢高楼大厦会拔地而起？为什么会有那么多世界著名建筑？一切的建筑，都是因为它——地基才能淋漓尽致地展现雄姿。

由地基，我想到了许多……

NO1.没有地基，就没有成功

我们班有一位同学，平时老师部一些比较难的题目，他都能快速解答出来，令老师和同学敬佩不已。可是，一旦有考试，他只能收获七、八十分，他总是解释为粗心大意，一次也就罢了，可他每一次都这样。最终老师诊断出他的“症状”所在，你并不是粗心大意，而是自身的基础不好，并没有觉得踏实，俗话说：“学理如筑塔，学文如聚沙。”你没有稳固的‘地基’，怎么能建成高大的‘塔’呢？“是啊！做什么事，学什么事都要踏踏实实的，先把坚实的基础打好，那样才能干出一番大事来。

NO2.默默无闻的“地基”

地基被埋在地下，人看不到，但地基却一心一意地为我们奉献，把大楼的重量“扛”在自己身上，心甘情愿地为大楼“服务”。从“地基”我又学到：有些默默无闻、名不经传的人，比如说：清洁工，他们默默无闻地工作中，心甘情愿地为我们服务。那些人，在我的心中，是善良的，纯真的，可爱的。

“地基”是一种可贵的品质，人生需要一丝不苟地打地基，需要有地基一样踏踏实实、心甘情愿为他人服务的精神。

老师点评：你很爱思考，文章有一定的深度！

小学生作文给我的启示 第十三篇

我在回家的路上看见一只可爱的小狗，我一看那只狗的脸都把以前的事给忘啦，因为他非常可爱。 有一天，我走路的时候觉得非常不开心。那天上课的时候，我被老师批评了，因为我在做健美操的时候，我竖排歪了，老师就批评我，我知道自己犯错，老师批评我也应该做的事，我还要下次要注意点，可是我总觉得不开心，我一边想这个事情，一边走。第二天，我在上学走路的时候，那只可爱的小狗在我的身旁一直看着我，仿佛对我说“你是不是有一件不开心的事？我给你说一句话就是不要烦恼。

人类有一件不开心的事的时候，脑里会有烦恼会不开心，你必须要开心才能快乐，你如果自己在孤独会失去快乐，我知道你在不开心但是你要坚持，虽然我是一只的小狗，但是我懂你们人类的想法，我相信你会做到。”我来到学校还想着这件事。我确定了坚持！上完第一节课之后，上操场，先练广播操，练完之后，要练健美操了，我一边想着那只小狗一边练。很紧张。练完之后老师没有批评我，还表扬我们的竖排站得非常好。放学回家的时候我非要好好感谢那只狗，有机会还要跟那只狗一起玩，虽然，那些话都是我想象出来的，都要好好感谢那只狗。

因为那只狗给我帮助了一件事情。

小学生作文给我的启示 第十四篇

“学习金字塔”是上世纪四十年代由美国学者爱德加·戴尔提出来的，他通过大量的实验证明：采用不同的学习方式，学习者两周后对所学得的知识的平均保持率的一种变化，它为学习者提供了如何学习才能使所学知识铭记不忘的科学理论根据。

他的结论是：第一，只采用听讲的方式来学习，两周后对所学知识的平均保持率为5%；第二，改用通过阅读的方式来汲取知识，两周后的知识保持率为10%；第三，通过声音和图像来授取知识，这种声情并茂的学习，两周后可使知识的平均保持率增加到20%；第四，通过演示实验和观察示范的形式进行学习，两周后学习者的知识平均保持率增加至30%；第五，开展分组讨论式的学习，让学习者通过讨论和争辩来接受知识，这时两周的平均知识保持率达到了50%；第六，让学习者参加实际的操作，在操作的活动中获得知识。这种活动式学习两周后的知识保持率竟然达到了75%。第七，不但让学习者通过实际操作的活动来学习，而且要求他学习之后马上应用，并且主动去帮助和教会别人。良好走后学习者的知识保持率所达到峰值是90%。把这七种实验的结果由后向前依次地罗列起来，就形成了一个金字塔的结论，人们就形象地称之为“学习金字塔”。

那么，“学习金字塔”给我们以什么样的启示呢？第一点：主动学习与被动学习所收到的效果相差悬殊，被动的学习其知识的平均保持率最高也不会超过30%，而主动学习的这种知识的保持率是被动学习的三倍以上。第二点：开动学生的所有参与学习的器官，通过阅读，讲解，观察，听讲，操作等综合的学习方式所接受的知识能记忆牢固。第三点，开展小组的合作学习，学习者之间互教互帮，互学互练，动手动脑，所达到的学习效果是最佳的。

小学生作文给我的启示 第十五篇

暑假里，我很想游泳，于是爸爸妈妈就在金桥宾馆给我报了游泳班。第一次上课，我全副武装地站在了游泳池岸边，老师先教我们做热身，活动手臂、蹬腿动作。然后我们跳到水中学换气：深吸一口气把头潜入水中，半秒后探出水面。这很容易，我一会就学会了。接下来教练教我怎么在水中漂浮，开始我怎么也漂不起来，我一边反复练习，一边找窍门，还真找到了:头使劲往水下扎，双腿就漂起来了。下课时我居然学会了。

在接下来的游泳过程中，我练得更加起劲了，憋气、潜水、划水、蹬腿，5米，10米、20米虽然每次训练都很辛苦，下课后很疲乏，可我总是期待着早一天能在水中自由畅游。为了心中的'这个目标，我学会了坚持、坚持、再坚持现在我已经能和身边的“高手”比赛了。在这过程中有成功，有失败、有汗水、有泪水，但是给我带来更多的是成功的喜悦和欢笑。

游泳，不仅锻炼了身体，也锻炼了我的耐力，更让我悟出一个简单的道理：做事只要坚持不懈，找对方法，就一定会成功。

小学生作文给我的启示 第十六篇

“呯”随着发令枪响起，各个养精蓄锐的队员们像箭一样飞出起跑线，奔向远方，向着中点前进。而在草丛里，一些动物欣赏着这场比赛。

“我们动物也应该办这种比赛！我们”人“数不比他们少，人类可以办，为什么我们不能办呢？”一只来充当解说员的老鼠说。

“是呀，只要我们每一种动物都选出几个代表，聚到一起再比试一下不就成了运动会吗？”一只蚂蚁爬到岩石上赞同老鼠的观点。

“没错，我们可以先一个地区进行比赛，然后再将胜利者聚集在一起比赛！”一直在旁边听着的麻雀插嘴。

“最好能弄得公平点，免得我们兔子与老虎摔跤。”一只虎口逃生的兔子说。

“不行，这样不好，会带来灾难的。”一只已经十岁了的老马摇着头说，它的主人正在看比赛，将它拴在了这里。

大家七嘴八舌，举办动物第一届全球运动会的想法诞生了，而老马的意见被忽略了。

然而，当所有动物都接到举办运动会的通知后，整个世界都陷入了混乱中。

在亚洲，每天都有一些昆虫飞着飞着就掉下来了——他们都在争夺代表位置的过程中受伤了。在非洲，羚羊们一改往常只有争夺首领、地位和发情期才大打出手的常态，连母羚羊也开始打架。亚马逊河周围，同一领地内的狮子一改往常和睦相处的景象，一时间到处都有受了重伤的公狮子母狮子被赶出领地。

渐渐地，人类开始发现有些不对劲了：养殖场里的鸡鸭牛猪都开始自相残杀，每只牲畜的眼里似乎都充满了仇恨，一些养殖场因此而倒闭；大街小巷中都遍布着受伤的老鼠，而受伤的原因则是鼠与鼠之间格斗的痕迹。一时间世界人心惶惶，有的科学家甚至说世界末日即将来临，因此这些动物们才会自相残杀，聚在一起。大家都不敢吃肉了，怕吃了之后会中病毒，而经科学家验证这些肉之内没有任何的致癌物或有害的东西，然而人类听信谣言，没有任何人敢去尝试了。

“我或许错了，不应该举办这场运动会。”一开始提出举办这场运动会的老鼠奄奄一息时想起当时那匹老马所说的话，后悔万分。

而在这场争夺运动会代表位置的战斗中唯一没有自相残杀的是马。它们认为只有公平正当的进行比赛才可以选出更优秀的代表，毕竟田径比赛不是摔跤，不能将对方咬伤后再夺冠。它们试图挣脱人类给它们带的枷锁，跑到野外去好好比赛一番，然而当人类看到它们要逃脱时却拦住它们的去路，将他们赶回了一个大牧场去。原来，人类发现全世界的动物中只有马才没有自相残杀，因此将它们像宝一样捧在手心，精心的呵护它们，因此才给它们准备了一个大牧场，将整个地区的马都移到了这个牧场里，马由此过上了十分优越的生活。像以前那些虐待马匹、让马去干重活的人都被处罚了。那些拉煤的重活都交给火车或牛来干。

其他动物看着马因为公平竞争被人类捧上了天，心中顿悟，那些为了一个代表位置争夺不休而导致数量锐减的动物们纷纷效仿马来进行比赛。世界终于在五年后恢复了它的秩序，而这次动物界的全球运动会却因为许多动物灭绝而成为了空话。

当然，这次致使许多动物灭亡的大事被人类列入了世界未解之谜。动物界也明白了一些道理，比如要听从智者的建议，比如要公平竞争。

小学生作文给我的启示 第十七篇

在我的脑海中，我背过不少名言、名诗和名句。但我印象最深的却就是高尔基先生所说的“我扑在书籍上，就象饥饿的人扑在面包上一样。”因为这句名言既通俗易懂，又形象逼真地再现了读书人对求知的渴望。对以前不爱读书的我来说，既就是激励，更就是鞭策。

记得上小学一、二年级的时候，我自我感觉语文成绩还不错，看不看书并不重要。此时但进入三年级，我的语文成绩却始终在低层次徘徊，尤其就是对阅读题更就是一筹莫展。在一次单元考试过后，妈妈耐心地和我一齐分析语文成绩上不去的原因。妈妈说：“课堂学的知识就是基础，但课外阅读也很重要，平时要养成多读书、善思考的好习惯，不断丰富知识面，这样你的语文成绩才会慢慢提高。”听了妈妈的教诲，我明白了读书的重要性，慢慢地书成为我的好朋友。

此刻，每当做完作业，我总爱一头钻进书房里，在书的海洋里尽情地遨游。书使我入迷，让我忘记了一切，我好像变成了书中的白雪公主、美人鱼、灰姑娘、小红帽……有时因为沉醉于读书，经常会忘了吃饭和睡觉的时间，有时在梦里还会与书中主人公对话呢。这时我才真切体会到什么叫“废寝忘食”，也更深刻领悟高尔基“读书饥饿论”的这句名言了。

一段时间下来，我的学习成绩渐渐提高了，体现最明显的莫过于作文和阅读。此时此刻写作文再也不会觉得无话可说了，阅读题也能够较快地领会全文。我想学习上的进步都就是得益于我热爱读书的好习惯。读书既增长了我的知识面，也给我的学习生活增添了无穷的乐趣。

我爱读书!真想扑在书籍上，像吃面包一样吸收书的营养。

小学生作文给我的启示 第十八篇

大自然给了我一些启示，或许我能搞个小发明。

根据松鼠的大尾巴发明的降落伞是个能让人安全降落的“伞”，不倒翁是一个不会倒的小玩具，还有金刚石是很硬的一种材质。

或许我能搞个小发明。

每年约有7300万人死于交通事故，我想将不倒翁的特性加于汽车，这样撞车的时候汽车就会很稳定，再加上降落伞，那么汽车撞车时缓冲力会变大，降落伞会自动寻找方向，找到合适的风向就会躲开，再加上坚固的金刚石护罩，配合汽车自身的安全装置：安全带和安全气囊，一定能够更好的起到防护作用，避免和减少交通事故的发生。

超音速飞机在飞行时伴有很多的噪音甚至会导致楼裂!然而在大自然中有一种小动物叫做蝉，它虽然微乎其微，但它身上有一种特殊的消音装置，可以让声音降到最低。

或许我能搞个小发明。

给超音速飞机装上“它，——类似于蝉的特殊的消音装置，这样震动就可以消弱到最小，充分解决噪音的问题。同时楼裂问题也降到最低，当然除了“豆腐za工程”，其它可以没问题。

大自然充满了神奇和奥妙，只要我们善于观察，留心观察，它时时处处会给我们带来惊喜。从现在起就让我们一起来探索大自然的奥秘吧!

小学生作文给我的启示 第十九篇

上午的雨还没下完，现在是下午，雨小了些……

轻轻柔柔的雨，它们从天空坠落下来，滴在阳台栏杆上，发出沉闷的“咚”的声音，滴在树叶上，则是清脆的“噼啪”的响声，滴在土壤上，却是无声无息，更是无影无踪。我故意伸出手去阻挡，它便化开手中，又结在一起掉落，这是贪婪的手，我放进嘴里一尝，真冰凉！

雨渐渐停了，我不禁望向那朵含苞欲放的花，她含着羞盛开，露出紫红的花蕊，在众花中脱颖而出，一切似乎都在变化着，可好像又停滞着。

我怀疑嘴里的果实是不是真是它养育的，可我又不得不相信，突然，我随意地念出了一声：“随风潜入夜，润物细无声。”

这是发自内心的！

鲁迅的“俯首甘为孺子牛”，蜜蜂的“勤勤恳恳”，我们不求默默无闻，我们只求有恩必报，雨并不默默无闻，它敲击着难听的声音，但它同时也使树成长，不是每一件事都是完美的，如果没有缺点，事物将不再是事物，人不再追求完美。

雨又下了，敲击着万物，不求完美。

小学生作文给我的启示 第二十篇

人生的路途有坎坷不平的，也有平坦宽敞的。就像银河的星星有大有小，有特别美丽的，也有平庸的。随着时间流逝，有许多事，我已忘记了，但有一件事，我还记忆犹新，历历在目。

那一年，我刚满七岁，母亲给了我一个非常特别的生日礼物——送了我去芭蕾学习兴趣班，这是我梦寐以求的地方。

我怀着好奇的心情来到了这个舞蹈室。在这里，我像一个初生的婴儿一般，东看看，西望望。第一次上课，带着神秘感的音乐响起，我挥动着手臂，柔软的挥舞，随着这节拍，一下一下的跳着，还拉出“一”字马。这一天，虽然又酸又累，但是喜悦掩盖了痛。

第二天，我的手又一次舞动着，跟着欢快的旋律舞着，忍着痛楚继续练下去。渐渐的，一个星期因为咬牙忍痛挺过去后，我对芭蕾舞的三分钟热度消失得一干二净了。我再也不想练了，手臂，腰，大小腿，脚，手腕等地方又酸又痛。便跟妈妈诉起苦来，妈妈说：“淇淇，你练了一个星期后，就不想学了，那你将一无所有，如果你肯再练下去，那你就会收获颇丰，两样结果你会选哪样？你自己选吧。”我听后，说：“那我一定要坚持下去，收获颇丰。”妈妈答：“对。妈妈告诉你一句话：不经历风雨，不能的彩虹。”我听后，继续练舞的决心更大了。

我每天咬着牙，继续把“一”字马练下去，任由疼痛袭击着身体，也不可以击碎我练舞的决心，日复一日。终于等到了那一天——舞蹈考试。当音乐响起时，我按照这旋律舞动着身姿，我开始时，像一个紧绷的面团，心想：不会考差了吧。当我看到了评委的笑容时，我放松了许多，舞也跳得更自然了。当跳完一支舞时，我长吁了一口气。宣读成绩时，我拿了三级舞蹈考试证书，我激动得蹦起来。

学芭蕾这件事让我学会了坚持。因为坚持，我获得了成功。

小学生作文给我的启示 第二十一篇

生命，对于每个人来说只一次。珍惜它的人，将体会人生的乐趣；而不珍惜它的人，只会觉得无聊·空虚，每个人都拥有大自然赐予的宝贵生命，但是由于人们对待生命态度各不相同，所以得到的人生感受也有很大差异。

大自然是一位温柔的老师，也是一个令人惧怕的 刽子手。它在我眼前展示了一幕令人敬佩而惋惜是“短剧”。

小时候，我和哥哥去村庄里爬山，路上看见了一只小小的毛毛虫，它正努力地咬着一根细细的白丝向上爬，只见它使劲儿向上爬啊爬，爬啊爬……它扭着身子，越爬越快，越爬越高。可天空那张怪脸呀，真是变得比翻书还快！瞧！倾盆大雨 “哗哗”落下，害得我们急忙躲到了一个山洞内避雨，我希望雨快点停下来，因为我想看毛虫虫是如何在雨中往上爬的。可雨越来越大，在雨中，我隐约看见个虫子仍然在向上爬。只要爬到最上面，它就可以做窝了，再过几个星期，说不定它就以蝴蝶的新面孔在我面前展现。可是，一大滴雨水粉碎了它的蝴蝶梦，它从上面摔下来了！当我的目光透过茫茫雨幕追寻那个小虫子时，我无法看到它在空中悬挂着的身影，只看到它奄奄一息地在土地上挣扎。

望着哭泣的天空，我想，人生正像这只白丝攀爬的虫子，在攀爬的过程中，难免会遇到风雨。我们一定要像这只虫子一样，朝着坚定的目标，顽强的前进，不能因为风吹雨打而放弃自己的目标！又想，连虫子都如此努力，我们人类还有什么理由不去努力上进？难道我们比小虫子还糟糕吗？如果你的答案是“不”！那你就努力起来吧

小学生作文给我的启示 第二十二篇

星期日，我去南湖公园玩耍。忽然，我发现一个黑乎乎的东西正围着一只大虫子转，走近一看，原来是一只小蚂蚁呢，可是，它在干什么呢？于是，我便站在一旁，悄悄地观察它。

只见那只小蚂蚁一会儿用身子碰碰大虫子，一会儿用脚踢踢大虫子，一会儿又用“手”搬大虫子，试着把大虫子扛起来，却没能成功。就这样，折腾了一会儿，它可能累了吧，站在一旁看看大虫子，低着头，似乎在思考着什么。突然，它转过身子走了，就这样走了，我站在这儿观察了这么久，不就白观察了吗？我正要走，却发现又来了一群蚂蚁，出于好奇，我便回到了原地，继续观察观察。呀，那一群蚂蚁的前面不就是原来的那只蚂蚁吗，它如同指挥员，那手指指点点着，告诉伙伴们该怎么走，刚才，那只蚂蚁一定要去叫它的小“救星”来支援它的，真是聪明。小蚂蚁的“救星”和小蚂蚁一起齐心协力地把大虫子扛了起来，搬走了。

看着这群小蚂蚁远去的身影，我知道了一个启示：“一个人做事情不一定可以做得十全十美，但是，如果有很多人一起齐心来做这件事，那一定就可以比一个人做的要好得多，正如一句格言所说的：“众人拾柴火焰高”团结力量大呀。

五年级:haugbkl

小学生作文给我的启示 第二十三篇

每个人一生都有自己的座右铭，而这个座右铭有可能来源于生活、一件事以及书本，而我的座右铭则来源于“三独”比赛。

去年的“三独”比赛，我得了金奖。在看到我的得分时，我留下了激动的泪水，大喊道：“我成功了！”爸爸把我抱起来左亲右亲。

有同学可能奇怪了，不就是得了第一名吗！不用这么高兴吧！

你们可别小看了这个第一，这个第一可是我的汗水与勤奋的结晶呀！为了争这个第一，我放弃了一个又一个的暑假时间；一个又一个的“放学后”；为了争这个第一，我已经有数不清的寒、暑假浸泡在那优美的琴声中。爸爸、妈妈都对我说：“乐乐，休息一会儿吧！没得第一我们不会怪你的。”可是我总是眉头拧成疙瘩地说：“老师说了：‘只有汗水才能铸就辉煌的成果。’我不休息，如果我没有拿到第一，就算你们不怪我，我自己也会怪自己没有努力的！”爸爸、妈妈看我这头小倔驴还是无动于衷的样子只好无可奈何地走出房间外。每当烈日当空时，我每一天穿的衣服就像“洗了澡”一样，湿透了。一拧就犹如水龙头似的，“哗哗”的水响声刺入家人的耳朵，爸爸妈妈是看在眼里疼在心里。而我，满脑子都是“琴”字，姐姐都说我着了魔。有一次，我生病的时候嘴里还唱着谱子呢！

经过这次“三独”比赛，我明白了：不见风雨，怎见彩虹？从此，这句话就成了我的座右铭。

小学生作文给我的启示 第二十四篇

在我的记忆长河中，有许多令我难忘的事。可有一件事却让我至今都忘不了。

那时我上二年级，学习成绩十分优秀。语文老师夸我作文写的好，数学老师说我思维敏捷。我的同桌是个男生，学习很差，而且穿得也十分邋遢，我很瞧不起他。我们班老师都是把没完成作业的学生叫到讲台上，用木棍打手。我的同桌几乎天天被打。

一次，我的同桌挨打回来了，我便在一旁讽刺他：“哟，又挨打回来啦？我说你可真“厉害”呀！”“总有一天你也会站到讲台上去的！”他哭嚎着说。我看着他那泣不成声的样子，更加猖狂，讥笑他说：“没错，我就是站在那上面领奖去！哼！”他突然停住了哭泣，一字一顿得的对我说：“你迟早会吃亏的，虚心使人进步，骄傲使人落后。”我不以为然。

过了一段后，预言实现了。我因为没写完作业站到了那个令我自卑的讲台上。他并没说什么。我却一直没敢抬起头。下面的同学窃窃私语，我的脸好像一个熟透的大苹果。

这么多年了，我没有一次再犯过。我要谢谢他，因为是他让我尝到了失败的滋味，也让我明白了骄傲的后果。

小学生作文给我的启示 第二十五篇

在一个偏远的山村，有一大片郁郁葱葱的树林。那儿的树木长得枝繁叶茂、苍翠挺拔，空气也十分清新，果实丰硕。许许多多的动物喜欢上了这片自由的土地，都在里面安居乐业。

啄木鸟—乌爪是森林的小医生，大家都很喜欢它。一天，它正准备去为树木大叔们做健康检查。突然，一阵“突突突”的声音划破了树林的宁静，接着，从远处的山间公路上驶来了一辆“长着”四个轮子的庞然大物。更为奇怪的是，那个庞然大物停下来后，还打开了一扇门，从它的肚子里走出来了一个长得“奇形怪状”的两腿怪兽，手里拿着一把明晃晃的斧头。

乌爪好奇地打量着这个“不速之客”，不知道他来这个世外桃源要干什么。不容乌爪细想，那个两脚兽已经快步走入了树林。只见他摸摸这棵树，瞧瞧那棵树，口中不时发出“啧啧”的惊叹声，眼中还射出两道贪婪的金光，吓得乌爪倒吸了一口冷气。

乌爪还在疑惑时，那个两脚兽已经挥起斧头，砍向了一棵参天大树。可怜的大树“吱吱吱”地呻吟着，希望这个两脚兽能手下留情。可两脚兽根本就不在乎大树的可怜样子，看到大树伤口处的结实样子，反倒砍得更带劲了。很快，大树就摇摇晃晃地应声而倒，惨不忍睹。接着，他又举起斧头狞笑着走向了另一棵大树。乌爪见状，怒火中烧，全身的羽毛都直竖了起来，不及细想，就挺着尖锐的利嘴冲向了两脚兽，两个利爪深深地扎入了他的肩膀，嘴巴也像给树大叔捉虫一样使劲地啄着他的脑袋，好像也是在为他的脑袋捉虫一样，嘴里还说道：“这段移动的木头里一定长了虫。”

这只是一幅漫画中的情节。初看时，我还觉得啼笑皆非，人的脑袋里莫非真的也有虫？可又一细想，也是合情合理。可恶的虫子一旦寄生在人体内，便会引发一系列的疾病。而这只“虫子”更是十分了得，因为它腐蚀了人的心灵，麻木了人的大脑，刺激了人的贪婪，使他们的眼中只剩下欲望。这些人为了一己私利，就去肆意破坏人类的生存环境，乱砍乱伐，分明就是竭泽而渔。尽管这样可以中饱私囊，甚至一夜暴富，可以后呢？他们的子孙后代呢？这些人又想过将来的地球怎么办吗？

现在，由于人类过度地砍伐树木，已经造成了一系列的生态危机，一些珍稀物种已经濒临灭绝，这些恶果的形成就是寄生在人脑里的“虫子”在作祟呀。如果还不赶紧动手消灭掉这些“虫子”，人类势必就会慢慢地自取灭亡。所以，我们一定要行动起来，杀掉这些可恶的“虫子”，保护好地球的生态平衡！

小学生作文给我的启示 第二十六篇

生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如果我们静下心来观察这世界，说不定可以得到很多启示.

当美国阿波罗登月计划实施时，宇航员曾一度为宇航服的问题而苦恼。原来当宇航员走出太空舱，在月球表面呆上一会儿时，月球表面的灰尘便会沾在宇航员的宇航服上，无论用怎样的方法都无法去掉，而这种灰尘由于没有经过气流的打磨而变得棱角分明。虽然这种灰尘与地球上的灰尘大小一样，可是当宇航服上带着这种灰尘返舱时，很有可能让锐利的灰尘进入精密的仪器中大肆破坏，后果将不堪设想。

于是美国的科学家便对此展开了研究。这时科学家发现，荷叶的叶子看起来很普通，可是当水滴溅落在荷叶上时水滴总是不作停留地滚落在地上。于是科学家用高倍望远镜观察荷叶表皮，他发现看似光滑的荷叶表皮实际上覆盖着许多肉眼看不见的粗糙的突起。水珠真正接触到荷叶表皮的只有百分之一的面积，所以附着力小得出奇，自然无法停留在荷叶上了。

专家展开了实验。首先将一片瓷砖的表面仿制成荷叶的表面，以九十度度倾斜放置，再取来一片普通的瓷砖，也以九十度倾斜放置。这时同时向这两片瓷砖上倒尘土，结果是经过处理的瓷砖一尘不染，而另一片瓷砖仍有尘土，也就是说荷叶的表皮可以不沾上尘土。于是科学家就根据这点制成了新的宇航服。月球上的灰尘这一大难题便被解决了。

由此可见，一片小小的荷叶也能给我们这么大的启示，如果我们多多静下心来思考，我们一定可以发现“草本植物开花时很漂亮，但花期一过，植株就会死掉，所以我不喜欢买这样的花。”当时我听了，心里很不是滋味，放下自己选好的紫罗兰花，买了另一种长寿花。妈妈说：“长寿花虽然没有紫罗兰艳丽，但它生命力很强，易成活，还能扦插繁殖，属于木本植物”。

回家后，我常常趴在窗台上观看我们买的花儿，经过我的观察，我发现其实草本植物和木本植物，各有自己的优点。

虽然紫罗兰一开完花就死了，可是它会在死前把最美最好的自己显示出来，它不会因为自己是草本植物而落魄，不开花，而是，每天活的有特色，乐观，尽量展现自己的美，这样，它就有了生存的价值。当它死后，肯定会给人留下美好的记忆，它的美丽也会一直留在人们的心里。它的这一点很值得我们学习。

那种长寿花的优点就更明显了，它没有其他的花朵大，但是它的生存能力强，把它折断了插进泥土里，没过几天它就会又活过来，展现自己小而美丽的花朵。它的花总是默默的开放，当它开了一朵花时你可能发现不了，要等到它开了五朵六朵的时候，你会有一种意外的惊喜——发现它突然开了那么多小花。它并不是一个一个的让花苞长出来，它一长就是一堆一堆的，花苞众多聚在一起，很有团结的精神，当它们完全部开花时，你才会发现，哇!原来它是那么美!

这两种花我都非常喜欢，虽然它们有不同的缺点，但我更欣赏它们的优点，它们都要把自己美丽的一面展示给人们，大自然因为它们的美丽变得更美丽，人们也因为它们的美丽对生活有了更美好的向往!这就是植物的魅力，让我无时无刻感受生活之美!我也要学习它们，学好知识，让自己更加有真实的美，并把美带给大家。

小学生作文给我的启示 第二十七篇

在人生的旅途中，你会遇到许多的事情，而这些事有一件肯定让你历历在目，记忆犹新。在我的童年时光中有一件事让我受益匪浅，因为这件事让我明白了一个人生道理：做事不要急于求成，否则会事倍功半。

在我还上一年级的时候，我十分爱吃玉米，一次我发现我家房后有一片没人用的土地，我便向爸爸提议，可不可以给我种几棵玉米，爸爸毫不犹豫地答应了，玉米终于种上了。我每天都会下楼去看那些玉米，看看它们是不是一天天变大，一天天变长，每次看到它们成长，我心里不禁暗暗自喜。终于有一天长出了红樱，我心想：我的玉米长得这么好，估计没几天就该收获了。有一天爸爸妈妈都不在家，我又好奇地下楼去看玉米，呀！玉米的叶子长得太漂亮了，一片片长长的叶子绿的像一块无瑕的翡翠一样，茂盛极了，再看玉米的红樱，却没怎么长，穗儿不大，我心想这叶子为什么这么茂盛，是不是叶子把红樱的水分吸收了，所以叶子这么大，玉米穗儿那么小？如果真是这样，我就要把叶子除掉。说干就干，我一手握着叶子，一手护着红樱，握着叶子的手使劲一拽，把叶子劈了下来。天上恶毒的太阳晒得我大汗淋漓，一想那一穗儿穗儿玉米棒子，可是我就越干越欢，不一会儿，我便将叶子统统消灭，我累得气喘吁吁的，再看着我的玉米，它们一个个都像”光杆儿司令”，看着我的作品，我心满意足的上楼了。过了一会儿，爸爸妈妈便回来了，我带着他们去看我的”作品”他们看后先是呆若木鸡，然后满脸哭笑不得，爸爸语重心长地对我说：”儿子，做事不能急于求成，否则会事倍功半的，甚至更糟糕，我听后红着脸低下了头。

那个夏天，我虽然没吃到自己种的玉米，但我知道了一个人生道理：”做事不能急于求成，否则会事倍功半”。这个道理让我终身受益。

小学生作文给我的启示 第二十八篇

自然，它是一个多么神奇的东西。它给人类带来了许多的好处，食物、生存的家园；可是，一旦它发起怒来，后果可不堪设想，地震、海啸，它什么破坏都会干。但是它也给人们带来了不少的启示。人生有节气变换，也有春夏秋冬，这，就是自然给我的启示。

春分，万物复苏、鸟语花香，过了春分，便意味着春天到了。朱自清在散文《春》里曾说过：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”春是一年四季的开始，也是人生的开端。我一直认为，能够拥有一个美好、快乐、无忧无虑的童年会使人的一生。很庆幸，从我出生的那一刻起，就被爸妈照顾得像个小公主一样，没有一点儿瑕疵。那时，我喜欢读童话故事，喜欢幻想。幻想，我长大要在哪里生活，是北京还是上海；幻想，我会从事什么样的职业，是老师还是科学家；幻想，我是白雪公主还是灰姑娘。那时，我读的童话故事的结尾都说：“从此，他们过上了幸福的生活。”那时的我虽然不知道“幸福”是什么东西，但我知道，“幸福”是个好东西，是人人都想去争取，人人都向往的。

秋分过后是秋天。秋天，一个五彩缤纷的季节。如这时在山上或森林中，会看到一片彩色的世界，就像各色的颜料被泼在了一块大画布上。秋天的落叶是那样美。他们用自己的生命，给大树带来抵御寒冬的力量，不正是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的伟大吗。秋叶的伟大，使我想起了那些为了我们可以为了我们，可以付出精力甚至是生命的.，值得我们去爱的人。那，是我们的父母。秋天，虽有山林的绚丽、丰收的喜悦，但却也还是有几丝落叶的悲伤。人到中年，妈妈经常说：“唉，时间过得真快，完全是催人老死呀！”，这就是正值人生的秋天的那丝悲伤——人一到中年，好像就觉得自己老了一般。然而，快乐肯定比悲伤多得多，当六年级要毕业考的那几个晚上，妈妈一直在陪我挑灯夜战，尽管时间很晚了，但是我和妈妈还是感到很快乐，是呀，人到中年不就是期望孩子健康快乐成长嘛，所以妈妈也常说：“我们这个年龄的人，孩子有成就就开心呀！”

冬至，呈一片草木枯败之景，天地间一片灰色，其中的温暖也只不过是在冬天的一米阳光罢了。冬至，象征着老人。风烛残年的他们，与世无争，只希望能够平凡、顺利地度过这一生，儿孙们都平安无事，都写相聚的时刻吧。这就像我们的爷爷奶奶、外公外婆。老人和我们现代的孩子可能有一些代沟，因此我们了解到的老人，可能就是天地间的那一片灰色。可是，老人也有感受到阳光的时候。当过节时全家团圆的时候，那时老人的笑是最美丽的。也许，平常我们因为各种原因没有去更多地关心老人，但是我发现，不管我们多久没有去看望老人，他们都会把最好的祝福给我们，从心里牵挂着我们。

这就是自然给我的启示——人生也有节气，也有春夏秋冬的变化。许多条小溪便可汇集成大海大河，一步一个脚印便可以走得很远。相信，在生活中，只要我们脚踏实地、认认真真地走好每一步，我们将会拥有一个精彩、完美的人生！

小学生作文给我的启示 第二十九篇

书，对于我来说是多么重要啊！如果，我认定生命排第一，那么书仅次于生命排第二名了！

对于我来说一本书能教会我们许多东西，书可以给我们到来智慧、写作能力，阅读能力这些是书起的作用，我就的书就像美国作家艾米莉·狄金森笔下的书那么万能，就像曾桌的那个小书柜一样可以面对广阔的世界，浩瀚的海洋一样，如果你读书能读到读书破万卷，下笔如有神的一种境界那你就能当一名伟大的作家，读书要有方法，诗人朱熹的方法是，心要到，眼要到，口也要到，而着名作家秦牧读书的方法是一靠“牛嚼”二靠“鲸吞”吴晗读书的方法则是做卡片！

其实一本书也是你的一位“好朋友”使你捧腹大笑，他使你伤心欲绝，他还使你泪流满面，这些都是这位好朋友起的作用，书籍是人类进步的阶梯这是高尔基说的吗，书籍是人类知识的总统这些都是鼓励我们读书的话，而且读书要温故而知新，而且要读到念念不忘的境界。

一本书是多么的好！一本书是多么的美妙！一本书是多么的有趣啊！我爱读书！

一年级:黄丽群

小学生作文给我的启示 第三十篇

我希望你能在逆境中飞翔。

我站在讲台时，手不禁颤抖了起来。

这是我第一次用演讲者的身份站上讲台，下面有三十双家长的眼睛死死的盯着我，空气在此为我停留，时间在此为我冻结。我用余光瞟了一下接下来的演讲者——下一位是全年级第一名，然后是班级第二名，最后是前进十一名，二十三名的同学，而我呢，我有什么资格站在这里呢？而且是起一个演讲的人。

忽然，我的脑中窜出了一个丑得不能再丑的“小鸭子”，它曾经被其他小鸭子排挤过，在农场受到辱骂，受到人类的捉弄，甚至连猎狗也不多看他一眼，咬他一口……冬去秋来，他竟然成为了一支圣洁的天鹅。

我突然明白了，我虽然不是这里最优秀的。甚至我就是那只丑小鸭，可是，我知道丑小鸭也有变天鹅的信念，它用自己的坚持诠释了丑小鸭变天鹅的过程，为什么我不行呢？虽让我只是只丑小鸭，但我也有飞翔的权利吧！此时一切都云消雾散了，时间再次复苏了，空气再次流动。

“谢谢大家”我深深地舒了口气，我抬头时突然看见那只丑小鸭再对我微笑，既而变成高贵的天鹅飞走了。

小学生作文给我的启示 第三十一篇

团结就是力量，团结就是力量……这歌声让我们懂得了团结。

有一次，我和妈妈一起回到了我的老家——南敬村。这条村庄的外围有一条清澈见底的小溪，终年潺潺地围绕着村庄流着，为整个村庄增添了不少的生机。在通往我家的路上，每隔两米就有一棵树，树的中间有一些叫不上名字的小花，十分的漂亮并富有生机。

中午，我和我的小伙伴们玩累了，妈妈便给我做了一碗香喷喷的米饭。我一看见，就狼吞虎咽的吃了起来。我正吃着，突然，我看见了一群蚂蚁不知在干什么。好奇心使我观察了起来。

它们一个个排着整齐的队伍用它们弱小的身躯搬着米。一堆蚂蚁往另一堆蚂蚁的身上搬，还有一堆蚂蚁护送。他们一个个都非常吃力的搬着比他们身躯大几倍的米粒，一步步艰难的'走着。他们仿佛一边走一边喊：“兄弟们，加把劲，就快到洞口了，兄弟们，加把劲，就快到洞口了。”最后在他们的全体努力下，终于把比他们身躯大几倍的米粒运回了洞中。

蚂蚁给我们启示，让我们懂得了团结；小鸟给我们启示，让我们发明了飞机；蝙蝠给我们启示，让我们发明了雷达……生活中的任意一件小事都能给我们启示，只要我们用心体会，就能发现。

小学生作文给我的启示 第三十二篇

在我们的生活中，有许多的第一次。如：第一次抹窗户，第一次扫地，第一次洗衣服……而我的第一次尝试可是很有味道的哦，如果你不信，那就随我来看看吧！

在一个阳光明媚的星期六，我费了九牛二虎之力才找到葱白、汤匙、毛笔、白纸、小碟子这几个小家伙儿，今个儿，嘿嘿，我的好好地重用重用它们。

首先，我帮这顽皮的小弟——葱白，洗个澡，摘掉它杂乱的胡须，接着我便把它弱小的身子折成几段，然后放进碟子妈妈的怀抱。

“啪啪啪，咚咚咚”，我不停地敲打着葱白，一分钟、两分钟、三分钟……终于，在那个透明的碟子里有了青绿色的汁。于是我便拿起汤匙在里面搅均，只见那一个接着一个的小漩涡，伴着哗哗的声音，正跳着优美的舞蹈呢！哎呀，你看我这记性。那毛笔先生都等得不耐烦了。只见他甩了甩自己的长袖，摸了摸那黑白配的头发。你说，是不是有一点像李白大仙呢？哈哈！我慢慢地拿起毛笔在青绿色上点了点，便在那白纸上写下了“罗琪惠”这三个大字。然后把白纸放在太阳下睡觉。

我目不转睛地盯着那张白纸，在阳光的照射下，“罗琪惠”三个大字的颜色慢慢地、慢慢地变浅，变淡，一转眼功夫，竟然神奇般地人间蒸发了。呈现在我面前的是白纸一张。

我小心翼翼地拿着这干巴巴的纸，放在熊熊的火焰上烘，不一会儿，我的鼎鼎大名又呈现在纸上。我惊奇地又蹦又跳，迫不及待地把这件“怪事”告诉了妈妈。妈妈笑眯眯地解释道：“这是因为葱汁可以与纸产生化学反应，生成一种类似透明薄膜的物质，这种物质的燃点比纸还低，烤一下就会变成焦黑色。所以，用葱汁写了字的白纸在火上一烤，字迹又呈现出来了。”听完之后，我由衷地赞叹科学的奥妙无穷。

通过这次尝试，不仅让我知道葱汁与纸为什么能巧笔写密信，更让我明白了：在科学的道路上，只要你敢于探索，敢于发现，敢于创新，那么，你一定是最后的胜利者！

小学生作文给我的启示 第三十三篇

有这样一本书，它的主人公历尽千辛，开垦荒地，猎取野兽。心地善良的他还救了一个野人，名叫星期五，到最后终于发现了一条通往伦敦的商船，，回到了家乡。想知道这本书是谁吗？就是它讲述了一个人在孤岛上顽强生存的《鲁滨逊漂流记》。

文中主人公鲁滨逊是英国人，因为他想出去远航而被父亲阻止，他便和父亲吵了起来，而最后离家出走，幸运的是，他搭上了朋友的船，可是在大海上因发生巨浪扑向船体的情况，使船分裂成许多碎片，除了鲁滨逊，其他人全部丧身，他被流落到附近的一座孤岛上，而生存下来。他把船上所有的东西全部打捞上来，准备在上面生存，等待看到的商船之后他便在岛上探险，经历了许多艰难的事情，他还救了2个外国人，之后又救了一个野人，由于是星期五德时候救的，所以取名为星期五……

读了这本书，我认为一个人在富裕家庭的鲁滨逊，能面对突如其来的灾难是非常了不起的，他还在不断的磨练意志。他非常勇敢，面对野兽他毫不畏惧，勇猛的向前冲，击退了野兽。

我们应该学习他勇敢无畏的精神。

小学生作文给我的启示 第三十四篇

一天，我在《词语手册》上读到了一则高尔基的名言：这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔，这是胜利的预言家在叫喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”我看到了这则家喻户晓的名言后，感触很深。“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这是多么震耳欲聋的声音！这是多么象征胜利的叫喊！

想当年，_如果没有海燕的精神怎么推翻清政府？再说_、_如果没有海燕的精神，怎么创建_？不管是成名的伟大人物，还是无名的革命战士，都是如此。海燕的精神是什么？海燕的精神是勇敢，是坚持，是不怕风雨，是笑迎冰雪。每个成功的人，又何尝没有这样的品质，这样的精神呢？

在生活中，我们会遇到许多困难，或大或小，或多或少。当我们不能迎刃而解时，是否能像海燕那样坚持？当我们遇到不良风气时，是否能像海燕那样拼搏？如果能，那么你一定会成功！

在以前，我没有敢于坚持，勇于拼搏的精神。但现在，当我遇到困难时，我可以大声喊出——“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

小学生作文给我的启示 第三十五篇

今天在薛老师的作文课上，我们玩了一个叫“左手画圆，右手画方”的小游戏。

薛老师让我们双手拿笔，桌上放一张纸，先让我们用右手来画一个正方形，这也太简单啦！我画得很好看。可是老师又让我们用左手画圆，这下没那么容易了，我画得东倒西歪。再练几遍，也还不错了。

这时，老师让我们用右手画方的同时，左手画圆，还要同时结束。我拿起笔，胸有成竹地开始画。呀，我左手画的圆不好看，赶紧把目光注意到了左手。可不知为何，右手又不听使唤了，正方形越画越圆。画完以后，我一看，圆也不圆，方也不方，真难看！再看了看别人的，也是一开始画得好，可越往后越差，跟我的一样，都是“四不像。”在这一瞬间，我很疑惑：这么简单的图形，为什么两手同时画却画不好呢？哦，我知道了！因为我们的左脑是控制右手，而右脑控制左手，我们平时习惯用右手，所以左脑比较发达。当我们两只手同时用的时候，左脑和右脑就会不协调。看来不管做什么事情，我们都不要一心二用，不然什么事都做不好。

可生活中，我们经常一心二用。我就有过一心二用的时候。记得有一次在语文课上，因我的英语作业没做完，就趁老师讲课时赶紧做了起来。当时范老师瞟了我一眼，我没大注意。可是等范老师喊我回答问题时，惊慌失措的我一上来就说出了一大段英语短文，结果引得大家一阵哄笑，还被老师狠狠批评了一顿。看来一心真的不能二用啊！

从这个小小的游戏里，我悟出一个道理：无论做什么是都不能一心二用，否则将一事无成！

小学生作文给我的启示 第三十六篇

当我走进班级，老师宣布要举办古诗朗诵比赛。我们大家很高兴，因为我们大家所有古诗都背得滚瓜烂熟。一定会取得一等奖。

到了古诗朗诵比赛的日子。我们大家排成三队前往音乐教室参加古诗朗诵比赛。

我们到了音乐教室的门口，我看见有好多班的人都站在音乐教室的门口，有二年级的。三年级的到五年级的六年级的。每个班的人都穿着不同的衣服，有红色，白色，黑色。

我们大家排队在外等候，过了好久好久好久，终于轮到我们了，我们大家都快睡着了。终于轮到我们啦。

我们排着整齐的队伍走进了音乐教室，边走我还边想：这次老师要抽多少首古诗背诵？音乐教室里，有好多蓝色的方块搭成的阶梯，我们一个一接一个的走了上去。我看到的是五位老师坐在旁边，正面对着

我的班主任郑老师郑惠秋，只见。五位老师中的一位老师拿了几张纸，递给郑老师。

郑老师走过去，接过那只张纸，念出了那张纸的数字。我们背出了那首古诗。等抽到第五首诗不知道是谁念错了江南春背成忆江南。全班都跟着他一起错时候，我看到其中有一位老师很惊讶的表情，最后对旁边的老师说了几句话。要是在讨论什么事情似的，过了一会儿，老师让我们回到班上。这时我们才知道原来我们背错了，连三等奖都没拿到。大家回到班上，纷纷抱怨。

从这件事情上我得到了一个启示：虚心万是能成，自满十事九空。做什么事情都要。都不要骄傲，否则什么都做不好。

小学生作文给我的启示 第三十七篇

人生，总在不断地获取知识，这些知识会让我们受益一生，并从中获得启示。

有一天，我和哥哥在一棵大树下看到了一个大蚂蚁洞，一只大蚂蚁从洞里跑出来，好像在寻找食物。忽然，它发现了一只苍蝇的尸体，并试图搬回洞里。可它尝试了很多次，却无法搬动，这时，一只蚂蚁爬过来，这只大蚂蚁便用触角碰了它一下，并用同样的方式联系到了更多的同伴。不一会儿，就见一大群蚂蚁有序地向这边奔来，大约有三十多只。它们齐心协力把苍蝇抬了起来，小心翼翼地向家走。只见大苍蝇一点一点地被搬到了洞口，它们开始津津有味的享受这顿美餐。它们真聪明啊！我不禁感叹道，它们用触角联系到了同伴，齐心协力搬走了食物，获得了美餐。哥哥说：它们是一个大家族，一有困难，它们就会用触角联系同伴，全体出动，这不就是我们常说的‘团结力量大’嘛！我顿时恍然大悟。

是啊，我们无论是在学习上还是生活中，遇到解决不了的问题，只要我们能够团结一致，一定可以战胜困难的！

小学生作文给我的启示 第三十八篇

树木，常常给予我们启示。幼小的树苗钻出土地让我知道万物都有顽强的生命力；寒冬里顽强生长的树木让我懂得生活不会充满阳光；而那天我看到路边刚刚“搬来”的树木，联想到了……

那日我到村边的一个活动地区玩耍，看到了原先的树木已经不见，走过一段小路，忽然看见前方有许多刚刚移植的树木，那些树木视乎失去了平时应有的活泼，风儿吹也是无动于衷，似乎像个木头呆呆的站着，就连树木的头发也掉落了不少。走着走着，忽然眼前一亮，这时候，我看到了一棵与众不同的树木，它依然威风凛凛，风儿一吹，就潇洒的飘着它那优美的长发。它就像沙漠里的一点绿色。

为什么树木“搬家”后有着不同的结果，那棵郁郁葱葱的树苗又是怎样生存下来，这一切的疑问都给我出了难题。一位老伯伯走了过来，说：“这些树木都是前几天刚移植过来的。”老伯伯告诉我：那棵长的最茂密的树木，原先是树叶最少的一棵，因为叶子少，主人便放弃它了，而在那一次狂风暴雨之后，那棵树便逐渐茂盛起来。我听了，若有所思，或许是那棵树比其它树木更加顽强，它不是生活在温室里的花朵，而是野外顽强生长的一棵“苍天大树”。

这让我懂得：人只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。

小学生作文给我的启示 第三十九篇

今天在放学的路上，发现一只奄奄一息的大青虫，慢慢地挪动，还看到了一只小蚂蚁，在大青虫旁边转来转去，似乎向把它弄回巢穴，但却无能为力，因为大青虫对于一只小蚂蚁的确太庞大了。

我目不转睛的盯着它们，看着事情会怎么发展，虽然这只小蚂蚁相对大清虫来说，是那么渺小，可他却不愿意轻易放弃，这来之不易的美味佳肴，只见它一会儿从大清虫的头部拉尾部拉，真可为使出了全身之力，可大清虫却纹丝不动，我想小蚂蚁已经累的精疲力尽后准会无可奈何的回家，哪知奇怪的事情发生了，只见小蚂蚁头上两只触角，不停的上下摆动，我正纳闷，不知他要干什么？不一会儿成群结对的小蚂蚁，浩浩荡荡的来到大清虫旁边，有的推有的拉一些懒得家伙，甚至爬到大清虫的身上享受美味，最后庞大的大青虫被无数个小蚂蚁拉回巢穴。

记得有一次我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，旁边站着一只小蚂蚁，我想这只小蚂蚁在干什么？于是好奇的蹲在哪里观察只见它用触角顶起饼干，这只小蚂蚁还是用同一种方法用触角上下摆动，慢慢地几只小蚂蚁来搬这块饼干，有的拉有的推，终于这块饼干拉回巢穴。

一只小蚂蚁根本不可能抗得住，要万众一心，团结一致才能成功。

小学生作文给我的启示 第四十篇

二年级时，我们教室前有一片灌木丛，灌木丛中枝叶茂盛，我们经常去那里玩。可是学校里下令不能踩草坪，时不时来检查一下，所以经常有人被抓到。这样，我们的胆子就渐渐小了起来，一天最多只去玩一次。

检查的人终于走了，我又做不好决定。看到好朋友们在被老师骂，我犹豫不决，不知道该不该把这件事情告诉老师。忽然老师说：“还有没有去那里玩，但没有被发现的人？”我非常紧张，心中惶惶不安，但最后还是站了起来。老师一点也不觉得奇怪，因为她本来就知道我在那儿玩，就是搞不清楚今天有没有去，有没有被抓住。看到我主动站起来，老师说：“能主动认错要表扬，但以后不能再到那里去玩了。”我松了口气，坐到了位置上。从此，我就没有再去那里玩了。

通过那件事，我领悟到了：要勇于承认错误，知道错误后还得虚心接受教导知错就改。

小学生作文给我的启示 第四十一篇

你是否因为世俗的眼光，自卑地低下了头？是否因为前方的路困难重重，而从此不敢前进？是否因为别人的嘲笑你的梦想后，你也放弃了？

其实，这一切都不算什么，如果你还不相信，那就让我们一起来看看丑小鸭的故事吧！丑小鸭之所以叫丑小鸭，显而易见，是因为小时候很丑，当然它也也受了不少欺负，首先是它被出生的地方的动物赶出来，无处躲藏，接着又遇见猎狗，险些被吃掉，然后又找了一个落脚的地方，而受不了那里的束缚而逃出来，在冰面上险些被冻死，被农夫捡回家，结果又成为孩子们嘲笑的对象，它又逃了出来，而当它面对美丽的白天鹅时，它却没有望而却步，它依然想自己的梦想迈出一大步，哪怕是死，这时我们可能会嘲笑它很傻，但到最后它也变成了一只美丽的白天鹅。其实，丑小鸭倒映出的是我们自己，或许有的人会受不了打击，嘲笑，停下了脚步。而有的人则会一直向前从不低头。但我们请相信风雨过后永远是彩虹。

此刻，相信你以明白，要想着你的梦想，勇往直前。

小学生作文给我的启示 第四十二篇

在短短的寒假中，我阅读了《鲁滨逊漂流记》。刚读完此书，我就被鲁滨逊惊人的毅力和百折不挠的精神所震撼了！

二十八年的孤岛生活，这对于我们常人来说是一件多么难以想象的事情啊！然而，鲁滨逊却轻而易举地战胜了这一切。他依靠的是勤劳、勇敢、坚强和智慧：他用辛勤的双手和普通的工具造房子、种粮食、养牲畜；在荒野里搭帐篷，挖山洞、打围墙，为自己筑起安全坚固的“堡垒”…… 在这二十八年里他逐渐把一座荒无人烟的小岛建设成了世外桃源，最后又奇迹般地回到了家乡。谁能说这不是他用坚定的信念、顽强的毅力和百折不挠的精神换来的呢？有人说：“只要心中有信念，就没有什么能让你害怕的了。”我想，这就是鲁滨逊能如此坚持的秘密所在吧！

鲁滨逊的善良也值得我钦佩。他孤军奋战，不顾个人的安危救下了在食人族手中的一个陌生的异族小男孩，取名为“星期五”。将他收留在身边，朝夕相处，还教“星期五”说话，写字，煮饭，挑柴……这种情谊是多么难得啊！他不但将自己的生活打理得仅仅有条，还救助了一个孩子，反过来，“星期五”的出现又使鲁滨逊的生活不再那么孤单。这种智慧、勇敢与善良，令我深深的感动！

但最令我难忘的还是鲁滨逊造船，不顾一切回到家乡的毅力。他光砍树就花去了数月，之后又经历了各种磨难，尽管他造船面临重重困难，但是他却从来没有想过要退缩。这难能可贵的精神是值得我们学习的！

鲁滨逊他的生活经历竟是如此地丰富多彩。跟鲁滨逊比起来，我的道路是平坦的，几乎没有挫折。可是身在福中不知福的我还一直抱怨这抱怨那，慵懒地生活在饱食无忧的日子里，整天只会空谈理想。在学习上遇到一点点小困难就弃之而去，而我面对困难的态度也远远不及他那样沉着冷静！

《鲁滨逊漂流记》使我明白了心中有坚定的信念，充分利用自己的智慧与双手，那么许多难题都将迎刃而解，即使身处绝境也不要悲观失望，要努力看着前方的希望，只有这样，才能像鲁滨逊那样真正的战胜自己！

小学生作文给我的启示 第四十三篇

我知道，有一棵树，它就屹立在我家的院子里。

它其实只有三米多高，稀稀疏疏的树杈恣意地伸展着，站在高高的泥土上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。当初，它选择了花坛前面的那一片开阔的阳光地带，即便如此，它也肯定受过不尽的灾难和痛苦。风雪侵蚀过它，最难耐的还是烈日炎炎。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠就轻轻吻了一下它，就再也寻觅不着……厄运使它青筋突暴，浑身伤疤，它，没有屈服。我知道，那是一棵桂花树，只是一棵桂花树。它庸常的外貌里，更多的是质朴、自然之美。总是有一些人去施肥修枝，而我，只要看着它静静的生长就可以了，看着它枝繁叶茂，亭亭如盖，我沉醉于自然之美中，这种美，总是清新素雅，又不失生命的倔强和坚强。

躲避现实只能毁灭自己。安于命运，顺势而长，才是生命的根本。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步步走过。再大的厄运还算什么呢，反而，它会使脆弱的人变得坚强。

我知道，有一种花。它们开放得多么自由自在，可是，这背后充满辛酸。因为，它们仅仅是花啊。也许，它们开放得不为人知，也许，有些人在这严寒的冬天，仍会出来走走，然后赞上一句“什么花啊？这么香！”便匆匆地去了。也许浓烈爽快的花香，在一夜的大雪的掩盖，就愈来愈淡了，直至香味完全消失，无影无踪。也有些人，会慕名来到花下，采几束花，嗅嗅香味，就头也不回地走了。

那是腊梅花，只有腊梅，才有这种独特的气质，只有腊梅，能在冬天顽强的傲立枝头，金灿灿的花瓣，放在哪里，都是那么显眼。它仅仅是花啊，它都不用穿棉袄，为什么人类还要空调？

无论你年轻时多么风流潇洒或碌碌无为，到老了，总会回归自然母亲的怀抱，自有一种归来之乐。生命从自然演化而来，身躯不但是自然物的化合，还得持续地依赖自然的滋养方能存活。人的精神，包括智慧、灵感、悟性，无不有赖自然的启迪。科学是对自然的窥探，技术是对自然的仿效。人的性格、风度，也深受着自然的熏陶：蓝天的澄澈，大海的宽厚，山的肃穆，水的活跃，风的潇洒，海的威猛，月亮的娴静、优雅，星星的纯洁、诗意。

人无论走到哪里，走到天边，登上月球，飞出太阳系，在自然母亲看来，不过是孩子们在她膝下的嬉戏。大自然是人身躯和灵魂的家园，也是人的生命之路。

你可以走出很远很远，你可以演出极威武雄壮的话剧，只是不要忘记，你的身心都要回归自然。

小学生作文给我的启示 第四十四篇

在我们的生活中，熊熊燃烧的大火十分嚣张，这让人们很苦恼。当我看见乌龟背上的壳时，便从那笨重的壳上得到了启示。为了使人们不在失去亲人和生命，因此，我想发明一个多功能的防护盾牌

多功能防护盾牌是用垃圾、害虫、废报纸以及沙子混合在一起自作而成，既环保，又耐用。在平时，太阳高照的时候，只要主人按下黄色按钮，在多功能防护盾的内部就会出现一个游泳池，让主人嬉戏、打闹。如果主人不想游泳，想乘凉，按一下旁边的心性按钮，多功能防护盾内部就会立刻出现一棵苍天大树，供主人乘凉。

如果在房子的周围燃烧起了熊熊大火，不用紧张，多功能防护盾会立刻发出警报声，提醒主人。确认主人逃到屋里后，多功能防护盾便会射出一堵浪花墙，在一秒中之内，屋外的大火就会被扑灭，并且在两年之内，这一片草地都会生产出各种各样的水果和蔬菜，让主人采摘。

这种多功能防护盾既环保，又好用。等我长大以后，我一定要发明这种防护盾。所以，从现在开始，我有好好学习，积累“可能是乌龟爬上石头，攀着鱼缸的边缘跑掉了。”我说：“要么拿掉石头，不然这只乌龟可能也会这样逃走的。”

于是，我和老爸就着手布置起来，改变了乌龟的生态环境，增加了水的深度，剥夺了乌龟不管养什么动物，都不能太多限制它的自由，不然会付出很大的代价。

小学生作文给我的启示 第四十五篇

记得有一次周末，妈妈说：“今天，我们选出一个小管家，今天所有的事都是他来做。”我们都同意了。于是，妈妈又说：“我们剪刀、石头、布来决定，如何?”“好!”我和爸爸异口同声地说。

“好!开始!”“剪刀、石头、布。”“哦，不!我输了。”爸爸偷笑着说：“好好努力吧!”

我和妈妈来到厨房，说：“我们第一步是煮饭，首先……”我打断妈妈的话，说：“妈妈，我会煮饭，不用担心啦。”妈妈看着我，疑惑地说：“那好吧!你一定要在晚饭前，把饭煮好，其它的由我来做。”我点点头。

我先把煮饭的锅洗干净，再盛点米到里面。然后把米洗干净，放到电饭煲里煮。最后再按下开关，就心满意足地去做自己的事情去了。

一个小时后，妈妈好像闻到糊味了，就问：“孩子，饭煮好了吗?”我这时才想起来，马上跑到厨房，妈妈也来了。“哎，看吧!叫你不听我的话，饭糊了吧!”我看着饭，不好意思地说：“对不起。”……

于是，我又和妈妈一起动手，重新做好了饭。爸爸说：“饭很好吃，女儿干得不错!”我害羞地说：“没有了。不过这次煮饭，使我明白了‘虚心万事能成，自满十事九空’的真正含义。”“嗯，不错。”我们开心地度过了吃饭的时光。

这一次煮饭，使我真正明白了“世上无难事，只怕有心人。”这句话的真正含义，也体会到：虚心万事能成，自满十事九空。

小学生作文给我的启示 第四十六篇

有一天，我正在门口吃面包，突然发现了一大群蚂蚁在地上慌乱的爬来爬去，于是我就蹲下来睁大眼睛仔细观察。我发现蚂蚁的身体分为三个部分，头部、腹部、尾部。它的头顶长着一对黑色的触角， 腹部长着六条细腿，全身都是黑色的。它的身子大约有五毫米长，小小的，像一个可爱的小精灵。我把剩下的一大块面包放在一只小蚂蚁旁边，想喂喂它。小蚂蚁发现了，围着食物转了一圈，然后用触 角触了触却匆忙爬走了。我觉得很奇怪，为什么它不吃呢？于是我睁大眼睛目不转睛地盯着它，只见那只蚂蚁走了一段，遇到另一只蚂蚁，停下来互相碰了碰触角，于是那只蚂蚁掉头向面包的方向爬， 接着，再遇到一个蚂蚁也用同样的方式告诉对方，就这样，一个接一个，不一会儿，就聚集了许多蚂蚁，黑乎乎的一片，蚂蚁们首先把食物团团围住，好像要把面包搬起来，可是话又说回来，我觉得它 们那么小，不可能可能搬动这么重又这么大的食物呀。可是过了一会儿，食物开始向他们窝的方向移动。啊，它们成功了！ 真是太不可思议了，它们那么小却能搬动比自己身体重几百倍的食物，那是因 为它们很团结，我这才觉得它们很伟大，因此，我们人类更要向它们学习：做事情要齐心协力，要发扬团队精神。不论遇到什么团难就都能克服。

小学生作文给我的启示 第四十七篇

仙人掌是个不引人注意的东西，可你知道吗？仙人掌给人的启示可大着呢！他可不能貌相啊！

别看仙人掌浑身都是刺，稍不留神就会被划到。可是仙人掌比其他的植物耐寒、耐署。仙人掌其实是生长在沙漠里的，在荒无人烟、干旱、没有水的环境下，他依然能生长的那么快，像有水那样生长，反而水太多了，反而会淹死。

不像有的植物，离开了水就干枯了。又一次假期，妈妈给我买了一株仙人掌，妈妈让我养着它。可是，我去学校的这几天，妈妈根本没有给它浇水。回家的路上，我问妈妈：“妈妈，我的仙人掌您浇水了吗？”“呀！忘了。”“那它会不会死了呀？”“额。”

到了家里，我赶紧上楼看了看我的仙人掌，“咦？它怎么没枯呀！反而开出了几朵花。”我疑问地说道。我下楼告诉了妈妈，妈妈说：“仙人掌原来是生长在沙漠里的，他本来就应该在干旱的地方生存，所以不给它浇水，他也一样会好好的生长，长出漂亮的小花儿。”

仙人掌顽强的生命力真的太强了！我也明白了无论在任何地方都要靠着自己，要有恒心，有毅力，才能成功。

仙人掌给我的启示很大，我一定要像仙人掌学习，做一个有恒心、有毅力的人。

小学生作文给我的启示 第四十八篇

承袭了五千年的文明，聚集了全世界的目光。中国·北京。2008。三个闪光的音符，在地球的每一个角落奏响。三山五岳为之巍峨，长江黄河为之浩荡，举世瞩目的北京2008奥运会在五大洲的纵情欢呼中，在四大洋的热情向往中拉开战幕。

太深太深的渴望，太久太久的期盼，龙的故乡聚集了五千年的热情，十三亿双黑眼睛擎出了所有挚诚！今夕何夕，普天同庆，今夕何夕，无数眼睛聚焦北京。连日来，中国体育健儿在奥运会上以顽强的拼搏精神，让鲜艳的五星红旗在壮丽的国歌声中冉冉升起，那是一份热切的憧憬，那是一份执着的希望，多少酸涩而喜悦的泪水，多少次生生不息的顽强，我们在凝望、等待、欢呼、鼓掌。不必说体育健儿们超人的意志以及那闪着金光的荣誉，不必说他们付出的汗水和努力，就单单对于我们最直观的视觉带来的体味，就已经热血沸腾。他们凭借超人的代价对时代和历史进程的意义，有着无法磨灭的贡献，他们为祖国荣誉奉献的情怀，以及那种“苦其心志，劳其筋骨”的精神令国人钦佩。“热爱祖国不应当消极的满足于现状，而应当是生气勃勃的改进现状。”别斯林基这样说。奥运精神的星火照亮了我们每个人，而我们每个人同样肩负着历史的使命。奥运精神是什么？奥运精神是“更快、更高、更强。”支撑和造就“更快、更高、更强”的是什么？是“自信、自强、自尊”。这既是奥运精神的原动力，更是奥运精神的境界升华。伟大出于平凡，细节显示素质。学习奥运精神不是一句空话，而是一个行动，我们大都是在平凡的岗位上工作，然而平凡的岗位、平凡的工作同样都需要我们去拼搏，去创新。_报告指出“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”我们踏实工作，勇于创新，甘于奉献，不计得失，同样是一种奥运精神的体现。不做“语言的巨人，行动的矮人。”明代大学者王守仁说：“知是行的主意，行是知的功夫。知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体，一个功夫。知而不行，只是未知。”

是啊，生命里有一种力量会让我们痴狂。青山依旧在，几度夕阳红？我们一生需要不断地学习、修正，努力使自己能够达到心中企望的标准。“苦心人，天不负。”群不见越王勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴：“有志者，事竞成，”项羽破釜沉舟，百二秦关终属楚。同样是厨师疱丁解牛“游刃有余”，这就是意志和日复一日的磨炼！激情奥运是短暂的，但奥运带给我们的启示是永恒的；赛场上的胜负是暂时的，但自强不息却是永远的……腾飞的平原正处在快速发展之中。我们比以往任何时候都更加强烈地感受到对积极健康的工作和生活方式，以及由这种工作和生活方式所带来的人文精神的渴求。而人文奥运的理念中也激励着我们乐观向上，永不停止改革进取的精神风貌。正如_总理所说：“立足当前，谋划未来，做到可持续发展，用良好的心态去工作和生活。去创造我们的幸福，去升华我们的情感，既为自己，也为他人为社会为人类为自然而努力。

小学生作文给我的启示 第四十九篇

“爷爷，爷爷。我跟你说，我得了五年级组阅读比赛第三名哟！是不是特别厉害？”放学到家的我还未放下书包，便先三步并作两步的跑到了爷爷跟前。我的手掌高举起在阳光照耀下，泛着金色光泽的奖状。脸蛋上洋溢着幸福的笑容。“爷爷眼睛不好，你快拿下来，让爷爷瞧瞧。我都这把老骨头了，想够也够不着。”爷爷一边喃喃自语，一边小心翼翼地放下手中的书本。接过我的奖状，很认真的看了起来。干瘪的手掌不时摸着下巴，有时会点几下头。“嗯，身子骨硬朗，我们才能上战场，才能打胜仗。但学习啊，也不能落下，和爷爷说说，你最近的学习状况。”话音落地，爷爷便将“我的荣誉”搁在了一边，随即将目光转向我。他那真挚并含情脉脉的眼神，一时间让我不知所措。这段时间我成绩下滑，可又不忍用假话去暖一位老人的心。爷爷似乎看出了我内心的纠结，语重心长的说：“孩子啊，要好好学习，这样才能成为国家栋梁。有你们，国家才能更加富强。中国的大门才不会被打开，国土才能不被侵占。”我因底气不足，便没有吭声。闲谈至天黑后，我便带上奖状打算回去了，在离去的时候。我不禁回头望了一下。看见爷爷将放在地上的书本拿了起来，用袖子轻轻擦拭书面灰尘，将书本贴近嘴巴，轻呼了几口气，眼中尽显温柔之情。现在回想当初与爷爷相处的那段时间现，仿佛就在不久之前。

爷爷是我的邻居，一次偶然的机遇使我俩相识。他的现在住所在此之前，本是一座因住户搬迁而改成养禽的场所。而也正是那几天，我因没有听到鸡鸣，便好奇地去打开了后面的小木门。当门被推开，光线进来时。我看到地面出奇的洁净，就不由自主的往里走。在靠光的一处墙角，我看到一位花甲老人正仰躺在椅子上看书，他的神情很是专注，双眼目不转睛盯着书本，椅子的位置会随着光线的暗亮而挪动。见有人进来，他便放下了手中的事情，与我谈了起来。自打那之后，每每放学回家，我便会去看望看。久而久之，我俩就熟了。爷爷爱和我讲起他的故事，说起他的身世，那可了不得。爷爷是“抗美援朝”的战士，所以有时会对我说起一些关于战争的事情。谈起战争之后，又会让我好好读书，多读书。常对我说：“我们要铭记历史，不能淡忘历史，学习就是为了民族复兴！”爷爷的言行让我明白了很多，可他的住所是临时的。一次外出后，他便再也没有回来看望这间临时所，我与爷爷从此失去了联系。虽然他的人已经走了，但他的“活到老，学到老”的阅读精神永驻我心。

时隔多年，不知道在他的脑海中是否还会留下这么一个小孩，一个曾拿起奖状对他傻笑呼呼的小孩。唔――我想，爷爷他或许已经忘记了吧？毕竟我只是他见过众多孩子中最不显眼的那个。但是我会永远记住有这么一位老战士，他会拿空闲的时间仰躺在椅子上阅读书本。我不会忘记，当最后一次见到老人时，他对我说的那句“孩子，好好读书，多多读书”，我也不会忘记，当我因为阅读获奖时的那种成就感，不同于任何一种的成就感。我想，从内心深处，我们都是渴望阅读的人。