先进教研个人自荐材料范文 第一篇

XXX，男，55岁，_党员，高级教师。XXX学院体育系专科毕业，1988年7月参加工作，现在XXX任教，XX德育主任、XX组长兼中学体育课教学工作。作为一名从教三十多年身在乡村中学的教师，不管条件有多么艰苦，没有任何的怨言，始终任劳任怨，默默地奉献，不忘对党教育事业无私奉献的初心，坚守在温春这片教育阵地。

思想政治过硬，忠诚党的教育事业，贯彻的党的教育方针，有强烈的敬业和奉献精神，不断努力提高自身的业务水平，能认真遵守《教师法》、教师职业道德、学校各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来影响和教育学生。

以身作则，言传身教。从事教育工作多年来，以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。言传身教是我一贯奉行的工作作风。作为一个党员，时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。作为一名党员教师，应不以善小而不为，应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。身教重于言教，榜样的力量是无穷的。要求学生做的，自己先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。

作为总务主任，时刻铭记着自己的责任，担负起做好全校后勤安全保障的重担。每天早上到校第一件事就是巡视学校的每个角落，检查是否异常，发现问题及时汇报解决。总务处人员少杂事多，他身兼数职既是主任又是勤杂工。一年四季每个季节在校园里都留下了忙碌的身影。割草、修剪树枝、扫雪铲雪、疏通下水、维修灯管开关、修理门窗把手、修理窗帘、维护监控设备等，不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常顺利进行做出最大努力。

从教三十多年来，一直坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，辛勤从教，取得了突出成绩，他舍小家顾大家，爱学生如子女，视事业如家业；勇于承担繁重的教学任务；苦口婆心教育学生，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着二十四中的师生。以校为家爱生如子，学校是一所离繁华市里偏远的普通中学，校内留守学生较多，这些孩子由于长期与家长分离，导致性格沉默，不爱交流，没自信心，成绩下降，他看在眼里、急在心里。心想：学校就像一个大家庭，老师就像家长，学生就像自己的孩子，于是他带领体育教师将有体育特长的学生集中到一块儿，成立体育训练队。开始，对他们进行心理沟通，心理疏导，然后根据学生身体素质情况对他们进行分组教学，在平时的训练中，总是利用机会对学生进行德育教育和心理疏导，手把手的教，对学生进行表扬，重塑学生的自信心，结果在大家眼里的这些“差生”、“学困生”，经过他们的指导和帮助，不但成了学校的“体育明星”，学习成绩明显提高。

体育工作是他人生中驿站，也是体现他人生价值的最佳平台。工作中，坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；他热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；金老师始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；他尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。

阳光体育，全民健身。作为偏远学校的孩子，他们也应该得到同样的机会。每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，每天的大课间中，都可以看见他的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对这些孩子的关爱和期待。

花开总有蜜蜂来。金老师扎实、塌实和务实的工作得到了领导和同志们的认可。也多次被评为牡丹江市教育系统农村优秀教师、优秀教练员、体卫艺及国防教育工作先进个人、安全工作先进个人、信访工作先进个人、优秀工会积极分子、记功奖励等荣誉。成绩的取得鼓励他更加努力探索，勤于实践。

多年来，他始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。他以高尚的师德严格要求自己，努力成为一名新时代四有好老师，为教育事业贡献力量。

先进教研个人自荐材料范文 第二篇

本人1993年毕业于海南师范学院。在海口九中工作18年，18年来兢兢业业，勤于耕耘，勇于创新，工作卓有成效。

在十一·五课题“积极幸福教育课程体系建设”中，是主研人员，积极参与，卓有成效。在十二·五课题“三学两评”的应用与开发中(该课题被教育部中国教师发展基金会立项为“国家重点课题”)任组长，认真策划，积极推进，现学校教师已经基本认同并在教学实践中尝试应用，各学科组还设立了子课题并积极开发适合于本学科的“三学两评”教学模式，课题推进顺利并卓有成效，不仅在校内开花结果，还飘香校外，该课题的研究对学校的有效教学、海口市以至海南省的有效教学研究起到了很好的推动作用。

课题推进中，认真做了“开题报告”，做了“阶段性小结”，今年向教育厅推选了本人撰写的“课题研究经验报告”。

本人撰写的论文“关于“三学两评”教学模式的反思”在2011年海口市的“有效教学论文”评比中获二等奖。2011年被教育部中国教师发展基金会评为“全国教育科研优秀教师”。

先进教研个人自荐材料范文 第三篇

尊敬的公司领导：

我叫李伟。是公司的一名技术员，首先感谢领导们的栽培和给我一个展现自我的平台，在过去的一年帮助我成长。回顾这一年，自己的业务水平得到了大步的提升，管理和交际能力等各方面也走出了瓶颈，给我以后工作和生活积累了丰富的经验，这一切离不开领导、同事、朋友们的帮助。

今年，我曾参与了贺兰山路改造工程、中宁县物流园区道路与排水工程，简礼路BT工程，这一年硕果累累，积累了很多的工作经验也接触到了公路工程我以前没接触到的工作。在工作中也留下了许多的遗憾，这都是激励我在以后工作和生活的动力。

感谢领导能给我这次参加优秀员工评选的机会，同时也对我的工作给予大力支持，在参加的诸多项目中，我学习到了很多东西，对我今后的工作和生活增添了一笔丰厚的财富，我将贯彻“为民人”的精神，将自己的工作热情发挥到极点。

最后感谢各位领导对我工作的大力支持和鼎力相助，在这里我给大家拜个早年，同时希望大家身体健康、新年快乐、万事如意，合家欢乐！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

先进教研个人自荐材料范文 第四篇

尊敬的领导：

我叫xxx，女，是一名xx系xx班一名大二的学生，现为xx系青年志愿者服务大队组宣部部长，系宣传部干事，本人想申请第七届山东省青年志愿服务先进个人。现将本人入学以来的学习和工作情况简述于下：

在思想上，我积极进取，关心集体，今年我又被评为班级思想道德标兵，两年来，我认真学习和提高政治思想觉悟，紧密结合自己的工作实际，将其思想充分融入到自身的工作当中，不断充实总结并收到良好的实际效果。充分调动自身的工作积极性，责任到已。认真学习全面提高自身的整体素质，所从事的志愿者，努力使自己有更宽广的眼见。

在工作中，我坚持思想与行动的一致性，认真负责，出色的完成了青年志愿者服务部和班级的各项工作。

在学习上，我不断进取，不断超越自己，是自己近两年来学到了丰厚的科学文化知识使我开阔了视野，而学到更多的是我学到了做人的道理。在学校各级领导和辅导员、各位同学的关心帮助下，我从来到这个学校时还非常无知的我，变成了今天有着比较丰富生活的我。在这一过程中也使我更加坚定了共产主义信念，作为共产主义青年团的一员，在团组织的引导下，我自始至终坚持着人民服务的宗旨共青团员的宗旨。经过参加各项由学校、系、班级所组织的各项活动，不但使我认识到了做为一个大学生应该以学习为主体，还应该有着先进的集体主义和爱国主义热情，还应该有奉献的精神。

我于xx年9月走进了我的大学淄师，在xx年9月份基础教育系青年志愿者的纳新中，我很荣幸的加入了这个我一直向往的组织，在青年志愿者服务部我坚守本职至今。在这一年中，我与青年志愿者服务部同呼吸、共命运，一起走过了风风雨雨。风雨同舟的日子里，我了解到了作为一名中国青年志愿者的神圣与艰辛。虽然这里有酸有累，但酸得有价，累得值得。同学们的笑容是我们最大的收获，社会的肯定是对我们最好的回报。现在我郑重地写下我的入队申请书。

青年志愿者是一个光荣的称号，更是一个光荣的团体，每个志愿者都不断的为社会贡献着自己力所能及的一份力量。我们的社会为每个人都打造了一个环境，每个人就在这个环境中生存和发展。我想作为一个志愿者在享受这份环境的同时，更要为社会贡献自己的力量，作为对社会的回报。正所谓“人人为我，我为人人”，每当我享受着他人为我创造的劳动成果时，我就更加强了加入志愿者队伍的决心。一个人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量却是巨大的。正因为这样每个有志青年组合在一起，形成了巨大的力量，在正确、有序的指导下，为社会贡献着爱心和力量。也许这正是青年志愿者服务队成立的意义所在吧！社会上还有许多人需要别人的关爱和帮助。我加入志愿者的队伍，可以更好地把我的爱心播撒出去。这样就会有更多有困难的人，更多需要关心与帮助的人，体会到生活的美好，社会的关心，人与人之间的互助真情。

在20xx年的夏天我积极地参加了山东省第二十二届省运会志愿者活动，在省运会开幕式上表演了大型的文体活动，为省运会开幕式圆满的开幕做出了自己应尽的一份力量。在付出艰辛的汗水后能够为省运做出自己应有的力量也是我人生中最快乐的一件事。这便是奉献一份爱同时也收获了一份喜悦。回味起那些停放在我人生列表里特殊的日子，时而会激发起我的激情，让我真正体会到“牺牲小我，奉献大我，这便是志愿者必备的素质何事情的前提，是我们能够成为一名真正具有奉献精神的人得前提。在那五十多个酷热的日子里，我们在那片操场上挥洒着我们的激情和汗水，我们依然认真训练着，我们不叫苦不叫累，因为总有一个信念支撑着我们，那就是能够让省运会圆满的开幕，训练期间我们的那些小组长和老师们很是认真和负责，老师为了鼓励我们，有时还特意给我们准备意外的惊喜，给我们发过巧克力，热了给我们分发雪糕，让我们感受到如此细腻的师爱，这些细节无不激发着我们的意志和鼓励着我们前进的力量。我总是在想，我们吃点苦不算什么，因为我们有战胜困难的意志和精神。

在训练期间，我们有很多学生都负伤啦，有的脚踝扭啦，有的膝盖伤啦，我们校医院的医疗服务医生们给我们发膏药，发喷剂，时刻关注着我们的健康，虽然我们的脚腿伤啦，但是我们还有一颗绝不倒下的心，我们贴上膏药，歇一歇，依然跳的很有活力，很优秀。曾经我班的班长对我说，“xxx，你脚肿成那样啦还能跳啊”，我坦然的笑了笑，“没事，歇歇还能跳”。

省运会结束后，为响应学校“向社区献爱心”的号召，积极组织做好各班社区援助活动，自己也积极参与到服务工作，社会反响很大，他们大力称赞我校的援助活动，并希望常常有不同的服务团队前往，希望范围更广

我随团支部组织的几名青年志愿者到结对村慰问敬老院老人，我们青年志愿者们坐在老人的周围，听老人们讲过去的事，了解现在他们的生活状况，帮助老人打扫卫生、修剪指甲，嘘寒问暖，句句问候如同明媚的春光照进老人的心里，让老人感受到了一份特殊的亲情，老人们孤独的心灵得到了安慰，我的心里也感受到了阵阵暖意。活动一项项结束了，但我们青年志愿者的服务依然进行着，那一颗颗为人民服务的心依然持续跳动着。

“大学生活让我开阔了眼界，锻炼提高了自己的组织能力、协调能力、语言表达能力等各方面的能力。由于经验不足，有些工作还做不到位，但在以后的日子里，我定会取长补短，坚持不懈，不畏困难，认真做好各项工作，好好学习，做一个德、智、体、美全面发展的优秀志愿者。“奉献、友爱、互助、进步”这是我们青年志愿的精神，在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐和感动，在以后的日子里，我会在志愿者的事业上做得更好。发扬我们青年志愿的光荣传统，热心于公益事业，尽自己最大的力量奉献一点微薄之力。

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

先进教研个人自荐材料范文 第五篇

尊敬的校领导：

您好！

我是XX师范大学XX系XX级XX专业应届毕业生。久闻贵校是培养人才的基地，教师成长的沃壤，教学条件优越，师资力量雄厚，因此我把青睐的目光投向贵校，向您校自荐，望贵校给我一个展示才华的机会为贵校争光。在XX师范大学学习期间，我刻苦钻研专业知识，拥有较雄厚的知识基础，打下了坚实的基本功，连续三年获得专业奖学金。注意加强师能方面的训练，努力提高自己的教师技能，同时，我还注重自己多方面知识的积累，在工作活动中积累经验，培养自己的能力。经过四年的学习和实践，我相信自己已经具备了作为一名人民教师的基本素质。良禽择木而栖，忠士展才需要广阔的天地，能在贵校施展自己的才华，是我不悔的选择，我忠心希望贵校给我一个投身于教育事业的机会，希望成为贵校的一员，与您携手共进。祝贵校广纳贤才，再创佳绩！诚候佳音。

自荐人：

XXXXXXX年XX月

先进教研个人自荐材料范文 第六篇

我，出生于1981年，本科学历，现小学一级数学教师，任职于郎溪县新发中心学校小学部。9月，我宣城师范毕业参加教育工作。作为年青的教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。我放弃了许多很好的“跳槽”机会，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我连续参加了大专及本科的函授学习，自以为良好的基础，顽强的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于下半年获得了中国科技大学本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又于参加了教师继续教育和inter培训的学习等。总之，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的'培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。本人从事数学教学的业绩历年来是名利前茅的，也有案可稽。执教的《圆的认识》及执教的《百分数的意义与写法》都在郎溪县小学数学优质课中分别获二等奖和一等奖。在广德实验小学执教的《倍数和因数》也荣获宣城市小学数学优质课二等奖。“富有激情”是不少数学行家对我的课堂教学的一致评价。本人于3月也有幸与教育局、教研室领导一同对东夏小学进行视导工作，所示范的《年月 日》课受到了教育局、教研室及东夏小学领导、教师的一致好评。为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人长期自费订阅《小学青年教师》、《小学教学研究》等数学报刊和资料。每年也阅读六七万字的教育理论著作和教学研究文章，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。几年的自学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在自学的日子里，我所撰写的《小学数学“体验和探索”的尝试》、《数感培养初探》、《让数学教学焕发人文色彩》分别获郎溪县小学数学论文三等奖、郎溪县小学数学论文二等奖、郎溪县小学数学论文三等奖，《新课程理念下一年级数学课堂教学几点体会》、《数学教学因阅读而完整》分别获宣城市小学数学论文的三等奖和宣城市小学数学论文二等奖。

先进教研个人自荐材料范文 第七篇

一、爱岗敬业，默默奉献。

九年来，面对我的学生，我心爱的教育事业，我一直坚持着兢兢业业的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入宿舍、晚补，了解学生第一手材料。与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。大龄结婚，未请一天婚嫁;孩子出生，未耽误一节课。

二、多方学习，丰厚专业素养。

对一个语文教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的学养。

在日常的生活中，努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。同时，勤学苦练，坚持写作，提高自己听说读写的能力，逐步形成了大气、睿智、平和、的教师气息，增加了教学的魅力。

三、深入研究，提高教学境界

在日常工作中，教育教学的研究是我工作的常态。追求有效教学一直是我追求和努力的方向。

课堂是教学研究的主阵地。我会研究每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，与教师们共同研讨。在长期的语文教学中，一直坚持落实三个方面:情趣、发现、培植。用语文课堂的情趣培植学生语文学习的情趣，借助语文的视角帮助学生发现生活的情趣并能改变生活的品位;善于发现学生的学习特色并强化为学生学习的自信;培植终生学习和人格完善的思想种子。在班里形成了口才训练、写作训练、社会实践活动等系列平台，古诗词诵读、经典美文介绍、学生习作交流等等，得以在平时的课堂中健康生动地开展。

四、积极探索，研究教育方法

经过多年的实践与研究，我在教育中管理班级上摸索到一些方法，那就是，坚持在“严、爱、细、活”四字上下工夫。

严格要求学生，即是行为规范严格训练，我特别注重良好行为的养成。如认真细致的学习习惯、积极主动的劳动习惯、热情开朗的文明礼貌习惯，有序参与的活动习惯。在日常的工作中，我经常采取“做榜样、教方法、耐心带、及时评、时时查”的办法训练学生的行为，比如:有的学生来自5、6个学校，习惯差异非常大，从开学的第一天起，就时特别留心孩子们的举动，谁在课间操的时候把教室的灯关掉了，做完操之后就立即表扬，谁上课姿势端正，也点名表扬让大家学习，谁给班级扛了纯净水，更是掌声鼓励，谁的作业认真干净，也决不吝啬溢美之词……当然，对于不好的，我多是指出现象，不在班里点名批评，严重的，就找到办公室私下谈话，几天下来，同学知道了什么是该做的，什么是不好的，加上每周都给班干部开例会，指出一周的优缺点，并制定下周的工作目标，培养学生习惯的工作就会有条不紊的进行，班级很快就会进入良好的状态。

做这些工作，绝对需要腿勤，多进班，走到学生中间，由接触而了解，由了解而理解，师生关系才会融洽;眼勤，勤观察，了解学生的心态，做工作才能有的放矢;嘴勤，勤指导，经常和学生聊天，指出不足，表扬优点，增进师生感情;手勤，多示范;脑勤，勤思考。俗话说“天道酬勤”，勤，能弥补我们经验的不足和才智的缺陷。

“细”即班级管理、学生教育工作扎扎实实，从细微的事情抓起，从身边抓起。我通常的做法是在接手一个新的班级后，制定一个长期目标，三年我要实现什么?在起始时必须要有一个完整的工作思路，我要清楚我面对是一群什么样的孩子?我要带着他们到哪去?如何带?第一步做什么?再做什么?最后做什么?通常我把目标定位为:要培养孩子做一个有修养的人，培养他们良好的学习习惯，掌握良好的学习方法。每节课上课前，同学们把桌椅要对整齐，读书的时候把书拿起来，身体坐直，书本都摆放在书桌的左上角等等，这些看起来是小事，但这关乎到学生好习惯的培养。班主任工作就是这样琐碎的工作，必须扎扎实实做好每天的每件事情，班级管理才能更上一层楼。为了改善孩子与父母之间的关系，使孩子自觉地学习。我精心设计每一个家长会、班会和活动课，这是一次家长会--《爱老师，爱父母》，孩子和家长们齐聚在教室，孩子们真切地话语，对爸爸妈妈的理解让在场的许多家长泪流满面，家长的殷切希望，让孩子们备受鼓舞，有更大的动力前行。我也不断拓展教育教学新方法，我自制了“学生评议表”，班里进行了“谁与争锋学习评比”等来激励他们勇往直前。

面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上，要“爱”也要“活”。

现在的学生越来越有个性，教育他们如果仅仅是喝斥、责骂，那是起不到良好凡教育效果的，需要我们做到“因材施教”区别对待。比如:一次学生问我，为什么对王怀宇同学违反纪律是就很少进行一些惩罚呢?我就告诉他，由于王在小学时经常是因为违反纪律在教师角落里罚站，需要给他机会和爱啊!

我校是一所寄宿制学校，学生吃、住、学都在学校，学校就是他的家。需要教师关爱，有些学生很少得到家长的理解和心理上的辅导甚至就是单亲学生。就更需要教师担负起学生生活、学习方方面面的帮助和引导，这没有对学生的爱是无法做到的。我班中有家比较远的学生，如阿尔山的、黑河的等，他们一学期才能回家一次，生活就需要老师特别的关爱，五一，十一放假的时候，我就把他们带回家，带他们去买衣物，让他们通过QQ和家里的父母进行交流，离开的时候将他们送上火车。家长对此非常满意。

我就是这样为我的教育事业奉献着我的青春，我把心中所用的温情化成无数份爱心奉献着我的学生;我把全部的心血都浇灌着教育事业这篇沃土上;我知道我是一名普普通通的中学教师，但我愿意把我的真诚、爱心全部奉献给我所热爱的党的教育事业。

先进教研个人自荐材料范文 第八篇

尊敬的领导：

你好！

我是ＸＸ大学应届本科毕业生。步入教育事业一直是我的梦想，大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名语文教师。

久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视，重视能力，上下团结一心，有坚实的基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。

选择了教育事业，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。

大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学的管理体制和明达的择人理念；使我坚信到贵校工作是我的明智选择。

最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩！

自荐人：ＸＸＸ

ＸＸＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日

先进教研个人自荐材料范文 第九篇

我是一名在农村任教的平凡教师，从教__年以来，我在平凡的岗位上一直默默奉献着青春和汗水，任劳任怨，淡泊名利，谦逊敬业。虽然有时也想得过且过，但心中坚定的信念在时刻提醒着我：既然选择了教师这个职业，就应无怨无悔地干下去。如果不想这短暂的几十年活得平庸、无能、没有希望和生机，就应该干好这项事业，做出成绩成就精彩的人生。从教以来，我认真贯彻党的教育方针，不断更新教学理念，潜心研究，热爱学生，尊重学生，精心管理班级，并取得了一些成绩。

一、锤炼师德，提升素养。

我遵守《教师法》和《未成年人保护法》不体罚学生，热爱学生。注重提升自身修养为学生树立榜样，言传身教，为人师表，率先垂范，做学生心目中的良师益友。不歧视学生，尊重学生，为学生营造轻松愉悦的学习环境，注重构建民主平等和谐的师生关系。积极配合学校开展的各项活动。为人谦逊，性格温和而不失幽默!性情直爽，真诚待人，虚心向同事学习先进的教学理念和方法。同时，我还要求教育学生也要在班级中建立良好的人际关系，与同学和睦相处，真诚相待，互相关心、互相爱护、互相帮助。不要为了一些鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，大动干戈，造成不良的影响!要学会宽容，化干戈为玉帛，才能建立起一个团结友爱，凝聚力很强的班级!

二、勤奋学习，提高能力。

在新课改的背景下，我不断更新理念，勤奋学习先进的教育教学理念和教学方法，落实课堂的有效教学，并将从专业书籍或优秀教师那里学到的东西运用到自己的教育教学实践中，及时总结反思，不断提高教学能力。我还把自己的学习的心得体会以论文的形式在《文理导航》和《晋江中学教研通讯》等杂志上发表。在学习先进教学理念和方法的同时，我还积极参加各项教研活动。认真听课，认真评课，精心准备上课，努力上好每一节课并及时反思总结，总结成功经验，反思失败的教训，在反思中不断提高能力。在近几年的磁灶片区和晋江市举办的学生历史小论文比赛中，都获得不错的成绩。

三、精心管理，再创新高。

一个好的班级离不开班主任精心的管理。我近八年以来一直担任班主任，饱尝其中的苦累，我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。__年被评为“晋江市优秀班主任”。

成绩属于过去，未来才属于自己，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

先进教研个人自荐材料范文 第十篇

一、任职条件：

符合《评审办法》规定的基本任职条件，且具备下列条件：

1、教学工作量饱满。

2、年平均出勤率一般应在95%以上。

3、参加过业务培训（含新任教师培训、岗位职务培训、新课程培训、骨干教师培训等）或有继续教育经历。

（一）中学一级教师

中学二级教师晋升中学一级教师，必须担任中学二级教师职务四年以上，任职期间综合考核为优秀，不同类型学校还应具备下列条件：

1、省级重点中学：

（1）任现职以来年均完成教学工作量在360计划学时以上。

（2）担任班主任（教研组长、年级组长）工作一年以上。

（3）学生评议、同行评议、师德表现、教师业务考核、评委推荐均达到良好以上。

（4）有基本的计算机操作能力，通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试。

（5）至少有一篇论文在市级以上教育刊物发表或在市级以上学术会议上交流。

省级重点中学教师晋升中学一级教师职务除具备上述条件外还应具备下列条件之一者：

（1）获得区县以上表彰的先进个人。

（2）获得区县以上表彰的优秀班主任。

（3）获得区县以上表彰的教学能手或示范课、观摩课执教者。

（4）在区县以上举行的教师技能比赛中受到表彰奖励。

2、普通高中（含职业中学文化课教师）：

（1）任现职以来年均完成教学工作量在360计划学时以上。

（2）担任班主任（教研组长、年级组长）工作一年以上。

（3）学生评议、同行评议、师德表现、教师业务考核、评委推荐均达到良好以上。

（4）有基本的计算机操作能力，有现代教育技术培训证书。

（5）至少有一篇论文在区县级以上教育刊物上发表或在区县以上学术会议上交流。

普通高中教师晋升中学一级教师职务除具备上述条件外还应具备下列条件之一者：

（1）获得学校以上表彰的先进个人。

（2）获得学校以上表彰的优秀班主任。

（3）获得学校以上表彰的教学能手或观摩课、公开课执教者。

（4）在区县以上举行的教师技能比赛中受到表彰奖励。

3、职业中学：

（1）任现职以来年均完成教学工作量在200计划学时以上。

（2）担任班主任（教研组长、年级组长）工作一年以上。

（3）独立承担一门专业技术课的教学任务，指导学生社会实践3个月以上。

（4）学生评议、同行评议、师德表现、教师业务考核、评委推荐均达到良好以上。

（5）有基本的计算机操作应用能力，有现代教育技术培训证书。

职业中学教师晋升中学一级教师职务除具备上述条件外还应具备下列条件之一者：

（1）获得区县以上表彰的先进个人。

（2）获得区县以上表彰的优秀班主任。

（3）至少有一篇本专业论文在区县以上刊物发表或交流。

4、初级中学：

（1）任现职以来年均完成教学工作量380计划学时以上。

（2）担任班主任（教研组长、年级组长）工作一年以上。

（3）学生评议、同行评议、师德表现、教师业务考核、评委推荐均达到良好以上。

（4）有基本的计算机操作应用能力，有现代教育技术培训证书。

（5）至少有一篇本学科论文在区县以上教育刊物发表或交流。

初级中学教师晋升中学一级教师职务除具备上述条件外还应具备下列条件之一者：

（1）获得学校以上表彰的先进个人。

（2）获得学校以上表彰的优秀班主任。

（3）承担过学校（学区）范围内的观摩课或公开课。

（4）在区县以上举行的教师技能比赛中受到表彰奖励。

5、教师进修学校：

（1）任现职以来年均完成教学工作量在160计划学时。

（2）有基本的计算机操作能力，有现代教育技术培训证书。

（3）承担过区县以上的示范课和观摩课。

（4）至少有一篇专业论文在市级以上教育刊物发表。

6、教研机构：

按《评审办法》执行。

（二）中学高级教师

中学一级教师晋升中学高级教师，必须担任中学一级教师职务五年以上，任职期间综合考核为优秀，有过到乡村学校支教的经历，不同类型学校还应具备下列条件：

1、省级重点中学：

（1）大学本科以上学历。

（2）任现职以来年均完成教学工作量在360计划学时以上。

（3）担任班主任（教研组长、年级组长）工作两年以上。

（4）学生评议、同行评议、师德表现、教师业务考核、评委推荐均达到良好以上。

（5）有熟练的计算机操作应有能力，通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试。

（6）至少有一篇学术论文在省级以上教育刊物发表或在省级以上学术会议上交流，或者有二篇学术论文在市级以上教育刊物发表或在市级以上学术会议上交流。

（7）指导培养青年教师1名。

省级重点中学教师晋升中学高级教师职务除具备上述条件外还应具备下列条件之一者：

（1）获得市级以上表彰的先进个人。

（2）获得市级以上表彰的优秀班主任。

（3）获得市级以上表彰的教学能手或示范课、观摩课执教者。

（4）在市级以上举行的教师技能比赛中受到表彰奖励。

2、普通高中（含职业中学文化课教师）：

（1）任现职以来年均完成教学工作量360计划学时以上。

（2）担任班主任（教研组长、年级组长）两年以上。

（3）学生评议、同行评议、师德表现、教师业务考核、评委推荐均达到良好以上。

（4）有基本的计算机操作应用能力，有现代教育技术培训证书。

（5）至少有一篇学术论文在市级以上教育刊物发表或在市级以上学术会议上交流。

普通高中教师晋升中学高级教师职务除具备上述条件外还应具备下列条件之一者：

（1）获得区县以上表彰的先进个人。

（2）获得区县以上表彰的优秀班主任。

（3）获得区县以上表彰的教学能手或示范课、观摩课执教者。

（4）在市级以上举行的教师技能比赛中受到表彰奖励。

3、职业中学：

（1）任现职以来年均完成教学工作量200计划学时以上。

（2）学生评议、同行评议、师德表现、教师业务考核、评委推荐均达到良好以上。

（3）有基本的计算机操作应用能力，有现代教育技术培训证书。

（4）承担过乡、区县级主导产业的培训、开发任务。

职业中学教师晋升中学高级教师职务除具备上述条件外还应具备下列条件之一者：

（1）在乡、区县主持并完成和推广了一项有实用价值的产业项目。

（2）获得过市级以上科技进步三等奖1项。

（3）至少有一篇本专业论文在市级以上专业刊物发表或在市级以上学术会议上交流。

4、初级中学：

（1）任现职以来年均完成教学工作量380计划学时以上。

（2）担任班主任（教研组长、年级组长）工作两年以上。

（3）学生评议、同行评议、师德表现、教师业务考核、评委推荐均达到良好以上。

（4）能熟练操作计算机，有现代教育技术培训证书。

（5）至少有一篇学术论文在市级以上教育刊物发表或在市级以上学术会议上交流。

初级中学教师晋升中学高级教师职务除具备上述条件外还应具备下列条件之一者：

（1）获得区县以上表彰的先进个人。

（2）获得区县以上表彰的优秀班主任。

（3）获得区县以上表彰的教学能手或示范课、观摩课执教者。

（4）在区县以上举行的教师技能比赛中受到表彰奖励。

5、教师进修学校：

（1）任现职以来年均完成教学工作量160计划学时以上。

（2）有熟练的计算机应用能力，有现代教育技术培训证书。

（3）每学期至少承担一次区县范围内的示范课或观摩课。

（4）至少有一篇学术论文在省级教育刊物上发表或在省级以上学术会议上交流。

6、教研机构：

按《评审办法》执行。

（三）小学高级教师

小学一级教师晋升小学高级教师，必须担任小学一级教师职务五年以上，任职期间综合考核为优秀，有过到乡村学校支教的经历，担任班主任（教研组长、年级组长、少队辅导员）两年以上，不同类型学校还应具备下列条件。

1、城区小学：

（1）大学专科以上学历。

（2）任现职以来年均完成教学工作量在480计划学时以上。

（3）学生评议、同行评议、师德表现、教师业务考核、评委推荐均达到良好以上。

（4）能熟练操作计算机，有现代教育技术培训证书。

（5）至少有一篇学术论文在市级以上教育刊物发表或在市级以上学术会议上交流。

城区小学教师晋升小学高级教师职务除具备上述条件外还应具备下列条件之一者：

（1）获得区县以上表彰的先进个人。

（2）获得区县以上表彰的优秀班主任。

（3）获得区县以上表彰的教学能手或承担过区县范围内的示范课。

（4）在区县以上举行的教师技能比赛中受到表彰奖励。

2、农村小学（含中心小学）：

（1）任现职以来年均完成教学工作量在360计划学时以上。

（2）学生评议、同行评议、师德表现、教师业务考核、评委推荐均达到良好以上。

（3）有基本的计算机操作应用能力，有现代教育技术培训证书。

（4）至少有一篇学术论文在区县以上教育刊物发表或在区县以上学术会议上交流。

农村小学教师晋升小学高级教师职务除具备上述条件外还应具备下列条件之一者：

（1）获得乡镇以上表彰的先进个人。

（2）获得乡镇以上表彰的优秀班主任。

（3）承担过乡镇以上范围的示范课。

（4）在区县以上举行的教师技能比赛中受到表彰奖励。

3、教研机构：

按《评审办法》执行。

二、申报材料要求

1、《专业技术职务任职资格评审表》高、中、初级均一式3份。

2、《专业技术人员考核登记表》一式1份，须提供任职期年度考核原始表，不再重新填写。

3、《专业技术职务呈报表》一式3份。

4、《量化考核表》一至五各1份。

5、专业技术职务聘书、资格证书原件及复印件一式1份，（复印件须加盖本单位公章，原件由市教育局审验后退回）。

6、教师资格证书、学历、学位证书原件及复印件一式1份。

7、教育技术培训合格证书原件及复印件一式1份。

8、业务培训证书原件及复印件一式1份。

9、奖励证书及复印件。

10、业务工作报告或工作总结1份。

11、任现职以来的代表性论著、论文等提供2份以上。

12、专业技术职务评审简表，中、初级一式18份，高级一式25份。

13、事业单位行政人员兼任专业技术职务审批表一式3份。

14、材料目录表。

15、专业技术职务任职资格报批表。

三、有关具体问题

1、综合考核以年度考核为依据。从申报截止时间起向前推一个任职期，在该任职期内年度考核中高级原则上要有二分之一以上优秀，中级有两个优秀，可视综合考核为优秀，否则，缺少一个优秀，延长一年任职时间。

2、晋升中小学高级教师职务原则上要有两年在乡村中小学任教的经历，或者通过“结对子”、下乡送教、支教、到农村中小学巡回讲学等多种形式参加过支援农村教育工作，方可申报。

3、根据教育部《中小学教师教育技术能力标准》精神，中小学教师及管理人员必须掌握教育技术并能够在实际工作中熟练应用，因此，申请晋升职务的教师必须参加过教育技术培训并取得了合格证书。

4、根据《陕西省中小学教师学历提高实施意见》精神，20*年后，没有达到《教师法》规定合格学历的教师不能申请晋升高一级教师职务。

5、对在教学工作中做出突出成绩，符合《评审办法》规定条件的教师，可以破格晋升高一级教师职务。小学高级教师晋升中学高级教师按照《评审办法》执行。

6、不同类型学校的评审条件不同，在评审过程中，一定要根据申请人所在的学校，承担的工作实际，实事求是地填写有关内容，严格执行评审条件，不能弄虚作假，混淆是非。

7、对农村中小学教师申报中高级专业技术职务可适当放宽计算机操作能力的要求。

8、在现有专业技术岗位设置基础上，适当提高农村中小学中、高级教师职务岗位比例，提高幅度不超过5%，逐步改善农村教师队伍的结构，形成良性循环。

9、凡经中小学教师职务评审委员会评审未获通过人员原则上第二年不能申请职务评审，如果继续申请评审，必须提供当年所取得的新的专业技术工作成就，否则，不予评审。

10、申报晋升中高级教师职务者由区县教育行政部门统一安排观摩课或示范课，选聘同行专家组成评议组进行评议，评议结果作为晋升职务的主要依据，装入申报人材料袋内，送交评委会。市直单位由学校统一组织。

11、以前有关的规定与本意见不符的，按本意见规定执行。

12、本意见自发文之日起施行。

13、本意见由市人事局、市教育局按职责分工负责解释。

先进教研个人自荐材料范文 第十一篇

，男， 19xx年6月19日出生，中国_党员。19xx年9月在安阳市二十中学参加工作至今。于20xx年9月担任安阳市二十中学化学备课组组长;20xx年担任安阳市二十中学理化生教研组组长;20xx年xx月份担任安阳市二十中学教务处副主任。始终担任初三毕业班的化学教学工作和毕业班班主任工作。

我的工作思路是:遵循面向全体学生，促进学生发展的教研方向，以促进教师转变教学思想理念为根本，以常规建设为基础，以教学方法改革为重点，以教科研为龙头，以增强学生学习兴趣为突破口，切实开展强化德育的主渠道作用，努力提高教育质量，切实发挥化学素质教育功能，取得了可喜的成绩。

历年来我所担任的初三毕业班同学中考成绩均名列全市同级学校前茅。学生在连年在市教研室组织的全国初中化学竞赛中获优异成绩，连续获得优秀辅导奖和优秀园丁奖。带领全组同志在市教研室的指导和校领导的支持下承担了较高级别的市级、市级以上公开教学教研活动，其中关于“回归实验室”的研究开创了市化学实验室管理和新课改下学生学习方法转变的先河。同时还注重教科研和教学经验的积累，不断探索，共撰写了多篇教学论文，分别发表在化学教学研讨会上进行交流或中心刊物上发表。其中《初中化学探究式教学》、《学会学习》等文章获省级、市级科研论文评比一等等奖，并被评为市、校级教学骨干。于1996年、20xx年获得全市教学公开课比赛一等奖;20xx年参加课改实验区录像课的录制，获得省级新课改观摩课一等奖;同时我积极参与市化学学科的教学研究，参与了安阳市化学目标测试、中招快递的资料的编写，并在全市得到使用，以及参加全市多媒体课件评比，多次夺得一等奖，现经常担任多媒体课件评比的评委。

一、努力提高完善自己，提高业务水平和教学能力、管理能力

作为教研备课组长，建设和完善教研组常规工作，是教研组工作正常运转的根本保证，是切实提高教研质量的前提条件。为此，每学期开学初我就带领全组同志认真讨论，研究制定出清楚、规范、切实可行的教研活动计划。我们坚持开展每星期一次的教研活动，每月一次的教育理论学习。进行集体备课，每次教研活动都严格要求，务求做到有中心发言人和相关发言记录，每学期结束有教学工作总结和本组的教研札记。

我还积极落实集体听课、评课制度，每学期至少听十五节课以上，经常听本组老师的课，认真听好组内公开课、相关学科的公开课，听课有记录，开课后及时评课，实事求是，形成浓厚的教研气氛。我把每一次公开教学作为提高锻炼自己的机会。在教学常规方面，要求大家必须做到“四个化”。备课教案要规范化;课堂教学要行动化;作业布置要适量化;课后辅导要经常化。并对这“四个化”进行多种形式的检查，以促进教学常规的落实。

二、开展教法研究，实施教师的过程性教学和学生的体验式学习

三、积极参加课题研究，做到理论联系实际

科研水平是衡量一个组实力发展潜力的重要指标。因此我在加强教学改革的同时，注重教育科研，努力在组内营造人人都参与课题研究的科研氛围，积极利用南京师范大学雄厚的教学资源和智力支持。要求各组员参与学校关于“理化生回归实验室”的研究。组内老师纷纷响应投入，确立了实验方案，针对我校教学班多、学生人数多的不利情况，在学校的大课题下探索出了首先培养化学实验小组组长，在实验中由组长帮助老师辅导和监督1-2组同学进行实验，既提高了学生的能力，实现了把培优放在平时的教学理念，由实现了老师的过程教学法、学生的情绪体验学习，满足了学生的成功需求，还真正摆脱了困扰许多学校的化学实验课杂乱无序的弊端，使回归实验室的真正目的达到的落实，为兄弟学校化学实验课的教学探索出了一条成功的经验;此外，我格外注重自身教学教学经验的整理和汇编，在教学叙事研究方面也有自己的独到之处，写出了许多的教育教学叙事案例，为今后的发展奠定了基础。

四、积极使用现代化教学手段，更新教育教学理念

先进教研个人自荐材料范文 第十二篇

在教育这块沃土耕耘的十几个春秋中，姚xx同志始终把能够成为一名科研型教师作为自己的奋斗目标。作为学校的教导主任，为了提高自己的教科研工作水平，为了积极带领我校教师向科研型转化，进而提升全校教师的业务素质，她积极主持、指导和参与了“十一五”多项课题的研究工作，并取得了一定的成绩。

首先，她积极参加“十一五”课题培训和业务学习。xx年她自己争取参加了省“十一五”课题培训，相继又参加了市、县课题的相关培训。她珍惜每次培训的机会，虚心学习。在教育教学研究和管理工作中及时反思。利用业余时间，阅读各种教育刊物从中汲取营养，融汇贯通随时作好摘抄笔记，特别是认真解读了“十一五”规划课题研究指南。

第二，在学校积极做好科研工作的相关培训。科研需要一支素质精良的科研队伍。每次外出培训后，她都对全校教师做好二次培训，包括课题研究的选题、申请报告的编写、研究方案的制定、研究过程的材料统计和检验，研究报告的编写等，并提供案例进行分析。每次县组织的教科研活动，都争取带领教师参加。

第三，积极主持、指导和参与课题研究工作。她和全体教师认真解读了“十一五”规划课题研究指南，组织教师针对本校的教育教学现状，针对本校的特色，精心筛选研究内容，确立研究主题，制定研究计划，组织教师开展课题研究工作。“十一五”期间，我校把信息技术教育和集体备课作为科研的重要主题，她一方面组织教师提高信息技术应用能力，一方面大胆尝试和推行集体备课，使课题研究日常化。

第四，教育科研取得的成绩。

1、课题研究成果。她主持的市“十一五”《集体备课管理评价策略研究》，取得阶段性研究成果，《小单元集体备课的几点做法》和《加强集体备课，提高课堂效益》在县教育教学现场会了作了交流。主持的《改变农村初中“四不像”作文教学现状的方法研究》通过结题。指导研究的《初中数学与信息技术的整合研究》获河北省电教馆“十一五”规划课题科研成果二等奖；指导研究的《农村初中高效课堂教学研究》获xx市“十一五”规划课题科研成果二等奖。参加研究的《课堂教学中个性化教学研究》通过教育部基础教育一司“中小学心理健康教育工作发展状况调查”总课题组结题，《学生学习困难的心理分析及对策研究》通过xx市“十一五”规划课题结题。

2、积极撰写研究论文。她积极总结和推广研究成果，发表和获奖论文多篇。《改变“四不像”作文教学策略探讨》发表在《教学交流》第9期，评为全国教研成果一等奖。《如何实现信息技术与学科教学的整合》被《学习方法报》的“教研周刊”版第49期（总1178期）刊用。《诵读赏析想象迁移——我教白雪歌送武判官归京》入选《中华教改教学论坛》，被评为优秀论文一等奖。《语文教学中自主学习型课件的设计》获第一届创新教育成果大赛一等奖。《信息时代提高语文课堂教学效率的思考》在全国语文教学论文大赛中获一等奖。《在语文教学中培养学生的情感和审美观》获第二届河北省基础教育课程优秀论文大赛一等奖。在“十一五”课题研究中，我校教师共发表和获奖论文150余篇。

3、指导教师的专业成长。“十一五”教育科研的引领，使我校教师的专业素质得到明显提升。我校教师在国家、省、市、县举行的课堂教学大赛中，先后有20人次获奖。在教研室和进修学校组织的各种教师培训活动中，我校多名教师起到了骨干引领作用。我校有1人被评为xx市名师，3人被评为xx市学科带头人，3人被评为xx市教学能手，3人被评为xx市教学标兵。教师专业素质的提升，是我校教学质量提高的关键因素。

先进教研个人自荐材料范文 第十三篇

幼儿园级部主任先进个人事迹材料一

xx同道自担负园长以来，全面负责幼儿园平常管理工作。她一直从高从严要求自己，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义的育人方向。立足本职，严格管理，以饱满的热情和强烈的事业心、责任感踏实工作，在平凡的岗位上谱写出灿烂的华章，为幼儿园的发展做出了突出贡献。

一、在刻苦中奋发，在磨砺中成长，不断进步本身素质。

二、敬业爱岗，勇于创新，努力争创一流的工作业绩。

她深知惟有使自己具有系统的专业理论知识和较强的调和管理能力才能更好地为教育服务、为教师服务，所以她在做好平常教学管理工作的同时，还重视本身的业务进修和教科研意识的强化。主动浏览各类专业书籍，紧跟课改步伐，大胆研究先进的管理方法，并重视总结经验，将经验上升到理论高度用于指导实践。她所撰写的论文在区级评比中屡次获奖，还被邀请参加了瓯北学区片区管理经验分享交换活动。在自己的努力下，业务管理素质不断进步，现已成为xx二片区的优秀业务辅导员，经常被邀请去指导它园的教育教学工作。

三、在学习中进取，在探索中进步，努力打造强势团队。

没有最好，只有更好，不前进就要后退，这是她的信念。为了这一信念，工作再沉重，再劳累，她也没有停止过学习。工作着是美丽的，学习着也是美丽的，读书学习是她不断充实、进步、完善自我的有效方法。

回首过去，有付出，有收获，展望未来，远景无穷广阔。现在的幼儿园保教工作蒸蒸日上，面对美丽的幼儿园，面对可亲可敬的老师，面对健康活泼的孩子们，面对非常灿烂

美好的明天，使人真正地感遭到，工作是美丽的、充实的、丰富的，但还需努力，仍要随着不断向前的足迹，执着的寻求所挚爱的幼教事业，贡献自己毕生的精力!多年来，该同道认真负责、踏实勤奋地奋斗在平凡的工作岗位上，体现了先锋模范作用，得到了全体教职员工的认同。

幼儿园级部主任先进个人事迹材料二

我是太西物业公司幼儿园一名年轻的幼儿教师，参加工作后一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教，爱岗敬业，在工作中树立一切为了孩子，为了孩子一切的精神宗旨，悉心领会新《纲要》的教育观念，积极履行幼儿教师的工作职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。

首先在思想方面，树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持保教并重，全面贯彻党的教育方针。

欲给小朋友一滴水，幼儿教师先要有一桶水，我深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在教育教学活动方面，我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，认真备课，扎扎实实地打好基础，出色地完成五大领域教育教学工作，并先后教过小、中、大各年龄班，通过工作实践积累了丰富的教育经验，能根据

不同年龄阶段的幼儿身心发展和教育要求，遵循科学创新的教育原则，精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。

强化管理，因材施教。在日常教育教学中，我十分重视幼儿的德育教育，大二班的景旺龙小朋友是班上出了名的捣蛋大王，小朋友们都怕他，每当他做错了事，我从不当面指责批评他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果，后来，就抓住他爱动脉筋的闪光点，让他在课堂上、集体中露了几手，还当众表扬了他，小朋友们都喜欢跟他做朋友了，他也因此改变了许多。在班级中，不仅要发挥幼儿榜样作用，同时对顽皮好动的孩子进行耐心地教育，尽量不使一个小朋友掉队。同时我还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。

在搞好教育教学工作的同时，还协助园内其他工作人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。积极地参加物业公司和幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动会项目和文艺节目，策划幼儿园组织的六一、元旦亲子

联欢会和家长开放日等活动。为了进一步做好家园共育教育工作，认真填写家园联系手册，积极与家长沟通，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长的一致好评，用家长的话说就是孩子交给成老师我们放心!

俗话说一份耕耘，一份收获。在我的指导下，幼儿有了的进步，取得了可喜的成绩，2012年指导幼儿参加本园小组歌唱比赛获得一等奖，指导幼儿体操比赛获三等奖，指导家长与幼儿合作的小发明小制作比赛，作品想象力丰富，充分利用废旧物品，获得园领导和其他教师的一致好评，在全园教师家长的印象中留下了良好的教师形象。

做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就翱翔蓝天!今后，我将继续发扬成绩，克服不足，时时刻刻铭记着自己的神圣使命，更脚踏实地地立足于幼教岗位，用始终如一的热情实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们!

幼儿园级部主任先进个人事迹材料三

本人自xxxx年参加工作，xxxx年加入中国_。参加工作以来，一直站在教学前线。

我自参加工作以来，认真工作、严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀_员的优良品德、起到模范带头作用。

一、政治思想

作为一名教师，我注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、个人申报材料带动其他要求进步的教师。凭借一颗赤诚的心，在汶川、玉树发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心400余元。在抓好班主任工作的同时，还注重搞好年级组教师思想政治工作。

二、教育教学工作

爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园，走路不稳。刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。大学生先进个人申报材料老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：我会穿，我自己穿。有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。

光有爱是不够的，高尔基说过：爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。平时我大量翻阅学前教育、幼儿教育等杂志，认真了解教育教学新动态，民族团结先进个人申报材料揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用得更准确，让幼儿做到玩中学、学中玩，真正体验到学习的快乐，充分发挥幼儿学习主动性。在2008年、2010年全园教学比武中我两次获得一等奖。在2003年，我怀孕六个月时，接上级安排，参加全市幼教艺术活动比赛。凭着对工作的热爱，我克服困难，积极备课，多次试教，功夫不负有心人，最终获得全市一等奖。2006年参加全省艺术活动比赛，也被参评为一等奖。

目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能位居第一，给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。

思想观念的突破，也让我对创新教育有了一些理解。在组织活动中我不再只局限于一种正确回答，而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法，养成勤思考的习惯，对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬，发展幼儿的扩散性思维。我把自己的美术特长，成功运用在园内环境布置上。我园的环境处处体现幼儿的参与性、优秀个人申报材料幼儿的创造性，获得市区教委领导的赞扬，各园教师都来我园参观学习。

从19岁到32岁，我已经在幼儿园第一线奔忙工作了13年，由一个普通的教师，一步一步的成长为幼儿园的骨干教师，2002年、2004年被评为区三八红旗手，2007年还被评为区先进教师。并两次被选送到上海参加骨干教师培训班学习，在这难得的学习期间，我获得了许多新知识：对教科研活动有了较全面、细致的了解，接触到了目前国外先进教育教学方法，对幼儿教师的内涵有了更新的认识。这些知识的补充，让我对自己的工作又有了挑战，我懂得了，做一名好的幼儿教师，应该是科研型的教师，这样才会使幼儿园的工作有提高，才会提高自己的水平。

一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我前面的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。社会实践先进个人申报材料每一个孩子都是一个希望民族的希望，世界的希望，人类的希望。

相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福地说：我得到了人世间最博大的爱。

先进教研个人自荐材料范文 第十四篇

尊敬的领导：

您好！

孙凤春，男，19xx年6月生于红光村，现年30岁，_预备党员，本科，毕业于宁波大学会计学专业，现在金山工业区司法所任法制宣传员。于20xx年荣获金山工业区“六五”普法先进个人和上海市优秀帮教志愿者称号。

自踏入工作岗位后，我珍惜每一次换岗工作的机会，不断锻炼自己。由于当初学历不高，在私营小企业工作了一段时间，在工作中我就想，难道我一辈子就要做着这样的工作吗？作为青年，应该要拼搏一下。于是，我在工作之余，还自学报考了大专、本科，给自己一个充电的机会，也是给自己打一个更好工作的基础。

后来，我进入工业区外来人口管理中心负责人员登记工作，对于工业区许许多多的外来人员，我都是仔细登记他们的身份信息，做到不错不漏，确保工业区外来人口管理基本信息资料的准确性。工作虽然单一，但我仍保持着耐心和细心，不厌其烦地登记第一手资料。

20xx年3月，有幸调岗到司法所任法制宣传员。虽之前从未接触过，但我以“初生牛犊不怕虎”的精神，虚心向领导和同事请教，翻阅相关书籍，查看经验介绍，积极协助领导完成各项工作。在担任法制宣传员后，工业区的“五五”普法工作也全面开展，这不仅需要更广泛的普法知识，还要有较强的组织协调能力。我以干一行、爱一行的心态，和工业区各职能部门、村（居）、企业协调，开展法制宣传，增强工业区广大居民、员工的法制教育，提高他们的法律意识。

在大家的共同努力下，“五五”普法工作圆满完成。今年是“十二五”规划实施第一年，又是“六五”普法的启动之年，作为法宣干部，结合工业区工作实际，制定了《金山工业区“六五”普法规划》和《20xx年普法工作要点》，明确了普法工作的指导思想、工作目标、工作任务、工作要求、方法步骤、组织领导和保障措施等，使普法工作有规划、有计划，有序地进行。法制宣传工作的重点对象是领导干部、公务员、青少年、在金来沪人员和农民。

我针对不同对象确定不同的目标，选择不同普法内容，有的放矢地开展法制宣传教育，力争通过普法，使领导干部、公务员牢固树立权责分明、用权受监督，违法要追究的依法行政观念；使青少年树立自觉学法守法、遵章守纪的法制观念，使来沪人员和农民树立依法维权、依法参与社会管理的依法自治意识。在我的牵头组织下，工业区共举办各类学法培训班8期，学法辅导讲座4次，培训党员干部300多人次，编写各类宣传资料5期，制作固定宣传画廊xx个、板报12期，张贴各类普法标语200余条，悬挂横幅8幅；举行综合型的法律咨询活动4次，开展针对性法律法规宣传4次，受教育人数达3000多人次。

在工作中我踏实努力，在思想上，我积极进取，平时注重学习政治理论知识，了解时事政治，积极向党组织靠拢。能够以务实的作风，严谨的态度，提高防腐拒变思想，做事不推诿扯皮，遇到问题不回避。今年xx月，我光荣的加入了中国_，加入党组织让我变的更加成熟，让我更有责任感。

回顾这几年，我深深地感受到，与同事共事合作，让我学会了团队合作精神，使我在竞争中获益，使我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。每一个工作领域的实践，我都认真对待，每一次的实践活动中，我都尽最大努力去对待它。自己的工作业务水平得到了大步的提升，管理和交际能力等各方面也走出了瓶颈，给我以后工作和生活积累了丰富的经验。

“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则；“精益求精、勇于进取”是我的精神信念；“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。希望通过此次自我推荐，得到领导的肯定，今后，我将以一个_员的标准衡量自己，努力工作，服务社会。

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

先进教研个人自荐材料范文 第十五篇

尊敬的领导：

您好!

随着公司业绩的不断发展状大，我个人的能力也在不断的提升和进步。在过去的20xx年，我在xx的大平台上，在部门领导的带领下，在我们部门小伙伴的共同努力下，xx这一板块的业务和团队，都向前迈进了一步。

我感谢公司领导对我的栽培和帮助，我感谢小伙伴的激情和付出。同时我也非常感谢各位领导给我这次展示自我的机会。在这里，我将用最朴实、最诚恳的态度、执着追求事业的责任心，务实的工作举措来展现自己，希望能得到各位领导的信任与支持，能受聘为20xx年度优秀先进个人荣誉称号，下面我就20xx年的努力与成绩做以下汇报：

一、履行经理职责，协助领导完善部门管理

20xx年度3月份，在领导和公司的认可下，有幸被任命为经理，任命为经理之后，深感自身责任的重大，这是一个从上启下的位置，对上，要分担部门领导压力，帮助部门领导完善对公司客户的服务工作，对市场的开发工作。对下，要带领好部门员工，起好带头作用，培养新人，让他们成为公司的栋梁，为公司创造效益。所以从心态和行动上，严格要求自己，主要做了一下工作：

做到部门做事有安排，部门员工努力有方向，从三月份起，我主动带领部门小伙伴开始写工作月计划、周计划、日安排；每月定时开部门会议，做工作总结，完善工作流程，提高客户服务标准，协助领导带领部门加强部门管理，带领小伙伴做到努力有方向，行动有结果。为此我们创建部门工作群，让大家相互指导各自工作进度，我们创建了部门云盘，做到信息资源共享，共同进步，我们为更好的服务客户，我们利用口袋助理软件，这一切的努力都围绕一个宗旨：公司利益至上，团队发展为大。

二、加强业务修养，做好服务工作，同时努力开发市场

1、提升服务水平，服务公司客户

练好内功，开拓市场。古代有句话：天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。这句话充分体现了细节的重要性。体现在服务上，就是：100减1等于0。指的是服务中如果一件小事，一个小细节没有注意到，也许会给公司形象，带来不可挽回的影响。服务要提升首先要提升员工的业务知识水平，做好培训，考核工作，强化服务能力，创新服务方式。团队协作，为客户创造利益，为公司增涨效益。

先进的服务理念武装头脑，把服务的焦点转移到客户关系上来，以客户的满意度作为衡量我们服务的唯一标准;改变“有求必应、有问必答”的被动服务方式，追求“想你没有想到的，做你没有做到的”的主动关怀的服务方式。通过建立和进一步完善客户资料库，有针对性的提供个性化服务、顾问式的服务。只有服务上去了，才能开拓更广阔的市场。圆满的完成公司给我们下达的任务指标。

xx客户方面：我们与客户建立了良好的沟通机制，让客户能第一时间找到我们，把客户的疑问和质疑给予及时的解决，这一年，客户投诉大幅减少，设备成本大幅降低，物流成本得到了很好的压缩，对公司对客户，这一年，我们小伙伴都完成的非常好。

xx客户方面：前期根据客户的要求，在领导的带领下，我和小伙伴为xx客户打造了有针对性的培训，让集团在短时间内接受产品。同时根据我公司给xx客户的产品报价，我们差异化营销，为公司创造效益。

除了以上两个具有代表性的客户集团，我和部门小伙伴的共同协作下，圆满完成了xx集团、xx集团等客户的服务工作。得到公司和客户认可。

2、业务开发方面，大力提高自身素质，为公司开发客户

今年对于我个人的转变是，有以前单纯的服务客户，到今年的积极开发客户，通过部门领导的帮助，我在客户开发方面也初见成效，主要是有如下代表性客户：

xx客户：xx为深圳区域具有代表性的汽修服务连锁公司，前期公司主要精力是放在4S店和主机厂，但是随着今年市场的转型，终端连锁店面也是我们公司很重要的一个客户开发方向，在部门领导的指导下，成功开发了xx汽车服务连锁客户，是我们公司的业务对象有一个新的成员，汽修连锁店面。

3、公司无效退款工作整体工作流程完成了店面实践的难关

由于我公司一直秉承客户利益至上，产品质量至上的原则，我们xx效果明显，在业内有一定的知名度，但如何想我们的终端即我们的车主推广我们的产品，公司某某提出了无效不收费这一理念，为践行公司的理念，我们尝试了无效退款工作，并初具成效。

1、客户跟踪工作上的创新：我们提出设计三方留底的三折页方案，即给客户检查后建议客户使用我公司产品，在折页上告知客户车的状况，通过xx能达到什么效果，同时折页上给客户以保证，这样的创新达到了三个效果。一店面留住了客户信息，二我们留住了客户车状况的原始数据，三给了客户以保障。

2、实施店面安排的落实：在深圳我们找了三家大型高端维修厂，我们给店面传达我们的理念，让店面按照我们的思路进行客户沟通，按照我们的服务流程进行服务，现在完成了第一批客户的实验。

以上三个是我今年重点努力的方向，在这个时间的过程中，我不断的完善自己，提升自身素质与管理能力。在20xx年，我的努力得到了领导的认可，也得到了部门成员的大力支持，为公司创造了效益，为部门完善了工作，为领导分担了压力，为小伙伴给予了成长，因此我自荐20xx年优秀先进个人，请领导和公司审阅。让我在今后更具一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，向更高的目标前进。

敬礼!

自荐人：xx

自荐日期：20xx年1月19日

先进教研个人自荐材料范文 第十六篇

本人自__年8月参加工作起，担任四十七团中学附小少先队大队辅导员，自担任辅导员以来，伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整3个年头。3年的探索和实践，我是一边工作一边了解了少先队工作的神圣，也爱上了这份事业。

回顾3年的工作，我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好地服务那一群群孩子而骄傲。我在四十七团中学附小担任辅导员期间，多次受到学校表彰。任少先队总辅导员期间，我和全体青年教师及所有少先队员(团员)齐心协力，奋力拼搏。

一、为人师表，注重身教，做儿童的表率

“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员更应如此。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养，因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到，例如我要求学生按时上学，不迟到，我就从不迟到，而且尽可能地早到校，工作3年来除了外出学习，没有少过学生一节课，缺席过少先队的一次活动。让学生不乱丢果皮纸屑，为此我成立了“弯弯腰”活动，我只要见到纸屑就随手捡起，并带领少先队大队委员做好值日工作，值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生，用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。

二、关爱儿童，做他们的知心朋友

作为少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友，__年9月，我主动要求接管学校有名的乱班，面对那群习惯了老师批评的孩子，我静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起，用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵。

做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做辅导员兼班主任的信念。当辅导员所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是被老师们、同学们称为学困生的那些同学取得点滴进步的时候，从中我才真正体会到作为一名少先队辅导员的价值和意义，从中得到了喜悦和成功感。对待学困生，最怕的是“被人看扁”、“被人看低”，也就是人们常说的“一好应百事，一错变百错”，学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有差错便遭到训斥，批评个没完。其实，即便是他们犯了错误，做了某些坏事，我们要努力去寻找学困生身上的“闪光点”，并倍加珍惜，要用“沙里淘金”的精神去发现、挖掘，并悉心扶持，让它发扬光大。我从他们的眼神中看到，这正是他们期待的信任和尊重，期待关心和温暖的表现。只有这样，学生才会有争取进步的信心。

先进教研个人自荐材料范文 第十七篇

尊敬的领导：

自从来到民众以来，在这个平凡的工作岗位上，我踏踏实实、勤勤肯肯的做好本职工作，以严谨的工作态度来对待每一件事。民众对于我来说，不仅仅是一个工作企业，更是一所社会大学，跨入它的职场平台，便开始新学习生涯，在这里我学到的不仅仅是专业上的技能，更多的是我学到了很多为人处世的道理，与同事领导的沟通与协作当中，深感自已日益成熟与进步。

在工作中我认为让我学会最重要的一点就是，让我知道如何安排时间及沟通的能力。沟通创造价值，所以沟通也是很重要的，少点摩擦，多点宽容，这样同事、部门之间的工作才能协调配合的更好。都说一日之际在于晨，我却认为，一日之际在于前一天的晚上，每天工作结束后我都会在便条纸上写下第二天待完成的工作，这样做的好处：第二天工作的时候就不会遗漏某部门需要处理的事情，而且每做完一件事在做上记号，这样也利于我们工作总结。在工作当中我们一定要要全心投入工作中去，以健康快乐的心态来办公，有效率的办公，当然办公的同时更多的是要有耐心、细心、信心、恒心、责任心，为我们自己所做的每一件事负责。

同样，企业给我们每一个人展现自我的平台，每一个人都有自己的价值观，我能干什么，我会干什么，我干的怎么样，今天我给企业带来的是什么，我会说我给企业带的的是正资产而不是负资产。必须拥有勇于挑战自我，创新自我的人生价值观。只要你是千里马有一天会遇到伯乐的。更重要的一点是我们要与团队共成长，成功20%是靠自己，80%是靠别人。没有完美的个人，只有完美的团队，团队的辉煌依靠我们第一个人的努力。我们的成功离不开团队的力量。无论是之前还是以后未来我将会更加努力、更加勤奋的工作、更高的目标、更高的起点要求自己与各同事一起为民众竭尽全力为我们企业明天的宏伟蓝图添份一色。为我们今年的目标等待着我们大家齐心协力去完成，为企业的全面发展和攀升目标奋斗。

最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事领导的支持各肯定。在此很感谢我部门的经理在工作中给了我诸多的指导与帮助, 还有我的同事们，感谢他们在工作中给我的鼓励和协作，假如没有你们就没有我今天的成长。

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

先进教研个人自荐材料范文 第十八篇

xx，女，x族，19xx年x月出生，畜牧师，20xx年毕业于xx学院，硕士研究生学历。现任xx局办公室主任。自参加工作以来，她她立足岗位、奋发进取，开拓创新，勇于奉献，发挥女同志特长，富有热心细心耐心和责任心，富有大局意识和服务意识，不断提高自身素质，逐步成长为xx局工作骨干。其先进事迹如下。

一、勤奋好学，学以致用。一直以来她都坚信：“学习是增长才干、提高素质的重要途径，是干好工作的基础。”这一理念，她不仅这样要求手下的同志，自己更是注意加强学习，努力提高理论素质和业务水平。对旗委、旗政府和上级业务部门的重大决策和重要文件精神，她都善于学习研究，并注重体现到工作中，写出的文字材料主题突出，观点鲜明，具有较强的针对性和操作性，受到了领导干部的一致好评。20xx年、20xx年连续两年获得全旗理论文章二等奖及优秀奖。20xx年，她撰写的x篇xx工作报道刊登xx日报，x篇刊登xx日报，大大提高了xx工作外宣成效。

二、甘于奉献，忘我工作。该同志忠于职守，爱岗敬业，脚踏实地，甘于奉献。她现工作的办公室是一个综合工作部门，是承上启下、联系左右的桥梁和纽带。自担任主任以来，她牢固树立一心为公，无私奉献的理念，始终保持良好的精神状态，敬业爱岗，埋头苦干。工作中，她秉持到位不越位，超前不抢前，献策不决策，出力不出名的原则，将自己定位为单位的参谋员、协调员、服务员和督查员。严格要求自己，约束自己，自我加压，不怕艰苦，勇挑重担。为了让工作运转的更好，自愿放弃节假日休息时间，经常加班加点熬夜，充分发挥自己的组织、协调才能，将办公室工作开展得有声有色。

三、创新思路、业绩突出。该同志在十年的xx工作中，能根据上级领导交办的工作，创新工作思路，创造性地开展工作。在20xx年-20xx年，被组织选派到xx期间，她经常进村入户，搞xx知识宣传、培训等工作，对群众不予理解的政策，总是耐心地讲解；对xx技术知识，总是手把手地教，直到教会、教懂为此，不仅服务好群众，也为为今后工作打下扎实的基础。在20xx年-20xx年担任xx局草原饲料股长期间，她根据所学专业优势，参与了xx退牧还草工程项目、京津风沙源治理二期工程草原项目、退耕还草工程、草地改良项目的方案编制、作业设计等专业性较强的工作，使我旗申报的草原项目顺利通过方案编织及作业设计评审。同时，参加全旗饲料草种监督检验工作、三聚氰胺检测、瘦肉精检测等专项工作，为xx工作做出了应有的贡献。特别是20xx年负责xx深化改革工作以来，编写了《xx深化农村牧区产权制度改革实施方案》、《xx关于完善农村牧区土地草原所有权、承包权、经营权分置办法的实施方案》、《xx农村牧区集体土地草原承包经营权流转管理暂行办法》、《xx农村牧区产权抵押贷款管理暂行办法》，《xx农村牧区集体产权制度改革方案》,积极为领导出谋划策，为全面推进农村牧区深化改革做出贡献。其中土地草牧场确权颁证工作、双权抵押贷款受到自治区、市级表扬，并树为典型在全区进行推广。

四、作风严谨，清正廉洁。她作风优良，为人正直，关心同事，团结同志，无论是在工作、生活还是学习中，都能以身作则，为同事作出表率。能做到办事不推诿，遇难不回避，做到不贪不占，清正廉洁。自参加工作以来的年度考核中，有x次被评为“优秀”等次。

先进教研个人自荐材料范文 第十九篇

尊敬的领导：

我是来自信管系09级信息管理与信息系统2班的王天林，现任系学习部副部长。

我性格活泼开朗、乐于助人、有上进心、品质善良、学习成绩优异、工作认真负责、处事沉着、尊敬师长、团结同学，充分认识基础文明月的各项精神，时刻以校规校纪班规班纪严格要求自己，并起模范带头作用。

在思想上，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，做到学以致用，争取为团的事业贡献自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用。我有着良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，在自己的积极努力下获得了“入党积极分子”的资格。

学习上我刻苦认真、脚踏实地，俗话说：“一份耕耘，一份收获”，我一直坚信学习过程中只要一步步脚踏实地向前走，总会有意想不到的收获，我一直坚持做到一下几点：努力抓紧每一分每一秒，我珍惜时间，不希望过多的时间从我手中溜走，因为我知道时间的浪费是任何代价都无法弥补回来的，上课不迟到、不早退、不旷课等不良现象的发生，上课认真听老师讲课，课后主动认真完成作业，悉心准备对待每一场考试，不怠慢任何一次挑战自己的机会；认清自己，选择适合自己的学习方法，认清自己的所长与所短，尽量扬长避短，争取更好的全面发展；制定目标及改进方案，会对自己适当施压，从而转化成动力，制定合适的目标及根据实际情况作出相应的调节和改进；保充沛的精力，睡眠其实很重要，良好的精神状态是成功的保障，为此，我经常保障自己的睡眠，做到集中思想，保持充沛的精力。

工作中，我总以认真负责的态度做好每一件事，对待工作一丝不苟，作为学生会学习部成员的我，总是以身作则，同时督促大家养成一种良好的学习习惯，也尽量帮忙学习上有困难的同学，让他们一起分享学习的快乐，也会积极了解同学们最近的学习情况并随时汇报给老师，这样更有利于同学们更好地学习和老师教学成果的提高。工作并没有给我带来过多的负担，反而，我认为这些工作为我增长了见识，丰富了经验，对我以后踏上社会也将起推波助澜的作用，将成为我踏上社会的宝贵财富和利器。

生活中，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。我热爱大自然，总是抱着积极的心态对待这个世界，平时很注重宿舍卫生和班级卫生的打扫，保持宿舍和班级良好的卫生环境，在公众场合注重自己的形象，注意公共环境卫生的干净。没事的时候，经常和大家聊聊天，和大家一起分享快乐和痛苦，享受校园生活的点点滴滴。同学们都会相互的关心，在彼此间建立了深厚的友谊，我也经常运动，锻炼身体使我更加健康，更具有活力。回家的时候，经常帮家里做一些力所能及的事，减轻父母的负担。平时还经常参加校园里的一些活动，丰富校园文化生活，通过参加一些活动可以不断锻炼自己，提高自己。

我知道再多灿烂的话语之不过是瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路的鲜花，我相信我的干劲与努力一定能赢得精彩。也非常感谢老师能给予我这样一个机会来展现一个真实的自我、优秀的自我，我会时刻严格要求自己、规范自己，在同学中起模范带头作用，也请老师和同学们给予监督。

此致！

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

先进教研个人自荐材料范文 第二十篇

尊敬的领导：

xxx，女，24岁。xx年6月进入xx有限公司，现为杭州分公司中二台台员。在充分理解“至纯、至美、至精”普兰理念和“合力敬业、自律自善、诚信务实、高效拓展”的精神基础之上，我本着“踏实做事、诚实做人”的原则，对上级领导安排的工作一丝不苟的执行，对同事的工作尽力协助、帮助。在领导、同事的帮助下，短短1年半的时间里取得了快速地成长，在同期员工中表现较为突出。

一、秉承“学无止境”理念，坚持主动学习，争做学习型员工。

坚持自觉学习行业相关理论知识，把握每次实践的机会，不懂就问，增强应对能力，让自己快速融入工作，通过不断的努力，在进公司的第3个月做成了第一笔业务，也是同期进公司的同事中最先完成首单的。紧抓公司每次专业培训机会，总结自己在实践中遇到成功与失败，在客户开发上与客户维护上形成自己的一套风格，逐步成为一个初步成熟的客户经理，

二、坚持严于律己、不断进取，落实本职工作，争做业务主力。

1、在前台时期：作为一名市场开发人员，我工作充满激情，保持良好心态，不气馁，不放弃，在作为前台人员中取得了良好的成绩，开发了200多家新客户，并与之保持联系；完成首单量居同期新人中第一，新增客户申报量100多家。

2、在中台时期：从今年8月份转入中台以来，新的岗位，新的工作内容，很快适应中台的工作，在做业务的同时，也积极的开发新客户，通过不断地努力，首先在业务量上逐渐上升，8月xx万、9月42211万、10月30373万、11月52900万，实现了个人的突破；在客户维护及开发上：对出票频繁的客户积极维护，保证自己每月的业务量，同时积极开发新客户，8月份至今开发新户（包括睡眠客户）14家，其中有5家合作频繁；在客户拜访上，对于有开票，有合作意愿的客户积极上门拜访，跟各公司财务总监取得联系，建立信任，促成合作。

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

先进教研个人自荐材料范文 第二十一篇

尊敬的领导：

您好！感谢您能在百忙之中抽空阅读这份自荐书，并感谢您给我这个自我推荐的机会。

我是南通大学化学化工学院化学师范专业xx年应届毕业生，毕业在际，我已做好各方面的充足准备，有足够的信心和能力从事化学教学和教研工作。衷心希望能到贵校任教，在您的麾下效力，为贵校的教学事业发展奉献出一份微薄之力，同时也希望借助贵校的平台实现我个人教书育人的宏伟之志。

南通大学的师范专业是著名的教育人材培养基地，素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，我切身地体会到了学习化学的乐趣和作为一名人民教师的神圣，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，都受益匪浅。

三年来，在师友的真诚帮助和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了化学教学论、心理学及教育学等理论，在各科的结业考试中，成绩优异，多次获得奖学金，校优秀学生干部，校优秀共青团员等荣誉称号。在课余时间我阅读了大量书籍，熟练地掌握了计算机的基础知识和常用操作系统，参加了硬笔书法培训，不但充实了自己，也培养了自己多方面的能力。

此外，我还积极地参加各种社会实践活动，把握每一个机会，锻炼自己。在暑期社会实践当中，我所带领的团队“希望来吧”暑期爱心义教实践小分队也获xx年南通大学大学生暑期“三下乡”社会

最后，感谢您百忙之中阅读我的自荐信，更希望能有机会向您当面致谢！祝贵校桃李满天下！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

先进教研个人自荐材料范文 第二十二篇

教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下：

一、爱岗敬业，默默奉献迎难而上，勇挑重担

在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

我处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作、教师先进事迹材料。。而自己在这些年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。

二、注重自我提高，以身作则、为人师表

为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。

“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作、优秀教师先进事迹，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。

我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

三、德高为范，注重德育工作

教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩教师先进事迹、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。其中，对待中学生“早恋”的看法，曾引起领导的关注并给予高度的评价。

四、关爱学生，建立良好的师生关系

我从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。我明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。前一段时间，我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是我针对这一情况深入关于优秀教师先进事迹材料调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给他一个任务、教师先进事迹报告，让他协助班干部管好那些较淘气的同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此班上杜绝了打架骂人的现象。

先进教研个人自荐材料范文 第二十三篇

我于__年参加工作，一直任中队辅导员，至今已有19个年头了。作为一名中队辅导员我认为一个集体犹如一个大家庭，每一名学生应如亲人一样相互关心，互相鼓励，互相爱护、互相帮助、共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航，要为大家设计。

一、关爱每个孩子，做他们的知心朋友

热爱学生是一种强大的教育力量。作为人母，工作中我像爱我的女儿一样爱我的每一个学生，用情感滋润他们的心田，启迪他们，激励他们，使他们茁壮成长。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率。

在我的眼中，每一个队员就是“一道风景”。在工作中，我用全部身心去爱护他们。正因为如此，工作十几年，我从来没有放弃过班主任工作。对家境贫困的学生，我没有表现出冷淡;对成绩居后的学生，我始终循循善诱;对调皮捣蛋的学生，我总是耐心教导;对性格孤僻的学生，我从没另眼相看……我以女性特有的细心和爱心无微不至地关怀着每一个学生，践行着教书育人的诺言。

二、选拔和培养中队委员，形成良好的中队凝聚力

“火车跑得快，全靠车头带。”中队委员就像是整个中队的火车头。选拔和组织一个有能力的中队委，对一个中队的稳定和发展起到了至关重要的作用。因此，我决定在中队事务的处理中，在学生们的日常表现中进行仔细考察，发现一些有能力而且乐于上进的学生，对他们进行有意识地培养：给他们锻炼的机会，为他们创造工作的时机，及时给予指导和帮助，并在中队中树立他们的威信，争取尽快形成中队凝聚力。

三、开展丰富多彩的活动，培养队员良好的道德品质

对于少先队活动要从小入手，以小见大。我从日常生活中筛选精华来作为少先队员活动的内容，反复锤炼主题，试着切入现实，对队员们进行深入教育。

作为中队辅导员，我同时又是班主任，除了关心学生的学习、纪律、行为习惯的养成外，更注重他们综合能力的培养。我号召并组织学生积极参加读书活动，让孩子们在读书中成长、成熟。二年级的时候，中队的范恒鸣和张思齐队员撰写的读后感先后获得区一等奖;我在中队开设养殖活动，让孩子们认养花、鱼，照顾它们的同时，不但学会了观察，还培养了责任心;组织学生参加各种比赛，激发学生的积累与竞争，如赛诗会、讲故事比赛、折纸比赛、词语接龙等等，中队的各项活动在大队都获得好评。今年庆祝党的生日，队员们的诗朗诵——《我的祖国》参加社区“红歌献给祖国”表演，受到一致好评。

我所辅导的中队，班风正，学风浓。队员们团结向上，不仅在少队工作中取得了显著的成绩，也极大的促进了教学成绩的提高。我班在校组织的质量检测中，始终名列前茅，对此被评为校优秀中队。我被评为区级优秀教师、区级骨干教师区级优秀辅导员。

成绩属于过去，在这块平凡的岗位上，我将更加努力，为少队工作贡献自己的一切。

先进教研个人自荐材料范文 第二十四篇

“”期间我分别主持了国家级、省级、市级课题共4个，其中国家级课题《如何培养学生学习习惯》和市级课题《集体备课方式研究》，都已结题，市级课题获得了三等奖。省级课题《探索新型教学模式构建和谐有效课堂研究》和市级课题《初中语文教学中有效学习方式的实践研究》正在研究之中。

在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”

一、“勤学习”让自己向科研型校长迈进

科学的理论是行动的指南。没有科学的理论作支撑，工作实践也就不能顺利有序地进行;没有较高的业务素质作基础，教学工作就不能有突出的成效。一年来，我以学习实践科学发展观活动为契机，认真学习研读构建和谐社会的新理论，学习教学和管理经验。通过学习，认识进一步提高，思路进一步明晰，素质进一步提升，为工作实践打下了坚实的基础。

“登高望远，先学先行，学无止境”。多年来，我不放弃任意一次学习的机会，和班子成员一起去凌源实验中学、去围场天卉中学、承德三中、承德九中、杜郎口中学、丰宁16所中小学、天津鉴开中学等考察学习，每次考察我都努力去发现、细心去观察、认真做记录、深入进行思考，把名校的先进理念、经典文化和创新思想深深地烙印在自己的脑海里。通过学习、探究和反思把经验内化为自己的思想，不断提升自己的专业素养。一边学习一边总结，结合我校改革的实际，探究有效课堂改革模式的新路子，并加以归纳总结和提炼。

20xx年12月份，我抓住了校长远程专题培训的机会，聆听了全国著名的专家和名校长的70多学时的精彩讲座，他们教学改革的思想、教学管理的策略、学生培养的方法、辉煌业绩的取得，让我感受颇深，获益匪浅。

多年来，我坚持经常深入课堂，深入教学组和教师一起共同学习探讨有效课堂，平均每学年听课120多节，查课近百节。在研学过程中让我体会到了课改的真正内涵，课堂的实践给了我课改的第一手材料。

二、“勤探索”把课题和课堂教学改革紧密结合

在学校组织的各级各类科研课题研究中，我非常注重教育科研理论知识与课改实践的结合研究。教研中，我善于发现问题;实验中，我大胆进行推测;实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的科研立项，我都会思考很多的问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得研究方案不断完善、精益求精。把科研与课堂教学改革紧密的结合在一起， 使教学形成了特色。“”学校立项课题中，有四个课题是有效课堂改革的子课题，课题的研究有力促进了课改。

20xx年11月13日承德市教育局教研室组织召开了全市各校课题主研人员参加的“”规划20xx年度课题培训活动。我代表学校作了《学校星级管理方式研究》的开题报告。

自学校作出课堂教学改革这一决策的第一天起，我便积极地投身到了这项重要的工作之中。不断学习、不断研究，在反思中提升，在总结中进步。通过实践探究构建了 “三五八”即“三型、五步、八环节”教学模式。“三型”即三种课型--预习展示课、提升展示课和巩固训练课;“五步”即“五步教学法”--“导入示标，自主独学，小组研学，展示交流，巩固达标”; “八环节”是授课实施的八个步骤-- 课前准备 明确目标 自主独学 小组研学 展示交流 点拨深化 巩固达标 反思提升。课改提高了课堂的效率，培养了学生的综合能力，促进了教师素质的提升，提高了学校的教学质量。

通过研究破解了“有效课堂”的十大难题:

1.教师的认识问题

2.模式的落实问题

3. 年级的特点问题

4. 学科的差异问题

5. 集备的落实问题

6. 环节的操作问题

7. 学生的预习问题

8. 小组的建设问题

9.评价的科学性问题

10.展讲的有效性问题。

目前，学校课改已经初见成效:

1.通过改革教师驾驭课堂的能力增强了，师生交流的机会增多了，全体学生的学习积极性提高了，课堂气氛活起来了，学生真正成了课堂的主人，课堂效率高了。

2.不同年级和不同的学科有效课堂的研究取得了成果。

3.课改使教师在教法和学法指导上有了很大进步。

4.课堂上学生真的动起来了，课堂真正活起来了，效率真正高起来了，学生的综合素质真正得到了提高。

5 课改的过程更加增强了教师之间的合作意识。20xx年5月14日教体局在我校成功的召开了初中有效课堂教学研讨会，大会上我作了有效课堂改革经验报告。全国首届和谐杯“我的模式我的课”高效课堂模式博览会于20xx年11月19日至20日在天津市东丽区鉴开中学举行。我校被大会邀请由杨宗昌校长带队共11人参加了此次展示活动，其中我在大会上介绍了黄土梁子初级中学的教学改革经验，演讲了有效课堂“三五八”教学模式;秦桂红和李永广两位老师分别上了语文课和数学课，并在课后对自己的教学模式当众进行了演说，都获得了良好的效果，得到了与会专家和同行的一致好评。

三、“勤培训”提高教师的专业素质

提高教师整体素质是提高教学质量的关键，多年来，我作为教学管理者切实加强了师训工作，一是以有效课堂改革为切入点，定期进行教师课例研讨培训;二是利用周二和每周两次晨会对教师进行教改培训，三是积极进行学科组内交流，互相学习、取长补短及时进行了教师培训;四是对教师进行了专业知识考核和基本功过关。

通过培训，教师的研修能力不断增强，专业素质不断提升，建校五年来，学校培养出市级教学名师1人、优秀教师1名、市级学科带头人1名、市教学能手2人、省评优课获奖1人、市评优课获奖13人次、县评优课获奖9人次、县级教学标兵2人、县级骨干教师17名。

教育科研的道路任重而道远，在教育科研之路上，我将继续努力探索，与我的同仁们携手共进、取长补短、共同成长。在教育改革中，发扬刻苦钻研，吃苦耐劳精神，探索一条适应教育改革的教育科研之路。

先进教研个人自荐材料范文 第二十五篇

我是泰兴市黄桥初级中学的一位青年教师。我从教十一年，做了八年的班主任。我很感谢班主任这个岗位给了我和学生共同成长的机会。我非常喜欢和孩子们在一起，和他们在一起，我总能找到幸福的感觉，内心充盈的全是快乐。岁月匆匆，我将长期的实践和感悟提炼为今天深刻的认识。

一、热爱：浓浓的爱意，滋润着孩子的心田。

苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育，爱是教育的前提和基础。”教师只有充分尊重学生，考虑学生的内心感受，学生才会信任你，尊重你。一个寒冷的冬日早晨，我来到教室，看到许多同学干巴巴地吃着带来的干粮，前面的水瓶是空的，我退出教室，来到办公室，亲自烧了一壶水，送到教室，然后无声地离开。自那天起，办公室的同事就经常告诉我说：“你班学生真懂事，办公室的纯净水都是他们来换的。”我心头一热：师爱，也是可以涌泉相报的!

二、扎实：在实践中思考，不断探索工作新思路

1、加强班级管理，营造民主氛围

我在班里组织学生自主管理班级。我摒弃了一惯使用的老套的名称，与学生们一起确立了适合自己班级的十几个岗位，为了让每个孩子有参加管理的机会，我规定每个岗位的小干部最长任期为一个月。每个月进行一次大规模的改选，学生通过自荐或他荐，竞选演讲，投票等程序当选。实施这样的班级管理以来，学生的职责明确了，积极性高了，我也从日常繁琐的工作中解脱出来了，一举多得。

2、给学困生更多的关注，让他们扬起自信的风帆

谁拥有自信，谁就成功了一半。如何帮助那些心灰意冷的学困生，扬起他们自信的风帆，我主要是从一点一滴的细节入手。我先让学生努力发现自己的优点，我利用班会让每个学生至少说出自己的五个优点，此后的几周，以“其实我很棒”“我在进步”等系列主题班会接连召开，强化学生自我赏识、自我发现的信心。

努力为学生创设自我展示的机会，让他们获得成功的体验。我班英语课前三分钟演讲，轮到我们班成绩最差的小梅，她想放弃这次机会，我鼓励她说你能行，第二天，她演讲的时候，我用眼神鼓励她，让全班的同学鼓掌激励她，她终于成功的完成了那次演讲，后来她告诉我说，老师谢谢你，我第一次发现我也能行。作为一个老师，给孩子多大的舞台，她就会做出多么精彩的表演。

三、跨越：挑战自我，超越自我。

教育教学工作没有最好，只有更好。我在教育教学工作岗位上没有什么惊天动地的壮举，我整日忙碌于这片热土，缘于对孩子的爱，缘于对事业的追求，无怨无悔。“随风潜入夜，润物细无声。”我就像那无声的细雨，带给校园一缕绵绵的春意;我就像那无形的雕刀，灵巧地镂刻着每一位学生的心灵。

先进教研个人自荐材料范文 第二十六篇

尊敬的领导：

您好!

幸闻贵校欲招收语文教师，不甚欣喜!在此，我愿将自己一片热忱及所长相呈，求职于贵校：

在沉静思考中建立系统的理论;在不断的洞悉中将观点层层推进;对于归纳、概括、总结1的纯熟运用;反观内悟、涤除成见;“以意逆志”的具体践行及充满思辨色彩的考虑，是我思维之所长。

对于传统学问的掌握;书法的坚持练习;外国名著的浸淫;世界思想1史的涉猎;复杂的生活阅历等是我积累之所长。

传统文士道精神下的仁人义士、智者贤师我所追慕的人格。志学的少年、自立的青年、宁静的君子、自由的圣贤是我心之所仪。

感化为核心教化为辅助，内悟自省，成人成才，思维与修养并重，启智的同时更要益善，是我对于语文教学所认定的必经之道。

贵校人才济济桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之!是以具文书以自荐，呈以诸类所长，以万分之热忱对语文教师一职相求，企盼慨允!

言不尽意，如有兴趣，随时诚候您的面谈及相关考核!愿贵教育事业更加辉煌灿烂!

敬礼!

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

先进教研个人自荐材料范文 第二十七篇

，女，现年33岁，14年教龄，大学本科文化，党员，小教高级职称，市级骨干教师，一直从事语文教学工作，担任班主任职务。现担任xx市兴庆区第四小学语文教研组组长之责。

首先，我由衷地感谢上级领导对我工作付出的认可。我觉得这也是一次总结工作与反思自我的机会，现将个人剖析汇报。

一、能全面贯彻教育方针，以师德铸师魂

作为一名党员，我始终以坚定的信念，虚心接受党的教育，在自己平凡的工作岗位上努力实践重要思想。立足职业教育工作，严格按照教师素质要求自己，为人师表做好十六字方针，具有良好的职业道德，始终与学校办学思想保持一致高度，身正为师、德高为范。牢固树立一切为教育事业、为学校、为学生、为家长服务的意识。以科学发展观指导自己的研究水平，用先进的教育理念，努力完成好每一节课的教育教学任务。

二、倡导做终身学习的教师

三、以教育理念和学科经验做好教研组长的工作。

先进教研个人自荐材料范文 第二十八篇

学校的校长：

您好！

我在报纸上看到了贵学校的中文教师招聘启事。我对教师很有兴趣。我现在25岁了，生于东枝。去年7月将于暨南大学华文学院毕业。大学期间参加过很多活动，如：业余期之学校周围的幼儿园帮过教育方面的老师。放假期间也去农村当过短期教师。此外，我还参加了学校的一些小组，这扩展了我的知识面。我常常被上司称为有责任心，沟通能力强和团队合作精神。目前，我已经获得了HSK（9级）等证书。我一真喜欢当教师，如能被贵学校录用，相信能很快发挥自己的特长。

如果您对我的求职感兴趣，请打手机：13XXXXXXXX或发E—mail：与我联系，我希望能尽快收到您的回信。随信附上简历一份，近照，毕业证书，HSK证书及身份证复印件。

祝工作顺利！

何小姐

20xx年5月4日

先进教研个人自荐材料范文 第二十九篇

几年来，我曾担任少先队大队辅导员一职，在工作中积累了很多的经验，取得了很多的成绩。我们学校的少先队工作一直开展的有声有色，有力地配合了学校的德育工作、教育工作，促进了学校素质教育的开展和教学质量的提高。

作为大队辅导员，我立誓要以“爱”、以“情”去开垦心中那一片红色的土地。于是我积极阅读《辅导员》和《少先队活动》等优秀杂志，不断地学习吸收少先队工作的新经验、新信息，提高自己的新技能，不断创新工作方法，也更坚定了搞好少先队工作的信心。学校通过竞选的办法，配备了能力强的队干部;建立、健全了少先队组织;成立了红领巾监督岗;办起了“红领巾”广播站;坚持周一和重大节日的升旗仪式和国旗下的讲话制度。坚持了少先队常规性活动的开展。

为培养学生多方面的能力，我组织丰富多彩的“第二课堂”，配合音乐教师搞好艺术节和六一文艺汇演。我校的舞蹈《赛马》《好日子》、古筝曲《南泥湾》在县局比赛中获一等奖，四年级刘悦的绘画作品在迎奥运系列活动中获市级三等奖。

在新队员入队前上好入队教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，写申请书，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会呼号。每年举行规范的全校性的建队节入队仪式，增强队员的自豪感。

本学年，我校把少先队的“成长在中队”系列主题中队活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。我们建立了以校长为组长的活动领导小组，具体组织实施该活动。在学年初，确定本学年主题活动的几个方面的选题，让各中队辅导员结合本中队学生年龄、心理、行为等特点选择恰当的选题进行主题中队活动。各中队都能认真开展形式多样、内容丰富的主题活动，并确保每学期开展两个主题活动。如：六中队的“师恩难忘”，五中队的“安全系着你我他”，四中队的“文明礼仪我能行”等丰富多彩的活动，开阔了队员的视野，活跃了课余活动，调动了队员的主动性、积极性和创造性。

另外根据学生的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日我校各个中队组织了《学雷锋见行动》主题队会、清明节为李树柏和刘风铜两位烈士扫墓、母亲节组织了一次“为母亲洗一次脚，孝敬父母一辈子”的系列主题活动;儿童节在社会各界知名人士共同参与下，组织了长达四小时的欢庆活动，受到社会群众的一致好评;国庆节举行主题队会和手抄报评比等活动，同时利用黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动、规范的入队仪式等形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱父母，热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。

同时，我又组织开展了读书系列活动，一本好书会影响和改变人的一生，为了进一步贯彻新课程理念，促进学生全面、持续、健康的发展，努力吸引更多的同学参加到读书活动中来，学校的图书室每天对学生开放，学校还利用书柜摆放由学生自己带来的书，让学生在课间时也能学到有用的知识，通过这样一个组织活动，鼓励大家多读书，读好书，并从中获得教益。通过读书，写读后感，发表读后感，将读书活动步步深入。

我校还组织开展一些主题周活动。“安全伴我成长”等主题周活动，提高了学生的安全防范意识，同时少先队大队还决定为每位学生发放“小黄帽”使学生能够“平平安安上学来，高高兴兴回家去”。“我运动我健康”主题周活动，有效地带动了我校“一校一品牌”抖空竹活动的开展。“卫生知识大搜索”主题周活动，在甲型h1n1流感传播的时期，我校的学生在活动中搜集了大量的预防知识，提高了预防疾病的能力，懂得健康的重要。还有，我少先队和派出所官兵一起组织的“防火抗震安全演练”更是取得了令人惊喜的效果。

以后的路还很漫长，我将继续为我校的全体师生服务，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。工作需要持久的耐心与创造来承载他们的快乐!

先进教研个人自荐材料范文 第三十篇

尊敬的校长先生：

您好！我是XX化学学院XX年应届毕业生，我的性格比较开朗，为人直爽，平时爱说爱笑爱玩爱闹，但做起事来认真投入，责任感强，思维比较活跃，具有较强的创新意识和能力。

在校期间，主修了与化学及化学教学相关的课程与实验，选修了教育学、心理学、哲学、法律基础等课程，学习认真努力，成绩优良。我对自己的能力颇有信心，曾自编自导并主演小品《青春梦里飞》，话剧《记忆青春》、还组织同学一起排演过舞蹈《快乐老家》、《茶山情歌》、《红梅赞》等，还参加过样校舞蹈大赛的演出；我积极参加学校社团的活动锻炼，自己还曾到《长春晚报》做兼职业务员，深入社会，感受颇多；大三的时候，曾创建“飞扬工作室”，为同学联系家教工作，做一优秀的教师是我一直以来的理想；我所崇高的教育是以人为本，因人施教。教育、教师、学校应该是为学生服务的。为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李！

最后，感谢您百忙之中阅读我的自荐信。

敬礼!

自荐人

年月日

先进教研个人自荐材料范文 第三十一篇

尊敬的领导：

闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视教育，重视能力，上下团结一心，有坚实的教育基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。

选择了教育事业，选择了XX大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。

大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学管理体制和明达的xx理念；使我坚信到贵校工作是我的明智选择。

最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩！

此致，

敬礼！

自荐人：

日期：

先进教研个人自荐材料范文 第三十二篇

尊敬的学校领导：

您好!

首先，非常感谢您在百忙之中抽您的宝贵时间来阅读我的求职信。能够与校相识，我感到无比荣幸!

我叫xxx，男，xx年xx月出生，籍贯：河南省新野县。

99年7月毕业于南阳师院数学系，同年8月被分配到河南省新野县实验高中任教至今，中学一级教师，本科学历，具有计算机高级水平以及普通话二级乙等水平。参加工作以来，担任毕业班数学教学已xx年有余，现已成为本校高三数学教师中的骨干。

本人具有较高的业务钻研能力，有多篇数学教研论文在省、市、县获奖;同时，又具备较强的教法、学法研究意识，教学效果显著，历年高考中，本学科一直名列前茅，多次获县高考优胜奖和培优奖。另一方面，本人还具有丰富的班主任经验。

随信附上个人求职简历，期待与您的面谈!

求职人：xxx

xx年xx月xx日

先进教研个人自荐材料范文 第三十三篇

尊敬的各位领导：

感谢你给我评选这次先进个人的机会。

岁月如梭，时光荏苒，20xx年的钟声即将敲响。回顾20xx，自己在工作中又成长一载。困难、迷惑、失落、挫折、进步在这一年中相伴与我。值得庆幸的是，因为它们的存在让我对工作更加的成熟与自信。

在工作中我学会了最重要的一点，就是让我知道如何安排时间及如何与人沟通。沟通创造价值，所以沟通也是很重要的，少点摩擦，多点宽容，这样同事和各部门之间的工作才能更好的协调和配合。都说一日之际在于晨，我却认为，一日之际在于前一天的晚上，每天工作结束后我都会在便条纸上写下第二天待完成的工作，这样做的好处：第二天工作的时候就不会遗漏某部门需要处理的事情，而且每做完一件事再做上记号，这样也有利于我们工作的总结。在工作当中我们一定要要全心投入工作中去，以健康快乐的心态来办公，有效率的办公，当然办公的同时更多的是要有耐心、细心、信心、恒心、责任心，为我们自己所做的每一件事负责。

同样，公司给我们每一个人展现自我的平台，我们必须拥有勇于挑战自我，创新自我的人生价值观。只要你是千里马就会遇到伯乐的。更重要的一点是我们要与团队共成长，成功20%是靠自己，80%是靠团队。没有完美的个人，只有完美的团队，团队的辉煌依靠我们每一个人的努力，我们的成功离不开团队的力量。无论结果如何，我将会更加努力、更加勤奋的工作，以更高的目标、更高的起点要求自己与同事们一起为公司竭尽全力，为公司明天的宏伟蓝图添一份色彩。

最后，希望在今后工作中，能一如既往地得到各同事领导的支持和肯定。在此感谢领导在工作中给了我诸多的指导与帮助，还有我的同事们，感谢你们在工作中给我的鼓励和协作，假如没有你们就没有我今天的成长。最后再次感谢领导在诸多工作之际观看我的自荐书。

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日