小学生作文写蛐蛐 第一篇

每个夏天的夜晚，都能听见蟋蟀一声又一声，叫得可欢呢，可是我只能听见叫声，却看不见蟋蟀的真面目。有一天，我对爸爸妈妈说：“今天，我们能不能去抓蟋蟀、斗蟋蟀？”爸爸高兴地回答：“好啊！我可是抓蟋蟀的能手，从小抓到大的。”太好了，下午又有事儿做喽！

今天的一分钟就像一个小时似的，好不容易熬到了下午，我对爸爸妈妈又跳又叫，生怕他们改变了主意。我们来到一个又有草又有石头的地方，爸爸悄悄地掀起一块较大的石头，从下面突然跳出两只虫子，爸爸大叫着：“是蟋蟀、蟋蟀！”爸爸跑过去，伸出两只手一拢，抓住其中一只，我去抓另一只，爸爸却说：“不用了，那只不会打架。”我问：“为什么？”爸爸说：“因为那只是雌的，尾巴那儿有三根刺，这只是雄的，尾巴上有两根刺，只有雄的才会打架。”“那我们再抓一只吧。”我兴高采烈地跳了起来。不一会儿，我们又抓到了一只雄的，我把它们放进一个瓶子里，蟋蟀长约两厘米，全身是黑褐色的，两条触角又长又细。过了一会儿，两只蟋蟀真的开始决斗了，它们卷动着长长的触角，不停地旋转身体，寻找位置，然后，开始呲牙咧嘴，头顶脚踢，战斗很快就结束了。赢的那只叫了起来，翅膀也鼓了起来，仿佛一位骄傲的将军，而另一只却逃走了。

今天，我收获大极了，不但看见了蟋蟀，还看见了斗蟋蟀。

小学生作文写蛐蛐 第二篇

我双手捂着这只蟋蟀，连蹦带跳地来到屋子里，我把它放在一个土坑上。

到了晚上，草地里，房屋边有好多只蟋蟀奏起美妙的“乐曲”。我悄悄地走进屋子里，可是听不见我放在大瓶里的那只蟋蟀的奏乐声。这是怎么回事呢？我搔着脑袋走出房门。

突然，我想出了一个妙主意，我找来几棵青草和一把润湿的细土，放进一个纸盒里，接着从破瓶子里轻轻地取出了蟋蟀，把他放进小纸盒里。然后，我把强烈的电灯关闭了。

星期天的下午，我和朋友们在草丛中捉到了一只蟋蟀。它小巧玲珑，全身都是黑褐色，脑门上有两根细铜丝般的触须。而且，它那两条大腿可真有劲，不时地用力蹬我的手。它还“瞿瞿”地叫个不停。

这时，这只蟋蟀和它同伴奏起了动听的乐曲。这证实了我的判断：蟋蟀在强烈的光线下，离开它所喜欢的“土”。它是不愿意“奏乐”的。

我说：“你就像一名三级跳高运动员哩！”我拍手称赞它。

“嗒”的一声，我看见它蹦空而起，跳到了有一尺多高！我说：“哎呀，你真行，能跳一尺多高！”我这一夸，它更来劲了，两条大腿伸起来，嗒——嗒——嗒又连续跳了三下。

我还听大人说，蟋蟀不但是可爱的“乐师”，还是好斗的“武士”呢！

小学生作文写蛐蛐 第三篇

“吱！吱！哎！”蟋蟀在草丛中不停地尖叫。“嘘——”我向谢心祥做了个保持安静的手势，然后迅速出击，抓了一个。

再抓一只，你就能打板球了，我高兴地想。

夏天，广场的树林和草坪里有那么多蟋蟀，到处都是！和新乡没关系的时候喜欢去广场抓蟋蟀。这次刚来的时候抓了一个。

这时，另一只大蟋蟀在我旁边跳进了草丛。我赶紧把刚刚抓到的那只交到谢心祥手里，然后悄悄走到刚才那个大蛐蛐面前。我慢慢靠近它，然后跳上去抓住了它。

现在有两只蟋蟀。我拿出一个妈妈不用的旧碗，放在里面。

没想到他们竟然如此水火不容。他们一见面就想打架。一个用“太极传”，一个用“飞腿”。几轮下来，他们只打成*手。

我们很高兴看到它，但他们两个都是“嗖！”突然从碗里跳出来，飞进草丛，消失了。

这一天，我们玩得很开心！

小学生作文写蛐蛐 第四篇

天暗了，我和爸爸、妈妈一起去东南开发区抓蟋蟀。

东南开发区大多地方是农田，蟋蟀最喜欢躲藏在那样的地方。蟋蟀长有一对很长的触角，生活在阴暗潮湿的地方，喜欢吃植物的根、茎、种子，对农业有害，我爸爸对鸟特别感兴趣，听说鸟要吃蟋蟀，蟋蟀是害虫，所以这一举两得的事，他怎么会放过。

到达目的地了，我们下了车，拿着手电筒在四处寻找蟋蟀的下落。我拨开草丛，发现了一只，伸手猛得一抓，这只“蟋蟀”就成了我的俘虏。我欣喜若狂，正想向爸爸妈妈炫耀一番，摊开手定睛一看，唉，原来是一只蚱蜢，它的身躯比其它蚱蜢大多了，害得我误以为是蟋蟀了，“抓了一个蚱蜢也不错”，我还是高兴得把它放进口袋里。随后，我去看看妈妈的战果，走近一看，我大吃一惊，妈妈竟然抓住了一种稀有动物——一只五颜六色的蝗虫。我又去看看爸爸抓了什么，爸爸竟然用他的战利品来吓我，把我吓了个魂飞魄散，别的动物我都不怕，就怕这一种两栖类动物——蟾蜍。

后来，我们就很少再抓住虫子了，天很晚了，我们带着仅有的战利品回家了。虽然今天没有抓到蟋蟀，但我的心里依然很高兴，抓蟋蟀经历真让人难忘！

小学生作文写蛐蛐 第五篇

要说趣事，我能够讲出一大堆来，不过在我的记忆里，最风趣的要数那次在乡下捉蟋蟀了。

一个夏天的黄昏，我和哥哥一同到田边去捉蟋蟀。咱们走着走着，遽然听见周围有“曜嘿嘿”的叫声。所以我俩就顺着这叫声悄然来到了一块大石头周围，只见一只大个儿的蟋蟀舞动着两只触须，正四脚腾空满意地呜叫呢！我刚想伸手去抓，哥哥却把我拦住了：“嘘，轻点，毛手毛脚的，别让它跑了。”哥哥轻手轻脚地移到了石头的周围，两手围成一个小罩子俄然向蟋蟀扑去。糟糕，蟋蟀叫了一声，两腿一蹬逃到了石头底下，我看了觉得好玩极了。

捉蟋蟀可真够费力的。这小家伙真机伶。我俩只好当心肠搬开那沉重的大石头，那该死的蟋蟀果然躲在石头底下，正在满意地歌唱呢，可它万万没想到自在的日子从此就要完毕，等待它的将是竹窗和牢笼啊！哥哥这回显得愈加当心了，他蹲下身子，屏住呼吸，那满意的蟋蟀没发觉，哥哥趁机向蟋蟀一扑。啊！总算抓住了。咱们把蟋蟀放进了小竹笼里。回家得好好照料它，喂它，还要看它扮演呢！

不满一个月，那只蟋蟀俄然死去了。我心里伤心极了，就把它装进小袋子里，埋在大树根下的泥土里，稍作安慰。

小学生作文写蛐蛐 第六篇

蟋蟀，俗名“蛐蛐儿”，常生活在野草地、农田、瓦砾堆、篱笆根或墙缝中。

蟋蟀的身体一般长约厘米，大致分头、颈、躯干、足、尾几部分。

雄蟋蟀好斗，二者相遇必分个胜负才肯罢休。相遇时两根触须来回扫动，如果一碰上对方，便冲上前去“厮杀”起来。有时为了鼓舞自己的“斗志”和压住对方的“威风”，在战斗前会大鸣叫。“战斗”中两者张开大牙对咬，并用足支撑身体抬高向前顶，一般力大牙坚者获胜。当然，“机智灵活”的也有可以获胜的机会。结束“战斗”后，胜者一定会“引吭高歌”，以示“威风”；败者常被咬伤甚至死亡。

蟋蟀因在地下活动，啮食植物的茎叶、种子和根部，所以，是农业的害虫。

小学生作文写蛐蛐 第七篇

一天，爸爸带回来六只小蟋蟀，我找来一个小泥盆，给它们安了一个舒适的家。

远道而来的“小客人”活泼可爱，为了便于区分，我给它们一一起了名字：一副儒雅模样的是“万事通”，老也睡不醒的是“瞌睡虫”，见了人就往一边躲的是“害羞鬼”，无忧无虑的是“开心果”，总是一脸不高兴的是“爱生气”，鼻子里有打不完喷嚏的是“喷嚏精”。

小家伙们从外面来，都有点脏，我就想着给它们洗洗澡。一见到水，小蟋蟀们便叫了起来，“开心果”还在泥盆里打了好几个滚呢。我用小毛刷逐个给小蟋蟀清洗。“爱生气”不喜欢游水，总是从水盆里跳到我手上，肚子一鼓一鼓的，仿佛在责怪我给它洗澡，奇怪的模样逗得我忍俊不禁。这时爸爸走过来了，我就把洗干净的小蟋蟀拿到爸爸面前炫耀，爸爸却哭笑不得。我这才明白原来蟋蟀是怕水的。

于是，我赶紧把小蟋蟀们放回小泥盆里，然后给它们端上丰盛的晚餐小米粥和捏碎的熟毛豆。食物分发完毕后，再加一小盆水。小家伙们确实饿了，一个个大口咀嚼着。吃得最快的是“开心果”，刚吃完，它就大声地叫起来，仿佛在说：“味道真好！味道真好！”

小学生作文写蛐蛐 第八篇

又是一年一度的春节——马年春节，人们穿着时尚漂亮的衣服。有的逛街，有的散步，还有的给老人拜年。马路上人来人往，汽车也是川流不息，我和姐姐也去给伯伯拜年。

一路上，不管是家属院大门或是单位门口都挂着鲜红的灯笼，门槛上贴着醒目耀眼的对联，写的内容都是幸福、吉祥的好词；马到成功，龙马奔腾，年年有鱼，国泰民安……人们见面都说着新年好，耳边还不时传来笑声和噼里啪啦的鞭炮声，真是一个和谐欢乐的节日。

我和姐姐有说有笑，不知不觉就到了二伯家，见到他们后，向他们拜了年，我们在屋里一边看着丰富多彩的文艺节目，一边吃着美味的水果，伯伯还给了我压岁钱，教育我要好好学习，争取下学期取得好成绩；中午，二妈还给我们做了一桌丰盛可口的饭菜，之后我和姐姐就沿着中原路向西的路往家的方向走去，到了公园门口，门口真是人流如潮，有的在套圈儿，有的在用飞镖打气球，还有骑马拍照的，还有的在卖各种各样的小吃，看的我是眼花缭乱，目不暇接。

这就是我们*的传统节日——春节，我们每年都期盼的节日、快乐而又幸福的节日！

小学生作文写蛐蛐 第九篇

在乡下，最最有趣的是捉蟋蟀。

“捉蟋蟀大王”就是我！我跟“蟋蟀小兵”我的弟弟，我们要去捉肥大的蟋蟀。我们来到了蟋蟀的栖息地，那里的蟋蟀的叫声一浪高过一浪，再加上风吹草动的声音，变成了一曲美妙又好听的交响曲。我们开始了，你会问我什么开始了，我会回答捉蟋蟀大战开始了！我们特种像兵一样，在草丛里钻来钻去。蟋蟀的叫声停止了，弟弟说“自恋大王老哥，蟋蟀听到了声音了。！”

我的脖子上暴跳出三条青色横杠说“我那自恋le？不懂别瞎说，我有那么老吗？小孩不懂事，早知道不领你出来了，哦，苍天呀，我很老吗？回答我呀！”弟弟正在吃吃地笑呢！唉，我怎么有这个弟弟呀，我上辈子得罪谁了，哇。蟋蟀又叫了，我想：小样的蟋蟀，看我怎么抓住你。我上前一扑，蟋蟀没扑着，到自己变成了一个真正的“泥猴”弟弟见了哈哈大笑说“老哥泥猴，老哥泥猴”这个蟋蟀好可恶，害我变成了“泥猴”，我要扒了你的皮，喝了你的血！蟋蟀的叫声越来越响了，仿佛也在嘲笑我。

我扒开草，发现了蟋蟀。它长着一对大胡须，一对触角，胖胖的，像一个威风凛凛的百战百胜的蟋蟀之骄子。我把手一扣，蟋蟀扣住了。我无比高兴，我终于可以报这个一箭之仇了，我犯了馋，拿来烤真的好好吃呀，我想着，口水流出来了，真是“口水直流三千尺呀！”

这次的捉蟋蟀让我饱了口福，让我明白了，捉蟋蟀要有耐心，不仅捉蟋蟀要有耐心，在学习上，在生活上，缺少了耐心可是不行的哦！

小学生作文写蛐蛐 第十篇

圆圆的脑袋，披着黑色的西装，长着一对强劲有力的后腿。这就是我，一只向住自由的小蟋蟀。

我住在田野中一丛茂盛的草丛里，每天和伙伴们四处玩耍，欢乐无比。我喜欢夏天。在夏天，毒辣的阳光照射在大地上，把地面烤得像个蒸笼似的。我可不怕，我邀请了伙伴一起来到平地上比赛摔跤、跳远。累了，我们便到一旁的草丛里休息，高大的草叶替我们撒下一片阴凉，我们一边聊着天，一边听着知了音乐家的演奏，那段时光里，我是多么自由，多么欢畅呀！

可是，不知什么时候，田野上来了一群淘气的孩子。这时我正在玩耍，看到这一幕，我突然有一种不祥的预感，于是便让伙伴们早早地回了家，我刚站在家门口不安地张望，果然，悲剧发生了：那些孩子们很快发现了其它蟋蟀，于是开始不停地向它们扔土块，不知有多少伙伴们粉身碎骨。这时，一颗很大的土块落在了我身旁，溅起的土渣打在了我身上。我不敢再待下去，马上逃回洞里。在洞里，我想起我亲爱的小伙伴遇难的那一幕，心都要碎了……

从那以后，我整日提心吊胆，再也不敢在外面玩儿了。仅管如此，噩运还是降临在了我身上。一天，我偷偷爬出洞口觅食的时候，被一个小男孩捉住了。他把我关在一个窄小、憋闷的瓶子里。这里没有嫩绿的小草，没有芬芳的泥土，没有亲爱的伙伴，更没有我深爱的宁静田野。我只能在玻璃瓶里徒劳地蹦几下，已经习惯了田野的我怎么能适应这憋闷的环境呢？我就像一只被困禁的鸟儿，没有了自由，失去了希望。我知道，我再也无法拥有以住的幸福、欢乐、自由了。

我实在支撑不住了。在弥留之际，我仿佛闻到了清新的草香，看见了广阔的`四野，而我和我亲爱的伙伴正生活在自由自在的乐土里，迎接新一天的太阳……

小学生作文写蛐蛐 第十一篇

秋天是捉蛐蛐的好季节，上个星期天的下午我就去我家楼下的草丛里捉蛐蛐。

我在草丛里用脚踢着草，可是找了半天还是一无所获。我垂头丧气地坐在草丛中，心想：“今天肯定要空手而归了。”突然我看到对面草丛里似乎有一个东西在跳，我走近一看，原来是一只蛐蛐，它身披黄色大衣，非常威武，活像一位“绅士”。我猛地向它扑去，可它灵巧地往左边一跳—让我扑了个空，我又紧追着往左边扑去可它又往右边跳走了！没过多久我累了，“绅士”好像也累了—停在一根草上休息。我心想：“这下机会来了。”于是蹑手蹑脚地接近了他，一伸手捉住了“绅士”，但是它又后脚一蹬从我手了逃走了。“我真笨，连只蛐蛐都捉不住！”我自责道。再看看“绅士”，它正洋洋得意地看着我，仿佛在说：“想捉住我？没门！”这可把我气坏了，心中暗暗想道：“我今天非捉住你不可！”我坐在地上突然灵机一动，想出了一个好办法。我飞快地跑上楼从家里拿了一个袋子下来，在草丛中找到“绅士”后，用袋子套住它的身子然后在它跳起的时候把袋口子抓紧，再用牛筋圈牢，这下，“绅士”终于被我捉住了。

接下来，我又用这个办法捉住了许多蛐蛐。我把它们全放在了一个瓶子里，瞧！它们在瓶子里不停地跳跃，像在进行跳高比赛呢！

我喜欢捉蛐蛐，因为它给我带来了无限的快乐……

小学生作文写蛐蛐 第十二篇

今天早上下起了一场大雨，终于让人凉爽了一下。

大雨过后，我约了几个好朋友，拿了个空瓶子，一起到花园里捉蟋蟀。呵，雨后的草地上蟋蟀好多啊！一个个跳来跳去，好不快活，我们也乘机开始了“捕虫大行动”，我们仔细地在杂草堆里寻找着昆虫，意外地发现了一只大蟋蟀，我趁它不注意猛扑上去，被我逮了个正着，摊开手一看，嘿，在我手里活蹦乱跳，弄得我手心发痒，我小心翼翼地把它放入瓶里。接着继续捕捉，可找了好半天也找不到大蟋蟀，算了，能捉多少就抓多少吧，没想到小家伙更难抓，灵活多了，我们几次捕捉都是竹篮子打水一场空。

看来这样的办法捉虫子行不通，我们得想办法。蟋蟀喜欢躲在潮湿、阴暗的地方，不妨去草丛、杂草堆里下面找找，肯定有很大收获，我们又“出动”了，这次果然连连大捷，捉了好多只蟋蟀，我双手全是湿泥，但捉了10多只蟋蟀也值得了。我们还抓获了金龟子、蝈蚂、蜻蜓等等昆虫，正当我们要把虫子们带回去时，里面的蜻蜓突然把一只小蟋蟀给一口咬死了，我们顿时恍然大悟，蜻蜓是益虫啊！我们应该将它放回大自然。

通过这次“捉虫大行动”，我不但从中获得了乐趣，还会辨别益虫与害虫，受益匪浅，也增加了昆虫类的'知识。

小学生作文写蛐蛐 第十三篇

“下雪啦！”正在睡梦中的我被哥哥的叫声唤醒了，我打开窗一看，好一个白茫茫的世界。

马路白了，树白了，屋顶白了，大地好像一夜之间都盖上了雪白的棉被。

我们一个个的像从笼子里飞出来的小鸟，直奔楼下，有的打雪仗；有的堆雪人；还有的做冰墙……我们在车库里拿起铲子，就加入了堆雪人的队伍，我和哥哥铲了几堆雪放在一起，用来做雪人的身体。我随手捧了一堆雪，揉成球形，把它滚来滚去，滚成一个大雪球做雪人的脑袋。对了，他没有眼睛和嘴巴，我连忙跑回家，拿了两颗葡萄和一块火龙果皮，跑到雪人那里，小心翼翼地把葡萄推进去，生怕把雪人弄倒了，再把火龙果皮轻轻地放在眼睛下面，“当当当当”，雪人大功告成了！

我们在雪地上滚呀、跳呀、跑呀，我们的笑声都快把树枝上的雪震动下来了。

小学生作文写蛐蛐 第十四篇

我十分喜欢小动物，特别喜欢观察蟋蟀，每年秋天我都要捉几只蟋蟀养起来。

蟋蟀也叫蛐蛐，它是一种好斗的昆虫。它身长大约20毫米，头上长着一对长长的褐色触角，比它的身子还长呢。它有三对脚，前面的一对又细又长，而且还长着许多小刺。公蛐蛐有两条又小又细的尾巴，而母蛐蛐却有3条尾巴，中间的那条长些，就像一个横写的山字。

秋天是它最活跃的季节，经常传出那优美的歌声。它的声音并不是从嗓子里发出来的，而是翅膀振动发出的。蛐蛐的内翅大多已经退化，这一点倒为我们捉它提供了很好的条件。

斗蛐蛐是一种很有趣的游戏。两只公蛐蛐一见面气就不打一处来，只见它们往后一坐，浑身抖动，迅速扑向对方，咬得不可开交，只见12条腿在地上蹬来蹬去，它们正在斗智、斗勇和斗体力呢！过了一会儿，终于有一只败下阵来，胜者洋洋得意地叫了起来。

可见，胜与败并不是一成不变的，关键是能否坚持到底！常言到：“坚持就是胜利！”

小学生作文写蛐蛐 第十五篇

寒假的一天，一辆白色的轿车行驶在高速公路上，那是我们一家人出门旅游了。一路上，我们又是说笑，又是唱歌，开心极了。

唱累了，我们就睡觉了，妹妹她们其实都在假睡，可我是真睡着了。还没睡多久，就听到妈妈在叫我，原来是到了目的地了呀！我迷迷糊糊的一下车，就看见两座大山，它非常威武、壮观，原来这就是传说中的大熊山。

再往前走，我就远远的望见一个架在万丈深谷玻璃高桥，原本我们已经非常累了，但一看见玻璃天桥，就好像打了鸡血，赶紧重新加快了脚步。

可走到玻璃桥下，抬头一看，光是阶梯就可能累死我这个“小肥猪”。

几十个阶梯都没走完，我就有点气喘吁吁了，就这样走走停停，我们终于走到了桥上。顺着桥往前看，四个非常大的字——飞云天桥。它长266米，离谷底高106米，全是用玻璃造的。我们穿上鞋套走上玻璃桥。桥上我低头往下看，吓得我一下子停住了脚步。下面是万丈深谷，前面是人山人海，我真害怕它承受不住，只敢一步一步往前挪。终于，我们胆战心惊地走过了这吓人的桥，姐姐也吓得脸都白了。

太阳下山了，我们依依不舍地坐着车踏上了归途，坐在车上，我还在意犹未尽地想着这一天的快乐。

三年级蛐蛐的作文10篇（扩展6）

——三年级的游戏作文10篇

小学生作文写蛐蛐 第十六篇

这几天来，我们小组都在读《时代广场的蟋蟀》这本书，这本书是1900—1999年全球五十本最佳图书。这本书只有一只猫咪、一只老鼠和一只蟋蟀之间的友谊、真挚友情之一温暖这个冰冷的世界。我觉得任何读过这本书的人、无论是成人还是孩子，都会永远的记住那只小小的蟋蟀，他的名字叫做“柴斯特”，记住柴斯特那嘹亮而韵味无穷的鸣声。

《时代广场的蟋蟀》这本书，是讲了一只猫、一只老鼠和一个蟋蟀的故事。主要是蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人一一男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家！然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。

小学生作文写蛐蛐 第十七篇

我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，然而可我更赞美梅花的傲雪怒放。 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。 那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，能够看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。

古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”然而吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香，应对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。然而它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自我的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。 它不仅仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自我的工作岗位上认真的工作着。 我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。

小学生作文写蛐蛐 第十八篇

夜晚，朦胧的月光洒在梧桐树上，顿时，整棵梧桐树变成了蓝色。树枝上挂着果子，上面还有刺呢！一阵阵寒风从树上穿过，“沙沙沙”，几片叶子被秋风吹过，飘落在地上。几只知了急忙找食物、产卵，准备过冬，不时地发出几次有气无力的叫声，近处传来了洪亮的蟋蟀声……

一户大宅里住着一对兄弟。一个夜晚，哥哥弟弟掂着脚尖儿，悄悄地来到院子里，哥哥穿着蓝衣服，额头前只留了几根头发，弟弟的头上扎着三根冲天辨，穿着红衣服。突然，他们看见一只又绿又大长着长长须子的蟋蟀，张大了嘴巴，高兴得差点叫出声来。弟弟提着发着淡黄色的灯笼，蹑手蹑脚的走到蟋蟀旁，哥哥拿着罩子蹲下来，准备向蟋蟀进行攻击。他把罩子对准蟋蟀，猛地一扑，蟋蟀机灵一闪，他扑了个空。他并不灰心，这次，他轻轻地将罩子放在地上，等蟋蟀过来的时候，他将罩子一闪，可是蟋蟀跳进了草丛里。他又把罩子放在一个偏僻的地方，等蟋蟀来了的时候，轻轻一扑，正好把蟋蟀给逮住了，蟋蟀在里面拼命地挣扎，他想：明天的蟋蟀比赛有好戏看喽！

这两个调皮蛋，半夜不睡觉，在院子里捉蟋蟀。

小学生作文写蛐蛐 第十九篇

今天，妈妈回老家掰玉米，我也跟去玩了。到老家写完作业后，我就开始和妹妹玩。

我们先玩橡皮泥。我氢橡皮泥都团成光滑的小球，玩“做丸子”。我们把“丸子”放到橡皮泥盒里，把橡皮泥盒当做锅，一会儿，又盛到“盘子”里——橡皮泥盒盖，我们把下好的丸子让玩具吃。

接下来我们又玩过家家。福娃晶晶当小宝宝，海宝当保姆，我和妹妹是晶晶的姐姐，我还给福娃戴上了蝴蝶结。我出去了一会，回来妹妹告诉我说：“海宝打晶晶了，我们把它扔了吧。”我说：“不行，咱们先把海宝告上法庭，让它赔钱，再把它扔了。”于是我就成了大法官，妹妹是原告，晶晶是受害人，被告当然是海宝了。我说：“原告姓名，受害人姓名？”妹妹说：“我叫徐曼琪，它叫晶晶。”我又说：“被告姓名？”妹妹换了一个声音说：“我……我叫海宝。”我说：“原告你为什么告被告？”妹妹说：“它打小晶晶，还不干活，让晶晶干。”我说：“证据呢？”妹妹指着晶晶身上红色的*印，说：“你看，都流血了。”我问：“被告是吗？”我又换了一种声音说：“这个……，我……是，是的。”我说：“判被告无期徒刑，赔偿医疗费和精神损失共一万元。现在闭庭。”

最后，我们又玩起了玉米——玉米太多了，堆了一大堆，我们爬上爬下，像爬山一样，很好玩。

我今天玩的真开心啊！

小学生作文写蛐蛐 第二十篇

星期四下午第一节课结束，葛福翔正在楼下玩，朱菁豪正在栏杆上玩。葛福翔说：“这你都跳不过去，看我怎么跳的。”他一跳被栏杆绊倒了，倒下时右手正好压在了身体的下面。

他*室后，我看见他有点不对劲。我就告诉了老师，王老师给他的家长打了电话，不到五分钟他的家长就来了。

过了几天，老师要我们带一些东西送给葛福翔。我们都带了送给葛福翔的礼物，老师又选了几个代表去看望他，他们当中就有我。

我们到了医院，看到了葛福翔，他的手用白布缠着，似乎很痛，我们跟他说了几句话，又送给他几张贺卡，他开心地笑了。

过了几个小时，我们坐着车回到学校，告诉同学们葛福翔的情况，也跟他们说：“下一次不能再玩危险的游戏了。”

小学生作文写蛐蛐 第二十一篇

这是20xx年的第一场大雪，从早晨一直下到放学，像鹅毛一般大，又像细雨一般密。校园已变成了一片粉妆玉砌的样子，似乎是画家精心雕刻出来的样子呢！树上、屋顶上、地上，都像盖了一件银白的大衣，美极了！小朋友们都出来了，雪地里又多了几串小脚印，非常可爱。

正因为雪景太美了，一早上的课间时间，我们都趴在走廊的栏杆上看雪，有的还不时地伸手去抓雪，真是太兴奋、太激动了，恨不得马上插上翅膀飞下去看个够，玩个够。

下午大课间一开始，张老师就带我们去操场上玩雪，我们立刻欢呼起来，来到操场，我们蜂拥着扑向雪地，有的打雪仗，有的堆雪人，戏雪，还有的仰望天空，品尝着雪的滋味。大家尽情地玩耍着，到处洋溢着欢乐的气氛，不时传来同学们的笑声。

今天，太阳披着金大袍出来了，那阳光格外的亮，照得雪像宝石一样美。雪渐渐变成了冰，又慢慢变成了水，再消失在你的眼前……

啊！今年的雪，给我留下了难以磨灭的印象！

小学生作文写蛐蛐 第二十二篇

我很喜欢抓蟋蟀，因为我感觉它的生命力非常脆弱，但在暑假里的一天，一只蟋蟀却让我明白了：我的想法是错误的。

那天烈日当头，我在院子里青青的小草坪上玩，想抓只蟋蟀逗它玩，解解闷。一只强壮的大蟋蟀看见了我，察觉到危险正在向它逼近，就立刻连蹦带跳地逃走了。它的速度太慢了，就像龟兔赛跑一样，我冲上去一把“生擒”了它，把它放进一个透明的空瓶子里。它想要逃出这个可怕的“_”，简直是螳臂当车——不自量力！但是，它仍然不放弃求生的机会，反复地跳动，猛烈地撞击瓶子，可这一切又有什么用呢？不一会儿，蟋蟀已经精疲力竭了，跳劲明显减弱。可它还是不肯向我这个“大怪物”屈服，奋力跳动着，勇敢地挣扎着。又过了一会，蟋蟀每跳一下都要休息一会儿，好像已经力不从心。可它求生的欲望依然那样强烈，它还是一刻不停地跳动着，尽管力气越来越小，频率也越来越小。我吃惊地观察着，暗暗钦佩：小小的蟋蟀，到了生命的最后一刻也宁死不屈，垂死挣扎！我被它的坚强感动了，于是我打开瓶盖，把奄奄一息的蟋蟀放了出来。

看着蟋蟀的背影，我感受到：生命是坚强的，它坚强得能在死神面前毫无惧色；但它又是脆弱的，脆弱得在一瞬间就消失了。生命或说命运，对每个人都是公平的，关键看你如何面对。善待别人，善待自己，珍爱自己所拥有的一切。

小学生作文写蛐蛐 第二十三篇

在炎热的夏天，蚂蚁们仍是辛勤地工作着，每天一大早便起床，紧接着一个劲儿地工作。蟋蟀呢？天天“叽哩叽哩，叽叽、叽叽”地唱着歌，游手好闲，养尊处优地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是个快乐的夏天啊！蟋蟀对蚂蚁的辛勤工作感到非常奇怪。

“喂！喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？偶尔稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，一点也不休息。他们说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天作准备啊！”“我们实在没有多余的时间唱歌、玩耍！”蟋蟀听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“啊！真是笨蛋，干吗老想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天终于来了，北风呼呼吹着，天空中下着绵绵的雪花。蟋蟀消瘦得不成样子，到处都是雪，一点食物都找不到。“我若像蚂蚁先生一样，在夏天里贮存食物该多好啊！”蟋蟀蹒跚地走在雪地上，眼看就要倒下来。

一直劳动着的蚂蚁，冬天来了也不在乎。积存了好多食物，并且建了温暖的家。当蟋蟀找到蚂蚁家时，蚂蚁们正快乐地吃着东西呢！“蚂蚁先生，请给我点东西好吗？我饿得快要死了！”蚂蚁们吓了一跳。“咦！你不是在夏天里见过面的蟋蟀先生吗？你在夏天里一直唱着歌，我们还以为你到了冬天会是在跳舞呢！来吧！吃点东西，等恢复健康，再唱快乐的歌给我们听好吗？”面对着善良亲切的蚂蚁们，蟋蟀忍不住流下欣喜的眼泪。

小学生作文写蛐蛐 第二十四篇

我家门前有条小河，跨过小河，再走上几里路，便是一片片的稻田。风和日丽的天气，稻田荡着绿苗，时不时还会传来几声蟋蟀的叫声。

炎炎夏日，我和小伙伴会相约去稻田边捉蟋蟀。我们一人拿了一个蟋蟀罐，先去小河边把蟋蟀罐洗干净，然后顺着蟋蟀的叫声，在河边、稻田旁寻找。说来也奇怪，明明听着声音就在脚底下，等我停下来去捉的时候，蟋蟀却不见了。小伙伴开玩笑地说，蟋蟀是被我的声音吓跑了。终于又听到更多蟋蟀的叫声，这回我们学乖了，先是默不作声地停了一小会，然后屏着呼吸弯下腰，轻轻扒开禾苗。聚精会神地在禾苗根部寻找。啊！看到了，一只黑色的大个蟋蟀，正静静趴在土地上，翅膀一张一合，发出响亮的鸣叫。我小心翼翼伸出手，对准蟋蟀，迅速出手，连同禾苗一把将蟋蟀捂住。抓住啦！我将蟋蟀捉进罐中，它隔着玻璃“气冲冲”瞪着我，似乎要跟我“决斗”。

有了我成功的经验，小伙伴们都受到鼓舞，每人顺利捉到了蟋蟀。真正决斗的时刻到了，我们把各自的蟋蟀倒出来，蟋蟀相见，分外眼红，它们“一言不合”就彼此“搏击”起来，我们在一旁见证了一场来自蟋蟀界的“激烈厮杀”。

原来蟋蟀这么可爱、勇猛，下次我还要去捉蟋蟀。

小学生作文写蛐蛐 第二十五篇

美美是一只可爱的小蟋蟀，它是一个旅游爱好者，喜欢把美丽的景色储存在自己的相机里，珍藏这些美丽的记忆。

美美总是在丰收的时候听到农民伯伯说：苏州好风光，上有天堂下有苏杭。因此它作为一个旅游爱好者背上了准备好的小包包，坐着高铁来游苏州了。

古色古香的山塘街，美食街。美食......呵呵........。美美一边摄像一边流着口水，一路走着，走在小街小巷里，美美感觉来到了古代，原来已经来到了山塘街，咔嚓.....咔嚓.....一张、五张、十张.........走着走着，来了辆三轮车。美美搭上了顺分车，突然眼前一亮，这不是护城墙嘛，美美飞快的上了城墙，眼前的景色吧它震住了，是一座宏伟的建筑物，仰头一看原来是新落成的苏州火车站。

一路上给美美的惊喜一个接着一个，新苏州的美丽景色都存在了小相机，时间过的真快，天慢慢的黑了，美美抱着它那心爱的小相机，慢慢的进入了梦境。在梦里，它飞了起来，在高空中俯瞰整个苏州城，我们的新苏州真是太美了！

小学生作文写蛐蛐 第二十六篇

蛐蛐的叫声从四面八方传来，一会儿这里“叽叽叽”，一会儿那里“叽叽叽”的，真是下不了手啊！于是我先确定一个目标，拿着手电筒轻手轻脚地靠近那些小家伙，努力地寻找它们的准确位置。可每次那些小家伙一感觉到我在靠近它们时就都不叫了，真是些狡猾的家伙。突然，爸爸向我“嘘”了一声，然后将目光转向了左方的草丛，爸爸轻手轻脚地挪开一块又一块石头，终于在一个不大的小洞里发现了“目标”，一只又大又胖的蛐蛐在那“唱歌”。它一看有动静就立刻闭上了嘴巴一溜烟地穿到洞里面去了。爸爸拔了一根草往洞里伸给蛐蛐“挠痒痒”，也许是被这根草给挠烦了，蛐蛐不得不从洞里逃出来，结果被捉了。我兴高采烈地对爸爸说：“一只太孤单，再捉一只吧！”结果，我们在楼下又发现了一只蛐蛐，它又小又瘦，跑地很快。可还不是我和爸爸的对手，三下五除二搞定，捉回家去和先前的那只做伴喽。

夜里我伴着蛐蛐的叫声做了一个梦：我和爸爸又去捉蛐蛐了，这回我们捉回了好多好多，小伙伴们都急着向我讨教捉蛐蛐的经验呢！我好开心呀！

小学生作文写蛐蛐 第二十七篇

有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对很要好的好朋友。有一天吃过早点，青头对红头说：“我们来捉迷藏吧！”红头说：“好吧！你先藏，我来找，”“好”青头说，然后红头转过身来数数，青头藏到了小河边，红头数完了就转身来找。突然青头大叫一声，红头大声说：“怎么了？”青头回答说：“我......我被冲到河里......去了！”红头一惊，连忙捡起旁边的树枝，然后赶忙跑去小河边，它趴在草坪上大声喊道：“青头，快抓住它！”青头用尽全力往枝干那里游，可是青头离树枝越来越远，红头心里可慌了。

眼看青头就要被淹死了，红头看到旁边有一根长长的树枝，它灵机一动，忙捡起树枝，跑到青头前面把树枝放在河的对岸，就成了独木桥。它大声对青头喊道：“加油，青头，快游到这边来！”青头听到红头的喊声马上用力向前游，游向红头那时，青头两只手一向前伸，然后抓住树枝爬了上来。

青头看见了红头高兴的抱在了一起，哭着说：“谢谢你红头......”红头笑眯眯的说：“好了，不要哭了，就当做你在河里游泳吧！”

小学生作文写蛐蛐 第二十八篇

前段时间我看完了被评为全球五十本最佳童书的《时代广场的蟋蟀》这本书。

这本书讲了蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明有略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家！然而功成名就的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。

正如《出版周刊》所说：一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情，足以温暖这个世界。是呀，也正是有了友情，世界才更加真实、美好。一个世界充满友谊，就等于人与人之间充满善意；一个世界没有了友谊，必定充满了恶意。

我喜欢这本书，不仅因为它的故事妙趣横生，更因为它充满了真挚的友情。