开心的一堂课600-800字作文 第一篇

今天是家长进课堂日，很荣幸是我妈妈来我们班给我们大家上课。妈妈走上讲台说：“同学们，今天我要给你们表演一个魔术。”话音刚落，同学们炸开了锅，一阵欢呼声！

妈妈先拿来一个煮熟的鸡蛋剥开皮，又拿出一个瓶口很小的玻璃瓶！妈妈说:“谁能把这个鸡蛋塞到瓶子里去。”同学们都想去试一试，把小手举的高高的。妈妈让我第一个去试一下！我走上讲台，拿起鸡蛋大头朝下往里塞，塞不进去。翻过来小头朝下还是塞不进去！急得我满头大汗，最后我放弃了。之后又有几个同学去试试也没塞进去！同学们各个都垂头丧气的坐在座位上！忽然妈妈说:“仔细看，我能让瓶子吞鸡蛋。”同学们立即坐的直直的，脖子伸的长长的，两眼瞪得溜圆，目不转睛的盯着妈妈！只见妈妈拿出一张小纸条，又拿出一个打火机，。妈妈用打火机把小纸条点燃迅速放进瓶子里，然后把鸡蛋放在瓶口，只见鸡蛋缓缓的自己掉进瓶子里！教室里又沸腾了，同学们有的发出欢呼声，有的发出惊讶声，还有的在一个劲的喊怎么回事？

妈妈敲敲黑板示意我们安静一下，问:“知道鸡蛋为什么掉进瓶子里吗？”同学们异口同声的说:“不知道。”于是妈妈就给我们讲瓶子吞鸡蛋的原理！原来是因为瓶子里纸条燃烧使瓶子内的压强变低，瓶外压强大，由于压强差的作用鸡蛋就被瓶子吞下去了！

这真是开心的一节课呀！我为我的妈妈自豪！

开心的一堂课600-800字作文 第二篇

“当当，当当”随着上课的铃声，语文老师进了教室。同学们唉声叹气：“唉！又是作文课。”

谁知老师走上讲台故作神秘地说：“同学们，今天我们不写作文了，我们来做一个游戏”。老师话音刚落，教室里一片欢腾，同学们手舞足蹈，嘴里喊着：“吔，吔”！

我们的游戏是：不动、不笑、不说。老师宣布游戏规则后，就点兵挑将了。老师先叫出来“大力士”王瑞，又找了“小不点”张子涵。老师“三”子刚出口，他们就各摆出一个动作：“大力士”摆出了一个降龙十八掌的动作，“小不点”来了一个天狗望月。老师接着说：“你们来逗他们两个，谁先笑谁就是输了。”老师先让我去，我不知怎样才好，只站在“大力士”面前捧腹大笑，“大力士”经不住诱惑，一会儿笑了。可是“小不点”这回可厉害了，他站在那儿一动不动。我和“大力士”下去后，老师给“小不点”摆出了许多造型，可是他还是没被动摇。老师拿出了最后的杀手锏：“‘小不点’，你不笑、你不动、你不说，好，我让你写三篇作文。”“小不点”知道这是老师故意气他。仍然稳丝不动。老师无可奈何，只好向我们求助，我们推荐了“搞笑大王”杨松。“老杨”给“小不点”摆了个猪八戒照望远镜的动作，最后还来了一个惊讶吃相。这下“小不点”动了。老师让这个“老顽固”下去了。接下来，老师让我们两人一组对做，看比比谁先笑？突然一个同学说：“老师，这个游戏真有意思，我把它记下来，让妈妈看看。”老师正迫不及待呢，连说：“可以，可以，你真是一个有心的孩子”。这句表扬像一道圣旨：小朋友都写起来了，且似乎有说不完的话。

我们余兴未尽，下课铃响了。这节课同学们过得既快乐又充实。

开心的一堂课600-800字作文 第三篇

一股温暖的风儿，遇见了火红的太阳，太阳发出万丈金光，把白云也招呼过来了，他们结伴而行，来到了我们的校园，阳光透过窗户窜进了我们的教室。随着上课铃声响起，教室外传来了一阵轻快的脚步声，我们的班主任李老师走进教室，声音有些颤抖地对大家说：“孩子们，上完这一节课我就要离开这所学校啦，不能陪伴你们到六年级毕业了。”

全班顿时鸦雀无声，大家都不相信自己的耳朵，但是从老师的表情上来看，这不是开玩笑。过了好一会儿，一个带着哭腔的声音起：“老师，我们能抱抱你吗？”“可以可以”老师眼圈红红的，用力的点点头。从第一大组开始，每个人都和老师拥抱，大家都强忍住眼中的泪水。我心里难过极了！老师为什么要转走？为什么不继续陪伴我们呢？是我们平时很不听话，把他给气的吗？

时间过的飞快，想停也停不住。下课铃响了，老师整理好了教材，向我们告别，走出了教室。

我们像尾巴一样一直跟着老师来到校门口，老师赶了我们几次回教室，并叮嘱我们好好学习，我们全班一起喊道：“老师，这三年您辛苦了！还有三年的小学时光我们也会好好学习的！”我们齐刷刷的深深的向老师鞠了一躬。

我常常想起那个又苦又累的“受气包”，每天晚上备课到深夜，白天还被学生们刁难折磨的李老师。

太阳依旧散发着金光，叫做白云在天空中悠闲地飘着，风依旧吹着……

开心的一堂课600-800字作文 第四篇

今天，我们照常在教室里等待着老师来给我们上课。“叮铃铃！”上课铃声响起来了，老师面带笑容走进来，说：“同学们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名字是“木头人”。

游戏开始的儿歌唱完了，教室里顿时安静下来，可是过了一、两秒钟，就听见一阵阵笑声。只见李重华做了一个发射的动作；我的同位做了一个坐正的动作；高克玮做了一个深思者的动作……过了一会儿，教室里便有许多人大笑起来，游戏只得停止了。

老师又带着我们做了另一个游戏，老师先叫上几个人，然后倒计时，五、四、三、二、一，上面的同学便做出了许多动作。老师便点名叫了几名同学上去把同学逗笑了。一个笑了，两个笑了……

到了最后，只剩下一个同学了，我们又倒计时，那个同学还没笑，那么多同学高兴极了！

老师说：“刚才大家玩得很尽兴，下面就考察一下，大家认真观察了吗？请拿起笔把刚才看到的情景写下来吧！

这一节课我们玩的很高兴，写的也很认真。

开心的一堂课600-800字作文 第五篇

前几天，老师跟我们说有全国著名特级教师来给我们上课，还有来自全国的老师来听课。我的心情十分激动，都控制不住自己的心情，盼望着那一刻早点到来。

今天，是我最盼望的日子，就是有特级教师来给我们上课。早上，我早早地起来了，因为实在是太高兴了，早饭吃了一点就来上学了，我很期待老师给我们讲课。到了学校，我交完了作业后，心里十分紧张和兴奋。我们来到阶梯教室，里面人山人海，我们坐在位置上，静静地等待着上课。

开始上课了，我们要学文言文版的《东施效颦》。给我们上课的是姜树华老师。这位老师讲课十分生动。课一开始就问我们问题，我都在认真地思考，并举手发言。可惜的是，姜老师没有教到我，但我并没有气馁，继续认真听讲。姜老师讲的课生动有趣、娓娓动听，让同学们都爱上课了。老师在问谁能讲讲这个故事，我心里十分纠结，要举手还是不举手呢？最后我没能勇敢地举起手来。整节课，我都在认真听姜老师讲课，我懂得了许多知识，如：文言文的特点、怎么样才能读好文言文等。

姜老师的课结束了，可我还沉浸在姜老师的课堂里，不愿意离开。姜老师讲的课生动有趣，让我永生难忘。

开心的一堂课600-800字作文 第六篇

“叮铃铃”上课铃回响在同学们的耳边。教室里鸦雀无声，连苍蝇的“嗡嗡”进行曲都能听得一清二楚。数学老师说要实现她的乘诺，把班里学习前十名同学给家长写一封信，然后让她们照张相，然后发到qq邮箱里。接着老师读起名字，这时同学们忐忑不安，好似一只小鹿“咚咚”乱跑。“刘明翰、常仪……”我我的心里可真是十五个吊桶打水—七上八下，真希望能从天而降一颗定时炸弹，“啪”的一声把我炸到前面。“姚梦琪……”这是我的心怦怦直跳，心里无比激动。窗外的小鸟唱起了娓娓动听的歌，好似在夸奖我；树儿轻轻摆动着手臂，为我鼓掌；胸前的红领巾在悠悠飘动，好似在为我增添光彩。我大步流星，赛过了孙悟空的筋斗云，大摇大摆，向前走去。

十名同学有顺序的站成了三排。别提心中有多高兴了，多么风光！这时候老师要全体同学起立，向我们学习，然后声音如五雷轰顶，竖起大拇指指向我们说∶“棒！棒！你真棒！”我们在上面站着，威风凛凛，比吃了蜜还甜，拿着表扬信，更是无比兴奋，那激动的波浪已涌过我的心头。

只见，老师拿出相机，“咔嚓”同化学们在下面齐声惊呼∶“一、二、三、茄子！”老师照下了那如无数花朵的温馨。

真想永远停留在这一刻。

开心的一堂课600-800字作文 第七篇

六年的小学生活里，我上过的课，数也数不清了。但是，那一堂课上,教室里充满了笑声，使我至今还清楚地记得。“哈哈哈……“教室里传来一阵欢乐的笑声，这是我们班在上公开课，老师和我们一起做游戏。游戏规则是这样的，由老师在每小组的第一个同学耳边悄悄地说一个词组，然后由那个同学做动作，一个接着一个，最后由坐最后的同学说出词组。说时迟那时快，老师让别的小组玩过后，竟然叫了我们的小组。只见老师在第一个同学耳边悄悄地说了一个词组，然后那个同学就立刻站起来，挠挠头，想了想，接着一跳跳起来，好像要把手里的东西投到什么地方去似的。他做完动作，我也马上起来，模仿他刚才的动作做，跳得老高的，所以落地的时候发出了很大的声响，又惹得其他同学的一阵狂笑。见情况不妙，我赶快坐了下来。不一会儿，已经到我们组的最后一个同学了。咦？“捣蛋大王”——张家豪什么时候坐到我们小组那里啦？不知道他能不能说出单词？不过，看来我的忧虑是多余的，因为只见他不慌不忙地站了起来，清楚地说出了打篮球的词组，我们小组的成员别提有多么高兴了。接下来，又轮到其它小组了，最有趣的是薛敏贤那一组。一开始，老师在她耳边说词组，第一遍，听不到，第二遍，听不到，第三第四遍还是听不到，旁边的同学开始掩着嘴笑了，她也不好意思地笑了。直到第五遍她才听清楚了，可是做的动作却很难猜到是哪个词组，连续做了几遍，把大家都逗笑了。这快乐的一堂课，将会成为我六年的小学生活里一个美好的回忆。

开心的一堂课600-800字作文 第八篇

在实践活动基地的时候，我们上了一堂烹饪课。

一听到烹饪，我兴奋得不行，哈哈，这可是我的“拿手好戏”，让你们尝尝张大厨的手艺!嘎嘎……

在“教室”里，我们分好了小组，老师让我们在小组内分工，每组炒一盘土豆丝，做一锅稀饭。我负责炒菜。

菜终于切好了，同学们帮我把切好的土豆装到了盆子里，我热了油，将菜一个猛倒，油就老老实实呆在锅里了。“啪~~”，突然，一个油星子溅到了我的手上，原来是邻组锅里的油“蹦”得太远了，以致我成了“受害者”，邻组的“厨师”一面陪不是，一面忙着“治油”，看着他们手忙脚乱的样子，我真想笑!

不去管别人了，咱炒咱的菜!我轻松地翻炒着土豆，土豆也听话地任我摆布。加盐、加酱油，出锅了!哈，咱第一个就把菜炒熟了，多带劲!再看邻组，呀!快糊了!“你们再不加水就糊了!”我大声提醒。只见邻组负责炒菜的“厨师”“哗---”一下倒了一锅水!“扑---哧”我笑得都要喷饭了。

闲话不多说，我赶紧离开，来到桌子旁准备尝尝我炒的菜，谁知我一看，啊?盘子已经空空如也!这这这……我吃惊地看见一群“馋猫”一边抹嘴，一边说：“好吃，嗯……”，我无语。

只剩下点稀饭，哎，不吃菜总得喝点吧!

喝完稀饭，四处一瞅，邻组还没炒完呢!炒菜的“厨师”正在拿着瓶子加醋，我担心他会加的很多，还没来得及提醒，他竟呼啦倒了大半瓶!天啊，这怎么吃啊!

下课了，打扫卫生一类的事，男生干去吧，谁让他们不做饭呢。

晚上，躺在床上，想着烹饪课上有趣的故事。这将成为我终生难忘的一课。

开心的一堂课600-800字作文 第九篇

星期三下午又是一节我最喜欢的心理课了，只见我们的罗老师踩着清脆的上课铃声微笑着走上讲台。

一开口罗老师就说：“今天上课之前我们来个有趣的心理测试，我先为大家讲个故事大家说好不好啊”。这时同学们高兴地拍起手来，都说好啊！

罗老师用他独特浑厚带有磁性的嗓音，绘声绘色地说：“一片沙漠里，有一位旅行者，他所带的食物都吃完了，水也喝光了，连指南针也掉了，他非常沮丧。突然，他发现了一个水壶，他非常高兴地拿起水壶，可又发现只剩半壶水了。同学们，如果你就是这位旅行者，你是高兴还是悲伤呢？”这时同学们在下窃窃私语，到底要选择哪个呢？

接下来，罗老师开口说：“好的，选择开心的举手，不开心不用举手”。结果一半以上的同学认为是悲伤的，只有我和张毅豪、雷晶晶等少数同学认为是高兴的举手。认为悲伤的同学理由是：水太少，两三口就喝完了，今后还是会口渴的。我们选择高兴的理由却恰恰相反：只要省着点喝，就有希望，既然有水壶，说明一定有人来过，或许还能找到一个人呢！罗老师分别把两种理由记了下来，通过讲解，原来这是一道心理题啊。罗老师说：“如果一件事让自己很失望，就换个角度看，想办法安慰自己，让自己变得快乐起来……”

“叮铃铃”下课铃声响了。多么生动有趣的一节课，这节课让我们懂得了：任何时候，都不要悲观失望，不要让快乐从身边溜走，每天快乐成长。

开心的一堂课600-800字作文 第十篇

在我们学习第四课《一颗小豌豆》时，语文老师说：“上课回答问题对了，可以奖豌豆。”同学们听了欢呼起来，都眼巴巴地看着老师手中的那小袋豌豆。

老师问了一些问题，我们班有很多人都举起了手。老师就找一个同学回答。回答正确的就奖给一颗或者两颗豌豆。问了好多问题，也奖了好多豌豆。我看着别人都上去拿了豌豆，心里很着急，希望老师能快点提问到我。一次、二次、三次、四次、五次、六次都没有叫我，我很伤心。

让我开心的时刻终于来了。老师对我们说：“同桌两人互相说一说课文后面第一题的答案，认为对方说得对的下课可以拿两颗豌豆”。我和同桌两人都没得到豌豆，听了老师的话很高兴。于是我俩认真地向对方大声说出自己的答案，我同桌认为我说的对，我也认为我同桌说的对。课后第二题老师也是这样要求。我同桌还认为我说的对，我也是认为我同桌说的对。下课了，我们像鸽子似的飞向了讲台，我拿了四粒豌豆，我同桌也拿了四粒，我真高兴啊！我们也得到了奖励，这奖励还是豌豆呢！

啊！真是快乐的.一堂课呀！

开心的一堂课600-800字作文 第十一篇

在星期五，我们班在玩成语接龙和歌曲接龙，这次班队课的主持人是钱佳燕和裘唐天.

班队课一开始便是出旗，周志尧是旗手，赵怡和徐以方是护旗手，当颜婷婷喊出旗敬礼时，全班都举起了右手。

随着颜婷婷说“班队课开始了”，班队课也就开始了。

我们第一个玩的游戏是成语接龙，第一组开始，主持人给了一个开头，是一个“大”字，第一组的一个同学报了一个大开头的成语，第二组的成语必须是第一组成语的末尾的一个字，可以换音换成第一声，第二声，第三声，但组的词必须是成语，不能是四字词语。

就这样，一个一个的轮下去，轮了不到三分钟就出现了故障，原来是成语重复了，最后，大家一致决定成语不能重复，要不然就没完没了了。

第一个淘汰的是第一大组，接着又玩下去，本来第二大组也要淘汰的，可是后来不知是什么原因，又让他们上了，对呀对，成语太多了，对不完了，这可这么办，主持人只好说三组都是第一，不然，对到下课也对不完。

玩好了成语接龙，接下来该玩歌曲接龙了。歌曲接龙中发生了一件很搞笑的事，我们接着接着就接到了呀字，呀的读音在里头的歌可以说是少之又少，好不容易想出了哎呀这首歌，最后一个词又是呀，最后实在想不出来了，主持人说：“换个字吧。”于是，又一个轮回开始了，最后一直到了下课。

这可真是一堂开心的课

开心的一堂课600-800字作文 第十二篇

在这个学期里，我上的每一堂课都很开心，但是，这一趟课是我这个学期里最开心的、最高兴的一堂课。

那是一个骄阳似火的下午，胡老师突然到我们的教室来，对我们说：“今天，有一位从外地来的老师，我要从我们班选35个人去阶梯教室去上课，快点排队。过了一会儿，老师选好人（包括我）排着整齐的队伍，快步走向阶梯教室。到了阶梯教室，我们各自坐好自己的座位，打开自己的语文课本，专心的听从外地来的老师讲课。

老师首先向我们介绍自己，然后为我们讲解《十里长街送总理》这篇课文。这位女老师说话的声音非常好听，我很喜欢她。她讲课的水平也很高，所以，我很喜欢她——这位女老师。她跟我们讲了《十里长街送总理》这篇课文的顺序，又讲了《十里长街送总理》的第一自然段，讲解的很清楚，我们听的很明白、不模糊。又向我们很清楚的讲解了第一自然段的意思，我们班的同学都听的津津有味，非常的陶醉。这就说明了这位从外地来的教师的讲课水平很高，我们同学从来都没有听的这么津津有味。

马上就要下课了，这位女教师利用最后一点时间让我们发言，每一位同学都可以发言，我们都把自己的手举的很高，想让这位女教师看到，让自己站起来发言……

时间不等人，叮铃铃……叮铃铃……下课了，我们陆续走出阶梯教室的大门。

今天下午，这堂课我真开心。

开心的一堂课600-800字作文 第十三篇

今天早上，在赏识作文班里，戴老师带着我们玩了一个好玩的游戏——“四要素”。

老师先给我们讲了游戏规则：每三人一个小组，每组发四张纸。分别写上大家精心创造的“时间”、“地点”、“人物”、“事件”，再分类放好，打乱次序后，让每组同学来、派一个代表来抽取，看谁抽取得最有创意。

游戏开始了，放眼望去，只见所有的同学都在埋头凝神、冥思苦想，绞尽脑汁来写。我们组也不示弱。写完后，我们组先抽。我们派李雨轩去“抽奖”，我的心狂跳不已，仿佛要蹦出来似的。只见李雨轩抽了“赛车手陈宇洋和王泽铭在恐龙时代的坟地里卖保险。”我们听后，哄堂大笑，有的同学肚子都笑痛了。

只见第二组抽到“天才卢润权、中国主席夏文钦和大侦探付庆玮在下水道的一致恐龙肚子里打劫。”全班同学听后，又是爆笑如雷，仿佛天花板都在颤动。

最吸引我的要算第七组抽出的句子——“聪明的小彤和可爱的小华晚上在死神家做作业。”这时，全班同学已经笑得上气不接下气了。

正玩得兴起，下课时间到了，大家都还有些意犹未尽呢。从这个游戏中我明白了词语如果搭配不当，会闹出笑话，让人哭笑不得。

开心的一堂课600-800字作文 第十四篇

在学校里我们上过许许多多的课。有妙趣横生的数学课，有受大家喜爱的体育课，也有趣味十足的综合实践课……但是让我记忆犹新的是那节作文课，回想起来仿佛是昨天刚刚发生的事。

上课了，语文老师抱着一大摞批改好的作文，匆匆走进教室。老师的到来，让班级里瞬间安静下来，老师严肃地说：“同学们，我们今天讲作文，我念谁的名字，谁过来领，顺便讲讲你们那些不足的地方。”听完老师的话，我环顾四周，发现每个人都在注视着老师手里的作文本，根本没有心情去做其他的事情。我又何尝不是呢？眼睛注视着老师手里的作文本，时不时咬咬嘴唇，紧张极了。 

时间慢慢流逝，一会儿同学们大部分的手里都有了各自的作文本，老师的手里也只剩下了寥寥几本。我更紧张了，低垂着脑袋，握紧拳头，一言不发。“孔令菲！”是我的名字，我终于把悬着的一颗心落到了地上，我飞快地走上讲台，刚要把作文本拿回来时，老师却说：“孔令菲，你的作文很不错，给大家读一下。”听了老师的这句话我极力掩饰着自己内心的喜悦，故作平静地走上了讲台开始读了起来……

片刻之后我读完了，我望向老师，老师也回给我一个甜甜的微笑。我想：我一定不能辜负老师的期望，我要继续努力！

这节课我印象中最难忘的一节课，它让我明白：被表扬了，可以高兴。但是不能自我膨胀，我们要以此为基石，迈向更高的山峰。