二年级学写作文有感 第一篇

勇气有很多种。有的令人敬畏。有的普普通通。孩子们对勇气有自己的理解和认知。今天我和女儿共读伯纳德。韦伯的《勇气》。在这之前我对勇气的理解是充满敬畏的。总觉得干大事才是有勇气。今天伯纳德告诉我，勇气也有平平常常的。我们这些大人总把简单的问题复杂化，是因为缺乏一颗童心，不能从孩子的角度看待事物。这一点中国的家长应向西方的家长学习。

女儿说：“勇气是敢于上台表演节目；勇气是遇到认识的人主动问好；勇气是犯了错误敢于承认；勇气是和同学一起去野外郊游……”她说的都是她平常不敢做或是做得不够好的事。真有趣！我也想说：“勇气是女儿练不好琴时不发火；勇气是女儿考试成绩不理想时的心平气和；勇气是坚持和女儿共读……”

二年级学写作文有感 第二篇

暑假里，我看了一本书，名叫《海蒂》，这是一本很不错的书。海蒂真是一位好孩子。

海蒂用自身的快乐感染了脾气古怪的爷爷，让体弱多病，脚不能走路的贵族小姐——克拉拉重新鼓起了对生活的信心，最后摆脱了轮椅，重新站了起来，给盲眼奶奶带去了快乐，让奶奶不在寂寞，让调皮的彼得变得老实。

读《海蒂》时，我仿佛也是里面的一个人，读到风景的片段时，我的脑海里也出现了美丽的草原、鲜艳的花朵、一棵棵高大的树木、可爱的小狗……

我看到了海蒂那热爱生活的品质。她对每一件事情都是那么用心主动，不像我，扭扭捏捏。她那直爽的性格也很值得我学习，我就应像海蒂一样有着果断，直爽的性格。不要犹犹豫豫，优柔寡断。

二年级学写作文有感 第三篇

在一个偶然的机会里，我看到了关于霍金的一本书，我非常高兴，因为我一直都很敬佩他。

读完这本书后，我非常感动，命运对他的不公平对他的残酷。1942年1月8日霍金出生于英国牛津，他八岁的时候考上了牛津大学，可是他21岁的时候却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，医生说他最多只能活两年半，可他并没有向命运低头，而是向命运挑战。最终他战胜了命运。尽管他只有两个手指可以活动。可是他却坚持研究，可是到了1985年的时候，他又得了肺炎，治疗时切开了气管，从此再也不可以发出声音了，他最后成为了物理学，科学家。他做到了我们正常人想不到的事情，他的事迹告诉我们，人是可以向命运挑战的，只要你有一种精神，不怕失败，不怕困难，不放弃自己生命的精神，就一定能征服命运。虽然霍金残废了，他不能离开轮椅，可他的思维却飞出了地球，太阳系、银河系、飞向了宇宙。因为他不怕困难，我们在学习上，也不要向命运低头，因为有句俗话说的好：只要肯努力，一切都有可能。

霍金值得我们学习，让我们骄傲，我们长大也要向像霍金一样，做个坚强不向命运低头的人。

二年级学写作文有感 第四篇

今天，我读了《名人故事》里的一篇文章，题目是忠义勇武秦琼。

这篇文章讲的是古代名将秦琼在办差途中不幸染病，所带盘缠都没了。无奈之下秦琼不得不卖掉自己的武器和爱马。爱马卖给了英雄单雄信。单雄信买马时听说卖马之人来自山东，便不停追问秦琼的消息。秦琼隐瞒了自己的身份。后单雄信通过王伯当得知卖马之人就是秦琼时，立即将秦琼请至府中，盛情款待。待秦琼病好之后将其爱马还与他，并配上金镫银铵，两人成为生死之交，但分手后又各事其主。后来秦琼听说单雄信被擒，飞马相救，但单雄信已人头落地。秦琼悲痛欲绝，并将单雄信夫妇厚葬，并将葬地取名为“报恩祠”。

这个故事我读后思绪万千。秦琼的忠义勇武后来之所以在老百姓的心目中能够成为仗义救危，扶正压邪的护身符。就是因为秦琼虽染病耗尽盘缠，不惜卖掉自己的武器和爱马，也不愿意用自己的名声去找人帮忙。秦琼与单雄信生死之交，虽各为其主，但单雄信有难，秦琼飞马相救，后又厚葬单雄信夫妇，并取名“报恩祠”。让我懂得受人滴水之恩，当以涌泉相报。信、义是我国几千年传下的美德，我们虽生活在现代，但同样要继承这些美德，用我们的信、义去学习、去生活，去改变世界。虽然我们现在还小，但爸爸和我说，小孩子品德是最重要的，一定要从小养成好的品德，要做个讲信誉、讲感情的人，将来不管做什么工作才能是个有益于社会的人。

二年级学写作文有感 第五篇

说起被管虫，大概没多少人知道吧。春天的时候，在很多地方你会看到一束滚动的“柴束”，这其实是被管虫穿了一件树枝“衣服”。这种虫子的胆子很小，只要你发出的声音大一点，它就会把整个身体缩进柴束“衣服”里。

被管虫妈妈产完卵后，它要将门关闭起来，以免受到外来的一些侵袭。它利用自己仅有的衣服，也就是戴在它体端的那顶“丝绒帽子”，塞住门口，以保母子平安。

被管虫妈妈所做的不止这些，它还要拿自己的身体来做屏障。经过一次激烈的震动以后，它死在这个新屋的门前，留在那里慢慢地干掉。即使死后，它还依然守护着自己的孩子。

看完这个故事，我感动得差点哭了。这真是一位伟大的妈妈。

我也想起自己的妈妈为我做的许多事。每天早上，我还在熟睡中，妈妈就起床为我们做早餐。每天晚上，我已经在甜甜的梦乡了，妈妈还在为全家洗衣服、打扫卫生。家里有什么好吃的，妈妈总是自己舍不得吃，让给我们吃，有时候还骗我们说“不喜欢吃”。我上学忘记带课本了，妈妈总是及时出现，满头大汗地把书本递给我，又匆匆赶去上班。我生病发高烧了，妈妈整夜不睡守护着我。

妈妈的爱一直陪伴着我长大，我也会用爱来回报妈妈。

二年级学写作文有感 第六篇

今天，我学习了老舍写的《母鸡》一文，母鸡对小鸡的爱让我感到震撼、感动。

记得那一次我在课上吐了，老师急忙给妈妈打电话。“咚咚咚”一阵急促的敲门声，啊！是妈妈，是妈妈！妈妈打开门，我清楚的看到那一脸焦急，妈妈一把把我抱住，跟老师说了一声，就飞奔医院，妈妈忙去挂号，挂到号，妈妈又急忙把我安顿好。一会儿给我盖被子；一会儿又给我端茶倒水；一会儿又……扎针时，妈妈怕我疼，用她那宽大又慈祥的'手拉着我的小手，给我讲故事，让我忘掉了打针的痛楚。打完针不久，我就睡了，当我醒来时，发现我盖着您的大衣，桌子上有许多零食，我看了看表，已是凌晨一点多了，而我又从您那双布满血丝眼中得知到了您那份喜悦和劳累。

母亲爱着我们，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，每一个母亲的心都是一样的，我们应该珍惜这份爱！

二年级学写作文有感 第七篇

第一次借到到水长东老师的书，真是激动得一塌糊涂。马上的甩开了手中书。脑里充满了对水长东老师的敬意，开始了想象她有多么的了不起终于，自己抛开一切杂想。开始了阅读。当时小胖杨老师在我身边。他一下就给我介绍了《礼物》这篇文章。盛情难却，我只有先看了。

一个老人和一个孩子。在俩人的交谈之中，引出了“礼物”这个话题。老人在孩子无意间提起了“礼物”并把它说得很神秘。当然，孩子不知道老人所说的礼物是什么。但最终，他还是靠自己知道了礼物的存在。虽然，孩子经历了很多之后才明白，但我依然钦佩与他，因为，对于他对理解礼物的一颗心，我能感到。

文中所说的礼物，其实就在于把握，把握今天；把握每天所得到的……学会了把握也就得到了成功。然而，人生的每个时期都定义着对成功的不同看法……所以，要努力，在于把握，把握一切。礼物，不可以失而复得，却可以永远拥有。

二年级学写作文有感 第八篇

今天，我们学了一篇课文，名叫《将心比心》。

这篇课文主要讲了两件事，一件是一位阿姨为奶奶开门，她说希望她母亲遇到同样问题时也有人帮助她母亲；另一件事是母亲在输液时鼓励扎了两针也没扎进去的实习护士，并说她也希望“我”面对第一个患者时，也能受到鼓励。

读到了这儿时，我非常感动，因为这使我想起了妈妈在车上让座的情形：那次，妈妈和我在车上站了半天，才等到了一个座位。但到了个站台后，一个抱着小宝宝的阿姨上了车，她刚车不久，车子突然来了个急刹车，妈妈连忙站起身，将那个阿姨让到自己的座位上。

事后我问妈妈：“妈妈，我们等了那么长时间，才有了个座位，为什么一下子就让给那个阿姨了啊？”她说：“以前我抱你上车时，也曾经有人给我让过座；我相信，这个阿姨和我一样，也希望会有人给她让座。”听了这话，我感到非常温暖。

二年级学写作文有感 第九篇

《猫咪小贝》讲的是这样一个故事：一只小猫出生时非常虚弱，声音象老鼠，猫妈妈给它起了个名字“小贝”。在一次偶然事故中，小贝失踪了，被一个小男孩捡走，送给了妹妹。小贝为了自由，从男孩家逃走了，从此，开始了它惊心动魄的历险。小贝遇上洪水、见到食肉动物，都机智地躲开了。它还交了许多朋友，学会了飞。在森林里，救了许多朋友：猞猁、小鹿等。小贝变得强壮了。小贝历经千辛万苦，搭猎人的车回了城，猎人停车后，它把猎人的偷猎罪行暴露在警察面前，立了大功。小贝回到家中，发现家里空无一人，原来它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一只奄奄一息的小猫，却发现是它哥哥小宝，它哥哥已经在妈妈的溺爱下，和小贝形成了鲜明的对比：懒惰、懦弱，生活不能自理。小贝、小宝回家后，妈妈惊讶地发现，小贝比小宝高大，而且比小宝坚强、勇敢!以后，它们一家又过起了快乐的生活。

看过这部电影后，使我懂得了一个道理：人不经过磨练，就不会成器。大家说，对吗?

二年级学写作文有感 第十篇

我读过的课文很多，有《凡卡》、有《穷人》、还有《老人与海》等等。但令我感受最深的是《凡卡》这篇课文。

当我读到：老板随手捞起个家伙就打我……她就拿嘴鱼直戳我的脸。我体会到；凡卡不仅被老板打，而且还被伙计们捉弄，老板娘也欺负他。如果是现在谁还舍得打小孩，现在的孩子大部分是独生子女，父母怕放在嘴里化掉，捧在手里怕摔掉。凡卡真可怜！

当我读到：他们叫我睡在过道里。我体会到；凡卡睡在过道里很冷。而我们现在住在大楼里，还有自己的房间，还有电热毯啊、还有被子啊、还有空调啊。冬暖夏凉都不愁。

当我读到：吃得呢？简直没有……只有老板自己才大吃大喝。我体会到；凡卡被爷爷送去做学徒就是想让他生活有好转，没想到不但没有好转，而且还挨饿。如果是现在，每家每户每天至少吃一餐肉，起码能吃饱饭。如果家庭状况好的就餐餐吃肉。

读了这篇课文，我体会到：凡卡不仅被打，而且还挨冻，更是吃不饱饭。凡卡，我同情你，同情你的悲惨遭遇。

二年级学写作文有感 第十一篇

老舍先生是我国著名的人民文学家，他更是一个热爱生活的人。当我学到《养花》这一课时，我读后深有感触。

文章中老舍所写道：“我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。”这一点和我奶奶的观点一致。我家就有一个宽敞的小院，里面摆放着大大小小的花，屋里也有几盆花，但没有小院的漂亮，院子里也种还种着枣树、小西红柿秧苗。

我家花虽多，但都是普通的花花草草，因为文章里所说道：“珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。”所以我们家的花都是很普通地。因此花长得都很茂盛。

读了老舍先生的《养花》，我对老先生对话深厚的感情所敬佩。同时，我对养活的乐趣也有了新的认识。正如文章中所写的那样：“有喜有优，有笑有泪，有花有果，有香有色。即须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。”

二年级学写作文有感 第十二篇

海伦。凯勒写了一篇名为《霜王》的短篇小说。 没想到给她自己惹来了很多的麻烦。一次她和莎莉文老师在散步时，莎莉文老师给她描述周围的景象。在这时海伦想起了一个 故事便脱口而出，最后把它写下来，并寄给了柏金斯盲人学校的安那诺斯先生，海伦没有想到这个故事是以前别人给她自己讲的一个故事就记在脑子里面，后来才引起了这个不小的争议。但海伦。凯勒并没有因此而退缩，她用尽一切办法来证明自己。

在生活中，我不像海伦。凯勒那么坚强。有一次，在帮妈妈切菜时不小心把手上的皮切了下来，流了血，我就嚎啕大哭，谁得话都听不进去。几天过去后，伤口恢复了，不让任何人碰我的手把我手上的胶带摘下来。。。。。。

海伦。凯勒是那么的坚强，而我是那么的“弱小”。

海伦是一个度过了生命的八十八个春秋，却度过了八十七年无光、无声、无语的女子，但是在一个无光、无声、无语的世界里生活的人，毕业于哈佛大学德克利夫学院，并掌握了五种语言，而这些都离不开她的家庭教师――莎莉文小姐。

海伦。凯勒面对事情不怕的困难、对生活的乐观向上和对知识的渴望值得我去学习，更值得大家去学习。

二年级学写作文有感 第十三篇

这几周我们学校开展了抄儿歌活动，我从中得到了很多知识。

我得到的知识主要有：编中国结要有红色的线；小鸡要吃米。也知道了我们应该养成哪些好习惯，改掉哪些坏习惯。吃饭时，不能偏食，什么东西都要吃。这样身体才能健康。睡觉要有规律，要按时睡觉，按时起床等等。也懂得了好多道理：如要孝敬父母，尊敬老师，帮助同学。要讲究文明礼貌等。

儿歌看起来很容易，可是它里面有好多知识需要我们去发现，去探索。

儿歌读起来朗朗上口，也有很多吸取不完的知识。多读儿歌会有很多好处。同学们，让我们大家都认真读儿歌吧，它会使我们更聪明，更懂事理。在潜移默化之中，提高我们各方面的能力，它将使我们受益终生。

二年级学写作文有感 第十四篇

当我呓呀学语时，妈妈开始教会我认字，大、小、多、少等等。日积月累，我能将装裱精美并印刷有大大小小千奇百怪的字组合的书读成句，读成段，读成一个个故事，就这样，我学会了读书，并且从而一发而不可收拾的喜欢上了读书。

通过读《中华上下五千年》我知道我们中华有着五千年的文明史，知道了社会的形成，知道我们生活在地球的东方，并且知道了历史的兴衰。《明朝的那些事儿》让我知道明朝的开国皇帝朱元璋，是在怎样的境况下建立了大明王朝。书让我知道了大海的浩瀚，天空的辽阔，宇宙的广缈，书能让我哭也能让我笑，更重要书教会了我在哭过笑过之后，怎样面对生活中所发生的一切快乐与悲伤。

现在，我深深的感受到，我的生活已经离不开书。读书让我学到了伴我成长的知识，书已经成为我的朋友，我的老师，我的精神食粮，我会在书的海洋不断进取，不断提高。

二年级学写作文有感 第十五篇

我喜欢读书，因为一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。

读书使我丰富了知识，净化了灵魂。书是知识的海洋，它在潜移默化之中开拓了我的眼界，提高了我的才干。读书使我受益匪浅这是不言而喻的。

读书是一把金钥匙为我打开知识宝库的大门，读书就像太阳为我照亮美好的前程。

书，不是枯燥的，呆板的。而是如同一个人一样生动，有趣。一本好书是良师，是益友，是伴侣。世界文豪高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”

因为这样，我喜欢读书，它让我的写作水平提高了许多，给了我许多收获。

爱书吧！它会让你有许多收获。

二年级学写作文有感 第十六篇

今天第一次读了《红岩》这本书，作为二年级的我怀着敬畏的心情去阅读，打开封面便看见了：“用鲜血染红我们的旗帜”这一句话，虽然不是很理解，但仍感到很激动。

解放前国家陷入危难中，当我看到江姐回乡下为游击队送药时，我流下了感动的泪水，……城墙门上，木笼子里一颗颗人头映入江姐的眼中，她丈夫的名字在纸上第一行，我知道江姐此时内心是伤感的！因为亲情是人生中最伟大的，我与爸爸妈妈之间更是如此。书中如此描述：江姐热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……但坚强的江姐立即想到自己有重要的任务，便忍住泪水，一步一步向前。我十分佩服她的勇气。我感受到江姐是一位伟大的女性，一位坚强的共产主义战士，她在渣滓洞集中营被敌人连续多日拷打，宁死不屈的精神让战友有了无穷、动力。竹签子钉进每一根手指，我们敬爱的江姐没有发出一点声音，但她不知道经历了多少剧烈的疼痛。她，一个女xxx员，在敌人面前宣布：胜利永远是属于我们的！读完这本书，我为坚强的他们而感到自豪，我一定会向他们学习，做一个好学生。

二年级学写作文有感 第十七篇

最近我在看一本书，它的名字是《神笔马良》，这本书主要讲述了马良怎样喜欢画画，怎样渴望想要一支笔的故事。下面就让我带大家走进这个书的世界吧！

有一个孩子他的名字叫马良，他是个孤儿从小父母就死了，马良很喜欢画画，也特别渴望有一支笔。但是，他家里很穷没有钱买笔，因此他时时刻刻都想能拥有自己的笔。有一天夜里马良做梦，梦到有一位老神仙送给他一支神笔，马良用它画鸟，鸟就能扑腾着翅膀飞上天空；用它画鱼，鱼就能自由自在的在水里游着。马良用神笔替穷人画出许多耕牛，水车、石磨等生产工具和生活用品，却断然拒绝为财主和皇帝画金山，银山与摇钱树。他勇敢地同*者的威逼利诱作斗争，并一次又一次把他们击败了。这篇童话赞扬了马良的坚毅不屈，勇于同*势力抗争的精神，也揭示了画师财主的狡诈，贪婪的行为。

《神笔马良》这一个故事它表达了很深的含义，是真善美和假恶丑的较量！

二年级学写作文有感 第十八篇

望着窗外的葵花，看着手中的《青铜葵花》，我的思绪又被勾起……

葵花的爸爸是个雕塑家，他用青铜雕塑的葵花无可挑剔，但是有一天，他被淹死了。于是葵花就在青铜家里安顿下来了。

时间眨眼间就飞过去了，在这期间来，青铜识字了，住茅草屋了，有“萤火虫灯”了。那一个个美好的瞬间永远留在我们心里。

可是，这一天还是来了，在葵花度过她的第十二个春秋时来了。

葵花被强行带到城里了。青铜得知此事，坐在一个稻草堆上十来天没下去过一回，滴水不进，他妈妈都给他下跪了，他还是不下来，遥遥望着葵花走的地方，一直望着、望着……

在他生命的最后一刻，他似乎看到了葵花，他用尽全身力气，大声喊：“葵花……葵……花……”放鸭的孩子听见了这个哑巴的话，鸭也不管了，边跑边喊：“青铜会说话了！青铜会说话了！”

看完这本书，我仿佛看到了青铜一家对葵花浓浓的情，也仿佛看到了葵花对青铜一家深深的爱！他们之间的爱是无私的，是不带有任何功名的。

看着手中的《青铜葵花》，心里颇有感触：这书真好！它让我学会了无私的爱！

二年级学写作文有感 第十九篇

自从老师教了《蟋蟀的住宅》后，这，让我有很深的印象。

它这三段主要写了蟋蟀是怎么造房子的。里面有很多拟人的语句。当我读到这三段时，一幅幅蟋蟀盖房子的图画就出现在我的脑海中。

这部小说让我对蟋蟀的印象也改变了许多，原本，我以为蟋蟀只是在路边、稻田唱歌的小昆虫而以，现在，我知道了，它是个有名的工程师呢？一个小小的昆虫，能有这么大的本领，让我惊叹不已！它造的美丽房子，里面干燥、卫生、又安全。它还很勤劳，你看看它们，秋天刚来就为冬天做准备呢！它们还早起晚睡，一个小小虫子，有这样的信心还真了不起！

我还糊涂地想：要是，我们请蟋蟀来当我们人类的工程师，那该多好呀！让它们按照我们人类的要求，建造出适合我们居住的、有创意的房子，那是多好的一件事啊！而且，我们还不用付给他们工资呢！

二年级学写作文有感 第二十篇

爱是什么？我常常这样问自己，自从读了亚米契斯的《小抄写员》，我才对这个疑惑我许久的问题有了一个较清晰、完整的答案。

这个故事主要讲述了一个12岁，名叫叙利奥的小男孩，为了减轻父亲的工作压力，在半夜里偷偷爬起来为父亲抄写签条。由于叙利奥的帮助，父亲的工资多了起来，但小男孩却因睡眠不足，身体和成绩直线下降，受到父亲严厉的指责和冷漠，但叙利奥仍不放弃，坚持抄写，最终被父亲发现，父亲十分自责、难过、感动的事。

读完这个故事，我脸红了，感觉十分的惭愧，因为在平时我的什么事都是家人帮我做，而我却很少帮助他们做家务，替他们分忧。面对这个仅仅比我大1岁的孩子，我自叹不如，叙利奥为了不让父亲太劳累，不顾自己的身体，甚至顶着父亲的责骂，坚持帮助父亲，减轻家里的经济负担。回头看看我，像一个小皇帝，衣来伸手，饭来张口，从没想过帮大人做点事。随着年龄的增长，现在虽然懂事些了，也能做一些力所能及的事，但还是比不过叙利奥，因为叙利奥不仅要承受成绩下降和体力不支的压力，还要承受父亲不理解和冷漠的精神负担，当知道父亲决定不再管他了，叙利奥是多么的沮丧和悲痛欲绝啊！但他毫不埋怨，仍然深深地爱着他的父亲。然而，快到12岁的我，却受不得半点委屈，动辄就发脾气，大吼大叫，俨然像家里的“小公主”。叙利奥不气馁，坚持抄写签条，终于有一天父亲发现了在半夜工作的叙利奥，顿时明白了一切，心中充满了愧疚和慈爱，父亲又像从前一样爱他了。看到这儿，我不由得鼻子酸酸的，泪水在眼眶里打转，这感人的画面一下子浮现在我的脑海中。

《小抄写员》这一课给了我很多的教育和启迪，让我知道了什么是真爱和亲情，我一定要向叙利奥学习，向他那样拥有一颗仁爱之心，向他一样懂得关心父母、体谅父母、孝敬父母，做一个懂事的孩子。

谁言寸草心，报得三春晖……

二年级学写作文有感 第二十一篇

《背影》是朱自清写的一篇关于伟大父爱的故事，令人感慨万分。文中通过形象的外貌、动作、语言等描写，将伟大的父爱传达得无比生动。“我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这句简单的父子之间的对话，表达出了父亲让儿子在原地等待，不要走丢了，而自己在他临走的时候，要去买几个橘子给儿子带走，这种无私而伟大的父爱。描写父亲经过“千辛万苦”给儿子买橘子时，儿子前后两次落泪：一次是因为感动又心疼父亲。第二次则是因为分别时不舍得与这个付出了太多的人分别。

我也不禁潸然泪下，既被他们的父子亲情所感动，更多的，是想到了自己的父亲：细数一看，在过去的日子里，父亲总是将最好的留给了我，给了我最好的教育，而他总是默默支持着我，我却从不知感激。今天，我要向这个付出了太多太多的人说第一声：“爸爸，我爱你！感谢您为我做的一切！”

二年级学写作文有感 第二十二篇

《母亲》一文让我最为之感动的情节是老牛强忍鞭打执意要水这一段。老牛被打得皮开肉绽，叫得凄厉，和着沙漠阴冷的酷风。这情景在我脑海中历历在目。顿时间，泪水在我眼眶里不住的滚动。相比之下，要是我被长鞭一抽，保准服从命令，可是老牛不是为自己讨水，而是为自己心爱的小牛讨水。只为了让小牛喝水而挨鞭打，值吗？但是，在母亲的眼里，就值得。

在生活中，母亲是一个难以扮演的角色。为了儿女能吃饱，自己宁愿少吃一点；为了儿女能暖和，自己宁愿穿薄衣；为了儿女能读书，自己宁愿辛苦工作。母亲，走到哪里都是让人敬仰的角色。母亲，您的爱如含苞欲放的花蕾一点一滴地从生活的角度反反映出来。母爱这个阶梯已经不仅仅存在于人与人之间的关系中。动物也一样，有着七彩般的母爱，有着领悟的感情。这种连动物也懂的母子深情难道我们不懂吗？

有首诗写得好：《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

是啊！小小的草儿怎么能报答得了春晖呢？补正如赤子之心不能报答母亲无私而永恒的爱吗？

二年级学写作文有感 第二十三篇

《青鸟》是我最喜爱的一本书。它讲述了一个10岁男孩棣棣和一个6岁女孩咪棣的故事。

在圣诞节前夕，棣棣和咪棣梦见了一位仙女要求他们去寻找青鸟，因为她的女儿病得很重。棣棣和咪棣却很疑惑，为什么是青鸟呢？仙女告诉他（她）们，因为青鸟能给人们带来幸福，可以救助她的女儿。

于是，仙女在给他（她）们一顶具有魔法的帽子之后，棣棣和咪棣就开始了寻找青鸟之路。在路上，他（她）们历尽艰辛，战胜重重困难，终于找到了青鸟。可是由于种种原因，青岛不是飞走就是死掉，或者在怀念国的时候变色了。带着种种遗憾，他（她）们被光神送回了家里。到家之后，他（她）们发现自己的鸽子其实原来就是一只青鸟！棣棣和咪棣高兴地欢呼道：仙女的女儿有救啦！

虽然这是一则童话，但这个故事告诉我们：幸福并不那么难寻找，只要我们经常怀着无私的，美好的心愿，幸福就在我们身边。