歌唱比赛通知排队型范文 第一篇

为提升台年轻干部思想道德和综合素质，切实加强作风建设，营造良好的工作氛围，台党委决定在全台举办以“青春在岗位上绽放”为主题的“五四”青年节演讲比赛活动，思考如何立足岗位，绽放青春，贡献力量，为推动全台发展做出应有贡献。现将有关事宜通知如下：

一、 活动时间

XXXX年5月4日19:00—21:00

二、 参赛对象

台机关各股室35周岁以下青年全部参加，黄山头频道

选派1—2名35周岁以下青年参赛。

三、 比赛要求

演讲稿题目自拟，紧扣“青春在岗位上绽放”的主题，

内容积极向上，思想性较强;语言表达准确、流畅、自然;脱稿演讲。

四、 比赛规则

1. 参赛选手按时限抽签顺序出场。

2. 参赛选手演讲时限5分钟，由计时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。

3. 评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。

4. 每位选手演讲完毕后，当场亮分、当场计分、当场公布。

5.参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。

6.请各部室接到通知后，于4月25日下班前将参赛人员名单报送台办公室黄振处，4月29日将演讲稿电子版(含比赛所用的配乐)报送黄振处(邮箱：XXXXXXXX)。

五、奖项设置

设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

歌唱比赛通知排队型范文 第二篇

大赛名称：大学生ktv歌唱比赛

大赛宗旨：公平、公正、公开、展示管理学院学生的人文艺术精神。

大赛主题：歌动初夏 麦舞青春

大赛目的：1.丰富同学们的课余文化生活

2.为有唱歌爱好的同学提供一个展示的平台

3.选出具备一定音乐素养的同学，代表管理学院参加和工程学院的联合ktv歌唱比赛

一. 主办单位：管理学院学生会

二. 承办单位：管理学院学生会文艺部

三. 比赛时间：__年4月6日晚7：00

四. 比赛地点：大学生活动中心二楼

五. 参赛选手：__年3月29日和30日晚7：00在管院大楼120进行预眩选出12名选手参加4月6号晚的比赛。

六.比赛方法: 1.选手抽签决定出场顺序。

2.第一轮比赛:选手按照抽签顺序上台演唱自选曲目. 由评委根据选手的演唱评分.

取出前六名选手进入第二轮比赛.

3.第二轮比赛:由选手和亲友团共同上台表演,时间为五分钟.由大众评审根据选手和亲友团的表现投票.

4.根据选手两轮的成绩加总,确定最后的选手名次.

七.比赛规则：

1.歌曲的风格不限，曲目不定，时间在3至5分钟。

2.评分标准：选手精神、面部表情、台风、歌曲难易程度、服装搭配、歌曲选择、时间控制等。

八.奖项设立

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。最佳人气奖一名. (最佳人气奖的评选方法：主办方会事先印制门票，并且把门票都分发下去，观众可以用门票的副卷为自己喜爱的选手投票，得票最多的选手就会得到最佳人气奖)

注意：

1. 选手抽签要在4月1号晚上7点在学生会办公室进行.选手要在4月1日之前决定好歌曲曲目，并报到叶昶处.

大赛宣传方案

1. 4月1日——4月6日：要求各班出一份宣传板。

内容要求：宣传管理学院ktv歌唱比赛

月1日——4月6日：要求各院悬挂一条横幅为本院选手加油。

具体比赛流程

1. 所有参赛选手在比赛提前1个小时到场签到，注意每个选手必须在比赛的前两个选手上场时，提前到前台候常

2. 开场舞

3. 主持人宣布比赛开始，并且把所有参赛选手请上舞台一一亮相。

4. 1到6号选手演唱

5. 进行第一个游戏

6. 7到12号选手演唱

7.进行第二个游戏

8. 亲友团展示

9. 舞蹈

10.比赛过程中，评委进行打分

11.主持人在比赛中进行三个选手后报一次分数。

12.第一论比赛结束之有,记分员在游戏进行期间把进入下一论比赛的选手名单交给主持人.

13.亲友团表演结束之后，记分员以最快的速度统计好每位选手的最后分数，并且确定得奖人员，与此同时，根据观众投票情况确定最佳人气奖得主。

14.颁奖环节，请部分评委为得奖选手颁奖。

15.比赛结束，工作人员清场。

歌唱比赛通知排队型范文 第三篇

各分工会：

为活跃广大教职工的文化生活，弘扬勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动的理念，展示我校教职工热爱党、热爱祖国、热爱劳动的美好情怀，引导广大教职工立足本职岗位，为建设高水平应用技术大学建功立业。经研究决定于XXXX年4月27日举办以“中国梦·劳动美”为主题的庆五一教职工歌咏比赛。现将有关事项通知如下：

一、比赛时间、地点

比赛具体时间、地点另行通知。

二、参赛对象

以分工会为单位，我校在职教职工(工会会员)。

三、参赛要求

1、以基层分工会为单位组队，各参赛代表队人数原则上50人左右(不含指挥、领唱、朗诵人员)，50人以下的单位参加人数不低于总人数的80%;如果分工会人员不足20人的，可与其它分工会联合参赛，也可以单独组队。各参赛单位必须有党、政领导参加，学生不得参加，如发现有学生参加，取消其评奖资格。

2、比赛以合唱为主，各参赛分工会自选歌曲2首，于3月29日下午17：00点前将自选歌曲报校工会，校工会根据各分工会自选歌曲情况，最后确定各分工会参赛歌曲。

3、歌曲内容以歌颂党、歌颂祖国、歌颂劳动、歌颂美好新时代等为主题的经典歌曲。

4、伴奏提供钢琴一架，其它伴奏形式由各分工会自行解决。

请各分工会要高度重视这项活动，根据参赛要求，精心组织，抓紧时间布置安排，提前组织排练。

四、评分标准(100分)

1、歌曲内容(20分)

歌曲内容健康向上，突出颂党爱国、爱劳动主题，营造积极向上的正能量。

2、精神面貌(20分)

参赛队伍服装整齐统一，演唱时表情自然大方、精神饱满，演唱人数符合规定，进退场秩序良好，充分展现我校教职工积极向上的精神风貌。

3、音乐表现(30分)

演唱时能够准确把握歌曲的主题思想，作品处理得当，歌曲有一定的难度，能体现一定的合唱艺术。演唱时声音宏亮，能准确把握音准节奏，强弱对比得当，声情并茂，吐字清晰，合唱声部间声音要清晰、和谐，配合默契，有较好的艺术表现力和感染力，演唱形式丰富多样。

4、配合效果(20分)

演唱与伴奏相互配合得当，指挥对演唱的指挥协调力强，编排形式新颖(包括领唱、朗诵、多声部合唱等)。

5、指挥动作大方协调，手势准确，节奏合拍，姿势优美(10分)。

五、评比与奖励

参赛顺序由赛前抽签决定。比赛由组委会聘请评委现场打分，采取百分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分数为该单位最后得分，参赛名次现场宣布并颁奖。

比赛拟设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖2名。

XXXX学院工会委员会

XXXX年3月28日

歌唱比赛通知排队型范文 第四篇

为充分展示两区行政资源整合过程中开发区人的`良好风貌，活跃开发区广大企事业职工的业余文化生活，北京经济技术开发区第四届文化艺术节特举办“融合发展、共享和谐”歌咏比赛，现将有关事宜通知如下：

一、参赛范围

开发区范围内机关企事业单位职工和社区居民均可组队参加。

二、参赛要求

1、本次比赛采取自愿报名的方式，每个单位选报一支参赛队伍，每支参赛队伍人数不超过60人;每个队伍选送一首参赛歌曲，时长不超过6分钟。各单位可根据自身情况确定一名领队;

2、所选曲目要求内容健康、时代感强、贴近实际、贴近生活、旋律优美;

三、参赛方式

1、比赛将分为预赛和决赛两个阶段进行，地点为博大大厦一层报告厅。预赛视报名队伍分组进行，各组出场顺序由抽签决定;

2、预赛各组别前三名进入决赛，比赛结果将在第四届文化艺术节闭幕式上揭晓;部分决赛获奖曲目将在第四届文化艺术节闭幕式上展演;

3、预赛分组及预、决赛时间另行通知。(预赛时间初步定于9月6日至9月10日期间，请以正式通知为准)

四、评比及奖励

1、评委组成：

评委将聘请三至五名音乐专业人士组成评委会。

2、评比方法：

评委根据评分标准现场打分，当场亮分，评分采取10分制(详见评分标准)，取平均分决定名次，若有得分相同，则按去掉最值后的平均分决定名次。

3、奖项设置：

歌唱比赛通知排队型范文 第五篇

一年一度的歌咏比赛，和上学期一样，训练在紧张中进行着。在班中一遍一遍的练，在家中也是一样，一点也不敢怠慢，我这才体会到：“台上一分钟，台下十年功。”这句谚语所包含的意义。

虽然我不是主持人，不用说那么多的台词，可我还是十分的紧张。害怕唱的节奏慢了，害怕少唱，害怕唱错让老师扣分。我的心就像一只兔子在怦通怦通地跳。一下子六神无主。

最后一遍练习开始了，马老师的一句话，把我紧张的心情赶走了，同样这一句话给了我教导，只要认真，不要想太多就行了。

最后的冲刺，一局决胜负的时间到了，我的心情紧张得不得了，虽然王子玉尽力讲笑话让我不再想。

轮到我了，我手心里冒着细细的汗珠。我大声唱，但与又害怕，只能小声唱。

比赛完了，心跳放慢了，庆幸的是我没有出错。此时我心情很好。通过这件事我明白：只要好好面对就能取得好成绩。

歌唱比赛通知排队型范文 第六篇

一、策划前言

唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最真诚的方式去歌唱. 让同学们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

为了全面提高同学们的综合素质，体现社团丰富多彩的文化内涵。因此策划“商协k歌校园行”活动。

二、策划总纲

(一) 活动主题：我们的音乐态度——唱响校园

(二) 活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化

(三) 活动时间：X月X号(18:00—21:00)

(四) 活动地点：体育馆

(五) 主办单位：商务协会

(六) 活动对象：全校同学

三、策划意义

1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生

2.体现电院学生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力

歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展

4.促进商协内部成员的交流, 锻炼商协成员的团队协作精神

四、活动流程

1. 前期策划(负责:歌舞组)

1) 策划书要详细

2) 安排细节要责任到人

2. 前期宣传(负责:宣传组)

1) 校内宣传板宣传---2块(策划前言 总纲 意义等相关内容)

2) 校内海报宣传------10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣传栏)

3) 人工口头宣传------到各系班级及宿舍

3. 前期动员(负责:高校界)

1) 与其他部门沟通

2) 与会员讲解活动的重要性及意义

4. 前期安排(见人员分配)

5. 现场环节(见比赛流程)

歌唱比赛通知排队型范文 第七篇

各县总工会，各区、委、局、大企业工会，各直管单位工会：

为庆祝“五一”国际劳动节，展示全市工人阶级奋发有为向上的精神面貌，大力弘扬社会主义价值观，凝聚人心、鼓舞斗志、传递正能量，团结激发广大职工群众为实现十三五规划目标建功立业。 市总工会决定举办XXXX山市首届《劳动者之歌》职工合唱比赛 ，现将具体事宜通知如下：

一、 举办单位：

本次比赛由市总工会主办，工人文化宫承办。

二、 参赛对象：全市各企事业单位工会

三、 比赛形式：

1、 分两大组别：小合唱组、大合唱组。

(1)小合唱组： 人数不少于3人、不超过15人。

(2)大合唱组： 人数不少于30人 。

2、比赛分初赛、决赛二个阶段进行。

五、参赛曲目要求

1、参赛曲目以歌颂祖国、歌颂党、歌颂劳动、歌颂和谐社会为主题，选择艺术性较强、能显示合唱团艺术水准、内容健康向上、富有时代气息的曲目，原创歌曲予以加分。

2、演唱总时间不得超过8分钟。

六、评选方式及奖项：

1、参赛选手出场顺序由抽签决定。

2、比赛分两个阶段。第一阶段为预赛阶段，聘请有关方面专家组成评委会，根据参赛单位的演唱内容、演唱技巧、舞台风格，现场评分、计分、报分，评选出前十名参加决赛及优秀奖若干名。第二阶段为决赛阶段，由预赛阶段评选出的决赛选手参加比赛，专家评委现场打分，评选出一等奖2名、二等奖3名和三等奖4名。

3.对获一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖选手颁发证书和奖金。对参赛积极、组织有序、工作扎实的单位授予“优秀组织奖”奖牌。

七、时间及地点

1、初赛：根据报名情况4月下旬举行(具体地点另行通知)。

2、决赛：初定4月30日在市人民会堂举行。

八、报名方式：

以县、区、系统工会及直管单位组织为单位集体报名， 填写报名表(附后)，于4月15日前报市工人文化宫。

歌唱比赛通知排队型范文 第八篇

为了纪念“”运动，弘扬学生饱满、昂扬的爱国 热情，激发政治学子热爱学习、报效祖国的决心，营造和-谐向上、健康文明的校园文化氛围，展示当代小学生意气风发，积极向上的精神风貌。在学校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校12个班组成了12支合唱团，12月9日下午在锦星一小举行了“红歌大家唱”为主题的歌咏比赛，形成“班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与”的生动局面。进一步激发了政治学子的爱党、拥党情怀，坚定跟党走的决心。 在这次活动中，展现同学们蓬勃向上，团结奋进的精神面貌。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”这是一首永不过时的歌，当每一位炎黄子孙用心歌唱时，都会被其中的胜利豪情爱国之情所深深感染。1935年12月9日，满腔爱国情怀的北平大学生在中国xxx的组织领导下，走上街头，游-行抗-议，强烈要求xxx政府停止内战，一致抗日，掀起了全国抗日救国运动的新高-潮。正是因为有他们的无私付出与勤奋工作才创造了我们这一辈人的幸福生活，饮水思源，我们不该忘了老一辈人的突出贡献，同时我们也应该传承他们的优良革命传统为祖国的明天献出自己的力量。我们虽然不用在硝

烟战火中献身，但没有硝烟的全球“战争”更需要我们发扬自强不息刻苦奋斗的精神。12月9日下午，我校“红歌大家唱”歌咏比赛在锦星一小操场拉开了帷幕。比赛过程中掌声不断，高-潮迭起，各个班级都有演唱特色。有的进行了分声部合唱，有的准备了道具，还穿插了声情并茂的朗诵……同学们个个胸有成竹，准备充分，精神饱满，台风端正，演唱整齐，歌声优美响亮。这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全校师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和-谐，对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。尽管活动圆满结束，但在整个活动的具体操作中，不免会存在

一 些问题，以下是此次活动存在的优缺点及经验总结：

一、活动优点 1、比赛经过全院师生的积极配合，比赛负责人的精心编排，比赛进展顺利，各班级合唱质量水平较高。2、比赛的进行过程中，没有出现差错，各班级上场衔接基本顺利，音乐的配合良好，道具准备齐全。3、在老师的支持与指导下，在少先大队辅导员的组织统筹下，在班主任和音乐老师之间的配合下，一场高质量的歌

咏比赛圆满落幕。

二、活动存在的问题 1、人员分工方面：工作人员任务分配不清，出现一人兼多职或有人没事做的现象。人员安排好后，执行力度很差。尤其体现在观众席方面：观众与比赛班级互动欠佳，没有很好的带动现场的气氛。2、在沟通方面，和老师沟通较少，好多方面思考不到位，导致 许多方面准备时间仓促。3、道具准备方面，没能提前与校管理中心联系，导致现场道具短缺。

三、经验总结1、通过活动后期总结，不断加强各班的组织能力。2、学校内部应加强沟通，增强工作默契。同时一定要注意和老师的沟通，确保能够把老师的意见与建议及时的体现到工作中。3、以后的大型活动应制定详细的人员安排，并由中层干部监督，严格推行，争取做到不让任何人超额负担，也不让任何一个人无所事事。4、前期准备工作一定要充分，包括公关，道具，节目编排，礼仪主持服装等。这次歌咏比赛让我校师生更加深了对祖国的敬仰，同时增进了我校师生的联系，相信在我们大家的共同努力下，锦星一小会取的更加辉煌的成绩

歌唱比赛通知排队型范文 第九篇

女：尊敬的各位领导

男：亲爱的老师、同学们

合：大家下午好！

女：在这稻谷飘香，果实累累的金秋十月，

男：在这层林尽染，姹紫嫣红的斑澜季节，

女：我们欢聚一堂，用歌声描绘收获

男：我们满怀热情，用音乐编织快乐

女：学校就是我们的家，我们要用歌声为她点缀

男：学校就是我的妈妈，我要用歌声为她装扮

女：歌满校园，家变得更加温馨

男：歌满校园，妈妈变得更加漂亮

合：让我们放声歌唱，歌唱我们美好的希望

女:：柑子职业技术学校培育和践行核心价值观学雷锋爱国报国歌咏比赛现在开始。

女：在世界的国，在天地的家

男：有了强的国，才有富的家

女：请欣赏初一（一）班带来歌曲《国家》、《卢沟谣》

男：请初一（二）班作准备

女：他们掳去的是我的肉体，

男：你依然保管我内心的灵魂。

女：请欣赏初一（二）班带来的歌曲《卢沟谣》、《七子之歌》男：请初一（三）班作准备

女：我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳

男：我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转

女：请欣赏初一（三）班带来的歌曲《少年少年祖国的春天》、《歌唱祖国》男：请初一（四）班作准备

女：胸前红花映彩霞，愉快的歌声满天飞

男：请欣赏初一（四）班带来的歌曲《打靶归来》、《国家》女：请初一年级组作准备

女：这力量是铁

男：这力量是钢

女：请欣赏初一年级组带来的歌曲《团结就是力量》、《打靶归来》男：请初二（一）班作准备

女：湖水是你的眼神

男：梦想满天星辰

女：请欣赏初二（一）班带来的歌曲《心愿》、《五星红旗迎风飘扬》男：请初二（二）班作准备

女：胸前红花映彩霞，愉快的'歌声满天飞

男：请欣赏初二（二）班带来的歌曲《打靶归来》、《团结就是力量》女：请初二（三）班作准备

女：xxx领导崭新的国家

男：处处盛开社会主义花朵

女：请欣赏初二（三）班带来的歌曲《歌唱祖国》、《中国中国鲜红的太阳永不落》男：请初二（四）班作准备

女：我相信我就是我，我相信明天

男：我相信青春没有地平线

女：请欣赏初二（四）班带来的歌曲《我相信》、《歌唱祖国》

男：请初二年级组作准备

女：56个民族、56个家

男：56个兄弟姐妹是一家

女：请欣赏初二年级组带来的歌曲《走在大路上》、《爱我中华》

男：请初三（一）班作准备

女：我的未来不是梦，我认真的过每一分钟

男：我的未来不是梦，我的心跟着希望在动

女：请欣赏初三（一）班带来的歌曲《我的未来不是梦》《那些年》

男：请初三（二）班作准备

女：充满鲜花的世界到底在哪里

男：如果它真的存在，那么我一定会去

女：请欣赏初三（二）班带来的歌曲《团结就是力量》、《追梦赤子心》男：请初三（三）班作准备

女：学习雷锋好榜样

男：忠于革命，忠于党

女：请欣赏初三（三）班带来的歌曲《歌唱祖国》、《学习雷锋好榜样》男：请初三（四）班作准备

女：开始的开始我们都是孩子

男：最后的最后渴望变成天使

女：请欣赏初三（四）班带来的歌曲《写给十五岁的自己》《北京东路的日子》男：请初三年级组作准备

女：xxx勤劳为民族

男：xxx它一心救中国

女：请欣赏初三年级组带来的歌曲《团结就是力量》、《没有xxx就没有新中国》男：请中职年级作准备

女：在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

男：我有着一双宝石般的黑色眼睛。

女：请欣赏中职年级带来的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》《军民大生产》男：请中职年级组作准备

女：解放军，大生产，军队和人民齐动员

男：请欣赏中职年级组带来的歌曲《团结就是力量》《军民大生产》

女：感谢所有的比赛班级为我们带来的精彩表演

男：也感谢在场的评委和所有的同学们

女：悦耳的歌声，唱响欢乐的主题.

男：欢乐的歌曲，歌唱未来的旋律.

女：跳跃的音符划出一圈一圈涟漪

男：粉红的歌声荡漾在校园的每一个角落

女：让我们扬起心的风帆

男：为我们的母校添上绚烂的一笔

合：柑子职业技术学校培育和践行核心价值观学雷锋爱国报国歌咏比赛到此结束。

歌唱比赛通知排队型范文 第十篇

五月，披着火红的盛衣，来到我们身边，红色的激情，促使我们拉开了红五月歌唱比赛的帷幕。

那个节目都凝聚着，每个班中的每个人以及老师们的心血，而且每个节目都是那样的别出心裁。时间一点一点的过去了，终于要上场了。我们唱的第一首歌是《歌声与微笑》，它像一缕快乐阳光照进我们的心房，赶走离别的忧伤。微笑在我们身上传递，那笑容多么灿烂，亲吻花朵，花朵欢笑开放，拥抱天空，天空彩霞飞舞，拥抱大地，大地四季飘香。

第二首歌《国家》显示出了我们的生活多么美好，可以让我们张开七彩的翅膀，飞翔，因为我们是中国的儿女，是爱心天使，一起欢舞歌唱；我们满怀七彩的梦想，飞翔，因为我们是中华的儿女，可以把欢乐分享；因为我们是中国的儿女，我们更要把使命传递，让祖国的未来越来越好。

我们班的表演结束了，看着大屏幕上的分数我不由得紧张起来，随着评委的分数一个个的出现，幻灯片突然转换，我们的分数出来了，56分，还可以，这个方式也是对得起我们这个星期的付出了。

红五月已落下帷幕，五月，也渐行渐远，可这份激情，这份如火般的激情，不会退却。

歌唱比赛通知排队型范文 第十一篇

一、活动意义：

为了加强校园精神文明建设，进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养同学们的欣赏美、展示美、创造美、创新精神和实践能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光校园，为同学们提供更多展现自我才华的机会和提高自身的艺术修养；促进学风建设，推动和加强校园文化建设，全面促进同学们的成长、成才；特此开展本次歌唱比赛活动。

二、参赛类型：

独唱、组合；

三、参赛对象：

鹤峰职校所有高一、高二学生，有这方面兴趣爱好者，均可报名参加。

四、形式和要求：

1、各班文艺委员在班上做好统计后，把名单上报到学生会宣传部；

2、由学生自选歌曲，参加比赛的同学要准备两首以上歌曲，演唱时间限制在3分钟以内，要求自备伴奏音乐，自行化妆，自备服装和道具；

3、本次比赛分为预赛、复赛、决赛；

4、比赛采用现场评分制；

5、比赛评出6名选手，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

五、活动时间:

预赛:五月份的每周周五下午班会课时间；

复赛:六月份的每周周五下午班会课时间；

决赛：七月一日（建党日）星期三晚上为决赛时间。

六、活动地点:

预赛、复赛在五楼报告厅举行，决赛在食堂二楼的礼堂内举行。

七、评分标准：

每个节目满分10分。其中表演状态5分；节目内容取材2分；节目时间控制1分；节目整体感觉2分。五个评委去掉一个最低分和一个最高分，再取五个评委的平均分为该节目最后得分。

附：歌唱比赛评分细则：

表演状态：（5分）

1、嗓音条件好，声音自然、圆润，音量控制适中,气息流畅，在唱歌过程中不跑调,离调。

2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。

3、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。

4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。

5、歌词吐字咬字清晰。

节目内容取材:（2分）

6、歌曲选择适当，能展现当代高中生的精神风貌，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。

7、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，在处理上有自己独到之处。创意新颖，有创造性和一定的难度。

节目整体感觉：（2分）

8、着装整洁、大方，得体。

9、进退场能用独特形式给观众留下深刻印象。

节目时间控制：（1分）

八、奖项设置：

一等奖：一名：喜得龙夏装一套；

二等奖：二名：喜得龙裤子一条；

三等奖：三名：喜得龙衣服一件；

优胜奖：15名：喜得龙雨伞一把；

最佳参与奖：30名：日记本一个；

最佳组织奖：108班（按每个班级的报名人数来确定的）

九、活动小组成员组成：

1、指导老师：陶研

2、组长：杨宜皝

3、副组长：唐生淼郭燕

4、主持人：杨宜皝、唐生淼、郭燕

5、评委组组成：

老师代表：部绍斌、田志英、青华、周振、陶研

学生会代表：陈静、姚斌

6、统计员：刘章博

7、总分人员：李巧、徐琪

8、分数采集员：陈伟

9、维护持序人员：周涵、梁鹏、赵勇

10、后勤人员：涂先盛、张芳华、李福艳

歌唱比赛通知排队型范文 第十二篇

一、 指导思想：

六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容：

本次活动共设三个环节：

（一）“庆六一，颂祖国”表彰仪式

学校进行三好生、优秀学生干部等表彰活动。

（二）“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛

以建党__周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”活动，展现我们队员的风采。

1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《中国少年先锋队队歌》（全体队员参与），活动开始首先进行。

2、1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的一首歌曲，曲目自选。

3、各中队统一服装、道具，统一动作。（各中队辅导员负责，音乐老师协助）

4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

5、学校领导班子以及部分科任教师进行现场评分。

（三）“庆六一，颂祖国”文艺演出

1、各班准备文艺节目一个。

2、要求：精心准备，节目质量高。道具等充分，能充分表现出队员的风采

3、有余力班级可多准备节目，大队部进行筛选。

三、时间安排：

1、5月25日（周三）上午放学前上报合唱曲目以及文艺节目名单。

2、5月27日（周五）下午进行彩排并确定节目顺序；

3、5月31日（周二）下午举行比赛及庆祝活动。

四、庆祝活动程序安排：

1、少先队员献戴红领巾

2、升国旗，唱国歌。

3、庆六一表彰仪式：

4、“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛：第一首歌：合唱《中国少年先锋队队歌》

5、“庆六一，颂祖国”文艺演出

6、合唱《同一首歌》

歌唱比赛通知排队型范文 第十三篇

男;今天的风儿格外清新

女;吹拂着我们灿烂的微笑

男;今天的我们格外愉快

女：心头荡漾着喜悦的涟漪

合;因为今天是我们的节日-----“六一”儿童节

男;歌声是阳光，使我们充满理想

女：歌声是力量，让我们志坚胆壮

男;歌声是号角，鼓舞我们奔向前方

女;歌声是友谊，鼓励我们团结向上

合：让歌声为我们带来欢乐，让我们在快乐的节日喜气洋洋

男;今年，我们将迎来新中国--岁生日

女;今年，我们将迎来少先队--岁生日

男;让我们在这个快乐的节日放飞理想

合;让我们歌唱春天，歌唱伟大的祖国

(--学校20--年庆六一大合唱比赛现在开始!!)